第一篇：如何寫自我評(píng)價(jià)材料(共9篇)

篇一：簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)范文 簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)范文

一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不推卸責(zé)任；能承受工作中的壓力；工作上可以獨(dú)當(dāng)一面； 具有團(tuán)隊(duì)精神，能與同事，其它部門積極配合，公司利益至上； 服從性好,能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排； 為人誠(chéng)實(shí)，正直；且好學(xué)上進(jìn),不斷提高工作能力；

相信您的選擇會(huì)讓您我更加成功；

二、本人熱愛學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng),有很好的團(tuán)隊(duì)合作能力.有良好的分析、解決問題的思維.以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護(hù)公司利益為宗旨。來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺(tái)。

三、誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重、勤奮、積極上進(jìn)，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。

四、本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學(xué)習(xí)能力較好，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，在

工作中不斷提高專業(yè)知識(shí)之余，同時(shí)也在不斷地提高做人、做事的的能力，爭(zhēng)取將工作做得更好，爭(zhēng)取做更好的自己！

五、本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽，有較強(qiáng)的溝通能力。在校期間擔(dān)任班長(zhǎng)一職，多次策劃實(shí)施幾次大型活動(dòng)，擁有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會(huì)實(shí)踐中，注意向社會(huì)吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

六、誠(chéng)實(shí)守信，具有良好的感恩意識(shí)；勤勉務(wù)實(shí)，注重理論與實(shí)踐的有效結(jié)合；善于創(chuàng)新，擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維；責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作盡職盡責(zé)；進(jìn)取意識(shí)烈強(qiáng)烈，虛心好學(xué)；有良好的團(tuán)隊(duì)組織能力及協(xié)作精神，具備良好的人際關(guān)系；能承擔(dān)較大的工作量及較強(qiáng)的工作壓力。

七、本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠(chéng)懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為工廠利益付出個(gè)人代價(jià)，為公司創(chuàng)更高業(yè)績(jī)，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)您也無悔您這次的選擇。

八、為人穩(wěn)重、大方，認(rèn)真對(duì)待工作，開朗自信，待人真誠(chéng)，有優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在責(zé)任心、事業(yè)心、親和

力、決策能力、計(jì)劃能力、談判能力強(qiáng)，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強(qiáng)的感召力和凝聚力。

九、對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠(chéng)懇、細(xì)心、樂觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

我是一個(gè)積極、樂觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)也是必不可少的，沒有知識(shí)是很難成功的；同時(shí)，為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐、去成功!

十、本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。

篇二：簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)怎么寫 簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)怎么寫

*本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流,以取長(zhǎng)補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實(shí)習(xí)期間善于把檢驗(yàn)結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會(huì)責(zé)任感強(qiáng),踏實(shí)肯干,主動(dòng)爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)。

*我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

*我是一個(gè)認(rèn)真工作，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。能熟練運(yùn)用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系，樂于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，在大學(xué)4年間學(xué)會(huì)刻苦耐勞，努力鉆研，學(xué)以致用，這就是我們所追尋的寶藏。

*對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在 未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

*積極主動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，待人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開拓創(chuàng)新能力，“踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人”是我為人處世的原則。

*具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)，且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，曾多次主持對(duì)用戶和內(nèi)部的技術(shù)講解和培訓(xùn)，獲得用戶和公司的一致好評(píng)。曾在電子工業(yè)部“三金工程展風(fēng)采展示會(huì)”上向來賓講解chinagbn專線集團(tuán)用戶解決方案。

篇三：如何寫自我評(píng)價(jià) 如何寫自我評(píng)價(jià)

請(qǐng)看例子：

本人熱心、善良、自信、自律、上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織、管理能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，能夠快速接受新知識(shí)和快速適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神以及較好的個(gè)人親和力，有良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。

篇四：個(gè)人簡(jiǎn)歷中自我評(píng)價(jià)范文 個(gè)人簡(jiǎn)歷中自我評(píng)價(jià)范文

本人熱心誠(chéng)懇、樂觀向上，有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)，并有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和敬業(yè)精神。本人能熟練操作office、excel等辦公軟件及辦公室事務(wù)，擅長(zhǎng)與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。認(rèn)真細(xì)致，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，“誠(chéng)信，堅(jiān)韌，寬容”的個(gè)人品質(zhì)操守。全身心投入，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)，勇于探索，喜歡挑戰(zhàn)性的工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，邏輯清晰、服從公司安排。工作中會(huì)很用心地去履行自己的職責(zé)，選擇了就會(huì)很好地去執(zhí)行。本人自中學(xué)開始就養(yǎng)成凡事應(yīng)該從基層做起，并且不能把自己的能力定位過高的性格習(xí)慣，所以我在校期間無論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內(nèi)，腳踏實(shí)地的工作。但只要有機(jī)會(huì)，我一樣會(huì)進(jìn)行更高的嘗試，讓自己的能力繼續(xù)升級(jí)。

我來自湖南新化，就讀于湖南省高級(jí)技工學(xué)校，所學(xué)專業(yè)，模具設(shè)計(jì)與制造，從事機(jī)械工作三年，現(xiàn)已修完所學(xué)專業(yè)，自我評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)方面，努力學(xué)完學(xué)校所開的每一門專業(yè)，可真正為社會(huì)服務(wù)。

政治方面，努力學(xué)習(xí)黨的十七大精神，遵紀(jì)守法，努力回報(bào)社會(huì)。

衛(wèi)生方面，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

其他方面，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)工作盡職盡責(zé)，忠于職守，有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新意識(shí)。

本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力；舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責(zé)任感強(qiáng)；具有優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力，熱愛團(tuán)隊(duì)工作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化有著濃厚興趣，善于與人溝通，能夠感受前衛(wèi)文化、科技潮流帶來的樂趣。同時(shí)對(duì)創(chuàng)意有著自我的分析和見解，愿意和大家一起分享思維的感受。

篇五：求職簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文-范例 求職簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

能承受一定的工作壓力，能服從上司的工作安排，并有著自己的工作方式。本人具有比較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí),為人誠(chéng)信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。旨在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)，提升自己的能力。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在本科期間，輔修了道路與橋梁工程專業(yè)，通過了大學(xué)英語四六級(jí)考試，獲得信息電子產(chǎn)業(yè)部技能培訓(xùn)資格證書，通過全國(guó)健美操大眾三級(jí)考試。

具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為人坦誠(chéng)、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,有較強(qiáng)的自學(xué)能力、組織管理能力和人際交往能力

三年來的服務(wù)心得及行政工作，使我深深的體會(huì)到服務(wù)的重要性。這是一個(gè)需要很多的耐心、細(xì)心及責(zé)任心去完成的工作。本人工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力好，能很的運(yùn)用辦公室軟件microsoftoffice的各種功能進(jìn)行高效的辦公室日常工作，能很好的配合上司及同事的工作。本人工作認(rèn)真且有很強(qiáng)的責(zé)任心及進(jìn)取心來戰(zhàn)勝工作中的一切困難。

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)。作為學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠(chéng)實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

篇六：自我評(píng)價(jià)材料

《提高農(nóng)村初中學(xué)生閱讀與理解能力的方法探索》

課題研究的自我評(píng)價(jià)材料 《提高農(nóng)村初中學(xué)生閱讀與理解能力的方法探索》課題在我校開展研究三年以來，我們以課堂教學(xué)改革為載體，嚴(yán)格按照制定的課題研究方案及階段性計(jì)劃開展各項(xiàng)工作，立足課堂，深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，大膽探索，開展了一系列切實(shí)的調(diào)查研究工作，達(dá)成共識(shí)。

一、課題立項(xiàng)符合實(shí)際教學(xué) 1．課題立項(xiàng)符合實(shí)際

針對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生閱讀理解能力偏低，閱讀視野狹窄的實(shí)際情況確立了“提高農(nóng)村初中學(xué)生閱讀與理解能力的方法探索”的課題，此課題貼合我校學(xué)生的實(shí)際情況，研究目的是為了提高學(xué)生的閱讀理解能力和學(xué)生的語文素養(yǎng)，進(jìn)而提高語文教學(xué)成績(jī)。2．子命課題確立符合語文教學(xué)的實(shí)際操作。

本課題研究確立了七個(gè)子課題，分別是“農(nóng)村初中學(xué)生閱讀與理解能力的現(xiàn)狀及原因分析”、“如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣”、“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣”、“各種文體知識(shí)在閱讀教學(xué)中的作用和應(yīng)用”、“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生篩選和處理信息的能力”、“如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀與理解的應(yīng)試能力”、“農(nóng)村初中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及對(duì)策研究”這些子課題正是針對(duì)學(xué)生閱讀理解能力各方面存在的問題確立并進(jìn)行研究，貼合了我校語文教學(xué)的實(shí)際。

二、研究方法易操作

本課題研究主要采用了子課題滾動(dòng)研究法，觀察法、調(diào)查法、行動(dòng)研究法、案例研究法、經(jīng)驗(yàn)研究法，在研究的過程中，堅(jiān)持定性和定量相結(jié)合，通過調(diào)查、觀察、問卷等測(cè)試手段，綜合分析學(xué)生閱讀理解能力提升，積累了較為科學(xué)的研究資料。

研究中我們還以語文活動(dòng)為載體，學(xué)生為主題開展了作文競(jìng)賽、演講比賽、經(jīng)典篇目朗讀比賽，閱讀競(jìng)賽，語文綜合能力競(jìng)賽等活動(dòng)，推動(dòng)了我們研究的步伐。

三、研究過程扎實(shí)

研究過程中每研究一個(gè)子課題，課題組成員都要形成一篇小論文，在研究“各種文體知識(shí)在閱讀教學(xué)中的作用和應(yīng)用”子課題時(shí)選定里一定的班級(jí)進(jìn)行跟蹤聽課研究，設(shè)計(jì)不同的課型進(jìn)行比較分析，課題組成員共同商討研究比較科學(xué)有效的方法，其他子課題研究都是落實(shí)在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行觀察，跟蹤，分析研究的，過程的扎實(shí)取得了最終的課題研究的結(jié)果。

四、研究取得的成果

（一）研究達(dá)成共識(shí)

提高學(xué)生閱讀理解的能力首先要從教師做起，要通過多種方法激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，在學(xué)生興趣高漲的同時(shí)給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)，不斷強(qiáng)調(diào)閱讀應(yīng)注意的文題進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的良好的閱讀習(xí)慣，再加以正確方法的指導(dǎo)讓學(xué)生高效快速的閱讀，感受到閱讀的快樂，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解的應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在考試中獲取高分體驗(yàn)到成

功的快樂，這樣又一次提升學(xué)生的閱讀興趣，形成良性循環(huán)進(jìn)而提升學(xué)生的閱讀理解能力。

（二）學(xué)生閱讀理解能力大幅度提升

1．學(xué)生的閱讀興趣有所提高。通過課題研究討論的方法不斷滲入實(shí)際教學(xué)過程中，學(xué)生自愿讀書的欲望越來越高，學(xué)生在教室自發(fā)的建立了圖書角，學(xué)生將自己的課外書自愿放入圖書角以便交換閱讀，閑暇時(shí)間隨處可見學(xué)生手捧書本的情形。

2．學(xué)生有較好的閱讀習(xí)慣。隨著課題研究的深入學(xué)生的閱讀習(xí)慣也有明顯的好轉(zhuǎn)，課堂凡讀書手中必帶筆，必有筆記本，他們已習(xí)慣于做讀書書筆記，寫讀后感，并將自己的讀書筆記和讀后感形成自己的作品冊(cè)，教室內(nèi)還有學(xué)生自發(fā)辦的手抄報(bào)。

3．學(xué)生有正確的閱讀方法。學(xué)生可以根據(jù)不同的閱讀材料選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，瀏覽、粗讀、精讀、細(xì)讀、跳讀、等方法他們可以從容選擇，并且能快速完成閱讀任務(wù)和要求，同時(shí)也能夠快速判別不同的文體，并根據(jù)不同文體的閱讀要求和閱讀側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行快速閱讀。4．學(xué)生閱讀理解的應(yīng)試能力得到提高。在課題研究中將研究結(jié)論運(yùn)用教學(xué)中學(xué)生的應(yīng)試能力有所提高，閱讀題正確率均在百分之八十到九十或更高，他沒在考試中已形成一套快速的答題方法，能快速篩選重要信息并恰當(dāng)處理做出閱讀題的完美答案。

5．學(xué)生課外閱讀量上升。在學(xué)生閱讀興趣不斷提高的同時(shí)，學(xué)生的課外閱讀量有大幅度的提高，校園已形成良好的讀書氛圍，學(xué)

生之間以競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)展開讀書活動(dòng)，課外閱讀已成為他們生活習(xí)慣的一部分，每天讀一篇千字文已是學(xué)生對(duì)自己的最低要求。

（三）學(xué)生的語文成績(jī)穩(wěn)步上升

在研究過程中，課題組教師把自己所帶班級(jí)的成績(jī)表進(jìn)行搜集整理并歸納分析，看其前后的縱向成績(jī)變化，經(jīng)分析觀察三年來學(xué)生的語文成績(jī)逐年有明顯進(jìn)步，班級(jí)全體平均分比上一年有很大幅度的提高，及格率達(dá)100%。優(yōu)秀率由原來的50%-60%上升到現(xiàn)在的95%-100%。所選定跟蹤考查的學(xué)生成績(jī)有大幅度提高，尤其是在閱讀理解這一板塊得分率有明顯的提高。研究以來不斷有學(xué)生在省市級(jí)組織的作文競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)(四)、促進(jìn)了我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1．教師的教學(xué)理念得到更新—大語文觀。通過課題的研究，教師的教學(xué)理念得到更新，教師有傳統(tǒng)教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”，是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人，在課堂教學(xué)中教師真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生大量的閱讀，在閱讀中感悟，將語文的人文美與知識(shí)美相結(jié)合，課堂上然學(xué)生談自己的閱讀感悟，教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)點(diǎn)撥。

2．教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、研究教學(xué)的氛圍濃厚了。通過課題研究，教師注重了自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和教學(xué)的研究。在我校已形成每周星期四研討會(huì)模式，會(huì)議上教師自學(xué)與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)中自覺摘錄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。同時(shí)教師注重了平時(shí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積

累，時(shí)常反思教學(xué)中的得與失，并堅(jiān)持寫下來；在平常的課堂教學(xué)中注意提高自己的語文素養(yǎng)素養(yǎng)，提高自己教學(xué)的基本功底，立足課堂研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。認(rèn)真深入的研究教材設(shè)計(jì)課堂，及課堂閱讀理解問題的設(shè)置。

3．教師專業(yè)素質(zhì)得到了明顯提高。通過課題的研究，教師的專業(yè)素養(yǎng)得到明顯提高，三年來，參加課題組的教師的論文在花《華亭教育》、《華亭課改導(dǎo)向》上發(fā)表，參加各級(jí)論文評(píng)選有兩篇獲得省市二、三等獎(jiǎng)，一位老師參加縣級(jí)賽講課榮獲三等獎(jiǎng)。有多名教師獲得過縣級(jí)多種榮譽(yù)稱號(hào)。

五、研究成果具有廣泛指導(dǎo)意義。

研究三年以來成績(jī)穩(wěn)步上升，研究成果在全縣乃至全地區(qū)都有廣泛的指導(dǎo)意義，今年以來平?jīng)龅貐^(qū)各縣市中學(xué)不斷到我校來學(xué)習(xí)交流，以更好的提高自己的成績(jī)，去年還在我校召開“全縣中青年教師培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，介紹各科經(jīng)驗(yàn)，語文學(xué)科展示了自己的研究成果，得到各校語文教師的肯定及好評(píng)。

在課題的引領(lǐng)下我們的研究能力、研究方法、理論水平、實(shí)踐能力都得到了提升。受益的是教師，得利的是學(xué)生。課堂教學(xué)發(fā)生著令人驚喜的變化。教師們更加精心設(shè)計(jì)、更加關(guān)注非物質(zhì)化手段的運(yùn)用。走進(jìn)課堂你會(huì)發(fā)現(xiàn)教師們更加關(guān)注細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生的影響，農(nóng)村初中學(xué)生閱讀理解能力的提升已不再是問題。

篇七：簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)寫法及范文

今天我們收到一名2011屆畢業(yè)生的來信，咨詢簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)怎么寫?這個(gè)問題已經(jīng)困惑了一年又一年的不少求職者，為了徹底解決“關(guān)于如何寫好簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)”這個(gè)歷史難題，我們提別自作本專刊，請(qǐng)認(rèn)真往下閱讀：

自我評(píng)價(jià)是讓招聘單位認(rèn)識(shí)你的重要武器。使用概括力強(qiáng)的語言,向招聘單位展現(xiàn)求職者的良好素質(zhì)與核心價(jià)值，這就是自我評(píng)價(jià)的重要。

簡(jiǎn)歷“自我評(píng)價(jià)”要遵守的3條原則：

◆富于真情,寫出你的獨(dú)到之處、特長(zhǎng)及性格特點(diǎn)，描述出自己的個(gè)性化閃光點(diǎn)。沒有重點(diǎn)的自我描述，過于大眾化，將難以讓自己得到比招聘單位的重視。

◆簡(jiǎn)歷語言需要精煉。自我評(píng)價(jià)的語言風(fēng)格是一個(gè)值得求職者重視的地方，拖泥帶水的言詞講使簡(jiǎn)歷失去吸引力。

◆用事實(shí)說話，實(shí)事求是。自我評(píng)價(jià)切忌虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。如果讓人感覺到浮夸，求職者的簡(jiǎn)歷的將被淘汰出局。

“自我評(píng)價(jià)”與“自我簡(jiǎn)介”的不同

自我評(píng)價(jià)”并不等同于“自我簡(jiǎn)介”，自我簡(jiǎn)介可以非常詳細(xì)的介紹自己的特點(diǎn)，篇幅可長(zhǎng)可短，但自我評(píng)價(jià)則篇幅短，具有概括力強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)。從人事經(jīng)理的角度來看，他們不會(huì)對(duì)長(zhǎng)篇大論的自我簡(jiǎn)介感興趣，他們關(guān)心的是求職者最核心的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)?！白晕以u(píng)價(jià)”與“技能/專長(zhǎng)”的異同

自我評(píng)價(jià)屬于概括性描述，它其中包括以簡(jiǎn)短的詞匯總結(jié)自身的技能/專長(zhǎng)，但自我評(píng)價(jià)主要是通過這些簡(jiǎn)明扼要的概述，向人事經(jīng)理展示自己的綜合素質(zhì)/特點(diǎn)，它包括：技能/專長(zhǎng)總結(jié)、個(gè)人資歷總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)、??等等。

技能/特長(zhǎng)屬于具體性描述，它需要全面、詳細(xì)、有重點(diǎn)地將自身的技能、特長(zhǎng)等核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)向人事經(jīng)理展示。正確寫法的自我評(píng)價(jià)范文

職位名稱：技術(shù)總監(jiān)

集豐富的管理經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的科研技能于一身的綜合型人才。

具有6年多在世界一流高科技公司中從事部門管理、項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)；

擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充、產(chǎn)品（尤其是通信系統(tǒng)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品）研發(fā)管理體系的建立與完善；（點(diǎn)評(píng)：總結(jié)自己的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理能力.）

擅長(zhǎng)與各類客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系；（點(diǎn)評(píng)：總結(jié)自己的協(xié)調(diào)、交際能力.）

具有10多年從事通信、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以及計(jì)算機(jī)軟件研究和開發(fā)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，大到系統(tǒng)級(jí)的設(shè)計(jì)，小至局部功能的具體實(shí)現(xiàn)。（點(diǎn)評(píng)：總結(jié)自己的技術(shù)研發(fā)實(shí)力/特點(diǎn).）職位名稱：人力資源經(jīng)理

資深人力資源/行政管理型人才：

精通現(xiàn)代企業(yè)人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理論..（點(diǎn)評(píng)：突出個(gè)人資歷）7年的人事行政經(jīng)理經(jīng)歷，善長(zhǎng)以企業(yè)管理理念把公司員工的凝聚力,創(chuàng)造力,自律能力挖掘和培養(yǎng)。（點(diǎn)評(píng)：突出個(gè)人資歷）

熟悉現(xiàn)代企業(yè)人力資源的開發(fā)與管理,能制定出良好的適應(yīng)本單位的政策吸引優(yōu)秀人才加盟，能策劃良好的培訓(xùn)機(jī)制為企業(yè)不斷培育出人才，可制定客觀合理有效的激勵(lì)政策為企業(yè)留住優(yōu)秀人才。（深信市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)即是人才的競(jìng)爭(zhēng)）（點(diǎn)評(píng)：總結(jié)專業(yè)特長(zhǎng)）

屬學(xué)習(xí)。實(shí)干型的職員。工作認(rèn)真負(fù)責(zé).善于創(chuàng)新.敢于迎接挑戰(zhàn).敢于承擔(dān)責(zé)任.有較強(qiáng)的精力投入工作。富有工作激情.樂業(yè)敬業(yè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。（點(diǎn)評(píng)：分析個(gè)人辦事風(fēng)格）國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（ipma）會(huì)員、美國(guó)管理協(xié)會(huì)（ama）會(huì)員及中國(guó)項(xiàng)目管理研究會(huì)會(huì)員，并取得了國(guó)家人事部頒發(fā)的工商管理專業(yè)和人力資源管理學(xué)專業(yè)的資格證書。（點(diǎn)評(píng)：突出個(gè)人資格）錯(cuò)誤寫法自我評(píng)價(jià)范文

范例一：

本人是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、注重協(xié)作，善于團(tuán)隊(duì)工作，適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速掌握所需要的技術(shù)知識(shí)的人。（點(diǎn)評(píng)：沒有重點(diǎn)，沒有準(zhǔn)確、有效地向人事經(jīng)理傳送有價(jià)值的信息.）

范例二：

本人目前在xxx公司客戶服務(wù)中心擔(dān)任主管工作，至今已有2年多的工作經(jīng)驗(yàn)。xxx公司客戶服務(wù)中心主要從事公司在廣州地區(qū)的品牌推廣、售后等方面業(yè)務(wù)。在2年多的主管工作中，通過各種工作實(shí)踐及公司所提供的良好的工作知識(shí)培訓(xùn)，本人在如何進(jìn)行客戶服務(wù)管理、品牌的市場(chǎng)推廣、策劃等方面都積累了較多的經(jīng)驗(yàn)，也使自身在組織協(xié)調(diào)方面的能力有了提高。自公司成立至今，本人一直在公司擔(dān)任主管工作，深深體會(huì)到良好的管理工作對(duì)公司整體運(yùn)作的重要性，所以，在日常的工作中，一直注意有關(guān)企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐，逐漸使自已具備了良好的團(tuán)隊(duì)管理能力（點(diǎn)評(píng)：沒有重點(diǎn)，長(zhǎng)篇大論）

范例三：

本人能夠熟練的使用c,c++,pascal,masm等計(jì)算機(jī)語言,和virsual foxpro,和sql server數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)virsual basic,delphi也有一定的掌握,對(duì)

dos,win31,win9x,winnt,linux等操作系統(tǒng)比較了解,并對(duì)interdev,virusal java,fontpage98,powerbuid,office97,wps98,3dmax,crestron simpl windows等軟件比較常用,對(duì)動(dòng)態(tài)asp,php,perl cgi對(duì)sql7和mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比較了解。（點(diǎn)評(píng)：僅注重技術(shù)專長(zhǎng)描述，忽略了其它方面的能力描述。除了技術(shù)以外，人事經(jīng)理更關(guān)心您的綜合素質(zhì)。）

其它自我評(píng)價(jià)范文：

介紹自己工作能力、經(jīng)驗(yàn)的自我評(píng)價(jià)：

本人愿意應(yīng)聘有關(guān)電子或線路板行業(yè)的工程師級(jí)別的職務(wù)。本人有著近15年的工作經(jīng)驗(yàn)，其中在電子或線路板行業(yè)有近8年的pcb制作經(jīng)驗(yàn)，熟悉掌握pcb的制作流程及工程問題的處理，對(duì)iso9000，qs9000及iso140001等系統(tǒng)有較好的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用，對(duì)工藝流程有豐富的的經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力以及吃苦耐勞的精神，希望我的加盟能給貴公

司提供一些流程技術(shù)或現(xiàn)場(chǎng)問題處理的經(jīng)驗(yàn)，本人有信心利用自己的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)為貴公司的發(fā)展盡一份微薄之力。

在這10多年以來，本人一直從事著計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)及管理工作。通過多年的工作以及不斷的學(xué)習(xí)，本人熟練掌握了計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識(shí)，并能將其運(yùn)用到日常的工作中去。同時(shí)，通過這10多年的鍛煉個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了較大的提升，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，耐心細(xì)致，善于與客戶溝通，有一定的管理能力以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。

介紹自己個(gè)人品德的自我評(píng)價(jià)：

為人謙虛謹(jǐn)慎，樂觀向上，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真細(xì)心，積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神。

本人性格開朗，接受能力和工作責(zé)任心強(qiáng)，待人誠(chéng)懇，富有團(tuán)隊(duì)精神，能吃苦耐勞，做事認(rèn)真，能有效地與同事配合并融入集體中，有較強(qiáng)的組織能力。

我的原則：踏實(shí)、認(rèn)真、敬業(yè)、自信、相信一切皆有可能！

為人誠(chéng)懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。

工作積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神；

有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強(qiáng)烈；

進(jìn)取心強(qiáng)，樂于助人，愛交際，人際關(guān)系好。

我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。即將踏入社會(huì)征途，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

積極主動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，待人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開拓創(chuàng)新能力，“踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人”是我為人處世的原則。

熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，良好協(xié)調(diào)溝通能力。能運(yùn)用英語交流和簡(jiǎn)單的辦公室軟件。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

個(gè)人性格開朗活潑，穩(wěn)重。在學(xué)校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，系統(tǒng)的掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析能力。積極參加各種實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)，交際能力強(qiáng)，獲得過院級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。同時(shí)具有較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)操作能力，已經(jīng)通過英語四級(jí)，普通話二乙并熟練的掌握office辦公軟件的操作。在社會(huì)實(shí)踐上，曾在好幾家公司做過兼職，做過家教，積累一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任過多屆的班委干部，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和較高的團(tuán)隊(duì)凝聚能力，樂于助人。

本人工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，性格活潑開朗、樂觀向上，且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

多年的行政工作，使我深深體會(huì)到助理工作的重要性，更喜愛上了這個(gè)工作。這是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成的工作。

篇八：工作中的自我評(píng)價(jià)怎樣寫 工作中的自我評(píng)價(jià)怎樣寫

工作自我評(píng)價(jià)的目的是要通過對(duì)以往成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的反省，檢視自己的價(jià)值。工作自我評(píng)價(jià)是通過思考，對(duì)自己進(jìn)行深層次的自我剖析。

工作自我評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)客觀而全面。首先，評(píng)價(jià)應(yīng)是客觀的，是在正視自己、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上做出的，過高或過低的評(píng)價(jià)都會(huì)給自己的求職心態(tài)帶來不利影響;其次，評(píng)價(jià)應(yīng)是全面的，既包括自己的特殊素質(zhì)，又包括綜合素質(zhì);既包括自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也包括缺點(diǎn)和不足。(1)優(yōu)勢(shì)分析

個(gè)人優(yōu)勢(shì)是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個(gè)獨(dú)特的招牌，讓自己的價(jià)值更好地為招聘單位所認(rèn)識(shí)。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)，可以從以下角度進(jìn)行分析：

知識(shí)。十幾年的寒窗苦讀，從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么?知識(shí)面如何構(gòu)成?專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一，要善于從中總結(jié)，真正化為自己的智慧;而知識(shí)面的合理構(gòu)成則會(huì)符合社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需要。

經(jīng)驗(yàn)。你具有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)?對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實(shí)踐活動(dòng)，曾獲得過的各種獎(jiǎng)勵(lì)等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個(gè)人的素質(zhì)狀況。在自我分析時(shí)，要善于利用過去的經(jīng)驗(yàn)選擇，推斷未來的工作方向與機(jī)會(huì)。

成績(jī)。你做過什么成功的事情?你可能做過很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件?為何成功，是偶然還是必然?通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅(jiān)強(qiáng)、果斷，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn)。(2)劣勢(shì)分析

很多人都不喜歡直面自己的缺點(diǎn)和短處。諱疾忌醫(yī)，是許多人的通病。其實(shí)，劣勢(shì)并不總是一無是處。知道自己的劣勢(shì)，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚(yáng);分析自己的劣勢(shì)，不至于使自己因?yàn)榱觿?shì)而無端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢(shì)分析相似，劣勢(shì)可從以下角度進(jìn)行分析：

知識(shí)不足。我們無法想像一個(gè)什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學(xué)得并不好?那么請(qǐng)你盡量彌補(bǔ)。知識(shí)面狹窄?那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。俗話說“活到老，學(xué)到老”，而你尚且年輕，亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。

性格弱點(diǎn)。一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人會(huì)很難與他人默契合作，而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任。卡耐基曾說，人性的弱點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待，盡量尋找彌補(bǔ)、克服的辦法，使自我趨于完善。

經(jīng)驗(yàn)缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑;需要你做某項(xiàng)工作，而之前從未接觸過，這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認(rèn)識(shí)到，而一味地不懂裝懂。

了解自己的劣勢(shì)，在求職的時(shí)候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點(diǎn)處理不當(dāng)，導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。所以對(duì)于自己的缺點(diǎn)在平時(shí)就要對(duì)癥下藥，努力改正。第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對(duì)自身劣勢(shì)，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時(shí)間安排，盡量落于實(shí)處便于操作。第二，投身社會(huì)實(shí)踐。主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)，接觸各色人群，“不恥下問”，對(duì)應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉才干，不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收獲體會(huì)用文字表達(dá)出來，這對(duì)幫助提高更為直接。第三，要虛心請(qǐng)教。家庭、同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)和專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)都可以成為個(gè)人提高的有力支援，要學(xué)會(huì)求得他人幫助。對(duì)自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人，多聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是注意他們對(duì)你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評(píng)價(jià)。各類專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)個(gè)人認(rèn)識(shí)和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測(cè)評(píng)手段，也可以借助他們加深自我認(rèn)識(shí)，全面了解。給自己一個(gè)成功的心態(tài)

心態(tài)關(guān)乎成敗，許多人都會(huì)贊同這一點(diǎn)。做好充分的心理準(zhǔn)備是有一份好心態(tài)的前提條件，求職時(shí)揣一顆平常心，找一份好工作對(duì)優(yōu)秀的人來說并不會(huì)是一件太困難的事。面對(duì)求職擇業(yè)，大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變。一方面，經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，如今即將走向社會(huì)一展身手，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面，也正是由于十幾年的埋頭苦讀，已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，如今需要自己主動(dòng)走向社會(huì)，許多人都會(huì)存在一些緊張甚至膽怯的心理。因此，調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在求職就業(yè)的過程中有著非常重要的作用。

篇九：個(gè)人評(píng)價(jià)范文 個(gè)人評(píng)價(jià)范文

熱情、開朗不乏創(chuàng)新能力，為人正直、穩(wěn)重，善與人溝通，人際關(guān)系處理得當(dāng)。獨(dú)立性強(qiáng)、有吃苦精神！認(rèn)真負(fù)責(zé)是我一向的做人準(zhǔn)則，團(tuán)隊(duì)精神是我一直都堅(jiān)持的態(tài)度。一直對(duì)自己充滿信心，我堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”成功是屬

于有準(zhǔn)備的人的。

性格活潑開朗，生活態(tài)度樂觀、積極、向上、勇于面對(duì)變化和挑戰(zhàn)。善于交際，有責(zé)任心，樂于主動(dòng)溝通；具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，易于接受新事物、適應(yīng)新環(huán)境。熟練掌握各類辦公軟件并有良好的動(dòng)手能力，在校期間榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)及優(yōu)秀學(xué)生干部，具有較強(qiáng)的組織、策劃能力、學(xué)習(xí)能力及良好的溝通能力、語言表

達(dá)能力。

性格開朗，善于與人溝通，樂于助人。工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，適應(yīng)性強(qiáng)。并具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和實(shí)際動(dòng)手能力，并能服從管理、有較強(qiáng)的問題分析和解決能力，組織能力強(qiáng)，并具備良好的心理素質(zhì)。具備一個(gè)幼師應(yīng)有專業(yè)素質(zhì)，有責(zé)任心，積極向上，樂觀，有團(tuán)隊(duì)精神，有耐心對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)；熱愛生活，熱愛自己的事業(yè)，我相信自己會(huì)做的很好。我們認(rèn)為在寫自我評(píng)價(jià)的時(shí)候第一要素是真實(shí)，真實(shí)重于泰山，一定要從你的客觀實(shí)際出發(fā)，把自己的工作和生活經(jīng)歷作一個(gè)客觀評(píng)價(jià)；其次建議大家自我評(píng)價(jià)要富于真情，寫出你的獨(dú)到之處、特長(zhǎng)及性格特點(diǎn)，一定要寫出你與別人的與眾不同之外在哪里，這樣的簡(jiǎn)歷才有助于你的求職獲得成功。我們看到的很多簡(jiǎn)歷都是千篇一律的套話，“本人工作積極認(rèn)真努力，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力”當(dāng)有一求職者寫這樣的自我評(píng)價(jià)時(shí)還無妨，但hr天天看的簡(jiǎn)歷多是這樣的套話，難免會(huì)“審美疲勞了”。寫自我評(píng)價(jià)這一塊的時(shí)候，我們建議最好的方式就是能與你的工作經(jīng)歷中所舉的事例能前后呼應(yīng)，互相映證，這樣的簡(jiǎn)歷，是最有可能給你代來面試機(jī)會(huì)的。另外，別人幫你寫是不現(xiàn)實(shí)的事情，只有你自己才是最了解你自己的，別人是寫不出你的自我評(píng)價(jià)的。

簡(jiǎn)歷書寫的“自我評(píng)價(jià)”部分遵循以下3條原則：

◆實(shí)事求是簡(jiǎn)歷的真實(shí)性是人事經(jīng)理一致的要求。在求職者書寫“自我評(píng)價(jià)”時(shí)，千萬不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)驗(yàn)豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí)。一旦語句讓人

感覺到浮夸，hr往往會(huì)不露聲色地把求職者的簡(jiǎn)歷淘汰出局。

◆找到真正的閃光點(diǎn)很多人的自我描述沒有重點(diǎn)，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。因此，建議在寫自我描述之前，仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢(shì)，挑選出自己與其他人的不同

之處，以突出自我的優(yōu)勢(shì)。

以此次刊登的簡(jiǎn)歷為例，該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位，從人事經(jīng)理的角度來看，他希望看到你是否有極強(qiáng)的溝通能力、項(xiàng)目協(xié)調(diào)能力，以及是否有創(chuàng)意等。

但是，這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個(gè)方面，這就比較可惜。

同時(shí)，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源，也可以在自我描述中提到這一點(diǎn)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

◆語言需要簡(jiǎn)練職業(yè)自我描述的語言風(fēng)格也是一個(gè)值得求職者考慮的問題。有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數(shù)情況下是一種冒險(xiǎn)。

通常來說，語言盡量不要過于口語化，在描述自己的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面用語應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí)，讓人事經(jīng)理在閱讀簡(jiǎn)歷時(shí)候能夠充分感覺你對(duì)這份

工作的誠(chéng)懇態(tài)度。

第二篇：英文簡(jiǎn)歷必備-自我評(píng)價(jià)篇

通常大家在寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)部分叫“自我評(píng)價(jià)”。這個(gè)部分就是給自己美言的地方了。當(dāng)然，美言太多、言過其實(shí)反而會(huì)起到反作用。那么如何簡(jiǎn)明、恰到好處的展示自己的長(zhǎng)處呢？下面的就教大家如何說明自己性格上的優(yōu)點(diǎn)。

Mature, dynamic and honest.思想成熟、精明能干、為人誠(chéng)實(shí)。

A stable personality and high sense of responsibility.個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。Bright and aggressive.反應(yīng)快、有進(jìn)取心。

Mature, self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上進(jìn)心強(qiáng)，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。

Energetic, and fashionable 精力旺盛、思想新潮。With a pleasant mature attitude.開朗成熟。

Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上進(jìn)心強(qiáng)，為人可靠，身體健康，性格開朗。Positive with bright mind.頭腦積極、靈活。

Elegant and with nice personality.舉止優(yōu)雅、性格好。Active, creative and innovative.思想活躍、有首創(chuàng)和革新精神。Strong determination to succeed．有獲得成功的堅(jiān)定決心。

Young, bright, energetic with strong career ambition.年輕、聰明、精力充沛，并有很強(qiáng)的事業(yè)心。

你還可以使用以下詞匯： outgoing 外向的 lively 活潑的 active 主動(dòng)的

person-oriented 人際取向的 shrewd 世故或精明的 sociable 善交際的 talkative 多話的 affectionate 熱情的 easygoing 容易相處的 leadership 領(lǐng)導(dǎo)型的 optimistic 樂觀的

venturesome 膽大、好冒險(xiǎn)的 changeable 可改變的 broad interests 興趣廣泛的 curious 好奇的

untraditional 顛覆傳統(tǒng)的 imaginative富想象力的 experimenting 樂于嘗試的 original 具獨(dú)創(chuàng)性的 self-sufficient自立的 even-tempered心情平穩(wěn)的 unemotional不情緒化的 placid/peaceful平靜溫和的 relaxed 輕松的 carefree 無憂無慮的 stable 穩(wěn)定的

happy-go-lucky 隨遇而安的 calm 沉著冷靜的

task-oriented 任務(wù)取向的 tough-minded 意志堅(jiān)強(qiáng)的 reliable 可靠的 persevering 堅(jiān)韌的 scrupulous細(xì)心的

self-disciplined自我嚴(yán)格要求的 controlled 自律、自制的 punctual守時(shí)的 careful 小心謹(jǐn)慎的 neat整潔的

hardworking 努力的 sober嚴(yán)謹(jǐn)、沉著的 conscientious 盡責(zé)的

另一個(gè)有必要陳述的方面：自己的弱點(diǎn)(Weaknesses)，這樣可以顯得你很客觀（objective）

陳述重點(diǎn)在于你認(rèn)為你自身需要改進(jìn)的地方，無論是工作習(xí)慣，還是專業(yè)知識(shí)，或是交流能力等等。需要注意的是：任何一個(gè)潛在的弱點(diǎn)必須附有至少一條能使之轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N潛在能力的積極有效的方法。(Areas that you perceive that you need improvement in，whether it be work habits，business knowledge，communication，etc.Any potential weakness must be spun into a positive answer which converts it into a potential strength.)例如：

我有時(shí)對(duì)自己要求過于嚴(yán)格。(I tend to drive myself too hard.)我對(duì)別人的能力期望過高。(I expect others to perform beyond their capacities.)我喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。(I like to see a job done quickly.)更多可以用于自我介紹中的詞匯積累 able 有才干的，能干的 active 主動(dòng)的，活躍的 adaptable 適應(yīng)性強(qiáng)的 adroit靈巧的，機(jī)敏的 aggressive 有進(jìn)取心的 alert機(jī)靈的

ambitious有雄心壯志的 amiable 和藹可親的 amicable友好的 analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 aspiring 有志氣的，有抱負(fù)的 audacious大膽的，有冒險(xiǎn)精神的 capable 有能力的，有才能的 careful 辦事仔細(xì)的 candid 正直的 charitable 寬厚的 competent 能勝任的 confident 有信心的

conscientious 認(rèn)真的，自覺的 considerate 體貼的 constructive 建設(shè)性的 contemplative好沉思的 cooperative有合作精神的 creative 富創(chuàng)造力的

dashing有一股子沖勁的，有拼搏精神的 dedicated 有奉獻(xiàn)精神的 devoted 有獻(xiàn)身精神的 dependable 可靠的

diplomatic老練的，有策略的

discreet（在行動(dòng)，說話等方面）謹(jǐn)慎的 dutiful 盡職的 dynamic精悍的 earnest 認(rèn)真的

well-educated 受過良好教育的 efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 enthusiastic 充滿熱情的 expressive 善于表達(dá) faithful 守信的，忠誠(chéng)的 forceful（性格）堅(jiān)強(qiáng)的 frank 直率的，真誠(chéng)的 friendly 友好的 frugal 儉樸的 generous 寬宏大量的 genteel 有教養(yǎng)的 gentle 有禮貌的 hard-working 勤勞的 hearty 精神飽滿的 honest 誠(chéng)實(shí)的 hospitable 殷勤的 humble 恭順的 humorous 幽默的 impartial 公正的 independent 有主見的 industrious 勤奮的 ingenious 有獨(dú)創(chuàng)性的 initiative 首創(chuàng)精神

have an inquiring mind 愛動(dòng)腦筋 intellective 有智力的 intelligent 理解力強(qiáng)的

inventive 有發(fā)明才能的，有創(chuàng)造力的 just 正直的

kind-hearted 好心的 knowledgeable 有見識(shí)的 learned 精通某門學(xué)問的 liberal 心胸寬大的 logical 條理分明的 loyal 忠心耿耿的 methodical 有方法的 modest 謙虛的 motivated 目的明確的 objective 客觀的 open-minded 虛心的 orderly 守紀(jì)律的 original 有獨(dú)創(chuàng)性的

painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的 practical 實(shí)際的 precise 一絲不茍的 persevering 不屈不撓的 punctual 嚴(yán)守時(shí)刻的 purposeful 意志堅(jiān)強(qiáng)的 qualified 合格的 rational 有理性的 realistic 實(shí)事求是的 reasonable 講道理的 reliable 可信賴的 responsible 負(fù)責(zé)的 self-conscious 自覺的 selfless 無私的 sensible 明白事理的 sincere 真誠(chéng)的 smart 精明的 spirited 生氣勃勃的 sporting 光明正大的 steady 踏實(shí)的

straightforward 老實(shí)的 strict 嚴(yán)格的 systematic 有系統(tǒng)的 strong-willed 意志堅(jiān)強(qiáng)的 sweet-tempered 性情溫和的 temperate 穩(wěn)健的 tireless 孜孜不倦的 與負(fù)面性格相關(guān)的詞匯： retiring怯生的 forthright直率的 pessimistic悲觀的 passive 被動(dòng)的 unsociable 不擅社交的 conservative保守的 aloof冷漠的 sober嚴(yán)肅的

unexuberant缺少活力的 shy 羞澀的 quiet 靜默的

reserved 沉默的、孤獨(dú)的

conventional 因襲陳規(guī)的，刻板守舊的 narrow interests 興趣狹隘的 down-to-earth 講求實(shí)在的 unanalytical非分析性的 unartistic非藝術(shù)性的 rigid僵直刻板的

practical 實(shí)際的、現(xiàn)實(shí)主義的 excitable 易激動(dòng)的 touchy易怒的 irritable 急躁的

manipulative好指使人的 cynical 好批評(píng)的、冷嘲熱諷的 rude 粗魯無禮的 suspicious多疑的 uncooperative 不合作的 aggressive 富攻擊性的 vengeful有仇必報(bào)的 ruthless 冷酷的 assertive 獨(dú)斷的 weak-welled 意志薄弱的 hedonistic 享樂主義的 lax 散漫的

undisciplined 混亂無紀(jì)律的 careless 粗心的 negligent 馬馬虎虎 unreliable 不可信賴的 aimless 漫無目的 lazy 懶散的

nervous/tense 緊張的 anxious 焦慮的 impulsive 沖動(dòng)的 emotional 情緒化的

apprehensive/worrying 多慮的 responsive 敏感的 insecure 有不安全感 restless 焦躁不安的 moody 悶悶不樂的

inadequate 缺乏適應(yīng)力、不成熟的 fun-loving 愛好玩樂的

第三篇：黨員自我總結(jié)評(píng)價(jià)篇

黨員自我總結(jié)評(píng)價(jià)篇

第一篇:《黨員個(gè)人自我評(píng)價(jià)(通用版)》

2013年* 員個(gè)人自我評(píng)價(jià)

一年以來，在XX單位*委（*支部）的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)下，本人嚴(yán)格自我要求，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想上，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，自覺實(shí)踐“**”會(huì)議重要思想。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行*的基本路線、方針和政策。堅(jiān)決執(zhí)行《**準(zhǔn)則》和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)自己嚴(yán)格要求。

二、學(xué)習(xí)上，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，保持良好的工作干勁。自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與支部* 員共同提高思想覺悟和*性修養(yǎng)。在工作中，具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，能夠立足崗位干在先，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前，履行自己的承諾，始終保持蓬勃向上的工作勁頭。

三、工作上，盡心盡責(zé)做好本職工作，踏實(shí)進(jìn)取。本人時(shí)刻牢記自己是一名* 員，努力發(fā)揮* 員先鋒模范作用是本人義不容辭的責(zé)任。因此，在工作中本人積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，努力完成XX單位*委（*支部）下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、生活上，始終保持積極向上的生活作風(fēng)。本人始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、廉潔自律，在群眾中樹立起良好的形象，自覺抵制各種拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義思想的侵蝕，積極培養(yǎng)健康向上的生活情趣，在群眾中樹立* 員的良好形象，努力做到群眾評(píng)價(jià)優(yōu)。黨員自我總結(jié)評(píng)價(jià)。

五、存在不足。一是保持和發(fā)揮* 員的先鋒模范作用還不夠；二是對(duì)* 章的學(xué)習(xí)和理解不夠深刻；三是業(yè)務(wù)技能需要進(jìn)一步提升；四是與其他* 員的溝通不夠充分。

以上就是本人所存在的不足之處，還希望* 組織給予批評(píng)指正。總之，在今后的工作中，本人一定會(huì)用* 員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)詮釋什么是一名合格的共產(chǎn)* 員。

第二篇:《黨員個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)》

回顧這一年來，我一直認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章，用三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養(yǎng)。充分發(fā)揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)和工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

這短時(shí)間以來，我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極配合支部的組織生活計(jì)劃，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，堅(jiān)決抵制違背科學(xué)發(fā)展觀的錯(cuò)誤行為。

二、忠于職守，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

工作上，本人時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，用”一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝”來警醒自己，踏實(shí)進(jìn)取認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把”全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。積極應(yīng)對(duì)經(jīng)融風(fēng)暴，為企業(yè)將本增效出力.三、總結(jié)自己，以作為黨員而驕傲

回顧自己一年來學(xué)習(xí)和工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時(shí)俱進(jìn)的，在過去的一年我在行動(dòng)上有改進(jìn)、工作上有提高。

我覺得我與新時(shí)期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距。還需要更多的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。綜上所述，一年來，盡管自己還存在不少缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己這些缺點(diǎn)和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評(píng)議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。

第三篇:《20xx年黨員評(píng)議個(gè)人總結(jié)》

一年來，在中心領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的支持配合下，本人能認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷進(jìn)取，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一年來，我按照安排，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神及方針、政策和有關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)。努力提高自己的思想素質(zhì)，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致。

二、盡職盡責(zé)，努力做好本職工作

工作上，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí);以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

在今后的工作中，我要全面加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)黨性鍛煉和政治修養(yǎng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立拒腐防變的意識(shí)，模范遵守國(guó)家法律和黨內(nèi)法紀(jì)法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，積極主動(dòng)開展工作，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好。

20xx年5月20日

第四篇:《黨員自我評(píng)議工作總結(jié)3篇》

總結(jié)一：

一年來，在上級(jí)黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)xx同志“xxxx”重要思想和“xx大”文件精神，學(xué)習(xí)黨章的要求。通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制xx的斗爭(zhēng)。平時(shí)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺交納黨費(fèi)，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

為了充實(shí)、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

一向以來，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。做為學(xué)校的一名中層干部，我深知自己肩負(fù)的重任，深知自己的一言一行代表了學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的形象，不同于普通黨員教師，要有更高的思想和覺悟，所以在工作中我能夠做到不計(jì)較個(gè)人的得失，不說不負(fù)責(zé)任的話，不做違反原則的事，對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門布置的任務(wù)不打折扣，努力做好本職工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理，以提高我校教育教學(xué)水平為己任。對(duì)自己所兼任的班級(jí)，能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特 別是注意對(duì)“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過錯(cuò)，盡量采取無傷痛有效果的教育，取得了較好的效果。

回顧自己一年來所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。反思自己一年來工作，雖然取得了一定的成績(jī)，這主要是和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和全校人員的共同努力支持分不開的，工作中還存在一定不足，主要表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)掌握不夠全面，工作有時(shí)愛急躁、急于求成。有待于今后加強(qiáng)并不斷提高自身各方面素質(zhì)。

今后在工作中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為人師表。以強(qiáng)烈的責(zé)任感和個(gè)人主人翁精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，黨員干部尤其要發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做出表率，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己的工作成績(jī)與日俱進(jìn)。

總結(jié)二：

根據(jù)*黨發(fā)﹝XX﹞15號(hào)《關(guān)于認(rèn)真開展XX民主評(píng)議黨員工作的通知》精神，本公司組織全體正式黨員進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)通知精神，經(jīng)過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)及深入查找問題、撰寫發(fā)言提綱等步驟，于XX年元月五日在對(duì)照檢查、自我評(píng)議的基礎(chǔ)上，全體黨員認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)每個(gè)黨員進(jìn)行了實(shí)事求是地民主評(píng)議：

一、思想重視。按照總廠黨委的文件精神，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭進(jìn)行認(rèn)真的自我評(píng)議，思想態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格對(duì)照檢查。

二、回顧一年來的工作情況，進(jìn)行對(duì)照檢查。一是對(duì)照檢查在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆四中全會(huì)精神和新黨章，以及在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題；二是對(duì)照檢查在打贏降本增效，控虧增盈攻堅(jiān)戰(zhàn)的工作情況；三是對(duì)照檢查是否積極爭(zhēng)做”六先”黨員；是否自覺履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，積極參加黨的組織生活；是否按期足額繳納黨費(fèi)等實(shí)施情況；四是對(duì)照檢查在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守文娛活動(dòng)自律規(guī)定方面存在的突出問題；五是對(duì)照檢查落實(shí)廠黨委、廠和分公司挖潛增效、控虧增盈、維護(hù)穩(wěn)定的情況；六是對(duì)照檢查作風(fēng)建設(shè)存在的問題。著重檢查貫徹落實(shí)中紀(jì)委的”七個(gè)不準(zhǔn)”要求和開展”三重一大”制度執(zhí)行情況。

同志們圍繞公司的發(fā)展目標(biāo)及”降本增效，控虧增盈”的奮斗目標(biāo)，按照*同志提出的”六個(gè)非常”的要求，每個(gè)黨員聯(lián)系思想和工作實(shí)際，著重查找理想信念、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾、廉潔自律等方面存在的差距和不足，以及影響公司發(fā)展的突出矛盾和問題，查找和解決影響黨群、干群關(guān)系的突出問題，特別是官僚主義、形式主義和腐敗現(xiàn)象等群眾反映強(qiáng)烈的問題，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，深刻剖析思想根源，明確努力方向。

三、自我評(píng)議。X名黨員都分別寫出了個(gè)人總結(jié)，在自我評(píng)議的基礎(chǔ)上認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng)，肯定成績(jī)，找出差距，共同提高。通過民主評(píng)議，全體黨員統(tǒng)一了思想，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，凝聚了人心，在思想上有所觸動(dòng)，工作上有所提高，作風(fēng)上的所轉(zhuǎn)變，黨員意識(shí)明顯增強(qiáng)。

四、經(jīng)過學(xué)習(xí)提高、對(duì)照檢查、意見反饋等階段，本公司對(duì)--名正式黨員作出了公正的民主評(píng)價(jià)，本公司無不合格黨員，均評(píng)議定格為優(yōu)秀。

第五篇:《黨員自我評(píng)議個(gè)人總結(jié)3篇》

總結(jié)一：

我自向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書以來，一直用共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已,積極主動(dòng)、勤奮工作、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的方針政策做好本職工作，起到了模范帶頭作用?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：

一、思想政治學(xué)習(xí)及民主管理方面

自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以三個(gè)代表的精神指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。積極參加各種黨組活動(dòng)，參與黨組的黨員學(xué)習(xí)和黨員民主生活會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)廠黨委、小組的各項(xiàng)文件、要求。積極帶動(dòng)全班人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行6S菅理。

二、生產(chǎn)及安全生產(chǎn)方面

貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，提高班組成員安全工作意識(shí)，結(jié)合周一安全學(xué)習(xí)舉一反三,加大增強(qiáng)了職工的安全生產(chǎn)責(zé)任心。認(rèn)真落實(shí)完善安全生產(chǎn)組織體系，努力健全安全管理規(guī)章制度。確保職工自身安全和他人安全。積極加強(qiáng)班組安全建設(shè)管理，鞏固安全基礎(chǔ)。杜絕習(xí)慣性違章及違章作業(yè)的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)全年零違章的目標(biāo)。在各項(xiàng)大小修項(xiàng)目及日常設(shè)備維護(hù)工作中，做到應(yīng)修必修、修必修好，精心檢修、嚴(yán)細(xì)消缺。

三、學(xué)習(xí)及培訓(xùn)方面

多年來，一直積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力鉆研電機(jī)檢修知識(shí)，各專項(xiàng)系統(tǒng)知識(shí)，照明系統(tǒng)及照明設(shè)備、線路的學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并運(yùn)用到工作實(shí)踐中。積極的改善設(shè)備工作現(xiàn)況，針對(duì)我廠老設(shè)備，進(jìn)行照明系統(tǒng)的改造、維護(hù)中總結(jié)創(chuàng)新，大大降低了廠用電的浪費(fèi)，為我廠節(jié)能降耗做出貢獻(xiàn)。

四、工作實(shí)踐方面

針對(duì)我廠電動(dòng)機(jī)委外修理的現(xiàn)況，積極運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)和掌握的技術(shù)對(duì)我廠#5爐吹灰器電機(jī)及燃運(yùn)螺旋卸煤機(jī)電機(jī)進(jìn)行維修，對(duì)電動(dòng)機(jī)定子繞組線圈進(jìn)行重新繞制、綁扎、浸漆等，并經(jīng)試運(yùn)良好后投入運(yùn)行使用。對(duì)班組管轄設(shè)備做到定期巡視、檢查。檢修中對(duì)檢測(cè)電動(dòng)機(jī)絕緣電阻及直流電阻測(cè)查絕緣是否損壞，繞組中是否斷路、短路及接地等現(xiàn)象。為我廠多臺(tái)電機(jī)查找故障并消除，使其安全穩(wěn)定運(yùn)行。及時(shí)總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)也提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化。在今后的學(xué)習(xí)工作中，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累，細(xì)心鉆研，認(rèn)真工作的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)定不移的做好模范帶頭作用，積極主動(dòng)配合檢修部、班組的各項(xiàng)工作，為我廠的節(jié)能增效、穩(wěn)定發(fā)展繼續(xù)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)二：

一年來，本人在黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)安排嚴(yán)格要求，認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，按時(shí)參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、黨課教育等各類黨組織活動(dòng)，學(xué)習(xí)了黨章、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)--學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線--重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)--重要論述摘編》等。通過理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和思想覺悟，對(duì)黨員先進(jìn)性的有關(guān)要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解?，F(xiàn)個(gè)人總結(jié)如下：

一、思想政治方面：積極要求進(jìn)步，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。認(rèn)真參加組織的思想政治活動(dòng)，提高黨員覺悟。

二、學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，積極思考，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)講究方式方法，注重實(shí)效。

第四篇：心理自我評(píng)價(jià)(共9篇)

篇一：心理學(xué) 自我評(píng)價(jià) 心理學(xué) 自我評(píng)價(jià)

漸漸的，基礎(chǔ)心理學(xué)課程已經(jīng)臨近尾聲了，在這些有限的課程中，我對(duì)心理學(xué)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)大學(xué)生的心理健康，有所了解。大學(xué)生都是經(jīng)歷過高考選拔出來的，在心理上有一定的優(yōu)越感。但與此同時(shí)，大學(xué)生卻承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)，不管是學(xué)習(xí)上還是社會(huì)上，都很容易受到挫折，并隨之發(fā)生一系列的心理問題。

雖然這個(gè)學(xué)期心理學(xué)的課程即將結(jié)束了，它能帶給我們的也很有 限，但是更多的東西得靠我們自己去領(lǐng)悟，去體會(huì)。

篇二：青少年心理與發(fā)展論文1000字 首先我們分別認(rèn)識(shí)一下這三者的含義, 知識(shí),到底是什么,還存在著很大爭(zhēng)議..正解是根據(jù)哲學(xué)思想來解釋的含義, 當(dāng)然我們通常說講的知識(shí)，比如在學(xué)校學(xué)的書本，在生活里學(xué)到的常識(shí)，以及在工作中學(xué)到的方法，都是知識(shí)..技能,這個(gè)詞的解釋為,掌握和運(yùn)用專門的技術(shù)的能力..個(gè)人認(rèn)為這個(gè)屬于知識(shí)的一類，屬于客觀存在的知識(shí)被吸收后,成為主觀的知識(shí)..關(guān)于這個(gè)詞,我們通常指的是,學(xué)會(huì)某一種技術(shù)之后可以靠它為生..態(tài)度,關(guān)于這個(gè)詞的說法就很多,我給您總結(jié)一下..態(tài)度來源于欲望,需求,或信念..也就是道德觀念,和人的價(jià)值觀念..相信您在馬克思哲學(xué)課上明白了哲學(xué)意義上的這三個(gè)詞的意思..但是您的問題是如何協(xié)調(diào)三者的關(guān)系,也就是在現(xiàn)實(shí)生活里如何把這三者關(guān)系協(xié)調(diào)好, 達(dá)到一定的效果..那么我們可以根據(jù)鄧小平的理論,物質(zhì)與精神,兩手抓，兩手都要硬來說明.現(xiàn)在把三者的順序說明一下, 態(tài)度取決于人的認(rèn)知能力,以及后天對(duì)社會(huì)對(duì)生活對(duì)需求的了解, 所以態(tài)度不是第一個(gè)具備的..知識(shí),我們所不知道的,需要去學(xué)習(xí)的，都是知識(shí)，那么總的來說知識(shí)就是第一位..那么現(xiàn)在您該知道三者的循序了, 先學(xué)知識(shí)，然后學(xué)習(xí)技能，之后更加明確自己的態(tài)度..通常我們所說的，會(huì)做人，就能拿到高工資，就能得到更好的待遇, 但是這前提條件就是，不管是圓滑的人，還是塌實(shí)肯干的人, 他們首先具備的就是知識(shí)，這里的知識(shí)可以是后天對(duì)社會(huì)的了解，當(dāng)您做到一定的程度了,或者說，已經(jīng)很有條件了.這時(shí)候便需要一個(gè)明確的態(tài)度，到底該怎樣，或者是持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，還是改變戰(zhàn)略..總的說來，很是抱歉我沒有把三者的深刻含義給您講明白..但是我可以負(fù)責(zé)地講, 您必須有的是知識(shí)，有知識(shí)才會(huì)有技能，因?yàn)榇蟛糠秩藳]有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過這三者的關(guān)系, 所以很多人習(xí)慣說心態(tài)很重要。

能力與知識(shí)、技能三者之間的區(qū)別與聯(lián)系是什么？

------------------發(fā)布時(shí)間： 2004-7-25 13:25:04 被閱覽數(shù)： 6885 次

文字 〖 大 中 小 〗 自動(dòng)滾屏

能力與知識(shí)屬于不同現(xiàn)象和范疇。知識(shí)是人類社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。能力是為順利完成活動(dòng)而在個(gè)體身上經(jīng)常穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特征。技能是一種通過練習(xí)而鞏固了的自動(dòng)化的活動(dòng)方式。

能力與知識(shí)、技能的發(fā)展速度不同。

其次，知識(shí)、技能的掌握又是以一定的能力為前提條件的。

能力與知識(shí)屬于不同現(xiàn)象和范疇。知識(shí)是人類社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。能力是為順利完成活動(dòng)而在個(gè)體身上經(jīng)常穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特征。技能是一種通過練習(xí)而鞏固了的自動(dòng)化的活動(dòng)方式。

能力與知識(shí)、技能的發(fā)展速度不同。

其次，知識(shí)、技能的掌握又是以一定的能力為前提條件的。

談知識(shí)、技能、能力的關(guān)系

與高等教育和基礎(chǔ)教育相比, 職業(yè)教育有三個(gè)特點(diǎn): 一是技術(shù)型, 而非學(xué)術(shù)型;二是工藝型, 而非設(shè)計(jì)型;

校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是, 使學(xué)生掌握一定的文化、專

業(yè)理論知識(shí), 具備熟練的專業(yè)技能, 確有一技之長(zhǎng), 同

程中深入理解和正確處理知識(shí)、技能和能力的關(guān)系, 把

學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)能力貫穿于整個(gè)教學(xué)過程之

一、學(xué)習(xí)知識(shí)是前提

從知識(shí)和能力的發(fā)展來說, 知識(shí)是能力發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技能的掌握只能是簡(jiǎn)單地模仿或是“照葫蘆

專業(yè)理論知識(shí), 再經(jīng)過一定的訓(xùn)練與實(shí)踐, 學(xué)生在技能的形成和鞏固的過程中, 就能通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的聯(lián)想與

綜合, 舉一反三, 觸類旁通, 達(dá)到快捷、高效、扎實(shí)的二、訓(xùn)練技能是重點(diǎn)

所謂技能是指人們運(yùn)用有關(guān)知識(shí), 順利地完成某項(xiàng)

任務(wù)的一種機(jī)體活動(dòng)方式或智力活動(dòng)方式, 分為動(dòng)作技

能, 它是以肌肉、肢體動(dòng)作和動(dòng)覺分析器官的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng) 銼、鋸等工藝方法對(duì)工件進(jìn)行切削加工等等, 都是動(dòng)作

想象和思維等, 而以思維為主要成分;掌握正確的思維

動(dòng)中積累起來的一種調(diào)節(jié)智力活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)的綜合能力, 智力技能與動(dòng)作技能同樣是在大量地、反復(fù)地練習(xí)中得

如鉗工對(duì)工件熟練地鋸、銼、鏨等主要是手、臂、眼的配合動(dòng)作, 但如何鋸得準(zhǔn)確, 銼得規(guī)矩, 鏨得平整, 滿

足圖樣的技術(shù)要求, 卻受到主觀意識(shí)的支配, 也就是有

訓(xùn)練技能是職業(yè)學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn), 無論是理論教學(xué)

還是生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)都是要把訓(xùn)練和鞏固學(xué)生的技能放在突出的位置, 建立可行的技能訓(xùn)練體系, 明確等級(jí)水平, 訓(xùn)練方法和訓(xùn)練時(shí)間;教學(xué)過程中要重視技能形成的過

程和規(guī)律, 給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手和動(dòng)腦的條件, 通過教師的講解、示范和學(xué)生的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐, 真正使學(xué)生的技

三、培養(yǎng)能力是目的

不論是學(xué)習(xí)知識(shí), 還是訓(xùn)練技能, 都是圍繞培養(yǎng)學(xué)生具

在社會(huì)實(shí)踐中, 單一的能力是難以發(fā)揮作用的, 任何一

的時(shí)間有限, 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法, 獨(dú)立地進(jìn)

養(yǎng)學(xué)生熟練地使用工具書的能力;閱讀參考書和科技資

發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力, 創(chuàng)造性地分析問題和解決

是反映運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和掌握的操作技能獨(dú)立完成實(shí)

不論是理論課教學(xué), 還是生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué), 都應(yīng)遵循

學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能為培養(yǎng)和發(fā)展能力服務(wù)的原則, 引

把學(xué)生培養(yǎng)成為具有一定的文化專業(yè)知識(shí)、嫻熟的操作

技能、能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、具備參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力的技

綜上所述, 在職業(yè)學(xué)校教學(xué)中深入理解和正確處理

學(xué)習(xí)知識(shí), 訓(xùn)練技能與培養(yǎng)能力的關(guān)系是十分必要的，為前提, 以訓(xùn)練技能為重點(diǎn), 以培養(yǎng)能力為目的, 這才

31、什么是能力？能力與知識(shí)、技能有什么關(guān)系？

一般認(rèn)為，能力是一種心理特征，是順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件。

人的能力有大有小，人的知識(shí)有多有少，技能有高有低。

知識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的主觀表征。知識(shí)有不同的形式，一種是陳述性知識(shí)，即“是什么”的知識(shí)，如北京是中國(guó)的首都，艾菲爾鐵塔在法國(guó)巴黎等；另一種是程序性知識(shí)，即“如何做”的知識(shí)，如騎馬的知識(shí)、開車的知識(shí)、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)輸入的知識(shí)等。人一旦有了知識(shí)，就會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)指導(dǎo)自己的活動(dòng)。

技能是指人們通過練習(xí)而獲得的動(dòng)作方式和動(dòng)作系統(tǒng)。

動(dòng)方式，有時(shí)表現(xiàn)為一種心智活動(dòng)(智力活動(dòng))方式。因此，按活動(dòng)方式不同，技能可分為操作技能和心智技能(智力活動(dòng))。操作技能的動(dòng)作是由外顯的機(jī)體運(yùn)動(dòng)來呈現(xiàn)的，其動(dòng)作的對(duì)象為物質(zhì)性的客體，即物體。心智技能(智力活動(dòng))的動(dòng)作，通常是借助于內(nèi)在的智力操作來實(shí)現(xiàn)的、其動(dòng)作對(duì)象為事物的信息，即觀念。操作技能的形成，依賴于機(jī)體運(yùn)動(dòng)的反饋信息；而心智技能則是通過操作活動(dòng)模式的內(nèi)化才形成的?？傊?，這是兩種不同的技能。

知識(shí)和技能是能力的基礎(chǔ)。但只有那些能夠廣泛應(yīng)用和遷移的知識(shí)和技能，才能轉(zhuǎn)化成為能力(馮忠良，1992)。能力不僅包含了一個(gè)人現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到的成就水平，而且包含了一個(gè)人具有的潛力。例如一個(gè)讀書很多的人、可能有較豐富的知識(shí)、但在解決實(shí)際問題時(shí)，卻顯得能力低下，說明他的知識(shí)只停留在書本上，既不能廣泛遷移，也不能用來解決實(shí)際問題?？梢姡R(shí)與能力是有區(qū)別的。知識(shí)、技能并不等于能力。但知識(shí)、技能與能力又有密切的關(guān)系。首先，能力的形成與發(fā)展依賴于知識(shí)、技能的獲得。隨著人的知識(shí)、技能的積累，人的能力也會(huì)不斷提高。其次，能力的高低又會(huì)影響到掌握知識(shí)、技能的水平。一個(gè)能力強(qiáng)的人較易獲得知識(shí)和技能，他們付出的代價(jià)也比較??；而一個(gè)能力較弱的人可能要付出更大的努力才能掌握同樣的知識(shí)和技能。所以，從一個(gè)人掌握知識(shí)、技能的速度與質(zhì)量上，可以看出其能力的大小。綜上所述，能力是掌握知識(shí)、技能的前提，又是掌握知識(shí)、技能的結(jié)果。

知識(shí)、技能與能力三者之間的關(guān)系(2011-11-16 22:37:49)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 知識(shí) 技能 能力 關(guān)系圖 雜談 分類： 教育技術(shù)

技能是指人們通過練習(xí)而獲得的動(dòng)作方式和動(dòng)作系統(tǒng)。按活動(dòng)方式的不同，技能可分為操作技能和心智技能（智力活動(dòng)）。操作技能（如擲鉛球）的動(dòng)作是由外顯的機(jī)體運(yùn)動(dòng)來呈現(xiàn)的，其動(dòng)作的對(duì)象為物質(zhì)性的客體，即物體；心智技能（如數(shù)學(xué)運(yùn)算）的動(dòng)作，通常是借助于內(nèi)在的智力操作來實(shí)現(xiàn)的、其動(dòng)作對(duì)象為事物的信息，即觀念。

知識(shí)是技能和能力的基礎(chǔ)，知識(shí)和技能又是能力的基礎(chǔ)。但只有那些能夠廣泛應(yīng)用和遷移的知識(shí)和技能，才能轉(zhuǎn)化成為能力（馮忠良，1992）。能力不僅包含了一個(gè)人現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到的成就水平，而且包含了一個(gè)人具有的潛力。

知識(shí)、技能與能力有著密切的關(guān)系。首先，能力的形成與發(fā)展依賴于知識(shí)、技能的獲得。隨著人的知識(shí)、技能的積累，人的能力也會(huì)不斷提高。

較弱的人可能要付出更大的努力才能掌握同樣的知識(shí)和技能。

綜上所述，能力是掌握知識(shí)、技能的前提，又是掌握知識(shí)、技能的結(jié)果。兩者是互相轉(zhuǎn)化，互相促進(jìn)的。

比較分?jǐn)?shù)1/2與1/6的大小。對(duì)分?jǐn)?shù)大小的比較，學(xué)生懂得應(yīng)該先化成同分母分?jǐn)?shù)，統(tǒng)一分?jǐn)?shù)單位后再進(jìn)行比較（這是知識(shí)），從而可以確定解題方向;學(xué)生掌握了通分的方法與步驟（這是技能），從而可以憑借這一技能進(jìn)行解題活動(dòng)。如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)直接通分計(jì)算量大，容易出錯(cuò)誤而去尋求另外的方法時(shí)，這就有能力成分的反映。

篇三：個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文1000字 個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文1000字

本人自[xxxxx]x年進(jìn)入xx專業(yè)就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)`工作當(dāng)中去。

在校期間，我嚴(yán)于律已，寬以待人，逐步完善自已，時(shí)刻不斷嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞`雷厲風(fēng)行的精神。能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)目的明確`態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。

在思想方面：我熱愛祖國(guó)，有正確的政治態(tài)度和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，有高度的集體榮譽(yù)感。積極參加黨校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。作為班干部，我時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己`自我奉獻(xiàn)，時(shí)刻起以模范帶頭號(hào)的作用。努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平是我不斷的要求，做一個(gè)勇于開拓進(jìn)取腳踏實(shí)地的新時(shí)代青年。在學(xué)習(xí)方面：我能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并按時(shí)完成作業(yè)和設(shè)計(jì)任務(wù)?？炭鄬W(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，并熱愛自己所學(xué)的專業(yè)。曾多次獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，以及三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部的稱號(hào)。另外，在課余時(shí)間我還學(xué)習(xí)了大量計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)以及與建筑行業(yè)相關(guān)的知識(shí)。并有了一定的理論基礎(chǔ)和動(dòng)手能力。

在生活方面：我嚴(yán)格的要求自己，勤儉節(jié)約，并不斷學(xué)習(xí)與他人共同相處，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神，我自信為自己最大的優(yōu)勢(shì)是愛崗敬業(yè)。此外，在校期間，我也深知單一專業(yè)在現(xiàn)代化競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里是不夠的。

最后，我做個(gè)總結(jié)性的話語來激勵(lì)自己：認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)，耐心的與人溝通，虛心的向人學(xué)習(xí)，誠(chéng)心的與人交往，做真實(shí)的自己！

篇四：1000字自我鑒定 自我鑒定

四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。

在思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

學(xué)習(xí)上，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。我做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，和自己的意志戰(zhàn)斗。

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。回顧這幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

通過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點(diǎn)，四年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識(shí)水平還有待進(jìn)一步提高,而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少,這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名2012年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。

篇五：心理學(xué)作業(yè),自我評(píng)價(jià)

姓名：易昱天班級(jí)：09會(huì)計(jì)4班 學(xué)號(hào)：20094084157 題目一：

我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。以上是我對(duì)自己在學(xué)習(xí)、思想、生活個(gè)方面的認(rèn)識(shí)，我平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。我認(rèn)為樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為：誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)按質(zhì)辦到；待人誠(chéng)懇才能交到更多朋友，受周圍同學(xué)的歡迎，與更多同學(xué)建立起深厚的友誼；做事要?jiǎng)傄?，絕不虎頭蛇尾，要有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，做事時(shí)要克服自身的惰性，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。我的思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī);性格隨和,好交朋友;對(duì)生活，對(duì)未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。我認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)是太過于冷靜與執(zhí)著。我堅(jiān)信自己所堅(jiān)信，執(zhí)著自己所執(zhí)著，不為任何事物所動(dòng)，可能是過于自我吧，但不是觸及底線的事，我還是善于聽取別人的意見的，剛?cè)岵?jì)并不是那么容易的事。

題目二：

在我看來，不管是生活、學(xué)習(xí)還是感情上，解決壓力的方式都是大同小異的。我對(duì)待壓力的具體舒緩方式就是睡覺、運(yùn)動(dòng)。壓力人人有，自然的面對(duì)就行，無需過多的糾結(jié)。

壓力往往來自積壓。每天我們精力充沛的活動(dòng)著，因?yàn)槲覀兏械侥承┦滦枰プ?，這種感覺就是壓力。

如果某天你沒有完成當(dāng)天的任務(wù)，那么第二天就會(huì)感到壓力增大。起初影響不大，我們不太在意。認(rèn)為這就是成長(zhǎng)。一天積累一點(diǎn)，某一天我們發(fā)現(xiàn)我們的狀況已經(jīng)陷入癱瘓。一天的行動(dòng)絲毫不能夠使這種狀況有所改觀。于是有人放任自流。隨它去吧，何苦這么累呢？表面這么安慰自己，可我們的內(nèi)心還是不斷的增加恐慌。

這是這種絕對(duì)狀態(tài)，在人內(nèi)心深處，誰都不愿落后沉淪。

這時(shí)候，每一點(diǎn)的冷靜都是相當(dāng)珍貴的。因?yàn)檫@是我們思考出路的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候你要分清主次。當(dāng)前的任務(wù)才是最主要的，延誤的用其它時(shí)間來趕上。一天一點(diǎn)點(diǎn)，不用著急。

單從情感方面來說，壓力往往來自一種博弈－一種現(xiàn)今投入與將來回報(bào)的博弈。也就是現(xiàn)在的投入會(huì)不會(huì)得到回報(bào)。有時(shí)甚至超越現(xiàn)今的能力去接受一些事情。心里安慰自己，這是值得的。潛在的意思就是將來會(huì)得到回報(bào)的。但是在這個(gè)過程中，壓力產(chǎn)生了。

壓力不可怕，如果它足夠強(qiáng)大，那么當(dāng)你清醒理智的利用它得到豐碩成果的時(shí)候，你的成就感是無法比擬的。需要注意的是我們不要太急功近利，一門心思要達(dá)到某個(gè)目的。

篇六：心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生的自我評(píng)價(jià) 心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

專業(yè)學(xué)習(xí)上，通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)我對(duì)自己主觀的心理世界有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學(xué)教會(huì)我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。

社會(huì)實(shí)踐方面，多次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，如營(yíng)銷策劃，車展設(shè)計(jì)，也證明和表現(xiàn)了我較高水準(zhǔn)的組織策劃和溝通協(xié)調(diào)能力，顯示了相關(guān)的問題解決及管理能力。現(xiàn)在我已不僅僅滿足于單純的實(shí)踐，我需要更大的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。社會(huì)為我提供了，我也清楚在這個(gè)舞臺(tái)上充滿了挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存!生活方面，我性格中敢為性的一面注定我不是一個(gè)墨守成規(guī)的人。我不固守書面理論，盡力嘗試?yán)碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐印證理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。并能很好地做到靈活變通，在實(shí)踐中將理論提升為符合現(xiàn)實(shí)情景的操作性技巧。

專業(yè)學(xué)習(xí)上，通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)我對(duì)自己主觀的心理世界有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學(xué)教會(huì)我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。

社會(huì)實(shí)踐方面，多次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，如營(yíng)銷策劃，車展設(shè)計(jì)，也證明和表現(xiàn)了我較高水準(zhǔn)的組織策劃和溝通協(xié)調(diào)能力，顯示了相關(guān)的問題解決及管理能

力。現(xiàn)在我已不僅僅滿足于單純的實(shí)踐，我需要更大的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。社會(huì)為我提供了，我也清楚在這個(gè)舞臺(tái)上充滿了挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存!生活方面，我性格中敢為性的一面注定我不是一個(gè)墨守成規(guī)的人。我不固守書面理論，盡力嘗試?yán)碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐印證理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。并能很好地做到靈活變通，在實(shí)踐中將理論提升為符合現(xiàn)實(shí)情景的操作性技巧。

資料來源：/data/grcl/ 篇七：心理健康自我評(píng)價(jià)表 心理健康自我評(píng)價(jià)表

指導(dǎo)語：回答下面70個(gè)問題，根據(jù)你過去和現(xiàn)在的情況與提問得符合程度做出選擇。

39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.61.62.63.64.65.66.67.68.69.70.你常常毫無緣由地感到快活。你常會(huì)一緊張就直冒汗。對(duì)眼前事都看不慣，常常希望今天最好出些變故。認(rèn)為自己對(duì)人坦誠(chéng)、直率，經(jīng)常對(duì)人說真話。在人際交往和學(xué)習(xí)工作中，往往不拘小節(jié)而無所長(zhǎng)進(jìn)。緊張時(shí)臉部肌肉常常會(huì)不自然地抽動(dòng)。有時(shí)自以為是，疏遠(yuǎn)與周圍環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)為周圍的人與自己截然不同。常常會(huì)粗心大意地忘記約會(huì)。你是一個(gè)安靜的人，喜歡沉思默想。一聽到有人說起仁義道德的話，就怒氣沖沖。認(rèn)為自己從小就很聽話，很乖巧，從來沒有被父母責(zé)罵過。一著急后總是擔(dān)心時(shí)間，頻頻看表。盡管不是毛病，常常感到心臟和胸口發(fā)悶。通常你喜歡獨(dú)處，不喜歡愉他人一起游玩。思維活躍，喜歡夢(mèng)想，總想干些什么，常常興奮得睡不著覺。無論你遭遇了多少微小的失敗，總是歸咎于自己的過失。常常想做別人不愿意做的事。習(xí)慣于親切和藹地與別人相處。不喜歡別人關(guān)注自己，更別說在眾目睽睽之下說話做事了。當(dāng)必須這樣時(shí)，心就會(huì)激烈地跳動(dòng)起來。心情常常隨當(dāng)時(shí)的氣氛變化而變化。即使哪一天發(fā)生了有關(guān)自己的重大變故，仍然泰然處之。哪怕是極小的愉悅往往也使你非常感動(dòng)。意志不堅(jiān)強(qiáng)，情緒難控制，有所顧慮時(shí)常常情緒非常消沉。認(rèn)為社會(huì)腐敗的原因是根深蒂固的。不管怎么努力也不會(huì)改變。自認(rèn)為與人相處融洽，人緣極好，從來沒有與人吵過架。失敗后再做事情時(shí)非常擔(dān)心。常常有堵住嗓子的感覺。家庭關(guān)系不和睦，常常視父母兄弟如路人。常常與初次相見的人愉快交談。念念不忘過去的失敗。常常對(duì)事情的困難認(rèn)識(shí)不足，心情急躁，因?yàn)槭虑檫M(jìn)展不如自己想象的那樣順利就怒氣沖沖。

篇八：大學(xué)生心理學(xué)1000字感想

一、當(dāng)代大學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代人主要素質(zhì)的調(diào)查表明，當(dāng)代人的素質(zhì)不能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需要，最欠缺的是心理素質(zhì)，具體表現(xiàn)為意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、適應(yīng)能力和自立能力，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，缺乏自信心，依賴性強(qiáng)等。究其原因，與教育不重視人的心理素質(zhì)的培養(yǎng)與塑造有關(guān)。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強(qiáng)迫、抑郁和情感危機(jī)、神經(jīng)衰弱等。

二、對(duì)當(dāng)代大學(xué)生心理問題的原因分析

大學(xué)生心理素質(zhì)方面存在的種種問題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關(guān)，同時(shí)也與他們所處的社會(huì)環(huán)境分不開。由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會(huì)適應(yīng)的課題時(shí)，心理沖突矛盾時(shí)有發(fā)生，如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依賴的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別能力差的沖突、竟?fàn)幣c求穩(wěn)的沖突等等。

（1）學(xué)習(xí)的任務(wù)、內(nèi)容、方法發(fā)生了變化。中學(xué)學(xué)的是基礎(chǔ)知識(shí)，目的是為今后繼續(xù)深造或就業(yè)做準(zhǔn)備；大學(xué)學(xué)的是專業(yè)知識(shí)，目的是把學(xué)生塑造成建設(shè)祖國(guó)的高級(jí)專門人才。中學(xué)課程幾年一貫學(xué)習(xí)僅有的幾門高考課程，中學(xué)有老師天天輔導(dǎo)，日日相隨；大學(xué)要有較強(qiáng)的自學(xué)能力，獨(dú)立地思考和解決問題。

（2）生活環(huán)境發(fā)生了變化。部分新生在中學(xué)有寄讀經(jīng)歷，但多數(shù)新生仍然是上學(xué)到學(xué)校，放學(xué)同家人居住在一起。進(jìn)入大學(xué)后，班集體成為主要生活環(huán)境，宿舍成了主要的生活區(qū)，日常生活全要自理，這對(duì)那些平時(shí)習(xí)慣于依靠父母、家庭的人來說，確實(shí)是個(gè)難題。

（3）人際關(guān)系較中學(xué)時(shí)代要復(fù)雜。大部分新生在中學(xué)時(shí)期居住的比較集中，從小學(xué)到中學(xué)，都有一些從小在一塊兒的伙伴；班主任一任數(shù)年，天天相見。熟悉的面孔、相似的語言、習(xí)俗，構(gòu)成自己熟悉的生活環(huán)境。

（4）對(duì)待社會(huì)工作的態(tài)度發(fā)生了變化。中學(xué)的工作和活動(dòng)多是在老師指導(dǎo)下開展，由少數(shù)同學(xué)承擔(dān)的。大學(xué)強(qiáng)凋?qū)W生的自我管理，班里事情多，社團(tuán)活動(dòng)多，學(xué)生除了要搞好自身的學(xué)習(xí)外，還要擔(dān)負(fù)一定的社會(huì)工作，關(guān)心班集體建設(shè)。

（1）是盲目自滿與自我陶醉。

（3）是松氣情緒與歇腳心理。有的同學(xué)認(rèn)為考上大學(xué)就是端上了鐵飯碗，長(zhǎng)期拼搏的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，心理上得到了滿足，生理上希望得到休整。

（4）是畏首畏尾。因?yàn)榄h(huán)境變化而瞻前顧后畏縮不前，社會(huì)活動(dòng)不參加，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不光顧。

三、對(duì)大學(xué)生心理問題的教育措施

人的心理素質(zhì)不是天賦的，而是取決于后天的教育與訓(xùn)練，教育對(duì)心理素質(zhì)的提高起著決定性的作用。

學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著時(shí)間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認(rèn)和接受，越來越多的大專院校，甚至中學(xué)開始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu)。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。

開展心理素質(zhì)教育的前提是了解掌握學(xué)生心理素質(zhì)的狀態(tài)，從而有針對(duì)性地提出教育措施與方案。

通過各科教學(xué)進(jìn)行心素質(zhì)教育既是學(xué)校心理教育實(shí)施的途徑，也是各科教學(xué)自身發(fā)展的必然要求。各科教學(xué)過程都包括著極其豐富的心理教育因素，因?yàn)榻虒W(xué)過程是經(jīng)社會(huì)歷史積淀的文化知識(shí)、道德規(guī)范、思想價(jià)值觀念為內(nèi)容和主導(dǎo)的。

心理素質(zhì)的提高離不開相應(yīng)知識(shí)的掌握，系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理、衛(wèi)生、健康等方面的知識(shí)，有助于學(xué)生了解心理發(fā)展規(guī)律，掌握心理調(diào)節(jié)方法，增強(qiáng)自我教育的能力。心理素質(zhì)教育的效果在很大程度上取決于學(xué)生自我教育的主動(dòng)性和積極性，取決于學(xué)生自我教育能力的高低。

大學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開健康的心理社會(huì)環(huán)境，大學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)離不開良好的校園文化氛圍。校風(fēng)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是影響學(xué)生心理發(fā)展的重要條件。良好的校風(fēng)會(huì)潛移默化地優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)，如團(tuán)結(jié)友愛的校風(fēng)是學(xué)生形成群體凝聚力、集體榮譽(yù)感的土壤，有利于使人與人之間保持和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)之間相互溝通、相互幫助。豐富多彩的校園文化活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度和健康愉悅的情緒特征。

篇九：自我心理健康綜合評(píng)價(jià) 自我心理綜合評(píng)價(jià)

心理健康，一直以來我認(rèn)為自己做得很好，上了心理課后，我才懂得它的真正內(nèi)涵，它的種種判斷標(biāo)準(zhǔn)，才明白原來自己還有很多地方做的不夠好。

首先，我必須明白心理健康有廣義和狹義之分。

1.智力正常：這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件，也是適應(yīng)周圍環(huán)境變化所需的心理保證。

2．情緒健康：它標(biāo)志情緒穩(wěn)定和心情愉快。

4.人格完善：雖然有時(shí)候會(huì)退縮，但總的來說，還是能以積極進(jìn)

第五篇：自我評(píng)價(jià)

在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解．

通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)jzm關(guān)于三個(gè)代表的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．做一名合格的護(hù)理.更多自我評(píng)價(jià)范文,見應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)

護(hù)理學(xué)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文(二)我是一位外表文靜，內(nèi)心卻不失堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。朋友們都說我適合做護(hù)士，我也這么認(rèn)為，我喜歡這個(gè)行業(yè)，所以我義無返顧地選擇了她。我只是護(hù)士雖然不是醫(yī)生，但她比醫(yī)生更貼近病人，需要更為豐富的知識(shí)和技術(shù)，這樣才是真正的“白衣天使”。在學(xué)校學(xué)習(xí)的三年中，我已基本掌握所有的護(hù)理操作，具備扎實(shí)的理論知識(shí)，并在后來的見習(xí)、實(shí)習(xí)中積極鞏固，使自己的操作更為熟練，知識(shí)更為鞏固，讓理論聯(lián)系實(shí)踐，讓自己更有經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好，我參加學(xué)校的各種社團(tuán)和活動(dòng)，比如針灸推拿協(xié)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等，使自己的針推技術(shù)和畫技長(zhǎng)進(jìn)不少，另外，在學(xué)生會(huì)宣傳部辦海報(bào)的工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力，也掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作。

我有很強(qiáng)的責(zé)任心，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，做事積極認(rèn)真，樂觀開朗，有很好的人際關(guān)系，能夠認(rèn)真對(duì)待生活，有熟練的護(hù)理技能與牢固的專業(yè)知識(shí)并能靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中。我一直相信只要努力面對(duì)生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會(huì)有光明。我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情，我的能力，將是您最滿意的答案！

護(hù)理學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文(三).能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,應(yīng)變能力強(qiáng),能在實(shí)際操作中不斷地學(xué)習(xí)，因而能很快融入到新的工作中； 2.擅長(zhǎng)對(duì)常見內(nèi)科病、多發(fā)病進(jìn)行觀察和護(hù)理； 3.熟練掌握呼吸機(jī)和心電監(jiān)護(hù)儀等急救設(shè)備的操作，對(duì)急救的基本程序和技術(shù)要求，以及危重病人的護(hù)理、病情監(jiān)測(cè)的技術(shù)重難點(diǎn)基本掌握； 4.對(duì)病人的心理護(hù)理的基本技巧有一定地認(rèn)知。目前在北京市朝陽(yáng)區(qū)第二醫(yī)院內(nèi)科病房工作一年.本人能勝任醫(yī)院內(nèi)內(nèi)科各項(xiàng)護(hù)理護(hù)士工作，同時(shí)熟悉電腦OFFICE辦公軟件。

我是一個(gè)充滿自信心且具有高度責(zé)任感的女孩,經(jīng)過2年多的臨床工作，強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到愛心、耐心和高度責(zé)任感對(duì)護(hù)理工作的重要性!在內(nèi)科一年的鍛煉，讓我學(xué)會(huì)了很多大內(nèi)科的知識(shí)，臨床護(hù)理和急救更加磨練了我的意志，極大地提高了我的操作能力和水平。自信這一年的工作讓我實(shí)現(xiàn)了從護(hù)理實(shí)習(xí)生到內(nèi)科護(hù)士的飛躍，有信心接受一份全職護(hù)士工作。當(dāng)然一年的時(shí)間不可能完全達(dá)到專業(yè)護(hù)士的要求，在以后的工作中我會(huì)更加努力，為護(hù)理工作盡職盡責(zé)！

護(hù)理學(xué)專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文(四)在這四年的學(xué)習(xí)生活中，我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，工作來不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。

在思想上，積極進(jìn)取，不時(shí)地對(duì)自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。連續(xù)兩次獲得優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。

在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課，成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)兩年獲校自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金。專業(yè)課知識(shí)掌握得比較好。

在工作上，在大學(xué)期間任班級(jí)干部，通過自己的努力，有了很好的人際基礎(chǔ)，得到了大家的認(rèn)可，樹立了良好的威信。

在生活上，我積極參與學(xué)院、學(xué)校的活動(dòng)，如參與校慶的標(biāo)識(shí)征集，參加各類設(shè)計(jì)比賽，豐富自己的生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風(fēng)，樂于幫助他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強(qiáng)，受同學(xué)歡迎。而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的知識(shí)面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文(五)五年的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)，充實(shí)了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，鍛煉了我的才能，同時(shí)也升華了我的思想，在校期間，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也積極參加校內(nèi)外組織的活動(dòng)，提高整體素質(zhì)，在校期間，曾擔(dān)任兩屆校文學(xué)社社長(zhǎng)及一屆校廣播站編輯部部長(zhǎng)，也受到了大家的一致好評(píng)，相信經(jīng)過這幾年的鍛煉，我的管理能力也提高了不少，雖然我并不出眾！但我相信自己是有價(jià)值的人！

在科室實(shí)習(xí)期間我跟隨帶教老師專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能，理論與實(shí)踐結(jié)合讓我不斷提高，深入病房工作，讓我學(xué)會(huì)臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑服務(wù)，用最大的理性面對(duì)患者，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！我相信自己一樣能行！

自信，樂觀，成熟穩(wěn)重。。

我是一個(gè)特陽(yáng)光的女孩，永遠(yuǎn)都有一張微笑的臉龐

自己戰(zhàn)勝自己是我的人生格言

有一定文學(xué)功底及音樂細(xì)胞

該信息出自應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)YJBYS.COM：http://004km.cn