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      讀老人與海初二讀后感

      2023-11-09下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《讀老人與海初二讀后感》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀老人與海初二讀后感》。

      讀老人與海初二讀后感

      讀老人與海初二讀后感1

      《老人與?!肥俏蚁矏鄣囊槐緯?,書中蘊(yùn)含的精神使我深有感觸,這一次我又把這本書閱讀了一遍,我每次讀它總能體會(huì)到不一樣的道理。

      《老人與?!返淖髡呤呛C魍?,他用自己的親身體會(huì)和智慧打造了這本名著,描繪了一個(gè)叫桑迪亞哥的老漁民經(jīng)歷的滄桑歲月。桑迪亞哥居住在一個(gè)處在汪洋海邊一個(gè)小房子里,他過著與世隔絕、貧困的艱苦生活,而且在這里他總是伴著孤火度過每一夜。就在這里這個(gè)老漁民非常無助,整整84天都一無所獲,雖然這很令人失望,但他并沒有泄氣。次日,他依舊很開心的來到大海的懷抱中。令他意想不到的是,他終于不到了一條巨大的馬林魚,勝利的血腥味把海中霸王鯊魚給招來了,這些不請(qǐng)自到的“海賊”把馬林魚的肉吃了個(gè)精光,桑迪亞哥只得到了一副骨架,可他感覺到自己依舊成功了。桑迪亞哥不管是失敗還是受傷,他總是懷著樂觀的心去取得勝利。

      讀著桑迪亞哥的故事,我想到了語文書中厄運(yùn)打不垮信念的史學(xué)家談遷、想到了不怕嘲笑、勇于實(shí)驗(yàn)的富蘭克林,想到了不屈不撓、獻(xiàn)身科學(xué)研究的.諾貝爾,還有李時(shí)珍、愛迪生、齊白石......他們?cè)讷@得令人矚目的成就之前都?xì)v經(jīng)磨難和挫折,正如課文《厄運(yùn)打不垮的信念》中告訴我們的一樣:“在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云?!?/p>

      讀著桑迪亞哥的故事,我想到了自己。有一回,班級(jí)舉行班委會(huì)改選,看著那么多同學(xué)勇敢地走上講臺(tái),大聲地演講,我卻害怕得邁不出腿、張不開嘴,回家后卻又后悔得直哭。因?yàn)榍优?,我失去了鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)。

      現(xiàn)在讀著桑迪亞哥的故事,我再次想到了老師曾經(jīng)說過的話:“只要為理想努力過,不管有沒有成功,至少你把生命的意義融入了其中,你就是一個(gè)成功的人?!笔堑?,人生本來就是一種無止境的追求,我應(yīng)該像桑迪亞哥那樣永遠(yuǎn)不要市區(qū)對(duì)生活的信心和希望,不要市區(qū)對(duì)夢想的追求。我相信,只要學(xué)習(xí)桑迪亞哥老人那股“永不言敗”的精神,我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者!

      讀老人與海初二讀后感2

      我讀了美國作家海明威的《老人與海》這本書。老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠(yuǎn)的大海邊,以打魚為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上,讓他學(xué)習(xí)打魚的??伤氖爝^去了,桑提亞哥沒有打到一條魚,曼諾林的父母對(duì)老人失去了信心,把曼諾林送到了另一條船上,但曼諾林還是每天來幫老人的幫,又過了四十多天。在第八十五天,老人終于釣到了一條非常大的魚,但魚沒有被老人拖上來,反而帶著老人向西北方漂去。老人沒有辦法,只能用盡全力拉住它,不讓它逃跑。他割開金槍魚充饑,他的左手抽筋了,他只好用右手拉住它。到了第二個(gè)夜晚降臨,老人睡著了。突然他被驚醒了,大魚在翻騰,老人費(fèi)勁全力,終于把大魚拉到小船邊,用魚叉把大魚刺死了。大魚的血腥味引來了鯊魚,老人為了保住大魚,開始與鯊魚搏斗。第三個(gè)晚上,老人終于拖著一副魚骨架回到海濱自己的家。

      第二天早晨,人們圍者那具大魚的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說什么都跟著桑提亞哥去打魚,因?yàn)樵谒睦?,老人是最偉大的英雄……海明威這篇富有感染力的小說,讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥,佝僂著背,左手使勁地拉著釣絲,順著釣絲看下去,一條大魚時(shí)隱時(shí)現(xiàn),而老人臉上寫著的,正是“不屈”兩個(gè)字。老人是英雄的象征,他的對(duì)手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨(dú)的,只身出海;是樂觀的,充滿自信;是不屈的,與對(duì)手搏斗到底;然而,他也是悲劇性的,他只拖回了一副魚的骨架。桑提亞哥老人是一位英雄,英雄可以消滅,但就是不會(huì)被打敗。我從他身上學(xué)到了樂觀自信、百折不撓的精神。書,在一望無際的知識(shí)海洋就好像一艘乘風(fēng)破浪的`小船,當(dāng)你歷盡千辛萬苦驅(qū)使這艘與你風(fēng)雨同舟的小船到達(dá)了知識(shí)彼岸時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片,而是光明的人生。讀書好 讀好書 好讀書 這句出自冰心作家,連偉大的作家都認(rèn)為讀書如此重要,難道我們還不應(yīng)該讀書嗎?看書,不僅僅只看表面,更要深入理解人物的一舉一動(dòng)??磿倪^程也要提出問題和討論,這樣才有易于理解??磿惨从幸娴臅?,不能看那些對(duì)自己無益的書,那樣只是慢性中毒。

      讀老人與海初二讀后感3

      《老人與海》的主人公圣地亞哥是個(gè)七十多歲的老漁民,九月時(shí),他連續(xù)八十四天都沒有捕到魚,于是就對(duì)一個(gè)跟著他出海捕魚的男孩說:“你想想看見我在第八十五天釣到一條一千多磅的大魚嗎?”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。圣地亞哥笑了。

      第二天清晨,也就是第八十五天,圣地亞哥駛著小船,準(zhǔn)備就緒后,就向無邊無際的大海進(jìn)發(fā)。釣到一條金槍魚后,老人原本想睡上一覺的,不過今天是第八十五天啦,應(yīng)該好好地釣魚才對(duì)!老人這么想著,就在這時(shí),老人感覺有根釣竿正往水下面猛地一沉!“來啦,來啦?!彼f著,圣地亞哥輕松地握著,不讓魚有牽絆的感覺。

      從老人多年的經(jīng)驗(yàn)判斷,這應(yīng)該是條大馬林魚!可是已經(jīng)到中午了,老人現(xiàn)在還沒看見過它呢!日已西斜,夜幕降臨,那條大馬林魚還沒有出現(xiàn)過,它不斷地游著,把圣地亞哥的漁船越拖越遠(yuǎn),也不知道什么時(shí)候才停下來。直到第二天中午,釣竿有了很明顯的擺動(dòng)。呀!那條大馬林魚突然騰空而起,可是又潛入水中。

      圣地亞哥搞不明白,對(duì)手為什么要這樣做,是傷口太痛了嗎?不管怎么說,又一個(gè)晚上到了,老人也該休息咯!圣地亞哥一覺睡到明天早上,慶幸的是,大馬林魚暫時(shí)沒有動(dòng)靜。老人逐漸回收著釣索,大馬林魚確實(shí)疲憊不堪了,可足足過了兩個(gè)小時(shí),大魚還是沒露面。呼!又是一陣猛烈的`撞擊。大馬林魚又開始兜圈了,兜完第三圈時(shí),它的尾部冒出水面。圣地亞哥與它僵持著。最后一刻,老人將魚叉插進(jìn)了它的心臟,大馬林魚鮮血直流,老人把它綁好后,就回航了。雖然之后被許多鯊魚咬完了大馬林魚,但老人都把它們消滅了。

      讀了《老人與海》后,我非常佩服老人的決心、耐心、和勇氣!如果沒有這三樣?xùn)|西,就算老人有再高超的技術(shù),也不可能釣到這條大馬林魚。在生活中,我們也只有擁有決心、耐心、和勇氣才能成就大事!而我缺的也正是這三樣珍寶!我在碰到不會(huì)的題目時(shí),我就像一棵墻頭草——兩邊倒,沒有一點(diǎn)決心!如果一個(gè)問題被別人問多幾遍,我就會(huì)缺乏耐心,變得非常毛躁。我已經(jīng)十歲了,不再是個(gè)小孩子了,但我連一個(gè)人過馬路的勇氣也沒有!此時(shí)此刻,當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事后,實(shí)在是萬分慚愧。

      雖然我知道,我不一定能改掉這些壞習(xí)慣,但請(qǐng)相信我,我會(huì)努力加油的!

      讀老人與海初二讀后感4

      在這一年的暑假之中,我找尋到了一本美國的作家海明威的作品《老人與海》,并且讀完了。我十分佩服主人公的堅(jiān)持不懈的精神。我明白了:一個(gè)人做事要堅(jiān)持不懈,勇于挑戰(zhàn);失敗了沒有關(guān)系,你要勇于攻破它,一次一次嘗試,總有一次會(huì)成功。

      這一本書里講述了一個(gè)老漁夫獨(dú)自在海上捕魚的種種困難,遭遇。最后捕到的大馬林魚被鯊魚搶奪,老人與鯊魚進(jìn)行斗爭,但大馬林魚還是被鯊魚吃的精光。老漁夫只好拖著大馬林魚的骨架和沉重的身體返回港灣。雖然最后老人只是帶著大馬林魚的骨架返回港灣,但他還是另其他的漁夫十分佩服的。

      書中的主人公老漁夫,連續(xù)84天沒有捕到魚,但是他仍然沒有放棄,還是在一天一天的'捕魚。如果是其他的漁夫,可能會(huì)放棄捕魚,可是這位老人卻一直堅(jiān)持,永不言棄。我十分佩服他。

      “功夫不負(fù)有心人“,在老漁夫出海的第一天便捕到了大魚,只是這個(gè)大魚很頑強(qiáng),一直在和老漁夫較勁。老漁夫是十分有耐心的,他和大魚斗爭了好幾個(gè)白天黑夜,最終老人還是憑借他的技術(shù)和耐心戰(zhàn)勝了大魚。我很欽佩老人的這種意志力和堅(jiān)持下去的決心,不管是捕魚也好,還是日常生活也好,我們也要像老漁夫這樣,遇到強(qiáng)敵或困難,不要退縮,勇敢的挑戰(zhàn),哪怕只有0。1%的可能性,戰(zhàn)勝對(duì)手,也要堅(jiān)持很可能會(huì)反敗為勝。

      “一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不垮他”,我覺得這一句話和老漁夫的性格特點(diǎn)很像。魚的血腥味引來了四條鯊魚,鯊魚也很強(qiáng),老漁夫也是知道這一點(diǎn)的,如果他和鯊魚拼斗,是很有可能喪命的。他盡可以選擇放棄大魚,自己劃船離開,可是他并沒有這么做。他用槳,槳片和刀殺掉了鯊魚。當(dāng)然他這么做,自己肯定也是有很大損失的:大魚的肉被吃完了,只剩下骨架?!坝械靡灿惺?,老漁夫并沒有斤斤計(jì)較。我們也要像漁夫這樣不要斤斤計(jì)較,既然失去了一樣?xùn)|西,那肯定會(huì)得到一樣的。在困難面前不退縮,保持良好的心態(tài),不正是我們所缺乏的。

      《老人與海》一本我愛的書。

      讀老人與海初二讀后感5

      第一次讀了《老人與?!?,便覺得體內(nèi)有一股沖動(dòng),有一種被長期束縛之后獲得自由的快感,老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。

      他連續(xù)出海84天,都沒有捕到魚,后來,他終于捕到了一條大馬林魚。在返航的途中,他一路與鯊魚搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚群吃掉了,最后,只剩下一副魚骨架——足有18英尺長。

      《老人與?!凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說,它更像是一部寓言小說。作者借助于老人圣地亞哥的故事,表現(xiàn)的.是在生與死的搏斗中的硬漢子精神。作者用富于象征的筆法,將這個(gè)硬漢子送到大自然中,讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗,通過此,表現(xiàn)了主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。

      打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點(diǎn),也是小說的主題之一。譬如說,他在與大馬林魚相持的一天半的時(shí)間里,他的左手一直抽筋,像蜷曲的鷹爪,右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里,說:“不壞,痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來說不算什么?!迸c大馬林魚搏斗到最后關(guān)頭時(shí),他頭暈?zāi)垦?,仍自言自語:“你嗎,你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的?!闭缱髌匪f,人可以被消滅,但不能被打敗。真正的硬漢,是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。他可能在拼搏中一次次地失敗,但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的,這就是人的尊嚴(yán)所在。人只有在這種拼搏中超越自我,才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

      讀完小說,讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來。常聽人說,現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò),升學(xué)的壓力,社會(huì)的壓力,甚至還有來自家庭的壓力,這些壓力把學(xué)生壓得喘不過氣來。于是,有人逃避了,有人退縮了,這些人不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕,甚至自尋短見,這些人也不是硬漢:有些人僥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,這些人更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來,爬起來后,更想跳起來的人。

      在小說的結(jié)尾,作者故意安排了一個(gè)情節(jié):老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解,老人留給孩子的是打不敗的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)凄涼,不過,小說帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。“做一個(gè)硬漢!”我對(duì)自己說。

      讀老人與海初二讀后感6

      明明是一位老人,卻顯示出一個(gè)硬漢形象,干了一件連年輕人都為之咋舌的事。他靠的是什么?我想,靠的是一種信念,一種不能輸?shù)男拍睢?/p>

      桑提亞哥——那個(gè)把一輩子都花在打魚上的老漁夫??v使他在青年時(shí)是多么的出彩(從其他上了年紀(jì)的漁夫身上可以推出),但他現(xiàn)在畢竟是老了。命運(yùn)對(duì)他說:“你老了,休息吧。讓那些年輕人去展示他們的'風(fēng)采?!鄙L醽喐鐚?duì)這些卻付之一笑,依舊干著那件幾乎與他的生命同等重要的事——打魚。對(duì)于命運(yùn)的誘惑,他用微笑拒絕,所以他贏了。對(duì)他來說,打魚便是他生命的全部意義。如果輸了,就是輸?shù)袅俗约旱木裰?,輸?shù)袅俗约旱男拍睢K荒?,也不愿意。所以,他必須得贏。

      一個(gè)人獨(dú)自在海面上飄蕩。一眼望過去,不見山,不見岸,有的只是無窮無盡的水。遠(yuǎn)處的大海與天相接。天上厚厚的云層,營造出的是一種壓抑的氣氛。那么一位老人,在那么一種情況下,生活了三天兩夜。他是人,所以他會(huì)孤單。他不止一次的說:“但愿那孩子在這”,不止一次地想要放棄,但他還是堅(jiān)持住了。那有用的右手破了道口子,不聽話的左手抽筋了,肩頭被鉤索勒到很疼,頭腦開始眩暈了……這些他都不愿去想。因?yàn)樗A,他有著不能輸?shù)睦碛伞K麑?duì)男孩說過,他是一個(gè)不一般的老頭兒,他要證實(shí)所說過的話。他贏了,與自己信念的比賽。同樣,與魚的斗爭,他也贏了。他覺得:到手的獵物就沒有放棄的理由。與鯊魚的斗爭,他還是贏了。他曾說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,你可以消滅他,卻不可能打敗他。”所以,即使明白自己毫無贏的可能,他卻依然奮斗著。他有著他自己的信念,有著自己的堅(jiān)強(qiáng),這便是他不能輸?shù)睦碛伞?/p>

      桑提亞哥,一個(gè)用自己的行動(dòng)證明了自己的老人。他憑著自己不能輸?shù)男拍?,贏得了那場比賽。

      讀《老人與?!泛蟾?/p>

      柳市一小

      四(2)班

      包再宸

      暑假里我讀了海明威的《老人與海》,故事寫的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,終于在第八十五天獨(dú)自遠(yuǎn)行釣上了一條大馬林魚,但這條魚實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡,被老漁夫殺死了綁在船尾,在歸程中一再遭到鯊魚們的襲擊,最后回港時(shí)只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。

      老人圣地亞哥,盡管一開頭處于不利的地位,八十四天沒捕到魚,認(rèn)為自己“倒了血霉”,而別的漁夫都笑話他,把他看成失敗者。他“消瘦而憔悴”,手上有“刻得很深的傷疤”,沒錢買吃食,靠那孩子給他送來,然而他的英勇正在于知其不可為而為之。等到真的釣上了一條大馬林魚,明知對(duì)方力量比自己強(qiáng)大,還是決心戰(zhàn)斗到底。等到鯊魚一再來襲時(shí),他用盡一切個(gè)人手段來反擊。

      老人的勇敢,堅(jiān)強(qiáng),不畏的精神,令我欽佩。。。在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐?,而?duì)自己失去信心,或者面對(duì)別人批評(píng)時(shí),內(nèi)心又經(jīng)受不住而自暴自棄。在那時(shí)候,我們?cè)俸煤孟胂脒@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫圣地亞哥吧,他是如何面對(duì)困境,面對(duì)生活!我們的心,自然就會(huì)豁然許多。老人他能與大海,與大馬林魚,與一群群兇猛的鯊魚頑強(qiáng)對(duì)抗,而我們只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上微不足道的挫折,卻選擇放棄和逃避,與文中的老漁夫相比,那我們真的只是小巫見大巫了。

      回想起文中老人的話:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗?!笔〔豢膳?,可怕的是不知道如何面對(duì)失敗。這不就是《老人與?!饭适碌木鑶??

      而在現(xiàn)實(shí)中,許多人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐耄鴮?duì)自己失去信心?;蛘呙鎸?duì)別人批評(píng)時(shí),而自暴自棄。在那時(shí)候,我們要好好想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫圣地亞哥吧,他是如何面對(duì)生活的。我們的心,自然就會(huì)釋然許多。老人他能與大海,與大馬林魚,與一群群兇猛的鯊魚頑強(qiáng)對(duì)抗,而我們只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,卻選擇放棄和逃避,與文中的老漁夫相比,那我們真的只是小巫見大巫了。

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