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      封閉工作方案
      
        
       2022-11-30下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《封閉工作方案》及擴展資料，但愿對你工作學習有幫助，當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《封閉工作方案》。

      


      封閉工作方案
      封閉工作方案1
      為全面深入細致做好我校復工復課前后疫情防控工作,按照國家《托幼機構(gòu)、中小學校新冠肺炎防控技術方案》、《中小學和幼兒園20xx年春季開學返校工作指引》等指導性文件，結(jié)合我OO校實際，制定本工作方案。
      —、指導思想
      嚴格將我校從業(yè)人員（總經(jīng)理、管理人員、培訓教師在內(nèi)的所有工作人員以及物業(yè)人員，以下簡稱員工）與培訓對象（以下簡稱學員）的生命安全和身心健康放在首位，嚴格執(zhí)行疫情防控工作各項指令和部署要求，落實復工復課前后的疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實做好疫情防控和有序復工復課，確保平穩(wěn)過渡，逐步恢復正常培訓秩序。
      二、全面細致做好復工復課準備工作
      1、全員摸底調(diào)查。根據(jù)《返崗返學人員健康監(jiān)測防控指導意見》以及工作要求，在復工復課前組織全體員工、學員填報《員工和學員健康申報表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作，做到一人一表，不漏一人。
      2、場所清潔消毒。正式復課前，應根據(jù)《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復合雙鏈季鉉鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間對各類教學、生活場所和食堂進行全面消毒。
      3、防控物資準備。要高度重視復課前后防疫物資保障工作，建立健全防疫物資保障工作機制，按照疫情防控工作需求和機構(gòu)規(guī)模，配備充足的防護口罩、消毒液、紅外測溫儀等疫情防控用品;
      做好發(fā)熱患者“臨時隔離“方案，明確隔離辦法、要求，條件允許的機構(gòu)須在衛(wèi)生疾控部門的指導下設置“臨時隔離室“;
      要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應急處置預案。要切實加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規(guī)范采購渠道，落實專人保管，加強業(yè)務培訓，明確操作過程，避免出現(xiàn)學員誤食，杜絕中毒、火災等事故發(fā)生。
      4、實施“封閉式”管理。要全面實施場所“封閉式“管理制度，嚴控人員進出，除員工、學員外，禁止其他人員進入培訓場所。所有進出培訓場所人員（含保安、保潔等）均須落實“身份核實一掃碼或亮碼+測溫一登記一放行”等工作流程。
      5、做好復課提示。具體復課時間明確后，要通過“告家長書“等方式告知學員和家長復課時間以及復課后應注意的事項，確保平穩(wěn)有序復課。
      三、嚴格做好復課后疫情防控工作
      1、實施錯時錯峰培訓。按照培訓學員的人數(shù)，錯時錯峰安排培訓場次和班級人數(shù)，切實防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學員和家長大量聚集等情況。停止舉辦任何進培訓場所的家長會和家長開放日等活動。
      2、其他無關人員一律不得進入內(nèi)。對進入機構(gòu)的員工和學員進行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學員，應予以勸返。相關人員須佩戴口罩，并嚴格測量體溫?？爝f、外賣實行無接觸配送，一律不得進入機構(gòu)內(nèi)。疫情防控期間，對外地來學習考察的團組,應婉言拒絕或請其推遲來杭。
      3、嚴格衛(wèi)生消毒制度。要參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》每天對培訓場所實施消毒。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。
      要妥善保管消毒劑，明確標識，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學、生活及工作場所（如教室、辦公室、公共活動區(qū)等）的通風換氣，嚴禁安排學員在密閉環(huán)境下學習和活動;嚴格執(zhí)行國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風系統(tǒng)運行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風的風機盤管系統(tǒng)暫停使用。
      4、加強衛(wèi)生健康教育。要開展多種形式健康宣傳教育活動，利用現(xiàn)有的平臺，普及衛(wèi)生保健常識，依法依規(guī)開展科學防控。組織員工和學員學習省教育廳防控辦《校園預防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》，指導員工和學員加強個人防護。要求每一名員工和學員養(yǎng)成勤洗手習慣,嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，人際交談應保持適當距離。
      5、建立缺課登記追訪制度。掌握所有未正常到崗到課的員工和學員的健康狀況，對缺勤、請假、早退的員工和學員，落實專人每天做好電-話、網(wǎng)-絡訪問，了解其身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關情況。
      6、強化疫情防控應急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，應根據(jù)《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處置預案》，立即啟動應急處置工作，并及時聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生疾控部門請求指導處理，協(xié)助開展相關調(diào)查處置工作。
      四、嚴格遵守復工復課時間
      1、復工時間。復工專指機構(gòu)員工復工，不含學員統(tǒng)下復課。
      2、復課時間。線下培訓復課時間不得早于中小學校開學時間，具體復課時間按省OO有關部署執(zhí)行。
      五、工作要求
      1、提高思想認識。要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、復雜性，強化“守土有責”的。。擔當，加強組織領導,明確責任分工，確保把各項工作落實落細，增強主動性、前瞻性、科學性，構(gòu)筑起疫情防控嚴密防線。
      2、健全組織領導。要進一步完善工作機制，建立由主要負責人任組長的疫情防控工作領導小組，并成立相應的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，盡快制定疫情防控工作預案，建立健全培訓場所日常篩查機制、疫情防護措施、疫情處置機制，將防控工作抓實抓細。
      3、加強聯(lián)防聯(lián)控。要建立與醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡，暢通信息渠道，加強協(xié)同配合。
      封閉工作方案2
      為進一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和衛(wèi)生部《流感樣病例暴發(fā)疫情報告及調(diào)查處理指南》、《衛(wèi)生部應對流感大流行準備計劃與應急預案(試行)》文件要求及xx省委教育工委、xx省教育廳相關工作精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定本方案。
      一、指導思想
      高度重視學校疫情防控工作，周密部署，采取堅決有力舉措，切實做好學校的疫情防控工作。
      二、工作原則
      (一)預防為主。加強對新型冠狀病毒防控，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延。
      (二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實行屬地管理、條塊結(jié)合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負責，共同落實防控措施。
      (三)及時處置。對確診病例、臨床診斷病例、疑似病例、觀察病例應做到分類、有序管理，確保早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規(guī)定進行醫(yī)學觀察。
      三、組織領導
      (一)學校成立新型冠狀病毒防控領導小組，總體負責學校新型冠狀病毒疫情防控工作。
      組長：xx
      副組長：xx
      成員：各二級學院、各職能部門負責人
      下設辦公室：后勤保衛(wèi)處
      (二)工作內(nèi)容
      1.在上級部門的指導下，根據(jù)學校新型冠狀病毒的應對措施及應急預案，嚴密監(jiān)測學校師生員工新型冠狀病毒防控情況，并適時做出預警；
      2.指導相關人員緊急應對和處置新型冠狀病毒疫情；
      3.督促落實學校各項應對新型冠狀病毒的具體措施；
      4.學校出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情時，第一時間上報上級主管單位，指導和配合做好疫情的處理；
      5.研究部署新型冠狀病毒防控工作，通過學校公眾微信號、家長群、學生群等網(wǎng)絡渠道發(fā)放假期安全提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生做好防控工作；
      6.密切關注疫情發(fā)展情況，提前對春季開學有關情況做出科學研判，必要時對學校教學安排及相關工作做出調(diào)整。
      7.做好疫情監(jiān)測、篩查、登記、報告、安全保衛(wèi)、消毒隔離、后勤保障等工作。
      四、工作要求及職責
      (一)工作職責
      1.學校教職工：由人事處負責掌控情況；
      2.物業(yè)該公司員工：由后勤保衛(wèi)處負責掌控情況；
      3.食堂、商戶：由后勤保衛(wèi)處負責掌控情況；
      4.假期留校人員：由學校辦公室負責掌控情況；
      5.學生：由學生處牽頭各二級學院負責掌控情況；
      6.應用科技學院及航空培訓項目：由繼續(xù)教育學院負責掌控情況；
      (二)工作要求
      1.各涉及單位要第一時間成立新型冠狀病毒疫情防控領導小組，由本單位主要負責人任組長，各單位于20xx年1月26日前將涉及湖北尤其是武漢及近期去過武漢的人員信息進行統(tǒng)計，并第一時間報送后勤保衛(wèi)處。同時要密切關注人員狀況，發(fā)現(xiàn)問題第一時間上報，不得漏報、瞞報、誤報。
      2.負責掌握所涉及單位人員寒假期間身體健康情況和出行情況，尤其是涉及的重點省份區(qū)域，要指定具體負責人掌控相關信息。負責人要切實擔負起責任，所負責人員及家屬發(fā)生疫情或有出行計劃時，第一時間報學校工作領導小組辦公室。
      3.要做好師生員工春季返校后的每日日常體溫監(jiān)查工作，尤其是涉及疫情省份區(qū)域的師生，做到實時檢查、實時關注、實時了解，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早報告。對出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、上呼吸道感染癥狀的患者情況及時報送學校新型冠狀病毒疫情防控領導小組辦公室，并保留記錄送校醫(yī)務室備案。
      4.針對出現(xiàn)疫情較重的省份，根據(jù)當?shù)卣叽_有必要推遲返校的，各單位務必做好信息統(tǒng)計工作，并及時將師生返校情況報送工作領導小組辦公室。
      (三)工作分工
      1.學校辦公室：針對發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒的情況，第一時間以書面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛(wèi)生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網(wǎng)涉及此次事件的輿情、輿論的監(jiān)控和管理工作；需要時做好媒體應對和網(wǎng)絡辟謠的相關處置工作。
      2.學生工作處：負責監(jiān)督檢查二級學院學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實情況。針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實。
      3.教務處：根據(jù)疫情發(fā)生情況，對春季開學有關情況做出科學研判，研究確定是否對開學時間和教學安排做出相應調(diào)整。
      4.后勤保衛(wèi)處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協(xié)調(diào)和落實；負責每日公布校園疫情防控工作的情況；負責落實防疫物資的儲備；加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度；根據(jù)實際情況設立校內(nèi)外隔離點；對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區(qū)域返回的師生給出隔離和觀察建議；加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園；堅持出入校門人員體溫檢測制度；校醫(yī)務室負責轉(zhuǎn)診、消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數(shù)量的防護用品；與上級衛(wèi)生防疫部門保持緊密聯(lián)系，在業(yè)務上獲得更多的指導。
      5.各二級學院：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協(xié)助做好學生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防范知識，引導師生科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作；嚴格控制學生外出，做好學生外出返校后的跟蹤檢測，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。
      五、預防措施
      (一)堅持師生員工每日體溫晨午檢制度。各二級學院輔導員負責安排專人負責對學生體溫進行晨午檢。
      (二)堅持因病缺課登記追蹤制度。各二級學院輔導員要對因病請假的學生問清病情，做好學生因病缺課詳細記錄，追蹤學生病情體溫變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。
      (三)落實消毒隔離制度。對有新型冠狀病毒發(fā)生或疑似病例的教室和宿舍，學校醫(yī)務室工作人員要對房間進行空氣消毒。
      (四)學校人事處、學生工作處和各二級學院要分別全面掌握和控制教職員工和學生的流動情況，教職工外出必須向人事處請假，學生必須向所在二級學院請假。外出的教職員工和學生返校后，必須進行醫(yī)學觀察，發(fā)現(xiàn)異常者，勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學或上班。
      (五)疫情防控期間，各部門及二級學院不組織師生參加各類大型集體活動，不安排教師外出參加教研和學術活動，學生的`集體活動暫緩進行。
      六、工作流程
      (一)發(fā)熱處理流程。對體溫超過37℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的患者實行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的詳細信息登記(包括姓名、性別、單位、涉及學生的要標注專業(yè)、班級、學生及家長的聯(lián)系電話、體溫)，通知學校新型冠狀病毒防控辦公室，采取果斷措施，由相關單位協(xié)助校醫(yī)務室將病人及時送往指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。
      (二)疫情報告流程。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疑似病例，應在第一時間報告學校新型冠狀病毒防控工作領導小組辦公室，由學校辦公室向上級部門報告相關情況。
      (三)對與新型冠狀病毒病人有密切接觸的師生回家進行自我隔離，并進行醫(yī)學觀察14天，經(jīng)指定醫(yī)院檢查排除新型冠狀病毒感染后方可復課或上班。
      (四)對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。
      (五)積極配合上級有關部門作好流行病調(diào)查及善后處理工作。
      封閉工作方案3
      為切實增強做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和學生生命安全，現(xiàn)制定工作方案如下：
      一、認清形勢，切實增強校園安全穩(wěn)定工作的責任感和緊迫感。
      當前，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署，學生居家線上接受教育、校園實施全封閉管理，還有部分學生封閉在學校學習生活，給學校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現(xiàn)政治擔當；要認清學生居家、校園封閉等因素給抓學校安全工作帶來的松懈思想，強化風險意識，將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹，不放過每一個安全隱患和風險因素；要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領導，確保學校安全穩(wěn)定工作落在實處。
      二、突出重點，全力抓實校園封閉各項安全管理措施。
      要做到“三個突出”:
      一是突出重點風險隱患排查和整改。
      要切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關口，保證學生吃的好吃的安全；圍繞學生宿舍、食堂、廁所等重點部位和保潔、保安、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作，及時消除安全隱患。
      二是突出校園安全值守。
      要做到疫情期間24小時有人值班，校級領導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內(nèi)封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調(diào)，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調(diào)動保安員的工作積極性，同時監(jiān)督他們認真履行工作職責。
      三是突出在校生安全管理。
      要開展在校學生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時掌握動態(tài)信息，跟進采取化解措施；要聯(lián)合公安機關組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時消除學生人身傷害安全隱患；要切實加強封閉學生安全管控和心理疏導，及時提供關愛行動和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實校園學生墜落防范措施，突出重點部位，加強人防、物防和技防，堵塞學生墜落安全漏洞。
      三、延伸觸角，努力維護學生居家安全。
      著力抓好學生居家安全，大力開展關愛未成年學生安全健康成長“護蕾行動”，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護工作，讓家長真正肩負起監(jiān)管未成年孩子的責任，通過家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線；多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向?qū)W生和家長開展線上生命與安全教育教學，不斷提高廣大學生和家長的安全防范意識和處置各種危機的能力；開設心理健康教育線上課程，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學生居家上課帶來的心理壓力，加強家校共育，改善親子關系，從源頭上預防學生自我傷害事件的發(fā)生。
      四、強化措施，有效提供學校安全穩(wěn)定工作保障。
      一是強化風險預警防范保障。
      設立學校疫情防控期間教育服務熱線，24小時不間斷接聽教師、學生和家長訴求，及時掌握居家學習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題，及時調(diào)度解決問題；嚴防激化升級引發(fā)事故事件，切實維護校園安全穩(wěn)定。要認真接聽和辦理熱線電話訴求事項，及時解決教師、學生和家長的訴求，使涉及學校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。
      二是強化應急管理保障。
      要切實加強與屬地應急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時間啟動應急預案，第一時間按照規(guī)定逐級報告，確保信息上下通達，及時有效處置。
      封閉工作方案4
      為落實學院《關于進一步嚴格疫情防控有關要求的通知》要求，加強對學院四校區(qū)內(nèi)體育館、教室、圖書館、實驗室、庫房等場所的防控管理和日常巡查，做到全覆蓋、無死角、無盲區(qū)。自即日起，教務處對學院教室、實驗室、實訓室及校內(nèi)實訓基地等教學場所實行巡查日報制度。各系(部)/校區(qū)做好本單位所屬上述場所巡查工作，從疫情防控的大局出發(fā)認真檢查，實事求是上報，出現(xiàn)瞞報、漏報、誤報等情況按學院有關規(guī)定處理。清河校區(qū)、北苑校區(qū)還需要填報公共教室日常巡查情況。具體要求如下：
      一、日常巡查
      對本單位管理的教室或?qū)嶒?訓)室進行日常巡查，根據(jù)要求填寫巡查報表，做好每天巡查記錄。
      二、封停管理
      各系(部)/校區(qū)管理的實驗(訓)室，目前未使用的，進行封停，上貼封條。
      三、使用申請
      疫情防控期間，教室、實驗(訓)室必須經(jīng)學院疫情防控工作領導小組辦公室審批同意，方可使用。
      四、使用要求
      已在用的教室/試驗(訓)室公用物品、教學品須根據(jù)學院《北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院疫情防控期間衛(wèi)生消毒工作方案》進行消毒，做好每日衛(wèi)生消毒記錄;每天至少通風兩次，每次通風30分鐘;到崗人員一天兩次進行體溫檢測并做好臺賬記錄，全面掌握人員行動軌跡，確保“兩點一線”上下班模式。
      封閉工作方案5
      以通風換氣為主，同時對地面、墻壁等物體表面和物品進行預防性消毒。
      一、環(huán)境空氣消毒
      開窗自然通風為主，有條件的采用機械通風。自然通風時，注意室內(nèi)溫度不能過低，避免學生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié)，上課時門窗保留縫隙，課間活動時間保持打開門窗通風；天氣暖和后，建議一直保持通風狀態(tài)。無人情況下，對于密閉不易通風的房間，可使用移動式紫外線消毒器（按照1、5W/m3，即每20立方米空間使用一只30W紫外線燈）消毒60分鐘。
      二、地面、墻壁消毒
      有肉眼可見污染物時，應先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/L含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時間應不少于30分鐘。
      三、桌面、門把手、水龍頭等物體表面消毒
      配制濃度為500mg/L含氯消毒液，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。
      四、餐（飲）具消毒
      清除食物殘渣后，煮沸消毒30分鐘；也可用有效氯為500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。
      五、毛巾、衣物被褥等織物消毒
      使用濃度為500mg/L的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法。
      六、終末消毒
      當有疑似或確診病例出現(xiàn)時，在專業(yè)人員指導下，戴醫(yī)用防護口罩（N95以上）、一次性乳膠手套（或橡膠手套）、防護眼罩、穿防護服、防水膠靴，對空氣、污染物、地面和墻壁、物體表面、衣服等紡織品、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進行終末消毒。
      終末消毒需要對空氣采取化學消毒劑超低容量氣溶膠噴霧消毒時，使用0.2%—0.3%的過氧乙酸或1.5%—3%過氧化氫消毒液，按照20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧消毒，60分鐘后開窗通風。
      七、注意事項
      （一）以清潔為主，預防性消毒為輔，同時要避免過度消毒。針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度、作用時間和消毒方法進行消毒，以確保消毒效果。
      （二）含氯消毒劑有腐蝕性和皮膚黏膜刺激性，乙醇消毒液使用應遠離火源。配置和使用時建議佩戴口罩和手套，專人指導，避免兒童觸碰。
      （三）消毒要在無人的環(huán)境下進行，化學消毒劑消毒后，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性。消毒后開窗通風60分鐘。
      （四）應使用符合國家衛(wèi)生健康部門管理要求的消毒產(chǎn)品。
      師生健康教育制度
      1、宣傳教育
      1、學校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學校主要把學生健康放在第一位，把學生新冠肺炎疫情防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓，分管領導要具體抓，師生員工一起抓的良好氛圍。
      2、切實開展好學生的健康教育工作。學校開設健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時，了解疫情防控的有關知識，增強防患意識。同時要利用學校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的疫情防控的知識。
      3、學校負責德育工作的主任要根據(jù)季節(jié)的變化和相關情況對學生加強疫情預防知識的教育
      4、采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學生良好的行為的養(yǎng)成教育。
      5、健康教育課每周安排一節(jié)課并排入周課表，有專任授課老師并有備課筆記。
      2、傳染病防控
      1、成立組織，明確責任。學校成立疫情防控領導小組。
      2、堅持傳染病疫情報告制度和誰主管誰負責的原則。嚴格開展晨午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進校要嚴格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。
      3、堅持疫情防控工作報告制度，學校一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即校長。如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關法規(guī)嚴肅處理。
      4、全體師生要愛護公共衛(wèi)生設施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛(wèi)生死角。學校必須千方百計創(chuàng)造條件為學生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。
      封閉工作方案6
      根據(jù)《柳州市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組指揮部關于進一步加強20xx年春節(jié)期間疫情防控工作的通知》(柳新冠防指〔20xx〕2號)等文件要求，為確保新型冠狀病毒疫情防控期間和春節(jié)期間，有效控制疫情期間各類突發(fā)公共事件或者其他原因引起的重要生活物資市場異常波動，確保疫情防控期間本地農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和供應，保持市場穩(wěn)定，滿足村戶生活必需品并配送到戶，特制定本方案。
      一、工作原則
      遵循“依法、科學、規(guī)范、統(tǒng)一”的原則，按照“有力、有序、有效、有度”的防控方針，加強統(tǒng)一領導，充分發(fā)揮疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制作用，依法、科學、規(guī)范做好全鎮(zhèn)疫情防控生活物資保障工作。村民生活必需品由各村（居）以網(wǎng)絡點為單位，實行村民線上采購和電話采購，送貨上門（非接觸服務），實現(xiàn)村民足不出戶，最大限度減少人口流動，防止人員外出交叉感染，堅決遏制疫情擴散。
      二、應急保供物資范圍
      主要包括食用油、食鹽、藥品、大米、方便面、瓶裝水、燃氣等重要生活必需品。
      三、配送方式
      1.網(wǎng)上訂購。生活必需品應急保供超市開通電商平臺或微信支付平臺，采取線上或電話下單，線下配送方式，滿足村民日常生活用品需要，如有老人、小孩不會網(wǎng)上訂購，由村屯負責人幫其下單或者登記，聯(lián)系配送。
      2.就近配送。各封閉村屯按照就近原則，由鎮(zhèn)級重要生活必需品物資采購商超作為配送主體，在保障安全的前提下，開展生活必需品無接觸配送。
      四、區(qū)級生活必需品物資采購商超
      五、鎮(zhèn)級生活必需品物資采購商超
      主要采購商超:百優(yōu)超市
      六、物資配送中轉(zhuǎn)站
      1.鎮(zhèn)級物資配送中轉(zhuǎn)站設立在三都鎮(zhèn)政府大院，必要時可搭建簡易帳篷用于存放有預包裝的生活物資。
      2.村級物資配送中轉(zhuǎn)站
      板江村物資中轉(zhuǎn)站：板江村委辦公樓
      白見村物資中轉(zhuǎn)站：白見村委辦公樓
      三都村物資中轉(zhuǎn)站：三都村委辦公樓
      覺山村物資中轉(zhuǎn)站：覺山村委辦公樓
      里貢村物資中轉(zhuǎn)站：里貢村委辦公樓
      龍興村物資中轉(zhuǎn)站：龍興村委辦公樓
      工農(nóng)村物資中轉(zhuǎn)站：工農(nóng)村委辦公樓
      博艾村物資中轉(zhuǎn)站：博艾村委辦公樓
      三加村物資中轉(zhuǎn)站：三加村委辦公樓
      三都社區(qū)物資中轉(zhuǎn)站：三都社區(qū)辦公樓
      3.屯級物資配送中轉(zhuǎn)站設立在各村各屯處，選擇在各屯文化室。
      七、組織架構(gòu)及職責分工
      （一）成立領導小組
      柳江區(qū)三都鎮(zhèn)成立重要生活必需品市場應急保供工作領導小組，組成人員如下：
      組長：
      副組長：
      成員：
      生活物資保障工作領導小組下設辦公室，具體負責日常事務性工作。辦公室設在鎮(zhèn)黨政辦，辦公室主任由韋甜英同志兼任。
      （二）辦公室職責
      1.負責領導小組的日常工作及與各成員單位的溝通聯(lián)絡聯(lián)系與協(xié)調(diào)有關部門開展生活必需品市場應急保供工作。（24小時保供電話：7588217）。
      2.組織、協(xié)調(diào)新型冠狀病毒疫情防控期間生活必需品市場應急保供工作。
      3.收集、整理有關信息，為領導小組提供決策參考。
      4.負責接收、傳達和執(zhí)行區(qū)人民政府、區(qū)指揮部的各項決策和指令，檢查、報告執(zhí)行情況。
      5.協(xié)調(diào)突發(fā)事件的應急演練、應急處置、調(diào)查評估、信息發(fā)布、應急保障和宣傳培訓等工作。
      （三）各部門工作職責
      黨政辦：負責轄區(qū)內(nèi)肉類、果蔬等主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地的生產(chǎn)監(jiān)控和統(tǒng)計，根據(jù)應急需求，及時組織農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)地供應。
      鄉(xiāng)村建設綜合服務中心：負責組織保供運輸車輛隊伍，建立生活必需品運輸“快速通道”，及時解決各村（社區(qū)）之間的物流運輸障礙，確保應急物資運輸通暢，配合相關部門落實應急投放工作。
      財政所：負責全鎮(zhèn)生活物資應急保供響應工作相關經(jīng)費保障。
      市場監(jiān)管所：負責規(guī)范市場主體經(jīng)營行為，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品、囤積居奇、哄抬物價、破壞市場秩序及損害消費者利益等違法行為，負責價格監(jiān)督管理。指導轄區(qū)內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場、超市做好重要生活必需品的貨源組織和供應工作，必要時通過媒體公布市場、超市網(wǎng)上下單方式，以及線下訂貨服務電話，確保市場供應充足，商品訂購方便，配送及時順暢。
      各村、社區(qū)：負責做好本轄區(qū)生活必需品日需求量提前測算、做好應急狀態(tài)下轄區(qū)內(nèi)生活必需品的供應和運輸、投放、配送工作。
      其他相關部門：根據(jù)本部門職責，配合做好相關工作。各相關職能部門應根據(jù)部門職責，制定工作細案，確保突發(fā)情況發(fā)生時能快速反應。
      （四）各崗位工作職責
      鞏固生活物資物流重點線路，確?！叭粩唷保矗罕Ｕ瞎方煌ňW(wǎng)絡不斷、應急運輸綠色通道不斷、必要的群眾生產(chǎn)生活物資運輸通道不斷）。保障生活物資運輸車輛優(yōu)先便捷通行。嚴格執(zhí)行鮮活農(nóng)產(chǎn)品運輸“綠色通道”政策。生活物資運送到鎮(zhèn)后，由鎮(zhèn)級志愿隊伍將按村（社區(qū)）封閉區(qū)分揀物資，分揀后的物資從鎮(zhèn)中轉(zhuǎn)站配送至村（社區(qū)）封閉區(qū)指定地點。
      （五）生活物資配送到戶小組人員如下：
      組長：藍柳苑板江村委黨支書、主任
      韋定英白見村委黨支書、主任
      韋廷春三都村委黨支書、主任
      韋克淼覺山村委黨支書、主任
      曾秒里貢村委黨支書、主任
      韋朝陽龍興村委黨支書、主任
      覃周立工農(nóng)村委黨支書、主任
      覃金海博艾村委黨支書、主任
      韋立文三加村委黨支書、主任
      韋少云三都社區(qū)黨支書、主任
      組員：各村（居）委村干部及小組長
      1.生活物資配送到戶小組按村（居）委劃片分工。小組辦公室設在各村（居）委辦公室，辦公室主任由各村（居）黨支書兼任，組員有各村（居）干部。辦公室主要負責登記生活物資發(fā)放記錄，在封控區(qū)與管控區(qū)時期，設立24小時保供電話，要統(tǒng)計村戶家中重要生活必需品日需求量，報告到黨政辦。
      2.生活物資配送到戶小組由村干部、村民小組長、村屯黨員、志愿者以及民兵團組成配送隊伍將生活必需品送至各村屯、村戶家中，在封控區(qū)與管控區(qū)時期，要統(tǒng)計村戶家中重要生活必需品日需求量，并提供數(shù)據(jù)給辦公室人員。同時設立各村（居）生活物資24小時保供熱線，確保如有生活不便人員，由村屯負責人幫其下單或者登記，聯(lián)系配送。
      八、保障措施
      由生活物資保障工作領導小組統(tǒng)一安排部署，依托各村、社區(qū)網(wǎng)格化管理模式，充分發(fā)揮黨員骨干、志愿者、愛心人士作用，切實保障全鎮(zhèn)群眾生活物資供給，滿足群眾日常生活需要。
      （一）做好備貨補貨。鎮(zhèn)疫情防控辦公室根據(jù)轄區(qū)各類商超規(guī)模，制定2家超市（百優(yōu)超市、美美超市）作為全鎮(zhèn)生活物資保障供給商超。做好備貨補貨。生活必需品應急保供組與種植、養(yǎng)殖和生產(chǎn)基地（企業(yè)）對接，采購、調(diào)運、儲備足量的生活必需品和方便食品，特別要備足各類蔬菜，滿足村民長時間居家生活的基礎需求。
      （二）需求上報。轄區(qū)群眾將各自生活物資需求向所在村、社區(qū)具體網(wǎng)格信息反應，由各網(wǎng)格信息員匯總?cè)罕姼黝惿钗镔Y數(shù)量、規(guī)模，并上報各村、社區(qū)二級網(wǎng)格長（即各村、社區(qū)黨支部書記），由各二級網(wǎng)格長統(tǒng)一上報至鎮(zhèn)疫情防控辦公室。
      （三）做好安全運輸。鎮(zhèn)級生活必需品物資轉(zhuǎn)運站、采購商超、藥店、村屯轉(zhuǎn)運站要明確一名專人和固定車輛開展配送，車輛類型要根據(jù)物資情況、道路情況結(jié)合實際進行調(diào)配，確保配送便捷，同時將配送車輛和人員身份信息、健康碼、行程碼等信息報鎮(zhèn)指揮部審核，經(jīng)鎮(zhèn)疫情防控工作指揮部批準后，開展配送。
      （四）做好防控措施。生活必需品應急保供超市、藥店要做細門店及從業(yè)人員的疫情防控措施。在配送過程中，配送人員要做好核酸檢測和個人防護，按照防控要求對車輛消殺，做到物資配送安全有序。要堅決避免人員集中領取分發(fā)物資帶來的風險，并及時對生活必需品外包裝和物資存放地、分發(fā)區(qū)域進行消殺。物資配送到戶期間要按要求做好疫情防護工作，各村（居）委辦公室要提前配備生活物資應急投放所需的口罩、防護服、消殺用品，確保應急投放期間防護安全。
      （五）物資配送及發(fā)放，由鎮(zhèn)疫情防控辦公室統(tǒng)籌各村、社區(qū)物資需求，通知各村、社區(qū)民兵，在指定時間到具體商超領取生活物資并運輸至各村、社區(qū)。各村、社區(qū)依托網(wǎng)格化管理模式，組織網(wǎng)格員、信息員、黨員骨干、志愿者等對各網(wǎng)格內(nèi)群眾逐家進行配送。
      九、工作要求
      （一）提高認識，高度重視。各部門要切實提高政治站位，充分認識做好重要生活必需品應急保供工作的重要性，以最堅定的態(tài)度、最迅速的行動、最有力的措施，保障市場供應部脫銷、不斷檔。生活物資保障相關單位要各司其職，做好應急保供工作。啟動生活物資應急保供響應后，同步啟動封閉區(qū)域內(nèi)生活必需品應急投放工作計劃，鎮(zhèn)指揮部將封閉期內(nèi)的生活必需品總需求量于0.5小時內(nèi)上報到區(qū)生活物資保障組。
      （二）密切溝通，加強合作。各單位、各村、社區(qū)疫情防控物資保障組成員之間要加強溝通，密切協(xié)同，及時通報有關情況，保持手機24小時開機，確保通信聯(lián)絡通暢。
      （三）壓實責任，層層落實。要切合實際，制定工作目標明確工作任務，完善工作措施，壓實工作責任，層層抓好落實，確保市場應急保供各項工作落實到位。
      （四）全面掌握輿情，合理引導消費。要及時做好應急處置工作情況信息發(fā)布和新聞報道工作，及時發(fā)布相關信息，全面掌握輿情動態(tài)正確引導社會輿論，引導廣大消費者持理性消費，按需求采購生活必需品，杜絕跟風搶購，以防造成不必要的損失浪費。
      （五）所有進行物資分配、外出采購物資的車輛、人員必須嚴格落實疫情防控相關要求，做好個人防護和物資的消毒，尤其是各指定商超要做好采購物資的消毒工作。
      此方案在實施過程中根據(jù)具體情況適時調(diào)整和完善。
      封閉工作方案7
      按照旗新冠肺炎疫情防控指揮部要求，為做好我局包聯(lián)小區(qū)封控工作，特制定本工作方案。
      一、工作職責
      負責溝通社區(qū)掌握包聯(lián)小區(qū)的樓棟、單元、別墅、街面居民情況；負責摸清包聯(lián)片區(qū)的'分布和出入口情況；負責做好生活物資保障、緊急醫(yī)療救助協(xié)調(diào)工作；負責做好封控值守工作；做好與旗新冠肺炎疫情防控指揮部的對接工作。
      二、包聯(lián)小區(qū)實際分布情況
      我局所負責的區(qū)域包括青格勒小區(qū)商住1、2號樓，別墅，風情街街面。為確保實現(xiàn)全面封控無漏洞，建議增加圍欄進行封鎖。風情街后出口封閉；別墅區(qū)東南出口封閉。（詳見分布示意圖)
      三、領導小組
      組長：
      格日勒敖登黨組書記、局長
      副組長：
      馬常林黨組成員、副局長
      胡布欽黨組成員、副局長
      成員：xxx
      所有人員需保持24小時暢通，根據(jù)工作需要隨時保證第一時間落實指揮部工作任務。
      四、職責分工
      設立信息聯(lián)絡組、后勤保障組、動員宣傳組、緊急救助組。
      信息聯(lián)絡組：承擔封控期間的登記信息匯總上報、與旗指揮部溝通聯(lián)系工作。（德木其格、趙娜負責）
      后勤保障組：負責封控期間小區(qū)有出入不便的居民的物資采購供應保障工作。（阿古拉、孫麗麗負責）
      動員宣傳組：負責向小區(qū)居民宣傳封控政策，獲得群眾配合。（全體人員參與）
      緊急救助組：負責封控期間需緊急就醫(yī)居民的幫助、對接醫(yī)院工作。（鋼托拉嘎、齊日麥負責）
      封控值守組：負責封控期間的小區(qū)值守工作。（全體人員參與)
      五、管控措施
      確定小區(qū)出現(xiàn)陽性或確診病例后，小區(qū)居民全部居家隔離，嚴格做到里不出，外不進，每家每戶入戶門和小區(qū)樓道入口全部張貼封條或安裝電子門禁。
      1、嚴格進出通道管控。小區(qū)實行封閉式管理期間，只保留一個進出通道，實行24小時值守。
      2、嚴格車輛管理。進入居民住宅小區(qū)的車輛實行通行證制度，外來車輛一律不得進入，本小區(qū)車輛進出要嚴格落實登記制，車內(nèi)人員一律按規(guī)定接受信息登記，定期做好車輛消毒。
      3、加強人員管理。在本小區(qū)居住的防疫工作人員憑單位工作證明進出，工作車輛要登記、消殺。
      封閉工作方案8
      一、指導思想
      做好高校疫情防控工作的特殊重要性，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針，壓實“四方責任”，落實“四早”要求，堅持人、物、環(huán)境同防，堅持多病共防，落實落細校園疫情防控各項措施，積極穩(wěn)妥做好學校應急封閉管理工作，堅決阻斷病毒在校園擴散蔓延，確保師生員工生命健康和校園安全穩(wěn)定，堅決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。
      二、基本原則
      （一）堅持“屬地為主”。將學校疫情防控工作納入南陽市臥龍區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作機制，與南陽市臥龍區(qū)臥龍崗街道辦事處建立“一對一”協(xié)同應對突發(fā)疫情機制。
      （二）堅持“一校一策”。落實主體責任，結(jié)合學校實際，制定應急封閉管理工作方案，優(yōu)化疫情防控舉措，提升應急處置能力水平。
      （三）堅持“分級分區(qū)”。按照風險等級對校園進行精準劃區(qū)，根據(jù)《南陽醫(yī)學高等專科學校新冠肺炎常態(tài)化疫情防控網(wǎng)格化管理實施方案》，實施“單元化”“網(wǎng)格化”管理，充分考慮教學區(qū)、生活區(qū)等不同功能區(qū)運行實際，對不同等級、不同區(qū)域落實相應防疫措施。
      （四）堅持“以人為本”。密切關注師生思想動態(tài)和心理狀況，多措并舉強化校園服務保障，及時回應師生員工合理關切，協(xié)調(diào)解決師生員工學習、工作及生活中的實際困難和個性化需求。
      三、組織體系
      加強校園疫情防控應急封閉管理的組織領導，建立健全學校指揮和工作體系，確保校園應急封閉管理能夠隨時激活、及時啟用。
      （一）應急封閉管理工作領導小組
      組長：
      副組長：
      范真劉金云
      成員：
      領導小組下設辦公室，辦公室設在黨政辦公室。
      辦公室主任：郭萬周（兼）
      副主任：
      工作職責：
      1.統(tǒng)一領導、制定、部署應急封閉管理各項工作。
      2.建立健全應急封閉管理責任制，檢查督促學校各部門相關措施落實。
      （二）專項工作組及職責
      1.綜合協(xié)調(diào)組
      組長：
      副組長：
      各系（部、院）書記
      成員：
      胡泊各系（部、院）學工辦主任
      工作職責：
      （1）負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達、溝通聯(lián)絡等工作。主動與南陽市臥龍區(qū)臥龍崗街道辦事處溝通和對接，將學校應急封閉管理工作納入臥龍區(qū)聯(lián)防聯(lián)控機制。及時向各級黨委政府、疾病預防控制中心和教育行政主管部門匯報學校應急封閉管理工作情況。
      （2）負責及時傳達上級和學校最新疫情防控精神，及時收集、回應和解決在校人員的合理訴求。
      （3）負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校各部門和各系（部、院）配合專項工作組開展工作。
      （4）按照校園應急封閉管理需要，組建留校工作隊伍、專業(yè)消殺隊伍、應急志愿者隊伍等。
      （5）根據(jù)在校人員規(guī)模，協(xié)調(diào)備足校園健康觀察點房間和床位，做好開展全員核酸檢測的場所準備，預備一定數(shù)量的臨時住宿場所，用于安置校園內(nèi)無固定住所人員。協(xié)調(diào)車輛準備，儲備一定數(shù)量的應急車輛，用于校內(nèi)交通及日常醫(yī)療轉(zhuǎn)運。
      2.衛(wèi)生防疫組
      組長：
      副組長：
      成員：
      趙璐（二附院）胡泊
      工作職責：
      （1）負責制定學校防疫相關方案，落實各項防疫要求。
      （2）負責感染者醫(yī)療救治協(xié)調(diào)，負責協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康部門，做好核酸陽性人員、密接、次密接等風險人員的轉(zhuǎn)運工作。
      （3）負責師生員工日常用藥及就醫(yī)工作，保障校園應急封閉管理期間醫(yī)療服務工作正常開展。
      3.核酸檢測組
      組長：
      副組長：
      成員：
      各系（部、院）學工辦主任
      工作職責：
      （1）負責核酸檢測總體安排，細化方案，協(xié)調(diào)全校各相關部門的核酸檢測現(xiàn)場工作。
      （2）負責統(tǒng)籌組織在校師生員工規(guī)范有序、安全順暢的進行核酸檢測。
      （3）負責確保核酸檢測結(jié)果準確、迅速、及時。
      4.信息統(tǒng)計組
      組長：張勝海
      副組長：
      成員：
      周銀生胡泊
      各系（部、院）學工辦主任
      工作職責：
      （1）負責校內(nèi)各類人員及物資信息統(tǒng)計、臺賬管理、數(shù)據(jù)上報。
      （2）負責全面精準掌握在校人員、進出校園人員、各個樓宇人員等的基本信息，數(shù)據(jù)做到持續(xù)動態(tài)更新、隨時可以調(diào)取。掌握校內(nèi)居住的老、幼、病、殘、孕等特殊人群情況，在校園應急封閉管理期間為其提供個性化服務。
      （3）負責校內(nèi)人員的健康監(jiān)測統(tǒng)計等工作。協(xié)調(diào)各部門和各系（部、院），做好相關師生健康檢查、登記、去向追蹤、晨午檢、因病缺課記錄等，建立完善工作臺賬。
      （4）負責校園信息化建設和網(wǎng)格化管理，做到師生員工校園活動軌跡可追溯。
      5.宣傳教育組
      組長：
      副組長：
      各系（部、院）書記
      成員：
      胡泊各系（部、院）學工辦主任
      工作職責：
      (1)加強政策宣傳及思想引導。及時傳達疫情防控各級政策，強化正面宣傳，引導在校人員正確認識、理性對待校園應急封閉管理措施，通過《致全體在校人員一封信》等形式，及時通報有關工作情況，取得理解支持。充分發(fā)揮黨團組織優(yōu)勢，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，形成校園群防群控工作格局。實施網(wǎng)格化宣傳管理方式，按照小網(wǎng)格模式建立通信聯(lián)絡群。
      (2)加強人文關懷。堅持以人為本，強化對在校人員的關心關愛，定期發(fā)放慰問物資等。通過各種渠道及時收集、回應、解決在校人員的合理訴求，重點加強對封控區(qū)人員關心關愛和支持幫扶。
      (3)加強健康教育及心理疏導。充分發(fā)揮心理健康教育咨詢中心專業(yè)部門作用，通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導。建立心理問題篩查和危機干預機制，開展覆蓋全員的心理狀況摸排，加強對重點人群的心理支持和干預，全方位做好心理疏導工作。
      （4）負責輿情監(jiān)測和處置工作。建立輿情匯集和風險研判機制，做好輿論引導。制定對外新聞發(fā)布制度及工作機制，及時澄清不實信息。
      6.安全保衛(wèi)組
      組長：郭萬周
      副組長：牛嵩山
      成員：
      工作職責：
      (1)強化校門管控。校門實施嚴格應急封閉管理，做好應急處置保障人員、車輛的統(tǒng)一管理，進出校園均需嚴格審批。所有人員未經(jīng)學校審批同意，禁止出入校園。
      (2)維護日常秩序。組建平安志愿者隊伍，制定每日分班次安全巡查工作計劃，協(xié)同保安維護校園安全秩序，協(xié)助應對突發(fā)事件。對未按要求落實個人防護措施的人員，及時進行勸導，確保防疫工作有序開展。
      (3)防范極端事件。加強工作預判，提前研判校園封閉期間可能存在的風險點，防患于未然。及時了解在校人員思想動向，深入分析潛在思想問題，避免校園內(nèi)出現(xiàn)尋釁滋事、群體沖突、心理危機等事件，杜絕極端事件發(fā)生。強化校園消防安全管理，加強消防安全設施日常維護，確保校園安全。
      （4）保留校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)，至少兩周。負責溯源在校人員軌跡。
      7.后勤保障組
      組長：張國良
      副組長：
      成員：
      工作職責：
      （1）加強經(jīng)費保障，為校園應急封閉管理提供支持。
      （2）加強餐飲服務保障，負責對接商務部門做好生活物資、防疫物資、硬質(zhì)隔離物資等調(diào)配。儲備一定量的米面糧油、肉蛋類等原材料。儲備保溫箱、餐盒等送餐用品。調(diào)集服務力量，確保封控區(qū)送餐到室、管控區(qū)送餐到區(qū)。
      （3）做好防疫物資保障。儲備至少可維持一個月的口罩、防護服、乳膠手套、護目鏡、防護鞋套、醫(yī)用隔離面罩等防疫物資。儲備非接觸式溫度計、水銀溫度計等檢測類物品。儲備含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫(yī)用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品，消殺物品要在保質(zhì)期內(nèi)。儲備棉被、折疊床、睡袋、躺椅、帳篷等作息物資。儲備常用藥品及其他日常生活用品。儲備圍欄、圍擋等硬隔離設施。
      （4）完善防疫物資分發(fā)組織體系和流程，建立登記臺賬，做到每一環(huán)節(jié)責任到人，確保防疫物資及時、足量發(fā)放到在校人員手中。
      （5）細化日常生活物資儲備保障。在符合校內(nèi)防控要求前提下，實現(xiàn)管控區(qū)、防范區(qū)超市、便利店正常營業(yè)。為封控區(qū)人員配送、代購必要的日常生活用品。做好留校教職工、其他在校人員校園應急封閉管理期間的住宿保障工作。細化水、電等基礎條件保障。設立24小時校內(nèi)服務保障熱線，及時回應解決在校人員合理訴求。
      8.學業(yè)就業(yè)組
      組長：范真
      副組長：
      各系（部、院）主任
      成員
      李金里張輝鈕靖
      各系（部、院）教學辦主任
      工作職責：
      （1）做好線上教學安排。根據(jù)課程性質(zhì)，及時調(diào)整課程安排，暫停線下授課，鼓勵教師采用多種形式，靈活開展線上教學及線上考試，盡量保證正常教學進展。加強在線教學質(zhì)量監(jiān)控和督導，確保在線授課質(zhì)量。
      （2）負責穩(wěn)妥有序安排實驗實訓課程，嚴格人員閉環(huán)管理措施，建立科研活動全員安全責任制。
      （3）加強就業(yè)實習保障。深入了解因校園應急封閉管理給學生就業(yè)實習帶來的各方面問題，積極研究保障對策，按照“一人一策”要求，通過組織線上招聘、網(wǎng)絡面試等方式，多措并舉給予學生幫助支持，緩解學生焦慮情緒。
      （4）做好信息網(wǎng)絡保障。強化網(wǎng)絡教學條件保障，開展全校網(wǎng)絡教學壓力測試，確保全體學生集中線上授課不卡頓。
      9.執(zhí)紀問責組
      組長：劉金云
      副組長：
      成員：
      工作職責：
      （1）負責督促檢查領導小組工作部署落實情況。
      （2）負責對應急封閉管理工作進行執(zhí)紀問責。
      (三)聯(lián)系方式
      四、應急舉措
      (一)應急準備
      1.做好應急方案演練
      （1）制定校園應急封閉管理工作方案。主動加強與屬地的溝通和對接，將校園應急封閉管理工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機制。
      （2）建立應急演練制度，根據(jù)實際情況采取實戰(zhàn)演練、桌面推演等方式，組織開展師生廣泛參與聯(lián)動性強、形式多樣、節(jié)約高效的應急演練。不斷完善應急方案，做到隨時可啟動、可應對。
      （3）學校疫情防控辦公室組織演練，相關部門和各系（部、院）積極配合參與。
      （4）黨政辦、學生處、人事處、教務處、學生生活服務中心、保衛(wèi)處、總務處和各系（部、院）結(jié)合本單位的實際，有計劃、有重點地開展應急演練，特別是各系（部、院）應結(jié)合實際制定各自的應急方案，強化應急演練。
      （5）各部門和各系（部、院）結(jié)合實際開展的應急演練，要按照相關法律、法規(guī)要求進行，演練過程嚴格流程，不流于形式，特別是做好安全防護。
      2.做好人員物資儲備
      按照校園應急封閉管理需要，做好人員儲備、物資儲備、場所車輛準備，夯實校內(nèi)醫(yī)療力量、服務力量、安保力量等，加強各類人員應急工作培訓，提升能力水平。
      (二)應急觸發(fā)
      一旦校園(含家屬區(qū))內(nèi)出現(xiàn)人員核酸檢測陽性等應急情況，學校立即啟動應急方案，第一時間封控校門、只進不出。由臥龍區(qū)疾控部門入校進行風險研判和流調(diào)分析，根據(jù)有關標準研判校園應急封閉情況，在校園內(nèi)科學精準設置封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)，報南陽市臥龍區(qū)疾控部門同意后，向省教育專班報備。
      學校啟動校園應急封閉管理后，及時向校內(nèi)各部門、各單位及家屬區(qū)發(fā)布校園應急封閉管理通知，按南陽市政府要求，迅速落實校園應急封閉管理場景下的各項措施，進行分級分區(qū)管控。同時“一對一”、“點對點”通知到每一名在校人員，及時做好解釋說明和情緒安撫工作，并加強輿情監(jiān)測處置。
      (三)防疫要求
      1.分級網(wǎng)格管理。在臥龍區(qū)疾控部門指導下，對校園封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)等不同區(qū)域?qū)嵤┓旨壒芾?。堅持網(wǎng)格化管理，細化校內(nèi)網(wǎng)格劃分，壓實各級網(wǎng)格長責任，確保工作順暢高效。
      2.加強健康監(jiān)測。教育引導在校人員增強防護意識，履行防控責任，做好自我防護，保持良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。督促在校人員嚴格落實每日晨午晚檢和健康狀況報告制度，如有發(fā)熱、干咳等不適癥狀，第一時間上報，及時進行核酸篩查和醫(yī)療診治。
      3.嚴格宿舍管理。對于校內(nèi)宿舍進行封閉管理，做好送餐、洗浴等保障工作;沒有獨立衛(wèi)生間的，在疾控部門指導下做好公共衛(wèi)生間使用及消殺工作。
      4.全員核酸檢測。在臥龍區(qū)統(tǒng)籌安排下，協(xié)同臥龍崗街道，組織好在校人員按要求開展核酸檢測或抗原檢測。做到“應檢盡檢、不漏一人”，針對不方便上下樓人群做好上門檢測服務，做到規(guī)范、安全、全覆蓋。在“校內(nèi)檢測、減少交叉”的原則下，精細劃分核酸檢測場地，維護現(xiàn)場良好秩序，保持安全距離，做好個人防護。
      5.強化消殺工作。按照臥龍區(qū)疾控部門和臥龍崗街道要求，做好校園應急封閉管理期間預防性消毒工作。建立和撤銷封控區(qū)時，由有專業(yè)資質(zhì)的消殺單位實施整體專業(yè)消殺;對宿舍、食堂、樓道、電梯、衛(wèi)生間等重點部位和場所，加大日常消殺力度。對進出校園的快遞，在實施消毒程序后再分發(fā)派送。做好校園垃圾分類及消殺工作。
      (四)應急解除
      1.提前做好解封準備。在校園疫情趨于穩(wěn)定后，在臥龍區(qū)疾控部門指導下，結(jié)合不同風險等級區(qū)域?qū)嶋H情況，制定詳細分區(qū)域的解封方案，為解封后恢復校園正常秩序奠定基礎。
      2.嚴格解封標準程序。在臥龍區(qū)疾控部門提出解除學校應急封閉管理以及封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的建議后，報南陽市防控工作專班同意，再向省教育專班報備，最后學校發(fā)布信息，啟動解封工作。
      3.總結(jié)復盤完善方案。解封后，全面復盤總結(jié)應急處置工作經(jīng)驗，對校園疫情中暴露出的問題和不足，認真研究整改。對形成的有效經(jīng)驗和工作機制認真進行梳理，不斷提高學校治理能力和治理水平，從容、專業(yè)、規(guī)范應對處置各類應急突發(fā)事件。
      五、工作要求
      (一)提高政治站位，建立健全方案
      各部門（單位）要切實提高政治站位，充分認識疫情防控形勢的復雜性、緊迫性，站在對全校疫情防控大局負責、對全校師生員工健康安全負責的高度，不斷織密織牢校園常態(tài)化疫情防控網(wǎng)，增強應急工作意識，提升應急處置能力。根據(jù)學校疫情防控應急封閉管理工作方案加強演習演練，做足各項應急準備，不斷完善應急工作機制。
      (二)加強校地聯(lián)動，形成工作合力
      主動加強與臥龍區(qū)衛(wèi)生健康、疾控、公安、商務和臥龍崗街道等溝通聯(lián)動，將校園疫情防控應急處置工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控工作機制。應急處置期間要協(xié)調(diào)臥龍區(qū)相關部門成立聯(lián)合工作專班，按照應急方案和臥龍區(qū)疾控指導要求落實各項防疫措施。
      (三)加強督導檢查，強化工作落實
      學校應急封閉管理工作領導小組及執(zhí)紀問責組，加大對校內(nèi)各部門（單位）應急封閉管理準備工作的檢查，確保各項要求落實到位，建立責任追究制度，對應急準備不足，在應急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員，依法依規(guī)予以嚴肅處理。
      封閉工作方案9
      一、總體要求
      深入貫徹總體國家安全觀，認真落實新時期衛(wèi)生與健康工作方針，堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅持以人為本、系統(tǒng)治理、科學治理、依法治理，堅持預防為主、防治結(jié)合、中西醫(yī)結(jié)合、專群結(jié)合、平戰(zhàn)結(jié)合，堅持統(tǒng)一指揮、聯(lián)防聯(lián)控、科技引領、精準施策，抓緊補短板、堵漏洞、強弱項，進一步提升應對重大疫情的能力和水平，為推動加快健康開江再上新臺階提供有力支撐。到2025年，全縣形成系統(tǒng)完備、功能完善、機制健全、運轉(zhuǎn)高效的重大疫情防治和應急管理體系，應對重大疫情能力全面提升，公共衛(wèi)生應急管理達到全市先進水平。
      二、改革完善重大疫情防控體系
      （一）完善疫情防控公共衛(wèi)生體系。推進縣疾病預防控制中心機構(gòu)改革，加強縣級疾病預防控制中心建設。推動疾病預防控制機構(gòu)與醫(yī)療機構(gòu)和第三方機構(gòu)建立風險研判、科研、防治等協(xié)同工作機制，強化醫(yī)療機構(gòu)公共衛(wèi)生職責，全縣二級以上醫(yī)療機構(gòu)應設置或明確負責公共衛(wèi)生工作的科室，按規(guī)定增加公共衛(wèi)生人員。制定醫(yī)療機構(gòu)公共衛(wèi)生職責清單，將醫(yī)療機構(gòu)履行公共衛(wèi)生職責情況納入醫(yī)院等級評審和績效考核指標體系。建立健全疾控機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)信息共享和協(xié)同工作機制。強化綜合性醫(yī)院感染性疾病?？平ㄔO，健全綜合性醫(yī)院和傳染病醫(yī)院之間的分工協(xié)作機制。健全基層醫(yī)防融合體系，推動公共衛(wèi)生機構(gòu)參與醫(yī)療聯(lián)合體建設，鼓勵公共衛(wèi)生人員加入家庭醫(yī)生簽約服務團隊。加強全縣衛(wèi)生健康監(jiān)督執(zhí)法，進一步推動落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生健康監(jiān)督工作機構(gòu)和人員。
      牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
      責任單位：縣委編辦、縣發(fā)展和改革局、縣教育和科學技術局、縣財政局、縣人力資源和社會保障局
      （二）加強重大疫情防控能力建設。加快推進《開江縣公共衛(wèi)生防控救治能力建設攻堅計劃（—2022年）》文件出臺。改擴建縣疾病預防控制中心業(yè)務用房。實施縣級疾病預防控制機構(gòu)達標建設和能力提升工程。完善疾病預防控制機構(gòu)專業(yè)設備、業(yè)務和應急車輛、特種專業(yè)技術車輛配置。完善疾病預防控制機構(gòu)等級評審制度，全面提升監(jiān)測檢測、流行病學調(diào)查、重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置等核心能力，加快建設生物安全防護二級（P2）實驗室，健全重大傳染病病原體實驗室檢測網(wǎng)絡和聯(lián)動協(xié)同機制，加強醫(yī)療機構(gòu)設施改造、設備配置和機制創(chuàng)新，提升對重大、新發(fā)和不明原因傳染病的診斷、檢測、隔離治療能力。改造完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)設施設備，提升預檢分診、隔離觀察、協(xié)同轉(zhuǎn)運、應急處置等能力。建立健全重大疫情防控中醫(yī)藥參與機制，提升中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)疫情防控能力。加強疫情防控衛(wèi)生監(jiān)督能力建設。
      牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局
      責任單位：縣教育和科學技術局、縣財政局
      （三）健全聯(lián)防聯(lián)控機制。健全多部門聯(lián)防聯(lián)控機制，完善信息通報、會商研判、措施聯(lián)動等工作制度和運行機制。健全重點場所（含開放口岸）、重點人群（含出入境人員）疫情防控機制和防控預案。加強縣域內(nèi)衛(wèi)生應急協(xié)同聯(lián)動，實現(xiàn)衛(wèi)生應急資源交互共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展。以萬達開川渝統(tǒng)籌發(fā)展先行示范區(qū)建設為契機，加強各相關部門衛(wèi)生應急協(xié)作，強化信息共享和防控措施協(xié)同。
      牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
      責任單位：縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位
      （四）健全群防群控機制。強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共衛(wèi)生管理職能，推動居民委員會、村民委員會設立公共衛(wèi)生委員會并加強疫情防控工作經(jīng)費、物資和技術保障，落實重大疫情社區(qū)防控措施。深入開展愛國衛(wèi)生運動，推動專業(yè)防控與群眾參與有機結(jié)合。探索建立社會衛(wèi)生員制度、學校衛(wèi)生健康副校長聘任制度及衛(wèi)生專干制度。完善疫情防控（社區(qū)）網(wǎng)格化服務管理體系，健全基層重大疫情排查協(xié)同聯(lián)動機制，健全社會力量參與公共衛(wèi)生事件應急機制，加強公共衛(wèi)生應急志愿服務隊伍建設。建立社區(qū)網(wǎng)格化專班，由1名街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）干部、1名社區(qū)網(wǎng)格員、1名基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)務人員、1名社區(qū)民警、1名及以上志愿者服務者組成，形成“五包一”社區(qū)防控網(wǎng)絡。加強社會組織能力建設，完善社會力量參與機制，培育公共衛(wèi)生領域社會組織和專業(yè)社工、志愿者隊伍，構(gòu)建多方參與、各司其職、功能互補、相互協(xié)調(diào)的治理架構(gòu)。完善社區(qū)治理體系，完善重大疫情個人健康申報制度，建立群眾舉報獎勵機制。
      牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣民政局
      責任單位：縣委政法委、縣委編辦、縣人力資源和社會保障局、團縣委
      三、改革完善重大疫情醫(yī)療救治體系
      （五）完善重大疫情醫(yī)療救治網(wǎng)絡。推進分層級、分區(qū)域應急醫(yī)療救治體系建設，完善救治網(wǎng)絡，形成由“縣級定點醫(yī)院－縣級非定點醫(yī)療機構(gòu)－社區(qū)衛(wèi)生服務中心等其他醫(yī)療機構(gòu)”構(gòu)成的應急醫(yī)療救治體系。整合縣級優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生資源建設區(qū)域重大疫情防控救治基地。通過新建、改擴建傳染病醫(yī)院或綜合醫(yī)院傳染病院區(qū)，建設重大疫情防控救治基地。加強縣中醫(yī)院傳染病醫(yī)院（回龍鎮(zhèn)）、縣人民醫(yī)院傳染病科（病區(qū)）建設。根據(jù)應急需要可按規(guī)定擴展重點醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)占地面積，保障應急狀態(tài)下院內(nèi)可部署方艙醫(yī)院。制定大型公共設施轉(zhuǎn)換為應急醫(yī)療救治設施的預案，縣人民醫(yī)院作為公共衛(wèi)生事件應急醫(yī)療救治中心，與公立綜合性醫(yī)院形成聯(lián)動機制；以街鎮(zhèn)為單位，儲備臨時可征用的設施；新建大型建筑要兼顧應急需求，預留轉(zhuǎn)換接口；建立公共衛(wèi)生事件應急醫(yī)療救治“預備役”制度。健全支持社會辦醫(yī)療機構(gòu)參與疫情防治的政策措施。
      牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局
      責任單位：縣委編辦、縣教育和科學技術局、縣財政局、縣自然資源局、生態(tài)環(huán)境局
      （六）提升重大疫情醫(yī)療救治能力。推進縣重大疫情防控救治基地傳染病?？坪蛡魅静≡簠^(qū)規(guī)范化建設，加強重癥監(jiān)護病房、負壓病房和實驗室建設，支持急診、傳染、呼吸、危重癥學科建設發(fā)展。擴增重癥監(jiān)護病區(qū)（一般按照編制床位的10%設置），平時可作為普通病人的重癥監(jiān)護病床，配置呼吸機等必要醫(yī)療設備，發(fā)生重大疫情時可立即轉(zhuǎn)換，使全縣具備1-2家可應對重大疫情醫(yī)療救治任務的醫(yī)療機構(gòu)。明確劃分定點醫(yī)院、后備定點醫(yī)院、非定點醫(yī)院和基層醫(yī)療機構(gòu)等在疫情救治中的職責功能，改善縣級醫(yī)院（含中醫(yī)醫(yī)院）傳染病科（病區(qū)）設施設備條件，加強臨床檢驗實驗室建設。加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)熱門診（哨點診室）、緩沖病房、中醫(yī)館等業(yè)務用房建設，合理配置救護車輛及醫(yī)療設備。完善院前急救體系，健全急救轉(zhuǎn)運流程和機制，加強醫(yī)療廢物集中規(guī)范化處置。
      牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局
      責任單位：縣教育和科學技術局、縣財政局
      （七）健全重大疫情醫(yī)療救治機制。完善集中患者、集中專家、集中資源、集中救治和遠程診療的重大疫情救治運行機制，加強跨區(qū)域多學科遠程診治合作。健全傳染病分級診療預約咨詢平臺，加強傳染病快捷咨詢和精準預約導診。完善門急診預檢分診、首診負責制，加強發(fā)熱門診規(guī)范管理。優(yōu)化醫(yī)療機構(gòu)常規(guī)診療流程，完善陪護和探視管理、規(guī)范通道設置、病區(qū)全封閉管理、主管醫(yī)師首診排查和感控督查員等制度。健全中西醫(yī)協(xié)作機制，推進中醫(yī)藥深度介入臨床治療，加強衛(wèi)生應急處置醫(yī)院與傳染病防治醫(yī)院中醫(yī)科建設。健全社會心理服務體系，加強重點人群心理干預和疫情后心理重建。
      牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
      責任單位：縣醫(yī)療保障局
      四、改革完善重大疫情應急處置體系
      （八）健全應急指揮機制。健全黨委領導、政府主導、部門參與、專業(yè)融合、信息共享、統(tǒng)一高效的應急指揮機制。明確政府和部門指揮響應標準，加強經(jīng)信、公安、交通運輸、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管和醫(yī)保等部門應急資源信息共享、交互聯(lián)動，健全會商研判、分級響應、救援聯(lián)動等機制。建設衛(wèi)生應急指揮系統(tǒng)，全面提升應急指揮效能。按規(guī)定健全縣級衛(wèi)生健康行政部門應急管理機構(gòu)，配齊專（兼）職管理人員。把公共衛(wèi)生安全納入全縣干部培訓體系，提升領導干部公共衛(wèi)生應急素養(yǎng)。
      牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
      責任單位：縣發(fā)展和改革局、縣財政局、縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位
      （九）健全監(jiān)測預警機制。完善發(fā)熱門診、腸道門診等監(jiān)測哨點布局，加強對新發(fā)傳染病、食源性疾病、不明原因疾病的監(jiān)測，推進在線實時監(jiān)測監(jiān)控。堅持底線思維，完善預警制度，明確預警程序、等級和方式。依托居民電子健康檔案系統(tǒng)，形成各醫(yī)療機構(gòu)與疾病預防控制機構(gòu)之間的信息推送、會商分析和早期預警制度。利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術，加強公共衛(wèi)生安全相關場所、人員、行為、物流等危險因素監(jiān)測、預警和追蹤，建立重大疫情防控重點人員行動軌跡追溯機制。完善生物安全事件預防、應對等預案，加強生物安全風險管理。
      牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
      責任單位：縣應急管理局、縣市場監(jiān)督管理局、縣自然資源局、縣經(jīng)信和信息化局
      （十）健全響應處置機制。健全分級負責的重大疫情應急處置機制，完善分區(qū)分級、精準防控策略措施。完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，規(guī)范響應啟動及終止主體和程序，細化事件和響應分級標準，修訂監(jiān)測、預警、報告、救治、管控等應對處置方案，完善處置環(huán)節(jié)工作流程。探索建立疫情第一時間調(diào)查核實和先期控制措施同步機制。加強醫(yī)療等應急救援隊伍建設，組建應急醫(yī)療救援機動隊伍、疫情防控隊伍、心理危機干預隊伍、核輻射和中毒處置衛(wèi)生應急隊伍等四大類衛(wèi)生應急隊伍，實現(xiàn)縣鄉(xiāng)兩級公共衛(wèi)生快速響應應急人才隊伍全覆蓋。配置移動生物安全防護二級（P2）實驗室等設施設備，提升快速處置能力。
      牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
      責任單位：縣民政局、縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位
      五、改革完善重大疫情應急物資保障體系
      （十一）完善應急物資儲備體系。建立健全以縣應急物資儲備為核心，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級儲備為支撐，醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)實物儲備為基礎，社會捐助捐贈和家庭儲備為補充，與國家應急物資儲備制度相銜接的應急物資保障體系。合理確定物資儲備目錄、規(guī)模及各類儲備方式的比例，完善應急物資保障預案，出臺應急救援物資集中管理、統(tǒng)一調(diào)控、統(tǒng)一配送的政策措施。建立健全應急物資捐贈接收保障機制，規(guī)范接收程序、物資核驗、臨時保管和配發(fā)等。
      牽頭單位：縣應急管理局、縣發(fā)展和改革局、縣經(jīng)濟和信息化局
      責任單位：縣民政局、縣衛(wèi)生健康局
      （十二）健全應急防控物資生產(chǎn)供應機制。優(yōu)化醫(yī)療應急防控物資產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局，培育醫(yī)療應急產(chǎn)業(yè)基地。加強對上下游配套企業(yè)的協(xié)調(diào)和支持，針對重大疫情防控中可能出現(xiàn)的物資供應短缺，制定原材料統(tǒng)一供應、定點生產(chǎn)、規(guī)范質(zhì)量標準等制度，完善疫苗、藥品、醫(yī)療器械質(zhì)量監(jiān)管機制。完善緊缺應急防控物資緊急采購、物資進關、質(zhì)量標準認定、快速配送等政策。構(gòu)建應急物流指揮平臺，統(tǒng)籌物流基地、物流企業(yè)和醫(yī)藥企業(yè)配送系統(tǒng)的運輸資源，打造高效便捷的物流運輸體系。強化應急物資保障信息化、智慧化水平，統(tǒng)籌做好防控物資保障工作，優(yōu)先滿足防控一線（含口岸防控一線）需要。
      牽頭單位：縣經(jīng)信局
      責任單位：縣發(fā)展和改革局、縣財政局、縣交通運輸局、縣商務局、縣衛(wèi)生健康局、縣市場監(jiān)督管理局
      六、改革完善重大疫情防治人才隊伍體系
      （十三）健全人才培育機制。建立重大疫情防治人才院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)醫(yī)學教育相銜接的終身教育制度。鼓勵高等學校公共衛(wèi)生相關專業(yè)畢業(yè)生回開就業(yè)，健全傳染病學科人才梯隊建設體系，建立疾病預防控制機構(gòu)和高等學校聯(lián)合培養(yǎng)公共衛(wèi)生專業(yè)本科生和研究生制度，加強防控、救治、研究相結(jié)合的復合型人才培養(yǎng)。以全科醫(yī)生為重點加強基層衛(wèi)生專業(yè)技術人員培訓。建設公共衛(wèi)生教育培訓基地，推進重大疫情防治人員培訓全覆蓋。加強中醫(yī)藥防疫學科體系和人才隊伍建設。
      牽頭單位：縣教育和科學技術局、縣衛(wèi)生健康局
      責任單位：縣委組織部、縣財政局、縣人力資源和社會保障局
      （十四）完善編制管理和人才政策。在全縣事業(yè)編制總量內(nèi)保障疾病預防控制機構(gòu)人員編制。嚴格疾病預防控制機構(gòu)人員準入，提升衛(wèi)生技術人員占比。建立疾病預防控制機構(gòu)首席公共衛(wèi)生專家制度。加大高端公共衛(wèi)生人才引進力度。按規(guī)定放寬疾病預防控制機構(gòu)編制內(nèi)用人自主權(quán)。完善學費代償政策措施，加大基層公共衛(wèi)生人才招聘力度。推動疾病預防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)、科研院所符合條件的專業(yè)人員柔性流動、相互兼職工作，支持公共衛(wèi)生優(yōu)秀專家人才直接服務基層。
      牽頭單位：縣委編辦、縣委組織部、縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局
      責任單位：縣教育和科學技術局、縣應急管理局
      （十五）健全人才激勵機制。改革完善符合衛(wèi)生健康行業(yè)特點的人才評價機制，建立以醫(yī)療服務水平、質(zhì)量和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u聘機制。合理確定公共衛(wèi)生機構(gòu)績效工資水平，健全獎勵激勵制度。加大對重大突發(fā)公共衛(wèi)生應急處置、重大疫情防控救治、科研攻關等方面作出突出貢獻人員的獎勵，在參加高層次人才評價時給予傾斜。
      牽頭單位：縣人力資源社會保障局、縣委組織部、縣衛(wèi)生健康局
      責任單位：縣財政局
      （十六）加強專業(yè)化干部隊伍建設。選優(yōu)配強縣級衛(wèi)生健康行政部門領導班子，大力選拔熟悉衛(wèi)生健康行政管理、具有扎實的衛(wèi)生專業(yè)知識、善于應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件等復雜局面的領導干部。堅持好干部標準，注重在公共衛(wèi)生一線和重大疫情防控等關鍵時刻考察、發(fā)現(xiàn)、識別和選拔干部。完善干部考核培訓機制，全面提升政策理論水平和應對重大疫情的能力。
      牽頭單位：縣委組織部
      責任單位：縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局
      七、改革完善應對重大疫情綜合保障體系
      （十七）強化組織領導。堅持黨對重大疫情防治和公共衛(wèi)生應急管理工作的全面領導，強化政府公共衛(wèi)生職責，壓緊壓實屬地責任。統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，加強對重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件次生災害的研判和應對，制定和儲備經(jīng)濟社會應急政策。各地、各部門要切實履行公共衛(wèi)生應急管理職責，細化完善工作措施。建立健全監(jiān)督問責機制，推動公共衛(wèi)生工作落實。
      （十八）強化法治保障。健全公共衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督機制，推動相關法律法規(guī)落地落實。推進公共衛(wèi)生標準化建設，加快地方衛(wèi)生應急標準制定。完善社會信用體系，強化失信懲戒。依法打擊抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、擾亂醫(yī)療秩序及制假售假、哄抬物價、造謠傳謠等違法犯罪行為。建立健全線上線下一體化市場監(jiān)管制度，完善風險監(jiān)測、網(wǎng)上抽查、源頭追溯、屬地查處、信用監(jiān)管等方式，推動“雙隨機、一公開”全覆蓋，加強自然保護地體系建設和管理，推行普遍禁獵制度。
      牽頭單位：縣人大常委會內(nèi)司工委、縣人大常委會監(jiān)司委、縣人大常委會教科文衛(wèi)委、縣市場監(jiān)督管理局
      責任單位：縣發(fā)展和改革局、縣公安局、縣司法局、縣衛(wèi)生健康局、縣應急管理局
      （十九）強化投入保障。按照醫(yī)療衛(wèi)生領域財政事權(quán)和責任劃分，落實財政支出責任，保障重大疫情防治體系和防治工作需要。積極拓寬資金籌集渠道，運用地方政府債券、政策性貸款、國際金融組織貸款、社會資本參與等合法合規(guī)籌資方式，支持重大疫情防治體系建設。
      牽頭單位：縣財政局
      （二十）強化科技支撐。加強縣級傳染病防治實驗室能力建設，強化科技創(chuàng)新平臺，開展快速精準診斷、臨床救治技術等關鍵技術攻關。完善科研經(jīng)費多元投入機制，按規(guī)定提高科研資金使用自主權(quán)。
      牽頭單位：縣教育和科學技術局
      責任單位：縣發(fā)展和改革局、縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局、縣市場監(jiān)督管理局
      （二十一）強化醫(yī)療保障。健全重大疫情救治費用保障機制，在突發(fā)重大疫情等緊急情況時，按照統(tǒng)一部署，醫(yī)療機構(gòu)實行先救治、后收費，對定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)生的患者醫(yī)療費用，不納入醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)?？傤~預算，健全重大疾病醫(yī)療保險和救助制度，完善基本醫(yī)療保險應急保障制度，根據(jù)疫情防控需要，調(diào)整醫(yī)保目錄范圍，符合國家和市疫情應急診療方案的藥品和醫(yī)療服務項目費用，全部按規(guī)定納入基本醫(yī)療保險基金支付。強化大病醫(yī)療互助補充保險功能，優(yōu)化異地就醫(yī)醫(yī)保結(jié)算流程。完善優(yōu)化醫(yī)保經(jīng)辦流程，實施醫(yī)保資金預付。根據(jù)國家統(tǒng)一部署，探索建立特殊群體、特定疾病醫(yī)藥費豁免制度，有針對性地免除醫(yī)保支付目錄、支付限額、用藥量等限制性條款，落實救治費用補助政策。
      封閉工作方案10
      為切實加強我校心理健康教育工作，尤其是對當前新冠肺炎疫情對學生造成的心理壓力，可能出現(xiàn)的問題及早預防、及時疏導、快速干預，有效控制學生中可能出現(xiàn)的心理危機事件，減少師生因心理危機帶來的生命損失，促進師生健康成長，根據(jù)我校實際情況，特制定本方案。
      一、成立疫情心理疏導工作小組
      學校成立心理事件預警和危機干預領導小組（以下簡稱“領導小組”）。
      領導小組的職責
      組長：
      統(tǒng)籌管理學校新冠肺炎疫情防控期間學生的心理健康教育。
      副組長：
      協(xié)調(diào)心理健康負責人（劉倩倩）及各科室、班主任、科任教師對于防控學生心理健康問題的相關工作。
      組員：
      1、預防和監(jiān)控學?？赡苷T發(fā)學生心理危機的各種生活事件；
      2、對學生心理危機事件及時進行預警和初步干預；
      班主任及學生會干部：
      1、收集并上報學校有心理和行為異常學生的信息；
      2、及時向?qū)W校心理健康咨詢室尋求幫助并向劉倩倩老師和學校領導通報情況。
      二、心理疏導的對象：
      我校因面對疫情產(chǎn)生不良情緒、急需情緒疏導和心理支持的全體師生及家長。
      三、心理疏導的方式：
      （一）平臺互助。在開學前，利用微信公眾平臺，引導我校師生及家長正確認識新型冠狀病毒，做好疫情防控知識的相關宣傳工作，引導全體師生及家長及時關注情緒，做好情緒調(diào)控，普及心理健康維護常識，合理看待疫情。各班主任要及時關注學生及家長疫情及其心理狀態(tài)，全面收集相關信息。開學后，學校心理健康老師、各班主任面向全體學生積極開展生命教育等心理健康團體輔導課，引導學生樹立良好心態(tài)，珍愛生命，積極面對學習生活。
      （二）技術支持。嘗試開通網(wǎng)絡心理支持服務，開通心理熱線、微信群等溝通方式，積極為廣大師生及家長做好服務。我校心理健康教育老師、班主任要認真研讀國家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，積極關注學生身心發(fā)展變化，對有需求的師生及家長開展線上個體輔導戒者進行電話，引導師生積極面對學習生活。開學后，要針對本次疫情認真開展團體心理輔導及個體心理輔導，時刻關注師生心理狀態(tài)。
      四、心理疏導內(nèi)容：
      1、疑似感染師生：
      （1）政策宣教，密切觀察，及早求治；
      （2）為人為己采取必要的保護措施；
      （3）服從大局安排，按照規(guī)定報告?zhèn)€人情況；
      （4）使用減壓放松行為，減少應激反應；
      （5）尋求應對壓力的社會支持：利用現(xiàn)代通訊手段聯(lián)絡親朋好友、同事等，傾訴感受，保持與社會的溝通，獲得支持鼓勵；
      （6）鼓勵使用心理援助熱線戒在線心理干預等及時尋求社會幫助，調(diào)整心態(tài)。
      原則：健康宣教，鼓勵配合、順應變化。
      2、無感染但情緒波動明顯，正常學習、生活遭受明顯影響的師生及家長：
      （1）引導適度瀏覽相關信息，正視疫情；
      （2）引導接納自身情緒，管理自身情緒和壓力，提供心理支持；
      （3）對交流、適應性行為進行指導，引導掌握一定的心理自助技巧（積極的自我對話、正念冥想、行為放松等），保持正常的生活作息，適度選擇娛樂活動，提醒注意不健康的應對方式（如沉迷上網(wǎng)等）；
      （4）引導來訪者正視身體發(fā)出的信號，做好自我癥狀識別與求助；
      （5）對由此次疫情出現(xiàn)嚴重心理障礙的學生，及時做好轉(zhuǎn)介工作。
      五、心理疏導流程：
      對于有心理危機的學生，學校根據(jù)其心理危機程度實施心理危機干預。
      1、建立支持系統(tǒng)
      學校要通過開展豐富多彩的文體活動豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們積極向上、樂觀進取的心態(tài)，在學生中形成團結(jié)友愛、互幫互助的良好人際氛圍。全體教師尤其是班主任應該經(jīng)常關心學生的學習生活，幫助學生解決學習生活上的困難，與學生交心談心，做學生的知心朋友。心理輔導員、學生干部對有心理困難的學生應提供及時周到的幫助，真心誠意地幫助他們度過難關。心理輔導老師負責與個別學生的談話和跟蹤訪問，動員有心理困難學生的家長、朋友對學生多一些關愛與支持。
      2、建立治療系統(tǒng)
      對有心理危機的學生應進行及時的治療。對癥狀表現(xiàn)較輕危機程度不高者，以在校接受心理輔導為主。對癥狀表現(xiàn)較重者建議到相關醫(yī)院的心理門診接受咨詢、治療（必要時接受藥物治療）對癥狀表現(xiàn)嚴重、危機程度很高者，必須立即將其送醫(yī)院等專業(yè)精神醫(yī)院治療。
      3、建立阻控系統(tǒng)
      對于學?？烧{(diào)控的引發(fā)學生心理問題的人事或情景等刺激物，協(xié)調(diào)有關部門及時阻斷，消除對危機個體的持續(xù)不良刺激。對于疫情個體遭遇刺激后引起緊張性反應可能攻擊的對象，學校應采取保護或回避措施。
      4、建立監(jiān)護系統(tǒng)
      對有心理問題的學生在校期間要進行監(jiān)護。
      5、后期跟蹤
      因心理問題而休學的學生申請復學時，除按學校學生學籍管理辦法辦理外，還應向所在學校出具學校認可的心理疾病康復證明。
      6、危機處理
      一旦發(fā)現(xiàn)在校期間，我校師生有新冠肺炎相關癥狀，立即隔離并送診，同時向上級有關部門匯報，做好消毒工作。師生住院要有醫(yī)院證明，同時做好跟蹤記錄。
      封閉工作方案11
      為進一步加強我校新冠肺炎防控工作，建立科學、高效、可操作的疫情防控機制，提升工勤人員疫情防控工作能力，保證學校順利開學以及教育教學秩序順利進行，依據(jù)上級部門相關要求，結(jié)合我校實際，制定學校工勤人員疫情防控培訓方案。
      一、成立領導小組
      組長：xxx
      副組長：xxx
      成員：xxx
      防疫培訓專員：xxx
      二、培訓時間
      根據(jù)上級主管部門和專職部門要求以及疫情發(fā)展需要采取定期和不定期方式進行。
      三、培訓形式
      采取專題培訓和實戰(zhàn)培訓相結(jié)合的培訓方式，不采取集中課堂式教學培訓。
      四、培訓內(nèi)容
      1.政策法規(guī)方面：國家、省市、教育局、衛(wèi)健委、防疫部門對疫情相關要求等。
      學習“三案十八制”相關內(nèi)容：開學前防控工作方案、疫情防控工作應急預案、復工復學疫情防控工作預案、疫情排查制度、錯年級、錯時段上下學制度、晨午晚檢、因病(事)缺課和病(事)因追查制度、隔離觀察制度、衛(wèi)生室(保健室)制度、疫情報告制度、師生防護制度、外來人員監(jiān)測登記制度、突發(fā)事件處置制度、宣傳教育和信息溝通制度、清潔消毒制度、通風換氣制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、垃圾處理制度、快件取郵制度、值班住宿制度、物資保障制度和督促檢查制度。
      2.工作方面
      后勤工人：掌握正確的消毒液配比、消毒方法和消毒頻次、消毒范圍;學習并掌握正確的垃圾收集方法和處理方式;
      安保人員：明確工作流程;工作環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范;接待外來人員及車輛相關要求;校園封閉管理;學生開學后溫度檢測方法等。
      (1)對辦公場所、衛(wèi)生間等生活區(qū)及水龍頭、洗手水池、門把手等重點部位要按要求通風、消毒。
      通風換氣：如室外空氣質(zhì)量好，保持工作場所通風不少于2次，每次不少于30分鐘。
      消毒：每日學生離校后，應對工作場所及衛(wèi)生間等地點進行消毒。
      (2)提供手清潔條件，保障流動水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手設施及用品的好用和夠用。衛(wèi)生間配備足量水龍頭，張貼七步洗手法示意圖，教室內(nèi)配備酒精免洗洗手液。
      (3)要工作器材每日進行消毒。
      3.個人防護：每天體溫檢測;工作、上下班、居家的自我防護等。
      (1)上班途中。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。到校后及時洗手。
      (2)入室工作。保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，加強通風，注意保暖。人與人之間盡量保持適度距離，必要時佩戴口罩?？人院痛驀娞鐣r使用紙巾或用手肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播，打完噴嚏后揉眼睛或者接觸粘膜的部位。勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照七步法嚴格洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
      (3)參加會議。佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員盡量保持適度間隔。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結(jié)束后場地、家具須進行消毒。茶具用品開水浸泡消毒。
      (4)就餐。采用帶餐、送餐方式，避免人員密集。營養(yǎng)配餐，清淡適口。
      (5)下班路上。洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩離校，進家門前把外套脫掉，掛于窗口外通風?；氐郊抑姓艨谡趾笫紫认词窒?。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。
      (6)接待來訪。認真履行工作職責，疫情防控期間，嚴格管理流動人員進入校園，禁止無關外來人員進入校園;來訪者進入學校接待室前要進行體溫檢測并經(jīng)過校內(nèi)人員允許，若體溫超過37.3℃或有異常情況或未經(jīng)校內(nèi)人員，不予接待。接待后消毒。車輛來訪，需對駕乘人員進行體溫檢測并經(jīng)校內(nèi)人員允許方可入校。
      五、相關要求
      1.強化責任意識，提高疫情防控培訓工作重視程度。工勤人員是疫情防控工作第一道防線，要深化細化消毒、人員管控內(nèi)容，嚴禁走過場，應付了事。
      2.強化工作措施，確保疫情防控工作落到實處。專業(yè)人員要積極跟蹤指導相關消毒、衛(wèi)生清理、人員及車輛管控工作，積極落實上級及學校相關規(guī)定的落實工作，有條不紊推進培訓工作。
      3.強化責任追究，對培訓工作重視不夠，對培訓內(nèi)容落實不力人員依規(guī)追究責任。
      封閉工作方案12
      為進一步落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效切斷病毒傳播途徑，區(qū)新冠肺炎防控指揮部動員中心城區(qū)商超及有關配送公司開通線上購物渠道，提供上門服務，滿足市民生活必需品的購買需求?，F(xiàn)制定相關實施方案如下:
      一、配送對象
      受配送力量和交通條件限制，生活必需品配送優(yōu)先滿足中心城區(qū)實行封閉管理的居民小區(qū)(社區(qū)、村)。對封閉（禁止人員進出的小區(qū)）管理的居民小區(qū)(社區(qū)、村)生活必需品實行統(tǒng)一代購配送，提供上門(非接觸)服務。未封閉的小區(qū)（社區(qū)、村）可參照執(zhí)行。
      二、配送方式
      （一）就近配送。每個小區(qū)（社區(qū)、村）原則上按劃定的區(qū)域就近選擇1-2家商場超市、配送公司作為生活必需品配送主體，配送主體在保障安全的前提下，開展生活必需品無接觸配送。也可以根據(jù)需求量自行聯(lián)系合作社和生產(chǎn)企業(yè)實施采購或配送。
      （二）套餐配送。商場超市、配送公司對小區(qū)居民的生活必需品實行套餐制，主要品種為蔬菜、肉類、魚類等必要生活必需品實行三定原則（定時間、定品種、定價格）;其他品種根據(jù)居民需求提供清單，統(tǒng)計后集中配送，對急需藥品的可實行代購配送服務，多渠道滿足居民日常生活用品。
      三、操作程序
      （一）統(tǒng)一訂購。村（社）明確一名聯(lián)絡員，負責每日統(tǒng)計轄內(nèi)居民生活必需品需求訂單，統(tǒng)一下單訂購。村（社）劃分設立若干取菜點，并明確取菜點管理員（小區(qū)疫情防控人員、社區(qū)黨員代表、網(wǎng)格員或報到的公職人員，物業(yè)公司人員),負責取菜點覆蓋居民的每日訂單收集和呈報本村（社）聯(lián)絡員，并按約定時間在取菜點收貨分發(fā)。村（社）每天14:00前一次性向?qū)纳虉龀?、配送公司或其他合作社、企業(yè)提交訂貨清單。
      （二）統(tǒng)一配送。中心城區(qū)商場超市、配送公司開通電商平臺，與快遞公司合作，按訂單于次日上午12:00前，統(tǒng)一配送至取菜點。各管理員負責按時在取菜點分批次、分樓棟、分時段有序發(fā)放。每戶居民原則上每2-3天完成一次訂購配送。
      四、有關要求
      （一）加強部門配合。實施生活必需品小區(qū)配送，涉及面廣，任務重，需要相關部門的大力配合。鎮(zhèn)辦、城南高新園應督促村（社）做好宣傳組織工作，確保供給周密、有序；區(qū)住建局要督促物業(yè)管理公司積極配合，做好相關小區(qū)物資需求的收集、統(tǒng)計工作;區(qū)市場監(jiān)管局要加大對供應物資的商品質(zhì)量檢測，杜絕食品安全事故的發(fā)生；區(qū)商務局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)發(fā)改局要組織引導中心城區(qū)超市、農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、蔬菜專業(yè)合作社、糧食加工企業(yè)和相關配送公司為轄區(qū)居民提供生活物資必需品配送服務，調(diào)劑好各類物資，保障市場供應。
      （二）暢通保障通道。為保證商場超市、配送公司與小區(qū)對接暢通，保障小區(qū)居民所需物資有效高效供應。區(qū)公安、交通運輸部門應對運送生活必需品的運輸車輛(小貨車、三輪車)按照綠色通道管理要求，在運返途中進行相關檢查后放行。
      （三）嚴格配送管理。各配送單位人員持健康證上崗、全面防護；配送車輛和配送工具企業(yè)要嚴格消毒殺菌；各小區(qū)(社區(qū))與商場超市、配送公司約定指定配送物資寄存點，通知居民分批次領取，不出現(xiàn)排隊領取和人員聚集現(xiàn)象，付款方式一律采用微信、支付寶支付，減少現(xiàn)金支付。
      封閉工作方案13
      一、校園環(huán)境
      1、是否規(guī)定正常升降國旗，有無國旗破損。
      2、辦公室是否雜亂無章；門窗、玻璃及班牌、偉人像、名人名言、文化圖版、宣傳欄、主題教育園地等是否破損；破桌子、凳子、掃帚頭等是否墻角隨見；教室、辦公室、樓梯等是否紙屑垃圾遍地；墻壁是否亂涂亂畫、牛皮癬；學校圖書室、儀器室、實驗室等教學用房是否灰塵多多；校園內(nèi)是否亂堆亂放，或占地種菜；廁所是否不及時清掃沖洗；校園內(nèi)有無衛(wèi)生死角。
      3、花池苗圃是否踩踏毀壞，荒草是否清理干凈，紙袋果皮是否隨處可見；宣傳欄、黑板報內(nèi)容是否陳舊，沒及時更新；校車、私家轎車、摩托車、自行車、電瓶車等是否亂停亂放，扎放不整齊。
      二、校風校紀
      1、上班時間是否實行全體人員在崗坐班制。當日校長和其他教輔人員是否在班在崗；教師出勤是否考勤，有無記錄統(tǒng)計和獎懲措施；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校之間是否有擅自借調(diào)教師現(xiàn)象，不在崗人員是否有請銷假審批手續(xù)，上班時間是否有中途無故離崗情況。
      2、學校工作人員在辦公時間是否打牌、下棋、上網(wǎng)玩游戲（包括聊天、游戲、炒股、看影視劇等）現(xiàn)象；工作日中午是否飲酒；師生校園內(nèi)是否吸煙；教師有無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象；校園內(nèi)是否有衣冠不整、語言污穢或課堂上有大聲喧嘩、玩手機、睡大覺等情況發(fā)生。
      3、學生出勤是否統(tǒng)計公示，對無故曠課、擅自離校的學生是否有跟蹤措施；學生在校園內(nèi)有無追逐打鬧、在樓梯扶手上騎襠滑行、攀爬欄桿、翻越圍墻等危險行為；下課和放學時學生下樓梯是否推搡擁堵，校園內(nèi)騎自行車（電動車等）是否橫沖直撞。
      三、辦學行為
      1、校務是否公開，開支賬目是否每月公示一次；教師績效工資量化考核結(jié)果是否公示。
      2、“義保”經(jīng)費使用是否違規(guī)，理財小組是否形同虛設。
      3、是否違反規(guī)定巧立名目亂收費、亂辦班補課、亂發(fā)教輔資料；是否無學籍卻“空轉(zhuǎn)”學生，在招生工作中是否存在違規(guī)現(xiàn)象，是否存在非本學區(qū)學生因無序招生造成大班額的問題。
      四、安全保障
      1、學校門衛(wèi)室是否有人值班，大門是否有專人看護，視頻監(jiān)控是否能正常使用；校車是否是“三無”車，社會無關車輛、閑雜人員是否未經(jīng)允許擅自進入校園，校園內(nèi)有無飼養(yǎng)牲畜、家禽等；社會不良青少年有無在校內(nèi)或大門口聚眾滋事、打架斗毆。
      2、學校或周邊，用電、交通、校舍、圍墻、樓梯、欄桿、溝塘等是否存在安全隱患，有無安全警示標志；學生宿舍、電教及體衛(wèi)設施是否存在安全漏洞，安全管理是否規(guī)范；學校在建工程，工程區(qū)與學生活動是否嚴格分開，安全防護措施是否到位。
      3、學校食堂、營養(yǎng)餐、飲用水等工作人員和衛(wèi)生狀況是否合格；校園門口或校園內(nèi)是否有食品店或流動小攤點，食品、飲料是否是“三無”產(chǎn)品。
      五、教學常規(guī)
      1、是否按課程表上課，是否有擅自調(diào)課換課、空堂現(xiàn)象，教師制定的計劃是否按期落實；教導處、教研組、年級組教育教學教研活動是否按計劃落實，有無正常記錄。
      2、班子成員是否代課；教師上課是否遲到、早退、接打手機、隨意走出教室，或不帶教案上課；教師教案是否脫編、漏編、少編或過于簡單；教師上課是否不管學生，課堂秩序是否混亂，教師（含班子成員）聽評課情況是否真正落實。
      3、學生作業(yè)是否有布置無批改，或只批不改，是否有錯批、漏批、累批、隔批、少批現(xiàn)象；是否存在課堂作業(yè)不訂正講評，課外作業(yè)不輔導批閱，質(zhì)量檢測不分析總結(jié)情況。
      4、現(xiàn)代化教學手段（包括“班班通”、空中課堂和教學點數(shù)字化等）是否應用；學校圖書是否借閱；實驗室、實驗器材，藝體器材是否添置并使用；大課間活動或課間操（眼保健操）是否組織并有效開展。
      5、教師“三個一”活動開展情況，實施效果如何？是否有計劃、活動記錄或深層體現(xiàn)？
      六、階段中心工作
      縣教育系統(tǒng)當前中心工作、階段性重點工作，學校完成或落實情況，酌情督導調(diào)研。
      封閉工作方案14
      1.食堂人員根據(jù)“錯時供應”的原則， 按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三個時間節(jié)點有保育員取送午餐進相應班級，組織幼兒用餐。
      午餐分年級、分地點安排：
      托班：本班活動室、小班組：本班活動室、午睡房、餐廳
      中3班：本班活動室、午睡房
      中1班、中2班：本班活動室、隔壁空教室
      大1班、大2班：本班活動室、公共區(qū)域
      上午：托班、9:30小班9:20中班9:10 大班9:00領取點心，組織幼兒盥洗、點心。
      下午點心：先起床的幼兒先用點心。用點方法與午餐相同。
      2. 教師組織幼兒用點，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。
      3.幼兒分區(qū)就餐，并根據(jù)當天來園人數(shù)對各班就餐區(qū)域進行合理調(diào)配。桌子相隔1米，一桌2人進餐。
      4.保育員統(tǒng)一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進餐。
      5.教師來回巡視觀察進餐、用點情況，教育幼兒不說話，安靜進餐。
      6.教師、保育員和孩子一起進餐。
      7.行政進托、小班進餐。
      一餐二點就餐后
      1.進餐結(jié)束，規(guī)范處理剩余飯菜，倒入專用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行噴灑消毒處理。
      2.指導餐后正確方法擦嘴，指導對應使用口杯，用溫開水漱口。
      3.餐后各班錯時組織幼兒餐后至少15分鐘的散步。引導幼兒不做劇烈活動，班與班不交叉活動，關注幼兒在散步過程中的安全，不將散步中撿到的危險物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運動。
      4.對班級進餐環(huán)境、餐具、地面等進行清潔消毒。
      封閉工作方案15
      一、組織領導
      學校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機制工作領導小組
      組長：xxx
      成員：中層主任、各班主任、校醫(yī)
      政教主任（對接聯(lián)系社區(qū)、對接聯(lián)系區(qū)教育局）
      德育主任、校醫(yī)（對接聯(lián)系定點醫(yī)院、疾控中心）
      二、工作職責
      （一）學校職責
      1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、學生心理干預方案等。
      2、制定學生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
      3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機制。
      4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡，建立疫情防控工作專組。
      6、對學校所有場所進行消毒、通風。
      7、多種方式加強師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
      8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學校安保、師生入學、放學、晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學生配餐等），及時報告有關信息。做好疫情應急處置工作。
      9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。
      10、加強疫情期間教學應對，實施錯時上下課制度。
      （二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責
      1、市醫(yī)院負責落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專人負責結(jié)對工作；指導結(jié)對學校完善傳染病疫情防控相關制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時駐點協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
      2、疾控中心負責配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學校傳染病疫情防控工作技術支持，指導結(jié)對單位落實好相關制度措施，實施相關醫(yī)務人員培訓，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學校和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)通報學校傳染病疫情信息，發(fā)布預警提示，提出防控建議，提早干預學校重點散發(fā)疫情，及時處置學校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
      三、主要任務
      （一）進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
      學校與衛(wèi)生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體，實行學校與醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)結(jié)對，校醫(yī)與醫(yī)務人員結(jié)對，共同開展學校傳染病防控工作的制度。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)定期對結(jié)對學校傳染病防控措施落實情況進行指導，發(fā)生疫情時駐點指導。學校應按照衛(wèi)生健康部門的指導做好落實，進一步完善學校傳染病疫情信息通報制度，通報內(nèi)容以學校傳染病疫情信息、存在的問題為主。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要定期評估結(jié)對學校傳染病疫情發(fā)生風險，排查重點措施落實情況。學校應在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
      （二）進一步強化健康教育促進工作。
      學校應每學期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)提供技術支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學校可根據(jù)傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。
      （三）進一步加大常規(guī)措施的落實力度。
      學校應落實學生健康管理制度，認真做好學生體檢和健康篩查組織工作。學校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關標準保障學生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學生設置廁所和洗手設施，應按照相關規(guī)范保障學生學習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書館等人群聚集場所的通風換氣。
      （四）進一步抓好學校疫情監(jiān)測排查。
      班主任應每日對學生進行晨午檢，了解學生的出勤和健康狀況。重點檢查學生中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀發(fā)生；調(diào)查了解學生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應及時告知學校傳染病責任報告人。學校出現(xiàn)同一宿舍或同一班級，1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學校傳染病責任報告人應立即向區(qū)教育局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。
      學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校傳染病責任報告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。學校發(fā)現(xiàn)學生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應及時通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實傳染病網(wǎng)絡直報信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學生傳染病病例應第一時間啟動干預措施。）
      （五）進一步做好學校傳染病疫情處置。
      一旦出現(xiàn)學校傳染病疫情，學校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學調(diào)查和相關疫情處置指導工作，應盡快查明原因，并明確學校防控職責，對于重大疫情，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作。學校應立即啟動傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執(zhí)行傳染病病例休學復課管理措施，教職工復崗、學生復課需持醫(yī)療機構(gòu)診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入，確保各項措施落到實處。
      四、保障措施
      （一）加強組織領導。
      學校是落實師生傳染病防控工作的主體，校長是第一責任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務、責任到人。學校牽頭建立結(jié)對工作制度，請求區(qū)教育局協(xié)調(diào)衛(wèi)生、公安等部門密切配合。積極聯(lián)系結(jié)對醫(yī)院、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，保證結(jié)對工作取得實效。
      （二）強化監(jiān)督檢查。
      配合衛(wèi)生、公安定期開展學校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等有關規(guī)定，定期對學校、落實學校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關措施情況進行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項措施落到實處。在迎檢中，學校要對檢查組反饋的問題積極整改。
      （三）嚴格責任追究。
      對于落實學校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學校聚集性疫情發(fā)生的相關個人，按有關法律和紀律處理規(guī)定，嚴肅處理。
      封閉工作方案
      封閉工作方案1
      一、指導思想
      真落實教育部和省委省政府、省教育廳和省林業(yè)局工作要求，深刻認識當前國內(nèi)疫情形勢的復雜性、艱巨性、反復性和做好高校疫情防控工作的特殊重要性，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略，壓實“四方責任”，落實“四早”要求，堅持人、物、環(huán)境同防，扎實落實落細校園疫情防控各項措施，確保師生生命健康和校園安全穩(wěn)定，堅決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。
      二、基本原則
      1、落實“主體責任”。制定學校應急封閉管理工作方案，成立應急封閉期間工作指揮部和工作組，明確工作職責，不斷優(yōu)化校園疫情防控舉措，切實提升應急處突能力。
      2、堅持“以人為本”。密切關注封閉期間師生思想動態(tài)和心理狀況，多措并舉強化校園后勤服務保障，及時回應師生員工關切，幫助協(xié)調(diào)解決學習、工作、生活中的實際困難和個性化需求。
      3、統(tǒng)籌“教學與疫情防控工作”。在封閉管理期間，在做好個人防護和條件具備的前提下，教學部門根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢，因地制宜、因人制宜制定教學方案，采取線上教學方式，力爭把教學影響到最低限度。
      三、完善封閉期間組織管理體系
      加強校園疫情防控應急封閉管理的組織領導，建立健全指揮和工作體系，確保因應急封閉管理時能夠隨時激活、快速反應、有序啟用、規(guī)范工作。學院設置應急封閉期間工作指揮部，下設綜合協(xié)調(diào)與信息統(tǒng)計、衛(wèi)生防疫、核酸檢測、宣傳教育、安全保衛(wèi)、后勤保障、學業(yè)就業(yè)等專項工作組，具體落實應急封閉管理期間疫情防控任務。應急工作指揮部人員組成如下：
      指揮長:
      副指揮長：
      成員：
      應急工作指揮部下設7個工作組，人員組成和任務分工如下：
      1、綜合協(xié)調(diào)與信息統(tǒng)計組
      組長：王宏生
      成員：
      工作職責：負責與屬地教育、疾控、對接醫(yī)院等部門的信息聯(lián)絡，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達、溝通聯(lián)絡等工作；負責校內(nèi)各類人員及信息統(tǒng)計、臺賬管理、數(shù)據(jù)上報以及校內(nèi)人員健康監(jiān)測統(tǒng)計等工作。
      2、衛(wèi)生防疫組
      組長：
      成員：
      負責制定學校封閉期間學生治療方案，按照要求落實封閉區(qū)各項防疫要求；協(xié)調(diào)感染者醫(yī)療救治工作；做好師生員工日常用藥、就醫(yī)等工作。
      3、核酸檢測組
      組長：孫玉珩
      成員:
      負責聯(lián)絡核酸檢測醫(yī)療機構(gòu)；制定師生核酸檢測方案；有序組織在校師生員工（含各類后勤人員）現(xiàn)場核酸檢測工作；做好核酸檢測結(jié)果核查、信息核對及留檔工作。
      4、宣傳教育組
      組長:孫新智
      成員：
      負責疫情防控政策宣傳、思想引導、心理疏導、健康教育、輿情監(jiān)測處置等；統(tǒng)一對外發(fā)布有關學院封閉期間的疫情信息。
      5、安全保衛(wèi)組
      組長：靳明月
      成員：
      嚴格校園封閉管理和大門管理；負責校園安全保衛(wèi)和巡邏；按要求設立“三區(qū)”，負責封閉樓宇和場所的安保、警戒線的設立工作；嚴格快遞物品管理；防止封閉期間學生翻墻外出等違紀行為。
      6、后勤保障組
      組長：
      成員：
      負責聯(lián)系商務部門做好師生餐飲供應、生活物資保障、防疫物資采購、隔離物資調(diào)配等工作；負責校內(nèi)重點場所消毒消殺、垃圾清運、衛(wèi)生保潔等工作；確保防疫資金的保障及合理合規(guī)使用。
      7、學業(yè)就業(yè)組
      組長：行紅明
      成員：
      根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢，及時調(diào)整教學方案，隨時做好線上教學準備，封閉期間禁止學生外出實習；組織舉辦線上招聘會，及時發(fā)布就業(yè)招聘信息，提高學生就業(yè)率。
      各系主任、書記是疫情防控應急封閉管理期間本系學生主體責任人，配合以上七個小組做好本系學生管理和服務工作。
      四、具體應急措施
      （一）、應急準備
      1.做好應急方案及演練。加強與屬地衛(wèi)生、疾控等部門溝通和對接，制定校園應急工作方案，將校園應急封閉管理工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機制，加強培訓教育和應急演練，不斷完善應急方案，做到信息暢通、隨時啟動、應對有序。
      2.做好人員和物資儲備
      一是人員儲備。根據(jù)校園應急封閉管理需要，組建“三支隊伍”：組建“留校工作隊”，人員由應急指揮部成員和7個工作組成員組成，確保校區(qū)生活秩序和辦公秩序正常運轉(zhuǎn)，封閉期間可實行彈性工作制；組建“應急志愿者服務隊”，由黨辦將45歲以下黨員全部納入志愿者隊伍，10人一組組建服務隊，指定組長一人，做好封閉管理期間的志愿服務和物資配送工作；組建“專業(yè)消殺隊”，由后勤服務中心安排2--4名消殺人員，做好校內(nèi)消毒消殺工作。同時要加強校內(nèi)醫(yī)療、服務、安保隊伍應急工作培訓，提升突發(fā)事件應急處理能力。
      (二)、做好物資儲備工作
      1、防疫和消殺藥品儲備。后勤部門儲備至少可維持一個月的口罩、防護服、乳膠手套、護目鏡、防護鞋套、醫(yī)用隔離面罩等防疫類物資，以及非接觸式溫度計、水銀溫度計、抗原檢測等檢測類物品；含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫(yī)用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品；衛(wèi)生所還要儲備一定數(shù)量的常用藥品滿足備封閉期間師生需要。（責任人：、夏仁斌）
      2、師生餐廳要儲備3天以上的米面糧油、肉蛋類等原材料，準備必要的保溫箱、送餐盒等送餐用品，確保封閉期間師生正常的飲食供應。（責任人：李曉森）
      3、儲備必需物資。后勤部門提前準備棉被、折疊床、睡袋等物資，最低限度滿足100名教職工的休息需要；物業(yè)公司、餐飲公司、安保公司各自做好本公司員工的應急物資儲備。超市要加大學生日常生活用品物資儲備，確保應急封閉管理期間生活必需品及時、足量供應，后勤服務中心要加強對超市監(jiān)管，嚴禁借機漲價；提前儲備圍欄、圍擋等隔離設施（責任人：）。
      4、做好場所和車輛準備。一是場所準備。做好健康觀察點房間和床位準備，滿足水電等基本生活條件要求；做好全員核酸檢測的場所準備；緊急封閉管理期間，教師員工原則上在辦公室、教研室、實驗室、圖書館等工作場所休息（負責人：孫玉珩）。二是車輛準備。根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢，學院大車、公務用車作為應急車輛，用于醫(yī)療轉(zhuǎn)運，校車數(shù)量不足時聯(lián)系公交公司或租賃公司車輛。(責任人：王宏生)。
      5、做好師生人員信息臺賬。全面精準掌握在校人員、進出校園人員、各公寓人員的基本信息，數(shù)據(jù)做到持續(xù)動態(tài)更新、隨時可以調(diào)取查看。(負責人：學生流調(diào)、健康狀況、封閉區(qū)域相關信息統(tǒng)計由姚海雷負責，教職工每日健康打卡信息統(tǒng)計由王宏生負責，教職工每日三次體溫檢測由各部門主要負責人統(tǒng)計；各類后勤人員信息由各主管部門主要負責人統(tǒng)計。)
      6、做好校園信息網(wǎng)絡保障。強化網(wǎng)絡教學條件保障，開展全校網(wǎng)絡教學壓力測試，確保全體學生集中線上授課不受影響(責任人：王志鵬)；加強對校內(nèi)監(jiān)控網(wǎng)絡檢修，校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)應保留至少兩周(責任人：靳明月)。
      （三）快速啟動應急觸發(fā)機制
      1、一旦校園（含家屬區(qū)）內(nèi)出現(xiàn)核酸檢測陽性人員等異常情況，應急指揮部要立即啟動應急預案，第一時間封控校門、只進不出。立即按要求和程序上報當?shù)丶部夭块T，由疾控部門入校進行風險研判和流調(diào)分析，根據(jù)有關標準提出校園應急封閉管理建議，在校園內(nèi)科學精準設置封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)，經(jīng)屬地防控部門同意后實施，同時向省教育廳、省林業(yè)局、洛陽市疫情防控教育專班報備。
      2、學校啟動校園應急封閉管理后，要及時向校內(nèi)各部門、家屬區(qū)發(fā)布校園應急封閉管理通知，按當?shù)卣笱杆俾鋵嵭@應急封閉管理狀態(tài)下的各項措施，進行分級分區(qū)管控。同時“一對一”“點對點”通知到每一名在校人員，及時做好解釋說明和情緒安撫工作，并加強輿情監(jiān)測處置。
      （四）防疫要求
      1、實施分級網(wǎng)格管理。在屬地疾控部門指導下，對校園封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)等不同區(qū)域?qū)嵤┓旨壒芾?，充分考慮教學區(qū)、宿舍區(qū)、家屬區(qū)等功能區(qū)運行實際，科學、細化分類防疫措施。堅持網(wǎng)格化管理，細化校內(nèi)、家屬院網(wǎng)格劃分，家屬院由后勤服務中心按照后勤服務中心---東南家屬院---樓長---門棟長建立四級網(wǎng)格管理機制，確立網(wǎng)格長，學生公寓由學生處建立網(wǎng)格管理機制，明確各級網(wǎng)格長，壓實各級網(wǎng)格長責任，確保信息和管理工作暢通。
      2、加強師生健康監(jiān)測。積極宣傳、教育引導在校人員增強防護意識，履行防控責任，做好自我防護，保持良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。督促在校人員嚴格落實每日晨午晚檢和健康狀況報告制度，如有發(fā)熱、干咳等不適癥狀，要第一時間上報，及時進行核酸篩查和醫(yī)療診治。
      3、嚴格學生宿舍管理。在校園應急封閉管理情況下，對于校內(nèi)宿舍進行封閉管理，輔導員入駐學生公寓，要做好送餐、洗浴、水電、空調(diào)等保障工作；沒有獨立衛(wèi)生間的，要在疾控部門指導下做好公共衛(wèi)生間使用及消殺工作。
      4、組織全員核酸檢測。在屬地衛(wèi)生、疾控、對接醫(yī)院統(tǒng)籌安排下，組織在校人員按要求開展核酸檢測、抗原檢測，具體范圍、頻次、方式由屬地疫情防控部門組織專家研究確定。堅持做到“應檢盡檢、不漏一人”，原則上在校內(nèi)檢測，精細劃分核酸檢測場地，維護好現(xiàn)場秩序，保持安全距離，做好個人防護，防止交叉感染。
      5、強化消殺工作。按照屬地疾控部門要求，做好校園應急封閉管理期間預防性消毒工作。建立和撤銷封控區(qū)時，應實施整體消殺；對宿舍、食堂、樓道、衛(wèi)生間等重點部位和場所要加大日常消殺力度。對進出校園的快遞，要在實施消毒程序后再分發(fā)派送。及時做好校園垃圾清運及消殺工作。
      （五）切實解決好師生的生活問題
      1、加強餐飲服務保障。做好與當?shù)卣蜕虅詹块T調(diào)配供應新鮮食材對接運輸工作。實行人性化的餐飲品種供應，滿足師生的合理就餐需求。家屬區(qū)如封閉要調(diào)集志愿服務力量，確保封控區(qū)送餐到戶、管控區(qū)送餐到區(qū)。
      2、做好防疫物資保障。完善防疫物資分發(fā)組織體系和流程，建立登記臺賬，做到每一環(huán)節(jié)責任到人，確保防疫物資及時、足量發(fā)放到在校人員手中。
      3、細化日常生活保障。在屬地疾控部門評估、符合校內(nèi)防控要求的前提下，實現(xiàn)食堂、超市正常營業(yè)。為封控區(qū)域人員配送、代購必要的日常生活用品。做好在校園內(nèi)無住所教職工、其他在校人員校園應急封閉管理期間的住宿保障工作。后勤部門要確保水、電、暖、浴等基礎條件正常運行。
      4、強化醫(yī)療服務保障。衛(wèi)生所會同屬地衛(wèi)生健康部門和社區(qū)，啟動校園應急封閉管理期間師生就醫(yī)保障機制，穩(wěn)妥做好校園內(nèi)師生正常的醫(yī)療服務保障工作，對于必須外出就醫(yī)的要協(xié)同屬地做好緊急轉(zhuǎn)運安排。
      （六）做好學業(yè)就業(yè)工作
      1、做好線上教學安排。根據(jù)課程性質(zhì)，及時調(diào)整課程安排，暫停線下授課，鼓勵教師采用多種形式，靈活開展線上教學、線上考試，盡量保證正常教學進展。在校居住的學生暫停校外實習。加強在線教學質(zhì)量監(jiān)控和督導，確保在線授課質(zhì)量。
      2、嚴格科研活動管理。根據(jù)校園風險區(qū)域劃分情況，按屬地疾控部門指導意見，穩(wěn)妥有序安排實驗室科研活動，嚴格人員閉環(huán)管理措施。鼓勵采用線上方式推進相關研究，原則上封控區(qū)、管控區(qū)暫?，F(xiàn)場實驗活動，對于必須開展的科研項目，堅持“一事一議”，經(jīng)學校商屬地疾控部門研判同意后方可開展。科研活動要建立全員安全責任制。
      3、加強就業(yè)實習保障。招生就業(yè)處要深入了解因校園應急封閉管理給畢業(yè)生就業(yè)實習帶來的各方面問題，積極研究保障對策，按照“一人一策“要求，通過組織線上招聘、網(wǎng)絡面試、遠程實習等方式，多措并舉給予學生幫助支持，緩解畢業(yè)生焦慮情緒。
      （六）加強疫情防控管理工作的宣傳教育
      1、加強思想引導。強化正面宣傳，引導在校人員正確認識、理性對待應急封閉管理措施，通過網(wǎng)絡、廣播、網(wǎng)上會議、致全體師生一封信等形式，及時通報有關工作情況，贏得師生的理解和支持。充分發(fā)揮黨團組織優(yōu)勢，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，形成校園群防群控工作格局。實施網(wǎng)格化宣傳管理方式，可按照小網(wǎng)格模式建立通信聯(lián)絡群，及時傳達封閉管理期間的具體措施和防控要求。
      2、加強人文關懷。堅持以人為本，強化對在校人員的關心關愛，定期發(fā)放防疫物資、慰問物資等。通過各種渠道及時收集、回應、解決在校師生的合理訴求，重點加強對封控區(qū)域師生的關心關愛和支持幫扶。
      3、加強心理疏導。充分發(fā)揮學院心理咨詢室的作用，通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料、網(wǎng)上答疑等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導。建立心理問題篩查和危機干預機制，開展覆蓋全員的心理狀況摸排，加強對重點人群的心理支持和干預，全方位做好師生心理疏導工作。
      （七）安全穩(wěn)定
      1、強化校門管控。學校大門嚴格實施應急封閉管理，做好應急處置保障人員、車輛的統(tǒng)一管理，進出校園均需嚴格審批。所有人員未經(jīng)審批同意，禁止出入校園。
      2、維護校園日常秩序。結(jié)合學院防暴隊員組建平安志愿者隊伍，制定每日分班次安全巡查工作計劃，協(xié)同保安維護校園安全秩序，協(xié)助應對突發(fā)事件。對未按要求落實個人防護措施的人員，及時進行勸導，確保防疫工作有序開展。
      3、做好輿情應對。主動組織開展輿論引導，做好對外新聞發(fā)布準備，對有利于防控、師生健康和校園安全的信息，做到主動發(fā)布、及時發(fā)布。建立輿情匯集和風險研判機制，強化校園自媒體管理，及時澄清不實信息，做好輿情引導和處置工作。
      4、防范極端事件發(fā)生。加強工作預判，提前研判校園封閉期間可能的風險點，防患于未然。及時了解在校師生的思想動向，深入分析潛在思想問題，避免校園內(nèi)出現(xiàn)尋釁滋事、群體沖突、心理危機等事件，杜絕極端事件發(fā)生。強化校園消防、水電氣的安全管理，加強消防安全設施的日常維護，確保校園安全。
      （八）應急解除
      1、提前謀劃解封準備。在校園疫情趨于穩(wěn)定后，在屬地疾控部門指導下，結(jié)合不同風險等級區(qū)域?qū)嶋H情況，提前制定詳細分區(qū)域的解封方案，為解封后恢復校園正常秩序奠定基礎。
      2、嚴格解除標準程序。由屬地疾控部門根據(jù)校園疫情風險情況研提解除校園應急封閉管理以及封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的建議，報屬地防控工作專班同意后向省教育專班報備，學校做好信息發(fā)布并啟動解封工作。
      3、總結(jié)復盤完善預案。解封后，全面復盤總結(jié)應急處置工作經(jīng)驗，對校園疫情中暴露出的問題和不足，認真研究整改。對形成的有效經(jīng)驗和工作機制認真進行梳理，不斷提高學校治理能力和治理水平，從容、專業(yè)、規(guī)范應對處置各類應急突發(fā)事件。
      五、工作要求
      （一）提高政治站位，建立健全工作方案
      各部門要切實提高政治站位，充分認識疫情防控形勢的復雜性、緊追性，站在對師生員工健康安全負責的高度，不斷織密織牢校園常態(tài)化疫情防控網(wǎng)，增強應急工作意識，提升應急處置能力。
      （二）加強校地聯(lián)動，形成工作合力
      學校要主動加強與屬地衛(wèi)生健康、疾控、公安、商務和社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）等溝通聯(lián)動，將校園疫情防控應急處置工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控工作機制。應急處置期間要協(xié)調(diào)屬地相關部門成立聯(lián)合工作專班，按照應急方案和屬地疾控指導要求落實各項防疫措施。
      （三）加強督導檢查，強化工作落實
      學校防控工作執(zhí)紀問責專班要加大對校內(nèi)各部門、各單位應急封閉管理準備工作的檢查，確保各項要求落實到位。建立責任追究制度，對應急準備不足，在應急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員，要依法依規(guī)予以嚴肅處理。
      封閉工作方案2
      為深入貫徹中央、省、市、區(qū)關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作決策部署，將《屯溪區(qū)關于進一步加強對住宅小區(qū)(村莊)實施封閉式管理的公告》（第8號）的工作要求落到實處，形成“橫向到邊、縱向到底、不留死角、齊抓共管”的良好氛圍，經(jīng)研究，決定對街道轄區(qū)各小區(qū)劃分封閉式管理包保責任區(qū)域，為保證工作順利進行，特制定本方案。
      一、工作目標
      按照屯溪區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮、老街街道防控應急領導小組的全面部署，以“維護人民生命安全和身體健康，堅決遏制疫情蔓延擴散，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”為總體目標，全面落實住宅小區(qū)封閉式管理，同時，進一步強化責任督導、執(zhí)紀執(zhí)法監(jiān)管力度，“橫向到邊、縱向到底、不留死角、齊抓共管”的良好氛圍。
      二、工作要求
      （一）小區(qū)封閉式管理包保責任區(qū)域要求街道全體黨政領導、各部門、各社區(qū)全體干部職工參與，區(qū)直下派干部、黨員志愿者作為重要力量，志愿服務者作為補充力量，黨員領導干部要在活動中起帶頭表率作用。
      （二）小區(qū)封閉式管理包保責任區(qū)域?qū)嵭凶顕栏駟栘熤贫?，所有包保責任人員一經(jīng)定崗，不得擅離職守，不得玩忽職守，由街道防控應急領導小組紀監(jiān)督查組負責。
      （三）小區(qū)封閉式管理包保責任區(qū)域的劃分和人員配置應結(jié)合聯(lián)防聯(lián)控工作機制、社區(qū)防控工作方案，因地制宜實施。所有小區(qū)納入封閉式管理包保責任區(qū)域，街道領導按照領導聯(lián)系社區(qū)的范圍進行包保，區(qū)直、街道、社區(qū)干部職工及志愿者分時段進行包保，各小區(qū)卡口的人員配置由各社區(qū)負責安排，卡口物資保障和日常管理由各社區(qū)負責，重要物資由街道統(tǒng)一調(diào)配。
      （四）街道防控應急領導小組及辦公室負責對各社區(qū)落實小區(qū)封閉式管理包保責任區(qū)域情況進行督查。
      三、工作任務
      （一）所有住宅小區(qū)原則上保留1個進出口,人員進出一律佩戴口罩、檢測體溫,并出具有效證件及通行卡。
      （二）在住宅小區(qū)進出口設置24小時檢查點,實行一天3班制（8：00-17：00；17：00-20：00；20:00-8:00）,對來往人員進行核查,對外來人員及外地返回人員逐人進行登記備案。
      （三）加強重點人員管理服務。對住宅小區(qū)(村莊)確診患者、疑似患者的密切接觸者一律實行定點隔離觀察14天。對篩查出的14天內(nèi)有湖北等疫情嚴重地區(qū)旅居史人員實行居家隔離醫(yī)學觀察，對其它外省輸入人員實行7天居家隔離醫(yī)學觀察。隔離期間成立包保工作小組具體負責。
      （四）強化生活物資保障。切實做好生活服務工作，實施“一戶一卡”，疫情期間每戶發(fā)放一張出入通行證，每兩天指派1名相對固定的家庭成員出門采購生活物資。特殊困難戶由所在社區(qū)提供生活必需品上門（非接觸）服務?？爝f、外賣實行無接觸配送。
      （五）嚴控公共場所，杜絕人員聚集。關閉住宅小區(qū)非生活必需的公共場所、街道商鋪。菜市場、超市、藥店提升一級管理,嚴把入口、控制開放時間、增加消殺頻率和測量體溫等措施。未佩戴口罩、未測體溫人員一律不得進入公共場所。發(fā)現(xiàn)有聚集性活動的,主動勸阻和舉報?！凹t事”停辦,“白事”從簡,并提前報社區(qū)(村民委員會)備案。所有人員一律不串門、不集聚,對拒不聽從管理勸阻,聚眾鬧事者,公安機關依法懲處。
      （六）加強環(huán)境治理和出租房管理。做好清潔消毒、垃圾分類處理、電梯消殺等工作。
      （七）通過宣傳欄、懸掛標語、微信公眾號、廣播大喇叭以及建立微信群等多種形式,宣傳疾病防控、生活防疫等知識和相關法規(guī)政策,提高小區(qū)居民防控意識，營造群防群控、科學防控的氛圍。
      （八）發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用,組織住宅小區(qū)內(nèi)黨員建立臨時黨支部,協(xié)助社區(qū)開展疫病防控。發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用和人大代表、政協(xié)委員模范帶頭作用,按有關要求鼓勵支持志愿者參加,引導帶動群眾科學防控。
      四、保障措施
      （一）成立機構(gòu)，保障經(jīng)費。街道、各社區(qū)及時制定小區(qū)封閉式管理包保責任區(qū)域工作方案，明確專人具體負責督促檢查物資及經(jīng)費保障的使用情況，做到?？顚Ｓ?、管理有序。
      （二）與考核掛鉤，強化責任追究制度。建立有效的督促檢查機制，把落實小區(qū)封閉式管理包保責任區(qū)域工作納入目標責任制考核內(nèi)容，并作為考核街道領導、社區(qū)干部、街道各部門、各社區(qū)工作的重要內(nèi)容。
      封閉工作方案3
      根據(jù)省、市、縣要求，為切實做好九年級開學后的疫情防控和教學工作，特制定本方案
      一、成立領導小組
      組長：xxx(書記、校長)
      副組長：xxx(副書記、副校長)
      成員：學校中層
      領導小組設立辦公室，由xxx(安穩(wěn)辦主任)任辦公室主任，負責指導督促防控工作的開展，xxxxxx負責日常工作，根據(jù)各級部門的相關要求發(fā)布通知、處理相關事宜、材料收集、整理上報等工作;領導小組設立六個專門工作小組，做好具體分工，責任到人，各履其職、各負其責：
      1.指揮協(xié)調(diào)組
      組長：校長
      副組長：xxx(副校長)
      成員：中層以上干部
      職責：指導落實上級各部門工作安排、研判部署學校疫情防控工作;負責應急處置綜合指揮;協(xié)助衛(wèi)健、疾控等部門開展救護、調(diào)査、處理等工作;協(xié)調(diào)其他工作組開展防控、救護和處置等工作;其他上級部門交辦的工作。
      2.后勤保障組
      組長：分管總務領導
      成員：后勤相關工作人員。
      職責：組織防控經(jīng)費保障、防疫物資的采購、儲備、發(fā)放及回收、校園維修維護消毒、校園環(huán)境的凈化、應急救援所需的物資、車輛、隔離教室等;教室、隔離室等的設置。完成領導小組交辦的其他事項。
      3.日常防控及應急處置組
      組長：分管安全副校長
      成員：公安、衛(wèi)健駐點人員德育處安穩(wěn)處保衛(wèi)人員總務處各班主任。
      職責：嚴格落實學校過程管理清單，做好日常防控工作。配合衛(wèi)健、教科等部門對突發(fā)事件的處置。完成領導小組交辦的其他事項。
      4.輿情管控、疫情防控宣傳組
      組長：分管安全領導
      成員：衛(wèi)健駐點人員電教室辦公室德育處負責人，班主任、校內(nèi)工作群管理員及相關工作人員。
      職責：培訓教育輿情管控相關注意事項，關注、并處置輿情;做好疫情防控宣傳事項。完成領導小組交辦的其他事項。
      5.信息收集匯總上報組
      組長：校長
      成員：德育處人員
      按時完成上級或?qū)W校安排的有關信息收集、匯總、上報，按要求落實每天排查日報告，師生請銷假等信息的登記、匯總、上報。完成領導小組交辦的其他事項。
      6.教學指導組
      組長：分管校領導
      成員：總務處人員德育處人員電教人員各班主任
      職責：按照教務規(guī)范，立德樹人等業(yè)務工作要求，創(chuàng)新開展工作，多措施多手段強化教學過程，確保教學效果提升。完成領導小組交辦的其他事項。
      二、開學前準備
      1、及時召開行政會、教職工會、班主任會。為確保開學工作正常運行，及時召開行政會，研究部署新學期有關工作。擬寫方案，成立工作組，責任到人。
      2、相關制度的擬定。責任人：指揮協(xié)調(diào)組
      3、“三類人員”的排查、篩查。全面排查篩查全校師生、員工(包括保衛(wèi)、保潔等所有校內(nèi)工勤人員)及x月x日以來共同居住人員健康狀況，了解其外出情況、接觸史等關鍵信息。加強師生返校途中和返校后的身體健康狀況監(jiān)測，對有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、氣喘等癥狀，或在開學前14天內(nèi)有重點疫區(qū)旅行史、接觸史的教職工、學生，建立臺賬并報疾控部門，排除感染隱患后方可返校復學。責任人：日常防控及應急處置組
      4、物資準備。及時對接上級有關部門領取口罩、體溫槍、消毒藥品，購買消毒工具、洗手液、絨布(入校對鞋消毒)，準備教材及辦公用品等。責任人：后勤保障組
      5、校園環(huán)境衛(wèi)生整治及消殺。學校所有消殺工作及驗收皆由衛(wèi)健局相關人員組織。xx月xx日前，對校園進行全面消毒;學生在校期間，所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室等重點場所每天進行1次全面消毒，其余區(qū)域每三天至少進行1次全面消毒，不留死角死面。室內(nèi)公共場所每天通風換氣不少于2次，每次30分鐘以上，營造安全健康的工作和學習環(huán)境。責任人：日常防控及應急處置組
      6、校園內(nèi)外安全排查。一是安全隱患排查全覆蓋。開學前，對校園所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室、實驗室、圍墻、視頻監(jiān)控、消防器材、安全通道等重點場所進行全覆蓋安全隱患排查。對存在的安全隱患要立即整改，對確實短期內(nèi)不能整改的，要建立臺賬并限期整改到位，全面消除安全隱患，確保校園安全。二是做好學生返校風險防范。按照準備返校、返校途中、返回學校三個時間段，指導學生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動對接配合相關職能部門對學校周邊環(huán)境進行整治。責任人：日常防控及應急處置組
      7、隔離室設置。根據(jù)學校情況，要設置多個不相鄰的隔離室，有醒目“隔離室”標識，配備消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常規(guī)消毒，專人管理，無關人員不得進入。責任人：后勤保障組
      8、部門聯(lián)防聯(lián)控人員駐點設置.主動對接上級部門，了解來校進駐人員情況，視其情況設置xxxxxxxxxx辦公室，配置辦公桌、電腦等相關辦公設備，張貼xx辦公室標識。責任人：后勤保障組
      9、教室設置。學校教室設置采取“隔間”設置，隔間為xx班分餐點并張貼標識，更新班級標識，班級文化等班級信息。責任人：后勤保障組。
      10、就餐安排。提前與xx學校對接中(晚)餐供餐有關事宜，開學第一課講解學生就餐分餐等有關情況及要求，就餐時實行錯峰就餐，教師全程陪餐。責任人：后勤保障組
      11、洗手點分區(qū)設置。學校根據(jù)實際情況，在衛(wèi)健駐點人員指導下設置洗手點，配備洗手液、毛巾等相關物品，供師生使用。責任人：后勤保障組
      12、入學須知。學校制定《入學須知》，含開學新要求新變化，疫情防控知識預培訓等。于xx日前發(fā)布通知學生入校。責任人：輿情管控、疫情防控宣傳組
      三、開學后過程管理和防控
      1、師生入校體溫檢測
      開學第一天實行雙晨檢：學生進入校門時，對其進行體溫檢測(發(fā)現(xiàn)異常的要做好登記)并發(fā)放口罩;學生進班后，以班級為單位，班主任對學生及共同居住人員進行行動軌跡、身體情況等詢問，并觀察學生身體狀況是否異常。責任人：日常防控及應急處置組。
      2、入班檢查及異常登記
      每天應密切關注學生健康狀況，每日以班級為單位開展晨檢、午檢工作，主要測量學生體溫，觀察學生狀況，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、胸悶、鼻塞、流涕、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀，要第一時間做好記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時間上報學校領導，以便學校將情況及時上報并告知家長。晨午檢工作實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。責任人：日常防控及應急處置組。
      3、開學第一課
      晨檢后，可以通過班主任或由學校廣播統(tǒng)一對學生普及“新冠肺炎”防控知識，做好春季呼吸道傳染病防控知識宣傳;傳達學校開學安排、疫情防控、就餐安排等工作。責任人：日常防控及應急處置組。
      4、對班級進行防控細化管理
      各班主任要進一步科學設置班干部，充分調(diào)動班干部作用，發(fā)揮學生自主管理職能，將班級疫情防控有關工作安排給班干，對同學進行防控工作監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處置并上報班主任。責任人：日常防控及應急處置組
      5、加強巡課力度
      在教學期間，要加強巡課的力度，每節(jié)課必巡，通過班主任包班巡課，中層領導包片巡課，實現(xiàn)巡課全時段覆蓋。責任人：日常防控及應急處置組。
      6、課間巡查及午休管理
      規(guī)范學生課間活動管理，嚴禁學生進入圖書室、閱覽室、微機室等。學校進行課間全方位巡查，包班教師巡查教室，班主任及保衛(wèi)人員巡查分區(qū)，中層以上干部巡查校園。午休時，學生在教室分區(qū)午休，教師包班管理。責任人：日常防控及應急處置組。
      7、作業(yè)與測試
      在教學工作中，不統(tǒng)一收改作業(yè)、試卷，老師統(tǒng)一講解后，學生自查自糾。
      8、錯峰放學出校管理
      放學時，分三批次實行錯峰離校，每批次間隔5分鐘。由值周、保衛(wèi)人員及各班主任統(tǒng)籌管理。
      9、租用民房學生管理
      對租住民房學生，包班教師加大租住民房走訪力度，每周2次以上。學校將學生居住信息匯總反饋給社區(qū)，多方參與管理。責任人：日常防控及應急處置組。
      10、不舉辦聚集性活動
      防疫期間，暫停開學典禮、家長會、大課間等大型聚集性活動。必須召開會議時，參會人員會前應規(guī)范洗手，佩戴口罩進入會議室，與會人員間保持1米以上距離，并控制會議時間，確保會場通風，會議結(jié)束后場地、桌椅等須進行消毒。
      四、應急處理
      加強疫情防控領導小組及人員配備等組織管理工作，領導小組所有人員必須按時到崗到位，嚴防嚴控，及時處置相關因素可能引發(fā)的偶發(fā)事故，確保疫情防控應急預案落實到位。
      五、紀律要求
      各領導小組成員要高度重視，強化責任，切實把新冠肺炎疫情防控措施落到實處，處置科學急時。對因工作不負責任，導致新冠肺炎病例發(fā)生、流行、蔓延，或因處置不當引起不良影響和嚴重后果的，嚴肅追責問責。
      封閉工作方案4
      為做好復學疫情防控工作，營造干凈、整潔的.校園環(huán)境，根據(jù)相關政策及法律法規(guī)，并結(jié)合我校實際情況，制定本辦法。
      一、改善環(huán)境，潔凈校園
      (一)校園環(huán)境綜合整治。
      返校復學后校園進行全面清理打掃，重點對教學樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學生事務中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風險區(qū)域進行及時消殺和通風。及時清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。
      (二)保持下水管網(wǎng)暢通。
      提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個月掏一次，并做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做準備，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。
      (三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生
      1.每天全面清掃與重點清掃相結(jié)合，做到校園無死角，衛(wèi)生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛(wèi)生、美觀
      2.教學樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。
      3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。
      4.嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。
      5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時清理。
      二、通風消毒，嚴格規(guī)范
      (一)消毒通風重點場所:教學樓、宿舍、行政樓、事務中心、圖書館以及其他各樓宇。
      (二)消毒通風周期:公共區(qū)域每天開展通風消毒工作，其他區(qū)域以復學前每5天消毒、封閉、開門窗通風為一個周期，學生返校復學后每7天一個周期，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋，不留死角。
      (三)消毒具體要求
      1.消毒范圍:室內(nèi)地面、陽臺、衛(wèi)生間及各個衛(wèi)生死角。(如果同學有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加注意。)
      2.所有參加消毒的工作人員，都要進行相關的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。
      3.消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋，消毒時進出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。
      4.工作人員消毒前，應確保所有門窗是關閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風。
      (四)消毒通風管理的具體要求
      1.每棟宿舍樓由樓長負責，每次消毒都要有詳細記錄并簽字。
      2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進行檢查驗收，并將檢查結(jié)果公布存檔。
      封閉工作方案5
      為進一步加強我校新冠肺炎防控工作，建立科學、高效、可操作的疫情防控機制，提升工勤人員疫情防控工作能力，保證學校順利開學以及教育教學秩序順利進行，依據(jù)上級部門相關要求，結(jié)合我校實際，制定學校工勤人員疫情防控培訓方案。
      一、成立領導小組
      組長：xxx
      副組長：xxx
      成員：xxx
      防疫培訓專員：xxx
      二、培訓時間
      根據(jù)上級主管部門和專職部門要求以及疫情發(fā)展需要采取定期和不定期方式進行。
      三、培訓形式
      采取專題培訓和實戰(zhàn)培訓相結(jié)合的培訓方式，不采取集中課堂式教學培訓。
      四、培訓內(nèi)容
      1.政策法規(guī)方面：國家、省市、教育局、衛(wèi)健委、防疫部門對疫情相關要求等。
      學習“三案十八制”相關內(nèi)容：開學前防控工作方案、疫情防控工作應急預案、復工復學疫情防控工作預案、疫情排查制度、錯年級、錯時段上下學制度、晨午晚檢、因病(事)缺課和病(事)因追查制度、隔離觀察制度、衛(wèi)生室(保健室)制度、疫情報告制度、師生防護制度、外來人員監(jiān)測登記制度、突發(fā)事件處置制度、宣傳教育和信息溝通制度、清潔消毒制度、通風換氣制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、垃圾處理制度、快件取郵制度、值班住宿制度、物資保障制度和督促檢查制度。
      2.工作方面
      后勤工人：掌握正確的消毒液配比、消毒方法和消毒頻次、消毒范圍;學習并掌握正確的垃圾收集方法和處理方式;
      安保人員：明確工作流程;工作環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范;接待外來人員及車輛相關要求;校園封閉管理;學生開學后溫度檢測方法等。
      (1)對辦公場所、衛(wèi)生間等生活區(qū)及水龍頭、洗手水池、門把手等重點部位要按要求通風、消毒。
      通風換氣：如室外空氣質(zhì)量好，保持工作場所通風不少于2次，每次不少于30分鐘。
      消毒：每日學生離校后，應對工作場所及衛(wèi)生間等地點進行消毒。
      (2)提供手清潔條件，保障流動水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手設施及用品的好用和夠用。衛(wèi)生間配備足量水龍頭，張貼七步洗手法示意圖，教室內(nèi)配備酒精免洗洗手液。
      (3)要工作器材每日進行消毒。
      3.個人防護：每天體溫檢測;工作、上下班、居家的自我防護等。
      (1)上班途中。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。到校后及時洗手。
      (2)入室工作。保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，加強通風，注意保暖。人與人之間盡量保持適度距離，必要時佩戴口罩?？人院痛驀娞鐣r使用紙巾或用手肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播，打完噴嚏后揉眼睛或者接觸粘膜的部位。勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照七步法嚴格洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
      (3)參加會議。佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員盡量保持適度間隔。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結(jié)束后場地、家具須進行消毒。茶具用品開水浸泡消毒。
      (4)就餐。采用帶餐、送餐方式，避免人員密集。營養(yǎng)配餐，清淡適口。
      (5)下班路上。洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩離校，進家門前把外套脫掉，掛于窗口外通風?；氐郊抑姓艨谡趾笫紫认词窒?。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。
      (6)接待來訪。認真履行工作職責，疫情防控期間，嚴格管理流動人員進入校園，禁止無關外來人員進入校園;來訪者進入學校接待室前要進行體溫檢測并經(jīng)過校內(nèi)人員允許，若體溫超過37.3℃或有異常情況或未經(jīng)校內(nèi)人員，不予接待。接待后消毒。車輛來訪，需對駕乘人員進行體溫檢測并經(jīng)校內(nèi)人員允許方可入校。
      五、相關要求
      1.強化責任意識，提高疫情防控培訓工作重視程度。工勤人員是疫情防控工作第一道防線，要深化細化消毒、人員管控內(nèi)容，嚴禁走過場，應付了事。
      2.強化工作措施，確保疫情防控工作落到實處。專業(yè)人員要積極跟蹤指導相關消毒、衛(wèi)生清理、人員及車輛管控工作，積極落實上級及學校相關規(guī)定的落實工作，有條不紊推進培訓工作。
      3.強化責任追究，對培訓工作重視不夠，對培訓內(nèi)容落實不力人員依規(guī)追究責任。
      封閉工作方案6
      一、組織領導
      學校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機制工作領導小組
      組長：xxx
      成員：中層主任、各班主任、校醫(yī)
      政教主任（對接聯(lián)系社區(qū)、對接聯(lián)系區(qū)教育局）
      德育主任、校醫(yī)（對接聯(lián)系定點醫(yī)院、疾控中心）
      二、工作職責
      （一）學校職責
      1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、學生心理干預方案等。
      2、制定學生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
      3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機制。
      4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡，建立疫情防控工作專組。
      6、對學校所有場所進行消毒、通風。
      7、多種方式加強師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
      8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學校安保、師生入學、放學、晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學生配餐等），及時報告有關信息。做好疫情應急處置工作。
      9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。
      10、加強疫情期間教學應對，實施錯時上下課制度。
      （二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責
      1、市醫(yī)院負責落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專人負責結(jié)對工作；指導結(jié)對學校完善傳染病疫情防控相關制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時駐點協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
      2、疾控中心負責配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學校傳染病疫情防控工作技術支持，指導結(jié)對單位落實好相關制度措施，實施相關醫(yī)務人員培訓，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學校和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)通報學校傳染病疫情信息，發(fā)布預警提示，提出防控建議，提早干預學校重點散發(fā)疫情，及時處置學校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
      三、主要任務
      （一）進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
      學校與衛(wèi)生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體，實行學校與醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)結(jié)對，校醫(yī)與醫(yī)務人員結(jié)對，共同開展學校傳染病防控工作的制度。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)定期對結(jié)對學校傳染病防控措施落實情況進行指導，發(fā)生疫情時駐點指導。學校應按照衛(wèi)生健康部門的指導做好落實，進一步完善學校傳染病疫情信息通報制度，通報內(nèi)容以學校傳染病疫情信息、存在的問題為主。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要定期評估結(jié)對學校傳染病疫情發(fā)生風險，排查重點措施落實情況。學校應在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
      （二）進一步強化健康教育促進工作。
      學校應每學期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)提供技術支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學?？筛鶕?jù)傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。
      （三）進一步加大常規(guī)措施的落實力度。
      學校應落實學生健康管理制度，認真做好學生體檢和健康篩查組織工作。學校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關標準保障學生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學生設置廁所和洗手設施，應按照相關規(guī)范保障學生學習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書館等人群聚集場所的通風換氣。
      （四）進一步抓好學校疫情監(jiān)測排查。
      班主任應每日對學生進行晨午檢，了解學生的出勤和健康狀況。重點檢查學生中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀發(fā)生；調(diào)查了解學生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應及時告知學校傳染病責任報告人。學校出現(xiàn)同一宿舍或同一班級，1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學校傳染病責任報告人應立即向區(qū)教育局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。
      學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校傳染病責任報告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。學校發(fā)現(xiàn)學生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應及時通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實傳染病網(wǎng)絡直報信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學生傳染病病例應第一時間啟動干預措施。）
      （五）進一步做好學校傳染病疫情處置。
      一旦出現(xiàn)學校傳染病疫情，學校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學調(diào)查和相關疫情處置指導工作，應盡快查明原因，并明確學校防控職責，對于重大疫情，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作。學校應立即啟動傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執(zhí)行傳染病病例休學復課管理措施，教職工復崗、學生復課需持醫(yī)療機構(gòu)診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入，確保各項措施落到實處。
      四、保障措施
      （一）加強組織領導。
      學校是落實師生傳染病防控工作的主體，校長是第一責任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務、責任到人。學校牽頭建立結(jié)對工作制度，請求區(qū)教育局協(xié)調(diào)衛(wèi)生、公安等部門密切配合。積極聯(lián)系結(jié)對醫(yī)院、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，保證結(jié)對工作取得實效。
      （二）強化監(jiān)督檢查。
      配合衛(wèi)生、公安定期開展學校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等有關規(guī)定，定期對學校、落實學校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關措施情況進行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項措施落到實處。在迎檢中，學校要對檢查組反饋的問題積極整改。
      （三）嚴格責任追究。
      對于落實學校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學校聚集性疫情發(fā)生的相關個人，按有關法律和紀律處理規(guī)定，嚴肅處理。
      封閉工作方案7
      一、用餐時間
      幼兒用餐時間：午餐11：10——12：00
      二、教師職責
      1.幼兒就餐環(huán)節(jié)中，教師應始終有序組織學生按照指定的位置就坐，一桌4人，吃飯期間不允許交談。
      2.就餐中不允許學生走入過道盛舀飯菜，以防燙傷或摔倒發(fā)生意外。
      3.用餐后由當日負責整理餐具的教師同時整理桌椅，并有序歸位。
      4.教師應引導告知幼兒就餐時餐點切勿脫離餐具放于桌上，以防細菌沾染影響身體健康。
      5.教師盛飯時確保飯菜裝入容器的2/3即可，杜絕盛飯過滿或食物過分累。
      6.各班飯菜必須由班級教師搬運，不允許學生運菜。
      7.餐后由各班自己將干凈食物、剩菜、碗勺分別盛放在相應容器內(nèi)交回廚房，消洗間由廚房工作人員清洗消毒后再進入保潔間。
      三、健醫(yī)生職責
      1.保健醫(yī)生需每日提示早晨遲到的幼兒家長，為了孩子的進餐健康和良好的生活習慣，盡可能不遲到。
      2.細致查看飯菜質(zhì)量，調(diào)查幼兒用餐情緒和對飯菜的需求情況。
      3.嚴格督察廚房人員及各班級教師在用餐期間的飲食衛(wèi)生，如一次性手套的佩戴、頭發(fā)的整理、學生洗手情況等。
      4.查看廚房和各班就餐前后的環(huán)境整潔狀況。
      5.保健醫(yī)對幼兒體溫的監(jiān)測，大于37.3度立即上報。
      四、廚房人員職責
      1.廚房人員要確保學生、教職工準時開餐。
      2.每日按時將兒童餐具送至各班級。
      3.每日開餐期間，廚房需由指定專人做好餐具的整理、飯菜的取送、剩飯菜的處理及衛(wèi)生清潔工作。
      4.每日用餐結(jié)束后進行徹底的衛(wèi)生清潔，要求地面明亮無油污，桌椅干凈無油漬，開窗通風無異味，桌椅整齊不雜亂。
      封閉工作方案8
      按照鄭州市新冠肺炎疫情防控領導小組辦公室關于做好秋冬季疫情防控工作的通知（鄭防控辦﹝20xx﹞215號）、學校《新型冠狀病毒肺炎疫情防控開學準備工作方案》（豫醫(yī)專﹝20xx﹞11號），各部門認真扎實做好秋冬季疫情防控工作。
      （一）制訂培訓計劃
      根據(jù)學校疫情防控有關要求，按照培訓中心確定的培訓日程，制訂培訓計劃，精準安排學員進校。提前發(fā)布《培訓須知》，告知途中的防疫措施、報到日期時段、報到流程、進校路線、住宿、就餐等事項的安排。培訓中心實行封閉式管理。嚴格執(zhí)行入校人員資格審核、體溫檢測和掃碼等制度，無關人員和車輛一律不得進入校園。參加培訓人員注意做好自我健康管理，通過微信小程序“國家政務服務平臺”或支付寶小程序“豫事辦”申領本人防疫健康碼，并持續(xù)關注健康碼狀態(tài)，無健康碼者不能參加培訓。
      （二）環(huán)境整治及防護物資儲備
      根據(jù)學員報到時間，創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境。徹底清理衛(wèi)生死角；做好報告廳、餐廳、客房、后廚、外圍環(huán)境、辦公等場所公共區(qū)域的保潔和消毒；配備必要的.洗手液、肥皂、紙巾、手消毒劑等物品。工作人員需佩戴一次性醫(yī)用口罩、一次性手套，配備水銀體溫計、手持式體溫監(jiān)測儀等。
      （三）消殺工作
      委托第三方公司于培訓報到前對報告廳、餐廳、客房、后廚、外圍環(huán)境、辦公等場所公共區(qū)域進行消殺，尤其是高頻接觸物體表面部位進行消毒工作，并開窗通風30分鐘以上。
      （四）員工管理工作
      培訓中心需向?qū)W校保衛(wèi)處報備員工上崗名單，經(jīng)保衛(wèi)處審核通過后，持工作證、掃健康碼，嚴格執(zhí)行疫情期間入校人員管理規(guī)定方能上崗。上崗期間各部門員工每天需進行體溫檢測、佩戴口罩、釘釘打卡、行程碼，確保14天內(nèi)無外出、堅持個人衛(wèi)生消毒等。
      餐飲部疫情防控工作預案
      一、設施設備清洗消毒及環(huán)境衛(wèi)生整治
      1、全面檢查本部門的設施設備，對存在故障或安全隱患的要求立即停用并報修，確保培訓工作開始后各類設施設備能正常運作。
      2、對餐廳庫房、備餐間、包間、會議室及所有餐飲區(qū)域進行全面的保潔與消殺，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
      3、對餐廳所使用的各類餐具、容器，以及餐桌椅具等進行清洗消毒。
      4、準備醫(yī)用酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設備、保潔設備數(shù)量充足。
      二、培訓人員用餐管理
      1、分批、錯時到餐廳就餐，一張圓桌同時就餐4-6人，保持人與人之間距離相隔1米，避免交談，餐椅進行錯位排列，做到位置不對坐。
      2、餐廳洗手間配備洗手液、消毒液，紙巾，餐桌配備消毒液、紙巾。學員進入餐廳就餐前要求洗手消毒。
      3、培訓人員取餐要求保持1米距離，避免擁擠聚集。
      三、餐后管理規(guī)定
      1、餐廳每天開窗，保持空氣流通。用餐結(jié)束后嚴格按照分類管理有關規(guī)定管好餐余垃圾，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。
      2、餐具清洗工序要按照“一刮二洗三沖四消毒五保潔”順序操作。餐具清洗后擦干水漬，放入消毒柜消毒并做好記錄。
      3、每餐結(jié)束后清潔各種廚具餐具表面，消毒沖洗干凈。并對地面以及設施設備同時進行清潔消毒，并做好記錄
      房務部疫情防控流程
      房務部前廳
      一、班前班后工作
      1、佩戴口罩、檢查防控疫情所需的消毒用品及工具等。
      2、每個班次保證中心大堂通風不少于2小時。
      3、明確當日中心值班負責人名單及聯(lián)系電話。
      二、會議報到流程
      1、中心大堂大門處公示：疫情防控的宣傳公示以及中心區(qū)域定時消毒等平面宣傳、提示賓客佩戴好口罩。
      2、中心大堂/前臺：放置好酒精棉片、體溫計以備會議客人臨時測量體溫。
      3、若體溫高于37.2℃或有疫情地區(qū)旅行或居住史等，按照政府部門發(fā)布的規(guī)定處理：
      （1）上報培訓中心負責人。
      （2）由培訓中心安排指定人員將客人送往有發(fā)熱門診的定點醫(yī)院，應避免乘坐公共交通工具。
      （3）培訓中心內(nèi)部立刻進行消毒處理，具體處理標準可按照醫(yī)院建議嚴格執(zhí)行。
      （4）大堂公共衛(wèi)生間臺面擺放消毒洗手液。
      （5）電梯轎廂內(nèi)配備消毒液及盒裝面巾紙。
      （6）做好對會議客人的溫馨提示：中心公共區(qū)的消毒記錄公示。消毒重點區(qū)域：中心大門/把手、電梯、公共衛(wèi)生間。
      三、工具管理
      1、消毒工具清點檢查：對于每個客人觸摸/使用過的物品，嚴格執(zhí)行一客一消毒制度。
      2、對于每個班次的使用消耗量進行盤點及記錄。
      3、使用過的臟抹布/拖把每班下班前，需用84消毒液稀釋后進行浸泡消毒，并放置通風處晾干以備用，增加勞動工具的備用量，以便于消毒流轉(zhuǎn)。
      4、聯(lián)系后勤部門分進行補充采購等工作。
      客房部客房樓層
      一、客房準備
      1、客房應在會議客人入住前保證開窗通風。
      2、房間內(nèi)加配一次性消毒酒精棉球。
      3、客房及各公區(qū)每日進行84消毒液消殺并張貼公示每日消毒記錄。
      4、嚴格管理客房樓層工作間，清理規(guī)整擺放各類布草、巾類及清潔工具、工作車、各種抹布及消毒用具的分離擺放。
      二、房間清潔
      1、客房每日進行衛(wèi)生間、各類開關、遙控器、門把手的消毒，并在做房工作表上記錄清楚。
      2、使用過的臟抹布/拖把每班下班前，需用84消毒液稀釋后進行浸泡消毒，并放置通風處晾干以備用，增加勞動工具的備用量，以便于消毒流轉(zhuǎn)。
      3、按照客住房標準完成客房清潔。
      三、會議退房清掃
      1、進房先打開窗戶通風。
      2、注意垃圾、臟布草，按規(guī)定的位置放置，與中心其它物品分開存放，垃圾封袋并隔離存放，臟布草要打包進行隔離存放。
      3、按照退房清潔標準完成客房清潔。
      4、使用過的臟抹布/拖把每班下班前，需用84消毒液稀釋后進行浸泡消毒，并放置通風處晾干以備用，增加勞動工具的備用量，以便于消毒流轉(zhuǎn)。
      四、部門員工管理
      1、服務員上崗前必須佩戴口罩，并配置好消毒水或酒精等必需品。
      2、對講機一律佩戴耳機使用。
      3、在打掃房間時發(fā)現(xiàn)異常情況，立即匯報上一級領導。
      封閉工作方案9
      為舒緩情緒、減少心理壓力，結(jié)合學校實際情況，特制定《XX學校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發(fā)現(xiàn)、專業(yè)輔導，降低學生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應激危害程度，促進學生心理健康發(fā)展。
      一、指導思想
      為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。
      二、組織保障
      成立應對疫情緊急心理危機干預領導小組，在疫情期間進行疫情應對的.部署與規(guī)劃，開展心理干預指導工作，
      組長：XXX
      副組長：XXX
      組員：XXX
      領導小組主要職責：
      1.全面領導學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理；
      2.參加上級相關工作會議并做好落實；
      3.執(zhí)行學校疫情防控相關工作；
      4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。
      三、工作目標
      通過疫情相關信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調(diào)節(jié)能力，做好疫情工作的相關預防。
      通過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現(xiàn)實適應度，盡快恢復心理平衡。
      四、工作目標人群
      服務對象為全體師生。
      將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關注與干預的對象。
      五、具體實施
      （一）預防教育
      利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調(diào)適，提高心理健康水平。
      班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早評估、早治療。及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題并向?qū)＃妫┞毿睦斫】到處煼从?。發(fā)現(xiàn)存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級匯報，并在24小時內(nèi)將相關信息以書面形式匯報給上級部門。
      （二）健康測評
      采用網(wǎng)絡平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監(jiān)測，對心理測試結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體并進行回訪，在線進行心理疏導。
      （三）心理輔導
      開展網(wǎng)絡疫情心理輔導和心理咨詢服務，服務方式為：
      1.為師生提供網(wǎng)絡心理咨詢服務，并做好相關記錄記錄。
      2.開通心理支持服務熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務。
      封閉工作方案10
      為了師生用餐安全，切斷一切傳染源，防止疫.情的發(fā)生，現(xiàn)制定以下方案：
      一、工作目標:
      食堂用餐實行錯時制、盒飯分散用餐，老師學生留校就餐的，老師自取盒飯，學生用餐，分班配送至教室，避免食堂用餐人員集聚。
      ニ、具體措施：
      1.全體師生自己帶筷子。要求領餐時人與人間隔1.5米，帶ロ罩。湯用環(huán)保一次性盒子安裝。
      2.老師早餐由廚房分好，早上7:20-8:10教職員エ錯時來廚房領早餐到自己辦公室用餐，餐具在8:30之前放至指.定位置，由食堂工作人員統(tǒng)ー收回廚房清洗消毒。
      3.老師中餐以辦公室為單位派1-2人11:00開始錯時到廚房領盒飯到辦公室用餐，用餐結(jié)束后在12:10前把餐具送回廚房清洗消毒。一次性湯盒由老師們自己整理送垃圾桶。
      4.學生中餐11:00由工人送盒飯到各教室用餐。用完后把餐具整理好放在教室外面，由工人去整理。一次性湯盒由各班整理送垃圾桶。
      封閉工作方案11
      一、校園環(huán)境
      1、是否規(guī)定正常升降國旗，有無國旗破損。
      2、辦公室是否雜亂無章；門窗、玻璃及班牌、偉人像、名人名言、文化圖版、宣傳欄、主題教育園地等是否破損；破桌子、凳子、掃帚頭等是否墻角隨見；教室、辦公室、樓梯等是否紙屑垃圾遍地；墻壁是否亂涂亂畫、牛皮癬；學校圖書室、儀器室、實驗室等教學用房是否灰塵多多；校園內(nèi)是否亂堆亂放，或占地種菜；廁所是否不及時清掃沖洗；校園內(nèi)有無衛(wèi)生死角。
      3、花池苗圃是否踩踏毀壞，荒草是否清理干凈，紙袋果皮是否隨處可見；宣傳欄、黑板報內(nèi)容是否陳舊，沒及時更新；校車、私家轎車、摩托車、自行車、電瓶車等是否亂停亂放，扎放不整齊。
      二、校風校紀
      1、上班時間是否實行全體人員在崗坐班制。當日校長和其他教輔人員是否在班在崗；教師出勤是否考勤，有無記錄統(tǒng)計和獎懲措施；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校之間是否有擅自借調(diào)教師現(xiàn)象，不在崗人員是否有請銷假審批手續(xù)，上班時間是否有中途無故離崗情況。
      2、學校工作人員在辦公時間是否打牌、下棋、上網(wǎng)玩游戲（包括聊天、游戲、炒股、看影視劇等）現(xiàn)象；工作日中午是否飲酒；師生校園內(nèi)是否吸煙；教師有無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象；校園內(nèi)是否有衣冠不整、語言污穢或課堂上有大聲喧嘩、玩手機、睡大覺等情況發(fā)生。
      3、學生出勤是否統(tǒng)計公示，對無故曠課、擅自離校的學生是否有跟蹤措施；學生在校園內(nèi)有無追逐打鬧、在樓梯扶手上騎襠滑行、攀爬欄桿、翻越圍墻等危險行為；下課和放學時學生下樓梯是否推搡擁堵，校園內(nèi)騎自行車（電動車等）是否橫沖直撞。
      三、辦學行為
      1、校務是否公開，開支賬目是否每月公示一次；教師績效工資量化考核結(jié)果是否公示。
      2、“義?！苯?jīng)費使用是否違規(guī)，理財小組是否形同虛設。
      3、是否違反規(guī)定巧立名目亂收費、亂辦班補課、亂發(fā)教輔資料；是否無學籍卻“空轉(zhuǎn)”學生，在招生工作中是否存在違規(guī)現(xiàn)象，是否存在非本學區(qū)學生因無序招生造成大班額的問題。
      四、安全保障
      1、學校門衛(wèi)室是否有人值班，大門是否有專人看護，視頻監(jiān)控是否能正常使用；校車是否是“三無”車，社會無關車輛、閑雜人員是否未經(jīng)允許擅自進入校園，校園內(nèi)有無飼養(yǎng)牲畜、家禽等；社會不良青少年有無在校內(nèi)或大門口聚眾滋事、打架斗毆。
      2、學?；蛑苓?，用電、交通、校舍、圍墻、樓梯、欄桿、溝塘等是否存在安全隱患，有無安全警示標志；學生宿舍、電教及體衛(wèi)設施是否存在安全漏洞，安全管理是否規(guī)范；學校在建工程，工程區(qū)與學生活動是否嚴格分開，安全防護措施是否到位。
      3、學校食堂、營養(yǎng)餐、飲用水等工作人員和衛(wèi)生狀況是否合格；校園門口或校園內(nèi)是否有食品店或流動小攤點，食品、飲料是否是“三無”產(chǎn)品。
      五、教學常規(guī)
      1、是否按課程表上課，是否有擅自調(diào)課換課、空堂現(xiàn)象，教師制定的計劃是否按期落實；教導處、教研組、年級組教育教學教研活動是否按計劃落實，有無正常記錄。
      2、班子成員是否代課；教師上課是否遲到、早退、接打手機、隨意走出教室，或不帶教案上課；教師教案是否脫編、漏編、少編或過于簡單；教師上課是否不管學生，課堂秩序是否混亂，教師（含班子成員）聽評課情況是否真正落實。
      3、學生作業(yè)是否有布置無批改，或只批不改，是否有錯批、漏批、累批、隔批、少批現(xiàn)象；是否存在課堂作業(yè)不訂正講評，課外作業(yè)不輔導批閱，質(zhì)量檢測不分析總結(jié)情況。
      4、現(xiàn)代化教學手段（包括“班班通”、空中課堂和教學點數(shù)字化等）是否應用；學校圖書是否借閱；實驗室、實驗器材，藝體器材是否添置并使用；大課間活動或課間操（眼保健操）是否組織并有效開展。
      5、教師“三個一”活動開展情況，實施效果如何？是否有計劃、活動記錄或深層體現(xiàn)？
      六、階段中心工作
      縣教育系統(tǒng)當前中心工作、階段性重點工作，學校完成或落實情況，酌情督導調(diào)研。
      封閉工作方案12
      為落實學院《關于進一步嚴格疫情防控有關要求的通知》要求，加強對學院四校區(qū)內(nèi)體育館、教室、圖書館、實驗室、庫房等場所的防控管理和日常巡查，做到全覆蓋、無死角、無盲區(qū)。自即日起，教務處對學院教室、實驗室、實訓室及校內(nèi)實訓基地等教學場所實行巡查日報制度。各系(部)/校區(qū)做好本單位所屬上述場所巡查工作，從疫情防控的大局出發(fā)認真檢查，實事求是上報，出現(xiàn)瞞報、漏報、誤報等情況按學院有關規(guī)定處理。清河校區(qū)、北苑校區(qū)還需要填報公共教室日常巡查情況。具體要求如下：
      一、日常巡查
      對本單位管理的教室或?qū)嶒?訓)室進行日常巡查，根據(jù)要求填寫巡查報表，做好每天巡查記錄。
      二、封停管理
      各系(部)/校區(qū)管理的實驗(訓)室，目前未使用的，進行封停，上貼封條。
      三、使用申請
      疫情防控期間，教室、實驗(訓)室必須經(jīng)學院疫情防控工作領導小組辦公室審批同意，方可使用。
      四、使用要求
      已在用的教室/試驗(訓)室公用物品、教學品須根據(jù)學院《北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院疫情防控期間衛(wèi)生消毒工作方案》進行消毒，做好每日衛(wèi)生消毒記錄;每天至少通風兩次，每次通風30分鐘;到崗人員一天兩次進行體溫檢測并做好臺賬記錄，全面掌握人員行動軌跡，確保“兩點一線”上下班模式。
      封閉工作方案13
      學校將開始20xx年春季學期工作。為切實貫徹落實學校防控工作精神，強化學校食堂食品安全和用餐管理，避免廣大師生在食堂集中就餐可能帶來的交叉感染風險，學校食堂將進一步采取如下防控管理措施：
      1.執(zhí)行餐前檢查。師生在進入食堂前，請配合工作人員接受體溫監(jiān)測和查驗證件。凡未佩戴口罩、體溫異常、未攜帶有效證件者一律禁止進入。
      2.保證食品安全。疫情期間，暫停生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點的制作和售賣;暫停免費湯粥和自選調(diào)料的供應，如有需求，請向工作人員說明。
      3.鼓勵打包外帶。疫情期間，學校將免費提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓勵師生打包外帶就餐;食堂也設立了專門的外帶套餐窗口供師生選擇。為保證食品安全，外帶套餐及打包餐食，請盡快食用。
      4.實行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流，2月17日起，暫停勺園食堂太陽卡服務，持太陽卡教職工請就近選擇其他食堂就餐。
      5.提供集中送餐。鼓勵辦公相對集中的行政樓區(qū)域聯(lián)中訂餐，食堂將視情況提供送餐服務。
      6.發(fā)布就餐指數(shù)。師生可登錄餐飲中心微信公眾號“服務”欄目下“就餐指數(shù)”菜單，實時查詢各食堂就餐人數(shù)，錯峰錯時就餐。
      封閉工作方案14
      為了提高學校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應急預案。
      《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。
      一、工作原則
      1、生命至上、主動搶險
      突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。
      2、迅速報告、及時處理
      突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內(nèi)向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。
      3、依法管理、強化領導
      嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。
      4、預防為主、保護財產(chǎn)
      宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。
      二、組織領導
      1、有效開展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學校突發(fā)疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。
      2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。
      3、學校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領導小組
      總指揮：校長、書記（法人）
      副總指揮：副校長（分管安全領導）
      成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安
      由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現(xiàn)場指揮。
      搶險行動組組長：xxx
      成員：xxx
      疏散引導組：各班班主任
      通訊聯(lián)絡組：辦公室
      人員救護組：校醫(yī)
      后勤保障組：總務處
      4、職責范圍
      搶險行動組負責發(fā)生災害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失；
      疏散引導組負責指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場所；
      通訊聯(lián)絡組負責對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作；
      人員救護組負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院；
      后勤保障組負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。
      三、預警預防
      1、加強領導，廣泛宣傳
      學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
      2、建立預警，信息收集
      關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應對。
      3、落實值班，及時報告
      強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數(shù)據(jù)詳實、可靠。
      4、建立隊伍，保障供給
      建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調(diào)遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
      5、安全自查，規(guī)范管理
      學期始末，對學校進行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現(xiàn)的問題，落實整改措施。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
      6、常抓不懈，養(yǎng)好習慣
      （1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣。
      （2）少去或不去人群聚集的地方活動。
      （3）飯前便后要洗手、正確洗手。
      （4）加強鍛煉，保證休息，增強體質(zhì)。
      四、監(jiān)測報告
      （一）突發(fā)事件監(jiān)測
      建立突發(fā)疫情災害事件的監(jiān)測系統(tǒng)。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級—校醫(yī)），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
      （二）突發(fā)事件報告
      1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。
      2、嚴格執(zhí)行學校突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
      3、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規(guī)定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
      五、處置流程
      班級處置流程：
      1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統(tǒng)計出勤人數(shù)。
      2、報告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，立即告知年級、校醫(yī)。
      3、勸說：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學生，必須勸其看病，在家休養(yǎng)。
      4、記錄：及時統(tǒng)計患病具體情況（班級、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復情況）并上報學校。
      5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。
      6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。
      7、消毒：做好班級室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動。
      8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。
      學校處置流程：
      學校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并及時上報上級教育主管部門。
      1、事故發(fā)生。學校保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
      2、緊急救援。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。
      3、事故現(xiàn)場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫(yī)院治療，并保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展。
      六、善后處理
      1、應急狀態(tài)解除由學校突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組宣布。
      2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
      3、配合有關部門進行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
      4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰(zhàn)機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！
      封閉工作方案15
      為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強學校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。
      一、餐廳通風措施餐廳屬于人員密集區(qū)域，應加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。
      1.合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風效果，加強室內(nèi)外空氣流通;
      2.樓梯間或密閉區(qū)域(無外窗不通風區(qū))，應定期開啟消防排煙設備(動用后要恢復到消防體統(tǒng)正常狀態(tài))，確保各區(qū)域空氣流通。
      3.餐廳具體通風措施：
      3.1就餐區(qū)各窗戶全部打開，每天結(jié)業(yè)后關閉;
      3.2后廚區(qū)域根據(jù)各儲藏間實際需求，實施窗戶開關;
      3.3通風時間為：6:00、12:30、17:00三個階段開啟，每個階段開啟時間為15-25分鐘。
      二、餐廳消毒措施
      1.氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等;
      高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用)。
      2.消毒方式：
      噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。
      擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進行消毒，適用小面積及物體表面消毒。
      3.具體消毒工作實施表位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式就餐區(qū)、出入口、過道、電梯、洗手間等84消毒液、酒精日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法操作間、粗加工間84消毒液日兩次(早餐前、結(jié)業(yè)后)擦拖法儲藏間日一次(結(jié)業(yè)后)餐廳門窗日三次(每餐開餐前)垃圾桶日兩次(班前后)噴霧其他區(qū)域每天不少于一次。
      4.餐廳設置專人實施消毒管理，并做好相關消毒記錄。
      5.其他消毒管理：依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。
      三、師生就餐保障措施
      為阻斷“疫情”傳播途徑，結(jié)合學校實際情況，師生就餐實施“錯時就餐制”與“分散就餐制”，同時對餐廳內(nèi)部就餐座位進行“改造”及增設“室外就餐區(qū)”，確保師生用餐安全。
      1.內(nèi)部座位“改造”：
      1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌，為保障師生就餐安全，對餐廳座位實施中間隔斷措施(使用保鮮膜進行中間立隔斷);
      1.2師生就餐時實施“交叉”就座，每個人間隔1米距離(詳見示意圖);
      1.3經(jīng)改造后，二樓餐廳一次性可容納約300生就餐，三樓一次性可容納300生就餐;
      1.4餐廳座位改造及就座示意圖：
      2.室外增設臨時就餐區(qū)：
      2.1增設位置：餐廳西面地坪(約1600平方米);
      2.2就餐座位：使用單人課桌，可容納約240張(可衍生至學校中心廣場位置，增加就餐座位);
      2.3位置排列：保持每張桌椅周邊間隔在1M以上。
      3.錯時就餐制：
      3.1餐廳根據(jù)學校措時就餐時間，提前備餐，確保供餐正常;
      3.2錯時就餐時間為：原規(guī)定開餐時間提前30分鐘及延后1小時(暫定)，確保師生有足夠時間就餐;
      3.3根據(jù)餐廳改造及增設室外臨時就餐區(qū)，每次師生就餐總?cè)萘繛榧s900人，學生總量為3700生，需分4批次就餐;學生總量每批容量需分批次數(shù)每批用餐時間總用時(約)37009004次40分鐘2.5小時。
      4.分散就餐制：
      4.1分批就餐的同時，對學生實施樓層分劃，規(guī)定每批次學生各樓層取餐及就餐人數(shù)，確保取餐迅速及保障后續(xù)學生有充足就餐時間。
      4.2室外就餐區(qū)實施“規(guī)定/輪流制”，每天每批次規(guī)定及輪流班次至室外用餐，同時由各班主任實施現(xiàn)場監(jiān)管，確保就餐秩序。
      4.3增加室外“收殘臺”及服務人員，學生就餐完畢后，及時用帶有消毒藥劑的抹布清理臺面，確保下批次學生就餐安全。
      (四)師生就餐程序硬性要求：
      所有就餐師生進入餐廳在非就餐(正式吃飯)時，必須全程佩戴口罩;
      未佩戴口罩人員禁止進入餐廳就餐;
      師生取餐時，應自行主動刷卡，與他人嚴格保持距離及接觸。
      (1)進入餐廳：
      所有就餐人員佩戴好口罩，從餐廳西南步梯進入餐廳，嚴禁乘坐電梯及其他通道進入。
      (2)洗手：
      所有就餐人員需到洗手區(qū)進行科學洗手(洗手六步法)。
      (3)取餐：
      取餐過程中，不得扎堆和隨意交談，應保持餐廳良好秩序，排隊時應保持人與人之間不少于50CM距離。
      (4)就座：
      按規(guī)定實施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在貼有禁座標識位置上就座就餐。
      (5)就餐：
      就餐時取下口罩，不得交談，就餐完畢后及時清理臺面并佩戴好口罩。
      (6)離開就餐完畢后，應及時科學洗手，并立即從餐廳西北門或北門離開餐廳，不得在餐廳內(nèi)逗留。
       
      
    
      

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