第一篇：全國計(jì)算機(jī)一級考試成績分析與總結(jié)

一、考試成績分析：

08大專一班： 報(bào)名人數(shù)：53人 實(shí)考人數(shù)：51人 通過率：92.2% 及格人數(shù)：47人 優(yōu)秀人數(shù)：7人 優(yōu)秀率：13.8% 最高分：95.3分 最低分：38.2分平均分：76.40分

08大專二班： 報(bào)名人數(shù)：59人 實(shí)考人數(shù)：57人 通過率：92.3% 及格人數(shù)：53人 優(yōu)秀人數(shù)：5人 優(yōu)秀率：8.8% 最高分：96分 最低分：27.2分平均分：75.70分

總體：報(bào)名人數(shù)：112人 實(shí)考人數(shù)：108人 通過率：92.6% 優(yōu)秀率：11.11%平均分：76.05分

班級 報(bào)名人數(shù) 實(shí)考人數(shù) 及格人數(shù) 通過率 優(yōu)秀人數(shù)

優(yōu)秀率平均分 08大一 53 51 47 92.2% 7 13.8% 76.4 08大二 59 57 53 92.3% 5 8.8% 75.7 總體 112

92.6%

11.1%

76.5

二、試題分析

此次考試增加了新的題型，尤其是在演示文稿那一部分，考題非常靈活，要求考生審題認(rèn)真仔細(xì)；選擇題部分增加了新的考點(diǎn)，試題內(nèi)容更新很快，試題考察覆蓋面大；基本操作題、字處理題以及上網(wǎng)題沒有太大的變化，內(nèi)容和難度仍然和上次沒有什么明顯區(qū)別；電子表格題加大了對函數(shù)的考試力度，難度加大；總的來說此次試題較之前更新穎，靈活，難度適中，能對不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分。

三、存在的主要問題

1、知識點(diǎn)記憶模糊不清，尤其是對選擇題中的理論知識記憶不清；

2、考慮問題不全面和審題不認(rèn)真造成答題的不規(guī)范；

3、學(xué)生對知識的掌握重記憶而不重理解與思考，所以碰到新的靈活題型，不能很好的面對，學(xué)生會不知所措，不能做到有的放矢。

4、基本功的不扎實(shí)，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解度不過關(guān)。

5、對個(gè)別不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生沒有加大監(jiān)管力度，沒有每節(jié)課都對他們進(jìn)行檢查，工作仍然沒有做到最細(xì)。

四、反思和計(jì)劃

這次的考試較之第28次07級大專和中專學(xué)生的考試有明顯的進(jìn)步，通過率由原來的59.65%上升到了92.6%，優(yōu)秀人數(shù)也由原來的每班1人上升到了每班都有5人以上，能取得這樣的進(jìn)步，我覺得與教學(xué)方法的改進(jìn)有很大的關(guān)系，其中至關(guān)重要的一點(diǎn)就是利用學(xué)生與學(xué)生之間的相互監(jiān)督和幫助來提高基礎(chǔ)較差的學(xué)生的積極性和主動性，同時(shí)也能讓學(xué)得較好的同學(xué)在監(jiān)督和幫助其他同學(xué)的過程中享受到學(xué)習(xí)的快樂，刺激他們更好更快地去接受新知識。

但是這次高分的同學(xué)仍然不多，大部分都是70-80這一分?jǐn)?shù)區(qū)間的，說明還是仍然存在著很多的問題去解決，針對這次考試所發(fā)生的問題，我想通過以下幾點(diǎn)去改進(jìn)：

1、更新教學(xué)內(nèi)容：教材更新速度較慢，所以老師備課時(shí)應(yīng)該要及時(shí)教學(xué)內(nèi)容，做到另學(xué)生做選擇題時(shí)不慌不亂。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)：主要是在理論知識和基礎(chǔ)操作方面加強(qiáng)訓(xùn)練，一定要為更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、注重教學(xué)方法的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的學(xué)習(xí)能力，能做到把知識活學(xué)活用。

4、管好課堂紀(jì)律，提高每堂課的教學(xué)校率。

最高分 最

96.4 96.4

5、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)效率的監(jiān)管。

第二篇：計(jì)算機(jī)一級考試成績分析與總結(jié)

2009-2010年全國計(jì)算機(jī)一級考試成績分析與總結(jié)

2009-2010年全國計(jì)算機(jī)一級考試已經(jīng)結(jié)束，考試成績也在5月份揭曉?？傮w來說，本次考試結(jié)果差強(qiáng)人意?，F(xiàn)就本次考試的試題和成績作出如下分析與總結(jié)：

為了迎接評估，促進(jìn)我院教學(xué)工作更快的發(fā)展，教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精密組織，認(rèn)真檢查，嚴(yán)把出題關(guān)、考試關(guān)和閱卷關(guān)。我院2008—2009學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作有條不紊的進(jìn)行，現(xiàn)已順利結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)期考試工作總結(jié)如下：

一、考試成績分析：

08大專一班： 報(bào)名人數(shù)：53人 實(shí)考人數(shù)：51人 通過率：92.2% 及格人數(shù)：47人 優(yōu)秀人數(shù)：7人 優(yōu)秀率：13.8% 最高分：95.3分 最低分：38.2分平均分：76.40分

08大專二班： 報(bào)名人數(shù)：59人 實(shí)考人數(shù)：57人 通過率：92.3% 及格人數(shù)：53人 優(yōu)秀人數(shù)：5人 優(yōu)秀率：8.8% 最高分：96分 最低分：27.2分平均分：75.70分

總體：報(bào)名人數(shù)：112人 實(shí)考人數(shù)：108人 通過率：92.6% 優(yōu)秀率：11.11%平均分：76.05分

班級 報(bào)名人數(shù)

實(shí)考人數(shù)

及格人數(shù) 通過率 優(yōu)秀人數(shù)

優(yōu)秀率平均分08大一 53 51 47 92.2% 7 13.8% 76.4 08大二 59 57 53 92.3% 5 8.8% 75.7 總體 112

92.6%

11.1%

76.5

二、試題分析

此次考試增加了新的題型，尤其是在演示文稿那一部分，考題非常靈活，要求考生審題認(rèn)真仔細(xì)；選擇題部分增加了新的考點(diǎn)，試題內(nèi)容更新很快，試題考察覆蓋面大；基本操作題、字處理題以及上網(wǎng)題沒有太大的變化，內(nèi)容和難度仍然和上次沒有什么明顯區(qū)別；電子表格題加大了對函數(shù)的考試力度，難度加大；總的來說此次試題較之前更新穎，靈活，難度適中，能對不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分。

三、存在的主要問題

1、知識點(diǎn)記憶模糊不清，尤其是對選擇題中的理論知識記憶不清；

2、考慮問題不全面和審題不認(rèn)真造成答題的不規(guī)范；

3、學(xué)生對知識的掌握重記憶而不重理解與思考，所以碰到新的靈活題型，不能很好的面對，學(xué)生會不知所措，不能做到有的放矢。

4、基本功的不扎實(shí)，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解度不過關(guān)。

5、對個(gè)別不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生沒有加大監(jiān)管力度，沒有每節(jié)課都對他們進(jìn)行檢查，工作仍然沒有做到最細(xì)。

四、反思和計(jì)劃

這次的考試較之第28次07級大專和中專學(xué)生的考試有明顯的進(jìn)步，通過率由原來的59.65%上升到了92.6%，優(yōu)秀人數(shù)也由原來的每班1人上升到了每班都有5人以上，能取得這樣的進(jìn)步，我覺得與教學(xué)方法

最高分 最

96.4 96.4

的改進(jìn)有很大的關(guān)系，其中至關(guān)重要的一點(diǎn)就是利用學(xué)生與學(xué)生之間的相互監(jiān)督和幫助來提高基礎(chǔ)較差的學(xué)生的積極性和主動性，同時(shí)也能讓學(xué)得較好的同學(xué)在監(jiān)督和幫助其他同學(xué)的過程中享受到學(xué)習(xí)的快樂，刺激他們更好更快地去接受新知識。

但是這次高分的同學(xué)仍然不多，大部分都是70-80這一分?jǐn)?shù)區(qū)間的，說明還是仍然存在著很多的問題去解決，針對這次考試所發(fā)生的問題，我想通過以下幾點(diǎn)去改進(jìn)：

1、更新教學(xué)內(nèi)容：教材更新速度較慢，所以老師備課時(shí)應(yīng)該要及時(shí)教學(xué)內(nèi)容，做到另學(xué)生做選擇題時(shí)不慌不亂。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)：主要是在理論知識和基礎(chǔ)操作方面加強(qiáng)訓(xùn)練，一定要為更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、注重教學(xué)方法的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的學(xué)習(xí)能力，能做到把知識活學(xué)活用。

4、管好課堂紀(jì)律，提高每堂課的教學(xué)校率。

5、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)效率的監(jiān)管。

第三篇：計(jì)算機(jī)考試成績分析與總結(jié)

計(jì)算機(jī)考試成績分析與總結(jié)

本次考試是開學(xué)以來第二次月考，結(jié)合技能考試的思路和方法，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識技能的測試，總體來說，本次考試結(jié)果差強(qiáng)人意?，F(xiàn)就本次考試的試題和成績作出如下分析與總結(jié)：

一、考試成績分析：

參考人數(shù)：38人 實(shí)考人數(shù)：37人 通過率：47.3 % 及格人數(shù)：18人 優(yōu)秀人數(shù)：3人 優(yōu)秀率：7.8% 最高分：84分 最低分：12分平均分：55.36分

二、試題分析

此次考試結(jié)合高考技能方面的變動，尤其是在自制效果那一部分，考題靈活，要求考生審題認(rèn)真仔細(xì)；在技能操作上增加了必做效果，試題內(nèi)容涉及知識量大，試題考察覆蓋面大；網(wǎng)頁的基本操作、文字處理以及表格圖像的操作沒有太大的變化，內(nèi)容和難度與平時(shí)練習(xí)操作沒有什么明顯區(qū)別；網(wǎng)頁頁面加大了對顯示效果的考試力度，難度加大；總的來說此次試題較之前更靈活，難度適中，能對不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分。

三、存在的主要問題

1、知識點(diǎn)記憶模糊不清，尤其是對基礎(chǔ)操作中的理論知識記憶不清；

2、考慮問題不全面和審題不認(rèn)真造成操作的不規(guī)范；

3、基本功的不扎實(shí)，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解度不過關(guān)。

4、操作速度過于緩慢，雙手使用效率過低，浪費(fèi)了過多時(shí)間。

5、對于圖像的處理占用大量時(shí)間，過于關(guān)注細(xì)節(jié)而忽略整體。

6、考試過程中不能隨時(shí)保存，導(dǎo)致考試結(jié)束文件出錯(cuò)。

7、最基本的預(yù)覽無法做到，導(dǎo)航混亂，無法實(shí)現(xiàn)自由跳轉(zhuǎn)。

8、無法應(yīng)對技能考試過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，因情緒波動影響考試。

四、反思和計(jì)劃

這次的考試較之以前的考試有明顯的反差，學(xué)生對這種技能競賽式的考試方 式明顯不適應(yīng)，最直接的反應(yīng)就是時(shí)間上不夠用，通過率僅為47.3%，優(yōu)秀人數(shù)也僅3人，這與平時(shí)的訓(xùn)練存在很大的差距，取得這樣的成績，我覺得與教學(xué)方法的改進(jìn)有很大的關(guān)系，其中至關(guān)重要的一點(diǎn)就是利用學(xué)生與學(xué)生之間的相互監(jiān)督和幫助來提高基礎(chǔ)較差的學(xué)生的積極性和主動性，同時(shí)也能讓學(xué)得較好的同學(xué)在監(jiān)督和幫助其他同學(xué)的過程中享受到學(xué)習(xí)的快樂，刺激他們更好更快地去接受新知識。同時(shí)，在日常的上機(jī)實(shí)訓(xùn)過程中還要對時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格要求，在效率的基礎(chǔ)上體現(xiàn)效果。

學(xué)生中大部分都是50-60這一分?jǐn)?shù)區(qū)間的，說明還是仍然存在著很多的問題去解決，針對這次考試所發(fā)生的問題，我想通過以下幾點(diǎn)去改進(jìn)：

1、更新教學(xué)內(nèi)容：教材更新速度較慢，所以老師備課時(shí)應(yīng)該要及時(shí)教學(xué)內(nèi)容，做到另學(xué)生做時(shí)不慌不亂。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)：主要是在理論知識和基礎(chǔ)操作方面加強(qiáng)訓(xùn)練，一定要為更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、注重教學(xué)方法的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的學(xué)習(xí)能力，能做到把知識活學(xué)活用。

4、管好課堂紀(jì)律，提高每堂課的教學(xué)校率。

5、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)效率的監(jiān)管。

第四篇：期中考試成績分析與總結(jié)大會

2011-2012學(xué)第二學(xué)期八年級期中考試成績分析總結(jié)大會 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天利用這個(gè)時(shí)間將同學(xué)們召集在一起，并邀請尊敬的牛校長、牛顧問以及年級組的各位教師，我們隆重召開本學(xué)期的期中考試成績分析與總結(jié)大會。目的是分析在此次考試中同學(xué)們、老師們及各班級各學(xué)科取得的成績，分析在此次考試中暴露出來的同學(xué)們在學(xué)習(xí)上存在的問題和不足，分析教師們在教學(xué)中存在的問題，查缺漏、找差距，使教師們明確教學(xué)的方向，使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。為即將到來的第二次月考和本學(xué)期期末考試做好準(zhǔn)備和努力。

今天的會議安排四項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)議程：有鄭主任對此次的成績做分析和總結(jié)；

第二項(xiàng)議程：學(xué)生代表講話；

第三項(xiàng)議程：教師代表講話；

第四項(xiàng)議程：給優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。

會議依次進(jìn)行。

大會第一項(xiàng)，有鄭主任做期中考試成績的分析與總結(jié)。

大會第二項(xiàng)，學(xué)生代表講話：

請七（7）班張文慧同學(xué)上臺發(fā)言；

感謝張文慧同學(xué)的發(fā)言與建議！

大會第三項(xiàng)，教師代表講話：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐長青老師上臺講話。

感謝王老師的精心而又深刻的發(fā)言。

大會第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。

在本次期中考試中，同學(xué)們都取得了很優(yōu)異的成績，年級組根據(jù)每位學(xué)生的成績評選出：一等獎(jiǎng)20位學(xué)生，二等獎(jiǎng)80位學(xué)生，三等獎(jiǎng)500位學(xué)生，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品進(jìn)行表揚(yáng)。

下面請獲得年級前20名的同學(xué)到前臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請七年級語文組備課組長馬雪梅為他們頒獎(jiǎng)。名單如下：。。。

由于時(shí)間的關(guān)系，獲得二三等獎(jiǎng)的同學(xué)在本次大會上就不一一表揚(yáng)了，請各班的班主任于今天的晚自習(xí)1在班級鄭重的將獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品頒發(fā)給獲獎(jiǎng)的學(xué)生。

下面請各班的學(xué)習(xí)委員到前臺領(lǐng)取本班獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。有請七年級數(shù)學(xué)組備課組長張麗老師為他們頒獎(jiǎng)。

下面請各班的班長到前臺領(lǐng)取本班獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。有請七年級英語組備課組長王瑜老師為他們頒獎(jiǎng)。

同學(xué)們，期中考試告一段落，但是關(guān)于期中考試的工作還沒有結(jié)束，請每位學(xué)生認(rèn)真分析成績、總結(jié)試卷、找準(zhǔn)位置、樹立明確的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的為目標(biāo)而努力，在班主任和任課老師的帶領(lǐng)下，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠練語數(shù)外，很背政史地生，掀起新一輪比學(xué)趕超的熱潮，比一比誰的目標(biāo)更高，比一比誰更努力，比一比誰進(jìn)步更大，在第二次月考中取得優(yōu)異的成績。

本次大會到此結(jié)束。請各班學(xué)生在謝主任的統(tǒng)一安排下有秩序的離開會場。

第五篇：全國計(jì)算機(jī)等級考試一級MS知識點(diǎn)總結(jié)

全國計(jì)算機(jī)等級考試一級MS知識點(diǎn)總結(jié)

計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)

切換輸入法：Ctrl+Shift輪換，Ctrl+空格。1.進(jìn)制轉(zhuǎn)換

開始=>程序=>附件=>計(jì)算器=>查看菜單=>科學(xué)型 2.數(shù)據(jù)單位換算

Bit Byte KB MB

GB 千字節(jié)

1KB＝1024B＝210B 兆字節(jié)

1MB＝1024KB＝220B 吉字節(jié)

1GB＝1024MB＝230B 太字節(jié)

1TB=1024 GB＝240B 3.計(jì)算機(jī)語言發(fā)展歷程

機(jī)器語言：全部用二進(jìn)制0,1來描述的代碼,計(jì)算機(jī)能直接執(zhí)行,屬于低級語言

匯編語言：作了簡單代碼替換的語言,屬于低級語言

高級語言：需要編譯系統(tǒng)來翻譯給計(jì)算機(jī)執(zhí)行的語言,屬于高級語言,計(jì)算機(jī)不能直接執(zhí)行

4.進(jìn)制位數(shù)，如十進(jìn)制3只有1位，二進(jìn)制數(shù)值為3的表示為“11”，有2位。即相同數(shù)值的數(shù)據(jù)其二進(jìn)制表示的數(shù)據(jù)位數(shù)大于或者等于其十進(jìn)制的位數(shù)。5.常用符號的ASCII值比較：

空格<數(shù)字<大寫字母<小寫字母，同種符號內(nèi)依次遞增 0(48)<1<9

6.一級、二級漢字各有多少個(gè)？

一級漢字3755個(gè)（按漢語拼音字母順序排列）

二級漢字3008個(gè)（按部首筆劃順序排列）

區(qū)位碼是4位十進(jìn)制數(shù)，是一個(gè)94x94表格，比如“家”的區(qū)位碼為3629，國標(biāo)碼是4位十六進(jìn)制數(shù)，國標(biāo)碼是由區(qū)位碼稍作轉(zhuǎn)換得到，其轉(zhuǎn)換方法為：先將十進(jìn)制區(qū)碼和位碼轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制的區(qū)碼和位碼，這樣就得了一個(gè)與國標(biāo)碼有一個(gè)相對位置差的代碼，再將這個(gè)代碼的第一個(gè)字節(jié)和第二個(gè)字節(jié)分別加上20H，就得到國標(biāo)碼。

國標(biāo)碼=區(qū)位碼+2020H

漢字“中”的區(qū)位碼為5448D（3630H）

5448D +3232 D =8680D 則其國標(biāo)碼為：3630H+2020H=5650H（8680D）

漢字的機(jī)內(nèi)碼采用變形國標(biāo)碼，其變換方法為：將國標(biāo)碼的每個(gè)字節(jié)都加上128，即將兩個(gè)字節(jié)的最高位由0改1，其余7位不變，即機(jī)內(nèi)碼第1、3字符大于8。機(jī)內(nèi)碼=國標(biāo)碼+8080H

7.文件格式

文本文件格式：：*.txt 位圖文件：*.bmp 圖片文件：*.jpg Word文件格式：*.doc，*.docx Excel文件：*.xls，*.xlsx

PowerPoint：文件：*.ppt , *.pptx 通配符：？可以代替任意一個(gè)字符，*:可以代替任意一個(gè)字符串

8.對象的選擇

選擇多個(gè)不連續(xù)的對象：用Ctrl配合鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)選擇連續(xù)的多個(gè)對象 9.10.11.12.13.用Shift配合，或者直接用鼠標(biāo)左鍵按下框選 常用簡寫

CAD :computer aided design 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

CAM: computer aided manufacture計(jì)算機(jī)輔助制造 CAI: computer aided instruction計(jì)算機(jī)輔助教育 URL:統(tǒng)一資源定位器

LAN 局域網(wǎng) WAN 廣域網(wǎng)

OS 操作系統(tǒng)

MIPS:百萬條指令每秒 GHZ：表達(dá)CPU速度頻率 GB表容量

Mbps表數(shù)據(jù)傳輸速率

ASCII:美國國家標(biāo)準(zhǔn)交換代碼 計(jì)算機(jī)由主機(jī)和外部設(shè)備構(gòu)成的

計(jì)算機(jī)主機(jī)包括CPU（包括控制器和運(yùn)算器）和內(nèi)存（只讀ROM和隨機(jī)存取RAM）輸入設(shè)備有：鍵盤，鼠標(biāo)，掃描儀，寫字板，硬盤（U盤，mp3）輸出設(shè)備有：顯示器，打印機(jī)，繪圖儀，硬盤

硬盤既是輸入設(shè)備也是輸出設(shè)備

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，軟件系統(tǒng)包括系統(tǒng)軟件（Windows，Unix，Linux，MSdos，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)foxpro,oracle）和應(yīng)用軟件（office,qq）。

要查看磁盤上的隱藏文件：打開該磁盤=》工具=》文件夾選項(xiàng)=》查看選項(xiàng)卡=》顯示所有文件和文件夾

域名的一般格式為：主機(jī)名.三級域名.二級域名.頂級域名

頂級域名分為地理上(cn中國,jp日本,us)和組織上(com商業(yè)機(jī)構(gòu),net網(wǎng)絡(luò),gov政府,edu教育機(jī)構(gòu))

004km.cn

Ip地址格式為三個(gè)點(diǎn)分隔的4個(gè)數(shù)字,每個(gè)數(shù)字0~255。如：117.141.146.20 14.wondows操作題中“移動”即“剪切粘貼”操作 EXCEL總結(jié)

1.求和sum=(B3:B6)，求平均值=Average(C3:C7)，求最大值=max(A4:E10),最小值=min(F3:F7,D3,E4:E9)2.求百分比=F3/$F$6，注意分母為絕對地址 3.選擇不連續(xù)的列時(shí)用Ctrl配合

4.計(jì)算排名時(shí)，利用Rank函數(shù)，格式如：=RANK(D4,$D$3:$D$12,0)，第二個(gè)參數(shù)參考范圍要用絕對地址 5.自動篩選：自定義

6.高級篩選：用高級篩選找出“多選題數(shù)”大于11并且“成績”大于70分的學(xué)生

第一步，在表格前面插入2個(gè)空行

第二步，在A1中輸入“多選題數(shù)”，A2中輸入該條件的數(shù)學(xué)表達(dá)方式“>11”，在B1中輸入“成績”，B2中輸入“>70”

第三步，選中要篩選的數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)菜單數(shù)據(jù)=》篩選=》高級篩選，在條件區(qū)域輸入$A$1:$B$2，確定即可。7.條件格式的用法 選中數(shù)據(jù)區(qū)域；單擊菜單格式=》條件格式；輸入該條件的數(shù)學(xué)表達(dá)；設(shè)置格式；確定

Powerpoint部分總結(jié)

請認(rèn)準(zhǔn)題目主干問題關(guān)鍵字，如“把第3頁幻燈片圖片部分動畫設(shè)置為飛入”，關(guān)鍵字是“動畫設(shè)置”，即選中圖片后在菜單幻燈片放映=》自定義動畫命令里面找就可以了 上網(wǎng)部分總結(jié)

1.收發(fā)帶附件的電子郵件

用Outlook Express來收發(fā)郵件，添加附件可以通過插入菜單=》插入文件附件來做，2.瀏覽保存網(wǎng)頁文件

輸入地址時(shí)http://前綴可以省略，文件=》另存為，保存對話框中要注意保存位置、文件名和保存類型三個(gè)地方。