第一篇：和諧五星創(chuàng)評(píng)工作簡(jiǎn)介

“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)簡(jiǎn)介

自去年以來(lái)，該村緊緊圍繞“培育新型農(nóng)民，塑造農(nóng)村新風(fēng)”，不斷創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理模式，優(yōu)化農(nóng)民教育管理手段，深入開(kāi)展“和諧五星”和“十大孝子”評(píng)選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民自我教育、自我約束、自我管理和自我提高意識(shí)，有力地推動(dòng)了農(nóng)村文明建設(shè)。

一是強(qiáng)化宣傳，確保活動(dòng)的知曉率和參與率?；顒?dòng)開(kāi)展后，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)選委員會(huì)，在廣泛征求群眾意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了實(shí)施方案。采取入戶(hù)走訪(fǎng)、印發(fā)宣傳資料、召開(kāi)社員會(huì)的方式，對(duì)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的目的意義、評(píng)選程序等內(nèi)容進(jìn)行了廣泛宣傳，召開(kāi)社員大會(huì)21場(chǎng)（次），懸掛宣傳橫幅4條，噴繪宣傳版面12個(gè)，發(fā)放宣傳資料2000多份，做到了家喻戶(hù)曉、人人皆知，提高了群眾的參與率和政策的知曉率。

二是嚴(yán)格程序，確?；顒?dòng)的嚴(yán)肅性和真實(shí)性。始終堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)高、程序嚴(yán)、數(shù)量精”的原則，嚴(yán)格遵循“五選四評(píng)定”的程序，充分發(fā)揮群眾主體作用，把公正、公開(kāi)、公平、民主體現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)，確保評(píng)選命名的“和諧五星戶(hù)”都具有先進(jìn)性、典型性和代表性。至目前，全村44戶(hù)“雙聯(lián)”戶(hù)踴躍參與評(píng)選，2戶(hù)達(dá)到了五星農(nóng)戶(hù)，共評(píng)選出“五星”戶(hù)82戶(hù)。建立星級(jí)農(nóng)戶(hù)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，對(duì)于違背評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)內(nèi)容要求的，由評(píng)

委會(huì)議定，隨時(shí)摘星降星，增強(qiáng)了高星級(jí)農(nóng)戶(hù)的榮譽(yù)感、低星級(jí)農(nóng)戶(hù)的緊迫感和無(wú)星級(jí)農(nóng)戶(hù)的壓力感。

三是協(xié)調(diào)推進(jìn)，確?；顒?dòng)的實(shí)效性和常態(tài)化。結(jié)合“雙聯(lián)”行動(dòng)，以“比文明、爭(zhēng)和諧、促發(fā)展”為主題，堅(jiān)持把“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)與發(fā)展牛果等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)、與農(nóng)村基層組織建設(shè)、與開(kāi)展各類(lèi)群眾性精神文明創(chuàng)建和推進(jìn)“平安建設(shè)”結(jié)合起來(lái)。今年，在星級(jí)農(nóng)戶(hù)等10名愛(ài)老敬老孝道楷模的帶動(dòng)下，新建康居住宅49戶(hù)，修建養(yǎng)畜溫棚20座，發(fā)展養(yǎng)牛大戶(hù)32戶(hù)，新植果園660畝；民主決策重大事項(xiàng)4件，措辦實(shí)事16件，化解各類(lèi)矛盾糾紛8起。戶(hù)戶(hù)“追星”、戶(hù)戶(hù)“趕星”、人人爭(zhēng)當(dāng)“明星”、家庭和睦，尊老愛(ài)幼、鄰里團(tuán)結(jié)、熱心公益等新風(fēng)在柏樹(shù)已蔚然成風(fēng)。

第二篇：柏樹(shù)村和諧五星創(chuàng)評(píng)工作簡(jiǎn)介

柏樹(shù)鄉(xiāng)柏樹(shù)村“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)簡(jiǎn)介

柏樹(shù)村轄7社438戶(hù)1851人，有耕地5642畝，其中果園面積1530畝。2011年農(nóng)民人均純收入3685元。去年以來(lái)，該村緊緊圍繞“培育新型農(nóng)民，塑造農(nóng)村新風(fēng)”，不斷創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理模式，優(yōu)化農(nóng)民教育管理手段，深入開(kāi)展“和諧五星”和“十大孝子”評(píng)選活動(dòng)，做到“嚴(yán)把三關(guān)四個(gè)結(jié)合三個(gè)確?！?，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民自我教育、自我約束、自我管理和自我提高意識(shí)，有力地推動(dòng)了農(nóng)村文明建設(shè)。

一是強(qiáng)化宣傳，確?；顒?dòng)的知曉率和參與率。村黨支部把“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)作為提高農(nóng)民素質(zhì)、培育新型農(nóng)民的重要舉措，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)選委員會(huì)，在廣泛征求群眾意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了實(shí)施方案。采取入戶(hù)走訪(fǎng)、印發(fā)宣傳資料、召開(kāi)社員會(huì)的方式，對(duì)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的評(píng)選程序等內(nèi)容進(jìn)行了廣泛宣傳，召開(kāi)社員大會(huì)21場(chǎng)（次），懸掛宣傳橫幅4條，噴繪宣傳版面12個(gè)，發(fā)放宣傳資料2000多份，做到了家喻戶(hù)曉、人人皆知，切實(shí)提高了群眾的參與率和政策的知曉率。

二是嚴(yán)格程序，確?；顒?dòng)的嚴(yán)肅性和真實(shí)性。始終堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)高、程序嚴(yán)、數(shù)量精”的原則，嚴(yán)格遵循“五選四評(píng)定”的程序，充分發(fā)揮群眾主體作用，把公正、公開(kāi)、公平、民主體現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)，確保評(píng)選命名的“和諧五星戶(hù)”都具有先進(jìn)性、典型性和代表性。至目前，全村44戶(hù)“雙聯(lián)”戶(hù)踴躍參與評(píng)選，2戶(hù)達(dá)到了五星農(nóng)戶(hù)，共評(píng)選出“五星”戶(hù)82戶(hù)。建立星級(jí)農(nóng)戶(hù)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，對(duì)于違背評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)內(nèi)容要求的，由評(píng)委會(huì)議定，隨時(shí)摘星降星，增強(qiáng)了高星級(jí)農(nóng)戶(hù)的榮譽(yù)感、低星級(jí)農(nóng)戶(hù)的緊迫感和無(wú)星級(jí)農(nóng)戶(hù)的壓力感。

三是協(xié)調(diào)推進(jìn)，確?；顒?dòng)的實(shí)效性和常態(tài)化。結(jié)合“雙聯(lián)”行動(dòng)，以“比文明、爭(zhēng)和諧、促發(fā)展”為主題，堅(jiān)持把“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)與發(fā)展牛果等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)、與農(nóng)村基層組織建設(shè)、與為農(nóng)民群眾辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來(lái)、與開(kāi)展各類(lèi)群眾性精神文明創(chuàng)建和推進(jìn)“平安建設(shè)”結(jié)合起來(lái)。今年，在星級(jí)農(nóng)戶(hù)和位永宏等10名愛(ài)老敬老孝道楷模的帶動(dòng)下，新建康居住宅49戶(hù)，修建養(yǎng)畜溫棚20座，發(fā)展養(yǎng)牛大戶(hù)32戶(hù)，新植果園660畝；民主決策重大事項(xiàng)4件，措辦實(shí)事16件，化解各類(lèi)矛盾糾紛8起。戶(hù)戶(hù)“追星”、戶(hù)戶(hù)“趕星”、人人爭(zhēng)當(dāng)“明星”、家庭和睦，尊老愛(ài)幼、鄰里團(tuán)結(jié)、熱心公益等新風(fēng)在柏樹(shù)已蔚然成風(fēng)。

第三篇：“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評(píng)細(xì)則

“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評(píng)細(xì)則

★文明星

主要記錄學(xué)生紀(jì)律、文明禮貌方面的表現(xiàn)。以學(xué)生文明禮儀查評(píng)為主要依據(jù)，結(jié)合班長(zhǎng)和其他同學(xué)的監(jiān)督和教師的反映，每?jī)芍懿灰蚣o(jì)律禮貌減分的同學(xué)賦予一顆星。有突出表現(xiàn)的由班主任自行決定。在文明禮儀和紀(jì)律方面出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)不得授予此星或要摘星。班級(jí)兩周內(nèi)至少能得一次紀(jì)律流動(dòng)紅旗者給班委會(huì)成員每人加一星，反之則要摘星。

★勤學(xué)星

學(xué)科評(píng)價(jià)結(jié)果由科任老師提供的資料作為依據(jù)，平時(shí)學(xué)習(xí)中，有一科老師承認(rèn)該生兩周內(nèi)有較大進(jìn)步者得一顆星，退步者則要摘星。平時(shí)階段性質(zhì)量檢測(cè)三科全優(yōu)者得一顆星，下次不能成為全優(yōu)生者則要摘星。期中、期末考試依據(jù)成績(jī)被評(píng)為特優(yōu)生、優(yōu)秀生、進(jìn)步生各得一顆星。

★安全星

在校內(nèi)外無(wú)任何安全事故發(fā)生，嚴(yán)格遵守路隊(duì)紀(jì)律，不做危險(xiǎn)游戲、動(dòng)作，不在課間追逐打鬧或打架斗毆，兩周內(nèi)無(wú)請(qǐng)假、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象賦星一顆，兩周內(nèi)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師或班主任就安全方面點(diǎn)名批評(píng)者不得星。

★才藝星

在學(xué)校、班級(jí)組織的文娛活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)中，積極參與，表現(xiàn)突出者，賦星一顆；在學(xué)校或其他征稿活動(dòng)中提供優(yōu)秀作品的賦星一顆。

★實(shí)踐星

積極主動(dòng)按時(shí)完成值日任務(wù)，受到值周老師的表?yè)P(yáng)，兩周內(nèi)不減分者賦星一顆；在集體勞動(dòng)中表現(xiàn)積極踴躍者賦星一顆；個(gè)人衛(wèi)生保持良好，桌框干凈整潔無(wú)雜物者賦星一顆。班級(jí)兩周內(nèi)至少能得一次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗者給班委會(huì)成員每人加一星，反之則要摘星。

“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評(píng)程序

個(gè)人申請(qǐng)→班級(jí)審定（班主任、班干部）→科任教師參與意見(jiàn)→學(xué)校審批通過(guò)（值周領(lǐng)導(dǎo)）→授星（或摘星）

備注：兩周創(chuàng)評(píng)一次

“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評(píng)記錄

時(shí)間：第 周 地點(diǎn)：

人員： 主持： 記錄：

一、學(xué)生提出申請(qǐng)

文明星： 勤學(xué)星： 安全星： 才藝星： 實(shí)踐星：

二、班級(jí)審定，科任教師參與意見(jiàn)

三、學(xué)校審定意見(jiàn)

吊街中心小學(xué)“和諧五星”學(xué)生

創(chuàng)評(píng)記錄冊(cè)

二零一二年三月

第四篇：學(xué)校“和諧五星”創(chuàng)評(píng)方案

三聯(lián)初小“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》為總攬，以“三風(fēng)”建設(shè)和學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，以培養(yǎng)一流教師隊(duì)伍和德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人為目標(biāo)，以自我教育、自我管理、自我服務(wù)為要求，積極開(kāi)展“五星團(tuán)隊(duì)”、“五星園丁”、“五星少年”統(tǒng)稱(chēng)“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，為學(xué)校管理開(kāi)辟新模式、新路子，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提供有效載體，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的、全市一流的城市示范小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、基本原則：

1.堅(jiān)持民主集中的原則?！昂椭C五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，廣大師生是主體。要以人為本，尊重民意，積極開(kāi)展調(diào)查研究，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)。采取一切行之有效的措施，教育師生、發(fā)動(dòng)師生、努力提高師生參與創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的積極性。

2.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則?！昂椭C五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)必須與“六園”創(chuàng)建相結(jié)合，與階段性重點(diǎn)工作相結(jié)合，與綜合考核、評(píng)優(yōu)選模、職稱(chēng)晉升等相結(jié)合，全力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

3.堅(jiān)持典型帶動(dòng)的原則?！昂椭C五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的效果必須集中體現(xiàn)在全體師生的綜合素質(zhì)的提高上。要在表彰樹(shù)立先進(jìn)典型的同時(shí)，動(dòng)員優(yōu)秀學(xué)生、骨干教師、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)按照“1+2”的幫扶模式，確定各自幫帶目標(biāo)和幫帶內(nèi)容，在思想、行為等各個(gè)方面對(duì)“后進(jìn)者”予以幫助，實(shí)現(xiàn)逐步提高，整體推進(jìn)。

4.堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理的原則?！昂椭C五星”評(píng)選不分任務(wù)、不下指標(biāo)、真正做到成熟一個(gè)、命名一個(gè)。學(xué)校對(duì)已授星團(tuán)隊(duì)、教師、學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，對(duì)已授星、但確已失去示范帶動(dòng)效應(yīng)的，要及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，摘牌降星，撤銷(xiāo)命名。

三、星級(jí)設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)： 1.“五星團(tuán)隊(duì)”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)

為了充分發(fā)揮年級(jí)組的管理職能，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、富于活力、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，特設(shè)立“五星團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)項(xiàng)，具體包括：團(tuán)結(jié)星、敬業(yè)星、質(zhì)量星、文明星、創(chuàng)新星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)牌，達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下：

團(tuán)結(jié)星：組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處。服從組長(zhǎng)的統(tǒng)一管理。不為爭(zhēng)名逐利惡語(yǔ)相撞，不為屈屈小事大動(dòng)干戈，不為閑言碎語(yǔ)斤斤計(jì)較，不為個(gè)人利益拉幫結(jié)派。一學(xué)期內(nèi)無(wú)吵架、鬧別扭等影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的人和事。

敬業(yè)星：組內(nèi)教師愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)守崗位。不遲到、早退、中途脫崗，隨意離校、請(qǐng)病事假，不違反校規(guī)校紀(jì)。對(duì)分配的任務(wù)保質(zhì)保量、對(duì)參與的工作精益求精，積極參與學(xué)校的各類(lèi)公益事務(wù)及各項(xiàng)工作，一學(xué)期內(nèi)無(wú)違反教育教學(xué)常規(guī)的人和事，無(wú)任何事故發(fā)生。

質(zhì)量星：以人為本嚴(yán)抓質(zhì)量，科學(xué)施教既“減負(fù)”又“增效”。組內(nèi)無(wú)教師排擠“學(xué)困生”、征訂教輔讀物、加大作業(yè)量等違反教育教學(xué)常規(guī)的人和事。級(jí)內(nèi)學(xué)生的鞏固率和升學(xué)率均在100%，學(xué)期教育教學(xué)綜合考核有三分之一的教師成績(jī)名列全校前30名。

文明星：組內(nèi)教師講文明、講禮儀、講衛(wèi)生、講安全、講普通話(huà)，穿著大方，行為得體，不體罰或變相體罰學(xué)生，和家長(zhǎng)和諧相處，不宣傳、參與違法亂紀(jì)等各種不良社會(huì)活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。以身作則，注重身教。

創(chuàng)新星：組內(nèi)教師能充分發(fā)揮主體能動(dòng)性，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽嘗試構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，備寫(xiě)特色型教案，建設(shè)新型師生、家校關(guān)系。每學(xué)期組內(nèi)有二分之一的教師獲得縣級(jí)以上教研成果獎(jiǎng)。

2.“五星園丁”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)校的先決條件，是一所學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的核心因素，是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。所以，在“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作中，特設(shè)置“五星園丁”一項(xiàng)，以期推動(dòng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)。具體包括：師德星、才藝星、敬業(yè)星、質(zhì)量星、廉潔星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星園丁”獎(jiǎng)牌，達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下：

師德星：作風(fēng)正派，道德高尚。首先要堅(jiān)持依法執(zhí)教，全面貫徹和自覺(jué)執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策；同時(shí)要愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，堅(jiān)持虛心勤奮、終身學(xué)習(xí)的教風(fēng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新；還要熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生、家長(zhǎng)和同事，積極發(fā)展家庭教育和社會(huì)教育。

才藝星：教藝精湛，多才多藝。不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新和提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。主動(dòng)發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，做一專(zhuān)多能的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的現(xiàn)代化的教師。

敬業(yè)星：熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校。上班不遲到、早退、中途脫崗，隨意離校、請(qǐng)病事假，不違反校規(guī)校紀(jì)；教學(xué)做到精心備課、細(xì)心上課、用心檢查、真心輔導(dǎo)、耐心轉(zhuǎn)差，反對(duì)敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任的行為。對(duì)分配的任務(wù)保質(zhì)保量、對(duì)參與的工作精益求精，積極參與學(xué)校的各類(lèi)公益事務(wù)及各項(xiàng)工作，一學(xué)期內(nèi)無(wú)違反教育

教學(xué)常規(guī)記載，無(wú)任何教育事故發(fā)生。

質(zhì)量星：樹(shù)立以人為本嚴(yán)抓質(zhì)量，科學(xué)施教既“減負(fù)”又“增效”的質(zhì)量觀。不排擠“學(xué)困生”、征訂教輔讀物、加大作業(yè)量，不違反教育教學(xué)常規(guī)。班內(nèi)學(xué)生的鞏固率和升學(xué)率均在100%，年終教學(xué)業(yè)績(jī)考核名列同學(xué)科前三分之二之內(nèi)；做到全面育人、育全面的人。

廉潔星：無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教。堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣影響，不收家長(zhǎng)贈(zèng)品禮物，不亂向?qū)W生收取費(fèi)用，不利用職務(wù)之便謀取私利，不做其他違背師德和行風(fēng)建設(shè)的事，積極參與學(xué)校廉政文化建設(shè)，真正做到廉潔從教。

3.“五星少年”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校教育的主體是學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、健康發(fā)展是教育的根本價(jià)值，為了充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)促進(jìn)作用，特設(shè)置“五星少年”一項(xiàng)，具體包括：勤學(xué)星、文明星、安全星、才藝星、實(shí)踐星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星少年”獎(jiǎng)牌，達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下：

勤學(xué)星：刻苦勤奮，好學(xué)上進(jìn)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言；課后能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，不遲交、拖欠作業(yè)，錯(cuò)題能及時(shí)訂正；課外積極探索、大量涉獵各類(lèi)知識(shí)，具有良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣；形成一定的科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法。

文明星：知榮明辱、遵規(guī)守紀(jì)。注重儀表，衣著得體，堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾、校徽，穿校服；語(yǔ)言文明、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架罵人；愛(ài)護(hù)公物，不踐踏草坪，不刻劃課桌，不污染墻壁、地面等；自覺(jué)遵守課堂、課間、集會(huì)、放學(xué)、路隊(duì)等各項(xiàng)紀(jì)律；具有良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，書(shū)本及學(xué)習(xí)用品擺放整齊，課桌抽屜、書(shū)包無(wú)雜物廢紙；不買(mǎi)、不帶、不吃零食、飲料，不

亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；珍惜個(gè)人及學(xué)校榮譽(yù)。

安全星：珍愛(ài)生命、關(guān)注安全。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不在馬路上玩?；蜃分鸫螋[，不隨意橫穿馬路，確保行走安全；不在各種場(chǎng)所追逐打鬧、高聲喧嘩、不玩危險(xiǎn)游戲、做違規(guī)行為，確保活動(dòng)安全；不和陌生人交往、不打架斗毆、參與不良團(tuán)體，形成不良習(xí)慣，確保身心健康；正確使用各類(lèi)電器、了解和掌握常見(jiàn)的如休克、火災(zāi)、水災(zāi)、地震等安全事故的應(yīng)急處理措施，學(xué)會(huì)正確的防護(hù)與自救；愛(ài)護(hù)校產(chǎn)及社會(huì)公共財(cái)產(chǎn)，保管好個(gè)人物品，具有正當(dāng)?shù)陌踩婪兑庾R(shí)。從無(wú)個(gè)人安全事故發(fā)生。

才藝星：愛(ài)好廣泛，能力出眾。自覺(jué)結(jié)合自身特點(diǎn)和愛(ài)好，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，具有一技之長(zhǎng)；活潑開(kāi)朗、心理健康，踴躍展示自己的才藝，深得好評(píng)。

實(shí)踐星：積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。積極參與學(xué)校、社區(qū)組織的各種有意義的團(tuán)體活動(dòng)；在家主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)，做家長(zhǎng)的好幫手；積極鍛煉身體，自覺(jué)參與“兩操一課”、上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課；每期參與社會(huì)公益活動(dòng)不少于2次，并能從中受到教育和啟發(fā)。

四、評(píng)選辦法：

1.“五星園丁”、“五星少年”評(píng)選按照“雙評(píng)雙審雙公示”（即：師生申請(qǐng)自評(píng)，年級(jí)組師生會(huì)議評(píng)，職能部門(mén)審查，行政會(huì)議審定，在年級(jí)組內(nèi)公示，在全校公示）的辦法進(jìn)行。第一步，由教師、學(xué)生按照創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)自己申報(bào)評(píng)星；第二步，以年級(jí)組為單位召開(kāi)師生大會(huì)，對(duì)教師、學(xué)生申報(bào)的星級(jí)進(jìn)行投票評(píng)選；第三步，評(píng)選結(jié)果在年級(jí)組內(nèi)張榜公示7天以上，接受師生監(jiān)督，若無(wú)異議，提交評(píng)委會(huì)；第四步，由評(píng)委會(huì)組織教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、少先大隊(duì)等職能部門(mén)進(jìn)行審查；第五步，將審查結(jié)果提

交學(xué)校行政會(huì)議討論審定；第六步將審定結(jié)果在校內(nèi)張榜公示7天，接受師生監(jiān)督，若無(wú)異議，召開(kāi)師生大會(huì)授星。

2.“五星團(tuán)隊(duì)”的評(píng)選按照“雙評(píng)雙審一公示”（即：團(tuán)隊(duì)自評(píng)，師生代表評(píng)，職能部門(mén)審查，行政會(huì)議審定，在全校公示）的辦法進(jìn)行。第一步，由團(tuán)隊(duì)按照創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)自己申報(bào)評(píng)星；第二步，召開(kāi)師生代表大會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)申報(bào)的星級(jí)進(jìn)行投票評(píng)選；第三步，由評(píng)委會(huì)組織教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等職能部門(mén)進(jìn)行審查；第四步，將審查結(jié)果提交學(xué)校行政會(huì)議討論審定；第五步將審定結(jié)果在校內(nèi)張榜公示7天，接受師生監(jiān)督，若無(wú)異議，召開(kāi)師生大會(huì)掛牌授星。

五、保障措施： 1.成立機(jī)構(gòu)，確保實(shí)效

為了確保“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，特成立東關(guān)小學(xué)“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評(píng)委會(huì)和辦公室。

領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下： 組 長(zhǎng)：田海清

組 員：孫光英 杜銀鎖 杜永生 2．大力宣傳，全面動(dòng)員

學(xué)校將通過(guò)制作版面、櫥窗、懸掛宣傳幅、開(kāi)通校園廣播、集中學(xué)習(xí)、組內(nèi)討論、觀看視頻等途徑，對(duì)學(xué)校開(kāi)展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作的指導(dǎo)思想、基本原則、目的意義、途徑方法、創(chuàng)評(píng)措施等進(jìn)行宣傳，廣泛動(dòng)員全校師生、各位家長(zhǎng)、社會(huì)人士積極參與，為活動(dòng)的順利開(kāi)展、穩(wěn)步推進(jìn)諫言獻(xiàn)策、出謀獻(xiàn)計(jì)。

3．開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)

結(jié)合“和諧五星”的創(chuàng)評(píng)工作，學(xué)校將開(kāi)展“和諧五星”創(chuàng)

評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等專(zhuān)題學(xué)習(xí)；“我做和諧之星”等專(zhuān)題演講及征文；“五星園丁”、“五星少年”事跡等專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步明確師生的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)，形成“人人創(chuàng)和諧、個(gè)個(gè)爭(zhēng)五星”的良好局面，推動(dòng)學(xué)校管理的整體優(yōu)化發(fā)展。

3．劃撥專(zhuān)款，保障供給

學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入力度，用于在“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作中宣傳資料、“五星團(tuán)隊(duì)”、“五星園丁”、“五星少年”標(biāo)志牌等的制作，報(bào)付各類(lèi)外出學(xué)習(xí)交流費(fèi)用、創(chuàng)評(píng)開(kāi)銷(xiāo)，個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)等。

5．不斷探索，完善機(jī)制

學(xué)?！昂椭C五星”創(chuàng)評(píng)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新生事物，沒(méi)有現(xiàn)成的路子可走，經(jīng)驗(yàn)可鑒，所以，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，深入思考，隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，及時(shí)改進(jìn)不足，無(wú)論從實(shí)際操作上、還是理論支撐上都不斷完善我?！昂椭C五星”創(chuàng)評(píng)機(jī)制，開(kāi)拓創(chuàng)評(píng)工作和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相輔相成、相互促進(jìn)的有效途徑，挖掘?qū)W校制度建設(shè)、師生管理的有效切入點(diǎn)，形成促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的有效合力，切實(shí)提升學(xué)校的管理水平。

三聯(lián)初小 二○一二年三月二十日

第五篇：八里鎮(zhèn)開(kāi)展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)簡(jiǎn)介

八里鎮(zhèn)開(kāi)展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)簡(jiǎn)介

為確保全鎮(zhèn)農(nóng)村開(kāi)展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)順利實(shí)施，按照縣委組織領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體實(shí)施、村黨支部積極參與的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，在靈臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議之后，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，迅速安排啟動(dòng)，全面開(kāi)展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。我們的主要做法是：

一是加強(qiáng)組織，靠實(shí)創(chuàng)建責(zé)任?；顒?dòng)啟動(dòng)以來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)創(chuàng)評(píng)工作非常重視，一是成立了以黨委書(shū)記任組長(zhǎng)、政府鄉(xiāng)長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的創(chuàng)評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)各村黨支部也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全了創(chuàng)評(píng)工作網(wǎng)絡(luò)；二是對(duì)創(chuàng)評(píng)工作任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分解，按照鄉(xiāng)、村兩級(jí)各自承擔(dān)的工作任務(wù)，進(jìn)行量化細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到村、到人，各創(chuàng)建村結(jié)合各自的實(shí)際制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。

二是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造工作氛圍。為充分激發(fā)農(nóng)戶(hù)參與創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的積極性，鎮(zhèn)黨委采取有力措施切實(shí)加大宣傳力度。一是召開(kāi)鄉(xiāng)、村、組三級(jí)會(huì)議，層層進(jìn)行宣傳動(dòng)員，傳達(dá)靈臺(tái)會(huì)議精神，明確開(kāi)展“和諧五星”農(nóng)戶(hù)評(píng)選活動(dòng)的目的、意義，做到了家喻戶(hù)曉；二是堅(jiān)持輿論先行，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳資料、組織宣傳車(chē)輛進(jìn)行廣泛深入的宣傳，營(yíng)造良好的工作氛圍。

三是分步實(shí)施、狠抓措施落實(shí)。按照整體推動(dòng)、試點(diǎn)先行的步驟，鎮(zhèn)黨委研究制定了全鎮(zhèn)“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作方案和實(shí)施辦法，提出了全鎮(zhèn)開(kāi)展創(chuàng)評(píng)工作的時(shí)間安排、方法步驟、程序要