幼兒園活動策劃書1

一、時間：

20xx年6月1日上午9：00十點半

二、活動目標：

1、增進親子感情，促進家庭教育

2、讓孩子通過游戲體驗合作的喜悅，培養(yǎng)團結合作的精神

三、活動準備：

音樂

四、活動流程：

1、家長進入教室，并在9：00簽到

2、開場白：父母朋友好。首先，我代表班里的幾位老師，感謝大家對我們工作的支持，在百忙之中來幼兒園和我們一起慶?！薄?月1日”，謝謝！因為我們活動的主題是“在家玩得開心”然后我們先和小朋友互動，為后面的游戲打基礎

游戲安排：

1、第一場：包嬌子(兒歌表演)

父母把孩子抱在懷里，對他們微笑：“揉面，剁餡，搟皮，包在袋子里，放在鍋里煮，一口吃掉。(玩兩次)

2、兒歌表演：通過孩子們在花園里的生活和學習，他們一天天變得越來越懂事！一天比一天聰明！作為老師，我們很高興。請欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》《排隊歌》《走路歌》《洗手歌》《別打》

3、第二場：《快樂跳躍》

材質：幾個戒指

怎么玩：把圓圈放在活動室的地板上，放成一條小路。家長和孩子會一個個排隊，一個個跳過圈。第一隊會贏

4、游戲三：青蛙跳荷葉

材料：4片荷葉和幾件青蛙頭飾

怎么玩：把孩子家長分成四組，站在場地兩端，面對面的玩游戲。父母帶領孩子交替跳荷葉，跳到對面一組。對面組第一排接手荷葉，跳到對面，直到所有跳組都贏為止

5、節(jié)奏表演：生動有趣的節(jié)奏表演是孩子們最喜歡參加的表演之一。讓我們歡迎我們的孩子為大家表演幾個節(jié)奏，如“小帕特”、“找朋友”、“如果你覺得開心就拍手”(英文歌)、“頭、肩、膝、趾”(英文歌)

6、游戲4：

踩氣球

怎么玩：父母把提前綁好的氣球綁在自己的一條腿上，背著孩子踩在別人腿上的氣球上，堅持最后一個氣球沒破的'父母獲勝

7、綁定：

此刻的笑聲代表著我們的生活充滿了希望，親愛的父母、朋友和孩子！祝你天天開心健康！慶?！皟和矣袠啡ぁ被顒拥酱私Y束。感謝您的光臨和參與。謝謝你。再見！

幼兒園活動策劃書2

設計意圖：

魚的種類繁多、形態(tài)各異，不僅與幼兒的生活關系密切，其美術表現(xiàn)形式也很豐富，繪畫、剪紙、泥塑等不一而足。

在本次手工活動中，我組織幼兒收集廢舊材料，引導幼兒通過創(chuàng)造性地使用材料與工具，制作富有個性的魚，其內容具有極大的想象與創(chuàng)造的空間。由于材料和工具的使用技能的學習是幼兒進行創(chuàng)意表現(xiàn)的關鍵，因此在環(huán)境創(chuàng)設、范例提供、方法嘗試、作品展示、成果交流等各環(huán)節(jié)，我都努力給幼兒更多自由的空間，讓幼兒通過細心觀察，抓住材料的特點，產生豐富的想象，再根據(jù)不同的材料選擇合適的工具進行創(chuàng)作，感受創(chuàng)意制作帶來的快樂，促進幼兒美術技能與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展。

目標：

1．結合對魚的造型與色彩的認知經(jīng)驗，利用廢舊材料進行有主題的借形想象和組合。

2．自主選擇材料，綜合運用撕、折、剪、卷、擰、黏貼等技能，大膽制作獨特的魚。

3．體驗用廢舊材料進行創(chuàng)意制作帶來的快樂。

準備：

1．布置“海底世界”的場景。

2．用各種廢舊材料制作的魚的范例一組。

3．給每組幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠(或海綿膠)、熱熔膠槍、托盤、垃圾筒等工具。

4．餅干桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、紐扣、撲克等各類廢舊材料。

過程：

一、導入活動

師(出示場景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來到了哪里?

幼：海底世界／哇，好多魚啊!

師：這里的魚兒真有趣。請大家仔細觀察它們是用什么材料做的，待會兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

二、范例欣賞

1．總體欣賞。

師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?

幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。

幼：我最喜歡這條，身體是用蛋糕盒做的`，尾巴和魚鰭是用樹葉做的，身上有好多果凍盒，果凍盒里塞了縐紙，顏色很漂亮。

幼：我喜歡喜糖盒做的魚，魚鰭和魚尾巴是用棉簽做的，嘴巴是用扭扭繩做的，魚鱗是用棉簽頭做的。

幼：我喜歡這條，它的身上有很多夾子。

2．拓展討論一：同一部位使用不同材料。

師：老師用了哪些材料做魚的身體?

幼：紙盤、紙巾盒／光盤、席子、樹枝／巧克力盒、泡沫塊／扭扭繩、襪子、手套……

師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?

幼：紙杯／飲料瓶／報紙／石頭。

師：是啊，魚的種類很豐富，大小、形狀、顏色都各不相同。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都可以用來做魚的身體。

3．拓展討論二：同一材料的多種使用。

師：這條魚的尾巴是用什么材料做的?

幼：扭扭繩。

師：老師還用扭扭繩做了魚身上的什么呢?

幼：嘴巴。

幼：那條魚的眼睛是用扭扭繩盤起來的。

幼：這條魚的身上有四個地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾，彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。

師：看來扭扭繩的用處真不小，只要你認真思考，就一定能發(fā)現(xiàn)每種材料都可以用在不同的地方。

師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?

幼：奶茶杯可以做魚的身體。

幼：奶茶杯的蓋子可以做魚眼睛。

幼：很多蓋子貼在一起可以做魚鱗，要貼在大大的魚身上才好看。

幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞洞就是魚眼睛。

幼：吸管可以做魚尾巴。

幼：夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴，夾在兩邊可以做魚鰭，夾在身體后面可以做魚尾巴。

師：每一種材料都有很多用處。這里還有很多材料，我們可以剪一剪、拼一拼，折一折、連一連，擺一擺、黏一黏。只要動腦動手，就一定能把材料用好、用巧。

三、討論工具的使用

師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認為用什么黏貼最合適?誰愿意來試一試?(分別請4~5位幼兒用不同的工具嘗試黏貼不同的魚鰓蓋，觀察不同的結果。)

師：誰來把嘗試的結果跟大家分享一下?你認為哪一種工具最好?用的時候要注意一些什么?

幼：我發(fā)現(xiàn)用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。

幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的，可以用固體膠貼。

幼：報紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。

幼：用熱熔膠很方便，貼得結實，不過用的時候要小心，不要被燙著。

師：不同的工具適用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就會有不同的效果，所以在選擇工具的時候也要動腦筋哦!

四、實踐操作

師：材料、工具都準備好了，現(xiàn)在就讓我們開始做一條最美麗、最獨特的魚吧，別忘了給它取一個獨特的名字。

幼兒操作，教師巡回指導，對有困難的幼兒進行幫助，特別是對使用熱熔膠槍的幼兒。

先做好的幼兒將作品放到場景中，并和同伴交流。

五、展示評價

師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最大的本領是什么。

幼：我做的魚叫“飛魚”，它的魚尾、魚鰭都很大，游起來快得像飛一樣。

幼：我這條魚叫“泡泡魚”，因為它身上的魚鱗都像圓圓的泡泡。

幼：我的魚叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游的時候，會不停地往外噴水，我一眼就能找到它。

師：每個小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了獨特的魚，還給魚兒取了不同的名字。我們以后可以仔細找一找更多廢舊材料，試一試，看看能不能做出更獨特的魚來。

六、整理場地，結束活動

反思：

1．有目的地選擇活動內容。我結合我園的江蘇省“十一五”規(guī)劃課題“幼兒美術技能學習與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的實踐研究”，根據(jù)幼兒已有生活經(jīng)驗，引導幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)意表現(xiàn)，感受生活中處處可以找到用來創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的東西。該活動目標涵蓋認知、技能、情感等各方面的內容，既關注幼兒的技能學習與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展，又關注幼兒在活動中的快樂體驗。

2．注重環(huán)境創(chuàng)設。在創(chuàng)意制作活動中，幼兒對材料的性質和用途了解得越多，對形狀、色彩、空間的認識也就會越豐富。保證材料的豐富性，可讓幼兒明白任何材料均有美學價值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細，只要運用合理，就能使作品和諧美觀。為此，我一方面結合主題活動巧妙地布置海底世界情景，以展示造型豐富的范例與幼兒作品；另一方面精心創(chuàng)設“材料超市”，將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放，以便于幼兒探索、操作。同時，我注重給孩子們自由探索的空間，營造平等融洽的學習氛圍，使孩子的學習過程輕松愉悅，盡情發(fā)揮環(huán)境對幼兒美術技能學習與創(chuàng)造力表現(xiàn)的推動作用。

3．進行適當?shù)氖痉?。適當示范既有利于幼兒技能的學習，也有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。在該活動中，展示在“海底世界”中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學習各種美術技能，充分發(fā)揮幼幼互動的效應。

幼兒園活動策劃書3

一、活動主題：

助苗，我們在行動

二、活動背景：

教育要從娃娃抓起。 我們希望通過與小朋友的交流與互動，給予他們知識，也給他們帶去歡樂。并幫忙減輕平日里辛苦的老師們的負擔。我們在關愛小朋友的同時，還能獻出 一片心意，在快樂中共同成長。

三、活動目的

（1）組織這項活動，能夠發(fā)揮我們的志愿者精神和專業(yè)優(yōu)勢，同時還能提高我們的實踐能力；

（2）此次活動能夠讓小孩子多了解英語，有助于他們以后主動學習英語；

（3）此次的活動奉行的是“奉獻，友愛，互助，進步”的自愿準則，發(fā)揚了自愿者的服務精神， 展現(xiàn)了大學生自愿者的優(yōu)良品質。

（4）豐富新華西雙語幼兒園小朋友的課余生活和促進他們的身心健康。

四、活動時間：

20xx/x/10—x月31日 每周四早上7：40—11：40（時間可根據(jù)實際情況再行調整）

五、活動地點：

xxx幼兒園

六、活動對象：

幼兒園小朋友

七、活動參加者及人數(shù)：

xX級日語1班全體同學，28人（目前人數(shù)暫定）

八、活動開展階段：

（一）前期準備階段

（1）與新華西雙語幼兒園負責人洽談具體服務細節(jié)，了解他們的需求和要求；

（2）書寫活動策劃書，上交審批；

（3）開活動準備會，安排人員分批輪流去幼兒園服務，將服務任務落實到個人。

（二）活動開展階段：

（1）周四早上7：20在白宮門口集合，大家?guī)舷嚓P教學用具一起出發(fā)；

（2）輔助老師完成教學活動

（3）志愿者采用多種形式給小朋友教授日常生活中常見的英語單詞，并對表現(xiàn)好的小朋友發(fā)獎品以資鼓勵；

（4）與小朋友一起做游戲時，將當天參與自愿者的隊伍分為三組，一組保證玩游戲時的秩序，一組執(zhí)行游戲的進程，一組參與游戲，在游戲中輔助小朋友玩的更加順暢；

（5）小朋友要午睡時，自愿者們每人負責2—3人，并安撫他們入睡。

（三）后期總結階段：每月月末上傳活動照片和總結書

九、活動資金預算：

十、活動可行性分析：

（1）活動時間安排在同學們沒課的時間，不會耽誤同學們的學習，而且還豐富了同學們的業(yè)余生活；

（2）新華西雙語幼兒園離學校較近，不會給同學來回造成太大不便。

十一、活動預期效果：

（1）在備課、上課的過程中，我們更加清晰地認識到作為老師的責任；

（2）我們在點滴小事上的留心，更為以后走上教師崗位打下了好的`基礎；

（3）此次活動寓教于樂，營造了一個溫馨快樂的學習環(huán)境，也培養(yǎng)了少兒對英語的興趣與熱情。

十二、活動注意事項：

（1）在活動中應注意安全，不要過于激烈的活動，以免受傷；

（2）參加活動的人員應聽從負責人的安排，保證活動的正常順利進行。

幼兒園活動策劃書4

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“經(jīng)典伴我行頌歌獻祖國”

活動內容：本次慶?！傲粌和?jié)”以新中國成立63周年為契機，通過開展文娛匯演、書畫、體育比賽等活動來展現(xiàn)我們隊員的風采。

三、活動項目和要求

(一)文娛匯演

為了使孩子們沉浸在六一的歡快氣氛中，各中隊應充分做好參賽節(jié)目的篩選與排練。

1、各中隊抓緊時間充分做好參賽節(jié)目的篩選與排練。

2、各中隊準備兩個節(jié)目，要形式多樣。

3、利用陽光體育課、音樂課、班會課等時間排練。

4、大隊部將組織評比。

(二)入隊儀式

參加對象：全體二年級學生

(三)表彰優(yōu)秀

對獲得縣、校優(yōu)秀集體和個人，以及書畫、體育競賽獲獎的隊員，頒發(fā)獎狀和證書。

(四)“領巾心向黨,童年繪藍圖”——“迎六一”書畫展

比賽以“陽光下成長”為主題，描繪祖國的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽光照耀下幸福生活、快樂成長的`精神風貌，激發(fā)少年兒童愛黨愛國的高尚情懷，提高審美素養(yǎng)，通過活動體驗，享受藝術創(chuàng)新、快樂成長的過程，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點。用書、畫表現(xiàn)祖國的發(fā)展變化。參賽要求：交稿時間：5月20日之前，參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。作品每班合計不超過3幅，在校園內展出。

(五)“我陽光，我運動，我健康，我快樂!

”——“迎六一”跳繩比賽

1、比賽時間和項目：5月下旬，1分鐘單人跳短繩。

2、參加辦法：每班報男女運動員各3名，記錄團體成績、

3、分年級組進行比賽，對比賽成績優(yōu)秀者給予獎勵。

幼兒園活動策劃書5

1、活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

2、活動過程：

★ 聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。

★ 品嘗月餅。先觀察月餅的`形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。

★ 利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

★ 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

卡片文字內容參考：

3、注意事項：

★ 小班幼兒剛入園，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行?；顒舆^程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

★ 幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。

★ 如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

幼兒園活動策劃書6

活動名稱：制作母親節(jié)鮮花

活動時間：5月6日上午10:00

活動地點：各班級教室

活動內容：小班中班 大班 制作皺紋紙鮮花

活動要求：人手一支，放學后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作。

活動負責人：各班級班主任

幼兒園活動策劃書7

活動時間：20xx年x月x日

活動地點：xxxx幼兒園

活動內容：幫小朋友整理內務

參加人數(shù): 8人

參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團2132青年志愿者支隊

一、活動簡介：{或者活動背景}

青年志愿者工作已經(jīng)成為全社會共同關心的事業(yè)，它的社會作用和影響是積極而健康的，對于樹立奉獻、友愛、互動、進步的道德風尚有著積極的作用。就我校的實際而言，青年志愿者行動也已經(jīng)成為校園精神文明建設的一支生力軍，對營造良好的校園文化氛圍和社團文化氛圍都起著重要作用。

二、活動目的:

讓志愿者們在實踐中不斷完善自己，考驗自己的耐力，成為更自信、更獨立的人，從而挖掘更具潛力的.自己。也讓我們青協(xié)各成員走進社會走進生活。深化組織意義，擴大組織影響力，發(fā)揚青年志愿者“無私奉獻愛心”的精神。

三、活動準備：

1、聯(lián)系活動地點

2、向志愿者們說明活動情況

四、活動過程：

1、幫小朋友穿衣疊被

2、幫老師在課堂上管紀律

五、活動總結和意義：

青年支隊騎著自行車來到童心幼兒園，幫著園內的老師照顧小孩子，減輕他們的負擔，感受作為老師的甜蜜和辛苦。在幼兒園中我們與孩子們一起進行了很多游戲，看著孩子們天真的笑臉，我們的心中也是充滿對于童年的無限憧憬和回憶。同時學會了如何與孩子們友好相處，在他們身上看到了曾經(jīng)的自己。

總之，此次之行讓我們收獲了許多也懂得了付出的快樂，更懂得了幼兒園是祖國的未來。在今后我們會搞更多的活動，讓更多的人加入到志愿者的服務中，貢獻我們的青春和熱血，不圖名利不圖回報，踏踏實實地為社會做貢獻。

幼兒園活動策劃書8

一、設計思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動時間：

***年**月**日**點（如遇雨天活動時間提前）

四、活動地點：

幼兒園內操場、陰雨天場地、各班教室、功能室

五、活動準備：

1、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容。

2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻。

3、活動邀請函，各活動區(qū)不同的寶寶印章。

4、非常幸運之星20份、特別幸運之星12份、超級幸運之星3份。

3、新年禮物、新年心愿祝?？ㄈ舾桑ㄅc幼兒人數(shù)相等或超過）。

4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

六、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動）

七、人員安排：

主持：**照相：**

灰太狼、喜羊羊：**音樂負責人：**

獎品兌換處負責人：**

門口安全負責人：當日保安

游戲組織成員：**

八、活動方法：

1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成10個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，2個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎處將游藝券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎“

九、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十、活動流程：

1、**開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。

5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊集合，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮當》。

6、園（校）長送上新年祝福。

7、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎?！?/p>

8、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結束。

元旦游藝活動項目及安排

游戲一

游戲組織：**

游戲準備：礦泉水瓶4組（每組10個），皮球4個。

游戲玩法：參加者在指定位置（3米），用力滾動皮球，將礦泉水瓶子擊倒，比賽結果將參賽家庭成員擊倒數(shù)量相加。

游戲規(guī)則：參加者不得越過規(guī)定線。 游戲名稱：風火輪

游戲二

游戲組織：**

游戲準備：皮球4個

游戲玩法：以母子為一組，一組分配一個球。由媽媽架著幼兒的.肩膀懸空，幼兒伸展手臂，腳踩足球往前推進，最快到達終點為勝利。

游戲規(guī)則：家長一定是架著幼兒，不可抱著幼兒。 游戲名稱：碰球入門

游戲三

游戲組織：**

游戲準備：皮球10個，分5組。

游戲玩法：家長站在場地一端，兩腳分開作球門，前面放一個皮球，孩子站在離家長約3米距離，手拿另一只皮球去碰擊家長面前的皮球，將球碰入“球門”后輪換。

游戲規(guī)則：幼兒和家長需站在規(guī)定位置，不能隨便移動。 游戲名稱：抬“小豬”

游戲四

游戲組織：**

游戲準備：小皮球若干，球棒若干

游戲玩法：將小皮球放在兩根球棒的中間，家長和幼兒一人抬一頭，在行走的過程中，皮球不能掉到地上，如果掉到地上則重新開始，相同距離率先到達終點的家庭獲勝。

游戲規(guī)則：皮球掉落必須返回起點重新游戲。 游戲名稱：吹“龍珠”

游戲五

游戲組織：**

游戲準備：乒乓球40個、小簍子8個、幼兒桌子8張

游戲玩法：孩子和家長各站桌子兩頭，孩子用嘴在桌面上吹乒乓球，家長用小簍子接乒乓球，以進簍乒乓球多少決定勝負！每組家庭10個乒乓球。

游戲規(guī)則：家長和幼兒要站在規(guī)定位置，中途吹落的球不得再撿起。 游戲名稱：抱子坐球

游戲六

游戲組織：**

游戲準備：羊角球4個、《找朋友》音樂

游戲玩法：5組家庭為一組開始游戲，家長和幼兒在規(guī)定的圈隨《找朋友》的音樂走，音樂停，家長立即抱幼兒搶坐羊角球。(球的數(shù)量要比家長數(shù)量少)沒有搶到的家庭為輸。游戲反復進行，球逐一減少，直到最后剩下一組家庭獲勝。

游戲規(guī)則：音樂停才能抱孩子（要抱自家孩子）坐球上，坐不住球的不算。 游戲名稱：投籃高手

游戲七

游戲組織：**

游戲準備：紙簍4只，海洋球40只。

游戲玩法：4名家長拿筐，幼兒在家長對面一米的距離站好，望家長的筐子里投擲海洋球，10個球結束，看誰的筐子里的球最多為勝利者。

游戲規(guī)則：掉落的球不能撿起再投。 游戲名稱：戲“龍珠”

游戲八

游戲組織：**

游戲準備：乒乓球若干、筷子若干、塑料簍子4個。

游戲玩法：幼兒與家長面對面站立，幼兒用筷子將球夾給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。如果乒乓球落地，需撿起，返回落地處繼續(xù)前進。

游戲規(guī)則：途中不得用另一只手扶球。 游戲名稱：鼠寶寶運球

游戲九

游戲組織：**

游戲準備：羊角球4個，場地畫石灰線

游戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始，由幼兒騎坐在羊角球上向家長跳去，然后將羊角球放在地上，之后幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰，家長以袋鼠抱的形式，將幼兒抱到對面后游戲結束。

游戲規(guī)則：家長必須要耐心等待幼兒跳過石灰線。 游戲名稱：夾球跳跳跳

游戲十

游戲組織：**

游戲準備：氣球8只，簍子8只，呼啦圈8個

游戲玩法：幼兒和家長相距5～6米，面對面站好，幼兒用兩腿夾著球站在呼啦圈內。游戲開始，幼兒夾球向前行進跳，跳至家長面前，家長將球夾住再跳回呼啦圈內，先到者取得勝利。

游戲規(guī)則：只能雙腿夾球，不可用手幫忙。若球滑落，需重新夾起再前進。

幼兒園活動策劃書9

目標：

1、用對應的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內）

2、愿意用語言與別人交流，喜歡應答

材料：廚具、小餐具、橡皮泥、各種蔬菜、水果等

策略：

1、讓幼兒動手擺弄廚具、餐具，用對應的方法體會物體數(shù)量的多與少

2、通過角色扮演、情景設置，促進幼兒間的交流，喜歡應答

建構區(qū)

目標：

1、通過感知、操作來比較2~3個物體間常見量（如大小、長短、厚薄等）的差別

2、發(fā)展幼兒想象能力，讓幼兒進行延長、圍攏搭建，為小動物們搭家

材料：木質積木、自制輔材

策略：

1、在幼兒搭建時，教師以游戲者身份參與游戲，引導幼兒對積木進行比較，感知常見量間的差別

2、出示搭建圖例，教師進行示范搭建，讓幼兒學習圍攏、延長兩種搭建方式

3、出示建筑物圖例供幼兒參考，拓展幼兒思維，讓幼兒發(fā)揮想象力進行搭建

美勞區(qū)

目標：

1、初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣

2、運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物

材料：橡皮泥、顏料、膠、彩筆、白紙、瓶蓋、畫好形狀的輪廓圖等

策略：對創(chuàng)作中遇到問題的幼兒及時給予指導，提醒幼兒工具用完后放回原位

插接區(qū)

目標：

1、進一步感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系

2、會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言，如有關多少的詞“一樣多”“少”“許多”“1個”等

材料：各種插接、鏈接玩具

策略：在幼兒搭建時，教師以游戲者身份加入，通過交流，引導幼兒學會數(shù)學詞匯

圖書區(qū)

目標：

1、有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書

2、愿意用語言與別人交流，喜歡應答

材料：幼兒感興趣、喜愛的圖畫書

策略：

1、教師陪同幼兒一起看書，與幼兒交流，促進幼兒與幼兒、幼兒與教師間的.交流

2、看書過程中，教師不撕書、不折書，看完后將書整齊放回書架中，為幼兒做好榜樣

表演區(qū)

目標：

1、學唱六度范圍內（C1-A1）五聲音調的歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲的內容、情感

2、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受

3、認識幾種樂器，通過自由探索與嘗試學習敲擊方法，表達自己的情感

材料：各種曲風音樂、多種樂器、收音機、服裝、話筒等

策略：教師以小觀眾角色參與幼兒活動，激發(fā)幼兒參與熱情

益智區(qū)

目標：關注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索

材料：拼圖、套筒、萬花筒等

策略：讓幼兒大膽探索與嘗試，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律與方法，必要時教師進行引導

幼兒園活動策劃書10

一、節(jié)日前夕

活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

二、活動設計思路

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

三、設計意圖

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的'，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

四、活動目的

1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

五、活動時間、地點

20xx年xx月xx日，xx幼兒園以及幼兒家里

六、活動準備

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

七、活動過程

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、天安門、國旗等。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

八、活動延伸

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園活動策劃書11

活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：45

活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

活動地點：幼兒園大操場及各班活動室及大操場

活動主持：

活動方案及具體時間安排：

一、慶祝大會

1、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

2、園長講話和各代表發(fā)言8：30—8：45

1) 園長講話

2) 幼兒代表發(fā)言

3) 長代表發(fā)言

3、升旗奏國歌8：45—9：00

4、幼兒操節(jié)表演9：00—9：30

1)大班花式操表演

2）中班花式操表演

3)小班模仿操表演

4)大班部分幼兒廣播操表演

(幼兒進班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45

二、幼兒娛樂活動9：45—10：45

1、小班幼兒親子娛樂活動

2、中大班幼兒游戲活動

3、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：45—11：00

幼兒園活動策劃書12

一、活動時間

xx年9月30日上午9：40開始

二、活動地點

二樓活動室

三、活動人數(shù)

xx人

四、組織者

xxx

五、活動思路

國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是有的幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。作為幼兒園的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略祖國山河的秀麗，收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我都設計在這一系列活動中。并希望通過此活動，讓幼兒了解國慶的來意；讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達愛國之情的；讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感；從而體會節(jié)日的愉快氣氛。

眼看這些孩子馬上就要進入小學了，到小學后的第一個變化就是星期一早上要進行升旗儀式、要戴紅領巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，希望通過此活動，對孩子們進入一年級后有一定地幫助。

六、活動目的

1、通過此次活動加強幼兒的.愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

七、活動準備

9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式；音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等；長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑的圖片；各國國旗；國徽；制作紅旗的材料；動畫電影《閃閃的紅星》。

八、活動過程

（一）開場

1、全體師生表演《中國功夫》。

2、集體齊唱《國歌》。

（二）比知識

1、出示各國國旗（圖片），請幼兒從中選出我們的國旗。

2、說說我國的國慶（祖國媽媽的生日）是哪一天。

3、說說我們國家的首都—北京。

4、認識國徽。

5、認識一些有代表性的中國建筑。（如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。）

6、說說這兩年我們國家的大事。（如：北京奧運會、上海世博會等。）

（三）唱紅歌（暫定內容）

1、兒歌：《國旗紅紅的》。

2、舞蹈：《國旗多美麗》。

3、全體幼兒齊唱《大中國》。

（四）觀看電影

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

（五）制作紅旗

1、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

2、教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點。

3、幼兒操作，教師巡回指導。

4、師生一起復習有關國慶的所有知識。

5、最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂！”

（六）活動結束。

幼兒園活動策劃書13

一、活動主題：

關愛偏遠山區(qū)留守兒童。

二、活動目的：

我縣位于云南省東南部,文山壯族苗族自治州東北部,地處滇、桂、黔三省(區(qū))交界處,集老、少、邊、窮、山五位一體,是國家和云南省首批確定的貧困縣。據(jù)初步統(tǒng)計，至20xx年末，全縣外出務工勞動力達到20萬人，占全縣總人口的25.2%。據(jù)不完全統(tǒng)計，留守兒童4.2萬人，占全縣兒童的28.3%。原本天真快樂的年齡，卻過早的挑起了生活的重擔，承擔了令人意想不到的擔子。由于長期遠離父母親人，親情缺失，使他們的身心健康受到了不同程度的影響，“留守兒童”普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問題。通過本次活動，在幫助本縣學前留守兒童的同時，也能過讓我們幼兒園的孩子學會關愛他人，珍惜幸福。

三、活動時間：5月30日

四、活動對象：幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長

五、義賣宣傳

宣傳目標：把全園教職工和幼兒都動員起來。讓所有家長都參與進來！

1、平面宣傳：

（1）橫幅宣傳

懸掛在將進行義賣的場地適合位置

（2）宣傳板宣傳

在5月中旬完成捐助兒童的信息采集，將兒童的生活情況等多方面信息制作成宣傳板放于義賣場地，讓大家更了解此次義賣活動的主題。

（3）倡議書宣傳。

全園統(tǒng)一制作義賣倡議書，在活動當天由每班的“愛心小天使”對路人發(fā)放，讓更多人了解此次義賣活動。

2、立體宣傳

媒體宣傳：與廣南縣電視臺聯(lián)系，對義賣活動進行宣傳，并在活動當天進行采訪，及后續(xù)募捐款項的援助進行一系列報道。

六、活動流程：

1、準備階段（5月5日—5月23日）：

（1）確定募捐對象，并收集資料。

（2）與相關單位聯(lián)系，對活動當天的場地、交通、安全、宣傳做好安排。

（3）以教研組為單位，確定本組義賣物品，并做好安排。

（4）各班召開家長會，對義賣進行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人。

（5）組織幼兒進行義賣物品的整理及制作。

（6）確定各班擺設攤位的地點及個數(shù)。

（7）各班制作募捐箱。

2、宣傳階段（5月24日—5月29日）：

（1）制作義賣宣傳板、倡議書、橫幅。

（2）電視臺的前期宣傳。

3、義賣階段（5月30日）：

（1）地點：蓮湖公園正大門兩旁人行道

（2）攤點：以班為單位分組進行。

（3）價格：各年級組統(tǒng)一制定同樣商品價格，嚴禁自行漲幅。

（4）資金：義賣結束后，由各教研組長與家委會代表共同清點本班義賣款項，匯總后交由家委會宣布總義賣數(shù)額，。

（5）各班教師家長及幼兒園后勤人員共同完成攤位的'布置及整理。

4、捐助階段：

由紅十字會代表、家委會代表、幼兒代表、幼兒園領導一同幫募捐到的善款交予收援助的留守學前兒童。

七、注意事項：

1、幼兒義賣活動期間的安全工作。

2、場地申請和人員調配。

3、義賣物品的合理性。

4、買的時候不能強買強賣。

幼兒園活動策劃書14

一、秋游時間：xx年9月26日（星期四）上午8：00—11：00

二、秋游地點：xx生態(tài)農業(yè)園

三、活動內容：參觀大豆、玉米、棉花等農作物。

2、采摘花生、毛豆、黃瓜等農作物和水果。

3、參觀香蕉園、甘蔗園、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚，讓孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。

四、參加對象：幼兒園所有教職工、全體幼兒。

五、準備工作

1、每位小朋友帶一瓶水，裝在小書包里。吃早飯的提前送來，來不及的在家吃早飯。

2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子，最好穿長袖的衣服。

3、每班準備一個裝垃圾的袋子（撿垃圾用的`）。

4、每個孩子準備一個手提袋或方便袋，便于采摘毛豆、花生、黃瓜。

六、活動過程

（1）各班利用周二下午的課外活動時間結合農業(yè)園宣傳頁給孩子進行知識講解，第二天讓孩子對照第一天學到的知識進行有目的的游覽。做好家長的通知動員工作，讓家長一定按指定的時間把孩子送到幼兒園，逾期不候，同時通知家長秋游當天不要開車送孩子，實在需要開車的不要把車開進停車場，服從青少年宮工作人員的統(tǒng)一管理。家長送完孩子請馬上離開，不要在上車地點逗留。

（2）活動當天老師們早晨7:20簽到，孩子8:00集合完畢。8:00集合完畢，在少年宮院內集合，確定好人數(shù)，按順序帶孩子出大門，按照車輛排列次序上車。先在班內點清人數(shù)，落實好沒來孩子的原因。按車輛排列順序上車，上車前記好車號，記住司機手機號。要求孩子不要散隊，時刻關注班級人數(shù)，按照統(tǒng)一指揮，按順序上車，上車后再次清點人數(shù)后方可出發(fā)。

（3）游覽路線按既定路線進行?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，一定要愛護公物，不折枝，不破壞。

（4）組織幼兒在合適的地方自由地活動、休息，游覽過程中沒一個節(jié)點結束時要注意隨時清點人數(shù)。

（5）因為路途相對較遠，可能特定路段車速較快，所以來回途中孩子在車上在自己的座位上坐好，不能走動，不能把頭手伸出窗外。

（6）秋游當天帶書包，下午正常上課。

（7）如出現(xiàn)其他突發(fā)情況，各班要服從指揮。

（8）到達目的地后的活動安排：先到的班級（10個班級，前10輛車）參觀大棚，由下車地點進入大棚參觀去，5個班往南，5個班往北。后到的班級往南走開展采摘活動。10:30各班集合上車。參觀大棚時一定注意安全，有的大棚不能進，只能在外面看，里面的葉子太茂密，以免劃傷孩子。大棚有很多，各班看到大棚內有別的班級先選別的大棚參觀，不要互相影響。杜絕一個大棚內有兩個班級。

（9）延伸活動：讓孩子回家把秋游活動敘述給家長，不要書面形式反饋。

七、安全保障措施

1、成立安全領導小組，組長陸xx，副組長張xx，王xx，組員為各班主任。陸校長負責整個安全工作的協(xié)調、調度。張云強負責車輛的聯(lián)系、安排，新聞記者的聯(lián)系，各班上車的順序。王玉惠負責停車場地的安全、暢通。各班主任負責班級的安全管理。

2、加強管理和監(jiān)督措施。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。

3、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

4、王xx老師準備醫(yī)藥包，創(chuàng)可貼、繃帶、消毒液。

5、尹xx老師負責照相。

幼兒園活動策劃書15

班級：中班

科目：語言社會

執(zhí)教人：李秋花

一、活動名稱：《甜甜的》

二、活動目標：

l 讓幼兒感受成人的關愛，體驗生活的快樂和幸福。

l 引導幼兒有感情地朗誦和仿編兒歌，提高表達能力和創(chuàng)編能力。

l 使幼兒知道六一是國際兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。

三、活動準備：

l 幼兒歡慶六一和成人贈送禮物的實況錄像。

l 抒情音樂磁帶一盤。

四、活動過程：

開始部分：

教師播放往年小朋友歡慶六一、成人贈送禮物的實況錄像，使幼兒知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。每逢六一節(jié)小朋友都在一起歡慶節(jié)日，很多的人都在為小朋友忙碌著，使幼兒體驗幸福的生活和節(jié)日的`快樂。

基本部分：

欣賞詩歌《甜甜的》，通過提問，熟悉詩歌內容。

在音樂伴奏下，幼兒跟隨老師學習朗誦詩歌。

引導幼兒大膽想象，仿編詩歌，然后將幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句作結尾。

結束部分：教師總結，講評幼兒表現(xiàn)。

五、活動延伸：日?；顒又?，師幼一起為詩歌創(chuàng)編動作，歡快地表演詩歌。

幼兒園活動策劃書

幼兒園活動策劃書1

一、活動名稱：《甜甜的吻》

二、活動目標：

1、結合三八節(jié)，引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，使幼兒萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。

2、發(fā)展幼兒的口語表達能力。

3、幫助幼兒了解自己的成長過程，知道三月八日是媽媽的節(jié)日，能用簡短的話表達對媽媽的感謝。

三、活動準備：

1、邀請媽媽來園，重點請兩個家長準備介紹孩子的成長過程（可從孩子小時的照片、錄像、衣服、生活用品等方面介紹），創(chuàng)設節(jié)日氣氛。

2、歌曲＜我的好媽媽＞錄音帶。

四、活動建設：

1、開始部分：

請兩三個媽媽結合照片、錄像、小衣服、生活用品等，講一講孩子的成長過程、趣事等，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞。

2、基本部分：

引導幼兒了解三八節(jié)是媽媽們的節(jié)日，啟發(fā)幼兒親親媽媽，對媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等。

3、結束部分：游戲：我愛媽媽。

玩法：幼兒和媽媽背對背坐，根據(jù)教師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果？媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否一致。以答對最多的為勝。

規(guī)則：媽媽先寫，幼兒再說。

五、活動延伸

歌曲磁帶放入音樂角中，讓幼兒進行歌表演＜我的好媽媽＞。

幼兒園活動策劃書2

一、主題說明：

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

二、主題目標：

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

四、家園共育：

1、識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。

2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

4、利用書報、網(wǎng)絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。

五、主要活動：

1、國慶前夕

2、首都——北京

3、欣賞《國歌》

4、領獎臺上

5、“參觀”天安門

6、歌舞——我愛北京天安門

7、我是中國小娃娃

8、畫個中國娃娃

9、看燈籠

10、節(jié)日禮花真好看

11、造長城

12、登長城

13、國慶知識問答賽

14、中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船

15、音樂——大中國(1)

16、音樂——大中國(2)

17、娃娃到北京

18、相聚在北京

19、國畫——國寶熊貓

20、娃娃游中國

21、旅游棋

22、兄弟姐妹是一家

23、新疆集體舞

24、民族服裝真漂亮

25、學做新疆帽

26、我們小手拉小手

27、北京的金山上

28、騎馬

29、民間游戲——跳花竿

30、中華傳統(tǒng)美德故事——盤古開天辟地

31、中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提

32、中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫蝦

33、聰明的中國人(四大發(fā)明)

34、中國功夫

35、說京劇

36、學京劇

37、畫京劇臉譜

幼兒園活動策劃書3

活動內容：

包餃子

活動意圖：

新年將至，我們將新年活動與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結合，讓幼兒在認識、感知節(jié)日的同時，了解我國的傳統(tǒng)習俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強幼兒對民族文化的興趣。此次活動我們以親子的形式開展，旨在讓家長和幼兒通過共同制作餃子的活動，增進家長與孩子之間的親情，感受新年的節(jié)日氣氛。而且讓家長親身感受幼兒教育，融入到我們的主題活動之中，拉近家長與我們的距離。

活動對象：

第一幼兒園中班全體幼兒

活動時間：

12月31日

活動地點：

各班教室

活動目標：

1、通過創(chuàng)設愉快、溫馨的環(huán)境，讓幼兒和家長之間充分互動，交流之中增進孩子和父母間的感情。

2、通過活動的開展，調動家長參與親子活動的積極性，提高家長對幼兒教育教學的關注，配合好家園共育工作。

3、讓幼兒充分感受濃濃的節(jié)日氣氛，與深深的母子情懷。

活動準備：

1、擬好活動方案，規(guī)劃好場地。

2、提前一周通知家長代表寫一份關于本次活動意義的發(fā)言稿，發(fā)動家長踴躍參與。

3、家長自帶的材料：活好的面、餃子餡兒、二、四班每班兩個電磁爐、兩個單底鍋、炊具若干

4、幼兒園準備材料：干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。

5、幼兒在園一日生活幻燈片

活動流程：

1、幼兒開幕詞：

親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師你們好!新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“小兔子再見”!在這里，我們中班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬事如意，合家歡樂!

2、老師致新年賀詞

一元復始，萬象更新!此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹代表中()班三位老師，向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福!

回顧過去的半年，我們在家長們的大力支持下，呵護著班里這些嬌嫩可愛的孩子，健康快樂的成長著，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，通過孩子們的努力，幼兒園也在多次上級審核與匯報中得到嘉獎，獲得一項項榮譽，在這里，我們要向家長們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。

今天，我們的幼兒園格外美麗，孩子老師和家長們用自己的手，把我們的環(huán)境布置的喜氣洋洋，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用一種特殊的方式，和孩子們，和家長朋友們一起迎接新年的到來。

最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康;也祝愿家長朋友在新的一年里，心想事成，萬事如意。

3、家長代表講話

4、幼兒集體表演手語舞蹈：感恩的心

5、請家長代表示范餃子的制作方法。

6、幼兒分組進行包餃子。每組選取一位家長為組長，負責本組的各項事宜，有何疑問及時與老師溝通。

7、品嘗餃子。

8、幼兒和家長一起共同清掃活動場地衛(wèi)生，體驗勞動的快樂!

9、集體歌曲：新年好!

10、老師小結，并提出新年祝愿!為幼兒發(fā)放新年禮品。

11、活動結束。

幼兒園活動策劃書4

活動意義：通過春游活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛護環(huán)境、愛護大自然的高尚情操。

活動時間：xx年3月25日(8：30→11：00)

活動地點：實小→微園→文化廣場。

活動準備：

一、各班呈交春游活動計劃

二、溫馨提示準備工作如下

1、班牌

2、哨子(話筒)

3、幼兒聯(lián)系電話通訊錄

4、小獎品

5、各班自備活動用具

6、家長志愿者安排：大班2人、中班4人、小班6人

7、4月7日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動

8、通知家長：

①春游時間(8：30→11：00)

②春游地點(微園→文化廣場)

③春游準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、雙肩背包、中大班園服、運動鞋

④上午11：00在文化廣場統(tǒng)一接，下午不再上課

⑤活動延伸：畫、談春游所見所想(并和家長交流)

9、清點人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達目的地后、活動結束前

安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。各班主任是班級安全工作的第一責任人，園務委員會三位老師和園長以及家委會成員等全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律，照顧好幼兒出游的一切工作。除此以外，各班級增配家長，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時集合。

5、全體中大班幼兒必須穿好園服，運動鞋;小班幼兒穿運動裝、運動鞋。

6、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、各班家長在文化廣場規(guī)定地點有序接幼兒回家。

注意事項：

1、提前通知家長了解春游相關要求。

2、出發(fā)前清點人數(shù)，檢查各項準備工作。

3、出發(fā)順序及候場：大班(1-6)大門口，中班(1-8)籃球場，小班(1-8)路及綜合樓前。

4、各班均統(tǒng)一排成四路縱隊，橫排4人拉手。

5、注意沿途安全：教師一前一后，家長志愿者兩側協(xié)助。

6、環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。

7、家長持接送卡11：00在廣場接幼兒，確保幼兒安全。

活動程序：8：00——8：30幼兒活動前準備。

8：40——準時出發(fā)。

9：30——10：40各班在規(guī)定區(qū)域組織活動

10：40——接前準備工作，清點物品及人數(shù)、發(fā)放小獎品，布置春游作業(yè)，等待家長來接。

11：00——春游結束，家長接孩子回家。

活動延伸：談春游、畫春游(談話、畫展)

春游活動16字方針：準備充分、措施得力、過程充實、安全第一

幼兒園活動策劃書5

一、活動背景：

20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22日至3月28日是第二xx屆“中國水周”。聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的主題是“水與能源”。水利部確定20xx年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。為培養(yǎng)全校學生愛水、惜水、節(jié)水和護水意識，進一步豐富校園文化生活，我校于3月21日至3月28日期間開展形式多樣、豐富多彩的主題教育。

二、活動時間：

20xx年3月21日——20xx年3月28日

三、活動內容：

1、20xx年3月21日(星期三)下午第三節(jié)各班開展“節(jié)約用水，從我做起”主題班會，介紹“世界水日”的來源，自編節(jié)水口號，下載西部缺水故事片或節(jié)水公益廣告宣傳片，組織隊員觀看，讓隊員們感知水資源的寶貴與節(jié)水的重要。開展“假如一天沒有水，我們的生活會怎樣”大討論，交流節(jié)水小妙招，培養(yǎng)學生節(jié)水意識。

2、20xx年3月22日(星期四)早會時間，開展“節(jié)約用水，我在行動”宣傳教育活動，大隊委宣讀“節(jié)水倡議書”，各班展示節(jié)水口號。

3、20xx年3月22日(星期四)下午第三節(jié)，各班派出五名同學到綜合實踐室參加“節(jié)水宣傳畫，你我共創(chuàng)作”主題繪畫活動，然后將各班的節(jié)水宣傳畫張貼到校園及社區(qū)醒目位置進行節(jié)水宣傳。

4、20xx年3月23日(星期五)上午開展“水之詠”每周一歌活動。

5、通過“小手拉大手”的形式的方式影響家庭，學生與家長制訂家庭節(jié)水計劃并落實到行動中，帶動身邊的人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。每班上交5份家庭節(jié)水計劃到大隊部存檔。

6、紅領巾廣播站進行節(jié)水宣傳。

幼兒園活動策劃書6

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“經(jīng)典伴我行頌歌獻祖國”

活動內容：本次慶?！傲粌和?jié)”以新中國成立63周年為契機，通過開展文娛匯演、書畫、體育比賽等活動來展現(xiàn)我們隊員的風采。

三、活動項目和要求

(一)文娛匯演

為了使孩子們沉浸在六一的歡快氣氛中，各中隊應充分做好參賽節(jié)目的篩選與排練。

1、各中隊抓緊時間充分做好參賽節(jié)目的篩選與排練。

2、各中隊準備兩個節(jié)目，要形式多樣。

3、利用陽光體育課、音樂課、班會課等時間排練。

4、大隊部將組織評比。

(二)入隊儀式

參加對象：全體二年級學生

(三)表彰優(yōu)秀

對獲得縣、校優(yōu)秀集體和個人，以及書畫、體育競賽獲獎的隊員，頒發(fā)獎狀和證書。

(四)“領巾心向黨,童年繪藍圖”——“迎六一”書畫展

比賽以“陽光下成長”為主題，描繪祖國的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽光照耀下幸福生活、快樂成長的精神風貌，激發(fā)少年兒童愛黨愛國的高尚情懷，提高審美素養(yǎng)，通過活動體驗，享受藝術創(chuàng)新、快樂成長的過程，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點。用書、畫表現(xiàn)祖國的發(fā)展變化。參賽要求：交稿時間：5月20日之前，參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。作品每班合計不超過3幅，在校園內展出。

(五)“我陽光，我運動，我健康，我快樂!

”——“迎六一”跳繩比賽

1、比賽時間和項目：5月下旬，1分鐘單人跳短繩。

2、參加辦法：每班報男女運動員各3名，記錄團體成績、

3、分年級組進行比賽，對比賽成績優(yōu)秀者給予獎勵。

幼兒園活動策劃書7

活動背景：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。

活動時間：20xx年9月29日(星期六)下午3點整

活動目標：

1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。

2.通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3.動手操作能力的鍛煉。

活動準備：

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節(jié)的知識，(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

3.關于中秋節(jié)的知識小問答

4.盤子若干

活動流程：

各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼

有關中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”

1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)

A月餅節(jié) B團圓節(jié) C故鄉(xiāng)節(jié) D詩人節(jié)

2.中秋節(jié)又可以稱為什么?

(A) A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié)

3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?

(A) A唐 B宋 C元 D明

4.月餅最初是用來做什么的?(A)

A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃

5.“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作?

(A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? BA槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹

7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說? D

A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說

8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在( B )，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康

10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自( A )

A 蘇軾《水調歌頭》 B 蘇軾《中秋月》

C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》

游戲三 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當歸(藥名)

3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。

幼兒園活動策劃書8

歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。

一、時間安排：9月1日——9月8日為準備階段，9月9日晚上19：:30正式比賽。

二、比賽地點：錢柜歌廳

三、參加人員：全體教職工

四、歌曲選擇及要求：

1、歌唱內容：健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。

2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參加比賽。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到莊敏紅處。

五、活動組織領導：

1、評委：邀請園領導：虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔任評委工作。

2、評獎：

獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。

3、評分標準和計分方式。

(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的理解表現(xiàn)能力，能充分表達歌曲的內容。(2分)

(3)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)

(4)服裝化妝統(tǒng)一，能準確地把握音準節(jié)奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)

評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。

六、有關事項安排。

1、確定主持人一名，(莊敏紅)

2、分數(shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(吳凌云、謝艷)

3、錢柜團購票：(錢春花、萬錚、范珺)

4、照相(王永)。

5、活動資料上傳、歸檔(莊敏紅)。

幼兒園活動策劃書9

活動目標：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

活動準備：

1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒印?/p>

活動過程：

1、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的.情況，進一步感知月亮變化的奧秘。

(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。

3、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

幼兒園活動策劃書10

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

幼兒園活動策劃書11

一、活動準備：

月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

二、活動過程：

1、聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。

2、品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。

3、利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

4、將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

三、注意事項：

1、小班幼兒剛入園，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行?；顒舆^程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

2、幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。

3、如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

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中秋節(jié)策劃書

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幼兒園活動策劃書12

一、幼兒園活動目的：

1、通過此次義賣幼兒園活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、奉獻愛心的良好品質。

2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。

3、籌集愛心善款，幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的學前留守兒童。

二、幼兒園活動時間：5月30日

上午9：30—11:30；下午14：30—16:30

三、活動地點：蓮湖公園正大門兩旁人行道

四、幼兒園活動對象：全園教職員工、全體幼兒及家長

五、活動準備：

（1）以教研組為單位，確定本組義賣物品，并做好安排；

（2）各班召開家長會，對義賣進行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人；

（3）組織幼兒進行義賣物品的整理及制作；

（4）確定各班擺設攤位的地點及時間分配；

（5）各班制作募捐箱；

（6）各班教師家長及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理；

六、活動要求：

1、義賣安全

活動過程提醒家長關注幼兒安全，防止自行走失。

2、義賣物品

（1）參與義賣的物品必須安全、衛(wèi)生、無破損，新舊不限。（舊物品7成新以上）。

（2）各年級組統(tǒng)一制定同樣商品價格，嚴禁自行漲幅；

七、活動過程安排：

1、5月30日上午8:00開始，由各班教師、家長與后勤人員一起進行義賣物品擺放；

2、上午9：00由蔣副園長進行義賣前的動員及宣傳，并宣布義賣活動開始；

3、各班按要求進行義賣，并組織本班“愛心小天使”發(fā)放倡議書；

4、5月30日下午16:30由各教研組長及家委會代表共同清點本班義賣款項，匯總后交由家委會宣布總義賣數(shù)額；園長宣布義賣活動結束。

幼兒園活動策劃書13

一、目標：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學的欲望。

二、準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

三、玩法

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。

3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。（帽子戴住啦）

5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少。

幼兒園活動策劃書14

活動目標：

1、能以積極愉快的心情參加新年慶祝會，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、能遵守集體活動的規(guī)則。

活動重難點：

感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準備：

1、一位教師裝扮成新年老人，準備好送給幼兒的禮物。

2、根據(jù)活動內容為幼兒穿戴、化妝等。

3、準備好各活動的內容。

活動過程：

1、召開新年慶祝會。

(1)全班演唱《新年好》。

(2)全班朗誦詩歌《新年》

(3)新年老人出場，祝賀小朋友呢又長大了一歲，并送上新年禮物。

2、開展游藝活動。

(1) 討論怎樣活動，怎樣注意安全，怎樣注意規(guī)則等。

(2) 幼兒拿好自己的游戲標記，在教師的帶領下參加各個游藝室的游戲。

(3) 活動中關注幼兒的安全和活動情況，提醒幼兒到每個室活動，并遵守游戲規(guī)則。

3、回班交流。

活動結束后，幼兒回班互相交流自己最喜歡的游戲以及最好笑的事等。

幼兒園活動策劃書15

3月22日是“世界水日”。為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護水源、節(jié)約用水的好習慣，機關幼兒園開展“大手拉小手，一起來節(jié)水”為主題的宣傳教育活動。

老師們借用豐富的圖片資料，對幼兒介紹了“節(jié)水日”的起源及地球用水緊缺的現(xiàn)狀，使孩子們初步萌發(fā)了珍惜水資源的情感；之后，在老師的引導下，大家嘗試著自己設計“節(jié)水標志”和大幅宣傳海報，張貼在教室里、幼兒園大門口向大家介紹節(jié)約用水的重要性和節(jié)水小常識；同時邀請了家長參與宣傳活動，家長們用精彩生動的表演來告訴小朋友，水是最重要的資源，地球上所有的生命一刻也離不開水，大家都在“節(jié)約用水，從我做起”倡議書上高興地簽上了自己的名字，作出一份承諾。

隨后，大家一起來到了花街水廠進行了參觀學習。水廠工作人員帶領孩子們參觀了水廠的凈化池、控制室、沉淀池等重要生產車間，并詳細解說了自來水的消毒、沉淀、加壓、過濾等各個生產流程，讓孩子們真正了解了水的凈化過程，同時也激發(fā)了孩子們節(jié)約用水，愛護水資源的情感，取得了很好的教育效果。最后，孩子們表示要回家向親朋好友、向身邊所有的人倡議不要只是在節(jié)水日，才能想起重視水節(jié)約水，要讓生活里的每一天都成為“節(jié)水日”。

通過開展節(jié)水日宣傳活動，使全園幼兒和家長受到了一次有益教育，使孩子們懂得：水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源，讓節(jié)約用水的理念深入孩子們的腦海。