計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃15篇

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃1

一、學(xué)生基本情況

通過上學(xué)期對(duì)14級(jí)計(jì)算機(jī)、客服和酒店三個(gè)班的教學(xué)情況可知，大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用課有較高的學(xué)習(xí)興趣，個(gè)別學(xué)生上機(jī)課愛玩游戲，故本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與個(gè)性特點(diǎn)，靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使他們的基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力都能達(dá)到一定的水平。

二、本期大綱教學(xué)要求

1、熟練掌握excel 工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對(duì)工作表中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析；學(xué)會(huì)建立圖表并能夠打印工作表。

2、熟練掌握powerpointXX演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。

3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。

三、各章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

第4章 excel XX的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動(dòng)及復(fù)制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的`建立。

第5章 powerpoint XX的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計(jì)；動(dòng)畫設(shè)計(jì)及放映。

第6章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。

四、主要教學(xué)方法

講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法，練習(xí)法

五、主要教學(xué)措施

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為；

2、以落實(shí)書本知識(shí)為主，對(duì)課本知識(shí)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)分析透徹；

3、實(shí)驗(yàn)課上不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，以壓力來促進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從多方面帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

4、讓學(xué)生多看、多動(dòng)腦筋、多練，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)作交流，共同合作。

六、課時(shí)安排

周 次 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí)

1 常用數(shù)據(jù)表的制作

2 制作產(chǎn)品銷售表

3 制作銷售匯總表

4 制作產(chǎn)品銷售分析表

5 數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計(jì)表

6 工作表格式設(shè)置與打印

7 常用演示文稿制作

8 制作美術(shù)作品欣賞演示文稿

9 期中考試

10 公司宣傳演示文稿的放映

11 internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

12 internet應(yīng)用

13 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)及病毒防治

14復(fù)習(xí)

15 復(fù)習(xí)

16 復(fù)習(xí)

17 復(fù)習(xí)

18 等級(jí)考試

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃2

一、課程性質(zhì)

本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)中一門重要的專業(yè)技術(shù)課程。重點(diǎn)介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)和組網(wǎng)方法。全書共由9個(gè)章節(jié)組成。介紹了數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、TCPIP等協(xié)議的結(jié)構(gòu)及功能、網(wǎng)絡(luò)硬件等組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還介紹了簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與布線施工以及操作系統(tǒng)安裝與設(shè)置、局域網(wǎng)組建等。最后詳細(xì)介紹了internet的應(yīng)用以及常用維護(hù)軟件等。

二、教學(xué)基本要求

(1)熟練掌握：要求學(xué)生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，并能夠運(yùn)用于實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中。

(2)掌握：要求學(xué)生能夠較好地理解和掌握;并且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。

(3)了解：要求學(xué)生能夠一般地了解所學(xué)內(nèi)容

三、理論教學(xué)

該課程主要知識(shí)點(diǎn)包括如下內(nèi)容：

項(xiàng)目一：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用及其發(fā)展歷史，簡(jiǎn)單介紹數(shù)據(jù)通信有關(guān)知識(shí)。

項(xiàng)目二：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。介紹構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的幾個(gè)重要協(xié)議，講述IP地址的'概念及其設(shè)置方法。

項(xiàng)目三：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件。介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)必備的幾種硬件及其使用方法。

項(xiàng)目四：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與布線施工。介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法，詳細(xì)講述網(wǎng)絡(luò)布線施工過程、網(wǎng)線的制作。

項(xiàng)目五：安裝和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。

項(xiàng)目六：組建局域網(wǎng)。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例。重點(diǎn)介紹對(duì)等網(wǎng)的組建方法、路由器的設(shè)置、無盤網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)及組建方法等。

項(xiàng)目七：網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用。介紹web站點(diǎn)及ftp站點(diǎn)的設(shè)置，虛擬專用網(wǎng)的組建及基本應(yīng)用。

項(xiàng)目八：internet的應(yīng)用。

項(xiàng)目九：網(wǎng)絡(luò)安全管理以維護(hù)與使用技巧。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃3

本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組教學(xué)工作在保持與上學(xué)期工作的銜接的基礎(chǔ)上，參照教導(dǎo)處的工作計(jì)劃以及本校的教學(xué)工作計(jì)劃做好規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以就業(yè)導(dǎo)向，以面向社會(huì)、面向計(jì)算機(jī)專業(yè)，培養(yǎng)實(shí)用型初、中級(jí)技術(shù)工作人員為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與提高學(xué)生動(dòng)手能力為宗旨，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，使教學(xué)與社會(huì)崗位具有更強(qiáng)的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致用，使計(jì)算機(jī)專業(yè)走出一片新天地。

二、基本思路

根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計(jì)劃并做好階段性記錄，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，與行業(yè)接軌。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行解放，提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)于所有實(shí)踐課程，從難度與深度上進(jìn)行重新定義，重新擬定更加符合學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練的科目，突出本專業(yè)特點(diǎn)。

三、主要工作

1、對(duì)計(jì)算機(jī)信息學(xué)技術(shù),該課程作為文化課來說，完成與各專業(yè)的整合，體現(xiàn)計(jì)算機(jī)作為工具的作用，結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)，形成對(duì)各專業(yè)學(xué)生不同且具有各專業(yè)特色的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。

2、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系，提升學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。

3、形成一個(gè)有規(guī)律、有效的技能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。組織一次計(jì)算機(jī)技能大賽，在以前計(jì)算機(jī)專業(yè)技能競(jìng)賽的`基礎(chǔ)上，形成每學(xué)期進(jìn)行一次，每項(xiàng)得獎(jiǎng)學(xué)生作為市級(jí)競(jìng)賽的后備力量，通過這種技能訓(xùn)練形式，可以形成以點(diǎn)帶面的模式，在學(xué)生走向社會(huì)之后，可以有較強(qiáng)的專業(yè)動(dòng)手能力，通過部分學(xué)生的能力展示，使社會(huì)對(duì)本校本專業(yè)認(rèn)識(shí)有所提升，形成較好的出口。

4、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，滲透德育教育功能，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)來說，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德。

5、完善機(jī)房管理制度，完善機(jī)房教師與學(xué)生雙方面的使用制度，合理、有效利用機(jī)房資源，形成有規(guī)律性機(jī)房管理。

6、認(rèn)真完成各級(jí)部門的各項(xiàng)工作，以及與其他處室的協(xié)作工作。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃4

一、學(xué)生基本情況

通過上學(xué)期對(duì)14級(jí)計(jì)算機(jī)、客服和酒店三個(gè)班的教學(xué)情況可知，大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用課有較高的學(xué)習(xí)興趣，個(gè)別學(xué)生上機(jī)課愛玩游戲，故本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與個(gè)性特點(diǎn)，靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使他們的基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力都能達(dá)到一定的`水平。

二、本期大綱教學(xué)要求

1、熟練掌握Excel 工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對(duì)工作表中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析；學(xué)會(huì)建立圖表并能夠打印工作表。

2、熟練掌握PowerPoint20xx演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。

3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握IP地址的分類和域名；了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。

三、各章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

第4章 Excel 20xx的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動(dòng)及復(fù)制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。

第5章 PowerPoint 20xx的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計(jì)；動(dòng)畫設(shè)計(jì)及放映。

第6章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式；IE的使用、電子郵件的管理；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。

四、主要教學(xué)方法

講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法，練習(xí)法

五、主要教學(xué)措施

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為；

2、以落實(shí)書本知識(shí)為主，對(duì)課本知識(shí)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)分析透徹；

3、實(shí)驗(yàn)課上不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，以壓力來促進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從多方面帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

4、讓學(xué)生多看、多動(dòng)腦筋、多練，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)作交流，共同合作。

六、課時(shí)安排

周次 主要教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

1 常用數(shù)據(jù)表的制作 3

2 制作產(chǎn)品銷售表 3

3 制作銷售匯總表 3

4 制作產(chǎn)品銷售分析表 3

5 數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計(jì)表 3

6 工作表格式設(shè)置與打印 3

7 常用演示文稿制作 3

8 制作美術(shù)作品欣賞演示文稿 3

9 期中考試 2

10 公司宣傳演示文稿的放映 3

11 Internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 3

12 Internet應(yīng)用 3

13 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)及病毒防治 3

14 復(fù)習(xí)3

15 復(fù)習(xí)3

16 復(fù)習(xí)3

17 復(fù)習(xí)3

18 等級(jí)考試

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃5

一、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)學(xué)生比較活躍，學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，求知欲望盛。在學(xué)生上機(jī)時(shí)，要防止學(xué)生沒有利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，走過場(chǎng)而沒有真正鍛煉好自己的實(shí)際操作能力。

這些學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，會(huì)上點(diǎn)英文字母的鍵盤輸入，有些學(xué)生對(duì)一部分學(xué)生已經(jīng)摸清了鍵盤上各個(gè)字母的位置，對(duì)Windows界面也有所了解只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教學(xué)中不段強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和并對(duì)《畫圖》軟件進(jìn)行深化教學(xué)。

總之，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都是建立在前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)樸，重要的是養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的好習(xí)慣。

二、教材分析

本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容。

根據(jù)小學(xué)生的年齡、愛好、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡(jiǎn)樸、到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序。編寫時(shí)力求做到易讀易懂、易教易學(xué)，同時(shí)兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué)，使學(xué)生能夠通過“邊聽講（或讀課文），邊上機(jī)操作”的方式把握有關(guān)的知識(shí)和方法。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，除便于學(xué)生用來復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取、運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的`自學(xué)能力。每?jī)?cè)書的最后都安排了一課綜合訓(xùn)練，以便學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和方法融合貫通，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和方法的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

使學(xué)生把握xp的基本操作，能夠?qū)Α懂媹D》進(jìn)行深化的編輯與修改。

讓學(xué)生能夠用一種簡(jiǎn)單易學(xué)的中文輸入法。

四、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具?！?/p>

使學(xué)生了解使用拼音輸入漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方法；用《畫圖》畫一些具體的組合圖形。

過程與方法目標(biāo)：

要求學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習(xí)慣。形成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛好。初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣。

通過應(yīng)用《畫圖》軟件進(jìn)行圖形處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的圖形處理工具。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)；通過實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

五、教學(xué)措施

通過講授，使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作。

以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，教學(xué)過程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手，提出問題或目標(biāo)，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每嬌裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。

教學(xué)進(jìn)度表（略）

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃6

課程性質(zhì)與任務(wù)

本課程是“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。包含數(shù)據(jù)通信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握數(shù)據(jù)通信基本原理的基礎(chǔ)上，能夠了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理、協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)，并對(duì)TCP/IP體系結(jié)構(gòu)有較深的.理解，并能組建局域網(wǎng)，配置服務(wù)器，從而為今后從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、設(shè)計(jì)與開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和原理，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，能組建簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)，會(huì)在windows 20xx上配置簡(jiǎn)單的服務(wù)器，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。

課程教學(xué)內(nèi)容

主要知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)組成、分類、結(jié)構(gòu)、組建局域網(wǎng)、配置服務(wù)器;通信系統(tǒng)構(gòu)成、基本方式;網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層。

能力要求：了解通信基本概念、熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本組成、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念;理解ISO/OSI參考模型;掌握TCP/IP參考模型;組建局域網(wǎng);配置服務(wù)器。

課程實(shí)施建議

學(xué)時(shí)：150學(xué)時(shí)，其中理論90學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)60學(xué)時(shí)。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室，要求具備網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析試驗(yàn)設(shè)備。

教學(xué)方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實(shí)訓(xùn)課程按照實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范。

考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：筆試和實(shí)踐相結(jié)合。課程考核成績(jī)=平時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目(10%)+期末實(shí)操考核測(cè)驗(yàn)(20%)+平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)與作業(yè)(10%)+期末筆試閉卷成績(jī)(60%)

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃7

根據(jù)英語(yǔ)幼兒園的工作計(jì)劃，繼續(xù)以計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)為主。同時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

一、教學(xué)目的：

堅(jiān)持德育教育融入各項(xiàng)教學(xué)工作中，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力為目標(biāo)。通過讓幼兒及早地掌握與了解計(jì)算機(jī)，達(dá)到培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，并學(xué)會(huì)初步掌握的計(jì)算機(jī)的基本操作。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高智力水平。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：

從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)要重要的多，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一點(diǎn)一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。

2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：

（1）學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法。

（2）能熟練地使用鼠標(biāo)。

（3）掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法。

（4）了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。

（5）會(huì)簡(jiǎn)單的使用畫筆軟件。

3、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：

以輔助英語(yǔ)教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊(cè)單詞與對(duì)話、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事。

4、學(xué)習(xí)智力游戲：

通過學(xué)習(xí)智力游戲，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。

三、教學(xué)方法：

在開學(xué)前兩個(gè)月中，以老師主講，學(xué)生參與方式進(jìn)行。培訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能。隨著幼兒能力的提高，對(duì)于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時(shí)，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力。

四、具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下：

教學(xué)游戲：游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一，通過利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的教學(xué)游戲，可以讓孩子初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)重點(diǎn)根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)游戲。

通過本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個(gè)計(jì)算機(jī)作品。在教學(xué)中，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)孩子們通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作。初步培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng)。

（一）益智游戲。

1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

（1）經(jīng)歷游戲過程，初步了解電腦的組成，在他人的引導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱。

（2）經(jīng)歷游戲過程，能獨(dú)立進(jìn)行開機(jī)與關(guān)機(jī)的操作，并知道開機(jī)與關(guān)機(jī)的基本順序。

（3）經(jīng)歷游戲過程，熟悉鼠標(biāo)的基本操作，并能利用鼠標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作。

（4）經(jīng)歷游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。

（5）經(jīng)歷游戲過程，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，初步感受計(jì)算機(jī)世界的魅力，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的.求知欲。

2、活動(dòng)建議。

精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學(xué)游戲軟件，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標(biāo)的操作。在玩游戲的時(shí)候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。

（二）計(jì)算機(jī)繪畫。

1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

（1）獨(dú)立完成Windows的啟動(dòng)與退出操作。并能啟動(dòng)和關(guān)閉繪畫軟件。

（2）經(jīng)歷計(jì)算機(jī)繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。例：利用畫圖軟件信手涂鴉，表達(dá)自己的思想。

2、活動(dòng)建議。

讓孩子們?cè)谕瓿闪吮匾膶W(xué)習(xí)任務(wù)后，鼓勵(lì)一些完成得好的同學(xué)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，并初步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣。

3、輔助學(xué)習(xí)。

（三）英語(yǔ)輔助教學(xué)。

1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

（1）熟練使用自編軟件進(jìn)行英語(yǔ)單詞、句子、歌曲和故事的學(xué)習(xí)。

（2）通過計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)的聽說能力。

例1：編寫輔助軟件，使孩子們通過計(jì)算機(jī)聽英語(yǔ)故事和英語(yǔ)歌曲。

2、活動(dòng)建議。

組織英語(yǔ)故事會(huì)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，讓孩子們先通過計(jì)算機(jī)聽英語(yǔ)故事，然后嘗試復(fù)述。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃8

課程性質(zhì)與任務(wù)

本課程是“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃。包含數(shù)據(jù)通信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握數(shù)據(jù)通信基本原理的基礎(chǔ)上，能夠了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理、協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)，并對(duì)TCP/IP體系結(jié)構(gòu)有較深的理解，并能組建局域網(wǎng)，配置服務(wù)器，從而為今后從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的.應(yīng)用、設(shè)計(jì)與開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和原理，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，能組建簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)，會(huì)在windows 20xx上配置簡(jiǎn)單的服務(wù)器，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。

課程教學(xué)內(nèi)容

主要知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)組成、分類、結(jié)構(gòu)、組建局域網(wǎng)、配置服務(wù)器；通信系統(tǒng)構(gòu)成、基本方式；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層。

能力要求：了解通信基本概念、熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本組成、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念；理解ISO/OSI參考模型；掌握TCP/IP參考模型；組建局域網(wǎng)；配置服務(wù)器。

課程實(shí)施建議

學(xué)時(shí)：150學(xué)時(shí)，其中理論90學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)60學(xué)時(shí)。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室，要求具備網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析試驗(yàn)設(shè)備。

教學(xué)方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實(shí)訓(xùn)課程按照實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范。

考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：筆試和實(shí)踐相結(jié)合，工作計(jì)劃《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃》。課程考核成績(jī)＝平時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（10％）＋期末實(shí)操考核測(cè)驗(yàn)（20％）+平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)與作業(yè)（10％）+期末筆試閉卷成績(jī)（60％）

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一、學(xué)情分析

學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課的興趣很，熱情很大。特別是六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)四年了，有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還是比較狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到六年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重引導(dǎo)對(duì)計(jì)算機(jī)理論和logo語(yǔ)言繪圖進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用logo，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學(xué)期采用的是青島出版社出版的新版教材六年級(jí)上冊(cè)，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共三個(gè)單元，第一單元主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)是怎樣工作的，共2課，通過利用網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；第二單元主要內(nèi)容是logo語(yǔ)言樂園，共10課，通過學(xué)習(xí)logo的`操作，讓學(xué)生掌握l(shuí)ogo語(yǔ)基本命令的使用方法。能夠使用命令繪制簡(jiǎn)單的圖形，學(xué)會(huì)重復(fù)命令、重復(fù)命令的嵌套，可以通過重復(fù)命令繪制一些比較復(fù)雜的圖形，了解了過程的定義、調(diào)用、修改等知識(shí)。第三單元是算法思想初步。了解生活中常見的算法現(xiàn)象、算法的優(yōu)化思想、算法的描述方法等。共3課時(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

（1）知識(shí)與技能

了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，了解計(jì)算機(jī)工作的過程。了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理。了解LOGO語(yǔ)言，了解各種語(yǔ)言命令。理解算法的概念，了解計(jì)算機(jī)解決問題的步驟，掌握常用算法。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分組成，理解工作原理。掌握LOGO語(yǔ)言基本命令使用方法。繪制簡(jiǎn)單圖形，使用重復(fù)命令，嵌套方法繪制復(fù)雜圖形。掌握四則運(yùn)算和表達(dá)式輸入方法。了解打印。提高能力。描述算法，選擇恰當(dāng)算法解決問題的能力。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃10

一 學(xué)生情況分析

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生對(duì)于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)、一個(gè)基本操作，我都要求學(xué)生達(dá)到規(guī)范。

一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個(gè)為什么了，操作之前都能好好思考一番了。

這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會(huì)考，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面，就是時(shí)間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對(duì)于相當(dāng)熟練，而本學(xué)期開學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利通過此次考試。

當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識(shí)

二 教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的`系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三 本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四 本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

[具體活動(dòng)]：

1、3月份學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽

2、5月信息技術(shù)會(huì)考

3、6月份ppt作品的完成

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃11

一、本年級(jí)情況分析

1、基本情況。

本學(xué)期我將繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過上學(xué)期的管理，本年級(jí)的學(xué)生已基本明確了信息技術(shù)課的教學(xué)流程，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。

四年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)已有一定基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還欠狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒有形成，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還有待繼續(xù)加強(qiáng)。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

興趣是學(xué)生最好的老師，學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)還是很有興趣的，所以能夠自覺主動(dòng)的去探索知識(shí)，教師在課堂上把知識(shí)點(diǎn)講授后，學(xué)生通過上機(jī)操作鞏固所學(xué)知識(shí)，以達(dá)到掌握新知識(shí)的目的`。

4、班中優(yōu)生情況。

年級(jí)中有一部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，對(duì)于windows的基本操作比較熟練，所以接受新知識(shí)的速度也比較快，這部分學(xué)生可以起到“小老師”的作用，在上機(jī)操作中可以幫助指導(dǎo)其他的同學(xué)，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

5、班中后進(jìn)生情況。

年級(jí)中有一部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)比較差，主要是由于上課愛講話，不認(rèn)真聽課所致，這部分學(xué)生同時(shí)也會(huì)影響到課堂的教學(xué)，所以對(duì)于這部分學(xué)生要耐心引導(dǎo)，以達(dá)到改掉不良習(xí)慣的目的。

二、本學(xué)科教材分析

本學(xué)期采用的是海南出版社出版的教材四年級(jí)下冊(cè)，主要是“windows”的學(xué)習(xí)。這部分內(nèi)容實(shí)用性非常強(qiáng)。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)與技能

認(rèn)識(shí)“windows”，能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。

2、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

3、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)后進(jìn)生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

四、本學(xué)期教學(xué)措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，做到每課必備，寫好教案。

其次認(rèn)真上課，以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

【范文二：四年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃】

一、學(xué)生基本情況

本計(jì)劃針對(duì)四年級(jí)，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)指法，文本編輯有了進(jìn)一步的提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏；

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

本期教材是使用新編版：四年級(jí)下冊(cè)，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容全部都是PowerPoint可見PowerPoint是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)：基本的操作和操作的技巧

重難點(diǎn)：基本操作

三、指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級(jí)下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)用PowerPoint。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、做一個(gè)作品。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表（略）

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想

人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征之一。學(xué)會(huì)信息的收集、存儲(chǔ)、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對(duì)第個(gè)公民的基本要求。原教育部長(zhǎng)陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會(huì)議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的能力上，特別要求學(xué)生具備篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件組成，正確的`開關(guān)機(jī)，了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用。

2、簡(jiǎn)單使用計(jì)算機(jī)，了解鍵盤、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡(jiǎn)單的文字。

3、掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，科學(xué)的指法，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣。

4、認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)，了解應(yīng)用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序。

認(rèn)識(shí)軟盤、光盤等存儲(chǔ)介質(zhì)，掌握使用windows附件中的錄音機(jī)、計(jì)算器等應(yīng)用程序。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件，進(jìn)行文字處理。

1、八年級(jí)學(xué)情：

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)上過一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī)，他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使沒有組織的課堂完全亂套。上個(gè)學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的，交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn)后再來機(jī)房實(shí)踐，效果還不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)期要堅(jiān)持這種教學(xué)方法。同時(shí)加強(qiáng)八年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理，根據(jù)他們好動(dòng)，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動(dòng)為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在20分鐘以內(nèi)。八年級(jí)學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí)，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

2、七年級(jí)學(xué)情：

七年級(jí)學(xué)生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯?jì)算機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

三、教材分析

教材設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“想想看”、“知識(shí)窗”、“試試看”、“做做看”和“思考與練習(xí)”等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標(biāo)，通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)

1、以課改理念設(shè)計(jì)、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。

2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。

3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。

4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)合作意識(shí)。

5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，在實(shí)踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。

6、組織“小擂臺(tái)”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

8、注重對(duì)弱勢(shì)對(duì)象的幫扶補(bǔ)救。

五、教學(xué)的方法措施

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。

3、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）、落實(shí)一個(gè)“行”字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個(gè)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃13

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握大學(xué)?？莆幕A(chǔ)知識(shí)，既具有較深的專業(yè)知識(shí)，又有較強(qiáng)的專業(yè)技能和創(chuàng)新適應(yīng)能力，面向計(jì)算機(jī)管理、應(yīng)用第一線、能在工、商、企、事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)方面的營(yíng)銷，操作，管理。維修，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，電腦廣告設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型高級(jí)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。

二、專業(yè)知識(shí)能力基本要求

(一)知識(shí)要求

通過理論教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)：

1、掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與統(tǒng)計(jì)、大學(xué)英語(yǔ)、應(yīng)用文寫作、哲學(xué)等文化基礎(chǔ)知識(shí)。

2、掌握本專業(yè)所必需的電工與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用基礎(chǔ)和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

3、掌握計(jì)算機(jī)原理、組成、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等專業(yè)理論知識(shí)。

4、掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)等專業(yè)知識(shí)。

5、掌握多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的基本原理和操作知識(shí)。

6、掌握一般辦公自動(dòng)化軟件及設(shè)備的使用與維護(hù)知識(shí)。

7、掌握營(yíng)銷和會(huì)計(jì)方面的一般知識(shí)。

8、掌握電腦廣告設(shè)計(jì)方面的一般知識(shí)。

9、掌握計(jì)算機(jī)硬件方面的故障檢測(cè)與維修的有關(guān)知識(shí)。

(二)能力要求

通過實(shí)驗(yàn)，技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)基地預(yù)崗實(shí)習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：

1、較高的英漢字錄入速度，較熟練的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等辦公自動(dòng)軟件應(yīng)用能力，DOS、WINDOWS等軟件的操作能力。

2、計(jì)算機(jī)及局域網(wǎng)絡(luò)的安裝，調(diào)試.管理.維護(hù)的能力。

3、常用管理軟件如電會(huì)軟件操作的'能力。

4、計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)，設(shè)計(jì).編程和維護(hù)能力。

5、一般辦公自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)和使用能力。

6、多媒體軟件和Internet網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力。

7、計(jì)算機(jī)硬件方面的故障檢測(cè)與維修能力。

8、計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)外設(shè)備及配件的營(yíng)銷能力。

9、閱讀和翻譯本專業(yè)英語(yǔ)科技資料的能力。

10、社交、公關(guān)、語(yǔ)言文字表達(dá)、技術(shù)交流能力。

三、招生對(duì)象與學(xué)制

本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

四、課程設(shè)置

根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位知識(shí)與能力的要求，設(shè)置以下主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、電子與電子技術(shù)、模似與數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、電子與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與匯編、WINDOWS系統(tǒng)，F(xiàn)oxpre程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)組裝與維修，Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用。

五、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間分配。

教學(xué)進(jìn)程詳見附表。

本專業(yè)設(shè)計(jì)必修課26門，總學(xué)時(shí)2244學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)1742學(xué)時(shí)，占77.6%，實(shí)驗(yàn)課502學(xué)時(shí)，占22.4%。實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)為600學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)比：51:49。

六、成績(jī)考核

對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行考核，是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復(fù)習(xí)，評(píng)定學(xué)生成就的重要一環(huán)。理論教學(xué)的成績(jī)考核分考試和考查兩種方法。考試成績(jī)按100分制，考查課程實(shí)行等級(jí)制：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。實(shí)踐教學(xué)的考核，根據(jù)技能訓(xùn)練的科目和實(shí)習(xí)科目，制定出具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，按考核評(píng)定學(xué)生的技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)的成績(jī)。同時(shí)組織學(xué)生參加社會(huì)有關(guān)職能部門和行業(yè)的技能等級(jí)考核，并取得中高級(jí)等級(jí)證書。

七、畢業(yè)考核

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要，選擇若干課題，在專業(yè)教師或設(shè)計(jì)人員、管理人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或撰寫畢業(yè)論文，并由答辯委員會(huì)(小組)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯或畢業(yè)論文答辯考核。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃14

根據(jù)國(guó)家的教育方針，結(jié)合我校實(shí)際。為適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要，發(fā)揮我校專業(yè)特長(zhǎng)，為我縣再就業(yè)人員開展計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)，特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能操作學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)操作要領(lǐng)和打字基礎(chǔ)知識(shí)，懂得一般公文的處理。并通過培訓(xùn)考核鑒定合格后取得計(jì)算機(jī)操作員初級(jí)職業(yè)資格證書，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)下崗失業(yè)人員的關(guān)心，為再就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象本縣失業(yè)人員。

三、申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件：凡年齡在16周歲以上并持失業(yè)證者、農(nóng)民工手冊(cè)均可報(bào)名參加。

四、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間1、培訓(xùn)方式：采取集中理論授課與技能操作相結(jié)合的`教學(xué)方式。2、培訓(xùn)時(shí)間：每期30天。3、培訓(xùn)單位：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心。4、培訓(xùn)地點(diǎn)：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心。

五、培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃1、培訓(xùn)資料取用，勞動(dòng)和社會(huì)保障部編寫的培訓(xùn)教材。2、課程設(shè)置、任課教師及教學(xué)計(jì)劃大綱。3、結(jié)合我校實(shí)際，也為了更好地解決工學(xué)矛盾問題，本次培訓(xùn)班采取以晚上集中授課為主的方法。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃15

一、課程的目標(biāo)和任務(wù)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為： 1) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

2) 具備Windows XP操作系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握Windows XP的基本操作。

3) 會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。

4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。

本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握Windows XP操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。

二、學(xué)生情況分析

現(xiàn)任教的12級(jí)數(shù)控、護(hù)理、幼師專業(yè)，學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難。 三、教材分析

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由國(guó)防科技大學(xué)出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。

1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。

2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，第二章 Windows XP操作系統(tǒng)，第三章 因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用，第四章 Word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章 Excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章 多媒體軟件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。

3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作， Windows的操作，會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、PowerPoint的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的.學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。 四、教學(xué)措施

學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí)，要想使學(xué)生能系

統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：

1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。

3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。

4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。 五、教學(xué)進(jìn)度安排表

六、課程考核辦法

考核：理論考試占30％；上機(jī)考試占50％；平時(shí)成績(jī)20%； 1．上機(jī)考試或理論考試低于50分，總評(píng)為不及格；

2．平時(shí)上課、上機(jī)考勤；課后作業(yè)；上機(jī)作業(yè)；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績(jī)； 七、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求

學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃1

1、具有微型計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)（包括計(jì)算機(jī)病毒的防治常識(shí)）。

2、了解微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和各部分的功能。

3、了解操作系統(tǒng)的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和應(yīng)用。

4、了解文字處理的基本知識(shí)，熟練掌握文字處理MS Word的基本操作和應(yīng)用，熟練掌握一種漢字（鍵盤）輸入方法。

5、了解電子表格軟件的基本知識(shí)，掌握電子表格軟件Excel的基本操作和應(yīng)用。

6、了解多媒體演示軟件的基本知識(shí)，掌握演示文稿制作軟件PowerPoint的基本操作和應(yīng)用。

7、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和因特網(wǎng)（Internet）的初步知識(shí)，掌握IE瀏覽器軟件和Outlook Express軟件的基本操作和使用。

教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排

一、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展、類型及其應(yīng)用領(lǐng)域。

2、計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示、存儲(chǔ)與處理。

3、多媒體技術(shù)的概念與應(yīng)用。

4、計(jì)算機(jī)病毒的概念、特征、分類與防治。

5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、組成和分類；

計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)信息安全的概念和防控。

6、因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的概念、原理和應(yīng)用。

2課時(shí)

二、操作系統(tǒng)的功能和使用

1、計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的組成及主要技術(shù)指標(biāo)。

2、操作系統(tǒng)基本概念、功能、組成及分類。

3、Windows操作系統(tǒng)的基本概念和常用術(shù)語(yǔ)，文件、文件夾、庫(kù)等。

4、Windows操作系統(tǒng)的基本操作和應(yīng)用：

（1）桌面外觀的設(shè)置，基本的網(wǎng)絡(luò)配置。

（2）熟練掌握資源管理器的操作與應(yīng)用。

（3）掌握文件、磁盤、顯示屬性的查看、設(shè)置等操作。

（4）中文輸入法的安裝、刪除和選用。

（5）掌握檢索文件、查詢程序的方法。

（6）了解軟、硬件的基本系統(tǒng)工具。

2課時(shí)三、文字處理軟件的功能和使用1、Word的基本概念，Word的基本功能和運(yùn)行環(huán)境，Word的啟動(dòng)和退出。

2、文檔的創(chuàng)建、打開、輸入、保存等基本操作。

3、文本的選定、插入與刪除、復(fù)制與移動(dòng)、查找與替換等基本編輯技術(shù)；

多窗口和多文檔的編輯。

4、字體格式設(shè)置、段落格式設(shè)置、文檔頁(yè)面設(shè)置、文檔背景設(shè)置和文檔分欄等基本排版技術(shù)。

5、表格的創(chuàng)建、修改；

表格的修飾；

表格中數(shù)據(jù)的輸入與編輯；

數(shù)據(jù)的排序和計(jì)算。

6、圖形和圖片的插入；

圖形的建立和編輯；

文本框、藝術(shù)字的使用和編輯。

5課時(shí)四、電子表格軟件的功能和使用

1、電子表格的.基本概念和基本功能，Excel的基本功能、運(yùn)用環(huán)境、啟動(dòng)和退出。

2、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；

數(shù)據(jù)輸入和編輯；

工作表和單元格的選定、插入、刪除、復(fù)制、移動(dòng)；

工作表的重命名和工作表窗口的拆分和凍結(jié)。

3、工作表的格式化，包括設(shè)置單元格格式、設(shè)置列寬和行高、設(shè)置條件格式、使用樣式、自動(dòng)套用模式和使用模板等。

4、單元格絕對(duì)地址和相對(duì)地址的概念，工作表中公式的輸入和復(fù)制，常用函數(shù)的使用。

5、圖表的建立、編輯和修改以及修飾。

6、數(shù)據(jù)內(nèi)容的排序、篩選、分類匯總，數(shù)據(jù)合并，數(shù)據(jù)透視表的建立。

7、工作表的頁(yè)面設(shè)置、打印預(yù)覽和打印，工作表中鏈接的建立。

5課時(shí)五、PowerPoint的功能和使用1、中文PowerPoint的功能、運(yùn)行環(huán)境、啟動(dòng)和退出。

2、演示文稿的創(chuàng)建、打開、關(guān)閉和保存。

3、演示文稿視圖的使用，幻燈片基本操作（版式、插入、移動(dòng)、復(fù)制和刪除）。

4、幻燈片基本制作（文本、圖片、藝術(shù)字、形狀、表格等插入及其格式化）。

5、演示文稿主題選用與幻燈片背景設(shè)置。

6、演示文稿放映設(shè)計(jì)（動(dòng)畫設(shè)計(jì)、放映方式、切換效果）。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃2

一、學(xué)情分析

學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課的興趣很，熱情很大。特別是六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)四年了，有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還是比較狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到六年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重引導(dǎo)對(duì)計(jì)算機(jī)理論和logo語(yǔ)言繪圖進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用logo，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學(xué)期采用的是青島出版社出版的新版教材六年級(jí)上冊(cè)，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共三個(gè)單元，第一單元主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)是怎樣工作的，共2課，通過利用網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；第二單元主要內(nèi)容是logo語(yǔ)言樂園，共10課，通過學(xué)習(xí)logo的操作，讓學(xué)生掌握l(shuí)ogo語(yǔ)基本命令的使用方法。能夠使用命令繪制簡(jiǎn)單的圖形，學(xué)會(huì)重復(fù)命令、重復(fù)命令的嵌套，可以通過重復(fù)命令繪制一些比較復(fù)雜的圖形，了解了過程的定義、調(diào)用、修改等知識(shí)。第三單元是算法思想初步。了解生活中常見的算法現(xiàn)象、算法的優(yōu)化思想、算法的描述方法等。共3課時(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

（1）知識(shí)與技能

了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，了解計(jì)算機(jī)工作的過程。了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理。了解LOGO語(yǔ)言，了解各種語(yǔ)言命令。理解算法的概念，了解計(jì)算機(jī)解決問題的步驟，掌握常用算法。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分組成，理解工作原理。掌握LOGO語(yǔ)言基本命令使用方法。繪制簡(jiǎn)單圖形，使用重復(fù)命令，嵌套方法繪制復(fù)雜圖形。掌握四則運(yùn)算和表達(dá)式輸入方法。了解打印。提高能力。描述算法，選擇恰當(dāng)算法解決問題的能力。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的`文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃3

一、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)學(xué)生比較活躍，學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，求知欲望盛。在學(xué)生上機(jī)時(shí)，要防止學(xué)生沒有利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，走過場(chǎng)而沒有真正鍛煉好自己的實(shí)際操作能力。

這些學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，會(huì)上點(diǎn)英文字母的鍵盤輸入，有些學(xué)生對(duì)一部分學(xué)生已經(jīng)摸清了鍵盤上各個(gè)字母的位置，對(duì)Windows界面也有所了解只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教學(xué)中不段強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和并對(duì)《畫圖》軟件進(jìn)行深化教學(xué)。

總之，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都是建立在前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)樸，重要的是養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的好習(xí)慣。

二、教材分析

本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容。

根據(jù)小學(xué)生的年齡、愛好、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡(jiǎn)樸、到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序。編寫時(shí)力求做到易讀易懂、易教易學(xué)，同時(shí)兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué)，使學(xué)生能夠通過“邊聽講（或讀課文），邊上機(jī)操作”的.方式把握有關(guān)的知識(shí)和方法。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，除便于學(xué)生用來復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取、運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。每?jī)?cè)書的最后都安排了一課綜合訓(xùn)練，以便學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和方法融合貫通，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和方法的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

使學(xué)生把握xp的基本操作，能夠?qū)Α懂媹D》進(jìn)行深化的編輯與修改。

讓學(xué)生能夠用一種簡(jiǎn)單易學(xué)的中文輸入法。

四、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具?！?/p>

使學(xué)生了解使用拼音輸入漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方法；用《畫圖》畫一些具體的組合圖形。

過程與方法目標(biāo)：

要求學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習(xí)慣。形成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛好。初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣。

通過應(yīng)用《畫圖》軟件進(jìn)行圖形處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的圖形處理工具。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)；通過實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

五、教學(xué)措施

通過講授，使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作。

以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，教學(xué)過程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手，提出問題或目標(biāo)，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每嬌裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。

教學(xué)進(jìn)度表（略）

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃4

一、課程性質(zhì)

本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)中一門重要的專業(yè)技術(shù)課程。重點(diǎn)介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)和組網(wǎng)方法。全書共由9個(gè)章節(jié)組成。介紹了數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、TCPIP等協(xié)議的結(jié)構(gòu)及功能、網(wǎng)絡(luò)硬件等組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還介紹了簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與布線施工以及操作系統(tǒng)安裝與設(shè)置、局域網(wǎng)組建等。最后詳細(xì)介紹了internet的'應(yīng)用以及常用維護(hù)軟件等。

二、教學(xué)基本要求

(1)熟練掌握：要求學(xué)生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，并能夠運(yùn)用于實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中。

(2)掌握：要求學(xué)生能夠較好地理解和掌握;并且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。

(3)了解：要求學(xué)生能夠一般地了解所學(xué)內(nèi)容

三、理論教學(xué)

該課程主要知識(shí)點(diǎn)包括如下內(nèi)容：

項(xiàng)目一：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用及其發(fā)展歷史，簡(jiǎn)單介紹數(shù)據(jù)通信有關(guān)知識(shí)。

項(xiàng)目二：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。介紹構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的幾個(gè)重要協(xié)議，講述IP地址的概念及其設(shè)置方法。

項(xiàng)目三：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件。介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)必備的幾種硬件及其使用方法。

項(xiàng)目四：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與布線施工。介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法，詳細(xì)講述網(wǎng)絡(luò)布線施工過程、網(wǎng)線的制作。

項(xiàng)目五：安裝和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。

項(xiàng)目六：組建局域網(wǎng)。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例。重點(diǎn)介紹對(duì)等網(wǎng)的組建方法、路由器的設(shè)置、無盤網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)及組建方法等。

項(xiàng)目七：網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用。介紹web站點(diǎn)及ftp站點(diǎn)的設(shè)置，虛擬專用網(wǎng)的組建及基本應(yīng)用。

項(xiàng)目八：internet的應(yīng)用。

項(xiàng)目九：網(wǎng)絡(luò)安全管理以維護(hù)與使用技巧。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃5

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握大學(xué)專科文化基礎(chǔ)知識(shí)，既具有較深的專業(yè)知識(shí)，又有較強(qiáng)的專業(yè)技能和創(chuàng)新適應(yīng)能力，面向計(jì)算機(jī)管理、應(yīng)用第一線、能在工、商、企、事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)方面的營(yíng)銷，操作，管理。維修，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，電腦廣告設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型高級(jí)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。

二、專業(yè)知識(shí)能力基本要求

(一)知識(shí)要求

通過理論教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)：

1、掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與統(tǒng)計(jì)、大學(xué)英語(yǔ)、應(yīng)用文寫作、哲學(xué)等文化基礎(chǔ)知識(shí)。

2、掌握本專業(yè)所必需的電工與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用基礎(chǔ)和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

3、掌握計(jì)算機(jī)原理、組成、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等專業(yè)理論知識(shí)。

4、掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)等專業(yè)知識(shí)。

5、掌握多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的基本原理和操作知識(shí)。

6、掌握一般辦公自動(dòng)化軟件及設(shè)備的使用與維護(hù)知識(shí)。

7、掌握營(yíng)銷和會(huì)計(jì)方面的一般知識(shí)。

8、掌握電腦廣告設(shè)計(jì)方面的一般知識(shí)。

9、掌握計(jì)算機(jī)硬件方面的故障檢測(cè)與維修的有關(guān)知識(shí)。

(二)能力要求

通過實(shí)驗(yàn)，技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)基地預(yù)崗實(shí)習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：

1、較高的英漢字錄入速度，較熟練的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等辦公自動(dòng)軟件應(yīng)用能力，DOS、WINDOWS等軟件的操作能力。

2、計(jì)算機(jī)及局域網(wǎng)絡(luò)的安裝，調(diào)試.管理.維護(hù)的能力。

3、常用管理軟件如電會(huì)軟件操作的能力。

4、計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)，設(shè)計(jì).編程和維護(hù)能力。

5、一般辦公自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)和使用能力。

6、多媒體軟件和Internet網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力。

7、計(jì)算機(jī)硬件方面的故障檢測(cè)與維修能力。

8、計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)外設(shè)備及配件的營(yíng)銷能力。

9、閱讀和翻譯本專業(yè)英語(yǔ)科技資料的能力。

10、社交、公關(guān)、語(yǔ)言文字表達(dá)、技術(shù)交流能力。

三、招生對(duì)象與學(xué)制

本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

四、課程設(shè)置

根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位知識(shí)與能力的要求，設(shè)置以下主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、電子與電子技術(shù)、模似與數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、電子與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與匯編、WINDOWS系統(tǒng)，F(xiàn)oxpre程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)組裝與維修，Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用。

五、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間分配。

教學(xué)進(jìn)程詳見附表。

本專業(yè)設(shè)計(jì)必修課26門，總學(xué)時(shí)2244學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)1742學(xué)時(shí)，占77.6%，實(shí)驗(yàn)課502學(xué)時(shí)，占22.4%。實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)為600學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)比：51:49。

六、成績(jī)考核

對(duì)學(xué)生的'成績(jī)進(jìn)行考核，是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復(fù)習(xí)，評(píng)定學(xué)生成就的重要一環(huán)。理論教學(xué)的成績(jī)考核分考試和考查兩種方法?？荚嚦煽?jī)按100分制，考查課程實(shí)行等級(jí)制：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。實(shí)踐教學(xué)的考核，根據(jù)技能訓(xùn)練的科目和實(shí)習(xí)科目，制定出具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，按考核評(píng)定學(xué)生的技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)的成績(jī)。同時(shí)組織學(xué)生參加社會(huì)有關(guān)職能部門和行業(yè)的技能等級(jí)考核，并取得中高級(jí)等級(jí)證書。

七、畢業(yè)考核

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要，選擇若干課題，在專業(yè)教師或設(shè)計(jì)人員、管理人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或撰寫畢業(yè)論文，并由答辯委員會(huì)(小組)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯或畢業(yè)論文答辯考核。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教有用的信息技術(shù)知識(shí)，以用為主。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中，同時(shí)，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操，達(dá)到教書育人的目的，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期七年級(jí)一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多，家庭大多無計(jì)算機(jī)，只能在校上機(jī)練習(xí)。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高

2、學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢

3、學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差

4、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范

5、有些學(xué)生鍵盤不會(huì)操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)重，還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計(jì)算機(jī)。

針對(duì)上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進(jìn)一步入好門，并能學(xué)以致用。

三、目的要求

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣

2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣

3、規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為

4、對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育

四、教材分析

本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級(jí)信息，義務(wù)教育教看書。

本教材主要內(nèi)容如下：

1、信息社會(huì)。

2、計(jì)算機(jī)的'組成。

3、計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)。

4、熟悉“我的電腦”。

5、用“資源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教學(xué)目標(biāo)：

①了解信息及其特征.

②了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用.

③樹立信息意識(shí),培養(yǎng)信息道德.

教學(xué)重點(diǎn):

①信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響,如何迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn).

②在計(jì)算機(jī)中如何表示信息.

五、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研教材，精心備課。

2、仔細(xì)講授，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。

3、耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生，督促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機(jī)任務(wù)。

5、寓教于樂，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。

6、分組教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃7

隨著計(jì)算機(jī)在我國(guó)的迅速普及，計(jì)算機(jī)逐步成為人們不可或缺的日常工具，計(jì)算機(jī)教學(xué)也就顯得越來越重要。作為一門新興的學(xué)科，計(jì)算機(jī)教學(xué)的方法已經(jīng)不能完全沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，特別在中等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)中更應(yīng)體現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)的人機(jī)互動(dòng)的特點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使他們走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要，滿足社會(huì)的要求。

我們知道，計(jì)算機(jī)是檢索知識(shí)信息、進(jìn)行文字書寫和圖文編排、進(jìn)行繪圖并處理復(fù)雜的畫圖、繁瑣的計(jì)算和數(shù)據(jù)信息的強(qiáng)大工具，能極大提高信息檢索、文字處理、作圖、運(yùn)算和數(shù)據(jù)處理的效率和效果，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)工作，是當(dāng)代社會(huì)對(duì)所有工作人員的必然要求。計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用以及多媒體技術(shù)已經(jīng)成為中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的必修課程，課時(shí)量大，目標(biāo)要求高。我們?cè)诮虒W(xué)過程中深刻體會(huì)到，要教好計(jì)算機(jī)學(xué)科，關(guān)鍵在于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，滿足他們的求知欲。

一般地，剛開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)時(shí)都懷著神秘、興奮的心情，非常想學(xué)計(jì)算機(jī)，有的學(xué)生還認(rèn)為學(xué)電腦可以打游戲，好玩。但隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的不斷深入，有的學(xué)習(xí)內(nèi)容需記憶理解，并且枯燥無味，這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大下降。作為一名計(jì)算機(jī)教師，這時(shí)就應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在多年的計(jì)算機(jī)教學(xué)中我們進(jìn)行了一系列實(shí)踐，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生中收到了良好的效果，得到了學(xué)生的肯定。下面具體說一說：

1、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。在應(yīng)用多媒體教室時(shí)，可將文字講述部分制成課件，以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的含金量。而將操作部分的講解進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，使各種操作具體化，避免了用嘴說不明白的弱點(diǎn)，如在進(jìn)行計(jì)算機(jī)硬件組裝與維修時(shí)，先讓學(xué)生在教師的講解下觀看投影，然后再讓學(xué)生上機(jī)拆裝各種電腦部件。由于網(wǎng)絡(luò)機(jī)房既可以有多媒體教室的功能（如講解的內(nèi)容廣播到每臺(tái)學(xué)生機(jī)上），還可以讓學(xué)生立刻自己上機(jī)操作。這樣就克服了這一節(jié)課講，下一次課上機(jī)練習(xí)的不足，做到邊講邊練，效果特別好。

2、采用多種教學(xué)法，在學(xué)生能力培養(yǎng)上下功夫，提高課堂教學(xué)效率。除了充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備外，對(duì)課程的部分內(nèi)容還應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如“自學(xué)指導(dǎo)法”、“討論研究法”、“學(xué)員試講法”等方法。如在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)IE瀏覽器使用一節(jié)中，就可以采用自學(xué)指導(dǎo)法讓學(xué)生應(yīng)用瀏覽器獲取幫助，在完成教學(xué)任務(wù)后，可給予學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)，允許他們干自己喜歡的事，對(duì)一些比較簡(jiǎn)單或雷同的有關(guān)內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來處理，在“自學(xué)指導(dǎo)法”中注意教師的指導(dǎo)作用，千萬不可放任不管。

如可布置自學(xué)綱要，指出重點(diǎn)難點(diǎn)等?！坝懻撗芯糠ā钡倪\(yùn)用能激起同學(xué)們對(duì)問題的爭(zhēng)論，活躍課堂氣氛，使學(xué)生處于一種接受知識(shí)的`最佳狀態(tài)，自然教學(xué)效果也最佳。比如二進(jìn)制與十進(jìn)制相互轉(zhuǎn)化一節(jié)中，就可以讓學(xué)生討論二進(jìn)制與十進(jìn)制的關(guān)系。為了讓學(xué)生展示個(gè)人才華，我為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)愛好，更好地關(guān)注個(gè)性差異，以便對(duì)癥下藥，因材施教，幫助學(xué)生肯定自我，欣賞自我，教學(xué)中，每學(xué)期我選擇十幾個(gè)小課題供學(xué)生上臺(tái)講解，這樣學(xué)生有一種自我解決問題的自豪感，同學(xué)之間更容易形成一種爭(zhēng)論的氣氛，將問題解決好。

當(dāng)然這種“學(xué)生試講法”在一開始時(shí)教師要多指導(dǎo)，可提前將任務(wù)布置給一部分學(xué)生，以避免失敗，影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。因此在實(shí)行此種教學(xué)法時(shí)教師應(yīng)像導(dǎo)演一樣時(shí)刻注意學(xué)生的心理反應(yīng)，及時(shí)總結(jié)其學(xué)習(xí)效果，指出存在的問題，保證由學(xué)生做主角的“戲”演成功。實(shí)踐證明，課堂上靈活的教學(xué)方法的應(yīng)用，得到了學(xué)生的歡迎，也取得了良好的效果。

3、發(fā)揮輔助教學(xué)軟件的作用，補(bǔ)充教學(xué)環(huán)節(jié)的不足，學(xué)生學(xué)的知識(shí)應(yīng)該與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來，讓學(xué)生在上機(jī)的過程中根據(jù)各自的需要有選擇地學(xué)習(xí)，可以發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)——因材施教，各取所需。目前較好的輔助教學(xué)軟件。充分發(fā)揮好這些輔助軟件的作用，切不可為了省事而完全讓學(xué)生自學(xué)。因?yàn)檫@些軟件內(nèi)容單一、簡(jiǎn)單且往往和教材內(nèi)容不一致，如果完全按照輔助軟件的內(nèi)容來組織教學(xué)，可能就無法完成教學(xué)的目標(biāo)。

4、縮短理論課講授時(shí)間，強(qiáng)化上機(jī)訓(xùn)練，上機(jī)操作是計(jì)算機(jī)教學(xué)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，教師切不可忽視。為強(qiáng)化這一環(huán)節(jié)，在理論課講授時(shí)盡量采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，以縮短授課學(xué)時(shí)、增加上機(jī)訓(xùn)練時(shí)間。上機(jī)時(shí)除加強(qiáng)輔導(dǎo)外，每次上機(jī)，教師都要對(duì)學(xué)生提出明確的任務(wù)，有嚴(yán)格的要求，如要求學(xué)生每次上機(jī)都要寫好一個(gè)上機(jī)計(jì)劃，上機(jī)計(jì)劃要具體，只有這樣才能避免學(xué)生的那種上機(jī)就是“玩”的感覺。這樣學(xué)生才會(huì)認(rèn)真對(duì)待每次上機(jī)操作，使每次上機(jī)都會(huì)感覺到有所收獲，有所提高，有所進(jìn)步。計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室的相繼建立，為提高教學(xué)的整體水平奠定了基礎(chǔ)，為培養(yǎng)具有一定水平的中職畢業(yè)生提供了硬件的保證。這幾年計(jì)算機(jī)教學(xué)方法的探索，也使得我們的課堂教學(xué)形式多樣化了，學(xué)生變得愛學(xué)習(xí)了，教學(xué)質(zhì)量上去了。

總之，教學(xué)中，我認(rèn)為應(yīng)關(guān)注以下三點(diǎn)：一是對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確理解，既要明白什么是知識(shí)，為什么這樣，還要明確如何做，怎樣學(xué)，有啥用；二是對(duì)學(xué)生能力的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，既要明確能力具體分解為哪些，還要明確什么能力通過什么樣的方式獲得，同時(shí)還要明確如何評(píng)價(jià)學(xué)生能力。三是培養(yǎng)怎樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)、態(tài)度、情感以及思維方法。

計(jì)算機(jī)教學(xué)中，我們不能只重技巧、方法，而忽略了這一點(diǎn)。我們培養(yǎng)出來的學(xué)生不能在心理上獵奇、思想上向惡、行動(dòng)上造假，最后危害社會(huì)。要知道，計(jì)算機(jī)是一把雙刃劍，利用計(jì)算機(jī)損害個(gè)人事小，危害他人和國(guó)家事大。教學(xué)中，我們必須關(guān)注學(xué)生良好心理、良好品德和良好思維方法的培養(yǎng)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃8

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是由中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版的的面向中職學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的一本教材，21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業(yè)院校培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作能力的人才，使學(xué)生在信息時(shí)代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以提高學(xué)生在將來的工作中熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力。

二、課程的目標(biāo)和要求

本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并懂得計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、Windows XP操作系統(tǒng)、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全等方面的知識(shí)，為了鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)和增強(qiáng)實(shí)際操作能力，每章都附有習(xí)題。通過本書的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生具備全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)考試的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求

（一）、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

1、教學(xué)內(nèi)容：

（1）計(jì)算機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用

（2）計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的表示形式

（3）數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

（4）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成

（5）微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

（6）多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）了解計(jì)算機(jī)的.發(fā)展、特點(diǎn)、分類及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

（2）熟悉計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)表示形式、多媒體的基本知識(shí)及多媒體計(jì)算機(jī)的重要部件

（3）掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能指標(biāo)及主要部件

（4）掌握計(jì)算機(jī)鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入

（二）、Windows操作系統(tǒng)

1、教學(xué)內(nèi)容：

（1）了解Windows XP的功能和運(yùn)行環(huán)境

（2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作

（3）能利用資源管理器對(duì)文件進(jìn)行管理

（4）掌握Windows XP控制面板的使用

（5）了解Windows XP的附件功能

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）學(xué)會(huì)Windows XP的啟動(dòng)與退出、用戶切換和注銷

（2）學(xué)會(huì)Windows XP的基本概念和基本操作

（3）Windows XP的桌面系統(tǒng)構(gòu)成和“開始”菜單的使用

（4）文件與文件夾的概念、復(fù)制和移動(dòng)、創(chuàng)建和刪除、重命名、查找、屬性設(shè)置

（5）快捷方式的創(chuàng)建和使用

（6）通過控制面板設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境、學(xué)會(huì)對(duì)磁盤進(jìn)行文件管理

（三）Word20xx的使用

1、教學(xué)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)Word概述、Word20xx的基本操作

（2）Word的基本排版技術(shù)

（3）Word的高級(jí)排版技術(shù)

（4）Word的圖形功能

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）學(xué)習(xí)Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創(chuàng)建、打開和保存

（2）文本的輸入、選定、刪除和修改、復(fù)制和移動(dòng)、查找與替換

（3）字符和段落格式設(shè)置、格式的復(fù)制

（4）紙張大小、頁(yè)邊距、頁(yè)眉和頁(yè)腳、分欄、頁(yè)面等頁(yè)面設(shè)置和打印

（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術(shù)字、公式的插入

（6）表格的制作和編輯

（四）Excel 20xx的使用

1、教學(xué)內(nèi)容：

（1）Excel概述、建立和編輯工作表

（2）公式和函數(shù)、工作表的格式化、數(shù)據(jù)管理

（3）圖表和打印工作表

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）學(xué)會(huì)Excel工作簿的創(chuàng)建、保存及打開

（2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動(dòng)和復(fù)制

（3）Excel工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化

（4）公式及函數(shù)的使用

（5）Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理，圖表的建立

（五）PowerPoint 20xx的使用

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）PowerPoint概述及演示文稿的設(shè)計(jì)

（2）播放演示文稿

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）演示文稿的創(chuàng)建、演示文稿內(nèi)容的添加和編輯

（2）演示文稿的版面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫設(shè)計(jì)

（3）演示文稿的放映

（六）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史

（2）了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、IP地址的分類和域名

（3）了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理

（4）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成

（2）互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式

（3）IE的使用、電子郵件的管理

（4）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

（七）課程考核方式

本課程采用理解性和操作性考核方式

（八）學(xué)習(xí)建議

1、能力的培養(yǎng)：通過本書的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)

考試的能力。

2、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。要盡量多地參加實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)動(dòng)手操作能力。

（九）課程學(xué)時(shí)分配（75學(xué)時(shí)）

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) （20學(xué)時(shí)）

Windows XP操作系統(tǒng) （10學(xué)時(shí)）

Word 20xx的使用 （10學(xué)時(shí)）

Excel20xx的使用 （10學(xué)時(shí)）

PowerPoint 20xx的使用 （10學(xué)時(shí)）

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃9

一、本年級(jí)情況分析

1、基本情況。

本學(xué)期我將繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過上學(xué)期的管理，本年級(jí)的學(xué)生已基本明確了信息技術(shù)課的教學(xué)流程，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。

四年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)已有一定基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還欠狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒有形成，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還有待繼續(xù)加強(qiáng)。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

興趣是學(xué)生最好的老師，學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)還是很有興趣的，所以能夠自覺主動(dòng)的去探索知識(shí)，教師在課堂上把知識(shí)點(diǎn)講授后，學(xué)生通過上機(jī)操作鞏固所學(xué)知識(shí)，以達(dá)到掌握新知識(shí)的目的。

4、班中優(yōu)生情況。

年級(jí)中有一部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，對(duì)于windows的基本操作比較熟練，所以接受新知識(shí)的速度也比較快，這部分學(xué)生可以起到“小老師”的作用，在上機(jī)操作中可以幫助指導(dǎo)其他的同學(xué)，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

5、班中后進(jìn)生情況。

年級(jí)中有一部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)比較差，主要是由于上課愛講話，不認(rèn)真聽課所致，這部分學(xué)生同時(shí)也會(huì)影響到課堂的教學(xué)，所以對(duì)于這部分學(xué)生要耐心引導(dǎo)，以達(dá)到改掉不良習(xí)慣的目的。

二、本學(xué)科教材分析

本學(xué)期采用的是海南出版社出版的教材四年級(jí)下冊(cè)，主要是“windows”的學(xué)習(xí)。這部分內(nèi)容實(shí)用性非常強(qiáng)。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)與技能

認(rèn)識(shí)“windows”，能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。

2、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

3、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)后進(jìn)生提高，使學(xué)生的.信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

四、本學(xué)期教學(xué)措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，做到每課必備，寫好教案。

其次認(rèn)真上課，以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

【范文二：四年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃】

一、學(xué)生基本情況

本計(jì)劃針對(duì)四年級(jí)，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)指法，文本編輯有了進(jìn)一步的提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏；

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

本期教材是使用新編版：四年級(jí)下冊(cè)，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容全部都是PowerPoint可見PowerPoint是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)：基本的操作和操作的技巧

重難點(diǎn)：基本操作

三、指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級(jí)下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)用PowerPoint。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、做一個(gè)作品。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表（略）

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃10

教學(xué)內(nèi)容:

一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣:

從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)重要多了。從孩子開始，我們應(yīng)該逐漸培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)如何與其他孩子交流。

二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí):

1.學(xué)習(xí)如何正確切換電腦；

2.能夠熟練使用鼠標(biāo)；

3.掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法；

4.了解計(jì)算機(jī)的基本組成和功能。

5.會(huì)簡(jiǎn)單使用畫筆軟件。

第三，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué):

主要是輔助英語(yǔ)教學(xué)，包括大班編寫的第一卷教材中的單詞和對(duì)話、英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)故事。

第四，學(xué)習(xí)智力游戲:

通過學(xué)習(xí)智力游戲，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高智力水平，包括繪畫色彩、拼圖、迷宮等。

教學(xué)方法:

開學(xué)頭兩個(gè)月，老師講課，學(xué)生參加。培養(yǎng)孩子正確使用電腦的基本技能。隨著孩子能力的提高，對(duì)于同樣形式的`教學(xué)內(nèi)容，我們將不再講解方法，而是和孩子一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)孩子的能力達(dá)到一個(gè)較高的水平時(shí)，他們會(huì)進(jìn)一步探索使用一些新的軟件來培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和探索能力。

具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下:

第一節(jié)大班計(jì)算機(jī)教學(xué)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)游戲

游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一。通過使用電腦玩簡(jiǎn)單的教學(xué)游戲，孩子可以對(duì)電腦的應(yīng)用有一個(gè)初步的了解，對(duì)學(xué)習(xí)電腦產(chǎn)生濃厚的興趣。孩子要根據(jù)年齡特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)游戲。

通過本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作，并能初步創(chuàng)作出他們的第一部計(jì)算機(jī)作品。

在教學(xué)中，要更加注重孩子的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)孩子通過電腦進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作；兒童自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)素養(yǎng)的初步培養(yǎng)。

(一)益智游戲

1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

(1)體驗(yàn)游戲過程，初步了解電腦的組成，并在他人的指導(dǎo)下說出電腦各部分的名稱。

(2)體驗(yàn)過游戲過程，能夠獨(dú)立開關(guān)機(jī)，知道開關(guān)機(jī)的基本順序。

(3)體驗(yàn)游戲過程，熟悉鼠標(biāo)的基本操作，用鼠標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作。

(4)體驗(yàn)游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵和功能鍵。

(5)體驗(yàn)游戲過程，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，感受計(jì)算機(jī)世界的魅力，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲。

2.活動(dòng)建議

精心挑選一些孩子感興趣的游戲或者編寫一些教學(xué)游戲軟件，讓孩子通過玩游戲來熟練操作鍵盤和鼠標(biāo)。玩游戲時(shí)，教育孩子玩這些游戲的目的，并盡量停止玩游戲，提醒孩子不要沉迷于過量的眼藥水。

(二)電腦繪畫

1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

(1)獨(dú)立啟動(dòng)和退出窗口。并且可以啟動(dòng)和關(guān)閉繪圖軟件。

(2)通過計(jì)算機(jī)繪圖的過程，嘗試?yán)L制各種基本的幾何圖形。

用繪圖軟件涂鴉，表達(dá)自己的想法。

2.活動(dòng)建議

在孩子完成必要的學(xué)習(xí)任務(wù)后，鼓勵(lì)一些做得好的學(xué)生創(chuàng)作繪畫作品，充分發(fā)揮孩子的想象力，增加孩子學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，初步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣。

輔助學(xué)習(xí)

(三)英語(yǔ)輔助教學(xué)

1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

(1)熟練使用自制軟件學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞、句子、歌曲和故事。

(2)通過計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)提高英語(yǔ)聽說能力。

例1編寫輔助軟件，讓孩子通過電腦聽英語(yǔ)故事和歌曲。

2.活動(dòng)建議

組織英語(yǔ)故事會(huì)議，用電腦輔助學(xué)習(xí)，讓孩子先通過電腦聽英語(yǔ)故事，再嘗試復(fù)述。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃11

為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：

一、教材分析：

《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊(cè)，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊(cè)（上），共三個(gè)單元：第一單元：計(jì)算機(jī)樂園；第二單元：計(jì)算機(jī)繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

二、學(xué)生分析：

各年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計(jì)算機(jī)有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解電腦的組成，掌握電腦的開關(guān)機(jī)操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。

2. 熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的'窗口組成，學(xué)會(huì)用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對(duì)完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。

3. 了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。

五、教學(xué)進(jìn)度：（略）

土門關(guān)小學(xué)

20xx.3

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃12

一、學(xué)生基本情況

通過上學(xué)期對(duì)14級(jí)計(jì)算機(jī)、客服和酒店三個(gè)班的教學(xué)情況可知，大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用課有較高的學(xué)習(xí)興趣，個(gè)別學(xué)生上機(jī)課愛玩游戲，故本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與個(gè)性特點(diǎn)，靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使他們的基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力都能達(dá)到一定的水平。

二、本期大綱教學(xué)要求

1、熟練掌握Excel 工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對(duì)工作表中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析；學(xué)會(huì)建立圖表并能夠打印工作表。

2、熟練掌握PowerPoint20xx演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。

3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握IP地址的分類和域名；了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。

三、各章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

第4章 Excel 20xx的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動(dòng)及復(fù)制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。

第5章 PowerPoint 20xx的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的.添加及編輯版面設(shè)計(jì)；動(dòng)畫設(shè)計(jì)及放映。

第6章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式；IE的使用、電子郵件的管理；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。

四、主要教學(xué)方法

講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法，練習(xí)法

五、主要教學(xué)措施

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為；

2、以落實(shí)書本知識(shí)為主，對(duì)課本知識(shí)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)分析透徹；

3、實(shí)驗(yàn)課上不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，以壓力來促進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從多方面帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

4、讓學(xué)生多看、多動(dòng)腦筋、多練，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)作交流，共同合作。

六、課時(shí)安排

周次 主要教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

1 常用數(shù)據(jù)表的制作 3

2 制作產(chǎn)品銷售表 3

3 制作銷售匯總表 3

4 制作產(chǎn)品銷售分析表 3

5 數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計(jì)表 3

6 工作表格式設(shè)置與打印 3

7 常用演示文稿制作 3

8 制作美術(shù)作品欣賞演示文稿 3

9 期中考試 2

10 公司宣傳演示文稿的放映 3

11 Internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 3

12 Internet應(yīng)用 3

13 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)及病毒防治 3

14 復(fù)習(xí)3

15 復(fù)習(xí)3

16 復(fù)習(xí)3

17 復(fù)習(xí)3

18 等級(jí)考試

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃13

本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任20xx級(jí)飯店管理班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，具體安排如下：

一、學(xué)生特點(diǎn)：

今年20xx級(jí)飯店管理班的學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不軋實(shí)，但學(xué)生紀(jì)律較好，尊敬老師，學(xué)生之間關(guān)系較融洽，有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。開學(xué)初我曾認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、課程簡(jiǎn)介

本課程系統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)文化概論，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，Windows20xx操作系統(tǒng)，漢字輸入和辦公自動(dòng)化，文字處理軟件Word20xx，電子表格軟件Excel20xx，文稿處理軟件PowerPoint20xx及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。

三、課程教學(xué)要求

1、了解計(jì)算機(jī)文化的概念；

2、基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識(shí)；

3、具有較好地使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺(tái)的`能力；

4、了解漢字編碼的概念，（培訓(xùn)時(shí)間短，所以教學(xué)要抓住將復(fù)雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡(jiǎn)、化繁為簡(jiǎn)。采用簡(jiǎn)單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。

二、教材分析

根據(jù)學(xué)員的具體情況，特選用計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)教材――由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版，李杰紅主編的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作教程》。

三、教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)員在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)方面全面脫盲，并能具備一定的實(shí)踐操作技能，能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：辦公自動(dòng)化

難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

五、方法措施

1、備課：根據(jù)學(xué)員的基本情況，有針對(duì)性的選擇教材內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學(xué)員都能基本掌握。

2、多媒體教學(xué)：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。

3、上機(jī)實(shí)踐輔導(dǎo)：加強(qiáng)實(shí)用操作技能的掌握。

4、學(xué)習(xí)互助小組：在日常學(xué)習(xí)過程中形成以“先進(jìn)帶后進(jìn)”的良好互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

六、教學(xué)進(jìn)度

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃14

計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：

一、教材分析：

山東出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊(cè)，共兩個(gè)單元：第一單元：漢字輸入;第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

二、學(xué)生分析：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，對(duì)Windows界面也有所了解，只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的方法;加深對(duì)漢語(yǔ)拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力及寫作能力。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣;了解獲取信息的方法及學(xué)會(huì)在網(wǎng)上瀏覽、查找信息以及下載保存信息;培養(yǎng)學(xué)生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的習(xí)慣作。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進(jìn)入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧+，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網(wǎng)站。學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)上的不良信息。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力。

四、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)采用演示與講解，向?qū)W生介紹本冊(cè)教材的計(jì)算機(jī)知識(shí)。

3、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵);鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力的培訓(xùn)。

五、教學(xué)進(jìn)度：

每周一節(jié)計(jì)算機(jī)課，根據(jù)課程要求，進(jìn)行按部就班的.教學(xué)。

本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃15

一、學(xué)生特點(diǎn)：

今年， 20中的學(xué)生人數(shù)xx，xx學(xué)年開始，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣。

二、課程介紹

本課程系統(tǒng)地介紹了計(jì)算機(jī)文化、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和Windows20xx

操作系統(tǒng)、漢字輸入和辦公自動(dòng)化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處理軟件PowerPoint20xx和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。

三，課程教學(xué)要求

1.了解計(jì)算機(jī)文化的概念；

2.基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和基本工作原理；

3.能夠很好的使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺(tái)；

4.了解漢字編碼的概念，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；

5.掌握文字處理軟件Word20xx的使用，能夠熟練組織和處理實(shí)用文檔；

6.具備電子表格軟件的.基礎(chǔ)知識(shí)，掌握Excel20xx的使用；

7.掌握PowerPoint20xx的使用方法，能夠組織多媒體信息靈活發(fā)布；

8.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握郵件和瀏覽器的使用；主控outlook press/internet、Explorer，具備網(wǎng)頁(yè)制作基本技能；

9、了解計(jì)算機(jī)多媒體知識(shí)的應(yīng)用。

四、課程教學(xué)時(shí)間安排

(略)

五、課程評(píng)估方法

考核：平時(shí)成績(jī)的40%；計(jì)算機(jī)考試占60%。

1.計(jì)算機(jī)考試或理論考試低于35分，始終評(píng)為不及格；

2.平時(shí)上課，上機(jī)檢查；課后作業(yè)；在電腦上工作；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)記錄平時(shí)成績(jī)；

3.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。我們必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)。上課認(rèn)真聽講，了解知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，在電腦上認(rèn)真練習(xí)，完成各種實(shí)驗(yàn)任務(wù)。