第一篇：圖書室發(fā)展規(guī)劃

金元村小學圖書室發(fā)展規(guī)劃

依據(jù)學校發(fā)展前景，為使圖書室建設(shè)適應(yīng)學校發(fā)展，發(fā)展作如下規(guī)劃：

一、總體目標

我們的基本思路是：以《中小學示范圖書室評估細則》為指導，以改革創(chuàng)新為動力，以“讀者第一，服務(wù)育人”為宗旨，進一步抓好傳統(tǒng)圖書室的資源建設(shè)和讀者服務(wù)工作，同時積極抓好圖書室自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)，加快傳統(tǒng)圖書室向現(xiàn)代化圖書室的轉(zhuǎn)變步伐，努力把我室建成特色鮮明、管理科學、功能齊全、服務(wù)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、能最大限度滿足讀者需要、為學校的教學和科研提供切實有效的文獻信息保障的復合型圖書室。我們的目標是：建設(shè)一個現(xiàn)代化的圖書室。具體目標：

1、，室藏圖書生均達到30冊，2008年生均達到40冊（含電子圖書），并根據(jù)學科建設(shè)對室藏資源體系作結(jié)構(gòu)性調(diào)整，建立富有特色的室藏資源。

2、完善多媒體電子閱覽室，積極購買電子資源、網(wǎng)絡(luò)資源及其使用權(quán)，為讀者提供光盤數(shù)據(jù)庫檢索、室藏書目信息查詢和網(wǎng)上信息瀏覽，努力建設(shè)一個各種載體共存的實體資源與虛擬資源相結(jié)合的室藏體系，滿足讀者需要。

3、更新圖書室現(xiàn)有的內(nèi)部管理系統(tǒng)，努力建成一個技術(shù)先進、開發(fā)性能好、與國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、符合國家數(shù)字圖書室數(shù)據(jù)標準，并能長期穩(wěn)定可靠運行的圖書室計算機信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

4、完善、更新圖書室網(wǎng)頁和標準化的小型數(shù)據(jù)庫，將我室特色藏書數(shù)字化。

5、服務(wù)范圍進一步寬展，服務(wù)功能完善，服務(wù)質(zhì)量提高，服務(wù)環(huán)境和方式更為人性化，讀者滿意率上升。

6、通過在職培訓，使人員結(jié)構(gòu)趨向合理，人員素質(zhì)明顯提高，能適應(yīng)圖書室信息化管理與服務(wù)之需。

二、具體措施

為確保上述目標的實現(xiàn)，主要措施有：(一）加強文獻資源建設(shè)

1、堅持和把握文獻資源建設(shè)的特色性、針對性、少復本多品種的原則。

2、成立資源采購小組，聘請學科帶頭人擔任采購顧問，定期召開座談會，廣泛征求讀者需求，以保證室藏文獻的質(zhì)量。

3、積極開展對網(wǎng)上資源的篩選和整序，以強化虛擬室藏。

（二）加快圖書室自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)

數(shù)字化圖書室是現(xiàn)代圖書室建設(shè)的發(fā)展方向，也是我室的奮斗目標。

1、更新我室現(xiàn)行的計算機內(nèi)部管理系統(tǒng)，引進先進的計算機管理系統(tǒng)以及必要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器和應(yīng)用集成軟件，建立一個先進的能與校園網(wǎng)和Internet互聯(lián)的計算機信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2、建立以全校室藏書目數(shù)據(jù)庫、學術(shù)期刊、VOD視頻點播和特色數(shù)據(jù)庫為主的圖書室文獻信息資源平臺，通過網(wǎng)絡(luò)向校內(nèi)外提供信息服務(wù)。

3、積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和信息管理人才的作用，提高信息管理和服務(wù)質(zhì)量。

（三）努力提高讀者服務(wù)工作水平

1、調(diào)整藏書布局，完善服務(wù)功能，實現(xiàn)藏、借、閱一體化，達到管理科學，讀者利用方便。

2、延長服務(wù)時間，每周開室時間達到40小時以上，假期要有一定的開放時間；網(wǎng)上資源的服務(wù)力爭做到全天候開放。

3、配合學校教育，通過編制推薦書目、導讀書目，舉辦書刊展評等多種方式進行閱讀輔導；開展系統(tǒng)的文獻素質(zhì)教育，通過開設(shè)文獻信息檢索與利用課程等多種手段，進行讀者培訓。

4、針對學校教學和科學研究積極開展參考咨詢、文獻信息選題檢索和最新文獻主動報導等信息服務(wù)工作。

5、利用電子閱覽室和學校的網(wǎng)絡(luò)條件，開展多種層次的服務(wù)。如電子文獻和網(wǎng)絡(luò)文獻閱覽，網(wǎng)上預約、催還和續(xù)借服務(wù)，網(wǎng)上室際互借和文獻傳遞服務(wù)，網(wǎng)上電子公告、電子論壇和意見箱服務(wù)，網(wǎng)上信息資源導引服務(wù)，最新信息定題通告服務(wù)，網(wǎng)上協(xié)同信息咨詢服務(wù)等。

（四）加強科學管理

1、設(shè)立適應(yīng)信息化需要的管理機構(gòu)，實行校長領(lǐng)導下的室長分工負責制：

——文獻整理：負責全室所有入藏各種文獻信息的采購、編目和加工，使書刊采編一體化。

——文獻服務(wù)：包括閱覽、流通、參考咨詢、宣傳輔導等。

——電子信息：管理電子閱覽室、資料室，為讀者提供電子信息服務(wù)，開發(fā)室藏數(shù)據(jù)庫，并負責全室技術(shù)設(shè)備的維護。

2、根據(jù)小學特點，進一步修改和健全圖書室各項規(guī)章制度，使管理制度化、規(guī)范化，做到有章可循依法治室。

第二篇：圖書室發(fā)展規(guī)劃

發(fā)展規(guī)劃

中小學圖書館（室）建設(shè)是全面貫徹教育方針，推行素質(zhì)教育的一個有力措施。圖書室工作是學校工作的重要組成部分，對于學校教學、科研，營造書香校園，豐富校園文化生活、培養(yǎng)學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣都具有重要的作用。為了進一步發(fā)揮圖書室建設(shè)在素質(zhì)教育中的積極作用，加強我校圖書館的規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化建設(shè)，按照《中小學圖書館（室）規(guī)程》要求及縣教育局關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，特擬定《平江六中圖書室三年發(fā)展規(guī)劃》。

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照《中小學圖書館（室）規(guī)程》要求，以全面推進素質(zhì)教育為重點，立足圖室建設(shè)的“建、配、管、用”，集中人力、物力、財力，開拓進取，扎實工作，努力提高我校圖書室建設(shè)水平，力爭通過兩年的時間，實現(xiàn)把我校圖書館建設(shè)成為館舍設(shè)備配套、管理機構(gòu)完善、管理制度健全、管理人員素質(zhì)較高、藏書充足、藏書種類豐富的適應(yīng)現(xiàn)代學校發(fā)展的合格圖書館的總體目標。

二、基本情況：

1、學校師生人數(shù)：我校共有6個教學班，學生人數(shù)為202人，教師32人。

2、圖書室情況：現(xiàn)有圖書藏書室2間，學生借閱記錄不全，且為手工登記。

3、閱覽室情況：現(xiàn)有學生閱覽室一間，面積64平方米，閱覽桌椅，數(shù)量不足，閱覽期刊種類及數(shù)量不達標

4、圖書管理員室：學校有兼職圖書管理員一名，但未配備管理員室。

三、目標任務(wù)

1、加大對圖書室、閱覽室建設(shè)工作的資金投入力度，努力改善硬件條件：

（1）電腦購置：新購電腦一臺，安裝圖書管理系統(tǒng)軟件。

（2）文化布置：規(guī)范圖書室、閱覽室制度、標語、橫幅布置。

（3）其他工作：防火、防潮、防塵、防蟲、防盜工作到位。

2、規(guī)范圖書編目錄入及整理上架工作：

（1）增加圖書室藏書數(shù)量，確保藏書生均達到25冊。

（2）指派業(yè)務(wù)熟悉的人員負責圖書編目錄入工作，采用圖管理軟件，嚴格按照中圖法要求分類編目。

（3）嚴格按分類編目順序分類整理上架，書架設(shè)立圖書類別標識條，保障借閱、歸還索引無誤。

（4）規(guī)范圖書總括登陸賬目和個別登陸賬目，建立書名目錄和分類目錄。⑤規(guī)范師生借書證辦理工作，確保一人一證，準確索引。

3、規(guī)范圖書室、閱覽室管理與利用：

（1）按要求配備專（兼）職圖書管理員，加強專業(yè)技術(shù)培訓，持證上崗。

（2）建立健全各項規(guī)章制度，切實做到按規(guī)章辦事，依規(guī)章管書，特別應(yīng)做好書籍借還手續(xù)，最大限度降低圖書損失。

（3）實施科學管理，物盡其用，充分發(fā)揮圖書室文化功能。圖書室、閱覽室每周定期向師生開放，保障學生借閱圖書次數(shù)生均每期不少于12次；圖書管理員還應(yīng)協(xié)助語文教研組定期開展讀書活動，每期不少于1次。

四、保障措施

1、加強領(lǐng)導，明確職責。加強對圖書室建設(shè)工作的領(lǐng)導，定期召開專題會議，獻策出力，解決工作進程中存在的各種困難和問題。

2、加大對圖書室建設(shè)工作的資金投入力度，竭盡全力解決“兩室”的設(shè)備、圖書、耗材的添置和更換，不足部分通過向上級爭取來解決。

3、加強隊伍建設(shè)，學校統(tǒng)籌師資，按要求配備專（兼）圖書管理員，積極參加技能培訓，逐步提高管理員的業(yè)務(wù)水平。

4、嚴格考核，除對圖書管理員常規(guī)工作考核外，此次迎檢工作中，學校將對“表現(xiàn)突出人員進行表彰獎勵；對工作不力，影響工作進程的相關(guān)人員進行批評教育，取消其評先、晉級的資格。

五、推進計劃

結(jié)合我校圖書室建設(shè)工作的基本情況和合格圖書室建設(shè)的基本要求，我校圖書室建設(shè)工作分為三個階段進行。

第一階段：2014年

1、成立工作機構(gòu)，明確工作職責。

2、召開工作動員會，安排部署圖書室建設(shè)工作，落實責任。

3、清理圖書室、閱覽室器材運行和使用的基本情況，統(tǒng)計所差器材及圖書，進行添置購買或上報縣局。

4、添置圖書2000冊，使圖書室藏書量達12000冊。

5、組織圖書管理員進行業(yè)務(wù)培訓。

6、做好師生圖書借閱工作，開展好學生讀書活動。

第二階段：2015年

1、添置圖書架16個，更換原有舊危圖書架。

2、添置教輔資料柜4個，作為教師用書存放專柜。

3、添置圖書3000冊，使圖書室藏書量達15000冊。

4、添置滅火器2個。

5、做好師生圖書借閱工作，開展好學生讀書活動。

第三階段：2016年

1、圖書室、閱覽室硬件環(huán)境改造：（1）電腦及圖書管理軟件購置；（2）文化布置；（3）防火、防潮、防塵、防蟲、防盜工作。

2、利用圖書管理軟件，做好圖書整理、錄入、上架工作。

3、添置圖書1000冊，使圖書室藏書量達16000冊。

4、做好師生圖書借閱工作，開展好學生讀書活動。

5、迎接圖書室合格學校驗收工作。

第三篇：小學圖書室建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

小學圖書室建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

2013-12-4 中小學圖書館（室）建設(shè)是全面貫徹教育方針，推行素質(zhì)教育的一個有力措施。圖書室工作是學校工作的重要組成部分，對于學校教學、科研，營造書香校園，豐富校園文化生活、培養(yǎng)學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣都具有重要的作用。為了進一步發(fā)揮圖書室建設(shè)在素質(zhì)教育中的積極作用，加強我校圖書館的規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化建設(shè)，按照《太和縣書香校園》建設(shè)的要求及縣教育局關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，特擬定《小學圖書室三年發(fā)展規(guī)劃》。

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照《中小學圖書館（室）規(guī)程》要求，以全面推進素質(zhì)教育為重點，立足圖室建設(shè)的“建、配、管、用”，集中人力、物力、財力，開拓進取，扎實工作，努力提高我校圖書室建設(shè)水平，力爭通過三年的時間，實現(xiàn)把我校圖書館建設(shè)成為館舍設(shè)備配套、管理機構(gòu)完善、管理制度健全、管理人員素質(zhì)較高、藏書充足、藏書種類豐富的適應(yīng)現(xiàn)代學校發(fā)展的合格圖書館的總體目標。

二、基本情況：

1、學校師生人數(shù)：我校共有25個教學班，學生人數(shù)為1827人，教師60人。

2、圖書室情況：現(xiàn)有圖書藏書室2間，面積80平方米，藏書數(shù)量近4萬本，由于沒有專職管理人員，沒有形成書目的登記工作，學生借閱記錄不全，且為手工登記。

3、閱覽室情況：暫沒有閱覽室。

三、目標任務(wù)

1、加大對閱覽室建設(shè)工作的資金投入力度，努力改善硬件條件：

2、做好書目登記工作。

3、安裝電腦，安裝圖書電子管理系統(tǒng)，便于圖書的管理工作。

4、配備專職人員，規(guī)范圖書編目錄入及整理上架工作。

5、力爭三年內(nèi)建成電子閱覽室，實現(xiàn)數(shù)字化圖書室。

四、推進計劃

結(jié)合我校圖書室建設(shè)工作的基本情況和合格圖書室建設(shè)的基本要求，我校圖書室建設(shè)工作分為三個階段進行。

第一階段：2014年

1、成立工作機構(gòu)，明確工作職責。

2、召開工作動員會，安排部署圖書室建設(shè)工作，落實責任。

3、圖書進班級，班班設(shè)立圖書角，形成閱讀氛圍。

4、建設(shè)師生圖書閱覽室，為師生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

5、做好師生圖書借閱工作，開展好學生讀書活動。第二階段：2015年

1、配備專職人員，規(guī)范圖書編目錄入及整理上架工作。

2、添置電腦，實現(xiàn)圖書的電子化管理。利用圖書管理軟件，做好圖書整理、錄入、上架工作。

3、做好師生圖書借閱工作，開展好學生讀書活動。第三階段：2016年

3、建成電子閱覽室，實現(xiàn)電子閱讀、電子備課。

4、做好師生圖書借閱工作，開展好學生讀書活動。

第四篇：圖書室近期和長遠發(fā)展規(guī)劃

圖書室近期和長遠發(fā)展規(guī)劃

一、圖書現(xiàn)狀

圖書室現(xiàn)有面積100平方米，藏圖書11300冊，舊圖書5300冊。閱覽座位40個。在藏書建設(shè)方面，圍繞學校以教育教學為主這一特點，圖書室形成了以教育教學為核心的書刊資料藏書體系。

二、2010年工作要點

1、隊伍建設(shè)

進一步加強教職工隊伍建設(shè)，做好教職工隊伍的穩(wěn)定工作。充分調(diào)動職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為圖書館和學院的發(fā)展建設(shè)做貢獻。繼續(xù)做好圖書室管理工作，使圖書館的工作管理水平再上新臺階。繼續(xù)加大管理人員培訓的力度，提高素質(zhì)。本繼續(xù)以崗位培訓為主，開展多種形式的學習活動。

2、文獻資源建設(shè)

根據(jù)學科建設(shè)和設(shè)置的需要，繼續(xù)搞好文獻資源建設(shè)。在做好印刷型文獻資源建設(shè)的同時，加大電子文獻資源的建設(shè)力度。

繼續(xù)加強與兄弟學校文獻資源共享方面的合作，積極開展互借，積極參與電子資源的政府采購。

3強化管理意識，做好制度建設(shè)

（1）制訂增強服務(wù)功能、提高服務(wù)質(zhì)量的具體措施，強化管理監(jiān)督和制約機制，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

（2）建立健全《圖書采購制度》、《書庫管理制度》、《圖書借閱制度》、《閱覽室管理制度》、《圖書館管理人員職責》等，加強對制度

落實執(zhí)行情況的考核，促進圖書室的建設(shè)、管理和使用的規(guī)范化、制度化。

4、開展讀書活動

學校以“全國十大讀書人物泰山教師讀書論壇”為平臺，建立教師讀書制度，聯(lián)系教學實際認真策劃、積極開展主題讀書活動，學校為教師讀書提供必要的條件，讓讀書成為教師日常生活的一部分，形成教師人人讀書、天天讀書的良好風氣。實施學生“讀書成長計劃”，幫助學生制定各自的學年、學期讀書計劃，通過開展“讀書節(jié)、“讀書交流會”、“讀書征文”、“書評”等活動，促進計劃落實，讓學生在讀書中享受樂趣，開闊視野，健康成長。

三、圖書室長遠發(fā)展規(guī)劃要點

以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持科教興校主戰(zhàn)略，堅持以人為本，和諧發(fā)展。在新課標實施的今天，學校將形成工作合力，扎實、務(wù)實、求實，努力提高學校的教育教學質(zhì)量和水平。進一步加強學校教育教學工作的持續(xù)發(fā)展，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，完善管理和功能，提高圖書室管理水平，加快數(shù)字圖書館建設(shè)步伐，為學校的教學、科研提供全方位、多層次、高質(zhì)量、高效率的文獻信息服務(wù)。

到2015年，把圖書室建設(shè)成為資源豐富、管理科學、服務(wù)功能齊全，文獻信息資源比較豐富、人員綜合素質(zhì)較高、現(xiàn)代化程度較強、管理上層次、服務(wù)上水平，具有一定的影響圖書室。

主要工作目標與保障措施：

1、加快文獻信息資源建設(shè)，建立強有力的文獻信息資源保障體系

圖書室文獻資源建設(shè)的基本思路和目標是：根據(jù)學校的發(fā)展目標和教學、科學研究的需要，在現(xiàn)存館藏的基礎(chǔ)上，經(jīng)過五年的建設(shè)，形成館藏豐富、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、各種載體共存的實體資源與虛擬資源相結(jié)合的館藏體系。具體內(nèi)容為：

（1）按照學校學科建設(shè)和設(shè)置的需要，對文獻資源建設(shè)的內(nèi)容、數(shù)量、類型進行結(jié)構(gòu)性的調(diào)整。

（2）加大文獻資源的采購力度。在文獻采集中兼顧印刷型文獻、電子文獻和其它載體文獻，保證文獻的質(zhì)量，保證重要文獻和特色資源的完整性和連續(xù)性。

2、積極推進電子圖書室建設(shè)

（1）建立以全校館藏書目數(shù)據(jù)庫、VOD視頻點播及大型專題和特色數(shù)據(jù)庫為主的文獻信息資源平臺，通過網(wǎng)絡(luò)提供服務(wù)。建設(shè)好電子閱覽室。

（2）積極開展特色數(shù)字資源和虛擬資源建設(shè)。做好各種專題書目、索引、文摘數(shù)據(jù)庫和重要文獻等特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)；組織人員開展對網(wǎng)上資源的篩選和整序，強化虛擬館藏。

（3）進一步加強現(xiàn)有文獻資源及種類數(shù)據(jù)庫的開發(fā)利用及管理維護。

3、積極推進信息資源共建、共知、共享，提高信息資源的利用效率

（1）組織和協(xié)調(diào)全校的文獻信息工作，在全校開展文獻資源協(xié)調(diào)采購，由圖書管理員統(tǒng)一編目建庫，實現(xiàn)文獻資源的優(yōu)化配置。

（2）積極和兄弟學校進行文獻信息資源保障體系建設(shè)，開展多方面的協(xié)作、合作和交流，積極開展與兄弟學?；ソ璺?wù)工作，做好館藏資源的共享工作。

4、加強隊伍建設(shè)

目前，圖書室管理人員現(xiàn)狀與學校的建設(shè)發(fā)展求需求還有一定的距離，主要表現(xiàn)在：高職稱、高學歷人員比例低，專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，缺少計算機、圖書信息管理、等方面的人才和復合型人才。

隊伍建設(shè)的目標：力爭在五年內(nèi)，使館員隊伍的職稱與學歷結(jié)構(gòu)比例趨于合理，有一定比例的計算機、圖書信息管理以及專業(yè)方面的專業(yè)人員。

5、加強科學管理，強化考核機制

在今后幾年中，繼續(xù)完善各種考核指標體系，使考核具有客觀性、科學性、公正性。建立健全各項規(guī)章制度，制定業(yè)務(wù)工作規(guī)范，明確工作崗位職責。

第五篇：馬架子滿族小學圖書室發(fā)展規(guī)劃[小編推薦]

馬架子滿族小學圖書室發(fā)展規(guī)劃

圖書室發(fā)展規(guī)劃目的

全面貫徹國家的教育方針，不斷改善辦學條件，大面積提高教育教學質(zhì)量，堅持以人為本。把本校辦成一間“比較規(guī)范、質(zhì)量高，有自己特色的圖書室”。進一步加強學校教育教學工作的持續(xù)發(fā)展，優(yōu)化室內(nèi)收藏結(jié)構(gòu)，完善管理和功能，提高圖書室管理水平，加快數(shù)字圖書室建設(shè)步伐，為學校的教學、科研提供全方位、多層次、高質(zhì)量、高效率的文獻信息服務(wù)。到2019年，把圖書室建設(shè)成為資源豐富、管理科學、服務(wù)功能齊全，文獻信息資源比較豐富、人員綜合素質(zhì)較高、現(xiàn)代化程度較強、管理上層次、服務(wù)上水平，具有一定影響力的圖書室。

二、主要工作目標與保障措施：

1．加快文獻信息資源建設(shè)，建立強有力的文獻信息資源保障體系圖書室文獻資源建設(shè)的基本思路和目標是：根據(jù)學校的發(fā)展目標和教學、科學研究的需要，在現(xiàn)存室內(nèi)收藏的基礎(chǔ)上，經(jīng)過三年的建設(shè)，形成室內(nèi)收藏豐富、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、各種載體共存的實體資源與虛擬資源相結(jié)合的室內(nèi)收藏體系。具體內(nèi)容為：

⑴按照學校學科建設(shè)和設(shè)置的需要，對文獻資源建設(shè)的內(nèi)容、數(shù)量、類型進行結(jié)構(gòu)性的調(diào)整。

⑵加大文獻資源的采購力度。在文獻采集中兼顧印刷型文獻、電子文獻和其它載體文獻，保證文獻的質(zhì)量，保證重要文獻和特色資源的完整性，連續(xù)性。

2．積極推進電子圖書館建設(shè)

⑴建立以全校館藏書目數(shù)據(jù)庫、VOD視頻點播及大型專題和特色數(shù)據(jù)庫為主的文獻信息資源平臺，通過網(wǎng)絡(luò)提供信息服務(wù)。建設(shè)好電子閱覽室。

⑵積極開展特色數(shù)字資源和虛擬資源建設(shè)。做好各種專題書目、索引、文摘數(shù)據(jù)庫和重要文獻等特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)；組織人員開展對網(wǎng)上資源的篩選和整序，強化虛擬館藏。⑶進一步加強現(xiàn)有文獻資源及各類數(shù)據(jù)庫的開發(fā)利用及管理維護。

3．積極推進信息資源共建、共知、共享，提高信息資源的利用效率

⑴組織和協(xié)調(diào)全校的文獻信息工作，在全校開展文獻資源協(xié)調(diào)采購，由圖書管理員統(tǒng)一編目建庫，實現(xiàn)文獻資源的優(yōu)化配置。

⑵積極和兄弟學校進行文獻信息資源保障體系建設(shè)，開展多方面的協(xié)作、合作和交流，積極開展與兄弟學?；ソ璺?wù)工作，做好館藏資源的共享工作。4．圖書室現(xiàn)狀

目前，圖書室條件太差。面積窄，無桌凳，學生不能安心閱讀。圖書少，滿足不了學生閱讀的需求。缺少專業(yè)管理人員，缺少計算機、圖書信息管理等。這與學校的建設(shè)發(fā)展需求還有一定的距離。建設(shè)目標:力爭在三年內(nèi)，使圖書室規(guī)范化、舒適合理化，還要有一定比例的計算機、圖書信息管理以及專業(yè)方面的專業(yè)人員。5．加強科學管理，強化考核機制

在今后幾年中，繼續(xù)完善各種考核指標體系，使考核具有客觀性、科學性、公正性。建立健全各項規(guī)章制度，制定業(yè)務(wù)工作規(guī)范，明確工作崗位職責。

三、2016---2019年工作要點 1．優(yōu)化隊伍建設(shè)

進一步加強教職工隊伍建設(shè)，做好教職工隊伍的穩(wěn)定工作。充分調(diào)動職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為圖書館和學院的發(fā)展建設(shè)做貢獻。繼續(xù)做好圖書室管理工作，使圖書室的工作管理水平再上新臺階。繼續(xù)加大管理人員培訓的力度，提高素質(zhì)。本繼續(xù)以崗位培訓為主，開展多種形式的學習活動。2．文獻資源建設(shè)

根據(jù)學科建設(shè)和設(shè)置的需要，繼續(xù)搞好文獻資源建設(shè)。在做好印刷型文獻資源建設(shè)的同時，加大電子文獻資源的建設(shè)力度。繼續(xù)加強與兄弟學校文獻資源共享方面的合作，積極開展互借，積極參與電子資源的政府采購。

3．電子圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)

⑴搞好特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)，完成隨書光盤數(shù)據(jù)庫建設(shè)，并不斷補充、完善；

⑵對數(shù)據(jù)庫進行開發(fā)，提高數(shù)據(jù)庫的使用效率；

⑶建設(shè)網(wǎng)上視頻數(shù)據(jù)庫。4．強化管理意識，做好制度建設(shè)

（1）制訂增強服務(wù)功能、提高服務(wù)質(zhì)量的具體措施，強化管理監(jiān)督和制約機制，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

（2）建立健全《圖書采購制度》、《書庫管理制度》、《圖書借閱制度》、《閱覽室管理制度》、《圖書館管理人員職責》等，加強對制度落實執(zhí)行情況的考核，促進圖書館（室）的建設(shè)、管理和使用的規(guī)范化、制度化。

5、開展讀書活動。

學校以“全國十大讀書人物泰山教師讀書論壇”為平臺，建立教師讀書制度，聯(lián)系教學實際認真策劃、積極開展主題讀書活動，學校為教師讀書提供必要的條件，讓讀書成為教師日常生活的一部分，形成教師人人讀書、天天讀書的良好風氣。實施學生“讀書成長計劃”，幫助學生制定各自的學年、學期讀書計劃，通過開展“讀書節(jié)”、“讀書交流會”、“讀書征文”、“書評”等活動，促進計劃落實，讓學生在讀書中享受樂趣，開闊視野，健康成長。

2016年9月3日