犯錯誤的檢討書

犯錯誤的檢討書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

這兩天，在工作中，我出現(xiàn)了不少的錯誤。為此，在這里，我向您誠摯的進(jìn)行道歉。雖然沒有對公司造成影響，但我心里還是十分愧疚的。因為這些錯誤本來是不應(yīng)該犯的，但我卻犯了。在經(jīng)過反省之后，我向您遞交這一封檢討書，承認(rèn)我的錯誤，并承諾之后會做出改變。

我之所以會出現(xiàn)這么多的錯誤，確實是因為我工作不細(xì)心，所以造成了這樣一個結(jié)果。在工作完成之后，我也沒有進(jìn)行檢查，若是我自己先檢查了一遍，我自己就可以及時的改正，這些錯誤肯定就可以避免了。這次錯誤的產(chǎn)生，也給我自己敲響了警鐘。因為我來到公司也有半年多了，工作成績不說非常好，但也可以說很不錯了。所以這段時間我的工作狀態(tài)就沒有之前那么認(rèn)真了，才會接連的出現(xiàn)失誤。

在工作的時候，我沒有把心思都放在工作上，時常想其他的與工作無關(guān)的事情，經(jīng)常會看手機(jī)有沒有新的消息。所以我的工作效率就下降了很多，工作質(zhì)量也沒有之前那么的好了。為了趕進(jìn)度，在下班之前能夠把工作做完，我就沒有再像以前那樣每完成一個工作，都要檢查一遍了。所以這次在上交工作之后，我才會被您看出來那么多的問題。但我沒有考慮到自己粗心的毛病，我經(jīng)常會記得這個忘了那個。之前沒有出現(xiàn)過錯誤是因為我會檢查一到兩遍，發(fā)現(xiàn)錯誤了就立即改正。但這兩天我沒有這么做，所以才會三番五次的出現(xiàn)不應(yīng)該的錯誤。

之前發(fā)現(xiàn)錯誤之后，我也沒有想著要改正，而是認(rèn)為以后仔細(xì)的檢查，就會避免出現(xiàn)錯誤?，F(xiàn)在我知道了，發(fā)現(xiàn)錯誤就應(yīng)該要馬上改正，因為不是每天都有時間讓我仔仔細(xì)細(xì)的檢查。還有就是工作的時候不能夠再出現(xiàn)三心二意的情況了，認(rèn)真的工作，才不會犯錯。上班的時間，本來就應(yīng)該要認(rèn)真的工作。只是我最近對自己的要求降低了，才會沒有像以前那樣認(rèn)真了。

在出現(xiàn)錯誤之后，應(yīng)該要及時的進(jìn)行反思，找出犯錯的原因，改正它。只有這樣，才能夠把工作做得更好，而不是越做越差。在經(jīng)過深刻的反省之后，我已經(jīng)知道了自己的錯誤，在之后，一定會改正。我相信，只要我付出了努力，就一定能夠變得更好。我以后一定會認(rèn)真、細(xì)心的工作，在工作完成之后也會檢查。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

犯錯誤的檢討書2

尊敬的老板：

對于倉庫丟失物品的事情，我感到非常遺憾，這很明顯就是我的過錯。我不應(yīng)該這樣的馬虎懈怠工作，導(dǎo)致工作當(dāng)中丟失掉這么多物品，給公司造成了巨大損失。

面對錯誤，我感到非常痛苦，我真的感覺非常對不起您。深刻地研究錯誤，我發(fā)現(xiàn)我自身存在這三方面問題：1，我太粗心了。2，我太不小心了。3，我沒有對工作有足夠重視。

現(xiàn)如今，我的錯誤已經(jīng)發(fā)生，而且無法挽回，我覺得自己愧對公司，愧對于你，我真的是大錯特錯?，F(xiàn)在，我只有進(jìn)行徹底的悔改，才能贖清我的錯誤啊。

在此，我向您保證，從今往后我一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這個倉庫管理工作。再也不在工作當(dāng)中肆意粗心大意，一定要好好地做好這份倉管員的工作。

檢討人：

時間：

犯錯誤的檢討書3

尊敬的張老師：

您好！我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書具體內(nèi)容如下，若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商：

我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應(yīng)該在上課時間玩手機(jī)。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機(jī)。

我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機(jī)，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機(jī)會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機(jī)。

如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激領(lǐng)導(dǎo)：

針對七月中我兩次上班忘打卡這件事，給公司帶來的種種不必要的麻煩表示深深地歉意，誠懇的向各位領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)自己所犯下的錯誤。

在這兩次未打卡的事情上，我細(xì)細(xì)的回想了一下，這應(yīng)該是由于我的粗心和大意，太漫不經(jīng)心了，下班居然忘記打卡。在此，我考慮到這是個非常嚴(yán)重錯誤的事情，很是不應(yīng)該，這是對自己與公司的不負(fù)責(zé)。該事不僅直接影響到了自己正常工作的心情，而且給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩，破壞了集體的形象，給集體抹了黑，給自己的同事樹立了壞的榜樣。

我現(xiàn)在已經(jīng)沉重地意識到我的錯誤給領(lǐng)導(dǎo)給單位帶來了嚴(yán)重的損失與干擾。為此我深表遺憾和悔恨。請原諒我，我鄭重允諾下次決不再犯。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個機(jī)會。在以后的工作中我將通過自己的加倍努力工作來表達(dá)自己的覺醒，對集體作出更大的貢獻(xiàn)。并提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體榮譽(yù)感。

我將以此事為警，以此事為契機(jī)，讓自己在以后工作的日子里，敬忠職守，兢兢業(yè)業(yè)不在范這種錯。希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會。

致此

敬禮

檢討人：

日期：

犯錯誤的檢討書4

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課打這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課打的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課,不得上課打。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。其實我上課打不是故意的.

我只是寫完作業(yè)無聊.才拿出來玩的.而且我也不知道是從哪來的.我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!

對于我上課打的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

3、平時生活作風(fēng)懶散。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

犯錯誤的`檢討書5

尊敬的老師：

你好！

我是xxx的家長，首先，很感謝老師一直以來對孩子的細(xì)心教導(dǎo)，讓他學(xué)習(xí)生活上有了更多的認(rèn)識，雖然在過去的日子里，他或多或少犯過一些小錯誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯誤。

都說老師是孩子的第二導(dǎo)師，因為孩子對于教育的需要，孩子上學(xué)后的大部分時間都是在學(xué)校中度過的.，許多時候，如果孩子出現(xiàn)了什么問題，老師更能及時注意到，然后及時對孩子做出正確引導(dǎo)，這相對于作為父母的我們，對孩子教育發(fā)展更行之有效，彌補(bǔ)了我們家長在孩子教育上的不足。

因此，作為家長，我對老師表示由衷的感謝。

當(dāng)然我也明白，對于一個孩子的教育發(fā)展，如果他在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)許多的問題，這與我們家長也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時間及時了解孩子的情況，相信老師也能體會的到。

但是我對于xxx的學(xué)習(xí)一向是很關(guān)注的，他一直在學(xué)習(xí)上保持的很優(yōu)秀，這也讓我深感自豪。

在以后的日子里，我依然會積極配合老師的工作，共同提高他的學(xué)習(xí)成績。

在家中，我會為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所，保證他的學(xué)習(xí)需求。

當(dāng)然，我知道對孩子在學(xué)習(xí)方面多些督促和鼓勵是很重要的，所以我會經(jīng)常鼓勵他，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的自覺性。

最后，也真誠希望老師對他多加關(guān)注，更加有利于他的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

犯錯誤的檢討書6

尊敬的老師：

我由于在期末考試中,夾帶小紙條,造成了我的作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將我的名字記下并告知學(xué)校,希望學(xué)校的老師能教育我。在同學(xué)的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

首先，我認(rèn)識到錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)憹M答案的小紙條拿出來，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師和出題老師的感受。我也深刻的認(rèn)識到這場考試的目的，是因為老師想看看每個人的實際成績，作弊會影響老師的判斷。這也是不對的。人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己的利益，我這么做，只是想提高自己的成績，沒想到卻適得其反。我這么做，看似在幫助自己，實際上是在害自己。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重，也是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這幾點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。我們都知道尊師重道，這是中國自古的一種傳統(tǒng)美德。過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害。我們學(xué)校一直都是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象，而不是去破壞它!雖然我在考試的時候抄小紙條，這是作弊行為，只顧自己的成績，這對其他同學(xué)不公平!懷著僥幸心理。沒想到當(dāng)時的僥幸心理卻釀成現(xiàn)在的后果?？荚囀怯脕砗饬繉W(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，不論是什么原因，作弊都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性。所以，我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好學(xué)生。

總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感后悔，我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。在這里，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能相信我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

犯錯誤的檢討書7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很慚愧，自己沒能完成好自身的工作任務(wù)，甚至還在基本的任務(wù)上犯下了xx的錯誤！對此，我深感慚愧，這是我對自己崗位的失職！

面對這次的問題，我的十分的慚愧。作為一名xx的員工，做好自己本分之內(nèi)的工作本是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，但我卻因為對自身的不重視，對職責(zé)的不關(guān)心！在最為基礎(chǔ)的地方犯下了馬虎。這是讓我最慚愧的地方。如今，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評教育以及自己深刻的反省，我真正認(rèn)識到了自己問題的嚴(yán)重性！

人人都會犯錯，這次的錯誤雖然并非我有意犯下，但卻也充分暴露了我在思想和心態(tài)刪上的懈怠！回顧自己的問題，其實仔細(xì)反省下來，引起問題的地方都是最基本也是十分簡單的問題。但我卻沒有在自己的工作中意識到這些問題，首先就說明了自己基礎(chǔ)的不牢固！基礎(chǔ)不重視，就如同根基不扎實，這樣的工作下，哪怕后期做的再多再好，也隨時可能因為基礎(chǔ)問題的爆發(fā)，讓成果轟然倒塌。

其次，這也說明了我在自檢上問題。自檢是對自我的檢查，是對自我錯誤的查找。人人都可能犯錯哪怕是一些微小的不足。但反思我本身，這段時間的工作中，我是會忽略掉那些細(xì)小的問題，結(jié)果讓自己越來越不重視那些責(zé)任，對工作的其他方面也開始不再看重！如今，甚至連這樣的問題都不能找出來！這對于一名xx員工而言，實在過于松懈！

對于這點，我很抱歉，長期以來安逸平常的工作情況讓我不自覺的松懈了對自我的要求。但實際上，無論何時，自檢都是以改進(jìn)自我為前提去進(jìn)行的！是我的懶惰和不思進(jìn)取讓我陷入了現(xiàn)在的問題中。

現(xiàn)在，經(jīng)過了自我的反思，我重新認(rèn)識到了自己的許多問題和不足。這些都不是什么大問題，但卻正因為一個個小問題，小疏忽堆積在一起，引起了這樣的結(jié)果！對此，我感到深深的慚愧和遺憾。

經(jīng)過這次反省后，我決定要在此嚴(yán)格的敲響自己的警鐘！今后，我會用這次的問題反復(fù)警醒自己，常常提醒自己松懈的后果！并在未來的工作中認(rèn)真檢查，不斷的去提高自我的能力，鞏固自身的工作態(tài)度，我向您保證，今后再不會讓這樣的錯誤出現(xiàn)在我的工作中！我一定會努力成為一名出色的員工，還請您能相信我！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

犯錯誤的檢討書8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，遞交這份缺乏組織紀(jì)律性的檢討，反省我紀(jì)律意識薄弱，擅自外出買水的違反紀(jì)律行為。針對我組織紀(jì)律性如此的缺乏，給學(xué)校的外出學(xué)工隊伍紀(jì)律建設(shè)造成了一定的破壞影響，我的擅自外出也給帶隊老師造成不小的麻煩。讓老師操心，我實在很不應(yīng)該，因此我須對錯誤行為做出深刻的反省。

事情經(jīng)過：當(dāng)日學(xué)校組織到青少年活動中心的學(xué)工活動，學(xué)校先前就跟我們說明了詳細(xì)規(guī)定，要求只能在青少年活動中心內(nèi)部活動，不可以隨便外出，即便外出一定要跟帶隊老師請示。但是當(dāng)時我們卻因為沒帶水口渴，在未請示帶隊老師情況下就擅自外出青少年活動中心，去了周圍的小賣部買水了。

事情經(jīng)過雖然如此簡單，但是事情過后帶隊老師找我的嚴(yán)肅談話，讓我清醒地認(rèn)識到自己行為的錯誤性，我也深刻認(rèn)識到了我這樣的違反紀(jì)律行為造成的種種不良后果，給學(xué)校的外出學(xué)工隊伍紀(jì)律建設(shè)造成了一定的破壞影響，讓老師擔(dān)心，也給周圍同學(xué)做了不好的表范，我為自己所作所為感到深深的懊悔與愧疚。

特此，向帶隊老師以及知情的同學(xué)表示深深的歉意，并鄭重地向大家做道歉：對不起，我錯了。

檢討人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

犯錯誤的檢討書9

尊敬的老師：

您好！

每個人都會犯錯，或許這是人之常情，但是我知道，作為一名正在學(xué)校學(xué)習(xí)的中學(xué)生，在一些問題上是不應(yīng)該去觸犯的。這就不再是熱會不會犯錯的問題了，而是一個人是否愿意以身作則，不去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，造成錯誤的發(fā)生了。這件事情是我的錯，老師，我也知道自己這次確實做錯了，希望您可以原諒我這一次好嗎？我一定會聽您的話，立馬改正過來，然后走一條更適合自己的道路，好好的把學(xué)習(xí)搞好，把成績提上去，不再讓您為我擔(dān)心了。

昨天下午的時候，我沖動了一次，并且為我的沖動付出了巨大的代價。上體育課的時候，我們一起打排球，進(jìn)行一場小小的比賽。原本是說好了分隊的，后來也是我們自己自行分好了組，但是就在我們打得正熱火朝天的時候，我一不小心沒有接穩(wěn)一個球，導(dǎo)致我們隊落在最重要的關(guān)頭落后了好幾分。我當(dāng)時也很懊悔，更是非常的擔(dān)心。這時候我們隊長有點不高興了，指責(zé)我為什么這么簡單的球都可以出錯，我當(dāng)時也很氣憤，我就和他吵了起來，吵著吵著兩個人就打算開始動起手來，原本這件事情可以不發(fā)生的，但是我因為自己的一時沖動，和對方較真起來，導(dǎo)致整個排球場都亂哄哄的。我也不知道該怎么去收拾這個場面了，最后還是老師來了之后，才讓我們停了下來。老師您把我們叫到辦公室之后，我們還很倔強(qiáng)，雙方都不愿意承認(rèn)錯誤，我也確實有點太固執(zhí)了。雖然說自己原本是處于有理的那一方的，但是由于自己的沖動和無知，讓自己也變得有錯了。

我知道這樣的事情是因為我們之間都太沖動了，并且互相都不讓對方，所以導(dǎo)致我們之間出現(xiàn)了巨大的裂縫。這樣的裂痕是我們同學(xué)之間最大的阻礙。我們在一起學(xué)習(xí)在一起成長，如今因為這么一件小事情鬧得不可收拾。現(xiàn)在想一想，這確實是一件不值一提的事情，所以不管怎樣，這次都是我犯了錯，雖然雙方都有不可推卸的責(zé)任，但是對于一直嚴(yán)格要求自己的我來說，這次確實是我讓自己失望了，也是我讓老師您失望了，所以我真的很抱歉，我也很想和您做最后一次保證，我絕不會再出現(xiàn)這樣惡劣的情況了，所以請老師原來我這一次吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

犯錯誤的檢討書10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

經(jīng)過此次錯誤，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認(rèn)識到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的，對于經(jīng)理指出的不誠信問題，也是我感到最內(nèi)疚的一點。然而，經(jīng)過經(jīng)理的嚴(yán)肅指正錯誤之后，我已經(jīng)意識到再怎樣遺憾和難過都對我彌補(bǔ)錯誤無濟(jì)于事：

第一我就應(yīng)嚴(yán)肅地承認(rèn)錯誤，認(rèn)真地應(yīng)對它，我務(wù)必努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外，更就應(yīng)用心地去承擔(dān)因我犯錯帶來的一些影響，今后我必須要對自我的言行方面嚴(yán)加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生。我必將以最最踏實的工作態(tài)度，誠實守信地對待未來的工作。

第一，今后我無論是在工作方面與嚴(yán)肅自律方面，我都要提起十分的重視。我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認(rèn)真對待工作的每個環(huán)節(jié)，用心地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且將所發(fā)生的工作問題，認(rèn)真地寫在每周的總結(jié)報告當(dāng)中。

第二，我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導(dǎo)致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強(qiáng)思維處事潛力的培養(yǎng)。就我這次的錯誤而言，歸根結(jié)底來說。經(jīng)理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時候，其實從始至終我就不就應(yīng)有怠慢工作想偷懶的投機(jī)心理。透過這次教訓(xùn)，今后我會認(rèn)真地意識到問題的存在，認(rèn)識思考事情發(fā)展，盡最大可能糾正自我投機(jī)心理的毛玻要用心認(rèn)真地對待工作，讓自我不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯誤。

第三，關(guān)于我的個人誠信問題，透過此事，我意識到一個人的誠信問題其實需要經(jīng)過一次次的經(jīng)驗教訓(xùn)所積累。其實透過此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認(rèn)識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓(xùn)在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經(jīng)驗。

在此，也期望領(lǐng)導(dǎo)能夠針對我的過錯來責(zé)罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

犯錯誤的檢討書11

尊敬的XX老師：

這次犯錯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

對不起，老師!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

犯錯誤的檢討書12

敬愛的xxx：

對于我學(xué)生會開會的遲到，我感到十分的難過和抱歉，我知道我們中國現(xiàn)在是社會主義國家，強(qiáng)調(diào)的是集體主義，然而我卻因為自己的自私和懶惰耽誤了大家寶貴的時間。

我深刻的認(rèn)識到那是錯誤的行為，這不但對同學(xué)老師造成了一定時間上的損失，而且也十分的不利于我自己未來的人生的發(fā)展，當(dāng)然遲到并不是正真問題的所在，關(guān)鍵是，從這件事情也反映了一個人的素質(zhì)和品質(zhì)，因為社會不是學(xué)校，在學(xué)校里也許只要寫封檢討就能解決問題，可是試想，若是走上了社會，參加了工作，我也像上次那樣馬馬虎虎，不把上級交代的事情不放在心上，那么，輕則可能會被領(lǐng)導(dǎo)開除，而重則……可能會造成我所在的公司的巨大的經(jīng)濟(jì)損失！

另外，從時間本身上來說，十分鐘說長不長，說短也不短！曾經(jīng)有人問比爾蓋茨，假如地上有一百美元，你會去撿嗎？他十分堅定的說，不會，因為在我撿錢的那俺一瞬間，我已經(jīng)賺了100萬美元，我想，撿錢的一瞬間才多久？就能賺100萬美元，那么十分鐘呢？能賺多少？而假如浪費了這十分鐘，所損失的錢是多少，我們無法估量?。≡偌偃缫院笪页蔀榱艘幻t(yī)生，在病人急需醫(yī)治的情況下，我也像上次那樣遲到，十分鐘，那么，所造成的后果就是，一個生命的消失，而那樣的話也就等于是在間接*了不是嗎？

而且，我知道，在國外，尤其是日本，他們幾乎所有公司里的員工都是昔時如金的，在他們眼中時間就是生命，浪費時間就是在慢性*??！時間，是這個世界上最寶貴最公平也是最無法挽回的東西，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個道理我們每個人都懂，從小就不斷有老師這樣教育我們。為此我為自己遲到的行為感到抱歉！希望大家能原諒我。

檢討人：

檢討時間;

犯錯誤的檢討書13

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

對于此次我工作時間擅自離崗的行為，我感到深深的愧疚與懊惱。面對錯誤，我感到很悔恨，因為通過您的教育批評，我深刻地意識到自身崗位的重要性。

我工作期間擅自離崗說明了我缺乏足夠的紀(jì)律意識，缺乏一個使命感、責(zé)任感，更加是說明了我沒有一個科學(xué)、明察的頭腦。工作期間擅自離崗我本可以避免，當(dāng)有自身又事情要外出處理的時候，我本可能通過您這里請假，可是我并沒有這么做，這充分表明了我沒有一個紀(jì)律觀念，對于自身要求松懈。

現(xiàn)如今，我對于自身錯誤感到非常后悔。我決心向您表達(dá)道歉，認(rèn)真糾查自身錯誤，反省問題，直至徹底改正錯誤。

此致

敬禮

檢討人：

時間：

犯錯誤的檢討書14

尊敬的xxx：

大家好：

今天坐在這邊發(fā)言是為了檢討，希望各位同行不要象我一樣坐在這個位子上。

我公司x項目于200x年x月xx日時發(fā)生了一起高空墜落事故，死者王系剛進(jìn)場3天的一個澆水養(yǎng)護(hù)的雜工。

事故經(jīng)過：

x年x月xx日上午泥水班組長李安排王在16-26層澆水，上午上班時李帶王在24層澆水，并交待打點的地方不能澆水，然后李就安排其它工人的工作。中午吃飯時，泥水班組長李問王弟弟：王怎么今天沒有下來吃飯。王弟弟說：昨天王給我們講過，明天中午不跟我們一起上班，可能是在草坪上去曬褲子。李下午上班后，李xx班安排曾（泥水班組工人）和王弟弟在16層敲打空鼓，大約在2點左右時，曾聽見上面有人哭喊，曾就趕緊跑到18層看見王弟媳婦在哭，曾就問怎么回事，王弟媳婦說：電梯井有個人好象是我二哥。曾和王弟媳婦、王弟弟就往下找，王弟媳婦在12層看到王掛在鋼管上。王弟弟趕快跑下樓找到李，說：我哥死了。李趕緊就跑到12層，看見王掛在架子上，李叫曾將其扶下架送往中心醫(yī)院，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。

事故原因分析：

1、事故發(fā)生后，我司專門成立事故調(diào)查小組，經(jīng)現(xiàn)場勘察推斷，王在23層翻越防護(hù)欄往電梯井藏水管時不慎墜落，是本次事故發(fā)生的直接原因。

2、項目在過程管理中，雖將工作面有交給電梯公司搭設(shè)電梯井內(nèi)的安全防護(hù)架及隔層防護(hù)，但未對電梯公司搭設(shè)情況進(jìn)行有效監(jiān)督，是本次事故發(fā)生的另一重要原因。

3、本次事故項目雖然對死者進(jìn)行了安全教育和安全技術(shù)交底，但針對性方面有所欠缺，也是本次事故發(fā)生的另一原因。

事故預(yù)防措施：

1、事故發(fā)生后，公司按《緊急事務(wù)處置預(yù)案》成立了事故調(diào)查及處理小組，首先針對本次事故組織全公司的項目經(jīng)理、安全員及施工員召開安全專題會議，并針對各項目的具體情況，提出有針對性的預(yù)防及整改措施，預(yù)防類似事故的發(fā)生。

2、經(jīng)公司研究決定對事故項目項目部停工整頓6天，并針對改建工程的實際情況，決定撤換項目經(jīng)理，改組項目部成員，加強(qiáng)項目安全管理力量。

3、公司組織全公司安全員（共6人）對事故項目施工現(xiàn)場的三寶、四口、五臨邊進(jìn)行全面的檢查，按照三定一落實的措施進(jìn)行了整改，經(jīng)驗收符合安全要求，基本上保證正常的安全生產(chǎn)。

4、事故項目項目部對所有的工人再次進(jìn)行了有針對性的安全教育，并針對各工種的實際情況進(jìn)行了詳細(xì)的安全技術(shù)交底。

5、對以往安全管理制度進(jìn)行必要和客觀的分析，檢討過去，尋找缺口，在事故原因分析對策會上，決定在進(jìn)行iso9002：94版換版的同時，開展職業(yè)與安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)證，以新的安全管理理念以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要，確實保證類似的安全事故不再發(fā)生。

事故責(zé)任分析：

1、據(jù)初步推斷，死者違章操作自23樓翻越電梯井防護(hù)欄桿將水管藏至電梯井內(nèi)，導(dǎo)致事故的發(fā)生，是本次事故發(fā)生的主要原因，應(yīng)承擔(dān)本事故的主要責(zé)任。

2、項目在過程管理中，雖將工作面有交給電梯公司搭設(shè)電梯井內(nèi)的安全防護(hù)架及隔層防護(hù)，但未對電梯公司搭設(shè)情況進(jìn)行有效監(jiān)督，是本次事故發(fā)生的另一重要原因，項目負(fù)主要管理責(zé)任。

事故責(zé)任人的處理：

依據(jù)企業(yè)《安全管理制度》中責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，對本次事故的責(zé)任人處理如下：

1、事故項目項目施工員陳對本次事故負(fù)直接責(zé)任，給予行政記大過處分，停職反醒一個月，處罰xx元（每月從工資中扣除500元，連續(xù)扣四個月）。

2、事故項目項目安全員李對本次事故負(fù)監(jiān)督檢查不力的責(zé)任，給予行政記大過處分，處罰1500元（每月從工資中扣除750元，連續(xù)扣兩個月）。

3、事故項目項目經(jīng)理楊對本次事故負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予行政記大過處分，撤銷其項目經(jīng)理任職資格，在一年內(nèi)不得再任項目經(jīng)理，給予5000元經(jīng)濟(jì)處罰（按月從工資中扣800元，扣完為止）。

4、事故項目技術(shù)負(fù)責(zé)人張對本次事故負(fù)安全技術(shù)責(zé)任，給予行政記過處分，處罰1000元（按月從工資中扣400元，扣完為止）。

5、公司分管安全王負(fù)總的安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予通報批評的處分，處罰1000元（按月從工資中扣400元，扣完為止）。

反思的幾個問題：

1、如何加強(qiáng)工人的安全教育，提高工人的安全防范意識是搞好安全工作的一個重要保證，現(xiàn)在的工人不是以往的學(xué)徒工，而是提起褲腿就是師傅了，有的連基本的素質(zhì)都達(dá)不到，也許很多人會說，你企業(yè)應(yīng)該培訓(xùn)呀，是的，但是建筑行業(yè)工人流動的無序在目前是個不爭的事實，一個企業(yè)的力量是有限的，雖然說建委這幾年通過加強(qiáng)勞務(wù)管理，也辦了不少上崗證，但因缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)，安全教育只是一筆帶過，起不到實際的效果，因此如何統(tǒng)一規(guī)劃建筑工人的安全上崗問題，是我們應(yīng)該鍥需解決的一個問題。

2、作為建工公司在工傷事故中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？按市場經(jīng)濟(jì)體制來分析，建工公司作為獨立法人單位，他應(yīng)當(dāng)為其所獲得的利益承當(dāng)必要的風(fēng)險，按管理層和操作層相分離的原則，施工企業(yè)將一定的業(yè)務(wù)承包給建工公司后，建工公司必須為其承接的業(yè)務(wù)的質(zhì)量、安全、進(jìn)度負(fù)責(zé)，也許，有人要說，他才收取36%的勞務(wù)管理費用，他有能力承擔(dān)這個風(fēng)險嗎？我認(rèn)為，這不是癥結(jié)之所在，而在于如何來定位建工公司，他應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任，至于賠償?shù)膯栴}，我想，可以引入風(fēng)險管理，用保險的意識規(guī)避可能預(yù)期的損失。不然，如果在座的都可以去開一家無任何風(fēng)險的公司，我想大家肯定都會去開。

3、工人違章操作應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任？我國是一個遵從大陸法系的國家，工傷賠償原則按無過錯原則進(jìn)行賠償。

4、安全管理體制問題，在目前的環(huán)境之下，以往的安全管理手段和管理體系是否適合目前的需要。

xxx

x年x月x日

犯錯誤的檢討書15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

向您遞交這樣一份檢討我對此感到十分的慚愧。身為公司的一名xx人員，可我卻對自己的工作不夠重視，也沒能仔細(xì)掌握您的教導(dǎo)，如今在工作中犯下這樣的錯誤，我真是感到很后悔，很難過。錯誤并非我所愿意，但卻是因為我的松懈與馬虎，造就了這樣的結(jié)果。

回顧此次事件，從客觀上來說，我是在十分基礎(chǔ)的問題上犯了馬虎，哪怕是對工作多一些耐心，多檢查幾次，也不至于會在這樣的問題上給工作和部門帶來麻煩。但反思自身，我也十分清楚，自己之所以會犯下這樣基礎(chǔ)的錯誤，不僅僅是因為馬虎和大意。這些對工作松懈的態(tài)度都是來自我自身的思想以及責(zé)任心。

是的，如今工作的失誤已經(jīng)將我的情況暴露在了領(lǐng)導(dǎo)和同事們眼前，我很抱歉自己在工作中沒有樹立嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的思想態(tài)度，沒有重視自己作為xx員工的責(zé)任。尤其在這次工作中，我清楚明白自己對于xx，項目的任務(wù)不夠熟悉，但不僅我自己在工作前沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，甚至也沒有向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教。這樣盲目且自大的行為給我這次的工作帶來了巨大的隱患。

其次我也通過這次的情況，明白了自己工作能力的不足，無論對于怎樣的工作，能力的不足都是十分問題的基本原因。借助此次的問題，我也重新認(rèn)識了自己的不足，未來我會改正自己自大的習(xí)慣，改進(jìn)自己在工作中的一些不足，盡自己努力去完成好自己的工作，給公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

如今，工作的錯誤已經(jīng)發(fā)生，我不會用其他借口去逃避自己的責(zé)任。我愿意接受領(lǐng)導(dǎo)給予的懲罰，我也會將這次的錯誤和反省當(dāng)做對自我的警告，牢記于心！

在此，我也對我今后的工作態(tài)度做一個保證。從寫下這份檢討開始，我會認(rèn)真反省這次的工作失誤，牢記錯誤的教訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)的批評。將自己的錯誤積極改正，讓自己能成為一名合格、優(yōu)秀的xx公司員工。

今后我還會認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，努力提高個人工作素質(zhì)，積極參與同事間的溝通交流，學(xué)習(xí)大家的優(yōu)點和工作經(jīng)驗，將自己培養(yǎng)成一名工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)優(yōu)良的好員工。再不會讓這類工作的錯誤出現(xiàn)在我的工作當(dāng)中。還望您能相信我，給我一次改過自新的機(jī)會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

犯錯誤檢討書

我因為在工作的時候打電話破壞了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認(rèn)真，沒有調(diào)整好自己的工作態(tài)度，思想認(rèn)識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及，工作上犯錯誤的檢討書。

我沒有一點悲傷的接受了上司的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己的錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個

道理，我的行為是不對的??！

思想上，我重新檢討自己，堅持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流，檢討書《工作上犯錯誤的檢討書》。

紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守公司的紀(jì)律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升,為公司做更多事！

我想再對我的行為做一個檢討，我打電話是不對的，同時還影響了同事們，大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負(fù)責(zé)的人，我有愧與大家！

但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自

己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。

工作是打電話對我們的工作是百害而無一利的.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批評，和我個人的反省，保證以后不會再出現(xiàn)此類的情況了，不會因為個人的原因來破壞公司的紀(jì)律，這次造成的影響我向大家表示歉意，對不起，請領(lǐng)導(dǎo)給我處罰我愿意接受，請給我一個改過的機(jī)會，并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對公司多做貢獻(xiàn)，來彌補(bǔ)這次的過錯。請大家相信我。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒

布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同

維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子

時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多

少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校

和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這

個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

對于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

3、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機(jī)關(guān)機(jī)

據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步!

我不對,我有錯,我犯罪.我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).同學(xué)們應(yīng)該以我警己!緊記自己的職責(zé),不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的錯誤.本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.不閱

讀毫無知識內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍．再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事

情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理

尊敬的杜老師：

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)

該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老

師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費的我本應(yīng)該對自己更加嚴(yán)格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對自己的諄諄教導(dǎo)，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不

容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：

1、向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。

3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.?學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原

諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

5、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機(jī)會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心！

這是一次十分深刻的檢查，我對于

我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情.這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

犯錯誤的原因：①沒有公平地對待每一個同學(xué)——跟著學(xué)校的思路走?、跊]有發(fā)揚民主——沒有信任同學(xué)們?、蹓毫μ蟆逻M(jìn)教師

和大家談一談《夸夸我們的老師》，為什么沒有公平地對待每一個同學(xué)？為什么沒有發(fā)揚民主，不信任同學(xué)們？學(xué)校這樣做有他們的道理：就是你們現(xiàn)在的這個年齡段有個突出的問題就是自我控制力差、惰性太強(qiáng)

我這幾天一直有一個疑惑——我們現(xiàn)在是在改革！只能算是小改——因為只是工作方式的改變！為什么不能大改？上上周，劉潤同學(xué)問過我這個問題。

我是一名新教師，是一名沒有任何工作經(jīng)驗的班主任！我不知道我的這種工作方式對不對，如果路的盡頭是條死胡同的話，那么大家就是我的犧牲品！我以后將無法面對大家！我想我們大家共同來實現(xiàn)一個承諾！我們現(xiàn)在打破了常規(guī)，沒有按照常規(guī)出牌！我相信我們一定能奪第一！讓我們共同見證這樣的時刻！我們有這個信心，同時同學(xué)們要做好打硬仗的準(zhǔn)備，做好吃苦的準(zhǔn)備：正如617寢室長于璟波同學(xué)寫的寢室總結(jié)里面的一句話：讀書本來就是一個人

孤零零的面壁苦思的過程，沒意志和恒心是堅持不下去的。

上周時間去高三年級聽課，復(fù)習(xí)班的一個班主任給我們介紹了一個學(xué)生，這個學(xué)生剛復(fù)讀的時候是班級的第六十三名，但上次一練的時候就進(jìn)入了班級第七名，他總結(jié)了這個同學(xué)進(jìn)步幅度大的原因：①紀(jì)律觀念強(qiáng)，任何時候都能做到令行禁止?、趯W(xué)習(xí)習(xí)慣好③學(xué)習(xí)動機(jī)明確!

上周班會課到現(xiàn)在，我們班級依然出現(xiàn)的問題：

一、上課之前

a、自習(xí)課b、老師到班之前

二、飯后到教室的時候，教室不能保持安靜

a、有同學(xué)在說閑話b、討論問題c、沒事情干四處張望

三、課代表收交作業(yè)的時間

中午1：35——2：10下午6：15——6：50

周二、周三、周四都是一節(jié)自習(xí)周

五兩節(jié)自習(xí)

做作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)：①不要為完成作業(yè)，只求速度，不求質(zhì)量②不要抄襲作業(yè)！③答題規(guī)范，字跡工整

中學(xué)生犯錯誤、犯罪前期的征兆

湖北省監(jiān)利實驗高級中學(xué)劉云清

一名學(xué)生犯了錯誤，甚至犯了罪之后，再去處罰他、教育他，這已是“亡羊補(bǔ)牢”了。我們?yōu)槭裁床荒茉凇把颉蔽础巴觥敝埃葘ⅰ袄巍薄把a(bǔ)”好呢？要做到這一點，關(guān)鍵就是要找到“牢”之將破的缺口?！扒嗌倌臧l(fā)生犯罪行為都有一個逐漸演變的過程。大多數(shù)的犯罪青少年，當(dāng)他們還在學(xué)校學(xué)習(xí)期間在學(xué)習(xí)上和品行上就有了不良的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)落后，無心上學(xué)，沾染不良的行為習(xí)慣，把旺盛的精力耗費在無益的活動上”。，偉大導(dǎo)師恩格斯也曾指出，一定的犯罪行為是一定的原因按照一定的規(guī)律產(chǎn)生的。每一個教師都應(yīng)了解學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，預(yù)防學(xué)生犯罪。

中學(xué)生在犯錯誤、犯罪的前期會出

現(xiàn)一些反常行為。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、人際關(guān)系

每一位學(xué)生都不是孤立生活的，他們都存在一定的人際關(guān)系。中學(xué)生在犯錯誤、犯罪的前期人際關(guān)系一般都較緊張，主要表現(xiàn)為：

1、對教師、家長等長輩的關(guān)心和教導(dǎo)很不耐煩，與周圍的人逐漸疏遠(yuǎn)，感情趨于冷淡，甚至產(chǎn)生敵對情緒。

2、對積極進(jìn)取、學(xué)習(xí)專心的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之，甚至諷刺挖苦，誹謗中傷，故意干擾。

3、對于后進(jìn)或有不軌行為的同學(xué)深表同情，和這些人情趣相投，形影不離。常與這些人在一塊兒發(fā)泄不滿情緒，搞“哥們意氣”，喜歡感情用事。

不良的人際關(guān)系使這些學(xué)生脫離良好的集體，向不良方向靠近，甚至形成流氓小團(tuán)伙。

二、不良情緒

著名心理學(xué)家孟昭蘭在《情緒心理學(xué)》的序言中說：“教育者的一個任務(wù)就是去認(rèn)識兒童少年的情緒，這可以使他們不致于在面對青少年兒童行為問題時束手無策?！绷私庵袑W(xué)生的情緒狀況就能進(jìn)行針對性地教育。中學(xué)生錯誤犯罪前期總有一些反常情緒。

1、突然變得孤僻、冷漠、消沉，容易激怒，喜歡獨處。對任何事都沒有信心，自暴自棄。

2、常常心事重重、發(fā)呆發(fā)癡，焦慮、恐懼、多疑。辦事常常是心不在焉，丟三落四，失誤很多。例如：被判死緩的中學(xué)生范學(xué)斌在殺人前：“他陰沉著臉，低著頭，心事重重地獨自向校門方向走去，接著便默默地進(jìn)進(jìn)出出徘徊不已。

3、一些有某方面的生理缺陷的學(xué)生很易產(chǎn)生自卑、羞恥、怨恨、不滿等情緒，甚至出現(xiàn)抑郁癥。

不良情緒造成心理上的壓抑感，這樣的學(xué)生往往通過犯錯誤甚至犯罪來發(fā)

泄心中的壓抑。

三、物質(zhì)需求

被判十五年徒刑的中學(xué)生何文在犯罪前：“腳上換成了尖頭皮鞋，身上穿上了花港衫，手腕帶起了表，脖子上還吊了一個黑十字架?！辈唤】档奈镔|(zhì)追求是犯罪學(xué)生最明顯的前兆。中學(xué)生犯罪前在物質(zhì)享受方面主要有以下表現(xiàn)：

1、突然變得挑剔飲食，好吃零食，正常飯量減少。

2、講闊氣、對伙伴大方，對家人小氣，不考慮家里的經(jīng)濟(jì)實力，只貪圖物質(zhì)享受，常以抽煙、喝酒來顯示自己神氣。

3、追求奇裝異服，裝模作樣，經(jīng)常換各種式樣的服飾。

4、經(jīng)常出入電子游戲室、電影院、錄像廳、網(wǎng)吧等。

5、愛占小便宜，貪別人的東西，有的還參與賭博。

四、性的追求

“他對一些外國電影和書刊里所描

寫的?摟摟抱抱?等異國情調(diào)的東西很感興趣。”、“何文從?哥兒們?那里弄來一本黃色手抄本。他帶著顫抖的神情偷看后，竟愛不釋手，索性將它據(jù)為己有。從此，何文常常被里面荒淫下流的描寫攪得神志恍惚，精神萎靡，學(xué)業(yè)更加荒疏。他學(xué)會了寫情書，找女朋友、抽煙、喝酒、唱黃色小曲，甚至在課堂上也禁不住要哼兩句?！敝袑W(xué)生犯罪前在這方面的主要表現(xiàn)為：

1、性好奇心較強(qiáng)。對所謂“桃色新聞”津津樂道，對有關(guān)性描寫等特別關(guān)注，專找一些淫穢書刊或錄像去看等。

2、專找異性接觸，或出現(xiàn)早戀，寫“情書”，糾纏異性等。

3、經(jīng)常外出活動，十分關(guān)心信件和電話，辦事顯得神神秘秘。

4、時常組織有女生參加的聚會，與女生結(jié)拜姐弟、兄妹。

中學(xué)生階段正是從性萌發(fā)走向性成熟的階段，自我控制能力差的同學(xué)很容易為滿足個人欲望和好奇而犯錯誤、犯罪。教師和家長必須作好正面引導(dǎo)。全社會應(yīng)加強(qiáng)掃“黃”，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境。

五、學(xué)習(xí)紀(jì)律

學(xué)習(xí)活動是學(xué)生的主要活動，下面的征兆是最容易觀察到的：

1、學(xué)習(xí)成績突然無正當(dāng)理由下降；學(xué)習(xí)時注意不集中，上課不專心聽講，講小話，甚至故意搗亂，不認(rèn)真完成作業(yè)，或干脆抄襲，對學(xué)習(xí)喪失信心。

2、經(jīng)常違紀(jì)，如遲到、早退、曠課、打架罵人等。

3、涂改請假條，涂改或撕毀成績單，同時欺騙家長和老師，制造家長與老師之間的矛盾，使家長老師都不管自己。

心理學(xué)知識告訴我們，行為變化是從心理變化開始的，中學(xué)生心理發(fā)展特點決定：中學(xué)生很容易將自己的心理變化反映在具體的言行之中。教師和家長都應(yīng)具備一定的心理學(xué)知識，明察秋毫；及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常表現(xiàn)，對癥下藥，~ 26 ~

防微杜漸，防患于未然，做到未“亡羊”而先“補(bǔ)牢”，最大限度地減少中學(xué)生犯罪。

對犯錯誤學(xué)生的處理

江逢輝

對待學(xué)生的錯誤我是這樣這樣處理的：

一、如何批評：

批評，是思想教育的一種重要手段。正確地運用這一手段，可以幫助學(xué)生認(rèn)識并改正錯誤。班主任所面對的是天真活潑但又心理承受能力脆弱的學(xué)生，要使批評達(dá)到一定效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學(xué)生心理狀態(tài)和特點，掌握批評的藝術(shù)。要始終注意做好下面幾方面工作，批評要掌握事實。批評要留有余地。批評時不要“一棒子打死”。

二、如何正確的引導(dǎo)班級輿論，增強(qiáng)班級的凝聚力。

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯

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定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認(rèn)識與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。只有這樣才能建立一個良好的班級體。

對犯過錯誤的同學(xué)，在感情上一如既往，在態(tài)度上一視同仁，積極創(chuàng)造成功機(jī)會，加以欣賞鼓勵，盡快獲得成就感。犯錯誤是學(xué)生成長過程中，要經(jīng)歷的事情，不要大驚小怪。學(xué)生犯錯誤了，班主任要重視是對的，但要對事，不要對人，一棍子打死，或草率宣判，他是一個壞學(xué)生。從此以后，他做什么，都

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不順眼了；他說什么，你都不愿意聽了，讓有過失學(xué)生覺得背了黑鍋后，就永遠(yuǎn)是駝背了，這是不利于對學(xué)生進(jìn)行教育的。你上午批評了他，下午還應(yīng)該對他親切關(guān)懷，他的優(yōu)點，他的成功該表揚還要表揚。學(xué)生犯錯后，很在乎班主任怎么看他，班主任就得做到，信任鼓勵。

教育有規(guī)律，但沒有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生。在今天——教育飛速發(fā)展的今天，我們深知自己的責(zé)任是塑造學(xué)生的個性。是把我們的學(xué)生塑造成活生生的人——有自己的獨到見解、有自己的獨特個性、有骨氣、健全的人。

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