有趣的游戲小學六年級作文

有趣的游戲小學六年級作文1

今天的美術(shù)課本來是要做靈璧奇石的。可是有一大半的同學沒有帶石頭，所以美術(shù)課只能上語文課了。

陳老師采納了同學們的意見。她決定20分鐘玩游戲。咱們玩的數(shù)數(shù)游戲規(guī)則是：3的倍數(shù)和個位有3的數(shù)要拍手，其余的數(shù)都要報出來。當然，錯了可是要扣一分的，每組共有100分。

第一局由汪佳怡開頭。她大喊：“1”！柳馨陽說：“2”！項宇差點把“3”說了出來，他趕緊拍了一下手，真是虛驚一場。

輪到我們女生的.死對頭——李乘浩了。他忘了他報的是3的倍數(shù),神氣十足地喊了一聲：“9”！引起了咱們冰淇淋小隊的一陣哄笑。陳老師笑了，給小虎隊扣了一份。冰淇淋小隊的一個個哈哈大笑。小虎隊一個個都在說李乘浩。

終于輪到我了，我拍了一下手。因為我輪到的數(shù)是“12”。周陳浩楠倒好，他兩局輪到的數(shù)都是24，他還把24說了出來，第一局和第二局中的一分都是他扣的，真是“數(shù)學沒學好”。但是，第一局我們還是第一。

第二局開始了。吳雨筱說“1”！吳深瑋說：“2”！再輪到我時，我不知道我報的“48”是3的倍數(shù)，所以把它報了出來，第二局中的一分是因為我被扣的。

第二局小虎隊獲勝了。陳老師教給我們一個怎樣識別3的倍數(shù)的方法：比如48。把48的個位和十位看成一個數(shù)，加起來。因為4＋8=12,12是3的倍數(shù)，所以，48就是3的倍數(shù)。

游戲結(jié)束了。這個游戲真好玩啊！

有趣的游戲小學六年級作文2

游戲，是我們最常見的，今天，我就和林可心、吳夢雪、張昌政、玩了一個有趣的游戲，那就是瞎子摸魚。

經(jīng)過“錘子剪刀布”后，我們讓張昌政當瞎子，我找來一條紅領(lǐng)巾，蒙住了他的雙眼，并讓他轉(zhuǎn)三圈，最后開始抓。張昌政抓了起來，我和林可心爬上了床，被警覺的他聽到了聲音，搖搖晃晃的上前了幾步，好不容易踩到了床邊，正準備上去，又聽見了我們下床的聲音，又跑回了下來，他有些生氣了，便雙手直伸，不停地揮動著，像日本鬼子在瘋狂的尋找敵人，這時，天有不測風云，我竟然被他摸到了，哎！只能上去抓了！

我用紅領(lǐng)巾綁上了雙眼，轉(zhuǎn)了三圈，仰起頭，眼前的光明不見了，取而代之的是一片黑暗，什么也看不見，就連東南西北也分不清了，走起路來也是那么磕磕絆絆，我雙手平伸到處摸，只能跟著感覺走。剛開始好不習慣，突然失去視覺，眼前一片黑壓壓的，非常難受，平時大步大步的走路，這會連腳都不敢跨出去，心里空蕩蕩的.，每邁出一步都格外小心，生怕絆倒，這時，我聽到了笑聲，便順著笑聲走過去，摸到一個人，興奮的一蹦三尺高，連忙拔下紅領(lǐng)巾，一看，是林可心。

時間一分一秒的過去了，游戲結(jié)束了，這是我第一次當盲人，同時，也深深的體會到盲人的苦，他｛她｝們只能生活在沒有陽光、沒有鮮花、沒有光明的世界上，所以，我們要更加珍惜我們的雙眼，讓我們的明天更加充滿希望與光明！

有趣的游戲小學六年級作文3

游戲，是我們最常見的，今天，我就和林可心、吳夢雪、張昌政、玩了一個有趣的游戲，那就是摸魚。

經(jīng)過“錘子剪刀布”后，我們讓張昌政當，我找來一條紅領(lǐng)巾，蒙住了他的雙眼，并讓他轉(zhuǎn)三圈，最后開始抓。張昌政抓了起來，我和林可心爬上了床，被警覺的他聽到了聲音，搖搖晃晃的上前了幾步，好不容易踩到了床邊，正準備上去，又聽見了我們下床的聲音，又跑回了下來，他有些生氣了，便雙手直伸，不停地揮動著，像日本鬼子在瘋狂的尋找敵人，這時，天有不測風云，我竟然被他摸到了，哎！只能上去抓了！

我用紅領(lǐng)巾綁上了雙眼，轉(zhuǎn)了三圈，仰起頭，眼前的光明不見了，取而代之的'是一片黑暗，什么也看不見，就連東南西北也分不清了，走起路來也是那么磕磕絆絆，我雙手平伸到處摸，只能跟著感覺走。剛開始好不習慣，突然失去視覺，眼前一片黑壓壓的，非常難受，平時大步大步的走路，這會連腳都不敢跨出去，心里空蕩蕩的，每邁出一步都格外小心，生怕絆倒，這時，我聽到了笑聲，便順著笑聲走過去，摸到一個人，興奮的一蹦三尺高，連忙拔下紅領(lǐng)巾，一看，是林可心。

時間一分一秒的過去了，游戲結(jié)束了，這是我第一次當盲人，同時，也深深的體會到盲人的苦，他｛她｝們只能生活在沒有陽光、沒有鮮花、沒有光明的世界上，所以，我們要更加珍惜我們的雙眼，讓我們的明天更加充滿希望與光明

有趣的游戲小學作文1

周末，我和大家玩了一個叫“老鷹捉小雞”的游戲，當時大家聽到玩游戲這個消息后，臉上都露出了笑容。

游戲規(guī)則是：用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰是“老鷹”，誰是“母雞”，剩下的同學就是“小雞”，“老鷹”捉到“小雞”就算贏。接著進行了分工：由小華來當“母雞”，我來當“老鷹”，其余人當“小雞”。

首先，我打起精神向“小雞們”沖去，不料卻被“母雞”擋了下來。我再次嘗試去抓住“小雞”，但還是失敗了。經(jīng)過我的細心觀察，我發(fā)現(xiàn)最后面的“小雞”最好捉，只見她緊張了起來，用她的手緊抓住前面人的衣服。我惡狠狠地盯著她，我直接向她奔去，但是，聰明的“母雞”識破了我的詭計擋住了我，沒有抓到。最后由于限定時間到了，這場“小雞們”贏了。

第二場開始了，這次我吸取上場的`教訓來捉“小雞”。首先我試著觀察“母雞”，我發(fā)現(xiàn)他會跟著我的方向抵擋我的攻擊。于是我先往左邊攻擊，再向右邊攻擊，很快一只“小雞”就被我捉住了?！靶‰u們”皺著眉頭，一臉擔心的神情，好像在說：“別捉到我，別捉到我。”但我用這個方法把他們一個一個捉住了。

這次游戲，我們大家玩得非常開心，也讓我學到了做什么事都要細心地觀察。

有趣的游戲小學作文2

體育課時，老師組織我們玩了一次有趣的游戲，游戲的名字叫喜羊羊與灰太狼游戲規(guī)則是：有剪刀石頭布的方法，輸?shù)娜水敾掖罄?，這時，小羊們就要問：灰太狼啊，你要什么顏色？假如灰太狼說；紅色。你就要在規(guī)定的時間內(nèi)去摸有紅色的.物體，否則被淘汰。 我們聽了游戲規(guī)則之后，覺得很有意思，就開始玩了起來。嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊嘍！我們開始問了起來：灰太狼啊，你要什么顏色？嘎嘎說：綠色。正好，我今天穿了綠色的衣服，所有同學都向我涌來，我差點都被擠摔倒了。美美因為擠不過他們，所以被淘汰了。我們又問：灰太狼啊，你要什么顏色？嘎嘎想了想：說：棕色。我們望了望，我們的衣服啊，鞋子啊，都沒有棕色。這時，胡天叫道：不遠處的大樹！聽了之后，我們像一窩蜂似的向大樹跑去，飛毛腿緩緩第一個跑到大樹旁邊，他贏了。到我們跑到大樹旁邊時，時間已經(jīng)到了。 就這樣，一次有趣的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。福建南平浦城縣浦城和平小學四年級:王紫君

有趣的游戲小學作文3

我們玩過很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。

今天，老師面帶笑容地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：“今天我們要做個游戲，叫擊鼓傳花。”話音剛落，一位同學好奇地問：“那游戲規(guī)則是怎樣的？”老師說：“我會把一個橘子給你們，然后我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的紙條，紙條上寫著什么，你們就做什么，以示懲罰?！蓖瑢W們異口同聲地回答：“明白了！”

游戲開始了，老師把橘子給我們，然后便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心里既興奮又緊張，興奮的是因為我可以上臺表演，緊張的是我知道，老師肯定會寫一些男生不喜歡的`項目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺，抽了一張紙條，一看，上面寫著“做一個鬼臉”。于是我走上講臺，對著全班同學做了一個鬼臉，逗得同學們哈哈大笑。

下一輪游戲又開始了。我們傳得一個比一個快，有的因為著急，直接把橘子扔給了另外一個同學；還有的因為沒拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們在歡聲笑語中結(jié)束了擊鼓傳花游戲。

有趣的游戲小學作文4

今天我們的作文老師給我們帶來了一個有趣的'游戲——回頭笑。在家一個個踴躍參加這個游戲，老師一次只點三個。

第一次，老師叫了陳趙丫和譚梅，還有一個男生。陳趙丫到上面的一根線上。譚梅大膽地沖向前面，陳趙丫猛的一回頭，譚梅向她搖了搖頭并笑了笑，好像在對我她說：“哈哈，你可真笨，你抓不到我！”不一會兒譚梅打到了陳趙丫，就飛快地跑了回來，陳趙丫回頭想去打她，而她早已回到了起跑線。那一個男生打了一下陳趙丫，卻呆呆地站在那里，陳趙丫機靈地轉(zhuǎn)過身來抓住了一個男生。

第二次，老師叫了呂步凡、宋良人，發(fā)及一個小不點。首先是小不點站上面，呂步凡輕盈地動作，可愛極了，像一只小狐貍，輕手輕腳走到小不點的后面。小不點一回頭，呂步凡對他笑了笑，像在說：“你真沒用，抓不到我?！眳尾椒泊蛄艘幌滤?，又跑回了家，小不點撲了空，宋良人他搞笑極了，打小不點時，打又沒打到，還差一點被抓住了。不過宋良人也打到他了。

叮叮叮，下課了。同學們一個個嘟著嘴巴，老師說：“下課你們大家可以玩這個游戲，但要注意安全！”同學們又興高采烈地去玩游戲了。

有趣的游戲小學作文5

今天是暑假班的第一節(jié)課。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的`小游戲，同學們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個繞口令說準確，說清楚。同學們都說得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。

下面，激動人心的時刻到了，徐老師對我們說：“今天，我們要做一個傳話游戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽?！蔽覀兟犃?，心里非常激動，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。

傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個同學……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。接著，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我說：“對！”我非常喜歡這個傳話游戲。

通過這個游戲，我知道了道聽途說不可信，我們沒有理由聽信謠言。

有趣的游戲小學作文6

有一次，我到爺爺家住。一天中午，爺爺哼著小曲躺在椅子上午休 。爺爺十分喜歡京劇，也十分想成為一個京劇演員，我想，我就幫他實現(xiàn)這個愿望吧！說干就干，我從抽屜里拿出墨水和水彩筆，萬事俱備只欠東風等爺爺睡著了。到了下午兩點，我用手在爺爺眼前晃了晃，確定他睡著了，才敢動起手來。我用毛筆沾了沾墨水準備好。我想：唱京劇的演員臉上是什么樣的.呢？這時的我還以為那臉上一定是跟小丑一樣的。 我便開始畫了。先用紅水彩筆在鼻子上畫一個圓，在用墨汁在眼睛上畫兩個黑眼圈。一看，就象一只活生生的一只無敵大熊貓哦！我對我的杰作十分滿意。爺爺醒了，我讓爺爺唱京劇，他就哼了幾個小曲，爸爸看見了爺爺，笑得和不攏嘴，這時，媽媽也來了，看見了爺爺，更是笑的前俯后仰，爺爺就是丈二和尚摸不著頭腦。我讓爺爺去照鏡子，爺爺去照鏡子，看見自己的那副模樣，也和我們一起哈哈大笑了起來。同學們，你們覺得這件事好笑嗎？指導教師：趙春增

有趣的游戲小學作文7

星期四早上，我們最后一節(jié)課是課外活動，有趣的老鷹捉小雞游戲作文。到了最后一節(jié)課，大家都很高興。來到操場上，我請幾位同學和我一起玩老鷹捉小雞，我們先用“剪刀、石頭、布”爭當老鷹。游戲開始了，“老鷹”閃著兇惡的眼光，好像幾年沒吃東西一樣，“小雞”們看了“它”的眼睛就很害怕?！袄销棥泵偷匾粨?，腳下一滑，摔倒在地上，“雞媽媽”和“小雞”們都笑了?？墒菢窐O生悲，一只“小雞”只顧著笑，也不小心摔倒了?！袄销棥笨匆娏?，連忙跑過去左右進攻，最后還是把這只摔倒在地上的“小雞”給“吃”了。其它的“小雞”看見了哇哇大叫?！袄销棥背谩澳鸽u”不注意，一下子就把“小雞”吃了個精光?！袄销棥眲倮耍覀冞@些“小雞”失敗了，“老鷹”樂得手舞足蹈。我喜歡這個有趣的`老鷹捉小雞游戲，因為它給我的童年生活帶來了無窮的樂趣！

有趣的游戲小學作文8

今天課外活動，我和班上幾位女同學玩起了“偷西瓜”的游戲。

一個人當“農(nóng)夫”，一個人當“瓜賊”，其他人當“西瓜”。農(nóng)夫”要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”把“瓜”偷走?！稗r(nóng)夫”先在算帳，這時，“賊”可以偷瓜，“農(nóng)夫”一回頭，“瓜賊”就不能動，如果動了，瓜棚里的瓜就要被吃了?！稗r(nóng)夫”贏了還當“農(nóng)夫”，輸了只能當“西瓜”。

我第一輪就當上了“農(nóng)夫”。游戲一開始，我就裝模作樣地在那兒算帳，忽然，我覺得有動靜，猛得一回頭，“瓜賊”已神不知鬼不覺得把西瓜偷回了家，她正得意得朝我笑呢！唉，我只能當“西瓜”了。

游戲又開始了，眼看我就要被“農(nóng)夫”吃了，“賊”還沒有來把我偷走。我眼睛閉得緊緊的`，好象有人在拍我，??！有人來救我了，真是太好了！我睜開眼，她正沖我哈哈大笑，“笨蛋，上課啦！”?。渴昼娺@么快就過去啦！

有趣的游戲小學作文9

今天的體育課上，老師帶領(lǐng)我們在校園里玩老鷹捉小雞的游戲，我們高興地跳了起來。

游戲開始前，大家推選宋倪祥當“老鷹”，老師當“雞媽媽”，同學們當“小雞”排在雞媽媽的后面。

游戲開始了，只見“老鷹”忽閃著翅膀氣勢洶洶地向我們撲過來，眼珠子直瞪向我們，好像非要捉到我們不可。我們這些小雞們嚇得亂跑?！半u媽媽”見狀，忙大聲喊到：“孩子們，老鷹來了，你們快躲起來吧！”我們都趕緊躲到雞媽媽身后?！袄销棥币粫合蜃髶?，一會兒向右撲，累得氣喘吁吁。雞媽媽也張開翅膀，左躲右閃保護著孩子們。小雞們也跟著雞媽媽東躲西藏。眼看我就要被捉住了，我嚇得趕緊蹲了下來。雞媽媽也累得上氣不接下氣。我們正想休息一下，這時老鷹一下子猛撲過來，捉住了一只掉隊的`小雞，大口大口地“吃”起來。我們都為他感到傷心。

“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。通過這個游戲我也明白了一個道理：面對危險，要團結(jié)起來，敢于和敵人作斗爭。

有趣的游戲小學作文10

我們一家總是歡樂不斷，笑聲不斷。這不，今天我們家就玩了個有趣的游戲——夾彈珠。

首先，媽媽這個裁判搬出了游戲的道具：兩個裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接著宣布了游戲規(guī)則：兩個人同時開始在渾水里夾彈珠，五分鐘之內(nèi)，誰夾得多，誰就是冠軍，獲勝一方可以得到一本書。

我拿著一雙筷子，胸有成竹地說：“夾彈珠，小菜一碟，我的書柜里又要多一本書了，哈哈！”而爸爸則不溫不火地說：讀后感;別高興得太早，看誰笑到最后?！痹捯魟偮?，媽媽便一聲令下：“開始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場“戰(zhàn)爭”中。

我原本以為夾彈珠是一件非常簡單的事，結(jié)果我錯了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在我的筷子底下鉆來鉆去，跟我玩著躲貓貓的'游戲。三分鐘馬上過去了，爸爸的碗里已經(jīng)堆了不少的彈珠，而我的碗里我急得滿頭大汗，可是“心急吃不了熱豆腐”，最后，我輸了這場比賽。看著爸爸開心地捧著剛得的“讀者”，我心里那個羨慕嫉妒恨??！

看來我只能下次努力了！

有趣的游戲小學作文11

一聽到要玩游戲，我們像一群大瘋子似地沖向了大門，連作業(yè)也顧不上做完了。就馬上跑到老師面前問：“老師是什么游戲，告訴我，告訴我?！?/p>

這時老師開始宣布游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：兩個小朋友面對面，并同時揮動手臂，其中一個小朋友報數(shù)字，數(shù)字要在0—5之間，然后兩個同學迅速擺出手指。擺出的手指和口里說出的數(shù)字要不一樣，否則就算輸了。

開始游戲了，我的對手是我最喜歡的'好朋友航航。第一輪我先喊口令：“手和嘴巴不一樣，二。”剛剛說完了數(shù)字，航航出了一個手指，我出了二個手指，這下我可傻了眼了，這么說二我就出個二了呢！這么簡單的問題我都會弄錯，我的IQ真的很低吧！第二次游戲是由航航喊口令：“手和嘴巴不一樣，五?！睕]想到她的結(jié)果和我的第一次結(jié)果一模一樣，她說個五同時也出了五，我出了三，這回我贏了。哈哈、哈哈我倆都笑了，通過兩次游戲，我和航航打成了平局。

哎，手和口做的不一樣，說起來簡單，做起來還真的有點難，而不是我們IQ低喔！不信你們也可以試試看。

有趣的游戲小學作文12

我是個愛玩的孩子，從小就玩過各種各樣的游戲，但我還是比較喜歡玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。

星期天下午，我約了幾個小伙伴到小公園玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。我們先用“黑白彩色電視機”的方法選出誰當警察。我們選出了黃俊哲當警察。開始玩了，他先說了一聲：“綠燈”。我們便像一只只快樂的小鳥在他四處飛來飛去?？僧斔宦暳钕抡f：“紅燈”。我們便像被施了魔法一樣站在那里一動不動。他開始向四處摸來摸去。過了好

一會兒，也捉不住一個人。他準備聽我們的聲音，來捉住目標。他又說了一聲：“綠燈”。我們便又向四處跑開了。我看見有些同學故意去撓他的癢癢，故意拍他的肩。他說了一聲：“紅燈”。我們又停了下來?？晌业囊恢荒_還是抬起來的呢！我一不小心腳跺了下去，他聽見了我的.聲音，就向我這邊走來。我心里默默地想：這下我可慘了。他不費吹灰之力就把我抓住了。

就這樣，游戲一輪一輪進行著。天色漸漸暗了下來，我們把歡樂的笑聲留在了小公園，把快樂帶回了家。

有趣的游戲小學作文13

今天是星期三，中午在午托吃過飯后，我們幾個好伙伴就開始玩捉迷藏的游戲。

我們先用“石頭、剪刀、布”定輸贏。哇，怎么我輸了？我只好先捉他們了。我閉上眼睛數(shù)了五十秒，睜開眼睛一看，一個人影也沒有。忽然，只見華銀龍從門后鉆出向莊摸去，我飛快地跑了過去，華銀龍實在跑得太慢了，我輕而易舉地就抓住了他。趁我抓住華銀龍的時候，同學們一個個地都沖了過來。我趕緊伸出雙手去抓他們，呂振華和華金龍也被我抓住了，我太高興了。

這一次呂振華輸了，該他抓我們了。呂振華可是個聰明人，他一邊數(shù)數(shù)，一邊仔細聽聲音。他數(shù)完數(shù)，直接去門后抓人，李炳輝在門后無路可逃，只好乖乖被呂振華抓住，我趁這個機會飛快地摸到了莊。

歡樂的'時光總是過得很快。我們正玩得熱鬧時，上學時間到了，我們只好結(jié)束了這次有趣的捉迷藏游戲，然后一起開開心心地上學了。

午托留下了我們的歡樂，留下了我們難忘的回憶。

有趣的游戲小學作文14

今天，在作文課上老師帶我們玩“猜字謎”游戲，有趣極了。

老師為了不讓我們亂說話，就定了一個規(guī)則：回答問題時必須先舉手，如果不舉手就回答，就算犯規(guī)，不得分。

鄭尚財最先出謎，他高興地走到前面說：“一口咬掉牛尾巴，打一字。”他的謎面一出來，班上立刻安靜了許多。有的在思考，有的在本子上寫寫畫畫。我心想：口要是咬到牛尾巴的話，那就應(yīng)該是“告”字。想到這，我立刻舉起手來，說：“是‘告’，告訴的‘告’?！编嵣胸斦f：“對了?！蔽业男睦锞拖窈攘嗣垡粯犹?。這時鄭尚財又開始出題了，這次的謎面是二小姐。我想：二小姐是怎么回事呢？聽老師說二小姐是次女，我一下想到了“姿”，可是我還沒來得及舉手回答問題，機會已經(jīng)讓別人搶走了。

游戲還在繼續(xù)著，同學們都玩得非常高興。這樣的'猜字謎游戲不僅好玩，還幫助我們記住了許多漢字，我愛猜字謎。

有趣的游戲小學作文15

星期天上午，我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有趣的活動——拼句游戲。

首先老師向我們宣布了游戲規(guī)則：老師把我們分成四組，第一組寫“人物”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎么樣”，第四組寫“在干什么”。

很快我們就開始書寫了，同學們有的提筆就寫，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應(yīng)該寫什么。過了一會，同學們都按時完成了，并且將紙條交給了老師。

十分鐘后，老師把交上去的紙條拿起來開始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江里呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業(yè)”，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的`呢，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來了，有的哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。

時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間就放學了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時光。

通過有趣的拼句活動，我明白了一個道理，用詞要準確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。