525全國大學(xué)生心理健康日活動(dòng)總結(jié)

525全國大學(xué)生心理健康日活動(dòng)總結(jié)1

根據(jù)學(xué)校20xx年“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)的文件精神，土木與建筑工程學(xué)院于5月份開展了以“感恩—成功stlye”為主題系列心理健康教育活動(dòng)。此次系列活動(dòng)，在班級(jí)同學(xué)中產(chǎn)生了較大影響，受到了全院師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果，取得圓滿成功。

一、活動(dòng)概況

(一)開展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng)

我院正在開展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng)，通過講故事、作報(bào)告這種直接而有效的方式，讓同學(xué)講述自己或身邊的人的感人故事，引起同學(xué)共鳴，激勵(lì)學(xué)生成長！

通過這些方式，讓我們身邊更多的人意識(shí)到“最美大學(xué)生”不是很難發(fā)現(xiàn)，自己也有可能成為我們的“最美大學(xué)生”，讓我院學(xué)生擁抱感恩心態(tài)，塑造成功模式的信念，促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展，健康成長。

(二)開展土建院心理主題班會(huì)活動(dòng)

我院開展土建院心理主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生感恩生活，追求適合自己的成功style，并進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生班集體凝聚力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建。

首先，各參賽班級(jí)在本班自行開展，并做好活動(dòng)記錄，然后各班級(jí)的心理委員代表各自班級(jí)的開展的班會(huì)在5月15日在逸夫樓A201做ppt匯報(bào)演講。我院xx老師，校心理中心主任xx等人作為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委嘉賓，最終xx給排水科學(xué)與工程xx，xx道路橋梁技術(shù)工程1班xx，xx土木工程2班xx等8人獲獎(jiǎng)。

(三)開展土建院原創(chuàng)微博征集活動(dòng)

我院“原創(chuàng)微博征集活動(dòng)”，從起初初的征集，到五月底的評(píng)比，歷時(shí)幾個(gè)月，期間征集了同學(xué)們大量的原創(chuàng)微博，喚起我院學(xué)生對(duì)心理健康、快樂夢(mèng)想，感恩與成功的關(guān)注，增強(qiáng)了學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展與人格完善。

土木與建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員老師xx，xx等對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，最終xx建筑學(xué)1班xx，xx工程管理1班xx，xx城鄉(xiāng)規(guī)劃xx等24名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

(四)舉行“跳”出快樂，“毽”康生活活動(dòng)

為吸引更多的人加入到團(tuán)體體育活動(dòng)當(dāng)中，豐富大學(xué)生課外生活，鍛煉大學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康，讓大家走出教室和宿舍接受運(yùn)動(dòng)的快樂，愉悅身心、陶冶情操。

本次活動(dòng)主要是以跳繩和踢毽子兩項(xiàng)比賽項(xiàng)目開展，其中跳繩分大小繩，踢毽子分單踢和盤踢，該活動(dòng)受到廣x學(xué)的歡迎，參加的積極性都很高，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的，走出宿舍，走向操場(chǎng)，走出網(wǎng)絡(luò)，關(guān)懷身邊的人，學(xué)會(huì)感恩。

(五)開展留級(jí)生團(tuán)體輔導(dǎo)

為激發(fā)留級(jí)生的學(xué)習(xí)熱情，4月2日晚，土木與建筑工程學(xué)院邀請(qǐng)我校心理咨詢中心xx老師來開展團(tuán)體輔導(dǎo)。團(tuán)輔取得了很好的效果，很多同學(xué)都表示會(huì)重新振作，好好學(xué)習(xí)，用成績來證明自己的實(shí)力。

二、出現(xiàn)的問題及對(duì)應(yīng)措施：

1、溝通有待進(jìn)一步加強(qiáng)：活動(dòng)開展期間，班級(jí)心理保健員與學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部干部之間有時(shí)溝通不夠，出現(xiàn)了工作的重復(fù)和間斷。

2、積極性有待進(jìn)一步提高：由于活動(dòng)延續(xù)的時(shí)間相對(duì)較長，到了活動(dòng)后期，學(xué)生的積極性有所下降，尤其是各班心理保健員出現(xiàn)了一些疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。

針對(duì)以上問題，我們都做了詳細(xì)的記錄并制定了相應(yīng)的措施，加強(qiáng)溝通，完善激勵(lì)措施，為今后開展類似工作總結(jié)出了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié)：

此次活動(dòng)開展期間，雖然我們?cè)诠ぷ髦杏幸恍┎槐M人意之處，但面對(duì)出現(xiàn)的問題，我們及時(shí)改進(jìn)和總結(jié)，也不失為一種成長?？偟膩碚f，對(duì)于20xx年“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)，我們學(xué)院的同學(xué)積極參與，在活動(dòng)中得到快樂和成長，更讓大家懂得感恩，懂得父母、老師、朋友為我們付出的汗水和努力，讓我們明白心懷感恩之心，將走向成功的道理。

525全國大學(xué)生心理健康日活動(dòng)總結(jié)2

為迎接“525”全國大學(xué)生心理健康日，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》精神，引導(dǎo)學(xué)生自立自信，構(gòu)建有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的和諧校園，進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，我院按照校第十三屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳周的活動(dòng)要求，開展了一系列的活動(dòng)。

一、注重宣傳，普及心里健康教育知識(shí)。

我院本著“打造心理健康教育平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展”為宗旨，以“提高學(xué)生心理素質(zhì)，塑造學(xué)生健全人格”為出發(fā)點(diǎn)，利用報(bào)刊、宣傳櫥窗等平臺(tái)對(duì)本次心理健康宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的'宣傳，向廣大學(xué)生普及心理健康知識(shí)，傳授心理調(diào)適方法與技巧，使我院學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，營造一個(gè)和諧健康的校園氛圍。

二、問題學(xué)生的心理健康專項(xiàng)咨詢。

各班輔導(dǎo)老師主動(dòng)找問題學(xué)生談話12人次，本次咨詢活動(dòng)使我院的心理健康教育工作在被動(dòng)等待學(xué)生前來咨詢的基礎(chǔ)上主動(dòng)走近同學(xué)，讓心靈陽光普照每一個(gè)同學(xué)，使更多的同學(xué)受益。

三、心理健康知識(shí)專題講座。

積極組織學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校的心理健康講座，認(rèn)真聽取專業(yè)老師傳授心理健康知識(shí)，參加團(tuán)體輔導(dǎo)、心理沙龍，在這些活動(dòng)中，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去交流，如何去傾聽，讓大家學(xué)會(huì)如何去互相尊重。

四、心理電影展播。

在5月22號(hào)和25號(hào)分別選取了兩部著名的心理電影《阿甘正轉(zhuǎn)》、《媽媽再愛我一次》播放，以海報(bào)方式向全院師生宣傳活動(dòng)。電影播放當(dāng)晚，吸引了各系的同學(xué)，在電影放映前，我們向大家介紹了本次宣傳周活動(dòng)的詳情，使同學(xué)們對(duì)5。25的系列活動(dòng)有了進(jìn)一步的深入了解。

五、開展了主題為《心與心的溝通》征文活動(dòng)。

大學(xué)生正處于身心逐步成熟的階段，面臨學(xué)業(yè)、生活、家庭以及情感、同學(xué)交往等諸方面的影響和沖擊，加之本身的性格等方面的個(gè)性差異，一些同學(xué)相對(duì)容易心理出現(xiàn)一些問題，影響自身的健康成長，因此我們一直把大學(xué)生的心理健康教育作為學(xué)生工作的重點(diǎn)，結(jié)合“525”心理健康周的活動(dòng)要求，開展了《心與心的溝通》征文活動(dòng)。其中評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。通過此次征文活動(dòng)．同學(xué)們紛紛表示在學(xué)習(xí)和生活中要保持良好的心理。

健康是人生第一財(cái)富，心理健康更是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。自尊、自愛、自信、自立，積極地認(rèn)識(shí)自我，關(guān)心自我，悅納自我，才能關(guān)注人生、關(guān)注人性、關(guān)注社會(huì)。此次心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)讓大家從中認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，同時(shí)能學(xué)會(huì)運(yùn)用心理知識(shí)處理好生活中的各種問題，用更積極的心態(tài)面對(duì)我們的大學(xué)生活。我們希望打造一座以心相通的橋梁，成為同學(xué)們成長路程中的貼心伙伴，讓他們放飛心靈，和諧成長。

為進(jìn)一步滿足5.25國立大學(xué)生心理健康日，進(jìn)一步實(shí)施教育部，進(jìn)一步加強(qiáng)和提高大學(xué)生心理健康教育精神觀，引導(dǎo)學(xué)生自信，建立健康校園健康發(fā)展的和諧校園，進(jìn)一步推動(dòng)我大學(xué)生心理健康教育工作的深入，我院按照第十三屆5.25大學(xué)生心理健康宣傳周活動(dòng)，開展了一系列活動(dòng)。

一，注重宣傳，普及健康教育知識(shí)。

我們醫(yī)院在建設(shè)心理健康教育平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生心理健康的發(fā)展，以提高學(xué)生的心理素質(zhì)，塑造以學(xué)生的聲音個(gè)性為出發(fā)點(diǎn)，利用報(bào)紙，宣傳窗等平臺(tái)對(duì)這種心理健康宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳，向廣大學(xué)生普遍心理健康知識(shí)，教導(dǎo)心理調(diào)節(jié)方法和技巧，使我們的學(xué)生建立心理健康的感覺，創(chuàng)造和諧和健康的校園氛圍。

二，精神健康咨詢學(xué)生的問題。

班級(jí)輔導(dǎo)員主動(dòng)找學(xué)生講12次，這種咨詢活動(dòng)到我們醫(yī)院的心臟 健康教育工作在被動(dòng)等待學(xué)生來主動(dòng)向?qū)W生提出建議的基礎(chǔ)上，使心靈陽光每一個(gè)學(xué)生，使更多的學(xué)生受益。

三，心理健康知識(shí)講座。

積極組織學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校的精神健康講座，仔細(xì)聽專業(yè)老師教授心理健康知識(shí)，參加小組輔導(dǎo)，心理沙龍，在這些活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何溝通，如何聽，讓每個(gè)人都學(xué)習(xí)如何相互尊重。

第四，心理電影廣播

在5月22日和25日，分別選擇了兩個(gè)著名的心理電影“福雷斯特·貢普”，母親再次愛我玩，海報(bào)對(duì)整個(gè)教師的宣傳活動(dòng)。電影廣播那天晚上，吸引了學(xué)生，在電影節(jié)前，我們介紹了這個(gè)活動(dòng)周的細(xì)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)5.25系列活動(dòng)有了進(jìn)一步的深入了解。

五，開展心，心交流活動(dòng)的主題

大學(xué)生在身體和心理成熟的階段，面臨學(xué)術(shù)，生活，家庭和情感，學(xué)生交流等方面的影響 而影響，加上自己的個(gè)性等方面的人格差異，有些學(xué)生比較容易出現(xiàn)心理問題，影響他們的健康成長，所以我們一直把大學(xué)生的心理健康作為學(xué)生工作的重點(diǎn)，加上5.25心理健康周進(jìn)行心臟和心臟通信文章活動(dòng)所需的活動(dòng)。其中選擇一，二，三等獎(jiǎng)，四等獎(jiǎng)。通過文章活動(dòng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都說，保持良好的心理。

健康是生命的第一財(cái)富，心理健康是當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，事業(yè)成功，幸福生活的基礎(chǔ)。自尊，自愛，自信，自立，對(duì)自我的積極理解，關(guān)心自我，自我接受，注重生活，關(guān)注人性，關(guān)心社會(huì)。精神健康教育周的活動(dòng)，使我們能夠認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，并可以學(xué)會(huì)使用心理知識(shí)來處理生活中的各種問題，以更積極的態(tài)度面對(duì)我們的大學(xué)生活。我們希望與心中建立一座橋梁，隨著學(xué)生在親密的伴侶中長大，讓他們飛行的頭腦，和諧的成長。