第一篇：六年級古詩詞積累篇目

附件

萬柏林區(qū)小學語文分段積累古詩詞篇目

小學生背誦古詩詞75首

一年級積累篇目

1．漢樂府《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2．《清明》：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

3北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

4．駱賓王《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

5．李嶠《風》：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

6．賀知章《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

7．賀知章《回鄉(xiāng)偶書》：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

8．李紳《憫農(nóng)》

（一）：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

9．《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

10．孟浩然《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。二年級積累篇目

11．王翰《涼州詞》：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

12．王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

13.《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

14．王維《鹿柴》：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

15.《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

16．《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

17．李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

18．《古朗月行》：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

19．《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

20．《贈汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。三年級積累篇目

21．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

22．《早發(fā)白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

23．《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

24．高適《別董大》：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

25．杜甫《絕句》：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

26．《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

27．《絕句》：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

28.《江畔獨步尋花》：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

29．張繼《楓橋夜泊》（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

30.《滁州西澗》獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。31.孟郊《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

32.韓 愈《早春呈水部張十八員外》：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙滿皇都。33．張志和《漁歌子》：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

34.盧綸《塞下曲》：月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

35.劉禹錫《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。四年級積累篇目

36.《浪淘沙》：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

37.白居易《賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。

38.《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

39.《憶江南》：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

40.王之渙《涼州詞》：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。41.胡令能《小兒垂釣》：蓬頭稚子學垂釣，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

42．《憫農(nóng)》

（二）：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

43.柳宗元《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

44.賈島《尋隱者不遇》：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

45.杜牧《山行》：遠山寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

46.漢樂府《長歌行》:青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。

47.《江南春》：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

48.羅隱《蜂》：不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

49.范仲淹《江上漁者》：江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

50.王安石《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。附加：《論語》五則 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?/p>

子曰：“學而時習之，不亦說(yuè)乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎? 曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?” 五年級積累篇目

51.《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

52.《書湖陰先生壁》：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

53.蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。54.《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

55.《惠崇〈春江曉景〉》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

56.《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

57.李清照《夏日絕句》：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

58.曾幾《三衢道中》：梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

59.陸游《示兒》：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

60.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。61.范成大《四時田園雜興》（選一）：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。62．《四時田園雜興》（選二）：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

63.楊萬里《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。附加：毛澤東詩詞 1.沁園春《雪》 一九三六年二月

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟馀莽莽； 大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思漢，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。2.菩薩蠻《大柏地》 一九三三年夏

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。雨后復斜陽，關(guān)山陣陣蒼。

當年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點此關(guān)山，今朝更好看。3.卜算子《詠梅》

一九六一年十二月 讀陸游詠梅詞，反其義而用之。風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。六年級積累篇目

64.《曉出凈慈寺送林子方》：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

65.朱熹《春日》：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。66.《觀書有感》

67.林升《題臨安邸》：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

68..葉紹《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小叩柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，69.翁卷《鄉(xiāng)村四月》：綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

70王冕《墨梅》：吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。

71.于謙《石灰吟》：千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

72.鄭燮《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

73.袁枚《所見》：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

74.高鼎《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

75.龔自珍《己亥雜詩》：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。附加

1.桃花源記——【晉】陶淵明（背第二段）2.陋室銘——【唐】劉禹錫

3.岳陽樓記——【宋】范仲淹（背第五段）4.愛蓮說——一【宋】周敦頤

第二篇：六年級古詩詞積累檢測試卷

六年級古詩詞積累檢測試卷

（一）1、在括號里填上帶“春”的詞語。

（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（3）（春江）潮水連江平，海上明月共潮生。（4）（春風）又綠江南岸，明月何時照我還？（5）（春色）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（6）（春城）無處不飛花，寒食東來御柳斜。（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。（8）忽如一夜（春風）來，千樹萬樹梨花開。

2、在括號里填上動物或植物名。

（1）（孔雀）東南飛，五里一徘徊。

（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。

（3）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。（4）枯（藤）老樹昏（鴉），小橋流水人家。

（5）亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬）蹄。（6）兒童急走追（黃蝶），飛入（菜花）無處尋。（7）泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。（8）柴門聞（犬吠）吠，風雪夜歸人。

（9）（竹）外（桃花）三兩枝，春江水暖（鴨）先知。（10）（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。（11）童孫未解工耕織，也傍（桑）陰學種（瓜）。（12）江晚正愁余，山深聞（鷓鴣）。

（13）留戀戲（蝶）時時舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。

3、下列詩句寫的是哪個季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩?/p>

季節(jié)

詩題

作者

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（秋）《風橋夜泊》（張繼）

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）《詠柳》（賀知章）

③天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（春）《早春》（韓愈）④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（冬）《江雪》

（柳宗元）⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（夏）《曉出凈慈寺送林子方》

（楊萬里）

⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

（冬）《梅花》（王安石）⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（春）《清明》

（杜牧）

⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）《山行》

（杜牧）

六年級古詩詞積累檢測試卷

（二）1、按詩詞內(nèi)容，在括號里填上合適的地名。（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時休？

（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下（揚州）。（3）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪倫送我情。（5）（黃河）遠上白云間，一片孤城萬仞山。

（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽關(guān)）無故人。（8）孤帆遠影碧空盡，惟見（長江）天際流。（9）青海長云暗雪山，孤城遙望（玉門關(guān)）。（10）曉看紅濕處，花重（錦官城）。

（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（12）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

2、請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）

（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）（4）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（洞庭湖）（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（廬山）

3、給下列古詩填上表示顏色的詞。

（1）日暮（蒼）山遠，天寒（白）屋貧。

（2）（青）蓑笠，（綠）蓑衣，斜風細雨不須歸。（3）月（黑）雁飛高，單于夜遁逃。

（4）楊柳（青青）江水平，聞郎岸上踏歌聲。

（5）（朱）雀橋邊野草花，（烏）衣巷口夕陽斜。

（6）遙望洞庭山水（翠），（白）銀盤里一（青）螺。（7）日出江花（紅）勝火，春來江水（綠）如（藍）。（8）千里鶯啼（綠）映（紅），水村山郭酒旗風。（9）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。（10）接天蓮葉無窮（碧），映日荷花別樣（紅）。（11）（青）山遮不住，畢竟東流去。（12）返景入深林，復照（青）苔上。

（13）兩個（黃）鸝鳴（翠）柳，一行（白）鷺上（青）天。

六年級古詩詞積累檢測試卷

（三）1、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？

大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）詩仙：（李白）詩圣：（杜甫）

詩鬼：（李賀）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王維）唐代邊塞詩人有：（高適、崔顥、岑參等人）

2、讀下面的小故事，默寫詩。

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船

（2）這首詩的題目是：《絕句》，作者是（唐）朝詩人（杜甫）。

3、根據(jù)要求填寫詩題及作者。

詩題

作者（1）描寫母親的有：

《游子吟》

（孟郊）

（2）描寫秋天景色的有：《山行》

（杜牧）

（3）描寫送別的有： 《送孟浩然之廣陵》

（李白）

（4）描寫對親人思念的有：《九月九日憶山東兄弟》

（王維）

4、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？

（1）廬山：不識廬山真面目，只緣身在此山中（2）柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

（3）小草：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無（野火燒不盡，春風吹又生）

（4）春雨：隨風潛入夜，潤物細無聲

（5）西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜（6）梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開（7）泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小

5、默寫下列詩人寫的一首詩。（先寫題目，再默詩句。）李白：_______ ____________ ___________ ___________ __________ 杜甫：_______ ____________ ___________ ___________ __________ 蘇軾：_______ ____________ ___________ ___________ __________

六年級古詩詞積累檢測試卷

（四）1、根據(jù)提供的實際情況運用學過的詩句填空。

（1）在期末寫評語時，老師會祝你（更上一層樓）。

（2）小明是個頑皮的孩子，五年級的學生還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲）。

（3）當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。

（4）有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“（當局者迷，旁觀者清）。”（宋）朝詩人（蘇軾）在《題西嶺壁》中的詩句“（不識廬山真面目，只緣身在此山中）”說明的就是這個樸素的道理。（5）當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“（慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。）”

（6）當我們在外地過節(jié)時，常引用（唐）朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）”來表達對家人的懷念。

（7）漢代史學家、文學家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。

（8）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）?！眮肀磉_對遠別好友的深情厚誼。

（9）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！埃ㄅe頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)）”。

（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“（山重水復疑無路）”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解開了這道難題。

（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“（夕陽無限好，只是近黃昏）”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ㄋ~紅于二月花）”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔斝α?，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”

六年級古詩詞積累檢測試卷

（五）1、給詩句填上數(shù)字

（1）回眸一笑（百）媚生，（六）宮粉黛無顏色。（2）白發(fā)（三千丈），緣愁似個長。（3）舉杯邀明月，對影成（三）人。

（4）酒債尋常行處有，人生（七十）古來稀。（5）南朝（四百八十）寺，多少樓臺煙雨中。（6）故國（三千）里，深宮（二十）年。

2、唐代詩人對自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細致而生動，尤其對日、月、雨等的描寫更見功夫，令人贊嘆。請就下面句子中有關(guān)日、月、雨的內(nèi)容填空

有關(guān)描寫“日”的句子：

（1）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（2）大漠孤煙直，長河落日圓。

（3）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（4）夕陽無限好，只是近黃昏。

描寫“月”的句子：（1）二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

（3）今夜明月人相望，不知秋思落誰家？（4）星垂平野闊，月涌大江流。（5）舉杯邀明月，對影成三人。

（6）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

描寫“雨”的句子：

（1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（2）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（3）夜來風雨聲，花落知多少。（4）夜雨剪春韭，新炊間黃粱。

3、唐代詩人與酒結(jié)下了不解之緣。請?zhí)顚懴铝性娋渲信c“酒”有關(guān)的句子。

（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（2）開軒面場圃，把酒話桑麻。

（3）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（4）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（5）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（6）李白斗酒詩百篇，長安世上酒家眠。（7）天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。

4、填空

詩仙（李白），字（太白），號（青蓮居士）。

詩圣（杜甫），字（子美），其詩反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為（詩史）。

白居易，字樂天，號（香山居士），其詩語言通俗，老嫗?zāi)芙?。王維，字摩碣，官至尚書右丞，故又稱王右丞。其詩多以歌詠（山水田園）為主。人稱“詩佛”。

唐代著名邊塞詩人王昌齡，所作之詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，尤其是將七絕推向高峰，故人稱“（七絕圣手）”。

（柳宗元），字子厚，河東（今山西運城縣）人，世稱柳河東。曾擔任柳州刺史，故又稱柳刺史。

李賀，人稱（詩鬼）；孟郊、賈島，人稱（詩囚）；劉禹錫，人稱（詩豪）。

5、真假辨別。（對的打√，錯的打×）

1“風吹草底見牛羊”中的“見”讀xiàn????（√）2《回鄉(xiāng)偶書》和《詠柳》都是唐朝詩人賀知章寫的。????（√）3《長歌行》這首詩要我們珍惜時間，勤奮學習。????（√）4《七步詩》中詩人曹植用了打比方的方法指出曹丕對兄弟的迫害。??（√）

5“舉頭”對“低頭”，“望”對“思”，“明月”對“故鄉(xiāng)”這是對仗。??（√）

6、詩找主人。（連線）

《從軍行》

漢樂府

兒童相見不相識 《九月九日憶山東兄弟》

賀知章

少壯不努力

《長歌行》

王昌齡

獨在異鄉(xiāng)為異客

《回鄉(xiāng)偶書》

王之渙

更上一層樓

《登鸛雀樓》

王

維

不破樓蘭終不還

六年級古詩詞積累檢測試卷

（六）一、常識填空。（20分）

1、我國的第一部詩歌總集是（《詩經(jīng)》）；第一位杰出的浪漫主義詩人是（屈原），他寫了著名的《離騷》；詩寫得最多，達9000首的詩人是（陸游）。

2、我國詩歌發(fā)展史上被公認的三個黃金時期的文學樣式分別是唐代的（詩），宋代的（詞）和元代的（曲）。

3、在歷史上，被稱為“詩仙”的是（李白），被稱為“詩圣”的是（杜甫），被稱為“詩佛”的是（王維）。

4、“水調(diào)歌頭”、“清平樂”、“西江月”、“漁歌子”都是（詞牌）名。

5、許多地方因詩得名，成為名勝古跡。請寫出3個。

（黃鶴樓）（李白詩中的敬亭山）（王之渙詩中的鸛雀）

6、古詩講究押韻與平仄?！洞阂瓜灿辍愤@首詩押的韻就是（eng）。

7、在李白的《古朗月行》一詩中，將月亮稱作了（白玉盤）、（瑤臺鏡）。

8、孟郊在《游子吟》一詩中，深情地流露與表達了自己感恩之心的詩句是（誰言寸草心），（報得三春暉）。

9、在李賀的《馬詩》中，將北國的風光寫得壯闊遼遠、異常絢麗的詩句是（大漠沙如雪），（燕山月似鉤）。

二、解釋古詩詞中的字詞。（10分）

1、路轉(zhuǎn)溪橋忽見；風吹草低見牛羊。見：（同“現(xiàn)”，呈現(xiàn)）

2、野徑云俱黑；遠上寒山石徑斜。徑：（小路）

3、李白乘舟將欲行；欲飲琵琶馬上催；正是河豚欲上時。欲：（將要）

4、但使龍城飛將在；但聞人語響；但愛鱸魚美；但悲不見九州同； 但：（只）

5、惟見長江天際流；惟有蜻蜓蛺蝶飛。惟：（只）

6、《游園不值》；《尋隱者不遇》；每逢佳節(jié)倍思親。值、遇、逢：（遇到）

7、白日依山盡；孤帆遠影碧空盡。盡：（消失，沒有）

8、《題西林壁》

《題臨安邸》《書湖陰先生壁》 題、書：（書寫）

9、更上一層樓；勸君更盡一杯酒。更：（再）

10、只緣身在此山中；停車坐愛楓林晚；為有暗香來。緣、坐、為：（因為）

三、選擇題。（40分）

１、“初唐四杰”是指哪四位？（C、）A、王勃、王安石、楊萬里、張志和 B、楊炯、盧照鄰、柳宗元、王勃 C、王勃、駱賓王、楊炯、盧照鄰 D、李白 杜甫 王維

白居易

２、以梅花、石灰、竹子自喻的詩人分別是（A）A、王冕、于謙、鄭板橋 B、王冕、鄭板橋、于謙 C、于謙、鄭板橋、王冕 D、鄭板橋、王冕、于謙

３、爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“________________，____________________”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_________________”。（C）

A、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。山重水復疑無路。B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。只緣身在此山中。C、夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花。D、遲日江山麗，春風花草香。多少樓臺煙雨中。

４、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“_________”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“____

”。于是我很快解開了這道難題。（B）

A、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生

B、山重水復疑無路，柳暗花明又一村

C、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜D、野火燒不盡，春風吹又生 ５、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！痹妼懙氖悄膫€名勝？（C）

A、恒山

B、泰山

C、廬山

D、華山

６、把“春風”比作剪刀的是以下哪首詩？（B）

A、《賦得古原草送別》

B、《詠柳》

C、《江畔獨步尋花》 D、《絕句》

７、有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。這首詩是（C）

A、葉紹翁《游園不值》 B、張志和《漁歌子》C、杜甫《絕句》D、朱熹《春日》

８、“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！痹姷淖髡呤?，這首詩的題目是，寫的是 季節(jié)。（C）

A、韓愈、《早春》、春

B、王安石、《梅花》、冬 C、杜牧、《清明》、春

D、杜牧 《江南春》 春 ９、“萬馬齊喑究可哀”中的“喑”應(yīng)該解釋為（B）。A、暗

B、啞

C、振奮

D、黯然

１０、《山行》是描繪了（C）的景色。A、春天

B、夏天

C、秋天

D、冬天 １１、“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”出自（C）的名句。

A、李白

B、王維

C、王昌齡

D、杜牧

１２、“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！边@首詩描繪的是（B）。

A、花

B、風

C、竹

D、水

１３、在王之渙的《涼州詞》和王維的《送元二使安西》兩詩詞中寫到的著名古跡為（C）。

A、山海關(guān)、玉門關(guān) B、陽關(guān)、嘉峪關(guān) C、玉門關(guān)、陽關(guān) D、潼關(guān)、玉門關(guān)

１４、在詩詞中，寫到一位天真又可愛孩子的詩題和詩人是（A）。A、《小兒垂釣》、胡令能

B、《天凈沙

秋思》、白樸

C、《西江月夜行黃沙道中》、辛棄疾

D、《楓橋夜泊》張繼

１５、“碧水東流至此回”的“回”的意思是（B）。A、折向 B、掉轉(zhuǎn) C、次數(shù) D、歸來

１６、“每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指（C）。A、端午節(jié)

B、中秋節(jié)

C、重陽節(jié)

D、元旦節(jié)

１７、“直把杭州作汴州”中的“汴州”指的是今天的：（D）A、廣州

B、溫州

C、北京

D、開封

１８、《春夜喜雨》是一首（A）。

A、五言律詩

B、七言律詩

C、五言絕句

D、七言絕句

１９、號稱“小李杜”的詩人是（D）。

A、李白和杜甫

B、李紳和杜甫

C、李白和杜牧 D、李商隱和杜牧

２０、《曉出凈慈寺送林子方》是一首寫（A）的詩。A、景

B、事

C、物

D、情

四、判斷題。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）（10分）①《憶江南》和《草》的作者都是白居易。

（√）

②《敕勒歌》是漢樂府。

（×）（是北朝民歌）

③《望天門山》和《詠柳》都是唐代詩人賀知章寫的。（×）

④《送元二使安西》、《春曉》、《鹿柴》都是唐代詩人王維寫的。（×）

⑤李清照寫詞風格婉約，是歷史上著名女詞人。（√）

⑥楊萬里寫了６０多首《田園雜興》。

（×）⑦范仲淹的《江上漁者》，表達了對勞動人民的同情。

（√）

⑧王昌齡是以寫邊塞詩而聞名，號稱“七絕圣手”。

（√）

⑨“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！泵鑼懙氖嵌赐ズ?/p>

（×）

⑩在推薦的７０首古詩詞的作者中，唯一一位來自溫州的是翁卷。（√）

五、默寫名句。(20分)

１、接天蓮葉無窮碧，（）。２、昔我往矣，（）。今我來思，（）。

3、（），潤物細無聲。

4、（），聽取蛙聲一片。

5、（），輕煙老樹昏鴉。

6、路漫漫其修遠兮，（）。

7、（），天下誰人不識君？

8、日出江花紅勝火，（）。

9、（），為誰辛苦為誰甜？

１０、千門萬戶瞳瞳日，（）。１１、（），明月何時照我還？ １２、（），西湖歌舞幾時休？

１３、等閑識得東風面，（）。１４、生當作人杰，（）。１５、（），立根原在破巖中。１６、春色滿園關(guān)不住，（）。１７、（），子規(guī)聲里雨如煙。１８、（），麥花雪白菜花稀。

１９、竹外桃花三兩枝，（）。

第三篇：雨花臺區(qū)小學各年級古詩詞誦讀積累篇目安排

雨花臺區(qū)小學各年級 古詩詞誦讀積累篇目安排

一年級上學期

1． 江南

漢樂府 江南可采蓮，蓮葉荷田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東。魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

2．古朗月行

李白 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

3．賦得古原草送別

白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

4．樂游原

李商隱 向晚意不適，驅(qū)車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。

秋浦歌

李白

白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

不知明鏡里，何處得秋霜。

獨坐敬亭山 李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

一年級下學期

7．村居

高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

8． 詠鵝

駱賓王 鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

9．憫農(nóng)

李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

10．憫農(nóng)

李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

11．江上漁者

范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。詠華山

寇準

只有天在上，更無山與齊。

舉頭紅日近，回首白云低。

13． 敕勒歌

北朝民歌 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

14．蜂

羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 畫眉鳥

歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。16 舟夜書所見

查慎行 月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。

二年級上學期

17．靜夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。長歌行

漢樂府民歌 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。登鸛雀樓

王之渙 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。臺城 韋莊

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。

烏衣巷 劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。22 竹枝詞 劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。題都城南莊 崔護

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。2

二年級下學期

24．春夜喜雨

杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

25． 春曉

孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

26．游子吟

孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

27．憶江南

白居易 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

28．絕句

杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

七步詩 曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？ 宿建德江 孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

逢雪宿芙蓉山主人 劉長卿 日暮蒼山遠, 天寒白屋貧。

柴門聞犬吠, 風雪夜歸人。

絕句

釋志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。三年級上學期

33．山行

杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

34．楓橋夜泊

張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

夜書所見

葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。3

36、竹石

鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

37．九月九日憶山東兄弟

王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

梅花

王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

贈花卿 杜甫

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞?

江南逢李龜年 杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

山行

姚鼐

布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春晴。千層石樹通行路，一帶山田放水聲。42 月夜 劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

三年級下學期

44．四時田園雜興

范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

45．清明

杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

塞下曲

盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

47．望廬山瀑布

李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

48．絕句

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

滁州西澗

韋應(yīng)物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。平明尋白羽，沒在石棱中。

54．四時田園雜興

范成大 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

明日歌

錢鶴灘 明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？ 請君聽我《明日歌》。

51． 涼州詞

王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。

52． 涼州詞

王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

53．塞下曲

盧綸 林暗草驚風，將軍夜引弓。

55．鄉(xiāng)村四月

翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

四年級上學期

水調(diào)歌頭片段

蘇軾 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？ 我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事

古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

57．望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。65

江畔獨步尋花

杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

59． 風

李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

60．元日

王安石

爆竹聲中一歲除，東風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

61．江雪

柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

62． 詠柳

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

回鄉(xiāng)偶書

賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

64．江畔獨步尋花

杜甫

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

66．浪淘沙

劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

67．書湖陰先生壁

王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

四年級下學期

68．江南春

杜牧

千里鶯啼綠映紅, 水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺, 多少樓臺煙雨中。

春日偶成 程顥

云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。

70．小池

楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

71．池上

白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

72．小兒垂釣

胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

73．惠崇春江曉景

蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。.74．題西林壁

蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

虞美人 李煜

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。

贈劉景文

蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

三衢道中 曾幾

梅子黃時日日睛，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

五年級上學期

78．尋隱者不遇

賈島 松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

79．所見

袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

題秋江獨釣圖

王士禛

一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。

81．黃鶴樓送孟浩然之廣陵

李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

清平樂 村居

辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

83．芙蓉樓送辛漸

王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

宿新市徐公店

楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

84．鹿柴

王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

85．送元二使安西

王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

86．贈汪倫

李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

87．別董大

高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

五年級下學期

88．游園不值

葉紹翁

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

90．六月二十七日望湖樓醉書

蘇軾 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

91．曉出凈慈寺送林子方

楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

92．早發(fā)白帝城

李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

93．望天門山

李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

94．飲湖上，初晴后雨

蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

春雪 韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。100

冬夜讀書示子聿

陸游 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

村晚 雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。陂讀(bēi)：指池塘。

六年級上學期

聞官軍收河南河北 杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

98．示兒

陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

大風歌

劉邦 大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。

安得猛士兮守四方！

觀書有感

朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

102．出塞

王昌齡

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

103．秋夜將曉出籬門迎涼有感

陸游 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

104．春日

朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。

105．題臨安邸

林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州!

106．己亥雜詩

龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀.我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才.107

從軍行

王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

113

馬詩

李賀

六年級下學期

108．夏日絕句

李清照 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

如夢令

李清照 常記溪亭日暮，沈醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藉花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺

110．漁歌子

張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

111．石灰吟

于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

112．墨梅

王冕

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。

114．泊船瓜洲

王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還?

115

早春

韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

116

商山早行

溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

西江月 夜行黃沙道中

辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

寒食

韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢官傳蠟燭，輕煙散入五侯家。11

第四篇：古詩詞積累

古詩詞積累

《語文課程標準》在總目標中指出：在語文學習的過程中，認識中華文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧。關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。而古詩則體現(xiàn)著中華民族悠久的歷史文化，是小學生接觸了解祖國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的絕好教材。課程標準對這部分的積累十分重視:《課程標準》中要求1-6年級學生背誦古今優(yōu)秀詩文75篇，而且在附錄中還列出了推薦的篇目。這兩點就足以說明古詩文的積累在整個語言積累中的地位。

一、積累背誦背景

為了豐富孩子的課余生活，盡快的讓孩子適應(yīng)新的學習環(huán)境，我們開展“倡導經(jīng)典誦讀，營造書香校園”的活動，激發(fā)了學生的讀書熱情。為此，學校安排了學生誦讀主要內(nèi)容包括《笠翁對韻》、各年級主題學習叢書、教師指定背誦主題古詩詞等。

本次以“植物”為主題的古詩詞、成語積累，不僅是讓學生學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，還要感受古代文化中關(guān)于大自然實物的描寫，體會其中的人文情懷，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛祖國河山的情感。古詩詞、成語積累以“植物”為主題，可從如下類別積累：（1）按季節(jié)不同，分別列出不同主要植物；（2）按植物類別不同，花、草、樹、木等；（3）按詩體類別不同，分唐詩、宋詞等。

為了落實誦讀、改變以往的教學觀念，我們將每周有計劃地對學生的誦讀情況進行抽測檢查，下面簡單介紹如何落實：

1、指定內(nèi)容，周周檢查。（主要是《主題叢書》、教師指定背誦的詩詞名句的誦讀情況）

2、落實晨讀、晚寫的制度。晨讀，讓孩子們養(yǎng)成晨誦的良好習慣；晚寫，課前先讀書后寫字，鞏固一天所得。

3、開展“演講”“誦讀”比賽。

二、落實積累

（一）激發(fā)興趣

為了激發(fā)學生的積累興趣，我們采取以下措施：

1、趣味誦讀，激發(fā)興趣

在《古詩韻律操》的影響下，讓孩子運用自己喜歡的形式，來積累古詩，也可以模仿著古人搖頭晃腦念古詩。讓孩子們在這些有趣的活動中，加深對古詩的記憶，從而激發(fā)孩子們積累古詩的熱情。

2、動作表演，激發(fā)興趣

我們都知道著名特級教師竇桂梅老師在這方面做得很好，她在領(lǐng)著孩子們學習古詩時，配上了動作，入情入境，孩子們樂此不彼。因此，當有人問她的學生:“竇老師領(lǐng)著你們背了那么多古詩，你們會不會覺得負擔太重?”時，她的學生說:“竇老師教古詩就像玩游戲一樣，我們都上癮！她要不讓我們背，我們還不行!”透過竇老師的事例，在班上我也做了大膽的嘗試，效果事半功倍。

（二）以量為基

古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”“為文之道在于厚積而薄發(fā)”。為此，我十分重視學生的古詩文量的積累，小學生只有背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取古詩文的精華，得到古詩詞的浸潤，從而豐富自己的語言，達到思維和能力上的“質(zhì)”的提升。

1、背誦記牢，直面經(jīng)典的熏陶

背誦是兒童的天性，此時兒童的記憶是“無意識記憶”，國學大師南懷瑾指出：“背誦是不需要理解，不用分析，是在腦筋愉悅的狀況下記住，所以，對小孩身心有益?！白寣W生在一生中學習，在記憶里最好的時候，背誦經(jīng)典，接受經(jīng)典的熏陶，提高自身修養(yǎng)，這也是再做一種可以終生去消化、理解、受益的文化準備，同時達到智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。

2、真心接觸，享受審美樂趣

古詩文不是無情物，讀書也不是為了讀而讀，應(yīng)把外部的獲得，通過學生主體的消化吸收，成為內(nèi)部的知識積累，這樣才能真正提升個體的語文素養(yǎng)。其

一、鋪設(shè)平臺，開展精彩紛呈而又實實在在的活動，引領(lǐng)學生走進古詩天地，領(lǐng)路古詩的魅力，提升學生的審美和創(chuàng)造力。有了古詩韻律操的鋪墊，可以讓學生唱、吟、做動作表演等形式幫助學生背誦。其二，古詩的特點是平仄講究，聲調(diào)和諧，對仗工整，語言優(yōu)美，想象豐富，意境深遠，而這些特點必須通過反復的誦、讀、吟、唱才能真正體會到文化經(jīng)典的魅力，培養(yǎng)學生對文化經(jīng)典的興趣。

（三）日積月累

1、見縫插針

“一日三誦”是指每天三個時間段的背誦。我們都知道這個時間段的孩子記得快忘得也快。于是我努力創(chuàng)造機會，搭建平臺，讓學生每天與古詩文見面。每每上課鈴響起，“小老師”就領(lǐng)著同學們有滋有味地誦讀古詩:或?qū)υ姡螨R誦，或唱詩。

2、有目標、計劃

不貪多，不性急，每天背一首或兩首，邊背邊鞏固。把近期目標告訴學生，每天按計劃進行。這樣形成規(guī)律，學生會很自覺地配合我們完成背誦任務(wù)。比如開始背時每周背兩首，邊背新的邊復習舊的，一個月一小結(jié)，停下來鞏固一次。由于每次復習都是從前面往后背，前面的經(jīng)過不斷復習，總比后面的背得熟，就再從后面倒著往前背。這樣反反復復，正背倒背，不給學生遺忘的機會。用不了多長時間，每學期必背的詩就能鞏固住了。

3、避免隨意性

學生積累的古詩沒有主題，就如一盤散沙存在于學生的頭腦。如果我們在指導學生背誦古詩時隨意性，時間久了，學生們腦海中的詩詞也會慢慢地流失。如果有一個主題，那么這些古詩就可以凝聚成一個金字塔。這一顆沙子和另一顆沙子緊密相連，互為依存，就不容易遺忘。興趣就好像每一個戲劇的引子，每一個風景點的引道一樣，先把孩子從聲、光、色的世界里引進古詩的殿堂，然后教師借助主題給學生指出一個個路徑，讓學生有可能走進更多的詩人、更多的古詩，在生活中進行更豐富的古詩積累。誦讀古詩使孩子們?nèi)〉昧恕凹葘W語文，又學做人”的雙重效果。

讓我們把良好的古詩誦讀習慣帶給學生，在他們記憶力最好的年齡階段，將祖國古典詩文的精髓奠基在他們?nèi)松砷L的道路上吧！

在“語文主題學習”的道路上，我們也是剛剛起步，我會不斷地探究，且行且思，且思且改，從而在語文閱讀教學上走出一番新天地。

第五篇：古詩詞積累

小學語文六年級試題——古詩詞積累檢測

一、按要求默寫

1、表達愛國情懷的古詩句：

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?/p>

人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》

2、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！扒啻骸钡囊馑际侵复汗猓禾斓木拔?。聯(lián)想和對偶

這詩句的意思是：趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。

3、王昌齡《出塞》詩中，盼望良將保邊衛(wèi)國的詩句是：

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

4、你喜歡的讀書格言是：讀萬卷書不如行萬里路；

開卷有益；

書山有路勤為徑；清風不識字，何故亂翻書？

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

1、書籍是巨大的力量?！袑?/p>

2、書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>

3、書是人類進步的階梯。

4、學習永遠不晚。——高爾基

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！獎⑾?/p>

7、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、讀過一本好書，像交了一個益友?！乜思?/p>

10、為中華之崛起而讀書?！芏鱽?/p>

11、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”?！w樹理

5、你喜歡的春聯(lián)（讀書對聯(lián)）是：傍百年樹 讀萬卷書（朱熹為白鹿書院題）

6、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，詠物言志的詩句分別是：

（1）不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

（2）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

（3）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

7、勸人節(jié)儉的名言警句：光景不待人,須叟發(fā)成絲?！畎?/p>

盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人?！諟Y明...8、表現(xiàn)友情的古詩句：:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）...同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。

洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

二、遷移性默寫或在語境中運用。

1、詩中月是非常美好的,李白“窗前明月光”的回引起多少人的遐想．請寫出兩句含有月的詩句．

（１）海上生明月,天涯共此時。明月幾時有,把酒問青天。

（２）明月松間照,清泉石上流。月出驚山鳥, 時鳴春澗中。...但愿人長久，千里共嬋娟。

2、人們常引用毛澤東《沁園春 雪》中的“ 俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”詞句來說明做人要有博大的胸懷。

3、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”

4、人們常引用荀子的話“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，說明堅持到底就是勝利。

5、一說起父母的養(yǎng)育之恩，小惠就說“誰言寸草心，報得三春暉 ”（引用《游子吟》詩句）

6、王老師指導同學修改作文，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸”來說明文章要反復修改，精益求精。

7、一提起這幾年的生活，王老漢深有感觸地說：“如今的生活 芝麻開花節(jié)節(jié)高”(請用歇后語)

8、兄弟不和，人們會用“ 本是同根生，相煎何太急 ”勸慰他們．（請引用曹植《七步詩》的詩句）

9、王老師做班主任工作非常細致，校長贊揚她：潤物細無聲（請用杜甫《春夜細雨》中的詩句回答）

10、作者引用詩句“苔痕上階綠，草色入簾青”是為了說明北京園林的（清凈古雅、質(zhì)樸天然）的特色

11、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

人教版小學六年級語文下冊期末復習---古詩詞積累運用

12、春雨，古今中外多少人贊美你?！半S風潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

13、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題

14、）“吹面不寒楊柳風”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

15、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

16、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”。

17、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》 ”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，18、大雪下了整整一夜。第二天早晨，天放晴了，太陽出來了，推門一看：“（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）”雪壓冬林，落光了葉子的柳樹上掛滿了蓬松松，沉甸甸的雪球……

我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作業(yè)總是要拖到九點半才完成，爸爸看了直搖頭。他在我的書桌上貼了一張紙條，上面寫著“（有生待明日，萬事成蹉跎）”

提醒我做時間的主人。

(1)“明日復明日，明日何其多？今日若不為，此事何時了?！笔前。嘧尤チ?，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎?

(2)我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！罢埦噯枛|流水，別意與之誰短長”?大家淚眼相視，情意無限!

(3)我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

(4)又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢?我?guī)讜r才能“何當金絡(luò)腦，快步踏清秋_”呀!

(5)中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心!

(6)湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

(7)到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

(8)深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠;時而像降落傘，搖搖欲墜;時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀!地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮?

(9)梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

(10)“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡!