第一篇：青春不僅僅是用來回憶的,它更多是用來奮斗的!課稿

青春不僅僅是用來回憶的，它更多是用來奮斗的！

作者：文小瓊 2014年4月25日，電影《同桌的你》上映了。五天后，我重游母校，路過曾經(jīng)上課、自習(xí)的教室，走在曾經(jīng)每天都要走好幾遍的林蔭小路上，看著一個(gè)個(gè)和曾經(jīng)的自己一樣神采飛揚(yáng)的學(xué)弟學(xué)妹們，往事一幕幕浮現(xiàn)在腦海里，于是我忍不住去旁邊的電影院看了這部電影。

記得看完電影之后，我在“說說”里說：剛剛看完《同桌的你》，總想說一點(diǎn)什么。雖然我沒有經(jīng)歷過電影里的青春，但是對(duì)我們這一代人來說，青春就是用來回憶的。那時(shí)的我們，常常希望未來的路，是朝著我們的計(jì)劃走的。遺憾的是，我們最終輸給了現(xiàn)實(shí)。于是，我們樂此不疲地想，如果還有如果……無(wú)奈，我，我們，再也，回不去了。

那天離開電影院，我的心情久久不能不平靜下來。我沒有心思去評(píng)論這部電影的影片風(fēng)格、拍攝技巧、導(dǎo)演意圖、色彩、語(yǔ)言、音樂等，也不想從一個(gè)人物形象、一個(gè)情節(jié)、一個(gè)場(chǎng)面入手，去評(píng)價(jià)演員的演技。我已經(jīng)完全陷入在對(duì)某些人、某些事的回憶中，難以自拔。

后來，我總想找個(gè)機(jī)會(huì)寫一篇影評(píng)，說說我對(duì)這部電影的評(píng)價(jià)，最終卻總以“工作忙、沒時(shí)間”為借口，一拖再拖。直到今天，2014年10月18日，一起住的朋友出去度周末了，我一個(gè)人加班回來，閑得無(wú)聊，便重溫了這部電影。影片一開始，鏡頭俯瞰美國(guó)的綠洲湖泊、自由女神像、高樓大廈等，并伴著一個(gè)男人的解說詞：“2013年7月11號(hào)，禮拜四，晴，這是一個(gè)滿懷信心、值得紀(jì)念的一天。哦，對(duì)了，我叫林一，我來這兒十年了?！苯又R頭轉(zhuǎn)移到林更新飾演的男主角林一身上，他穿著筆直的西裝，站在十字路口，神色落寞，左顧右盼，畫外音卻說：“十年來，我總是一帆風(fēng)順，一鳴驚人，混得一家體面的大公司，幸得一群溫文爾雅的同事。遠(yuǎn)見卓識(shí)的我，在紐約二環(huán)外，買下了地鐵邊安靜的大三居。還有一個(gè)未婚妻，總是那么知書達(dá)理。每天早晨，我都會(huì)開著加長(zhǎng)的limo上班，就連早餐，也必須是頂級(jí)的米其林七星餐廳?！?/p>

第一次看到這里的時(shí)候，我相信很多人跟我一樣，認(rèn)為這是一個(gè)成功人士在若干年后，回憶自己青春里的那個(gè)同桌，然后唱著那首《同桌的你》，將記憶定格在那年那月那日初相識(shí)的時(shí)刻。但是后來，我們發(fā)現(xiàn)，事情不是這樣的，一切都是林一的想象。他的生活并沒有如他想象中的那么好。

接著，林一來到辦公室，拆開一封郵件，里面是一張紅色的請(qǐng)?zhí)?，封面上寫著：還是忍不住告訴你，落款是小梔。林一打開請(qǐng)?zhí)?，看到一張婚紗照，旁邊是時(shí)間、地點(diǎn)、被邀請(qǐng)人和邀請(qǐng)人的姓名。

鏡頭一轉(zhuǎn)，是車來車往的夜景，流光溢彩。然后畫面切換到林一的房間，他拿出一個(gè)破舊的木盒子，表情凝重地看著一張老照片，然后暗自傷神、眼眶泛紅。

這時(shí)，電影的片名彈出：同桌的你。林一開始登上回國(guó)的飛機(jī)，在飛機(jī)上，他再次打開木盒子，取出一副墨鏡一樣的東西，眼保健操也適時(shí)響了起來，他戴上眼鏡，記憶回到了那個(gè)純真的年代。

張子楓飾演的女主角少年周小梔帶著那副眼鏡出場(chǎng)了，在同學(xué)們的轟笑聲中，她有點(diǎn)局促不安，低著頭，站在老師的身邊，介紹自己：“我叫周小梔，我的志向是斯坦福?！比缓笞诶罴页娠椦莸纳倌炅忠慌赃?，取下眼鏡，莞爾一笑，令林一目瞪口呆，斬釘截鐵地對(duì)她說，做我女朋友吧！

在班上，周小梔經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，林一看不下去，出面幫助她，有好幾次甚至和那名同學(xué)大打出手，弄得鼻青臉腫。對(duì)于林一的幫助，周小梔從默默接受到滿懷感激。轉(zhuǎn)眼初中結(jié)束，林一在元旦晚會(huì)上為周小梔吹了一支曲子：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”少年周小梔有點(diǎn)緊張不安。

說到這里，不得不提一下兩位小主角，他們戲份不多，幾乎沒有對(duì)話，卻將少年男女之間那種淡淡的喜歡，毫不做作、自然而然地傳遞給觀眾，為影片增色不少。少年周小梔的單純可愛，張子楓僅用一個(gè)微笑就表現(xiàn)出來了。而少年林一的不羈與叛逆，全在李家成的眼睛里。

升入高中之后，林一不顧老師的阻止，擅自從理科班轉(zhuǎn)到了周小梔所在的文科班。此時(shí)的男女主角換成了林更新飾演的林一和周冬雨飾演的周小梔。在一次值日活動(dòng)中，周小梔從桌子上摔下來，林一不顧一切地跑過去，把一路桌上的書本都掃在地上。周小梔腿上打著石膏，林一義不容辭的負(fù)責(zé)接送她上下學(xué)。他把她扛在肩上、她掙扎著說“你硌死我了”的畫面，干凈、唯美，令人心動(dòng)。作為報(bào)答，周小梔請(qǐng)林一看電影，那是一部歌舞片。兩人的表現(xiàn)恰到好處，尤其是周冬雨，羞答答的，把學(xué)生時(shí)代的青澀展露無(wú)遺。

那一年，中國(guó)大使館被炸，林一不顧學(xué)校的規(guī)定，毅然上街參加示威游行。周小梔到游行現(xiàn)場(chǎng)去找林一，被學(xué)校誤以為是擅自出去參加游行，兩人一起受處分。林一向周小梔表示想要她做自己的女朋友，周小梔為了鼓勵(lì)林一，和他約定，只要兩人一起升入同一所大學(xué)，自己就會(huì)成為他的女友，林一倍受鼓舞。

畫面突然切回現(xiàn)實(shí)，林一下了飛機(jī)，回到家里，被母親熱情招待，和父親相顧無(wú)言。這里的氣氛并沒有一種“榮歸故里”的感覺，為后面“經(jīng)過十年的打拼，林一沒有獲得理想的成功，工作收入很低，婚姻和家庭也不理想”埋下伏筆。

林一獨(dú)自在房間里，拿出那張老照片，記憶又回到過去。高考結(jié)束之后，林一升入大學(xué)，在大學(xué)里意外地見到了周小梔，他們都沒有考入理想的大學(xué)，卻又巧合的進(jìn)入同一所大學(xué)。后來，林一接到周小梔爸爸的電話，才知道她不是高考發(fā)揮失常，而是故意放棄了去斯坦福的機(jī)會(huì)，來到了他所在的大學(xué)。林一幫周爸爸勸周小梔去斯坦福，但周小梔告訴他，她不想去美國(guó)，不想離開他。

故事到這里，似乎走進(jìn)了一個(gè)老套的模式里：約會(huì)，做浪漫的事情；打架，爭(zhēng)奪女朋友；懷孕，偷偷去醫(yī)院做人流；吵架，雙方陷入冷戰(zhàn)……

影片也真實(shí)地還原了大學(xué)時(shí)代的生活：搭訕新生、上課睡覺開小差、偷聽女生宿舍談話、背單詞復(fù)習(xí)考四級(jí)、在宿舍聚眾打牌貼紙條、在廣播里向女孩告白……其中也不乏笑點(diǎn)，比如林一和周小梔第一次開房，林一和Tom比賽喝牛奶。

一場(chǎng)非典，讓林一和周小梔和好了。那個(gè)場(chǎng)景，相信看過的人都不會(huì)忘記。林一成為疑似病例被隔離，周小梔對(duì)林一的境況很是牽掛，于是和林一的室友、自己的室友通過梯子救出林一，一起逃出隔離區(qū)。那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的慢鏡頭，讓我們看到了戀人之間的不離不棄和朋友之間的肝膽相照。這樣的慢鏡頭，在影片結(jié)尾、周小梔的婚禮上，也出現(xiàn)過一次。我差點(diǎn)拍手叫好，差點(diǎn)感動(dòng)流淚?？上?，我錯(cuò)了。那只不過是林一的幻想，他并沒有像上次那樣，牽著心愛的女孩的手，在一幫朋友的幫助下，逃離婚禮現(xiàn)場(chǎng)。很意外，真的很意外，我完全沒有想到，鏡頭會(huì)再次對(duì)著神父。神父問周小梔是否愿意嫁給她身邊的男人，周小梔沉默片刻，說：“我愿意?！?/p>

我估計(jì)啊，“一梔”黨們心碎了一地。

所以，這注定是一個(gè)悲傷的故事。兩人從同桌開始，經(jīng)歷了初中、高中和大學(xué)那段最美好的青蔥歲月，原以為一切都在朝著計(jì)劃向前走，沒想到，卻在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗了。林一順利的通過了面試，拿到了去美國(guó)的簽證，他對(duì)自己的將來躊躇滿志，和周小梔約定，一定會(huì)在美國(guó)等她。但周小梔并沒有如約來到美國(guó)，林一孤身一人在美國(guó)堅(jiān)持，經(jīng)過十年的打拼，沒有獲得理想的成功，工作收入很低，婚姻和家庭也不理想。

這時(shí)候，鏡頭回到最初，林一站在穿著筆直的西裝，站在十字路口，神色落寞，左顧右盼，畫外音卻說：“十年來，我總是一帆風(fēng)順，一鳴驚人，混得一家體面的大公司，幸得一位溫文爾雅的領(lǐng)導(dǎo)。聰明伶俐、遠(yuǎn)見卓識(shí)的我，在紐約二環(huán)外，買下了地鐵邊安靜的大三居。還有一個(gè)未婚妻，總是那么知書達(dá)理。每天早晨，我都會(huì)開著加長(zhǎng)的limo上班，就連早餐，也必須是頂級(jí)的米其林七星餐廳?！比欢?，畫面中出現(xiàn)的場(chǎng)景卻與畫外音完全相反，老板罵他是“狗屎”，住的地方臟亂差，未婚妻滿口臟話，坐的是地鐵，吃的是快餐。當(dāng)他看到未婚妻出軌時(shí)，終于徹底失望了，覺得自己“一敗如水”、“一無(wú)是處”、“一塌糊涂”。

最終，周小梔嫁給了別人，而林一并沒有搶婚。就這樣，曾經(jīng)的同桌，曾經(jīng)的戀人，最終成為了不相干的人。曾經(jīng)的同學(xué)，一個(gè)比一個(gè)混得差，與當(dāng)年意氣風(fēng)華的他們，形成了強(qiáng)烈且鮮明的對(duì)比。而周小梔一句“我不確定啊”，又道出了多少戀人的分手詞?。?/p>

希望是美好的，可是現(xiàn)實(shí)，卻往往是殘酷的。影片用最強(qiáng)烈、最鮮明的對(duì)比，是為了告訴我們，特別是告訴那些還在經(jīng)歷青春，或者即將經(jīng)歷青春的人，青春不僅僅是用來回憶的，它更多是用來奮斗的！如果我們今天不努力奮斗、無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就不能驕傲地回憶我們的青春；如果我們今天不努力奮斗，就會(huì)像影片中的主角和他們的朋友一樣，失去曾經(jīng)的意氣風(fēng)華……

第二篇：青春不僅僅是用來回憶的,它更多是用來奮斗的!解讀[推薦]

青春不僅僅是用來回憶的，它更多是用來奮斗的！

作者：文小瓊 2014年4月25日，電影《同桌的你》上映了。五天后，我重游母校，路過曾經(jīng)上課、自習(xí)的教室，走在曾經(jīng)每天都要走好幾遍的林蔭小路上，看著一個(gè)個(gè)和曾經(jīng)的自己一樣神采飛揚(yáng)的學(xué)弟學(xué)妹們，往事一幕幕浮現(xiàn)在腦海里，于是我忍不住去旁邊的電影院看了這部電影。

記得看完電影之后，我在“說說”里說：剛剛看完《同桌的你》，總想說一點(diǎn)什么。雖然我沒有經(jīng)歷過電影里的青春，但是對(duì)我們這一代人來說，青春就是用來回憶的。那時(shí)的我們，常常希望未來的路，是朝著我們的計(jì)劃走的。遺憾的是，我們最終輸給了現(xiàn)實(shí)。于是，我們樂此不疲地想，如果還有如果……無(wú)奈，我，我們，再也，回不去了。

那天離開電影院，我的心情久久不能不平靜下來。我沒有心思去評(píng)論這部電影的影片風(fēng)格、拍攝技巧、導(dǎo)演意圖、色彩、語(yǔ)言、音樂等，也不想從一個(gè)人物形象、一個(gè)情節(jié)、一個(gè)場(chǎng)面入手，去評(píng)價(jià)演員的演技。我已經(jīng)完全陷入在對(duì)某些人、某些事的回憶中，難以自拔。

后來，我總想找個(gè)機(jī)會(huì)寫一篇影評(píng)，說說我對(duì)這部電影的評(píng)價(jià)，最終卻總以“工作忙、沒時(shí)間”為借口，一拖再拖。直到今天，2014年10月18日，一起住的朋友出去度周末了，我一個(gè)人加班回來，閑得無(wú)聊，便重溫了這部電影。

影片一開始，鏡頭俯瞰美國(guó)的綠洲湖泊、自由女神像、高樓大廈等，并伴著一個(gè)男人的解說詞：“2013年7月11號(hào)，禮拜四，晴，這是一個(gè)滿懷信心、值得紀(jì)念的一天。哦，對(duì)了，我叫林一，我來這兒十年了。”接著鏡頭轉(zhuǎn)移到林更新飾演的男主角林一身上，他穿著筆直的西裝，站在十字路口，神色落寞，左顧右盼，畫外音卻說：“十年來，我總是一帆風(fēng)順，一鳴驚人，混得一家體面的大公司，幸得一群溫文爾雅的同事。遠(yuǎn)見卓識(shí)的我，在紐約二環(huán)外，買下了地鐵邊安靜的大三居。還有一個(gè)未婚妻，總是那么知書達(dá)理。每天早晨，我都會(huì)開著加長(zhǎng)的limo上班，就連早餐，也必須是頂級(jí)的米其林七星餐廳?！?/p>

第一次看到這里的時(shí)候，我相信很多人跟我一樣，認(rèn)為這是一個(gè)成功人士在若干年后，回憶自己青春里的那個(gè)同桌，然后唱著那首《同桌的你》，將記憶定格在那年那月那日初相識(shí)的時(shí)刻。但是后來，我們發(fā)現(xiàn)，事情不是這樣的，一切都是林一的想象。他的生活并沒有如他想象中的那么好。

接著，林一來到辦公室，拆開一封郵件，里面是一張紅色的請(qǐng)?zhí)?，封面上寫著：還是忍不住告訴你，落款是小梔。林一打開請(qǐng)?zhí)吹揭粡埢榧喺?，旁邊是時(shí)間、地點(diǎn)、被邀請(qǐng)人和邀請(qǐng)人的姓名。

鏡頭一轉(zhuǎn)，是車來車往的夜景，流光溢彩。然后畫面切換到林一的房間，他拿出一個(gè)破舊的木盒子，表情凝重地看著一張老照片，然后暗自傷神、眼眶泛紅。

這時(shí)，電影的片名彈出：同桌的你。林一開始登上回國(guó)的飛機(jī)，在飛機(jī)上，他再次打開木盒子，取出一副墨鏡一樣的東西，眼保健操也適時(shí)響了起來，他戴上眼鏡，記憶回到了那個(gè)純真的年代。

張子楓飾演的女主角少年周小梔帶著那副眼鏡出場(chǎng)了，在同學(xué)們的轟笑聲中，她有點(diǎn)局促不安，低著頭，站在老師的身邊，介紹自己：“我叫周小梔，我的志向是斯坦福?！比缓笞诶罴页娠椦莸纳倌炅忠慌赃?，取下眼鏡，莞爾一笑，令林一目瞪口呆，斬釘截鐵地對(duì)她說，做我女朋友吧！

在班上，周小梔經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，林一看不下去，出面幫助她，有好幾次甚至和那名同學(xué)大打出手，弄得鼻青臉腫。對(duì)于林一的幫助，周小梔從默默接受到滿懷感激。轉(zhuǎn)眼初中結(jié)束，林一在元旦晚會(huì)上為周小梔吹了一支曲子：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”少年周小梔有點(diǎn)緊張不安。

說到這里，不得不提一下兩位小主角，他們戲份不多，幾乎沒有對(duì)話，卻將少年男女之間那種淡淡的喜歡，毫不做作、自然而然地傳遞給觀眾，為影片增色不少。少年周小梔的單純可愛，張子楓僅用一個(gè)微笑就表現(xiàn)出來了。而少年林一的不羈與叛逆，全在李家成的眼睛里。

升入高中之后，林一不顧老師的阻止，擅自從理科班轉(zhuǎn)到了周小梔所在的文科班。此時(shí)的男女主角換成了林更新飾演的林一和周冬雨飾演的周小梔。在一次值日活動(dòng)中，周小梔從桌子上摔下來，林一不顧一切地跑過去，把一路桌上的書本都掃在地上。周小梔腿上打著石膏，林一義不容辭的負(fù)責(zé)接送她上下學(xué)。他把她扛在肩上、她掙扎著說“你硌死我了”的畫面，干凈、唯美，令人心動(dòng)。作為報(bào)答，周小梔請(qǐng)林一看電影，那是一部歌舞片。兩人的表現(xiàn)恰到好處，尤其是周冬雨，羞答答的，把學(xué)生時(shí)代的青澀展露無(wú)遺。

那一年，中國(guó)大使館被炸，林一不顧學(xué)校的規(guī)定，毅然上街參加示威游行。周小梔到游行現(xiàn)場(chǎng)去找林一，被學(xué)校誤以為是擅自出去參加游行，兩人一起受處分。林一向周小梔表示想要她做自己的女朋友，周小梔為了鼓勵(lì)林一，和他約定，只要兩人一起升入同一所大學(xué)，自己就會(huì)成為他的女友，林一倍受鼓舞。

畫面突然切回現(xiàn)實(shí)，林一下了飛機(jī)，回到家里，被母親熱情招待，和父親相顧無(wú)言。這里的氣氛并沒有一種“榮歸故里”的感覺，為后面“經(jīng)過十年的打拼，林一沒有獲得理想的成功，工作收入很低，婚姻和家庭也不理想”埋下伏筆。

林一獨(dú)自在房間里，拿出那張老照片，記憶又回到過去。高考結(jié)束之后，林一升入大學(xué)，在大學(xué)里意外地見到了周小梔，他們都沒有考入理想的大學(xué)，卻又巧合的進(jìn)入同一所大學(xué)。后來，林一接到周小梔爸爸的電話，才知道她不是高考發(fā)揮失常，而是故意放棄了去斯坦福的機(jī)會(huì)，來到了他所在的大學(xué)。林一幫周爸爸勸周小梔去斯坦福，但周小梔告訴他，她不想去美國(guó)，不想離開他。

故事到這里，似乎走進(jìn)了一個(gè)老套的模式里：約會(huì)，做浪漫的事情；打架，爭(zhēng)奪女朋友；懷孕，偷偷去醫(yī)院做人流；吵架，雙方陷入冷戰(zhàn)……

影片也真實(shí)地還原了大學(xué)時(shí)代的生活：搭訕新生、上課睡覺開小差、偷聽女生宿舍談話、背單詞復(fù)習(xí)考四級(jí)、在宿舍聚眾打牌貼紙條、在廣播里向女孩告白……其中也不乏笑點(diǎn)，比如林一和周小梔第一次開房，林一和Tom比賽喝牛奶。

一場(chǎng)非典，讓林一和周小梔和好了。那個(gè)場(chǎng)景，相信看過的人都不會(huì)忘記。林一成為疑似病例被隔離，周小梔對(duì)林一的境況很是牽掛，于是和林一的室友、自己的室友通過梯子救出林一，一起逃出隔離區(qū)。那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的慢鏡頭，讓我們看到了戀人之間的不離不棄和朋友之間的肝膽相照。這樣的慢鏡頭，在影片結(jié)尾、周小梔的婚禮上，也出現(xiàn)過一次。我差點(diǎn)拍手叫好，差點(diǎn)感動(dòng)流淚。可惜，我錯(cuò)了。那只不過是林一的幻想，他并沒有像上次那樣，牽著心愛的女孩的手，在一幫朋友的幫助下，逃離婚禮現(xiàn)場(chǎng)。很意外，真的很意外，我完全沒有想到，鏡頭會(huì)再次對(duì)著神父。神父問周小梔是否愿意嫁給她身邊的男人，周小梔沉默片刻，說：“我愿意。”

我估計(jì)啊，“一梔”黨們心碎了一地。

所以，這注定是一個(gè)悲傷的故事。兩人從同桌開始，經(jīng)歷了初中、高中和大學(xué)那段最美好的青蔥歲月，原以為一切都在朝著計(jì)劃向前走，沒想到，卻在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗了。林一順利的通過了面試，拿到了去美國(guó)的簽證，他對(duì)自己的將來躊躇滿志，和周小梔約定，一定會(huì)在美國(guó)等她。但周小梔并沒有如約來到美國(guó)，林一孤身一人在美國(guó)堅(jiān)持，經(jīng)過十年的打拼，沒有獲得理想的成功，工作收入很低，婚姻和家庭也不理想。

這時(shí)候，鏡頭回到最初，林一站在穿著筆直的西裝，站在十字路口，神色落寞，左顧右盼，畫外音卻說：“十年來，我總是一帆風(fēng)順，一鳴驚人，混得一家體面的大公司，幸得一位溫文爾雅的領(lǐng)導(dǎo)。聰明伶俐、遠(yuǎn)見卓識(shí)的我，在紐約二環(huán)外，買下了地鐵邊安靜的大三居。還有一個(gè)未婚妻，總是那么知書達(dá)理。每天早晨，我都會(huì)開著加長(zhǎng)的limo上班，就連早餐，也必須是頂級(jí)的米其林七星餐廳?！比欢?，畫面中出現(xiàn)的場(chǎng)景卻與畫外音完全相反，老板罵他是“狗屎”，住的地方臟亂差，未婚妻滿口臟話，坐的是地鐵，吃的是快餐。當(dāng)他看到未婚妻出軌時(shí)，終于徹底失望了，覺得自己“一敗如水”、“一無(wú)是處”、“一塌糊涂”。

最終，周小梔嫁給了別人，而林一并沒有搶婚。就這樣，曾經(jīng)的同桌，曾經(jīng)的戀人，最終成為了不相干的人。曾經(jīng)的同學(xué)，一個(gè)比一個(gè)混得差，與當(dāng)年意氣風(fēng)華的他們，形成了強(qiáng)烈且鮮明的對(duì)比。而周小梔一句“我不確定啊”，又道出了多少戀人的分手詞??！

希望是美好的，可是現(xiàn)實(shí)，卻往往是殘酷的。影片用最強(qiáng)烈、最鮮明的對(duì)比，是為了告訴我們，特別是告訴那些還在經(jīng)歷青春，或者即將經(jīng)歷青春的人，青春不僅僅是用來回憶的，它更多是用來奮斗的！如果我們今天不努力奮斗、無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就不能驕傲地回憶我們的青春；如果我們今天不努力奮斗，就會(huì)像影片中的主角和他們的朋友一樣，失去曾經(jīng)的意氣風(fēng)華……

讀書的好處

1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無(wú)書，百事荒廢?！悏?/p>

11、書是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

14、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

第三篇：青春就是用來回憶的

青春就是用來回憶的昨晚看《致青春》，一幕幕場(chǎng)景如同一把鑰匙，打開塵封已久的回憶，似乎瞬間回到了20歲，我的青春時(shí)刻。

看完電影，深夜10點(diǎn)，放棄打車，徒步回家，只是想好好再咀嚼，再梳理下內(nèi)心的情緒，有太多的東西想說，有太多的情緒想寫。

有愛情，有友情，有歡笑，有眼淚，有放縱，我追求，有太多的東西等待著我去追憶，青春是青澀的，青春是美好的，青春是每個(gè)人成長(zhǎng)的必然過程。

站在三江橋上，夜幕下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一聲大吼，我要抒發(fā)自己的情緒，我要將自己的青春完整記錄下來，那些人，那些事。

夜不能寐，夜半兩點(diǎn)，依舊在沙發(fā)上獨(dú)自一人回憶著，但思考許久，最終卻又釋懷。每個(gè)人的青春都是屬于自己的，也只有自己對(duì)自己的青春有著濃厚的興趣，除非是過于八卦的人。記錄下來又有何意義，還不如埋藏在內(nèi)心深處，獨(dú)自一人慢慢回味，享受。如片中所說，青春就是用來回憶的。

每個(gè)人的青春，都是自己內(nèi)心深處的一份瑰寶，恕我不愿公之于眾。因?yàn)槌俗窇浨啻?，現(xiàn)在更需要做的是把握今天，追求明天。也許十年、三十年后，今天的故事也將成為我青春回憶的一部分。

當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無(wú)端卻被秋風(fēng)鬧！

第四篇：青春是用來奮斗的

貢獻(xiàn)青春力量 書寫新時(shí)代華章

摘要：2017年10月18日中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。報(bào)告為我國(guó)繪制了新的藍(lán)圖，同時(shí)也為我自己指明了奮斗的目標(biāo)。在報(bào)告中提到：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的?！绷?xí)近平指出，廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來雕琢自己。現(xiàn)在青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。珍惜韶華，潛心讀書，敏于求知，才能無(wú)愧于時(shí)代賦予青年的責(zé)任，無(wú)愧于絢爛美好的青春。

習(xí)近平在十九大報(bào)告中為我們回顧了我們黨我們國(guó)家的奮斗歷史。在百余年前的今天青年朋友就肩負(fù)著時(shí)代的重任，他們先后開展愛國(guó)運(yùn)動(dòng)、促進(jìn)馬克思主義思想的傳播、推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨的建立，為新中國(guó)建立努力奮斗著。光陰荏苒，物換星移，新一代的青年人告別了曾經(jīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難，迎來了改革開放，擁有了幸福的生活，擁有了豐富的知識(shí)，擁有了開闊的視野。在新時(shí)代背景下作為高校青年教育工作者為我國(guó)為民族培養(yǎng)著下一代的接班人和建設(shè)者，肩負(fù)著重要的任務(wù)和歷史使命。十九大的精神始終鼓舞著我，讓我更加堅(jiān)定了我投身教育事業(yè)的偉大理想。

一、樹立榜樣 十九大報(bào)告中指出：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。我作為青年一代要勇于承擔(dān)國(guó)家給予的任務(wù)，只有不懈的奮斗才能書寫華美的人生。我作為高校輔導(dǎo)員始終把學(xué)生當(dāng)作我的初戀對(duì)象去對(duì)待，愛他、包容他，把他們的成長(zhǎng)成才作為我奮斗的目標(biāo)。學(xué)生是我的工作的對(duì)象，他們?cè)谛聲r(shí)代的感召下為自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和思想都得到了提升，這同時(shí)也激勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)和專業(yè)技能。所以我要奮斗前進(jìn)，把“活到老，學(xué)到老”的理念，作為我在輔導(dǎo)崗位上的座右銘，將我的專業(yè)理論與工作實(shí)踐結(jié)合，爭(zhēng)取成為輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展某一領(lǐng)域的專家，并將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法分享給其他輔導(dǎo)員，爭(zhēng)做學(xué)生們的好老師，同事們的好榜樣。

二、志存高遠(yuǎn)

十九大報(bào)告中就指出“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。”把民族的希望，國(guó)家的建設(shè)重要任務(wù)作為以后自己奮斗的志向。同時(shí)習(xí)近平多次提到青年的人生之路很長(zhǎng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有淺灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷。這條成長(zhǎng)成才之路，注定充滿荊棘，青年人要樹立高遠(yuǎn)的理想，這份理想是時(shí)代的條件與國(guó)家的精神的體現(xiàn)。青年的理想要與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值要求，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值要求，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民層面的價(jià)值要求。這既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的傳承，也是承載當(dāng)今中國(guó)夢(mèng)的最深層力量，更是當(dāng)代青年人理想的源泉與動(dòng)力。個(gè)人的命運(yùn)永遠(yuǎn)與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興既是當(dāng)代青年的夢(mèng)想，也是民族的夢(mèng)想和時(shí)代的強(qiáng)音。青年人對(duì)于愛做的事情要敢作敢為，讓理想之花蓬勃綻放，正如李大釗對(duì)青年的期許，故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

三、腳踏實(shí)地

習(xí)近平指出，立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。青年干部要忌急于求成，忌自以為是，忌朝令夕改，忌眼高手低。青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)，要踏踏實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。青年人要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。在學(xué)習(xí)的過程中，要去除浮躁之氣，多讀經(jīng)典，打好學(xué)習(xí)的根基。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，養(yǎng)成歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的思維習(xí)慣。青年人要注重修德，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的崇德向善、尊法守法的習(xí)慣，將理論寓于實(shí)踐之中，勇于上下求索，開拓進(jìn)取。青年人要善于明辨是非，面對(duì)世事百態(tài)做出自己正確的抉擇，在遭遇與挫折時(shí)不氣餒，不妄自菲薄，在收獲成功之時(shí)懂得珍惜與分享。

總而言之，青春是用來奮斗的。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國(guó)的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。青春是一個(gè)人一生最寶貴的時(shí)間，猶如朝日，猶如初春。因此，青春不是用來蹉跎的，青春是用來奮斗的；青春不是靠天馬星空的幻想，青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗；青春的成長(zhǎng)不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長(zhǎng)，青春是心中永遠(yuǎn)不凋零的花朵。每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，時(shí)代選擇青年人，那么就讓所有青年一代一起努力書寫時(shí)代華章。正如習(xí)近平指出，心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生。

第五篇：“青春是用來奮斗的”演講稿

在最開始，我想先用一句詩(shī)來引出主題，《沁園春·長(zhǎng)沙》的，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。只言片語(yǔ)，展現(xiàn)出青春少年風(fēng)采，誦之頓覺心潮澎湃。如此美好年華，若不用來?yè)]灑熱血，為夢(mèng)想奮斗，豈不白白辜負(fù)了這大好青春。

然而現(xiàn)實(shí)是，確實(shí)有人在放棄青春，將這青春年華付諸談笑。多少高校學(xué)生，歷經(jīng)高考的洗禮來到大學(xué)，正是他們綻放青春的機(jī)會(huì)，卻把時(shí)間交給游戲、網(wǎng)絡(luò)。一個(gè)掛滿所謂高端裝備的游戲角色，不知是花了多少時(shí)間，再加上一雙熬得布滿血絲的眼睛換來的。每每看到這樣肆意浪費(fèi)青春的學(xué)生，在心里惋惜之余，更想問問他，若是你上大學(xué)只為了聊QQ，逛淘寶，為了睡懶覺，打刀塔，當(dāng)初的挑燈夜讀、題?？嗑氂惺裁匆饬x？

再?zèng)]有人比青年人，尤其是大學(xué)學(xué)子，更加有奮斗的理由了。青春，一個(gè)恰到好處的年齡，再小則懵懂無(wú)知，再大就少了奮斗的勇氣。只有青春，唯有青春時(shí)，有這一腔熱血，這一副肝膽，這一段豪情。奮斗當(dāng)在此時(shí)，輝煌當(dāng)在此時(shí)。而大學(xué)，則是給了青春一個(gè)飛躍的跳板。它讓你有機(jī)會(huì)釋放自己的思想，用實(shí)踐去檢驗(yàn)心中大膽、新奇甚至瘋狂的的猜想。還會(huì)使你遇到許多優(yōu)秀的人，你會(huì)羨慕，會(huì)有奮斗的動(dòng)力。還有足夠的時(shí)間去思考，去確定未來的方向，知道自己想成為怎樣的人。如此，時(shí)間恰好，機(jī)會(huì)恰好，天時(shí)地利兼?zhèn)洌菉^斗之時(shí)。

誠(chéng)然，當(dāng)你努力了，付出了，也可能最后所獲得的不是當(dāng)初想要的。也有可能，在為夢(mèng)想奮斗時(shí)，會(huì)遭遇嘲笑、挫折。也會(huì)體驗(yàn)到這社會(huì)尚有各種不公平。然而，這絕不會(huì)是退縮逃避的理由。即使達(dá)不到最初的目標(biāo)，但一定那些比荒廢了時(shí)間的人收獲要多。即使遭遇挫折，也要相信青春是經(jīng)得起失敗的。即使面對(duì)不公平，也要明白抱怨是絕對(duì)無(wú)用的，唯一能做的的就是努力奮斗，才有改變的可能。

我曾知道的一個(gè)同學(xué)，高考失利來了本三。在大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境里沒有迷失方向，他始終記得自己的夢(mèng)想，盡管有人笑他太天真，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，本三學(xué)歷會(huì)有什么機(jī)會(huì)，但他就是憑著自己的努力，一步一步的前進(jìn)，拿了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)，用這種不懈奮斗的精神折服了面試官，獲得了一份令人羨慕的工作。

當(dāng)代青年人承載著實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興的夢(mèng)想，奮斗之于青年人，亦是不可推卸的責(zé)任。大好年華，大好歲月，不奮斗，枉青春?。?/p>