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      會計電算化的心得體會
      
        
       2024-03-27下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《會計電算化的心得體會》及擴展資料，但愿對你工作學習有幫助，當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《會計電算化的心得體會》。

      


      會計電算化的心得體會
      會計電算化的心得體會1
      會計電算化是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于20xx年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。
      公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負責我實習的是公司財務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理，張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實習時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。
      實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的'工作。
      剛到會計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。
      畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。
      見習了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入金蝶會計軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。
      但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。
      會計電算化的心得體會2
      會計電算化實驗課是現(xiàn)代會計學中必不可少的一門必修課程。在我修讀這門課程的過程中，我收獲頗多，深刻認識到了會計電算化對于會計工作的重要性，并且體會到了實驗課的價值所在。在這篇文章中，我將結(jié)合我的實際體驗，以五段式的方式分享我對于會計電算化實驗課的心得體會。
      第一段：實驗課的必要性和重要性。
      會計電算化實驗課是將理論知識與實踐操作相結(jié)合的一門課程。與傳統(tǒng)的會計課程相比，實驗課更加注重培養(yǎng)學生的實際操作能力。通過在實驗室中使用會計軟件進行真實的會計操作，學生可以更加深入地了解會計核算的各個環(huán)節(jié)，掌握并實踐會計核算的方法和技巧。實驗課的舉辦不僅能夠提高學生的綜合素質(zhì)，也能夠培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。
      第二段：實驗課的收獲與挑戰(zhàn)。
      在實驗課的過程中，我收獲了很多專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。通過實踐操作，我掌握了會計電算化軟件的使用方法和功能，提高了數(shù)據(jù)處理的`效率。在實驗課的小組合作中，我學會了與他人合作，分工協(xié)作解決問題，提升了團隊協(xié)作能力。同時，實驗課也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)，例如在限時完成任務(wù)和面對錯誤等問題時需要快速反應(yīng)和解決。這些挑戰(zhàn)讓我在實踐中不斷學習和成長。
      第三段：實驗課帶來的啟發(fā)。
      通過實驗課的學習，我深刻認識到會計電算化對于會計工作的重要性。會計電算化可以提高會計核算的效率和準確性，減少傳統(tǒng)手工記錄所帶來的缺陷和錯誤。同時，會計電算化也能夠加快信息傳遞和處理的速度，為決策者提供準確可靠的財務(wù)信息。實驗課讓我意識到會計電算化已經(jīng)成為現(xiàn)代會計工作的不可或缺的工具和技能。
      第四段：實驗課的改進建議。
      雖然實驗課有很多優(yōu)點，但我也認識到其中存在一些可以進一步改進的方面。首先，實驗課的內(nèi)容可以更加貼近實際工作場景，加入更多真實的會計案例和業(yè)務(wù)操作。其次，實驗課的評估方式可以更加全面公正，既注重實踐操作的能力，也注重理論知識的掌握和運用。最后，實驗課的教學資源可以進一步豐富和更新，保持與會計電算化工具的同步。
      第五段：總結(jié)與展望。
      會計電算化實驗課是一門非常實用的課程，通過實踐操作，我深入了解了會計電算化的理論和實踐，提高了自己的實際操作能力。然而，會計電算化是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我希望通過不斷學習和實踐，不斷提升自己的會計電算化水平，并在未來的工作中能夠充分運用會計電算化工具，為企業(yè)的財務(wù)管理和決策提供更好的支持。
      通過這篇文章的寫作，我總結(jié)了我在會計電算化實驗課中的心得體會，并分享了自己對于實驗課的認識和建議。實驗課的學習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了我的會計實踐能力，也增強了我的團隊合作和溝通能力。我相信，會計電算化實驗課將繼續(xù)在未來的會計教育中發(fā)揮重要作用，為學生提供更多實踐機會和專業(yè)技能培養(yǎng)。
      會計電算化的心得體會3
      會計電算化實驗課是我大學會計專業(yè)課程的一部分，通過實際操作和模擬實驗，掌握會計電算化的基本知識和技能。這門課程對于培養(yǎng)學生的實際操作能力和自主學習能力具有重要意義。在參與實驗課的過程中，我有了很多體會和收獲。以下是我對會計電算化實驗課的心得體會。
      首先，會計電算化實驗課充分發(fā)揮了實踐教學的作用。在傳統(tǒng)的會計教學中，學生大多是在紙上進行會計憑證的填寫和賬目的編排，缺乏實際的操作。而在會計電算化實驗課中，我們利用會計軟件進行實際的操作，通過輸入數(shù)據(jù)、生成賬簿和報表，真實地模擬了會計工作的過程。這讓我更直觀地了解了會計工作的操作流程，提高了自己的實操能力。
      其次，會計電算化實驗課增強了我對會計軟件的掌握能力。在實驗課中，我們使用了常用的會計軟件，如金蝶、用友等，這些軟件是企業(yè)會計信息化的重要工具。通過實踐操作，我逐漸熟悉了這些軟件的使用方法和功能。比如，我學會了如何進行科目設(shè)置、錄入憑證、進行賬務(wù)處理和生成報表等。這些技能在實際工作中能夠提高我的工作效率和準確性，為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
      第三，會計電算化實驗課激發(fā)了我學習的主動性。在實驗課中，老師會給予我們一定的指導(dǎo)和操作步驟，但并不是一定能夠事無巨細地把每一步都教給我們。因此，我們需要根據(jù)老師的示范和操作手冊，自主地進行實操。這讓我更加注重獨立思考和解決問題的'能力，從而培養(yǎng)了我的自主學習的意識和能力。
      另外，會計電算化實驗課還加深了我對會計知識的理解和運用。在操作會計軟件的過程中，我對會計科目、借貸記賬、會計憑證等概念有了更深刻的認識。在處理會計憑證時，我也加深了對會計原則和會計處理方法的理解。通過實踐操作，我不僅鞏固了所學的理論知識，更加深刻地體會到了其在實際工作中的重要性和應(yīng)用價值。
      最后，會計電算化實驗課讓我了解到會計電算化對會計工作的影響和挑戰(zhàn)。會計電算化的出現(xiàn)和普及，使得會計工作流程得到了優(yōu)化和提高，提高了會計人員的工作效率。但與此同時，也帶來了信息安全和數(shù)據(jù)準確性的問題。因此，會計人員需要不斷更新自己的知識和技能，適應(yīng)信息時代的要求。在實驗課中，我也深刻認識到會計電算化的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，為我以后的學習和工作提供了重要的借鑒和思考。
      綜上所述，會計電算化實驗課讓我在實踐中學到了很多知識和技能，提高了我的實操能力和自主學習能力。通過實際操作和模擬實驗，我更加深入地理解了會計電算化的概念和應(yīng)用，并認識到了會計電算化對會計工作的影響和挑戰(zhàn)。這門課程為我未來的學習和工作提供了很好的基礎(chǔ)和啟示，我將繼續(xù)努力學習和提升自己的實踐能力。
      會計電算化的心得體會4
      會計電算化是近年來計算機技術(shù)應(yīng)用于會計領(lǐng)域的新興技術(shù)，也是目前全球范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛的會計信息系統(tǒng)，它的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)會計工作方式，促進了會計職業(yè)的快速崛起。在今天這樣瞬息萬變的時代，會計人員必須掌握這一重要技能，擁有會計電算化的實際操作能力，才能更好地適應(yīng)市場變化和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
      第二段：技能要求。
      在會計電算化潮流下，本領(lǐng)域的從業(yè)者需要具備以下技能：
      1.必須掌握計算機基礎(chǔ)知識，掌握鍵盤、鼠標等基本操作。
      2.具備各種會計軟件的操作技能——這些軟件具有每日會計工作所需的.各種報表、匯總和管理功能。
      3.對數(shù)據(jù)庫的基本知識的掌握——這對于理解會計電算化的關(guān)鍵數(shù)據(jù)進行管理和檢查是至關(guān)重要的。
      4.了解自動化報表的設(shè)計和開發(fā)——這對于設(shè)計和開發(fā)自動化的財務(wù)報表和管理信息系統(tǒng)是必要的。
      第三段：歷練經(jīng)驗。
      在實踐中，還有以下幾點經(jīng)驗需要注意：
      1.需要建立嚴謹?shù)呢攧?wù)數(shù)據(jù)錄入機制，防止疏漏，讓數(shù)據(jù)更加準確。
      2.需要提高數(shù)據(jù)分析能力和把握數(shù)據(jù)核心價值的能力，從而抓住一些掌握核心技能，更加靈活的運用財務(wù)信息。
      3.需要不斷熟悉和掌握不同財務(wù)軟件的特點，因為每個軟件都有自己的優(yōu)點和缺點。
      4.需要根據(jù)業(yè)務(wù)流程和公司的要求來錄入，審核，統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)，從而制定完善的管理制度。
      第四段：鍛煉方式。
      對于新手來說，可以通過以下方式來提高會計電算化能力：
      1.組織參加職業(yè)/行業(yè)培訓，掌握核心知識和經(jīng)驗；參加外部證書考試，獲得行業(yè)認可。
      2.關(guān)注行業(yè)發(fā)展、技術(shù)變化和新產(chǎn)品推出，及時學習和掌握。
      3.對于不熟悉的軟件或操作，在最初學習時，可以詳細地研究軟件的使用說明和使用示例，理解其基本業(yè)務(wù)流程，然后再實際操作。需要耐心地進行反復(fù)實踐和整合。
      4.要多借鑒和學習他人的實踐經(jīng)驗，復(fù)盤自己的工作經(jīng)歷，及時儲備并整理自己的技能和認識，形成自己的電算化業(yè)務(wù)思路及完善自己的能力。
      第五段：總結(jié)。
      會計電算化作為財務(wù)數(shù)據(jù)處理和管理的重要驅(qū)動力，不僅可以幫助企業(yè)提高經(jīng)濟效益、提高工作效率，還能在信息化大環(huán)境下保持企業(yè)競爭優(yōu)勢，更快地獲取商業(yè)機會。因此，對于會計人員而言，掌握好會計電算化必將成為必修課中的一項重要內(nèi)容，需要加強新技能的學習和不斷鞏固運用。只有不斷錘煉自己的技能，才能更好地勝任工作職責，不斷提升自我價值。
      會計電算化的心得體會5
      本次實習是以《會計綜合模擬實驗》書為指導(dǎo)，以《宏達股份有限公司》數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，讓我們了解到金蝶軟件的基本結(jié)構(gòu)及基本操作流程，同時掌握其主要模塊的初始化設(shè)置與基本的操作方法，以便將來更好、更快地適應(yīng)社會工作崗位的工作需要。金蝶軟件是一個較為規(guī)范的管理軟件，學習與掌握它也可為將來學習與掌握其他類型的財務(wù)軟件打下良好的基礎(chǔ)。
      會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為一門應(yīng)用性很強的學科和一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上去應(yīng)用，那我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
      本次實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高我們的動手能力，把金蝶軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進一步提高學生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習，我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的'整個流程,也更加了解了金蝶財務(wù)軟件，更好地進行了實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認識。
      在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂“當局者迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的時候明明沒什么錯誤，偏偏在對賬的時候就是有錯誤，讓其他同學幫忙看一下之后，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的，這在以后的工作或生活中也是很重要的。
      此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心地一一指導(dǎo)，問題得到了解決。幾個星期的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，它使我學到了很多東西，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一名合格的會計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的還是要細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。
      會計電算化的心得體會6
      做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓。
      教學。
      基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
      會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
      兩周的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的`忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!
      (一)此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計實務(wù)處理能力，加強理論聯(lián)系實際能力。同時也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。
      首先，會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。
      第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。
      第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
      最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。
      通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習后，對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個機會。
      (二)本次實習是我們大學期間的第一次上機實習，也是我們最后一次校內(nèi)實習，實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進一步提高學生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認識。
      在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩天的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。
      會計電算化的心得體會7
      會計電算化實驗課是會計專業(yè)學生必須修習的一門課程，通過實際操作會計軟件，讓學生更好地理解會計原理與方法，并培養(yǎng)他們的實際操作能力。在這門課程中，我真正意識到了電算化在會計工作中的重要性，并體會到了許多寶貴的心得體會。
      首先，會計電算化實驗課為我們提供了一個近乎真實的會計實踐環(huán)境，讓我們能夠親自動手操作會計軟件。在課堂上，我們學習了會計電算化所必需的計算機知識與技能，并在實驗室中進行了實際操作。通過這種親身體驗，我真切地感受到了會計電算化對于提高會計工作效率和準確性的巨大作用。
      其次，會計電算化實驗課還加強了我們對于會計原理與方法的理解。在實驗課中，我們通過模擬真實的會計業(yè)務(wù)流程，理解了會計科目的劃分、記賬、核算、計提和報表編制等環(huán)節(jié)。通過操作會計軟件，我們掌握了填制各種會計憑證和報表的'方法，并對于會計的整個過程有了更清晰的認識。這為我們?nèi)蘸髲氖聲嫻ぷ鞔蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)。
      另外，在會計電算化實驗課中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的問題。首先，保護財務(wù)數(shù)據(jù)的安全性至關(guān)重要。在操作會計軟件時，我們要時刻注意數(shù)據(jù)安全，避免因操作失誤或系統(tǒng)故障導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或泄露。其次，軟件的功能多樣化是一把雙刃劍。雖然會計軟件的無紙化、高效率等特點非常有利于工作，但也增加了對于會計人員的技能要求。我們應(yīng)該不斷學習，了解最新的會計軟件功能，以便能更好地適應(yīng)和利用新技術(shù)。
      在會計電算化實驗課中，老師的指導(dǎo)與激勵也給了我很大的幫助。老師深入淺出地講解了會計軟件的操作方法，并引導(dǎo)我們進行實際操作。他們在我們遇到問題時給予指導(dǎo)，鼓勵我們多動手實踐，提高實際操作能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了各種功能模塊，明確了會計工作的全過程。
      最后，會計電算化實驗課還培養(yǎng)了我們團隊合作的精神與能力。在實驗課中，我們通常需要以小組形式完成各種任務(wù)。在這個過程中，我們需要相互協(xié)作，分工合作，提高工作效率。我們共同解決問題，相互幫助，鞏固了彼此的友誼，也提高了團隊協(xié)作與溝通能力。
      總的來說，會計電算化實驗課是一門不可或缺的課程。通過實際操作會計軟件，我們更好地理解了會計原理與方法，增強了實際操作能力，并提升了工作效率和準確性。我們也意識到了會計電算化在會計工作中的重要性，并體會到了許多寶貴的心得體會。希望以后能夠在實際工作中運用所學的會計電算化知識，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
      會計電算化的心得體會8
      三天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措。實訓的內(nèi)容主要有：
      1、系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置。
      2、總賬系統(tǒng)。
      3、工資管理系統(tǒng)。
      4、固定資產(chǎn)系統(tǒng)。
      5、應(yīng)收和應(yīng)付款管理系統(tǒng)。
      6、總賬期末業(yè)務(wù)處理。
      此次實訓讓我感受到平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合。許多課本沒有提及的題目我就感覺到自己的無知，浪費了比較多的時間去解決。這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。
      所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的'工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我深深體會到了積累知識的重要，認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
      看到會計電算化的重要性與便捷性，一旦熟練掌握了會計的電算化技術(shù)，從而極大地節(jié)約了人力，提高了企業(yè)會計部門的工作效率。
      總的來說這次實訓是很好的，為我以后的學習做了引導(dǎo)，點明了方向。
      會計電算化的心得體會9
      再來上班之前，心里沒底，一想到可以上班了，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏?、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評該怎么辦。在這次實習中，本公司讓一為財務(wù)老師指導(dǎo)我實習，期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習中我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
      上班的第一天指導(dǎo)老師先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導(dǎo)，我在心里想，能遇上這么好的指導(dǎo)老師真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
      經(jīng)過一段時間的學習后，指導(dǎo)我的老師就開始叫我看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計分錄，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。
      在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。
      比如說：
      1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
      2、寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
      3、對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
      所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不小心就會出錯，要復(fù)查好幾次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的`小事就簡單了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在指導(dǎo)老師教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。除了編制記帳憑證，指導(dǎo)老師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。
      從制單到記帳的整個過程基本上了解了后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學校學習專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味，但當你工作以后，你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。期間我經(jīng)歷了許多充實的工作，雖然很多看起來是小事，微不足道，但從中可以學到的東西不是三言兩語可以說得清的。
      在工作中遇到一些新情況時，指導(dǎo)老師總是主動向我說明，使我很快就融入了這個新環(huán)境。使我在這短短的3個月時間里，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的企業(yè)實踐經(jīng)驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。
      在這實習期間，開始的時候我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，粗心、以致于登賬登得錯漏百出。后來經(jīng)過指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)下，我開始對那些枯燥無味的賬目和數(shù)字感興趣起來。我發(fā)現(xiàn)只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益匪淺。
      會計電算化的心得體會10
      隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電算化已經(jīng)成為現(xiàn)代會計工作中不可或缺的一部分。如今，許多企業(yè)已經(jīng)通過會計電算化的方式，提高了會計工作的效率和準確性。在我的工作中，我也積累了一些關(guān)于會計電算化的心得體會，希望對大家有所啟示。
      首先，我認為會計電算化需要具備良好的操作技能。在使用會計軟件進行數(shù)據(jù)處理時，需要熟練掌握應(yīng)用程序，例如ERP軟件、財務(wù)軟件等，并能夠熟練操作Excel等辦公軟件。此外，還需要掌握會計核算、財務(wù)管理和法律法規(guī)等知識體系，并學會根據(jù)不同的企業(yè)背景和業(yè)務(wù)模式，靈活運用軟件功能。
      其次，會計電算化的'操作過程需要具備高度的精準性。在日常操作中，需要嚴格按照企業(yè)的財務(wù)核算制度進行操作，確保每筆數(shù)據(jù)的準確性和完整性。同時，需通過不斷地學習和實踐，提高操作的效率和準確性，以避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)處理不當、數(shù)據(jù)錯誤等情況，對企業(yè)造成損失。
      另外，我認為會計電算化應(yīng)該具備良好的應(yīng)用創(chuàng)新性。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和新技術(shù)的出現(xiàn)，企業(yè)需要不斷更新自己的應(yīng)用技術(shù)，以提高業(yè)務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量。在會計電算化的應(yīng)用中，可以借助新技術(shù)手段，例如云計算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)分析、合作共創(chuàng)等新型合作方式，以更好地滿足企業(yè)多元化的業(yè)務(wù)需求。
      此外，我認為會計電算化的應(yīng)用還需注重數(shù)據(jù)安全保護。隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的逐漸復(fù)雜化，會計數(shù)據(jù)的安全隱患也在不斷增加。因此，企業(yè)需要采取必要的措施，加強對會計電算化數(shù)據(jù)的安全防護。企業(yè)可以采用數(shù)據(jù)備份、加密傳輸、安全認證等多種手段，完善數(shù)據(jù)保護措施，以防止數(shù)據(jù)泄露和誤操作等情況的發(fā)生。
      最后，我認為會計電算化的應(yīng)用還需要注意與會計師的配合和溝通，建立共同的工作機制和流程。能夠與會計師和其他團隊緊密配合，及時地處理好數(shù)據(jù)異常和企業(yè)的財務(wù)問題，能夠提高團隊的工作效率，為企業(yè)帶來更好的服務(wù)和支持。
      綜上所述，我認為會計電算化是現(xiàn)代化進程中不可或缺的一部分，在日常工作中需要熟練掌握操作技能，提高精準度，具備應(yīng)用創(chuàng)新性，注重數(shù)據(jù)安全保護，并與會計師建立緊密的配合機制。只有不斷學習、實踐和改進，才能更好地在會計電算化領(lǐng)域發(fā)揮作用，為企業(yè)的蓬勃發(fā)展做出貢獻。
      會計電算化的心得體會11
      隨著信息化浪潮的不斷發(fā)展，會計電算化也成為企業(yè)財務(wù)管理的常青話題。電算化的應(yīng)用不僅提高了會計工作的效率，同時也減輕了人工處理的負擔，優(yōu)化了會計處理的標準和質(zhì)量。在這樣一個大環(huán)境下，筆者在工作中深刻領(lǐng)悟和體會到了一些會計電算化方面的心得體會，下文將一一加以敘述。
      電算化運用了計算機技術(shù)對會計開賬、存儲、審核、結(jié)賬等一系列的數(shù)據(jù)處理，強制性地促使了財務(wù)人員依照程序執(zhí)行操作，實現(xiàn)了減少人工操作和規(guī)避人工操作引發(fā)的錯誤的效果。以往人工操作依賴基本功和經(jīng)驗技巧，更多將依賴財務(wù)會計人員的判斷力，而計算機的規(guī)范化操作確保了數(shù)據(jù)的正確性和規(guī)范性，在某種程度上避免了操作中的失誤。
      第三段：電算化簡化數(shù)據(jù)處理，提高財務(wù)工作效率。
      電算化處理數(shù)據(jù)的速度比人工操作同類工作的速度快數(shù)倍，且所需的配套工作也極為少量，用少量的`時間做了大量的工作。在財務(wù)數(shù)據(jù)處理上實現(xiàn)高效率，尤其是在大數(shù)據(jù)的處理中，財務(wù)人員使用電算化技術(shù)可以盡力的避免重復(fù)性的勞動，提高了數(shù)據(jù)處理的效率。
      第四段：電算化需要充分的技術(shù)支持。
      電算化的全面實施改革需要技術(shù)支持，但不應(yīng)該被誤解為只有技術(shù)的升級才能實現(xiàn)成功。財務(wù)人員在電算化過程中也需要展現(xiàn)出不斷學習和不斷探索精神，同時財務(wù)人員的能力也需要提升。筆者在工作中發(fā)現(xiàn)，為了確保電算化處理的正常運行以及操作規(guī)范和數(shù)據(jù)的安全性，充分的技術(shù)支持并不可少。
      第五段：電算化提醒財務(wù)人員注意信息安全。
      電算化的信息系統(tǒng)融合了也會計數(shù)據(jù)，如果沒有適當?shù)陌踩胧瑢?dǎo)致隱私泄露、財務(wù)數(shù)據(jù)泄露等安全問題。財務(wù)人員必須嚴格遵守公司的安全管理條例，切實把數(shù)據(jù)處理的標準化，規(guī)范化，信息化可研的方法體現(xiàn)到實際工作中。同時，對于電算化方案的管理，也需要嚴抓信息安全方面。數(shù)據(jù)處理控制嚴謹，可以更好的保障企業(yè)數(shù)據(jù)安全。
      結(jié)語。
      總的來說，會計電算化在企業(yè)財務(wù)管理中發(fā)揮著越來越重要的作用。通過深入思考和實踐，合理的運用電算化技術(shù)，根據(jù)實際情況靈活運用，以此更好的規(guī)范會計數(shù)據(jù)處理流程，提高工作質(zhì)量和效率。但同時需要注意信息安全問題，切實采取安全措施，謹防泄露等安全問題。
      會計電算化的心得體會12
      做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
      半年的手工實訓和半年的電算化實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成。
      的，記得實訓開始時是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的'結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!
      在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
      就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!
      會計電算化的心得體會13
      一、實驗資料
      實驗是以北京冠群科技有限公司為虛擬單位，運用用友erp-u8管理軟件，透過建立實驗賬套、設(shè)置人員權(quán)限、處理企業(yè)業(yè)務(wù)等，模擬現(xiàn)實財務(wù)工作中的賬務(wù)處理。
      實驗資料共涉及企業(yè)建賬、檔案設(shè)置、總賬系統(tǒng)設(shè)置、總賬的日常和期末業(yè)務(wù)處理、薪資管理、固定資產(chǎn)管理、應(yīng)收款管理、采購管理以及銷售管理等十個試驗。這十個試驗中涵蓋了工業(yè)企業(yè)財務(wù)方面的主要環(huán)節(jié):企業(yè)財務(wù)管理環(huán)節(jié)、采購銷售環(huán)節(jié)、供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)、生產(chǎn)管理環(huán)節(jié)等。實驗涉及了企業(yè)活動中的活動記錄，憑證登記、生成、作廢、簽字、審核與查詢，資產(chǎn)的增加、減少、查詢與審核，期初期末賬表的生成、核對、審核與結(jié)賬等。
      二、實驗問題
      我們的實驗是按照會計電算化實驗指導(dǎo)的材料資料進行操作，但是要將電算化學習好不能只是會按照書中的.指導(dǎo)來操作，更就應(yīng)做到將操作牢記在自己的腦海里。因此，當我們在實驗的過程中遇到問題時，用心思考，把不懂的弄懂記牢，并在以后遇到同一問題時能學以致用。一下就是我在做會計電算化中遇到的一些問題:
      (1)出納簽字
      執(zhí)行出納簽字是總賬業(yè)務(wù)中的一個要點，也是企業(yè)日常業(yè)務(wù)中必經(jīng)的一步。在實驗四中，當我以出納身份進入系統(tǒng)執(zhí)行簽字時，系統(tǒng)提示“沒有貼合條件的憑證”，這讓我很訝異，因為我之前的操作都是照著書中一步步做下來的，且在查詢憑證中都存在，這就讓我很犯難了。之后，在老師的指點下我才發(fā)現(xiàn)，原先在最初設(shè)置會計科目時有一個步驟是將現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金科目分別設(shè)置為現(xiàn)金科目、銀行科目與現(xiàn)金流量科目，只有現(xiàn)金科目與銀行科目的憑證才能進行出納簽字。
      (2)期末結(jié)賬
      實驗五主要是進行總賬系統(tǒng)的期末處理，而結(jié)賬能夠說是最終的步驟。當我在對實驗總賬進行結(jié)賬時，系統(tǒng)卻提示我無法結(jié)賬。這是我就不明白了，因為我在之前的對賬中總賬與明細賬、銀行存款與對賬單等都是相等的，應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)也結(jié)轉(zhuǎn)對賬過均沒有錯，這是為什么呢原先在我的記賬憑證中還有一張未記賬的憑證，正是因為這張憑證的存在，系統(tǒng)才會提示我不能結(jié)賬的。
      (3)薪資管理系統(tǒng)
      在實驗七薪資管理系統(tǒng)中，要使用薪資管理系統(tǒng)就要先在企業(yè)應(yīng)用平臺中啟用該系統(tǒng)，剛開始時沒留意到，在財務(wù)會計里面怎樣都找不到工資管理，之后在同學的提醒下才明白自己原先忘了啟用系統(tǒng)。
      (4)銷售管理系統(tǒng)
      在做銷售業(yè)務(wù)時，常常會生成銷售單據(jù)。在銷售業(yè)務(wù)1中生成銷售發(fā)票中，“發(fā)票制單”環(huán)節(jié)生成銷售發(fā)票卻出不來，這又是怎樣了很多同學都遇到了與我相同的問題，我們大家都不明白問題的所在，直到老師為我們解了惑，才明白原先是系統(tǒng)時間設(shè)置搞的鬼。由于我們之前采用最后一日作為登入的時間，而銷售發(fā)票的生成日期卻是在十幾號，銷售發(fā)票的生成日期不能早于我們登入的時間，所以就生成不出來了。
      三、試驗體會
      為期幾周的電算化實驗結(jié)束了，在實驗課程的這段時間里，我感覺自己學到很多東西，既了解了會計信息系統(tǒng)的基本原理，又初步認識并掌握了用友軟件的操作應(yīng)用，但我想此刻只是初級階段，以后要學習的還有很多，所以在以后的工作學習中我會更加努力和認真，學會更多更深層次的資料。
      會計電算化的心得體會14
      兩周的實訓在今天畫上了圓滿的句號。實訓讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
      我們以abc公司為實訓資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個比較全面的認識。之前的《會計電算化》課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓則截然不同。打開《會計電算化實訓教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓部分，也就是我們要求實訓的內(nèi)容。總觀目錄，其內(nèi)容分為十六個部分，如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。
      不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。
      首先，是會計科目。開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。
      第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。
      第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點才發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確。
      “實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識，收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
      總之，此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。實訓培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務(wù)處理能力；加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
      兩個星期的實踐周，一個星期三次課，上完課窩宿舍開電腦做賬。說實話，確實很無聊。不過時間過的也快，實踐周也快結(jié)束了。上完這次課，只剩星期五的一次課就可以開始我們期盼已久的暑假了。
      通過這次的實踐周，在老師的教導(dǎo)之下，我們把之前學過的，但是掌握不是很牢固的中級財務(wù)會計又復(fù)習了一遍。對于那些學過的資產(chǎn)，負債，所有者權(quán)益等等的內(nèi)容，也有了進一步的認識。那么心里也就踏實了些許。這次的實踐周也讓我們更加熟練了所謂的會計電算化的一些相關(guān)的操作。電算化看似簡單，但是對于已經(jīng)過了從業(yè)資格證考試的自己，也是具有一點挑戰(zhàn)性的，挫折不斷。對著答案，卻不知道自己哪里做錯了。心里那個郁悶啊。
      隨著電腦的普及應(yīng)用，對于一個會計人員來說學會如何熟練的運用電腦做賬，對自己未來工作成敗是十分緊要的。因此，我認為，學校開展的實踐周模擬做賬的教學是具有一定的必要性的。對我們自身的發(fā)展也是有一定作用的。
      但是盡管如此，實踐周，也讓人抱怨不斷。炎熱的夏天，頭頂著大太陽，走去遙遠的教室上課。對于女孩子來說，確實比較難熬。不過，艱苦的日子總算要到頭了。大家已經(jīng)進入了倒計時的日子。實踐周，再苦，再累，也是一種磨練，一種考驗。因此，革命尚未結(jié)束，同志仍需努力。
      隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，這個學期老師給我們安排了三周的實習時間，我有幸進入永康麥特爾金屬制品有限公司財務(wù)部開始自己的實習生活。現(xiàn)在該公司已呆了將近21天的時間，在這短暫的期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，逐漸對公司的業(yè)務(wù)操作流程有了一定的認識和掌握。
      實習剛開始的第一個星期，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會計憑證，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。郎經(jīng)理還告訴我說做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
      看了一個星期的會計憑證后，我開始負責做會計憑證，我覺得其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。在做了上月份的會計憑證后，感覺計算的工作量非常的大，數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學的有差別，在實際做帳的時候是要經(jīng)過一定的歸類的，有時候一大串應(yīng)付帳款下來，要讓它借貸平衡都可以讓我查一個下午，這也讓我體會到了做為財會人員仔細是多么的重要。學習完制作憑證，學習編制報表，實習單位全部使用的是會計電算化，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學了不少會計電算化的內(nèi)容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。很遺憾的是一個月的實習很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學到，比如做所得稅報表，填總分類等。
      在實習期間也讓我知道了一些書本上學不到的東西，例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是需要保留6位小數(shù)。這是我從來不知道的。因為我實習的公司是對外貿(mào)易的，一些電動工具及配件都是銷往國外的。剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭受到沉重的打擊，甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營了。這一事件我感受到了國家政策與一個企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的。做為我們財會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅是記帳，算帳，報帳，那么簡單，了解國家的政策趨向也是非常重要和有必要的工作之一。這可以使企業(yè)避免一些不必要的損失和掙取更大的收益。
      這次實習是有益的，它讓我知道自己在什么方面有欠缺，還需要加強，使我在以后大二，大三的學習更加有目標，也為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。
      三天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措。實訓的內(nèi)容主要有：
      1、系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置。
      2、總賬系統(tǒng)。
      3、工資管理系統(tǒng)。
      4、固定資產(chǎn)系統(tǒng)。
      5、應(yīng)收和應(yīng)付款管理系統(tǒng)。
      6、總賬期末業(yè)務(wù)處理。
      此次實訓讓我感受到平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合。許多課本沒有提及的題目我就感覺到自己的無知，浪費了比較多的時間去解決。這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。
      所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我深深體會到了積累知識的重要，認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
      看到會計電算化的重要性與便捷性，一旦熟練掌握了會計的電算化技術(shù)，從而極大地節(jié)約了人力，提高了企業(yè)會計部門的工作效率。
      總的來說這次實訓是很好的，為我以后的學習做了引導(dǎo)，點明了方向。受益匪淺。
      實習圓滿結(jié)束了，我們都很高興和不舍。經(jīng)過我們小組三人的實踐和努力學習，在同事師傅們的指導(dǎo)和幫助下，對公司的概況和財務(wù)機構(gòu)有了一定的`了解，對公司的財務(wù)管理及內(nèi)部制度有了初步的認識，在與其他會計人員交談過程中學到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過這次實踐，使我對會計實務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。
      我們實習的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個單位元旦假日前實習了會計電算化，我們通過實習了解到，中國—集團有限公司太原分公司，是從事固定電信服務(wù)，國有及國有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會計制度，采用的核算方法是成本法，報表類型是單戶表，經(jīng)營形式是國有獨資，新報因素是連續(xù)上報，屬于大型經(jīng)營規(guī)模的公司。依托——各類固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施，主要經(jīng)營國內(nèi)、國際語音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息服務(wù)，以及相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)等業(yè)務(wù)。財務(wù)部門崗位設(shè)置是，總管會計負責人一名，總會計師一名，會計機構(gòu)負責人一名，會計人員三名。
      我們小組觀看了專家們的實際操作賬務(wù)處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會計工作四人，分別接到不同的營業(yè)廳的帳，然后核算無誤后，錄入電腦。然后又由會計機構(gòu)負責人審核。我們也試著做了做公司的業(yè)務(wù)。
      特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學生，就是因為他們的動手能力很強。而我們大學生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作，因為我們根本不知道工作的流程。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入久其會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。
      我們在旁學習師傅們是如何對這些各營業(yè)廳交來的帳做處理。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。
      我們這次的實習很成功，相信以后我們一定會學的更好。我們認真的完成每一天的任務(wù)，將實習中發(fā)現(xiàn)的問題與專家進行溝通，認真聽取專家的指導(dǎo)意見，提升自己的實際工作能力和理論指導(dǎo)實踐的能力。下周的財務(wù)管理也是在這里實習，對于我們來說兩個星期的相處，讓我們很投緣，也很舍不得，這次很好的實習學習機會，讓我們對會計工作和財務(wù)管理有了不同于往常的概念，相信以后我們小組的成員無論是在擔任會計工作還是繼續(xù)學習，都會取得好的成績。
      會計電算化的心得體會15
      一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山有限責任公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理：
      會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
      有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
      平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學習領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
      這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
      在這里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。
      公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
      一個月的實習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的`工作。在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
      對賬中的錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計賬的,尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯差的方法?？値づc分帳不平時,如果差錯數(shù)是72,就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆,就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù),一定是偶數(shù),可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
      電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進入計算機會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應(yīng)用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
      因為公司分工較細我是在銷售部實習，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。2、減少庫存，降低存貨風險和管理費用的開支。
      以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!在這次會計實習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。感謝唐山有限責任公司給我提供這樣一個實習的機會，更感謝同事們一個多月以來對我的悉心照顧和耐心指導(dǎo)。
      會計電算化心得體會1
      這又是一年暑假前的短學期實習!這次實習的主要內(nèi)容是財務(wù)軟件實訓。實習的主要任務(wù)是掌握用友erp-u8財務(wù)軟件各板塊理論的學習和對它的實際操作與運用，同時完成每日的實習日記并完成實習報告。實習的主要地點是經(jīng)管院計算機房，實習時間是從7月12日到8月6日。我們的帶隊老師是老師和?。通過?和等老師的理論講解和實際操作，我們完成了四周的實習。
      一、實習的目的
      在當前經(jīng)濟迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復(fù)雜化加劇的情況下，企業(yè)實際需要對于會計人員做賬水平的要求也日益提高。傳統(tǒng)的手工做帳既費時間又費人力而且容易出錯，已不能滿足企業(yè)需要。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的會計手工操作已逐步被計算機取代。計算機操作即會計電算化，它主要是應(yīng)用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替一部分由我們?nèi)斯ね瓿傻膶嬓畔⒌奶幚?、分析和判斷的過程。它是財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化理論學習的實踐環(huán)節(jié)，也是我們財務(wù)管理專業(yè)和財務(wù)會計專業(yè)學習和提高運用計算機處理會計流程能力的重要組成部分。通過對實踐課程的學習，我們要基本掌握實際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會計電算化的基本原理、財務(wù)軟件的主要功能和使用方法，能夠運用財務(wù)軟件對企業(yè)業(yè)務(wù)進行會計處理。通過對電算化的學習，可以為明年畢業(yè)后做會計工作打下一定的基礎(chǔ)。
      二、實習的主要內(nèi)容
      (一)用友財務(wù)軟件系統(tǒng)管理
      財務(wù)軟件系統(tǒng)管理這部分，主要學習了系統(tǒng)管理的相關(guān)概念，功能及基礎(chǔ)設(shè)置。系統(tǒng)管理是用友財務(wù)軟件(erp-u8)管理系統(tǒng)中一個非常特殊的組成部分。其主要功能是對該軟件管理系統(tǒng)的各個產(chǎn)品進行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)的維護，具體包括賬套管理、賬管理、操作員及權(quán)限的集中管理、系統(tǒng)數(shù)據(jù)及運行安全的管理等方面。
      (二)用友財務(wù)軟件總賬管理
      通過實驗掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系、設(shè)置控制系數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額等內(nèi)容?？傎~管理系統(tǒng)是財務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng)，適用于各行業(yè)賬務(wù)核算及管理工作?？傎~管理主要功能有：初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理?？傎~管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視，其他管理如：工資管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運作的。總賬管理系統(tǒng)最后一步是期末處理，主要包括銀行對賬、自動轉(zhuǎn)帳、對賬、月末處理和年末處理。手工做賬數(shù)量不多但是業(yè)務(wù)種類繁雜時間緊迫，而在計算機操作下許多期末處理具有規(guī)律性，不但減少會計人員的工作量而且加強了財務(wù)核算的規(guī)范性。
      (三)用友財務(wù)軟件ufo報表管理
      主要學習內(nèi)容是對ufo報表系統(tǒng)概述，了解ufo報表與其他系統(tǒng)主要關(guān)系、業(yè)務(wù)處理流程等。用友erp-u8軟件的ufo報表管理系統(tǒng)是報表事務(wù)處理的工具。他與用友賬務(wù)等各系統(tǒng)有著完善的接口，具有方便的自定義報表功能、數(shù)據(jù)處理功能，內(nèi)置多個行業(yè)的常用會計報表;此系統(tǒng)可獨立運行，用于處理日常辦公事務(wù)。報表的格式定義、公式定義和報表模板、報表數(shù)據(jù)處理、表頁管理以及報表輸出和圖表功能都是ufo報表管理的主要操作處理內(nèi)容。
      (四)用友財務(wù)軟件薪資管理
      用友軟件薪資管理即工資管理，這章主要學習了工資管理系統(tǒng)的相關(guān)環(huán)節(jié)的概述和日常業(yè)務(wù)處理兩大塊的內(nèi)容。
      工資管理是用友erp-u8管理軟件的一個子系統(tǒng)，它的主要功能有工資類別的管理、人員檔案的管理、人員數(shù)據(jù)管理和工資報表管理。工資管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理是由工資管理系統(tǒng)的初始設(shè)置和日常處理以及期末處理來組成的。計算機處理工資程序基本類似于手工，只是用戶要做一次性的初始設(shè)置，如部門類別、工資項目、公式、個人工資、個人所得稅的設(shè)置，銀行代發(fā)設(shè)置、各種表樣的定義等，每月只需對有變動的地方進行修改，系統(tǒng)自動進行計算，匯總生成各種報表。由此可知，工資管理系統(tǒng)對員工的按類別分薪、自動扣稅、期末結(jié)轉(zhuǎn)等處理比手工計算和處理簡單易行的多了。
      (五)用友財務(wù)軟件固定資產(chǎn)管理
      固定資產(chǎn)管理的學習包括固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)概述以及其日常業(yè)務(wù)的處理等內(nèi)容。用友erp-u8固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)這一板塊的日常業(yè)務(wù)的核算和管理，生成固定資產(chǎn)卡片，按月反映固定資產(chǎn)的增加、減少、原值變動以及其他變動，并輸出相應(yīng)的增減變動明細賬，按月自動計提折舊，生成這就分配憑證，同時輸出一些同設(shè)備管理相關(guān)的報表和賬簿。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)和系統(tǒng)管理共享資源，主要是將固定資產(chǎn)相關(guān)項目的調(diào)整、變動等數(shù)據(jù)通過記賬憑證的形式傳輸?shù)娇傎~管理系統(tǒng)并保持固定資產(chǎn)賬目與總賬的平衡。其業(yè)務(wù)處理流程由初始設(shè)置、日常處理和期末處理組成。初始設(shè)置通過控制參數(shù)的設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的設(shè)置并輸入期初固定資產(chǎn)卡片來完成。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)日常處理主要包括資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動，資產(chǎn)評估、生成憑證和賬簿管理。最后的階段就是期末的處理了，這個階段主要有對固定資產(chǎn)進行減值準備、計提折舊、對賬以及月末結(jié)賬等內(nèi)容。在這里值得強調(diào)的是，本期不結(jié)賬的話講不能處理下期的數(shù)據(jù)。結(jié)賬前必須要進行數(shù)據(jù)的備份，否則數(shù)據(jù)一旦丟失將無法挽回。
      三、實習收獲與體會
      四周的短學期實習到這時候也算是告一段落了!與去年的手工做賬及生產(chǎn)實習相比來說，這次的實習是簡單一些的，主要是在計算機上完成操作。因此，相對來說不是輕松的的。在輕松的學習環(huán)境下我們大家都或多或少的學到了一些有用的東西。下面我就這對次實習中自己的相關(guān)收獲與體會做以下簡單的總結(jié)陳述：
      1.實習收獲：
      會計電算化主要是應(yīng)用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。
      通過對用友erp-u8財務(wù)軟件的學習，認識和了解了財務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)，系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的內(nèi)容。在初次使用用友(erp-u8)時候老師告訴我們先建立用戶，再建賬號，這樣方便設(shè)置用戶對賬號的管理。然后建立賬套，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進行初始設(shè)置。并在“企業(yè)門戶”里面進行基礎(chǔ)設(shè)置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進行日常的業(yè)務(wù)處理了，它是軟件管理的核心，通過對它的操作發(fā)我學會了運用計算機進行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。此外，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進行了深入的'學習?？傊?，通過對用友軟件的學習基本上掌握了財務(wù)軟件的操作流程及方法。
      首先，會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。
      第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。
      第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
      最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。
      通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習后，對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個機會。
      (二)本次實習是我們大學期間的第一次上機實習，也是我們最后一次校內(nèi)實習，實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進一步提高學生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認識。
      做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
      會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
      會計電算化心得體會2
      會計電算化實驗課是我大學會計專業(yè)課程的一部分，通過實際操作和模擬實驗，掌握會計電算化的基本知識和技能。這門課程對于培養(yǎng)學生的實際操作能力和自主學習能力具有重要意義。在參與實驗課的過程中，我有了很多體會和收獲。以下是我對會計電算化實驗課的心得體會。
      首先，會計電算化實驗課充分發(fā)揮了實踐教學的作用。在傳統(tǒng)的會計教學中，學生大多是在紙上進行會計憑證的填寫和賬目的編排，缺乏實際的操作。而在會計電算化實驗課中，我們利用會計軟件進行實際的操作，通過輸入數(shù)據(jù)、生成賬簿和報表，真實地模擬了會計工作的過程。這讓我更直觀地了解了會計工作的操作流程，提高了自己的實操能力。
      其次，會計電算化實驗課增強了我對會計軟件的掌握能力。在實驗課中，我們使用了常用的會計軟件，如金蝶、用友等，這些軟件是企業(yè)會計信息化的'重要工具。通過實踐操作，我逐漸熟悉了這些軟件的使用方法和功能。比如，我學會了如何進行科目設(shè)置、錄入憑證、進行賬務(wù)處理和生成報表等。這些技能在實際工作中能夠提高我的工作效率和準確性，為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
      第三，會計電算化實驗課激發(fā)了我學習的主動性。在實驗課中，老師會給予我們一定的指導(dǎo)和操作步驟，但并不是一定能夠事無巨細地把每一步都教給我們。因此，我們需要根據(jù)老師的示范和操作手冊，自主地進行實操。這讓我更加注重獨立思考和解決問題的能力，從而培養(yǎng)了我的自主學習的意識和能力。
      另外，會計電算化實驗課還加深了我對會計知識的理解和運用。在操作會計軟件的過程中，我對會計科目、借貸記賬、會計憑證等概念有了更深刻的認識。在處理會計憑證時，我也加深了對會計原則和會計處理方法的理解。通過實踐操作，我不僅鞏固了所學的理論知識，更加深刻地體會到了其在實際工作中的重要性和應(yīng)用價值。
      最后，會計電算化實驗課讓我了解到會計電算化對會計工作的影響和挑戰(zhàn)。會計電算化的出現(xiàn)和普及，使得會計工作流程得到了優(yōu)化和提高，提高了會計人員的工作效率。但與此同時，也帶來了信息安全和數(shù)據(jù)準確性的問題。因此，會計人員需要不斷更新自己的知識和技能，適應(yīng)信息時代的要求。在實驗課中，我也深刻認識到會計電算化的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，為我以后的學習和工作提供了重要的借鑒和思考。
      綜上所述，會計電算化實驗課讓我在實踐中學到了很多知識和技能，提高了我的實操能力和自主學習能力。通過實際操作和模擬實驗，我更加深入地理解了會計電算化的概念和應(yīng)用，并認識到了會計電算化對會計工作的影響和挑戰(zhàn)。這門課程為我未來的學習和工作提供了很好的基礎(chǔ)和啟示，我將繼續(xù)努力學習和提升自己的實踐能力。
      會計電算化心得體會3
      會計電算化是會計發(fā)展史上的一次重大革命，也是深圳會計改革的需要。深圳特區(qū)作為改革開放的試驗場，也為會計改革創(chuàng)新提供了重要的基礎(chǔ)。“深圳會計制度改革目標之一是要逐步實現(xiàn)會計核算的規(guī)范化、科學化和現(xiàn)代化，會計改革要運用辯證法，具一定的超前意識?！边@無疑對特區(qū)的會計工作提出了更高的要求。為打破傳統(tǒng)的會計格局，確立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的會計理念，以電子技術(shù)和信息技術(shù)為手段的會計業(yè)務(wù)取代傳統(tǒng)手工記賬的會計核算方式是必然趨勢。
      一、深圳市實行會計電算化的現(xiàn)狀分析
      （一）深圳市實行會計電算化的現(xiàn)狀
      1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視及特區(qū)具備便利條件。在深圳市科技工作會議上，市領(lǐng)導(dǎo)提出要“切實把特區(qū)經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進步的軌道上來”，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是推進電算化順利進行的有力支持，同時市民的科技意識日趨濃厚，這也為電算化的普及打下了良好的基礎(chǔ)；深圳作為全國三大軟件基地之一，對軟件的新成果等也十分重視，在高新技術(shù)成果與產(chǎn)品展覽會上，深圳邀請了多家內(nèi)地公司展出了會計電算化的軟硬件成果；特區(qū)會計制度的改革也為深圳全面推行會計電算化做了良好的鋪墊。
      2.改革會計電算化取代手工記賬的驗收方式。各級財政部門是參與組織單位甩賬驗收的主管部門，隨著實行會計電算化單位數(shù)量的增加，財政部門工作人員數(shù)量十分有限，難以承受大量甩賬驗收工作。在此情況下，財政部門于采用了委托會計師事務(wù)所及其他中介機構(gòu)參與單位會計電算化驗收的工作方式，在減輕財政部門工作壓力的同時，也提高了驗收工作的質(zhì)量，效果顯著。
      3.率先完善我國會計電算化資格體系。20xx年10月份，原深圳市財政局創(chuàng)建了高級會計電算化水平考試，填補了實際當中我國會計電算化水平考試體系缺少高級會計電算化的空白，從而完善了我國的會計電算化資格體系。
      4.應(yīng)用普及、處理規(guī)范、轉(zhuǎn)變職能。深圳市的會計電算化相對于全國其他地方而言起步較早，且已得到良好的推廣。單位應(yīng)用財務(wù)軟件的水平較高，各種財務(wù)軟件的核算功能不斷完善，財務(wù)管理及決策分析功能在實踐中逐步加強。
      規(guī)范化的會計基礎(chǔ)工作及數(shù)據(jù)處理的程序化，為會計信息處理的規(guī)范化打下了良好的基礎(chǔ)。
      會計工作電算化將會計人員從繁雜的手工記賬中解放出來，讓其有更多的時間和精力參與經(jīng)營管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準確的會計信息，變事后核算為事前預(yù)測、決策和事中控制，更好地發(fā)揮會計人員的`作用，有利于實現(xiàn)會計工作由核算型向管理型的根本轉(zhuǎn)變。
      （二）深圳市財政委員會會計電算化實行情況分析
      1.切換軟件，統(tǒng)一平臺。深圳市財政委員會于20xx年成功將非稅收入、援建資金、政府采購資金等賬套切換至金財工程核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)，從根本上解決了原有軟件單機核算帶來的諸多問題。金財工程核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)是一個全新的系統(tǒng)工程，在用友軟件公司及中科軟公司等強大的技術(shù)支持下，系統(tǒng)功能更加全面，管理更加科學，并具有較高的穩(wěn)定性及安全性。各個賬套在統(tǒng)一的平臺中獨立運作，但在授權(quán)不同用戶使用下可實現(xiàn)數(shù)據(jù)、資源共享，同時能根據(jù)用戶的個性化需求實現(xiàn)報表、賬簿等形式的多樣化。
      2.操作簡便，效率提高。賬務(wù)處理系統(tǒng)是會計核算的核心，也是會計信息系統(tǒng)的核心。各個會計崗位將原始數(shù)據(jù)集中輸入系統(tǒng)，系統(tǒng)自動生成記賬憑證，審核并記賬后根據(jù)所需信息由系統(tǒng)自動生成各類報表，改變了原來需人工將數(shù)據(jù)導(dǎo)入預(yù)先設(shè)計的報表固定格式中，多次復(fù)核才可制成報表的狀況，整個賬務(wù)處理過程呈現(xiàn)一體化；系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的核算實現(xiàn)自動化、準確化、科學化及全面化，從而提高了會計信息的可靠性、相關(guān)性和及時性，在提高會計信息質(zhì)量的同時也提高了會計人員的工作效率。
      3.聯(lián)機操作，信息共享。在同一平臺下，同一用戶可在不同賬套間進行切換，不同的授權(quán)用戶可隨時獲取所需的數(shù)據(jù)，實現(xiàn)信息共享及對數(shù)據(jù)進行分析判斷；賬務(wù)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)有著密切的聯(lián)系，除了共享編碼方案、會計科目等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)外，還可向其他系統(tǒng)讀取數(shù)據(jù)及傳遞數(shù)據(jù)等，真正實現(xiàn)了數(shù)出一門、數(shù)據(jù)共享。
      （三）深圳市會計電算化存在的不足
      1.重視會計核算功能，忽視會計管理決策功能。完整意義上的會計電算化是財務(wù)會計電算化及管理會計電算化的有機結(jié)合。管理會計電算化可利用財務(wù)會計電算化提供的數(shù)據(jù)、資料，再結(jié)合其他數(shù)據(jù)形成管理數(shù)據(jù)庫，根據(jù)管理的需要進行分析計算后形成有用的預(yù)測、決策依據(jù)。但一直以來，會計工作側(cè)重于事后核算，事前的分析預(yù)測及事中的控制卻得不到重視，尚未實現(xiàn)真正的會計電算化。目前，深圳市對于管理會計的可操作性及規(guī)范性仍未有相關(guān)規(guī)定，管理會計工作難以落到實處。
      2.財務(wù)軟件的局限性限制了會計電算化的進一步發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的普及、電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展等，對會計信息系統(tǒng)一體化等提出了更高的要求。然而目前，國內(nèi)包括在深圳市財務(wù)軟件公司數(shù)量眾多，但會計電算化軟件的開發(fā)未能實行統(tǒng)一的標準，即使在同一行業(yè)各單位使用的也不盡相同。不同軟件的數(shù)據(jù)格式、接口標準、模塊劃分等的不一致，導(dǎo)致數(shù)據(jù)查詢不便、數(shù)據(jù)在軟件間的轉(zhuǎn)移無法實現(xiàn)，同時也不利于監(jiān)管部門的財務(wù)檢查、資金監(jiān)管等；財務(wù)軟件多側(cè)重于會計核實方面，而具備管理型功能的成本核算、預(yù)算、資金供求預(yù)測等模塊功能仍未完善，難以充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。多數(shù)財務(wù)軟件在會計數(shù)據(jù)的安全性方面仍未采取有效措施，系統(tǒng)一旦出現(xiàn)問題，數(shù)據(jù)安全將受到威脅。 3.會計電算化工作人員的素質(zhì)有待提高。電算化下的會計人員除了要熟練掌握會計專業(yè)知識外，還需具備一定水平的計算機專業(yè)技能，包括處理基本業(yè)務(wù)核算工作的能力及掌握一般性故障的排除、糾錯方法等；開發(fā)人員除了熟練掌握計算機等專業(yè)知識外，還應(yīng)了解會計核算的基本原理，熟悉會計數(shù)據(jù)流程等。因此，提高會計電算化工作人員的素質(zhì)，更新其所學知識，以滿足電算化會計發(fā)展的需要，這是會計電算化下對復(fù)合型人才的要求。
      二、深圳市會計電算化未來的發(fā)展方向
      1.會計電算化將向“核算、管理及決策一體化”發(fā)展。目前的會計電算化主要以會計核算職能為主，多數(shù)只是對手工記賬的代替。會計核算是會計管理、分析、預(yù)測及決策等的重要前提，隨著現(xiàn)代化管理的多樣性及競爭的日益激烈化，會計電算化不能僅僅停留在會計核算階段，而需向更高層次發(fā)展，會計核算職能將被突破，會計電算化將由“核算型”向“管理型”、“決策型”轉(zhuǎn)變，這是深圳市會計電算化一個重要的發(fā)展方向。軟件開發(fā)方面，應(yīng)站在數(shù)據(jù)高度共享及充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢的角度進行開發(fā)，軟件應(yīng)具有事前預(yù)測及決策，事中規(guī)劃及控制，事后核算及分析一體化的功能，從而為深圳市會計電算化工作從核算系統(tǒng)向管理、決策信息系統(tǒng)發(fā)展提供有利條件。
      2.會計軟件標準將得到統(tǒng)一及規(guī)范。市場需要標準，標準規(guī)范市場。會計信息化市場迫切需要標準的統(tǒng)一。但在短期內(nèi)，完全依靠市場行為實現(xiàn)標準的統(tǒng)一是不顯示的。因此，目前通過政府主導(dǎo)行業(yè)標準，并由多家龍頭企業(yè)參與，才有可能實現(xiàn)標準的統(tǒng)一。同時，隨著法律法規(guī)手段等的進一步完善，提高軟件質(zhì)量管理及加強商家售后服務(wù)，最終實現(xiàn)會計軟件的標準化，不同軟件間能實現(xiàn)無縫對接，從而提高會計軟件的質(zhì)量。
      3.會計電算化將造就復(fù)合型人才。會計電算化離不開高素質(zhì)的工作人員，推動企事業(yè)單位等的會計電算化工作，構(gòu)筑統(tǒng)一的會計信息平臺等，都需要強有力的人才保障。因此，掌握現(xiàn)代電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、融社會科學、人文科學于一身的復(fù)合型人才的引進及培養(yǎng)都將得到社會各界的重視。貫徹人本戰(zhàn)略，積極培養(yǎng)復(fù)合型人才，普及信息技術(shù)及電子商務(wù)知識，為提高企業(yè)的綜合競爭力做好鋪墊。④復(fù)合型的會計電算化人員應(yīng)具備的條件：
      精通會計業(yè)務(wù)知識及數(shù)據(jù)處理流程。作為會計人員，需精通會計業(yè)務(wù)，熟練運用會計知識，熟悉會計電算化賬務(wù)數(shù)據(jù)的處理流程及各個功能模塊數(shù)據(jù)的傳遞關(guān)系，否則，會計電算化工作無法正常進行。
      熟練掌握計算機基礎(chǔ)知識及操作技能。核算型會計軟件，通常由賬務(wù)處理、工資核算、固定資產(chǎn)、成本核算等子系統(tǒng)構(gòu)成，每
      子系統(tǒng)由各個模塊構(gòu)成。會計人員通過模塊操作，實現(xiàn)記錄會計事項、加工會計數(shù)據(jù)，最終為決策者提供會計信息，而實現(xiàn)這些操作也要求會計人員需具備熟練的計算機操作技能。
      掌握會計數(shù)據(jù)處理流程，保障軟件使用安全。會計電算化下的計算機人員也需熟悉會計數(shù)據(jù)的處理流程，會計軟件的安裝、管理及數(shù)據(jù)備份等工作，能正確判斷計算機的故障原因；熟練運用工具軟件如殺毒軟件等以保障會計數(shù)據(jù)的安全。
      會計電算化心得體會4
      （1）對會計電算化的認知不足
      ①管理層大多數(shù)中小型企業(yè)的高層管理者都很看重會計電算化的工作，甚至將其化作重點議事日程。正因如此，我國的管賬電算化才得以發(fā)展。但由于管帳電算化的專業(yè)性特色，期望一切管理層對管帳電算化都有全部、深化的了解又是過于理想化的。不少的高層管理者都認為，只要在財務(wù)工作中提供完整的計算機硬件設(shè)施以及自己開發(fā)和購入一套軟件就完成了。但是這遠遠不足，對于管賬電算化工作的后期管理、軟件的更新、全面推廣等都沒有一個長遠的計劃，無論是策略的計劃、安排、設(shè)置還是落實方面，都沒有一個詳細的計劃。
      ②會計人員關(guān)于管帳電算化，許多管帳人員本身也存在著很大的知道誤區(qū)。在實施電算化的前期，最為淺顯的說法就是完成管帳上機操作，這從很大意義上闡明僅僅將管帳電算化視作了由手藝記賬演的方法化為計算機記賬的方法，僅僅是記賬方法的轉(zhuǎn)變，從而使管帳電算化作業(yè)的起點不高，這種知道上的誤區(qū)導(dǎo)致了對管帳電算化作業(yè)淺嘗輒止，沒有充分利用管帳電算化的優(yōu)勢表現(xiàn)管帳手藝處理方法下無法比擬的效果和功用。
      （2）缺乏進行會計電算化操作的專業(yè)人才管帳電算化是計算機在管帳范疇的充分運用，是計算機常識與管帳常識的高度交融，這就需求管帳人員一并具有適當?shù)挠嬎銠C常識和管帳專業(yè)特長，但在目前的管帳電算化實踐中，管帳人員兼具這些常識的份額還適當?shù)汀９軒る娝慊|及計算機和管帳知識以外，還很多觸及法令、外語、經(jīng)濟、金融、行政管理等多個范疇方面的知識，某些經(jīng)過管賬電算化教育的人，即使在計算機以及管賬工作都很熟悉，但在其他方面都存在很大的差距，因此，這也限制了管賬電算化的發(fā)展，使得它在計劃中不能發(fā)揮太大的作用。
      （3）會計電算化下的財務(wù)信息存在安全問題隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，以及網(wǎng)絡(luò)的大范圍普及。為企業(yè)帶來的商機逐漸增多，但在網(wǎng)絡(luò)財務(wù)方面還是以數(shù)據(jù)安全問題為核心。管賬電算化里有相關(guān)規(guī)定，即相應(yīng)部門必須要每日備份兩層數(shù)據(jù)，且分配給不同的人來管理?？墒牵趯嶋H生活當中，一些單位并沒有按規(guī)定將其落實在工作中，也沒有及時打印并按規(guī)則保管憑據(jù)和賬簿，致使電腦一旦呈現(xiàn)毛病或磁性介質(zhì)損壞時，有些管帳材料就會丟掉，造成無法挽回的結(jié)果。
      （4）會計電算化重視賬務(wù)處理忽視管理應(yīng)用管帳電算化的運用能夠極大地表現(xiàn)電子核算機的核算與剖析功用，但是，由于受中國傳統(tǒng)的手工管帳工作的影響，主要是過后核算的影響，中國實施管帳電算化的單位大多存在著注重報賬功用忽略辦理功用的現(xiàn)象。通過對如今的中小型企業(yè)的管賬電算化的情況的觀察和分析得出，管賬電算化僅僅只進行記賬和算賬工作，而沒有將它使用在活動的各個方面，也沒有起到以下作用1、辦理猜測；2、剖析功用。
      （5）中小企業(yè)購買的軟件不能滿足自身的需要如今，不少的企業(yè)都在使用友、金蝶、安易軟件，對其他企業(yè)的通用軟件提出了疑問，有大量的中小型企業(yè)十分重視軟件功能的強大以及界面的華麗因素，使得企業(yè)投入了大量的軟件購買成本和經(jīng)歷，而有些功能又是企業(yè)根本用不到的，這就造成了一定的浪費。而某些通用軟件的安裝以及調(diào)整的方式都十分雜亂，使得在日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)一系列繁瑣和延誤等問題。
      二、解決會計電算化存在問題的對策
      企業(yè)高層管理者的介入與否都能夠?qū)苜~電算化工作造成一定的影響，即使管賬工作被管理者視為重點，但是，由于他們的的對電算化工作的認知程度不高以及理解不足等，使得工作無法順利開展。隨著新時代的到來，管賬電算化正逐步向信息化和數(shù)字化發(fā)展，管賬電算化的技術(shù)的革新以及現(xiàn)代化的趨勢都是為了適應(yīng)新時代的潮流，也是管賬工作的必然方向。管帳人員是管帳電算化作業(yè)的主體。直接影響著管帳電算化作業(yè)展開作用的好壞，需求我們尤其注重，并作好充沛的思想準備。管帳電算化完成后，需求財政部分進行全部財政核算，加大參加單位內(nèi)部運營管理的力度，由曩昔管帳部分僅僅反映財政狀況、供給財政信息，轉(zhuǎn)化為推進運營和參加決議計劃。這就需求財政部分能夠全部、及時、精確地供給管帳信息，進步管帳人員的素質(zhì)，推進管帳作業(yè)的規(guī)范化。尤其是目前新制度、新原則不斷地推出，愈加需求廣人管帳人員加強學習、承受訓練、更新常識，堅守原則，變成一支高素質(zhì)的管帳團隊。所以，中小企業(yè)的不管是管理者還是工作者都應(yīng)該緊隨時代步伐，強化對電算化的認識，以便更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。
      1.提高會計人員計算機操作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
      要對會計人員的計算機的操作水平進行有效提高，有必要大力加強人才訓練的力度。特別是要訓練必定數(shù)量的復(fù)合型人才，即在財政以及計算機方面都有一定基礎(chǔ)的人，重點關(guān)注這一方面的問題，讓管賬工作者按時進行培訓，傳授相關(guān)知識和經(jīng)驗，順應(yīng)數(shù)字化新時代的潮流。無論是自選開發(fā)或許采購軟件，都需要裝備既懂計算機又了解財會事務(wù)的專門人才，他們既要可以參與體系規(guī)劃的開發(fā)，又要負責體系運轉(zhuǎn)的一些保護作業(yè)，使電算化管帳信息體系的一般保護作業(yè)可以由企業(yè)自己處置，確保管帳電算化作業(yè)的順利進行。
      2.建立健全完善的會計電算化管理制度
      （1）加強會計基礎(chǔ)治理工作管理的基礎(chǔ)主要指有一套相對全部、標準的管理準則和辦法，以及較完好的標準化的數(shù)據(jù)。管帳根底作業(yè)主要指管帳準則是不是健全，核算規(guī)程是不是標準，根底數(shù)據(jù)是不是準確、完好等，這是搞好電算化作業(yè)的重要確保。
      （2）分工明確，落實崗位受會計電算化功能的集中，有必要擬定相應(yīng)的安排和管理操控準則，明確責任分工，點擊操控進行加強。管帳工作崗位可分為根本管帳崗位和電算化管帳崗位。根本管帳崗位與原手藝體系根本堅持不變。電算化崗位通常可分為體系管理、體系操作、憑據(jù)審閱、體系維護等，這些崗位也能夠由根本管帳崗位的管帳職工來兼任，但有必要對職權(quán)不相容的崗位進行明確分工，不得兼任，以確保各崗位職工要堅持相對安穩(wěn)。
      （3）強化電算化會計檔案的管理工作公司應(yīng)根據(jù)電算化管帳檔案的特點，做好管帳材料的搜集、保留和調(diào)用等方面的作業(yè)。財政部分關(guān)于已輸出的磁性介質(zhì)上的管帳材料必須及時在其表面粘貼標簽，制定工作人員進行保存和按時檢查、拷貝，無論是記賬檔案的借出還是歸還都要有完整的辦理手續(xù)。
      3.組織崗位培訓，取得技術(shù)支持
      （1）要成為會計和計算機知識復(fù)合型人才企業(yè)在電算化方面的工作人員一般僅僅只會計算機的'開啟和財務(wù)軟件的控制，但在計算機的軟硬件方面，他們的掌握程度并不高，當計算機發(fā)生故障或界面發(fā)生改變的時候，他們就束手無策。因此，管帳電算化應(yīng)從各方面需求管帳人員進一步提高本身本質(zhì)，更新常識結(jié)構(gòu)，一方面是為了參加企業(yè)的管理，要更多地運營管理常識，另一方面還必須把握電子計算機的有關(guān)常識，確保運營管理過程中的順利進行。各個企業(yè)要對管賬工作人員的管賬電算化知識進行普及，掌握計算機領(lǐng)先的技術(shù)，培養(yǎng)復(fù)合型人才，為企業(yè)的高效率管賬工作打下堅實的基礎(chǔ)。
      （2）要成為會計和管理復(fù)合型人才大力培養(yǎng)復(fù)合型人才，在各大?？圃盒ＴO(shè)立管帳電算化專業(yè)以及在財會專業(yè)當中附加計算機編程和維護等課程，使財務(wù)、會計工作人員進行計算機課程的學習，也對會計電算化工作人員的培訓計劃進行合理制定，注重效率，按照不同的需求以及內(nèi)容來對各類工作人員進行培訓。
      4.開發(fā)適應(yīng)于中小企業(yè)的會計軟件
      管帳信息數(shù)據(jù)的安全性直接關(guān)系到公司經(jīng)營管理活動的科學性，以及相關(guān)體系資源、資金、產(chǎn)業(yè)物資等各方面的安全。管帳信息的安全更是電子商務(wù)安全交易的關(guān)鍵，是管帳信息體系安全的中心，是管帳監(jiān)督的安全保證。因而數(shù)據(jù)的安全性是至關(guān)重要的，為了防止虛假信息的出現(xiàn)，這當中也會涉及到有密算法以及密鑰等，最基礎(chǔ)的就是對數(shù)據(jù)的保密工作。備份不僅在網(wǎng)絡(luò)體系硬件毛病或人為失誤時起到維護效果，也在入侵者非授權(quán)拜訪或?qū)W(wǎng)絡(luò)進犯及損壞數(shù)據(jù)完整性時起到維護效果。
      （1）硬件的風險防范建立比較完善的辦公環(huán)境，一方面可以防止發(fā)生自然災(zāi)害時的損害，另一方面也可以消除因為企業(yè)的用水系統(tǒng)出現(xiàn)問題產(chǎn)生的后果;計算機機房必須要保證清潔、干燥以及防火、防輻射等恒溫需求；計算機機房的進出門口都要設(shè)立報警措施，如條件允許，則設(shè)置更高一級的保安密碼鎖。
      （2）完善會計軟件的功能IT部門應(yīng)該對軟件工作進行強化，開發(fā)能夠滿足公司需求的通用會計軟件，這樣，才能讓企業(yè)的會計工作得到更好的發(fā)展。管帳辦理軟件開發(fā)人員應(yīng)該細心研討國外優(yōu)異的財政辦理軟件，吸收并消化其領(lǐng)先的辦理思維和設(shè)計思路，從而進行對辦公軟件的開發(fā)。對于現(xiàn)已使用中的管帳軟件，存在的經(jīng)過數(shù)據(jù)庫體系直接刪改數(shù)據(jù)這一疑問，一個有用的解決方法就是在使用體系中設(shè)置文件修正查看機制，另一個解決方法是采取對比安全的數(shù)據(jù)庫體系開發(fā)渠道，充分利用體系自身供給的安全措施對數(shù)據(jù)加以維護。對于比較安全的會計管理計軟件而言，應(yīng)該對軟件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)文件進行加密，可以分別對整個數(shù)據(jù)庫加密、某組記錄加密、甚至是某些字段或者某些重要數(shù)據(jù)進行加密。
      會計電算化心得體會5
      本次實習是以《會計綜合模擬實驗》書為指導(dǎo)，以《宏達股份有限公司》數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，讓我們了解到金蝶軟件的基本結(jié)構(gòu)及基本操作流程，同時掌握其主要模塊的初始化設(shè)置與基本的操作方法，以便將來更好、更快地適應(yīng)社會工作崗位的工作需要。金蝶軟件是一個較為規(guī)范的管理軟件，學習與掌握它也可為將來學習與掌握其他類型的財務(wù)軟件打下良好的基礎(chǔ)。
      會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為一門應(yīng)用性很強的學科和一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上去應(yīng)用，那我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
      本次實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高我們的動手能力，把金蝶軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進一步提高學生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習，我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也更加了解了金蝶財務(wù)軟件，更好地進行了實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認識。
      在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的'過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂“當局者迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的時候明明沒什么錯誤，偏偏在對賬的時候就是有錯誤，讓其他同學幫忙看一下之后，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的，這在以后的工作或生活中也是很重要的。
      此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心地一一指導(dǎo)，問題得到了解決。幾個星期的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，它使我學到了很多東西，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一名合格的會計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的還是要細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。
      會計電算化心得體會6
      會計電算化是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過兩年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來。本人于XX年1月4日起在xx省建設(shè)工程總公司xx公司進行了專業(yè)實習，以下是我在實習中的一些心得和體會。特寫下這篇實習報告！
      再來上班之前，心里沒底，一想到可以上班了，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏?、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評 該怎么辦。在這次實習中，本公司讓一為財務(wù)老師指導(dǎo)我實習，期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習中我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
      上班的第一天指導(dǎo)老師先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導(dǎo)，我在心里想，能遇上這么好的指導(dǎo)老師真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
      經(jīng)過一段時間的學習后，指導(dǎo)我的老師就開始叫我看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計分錄，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的'會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。
      在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。
      比如說：
      1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
      2、寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
      3、對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
      所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不小心就會出錯，要復(fù)查好幾次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就簡單了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在指導(dǎo)老師教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。除了編制記帳憑證，指導(dǎo)老師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。
      從制單到記帳的整個過程基本上了解了后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學校學習專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味，但當你工作以后，你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。 期間我經(jīng)歷了許多充實的工作，雖然很多看起來是小事，微不足道，但從中可以學到的東西不是三言兩語可以說得清的。
      在工作中遇到一些新情況時，指導(dǎo)老師總是主動向我說明，使我很快就融入了這個新環(huán)境。使我在這短短的3個月時間里，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的企業(yè)實踐經(jīng)驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。
      在這實習期間，開始的時候我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，粗心、以致于登賬登得錯漏百出。后來經(jīng)過指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)下，我開始對那些枯燥無味的賬目和數(shù)字感興趣起來。我發(fā)現(xiàn)只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益匪淺。
      會計電算化心得體會7
      會計電算化實驗課是現(xiàn)代會計學中必不可少的一門必修課程。在我修讀這門課程的過程中，我收獲頗多，深刻認識到了會計電算化對于會計工作的重要性，并且體會到了實驗課的價值所在。在這篇文章中，我將結(jié)合我的實際體驗，以五段式的方式分享我對于會計電算化實驗課的心得體會。
      第一段：實驗課的必要性和重要性。
      會計電算化實驗課是將理論知識與實踐操作相結(jié)合的一門課程。與傳統(tǒng)的會計課程相比，實驗課更加注重培養(yǎng)學生的實際操作能力。通過在實驗室中使用會計軟件進行真實的`會計操作，學生可以更加深入地了解會計核算的各個環(huán)節(jié)，掌握并實踐會計核算的方法和技巧。實驗課的舉辦不僅能夠提高學生的綜合素質(zhì)，也能夠培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。
      第二段：實驗課的收獲與挑戰(zhàn)。
      在實驗課的過程中，我收獲了很多專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。通過實踐操作，我掌握了會計電算化軟件的使用方法和功能，提高了數(shù)據(jù)處理的效率。在實驗課的小組合作中，我學會了與他人合作，分工協(xié)作解決問題，提升了團隊協(xié)作能力。同時，實驗課也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)，例如在限時完成任務(wù)和面對錯誤等問題時需要快速反應(yīng)和解決。這些挑戰(zhàn)讓我在實踐中不斷學習和成長。
      第三段：實驗課帶來的啟發(fā)。
      通過實驗課的學習，我深刻認識到會計電算化對于會計工作的重要性。會計電算化可以提高會計核算的效率和準確性，減少傳統(tǒng)手工記錄所帶來的缺陷和錯誤。同時，會計電算化也能夠加快信息傳遞和處理的速度，為決策者提供準確可靠的財務(wù)信息。實驗課讓我意識到會計電算化已經(jīng)成為現(xiàn)代會計工作的不可或缺的工具和技能。
      第四段：實驗課的改進建議。
      雖然實驗課有很多優(yōu)點，但我也認識到其中存在一些可以進一步改進的方面。首先，實驗課的內(nèi)容可以更加貼近實際工作場景，加入更多真實的會計案例和業(yè)務(wù)操作。其次，實驗課的評估方式可以更加全面公正，既注重實踐操作的能力，也注重理論知識的掌握和運用。最后，實驗課的教學資源可以進一步豐富和更新，保持與會計電算化工具的同步。
      第五段：總結(jié)與展望。
      會計電算化實驗課是一門非常實用的課程，通過實踐操作，我深入了解了會計電算化的理論和實踐，提高了自己的實際操作能力。然而，會計電算化是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我希望通過不斷學習和實踐，不斷提升自己的會計電算化水平，并在未來的工作中能夠充分運用會計電算化工具，為企業(yè)的財務(wù)管理和決策提供更好的支持。
      通過這篇文章的寫作，我總結(jié)了我在會計電算化實驗課中的心得體會，并分享了自己對于實驗課的認識和建議。實驗課的學習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了我的會計實踐能力，也增強了我的團隊合作和溝通能力。我相信，會計電算化實驗課將繼續(xù)在未來的會計教育中發(fā)揮重要作用，為學生提供更多實踐機會和專業(yè)技能培養(yǎng)。
      會計電算化心得體會8
      [關(guān)鍵詞]會計信息化；電算會計崗位；職業(yè)能力
      doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 20xx . 22 . 038
      [中圖分類號]f232;g642 [文獻標識碼]a [文章編號]1673 - 0194(20xx)22- 0079 - 03中國
      會計信息化是企業(yè)信息化的重要組成部分，實施信息化后的電算會計崗位與手工會計崗位相比，在工作任務(wù)、職責分工、內(nèi)部控制要求上都有較大差別。如何使高等院校培養(yǎng)的會計專業(yè)學生能夠具備電算會計崗位所需的職業(yè)能力，適應(yīng)會計信息化工作的要求，是一個值得會計教育工作者深入思考與探討的問題。本文通過對會計信息化下電算會計工作流程及主要崗位的分析，提出了培養(yǎng)高校會計專業(yè)學生電算會計崗位職業(yè)能力的措施。
      一、會計信息化及其對會計工作的影響
      20xx年在深圳舉行的“首屆會計信息化理論專家座談會”上，理論界首次提出了“從會計電算化到會計信息化”的發(fā)展方向?！皶嬓畔⒒笔遣捎矛F(xiàn)代信息技術(shù)，對傳統(tǒng)會計模型進行重構(gòu)，并在重構(gòu)的現(xiàn)代會計基礎(chǔ)上建立技術(shù)與會計高度融合的現(xiàn)代信息系統(tǒng)。從本質(zhì)上看，“會計信息化”和“會計電算化”在系統(tǒng)地位、目標、功能范圍、層次、技術(shù)手段、信息輸入輸出、理論基礎(chǔ)等方面存在著很大區(qū)別。從“會計電算化”到“會計信息化”并不是在口號或名詞上的推敲，關(guān)鍵是一種觀念的倡導(dǎo)，真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計工作的重心由會計核算向會計管理轉(zhuǎn)變。會計信息化帶來的影響是多方面的，其中會計信息化對會計工作及會計人員帶來的影響主要有：
      (一)促使會計從傳統(tǒng)的核算職能向管理職能轉(zhuǎn)變
      會計信息化導(dǎo)致會計管理思想從事后核算型向管理型轉(zhuǎn)變，影響會計信息系統(tǒng)的構(gòu)建，從而使會計軟件從核算型向管理決策型發(fā)展。在信息化條件下，由于信息處理手段的現(xiàn)代化，信息的處理和傳遞更加方便和簡潔，傳統(tǒng)的手工會計工作，如填制記賬憑證、登記賬簿、編制報表等工作可以由會計軟件全部或部分完成。信息化使會計人員從繁雜、單調(diào)的事務(wù)中解脫出來，有更多的精力發(fā)揮會計的決策、管理、控制職能。
      (二)對會計人員的知識結(jié)構(gòu)有了新的要求
      會計信息化要求會計人員的知識結(jié)構(gòu)要有更大的深度和廣度。信息化條件下會計人員需要掌握更豐富的專業(yè)知識、信息技術(shù)知識和相關(guān)知識。專業(yè)知識是會計人員應(yīng)具備的最起碼的從業(yè)知識，不管是在手工還是在電算化會計環(huán)境下，扎實的會計專業(yè)知識是一名合格的會計人員必須具備的基本素質(zhì)。會計專業(yè)知識主要包括會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、財務(wù)成本管理以及行業(yè)財務(wù)制度和會計電算化等。在信息化條件下，會計電算化作為一門會計學與計算機信息技術(shù)相結(jié)合的學科，顯得尤為重要。信息技術(shù)知識的應(yīng)用深入到會計工作，會計人員的業(yè)務(wù)處理由手工記賬轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C記賬，傳統(tǒng)的會計業(yè)務(wù)處理轉(zhuǎn)變?yōu)橐詴嫈?shù)據(jù)分析為主，會計人員的主要精力由制造會計信息變?yōu)閷τ嬎銠C產(chǎn)生的會計信息進一步加工、分析、處理，因此會計人員必須能熟練地運用計算機信息技術(shù)處理會計工作。此外，會計人員還必須具備財政、稅收、金融等相關(guān)知識。
      (三)對會計工作崗位分工的影響
      傳統(tǒng)的會計工作崗位結(jié)合內(nèi)部控制的要求按會計工作的不同內(nèi)容進行劃分，相應(yīng)地配備會計人員開展數(shù)據(jù)處理工作。實施會計信息化后，原先由會計人員分工完成的許多內(nèi)容都由計算機集中自動地完成，同時也會產(chǎn)生一些新的工作內(nèi)容和崗位，因此組織分工和人員配備必然會發(fā)生較大變化。尤其是當企業(yè)會計信息化發(fā)展到一定程度和規(guī)模時，企業(yè)內(nèi)部傳統(tǒng)的部門界線、數(shù)據(jù)處理職能分隔將越來越模糊。屆時，企業(yè)會計組織內(nèi)部的崗位職責都需要重新定義和組合。
      二、電算會計工作流程及主要崗位
      實施會計信息化后，會計數(shù)據(jù)的來源與和方式、會計管理的操作形式、工作流程與手工會計相比有較大的變化，必須對原有的手工會計工作流程進行調(diào)整與優(yōu)化，并建立起與之相適應(yīng)的電算會計崗位工作制度。信息化下的電算會計工作流程如圖1所示。
      實施信息化后的會計工作流程發(fā)生了變化，原有的手工會計崗位分工已不能完全適應(yīng)電算化工作的要求。根據(jù)電算會計工作的流程和特點，企業(yè)的會計崗位分工應(yīng)由傳統(tǒng)的以賬務(wù)報表崗位為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵到y(tǒng)管理員崗位為核心的崗位架構(gòu)。具體地說，電算會計工作崗位主要包括：系統(tǒng)管理員、系統(tǒng)操作員、數(shù)據(jù)審核員、數(shù)據(jù)分析員。
      系統(tǒng)管理員崗位的工作任務(wù)主要包括：在會計電算化軟件的開發(fā)階段，負責協(xié)調(diào)軟件開發(fā)者與使用者之間的關(guān)系，根據(jù)軟件評審要求，做好相應(yīng)的準備工作。在會計電算化軟件的運行階段，負責日常的維護和管理，幫助系統(tǒng)操作員熟練掌握操作技能。檢查督促系統(tǒng)操作員對數(shù)據(jù)的備份情況。檢查各操作員操作日志記載情況。
      系統(tǒng)操作員崗位的工作任務(wù)主要包括：將審核過的原始憑證或記賬憑證及時、準確地錄入計算機，同時通過計算機輸入界面對輸入的數(shù)據(jù)進行初步核對。根據(jù)數(shù)據(jù)審核員核實過的會計數(shù)據(jù)進行憑證過賬。進行銀行對賬工作及編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。完成賬務(wù)處理系統(tǒng)的期末處理及結(jié)賬工作，編制會計報表，及時輸出打印會計憑證和有關(guān)會計數(shù)據(jù)。采取有力的措施保證數(shù)據(jù)安全，每天進行數(shù)據(jù)的備份并妥善保管備份數(shù)據(jù)。由于系統(tǒng)操作員的工作內(nèi)容較多，企業(yè)可根據(jù)實際情況設(shè)置多個操作員崗位并進行權(quán)限設(shè)置和分工。
      數(shù)據(jù)審核員崗位的工作任務(wù)主要包括：根據(jù)財經(jīng)法規(guī)和會計制度的要求，審核反映本單位經(jīng)濟活動的各種原始憑證，及時將審核過的原始憑證交系統(tǒng)操作員輸入計算機。根據(jù)財經(jīng)法規(guī)和會計制度的要求，審核輸入后、登賬前的會計數(shù)據(jù)和輸出的會計憑證、各種賬表。
      數(shù)據(jù)分析員崗位的工作任務(wù)主要包括：負責對計算機內(nèi)的會計數(shù)據(jù)進行分析；制定適合本單位實際情況的會計數(shù)據(jù)分析方法、分析模型和分析時間，為企業(yè)經(jīng)營管理及時提供信息。根據(jù)單位管理者的需要對企業(yè)的各種報表、賬簿進行分析，為管理者提供必要的信息，以滿足單位經(jīng)營管理的需要。企業(yè)的重大項目實施前，應(yīng)通過歷史會計數(shù)據(jù)的分析，為決策提供詳實、準確、有理有據(jù)的事前預(yù)測分析報告；企業(yè)的重大項目實施過程中，應(yīng)通過對有關(guān)會計數(shù)據(jù)的分析，提供項目實施情況(如進度、成本、費用等)分析報告；企業(yè)的重大項目實施后，應(yīng)通過對會計數(shù)據(jù)的'分析，提供項目總結(jié)的分析報告。
      值得一提的是，電算會計崗位和手工環(huán)境下的基本會計崗位并不是完全分離獨立的，除了某些不相容職務(wù)必須分離(如出納和數(shù)據(jù)審核員),由不同的人擔任外，電算會計崗位和基本會計崗位可在保證會計數(shù)據(jù)安全前提下交叉設(shè)置。
      于中國
      三、電算會計崗位所需的職業(yè)能力
      綜上所述，根據(jù)會計信息化對會計工作的影響、電算會計工作流程及其主要工作崗位，我們可以構(gòu)建出電算會計崗位的職業(yè)能力框架(見表1)。
      四、培養(yǎng)電算會計崗位職業(yè)能力的措施
      (一)明確會計信息化下的人才培養(yǎng)目標
      由于不同地區(qū)的會計信息化程度不同，因此各地區(qū)的高校應(yīng)根據(jù)所在省市的經(jīng)濟發(fā)展特點及信息化水平，選擇恰當?shù)呐囵B(yǎng)目標。以廣東省的地方高校為例，由于廣東省的經(jīng)濟發(fā)展水平高，有80%以上的企事業(yè)單位已經(jīng)實現(xiàn)或部分實現(xiàn)會計信息化。因此可以把培養(yǎng)目標定位為：培養(yǎng)一批能熟練應(yīng)用信息技術(shù)，具有扎實的會計專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識，具備相當?shù)臅嬡浖嵅倌芰拖到y(tǒng)實施能力的學生。中國
      (二)根據(jù)會計信息化的要求改革專業(yè)核心課程設(shè)置，創(chuàng)新教學內(nèi)容
      傳統(tǒng)的會計專業(yè)課程設(shè)置是以理論教學體系為出發(fā)點的，追求的是以“學科完整”為目標的課程體系。為培養(yǎng)能適應(yīng)會計信息化要求的復(fù)合型人才，應(yīng)改革原有的課程設(shè)置體系，根據(jù)電算會計的工作流程，以電算會計崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，構(gòu)建以“工作過程完整”為目標的課程體系。為使會計專業(yè)學生既具備較強的專業(yè)能力，又具備一定的學習能力和解決問題的能力，筆者認為，會計專業(yè)課程體系應(yīng)由職業(yè)素質(zhì)課程、專業(yè)核心課程和綜合實踐課程3部分組成。整個課程體系要以專業(yè)核心課為中心，而專業(yè)核心課應(yīng)該是基于電算會計工作流程和崗位職業(yè)能力開發(fā)出來的。表2是根據(jù)電算會計崗位職業(yè)能力框架開發(fā)出的專業(yè)核心課程體系。
      以上開設(shè)的專業(yè)核心課程在教學內(nèi)容方面，也要在傳統(tǒng)的會計理論課程教學基礎(chǔ)上，根據(jù)會計信息化的需要創(chuàng)新教學內(nèi)容。例如計算機基礎(chǔ)課可根據(jù)會計專業(yè)學生的特點“量身定制”,除了講授一般的計算機操作、文字錄入、辦公軟件的操作知識外，還應(yīng)講授目前市面上的主流會計軟件的安裝與維護、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、病毒防護知識，這將有利于提高學生作為系統(tǒng)管理員崗位的職業(yè)能力。再如成本會計實務(wù)可以在傳統(tǒng)的成本會計理論課程的基礎(chǔ)上，增加erp系統(tǒng)中成本管理、生產(chǎn)管理等模塊的內(nèi)容，把手工環(huán)境和計算機環(huán)境下的成本會計核算有機地整合在一起。
      (三)恰當?shù)剡\用多種教學方法
      確定了培養(yǎng)電算會計崗位職業(yè)能力的課程體系和教學內(nèi)容后，還應(yīng)采用適當?shù)慕虒W方法，才能有利于學生知識的掌握、能力的開發(fā)、技能的培養(yǎng)。單一的課堂講授方法明顯不利于學生電算會計技能的培養(yǎng)，會計教師應(yīng)重視教學方法的研究，根據(jù)每門課程的內(nèi)容和特點不斷變革課程教學方法。為培養(yǎng)學生的電算會計技能，可綜合運用以下教學方法：
      1.案例教學法
      案例教學法是在學生學習和掌握了一定的會計理論知識的基礎(chǔ)上，通過老師講解和學生練習案例，讓學生把所學的理論知識運用到課程實驗中去的教學方法。案例教學法需要老師各課程開課之前制訂一個詳細、周密的案例教學總計劃，根據(jù)不同的學習內(nèi)容選用合適的案例。其中案例的取得可通過教師參加社會實踐活動，或深入企業(yè)，收集實際工作中的案例，或教師根據(jù)教學內(nèi)容，參考有關(guān)文獻資料，再結(jié)合當?shù)厣鐣?jīng)濟的實際狀況，自行設(shè)計教學案例。例如財務(wù)會計實務(wù)課程教學，教師可設(shè)計一個大案例，貫穿于理論教學的始終，把理論和實踐有機結(jié)合在一起。教師可設(shè)計一個模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項，基于手工會計工作過程，讓學生掌握貨幣資金、采購、生產(chǎn)、銷售、籌資、投資業(yè)務(wù)等會計核算工作。然后在會計電算化實務(wù)課程中，以同樣的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，基于電算會計工作過程，上機操作初始化設(shè)置、建賬、憑證處理、記賬、結(jié)賬、報表輸出等項會計電算化工作。通過手工會計處理和電算化會計處理的對比，讓抽象、難懂的會計知識變得易理解、易掌握，有效提高課堂教學質(zhì)量。
      2.情境教學法
      在教學過程中，根據(jù)課程的教學內(nèi)容設(shè)置不同的學習情境，讓學生仿佛置身于真實的企業(yè)中承擔會計工作。例如會計電算化實務(wù)課程，可以根據(jù)電算會計下的不同崗位：系統(tǒng)管理員、系統(tǒng)操作員、數(shù)據(jù)審核員、數(shù)據(jù)分析員設(shè)置對應(yīng)的學習情境，讓學生擔任不同角色在不同的學習情境中完成工作任務(wù)，通過這種仿真的角色體驗、真實的財務(wù)軟件操作，營造出仿真度高的會計電算化工作環(huán)境，實現(xiàn)校內(nèi)教學與實際電算會計崗位的“零距離”對接。
      3.工作過程導(dǎo)向法
      工作過程導(dǎo)向法即按照企業(yè)會計工作的過程設(shè)置教學順序和內(nèi)容。例如“成本會計實務(wù)”,可按照“確定成本計算對象—確定成本項目—確定成本計算期—生產(chǎn)費用的歸集和分配—計算完工產(chǎn)品成本和月末在產(chǎn)品成本”的成本會計工作過程，按順序開展課程教學，每一個工作過程設(shè)置一個小案例，通過教學讓學生掌握成本會計工作流程，把抽象概念的知識具體化，便于學生學習、掌握實際會計工作技能。
      轉(zhuǎn)貼于中國
      4.設(shè)錯教學法
      傳統(tǒng)教學往往只是教會學生如何正確地進行會計核算工作，盡力避免學生的操作出現(xiàn)錯誤，使學生在理想的實驗操作環(huán)境下按照老師的指導(dǎo)，得出正確的實驗結(jié)論。這種方法看起來能順利完成課程的學習，但學生一旦遇到實際工作問題，就會束手無策。為培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，我們在培養(yǎng)學生電算會計技能過程中，可以適當?shù)剡\用設(shè)錯教學法。教師可有意在學生經(jīng)常出錯但又容易被忽視的環(huán)節(jié)設(shè)置一些問題案例。鼓勵他們對出現(xiàn)的錯誤進行探索和分析，引導(dǎo)他們認識錯誤發(fā)生的原因并自行設(shè)計糾正錯誤的方案，不斷強化學生對實際會計工作的認識，培養(yǎng)學生獨立思考、善于思考的學習習慣，減少學習過程中對老師的依賴。中國
      5.實戰(zhàn)演練教學法
      在每門課程實驗環(huán)節(jié)或綜合模擬實驗課程中都可以應(yīng)用實戰(zhàn)演練教學法。如校內(nèi)電算化會計模擬實習可借助一個中小型企業(yè)一個月真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項，以學生為主，讓學生利用財務(wù)軟件獨立完成創(chuàng)建賬套、初始化、日常業(yè)務(wù)處理、期末處理、編制會計報表整個會計電算化工作。
      (四)制定電算會計技能考核標準
      當前各高校對學生的考核方式還是以理論知識的掌握情況為標準，對學生專業(yè)技能的評價不夠重視。與手工會計崗位相比，電算會計崗位對會計人員的專業(yè)技能、實操能力的要求更為嚴格。例如在手工會計下，即使總賬和明細賬對賬不平衡，會計人員仍可進行期末結(jié)賬，但在電算化環(huán)境下，如果總賬和明細賬的對賬結(jié)果不平衡，系統(tǒng)將會拒絕用戶的結(jié)賬操作，會計人員必須認真檢查軟件內(nèi)總賬和明細賬的數(shù)據(jù)，調(diào)整錯賬后才能正常結(jié)賬，這對會計人員的軟件操作能力和會計專業(yè)知識提出了更高的要求。很明顯，只對理論知識考核而忽略對電算會計實踐能力的考核，難以全面審核學生對于知識的掌握程度，培養(yǎng)出來的學生也不能符合用人單位的要求。因此，學校應(yīng)該制定一個電算會計技能考核的標準，可根據(jù)表1的電算會計主要工作任務(wù)和崗位職業(yè)能力對學生是否具備完整的電算會計技能進行考核，在考核方式上可由老師自行命題考核，也可以通過檢查學生的課程實驗作品并結(jié)合口頭答辯的方式，還可采用讓學生在課后參加面向社會的一些職業(yè)技能證書考試的方式。如鼓勵學生課外學習考取用友及金蝶erp財務(wù)管理專家認證、初中級會計電算化證，參加各級會計職稱考試等。
      會計電算化心得體會9
      一、要做好管理基礎(chǔ)工作，尤其是會計基礎(chǔ)工作
      管理基礎(chǔ)主要指有一套比較全面、規(guī)范的管理制度和方法，以及較完整的規(guī)范化的數(shù)據(jù)；會計基礎(chǔ)工作主要指會計制度是否健全，核算規(guī)程是否規(guī)范，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是否準確、完整等，這是搞好電算化工作的重要保證。因為計算機處理會計業(yè)務(wù)，必須是事先設(shè)置好的處理方法，因而要求會計數(shù)據(jù)輸入、業(yè)務(wù)處理及有關(guān)制度都必須規(guī)范化、標準化，才能使電算化會計信息系統(tǒng)順利進行。沒有很好的基礎(chǔ)工作，電算化會計信息系統(tǒng)無法處理無規(guī)律、不規(guī)范的會計數(shù)據(jù)，電算化工作的開展將遇到重重困難。
      二、要有嚴格的內(nèi)部控制程序、要加強會計信息系統(tǒng)的安全性、保密性。
      電算化會計雖然以計算機為計算工具，但其整個信息處理過程仍表現(xiàn)為計算機與人工的結(jié)合。計算機對數(shù)據(jù)（信息）的處理是通過程序來進行的，系統(tǒng)內(nèi)部控制方式均要求程序化。比如，對操作權(quán)限的限制有密碼程序，驗證借貸金額是否平衡有校驗程序等。同時，由于數(shù)據(jù)處理的人機結(jié)合和系統(tǒng)內(nèi)部控制方式程序化，使得系統(tǒng)控制復(fù)雜化。其控制點由手工會計對人的控制轉(zhuǎn)到對人和機器兩方面的控制，控制的內(nèi)容涉及人員分工、職能分離和計算機軟、硬件的維護，以及會計信息和會計檔案的保存和保管。
      三、要提高會計人員計算機操作業(yè)務(wù)素質(zhì)
      目前，不少單位的電算化人員是由過去的會計、出納等經(jīng)過短期培訓而來，他們在使用微機處理業(yè)務(wù)的過程中往往很多是除了開機使用財務(wù)軟件之外，對微機的軟硬件知識了解甚少，一旦微機出現(xiàn)故障或與平常見到的界面不同時，就束手無策，即使廠家在安裝會計軟件時都作了系統(tǒng)的培訓，但一些從未接觸過計算機的會計人員入門還是很慢，而且在上機時經(jīng)常出現(xiàn)誤操作，一旦出錯，可能就會使自己很長時間的工作成果付諸東流，使系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失，嚴重的導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，這種低素質(zhì)的會計人員是不能勝任會計電算化工作的。會計電算化促進會計工作職能的轉(zhuǎn)變，引起會計人員知識結(jié)構(gòu)的變化和會計人員素質(zhì)的提高。電算化會計使會計工作效率的提高和會計人員勞動強度的降低。從而，引起會計人員知識結(jié)構(gòu)的變化和素質(zhì)的提高。電算化會計需要復(fù)合型的人才，要提高會計人員計算機業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須大力加強人才培訓的力度。
      四、備份的重要性及檔案管理工作
      為了更有效地做好電算化會計檔案管理工作，我們必須根據(jù)電算化會計檔案的特點，分別做好會計檔案的收集、保存、利用等方面的工作。要加強磁介質(zhì)載體檔案的管理。為確保檔案的真實性和可靠性，實行紙質(zhì)檔案和新型載體檔案雙套保管，并逐漸向完全保管新型磁介質(zhì)載體過渡。
      （一）電算化會計檔案的.收集。所謂電算化會計檔案的收集是指在一定的時間間隔內(nèi)如一個會計，把計算機系統(tǒng)中的所有會計數(shù)據(jù)拷貝（備份）存儲到磁性介質(zhì)或光盤上，從而脫離于原計算機系統(tǒng)的會計檔案。財務(wù)部門應(yīng)把財務(wù)數(shù)據(jù)的備份文件保存好，以防計算機硬件系統(tǒng)損壞后能在最短的時間內(nèi)、在最小的損失下恢復(fù)原有的會計電算化系統(tǒng)。除了備份之外，還應(yīng)收集計算機硬件系統(tǒng)的型號、存儲空間的大小、外部設(shè)備的配套類型等；
      （二）電算化會計檔案的管理與保存。由于電算化會計檔案是存儲在磁性介質(zhì)或光盤上的，根據(jù)這些信息載體的物理特性，在形成這些檔案時應(yīng)準備雙份即采用“ab備份法”進行數(shù)據(jù)的備份，并且每份上要注明形成檔案時的時間與操作員姓名，存放在兩個不同的地點，以防止地震或火災(zāi)等意外情況引起整個會計電算化系統(tǒng)的毀滅與系統(tǒng)的不可恢復(fù)性。在保存這些檔案時應(yīng)遠離磁場，注意防潮、防塵等。對采用磁性介質(zhì)保存的檔案，還應(yīng)定期進行檢查、復(fù)制，防止由于磁性介質(zhì)的損壞而使會計檔案丟失，造成無法挽救的損失。
      會計電算化心得體會10
      我來到金成學院做財會工作已有整整八年。近幾年財稅部門要求都使用財會軟件，報稅也使用稅務(wù)軟件進行，網(wǎng)上報稅信息化、網(wǎng)絡(luò)化，會計電算化帶給財會人員的好處，我是深有體會，它提高了財會人員的工作效率和準確率。我也一直想把會計電算化的操作技術(shù)介紹給已經(jīng)在做今后想加入財會隊伍的學員們。
      通過學院的培養(yǎng)和自己的努力，近幾年我也獲得了會計專業(yè)的大專文憑，又考出了教師資格證書。為了讓更多的學員能通過會計電算化的考證，三年前我接受了學院的《會計電算化》的教學任務(wù)，將自己從事的財會工作中使用電算化的實際操作經(jīng)驗，并根據(jù)《電算化》教學大綱，為同學們進行《會計電算化》的考前培訓。三年多來，我教過了十多個《電算化》班，學員超過600人，學員考試的成績均高于上海市財政局的平均合格率。為了能讓同學們在考試中取得好成績，我理論結(jié)合實踐，認真教學，學員們碰到各種困難，我都耐心地給予指導(dǎo)，一遍不懂二遍、三遍，直到學員點頭為止，同時在教學中我也總結(jié)出一套《會計電算化》的教學方法：
      一、消除思想障礙、掌握計算機操作技能是學好會計電算化的前提
      許多學員在學習會計電算化之前，一般都是先學的會計實務(wù)和法規(guī)，特別是一些年齡偏大點的學員，由于平時使用電腦的機會較少，對學習會計電算化知識產(chǎn)生畏俱情緒，針對這種情況，首先對學員進行一些計算機知識的初步介紹，使他們認識計算機，故我利用前幾次課的`教導(dǎo)，讓他們初步掌握計算機的操作技能，甚至可以說進行電腦知識的掃盲，使他們消除對電腦的恐懼。
      二、循序漸進是學好會計電算化知識的基本保證
      教學中我堅持循序漸進，不能一下子要求他們學得太多、太深。因為學員對財會軟件的學習有逐步適應(yīng)的過程，為此我要求盡量做到當天的教學任務(wù)當天完成，當天的例題當天解決，不拖到下一次去做。并在課堂上檢查每個學員操作的情況，發(fā)現(xiàn)操作中有誤及時指導(dǎo)。
      三、有針對性的教學、特殊學員特別對待
      因大多數(shù)學員都是邊工作邊學習，有時往往也會因工作累、業(yè)務(wù)忙而漏課，對于這部分學員，往往會在前一次課時做好統(tǒng)計，并預(yù)告他們下次上課的內(nèi)容，讓他們自己回去先預(yù)習，若有何問題，電話聯(lián)系，實在不行，下次上課帶著問題來，以確保缺課的學員能及時跟上。再者，有些學員的接受能力也較弱，往往當堂課講了以后會操作了，但下次來上課又不會了。故有時在課間，也會對他們進行一下測驗，考考練機的時間及對各種碰到的問題的解決能力等。
      其實學電算化關(guān)鍵一點就是要多練，雖說教材每年有一些增改，但要考的課外的補充知識部分卻越來越多，往往每次考試都有新的題型出現(xiàn)，不管怎樣，回去認真復(fù)習，熟練掌握，考試應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵在于持之以恒。印象最深的是上屆的張雪鋒同學，相對來說，她的年齡也偏大，操作也較慢，電腦不太熟練，但她真的很好學，不恥下問，上課非常認真，平時也經(jīng)常能接到她打電話來問問題，這次她竟然能考到123分的好成績。她告訴我她的上崗證也是這么考出來的。所以說年齡大、文化層次相對較低、計算機操作不熟練等學習上的問題，通過自己的努力能克服，而關(guān)鍵的問題是自己對自己要有信心，有了信心才會有動力。
      相信學員們都能夠考出理想的成績。
      會計電算化心得體會11
      會計是一個信息系統(tǒng)。會計信息處理從手工發(fā)展到電算化是會計操作技術(shù)和信息處理方式的重大變革。它對會計理論和會計方法提出一系列新的課題，使傳統(tǒng)會計格局逐漸被打破，新的會計思想和理論逐漸確立，從而在推動會計自身發(fā)展和變革的同時，也促進電算化會計的進一步完善和發(fā)展。
      一、電算化會計信息處理的特點
      電算化會計信息處理是指應(yīng)用電子技術(shù)對會計數(shù)據(jù)輸入、處理、輸出的過程?，F(xiàn)階段主要表現(xiàn)為用計算機代替人工記賬、算賬和報賬，以及替代部分在手工會計下由人腦完成的對會計信息的分析，判斷。電算化會計信息處理過程具有以下特點：
      1．以電子計算機為計算工具，數(shù)據(jù)處理代碼化，速度快，精度高。電算化會計是以電子計算機代替手工會計下用人工來記錄和處理數(shù)據(jù)。
      2．數(shù)據(jù)處理人機結(jié)合，系統(tǒng)內(nèi)部控制程序化，復(fù)雜化。由于數(shù)據(jù)處理的人機結(jié)合和系統(tǒng)內(nèi)部控制方式程序化，使得系統(tǒng)控制復(fù)雜化。其控制點由手工會計對人的控制轉(zhuǎn)到對人和機器兩方面的控制，控制的內(nèi)容涉及人員分工、職能分離和計算機軟、硬件的維護，以及會計信息和會計檔案的保存和保管。
      3．數(shù)據(jù)處理自動化，帳務(wù)處理一體化。整個帳務(wù)處理過程呈現(xiàn)一體化趨勢。
      4．信息處理規(guī)范化，會計存儲磁性化。在電算化系統(tǒng)中，各種會計數(shù)據(jù)以文件的形式組織，并以電信號和磁信號的形式存儲于計算機的內(nèi)外存儲器中，磁性介質(zhì)成為保存會計信息和會計檔案的主要載體。
      5．具有選擇判斷及做出合理決定的邏輯功能。系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)中的各種數(shù)學、運籌學、決策論等方法的運用，增強了系統(tǒng)的預(yù)測和決策功能。
      二、會計集中核算的特點
      會計集中核算是融會計服務(wù)和管理監(jiān)督為一體的新型會計管理模式，目前行政事業(yè)單位開始采用這種模式，其基本職能是：會計核算中心對各單位的財務(wù)收支采取“集中管理，統(tǒng)一開戶，分戶核算”的辦法。在納入集中核算單位的資金所有權(quán)、資金使用權(quán)和財務(wù)自主權(quán)不變的情況下，它實行財務(wù)集中管理、統(tǒng)一開設(shè)賬戶、統(tǒng)一會計核算、統(tǒng)一收付資金、統(tǒng)一調(diào)配資金的管理形式。單位所有開支在單位領(lǐng)導(dǎo)審核批準的基礎(chǔ)上，再經(jīng)會計核算中心審核后入賬，從而保證了各預(yù)算單位開支符合財務(wù)會計制度的要求。
      實行會計集中核算是為了加強會計核算、管理與監(jiān)控，防止財政資金被截留、浪費等違紀違法現(xiàn)象的發(fā)生。其特點體現(xiàn)為以下幾個方面：
      1．從管理、控制的手段看，突破了過去管理模式中僅僅著眼于會計人員進行評價的局限性，實現(xiàn)了由人治到法治、由管人到管人與管賬相統(tǒng)一的轉(zhuǎn)變。過去，各單位財務(wù)由領(lǐng)導(dǎo)說了算，會計人員作為所在單位的一員，出于自身利益考慮及領(lǐng)導(dǎo)壓力，往往不能保證在會計監(jiān)督中不偏不倚，嚴格按財經(jīng)法規(guī)辦理經(jīng)濟業(yè)務(wù)。有時為防備審計，還會實施“技術(shù)性粉飾”，造成假賬的產(chǎn)生。現(xiàn)在實施會計集中核算后，各單位領(lǐng)導(dǎo)會計法律意識增強，他們經(jīng)常事先主動向核算中心咨詢會計處理的合理性和合法性，及授權(quán)范圍。對支出審批更謹慎、態(tài)度更認真。
      2．從管理的層次看，實行財務(wù)集中核算，減少了中間層次，有利于信息的及時溝通，有利于管理、控制目標的實現(xiàn)。過去上級對一二級報銷核算單位的財務(wù)控制主要是年終審計，決算審計，屬于事后監(jiān)督，時效性不足。出現(xiàn)了問題再來糾正，成本和效果均不理想?，F(xiàn)在核算中心可及時掌握各單位財務(wù)數(shù)據(jù)，有條件進行事前計劃，事中控制。會計信息的獲取，交換及利用方便及時，為管理、控制目標的實現(xiàn)及科學決策提供了條件。
      3．從運行成本看，實行財務(wù)集中核算，不僅可以大大減少財務(wù)人員，降低政府行政成本。而且核算中心實行統(tǒng)一賬戶，便于統(tǒng)一調(diào)度資金，盤活了財政資金的庫外沉淀。如過去對預(yù)算外資金，先要存入專戶，使用時再申報計劃，然后由預(yù)算外轉(zhuǎn)入單位支出戶開支。不僅過程煩瑣，而且也降低了資金的利用效率?，F(xiàn)在變成系統(tǒng)內(nèi)劃撥，工資直達個人賬戶，政府采購款直達商品、勞務(wù)供應(yīng)商，高效快捷。于
      4．實施會計集中核算后，會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范化得以加強。現(xiàn)在會計核算中心一般在財政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下工作，實施了電算化核算。不論管理的軟硬件條件均與原單個核算單位不能同日而語。使現(xiàn)代化辦公信息模式得以實施。
      三、電算化會計對會計集中核算的影響
      1．提高了會計集中核算的效率，降低了會計人員的勞動強度。電算化會計以計算機為信息處理工具，提高了會計數(shù)據(jù)處理的'速度和精度；數(shù)據(jù)處理的自動化、程序化和規(guī)范化，提高了會計集中核算的及時性、可靠性和相關(guān)性。同時，計算機的使用，使廣大會計人員從繁重的會計核算和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)抄中解放出來，其勞動強度大大降低。
      2．促進會計集中核算職能的轉(zhuǎn)變，引發(fā)了會計人員知識結(jié)構(gòu)的變化、提高了會計人員素質(zhì)。電算化會計下會計工作效率的提高和會計人員勞動強度的降低，使會計人員有更多的時間參與企業(yè)經(jīng)營管理，促進會計工作職能發(fā)生轉(zhuǎn)變。電算化會計下的人員除會計專業(yè)人員外，還有計算機專業(yè)人員。會計專業(yè)人員不但要精通本專業(yè)，還要熟悉計算機，具有上機處理基本業(yè)務(wù)核算工作的能力，掌握一般性故障排除方法和糾錯方法；計算機專業(yè)人員除應(yīng)有本專業(yè)知識外，還應(yīng)有財會專業(yè)知識，了解會計核算工作，通曉會計數(shù)據(jù)流程。他們都要不斷學習和掌握日新月異的計算機知識和應(yīng)用技術(shù)，以不斷滿足電算化會計進一步發(fā)展的需要，形成復(fù)合型人才。
      3．引起會計工作組織方式和會計人員分工與職能的變化。電算化會計采取對數(shù)據(jù)編碼的方式進行信息處理，是以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)為主要依據(jù)來組織會計工作，改變了手工會計以會計事項性質(zhì)為依據(jù)組織會計工作的做法。相應(yīng)地，手工會計下會計工作按職能組進行分工的做法，也被電算化會計劃分為數(shù)據(jù)（信息）收集、憑證編碼、數(shù)據(jù)錄入和處理、系統(tǒng)維護等專業(yè)組的做法所代替。
      4．改變了會計信息處理和使用的方式和方法。電算化會計數(shù)據(jù)處理的代碼化、程序化和自動化，是對手工會計信息處理方式和方法的本質(zhì)變革，這一變革改變了手工會計下成本計算、編制報表等只能在月末進行的做法和限制。
      總之，電算化不僅引起了會計集中核算系統(tǒng)內(nèi)在的變化，改變了系統(tǒng)的職能，同時也最大程度地提高了會計工作和會計信息的質(zhì)量。
      四、電算化會計與會計集中核算未來發(fā)展趨勢展
      電算化會計隨著電子計算機技術(shù)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也必將隨著電子計算機技術(shù)的發(fā)展而逐步完善和發(fā)展。
      1．電算化會計將獲得普遍推廣和應(yīng)用，大范圍的信息處理網(wǎng)絡(luò)得以建立。電算化信息處理從形式上看是信息處理手段的變化，實質(zhì)上卻是生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，是一種先進的生產(chǎn)力，因而具有廣闊的發(fā)展前景。
      2．信息處理和分析專業(yè)化、智能化。由于信息處理和分析專業(yè)性較強，需要專門的人才，具備多方面的知識，且具有較高的成本，因此為小企業(yè)及個體經(jīng)濟提供信息服務(wù)的專業(yè)部門（類似于目前的記賬）將會逐漸出現(xiàn)。此外，隨著智能電子技術(shù)的發(fā)展，信息處理也會朝著智能化發(fā)展。
      如何完善會計集中核算這種新興的制度，與會計電算化更好的結(jié)合，使其向更合理，更科學的方面轉(zhuǎn)變。建立科學的會計集中核算體制尤為重要。
      （1）建立健全各項制度。會計核算中心是集核算、監(jiān)督、服務(wù)于一體的機構(gòu)，必須按照“管理不越位、監(jiān)督不缺位、服務(wù)要到位”的指導(dǎo)思想，加強各項管理工作，做到制度完善、管理規(guī)范、運作有序、監(jiān)督有力。需要健全的制度主要包括：機構(gòu)設(shè)置；資金管理范圍；會計核算形式；備用金管理制度；人員素質(zhì)控制制度；會計檔案保管制度。
      （2）會計核算中心的會計核算、會計監(jiān)督與各核算單位財務(wù)管理的定位?，F(xiàn)階段會計集中核算工作依據(jù)的是“財務(wù)管理”與“會計核算、監(jiān)督”相分離的原則，同時也要與會計電算化很好地結(jié)合起來。會計核算中心的重點是行使日常的核算和監(jiān)督職能，但參與各核算單位的財務(wù)管理、資金籌集、正確執(zhí)行財政部門批準的經(jīng)費預(yù)算和財務(wù)計劃、財產(chǎn)物資管理、財務(wù)管理辦法、業(yè)務(wù)計劃的制定、當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手等職能不變。
      會計電算化心得體會12
      范文網(wǎng)后面為你推薦更多會計電算化的實習心得體會！
      一、實習內(nèi)容：
      1、設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實訓要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教導(dǎo)下學習了增加修改會計科目，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進行數(shù)據(jù)備份。
      2、總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬、查詢各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機制憑證進行審核、記賬，最后對賬、結(jié)賬。
      3、進入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計準則對模板中的舊會計科目進行修改，掌握資產(chǎn)負債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消除，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并通過設(shè)定公式進行計算。
      二、學習中遇到的困難及解決方法：
      1、應(yīng)注意：
      （1）賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下進行，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下進行修改；
      （2）錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案；
      （3）先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。
      2、涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責任制?？梢灾付颇浚瑢F(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。
      3、憑證類別設(shè)置。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。
      4、在設(shè)賬套時，設(shè)好會計科目的明細賬是很重要的，設(shè)好了到期末時可以通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)進行工資、福利費、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn)，便可簡便會計工作人員的工作量。
      5、在電算化會計實訓中，采用一次加權(quán)平均計算單價的實際成本法時，平時材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬；而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量。
      6、往來科目設(shè)置明細賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算（客戶往來或供應(yīng)商往來），但不能同時設(shè)置，否則平時做賬時系統(tǒng)會默認其中一項導(dǎo)致期未計壞賬時系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù)。
      三、通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處，共同點為：
      （1）無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。
      （2）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。
      （3）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。
      （4）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
      （5）保存會計檔案。
      （6）編制會計報表。
      2、不同點為：
      （1）運算工具不同。傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。
      （2）信息載體不同。傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
      （3）賬薄規(guī)則不同。傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式賬冊，明細賬要用活頁式賬冊；賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法；賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當然還是要輔以技術(shù)控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理。
      （4）賬務(wù)的處理程序（會計核算形式）不同。傳統(tǒng)手工會計處理賬務(wù)的程序都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的賬務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。
      （5）人員結(jié)果不同。傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會計師；電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會計中級的會計師。
      （6）內(nèi)部控制不同。傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的.正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗證；還通過賬證相符、賬賬相符、賬實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于賬務(wù)處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內(nèi)部控制方式部分被計算機技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機控制。
      以上種種區(qū)別，集于一點，就是由于電算化會計數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。
      四、實習心得：做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
      半年的手工實訓和半年的電算化實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓開始時是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！
      在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
      同時，在實訓過程中，和同學一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實訓中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
      俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！
      會計電算化的實習心得體會共3
      一、實習目的：
      會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：
      一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：
      一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
      二、實習過程：
      上班的天指導(dǎo)老師先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導(dǎo)，我在心里想，能遇上這么好的指導(dǎo)老師真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
      經(jīng)過一段時間的學習后，指導(dǎo)我的老師就開始叫我看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計分錄，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。
      于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。
      在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。
      比如說：
      1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
      2、寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
      3、對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
      所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不小心就會出錯，要復(fù)查好幾次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就簡單了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在指導(dǎo)老師教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。除了編制記帳憑證，指導(dǎo)老師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。
      從制單到記帳的整個過程基本上了解了后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學校學習專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味，但當你工作以后，你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。期間我經(jīng)歷了許多充實的工作，雖然很多看起來是小事，微不足道，但從中可以學到的東西不是三言兩語可以說得清的。
      在工作中遇到一些新情況時，指導(dǎo)老師總是主動向我說明，使我很快就融入了這個新環(huán)境。使我在這短短的3個月時間里，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的次真正意義上的企業(yè)實習經(jīng)驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。
      在這實習期間，開始的時候我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，粗心、以致于登賬登得錯漏百出。后來經(jīng)過指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)下，我開始對那些枯燥無味的賬目和數(shù)字感興趣起來。我發(fā)現(xiàn)只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中。
      三、實習體會：
      ⒈會計電算化的定義及其特點
      會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要。近些年，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務(wù)人員的工作強度，提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響。
      ⒉會計電算化的意義
      由于會計電算化是以計算機以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設(shè)備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心，完成從原始數(shù)據(jù)的搜集，以及經(jīng)由記錄、驗證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作，因此，在此過程中，會計人員只進行一些輔助性的操作，即只需把會計數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng)，計算機即可按照事先編制好的程序，自動完成會計數(shù)據(jù)處理，并將最終結(jié)果———財務(wù)報告打印出來。
      會計電算化是把系統(tǒng)工程、電子計算機技術(shù)等科學與會計理論和方法融為一體，通過貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運算和輸出，以現(xiàn)代機器工作取代手工操作，實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放，提供計劃和控制經(jīng)濟過程需要的會計信息。
      會計電算化系統(tǒng)使得會計人員從財務(wù)賬冊中解放出來，但并未從根本上提高財務(wù)信息質(zhì)量另外，系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面向任務(wù)和職能的，這對滿足會計核算的要求來說已經(jīng)足夠，但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善。當企業(yè)發(fā)生危機時，它又總是首先反映在財務(wù)危機上，不是缺少現(xiàn)金，就是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本。在這種情況下，產(chǎn)生于上個世紀90年代的ERP系統(tǒng)成了企業(yè)的一個新選擇。
      會計電算化心得體會13
      隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電算化已經(jīng)成為現(xiàn)代會計工作中不可或缺的一部分。如今，許多企業(yè)已經(jīng)通過會計電算化的方式，提高了會計工作的效率和準確性。在我的工作中，我也積累了一些關(guān)于會計電算化的心得體會，希望對大家有所啟示。
      首先，我認為會計電算化需要具備良好的操作技能。在使用會計軟件進行數(shù)據(jù)處理時，需要熟練掌握應(yīng)用程序，例如ERP軟件、財務(wù)軟件等，并能夠熟練操作Excel等辦公軟件。此外，還需要掌握會計核算、財務(wù)管理和法律法規(guī)等知識體系，并學會根據(jù)不同的企業(yè)背景和業(yè)務(wù)模式，靈活運用軟件功能。
      其次，會計電算化的操作過程需要具備高度的精準性。在日常操作中，需要嚴格按照企業(yè)的財務(wù)核算制度進行操作，確保每筆數(shù)據(jù)的準確性和完整性。同時，需通過不斷地學習和實踐，提高操作的效率和準確性，以避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)處理不當、數(shù)據(jù)錯誤等情況，對企業(yè)造成損失。
      另外，我認為會計電算化應(yīng)該具備良好的應(yīng)用創(chuàng)新性。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和新技術(shù)的出現(xiàn)，企業(yè)需要不斷更新自己的應(yīng)用技術(shù)，以提高業(yè)務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量。在會計電算化的應(yīng)用中，可以借助新技術(shù)手段，例如云計算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)分析、合作共創(chuàng)等新型合作方式，以更好地滿足企業(yè)多元化的業(yè)務(wù)需求。
      此外，我認為會計電算化的應(yīng)用還需注重數(shù)據(jù)安全保護。隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的逐漸復(fù)雜化，會計數(shù)據(jù)的安全隱患也在不斷增加。因此，企業(yè)需要采取必要的措施，加強對會計電算化數(shù)據(jù)的`安全防護。企業(yè)可以采用數(shù)據(jù)備份、加密傳輸、安全認證等多種手段，完善數(shù)據(jù)保護措施，以防止數(shù)據(jù)泄露和誤操作等情況的發(fā)生。
      最后，我認為會計電算化的應(yīng)用還需要注意與會計師的配合和溝通，建立共同的工作機制和流程。能夠與會計師和其他團隊緊密配合，及時地處理好數(shù)據(jù)異常和企業(yè)的財務(wù)問題，能夠提高團隊的工作效率，為企業(yè)帶來更好的服務(wù)和支持。
      綜上所述，我認為會計電算化是現(xiàn)代化進程中不可或缺的一部分，在日常工作中需要熟練掌握操作技能，提高精準度，具備應(yīng)用創(chuàng)新性，注重數(shù)據(jù)安全保護，并與會計師建立緊密的配合機制。只有不斷學習、實踐和改進，才能更好地在會計電算化領(lǐng)域發(fā)揮作用，為企業(yè)的蓬勃發(fā)展做出貢獻。
      會計電算化心得體會14
      會計電算化實驗課是會計專業(yè)學生必須修習的一門課程，通過實際操作會計軟件，讓學生更好地理解會計原理與方法，并培養(yǎng)他們的實際操作能力。在這門課程中，我真正意識到了電算化在會計工作中的重要性，并體會到了許多寶貴的心得體會。
      首先，會計電算化實驗課為我們提供了一個近乎真實的會計實踐環(huán)境，讓我們能夠親自動手操作會計軟件。在課堂上，我們學習了會計電算化所必需的計算機知識與技能，并在實驗室中進行了實際操作。通過這種親身體驗，我真切地感受到了會計電算化對于提高會計工作效率和準確性的巨大作用。
      其次，會計電算化實驗課還加強了我們對于會計原理與方法的理解。在實驗課中，我們通過模擬真實的會計業(yè)務(wù)流程，理解了會計科目的劃分、記賬、核算、計提和報表編制等環(huán)節(jié)。通過操作會計軟件，我們掌握了填制各種會計憑證和報表的方法，并對于會計的整個過程有了更清晰的認識。這為我們?nèi)蘸髲氖聲嫻ぷ鞔蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)。
      另外，在會計電算化實驗課中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的問題。首先，保護財務(wù)數(shù)據(jù)的安全性至關(guān)重要。在操作會計軟件時，我們要時刻注意數(shù)據(jù)安全，避免因操作失誤或系統(tǒng)故障導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或泄露。其次，軟件的功能多樣化是一把雙刃劍。雖然會計軟件的無紙化、高效率等特點非常有利于工作，但也增加了對于會計人員的技能要求。我們應(yīng)該不斷學習，了解最新的會計軟件功能，以便能更好地適應(yīng)和利用新技術(shù)。
      在會計電算化實驗課中，老師的指導(dǎo)與激勵也給了我很大的幫助。老師深入淺出地講解了會計軟件的操作方法，并引導(dǎo)我們進行實際操作。他們在我們遇到問題時給予指導(dǎo)，鼓勵我們多動手實踐，提高實際操作能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了各種功能模塊，明確了會計工作的全過程。
      最后，會計電算化實驗課還培養(yǎng)了我們團隊合作的精神與能力。在實驗課中，我們通常需要以小組形式完成各種任務(wù)。在這個過程中，我們需要相互協(xié)作，分工合作，提高工作效率。我們共同解決問題，相互幫助，鞏固了彼此的友誼，也提高了團隊協(xié)作與溝通能力。
      總的'來說，會計電算化實驗課是一門不可或缺的課程。通過實際操作會計軟件，我們更好地理解了會計原理與方法，增強了實際操作能力，并提升了工作效率和準確性。我們也意識到了會計電算化在會計工作中的重要性，并體會到了許多寶貴的心得體會。希望以后能夠在實際工作中運用所學的會計電算化知識，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
      會計電算化心得體會15
      一、時間：
      5月18日~31日
      二、地點：
      商務(wù)實訓中心
      三、實習目的
      通過本次實習，使我們熟練掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進行會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為會計主體服務(wù)。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行手工和會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力。通過實習，進一步提高我們的手工和電算化會計實務(wù)處理能力。通過實習，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力。
      四、實習內(nèi)容
      運用學校資源，有組織、有計劃的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、基礎(chǔ)設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練。
      五、實習步驟
      （一）設(shè)計會計電算化核算體系
      1、啟動并登錄系統(tǒng)管理
      2、設(shè)置操作員及其權(quán)限
      3、建立賬套
      ⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學號009德陽陽光公司”，賬套路徑為默認值，啟用會計期間為11—30
      ⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、郵編、聯(lián)系電話及傳真、稅號，輸入完成進行核算類型設(shè)置。核算類型中
      ⑶輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等
      ⑷確定基礎(chǔ)信息建立：資料中要求客戶、供應(yīng)商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立成功。
      （二）會計核算基礎(chǔ)信息
      ⒈、設(shè)置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目
      ⒉、指定科目： 根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目
      ⒊、明細賬科目權(quán)限設(shè)置
      ⒋、設(shè)置憑證類別：在基本設(shè)置中打開憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必無。
      ⒌、設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯
      （三）總賬輔助信息設(shè)置
      ⒈、設(shè)置部門檔案
      ⒉、設(shè)置職員檔案
      ⒊、設(shè)置項目檔案
      ⒋、設(shè)置客戶檔案
      ⒌、設(shè)置供應(yīng)商檔案
      （四）錄入期初余額
      錄入期初余額；試算平衡
      （五）日常業(yè)務(wù)處理
      ⒈、以總賬的身份進行填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置。
      ⒉、以出納員李剛的身份進行出納簽字。
      ⒊、以記賬員劉平的身份進行記賬。
      ⒋、以賬套主管自己的身份進行銀對賬、結(jié)賬。
      （六）生成報表
      ⒈、啟動ufo報表管理系統(tǒng)。
      ⒉、賬套初始。
      ⒊、自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表。
      ⒋、利用報表摸板生成資產(chǎn)負債表、利潤表：調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn)負債表、利潤表數(shù)據(jù)。
      東方機械股份有限公司的賬務(wù)處理方法也一樣。
      六、學習體會
      （一）此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計實務(wù)處理能力，加強理論聯(lián)系實際能力。同時也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。
      首先，會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。
      第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。
      第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
      最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。
      通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習后，對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個機會。
      （二）本次實習是我們大學期間的第一次上機實習，也是我們最后一次校內(nèi)實習，實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進一步提高學生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習，我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程，也能夠更加了解用友財務(wù)軟件，更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認識。
      做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
      會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的.一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
      兩周的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！
      這次會計實習中，我可謂受益匪淺。
       
      
    
      

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