第一篇：活雷鋒

我們身邊的活雷鋒

一（3）班

胡亦聰

一天，一位阿姨進了一批貨物，是一批水果，阿姨在泥濘的路上吃力地拉車前進。我們班胡亦聰小朋友目不轉(zhuǎn)睛地看著她。阿姨猶如一頭老黃牛，肩挎拉繩，手抓車把，彎著腰費力地挪動腳步前行。臉漲得通紅，汗水直往下流。胡亦聰看在眼里，痛在心里，仿佛無數(shù)根鋼針刺扎他的心。說時遲，那時快，他一個箭步?jīng)_到車后。使出全身力氣，雙手推向車身，不停地跟著向前走。阿姨忽然覺得車輕了許多。轉(zhuǎn)身往后看，原來是位小朋友在 出手相助。就這樣，阿姨在前面拉，小朋友在后面推。兩人攜手，經(jīng)過二十多分鐘，終于到了阿姨的水果店。

稍稍歇了一會，阿姨下水果。胡亦聰也跟著忙了起來。阿姨萬分感激地說：“你幫我推車，助了一臂之力，是我們身邊的活雷鋒，你是多好的孩子呀！”胡亦聰卻不好意思地說：“沒出多大力，別這樣夸。”

第二篇：活雷鋒

活雷鋒我想對你說

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你

是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生

命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗

位?”

——題記三月的天空格外清朗，三月的陽光格外明媚，三月的風(fēng)兒格外

柔和。破土而出的新嫩，含苞待放的花蕊，緩緩流淌的河流，風(fēng)暖燕

呢喃的人間三月，無處不讓人感受到生命的力量。這是大自然對人類的恩賜。

從1963年開始，每年的3月5日被定為雷鋒紀(jì)念日。雖然雷鋒

已死，但現(xiàn)實生活中還有無數(shù)的活雷鋒存在。正是因為這些無數(shù)的活

雷鋒，才得以讓更多的人們享受今天的陽春三月。

暫且不說太遠，從汶川地震到玉樹地震，涌現(xiàn)了多少志愿者，他們不怕環(huán)境惡劣，不怕困累，可以側(cè)夜未眠，雙手磨出血，就為給

災(zāi)區(qū)人民搭建一個可以遮風(fēng)擋雨的住所。

一群優(yōu)秀大學(xué)生，每到暑假就自費到西藏，甘肅，貴州等偏遠

地區(qū)支教，他們不是為了旅游，也不是為了打發(fā)時間，而是為那些渴

望知識的孩子們帶去知識。他們很多人從小到大沒到過那樣艱苦的環(huán)

境，本可以回到自己家和家人享受天倫之樂，但為了孩子們，為了讓

更多的人和他們一樣以后過上幸福的生活，他們堅持了下來。他們用

不多的錢為孩子們買學(xué)習(xí)用品，帶去孩子們沒見過的玩具。他們在盡

自己微薄的力量幫助需要幫助的人。

或許這群大學(xué)生沒有感動太多的人，不被多少人耳聞。近幾年出現(xiàn)過多少感動中國的人物，有人民教師，醫(yī)生，政府工作者，記者，以烤羊肉串為生計的人，甚至很多下崗工人，農(nóng)民······各行各業(yè)的人們，他們在世界的各個角落播下了愛的種子，給更多人帶去溫暖，帶去希望，讓這個社會更加和諧。

“如果發(fā)出一點光，放出一點熱，能夠換來孩子幸福的笑臉，換來他人生命之花的綻放，換來人與人之間的溫暖和諧。這樣的人生，我無怨無悔！”“只要有益于黨和人民的事，我就要天天做，每做好一件事，都有一股幸福感涌上心頭！”，這是遼寧省鞍山市一名普通的礦工郭明義所說的話語，他是這么說的，誠然，他也是這么做的。他三十年如一日，把奉獻社會作為生命價值的體現(xiàn)，把踐行黨的為人民服務(wù)的根本宗旨作為自己的神圣責(zé)任，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用。他每天都提早兩個小時上班，累計獻工1500多小時，工人都稱他為“活雷鋒”“愛心使者”。他20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多。1994年以來，他為希望工程，身邊的人，災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中幾乎一貧如洗。他堅持不懈的弘揚雷鋒精神，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，是人民群眾心目中的“雷鋒傳人”?！懊孔鲆患檬?，就有一股幸福感涌上心頭。”這種幸福感或許就是支撐郭明義三十年如一日做好事的精神支柱。

活雷鋒們，我想對你，對你們說：不管你是那群不知名的大學(xué)生

還是感動了眾多人的郭明義，你們都具有相同的名字“活雷鋒”。你們用自己的方式對需要幫助的人伸出那雙溫?zé)岬碾p手，并將這暖氣無限地傳遞，驅(qū)走酷寒，迎來溫暖的人間三月。是你們將雷鋒精神一代一代傳遞，是你們讓這個社會更加和諧，是你們給更多的人帶去希望，在這風(fēng)暖燕呢喃的人間三月，當(dāng)代活雷鋒的春風(fēng)吹遍祖國大地上的每一個角落，感染著一代又一代在平凡生活中追求幸福的人，一直以能作為一名人名教師而驕傲的我，在這里對你們深深地表示敬意。

第三篇：活雷鋒

活

雷

鋒

雷鋒叔叔雖然去世了，但是他永遠活在我們心中，他樂于助人的精神還在，就在這座城市里有一位這樣的雷鋒——清潔工阿姨。

有一天晚上，我睡不著，就出來涼風(fēng)，隨便買了一根冰棍。一邊走，一邊吃。就隨便把包裝袋扔了。前面有個人，我看不清楚，因為天太暗，那個人越走越近，原來是一位清潔工阿姨。她對我說：“小朋友，你不要亂扔垃圾，這個城市是我們共同的家，你亂扔垃圾就等于把垃圾扔在家里?！鼻鍧嵐ふf完了。我說：“管你什么事？”說著我就走了。走著走著，想到平時老師的諄諄教導(dǎo)，要保護環(huán)境，不要隨便亂扔垃圾，我立馬掉轉(zhuǎn)頭去，撿起垃圾袋，扔進了垃圾箱。我望著清潔工說：“對不起”。清潔工阿姨說：“沒關(guān)系，知錯就改就是好孩子?！蔽液颓鍧嵐ぐ⒁桃贿厯炖?，一邊講笑話，可開心了。我們走了一段路程。我就回家睡覺了。

早上，我早早地起了床，心里一直惦記著那位清潔工阿姨。我就拿著垃圾桶到外面撿垃圾，一下樓就看到清潔工阿姨正在掃地，我馬上幫她掃地，幫她倒垃圾，我們合作得非常愉快。

還有一次，我和媽媽一起去公園里玩。媽媽買了吃的，準(zhǔn)備把包裝袋扔掉。我叫住了媽媽，我對媽媽說：“媽媽，您不要亂扔垃圾，我們要保護環(huán)境，我們看看路邊的清潔工，他們不管是烈日當(dāng)頭，還是寒風(fēng)凜冽，總是默默無聞地奉獻著自己的一切?！眿寢屄犃艘院笤僖膊蝗永?。

清潔工雖然是一個不起眼的職業(yè)，但我們要像清潔工一樣保衛(wèi)祖國的藍天，保衛(wèi)著我們的家園，讓我們的生活變得更美好。

第四篇：活雷鋒兄弟

活雷鋒兄弟

雷鋒真的離我們而去了嗎？答案顯然是否定的。雷鋒的形體已化為塵土感染了整個大地，同時他的無私奉獻精神也傳遞也傳遞給了中華兒女，使之一代又一代的繼承下去，是中華之美德生生不息。

每個人都是理性人，都在自身利益的驅(qū)使下完成分內(nèi)之事，根本不去理會他人處地。也許這是作為正常人類的一個特點，形勢卻發(fā)生了微妙的變化，生活中有許多人在扮演者雷鋒的角色，例如這樣一對孿生兄弟。

家住蚌埠市懷遠縣的一個經(jīng)濟貧窮的小鎮(zhèn)有兩個先進青年，他們是孿生兄弟，老大叫灑哥，老小叫阿祥。灑哥在外面做了點生意，手頭的錢比較富足；阿祥的生活雖然不很富裕，但卻是很懂得生活的一個人。他們兄弟倆有著共同的信念，那就是讓這個鎮(zhèn)里的人過上好日子，對于熱心的灑哥他就是組織鎮(zhèn)里人為家鄉(xiāng)干些實事，例如鋪路修橋及各項建設(shè)；而對于阿祥，他投身于教育事業(yè)中，是家庭困難的孩子有書讀學(xué)知識。

這是一個寒冷的冬天，寒風(fēng)刮得很大，灑哥獨自一人為公共事業(yè)而奔波。當(dāng)他看到池塘里的垃圾尤為苦悶，為何這里的污染如此嚴(yán)重，經(jīng)過灑哥的深入調(diào)查得知這些垃圾主要來自生活品，同時落后的廠房和小企業(yè)排除的污水加重了污染程度，環(huán)境保護的職能部門和監(jiān)管責(zé)任在此鎮(zhèn)的缺失，是池塘污染日趨嚴(yán)重的另一原因。于是灑哥就通過實際行動來改善這一切。灑哥決定將這些垃圾拖到垃圾處理廠，于是他身先士卒，拿起鐵鍬，卷起衣袖，步入塘中，大刀闊斧的干起來。此時此日的這里既臭又冷，灑哥面迎寒風(fēng)卻揮汗如雨，鼻嗅污氣卻如干似渴，灑哥的身影依然如此毅然偉岸，眾人看到灑哥此舉，不禁慚愧無比，于是都加入了清理垃圾的行列中，不到數(shù)日這里就變的像從前一樣清爽了，此后沒有人再向池塘里扔垃圾排污水了。像這樣灑哥無私奉獻的例子數(shù)不勝數(shù)。相比于灑哥，他的弟弟阿祥更偏向于一個文化青年，在鎮(zhèn)里從事低學(xué)費支教活動，主要教一些低年級的學(xué)生。可盡管如此，阿祥卻沒有絲毫的懈怠，對從教工作認真負責(zé)，甚至對一些學(xué)的不好或是學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生阿祥更是特別對待，百忙之余總是要抽出一些時間，到這些學(xué)生的家里做免費的家教以提高他們的成績和增強他們對學(xué)習(xí)的信心。在阿祥的學(xué)生里，有些家庭比較困難，阿祥就直接免去其學(xué)費，甚至?xí)r不時給他們一些學(xué)習(xí)和生活的補助。鎮(zhèn)里的人無不對阿祥無比感激與感動。

灑哥和阿祥這對孿生兄弟在鎮(zhèn)里熱心助人、無私奉獻，卻不愿為外人所知，高調(diào)做事，低調(diào)做人就是他們的準(zhǔn)則吧。像這樣的愿作沉默的人名群眾的螺絲釘又有幾個人呢？ 灑哥和阿祥是一對真真正正的活雷鋒兄弟，他們的事跡將永久的刻錄在鎮(zhèn)里人的心中，刻在所有人的心中，他們的精神將永垂不朽，永恒的流傳下去！

金融六班：韓瑞學(xué)號：20112652

第五篇：活雷鋒作文

“活雷鋒”

“我們要做雷鋒式的好少年------”每當(dāng)唱起這首歌，我總是會想起那件事。

那天，老天爺似乎要跟我作對，把本來好好的天氣便成了烏云密布的雨天，我恰好沒帶傘。放學(xué)了，我等待著，希望爺爺來接我。果然不出我所料，一個熟悉的身影慢慢向我走來?！靶』荩瑏?，傘給你?！睜敔斠贿呌梅窖詫ξ艺f，一邊把傘遞給我。我興奮地撐開花傘，跟著爺爺向前走。

不知什么時候，爺爺?shù)膫阆鲁霈F(xiàn)了兩個“小豆豆”，她們背著小書包，雙手抱著頭，只往傘中央擠。爺爺見了，露出了笑臉，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話對她們說：“來，孩子，往中間靠些。”說著，爺爺把手搭在她們肩上，自己往旁邊移了一點。這時，出了校門，爺爺彎下腰問她們：“孩子，你們是自己回去還是有人來接呀？”“老爺爺，我們自己回去！”她們用稚嫩的聲音異口同聲的回答了。爺爺便“哦”了一聲，又問她們：“孩子，你們家遠不遠，在哪兒？”老爺爺，我們家不遠，就在------”爺爺聽了她們的話，又往旁邊挪了點，陪著她們向前走。

雨越下越大，豆大的雨珠“啪啪’地打在爺爺?shù)囊路希诼飞?，我看到了一層層薄煙。我看著爺爺那被大濕的衣服，心中也像這寒冷的天氣一樣，冰涼涼的。

我隨爺爺拐進了一個小巷，兩個“小豆豆”掙脫開爺爺?shù)氖?，跑進一座大棚里，一會兒，從另一頭跑了出來，抱著頭鉆進了一座房子里。爺爺見了，呵呵地笑了：“這兩個------”

在回家的路上，我仿佛覺得爺爺是那么高大------

爺爺做的這一件事雖然小，但它不正像雷鋒在風(fēng)雨中，背小同學(xué)過橋的事嗎？爺爺不正像一個活雷鋒嗎？