第一篇：線上線下雙重結合 記網(wǎng)絡問政新平臺

線上線下雙重結合 記網(wǎng)絡問政新平臺

“六安市政府”百姓暢言“論壇是六安家喻戶曉的市政府網(wǎng)政民互動精品欄目，也是商網(wǎng)論壇系統(tǒng)實施的代表案例。2010年，”百姓暢言“被電子政務理事會評為”2010年中國政府網(wǎng)站政民互動精品欄目“，為政府部門提供個性化的政民互動服務平臺?！边@是六安市政府信息化工作人員在一次工作會議上的講話。這句話也讓我們看到了商網(wǎng)政務論壇系統(tǒng)的獨特優(yōu)勢和在政民互動中的關鍵性作用。

根據(jù)權威資料統(tǒng)計，我國大部分地方政府門戶網(wǎng)站建設都已經(jīng)完成，但公眾參與類欄目過少，“以用戶為中心”、“以人為本”的網(wǎng)站建設思想并未深入到有關人員的心底里。而如今隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，人民群眾對于政務信息知情權、參與權、表決權的訴求不斷加強，故而我們迫切的需要建設一個可以發(fā)聲的網(wǎng)絡問政新平臺。商網(wǎng)政務論壇系統(tǒng)整體依托于政府門戶網(wǎng)站建設而成，將網(wǎng)絡問政同地方門戶網(wǎng)站進行了完美契合，以用戶為中心，為群眾所反映的每一項事項提供從發(fā)表主題、到帖子回復、回復滿意度評價、再次追問、紅黃牌督辦等不同深度的“一條龍”服務。

相信很多的政府部門信息化工作人員都有這樣的困惑，中央不斷要求政務公開、網(wǎng)絡問政、提升公眾參與度，而目前我國政府網(wǎng)絡問政平臺存在工作人員日常管理事項不規(guī)范，工作人員信息不完備，問政平臺聘用人員年度考核制度不完備等諸多問題，政府有限的人力資源無法滿足問政平臺建設與服務所需，一直找不到新型的公眾參與渠道。而商網(wǎng)政務論壇系統(tǒng)堅持科學的項目管理方法，歷經(jīng)8年的升級和完善，成功地為近百家政府客戶建立了完善的網(wǎng)絡問政平臺。政府網(wǎng)絡問政平臺是政府電子政務建設的重要組成部分。它是整個政府網(wǎng)絡問政平臺的窗口，直接展示了政府網(wǎng)絡問政平臺的所有服務內(nèi)容，更是政府及其領導人與廣大人民群眾“面對面”交流的第一平臺。廣大人民群眾通過服務功能平臺問政于政府及領導人，政府及領導人通過 這一平臺最真實的了解民意、廣集民智、知曉民情。它也是政府網(wǎng)絡問政平臺的直接操作層面，許多服務內(nèi)容都是通過這一平臺進行操作，商網(wǎng)政務論壇系統(tǒng)就是從構建政府網(wǎng)站問政整體平臺出發(fā)，始終堅持四個原則，第一；政務論壇統(tǒng)一標準化管理。第二：公私合作化管理。第三：整體政府協(xié)同管理。第四：政民互動化管理。

第二篇：線上與線下營銷結合

線上與線下營銷結合中的移動信息化需求調(diào)查與分析 1背景

互聯(lián)網(wǎng)作為新的產(chǎn)業(yè)革命的主導力量，已經(jīng)融入了社會生活的各個領域，在產(chǎn)品流通方面也不例外，電子商務成為當今經(jīng)濟領域中最為活躍的概念之一。B2C模式的出現(xiàn)可以說是電子商務的開端，它打破了在此之前的網(wǎng)絡“內(nèi)容為王”的時代，使互聯(lián)網(wǎng)顯現(xiàn)出整合經(jīng)濟要素的強大力量。發(fā)達國家電子商務發(fā)展迅速，通過Internet進行交易已成為潮流，電子商務浪潮勢不可擋。它將是企業(yè)對內(nèi)進行高效管理，對外提高競爭力的必由之路。

對于風生水起的電子商務浪潮，無論是中小型企業(yè)，還是國內(nèi)外大型企業(yè)，都無法等閑視之。然而，目前企業(yè)涉水電子商務時面臨著一個尷尬的問題是：網(wǎng)絡擁有獨特的營銷魅力與龐大的市場潛力，如果不發(fā)展線上渠道，很有可能被競爭對手甩在身后；可是傳統(tǒng)的線下渠道競爭已經(jīng)很激烈了，再發(fā)展線上渠道的話又會沖擊自己苦心經(jīng)營的線下渠道體系，傳統(tǒng)的線下渠道可是他們目前的安身立命之本！目前，涉水電子商務的企業(yè)主要是把線上渠道定位為線下渠道的補充，但是未來的發(fā)展趨勢絕對是線上與線下的融合。

2現(xiàn)狀

自1997年底誕生我國第一家專業(yè)電子商務網(wǎng)站中國化工網(wǎng)以來，目前我國已有包括阿里巴巴、焦點科技、慧聰網(wǎng)等在內(nèi)的多家B2B電子商務上市公司，Ebay易趣、淘寶網(wǎng)、騰訊拍拍網(wǎng)等的C2C公司，卓越亞馬遜、當當網(wǎng)、京東商城、VANCL、走秀網(wǎng)、馬薩瑪索、麥包包、衣服網(wǎng)等B2C服務公司，支付寶、財付通、百付寶、貝寶、快錢、易寶支付、我要付等知名第三方支付平臺。

基于網(wǎng)絡媒介對品牌營銷傳播與銷售的整合，電子商務越來越受到企業(yè)的重視：一方面，企業(yè)通過電子商務的模式上線，讓網(wǎng)絡營銷的效果更為直觀和實效；另一方面，基于電子商務業(yè)務的開展，品牌與消費者之間距離得到有效縮短，品牌與受眾之間的溝通更為直接，特別是與年輕消費群族的溝通。

2.1企業(yè)實現(xiàn)線上渠道的不同方式

選擇第三方電子商務平臺。初涉線上渠道的品牌商或經(jīng)銷商，由于存在對線上渠道運營管理經(jīng)驗不足的情況，一般會選擇在淘寶、京東等電商平臺試水電子商務。集中式的網(wǎng)上商城非常有利于營銷推廣，但這個階段由于受制于第三方平臺，自身話語權不強勢，存在較難實現(xiàn)品牌服務和價格管控、無法與自身IT訂單系統(tǒng)對接等情況。中易德寶是廣州羅寶電子商務有限公司搭建的專業(yè)類的電子商務平臺,與其他憑綜合型平臺的介質(zhì)完全同。

也就是說將線下商務的機會與互聯(lián)網(wǎng)結合在了一起，讓互聯(lián)網(wǎng)成為線下交易的前臺。用戶在互聯(lián)網(wǎng)上了解服務信息并且服在線支付,預購服務的一種電子商務模式。

這樣線下服務就可以用線上來攬客，消費者可以用線上來篩選服務，還有成交可以在線結算，很快達到規(guī)模。最重要的是：推廣效果可查，每筆交易可跟蹤。品牌商線上、線下融合的O2O模式一旦有效搭建，將可以明顯緩解線上線下的渠道沖突，同時也滿足電商所需要的價低量大的需求。另外，還會幫助品牌商建立更高的進入門檻和優(yōu)勢，不容易被低成本拷貝。目前服務產(chǎn)品商企多用此種方式開拓線上渠道。

O2O和B2C、C2C的區(qū)別：

3面臨問題及需求分析

3.1線上平臺的推廣與精確營銷。

（關鍵詞：受制第三方平臺

自建平臺推廣困境）

線上渠道擁有獨特的營銷魅力與市場潛力，但傳統(tǒng)品牌廠商往往缺乏在互聯(lián)網(wǎng)營銷平臺運營與操作方面的經(jīng)驗，而依托淘寶、京東等C2C、B2C第三方電子商務平臺，又會受到其諸多限制，不利于線上渠道與自身管理系統(tǒng)、線下渠道的整合等。同時自建線上營銷平臺雖然能更有效地進行運營管理，提高服務質(zhì)量，并使營銷活動更加靈活。但在目前也存在一些困難，拋開建設及運營線上平臺的資源配置成本、會觸及線下渠道經(jīng)銷商利益以及脫離了第三方平臺后品牌與客戶資源的弱勢等問題不談，自建電子商務平臺自身的推廣宣傳也是難點之一。目前線上站點的推廣存在方式方法乏力、成本高、投放效果不可測等不足，加之傳統(tǒng)廠商對該區(qū)域的陌生，在操作性與效果上均不能滿足需求。探索和研究一種高效的推廣方式是很有必要的。

首先，這種方式在推廣方式要更加直接、精準，效果上也要更加有效、可測。同時要使線上營銷更加靈活多樣。再次，需要提供強大的頁面編輯能力和豐富的模版，方便企業(yè)商戶編輯營銷宣傳頁面。3.2線上與線下結合的信息載體。

（關鍵詞：業(yè)務憑證 身份識別 二維碼）

前文中提到，品牌商線下實體店與線上電子商務渠道并不是一個不可調(diào)和的矛盾，經(jīng)過一段時間的博弈和演變，它們會在O2O模式下進行多渠道整合。O2O模式的核心很簡單，就是把線上的消費者帶到現(xiàn)實商店中去——在線支付購買線下的商品和服務，再到線下去享受服務。它是第一個全面將線上虛擬經(jīng)濟與線下實體店面經(jīng)營相融合的商業(yè)模式，也是移動互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展擴散到人們?nèi)粘Ｉ钪械谋厝唤Y果。

二維碼作為一種線下和線上的傳感器，將二維碼圖片作為線上線下結合的業(yè)務憑證或身份識別類運用。O2O應用的渠道，是未來生活消費便捷的替代方式，二維碼世界中存在的巨大商機與潛力。將彩信與二維碼技術結合的線上線下結合的運用已有先例。如，易美軟通的億惠通平臺，利用手機和二維碼短信進行移動促銷;將優(yōu)惠券以二維碼彩信形式精準地推送至客戶手機，并實時監(jiān)測客戶的兌換使用全過程，實現(xiàn)實時統(tǒng)計、結算和營銷效果分析。

與傳統(tǒng)媒體甚至互聯(lián)網(wǎng)媒體相比，二維碼不僅可以突破版面和空間的限制，而且能夠利用手機的唯一性，精確地跟蹤和分析每一個媒體、每一個訪問者的記錄，包括訪問者手機機型、話費類型、訪問時間、地點、訪問方式以及訪問總量等，為企業(yè)的投放做出參考，真正實現(xiàn)精準營銷。

二維碼信息承載量大，安全可靠的特點以使其得到了廣泛應用，以日韓等國為甚，在韓國，二維碼有著一個有趣的稱謂“Magic Code”(魔碼)，頗有無處不在無所不能的意味。而日本的二維碼應用更為廣泛，名片、戶外廣告、雜志、產(chǎn)品包裝上，到處都印著二維碼，人們可以通過二維碼獲得非常多的應用。

3.3移動端輸入、搜索的便利性

（關鍵詞：輸入搜索便利性）

包括手機在內(nèi)的移動終端的不斷發(fā)展，加之3G網(wǎng)絡在國內(nèi)的逐步覆蓋完善，使移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展成為可能，將互聯(lián)網(wǎng)的豐富應用延伸至手機端，更加便利地服務于人們的生活和工作。我們發(fā)現(xiàn)，由于移動終端相對與傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)PC終端存在的差異性特點，如，存儲容量，處理速度，持續(xù)處理能力，輸入便利度等方面，使之在某些方面存在局限性，簡單的應用移植是不能滿足需求的，必須在技術實現(xiàn)方式，操作習慣的培養(yǎng)等方面做出努力，如，在目前手機流量費用仍較昂貴的情況下如何實現(xiàn)小流量流暢清晰的視頻播放，再如在輸入上仍不如PC快速準確的移動終端上如何實現(xiàn)快速輸入和搜索瀏覽等。

首先，上行搜索方面，如何實現(xiàn)手機端的快速輸入和移動互聯(lián)網(wǎng)搜索。二維碼為我們提供了實現(xiàn)手段，結合手機端的二維碼信息解讀軟件，只需用攝像頭拍攝二維碼圖像，移動端自動觸發(fā)并打開移動互聯(lián)網(wǎng)頁面或者完成某種業(yè)務交易。這種方式符合手機端操作簡單便捷的需求，快速實現(xiàn)信息讀取與搜索。當然這僅是目前出現(xiàn)的一種應用方式，將其不斷延伸與擴展，應用于更多的領域和方向是我們探索研究的方向。

下行方面，互聯(lián)網(wǎng)頁面的層級多信息量大，假使像現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的推廣方式一樣，將一個總體頁面放到移動終端用戶面前，讓其自行查找翻閱所需內(nèi)容，由于移動終端在某些方面存在的局限性，這種方式顯然是不適宜的。由此，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下探尋一種發(fā)送方式快捷高效、頁面靈活易編輯的營銷推廣方式是有必要的。它能同時還能滿足企業(yè)精準營銷、業(yè)務互動、客服咨詢的需要。

4憧憬

隨著線上線下結合模式的不斷成熟和積淀，以及移動互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷完善和發(fā)展，企業(yè)在線上與線下營銷渠道融合和支撐方面的移動信息化需求方向也將逐步清晰，我們將持續(xù)關注和探究。

第三篇：網(wǎng)絡研修：線上線下雙管齊下

線上線下雙管齊下,一路學習一路思考

以多媒體計算機和網(wǎng)絡通信為代表的信息技術體現(xiàn)了當代最偉大、最活躍的生產(chǎn)力。此次培訓即為一種創(chuàng)新，線上線下雙結合，線上分學科學習課程資源、完成網(wǎng)絡活動、發(fā)表評論，提交心得；線下集體研討等豐富的形式，為研修教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口。

線上理論學習最終需要線下研討檢驗，教師交流是集體教研中的最佳途徑。合作與交流可以把教師個人的聰明才智進行加工凝結在一起，最后綜合成遠遠大于單個教師研究的簡單相加效果。教研中的同幫互助，就是教師群體之間相互探討教育教學問題，提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，大膽評點，各抒己見，促進教師間共同成長。當然教研中的互助同伴不僅局限于學校內(nèi)部教研組或課題組，還可擴展到校際教研活動、網(wǎng)絡上的教師群體，這時網(wǎng)絡就給教師與教師以及教師與學生之間的交流提供了更好的平臺。越發(fā)覺得，每位教師的成長與網(wǎng)絡發(fā)展息息相關。我們要掌握基本的網(wǎng)絡操作能力，積極利用網(wǎng)絡教育教學資源和網(wǎng)絡交流工具，教學中我們要數(shù)字化技術與課程深度融合，也應該大量的運用這種網(wǎng)絡資源，運用信息化技術把課堂的氣氛帶動起來，激發(fā)學生的學習興趣，提升我們的教學效率，為我所用，促進自身專業(yè)更快發(fā)展。帶著一顆平常心,認真學習,認真做作業(yè),認真反思，細細揣磨,用心感悟,研有所得,研以致用,在研修的道路上收獲更多、成長更多.一同攜手,在研修的道路上且思、且行!

第四篇：線上線下結合宣傳方案（xiexiebang推薦）

宣傳推廣方案

采取組合宣傳策略：網(wǎng)絡宣傳+戶外宣傳

（一）網(wǎng)絡宣傳

隨著網(wǎng)絡信息的迅速發(fā)展，人們習慣從網(wǎng)絡搜索自己所需要的信息，從以下幾個方面進行網(wǎng)絡宣傳推廣：

1、中心網(wǎng)站：網(wǎng)站是對外宣傳形象的窗口，對網(wǎng)站進行及時的活動更新。

2、微信公眾號：及時推送活動內(nèi)容，并進行朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)。（可進行轉(zhuǎn)發(fā)集贊送獎品）

3、微信大號轉(zhuǎn)發(fā)：使用微信大號向粉絲推介活動內(nèi)容。

4、論壇發(fā)帖：在地方性論壇發(fā)布關于活動內(nèi)容的帖子。

5、短信群發(fā)：使用短信群發(fā)軟件對受眾進行活動內(nèi)容的推介。

（二）戶外宣傳

戶外宣傳活動主要以DM單頁、橫幅、廣告車、易拉寶等相關廣告資源為媒介進行宣傳推廣，通過組織開展主題市場活動派發(fā)DM單頁宣傳活動內(nèi)容。主要從以下幾個方面進行戶外宣傳推廣工：

1、DM單頁派發(fā)：堅持以宣傳為主，DM單頁為輔的原則，選擇特定區(qū)域特定人群派發(fā)。

2、橫幅：選擇特定區(qū)域、街道、小區(qū)、路口，張拉橫幅。

3、廣告車:通過播放語音，及懸掛廣告，利用車的靈活性進行大范圍推廣。

4、易拉寶、電子屏：在公司加裝電子屏，擺放易拉寶也不失為好的宣傳方式。

第五篇：職業(yè)發(fā)展教育“線上線下結合”方案

上海師范大學職業(yè)發(fā)展教育“線上線下結合”方案

一、目標

教育引導大學生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，客觀認識就業(yè)形勢，明確所學專業(yè)的發(fā)展方向和所需具備的職業(yè)素養(yǎng)；在實現(xiàn)自我認知的基礎上樹立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，科學規(guī)劃個人職業(yè)生涯；了解國家各級政府的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，激勵學生自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和能力；掌握必要的求職擇業(yè)方法和技巧，正確選擇職業(yè)發(fā)展方向，為成才與發(fā)展奠定基礎。

二、操作方式

“線上線下”教育相結合的方式進行。

“線上”即利用 “上海師范大學——錦程職業(yè)發(fā)展教育平臺”輔助學校完成職業(yè)發(fā)展教育相關教學計劃；“線下”即老師面授完成教學計劃。依據(jù)我校《大學生就業(yè)指導與職業(yè)發(fā)展課程》教師用書，采用“線上線下”相結合的教學方，老師面授完相對應的課程，安排學生利用課余時間，在規(guī)定的時間內(nèi)利用“上海師范大學——錦程職業(yè)發(fā)展教育平臺”完成相關視頻課程的學習，充分利用關于興趣、性格、價值觀、能力等自我測評工具。

? “線上”課件學習

第一講職業(yè)發(fā)展規(guī)劃導論(一)、(二)--李家華2學時

第二講認識自我(一)、(二)、(三)、(四)--莊明科4學時

第三講了解環(huán)境(一)、(二)、(三)--祁金利3學時

了解職業(yè)(一)、(二)、(三)--劉建新3學時 第四講搜索就業(yè)信息(一)、(二)、(三)--蔣建榮3學時

第五講求職簡歷準備--陳艷3學時

第六講求職印象管理--藍天3學時

第七講簡歷撰寫與面試技巧(一)、(二)(三)、(四)--劉潔4學時

第八講就業(yè)權益保護(一)、(二)--解廷民2學時

第九講模擬面試盤點--林永和1學時

? “線上”測評工具

第二講職業(yè)測評(興趣、性格、價值觀、能力)

三、量化考核

老師可用管理賬號登陸“上海師范大學—錦程職業(yè)發(fā)展教育平臺”查看相關班級學生的學習使用情況，實時監(jiān)督促進學生學習。

備注：2010級所有學生用戶名是“sh學號”，默認密碼:123456;學生改過的以改后的為準。學生登陸進入個人中心以后，在“近期學習任務”里面可見以上內(nèi)容。

上海師范大學學工部（處）職業(yè)發(fā)展教育與服務中心

2012年9月5日