第一篇：關(guān)于信賴的幾個(gè)小故事

關(guān)于信賴的小故事

（五一班 李沐）

故事一

18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請(qǐng)您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。“走！我們?nèi)タ茨愕母绺纾　比チ四泻旱募乙豢?，家里只要兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對(duì)不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。

故事二

十七世紀(jì)的德國(guó)軍隊(duì)里面有一個(gè)王子對(duì)他的下屬親同手足，受到士兵和各級(jí)軍官的深深愛戴。一次攻打某國(guó)家失敗而歸的路上，正值冬天的深夜。嚴(yán)寒、饑餓折磨著他以及一些部下，在極度寒冷和饑腸轆轆的狀態(tài)下，王子慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、、、、、、。睡夢(mèng)中王子夢(mèng)見陽光格外的燦爛與溫暖，他醒來了，發(fā)現(xiàn)自己身上被許多件大衣覆蓋，生命得以延續(xù)。四周再看，他的部下把大衣都覆蓋在王子的身上，早已經(jīng)全部?jī)鏊懒恕?/p>

故事三：晏殊信譽(yù)的樹立

北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂⒁c一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。故事四：華盛頓與尼克松、克林頓的對(duì)比

華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，稱華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松因在“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職；克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。

故事五：季布“一諾千金”使他免遭禍殃

秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

故事六

一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一 條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。

過了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。

故事七

曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾參的妻子不愿帶孩子去，便對(duì)他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！焙⒆勇犃?，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄孩子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾參把豬殺了，就說，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當(dāng)真呢?！痹鴧⒄f：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀(jì)小，不懂世事，只得學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會(huì)欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會(huì)不再信任你，你看這危害有多大呀?！?/p>

第二篇：德育論文 信賴

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界

譚明芳 小學(xué)德育案例

《珍珠鳥》是一篇富有詩情畫意的散文，生動(dòng)地講述了珍珠鳥在主人的精心照顧和呵護(hù)下，由怕人到親近、到信賴的動(dòng)人故事。文中的最后一句“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”是一個(gè)很好的德育契機(jī)。

那一天，當(dāng)教學(xué)接近尾聲的時(shí)候，電腦屏幕上一幅溫馨的人鳥相依圖展現(xiàn)在孩子們眼前，接著孩子們動(dòng)情的朗讀：待會(huì)兒，扭頭看，這小家伙經(jīng)趴在我的肩上睡著了，銀灰色的眼見蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住，我輕輕一抬肩，它沒有醒，睡得好熟！

師：這是多么感人的畫面呀！小珍珠鳥竟然趴在主人的肩上放心地熟睡。同學(xué)們，讀到這里，你們有什么感受呢？

生：由于作者關(guān)心愛護(hù)小鳥，小鳥感到很安全，完全沒有戒心。生：作者和小鳥已經(jīng)有了很深的感情。

生：小珍珠鳥已經(jīng)把作者當(dāng)做自己的家人，當(dāng)做朋友了。

生：這說明小珍珠鳥對(duì)作者非常信賴，它知道作者絕不會(huì)傷害它。

師：是呀，正是因?yàn)樽髡哂脤?duì)珍珠鳥的倍加關(guān)愛和喜歡，他用真心打動(dòng)了小鳥，換取了小鳥的充分信任才創(chuàng)造出人鳥相依的美好境界。也正是這美好的境界讓作者感概萬千，頓時(shí)，筆尖流瀉下了深刻的感受。那就是：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

師：作者當(dāng)時(shí)想到的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？

生：還有人和其它動(dòng)物的信賴。

生：作者這么關(guān)心愛護(hù)珍珠鳥，人和鳥都相處得這么友好，真令人羨慕。我

1們也應(yīng)該和動(dòng)物和睦相處。

生：還有所有的人和人之間也應(yīng)該和諧相處。

師：對(duì)。那么，哪些人之間要友好相處呢？

生：人和鳥都相處得這么好，我們同學(xué)之間更應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相信賴。生：父母和孩子要互相信賴。

生：老師和同學(xué)也要互相信賴

師：還有嗎？

生默然，老師補(bǔ)充說：其實(shí)，我們和鄰居，和親戚朋友，包括社會(huì)上很多認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人都應(yīng)該和諧相處。我們要像作者那樣，用愛心去溫暖周圍的一些事物，取得別人的信賴，從而創(chuàng)造出和諧美好的生活環(huán)境。

師：那么，讓我們回憶一下，在我們的印象中，有哪些關(guān)于信賴的事情呢？ 生：有一個(gè)這樣的故事：有個(gè)清潔工，從事著被人忽視、被人看不起的工作，一天晚上公司保險(xiǎn)箱被竊時(shí)，他與小偷進(jìn)行了殊死搏斗。事后，有人問他為什么要這樣做，他卻說，每次總經(jīng)理從他身旁經(jīng)過時(shí)，總會(huì)不時(shí)的贊美他“你掃的（得）地真干凈”。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使這個(gè)員工受到了感動(dòng)，為了公司連犧牲自己都不怕。

師：可見，打動(dòng)人最好的方式就是真誠(chéng)的欣賞和善意的贊美。

生：上一學(xué)期拔河比賽的時(shí)候，我們班每個(gè)同學(xué)互相信賴，團(tuán)結(jié)一心，終于取得了勝利。

生：在籃球場(chǎng)上，同隊(duì)隊(duì)員互相信賴，在自己危險(xiǎn)的時(shí)候把球傳給同隊(duì)隊(duì)員，賭住其他隊(duì)的球員，才可能勝利。

師：是呀，團(tuán)結(jié)協(xié)作就是信賴。

生：我們信賴父母和老師，才會(huì)聽他們的話，不犯錯(cuò)誤，多學(xué)知識(shí)。

師：信賴別人，別人是值得你去信賴的；去信賴別人，別人也自然會(huì)信賴你。送給別人最好的禮物，就是信賴對(duì)方。如果人與人之間沒有信賴，又會(huì)怎么樣呢？你們遇到過這樣的事情嗎？

生：有一次，我的好朋友向我借一本書，因?yàn)閾?dān)心朋友會(huì)不會(huì)把書弄壞？會(huì)不會(huì)弄丟了？會(huì)不會(huì)不還？結(jié)果我沒有借給他。后來他就不跟我玩了。現(xiàn)在想起來我就很后悔。

師：如果不信賴朋友，又算什么朋友呢？要相信對(duì)方，相信朋友。X同學(xué)，希望你能主動(dòng)向你的好朋友道歉，和她重歸于好。

生：我曾經(jīng)和一個(gè)同學(xué)很友好，我們一起上學(xué)，一起吃飯玩耍，形影不離。忽然有一天，別的同學(xué)叫他為“四眼”，他以為是我給起的，生氣極了，還不等我解釋，就大發(fā)雷霆。于是我也非常氣憤，他對(duì)我沒有最基本的信任，因此我就不想再跟他交往了。

師：沒有了信任，連朋友都沒得做了。同學(xué)之間重要的是要互相信任，不能有半點(diǎn)猜忌，只有這樣，同學(xué)關(guān)系才會(huì)更加融洽、和諧，才能相互鼓勵(lì)、進(jìn)步！不過。X同學(xué)，你還是應(yīng)該找個(gè)好的機(jī)會(huì)，比如在他高興的時(shí)候，好好解釋，相信他能聽你解釋的。

生：上一學(xué)期跳長(zhǎng)繩比賽的時(shí)候，我們班輸了，結(jié)果有的同學(xué)就去責(zé)怪舞繩的同學(xué)沒有舞好繩，舞繩的同學(xué)又責(zé)怪跳繩的不專心才跳漏了。大家你怪我我怪你，有的同學(xué)還被吵哭了。

師：你們看，沒了信賴,天下就會(huì)大亂,大家都不懂得諒解對(duì)方和了解對(duì)方。只懂得埋怨對(duì)方,不知道別人最需要的是什么。

生：老師，我有一個(gè)問題，如果說信賴那么好的話，為什么有很多人都是因?yàn)樾刨噭e人而成為罪犯，還有的因?yàn)樾刨噭e人上了當(dāng)被騙了呢？

師：因?yàn)樗麄兌疾徽湎刨囘@個(gè)東西,把它當(dāng)一團(tuán)泥巴或者一顆石子,覺得對(duì)誰用都可以。這叫盲目的信賴別人。盲目的信賴會(huì)讓你失去很多東西,比如你有一個(gè)非常好的朋友,他學(xué)習(xí)好,待人真誠(chéng),非常信任你,可你卻相信了一個(gè)很壞的人,和他交了一個(gè)朋友,而且還非常信任他。有一天,你那個(gè)很好的朋友遇到了一些不順心得事情,想跟你聊聊天,緩解一下那種心情。他跟你談完了以后,就說這些事情一定要保密?？赡銋s覺得這件事情沒什么大不了,就是不順心嘛,于是就告訴了那個(gè)很壞的人,那個(gè)很壞的人就四處散播謠言,導(dǎo)致你那個(gè)好朋友很沒面子,于是就追根問底,問道那那個(gè)很壞的人那里,他就說是你告訴他的,于是他很傷心,覺得自己的好朋友背叛了他,就跟你絕交了。

我們今天說的是正確謹(jǐn)慎的信賴,信賴別人要想想對(duì)不對(duì)，他值不值得信賴。盲目的相信別人，那是沒有頭腦的人。

師：那么，我們要怎么做才能取得別人的信賴呢？

生：講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。

生：關(guān)心別人，當(dāng)別人有困難的時(shí)候伸出援助之手。

生：要?jiǎng)e人信任你，自己首先要信任別人。

生：對(duì)別人要寬容。別人有什么不對(duì)的地方，要原諒。

生：要理解別人，不嘲笑別人，不給別人取綽號(hào)。

生：要有一顆感恩的心，別人對(duì)你好，要報(bào)答別人。

師：是呀，無論在何時(shí)，無論何地，不管是人與人之間，還是人與動(dòng)物之間，只要能和睦相處，互相關(guān)愛，就能創(chuàng)造美好的境界，我們的生活就會(huì)更美好。有

一首歌叫做《讓世界充滿愛》，會(huì)唱嗎？

這時(shí)，個(gè)別學(xué)生斷斷續(xù)續(xù)唱了幾句。老師說：“現(xiàn)在，老師想把這首歌送給大家”。于是，我在百度里很快找到了這首歌，歌詞是：

輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待；我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。無論你我可曾相識(shí)，無論在眼前在天邊，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安。

孩子們欣賞著歌曲，不約而同地唱了起來，雖然他們唱不來，是跟著唱，但是我深深地感覺到他們的情感是真實(shí)的。

此時(shí)此刻，幾十張純真善良的臉讓我感動(dòng)不已。歌畢，我情不自禁，再一次打開百度，找到了《相親相愛一家人》，和孩子們一起動(dòng)情地唱起來。這首歌，孩子們?cè)谏蠈W(xué)期開展班隊(duì)活動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)了，還配了手語。我們一邊唱，一邊表演著手語，其樂融融。頓時(shí)一股暖流涌入我的心頭，深深地感受到：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！

顯然，一堂以工具性為主的語文課近乎成了一節(jié)品德教育課，但作為班主任，就應(yīng)該不放過任何一個(gè)給學(xué)生適時(shí)教育的機(jī)會(huì)。這種教育如春風(fēng)細(xì)雨般，悄悄地滋潤(rùn)學(xué)生心田，使學(xué)生所接受的思想品德教育順理成章，水到渠成。葉圣陶先生說過：“作為一個(gè)教師，把功課教好還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最重要的是關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)?！闭Z文教材本身具有較強(qiáng)的思想性,本案例對(duì)學(xué)生的思想教育是顯而易見的。在引導(dǎo)學(xué)生理解文意的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，去聯(lián)系實(shí)際談感受，再現(xiàn)生活中積極和消極的實(shí)例，引導(dǎo)他們明辨是非，懂得信賴的道理，使品德教育得

以拓展。文中涉及的德育內(nèi)容廣泛，事例真實(shí)典型，在教學(xué)過程中及時(shí)抓住德育契機(jī)，故事的結(jié)尾師生互動(dòng)，唱歌跳舞，體現(xiàn)了德育工作形式的多樣化和地位的重要性，也體現(xiàn)了班主任在德育工作中與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。

第三篇：信賴閱讀答案

1.“沒想到”理解：第一段的“沒想到”是作者感覺包車的價(jià)格比較低，同時(shí)也點(diǎn)明了司機(jī)沒有亂開價(jià)，初步建立了信任之情。

第四段的“沒想到”進(jìn)一步說明了司機(jī)的真誠(chéng)，同時(shí)也點(diǎn)明了“我”和“司機(jī)”之間的彼此信任。

2.這個(gè)問號(hào)是在強(qiáng)調(diào)“我們”大人在孩子面前要做表率作用，讓孩子從小學(xué)會(huì)互相信任，可見司機(jī)很注重下一代孩子的培養(yǎng)，同時(shí)也表現(xiàn)了司機(jī)的誠(chéng)實(shí)守信。

司機(jī)只要了很低的價(jià)錢，也不預(yù)收押金，相信我們不會(huì)走掉，司機(jī)的行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎了我的意料，說明了司機(jī)對(duì)我們的信任，同時(shí)也說明了司機(jī)信任我們這種品質(zhì)的難能可貴。

反問，加強(qiáng)語氣，在孩子面前，我不會(huì)做出不好的榜樣，司機(jī)信任“我”是因?yàn)榭匆姟拔摇眱鹤映酝暝琰c(diǎn)沒有隨手扔掉食品袋，證明“我”的孩子受過良好的教育，由此推導(dǎo)出“我”重視孩子的教 育，“我”不會(huì)在孩子面前做出不好的榜樣

第四篇：小故事

魯班發(fā)明鋸子

很久以前，有一個(gè)叫魯班的木匠。一次，他上山用斧子砍樹的時(shí)候，偶爾拉了一把長(zhǎng)在山上的一種野草，手被劃破了。魯班很奇怪，小小的一根草為什么這樣鋒得？他把草折下來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)草的兩邊都長(zhǎng)有許多小細(xì)齒，他的手就是被這些小齒劃破的。“既然小草的齒可以劃破我的手，那帶有許多小齒的鐵條，應(yīng)該可以鋸斷大樹吧？”于是，魯班發(fā)明了世界上的第一把鋸子。

小女孩發(fā)明易拉罐

傳統(tǒng)的玻璃罐頭，打開蓋子要用剪刀、螺絲起子，很不方便，后來一個(gè)小女孩從這個(gè)不方便產(chǎn)生創(chuàng)意，發(fā)明了側(cè)拉環(huán)開啟式罐頭（易拉罐）

方便面的發(fā)明

面條是日本人的傳統(tǒng)食品。為了能吃到一碗熱面條，他們寧愿在飯館前排成一條長(zhǎng)龍。這個(gè)現(xiàn)象被安藤百福注意到了。他想：“做面條太費(fèi)時(shí)間，為什么不可以讓它更簡(jiǎn)便呢？那樣人們就不用排隊(duì)了?！卑蔡侔俑ｑR上開始試制方便面。他在開發(fā)之際設(shè)定了五個(gè)條件：

1.必須簡(jiǎn)便；

2.必須可口、有營(yíng)養(yǎng)；

3.必須能在常溫下長(zhǎng)期存放；

4.必須衛(wèi)生；

5.必須廉價(jià)。

經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)第一批方便面條于1958年8月第一次上市銷售。

第五篇：小故事

(1)納爾遜中學(xué)是美國(guó)最古老的一所中學(xué)，它是第一批登上美洲大陸的73名教徒集資創(chuàng)辦的。在這所中學(xué)的大門口，有兩尊用蘇格蘭黑色大理石雕成的雕塑，左邊是一只蒼鷹，右邊的是一匹奔馬。

300多年來，這兩尊雕塑成了納爾遜中學(xué)的標(biāo)志。它們或被刻在?；丈?，或被印在明信片上，或被縮成徽雕擺放在禮品盒中。許多人以為鷹代表著鵬程萬里，馬代表著馬到成功。可是，仔細(xì)研究《外國(guó)歷史》，了解了這兩尊雕塑的緣起，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，根本不是那么回事。那只鷹所表的不是鵬程萬里，它其實(shí)是一只被餓死的鷹。這只鷹為了實(shí)現(xiàn)飛遍世界的遠(yuǎn)大理想，苦練各種飛行本領(lǐng)，結(jié)果忘了學(xué)習(xí)覓食的技巧，它在踏上征途的第四天就被餓死了。

那匹馬也不是什么千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。開始的時(shí)候它嫌它的第一位主人——一位認(rèn)磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到一位農(nóng)夫家。上帝滿足了它的愿望，可是后來它又嫌農(nóng)夫給它的飲料太少。最后它到了一位皮匠上里，在那兒什么活也沒有，飲料也多，可是沒幾天，它的皮就被剝了下來。那73名教徒之所以把這兩尊雕塑聳立在學(xué)校的門口，為的是讓學(xué)生們警醒。

勵(lì)志箴言：真正能把人從饑餓、貧困、痛苦中拯救出來的，是勞動(dòng)和生存的技能，而不僅僅是理論知識(shí)的多與寡.2、成功并不像你想像的那么難

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”

后來這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。

溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。

喬布斯講的3個(gè)勵(lì)志小故事

今天我非常榮幸來參加你們的畢業(yè)典禮。我自己從來沒有從大學(xué)畢業(yè)，所以今天應(yīng)該是我距離畢業(yè)典禮最近的一次。今天我只想給你們講三個(gè)我生活中的真實(shí)故事。僅此而已，沒有什么長(zhǎng)篇大論，就是三個(gè)故事。

第一個(gè)故事是關(guān)于把點(diǎn)連成線。

十七歲的時(shí)候，我進(jìn)了大學(xué)。當(dāng)時(shí)我很天真，選了一所學(xué)費(fèi)幾乎和斯坦福大學(xué)一樣昂貴的學(xué)校，當(dāng)工人的養(yǎng)父母傾其所有的積蓄為我支付了大學(xué)學(xué)費(fèi)。讀了六個(gè)月后，我卻看不出上學(xué)有任何意義。我既不知道自己這一生想干什么，也不確定大學(xué)能幫我弄明白自己想干什么。所以，我決定退學(xué)。當(dāng)年做出這個(gè)決定的時(shí)候心里還有點(diǎn)打鼓，但現(xiàn)在往回看，那卻是我有生以來做出的最好的決定之一。從退學(xué)那一刻起，我就可以不再選那些我毫無興趣的必修課，而開始去旁聽一些在我看來更有意思的課。

當(dāng)時(shí)，我所在的學(xué)校的書法課大概是全國(guó)最好的。校園里所有的公告欄和每個(gè)抽屜標(biāo)簽上的字都寫得非常漂亮。我退學(xué)后不用正常上課了，所以我決定選一門書法課，學(xué)學(xué)怎么寫好字。

當(dāng)時(shí)我并不指望書法在以后的生活中能有什么實(shí)用價(jià)值。但是，十年之后，我們?cè)谠O(shè)計(jì)第一臺(tái) Macintosh 計(jì)算機(jī)時(shí)，以前學(xué)的書法一下子浮現(xiàn)在我眼前。于是，我們把這些東西全都設(shè)計(jì)進(jìn)了計(jì)算機(jī)中。這是第一臺(tái)有這么漂亮的文字版式的計(jì)算機(jī)。要不是我當(dāng)初在大學(xué)里偶然選了這么一門課，Macintosh 計(jì)算機(jī)絕不會(huì)有那么多種印刷字體或間距安排合理的字號(hào)。要不是退了學(xué)，我也不會(huì)碰巧選了那門書法課。當(dāng)然，我在大學(xué)里不可能把當(dāng)時(shí)的點(diǎn)向前延伸，連成一條線;但是現(xiàn)在回過頭去看，那條線卻無比清晰。

你們現(xiàn)在同樣不可能從現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)上連出通向未來的那一條線。只有當(dāng)你回頭看時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些過去的點(diǎn)其實(shí)已經(jīng)畫出了那條線。所以，要相信每一個(gè)點(diǎn)遲早都會(huì)連接到一起。

第二個(gè)故事是關(guān)于好惡與得失。

幸運(yùn)的是，我在很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)自己喜歡做什么。我在 20 歲時(shí)和沃茲在我父母的車庫里辦起了蘋果公司。我們干得很賣力，十年后，蘋果公司就從車庫里我們兩個(gè)人發(fā)展成為一個(gè)市值 20 億美元、擁有4000多名員工的大企業(yè)。而在此之前的一年，我們剛推出了我們Macintosh電腦，當(dāng)時(shí)我剛過而立之年?？珊髞?，我被解雇了。你怎么會(huì)被自己辦的公司解雇呢?是這樣，隨著蘋果公司越做越大，我們聘請(qǐng)了一位我認(rèn)為非常有才華的人與我一道管理公司。在開始的一年多里，一切都很順利?？墒?，隨后我倆對(duì)公司前景的看法開始出現(xiàn)分歧，最后我倆反目了。這時(shí)，董事會(huì)站在了他那一邊，所以在30 歲那年，我離開了公司，而且這件事鬧得滿城風(fēng)雨。我成年后的整個(gè)生活重心都沒有了，這使我心力交瘁。

一連幾個(gè)月，我真的不知道應(yīng)該怎么辦。這次失敗弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，我甚至想過逃離硅谷。但是，漸漸地，我開始有了一個(gè)想法——我仍然熱愛我過去做的一切。在蘋果公司發(fā)生的這些**絲毫沒有改變這一點(diǎn)。于是，我決定從頭開始。

雖然當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到，但事實(shí)證明，被蘋果公司炒魷魚是我一生中碰到的最好的事情。盡管前景未卜，但從頭開始的輕松感取代了保持成功的沉重感。這使我進(jìn)入了一生中最富有創(chuàng)造力的時(shí)期之一。

在此后的五年里，我開了一家名叫 NeXT 的公司和一家叫Pixar的公司，我還愛上一位了不起的女人，后來娶了她。Pixar公司推出了世界上第一部用電腦制作的動(dòng)畫片《玩具總動(dòng)員》，它現(xiàn)在是全球最成功的動(dòng)畫制作室。世道輪回，蘋果公司買下 NeXT 后，我又回到了蘋果公司，我們?cè)?NeXT 公司開發(fā)的技術(shù)成了蘋果公司這次重新崛起的核心。我和勞倫娜也建立了美滿的家庭。

我確信，如果不是被蘋果公司解雇，這一切決不可能發(fā)生。這是一劑苦藥，可我認(rèn)為苦藥利于病。有時(shí)生活會(huì)當(dāng)頭給你一棒，但不要灰心。我堅(jiān)信讓我一往無前的唯一力量就是我熱愛我所做的一切。所以，一定得知道自己喜歡什么，選擇愛人時(shí)如此，選擇工作時(shí)同樣如此。工作將是生活中的一大部分，讓自己真正滿意的唯一辦法，是做自己認(rèn)為是有意義的工作;做有意義的工作的唯一辦法，是熱愛自己的工作。你們?nèi)绻€沒有發(fā)現(xiàn)自己喜歡什么，那就不斷地去尋找，不要急于做出決定。就像一切要憑著感覺去做的事情一樣，一旦找到了自己喜歡的事，感覺就會(huì)告訴你。

我的第三個(gè)故事是關(guān)于死亡。歲那年，我讀到過這樣一段話，大意是:“如果你把每一天都當(dāng)作生命的最后一天過，總有一天你的假設(shè)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。”我記住了這句話，從那時(shí)起，33 年過去了，我每天早晨都對(duì)著鏡子捫心自問: “假如今天是我生命中的最后一天，我還會(huì)去做今天要做的事嗎?”如果一連許多天我的回答都是“不”，我知道自己應(yīng)該有所改變了。

大約一年前，我被診斷患了癌癥。那天早上七點(diǎn)半，我做了一次掃描檢查，結(jié)果清楚地表明我的胰腺上長(zhǎng)了一個(gè)瘤子，可那時(shí)我連胰腺是什么還不知道呢!醫(yī)生告訴我說，幾乎可以確診這是一種無法治愈的惡性腫瘤，我最多還能活 3 到 6 個(gè)月。

我整天都想著診斷結(jié)果。到了晚上，我做了一次組織切片檢查，他們把一個(gè)內(nèi)窺鏡通過喉嚨穿過我的胃進(jìn)入腸子，用針頭在胰腺的瘤子上取了一些細(xì)胞組織。當(dāng)時(shí)我用了麻醉劑，陪在一旁的妻子后來告訴我，醫(yī)生在顯微鏡里看了細(xì)胞之后叫了起來，原來這是一種少見的可以通過外科手術(shù)治愈的惡性腫瘤。我做了手術(shù)，現(xiàn)在好了。

這是我和死神離得最近的一次，我希望也是今后幾十年里最近的一次。有了這次經(jīng)歷之后，現(xiàn)在我可以更加實(shí)在地和你們談?wù)撍劳?，那就?誰都不愿意死。即使是那些想進(jìn)天堂的人也不會(huì)愿意為了進(jìn)天堂而去死。然而，死亡是我們共同的歸宿，沒人能擺脫。我們注定會(huì)死，因?yàn)樗劳龊芸赡苁巧詈玫囊豁?xiàng)發(fā)明。它推進(jìn)生命的新辰換代。現(xiàn)在，你們就是新的，但在不久的將來，你們也會(huì)逐漸成為舊的，也會(huì)被淘汰。

你們的時(shí)間都有限，所以不要按照別人的意愿去活，這是浪費(fèi)時(shí)間。不要讓別人觀點(diǎn)的聒噪聲淹沒自己的心聲。最主要的是，要有跟著自己感覺和直覺走的勇氣。無論如何，感覺和直覺早就知道你到底想成為一個(gè)什么樣的人，其它的都不重要。