這里風(fēng)景獨(dú)好寫(xiě)景作文
這里風(fēng)景獨(dú)好寫(xiě)景作文1
在我看來(lái),桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的濃妝淡抹,長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊,黃山、廬山的云霧飄渺……都比不過(guò)我記憶中的那一瞬間。因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景獨(dú)好。
三年前的一天,天空陰沉沉的,雨無(wú)情地落著。剛上三年級(jí)的我?guī)е抛x1年級(jí)的弟弟放學(xué)回家來(lái)到小區(qū)門(mén)口,結(jié)果因?yàn)橥鼛чT(mén)卡進(jìn)不去。我只好和弟弟邊躲雨邊等媽媽下班。突然,馬路邊上一個(gè)中年男人和一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩的一舉一動(dòng)吸引了我的眼球。只見(jiàn)那個(gè)小男孩的頭靠在他父親的肩上用很大的聲音在父親的'耳邊說(shuō)道:“爸爸,爸爸,我要下去玩嘛,我要下去玩嘛,好不好呀?”那位父親經(jīng)不住孩子的任性,無(wú)可奈何,只好把他放了下來(lái),他看著孩子在雨中奔跑,跳躍,歡樂(lè)得像只兔子,也情不自禁笑起來(lái)。
突然,他聽(tīng)到孩子咳嗽了一聲,連忙奔跑過(guò)去,把自己身上的皮衣脫下來(lái),把小男孩裹在皮衣里。而他自己只穿了一件短袖T恤衫。風(fēng)呼呼地吹著,父親那瘦弱的身體似乎承受不住狂風(fēng)的肆虐,在風(fēng)中打了幾個(gè)寒戰(zhàn)??伤徊活櫍皇直е∧泻?,一手打著雨傘,走在回家的路上。我定定地站在那,仿佛課本里的老牛一樣。我望著他們遠(yuǎn)去的身影,心中不禁涌起一股暖意。
我們的父母不也是這樣嗎?不也是這樣無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們嗎?那一刻,眼前的一切,成了我記憶深處最獨(dú)特的風(fēng)景。
這里風(fēng)景獨(dú)好寫(xiě)景作文2
沒(méi)有互相的欺騙,沒(méi)有可恨的唯利是圖,有的只是讓人心暖的事件,那些讓人感動(dòng)的場(chǎng)面,就像一道風(fēng)景,一道亮麗的風(fēng)景,一道獨(dú)好的風(fēng)景。
一陣熱風(fēng)輕輕過(guò),窗外的綠色流光溢彩,驕陽(yáng)狂熱地灑在柏油路上,柏油路似乎變了形?!拌K”鐺!兩聲打破了這的.煩躁。我順著窗戶探出頭去,一個(gè)穿著灰黑色棉襖的老人再推著破爛車(chē)走在人行道上,他的棉襖已經(jīng)裂開(kāi)了好幾處大塊,頭發(fā)也很亂?;亓祟^,看著屋也上的礦泉水瓶和廢紙,又看了看老人,把老人叫了上來(lái),他吃力地?cái)?shù)著礦泉水瓶,充滿紋路的臉上下活動(dòng)著:“1、2、3、”終于數(shù)完了,老人抹了一把額頭上的汗水,然后將手伸進(jìn)兜里,拿出了那幾張經(jīng)過(guò)撫平的一元,二元、還有一角等等,他困難地睜開(kāi)眼睛,反復(fù)數(shù)了好幾遍,呆住了,然后又抬起似乎很重的額頭,不好意思地說(shuō):“小伙子,今天我沒(méi)拿夠錢(qián);明天———我給你把錢(qián)拿來(lái),廢品我就先拿走,行嗎?”他的眼里充滿了渴望,我說(shuō)可以,我只好說(shuō)可以,然后他又用柔光看了我一眼,然后背著絲袋子,蹣跚地走下樓去。
一直到第二天晚上,他也沒(méi)有到我家來(lái)給我送錢(qián),我氣急了,心想老頭那人長(zhǎng)得可挺實(shí)在,心卻真黑!
過(guò)了十幾天,這件事都被我淡忘了,一天中午,他匆匆敲開(kāi)了我家的門(mén),手里拿著已經(jīng)攥濕了的一沓一角錢(qián),這是他攢了好幾周的,遞到我的手中。
我不認(rèn)識(shí)他,他卻沒(méi)有欺騙我,這就是人格,像那些所謂關(guān)系鐵的人都互相欺騙,而我們互相信任,這不正是一道獨(dú)好的風(fēng)景嗎?
風(fēng)景這邊獨(dú)好。
這里風(fēng)景獨(dú)好寫(xiě)景作文3
畫(huà)滿枝梢時(shí),卻已經(jīng)霜染紅林;晴空蟬鳴間,卻已是雪落殘陽(yáng)。
——題記
寒來(lái)暑往,秋收冬藏,熟悉的校園,熟悉的小路,平凡的故土,卻陪伴了我春秋數(shù)載。奇山異水,名山大川,現(xiàn)代化十足的大都市,別具一格的鄉(xiāng)下漁村,然而卻是這個(gè)地方,四季如一,風(fēng)景獨(dú)好。
夏季的校園,是別有韻味的.,悠揚(yáng)的琴聲仿若貫穿滿天星斗,在空中縈繞,久久不散,晚風(fēng)吹來(lái),拂過(guò)遠(yuǎn)處林檎,如月下江水東歸而去,鴻雁常飛天際,魚(yú)龍潛躍成文,不絕于耳的林濤翻滾中,又夾帶著些許搗衣砧板旁離人愁思,夾帶著江上漁樵的孤苦無(wú)依,夾帶著明月寒宮中絲絲縷縷的牽掛……正所謂“奇景出異情”,如此看來(lái),比起黃山巍峨,此時(shí)校園絕不遜色與二者。
冬日落雪的黃昏,斜陽(yáng)照耀著層層云浪,這些古樸素雅的教學(xué)樓暖意昂然的橘色霞衣,絲絲寒意,早已被寂寥惆悵代替了心中的一席之位,油然而生的,卻是歲月無(wú)情,人生苦澀,一壺溫酒,也許才是這里最搭配的風(fēng)韻了吧。
陽(yáng)春三月,柳條抽枝,桃李芬芳,齊聚于杏壇,百花爭(zhēng)艷,鳥(niǎo)鳴啾啾,仿佛在傾訴整個(gè)冬天的苦悶。楊柳春風(fēng),迎來(lái)的是夏的登場(chǎng),她的脾氣火爆,卻被校園的景色給陶醉,把架子也收斂了起來(lái),宛如苦著臉的外婆,一板一眼,似乎在想如何留在這里,直到霜如繁星,秋風(fēng)凜冽。
走遍千山萬(wàn)水,卻總迷失了方向,回首重返故土,卻發(fā)現(xiàn),這里風(fēng)景獨(dú)好。
千里昭昭求遠(yuǎn)道,無(wú)景何從談心跡。
兩耳貫聞天下事,四季如一總是你。
這里風(fēng)景獨(dú)好寫(xiě)景作文4
因?yàn)閰⒓有∮浾摺白哌M(jìn)科普基地”活動(dòng),我們像一群歡快的小麻雀,一路上說(shuō)個(gè)不停,唱個(gè)不停。等到大巴車(chē)停了下來(lái),我們驚呆了,這里滿眼都是高大挺拔的樹(shù)木,郁郁蒼蒼,生機(jī)勃勃。
令人激動(dòng)的時(shí)候到了——我們要上山認(rèn)識(shí)植物了。踩著山上的落葉聽(tīng)它發(fā)出沙沙的聲音,一棵全身長(zhǎng)滿刺的樹(shù)吸引了我們的目光,那短短尖尖的刺讓人望而生畏。瞧,它灰不溜秋的`身體卻長(zhǎng)著不少翠綠的葉子,看起來(lái)別扭極了??粗錆M警告的刺,我忍不住想用手去摸,可是還沒(méi)等我伸手,它就好像已經(jīng)知道我的企圖,一根根樹(shù)枝和著風(fēng)發(fā)出“呼呼”的警告聲,我嚇得慌忙把手縮了回來(lái)。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)它叫“刺揪”,正是因?yàn)槿黹L(zhǎng)滿刺才得以此名。突然在遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)一棵奇怪的樹(shù),它的下半部分是筆直的,可上半部分卻左扭右拐成了一個(gè)爪子形狀,樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖搖晃晃,真像一只可怕的爪子??粗臉幼?,我仔細(xì)在圖冊(cè)上尋找,原來(lái)它叫“龍爪槐”,別說(shuō),還真是名副其實(shí)。我們還看到了幽靜美麗的海桐,奇幻神秘的紅花木蓮,高聳入云的毛竹,有“活化石”之稱的銀杏……
聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐的解說(shuō),我不禁聯(lián)想到這樣一幕:在狂風(fēng)暴雨時(shí),一棵棵柔弱的小樹(shù)苗頂不住風(fēng)雨,在快要倒下時(shí),植物園的叔叔阿姨們穿著雨衣幫小樹(shù)加土,使它們格外堅(jiān)強(qiáng)。這不正像是爸爸媽媽和老師對(duì)我們的殷切關(guān)愛(ài)嗎?
六年級(jí)作文:這里風(fēng)景獨(dú)好
我愛(ài)氣勢(shì)磅礴的泰山,我也愛(ài)可愛(ài)的南照山;我更愛(ài)五光十色的瀑布,但我最?lèi)?ài)的還是變幻莫測(cè)的大連鲅魚(yú)圈的大海。
早上,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑到海面上的時(shí)候,大海才剛剛睡醒,連海浪也格外地輕,這時(shí)的海像一位少女,舞步輕盈,似乎能讓人的思想得到凈化。
中午,是陽(yáng)光正足的時(shí)候,海好像很喜歡陽(yáng)光,一下子變得活潑起來(lái),浪花一次又一次拍打著礁石,海好像一個(gè)活潑的孩子,把船只當(dāng)做玩具,讓船只分不清東西南北。
傍晚,太陽(yáng)落山了,滿天繁星,倒映海中,月光洗滌著大海的波浪,大海依舊是澎湃的。
寧?kù)o的夜晚,海浪低吟合成了無(wú)法用音符譜寫(xiě)著動(dòng)聽(tīng)的旋律,似乎這優(yōu)美的、動(dòng)聽(tīng)的旋律可以傳向千里。
一望無(wú)際的大海,變幻莫測(cè)的大海。今天,我終于親眼見(jiàn)到了你,聽(tīng)媽媽說(shuō),你的身體里有許多奇妙美麗的動(dòng)物,有可愛(ài)的章魚(yú)在海底一伸一縮地慢慢地游著;也有兇猛的鯊魚(yú)在海里捕食小魚(yú);還有高貴的龍蝦,笑瞇瞇地看著你……
大海,你是魚(yú)的天堂,水的世界。你有豐富的礦物資源、你有許多我們?nèi)祟?lèi)需要的東西,大?!闶鞘澜纭鞍賹毮摇保?/p>
大?!覑?ài)你!