第一篇：矣舊小學消防安全自查報告

矣舊小學消防安全自查報告

為了杜絕火災隱患，做到防患于未然，保護學校和師生生命財產安全。現將自查情況匯報如下：

一、做到責任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學校消防安全工作，不斷提高師生自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。

二、為了做好消防安全專項工作。我校利用班會對師生進行專項消防安全教育，強調消防安全的重要性，通過廣播、板報、大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強消防安全管理。

三、做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。

1、學校對消防設施進行了檢查，按規(guī)定對消防重點部位，做到專人管理，專人負責。

2、各教室、辦公室等重要部位都配齊滅火器，并教給師生使用滅火器的方法。

3、各教學班及各室安全出口通暢，沒有雜物堵塞現象。

4、校舍周圍沒有違章亂搭建現象，沒有影響消防車通行的障礙物。

5、學校用電線路沒有發(fā)現有老化、破損、裸露現象，需要更換明線的線路已完成更換。線路安裝規(guī)范。

6、教師辦公室配備了應急手電簡。

7、學校開展了火災逃生疏散演練和滅火演練。

8、做到大風天氣?；鹜ｋ姟?/p>

今后，我們要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認 識到位。認真落實安全責任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命和學校財產安全。

第二篇：矣舊小學消防安全自查報告2

矣舊小學消防安全自查報告2 為貫徹實施《中華人民共和國消防法》，加強消防安全工作，預防火災和減少火災危害，保護學校和師生生命財產安全，根據上級的要求以及教育局的部署，我校在消防安全工作匯報如下：

一、學校領導重視消防安全工作，制訂了學校消防安全工作職責，落實消防安全責任制。為了進一步加強對消防工作的領導，按照上級要求，結合學校實際，我校成立了消防安全工作領導小組，組長由校長熊文良擔任，組員有各部門負責人以及各班班主任，小組制訂了學校消防安全工作職責，做到責任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。

二、大力宣傳《中華人民共和國消防法》，使消防安全工作做到家喻戶曉。為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校會，對師生進行消防安全教育，強調消防安全的重要性，通過廣播、板報、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強消防安全管理，并要求每個師生員工都要熟悉消防安全職責。共同做好學校的消防安全工作。

三、組織班主任參加縣的消防安全學習班，對學生進行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規(guī)程方面。對學生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學生自防自救能力。

四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。為了做到防患于未然，我校組織定期的有關人員進行了消防安全大檢查，組織完善消防設施，杜絕火災隱患。通過這次消防安全檢查，增強了師生的消防安全意識，提高了師生的消防法律觀念。

五、消防安全小組還對重點地方進行定期檢查和監(jiān)察，以減少不必要事故的發(fā)生。

按照上級的要求，我校對校園消防情況自查情況如下：

（1）學校對消防設施進行了檢查，按規(guī)定配齊消防栓、滅火器，對消防重點部位，作到專人管理，專人負責。

（2）決定在教師、學生中廣泛開展消防知識教育活動，將學校的消防工作納入學校常規(guī)工作之中；學校的消防安全自查將也由領導、教師、學生共同參加，發(fā)現問題要求成云及時糾正。

（3）學校還要繼續(xù)嚴禁學生帶火源進校，防止火災發(fā)生；同時班主任要及時教育，將防火、防盜的意識貫穿到平時的常規(guī)教育之中。（4）學校為響應上級的“創(chuàng)建平安學?！币?，要繼續(xù)對“四防”工作更加重視，為使我校成為最平安學校，更新藥房器材，加強消防管理，馬上請公安消防部門進行一次卓有成效的消防知識講座，開展一次消防知識競賽。

（5）學校將設法加強消防方面的資金投入，學校為加強電腦室和實驗室的防火能力，對主要部位的滅火器、消防栓進行完善。總而言之，我校將為增爭創(chuàng)安全文明學校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。今后，我們要進一步加強消防安全教育，認真落實安全責任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產安全。

第三篇：矣舊小學食品安全自查情況

矣舊小學食品安全自查情況

根據各級對學校食品安全的嚴格要求，結合教育局、中心校、學校食品安全工作的布署，我校對學生食品安全工作又進行了一次細致的檢查，其自查情況書面匯報如下：

一．學校成立了食品衛(wèi)生領導組，領導級高度重視，堅持每天檢查，并有記載，發(fā)現問題及時整改。組長：熊文良 副組長：楊俊光 成員：洪本忠 馬云霞 二．加強宣傳，營造氛圍。

1．學校利用升旗儀式由校長負責宣傳。2．少先隊大隊部利用紅領巾廣播站進行宣傳。

3．充分利用學校墻報和班級墻報定期對衛(wèi)生,健康安全等內容進行宣傳。

4．教師利用每天的放學會對兒童進行衛(wèi)生宣傳。三．師生食堂。

我校有師生食堂一個，服務于全校教師，該食堂的食品衛(wèi)生、安全工作歷經各級多次檢查，均獲得較高評價，但教師食堂的房屋，雖然在兩基國檢前重新粉刷、裝修，但上期有關部門鑒定為D級危房。

食堂管理既要有一套完善的管理制度，更要有過硬的檢測與監(jiān)督機制，才能確保制度的純粹性、真實性，了解學校食堂管理，也只有這樣，教師才能安全用餐。我們具體做法是：

1、控制進貨渠道，不進劣質低價菜、不進來路不明菜。凡因而造成后果的，除承擔一切責任外，還將勸其離崗。

2、由報賬員負責經常檢查食堂倉庫，不把變質變腐的米煮給教師吃。

3、報賬員負責成本核算，每月定期向領導反映情況，向教師公布收支帳目，收取個人用餐費。

4、學校借此安全專項檢查時機，繼續(xù)健全學校食品定期檢查和日常防范相結合的管理制度，并完善《食品安全檢查記錄制度》、《食堂衛(wèi)生安全制度》等規(guī)章制度，使學校食品安全工作不留盲點和死角，積極做到有章可循，違章必究。

二、自查情況

按照專項整治方案的要求，學校依照《學校食堂食品安全專項整治自查表》，從學校食品安全管理組織和制度建設、食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員健康證明、食品采購索證索票和驗收登記、餐飲器具清洗消毒、食品加工制作管理、使用食品添加劑情況等方面進行自查，深入查找存在的問題，并要求認真進行整改。

三、存在問題

從自查結果來看，學校食堂通過自查深入查找存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并認真進行整改，學校食堂食品安全狀況有了明顯的提高。當然，也存在者一些問題，主要有：

一、食堂條件簡陋、設施不全，達不到相關要求和標準。四．師生小賣部情況。

1．小賣部現有經營人員各一人，參加過縣衛(wèi)生監(jiān)理所的食品衛(wèi)生知識培訓，持有健康檢查合格證。

2．小賣部取得縣衛(wèi)生局的《衛(wèi)生許可證》，且做到了定時接受檢查。

3．制訂較嚴密的食品衛(wèi)生管理制度和食品安全制度。4．出示了食品消營承諾書，且懸掛墻上。

5．建立了臺帳制度，詳細記載了食品的供貨單位、時間、數量、保質期等，并按要求索證求票，做到了完備資料待查。

6．進貨時，嚴把質量關，不經營假冒偽劣食品，“三無”食品，過期變質食品，所經營的食品做到明碼標價，無虛假宣傳，無誤導行為。7．經營場所隨時保持了整潔、美觀、明亮，衛(wèi)生條件好。五．師生飲水問題。

1．師生食用自來水公司供應的合格自來水。2．學校專門安排人監(jiān)控水池、消毒、清掃。

第四篇：矣舊小學食品安全自查情況（范文模版）

矣舊小學食品安全自查報告

根據各級對學校食品安全的嚴格要求，結合教育局、中心校、學校食品安全工作的布署，我校對學生食品安全工作又進行了一次細致的檢查，其自查情況書面匯報如下：

一．學校成立了食品衛(wèi)生領導組，領導級高度重視，堅持每天檢查，并有記載，發(fā)現問題及時整改。組長：熊文良 副組長：楊俊光 成員：洪本忠 馬云霞 二．加強宣傳，營造氛圍。

1．學校利用升旗儀式由校長負責宣傳。2．少先隊大隊部利用紅領巾廣播站進行宣傳。

3．充分利用學校墻報和班級墻報定期對衛(wèi)生,健康安全等內容進行宣傳。

4．教師利用每天的放學會對兒童進行衛(wèi)生宣傳。三．師生食堂。

我校有師生食堂一個，服務于全校教師，該食堂的食品衛(wèi)生、安全工作歷經各級多次檢查，均獲得較高評價，但教師食堂的房屋，雖然在兩基國檢前重新粉刷、裝修，但上期有關部門鑒定為D級危房。食堂管理既要有一套完善的管理制度，更要有過硬的檢測與監(jiān)督機制，才能確保制度的純粹性、真實性，了解學校食堂管理，也只有這樣，教師才能安全用餐。我們具體做法是：

1、控制進貨渠道，不進劣質低價菜、不進來路不明菜。凡因而造成后果的，除承擔一切責任外，還將勸其離崗。

2、由報賬員負責經常檢查食堂倉庫，不把變質變腐的米煮給教師吃。

3、報賬員負責成本核算，每月定期向領導反映情況，向教師公布收支帳目，收取個人用餐費。

4、學校借此安全專項檢查時機，繼續(xù)健全學校食品定期檢查和日常防范相結合的管理制度，并完善《食品安全檢查記錄制度》、《食堂衛(wèi)生安全制度》等規(guī)章制度，使學校食品安全工作不留盲點和死角，積極做到有章可循，違章必究。

二、自查情況

按照專項整治方案的要求，學校依照《學校食堂食品安全專項整治自查表》，從學校食品安全管理組織和制度建設、食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員健康證明、食品采購索證索票和驗收登記、餐飲器具清洗消毒、食品加工制作管理、使用食品添加劑情況等方面進行自查，深入查找存在的問題，并要求認真進行整改。

三、存在問題

從自查結果來看，學校食堂通過自查深入查找存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并認真進行整改，學校食堂食品安全狀況有了明顯的提高。當然，也存在者一些問題，主要有：

一、食堂條件簡陋、設施不全，達不到相關要求和標準。四．師生小賣部情況。

1．小賣部現有經營人員各一人，參加過縣衛(wèi)生監(jiān)理所的食品衛(wèi)生知識培訓，持有健康檢查合格證。

2．小賣部取得縣衛(wèi)生局的《衛(wèi)生許可證》，且做到了定時接受檢查。

3．制訂較嚴密的食品衛(wèi)生管理制度和食品安全制度。4．出示了食品消營承諾書，且懸掛墻上。

5．建立了臺帳制度，詳細記載了食品的供貨單位、時間、數量、保質期等，并按要求索證求票，做到了完備資料待查。

6．進貨時，嚴把質量關，不經營假冒偽劣食品，“三無”食品，過期變質食品，所經營的食品做到明碼標價，無虛假宣傳，無誤導行為。7．經營場所隨時保持了整潔、美觀、明亮，衛(wèi)生條件好。五．師生飲水問題。

1．師生食用自來水公司供應的合格自來水。2．學校專門安排人監(jiān)控水池、消毒、清掃。

第五篇：矣舊小學控輟保學規(guī)章制度1專題

矣舊小學控輟保學規(guī)章制度

為了保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，制止學生輟學。特制定控輟保學規(guī)章制度如下：

一、責任制度

實行控輟保學校長責任制度，確定控輟目標落實到班級，責任到人，每學年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。教師與學生家長簽訂控輟目標責任狀，實行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據，并列入考核內容，定期召開控輟經驗交流會，總結經驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標的教師予以表彰，對無輟學的班主任實行重獎，對完不成控輟目標的，除予以罰款外，限期完成控輟目標。

1、建立控輟領導小組，督促檢查、指導控輟工作把控輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。

2、實行天天過問、周周檢查、月月總結制度，總結經驗，找到不足，發(fā)現問題，及時解決。

3、加強教學管理。創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，使學生留戀學校，把學校變成學生學習生活的樂園。

4、實行獎勵機制。嚴格控制學生流失，流失率不得超過1%。

5、實行校長,副校長,教導主任包校、班主任包班、科任包人，形成領導把關，人人抓控輟。

6、經常向學生、學生家長宣傳《義務教育法》，以法控輟。

7、對后進生。減輕學生學業(yè)負擔。按照國家教育部、省市有關減輕學生學業(yè)負擔的會議和文件精神，面向全體學生，進一步推進素質教育，制定了一系列減輕學生學業(yè)負擔的措施，嚴格控制學生的課外作業(yè)量，嚴格控制各科考試量。制定輔差轉化措施。使那些因厭學而輟學的學生入學.8、科任教師要和班主任密切配合，做好學生思想工作，學生未上學后，要和班主任到家動員學生上學（至少配合班主任家訪 1次）。如果科任教師未參加動員工作，該教師所得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作時，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交政教處統(tǒng)計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動員情況及時上報教導處。

二、學籍管理制度

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學生學籍，人口檔案資料，逐步利用現代化手段，力求兩年內學籍使用計算機管理，使之管理科學化。2.在規(guī)定時間內為新生辦理統(tǒng)一的學籍。

3.確定專人管理學籍，嚴格轉入轉出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

三、輟學報告制度

1、班主任在第一時間深入班級檢查學額，填寫出席人數，將出席總數、缺席人數，缺席原因報告給教導處，以便學校及時掌握學生情況。

2、每天對班級的輟學生進行報告，每月綜合報告，每學期末全面報告。

3、班主任對每個輟學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解他的輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復學動員工作的同時，掌握每一名學生的去向，及時將情況反饋給學校。

4、班級發(fā)現輟學，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的思想工作，勸導學生復學，工作一周未復學者，班主任要填寫“輟學報告單”遞交學校，學校報告給區(qū)文教局教育股，由文教局向學生家長或監(jiān)護人發(fā)“輟學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究班主任的責任。

5、對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學生防止再次輟學。

6、學校責成專人負責，每月將輟學情況上報給區(qū)教育局和督學室，保證及時上報。

四、家訪、救助制度

為制止輟學，確保學生進得來、留得住、學得好，便于班主任和學校及時了解學生動態(tài)，杜絕輟學現象發(fā)生，特制定此項制度。

1、班主任要定期對本班學生進行家訪，及時溝通學生校內外表現，做到對癥下藥。

2、發(fā)現學生厭學情緒，班主任教師要及時家訪，做好學生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學生做好工作。班主任和任課教師要和學習困難學生結成“一幫一”互助組，重點完成下列幾項工作：

（1）提高教師綜合教育教學素質，增強教育教學活力，激發(fā)學生學習興趣，以差生為準，分層教學，用愛心幫助厭學生，提高學習積極性。（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。（3）前后組成幫教小組，相互幫助。（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。（5手拉手比比看，為學生的點滴進步喝彩。

（6）班主任、科任用業(yè)余時間為差生、厭學生無償補課。

（7）針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導和一對一結對子幫扶有機結合，使其盡快轉化。

3、對于產生輟學想法的學生，班主任更要及時地進行家訪，對家長講清學習的重要性，及時宣傳《義務教育法》及《未成年人保護法》的相關條例，以保證完成“普九”學業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領導匯報。

5、班主任要對學生家庭經濟情況有所了解，及時家訪，對于享受社會低保和貧困家庭的學生列為本班救助對象。

6、對于低保、特困戶、貧困戶的子女入學，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學校適當減免費用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學活動，通過手來手、一幫一的形式，切實保證貧困生享有接受義務教育的權力。注意作好下列幾項工作：（1）國家貧困基金如數發(fā)放。（2）學校捐款特困基金。（3）班級獻愛心基金。（4）聯系支助單位

（5）個人資助，捐款、捐物。

五、獎勵制度

1、學校摸清班級學生底數，實行班主任包班，班級流失一名學生罰績效獎。

2、對流失學生承包到人。無論是班、科任，對所包的流失的學生，動員上學，進行適當獎勵，對所包的學生動員不來的不發(fā)獎金。學校對控輟有功的老師給予表彰獎勵，全年沒有流失的獎班主任200元錢.3.把控輟保學作為教師年終考核的依據之一.4、對特困而輟學的學生采取減、免、緩的辦法，減免雜費和書 控輟保學工作制度

2011-05-18 08:08:38| 分類： 公文|字號 訂閱

一、制定說明：

近幾年來，經過我們全校師生的共同努力，我校的控輟保學工作取得可喜的進步。但從我校的校情、生情來看，本學年控輟保學工作形勢依然嚴峻，全體干群仍要提高認識，充分認識到控輟保學的重要性，把控輟保學工作作為學校工作的重中之重來抓，切不可麻痹大意，掉以輕心。為了確保普及九年義務教育的實施，扎實推進控輟保學工作，統(tǒng)一全體教職工的思想認識，鞏固已有的工作成果，經學校領導班子研究決定，建立健全、修改完善以下控輟保學規(guī)章制度，望全校師生遵照執(zhí)行。

二、制度目錄：

1、控輟保學活動月制度

2、班級出席日報表制度

3、學籍管理制度

4、學生輟學報告制度

5、控輟保學承包制度

6、家訪（登記）制度

7、控輟保學專題會議制度

三、實施時間：

以上各種制度自公布之日始開始執(zhí)行。

四、具體制度： 控輟保學活動月制度

為了切實做好每學期初控輟保學工作，加大控輟保學工作的宣傳力度，營造控輟保學的良好社會氛圍，我校繼續(xù)將每學期初的三月、九月作為“控輟保學活動月”。

（一）組織領導：學?！翱剌z保學活動月”活動由教導處、團委組織實施。

（二）方式內容：

1、在每學期的活動月，要充分利用班（團）會活動時間，進行主題鮮明的宣傳、教育工作，提高學生的依法維權意識。

2、抽調學生干部，充分利用村屯、學校的各種傳媒和輿論工具陣地，廣泛深入地進行“三法”宣傳，提高全社會的認識。

3、教導處傳達、印刷、下發(fā)學?？剌z保學工作相關規(guī)章制度和各種表冊。

4、以班級為單位統(tǒng)計好新學期學籍變動情況，如實填寫好上報表冊。

5、教導處核實各班上報數據、清理各班學籍，及時、準確掌握學籍變動情況，清查休、轉、寄、降人數，完善應備手續(xù)，建立電子文檔。

6、召開全體教師大會，公布各種規(guī)章制度和輟學生發(fā)布情況，組織教師利用半天時間進行分村包人大型家訪活動，據實填報《家訪登記表》。

7、組織召開學困生、復學生座談會，廣泛聽取意見，明確幫扶對象、目標，安排教師知識補差。

（三）工作目標：

每學期伊始為控輟保學工作關鍵點，控輟難度大，通過宣傳教育和家訪動員的活動，努力營造“依法控輟”、“全民保學”的社會氛圍，提高全社會的認識，教師與家長、學校與社會，齊抓共管，多管齊下，防患于未然，盡最大努力保證無學生輟學。