本學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期工作計(jì)劃1

一、學(xué)生基本情況分析：

三年級兩個(gè)班共有學(xué)生 114人，他們的年齡大多數(shù)在10歲左右，是一群活潑、天真、爛漫的少年兒童。雖然村籍不同，但是他們卻關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)一致，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

思想方面：這些同學(xué)天真伶俐，品德良好，樂于助人，能團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，多數(shù)學(xué)生有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。他們通過學(xué)習(xí)，受到了一定的教育：如奮發(fā)向上，關(guān)心他人，做事一絲不茍，待人真誠，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)等。多數(shù)同學(xué)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)就落后，就沒有本領(lǐng)。但個(gè)別同學(xué)認(rèn)識不夠，純粹是做一天和尚撞一天鐘 ——得過且過。這樣的學(xué)生應(yīng)該給予正面引導(dǎo)。

紀(jì)律方面：大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到校上課，不遲到，不早退，遵守《教室規(guī)則》和《小學(xué)生守則》，同學(xué)之間不打架，不罵人，尊敬師長，文明守紀(jì)。

學(xué)習(xí)方面：經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)掌握了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法，數(shù)學(xué)水平有了較大的提高，計(jì)算、理解能力也具備了一定的水平，上課時(shí)，思維敏捷，迅速，回答問題積極踴躍，能按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，并自覺的預(yù)習(xí)功課。大部分學(xué)生，上課時(shí)能比較積極的回答問題，但思考問題較慢。當(dāng)然，也有一部分同學(xué)，頭腦靈活，思維敏捷，但缺乏穩(wěn)定性，自立意識不強(qiáng)，懶于動(dòng)腦;還有一部分學(xué)生，頭腦思維較慢，反映不靈活，基礎(chǔ)知識掌握特不好，雖然干勁比較大，但成績總是提不高。

總體上，從上學(xué)期成績分析看， 成績較理想但還需繼續(xù)努力，本學(xué)期要因材施教，分別對待。對于自己認(rèn)為聰明得很，平時(shí)懶讀、懶寫、懶做題，成績也不會好到哪兒去的學(xué)生，可以引導(dǎo)多自學(xué)，自己悟出道理，小組展開討論，比教師苦口婆心的說教會更有效。對于基礎(chǔ)很差、干勁更差，上課不遵守紀(jì)律，作業(yè)叮囑再三都不能完成的同學(xué)，更要認(rèn)真對待，發(fā)現(xiàn)他們思想、學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，與家長聯(lián)系溝通，與優(yōu)生結(jié)對子，力爭使他們成為砌墻的磚頭——后來居上。

在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)生的`思維能力和實(shí)踐能力。

二、教材分析

(一)本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動(dòng)等等。

(二)本冊教學(xué)的主要目的要求

1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

3、初步認(rèn)識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識小數(shù)的大小，會計(jì)算一位小數(shù)的加減法。

4、認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。

5、認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位，會進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。

本學(xué)期工作計(jì)劃2

社會實(shí)踐部雖然是一個(gè)新組建的部門,但它卻是促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生會與外界交流聯(lián)系的生命線,同時(shí)、也為提高我校學(xué)生社會實(shí)踐能力起到了重要的作用,可見其重要性!正因?yàn)槿绱?做為部長的我,就不能大意、放松,得做出一個(gè)優(yōu)秀、有實(shí)際性的工作計(jì)劃,只有這樣,我們工作起來才會得心應(yīng)手、井然有序,不至于臨時(shí)抱佛腳,老是請教、麻煩上級領(lǐng)導(dǎo)或老師。

也許相對于其他部門來說,我們社會實(shí)踐部大部分時(shí)間沒有具體的工作,所以工作相對要輕松一些,但一滴水也能折射出太陽的光輝,簡單的工作也能反映出一個(gè)人對工作的態(tài)度。我相信,我們不動(dòng)則已,一動(dòng)驚人。以下就是我們部門在本學(xué)期的工作計(jì)劃。

工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)誼工作,促進(jìn)交流與發(fā)展,盡多的了解、聯(lián)系其它學(xué)校的各學(xué)生社團(tuán),及時(shí)的了解他們的工作于情況,常與其它學(xué)校社團(tuán)負(fù)責(zé)人交流、聯(lián)系,相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,為學(xué)校提供及時(shí)準(zhǔn)確的訊息。

2、多組織帶領(lǐng)部門成員參加校內(nèi)外各項(xiàng)社會實(shí)踐活動(dòng),提高我部門成員和廣大學(xué)生的社會實(shí)踐能力與組織、交際能力。

3、解決部門內(nèi)部還存在的一些問題,讓部門成員快速準(zhǔn)確的認(rèn)識了解這個(gè)部門,讓他們能相互學(xué)習(xí)幫助,學(xué)會如何與隊(duì)友配合,如何服從團(tuán)隊(duì)指揮,融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),使團(tuán)隊(duì)的力量隨時(shí)都能發(fā)揮到極致。

注意事項(xiàng):

1、必須要常聯(lián)系部門成員,讓他們能很好的相互了解配合。

2、要加強(qiáng)對內(nèi)部成員的素質(zhì)要求,發(fā)現(xiàn)個(gè)別成員有不規(guī)范的行為,及時(shí)制止、教育、使其改正。

3、注意在平時(shí)有空的時(shí)候,認(rèn)真負(fù)責(zé)的培養(yǎng)、提高新成員的交際能力和觀察能力、口才能力、應(yīng)變能力、實(shí)干能力。讓他們能在工作的`時(shí)候,將這些能力運(yùn)用上。

4、得學(xué)會從眾多的成員中發(fā)掘出有能力、有才華的人,對他們開展“傳、幫、帶”的工作,這樣才能很好的開展新老成員交接工作。

5、盡快讓我部門成員加強(qiáng)與其他各部門之間的認(rèn)識與聯(lián)系,能很好的幫助、配合其他部門,協(xié)助學(xué)生會全體成員更好的開展工作,讓我校學(xué)生會發(fā)展的更好。

發(fā)展方向:

社會實(shí)踐部與團(tuán)委學(xué)生會的其他部門有很大的差別,在工作與發(fā)揮的作用上也大不相同,所以,要帶領(lǐng)好這個(gè)部門,發(fā)展好它,就得有更沉著的思想,能把目光看的更深、更遠(yuǎn)、更清楚。我們平時(shí)沒有太多的工作,但是一旦有需要我們的時(shí)候,我們就得發(fā)揮巨大的、無可代替的作用。我們代表的是二中,我們是二中的形象,不能有一絲一毫的失誤!所以在有空的時(shí)候我們就得不斷的提高自己的能力,了解身邊的情況,注意、重視一些一般人沒有在意的事情,能很好的運(yùn)用自己的能力與身邊可運(yùn)用的資源,將他們靈活的運(yùn)用到工作中。社會實(shí)踐部就像是學(xué)生會的一個(gè)孩子,我得讓它慢慢的發(fā)展壯大。

本學(xué)期工作計(jì)劃3

新學(xué)期已經(jīng)開始，在學(xué)校工作總體思路的指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)想，力爭使本學(xué)期的工作扎實(shí)有效，為學(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作總體思路為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，以教育教學(xué)工作為重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合數(shù)學(xué)組工作實(shí)際，積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提高，提高數(shù)學(xué)組教研工作水平。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，優(yōu)化教學(xué)過程，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校本教研，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際開展教學(xué)研究，通過撰寫教學(xué)反思類文章等促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研的深度與廣度。

4、組織好學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。

主要工作

1、備課 做好教學(xué)準(zhǔn)備是上好課的前提，本學(xué)期要求每位教師做好教案、教學(xué)用具、作業(yè)本等準(zhǔn)備，以良好的精神狀態(tài)進(jìn)入課堂。

備課是上好課的`基礎(chǔ)，本學(xué)期數(shù)學(xué)組仍采用年級組集體備課形式，要求教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全，反思具體，有價(jià)值。集體備課時(shí)，所有教師必須做好準(zhǔn)備，每個(gè)單元負(fù)責(zé)教師要提前安

排好內(nèi)容及備課方式，對于教案中修改或補(bǔ)充的內(nèi)容要及時(shí)地在旁邊批注，電子教案的可在旁邊用紅色批注(發(fā)布校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊內(nèi))，使集體備課不流于形式，每節(jié)課前都要做到課前的“復(fù)備”。每一位教師在個(gè)人研究和集體備課的基礎(chǔ)上形成適合自己、實(shí)用有效的教案，更好的為課堂教學(xué)服務(wù)。各年級組每月提供單元備課活動(dòng)記錄，在規(guī)定的集體備課時(shí)間，教師無特殊原因不得缺席。

提高課后反思的質(zhì)量，提倡教學(xué)以后將課堂上精彩的地方進(jìn)行實(shí)錄，以案例形式進(jìn)行剖析。對于原教案中不合理的及時(shí)記錄，結(jié)合課堂重新修改和設(shè)計(jì)，同年級教師可以共同反思、共同提高，為以后的教學(xué)提供借鑒價(jià)值。數(shù)學(xué)教師每周反思不少于2 次，每學(xué)期要有1-2篇較高水平的反思或教學(xué)案例，及時(shí)發(fā)布在向校園網(wǎng)上，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行評審。

教案檢查分平時(shí)抽查和定期檢查兩種形式，“推門課”后教師要及時(shí)提供本節(jié)課的教案，每月26號為組內(nèi)統(tǒng)一檢查教案時(shí)間，每月檢查結(jié)果將公布在校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊中的留言板中。

2、課堂教學(xué) 課堂是教學(xué)的主陣地。教師不但要上好公開課，更要上好每天的“常規(guī)課”。遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)中對課堂教學(xué)的要求。課堂上要積極的創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，要

重視學(xué)習(xí)方法、思考方法的滲透與指導(dǎo)，重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用性。學(xué)校將繼續(xù)通過聽“推門課”促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高，發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀。公開課力求有特點(diǎn)，能側(cè)重一個(gè)教學(xué)問題，促進(jìn)組內(nèi)教師的研討。一學(xué)期做到每人一節(jié)，年輕教師上兩節(jié)。課堂對于比較成熟的公開課或研討課鼓勵(lì)大家錄像，保存資料，及時(shí)地向校園網(wǎng)推薦。

本學(xué)期工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。限度發(fā)掘師、生的潛能，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識，樹立學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育、教學(xué)的推動(dòng)力，形成自我提升的主動(dòng)性與教育教學(xué)的研討氛圍，提高教學(xué)效率。

3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和思。保障常規(guī)教學(xué)工作，配合學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。

4、通過開展各種教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式，落實(shí)課改理念，提升課堂教學(xué)實(shí)效。助教師形成個(gè)人教學(xué)特色。適應(yīng)新時(shí)期教育要求，提升教師教育教學(xué)的競爭力。

三、主要措施：

1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要以說課為主，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課什同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對礁進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內(nèi)共享。

2、開公開課，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對礁仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)綱，積極開展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

4、狠抓九年級物理、化學(xué)教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

5、加強(qiáng)教研組實(shí)驗(yàn)特色教學(xué)和多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)科研。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并以此為著手點(diǎn)，提高教科研能力。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組

對于多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲。開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識。

7、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，進(jìn)一步開展組內(nèi)教師活動(dòng)。

本學(xué)期工作計(jì)劃5

本學(xué)期我校英語教研工作繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，圍繞課程實(shí)施中的問題而開展教學(xué)研究,提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)英語的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，努力提升我校英語教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二、教研工作的基本思路

1、把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力上，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫能力。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評價(jià)為主，評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。

三、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，根據(jù)課程改革提出的目標(biāo)、倡導(dǎo)的理念和英語學(xué)科新課標(biāo)實(shí)施兩年多來的情況進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)和反思，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材時(shí)，應(yīng)搞清楚英語學(xué)科“改什么，如何體現(xiàn)”等問題。

2、抓好常規(guī)，提高質(zhì)量。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的.落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)研究氛圍，為實(shí)現(xiàn)校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作。

4、扎實(shí)開展課題研究工作?；顒?dòng)采取自我表現(xiàn)反思、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行，按照“教學(xué)問題—教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開展工作。成立課題小組，對教改過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)研討，邊實(shí)踐，邊研究，切實(shí)解決實(shí)際問題。

5、抓好畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考工作。六年級的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到二級目標(biāo)。由于各種原因，絕大多數(shù)的學(xué)生難以優(yōu)異的成績畢業(yè)。怎樣進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個(gè)值得探討的課題。

本學(xué)期工作計(jì)劃6

為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況，制定安全工作計(jì)劃：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位

建立由周佩霞為第一責(zé)任人的.學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計(jì)劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

二、強(qiáng)化安全意識

1、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。

2、在每周的園務(wù)會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)工作。

三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生

1、常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。

2、勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。

四、認(rèn)真落實(shí)安全制度和安全措施

1、員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2、長對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。

五、注意幼兒的飲食安全

1、真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。

2、粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。

3、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。

六、組織戶外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全

1、師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育。

2、師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。

3、兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況，不能離開幼兒做其他的事情。

本學(xué)期工作計(jì)劃7

為推動(dòng)我市職教機(jī)械理論——機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)教研和改革工作的發(fā)展，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速學(xué)科教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，根據(jù)章丘教體局名師辦領(lǐng)導(dǎo)的要求和總體工作規(guī)劃，特制定劉東艷工作室年度工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以人為本，遵循名師成長的規(guī)律，突出針對性、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實(shí)踐總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師的作用，成為人才成長的前沿陣地。構(gòu)建高效課堂生命課堂，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)更多的年輕教師發(fā)展提高，讓更多的孩子更好的成長成才。

二、人員組成

主持人：劉東艷

成 員：王傳霞 郭婭 劉燕 魏紅珍

三、目標(biāo)和要求

1、工作室成員發(fā)展目標(biāo)

使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。

2、工作要求

（1）學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，使工作室成員自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進(jìn)教學(xué)，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（2）開展教育、教學(xué)研究。組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)科。

（3）開展教育科研活動(dòng)。能獨(dú)立主持或獨(dú)立開展科學(xué)研究，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。

（4）推動(dòng)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。對專業(yè)教材進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的分析，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)過程與內(nèi)容的設(shè)計(jì)，進(jìn)行課件制作，參照本工作室成員在國家級、省級、市級獲獎(jiǎng)?wù)n題，帶動(dòng)教師做好每節(jié)課的課件，從而形成與教材相匹配的一系列課件，并倡議大家靈活運(yùn)用、逐步提高、資源共享，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。

（5）導(dǎo)學(xué)案的編寫。為了有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)編制導(dǎo)學(xué)案，形成一套系統(tǒng)的.、切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。

（6）校本課程整合。帶動(dòng)專業(yè)教師，做好項(xiàng)目課程的整理與開發(fā)。根據(jù)社會需求和學(xué)生的特點(diǎn)，本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的，開發(fā)校本項(xiàng)目課程，把機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散，重新整合，形成一套適合職專生的課程，并做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新。

（7）春季高考輔導(dǎo)工作。章丘的春季高考一直是濟(jì)南的一大亮點(diǎn)，考綱是高考的指揮棒，根據(jù)考綱的變化認(rèn)真鉆研，探索更加適合學(xué)生的教學(xué)模式和考前輔導(dǎo)方式，使章丘機(jī)電專業(yè)的春季高考更加輝煌。

四、實(shí)施方案：

1、常規(guī)活動(dòng)

1）工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期三下午，間周一次；

2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作交流QQ群；

3）進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，編寫導(dǎo)學(xué)案和校本課程。

4）活動(dòng)由工作室成員輪流主持；

5）工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。

2、工作方法

1）采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主；

2）采取名師對學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合，以自我實(shí)踐為主。

3、內(nèi)容安排

工作內(nèi)容

做好名師工作室的準(zhǔn)備工作，討論工作室活動(dòng)計(jì)劃，制定工作室管理制度。

制定名師工作室的工作目標(biāo)，完善成員檔案，修訂工作室活動(dòng)計(jì)劃。

召開工作室全體成員會議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。教學(xué)案例展示活動(dòng)。

課堂教學(xué)模式改革研討，制訂相關(guān)流程。講評優(yōu)質(zhì)課。

相關(guān)校本教材的開發(fā)啟動(dòng)，討論制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)反思交流。

完善教學(xué)項(xiàng)目的相關(guān)資料，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

1.制定好新學(xué)期工作目標(biāo)，

2.職業(yè)學(xué)校春季高考前強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃，組織本工作室成員開展校級科研課題研究和高考前的準(zhǔn)備工作。檢查導(dǎo)學(xué)案的編寫和校本教材建設(shè)情況，組織學(xué)生參加春季高考，組織工作室成員深入課堂聽課，對年輕教師給予指導(dǎo)。

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)目活動(dòng)情況，并召開網(wǎng)絡(luò)會議，展開討論，整理與開發(fā)校本項(xiàng)目課程。

結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，提出今后的改進(jìn)意見。做好書面總結(jié)，向?qū)W校匯報(bào)。

本學(xué)期工作計(jì)劃8

一、日常教學(xué)組織工作計(jì)劃：

1. 開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、教案。大綱、進(jìn)度表、課時(shí)計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

2. 開學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查。

3. 安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上。

4. 安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。

5. 組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。

6. 每位教師每學(xué)期要多聽課，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并且有記錄。

7. 教研室主任要對每位教師進(jìn)行聽課，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

8. 期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進(jìn)行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔。

9. 期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作

(1)每位教師對自己的課程要負(fù)責(zé)出A、B兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則。兩套試卷相同知識點(diǎn)不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)安排、公正無私、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處。

二、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：

1. 實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率，要有預(yù)約記錄、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的.實(shí)驗(yàn)報(bào)告書，期末一并交至系存檔。

2. 實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。

三、畢業(yè)論文安排：

1. 每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。

2. 畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。

3. 畢業(yè)論文要有多次修改的記錄， 要有評語并存檔。

四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

五、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里。

七、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃。

八、上報(bào)一門校級精品課程和計(jì)劃。

(1)已報(bào)校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級。

(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級精品課程。

九、制作多媒體課件。

十、組織參編、主編各種教材、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

十一、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作。

十二、組織學(xué)生對各老師授課進(jìn)行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。

本學(xué)期工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照“求實(shí)創(chuàng)新，保障教學(xué)，強(qiáng)化管理，服務(wù)育人”的工作思路，積極有效地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，努力提高工作效率，落實(shí)崗位責(zé)任制，抓管理，促質(zhì)量，以安全第一、服務(wù)第一為宗旨，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、主要工作與措施：

1、抓學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，樹立“服務(wù)育人”思想。

①加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)和各自業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育后勤人員珍惜工作崗位，增強(qiáng)危機(jī)感，不斷提高思想素質(zhì)，從思想上形成“服務(wù)是我們的天職”的意識。既要明確職責(zé)，又要有合作意識。

②樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。平時(shí)爭取多走走多看看，及時(shí)了解一些需要后勤服務(wù)、幫助的事項(xiàng)，能及早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以解決。建立以學(xué)校大局為重，一切以學(xué)校需要為先，堅(jiān)持快速反應(yīng)，不拖沓，多動(dòng)腦筋多流汗，解決問題速度快，排除障礙不耽擱的工作作風(fēng)。在工作中還要經(jīng)常和其他職能部門和年級組主動(dòng)溝通、多征求意見，主動(dòng)協(xié)調(diào)配合，對師生提出的各種要求盡可能及時(shí)幫助解決，盡量使之滿意。

2、抓管理，各盡其責(zé)，全面做好后勤工作。

①堅(jiān)持每周召開一次后勤工作會議，總結(jié)安排工作；后勤工作人員匯報(bào)各自的工作及完成情況和下一周工作的設(shè)想，實(shí)行每天下班前的集會，匯報(bào)各自當(dāng)天工作完成情況，安排第二天工作，強(qiáng)化學(xué)校管理與自我管理意識。

②要建立后勤人員定崗定量定質(zhì)的考核方法。在高效、優(yōu)質(zhì)上下功夫，形成人人爭做高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)的好職工的`新局面。

③在工作安排上要有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有檢查，以此推進(jìn)過程管理精細(xì)化。

④搞好衛(wèi)生保潔工作。落實(shí)每天巡視、檢查、督促工作。加強(qiáng)與環(huán)衛(wèi)公司的協(xié)調(diào)，保證學(xué)校環(huán)境的整潔、有序。

3、抓防范，確保人、財(cái)、物的安全。

安全為天，責(zé)任重于泰山，確保學(xué)校人、財(cái)、物安全是后勤工作的頭等大事。堅(jiān)持“預(yù)防為主，常抓不懈”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，使學(xué)校安全萬無一失。爭創(chuàng)平安學(xué)校。

⑴及時(shí)檢修學(xué)校電路，防止電線、用電器漏電，嚴(yán)防師生觸電事故發(fā)生。

⑵狠抓學(xué)校消防安全管理，定期檢查消防設(shè)施及各部門消防安全巡檢查記錄，消除隱患，保障學(xué)生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。10月份舉行消防滅火應(yīng)急預(yù)案演練。

⑶嚴(yán)把食堂所購物品的質(zhì)量關(guān)，并與供貨方簽訂合同，嚴(yán)防有毒、有害、腐爛變質(zhì)食品入灶，嚴(yán)格落實(shí)“三簽字”制度，確保食品衛(wèi)生安全萬無一失。

⑷落實(shí)防蠅、防鼠、防污染的有效措施，確保師生灶室內(nèi)外衛(wèi)生整潔，若因管理不善造成后果，管理員負(fù)全責(zé)。強(qiáng)化“安全第一”的思想，嚴(yán)格上崗制度，確保自身安全。

4、抓財(cái)務(wù)，落實(shí)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度。

根據(jù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，開學(xué)后由總務(wù)處與后勤保管員簽訂財(cái)產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書，保管員對學(xué)校財(cái)產(chǎn)負(fù)總責(zé)，保管員與各處主任、各年級組長、班主任簽訂財(cái)產(chǎn)使用目標(biāo)責(zé)任書，財(cái)產(chǎn)一包到底，所用財(cái)產(chǎn)學(xué)期末驗(yàn)收合格收回，在使用過程中，損壞丟失都由班主任追究學(xué)生修復(fù)、賠償。各處、室、組財(cái)產(chǎn)損壞或丟失由處、室、組負(fù)責(zé)人追究責(zé)任，并修復(fù)賠償，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)無流失。要建好新購辦公設(shè)備資產(chǎn)賬。做到賬賬相符、賬物相符；做到在賬物資必在庫，不在庫的必有領(lǐng)用條或借條。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理符合財(cái)務(wù)制度要求，學(xué)校收取的款項(xiàng)全部及時(shí)入財(cái)政專戶，收支情況定期公布，接受社會、師生監(jiān)督，加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)審和監(jiān)督，嚴(yán)格收費(fèi)制度。

5、抓節(jié)流，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。

要堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，做到少花錢、多辦事、辦好事。主要做好以下幾方面的工作：

①合理使用財(cái)力物力，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)的利用率。

②要有計(jì)劃性，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，精打細(xì)算，?？顚Ｓ茫怀瑯?biāo)準(zhǔn)，不擴(kuò)大范圍。

③嚴(yán)格做好校產(chǎn)使用檢查統(tǒng)計(jì)工作，對師生進(jìn)行愛護(hù)公物歷行節(jié)約的教育，使大家樹立愛校如家的思想，自覺愛護(hù)公物，努力延長校產(chǎn)的使用壽命，教育師生隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好自來水閥門，特別是雙休日、節(jié)假日。離校時(shí)一定要關(guān)好自來水。

④各部門確需增加的物資，按照先填寫請購單，獲得批準(zhǔn)后方可購買。

⑤特別要強(qiáng)化新設(shè)備、新設(shè)施的管理和使用，在創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校上建章立制，有所作為。

6、完成教學(xué)樓、辦公樓及操場的改造維修工作。

7、做好示范高中各類檔案的整理工作，迎接驗(yàn)收。

新學(xué)期的總務(wù)后勤工作，任務(wù)繁重，全體后勤工作人員必須以飽滿的熱情、求實(shí)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，自加壓力，振奮精神，銳意進(jìn)取，努力開創(chuàng)我校后勤服務(wù)工作的新局面。

本學(xué)期工作計(jì)劃10

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局文件精神，全面貫徹黨的教育方針，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，積極開展校本培訓(xùn)，針對我校班額大、教研工作起步低的校情為出發(fā)點(diǎn)，開展校本課題研究，堅(jiān)持以構(gòu)建“高效課堂”為主線，堅(jiān)持“課題回歸校本、科研走進(jìn)課堂”的方向，讓課題研究服務(wù)教學(xué)，通過扎實(shí)的校本教研活動(dòng)，解決教學(xué)中存在的突出問題和制約我校教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸，向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。通過有效改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，特制定校本教研計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)高校課堂教學(xué)策略學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，準(zhǔn)確把握課程改革方向。

2、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果。繼續(xù)加強(qiáng)教研組織建設(shè)，強(qiáng)化以學(xué)科為基本單位的校本教研組織體系，健全備好課、上好課的校本教研功能。

（1）充分發(fā)揮學(xué)科學(xué)科教研組的校本教研作用，以教研組為單位，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)對校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。

（2）語文、數(shù)學(xué)教研組根據(jù)自身教學(xué)面臨的實(shí)際困難各確定一個(gè)校級教研課題，以展示課、公開課為載體，實(shí)施課題研究，堅(jiān)持“課題回歸校本、科研走進(jìn)課堂”的方向，讓課題研究服務(wù)教學(xué)，通過扎實(shí)的校本教研活動(dòng)，解決教學(xué)中存在的突出問題和制約我校教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸。

（3）以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實(shí)踐能力。

通過集體備課、聽課、評課等活動(dòng)，使教師在自我反思的同時(shí)，開放自己，形成相互交流經(jīng)驗(yàn)、相互切磋心得的研究團(tuán)隊(duì)。在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，從而達(dá)到提高教師的校本教研實(shí)踐能力的目的。

3、重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長效作用。

三、具體措施

1、健全業(yè)已存在的良好的學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)教師的校本教研理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的.自我反思的理論基礎(chǔ)。

堅(jiān)持每周三下午的學(xué)習(xí)時(shí)間不動(dòng)搖，平時(shí)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。各教研組在要根據(jù)教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排，結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對我校共性“問題”， 每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時(shí)交教導(dǎo)處存檔。通過學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的校本教研理論。著重把握、理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，學(xué)通、學(xué)透，力爭把握課程改革的方向。

2、積極投身于校本教研實(shí)踐，提高校本教研實(shí)踐能力。

（1）積極組織校本研討。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。

（2）組織觀看優(yōu)質(zhì)“高效課堂”教學(xué)實(shí)錄，大力推薦富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育資源課程，進(jìn)行新課程展示。形成展示課設(shè)計(jì)、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。

（3）以示范公開課為載體，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究，教學(xué)反思撰寫，以及富有教師個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫，同時(shí)注意保存研究資料，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。

（4）增強(qiáng)集體備課的實(shí)效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)（如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教學(xué)論文等）都應(yīng)該以教研組組為組織單位進(jìn)行集體備課，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流，互相碰撞，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達(dá)到相互促進(jìn)，共同成長，真正提高校本教研能力和效果。

（5）以課題研究為突破口，將教校本教研實(shí)踐中的問題理論化，通過理論研究，形成理論系統(tǒng)，再對校本教研進(jìn)行理論指導(dǎo)。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進(jìn)行匯總，及時(shí)形成研究成果，同時(shí)注意材料的搜集整理工作。

3、依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。

（1）真正發(fā)揮我校骨干、新秀等的引領(lǐng)、示范作用，帶動(dòng)整體校本教研水平的提升。

（2）通過走出去的方式，積極主動(dòng)向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng)，積極參加各級教育、教研部門組織的培訓(xùn)交流活動(dòng)；通過引進(jìn)來的方式，請一些專家來校講座、引領(lǐng)。

本學(xué)期工作計(jì)劃11

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)十分的繁重，雖然國家在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，可是正因?yàn)槿绱?，我們學(xué)校堅(jiān)決貫徹實(shí)行這一決策，結(jié)果學(xué)生的成績出現(xiàn)大滑坡，學(xué)校建設(shè)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。國家制定的政策市沒有任何問題的，關(guān)鍵是我們學(xué)校執(zhí)行的力度和尺度問題，這需要我們深思。我們可能在執(zhí)行素質(zhì)教育的時(shí)候過頭了，沒有做好學(xué)生成績的提高工作，這是需要我們改正的地方我們一定不能再這樣下去了，必須要提出新的改革的方針。因此我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強(qiáng)的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二、工作思路：

1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。

3、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；

4、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；

三、工作重點(diǎn)：

（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，加強(qiáng)教研凝聚力。

2、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。

（二）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1．加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課（保存資料）

2．采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時(shí)聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎(jiǎng)懲分明。

2．加強(qiáng)對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的`穩(wěn)步提高。

1．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2．嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4．加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。

5．教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

（五）關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

（六）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1、推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

3、示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

4、開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動(dòng)，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時(shí)間另定）

5、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。

6、研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時(shí)間另定）

7、聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。

只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，將計(jì)劃領(lǐng)悟透了，在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候才會胸有成竹的實(shí)行，這是我們學(xué)校教學(xué)成績復(fù)興的重要學(xué)期，如果執(zhí)行不好的話，我們學(xué)校在下學(xué)期招生的時(shí)候都會出現(xiàn)問題。

所以我們學(xué)校決定實(shí)行問責(zé)制，哪個(gè)老師學(xué)不好，教不會，領(lǐng)悟不透精神，那我們只好說不好意思，你請另謀高就吧?，F(xiàn)在的競爭是如此的激烈，我們也是不得已才出此下策，這是我們必須的任務(wù)。

本學(xué)期工作計(jì)劃12

初三（2）班目前共有學(xué)生27人（男生13人，女生14人）人員雖少，但整體水平參差不齊。僅學(xué)習(xí)情況來說，上學(xué)期期末考試在全年級排在108名以后的學(xué)生就有20人（年級總?cè)藬?shù)216人）。各科總體水平與年級其他班差距較大，要完成學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)“初三（2）班排在區(qū)第十二位的任務(wù)，確實(shí)困難較大，任務(wù)十分艱巨。班主任急需充電。為完成學(xué)校教給的工作，并取得較好成績。特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件

認(rèn)清形勢，求真務(wù)實(shí)，在不斷提高自身的教育理論水平同時(shí)，深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生工作。

二、配合各科教師做好教學(xué)工作

1、積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時(shí)與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料。

2、調(diào)動(dòng)班長、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

3、隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗(yàn)等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

三、具體工作和措施

1、抓學(xué)生的思想教育，以奧運(yùn)會中國得冠為契機(jī)，弘揚(yáng)民族精神，激勵(lì)學(xué)生，樹立信心。開學(xué)初收集各種信息資料，向?qū)W生展示，讓每位學(xué)生明確自己的不足與差距，制定新學(xué)期各時(shí)間段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在”唱響國歌“主題教育中使學(xué)生有所進(jìn)步，有所提高。召開”勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力“主題班會。

2、學(xué)生的健康成長離不開正確的`思想教育、科學(xué)知識的學(xué)習(xí)經(jīng)常讓學(xué)生搜集科學(xué)方面的信息，在每期板報(bào)中展示，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識，逐步認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。以此建設(shè)學(xué)習(xí)型的班集體，把學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)貫穿于初三學(xué)習(xí)的始終。引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。召開”知識改變命運(yùn)，奮斗成就未來“主題班會。

3、幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案（從開學(xué)初做起），期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績，并與前面的成績做比較，認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的原因，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，請年級學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法等，開展互幫互學(xué)。創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境，制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。召開”我高興，我就就進(jìn)步了“主題班會

4、做好迎新年，中外交流活動(dòng)。使學(xué)生學(xué)會交流，豐富學(xué)生課外生活。進(jìn)一步了解加拿大的風(fēng)土人情，加拿大中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，從中受到啟示。配合學(xué)校做好迎新年的工作。

5、把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。進(jìn)一步重申”四講“、”十無“，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)、生活。學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)，嚴(yán)格按《中學(xué)生行為規(guī)范》要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。

6、關(guān)注”學(xué)困生“”問題生"用愛心喚起他們的熱情，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。

7、發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部、團(tuán)員各科課代表等提出具體要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。

本學(xué)期工作計(jì)劃13

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

一、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒28名，男生15名女生13名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

二、工作重點(diǎn)

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷示鶆?，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

4、注重區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

三、教育目標(biāo)

1、傾聽理解

（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。

（2）對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

2、表達(dá)交流

（1）愿意與不熟悉的人交談。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

（3）會用多種方式提出問題。

3、欣賞閱讀

（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的.敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

（2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

3、學(xué)習(xí)6—10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

5、在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6、認(rèn)識人民幣。

7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。

8、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

四、具體措施

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。

五、家長工作

1、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、每月的定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊

4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長參與班級教學(xué)。

5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。

6、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！

本學(xué)期工作計(jì)劃14

緊接大三上學(xué)期的腳步，轉(zhuǎn)眼就來到了大三下學(xué)期，作為班長，對于班級的大小事務(wù)都應(yīng)有一個(gè)周密的安排和計(jì)劃。目的很明確可以讓我們的班級變得更團(tuán)結(jié)，同時(shí)，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動(dòng)的熱情。希望班級可以成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。

1、新學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期工作的重中之重在于配合好學(xué)校的評建工作，積極與導(dǎo)員和同學(xué)之間溝通，搞清當(dāng)前工作中的不足之處，時(shí)刻保持清醒的頭腦，為評建工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（1）、與學(xué)委做好班級的考勤工作，時(shí)刻抓緊課堂的紀(jì)律問題，保證課堂的上課良好秩序，告誡和提醒同學(xué)們上課提前十分鐘到達(dá)教室，不能遲到、早退，不允許在教室吃早飯，上課中途不能接、打電話，不允許隨便出入教室，有曠課情況及時(shí)向?qū)T反映，并找同學(xué)談話。（2）、督促同學(xué)們搞好各宿舍衛(wèi)生，杜絕有不疊被子的情況，杜絕宿舍私拉電線和使用大功率電器等。（3）、向同學(xué)們講清評建工作對學(xué)校、對每個(gè)人自己的重要性，時(shí)時(shí)提醒，讓每位同學(xué)做個(gè)有心人，真正把評建工作當(dāng)成自己的事情。

在上個(gè)學(xué)期中，新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助。所以在新的學(xué)期中，本屆班委會完善自己的工作，為同學(xué)提供盡可能的幫助，在原有基礎(chǔ)上使班級工作更上一層。在班級建設(shè)中，本學(xué)期目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)和諧，積極向上的班集體，學(xué)習(xí)方面要有突破，改善掛科嚴(yán)重

的狀況；班級活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力，使同學(xué)們感受到參與的樂趣，并在其中有收獲；同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。大三是大學(xué)中至關(guān)重要的一年，理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄?，我們會加?qiáng)在理想建設(shè)方面的工作，通過各種交流形式使同學(xué)們樹立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。

2、新學(xué)期班委建設(shè)

班級工作重在班委，而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強(qiáng)合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象，要合作就要加強(qiáng)交流，建立信任，擁有共同的目標(biāo)，本學(xué)期中我會積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。在自身上我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力， 不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級。要搞好與隊(duì)干部關(guān)系，使學(xué)員們與隊(duì)干部關(guān)系密切，有助于隊(duì)干部的管理。 要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理學(xué)員。 要有恒心，做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。 對學(xué)員負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。不能拿出班長的架子，要虛心接受同學(xué)們的意見。最后，要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手，要明確各個(gè)班委的職責(zé)，布置好各項(xiàng)工作，分工負(fù)責(zé)明確要求，與其共同努力，管理好班級各項(xiàng)事務(wù)。培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級的的自信。班委的數(shù)量占班級人數(shù)的1/3，也就是每個(gè)人只要積

極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)，那么班級的精神狀態(tài)就會有極大的改觀?？傊诒緦冒辔纹趦?nèi)，要使各位班委有所貢獻(xiàn)，有所收獲。

3.新學(xué)期日常事務(wù)建設(shè)

大學(xué)是個(gè)相對比較自由的環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。對于我們來講，最重要的是信息的及時(shí)和流通。本學(xué)期會沿襲上學(xué)期的信息傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)，盡量做到及時(shí)，確保同學(xué)們的利益。在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，首先要保障同學(xué)們的基本利益，同時(shí)還要按時(shí)完成學(xué)校安排的任務(wù)，所以要做好各項(xiàng)統(tǒng)籌和安排。繼續(xù)建設(shè)本班網(wǎng)上論壇，使其成為同學(xué)們交流和信息共享的平臺。堅(jiān)持每月一次的班費(fèi)公開。在日常生活中，在衛(wèi)生、安全等方面，對學(xué)校的精神要傳達(dá)具體、到位。

4. 學(xué)期內(nèi)班級活動(dòng)組織形式

經(jīng)過上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了不少不足，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期中，要組織一些大眾性的，低消費(fèi)的，有意義的，具有吸引力的活動(dòng)。同是繼續(xù)鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織集體活動(dòng)，目的是使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會，有更強(qiáng)的集體歸屬感。在活動(dòng)組織過程中，班委會積極配合。本學(xué)期會杜絕形式上的活動(dòng)，為了活動(dòng)而活動(dòng)。班委們會廣泛聽取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見。充分發(fā)揮班級論壇的力量。

5、關(guān)于畢業(yè)前要做的準(zhǔn)備工作

大三已經(jīng)快看到了大學(xué)生活的盡頭，而這時(shí)我們思考的最多的就應(yīng)該是自己將何去何從。本學(xué)期我辦將就畢業(yè)論文的寫作以及論文答

辯和工作問題為中心開三到四次班會。并請大四的.師哥師姐來班會上為大家解答疑惑和交流經(jīng)驗(yàn)。平常的時(shí)候提醒大家多注意一些找工作的信息，多看些關(guān)于企業(yè)介紹的資料，為畢業(yè)就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

6、關(guān)于建立積極向上的班集體

作為班長，首要的工作就是搞好班級團(tuán)結(jié)。經(jīng)常和同學(xué)溝通，只有在團(tuán)結(jié)和睦的氛圍下班級才能更好的發(fā)展。大四馬上就要面臨著畢業(yè)找工作了，我們必須以更好的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!在上個(gè)學(xué)期的工作中，我們一直致力于班級的和諧發(fā)展和溝通。如今，我們已經(jīng)看到了班級中的一些改善，看到了班委們的堅(jiān)持，看到了同學(xué)們的寬容與默契，這一切無不令我們感動(dòng)，而這一切的一切，不是源于我們的工作，而是同學(xué)們對于一個(gè)美好班級體的渴望。2班會奔著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，積極向上、純德實(shí)學(xué)會成為我們的主題，我們終會獲得強(qiáng)有力的競爭力！可以說，上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在，我們做的只是握緊了拳頭，而現(xiàn)在要做的，就是打出去！

本學(xué)期工作計(jì)劃15

本學(xué)期總務(wù)工作將繼續(xù)堅(jiān)持堅(jiān)持“服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的宗旨，規(guī)范管理制度，挖潛創(chuàng)新，務(wù)實(shí)做事。務(wù)求提高總務(wù)后勤工作人員的工作效率，協(xié)調(diào)工作關(guān)系，抓好重點(diǎn)問題，實(shí)實(shí)在在地開展工作，充分發(fā)揮總務(wù)后勤工作的服務(wù)職能，確保涉及總務(wù)工作的安全，為學(xué)校的發(fā)展提供保障和服務(wù)。

本學(xué)期學(xué)校班級壓縮減少，但學(xué)生總數(shù)與以往相同，涉及總務(wù)各工作環(huán)節(jié)并沒有減少，反而相應(yīng)地在財(cái)產(chǎn)管理、住宿就餐等方面增加了工作難度，在目前總務(wù)處工作人員相對緊張，且學(xué)校攤子大、辦公經(jīng)費(fèi)緊張的困難情況下，必須科學(xué)合理地安排工作，具體需在以下方面完善。

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

堅(jiān)持“勤”、“快”、“高”、“創(chuàng)”、“省”的工作思路，繼續(xù)強(qiáng)化“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣就是品質(zhì)，認(rèn)真就是水平，實(shí)干就是能力，把平凡的小事做好就是不平凡”的意識，積極主動(dòng)地做好服務(wù)工作。 建全考核制度，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，做到工作按時(shí)完成，提高工作效率，努力促使后勤全體人員認(rèn)真工作，不以各種借口推委、拖延工作。

（二）辦好師生食堂，加強(qiáng)食堂管理（重點(diǎn)工作）

學(xué)生食堂是學(xué)校的窗口，也是總務(wù)工作的重中之重。本學(xué)期在學(xué)生食堂就餐的師生人數(shù)有所增加，隨著伴隨學(xué)生食堂各種新設(shè)備陸續(xù)投入使用，本學(xué)期要重點(diǎn)做好學(xué)生食堂的監(jiān)督管理工作。督促食堂工作人員嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，把為師生服務(wù)，保證食品安全放在首位，增加花色品種，提高飯菜質(zhì)量，為師生就餐提供便利和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；對灶房堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)，質(zhì)量關(guān)，衛(wèi)生關(guān)，保證師生的飲食安全。分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常調(diào)研市場，了解價(jià)格變化，控制食堂飯菜價(jià)格，規(guī)范經(jīng)營行為。根據(jù)學(xué)校財(cái)力情況，試行售飯卡管理，將學(xué)生食堂財(cái)務(wù)納入學(xué)校財(cái)務(wù)整體管理之中，做好登記核算，為進(jìn)一步改善食堂管理做好準(zhǔn)備工作。本學(xué)期末學(xué)生食堂力爭達(dá)到青銅峽市食品衛(wèi)生行業(yè)分級量化B級標(biāo)準(zhǔn)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理

健全住宿生管理制度，根據(jù)住宿學(xué)生變化情況建全住宿學(xué)生管理檔案，安排專人負(fù)責(zé)宿舍管理，始終把安全工作放在首位。管理員要每天檢查學(xué)生宿舍并做好記錄，按月統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)。認(rèn)真填寫工作日志和學(xué)生住宿分布圖，及時(shí)將變更情況登記并上報(bào)，對學(xué)生住宿情況做到心中有數(shù)，條理清晰。管理員要堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持夜間巡視查鋪制度，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校以協(xié)調(diào)處理，確保學(xué)生住宿環(huán)境衛(wèi)生和安全。宿舍財(cái)產(chǎn)每月檢查并記入當(dāng)月考核。

（四）加強(qiáng)財(cái)物管理，進(jìn)一步搞好開源節(jié)流工作

加強(qiáng)校產(chǎn)管理，學(xué)期初將學(xué)校各項(xiàng)固定資產(chǎn)清理登記一遍，嚴(yán)防固定資產(chǎn)的流失，掌握學(xué)校資產(chǎn)流動(dòng)去向，做到手續(xù)完備，帳目清楚。做好收費(fèi)工作，做到逐班逐人對照核查，把該收的費(fèi)用全部收上來。嚴(yán)格物品購置審批及報(bào)銷程序，杜絕工作中的漏洞。及時(shí)采購學(xué)校各處室所需物品，凡大型開支項(xiàng)目均安排三人以上購置小組采購。財(cái)務(wù)室每半月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次開支情況，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放物品，記好物品發(fā)放賬，確保辦公用品的及時(shí)供應(yīng)。加強(qiáng)所借物品、報(bào)廢物品的.回收管理工作，加大對丟失、損壞公物的處罰力度。

（五）加強(qiáng)水電暖管理工作，降低學(xué)校開支

堅(jiān)持周檢查制度，分管人員要對全校用水、用電，尤其是冬季供暖工作全面負(fù)責(zé)，經(jīng)常對教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)及公共場所用電及供水供暖情況進(jìn)行巡視檢查，及時(shí)排除安全隱患，保障安全用電和正常供水供暖。由于煤炭價(jià)格急劇上漲，考慮到學(xué)校供暖系統(tǒng)年久失修，擬考慮冬季用煤包干供應(yīng)方式采購，以確保冬季教學(xué)工作正常進(jìn)行。

（六）做好基建協(xié)調(diào)和日常工作

本學(xué)期要重點(diǎn)做好學(xué)生浴室建設(shè)項(xiàng)目收尾及安裝工程的質(zhì)量監(jiān)督工作，促使其盡快竣工投入使用。各項(xiàng)維修及零活，能自己干的自己干，盡量減少維修費(fèi)和零工費(fèi)。對于學(xué)校大的維修項(xiàng)目，要及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況提出計(jì)劃上報(bào)學(xué)校，安排維修并做好檢查與監(jiān)督工作，項(xiàng)目結(jié)束要進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收并及時(shí)結(jié)算上報(bào)。做好校園綠化帶常規(guī)維護(hù)和除草管理工作，美化校園。

本學(xué)期全體總務(wù)工作人員要努力提高工作效率，積極開拓進(jìn)取，及時(shí)解決相關(guān)問題。提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，發(fā)揮后勤服務(wù)職能，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展做好后勤保障。

本學(xué)期工作計(jì)劃、行事歷撰寫、上報(bào)工作安排

校辦室

8.28

學(xué)校工作計(jì)劃：校辦室撰寫 9.1完成初中部工作計(jì)劃：初中部王海嘯校長撰寫 8.28完成高中部工作計(jì)劃：高中部：高一高助業(yè)校長撰寫 8.28完成高二、三王本華撰寫 8.28完成 后勤部工作計(jì)劃：后勤部張文校長撰寫 8.28完成工會工作計(jì)劃：朱斌主席撰寫 8.28完成黨支部工作計(jì)劃：李恩志撰寫 8.28撰寫

注：

1、教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃報(bào)教務(wù)處；班主任計(jì)劃報(bào)政教處；教研組計(jì)劃報(bào)教務(wù)處。

2、初中各級部工作計(jì)劃報(bào)初中部（電子稿傳校辦室）

級部教學(xué)、政教工作計(jì)劃報(bào)初中部

3、高中部各級部工作計(jì)劃同上

4、膳食科、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室工作計(jì)劃報(bào)后勤部（電子稿傳校辦室）

5、招生辦、綜治辦、工會工作計(jì)劃報(bào)工會（電子稿傳校辦室）

6、團(tuán)委、少先隊(duì)、校辦室、黨支部工作計(jì)劃報(bào)黨支部（電子稿傳校辦室）