第一篇：2011年化妝舞會(huì)的流程

2011年化妝舞會(huì)的流程

晚會(huì)開(kāi)始（18:30）

會(huì)場(chǎng)開(kāi)始播放一些舒緩和諧、和諧歡快的背景音樂(lè)，營(yíng)造浪漫溫馨的氛圍。在適當(dāng)時(shí)候，主持人宣布化妝舞會(huì)正式開(kāi)始 Band隊(duì)表演（18:30-18:40）

由藝術(shù)團(tuán)Band隊(duì)演出兩首歌曲，活躍氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開(kāi)場(chǎng)。樂(lè)隊(duì)表演 《你的微笑》 學(xué)生藝術(shù)團(tuán)：黃偉濱、鄧文祺等

樂(lè)隊(duì)表演 《還我蔚藍(lán)》 學(xué)生藝術(shù)團(tuán)：黃澤禹、陳穎文等

結(jié)伴跳舞（18:40-19:10）

建議事先尋找好舞伴，無(wú)舞伴者，可現(xiàn)場(chǎng)自由配對(duì)，然后上臺(tái)進(jìn)行跳舞等游戲，愿意上臺(tái)跳舞者，將有機(jī)會(huì)獲得禮品。此節(jié)目由舞戀協(xié)會(huì)進(jìn)行組織實(shí)施。

1、此處播放華爾茲的歌曲

2、發(fā)禮品由外聯(lián)部的干事負(fù)責(zé)。

歌舞劇表演（19:10-19:30）由藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)進(jìn)行話劇表演

浪漫華爾茲（19:10-19：40）

各舞伴進(jìn)行浪漫華爾茲

此處播放華爾茲的歌曲

模特秀（19:40-20:00）

由學(xué)生藝術(shù)團(tuán)模特隊(duì)進(jìn)行特色模特秀 3 模特表演 《One two step》 學(xué)生藝術(shù)團(tuán)：侯淑瑤、彭恩等

舞戀協(xié)會(huì)演出（20:00-20:20）

由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“舞戀”協(xié)會(huì)帶來(lái)節(jié)目展示 恰恰表演 《I need to know》 舞戀協(xié)會(huì)

踩氣球大戰(zhàn)（20:20-20:50）

由各舞伴組隊(duì)并用繩子把腳綁上，當(dāng)主持人宣布游戲開(kāi)始后，各隊(duì)伍盡力將其它隊(duì)伍的氣球踩爆，氣球未爆的一支隊(duì)伍為勝利方，可以得到精美禮品一份。游戲重復(fù)進(jìn)行五次，每次隊(duì)伍數(shù)量由主持人視當(dāng)晚舞會(huì)參加人數(shù)隨機(jī)應(yīng)變

人員安排：

1、派發(fā)禮品，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

2、藝術(shù)團(tuán)秘書(shū)處的2名隊(duì)員負(fù)責(zé)綁氣球。注：此處播放一些輕松的音樂(lè)。

樂(lè)隊(duì)表演（20:50-21:00）

由藝術(shù)團(tuán)Band隊(duì)演出兩首歌曲，在設(shè)備擺設(shè)及調(diào)音同時(shí)主持人組織問(wèn)答獎(jiǎng)勵(lì)游戲 樂(lè)隊(duì)表演 《time is running out》 學(xué)生藝術(shù)團(tuán)：馮曉文、鄭喬蔚等 樂(lè)隊(duì)表演 《不要說(shuō)謊》 學(xué)生藝術(shù)團(tuán)：吳雍文、張斯銘等

表白環(huán)節(jié)（21:00-21:10）

借化妝舞會(huì)這個(gè)平臺(tái)，給他們機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的想法。你唱我唱（21:10-21:20）

由學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聲樂(lè)隊(duì)唱2首歌曲 歌曲 《記得愛(ài)》 學(xué)生藝術(shù)團(tuán)：林家駒、陳彬 歌曲 《浮夸》 學(xué)生藝術(shù)團(tuán)：陳鎧杰

舞會(huì)結(jié)束（21:30）

主持人發(fā)表總結(jié)性講話，再次感謝贊助商，宣布舞會(huì)結(jié)束?，F(xiàn)場(chǎng)清理（21:30-23:00）全體工作人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。

第二篇：化妝舞會(huì)活動(dòng)流程

暢想國(guó)度 KTV普寧店化妝舞會(huì)

活動(dòng)流程

1.6:20員工分別著工衣和舞會(huì)服裝到商品城大門(mén)口迎接客人

2.6:30商品城大門(mén)口集合,簽到.擺放展架

3.6:50全體人員從大門(mén)口出發(fā).經(jīng)過(guò)小食街

4.進(jìn)入美佳樂(lè)商場(chǎng),坐手扶電梯上四樓

5.在暢想國(guó)度大廳合影

6.引導(dǎo)客人在大廳自由拍照,發(fā)微博.微信.QQ空間.陌陌……

7.在超市挑選服裝和面具

8.把客人帶到國(guó)度房

9.主持人出場(chǎng),講解公司情況,活動(dòng)情況

10.上菜.引導(dǎo)客人拍照,發(fā)微博.微信.QQ空間.陌陌……

11.自由活動(dòng)

12.9點(diǎn)前返還服裝和面具

13.9點(diǎn)后憑發(fā)出的微博.微信.QQ空間.陌陌在前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

14.11點(diǎn)活動(dòng)正式結(jié)束

20140518

第三篇：第二季假面化妝舞會(huì)流程

2013年某校第二季假面化裝舞會(huì)流程

注：請(qǐng)學(xué)生會(huì)人員晚會(huì)開(kāi)始后冷場(chǎng)時(shí)盡量帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛。希望13級(jí)的同學(xué)清楚自己的任務(wù)。1部分 神秘假面

XX等人 舞蹈mama

XX等人 舞蹈crazy

XX兩人街舞

兔子舞

學(xué)生會(huì)全體帶頭 部分 舞動(dòng)荷爾蒙

XX等人 交際舞

其中有3首歌曲

學(xué)生會(huì)工作人員在他們跳這三只舞蹈的時(shí)候加入進(jìn)去添加氣氛 或者邀請(qǐng)場(chǎng)外觀眾加入進(jìn)去跳舞

此環(huán)節(jié)時(shí)間最長(zhǎng)。學(xué)生會(huì)人員和主持人控制場(chǎng)內(nèi)氣氛。務(wù)必不能冷場(chǎng)。

此環(huán)節(jié)結(jié)束。

主持人上場(chǎng)，宣布本環(huán)節(jié)的最好搭檔，發(fā)送禮品。禮品可否有

活動(dòng)1

由組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)主要內(nèi)容，學(xué)生會(huì)成員協(xié)調(diào)場(chǎng)內(nèi)秩序。活動(dòng)結(jié)束。

主持人介紹第3部分：接下來(lái)是我們的最后一環(huán)節(jié)，我們雖然生活在21世紀(jì)，但在我們的記憶里，卻還有那么多的經(jīng)典揮之不去。它們是我們成長(zhǎng)的伴隨，讓我們一起回到那個(gè)時(shí)代！

3部分 經(jīng)典時(shí)代 30min（此環(huán)節(jié)接近尾聲，主要大家自由發(fā)揮）

歌曲：冬天里的一把火

（XX等人）

歌曲：失戀陣線聯(lián)盟（隨意上場(chǎng)跳 邀請(qǐng)場(chǎng)外人員或自己的舞伴）歌曲： 像舞像雨又像風(fēng)（同上）

第三部分的歌曲暫定這三首。明天根據(jù)情況還會(huì)補(bǔ)充。

End: CLEAVER莽

第四篇：化妝舞會(huì)策劃書(shū)

化妝舞會(huì)從策劃書(shū)

化妝舞會(huì)源于西方的萬(wàn)圣節(jié)。作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢這年輕的活力，充滿著激情，年輕的一代將接過(guò)社會(huì)發(fā)展的接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動(dòng)是校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線。不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造現(xiàn)代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離。同時(shí)化妝舞會(huì)作為最具浪漫氣質(zhì)的活動(dòng)之一，頗具西方文化色彩。所以校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部就此策劃一場(chǎng)化妝舞會(huì)。

二．為了給廣大同學(xué)們一個(gè)可以調(diào)節(jié)壓力與放松的平臺(tái)。校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部特為全校同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我，相互交流，釋放自我的平臺(tái)。

三． 活動(dòng)內(nèi)容

1.活動(dòng)要求到場(chǎng)每位同學(xué)帶面具一個(gè)，最好帶一位舞伴。2.活動(dòng)前期進(jìn)行報(bào)名（男女分別排號(hào)）。

3.活動(dòng)中參與舞會(huì)的同學(xué)有機(jī)會(huì)參加最有氣質(zhì)女舞伴和最紳士男士，絕佳配對(duì)的評(píng)選。

4.中間有抽獎(jiǎng)活動(dòng)（根據(jù)號(hào)碼抽?。?。

5.活動(dòng)前舞臺(tái)場(chǎng)區(qū)布置由學(xué)生會(huì)相關(guān)部室完成。6.學(xué)生會(huì)社團(tuán)參與。

活動(dòng)流程程

時(shí)間：7：00 —— 9：30 7：00 —— 7：15 入場(chǎng) 7：20 主持人報(bào)幕 7：25 —— 7：30 領(lǐng)舞

7：30 —— 7：40 樂(lè)隊(duì)獻(xiàn)唱營(yíng)造氣氛 7：40 —— 8：00 游戲階段（富有舞會(huì)特色）8：00 相關(guān)舞蹈社團(tuán)表演（舞林大會(huì)···）8：10 邀舞，雙人舞階段（可抽簽配對(duì)）8：30 —— 8：45 Rap歌手，B-box，DJ等 8：45 —— 9：00 游戲階段（富有舞會(huì)特色）9：00 —— 9：20 自由舞階段

9：20 —— 9：30 評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)（最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)，最勇

敢獎(jiǎng)。分男女）注：開(kāi)場(chǎng)報(bào)幕時(shí)提及

9：30 —— 9：50 最后的舞

四． 前期宣傳工作

海報(bào)宣傳，報(bào)名，活動(dòng)開(kāi)始1—2星期前開(kāi)始。

五． 應(yīng)急方案

1.學(xué)生會(huì)外聯(lián)部督促，觀察，負(fù)責(zé)，保證舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)正常次序。2.舞會(huì)前所需電子音響，燈光設(shè)備確認(rèn)。

七．活動(dòng)對(duì)象：內(nèi)師大全體師生 八．活動(dòng)地點(diǎn)：車隊(duì)二樓 九．活動(dòng)時(shí)間：2011/04/14 十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

面具： 元 彩帶，氣球： 元 音響： 元 燈光： 元 號(hào)牌： 元 話筒： 元 場(chǎng)地： 元 海報(bào)： 元 椅子： 把 地毯若干

總計(jì)： 元

第五篇：化妝舞會(huì) 教案

化妝舞會(huì)

設(shè)計(jì)意圖：

繪畫(huà)形式是豐富多彩的，繪畫(huà)活動(dòng)是一種非常愉快的體驗(yàn)過(guò)程。本活動(dòng)力圖創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在游戲中感受、學(xué)習(xí)不同的繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。

［活動(dòng)目標(biāo)］

1．大膽地在自己臉上進(jìn)行夸張性的化妝。

2．在愉快的游戲中學(xué)習(xí)不同的繪畫(huà)形式——臉部彩妝。

3．激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。

4．能與同伴互相幫助，并共同分享創(chuàng)作的快樂(lè)。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1．課前引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)臉譜資料并帶到幼兒園，通過(guò)圖片，認(rèn)識(shí)不同類型的、夸張的臉部化妝。

2．場(chǎng)景布置：迪斯尼樂(lè)園（在樂(lè)園里掛上各種各樣的臉部化妝圖）。

3．鏡子、臉彩棒、干濕紙巾。

4．教師的道具（米老鼠的耳朵、尾巴）。

5．磁帶（錄有幼兒熟悉的舞蹈音樂(lè)）。

［活動(dòng)過(guò)程］

組織幼兒進(jìn)入迪斯尼樂(lè)園，盤(pán)腿席地而坐。

老師：小小腿兒盤(pán)盤(pán)好，小小手兒放放好，小小眼睛看過(guò)來(lái)，快來(lái)看我變魔術(shù)。

（這是一堂在上海警備區(qū)幼兒園舞蹈廳開(kāi)展的游戲活動(dòng)。舞蹈廳里面掛滿了面具，有京劇臉譜、球迷臉譜、小朋友收集的小丑臉譜、歌劇臉譜……小朋友席地而坐后，注意力還集中在四周的臉譜上，部分幼兒在竊竊私語(yǔ)。此時(shí)，老師不要因他們的注意力沒(méi)有全部集中而著急。因?yàn)榻酉聛?lái)，老師的化妝示范能夠吸引他們的注意力。

當(dāng)然，開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)也可以以下面這種形式進(jìn)行。

允許幼兒自由參觀樂(lè)園，與同伴說(shuō)說(shuō)自己看到什么，交流一下心情后再集中觀看老師的化妝。）

A老師以變魔術(shù)的形式引導(dǎo)幼兒觀察如何進(jìn)行化妝。

老師開(kāi)始為自己化妝（黑鼻子——長(zhǎng)睫毛——白嘴巴——黑胡子），邊畫(huà)邊用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒觀察。

1．師用黑色的臉彩棒在自己的鼻頭涂了個(gè)黑色的圓點(diǎn)，并告訴小朋友：“這是我的鼻子。（此時(shí)幼兒十分驚訝，沒(méi)想到老師會(huì)把自己的鼻頭涂黑。）

2．用黑色的臉彩棒在眼角各畫(huà)了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的、向上翹的睫毛，說(shuō)：“這是我的睫毛?！保ó?huà)完后，我故意向小朋友們眨了眨眼睛，小朋友會(huì)心地笑了。）

3．老師用白色的臉彩棒在嘴巴的四周涂上兩個(gè)圓，并說(shuō)：“這是我的腮幫?！?/p>

（此時(shí)，幼兒的驚訝聲出現(xiàn)得更加頻繁，有少數(shù)的幼兒有點(diǎn)兒按捺不住，不停在自己的位置上動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我沒(méi)有制止他們，仍繼續(xù)自己的化妝。）

4．師拿黑色的臉彩棒在白色的圓上點(diǎn)若干黑色的小點(diǎn)，說(shuō)：“這是我的胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子長(zhǎng)出來(lái)了?！边呎f(shuō)邊朝外畫(huà)幾根長(zhǎng)短不一的線。

5．畫(huà)好后，老師戴上耳朵，裝上尾巴，打扮成米老鼠。說(shuō)：“瞧，老師變成誰(shuí)了？”

（老師在進(jìn)行化妝時(shí)，眼睛要不斷地與小朋友進(jìn)行交流；臉部的表情要豐富、俏皮一些；化妝的動(dòng)作要快，每一個(gè)步驟要緊湊。這樣才吸引所有幼兒的注意力，并激發(fā)幼兒參與化妝的興趣。）

B、米老鼠：“歡迎小朋友們到迪斯尼樂(lè)園來(lái)玩。今天，這里要開(kāi)一場(chǎng)化妝舞會(huì)，你們想不想?yún)⒓?？參加舞?huì)的人，都必須化妝?！?/p>

1．每個(gè)參加的人都要進(jìn)行臉部的化妝。

2．可以用臉彩棒在自己的臉上畫(huà)線條、花紋、圖形、也可以涂色塊。

3．要?jiǎng)幽X筋，自己設(shè)計(jì)，畫(huà)得夸張些，與別人不一樣。

（一）幼兒自由化妝。

組織幼兒面對(duì)鏡子（最好是全身鏡）進(jìn)行化妝。

A．米老鼠巡回指導(dǎo)幼兒化妝。

1．鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行化妝。

2．提醒幼兒不要與別人相同。

3．請(qǐng)動(dòng)作快的幼兒去幫助同伴。

4．用語(yǔ)言提示結(jié)合手勢(shì)的方法，幫助能力較弱的幼兒完成臉部化妝。

（一開(kāi)始，一部分膽子比較大的幼兒拿起臉彩棒開(kāi)始往自己的臉上涂畫(huà)，一部分幼兒卻還在猶豫、觀望。我沒(méi)有急著催促他們動(dòng)手，而是引導(dǎo)他們先觀察已經(jīng)動(dòng)手的幼兒是如何涂畫(huà)的，再鼓勵(lì)他們大膽地往自己臉上畫(huà)：“你看，某某小朋友他們玩的多開(kāi)心，你也試試看?！?/p>

在巡視的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一位小男孩在自己的手心畫(huà)。我問(wèn)他為什么不在臉上畫(huà)時(shí)，他先是默不作聲，等我再次詢問(wèn)時(shí)，他竟然放聲大哭起來(lái)。這是我事先沒(méi)有預(yù)料到的。直至活動(dòng)結(jié)束，他都沒(méi)有往自己的臉上畫(huà)一下，但他的手掌中卻畫(huà)文檔僅供參考

了一個(gè)很不錯(cuò)的貓臉?；顒?dòng)全部結(jié)束后，他們本班的老師和他交談后才知道，原來(lái)他是一個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛X(jué)得往臉上畫(huà)，臉會(huì)變臟，而我又不停地問(wèn)他為什么不往臉上畫(huà)，他覺(jué)得委屈才哭了。如果我當(dāng)時(shí)不急著叫他往臉上畫(huà)，而是先肯定他在手上畫(huà)的很棒，再鼓勵(lì)他嘗試著往兩上畫(huà)畫(huà)看；或者直接允許他只在手心畫(huà)，然后用手當(dāng)面具參加舞會(huì)……可能就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。

另外在化妝的過(guò)程中，小朋友看到鏡子里的臉在不斷變化，看到身邊熟悉的同伴臉變花了，他們變得越來(lái)越激動(dòng)，發(fā)出的聲音也越來(lái)越大，場(chǎng)面非常熱鬧，這是，需要老師對(duì)場(chǎng)面能稍加控制。

巡視中，我不停地針對(duì)每一個(gè)幼兒的化妝以商量的口吻：“是不是再把上面這個(gè)地方畫(huà)上幾條線？”或以暗示的口氣：“如果把紅色的嘴巴再涂大、涂寬一點(diǎn)，效果肯定會(huì)更好的！”“看看鏡子上的臉譜再畫(huà)，慢慢來(lái)。”“如果能在加上幾條線就更好了……”引導(dǎo)他們不斷地修改。畫(huà)了15分鐘左右，有幾個(gè)動(dòng)作快的小朋友已經(jīng)把自己的臉畫(huà)好了。他們先是對(duì)著鏡子自我欣賞了一番，然后拽著旁邊的同伴看自點(diǎn)失控。于是我就大聲宣布：“畫(huà)好的小朋友可以去幫助還沒(méi)畫(huà)好的同伴，也可以去邀請(qǐng)客人老師，幫她化妝。”這一下，他們又重新找到事做，并非常樂(lè)意幫助同伴，而沒(méi)畫(huà)好的幼兒也樂(lè)意別人幫忙和他一起畫(huà)，不知不覺(jué)地他們學(xué)會(huì)了互相幫助。但遺憾的是沒(méi)有一個(gè)小朋友去邀請(qǐng)聽(tīng)課的老師。如果聽(tīng)課的老師也能參與近來(lái)，那活動(dòng)會(huì)更加成功。）

B．組織幼兒圍著米老鼠坐下。

1．引導(dǎo)幼兒互相欣賞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的化妝。

2．老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)，進(jìn)行有選擇性針對(duì)性、對(duì)比性的講評(píng)。（最好能把用色塊、或用線條、或用圖形進(jìn)行化妝的幼兒各請(qǐng)幾個(gè)上來(lái)。）（看到小朋友基本上完成了化妝，我便召集他們收好手中的臉彩棒，圍著我坐下來(lái)。此時(shí)幼兒的情緒非常高漲，于是，我先讓他們交流一會(huì)兒，然后請(qǐng)了用紅藍(lán)色塊涂臉和臉上畫(huà)滿線條的兩位小朋友上來(lái)，想讓大家通過(guò)比較感受用線條和用色塊進(jìn)行化妝所展示的不同美，可只有少數(shù)幼兒對(duì)此感興趣，回應(yīng)我的問(wèn)題。因此，我及時(shí)結(jié)束了原計(jì)劃的講評(píng)，宣布：“小朋友們的化妝都非常棒，現(xiàn)在舞會(huì)開(kāi)始，讓我們文檔僅供參考

盡情跳起來(lái)吧！”到了結(jié)束階段，幼兒都投入到活動(dòng)中。他們?yōu)樽约旱谝淮卧谀樕贤瓿傻慕茏鞫榫w高漲。此時(shí)老師任何評(píng)價(jià)的語(yǔ)言都是蒼白且毫無(wú)吸引力的，因此，評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)可以適可而止。此時(shí)，小朋友已完成了米老鼠交給的任務(wù)，他們最想做的事是唱起來(lái)、跳起來(lái)，把自己內(nèi)心無(wú)比的快樂(lè)表達(dá)出來(lái)，老師的任務(wù)就是滿足他們的愿望。）

（二）舞會(huì)。

1．化妝舞會(huì)開(kāi)始。

米老鼠帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞。（執(zhí)教的班級(jí)十分活躍，班上的幼兒都很好動(dòng)、調(diào)皮。我?guī)г摪嗖痪茫瑢?duì)他們并不了解。在制訂計(jì)劃時(shí)，我就害怕他們會(huì)興奮得失控，于是特意選擇了一首節(jié)奏比較緩慢的曲子，但效果不佳。如果我事先向班上的老師了解班上學(xué)過(guò)的音樂(lè)，然后選幼兒熟悉的樂(lè)曲；或事先讓幼兒熟悉一下特意選擇的樂(lè)曲，情況可能會(huì)好一些。

2．舞會(huì)結(jié)束后，老師組織幼兒先用干紙巾，在用濕紙巾把自己臉上的妝擦掉。

（回到班上，幼兒情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái)。在組織他們卸妝時(shí)，他們?nèi)圆煌５貑?wèn)什么時(shí)候還能帶他們到迪斯尼樂(lè)園玩。活動(dòng)是否成功，需要老師自己十分投入地參與活動(dòng)；需要老師盡量運(yùn)用夸張、詼諧的表情和語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo)；需要老師多運(yùn)用肢體語(yǔ)言，且動(dòng)作幅度要大、變化要多；需要老師在指導(dǎo)過(guò)程中，方法機(jī)智、靈活、多樣；需要老師指導(dǎo)時(shí)對(duì)幼兒的舉動(dòng)觀察入微，才能進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)與引導(dǎo)，同時(shí)也需要老師能根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展的情況和幼兒的興趣及時(shí)調(diào)整活動(dòng)原有計(jì)劃等。）

秋游

活動(dòng)目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景。

2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫(huà)面的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。

2、《秋游》的一段錄象。

3、幼兒繪畫(huà)工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）

2、師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？

3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過(guò)哪些地方？

二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開(kāi)心的事。

1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來(lái)看一段錄像吧?？纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘？

2、看完錄象后提問(wèn)：誰(shuí)愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答）

3、教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得都很棒，怎樣把秋游的快樂(lè)留下來(lái)呢？（畫(huà)出來(lái)）對(duì)把它畫(huà)出來(lái)和好朋友一起分享。剛才有小朋友說(shuō)：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫(huà)下來(lái)；有的說(shuō)在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開(kāi)心，你也把它畫(huà)下來(lái)；還有的人說(shuō)到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫(huà)下來(lái)。

三、提出作畫(huà)要。

1、秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫(huà)下來(lái)。

2、我們先想一想畫(huà)哪些人？畫(huà)什么景色？該畫(huà)在紙的哪里，想好了再畫(huà)。

3、比一比誰(shuí)畫(huà)得和別人不一樣？

四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。

2、幫助能力差的幼兒組織畫(huà)面。

3、引導(dǎo)先畫(huà)好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫(huà)好的同伴之間互相講講自己的圖畫(huà)，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽(tīng)。

五、作品欣賞與講評(píng)。