第一篇：高三家長寫給兒子的一封信：一定要讀名校（大全）

高三家長寫給兒子的一封信：一定要讀名校

2010年12月28日 09:35鳳凰網(wǎng)教育綜合【大 中 小】 【打印】 共有評(píng)論1

1條

小順：

你已經(jīng)睡了，睡得是那么香，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)的小呼嚕。我和你的爸爸卻依舊睡不著，我們一直在為你擔(dān)心。最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)兩天，掐指一算，離最后的沖刺僅有108天，但是你今天帶回來的成績單卻不容樂觀。雖然超過去年的分?jǐn)?shù)線15分，但是你最差的那次可是低于重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線41分啊，這讓我們做父母的怎么放心的下呢？你倒是滿不在乎，說家門口的H大不錯(cuò)，我們聽了也很欣慰，至少這樣，我們一家三口能夠其樂融融地在這個(gè)還算不錯(cuò)的城市了解余生，但是你真的愿意這樣嗎。至少我就不愿意。我寧愿我的兒子步入名校的殿堂，我寧愿我的兒子展翅高飛，其實(shí)你也心中惴惴，看得出來你的緊張不亞于我和你的爸爸。但是我還是要向你施加壓力，媽媽相信有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我也相信我的兒子是個(gè)堅(jiān)韌的男子漢。

在這里媽媽首先要向你道歉，沒有得到你的允許，就把你生出來了。沒有大宗的財(cái)產(chǎn)家業(yè)讓你繼承，卻還得勞煩你虛耗你那不是很聰敏的腦袋去擠大學(xué)的獨(dú)木橋，這讓你頗有微詞。但是沒有辦法，你不踩著同齡人的尸骨進(jìn)入名校，以后的工作中，你就只好淪為他人的墊腳石。這個(gè)金字塔社會(huì)奉行的就是精英等級(jí)制度。我們不是高官，也不是富豪，那么你就只好通過高考這個(gè)門檻，殺入他們的圈子。媽媽不想跟你說什么大道理，你自己平時(shí)也比較關(guān)心政治、經(jīng)濟(jì)。你仔細(xì)看看。從常委到市委，從基金到上市公司，名校精英們已經(jīng)逐漸在統(tǒng)治這個(gè)社會(huì)。你是愿意去“統(tǒng)治”還是去“被奴役”？

過年的時(shí)候，爸爸特意帶你參加了那么多飯局，那些經(jīng)理高管和處長科長，哪個(gè)不是重點(diǎn)大學(xué)出來的。用你劉哥的話來講，他們學(xué)校放出來的狗都比H大的狗有人文氣質(zhì)。你要是相信“好專業(yè)比學(xué)校重要”之類的話自欺欺人，你就是個(gè)二百五。你別無選擇，你必須要進(jìn)名校。

現(xiàn)在媽媽就來給你分析一下，名校與普通大學(xué)的區(qū)別。1，師資

即使普通高校有那么一兩個(gè)院系一兩門課的一兩個(gè)老師一兩個(gè)學(xué)生拿的出手，但是就整體實(shí)力，綜合素質(zhì)而言，即便是圖書館教室包括學(xué)生宿舍，名校都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過其他學(xué)校，倒是很多暴發(fā)戶學(xué)校在硬件上勉強(qiáng)的跟上了重點(diǎn)大學(xué)的腳步，但是在人的方面，給他們輛寶馬也追不上，這就是底蘊(yùn)。你劉哥哥整日里夸夸其談，實(shí)際上他的知識(shí)面你也是嘆服的，就因?yàn)樗赯大里混了四年。

2，氛圍

上大學(xué)是為了感受一個(gè)氛圍，接受一種思維方式，只有名校才能滿足這種層次的需要。這些年公司流入流出的大學(xué)生沒有一百也有八十，老媽都看在眼里，百分之八十的普通高校的畢業(yè)生都好像少根筋，但是Z大W大N大等等學(xué)校出來的學(xué)生卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過他們的同齡人。我不相信這是智力的差距，僅僅因?yàn)楫?dāng)年升學(xué)時(shí)30分不到的差別，于是他們接受了4年不同的教育，于是導(dǎo)致了現(xiàn)在他們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪厝徊煌谋憩F(xiàn)。

3.教育

優(yōu)秀是一種習(xí)慣，唯有和優(yōu)秀的人經(jīng)常在一起，這種習(xí)慣才會(huì)自然。這是個(gè)很簡單的推理，名校的優(yōu)秀同學(xué)多還是普通學(xué)校的多呢？有時(shí)候看到一些關(guān)于高校的報(bào)道和新聞，我真的不敢想象，要是你不小心淪落到這些二類乃至三類的大學(xué)里去，你會(huì)變成什么樣子。

4.就業(yè)

不談你們受過的教育，名校的身份足以讓你作為一件花瓶被收藏進(jìn)公司，光是名校的同學(xué)人脈就是你一身享用的財(cái)富。

哎！

小順，說了這么多好歹，就是希望你能排除萬難，進(jìn)入名校的行列。在這里媽媽和爸爸衷心祝愿你在今年的高考中一舉奪魁，為我們爭一口氣。

第二篇：寫給高三兒子的一封信2

高三亮劍勇者必勝

-----致高三兒子的一封信

鋒兒，我親愛的兒子：

之所以這樣稱呼你，是因?yàn)槲矣X得更親切些。

光陰似箭，日月如梭，眨眼之間你已步入高三，短暫的高中生涯已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，常年在外打工的爸爸，此時(shí)的心情和你一樣不平靜！

首先爸爸在這里向你說一聲；“兒子，對(duì)不起”這些年爸爸實(shí)在對(duì)你的關(guān)心太少了，小時(shí)候因你的調(diào)皮，對(duì)你的對(duì)罵太多了，希望你不要記恨爸爸，而今你已經(jīng)進(jìn)入高三了，為了你有一個(gè)安靜的信息環(huán)境，就讓你媽媽來金華租房照顧你;兒子，你媽媽的文化水平有限，講不出大道理，希望你尊重你的媽媽，并且利用這個(gè)時(shí)間去磨合你們的母子感情，希望你繼承好尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德。

有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會(huì)讓我們承載的太多太多，讓人窒息，但又令人難忘。

每一個(gè)成功者的背后都有一段艱辛的歷程。當(dāng)你在天朦朦亮就起床時(shí)，當(dāng)你慢步在空曠的操場時(shí)，當(dāng)你在遨游題海時(shí)，其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都將成為奠定你高考勝利的基石。不要因?yàn)槟炒慰荚囀Юm結(jié)難過，也不要因?yàn)槟愕挠⒄Z基礎(chǔ)差而氣餒，只要你真正的努力過，才能更真切地體味到實(shí)現(xiàn)理想之后的幸福。親愛的兒子，我相信你一定能做的更好！

兒子，高考在即，箭在弦上，爸爸有幾點(diǎn)忠告：

一、要有好的心態(tài)。很多事情，特別在關(guān)鍵時(shí)刻，它的成功與否，其實(shí)取決于心態(tài)的選擇。高三緊張的學(xué)習(xí)和頻繁的考試會(huì)讓人身心俱疲。希望你用勇敢地、積極地，樂觀地心態(tài)去面對(duì)它，接受別因?yàn)槔蠋熞淮尾唤?jīng)意的批評(píng)影響自己的情緒，更不能因?yàn)橥瑢W(xué)一句小視你的話而在意很久，更不能因?yàn)橐淮蔚氖д`而消沉不起，自古成敗皆一時(shí)，笑看高考能幾何。千萬別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。所以，兒子，把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳的狀態(tài)，爸爸媽媽將是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

二、不打疲勞戰(zhàn)，不自欺欺人。累了就休息休息，下課就出去轉(zhuǎn)一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量，千萬別刻意應(yīng)付。一兩道題不會(huì)很正常，腦子短路誰都會(huì)有，一兩次考不好別太計(jì)較，沒有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現(xiàn)在就放棄了未來。

三、加強(qiáng)鍛煉，勞娛結(jié)合。健康的體魄，是你沖刺高考的最有力的保證。特別是你前一段時(shí)間因氣胸住院，就證明你鍛煉得太少了，所以，從現(xiàn)在起，你一定要克服挑食的毛病，加強(qiáng)鍛煉，按時(shí)休息。兒子，爸爸媽媽會(huì)為你加油！

四、別賣弄小聰明，金華中學(xué)沒有低智商，只有性格不同。精英教育的集合比拼的是耐力，睡覺以前反思一下自己今天做的怎么樣。

五、多和比你學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往，這是我們父子交談特別多的內(nèi)容，別那么難為情，別那么不虛心，不恥下問也會(huì)贏得友誼。遇到解不開的疙瘩就和學(xué)習(xí)好的同學(xué)聊聊，有過不去的坎兒就請(qǐng)教老師，同桌或同班的女同學(xué)也不用忌諱，只要對(duì)你有幫助的同學(xué)不要去分辨男女。最后一條，管理好自己的時(shí)間，不要以為老師抓的很緊了，學(xué)習(xí)的時(shí)間不短了，每天都要反思，今天有什么收獲，屬于你高三學(xué)生的時(shí)間不多我想特別強(qiáng)調(diào)的是，高三的老師都是學(xué)校最有經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)于高考他們積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。要充分相信你的老師，尊敬并虛心向他們請(qǐng)教?？傊?，爸爸想告訴你,高三并不可怕，世上沒有天才，只有勤奮。只要你努力過，今生不后悔。爸爸的文化水平也不高，自從走出初中的校門就沒有進(jìn)過學(xué)校讀書了，但是爸爸到現(xiàn)在都還在努力學(xué)習(xí)，你知道的爸爸今年才領(lǐng)到專科畢業(yè)證，下一步準(zhǔn)備向 工程師進(jìn)軍。讓我們一起努力吧，加油吧。兒子，面對(duì)你的高三，亮出你手中的寶劍，勇者向前必勝。

時(shí)間關(guān)系，下次再談！

深愛你的爸爸

2018年8月24日

第三篇：寫給高三家長的一封信

給高三家長的建議

第一：家長要成為孩子高三學(xué)習(xí)生活的減壓器。

孩子在學(xué)校，來自學(xué)業(yè)以及老師方面的壓力已經(jīng)夠大，他自己已經(jīng)在努力地、勇敢地承擔(dān)著，就這一點(diǎn)，連我這個(gè)當(dāng)老師的，也很佩服孩子們。常常看到他們?cè)谥貕褐?，燈下苦讀的身影，就深感孩子們、高中的孩子們，尤其是高三的孩子們，真的是太苦了。但他們?nèi)匀豢梢栽谡n余談笑風(fēng)生，那陽光燦爛的樣子和活潑的身姿，真的讓我覺得，我很愛他們。他們比之我當(dāng)年高中的生活，缺少了太多的休閑娛樂。從學(xué)校教育，高考體制下的課程設(shè)置、知識(shí)考察的難度、深度、靈活度方面，誰都不敢說自己全懂，全行；從學(xué)法指導(dǎo)方面，你就行？我不是說行的家長沒有，但大多數(shù)家長、甚至可以說絕大多數(shù)家長是不行的，不行還瞎摻和，孩子不配合，就會(huì)鬧矛盾，孩子聽你的，可能又偏離老師要求的軌道，成為另搞一套。凡是另搞一套的孩子，最后的成績絕大多數(shù)都不理想。這是我多年高三經(jīng)歷中所見到的。

家長急迫的心情，希望孩子鯉魚躍龍門，一飛沖天，人同此心，心同此理。我也是做家長的，我太理解這種心情了。同時(shí)，你也應(yīng)該知道，你的心情孩子肯定是理解的，他明白你有多么著急。他自己其實(shí)比你更急，所以家長不要再給孩子施加更多的壓力，而是要想辦法幫孩子減壓。

學(xué)會(huì)傾聽孩子的傾訴，而不是對(duì)孩子嘮叨不休。你要更多的關(guān)心他吃的好不好，睡的好不好，心情好不好，身體好不好！至于學(xué)習(xí)的事，你不夠?qū)I(yè)，那么，交給孩子自己，交給學(xué)校和老師，你少點(diǎn)參與，少些不專業(yè)的要求和意見，是比較明智的。除非你也是在這個(gè)體制中的一名教育工作者。但不是還有那么一句話嗎？自己教不了自己的孩子嗎??

第二：做好孩子的情緒調(diào)節(jié)工作。

由于高三一年，各種各樣的考試非常多，成績忽高忽低，肯定是常見的“事件”。這個(gè)時(shí)候，孩子的情緒會(huì)隨著成績的起伏，發(fā)生很大的波動(dòng)。

有好些孩子會(huì)在拿到成績的時(shí)候受到嚴(yán)重打擊，流淚，低落，甚至想要放棄。

這時(shí)候，家長更需要一顆平常心面對(duì)，讓孩子知道，你不會(huì)責(zé)怪他，反而會(huì)理解他，支持他?？荚囍谐撕⒆幼陨淼闹R(shí)掌握情況和考場發(fā)揮這些自身因素外，還有很多影響成績的客觀因素，比如試題整體難度，考試所包含的知識(shí)跨度，試題命制的科學(xué)性與區(qū)分度、全年級(jí)的成績分布情況等等??這些可能都是家長考慮不到的因素。而這個(gè)對(duì)孩子成績的高低其實(shí)影響是蠻大的。

考好了，固然開心，考差了，也沒有關(guān)系，可能這張卷子正擊中了孩子的薄弱環(huán)節(jié)啊，正好可以讓他知道自己的缺陷在哪里，去查缺補(bǔ)漏。所以，一般在學(xué)校，老師們會(huì)給孩子們分析考試的各方面因素，幫助孩子從失落中走出來。

但是，當(dāng)孩子回到家里，當(dāng)家長看到孩子的這份不理想的成績單，有的家長火冒三丈，有的家長郁悶難當(dāng)，有的家長對(duì)孩子提高更高更加嚴(yán)厲的要求如此等等??這不是給孩子火上澆油嗎？增加孩子的沮喪和焦慮，這樣的家長，真是該打，呵呵~~

你要相信孩子，高三的孩子，還不能明白自己的處境，還沒有努力學(xué)習(xí)的，肯定會(huì)有，但只是極少數(shù)。你必須相信自己的孩子，你的理解和支持，會(huì)成為他的動(dòng)力的！

第三：做好孩子的營養(yǎng)保健工作。

這里的營養(yǎng)保健是指正常飲食，而不是說要加各種昂貴的營養(yǎng)品給他，那是浪費(fèi)，更是誤區(qū)。一般我們正常的飲食，完全可以滿足孩子成長及用腦學(xué)習(xí)所需要的營養(yǎng)供給。另加些什么保健品甚至藥物，從我的所知所感與觀察實(shí)踐，我是反對(duì)的，不知道您呢？

就吃自家做的飯最好。能盡量地科學(xué)安排一下適合高度緊張用腦情況下的食譜，是最好的。吃是一個(gè)大問題。有些學(xué)生可能是在學(xué)校吃食堂的。一般學(xué)校食堂的飯菜，營養(yǎng)搭配上，會(huì)有些計(jì)劃，在化肥農(nóng)藥超標(biāo)的檢測方面，也會(huì)做些質(zhì)檢工作，我們學(xué)校就是這樣的。但可能許多學(xué)校也會(huì)做不到位。這個(gè)沒有辦法，可能就需要家長從自身想點(diǎn)辦法了。比如自己做好飯菜，給孩子帶來學(xué)校吃。能盡量想辦法買到綠色食品是最好的了??這里就不多說了，關(guān)于國人的吃的問題，已然是讓所有國人憂心忡忡的事了。另外，外賣快餐之類，能不吃就不吃，這個(gè)也不需要多說的了。

高檔飯店大餐的場合也是盡量少去，對(duì)孩子的影響也不好。

第四，堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)。

高三，是極度緊張的一年，尤其是大腦，需要長時(shí)間不休止的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。能否堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子很重要。

時(shí)間安排，不要選在早晨。孩子早晨的睡眠，更重要。從高三的作息時(shí)間表和孩子們的學(xué)習(xí)狀況看，建議在下午放學(xué)后晚飯前，以半小時(shí)左右為宜，最少不要低于15分鐘，否則肌肉還沒得到舒張呢，就收工啦。不一定每天都做，但一周至少做三四次，比較理想。

盡量做有氧運(yùn)動(dòng)。過于劇烈的運(yùn)動(dòng)消耗太大，造成孩子過度疲勞甚至運(yùn)動(dòng)損傷，就得不償失了。運(yùn)動(dòng)的方式，可以結(jié)合實(shí)際靈活選擇。最好的是跑步，最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠簡便易行。這對(duì)住校的孩子比較適合。下午放學(xué)后，去操場跑幾圈，然后洗個(gè)澡，吃晚餐，再上晚自習(xí)。如果是走讀的，家長可以想辦法創(chuàng)造條件比如讓孩子先在學(xué)校跑完再接回家或小區(qū)住宅周邊有運(yùn)動(dòng)場所，也可以。但要杜絕在馬路邊跑，五六點(diǎn)鐘正是下班高峰，除了交通安全的問題，更重要的是機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣污染??

此外也可以選擇一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng)或趣味運(yùn)動(dòng)，如家里有健身房或健身器材的，做些器材運(yùn)動(dòng)也未嘗不可；踢鍵子，跳繩，打羽毛球乒乓球，女孩子晃呼啦圈等等，因陋就簡，只要能起到鍛煉作用。

運(yùn)動(dòng)的好處，想必大家都知道。特別歸納一下，對(duì)高三學(xué)生的好處：

（1）改善大腦供氧。孩子從早起到下午放學(xué)，已經(jīng)至少得整整地學(xué)習(xí)了八小時(shí)多的了，大腦已經(jīng)缺氧得非常厲害了。通過運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)，改善大腦供氧。

（2）放松身心，強(qiáng)健體魄。

（3）鍛煉意志，提高毅力和耐力。

（4）產(chǎn)生快樂心情。特別強(qiáng)調(diào)最后一點(diǎn)。高三的生活是壓抑苦悶的，很多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生煩躁情緒。而運(yùn)動(dòng)，卻會(huì)產(chǎn)生心理上的快樂因子。這已是被西方科學(xué)證實(shí)的，并被很多醫(yī)生拿來當(dāng)做處方，開給病人，尤其是患有抑郁癥的患者。通過運(yùn)動(dòng)，讓他擺脫煩躁，快樂學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，這一條對(duì)任何學(xué)段的孩子都適用，可以推而廣之。如果從小，就把孩子的運(yùn)動(dòng)愛好培養(yǎng)起來，你就是給孩子攢了人生最大的一筆財(cái)富啊！

第五：要不要給孩子請(qǐng)家教？

目前，較為普遍多見的一個(gè)現(xiàn)象，就是一些家長，喜歡給孩子請(qǐng)家教。

經(jīng)常放學(xué)后，我會(huì)見到一些學(xué)生背著書包往校外走，問干什么去，說去某某處上課。這令我非常感嘆，這些家長真是太著急于孩子的學(xué)業(yè)了。恨不得孩子一天24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)嗎？總覺得請(qǐng)個(gè)家教，好像就可以幫孩子把成績提高上來。

我的觀點(diǎn)：家教，能不請(qǐng)的，盡量不要請(qǐng)。

有幾種情況可以請(qǐng)的：

1.孩子因事或因病，耽誤了一段時(shí)間的課程，如一兩周，這種情況，可以找比較專業(yè)的接觸高考的老師給補(bǔ)一下。但如果缺課超過一個(gè)月，時(shí)間比較長的，想補(bǔ)上就很困難了，可以考慮留級(jí)。當(dāng)然，個(gè)別學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的學(xué)生，也可以趕上來。超贊這樣的孩子。

2.孩子在某一個(gè)學(xué)科上偏得特別厲害，只這一個(gè)單科，就足以把高考總分拉下來?？赡苓@個(gè)學(xué)科需要補(bǔ)一下。

3.還有一些極特殊情況如要參加一些特別的考試等。

此外我覺得一般情況，都不需要給孩子再請(qǐng)家教。只要孩子能夠上課認(rèn)真聽，跟住老師，作業(yè)能完成，善于通過與同學(xué)和老師的交流溝通解決問題的，一般情況都能夠改善自身的問題，趕上正常的進(jìn)度。如果一定要請(qǐng)的，也要注意：

1.請(qǐng)的老師必須教過高中，應(yīng)對(duì)過高考，能準(zhǔn)確把握高考的方向、考點(diǎn)范圍、知識(shí)考察的深度難度，比如是識(shí)記能力，還是理解層次，或是運(yùn)用的能力等等。這在高考大綱中都有明確的規(guī)定。一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)打著某名校老師的幌子，但其實(shí)真正給孩子上課的，都是些剛剛畢業(yè)，找不到工作的大學(xué)畢業(yè)生，或一些在中學(xué)做過，但因各種原跳槽，又在非教育行業(yè)沒辦法立足，轉(zhuǎn)而進(jìn)入這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。也有一些被

返聘的退休的高中老師??諸如此類。我想他們不一定能緊扣高考脈搏給孩子做出更有針對(duì)性的輔導(dǎo)的話，反而會(huì)擾亂思維，豈不是南轅北轍，適得其反？

2.有些家長喜歡請(qǐng)一些在校大學(xué)生做家教。我覺得小學(xué)或初中，請(qǐng)他們問題不大。但如果讓他們來面對(duì)高考給孩子輔導(dǎo)，火候還是欠了許多。雖然可能考慮到，他們剛剛應(yīng)付完高考，記憶猶新，但那么多專業(yè)的高中老師，多少年來圍著高考轉(zhuǎn)下來，也未必保證自己對(duì)高考考點(diǎn)的把握和點(diǎn)撥非常到位，你怎么可以更加信任那些一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有的大學(xué)生呢？

3.還要考慮孩子的時(shí)間安排。高三的時(shí)間已然是十分緊張，學(xué)校的時(shí)間安排就已經(jīng)讓孩子沒有更多回族的余地。如有一些孩子，是把在學(xué)校上課或自習(xí)的時(shí)間犧牲掉，而跑去外面跟“家教”學(xué)習(xí)，這種做法是非常不可取的?？梢哉f是撿了芝麻，丟了西瓜。

總之，在請(qǐng)家教的問題上，請(qǐng)家長們慎之又慎，三思而行！

第六：樹立教師權(quán)威——親其師，信其道，樂其學(xué)。

這個(gè)話題，以往都是從教師自身的角色提出的，教師通過提高自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)素質(zhì)，以自身的品行、能力和才華，以人格的魅力，感染和吸引學(xué)生，從而使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生敬佩、仰慕心理，愿意聽老師的話，吸收老師傳授的知識(shí)和思想。

但在這里，我想從家長特別是高三學(xué)子的家長、從學(xué)生的角度說一說。認(rèn)為我說得對(duì)的，可以吸取，認(rèn)為我說得不對(duì)的，請(qǐng)無視，當(dāng)我沒說。呵呵~~

師生關(guān)系是否和諧，嚴(yán)重影響到孩子對(duì)知識(shí)接收的的效果。有些孩子會(huì)對(duì)一些老師的教學(xué)感到不適應(yīng)，這個(gè)很正常。雖然說課堂的主人是學(xué)生，但教師卻是導(dǎo)演的角色，課堂在要老師的計(jì)劃安排之下，在老師可控的進(jìn)度和知識(shí)范圍內(nèi)向前推進(jìn)。那么，適應(yīng)老師的教學(xué)，是必須的，只有這樣，才能保證課堂效率。而在影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各方面因素中，課堂效率高低，是最重要的。特別是高三的復(fù)習(xí)課，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，面廣，同時(shí)又有深度挖掘，甚至可以說，這時(shí)候丟掉一節(jié)課，憑孩子自己在課外自己補(bǔ)上，兩節(jié)三節(jié)甚至是五節(jié)十節(jié)，也未必達(dá)到認(rèn)真聽好一節(jié)課的效果。因?yàn)樵谶@一節(jié)課中，老師在講解過程中，并非是一個(gè)簡單的知識(shí)復(fù)述的過程，而是針對(duì)高考，對(duì)一些重要的考點(diǎn)進(jìn)行了前引后聯(lián)的知識(shí)貫穿、縱橫聯(lián)系、考法例釋、針對(duì)訓(xùn)練等等，這些工作，孩子自己在課后是沒辦法完成的?？梢曰钣靡痪涔耪Z：“聽師一節(jié)課，勝讀十日書”。認(rèn)真上好老師的每一節(jié)課，是高考成功最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

但是，有一些孩子，因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師，不適應(yīng)某個(gè)老師的教學(xué)，或者曾與某老師發(fā)生過一些矛盾，討厭老師，進(jìn)而不愿意聽這個(gè)老師的課。在課堂上，就會(huì)表現(xiàn)出或者逃課；限于學(xué)校、班級(jí)的紀(jì)律要求沒辦法逃課的，雖然把自己的身體放在課堂內(nèi)，卻故意放任自己的靈魂出竅，“身在曹營心在漢”；還有的就把自己的課堂時(shí)間用來約會(huì)周公——趴桌子上睡覺；更有甚者，就擾亂課堂，影響其他同學(xué)聽課??在高三這么緊張的情況下，還如此糟蹋時(shí)間，不說別的，首先我要說的是，這是對(duì)自己極端不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是一種不理智不成熟的表現(xiàn)。問題出現(xiàn)，總要想辦法解決。面對(duì)這個(gè)問題，家長可以幫到孩子的是，讓他懂得珍惜時(shí)間，特別珍惜課堂的時(shí)間，時(shí)間是自己的，不是別人的，不是老師的。想辦法協(xié)調(diào)與老師的關(guān)系。

在這里，家長要明白，面對(duì)一個(gè)班級(jí)五十人以上甚至是六七十人，老師有可能顧及不過來，沒有特別關(guān)心你的孩子，但99%以上的老師，是不會(huì)故意找茬難為你的孩子的。老師的時(shí)間和精力也是有限的，那些主動(dòng)跟老師溝通，找老師提問的學(xué)生，可能老師會(huì)給他們更多的關(guān)注，給他答疑，如果你的孩子既不能主動(dòng)找老師提出問題，緩解關(guān)系，相互溝通，反而跟老師搞對(duì)立，想想，最終吃虧的，肯定是孩子。

如果出現(xiàn)了這樣的問題，家長怎樣來幫助孩子呢？重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變孩子的觀念，讓他信任老師，理解老師，想清楚自己想要的是什么，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

1.樹立教師權(quán)威。這個(gè)老師可能不是什么名師專家，但他卻在窮自己的所有時(shí)間和精力，全力以赴地帶著孩子們?cè)趹?yīng)對(duì)高考，在這一科上，要信任老師。況且，每一個(gè)高三老師，也不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，是整個(gè)高三這個(gè)學(xué)校的所有老師在集體備戰(zhàn)高考，集體的智慧通過這個(gè)老師在課堂上傳遞。這個(gè)時(shí)候，信任老師是最明智的。

2.弄清楚孩子不喜歡老師的原因是什么，問題是出在老師這一方，還是在孩子的身上。相信大多數(shù)孩

子都會(huì)把責(zé)任推給老師，但家長幫孩子反思自身的問題更重要。因?yàn)椋蛟S，你可以在無可奈何的情況 下請(qǐng)求學(xué)校給孩子調(diào)換班級(jí)，但在高三的關(guān)鍵時(shí)刻，讓他重新融入一個(gè)新的班級(jí)，重新適應(yīng)一批（不是一個(gè)）新的老師，其難度，還不如把這一個(gè)與老師之間的問題解決掉來得容易，以更少的成本付出獲得更大的回報(bào)。

3.如果是因?yàn)槔蠋煹臑槿颂幨?、個(gè)性特點(diǎn)而不喜歡老師的，這就大可不必了，因?yàn)榕c老師沒有具體的沖突，也比較容易化解。只要從心理上更寬容一些，懂得世界的多樣性，懂得人的個(gè)性的差異是不可避免的，用理智來克服，你要學(xué)的是他的知識(shí)，而不是與他長相廝守，你又何必在意老師的性格呢？

4.如果是因?yàn)槔蠋煹氖谡n方法你不適應(yīng)而發(fā)生矛盾的，這樣的問題是最直接地影響到學(xué)習(xí)效果的，是最迫切需要解決的一種。這就要分析,如果是群體性的不適應(yīng),應(yīng)該是老師的問題,需要通過班集體,通過班主任與這個(gè)老師甚至與學(xué)校溝通交涉來解決.這樣,家長不必插手,班主任會(huì)做好這個(gè)工作的.但如果只是你的孩子自己不能適應(yīng)，而大家絕大多數(shù)都可以適應(yīng)，那么，這個(gè)工作可能就需要交給孩子自己，讓他努力去適應(yīng)老師，而不能要求老師為了你自己的孩子，不顧大多數(shù)學(xué)生來做出改變。

對(duì)于參加家長會(huì)，不同的家長會(huì)有不同的心態(tài)。一般來說，小學(xué)的家長最重視，初中次之，高中更次之。學(xué)習(xí)成績好的家長愿意參加，中等生次之，后進(jìn)生家長很多都不喜歡參加家長會(huì)，覺得沒面子。對(duì)于高三階段，我覺得家長是必須參加的了。除非萬不得已。不要隨意指派一個(gè)親戚朋友或孩子的兄弟姐妹??一定要親自出席，而且最好是能夠父母雙方共同參加。

家長參加家長會(huì)的情況，也可以反映出家長對(duì)孩子的重視程度。觀察發(fā)現(xiàn)，以50個(gè)學(xué)生的班額計(jì)，尖子班、實(shí)驗(yàn)班的家長，到會(huì)的家長出席率高出普通班不止十個(gè)點(diǎn)，有時(shí)候甚至?xí)钌鲜畮兹??？梢?，家長是否重視，可能直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)狀況。

我認(rèn)識(shí)一位非常優(yōu)秀的班主任，曾聽到電話中他很生氣地對(duì)一個(gè)高三時(shí)請(qǐng)假不來參加家長會(huì)的家長說：“你是做什么的？??你人在哪里？??你的工作比你兒子的考學(xué)更重要是嗎？??”很明顯，這個(gè)家長是能來，而找借口不來。這樣的家長，不客氣地說，是不合格的家長。

家長會(huì)，是家長了解自己孩子各方面情況的最直接最有效的途徑?？梢灾苯痈嘀魅?、各科老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及孩子同班同學(xué)的家長進(jìn)行溝通。所以要特別珍惜這樣的機(jī)會(huì)。高三一年下來，正規(guī)的全班性召開的家長會(huì)也不過四五次而已。很多有心的家長，還會(huì)找各種機(jī)會(huì)，跟老師溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)注和了解。

在家長會(huì)上，除了全面了解孩子在班級(jí)的總體狀況和各方面表現(xiàn)（當(dāng)然，家長會(huì)上能當(dāng)眾聽到的一般是報(bào)喜不報(bào)憂的信息居多），更重要的是利用一些剩余或間隙的時(shí)間，跟各科老師各別溝通，可能會(huì)聽到更多自己孩子比較真實(shí)的情況以及老師對(duì)他的分析、指導(dǎo)性意見。當(dāng)然，如果沒有充裕的時(shí)間，可能就需要家長自己想辦法創(chuàng)造條件與老師進(jìn)行溝通了。

不管怎樣，來參加家長會(huì)，本身就代表著你對(duì)孩子關(guān)注度如何和一種態(tài)度，同時(shí)也是讓孩子感受到你的關(guān)心的一種方法。看了本貼的家長，能去參加的，一定要去。

第四篇：寫給兒子一封信

寫給兒子一封信（一周歲生日紀(jì)念）

親愛的小樹： 今天是你的一周歲生日。爸爸祝你生日快樂！你和媽媽是爸爸的全部，我永遠(yuǎn)愛你們。

爸爸和媽媽昨天去青口為你挑選生日禮物。商場里的玩具、禮物是琳瑯滿目。可我和媽媽沒有了主意。（也是因?yàn)槟愕耐婢弑容^多吧）在挑選禮物的過程中我想到了用寫一封信作為禮物留作紀(jì)念，肯定比買一個(gè)玩具來的有價(jià)值。所以今天懷著激動(dòng)和興奮的心情，提筆寫下了給你的第一封信。想說的話太多了，爸爸慢慢的說吧。還記得2013年農(nóng)歷2月23日下午7點(diǎn)25分你在醫(yī)院剛出生時(shí)候，你奶奶抱著你走到我面前，我看到你的第一眼，整個(gè)身體嫩嫩的，顯得那么弱小和柔嫩?？蛇@時(shí)候我還不能抱你，因?yàn)槟愕膵寢屵€在手術(shù)室里忍受著煎熬。在你出生前2個(gè)小時(shí)，醫(yī)生檢查說媽媽的“小房子”里羊水缺少，要求剖宮產(chǎn)。聽到醫(yī)生說的這些我很緊張也很擔(dān)心你。特別是檢查你胎心的儀器好像跟我有仇似的，“嘀嘀，嘀嘀”的叫喊著一直叫個(gè)不停。沒有辦法的辦法，我簽了字，送你和媽媽到手術(shù)室。因?yàn)槭中g(shù)室不能進(jìn)，所以和你的第一次見面來的稍晚了些。手術(shù)室外的我和你奶奶心急如焚。但是等到醫(yī)生把你抱給奶奶的時(shí)候，我心里的石頭也落了地。正是在這個(gè)時(shí)候，爸爸那種父親特有的責(zé)任才從心中噴涌而出：我是當(dāng)?shù)娜死?！這種感覺，很難用語言來形容?？傊兄x你的到來。我愛你，陳小樹！早在你出生之前，爸爸和媽媽已經(jīng)開始了對(duì)于你的各種籌劃：成長、教育、工作、婚姻等，比如說做什么工作：我想讓你自由發(fā)展，你媽媽就想讓你當(dāng)醫(yī)院院長。比如找對(duì)象，我說讓你找一個(gè)范冰冰那樣的，你媽媽又說你看好就行……但這些更多地還是像空中樓閣，因?yàn)槿鄙倭斯适碌闹魅斯，F(xiàn)在不同了，你就這么清晰地躺在我的面前，揮舞著弱小無助的小手和小腳，用洪亮的啼哭告知世人你的存在，更像在提醒我：我是你的兒子！我需要你的照顧！也就是在那個(gè)時(shí)刻，爸爸下定決心：要讓你快樂健康地成長，要讓你無憂無慮地生活，要讓你自由自在地享受人生的喜怒哀樂。你的到來給所有的親人都帶來了無比的歡樂：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、舅姥姥、舅奶奶、姑姑、舅舅、大姨、二姨、還有兩個(gè)大表姐、兩個(gè)大表哥、現(xiàn)在還有個(gè)小表弟……人們常說要感謝父母給了我們生命，但我做了爸爸之后，我也要對(duì)你說：感謝你帶給我們這么多快樂！是啊，想想你所有的第一次，還是讓人那么激動(dòng)不已。從前人類的成長在爸爸的頭腦中僅僅是一堆文字記述，現(xiàn)在就真切地在我眼前一一呈現(xiàn)，讓我在深深感嘆的同時(shí)，更加不由自主地驕傲、快樂和滿足！你的笑、叫爸爸媽媽、讓爸爸抱著看我們家的彩燈和燈籠、和爸爸拜拜、抱著爸爸洗澡、晚上蹬被子、尿床（就喜歡尿爸爸那邊）、騎在爸爸頭上、拉臭臭在爸爸嘴上……太多太多了，相信其他人也和爸爸有著同樣的感受，只是，沒有爸爸那么深刻而已。

記得媽媽在生你之后，一連兩天你都沒尿尿，這可把我嚇壞了，我急的只好幾分鐘看看你的尿布，在幾分鐘找醫(yī)生去問一問，然后到網(wǎng)上查查資料，越看越查就越害怕，我偷偷的抹著眼淚（不得不承認(rèn)爸爸的心理素質(zhì)差?。┡履銒寢尯湍棠炭吹揭擦餮蹨I。就在你和媽媽住院的第三天，我一早把你的尿布拿出來看看，你還沒尿，就是尿布上有了你的第一次粑粑，黑黑的，酸酸的，（這就是傳說中的臍屎），我一點(diǎn)沒嫌棄，就去幫你洗尿布了。我先用水把尿布浸濕，然后把尿布放在自來水上沖，沖不掉的再用刷子刷，我洗的很干凈的，很多老媽媽都夸你爸爸呢?？墒悄銢]有尿尿的事讓我心里還是很擔(dān)心。洗完尿布我就去幫奶奶和媽媽買早飯。不一會(huì)我回來了，我把飯放到桌子上正準(zhǔn)備吃呢，你奶奶說你尿尿了，我很激動(dòng)，因?yàn)樵诰W(wǎng)上查的時(shí)候看到說很久不尿尿的寶寶會(huì)有泌尿系統(tǒng)的問題，你說我能不擔(dān)心嘛。我對(duì)你奶奶說：“媽，那尿布呢？”你奶奶指了指柜子里，我看到之后，拿在手里不舍得放下，猛地放在鼻子上狠狠的聞著。恩！恩！恩！是我兒子的尿騷味，這味道真是比Dior，GUCCI的香水味道還沁人心脾。兒子，你知道嗎？爸爸真的很擔(dān)心你??！終于如釋重負(fù)了。我出去買了一大堆好吃的，吃了起來。忘了告訴你了，爸爸因?yàn)閾?dān)心你，兩天沒吃沒喝沒睡了。現(xiàn)在好了，我要吃肯德基了，好好睡一覺了…… 太多的話想要對(duì)你說，這些話從你一出生，便注定是要和你說一輩子的，所以，也就不急于這一時(shí)了。下面，爸爸還要說點(diǎn)別的，希望你在以后可以看得懂這些文字的時(shí)候，要記在心里，全當(dāng)這是深愛你的父親給你的叮囑。第一，你要學(xué)會(huì)懷揣著感恩之心生活，感謝上天賜與你來到這個(gè)世界，感謝媽媽懷胎十月歷盡艱苦疼痛，感謝所有親人對(duì)你的關(guān)心愛護(hù)，感謝周圍的人對(duì)你的關(guān)注和照顧……感恩的心會(huì)讓你成為善良的孩子，善良是人立于這個(gè)世界的一大法寶，它在讓你獲得平和心態(tài)的同時(shí)，也會(huì)讓你收獲更多的親情、友情和愛情。第二你要做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自尊、自愛的孩子，你要象珍愛生命一樣珍愛你身上所有的一切，自信會(huì)讓你神采奕奕，自強(qiáng)會(huì)讓你出類拔萃，自尊會(huì)讓你充滿魅力，自愛會(huì)讓你頂天立地！還有奶奶和媽媽為你付出了很多，從你來到這個(gè)世界，她們就陪伴在你的身邊，關(guān)心你、照顧你、愛護(hù)你，實(shí)際上，她們?yōu)槟阕龅暮枚嗍虑?，比爸爸還要多。尤其是奶奶，在你還在媽媽肚子里的時(shí)候，奶奶就來到了你的身邊，關(guān)心著你的每一件事情。還有爺爺、姥姥、姥爺?shù)鹊鹊鹊取Ｌ嗳藢?duì)你的關(guān)心和愛護(hù)爸爸在這里沒有辦法一一告訴給你，好在你以后還有很多時(shí)間可以自己一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì)。小樹，爸爸的寶貝兒子！時(shí)間飛逝，現(xiàn)在你已經(jīng)是一個(gè)可以慢慢能自己走兩步，咿咿呀呀說著或許自己都聽不懂的話語的小人兒了。在你來到人世間第一個(gè)生日的時(shí)候，爸爸獻(xiàn)給你這份文字的禮物，希望你能喜歡~ 明年的這個(gè)時(shí)候你是什么樣子呢？后年呢？五年之后呢？十年之后呢？無論怎樣，你要記?。耗闶前职謰寢層肋h(yuǎn)的最心愛的寶貝兒子！爸爸愛你~不管時(shí)間都去哪了，只要爸爸能看著健康長大，爸爸就心滿意足了，再次祝你一周歲生日快樂。

愛你的爸爸：陳曦

2014年農(nóng)歷2月23日

第五篇：高三班主任寫給家長的一封信

2015年即將過去，距離2016年不到4天的時(shí)間了，高三考生們即將迎來第一學(xué)期期末考試。對(duì)于高三考生來說，本次的期末考試至關(guān)重要，通過這次期末考試，或許你就能直接看到自己的高考成績。為什么這么說呢？因?yàn)楦呷n本復(fù)習(xí)基本于上半年就會(huì)結(jié)束，而下半年就會(huì)進(jìn)入大量的題海練習(xí)，主要側(cè)重于提高做題效率上，所以，希望考生們認(rèn)真對(duì)待接下來的期末考試。下面是一位高中班主任老師給高三家長發(fā)的信息，句句真理，令人深思，希望家長們能夠?qū)⒚恳粭l都認(rèn)真讀完！

1.“不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)?！?/p>

2.“讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素?！?/p>

3.“養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)?！?/p>

4.“孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦?！?/p>

5.“同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！?/p>

6.“當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長和那個(gè)家長的不同?！?/p>

7.“同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒有資格責(zé)備他們?！?/p>

8.“當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事?！?/p>

9.“作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此?！?/p>

10.“如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢”?

11.“兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。”

12.“其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀?！?/p>

13.“對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當(dāng)大家都動(dòng)起來，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢!”有人說老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長班，我非常贊同?！?/p>

14.“一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因?yàn)闆]有家庭配合，教師努力全然是做無用功?！?/p>

15.“學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長，太重要!”

16.“作為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒?，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績優(yōu)秀。”

17.“對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡??！边@實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消?！?/p>

18.“三分之一的家長積極行動(dòng)，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！?/p>

19.“孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福?！?/p>

20.“站在同一起跑線上，看起來沒有差別——六年之后，他們將有多么不同。”

21.“一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長遠(yuǎn)來看，讀書也是所有功課植根的土壤，它的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大?！?/p>

22.“一天一小步，一周一大步，一月長一截，一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣?！?/p>

23.“家長都希望老師多關(guān)注自己的孩子，多提問自己的孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí)，對(duì)于孩子來說，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已?！?/p>

作為家長，除了應(yīng)該多關(guān)心孩子之外，還要注意方式方法，不能一味以自己意愿而忽略孩子的需求。在最關(guān)鍵也是最辛苦的一年，希望家長和考生們能夠做好相互之間的溝通和交流，一起奮戰(zhàn)2016高考。最后，祝愿所有的高三學(xué)子都能考出一個(gè)理想成績！