第一篇：確山一高“平安家庭”創(chuàng)建工作方案

確山一高“平安家庭”創(chuàng)建工作方案 為進(jìn)一步動(dòng)員全縣廣大家庭積極參與平安一高建設(shè)，以家庭平安促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，以家庭文明促進(jìn)社會(huì)和諧。決定在全縣開展平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)。為確保創(chuàng)建活動(dòng)取得顯著成效，特制定以下活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮各部門、各單位、各方面的聯(lián)合協(xié)調(diào)作用，以消除家庭暴力、減少家庭犯罪為重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，保證人民群眾安居樂業(yè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為平安一高建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)建相關(guān)科室： 牽頭科室：辦公室。

活動(dòng)成員：學(xué)校各個(gè)科室及家屬區(qū)。

三、創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)與創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)是：

“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)：通過開展平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)，即增強(qiáng)家庭成員的懂法守法意識(shí)、安全防范意識(shí)、健康文明意識(shí)、和睦相處意識(shí)、男女平等意識(shí)；努力營(yíng)造五個(gè)環(huán)境，即安定有序的治安環(huán)境，優(yōu)美文明的社區(qū)環(huán)境，公平正義的法治環(huán)境，誠(chéng)信友愛的人際環(huán)境，安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境；使更多家庭做好四防和實(shí)現(xiàn)四無，即防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患；無毒品、無賭博、無暴力、無犯罪；使家庭成員更加充滿活力，家庭更加幸福美滿，社區(qū)更加優(yōu)美文明，社會(huì)環(huán)境更加和諧穩(wěn)定?！捌桨布彝ァ眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)是：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家的法律法規(guī)，依法行使公民權(quán)利，履行公民義務(wù)，維護(hù)自身權(quán)益，創(chuàng)遵紀(jì)守法之家。

（二）崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，拒絕邪教，遠(yuǎn)離毒品，建立健康、文明、科學(xué)的生活方式，創(chuàng)科學(xué)文明之家。

（三）家庭成員寬容謙讓，夫妻相互忠實(shí)，自覺贍養(yǎng)老人，關(guān)愛子女，預(yù)防和化解各種家庭矛盾，家庭暴力介入率為100％，輕微的家庭暴力要解決在第一時(shí)間，無因家庭暴力犯罪，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)零家庭暴力，創(chuàng)和睦關(guān)愛之家。

（四）切實(shí)履行子女監(jiān)管教育責(zé)任，堅(jiān)決支持子女入學(xué)接受九年制義務(wù)教育，家 庭無無辜輟學(xué)行為。

（五）善待他人，友好相處，加強(qiáng)溝通，互幫互助，妥善處理鄰里、親朋關(guān)系，創(chuàng)友善明理之家。

（六）杜絕打架斗毆、杜絕參與集體上訪、杜絕盲目維權(quán)，自覺同社會(huì)丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，創(chuàng)平安穩(wěn)定之家。

四、創(chuàng)建工作任務(wù)

平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)，要堅(jiān)持以家庭為主體，以社區(qū)村組為基本單位，各級(jí)婦聯(lián)、綜治辦、共青團(tuán)、公安、司法、民政、教育、文化、廣播電視等部門聯(lián)合組織實(shí)施。綜治辦要將創(chuàng)建活動(dòng)納入社會(huì)治安綜合治理總體工作目標(biāo)之中，協(xié)調(diào)有關(guān)成員單位積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，督促落實(shí)社會(huì)治安綜合治理的相關(guān)措施，并負(fù)責(zé)檢查考核創(chuàng)建工作總體情況。公安機(jī)關(guān)要積極排查、整治治安亂點(diǎn)，解決突出的社會(huì)治安問題，打擊拐賣婦女兒童犯罪行為，為社區(qū)、家庭生活創(chuàng)建良好的治安居住環(huán)境。對(duì)于報(bào)案的家庭暴力，要保證出警到位，積極介入，及時(shí)制止，依照法律法規(guī)妥善處理。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。司法機(jī)關(guān)要加強(qiáng)法制宣傳教育，積極做好家庭矛盾糾紛的排查調(diào)處工作。民政部門要認(rèn)真做好婚姻登記、協(xié)議離婚案件的調(diào)解，積極做好對(duì)流浪婦女、兒童的救助工作。教育行政機(jī)關(guān)要認(rèn)真做好適齡少年兒童的入學(xué)工作，堅(jiān)持按《義務(wù)教育法》對(duì)無辜輟學(xué)少年兒童做好勸返工作。共青團(tuán)組織要著力加強(qiáng)對(duì)廣大青少年進(jìn)行思想品德教育，健康心理教育，安全防范意識(shí)教育。文化、廣播電視機(jī)構(gòu)要積極配合司法行政部門，利用新聞媒體和信息網(wǎng)絡(luò)，大力開展法制宣傳教育工作，繼續(xù)開展普法活動(dòng)，不斷豐富“三八”婦女維權(quán)周活動(dòng)內(nèi)容，不斷提高家庭成員的法律素質(zhì)和依法維權(quán)的能力。各級(jí)廣播電視機(jī)構(gòu)要積極配合各有關(guān)部門做好平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳工作。各級(jí)婦聯(lián)要認(rèn)真組織開展平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)，積極協(xié)調(diào)各職能部門，預(yù)防和制止家庭暴力，努力做好受害婦女兒童的救助、安置幫教工作；繼續(xù)聯(lián)合禁毒、綜治等部門，不斷深化“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)，積極開展“無毒家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)轄區(qū)家庭“無吸毒、無販毒、無制毒、無種毒”的目標(biāo)。

五、創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排

“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)自2010年1月5日至2010年4月30日。活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段。各級(jí)各部門要因地制宜，創(chuàng)新宣傳形式，大力宣傳創(chuàng)建平安家庭的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，努力營(yíng)造創(chuàng)建活動(dòng)的社會(huì)輿論氛圍。要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，采用面對(duì)面宣講、文藝宣傳、調(diào)研、論壇、情況通報(bào)等形式，要采取舉行創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式、發(fā)倡議書、懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅、編印宣傳手冊(cè)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽和文藝演唱會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表電視講話或署名文章以及召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式，掀起平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)的熱潮。要堅(jiān)持經(jīng)常宣傳不斷線、集中宣傳掀高潮，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，努力營(yíng)造濃厚的宣傳輿論氛圍。要通過編輯出版圖書、宣傳頁(yè)、宣傳畫、公益廣告等，推出平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、故事，將創(chuàng)建活動(dòng)具體化、形象化、通俗化，使家庭成員在耳濡目染、潛移默化中自覺認(rèn)可平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，使創(chuàng)建平安家庭的理念逐步滲透到千家萬戶，提高平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)的知曉率、參與率，在全縣形成家庭創(chuàng)平安，人人都幸福的良好局面。(二)組織實(shí)施階段。

1、大力開展法制宣傳活動(dòng)。通過組織開展送法下鄉(xiāng)、送法進(jìn)社區(qū)、送法進(jìn)家庭等宣傳咨詢服務(wù)活動(dòng)，將法律法規(guī)送進(jìn)千家萬戶，不斷增強(qiáng)人民群眾的法制觀念和法律意識(shí)，提高廣大群眾遵紀(jì)守法的自覺性和依法自我保護(hù)能力。

2、積極預(yù)防和化解各種家庭、社會(huì)矛盾。把預(yù)防和制止家庭暴力作為創(chuàng)建平安家庭的重要任務(wù)，落實(shí)治理措施，同時(shí)努力防控和杜絕家庭不安全隱患，加強(qiáng)對(duì)吸毒人、服刑在教人員的子女、有不良行為的閑散青少年、流浪兒童、留守兒童以及流動(dòng)人口子女的教育救助工作，強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)人責(zé)任，減少失輟學(xué)學(xué)生數(shù)量，切實(shí)做好家庭、社區(qū)矯正幫教對(duì)象的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)對(duì)失足青少年和刑釋解教人員的幫助教育，預(yù)防和減少重新犯罪。

3、不斷拓寬創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)域。要做到六個(gè)結(jié)合，即把平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)與五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來；與不讓毒品進(jìn)我家無毒家庭預(yù)防艾滋病、健康全家人活動(dòng)結(jié)合起來；與做好信訪工作結(jié)合起來；與創(chuàng)建零家庭暴力社區(qū)結(jié)合起來；與創(chuàng)建文明社區(qū)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗實(shí)施為了明天預(yù)防青少年犯罪工程等活動(dòng)結(jié)合起來，努力做到互相促進(jìn)、相得益彰，使平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)不斷煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

(三)總結(jié)推廣階段。通過總結(jié)研討、交流溝通、信息通報(bào)等形式，及時(shí)總結(jié)推廣各地各有關(guān)部門開展平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?？h創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將適時(shí)召開工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)全面推廣各地開展創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立縣l創(chuàng)建活動(dòng)示范區(qū)和模范家庭，大力宣傳典型事跡，提升平安家庭創(chuàng)建的整體水平。(四)檢查驗(yàn)收階段。各級(jí)各單位認(rèn)真總結(jié)兩年來平安家庭創(chuàng)建工作開展情況，檢查本單位本系統(tǒng)平安家庭達(dá)標(biāo)情況，并形成自查報(bào)告。平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各級(jí)各單位上報(bào)情況統(tǒng)一組織檢查驗(yàn)收。

六、工作措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)開展，縣 婦聯(lián)、縣綜治辦、共青團(tuán)縣委、縣公安局、縣司法局、縣廣電局聯(lián)合成立一高縣平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市婦聯(lián)，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核獎(jiǎng)懲等具體工作。各級(jí)各部門也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)開展提供組織保證。

(二)落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任。各級(jí)各部門要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，將平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)擺上重要位置。納入當(dāng)?shù)貭?zhēng)創(chuàng)綜治先進(jìn)單位和促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，落實(shí)職責(zé)任務(wù)，確定工作目標(biāo)，制定實(shí)施方案，做到與各項(xiàng)平安建設(shè)活動(dòng)同安排、同檢查、同考核、同評(píng)比、同表彰。領(lǐng)導(dǎo)小組各單位主管領(lǐng)導(dǎo)要與縣領(lǐng)導(dǎo)小組簽定工作目標(biāo)管理責(zé)任書，確保創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。各地各有關(guān)部門要將創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)層層分解細(xì)化，將創(chuàng)建責(zé)任逐級(jí)落實(shí)到鄉(xiāng)、村、社區(qū)，層層建立平安家庭檔案，與居民簽定《創(chuàng)建平安家庭承諾書》，做到級(jí)級(jí)有目標(biāo)，家家有責(zé)任，人人有義務(wù)，使我縣平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)出特色，取得成效。

(三)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的督促檢查，縣創(chuàng)建辦公室將制定考核標(biāo)準(zhǔn)，不定期深入到有關(guān)部門檢查創(chuàng)建工作進(jìn)展情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣典型，及時(shí)表彰先進(jìn)，激發(fā)各地各部門開展創(chuàng)建活動(dòng)的積極性。對(duì)措施不力、進(jìn)展緩慢的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)束后，考核達(dá)不到要求的，列為重點(diǎn)管理對(duì)象，實(shí)行黃牌警告對(duì)家庭暴力引發(fā)的命案件實(shí)行倒查制，對(duì)因不負(fù)責(zé)任，互相推諉造成的重大案件，要實(shí)施社會(huì)治安綜合治理一票否決，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

一高綜合治理委員會(huì)辦公室

一高縣婦女聯(lián)合會(huì) 2011年3月2日

第二篇：確山一高“三查三保”活動(dòng)工作方案

確山一高“三查三?！被顒?dòng)工作方案

為深入貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志近期關(guān)于安全生產(chǎn)的重要指示精神，推動(dòng)我校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育各項(xiàng)部署落到實(shí)處，按照縣教體局統(tǒng)一部署，決定在全縣教育系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中開展“三查三?！被顒?dòng)，即：查履職盡責(zé)、執(zhí)法監(jiān)督情況，著力消除安全隱患，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全；查改革和發(fā)展措施落實(shí)情況，著力消除經(jīng)濟(jì)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)；查保障民生、服務(wù)群眾和社會(huì)穩(wěn)定情況，著力化解各類社會(huì)矛盾，確保大局和諧穩(wěn)定。按照縣教體局統(tǒng)一部署，學(xué)校決定在全?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育中開展“三查三?！被顒?dòng)，現(xiàn)制定工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記近期系列重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹總書記、李克強(qiáng)總理對(duì)魯山特大火災(zāi)事故做出的重要指示批示精神，學(xué)習(xí)貫徹郭庚茂書記關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“三查三?！被顒?dòng)的講話精神，全面落實(shí)縣教體局在全縣 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中開展“三查三?！被顒?dòng)的安排部署，認(rèn)真查擺教育系統(tǒng)各單位工作中“不嚴(yán)不實(shí)”問題，著力解決影響我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的突出矛盾，努力實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保我縣教育系統(tǒng)“三查三?！被顒?dòng)的順利開展，經(jīng)學(xué)校研究決定成立確山一高開展“三查三?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），具體協(xié)調(diào)推動(dòng)全校“三查三?！被顒?dòng)。

組

長(zhǎng)：舒國(guó)順 校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：張

溢 書記成員：鐘世學(xué)

胡國(guó)峰領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校，鐘世學(xué)兼任辦公室主任、三、主要任務(wù)

全校開展“三查三?！被顒?dòng)，主要任務(wù)分解如下：

（一）排查消除消防領(lǐng)域安全隱患，確保安全。以宿舍、餐廳、教室、體育場(chǎng)、圖書室等人員密集場(chǎng)所為重點(diǎn)，以建筑材料、電氣線路、疏散通道、滅火設(shè)施、消除彩鋼板房、消防責(zé)任制落實(shí)、日常防火檢查巡查、建筑消防設(shè)備設(shè)施、安全出口、應(yīng)急疏散預(yù)案等為重點(diǎn)內(nèi)容，全面深化消防安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)。

（二）排查消除校車安全隱患，確保安全。排查校車使用制度管理、校車日常檢修管理、校車交通違法監(jiān)管、校車動(dòng)態(tài)管理、校車消防設(shè)施配備管理、校車駕駛?cè)藛T管理、學(xué)生交通安全教育管理情況，消除校車安全隱患，確保交通安全。

（三）排查消除建筑施工領(lǐng)域和學(xué)校校舍安全隱患，確保安全。學(xué)校以校舍、食堂、浴室、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)室、教室等人群集中場(chǎng)所為檢查重點(diǎn)，開展師生實(shí)施自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的安全教育，演練自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力；排查學(xué)校用水用電有無安全隱患；排查校園內(nèi)在建工地的隔離措施、安全通道有無安全隱患；排查校園校舍、圍墻、排水溝等有無安全隱患，嚴(yán)防發(fā)生危及師生生命安全的垮塌事故。

（四）排查消除防洪度汛安全隱患，保證安全，嚴(yán)防自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難。重點(diǎn)排查防汛責(zé)任制落實(shí)、防汛預(yù)案修訂、防汛物資儲(chǔ)備等內(nèi)容，確保安全度汛。

（五）排查消除食品安全及衛(wèi)生防疫安全隱患，保證安全。對(duì)學(xué)校超市（商店）、學(xué)生食堂等全面排查，強(qiáng)化日常監(jiān)管，著重檢查食堂人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和合法、規(guī)范的落實(shí)情況。學(xué)校傳染病疫情預(yù)防、監(jiān)控及報(bào)告制度落實(shí)情況。

（六）排查消除危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患，保證安全。以學(xué)校實(shí)驗(yàn)室為重點(diǎn)，著重檢查實(shí)驗(yàn)室人員管理以及有毒有害實(shí)驗(yàn)用品購(gòu)買、領(lǐng)用、登記制度落實(shí)情況，實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行情況，重點(diǎn)部位自動(dòng)監(jiān)控、泄漏檢測(cè)報(bào)警、通風(fēng)、防火防爆設(shè)施設(shè)置維護(hù)及運(yùn)行情況。

（七）排查消除校園治安安全隱患，保證安全。以校園安保體系建設(shè)為重點(diǎn)，著重檢查門衛(wèi)制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理、校園暑期安全管理等情況。

（八）排查消除教學(xué)活動(dòng)安全隱患，保證安全。全面排查教學(xué)活動(dòng)安全隱患，著重檢查集體活動(dòng)的安全教育、安全制度、安全措施、應(yīng)急預(yù)案等落實(shí)情況，嚴(yán)防踩踏、人身傷害、溺水事故的發(fā)生。

（九）排查消除學(xué)校體育器材、設(shè)施安全隱患，保證安全。

（十）排查因管理不善造成學(xué)生利益受損而不滿問題。

（十一）排查教師工資待遇未落實(shí)造成集體上訪問題。

（十二）排查招生考試弄虛作假違規(guī)牟利問題。

學(xué)校各部門要按照分工定位，以更嚴(yán)的作風(fēng)、更實(shí)的措施，真正做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，把各類可能存在的隱患排查到位，確保無遺漏無死角，確保問題得到解決。

四、方法步驟 全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“三查三?！被顒?dòng)從今年7月16日開始，到年底結(jié)束。分三個(gè)階段推進(jìn)。

（一）動(dòng)員部署、先期排查階段（7月16日）。召開全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“三查三?！被顒?dòng)動(dòng)員部署會(huì)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行具體安排。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局“三查三?！睍?huì)議精神及中心學(xué)校要求，迅速行動(dòng)起來，立即組織開展先期排查。在開展排查的同時(shí)，深入反思“不嚴(yán)不實(shí)”問題，進(jìn)而增強(qiáng)開展“三查三?！被顒?dòng)的自覺性，明確活動(dòng)的內(nèi)容和要求。

（二）全面自查、建立臺(tái)賬階段（7月17日至9月30日）。各單位要對(duì)照本方案，制定具體實(shí)施方案，全面系統(tǒng)、深入細(xì)致地開展自查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和矛盾，要認(rèn)真梳理匯總，拉出問題清單，明確責(zé)任分工，制定時(shí)間表、任務(wù)書，建立近期、中期、遠(yuǎn)期整改臺(tái)帳，確保排查問題不缺不漏，整改任務(wù)清晰明確。

（三）深化整改、建章立制階段（10月1日至12月31日）。理出來的問題清單，逐條細(xì)化整改措施，逐件明確整改責(zé)任，集中時(shí)間、力量，推進(jìn)整改，確保形成具體的可檢查、量化、可實(shí)錄的整改成果。堅(jiān)持把整改具體問題與加強(qiáng)制度建設(shè)緊密結(jié)合，對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求的制度規(guī)定，抓緊時(shí)間修訂完善，形成既管當(dāng)前又管長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度保障體系。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。按照“查?！比蝿?wù)的分解情況，各處室主要負(fù)責(zé)人為查保工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，組織好具體督查和集中督查，不斷推動(dòng)查保工作的深入開展。

（二）開展督查抽查。學(xué)校將開展重點(diǎn)督查，以采取聽匯報(bào)、查閱資料、召開座談會(huì)等多種形式，重點(diǎn)督查各處室存在的問題和隱患，督促解決整改到位。

（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。要強(qiáng)化問責(zé)意識(shí)，對(duì)突出問題實(shí)行責(zé)任倒查，誰(shuí)辦理誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)整改誰(shuí)負(fù)責(zé)。對(duì)排查不到位、整改不及時(shí)造成嚴(yán)重后果的既要追究小學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任，也要追究督查人員、包片人員責(zé)任。對(duì)隱患多問題嚴(yán)重，或存在影響社會(huì)穩(wěn)定突出問題的單位，實(shí)施掛牌督辦、重點(diǎn)管理等措施。

確山一高 2015年7月15日

第三篇：確山一高食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃

確山一高食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃

為營(yíng)造學(xué)校良好教學(xué)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)工作，保障師生員工生命安全和身體健康，擬定2013年學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立“學(xué)校教育健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關(guān)系教職員工身體健康的突出問題，深入開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全和學(xué)校傳染預(yù)防工作，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)穩(wěn)定工作提供有利保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確監(jiān)督員職責(zé)，責(zé)任細(xì)化，層層抓落實(shí)，有關(guān)部門參與，聚為合力，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害，組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。

三、加大宣傳，營(yíng)造氛圍

貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《街頭食品管理辦法》。充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別并自覺抵制不和格食品，增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

四、突出重點(diǎn)、很抓落實(shí)

本期學(xué)校食堂、小賣部全部承包出去，學(xué)校將堅(jiān)持把學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，很抓落實(shí)，力爭(zhēng)取得明顯效果。重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。

（一）、加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量

學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管，并有專人負(fù)責(zé)，積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三 1 無”產(chǎn)品，依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決控制學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。

（二）、加強(qiáng)事前預(yù)防工作，提高突發(fā)事件的處置能力

為進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，學(xué)校逐步完善對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和急性傳染病在學(xué)校爆發(fā)流行的管理措施，學(xué)校制定食品衛(wèi)生安全和傳染病防治預(yù)案，同時(shí)制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)制定突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理能力。

（三）、加強(qiáng)校內(nèi)外門前攤點(diǎn)治理，營(yíng)造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校門前、周邊普遍存在大量食品經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象，多數(shù)衛(wèi)生狀況較差，制售偽劣食品，只圖營(yíng)利，不顧學(xué)生健康，是隱患的源頭，必須堵住。學(xué)校門前和周邊環(huán)境衛(wèi)生治理涉及到很多單位和部門，教育部門和學(xué)校主動(dòng)與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系，密切配合開展專項(xiàng)治理，堅(jiān)決取締學(xué)校門前、周邊無證非法經(jīng)營(yíng)的食品銷售攤販，杜絕以各種方式侵犯學(xué)生健康權(quán)益行為，在突擊檢查的基礎(chǔ)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固治理成果，防止反彈。學(xué)校門衛(wèi)人員維護(hù)校門前安全的積極性調(diào)動(dòng)起來，委以重任，要求門衛(wèi)人員要擔(dān)負(fù)每日校門前流動(dòng)攤點(diǎn)、小販的驅(qū)趕清理工作，對(duì)不聽勸阻者，及時(shí)通知市食品安全協(xié)調(diào)辦協(xié)助執(zhí)法，使教學(xué)環(huán)境得到凈化。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、提高監(jiān)管水平

加強(qiáng)校醫(yī)、專職管理干部業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓其弄懂危害學(xué)生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法，以免造成食物中毒事件的發(fā)生。堅(jiān)持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。

六、加大督查督辦力度，推動(dòng)工作開展

加大督查督辦工作，對(duì)學(xué)生反映比較集中的問題重點(diǎn)督查。對(duì)學(xué)校門前攤點(diǎn)、商販反彈快、成效甚微的現(xiàn)象，重點(diǎn)抓、反復(fù)抓、抓反復(fù)，將學(xué)校自治和協(xié)同有關(guān)職能部門綜合治理有機(jī)結(jié)合起來，把突擊檢查和長(zhǎng)期管理結(jié)合起來，造成一定聲勢(shì)，營(yíng)造專項(xiàng)治理氛圍，督查中對(duì)工作出現(xiàn)推委扯皮、拖拉疲沓、整改不辦，造成后果的學(xué)校及個(gè)人，依法追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任。強(qiáng)化人們的安全意識(shí)和職責(zé)，推動(dòng)工作開展。

確山一高 2013年2月

第四篇：XX鄉(xiāng)“平安家庭”創(chuàng)建工作方案

XX鄉(xiāng)“平安家庭”創(chuàng)建工作方案

為貫徹鄉(xiāng)黨委、政府建設(shè)“平安XX”的有關(guān)意見，夯實(shí)平安建設(shè)工作的基石，打牢社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，提高社會(huì)治安整體水平，鄉(xiāng)婦聯(lián)決定在全鄉(xiāng)開展“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照建設(shè)“平安XX”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，以“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，全面提高家庭成員的文明素質(zhì)、道德素質(zhì)、科技素質(zhì)和法制意識(shí)，以家庭的文明進(jìn)步促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步，充分發(fā)揮婦聯(lián)組織在全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用。

二、任務(wù)目標(biāo)

1.法律進(jìn)家庭。家庭成員愛國(guó)守法，依法辦事意識(shí)和能力明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步預(yù)防侵害婦女兒童權(quán)益現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)社會(huì)治安狀況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

2.文明新風(fēng)進(jìn)家庭。家庭成員崇尚科學(xué)，反對(duì)封建迷信，抵御邪教侵蝕滲透，拒絕社會(huì)丑惡現(xiàn)象的影響，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式，建立平等、和睦的家庭關(guān)系，鄰里互助，五好文明家庭和文明樓院比率得到提高，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣明顯轉(zhuǎn)變。

3.家教知識(shí)進(jìn)家庭。更新家教觀念，普及家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)子女德、智、體全面健康成長(zhǎng)。使兒童受教育率得到明顯鞏固，女童失輟學(xué)現(xiàn)象明顯減少，推動(dòng)兒童發(fā)展規(guī)劃所規(guī)定的目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)。

三、工作措施

1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鄉(xiāng)成立創(chuàng)建“平安家庭”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由鄉(xiāng)黨委副書記郭定根擔(dān)任，副組長(zhǎng)由司法所長(zhǎng)蘇海林擔(dān)任，成員由婦聯(lián)、團(tuán)委、衛(wèi)生院等單位主要負(fù)責(zé)人組成。

2.加大“男女平等”基本國(guó)策和有關(guān)保護(hù)婦女兒童法律法規(guī)的宣傳力度。抓住綜治工作宣傳月的有利契機(jī)，3月份組織婦女干部采取懸掛橫幅、設(shè)立咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳單等形式大力宣傳男女平等基本國(guó)策及有關(guān)保護(hù)婦女兒童權(quán)益的法律法規(guī)，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的普法宣傳活動(dòng)，提高全社會(huì)特別是婦女的法律素質(zhì)。

3.開展以創(chuàng)建“五好文明家庭”為載體的“文明樓院”、“美德在農(nóng)家”活動(dòng),將“平安家庭”建設(shè)納入“五好文明家庭”創(chuàng)建規(guī)劃之中，并作為“五好文明家庭”評(píng)選的重要內(nèi)容，通過定期的評(píng)比、表彰，樹立平安和諧家庭典型，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，以家庭穩(wěn)定、社區(qū)穩(wěn)定和村居穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

4.充分發(fā)揮婦女維權(quán)站的作用。要努力提高維權(quán)意識(shí)、維權(quán)水平，認(rèn)真接待來信來訪，積極向來訪婦女宣傳政策和法律、化解矛盾糾紛、促進(jìn)家庭穩(wěn)定，發(fā)揮在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的巨大作用。

5.充分發(fā)揮鄉(xiāng)村組婦聯(lián)干部在“平安家庭”創(chuàng)建工作中的作用?；鶎?jì)D聯(lián)干部工作在第一線，與千家萬戶和婦女群眾有著密切的聯(lián)系，是“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)中最重要的組織者，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量。

第五篇：確山一高教研教改先進(jìn)單位事跡材料

深化誘思探究實(shí)驗(yàn) 扎實(shí)推進(jìn)新課程改革

——確山一高教研教改事跡匯報(bào)

確山一高是河南省示范性高中，自新課程實(shí)施五年來,學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面和諧發(fā)展。同時(shí)，我校承擔(dān)的省級(jí)科研課題《學(xué)科課型研究》已經(jīng)結(jié)題，獨(dú)具特色的以“一課兩上三討論”為核心的誘思探究理論與新課改理念完美結(jié)合，在課堂教學(xué)改革的實(shí)踐和研究領(lǐng)域結(jié)出碩果。其成功源于以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織

2008年秋,為了落實(shí)新課程改革，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長(zhǎng)、張書記等帶頭學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》以及《河南省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》等文件，各處室分工協(xié)作，共同實(shí)施，推動(dòng)我校普通高中課程改革。

1.學(xué)校成立了新課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，并有教科研處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，組成成員如下： 組 長(zhǎng)：陳滿倉(cāng)校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：張溢書記

成 員：王明亮、鐘世學(xué)、馬全、趙富有、宋勤建、白春玲、胡浩等各處

室主任、各學(xué)科教研組長(zhǎng)和骨干教師

2013年2月16日起新校長(zhǎng)舒國(guó)順任組長(zhǎng)。

2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，制定長(zhǎng)期規(guī)劃。為了使新課程實(shí)施的精細(xì)化，教科研處組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程文件，確立新課程實(shí)施的目標(biāo)、措施、步驟等，結(jié)合張熊飛教授《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》以及我校開展的“思誘探究”

學(xué)科教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，制定出確山一高普通高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、通用技術(shù)共15科《新課程改革學(xué)科推進(jìn)規(guī)劃》。

二、制度健全、保障有力

通過學(xué)習(xí)河南省《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》，確定了“科學(xué)規(guī)劃、創(chuàng)新機(jī)制，整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)、典型示范”的總體工作思路。學(xué)校將教務(wù)處、科研處、年級(jí)組、教研組的力量整合起來，實(shí)施“科學(xué)決策、依法管理、服務(wù)教學(xué)”的聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制。教務(wù)處制定新程堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；教研組打破各學(xué)科組界線，取長(zhǎng)補(bǔ)短；科研處及時(shí)發(fā)掘典型，總結(jié)推廣；后勤處配備了全套資料、先進(jìn)的多媒體設(shè)備，配置了音樂、美術(shù)活動(dòng)室，增添了體育設(shè)施等，并提供大量經(jīng)費(fèi)保障。同時(shí)，學(xué)校選配省、市骨干教師、市學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)等有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理念超前、善于鉆研的教師組成課改課題小組，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。

三、堅(jiān)決執(zhí)行新課程方案，教師培訓(xùn)扎實(shí)有效

1、開全課程，開足課時(shí)。自新課程啟動(dòng)以來，學(xué)校嚴(yán)格按照河南省教育廳文件《河南省普通高中課程設(shè)置方案的通知》的相關(guān)規(guī)定，開足開齊全部課程。同時(shí)聯(lián)系駐軍部隊(duì)，進(jìn)行軍訓(xùn)，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)；我校學(xué)生在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上表演的千人“太極拳”大型節(jié)目,受到好評(píng), 促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展。

2、先培訓(xùn)、后上崗，校本培訓(xùn)工作扎實(shí)。一是選派骨干教師參加了省組織的普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。二是教師全員參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)通識(shí)培訓(xùn)，隨后又全員參加了河南省遠(yuǎn)程學(xué)科培訓(xùn)。三是組織全體教師參加全校范圍的學(xué)科培訓(xùn),提出了“先培訓(xùn)再上崗，不培訓(xùn)不上崗”的要求。嚴(yán)格考勤，檢查落實(shí)，培訓(xùn)后評(píng)比等。教師之間互相觀摩、切磋，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

四、開設(shè)“家長(zhǎng)課程”、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與課改同行

1、開學(xué)的第一課──讓家長(zhǎng)了解課改精神，轉(zhuǎn)變教育觀念。多年來，傳統(tǒng)的教育過于強(qiáng)調(diào)以教師為中心，過于關(guān)注知識(shí)和技能，缺乏“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”。為了讓學(xué)生家長(zhǎng)了解這次課改精神和新制訂的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》以及《河南省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》等文件，開學(xué)初，積極組織家長(zhǎng)參與課改，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與課改同行。舉辦了有關(guān)方面的培訓(xùn)、講座。通過開學(xué)第一課的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們的教育觀念有了新的轉(zhuǎn)變，了解了課改不僅是內(nèi)容的改革，也是教學(xué)過程和教學(xué)方法的改革。

2、定期的觀摩課──讓家長(zhǎng)深入課堂一線，親身體驗(yàn)過程。通過自主、探究、合作教學(xué)模式的直接體驗(yàn)，可以發(fā)展學(xué)生的觀察力、想像力、創(chuàng)造力，如果家長(zhǎng)也能有這樣的直接體驗(yàn)，那么對(duì)孩子能力的培養(yǎng)會(huì)起非常積極的作用。為此，在教改實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)每個(gè)階段性教學(xué)，依據(jù)實(shí)際情況，定期開設(shè)各學(xué)科觀摩課，在不影響家長(zhǎng)工作生活的情況下，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，深入課堂一線，親身體驗(yàn)，了解新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。

五、超前準(zhǔn)備，積極探索，誘思探究進(jìn)課堂

為了與普通高中新課程接軌，我校從2005年就開始學(xué)習(xí)張熊飛教授的《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》，開展了“思誘探究”教學(xué)改革活動(dòng)，我校也成為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地。此后學(xué)校組織班主任、骨干教師分期分批幾下山東的章丘、安丘、杜朗口觀摩學(xué)習(xí)新課程實(shí)施辦法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校還組織教師學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》等書籍資料，邀請(qǐng)魏書生等教育專家來校講學(xué)，更新教育理念，探索教學(xué)改革，為新課改實(shí)驗(yàn)工作打下了良好的基礎(chǔ)。2009年，我校積極申報(bào)的河南省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目《學(xué)科課型研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)，現(xiàn)已結(jié)題并獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。其成功之處在于誘思探究理論和課程改革理念的完美結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

1.為配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度上的統(tǒng)一和諧發(fā)展，參照我校原來已經(jīng)開展的“誘思探究學(xué)科教學(xué)”方案，結(jié)合教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》要求，學(xué)校開展“一課兩上三討論”的課型。是指一節(jié)課在兩個(gè)不同的班級(jí)上，教師集體討論三次。課前備課組先集體研究討論達(dá)成一致意見，編寫導(dǎo)學(xué)提綱，然后由主講教師在第一個(gè)班上課，同備課組成員聽課、評(píng)課，再研究改進(jìn)意見和辦法，之后主講教師再到另一個(gè)班級(jí)上課，同學(xué)科組成員再聽課、評(píng)課，結(jié)合學(xué)生反饋意見和兩次上課情況，集同學(xué)科全體教師的智慧形成該節(jié)課的課型。

2.課型的重點(diǎn)是課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的引導(dǎo)地位，師與生的互動(dòng)交流，生與生的互動(dòng)交流，達(dá)到師與生之間在課堂上的和諧統(tǒng)一，提高教學(xué)的實(shí)效性，克服了教師一統(tǒng)天下的局面，使學(xué)生真正成為課堂上的主人。“教貴善誘，學(xué)貴善思，以誘達(dá)思，明理悟道”的教學(xué)思想與新課程理念不謀而合?！耙话l(fā)，因人善喻，不言之教，和易以思，是為師之道的根本?！钡挠怂季S，正在逐步滲透到每一個(gè)課堂中。受其指引，苦練“內(nèi)功”成為每一個(gè)教師的必修課；讓每一個(gè)學(xué)生在快樂中享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣，成為每一個(gè)教師的首要責(zé)任；力爭(zhēng)讓每一節(jié)課堂都成為學(xué)生們“有效學(xué)習(xí)”的地方，成為每一個(gè)教師的追求目標(biāo)?！笆迟F自化，學(xué)貴自得，深思熟慮，積水成淵，是為學(xué)之道的靈魂”，在課堂中，“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“問題研究”等學(xué)習(xí)方式正在逐步為學(xué)生接受，嘗到甜頭的學(xué)生們?yōu)榇藰凡淮吮恕W(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、合作能力正在得到不斷的鍛煉。課堂成為了學(xué)生展示自己才華的真正場(chǎng)所。同時(shí)，誘思探究教學(xué)要求廣大教師要加強(qiáng)“有效訓(xùn)練，分層作業(yè)”的研究。為學(xué)生精選適合不同學(xué)生層次發(fā)展的個(gè)性化作業(yè)。做到課內(nèi)作業(yè)主要解決課標(biāo)要求，課外作業(yè)主要滿足學(xué)生差異自主發(fā)展需求。要按照“自主、探究、合作”的新課程教學(xué)理念設(shè)計(jì)學(xué)案，按照“導(dǎo)疑---導(dǎo)學(xué)---導(dǎo)思---導(dǎo)練—導(dǎo)創(chuàng)”的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)教案。教案?jìng)?cè)重于如何“教”，學(xué)案?jìng)?cè)重于如何引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”，變講授、灌輸為自主、合作、探究，聯(lián)系學(xué)案和教案的“核心”是讓學(xué)生在“練”的過程中，提高“教”、“學(xué)”、“練”、“思”的有效性，避免學(xué)生的機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生跳出“題海戰(zhàn)術(shù)”，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

3.課型的難點(diǎn)是教師要具備淵博的知識(shí)，教師在備課時(shí)不僅要備教材、教法，更要對(duì)全班所有學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、知識(shí)水平和能力了如指掌，只有如此才能因材施教，才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量?！耙徽n兩上三討論”實(shí)質(zhì)上是新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的具體化，即重視知識(shí)與技能的傳授，又重視過程與方法的實(shí)施，更加強(qiáng)了情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到全面發(fā)展。

六、領(lǐng)導(dǎo)得力，各方努力，新課改結(jié)出累累碩果

1.我校從2005年開始學(xué)習(xí)張熊飛教授的《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》，開展了“誘思探究”教學(xué)改革活動(dòng)，2006年我校被確定為國(guó)家級(jí)課題重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地。

2.我校在2008年9月主動(dòng)申請(qǐng)省級(jí)科研課題,2009年6月省教育廳批準(zhǔn)我校教育科研類課題《學(xué)科課型研究》立項(xiàng),現(xiàn)已結(jié)題并獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，2013年由張溢書記主持的國(guó)家級(jí)課題《青少年生命有效性課題》立項(xiàng)并結(jié)題，在北京師范大學(xué)生命教育研究中心主辦的“全國(guó)生命（2013年）科研成果”征集工作中，科研成果《拓展作者文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生生命意識(shí)》榮獲一等獎(jiǎng)。

3.2008年10月，為了使新課程實(shí)施的精細(xì)化，教科研處組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程文件，結(jié)合 “誘思探究”學(xué)科教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，編寫出確山一高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、通用技術(shù)共15科《新課程改革學(xué)科推進(jìn)規(guī)劃》。指導(dǎo)著我校各學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，并在課程實(shí)施過程中不斷修改和完善。

4.開展校本教研,編寫校本課程。學(xué)校積極開展了“拜師帶徒”活動(dòng)，使骨干教師轉(zhuǎn)換角色，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和年輕教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供全方位、多層次的指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校開通 “確山一高校園網(wǎng)”，組織骨干教師上傳優(yōu)秀教學(xué)案例，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。學(xué)校組織骨干教師編寫了《新課程改革學(xué)科推進(jìn)規(guī)劃》，成為兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣。語(yǔ)文組定期出版《靖宇報(bào)》，刊登學(xué)生優(yōu)秀文章；編寫了《古詩(shī)文閱讀與鑒賞》、《課本素材積累與應(yīng)用》。積極把德育、法制教育、感恩教育、勞動(dòng)教育、環(huán)保教育納入校本開發(fā)的范疇，如感恩教育匯編，環(huán)保知識(shí)匯編等。

教育科研的大面積實(shí)施，全面帶動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。幾年來，確山一高以誘思探究教學(xué)改革為平臺(tái)，用教育科研破解新課程改革下的一個(gè)個(gè)難題，以精細(xì)化管理為突破口，積極營(yíng)造一種充滿人本主義關(guān)懷的和諧校園文化氛圍，創(chuàng)造了新的輝煌。教育教學(xué)成績(jī)連年攀升，多次被評(píng)為駐馬店市“高考先進(jìn)學(xué)?！?，“高考質(zhì)量明顯提高學(xué)校”。

在今后的工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真反思缺點(diǎn)與不足，積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力為駐馬店的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量！確山縣第一高級(jí)中學(xué) 6