第一篇：關(guān)于開展防毒禁毒征文比賽的通知

關(guān)于開展防毒禁毒征文比賽的通知

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，提高廣大師生對毒品的危害性和禁毒工作的重要性、緊迫性的認(rèn)識水平，增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識和抵御能力，構(gòu)建防毒、拒毒的思想防線，確保學(xué)生身心健康，經(jīng)研究，決定開展防毒禁毒征文比賽活動?，F(xiàn)將具體活動事項(xiàng)通知如下：

一、參加對象：在校學(xué)生

二、作品要求

1、結(jié)合《禁毒法》的宣傳貫徹，圍繞“抵制毒品、參與禁毒”等主題，表達(dá)珍愛生命，拒絕毒品，抵制誘惑，防范侵害等積極向上的思想，內(nèi)容真實(shí)，層次清晰，條理分明，具體題目自擬。

2、題材不限，可以是各種類型的文章、心得、感悟，此類題材500字以上。（統(tǒng)一使用400格黑框作文稿紙、黑色水筆）。

3、作品背面請注明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)老師。

4、作品獨(dú)立撰寫，文稿不得出現(xiàn)錯別字，不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，違者通報(bào)批評。

5、各校在自評的基礎(chǔ)上選送3篇（中心小學(xué)8篇）于11月4日前送交406室（保衛(wèi)科）

三、活動要求

各校要認(rèn)真做好宣傳動員和組織工作，要把此次活動作為對學(xué)生普遍進(jìn)行一次禁毒教育的過程，組織全校學(xué)生，通過查閱資料、創(chuàng)作作品、參加比賽等過程，了解禁毒教育的有關(guān)知識，增強(qiáng)自覺抵制毒品的意識和能力。此次比賽活動將作為文明、平安、和諧校園等系列

創(chuàng)建工作的鞏固、提高、深化、創(chuàng)新過程，進(jìn)一步推動學(xué)校素質(zhì)教育和防毒禁毒預(yù)防教育邁上新的臺階。

2015年10月27日

第二篇：防毒禁毒征文

防毒禁毒

隨著現(xiàn)代社會的日新月異，毒品這個(gè)詞漸漸出現(xiàn)在了我們的生活中，公路兩邊的宣傳欄常常貼有毒品的介紹，并告誡大家不要吸毒，毒品是使人上癮的麻醉劑和精神藥品。吸毒一口，誤入虎口。吸毒的危害性極大，嚴(yán)重?fù)p害身心健康，毒癮發(fā)作時(shí)，如萬螞噬骨，萬箭穿心，痛苦難耐;吸毒容易導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)，并引發(fā)盜竊，搶劫等違法犯罪。我國預(yù)防未成年人犯罪法把未成年人’吸毒’列為嚴(yán)重不良行為之一。

提起毒品，我們就不由得回想起1838年林則徐氣壯山河的“虎門銷煙”。當(dāng)年鴉片的危害，使千百萬中國人民身體虛弱，意志消沉，社會動蕩。林則徐的一場虎門銷煙，喚醒游在夢中的中國人民一起來斗爭，遠(yuǎn)離毒品。直到新中國建立，中國人民才徹底擺脫了“東亞病夫”的屈辱稱號，但是今天，我們是否意識到，中國現(xiàn)在又面臨毒品的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)呢？是否知道，這個(gè)曾經(jīng)遠(yuǎn)離我們國家上百年的毒魔又在悄悄地靠近我們呢？近幾年來，毒品問題又開始悄悄地抬頭，漸漸開始影響我們社會的穩(wěn)定，開始威脅著廣大人民群眾的身心健康。為了讓我們擁有健康的身體、充實(shí)的生活、和諧的社會，我們必須在新的歷史時(shí)期，以“國家興亡，匹夫有責(zé)”的態(tài)度，進(jìn)行一場徹底的禁毒斗爭，在全國筑起拒毒、防毒、禁毒的牢固防線，讓毒品遠(yuǎn)離我們。

一些青少年吸毒，起初是覺得吸毒這件事很新奇，刺激，不了解其毒在哪里，危害有多深，尤其是那些從中學(xué)就開始吸煙的青少年，極易在這種好奇心下染上毒品。還有些青少年吸毒，是為了尋求自己行為價(jià)值的分量，為了在群體中炫耀，以獲得同伴的肯定。他們認(rèn)為，吸毒是現(xiàn)代社會的一種時(shí)尚。這種看法顯然是錯誤的。

吸毒誘發(fā)犯罪，破壞正常的社會和經(jīng)濟(jì)秩序，影響社會穩(wěn)定，吸毒者在耗盡個(gè)人和家庭錢財(cái)后就會鋌而走險(xiǎn)，走上違法犯罪的道路，進(jìn)行貪污、詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動。吸毒有這么多的壞處，為了大家的前途、健康著想，請不要吸毒，發(fā)現(xiàn)吸毒者，要努力勸說，讓他們“改邪歸正”。吸毒者在吸毒的時(shí)候有沒有顧慮到家人的感受呢？我曾在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)少年曾經(jīng)擁有一個(gè)快樂的家庭?？墒?，自從少年染上了毒品，快樂的家庭就消失得無影無蹤。少年為了買毒品，偷光了家里的錢，沒有錢，便不顧父母的苦苦哀求，堅(jiān)持把家里的東西賣光了，最后連房子也賣了，害得他的父母無家可歸，但是，少年的毒癮并沒消失，反而越來越渴望毒品，然后，他又去借高利貸，后來，沒有錢還，被債主活活打死了，而少年的父母則在街頭餓死。這不僅僅是個(gè)悲哀的故事，它提醒著我們，一人吸毒，全家受害，讓我們不要被毒品蒙蔽雙眼。毒品真的碰不得呀，碰了則對我們百害而無一利。為了大家美好的前途，為了幸福的家庭，為了個(gè)人的健康，請遠(yuǎn)離毒品！

同學(xué)們，我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵，為了我們的明天，請遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

第三篇：關(guān)于開展禁毒征文比賽的通知

關(guān)于開展禁毒征文比賽的通知

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，提高廣大師生對毒品的危害性和禁毒工作的重要性、緊迫性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識和抵御能力，構(gòu)建防毒、拒毒的思想防線，確保學(xué)生身心健康。決定在全校開展禁毒征文比賽活動。現(xiàn)將具體活動事項(xiàng)通知如下：

一、作品要求

1、題目：至家長的一封信，字?jǐn)?shù)不少于400字。

2、征文截止日期為9月19日，作品以電子稿的形式上交到團(tuán)委蔡茜茜老師處。

3、每班選送1-2篇作品參加評選，作品必須原創(chuàng)，禁止抄襲。

二、評選及獎勵辦法

比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，參與獎若干名。

希望各班認(rèn)真做好本次征文比賽的宣傳、組織工作，進(jìn)一步推動我校素質(zhì)教育和禁毒預(yù)防教育邁上新的臺階。

明鏡學(xué)校

2014年9月

第四篇：禁毒征文比賽的通知

關(guān)于開展禁毒征文比賽的通知

各班級：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，提高廣大師生對毒品的危害性和禁毒工作的重要性、緊迫性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識和抵御能力，構(gòu)建防毒、拒毒的思想防線，確保學(xué)生身心健康。校團(tuán)委決定在全校開展禁毒征文比賽活動?，F(xiàn)將具體活動事項(xiàng)通知如下：

一、作品要求

1、題目自擬，題材不限，字?jǐn)?shù)在800字左右。文言文、詩歌字?jǐn)?shù)不限。

2、征文截止日期為11月11日，作品以電子稿的形式上交到團(tuán)委蔡茜茜老師處。

3、每班選送1-2篇作品參加評選，作品必須原創(chuàng)，禁止抄襲。

二、評選及獎勵辦法

比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，參與獎若干名。希望各班認(rèn)真做好本次征文比賽的宣傳、組織工作，進(jìn)一步推動我校素質(zhì)教育和禁毒預(yù)防教育邁上新的臺階。

溫嶺市書生中學(xué)團(tuán)委、德育處

2011年11月7日

第五篇：防毒禁毒

防毒禁毒知識

禁毒是我國的一項(xiàng)基本國策。多年來，我國政府以“禁絕毒品 ”為根本目標(biāo)，制定并實(shí)施了一系列方針、政策，對懲治毒品違法犯罪行為、防范毒品危害、保護(hù)公民身心健康和維護(hù)社會秩序都起到了重要作用。

生活中，我們身邊的有些人由于生活空虛、缺乏正確的人生觀、價(jià)值觀、受社會不良因素的影響，經(jīng)不住誘惑，常常以身范險(xiǎn)去接觸、吸食毒品，從而導(dǎo)致一幕幕人間悲劇的發(fā)生。下面，我們就從以下幾個(gè)方面介紹禁毒的相關(guān)知識，以提高廣大公眾特別是青少年、有高危行為的人群防范和抵御毒品的能力，做到遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命。

什么是毒品？

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯內(nèi)胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成隱癖的麻醉藥品和精神藥品。

毒品的基本特征是什么？

（1）具有依賴性，能使人在生理上成癮從而讓人心理成癮，一旦不能繼續(xù)吸食會出現(xiàn)戒斷反應(yīng)；（2）具有非法性，毒品很某種程度上有一定的藥用價(jià)值，合理，適量用藥在臨床上經(jīng)常出現(xiàn)。而稱之為毒品，他的來源渠道都是非法的，一旦被查到不管是販賣，使用，制造，窩藏，都是違法行為；（3）具有危害性；70%與毒品或者吸毒者有關(guān)。巨大的隱僻，巨額的毒資，都對個(gè)人，家庭，社會帶來的巨大的危害

吸毒者易染上哪些疾??？

1.營養(yǎng)不良和體重下降；2.呼吸道疾??；3.各種傳染性肝炎；4.艾滋病與性??；5.感染性疾?。?.血管損害；7.神經(jīng)系統(tǒng)損害、性功能障礙；8.精神病癥狀；9.腎臟疾患、皮膚損害。此外，吸毒還可以引起骨、關(guān)節(jié)、肌肉的炎癥和瘧疾、破傷風(fēng)等。

吸毒可加速死亡

吸毒者為滿足毒癮往往過量吸毒，而且毒品中混雜有毒有害物質(zhì)，常出現(xiàn)過敏性休克甚至導(dǎo)致呼吸中樞衰竭而死亡。據(jù)報(bào)告，大多數(shù)吸毒者壽命不長，長期吸毒者多在8-12年內(nèi)死亡，平均死亡年齡為36歲，一般壽命不超過40歲。

吸毒可引發(fā)自傷

自殘 自殺

吸毒者在毒癮發(fā)作時(shí)，輕者出現(xiàn)頭暈、耳鳴、嘔吐、涕淚交流、兩便失禁、渾身打顫，重者則如萬蟻嚙骨、萬針刺心、求生不得、求死不能。為了減輕毒癮發(fā)作的痛苦，吸毒者往往采取各種極其殘忍的手段殘害自己的身體，如割腕、砍指，切腹，吞食異物、猛烈撞頭等，甚至自殺。

如何防毒禁毒？

如果做到以下幾條，可以有效預(yù)防吸毒：

（1）接受毒品相關(guān)法律法規(guī)教育，了解毒品的危害；

（2）不聽信毒品能治病、能解脫煩惱和痛苦、給人帶來快樂等各種 花言巧語的騙局；

（3）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人；（4）進(jìn)歌舞廳不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

（5）樹立正確人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時(shí)髦； 防毒相關(guān)小知識

（1）國際禁毒日：6月26日

（2）聯(lián)合國禁毒宣傳的主題：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品（3）走私、販賣、運(yùn)輸、制造海洛因50g可以判處死刑

（4）毒品成癮是一種反復(fù)發(fā)作的腦疾病，一旦形成毒癮，就會出現(xiàn) 戒斷綜合征和強(qiáng)迫性覓藥行為，戒斷非常困難。案例：陳橋死亡事件

2010年7月5日，廣西灌陽縣的一名初中一年級的學(xué)生，因?yàn)槲扯酒范劳觥Ｑ刂@名學(xué)生死亡的線索，記者調(diào)查了校園里孩子們面臨的“白色”誘惑。

死亡的學(xué)生名叫陳橋，14歲，在桂林市灌陽縣民族中學(xué)讀初中一年級，事發(fā)當(dāng)天中午，陳橋從學(xué)?；氐郊抑?，當(dāng)時(shí)他坐在客廳沙發(fā)上，陳橋的母親在廚房里忙乎著午飯，陳橋媽媽回憶：“突然聽到噗通的一聲，孩子從沙發(fā)上面掉在了地上，看到他腳手都抽筋了，我馬上跑出來把他扶在沙發(fā)上?！?/p>

當(dāng)時(shí)陳橋口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清，家人趕緊撥打了120急救電話。醫(yī)生診斷：“吸毒過量?！?/p>

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的搶救，也沒能留住陳橋的生命。同時(shí)灌陽縣公安局民警也來到醫(yī)院為陳橋做了尿檢，證明他曾吸食毒品K粉，醫(yī)院也認(rèn)定陳橋是過量吸食K粉而導(dǎo)致呼吸循環(huán)衰竭，最終死亡的。這是灌陽縣第一例未成年人的一個(gè)吸毒死亡的案例

1.受家庭成員的不良影響或家庭教育失當(dāng)。中學(xué)生正處于身心迅速發(fā)育的時(shí)期。他們充滿熱情，富有朝氣，但價(jià)值觀還沒有完全形成，他們的健康成長，離不開家長的盡心培育和良好的家庭教育。據(jù)調(diào)查，吸毒的中學(xué)生多數(shù)都缺乏良好的家庭教育，有的則是直接受家長的影響染上毒癮的。他們的父母，有的整天忙于掙錢，根本顧不上孩子的教育；有的則對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，縱容孩子的不良習(xí)慣；還有的更是吃喝嫖賭，染上毒癮，毀了自己，毀了家庭，也毀了孩子。例如：某男，15歲其父吸毒成癮，吸空了家財(cái)，吸毀了家庭。唯一的兒子由于經(jīng)常看到父親和其毒友們在家里吸毒，便由摹仿到吸毒成癮，被送戒毒所。又如：某男，16歲，本有一個(gè)和睦的家庭，后來卻因?yàn)楦赣H的外遇而破裂。該生失去家庭溫暖轉(zhuǎn)而憎恨父親的女友而不愿回家，將情感寄予經(jīng)常幫助他不受欺侮的同學(xué)，結(jié)果受同學(xué)感染，自己也染上毒癮。

2.危險(xiǎn)的好奇心和對毒品的無知。中學(xué)生思想敏銳，少有保守思想，好奇心強(qiáng)，敢想敢求敢做。但由于其年少無知，思維的片面性很大，在許多新事物面前，一旦把握不好，非常容易走入誤區(qū)。在遭遇毒品之前他們很少懂得毒品的知識，即使知道“毒害”二字，但毒在哪里，害有多深，卻一片茫然。相反，他們聽人吹什么“吸毒可以讓人飄飄欲仙”，“想什么來什么”，“沒有一切煩惱，精神特爽”等等，往往信以為真，產(chǎn)生找一找“感覺”的強(qiáng)烈欲望。例如：某女，14歲，聽了關(guān)于毒品的“神話”后，竟在心里不停地想，如果能吸毒，那我的日子就過得充實(shí)了。在這種好奇心驅(qū)使下，很快吸毒成癮，每天300元的毒資全靠“坐臺”以及和一伙男生去偷、扒獲取。又如：某男，15歲，平時(shí)學(xué)習(xí)成績并不差，也知道吸毒是危險(xiǎn)的，但經(jīng)不住別人的一再“勸說”和“開導(dǎo)”，竟天真地認(rèn)為嘗一嘗無妨，即使成癮，也能戒掉，結(jié)果以身試毒，至今身心難以康復(fù)。其實(shí)，有些人在吸毒之前，也直接或間接地了解一些毒品的危害，也有一定的拒毒心理，行為也并非刻意追求毒品的體驗(yàn)。只是由于自身意志比較薄弱，對毒害了解不深刻，經(jīng)不起別人的引誘和唆使而走上吸毒路。絕大多數(shù)吸毒學(xué)生，都經(jīng)歷過“想-怕-試-上癮”的心理過程和實(shí)踐過程。

3.群體之間交叉感染。中學(xué)生思想比較單純，好交往，喜歡成群結(jié)伙。但他們中有不少人自認(rèn)為已經(jīng)長大，什么都懂。對父母和老師的教育不以為然，盲目地去追求所謂的個(gè)性獨(dú)立。特別是某些中差生由于成績不好，升學(xué)無望，在家被家長責(zé)備，在校被老師嫌棄，因而對學(xué)校、對老師、對家長產(chǎn)生強(qiáng)烈的對立情緒和逆反心理。常常三、五個(gè)人混在一起，講什么“哥們義氣”、“姐妹情深”，崇尚什么“有福同享、有難同當(dāng)”。在他們當(dāng)中，一旦有一個(gè)人吸毒，很容易引起交叉感染。例如：某男，16歲，個(gè)性燥烈，極講“哥們義氣”，經(jīng)常幫人打架，爛兄爛弟頗多。他自己受人誘惑吸毒后，又影響其他十余名“哥們”吸毒成癮。再如：某女，14歲，因其要好的女同學(xué)吸毒、“坐臺”，她也受影響學(xué)會吸毒、“坐臺”，導(dǎo)致她交的男朋友也隨其吸毒。調(diào)查表明，群體交叉感染，危害極大，感染面廣，傳播速度極快。

4.學(xué)校教育管理存在偏差。目前的中學(xué)，基本上都還是應(yīng)試教育，學(xué)校工作的“重中之重”，全在于提高升學(xué)率。為了完成升學(xué)目標(biāo)，教師們在加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也加重了自己的教學(xué)負(fù)擔(dān)，很少有時(shí)間去了解學(xué)生的思想狀況、關(guān)心學(xué)生的道德品質(zhì)。甚至有的學(xué)校及教師不愿意也沒有精力去顧及調(diào)皮的差生，對其曠課，逃學(xué)不聞不問，任其混跡于社會，久而久之，這些學(xué)生就會染上種種惡習(xí)，其中包括吸毒。中學(xué)生吸毒，也與不少學(xué)校不重視反毒教育有關(guān)。盡管國家教委已根據(jù)我國嚴(yán)重的毒情形勢，根據(jù)吸毒逐漸低齡化的特點(diǎn)，將毒品知識教育納入了教學(xué)大綱，并作為教材發(fā)到各個(gè)學(xué)校，但多數(shù)教育部門并未予以充分重視。有的學(xué)校即使發(fā)現(xiàn)有學(xué)生吸毒，為了應(yīng)付上級的達(dá)標(biāo)檢查，不是與公安機(jī)關(guān)及時(shí)聯(lián)系，妥善處理，而是令其轉(zhuǎn)學(xué)，致使新的污染產(chǎn)生。如某校轉(zhuǎn)出去的一個(gè)14歲的女生，到新學(xué)校不久，就影響好幾個(gè)新校同學(xué)吸毒上癮。