第一篇：07-08第二期教導工作總結(jié)

龍里縣三元鎮(zhèn)中心學校

教

導

工

作

總 結(jié)(2007—2008學年度第二學期)

二00八年六月三十日

龍里縣三元鎮(zhèn)中心學校教導工作總結(jié)(2007—2008第二學期)

本學期，我校教導工作在上級領(lǐng)導及有關(guān)部門的關(guān)心指導下，按照上級文件及學校工作計劃的安排，狠抓教學管理、“繼教”工作及教研工作，按照期初擬定的教導工作計劃具體安排，組織教師認真實施，基本完成各項工作任務?，F(xiàn)將本學期教導工作開展情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

1、加強政治學習，提高教師思想素質(zhì)。政治學習以十七大報告機為主，加強《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、教育政策、法規(guī)等的學習。增強了教師搞好本職工作的決心和信心。

2、強化德育，狠抓教風管理。本學期，教導處認真抓好國旗下講話，按月安排，要求教師通過看電視、查閱資料、或結(jié)合實際，寫出國旗下講話稿，內(nèi)容要求有“文明禮貌，尊師守紀”、“弘揚民族精神”、“學英雄，見行動”、“安全衛(wèi)生法制”、“拒絕毒品” “學科學，學文化”。利用汶川特大地震對學生進行實際感恩教育和知道對生命的尊重等方面。通過一學期來的工作，對教師和學生的品德及教風、學風的扭轉(zhuǎn)起到了積極的作用。

3、學校在本學期組織教師繼續(xù)學習了《關(guān)于加強未成年人思想道德改進與建設(shè)》的文件精神，要求各班主任組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《中小學生一日常規(guī)》，并做成鏡框掛于教室，在中小學進行了相關(guān)知識競賽。這一舉措，對我校中小學生的思想道德建設(shè)和學生的養(yǎng)成教育有了很大的促進和改善。

二、教學常規(guī)方面

1、加強教師業(yè)務學習，在每周業(yè)務學習時間內(nèi)組織教師學習新的教育理念，學習新課程標準，新教材，并組織各教研組觀看新課程的有關(guān)光碟，安排各教研組組長擔任新課程的培訓教師，要求寫出培訓計劃、教案、總結(jié)，各參培教師必須做好學習筆記、寫出學習心得體會。本學期，積極督促和協(xié)助教研組開展了搞好“討論一個課題，寫一篇好教案，上一節(jié)好課”的教研活動。

2、教導處按《九年義務教育課程方案》和《新課程標準》開齊科目、開足課時，并編排了合理的課程表。通過合理的安排，讓教師能有足夠的時間備好課、上好課、批改好作業(yè)。

3、上課期間，教師堅持用普通話進行教學，嚴格遵守上下課制度，遵守教育部門下發(fā)的“教師六條禁令”。

4、教導處加強了對教師教學常規(guī)的檢查，主要是通過對教研組的管理來實現(xiàn)的。教導處采取定期或不定期抽查的方式檢查。本學期，教導 處加強崗位檢查監(jiān)督，使教師備課、上課、作業(yè)批改、考評學生、家訪等各項工作均能按部就班地開展。

三、教研工作

1、本學期在教導處的安排指導下，教研工作得到了很好的發(fā)展。各教研組在認真按計劃進行教學常規(guī)的檢查督促外，還認真配合教導處開展了“討論一個課題，寫一篇好教案，上一節(jié)好課”的教研活動。具體步驟如下：⑴教研組長組織本組教師選好一個課題。⑵教師通過鉆研教材教參后寫出教案。⑶各教師講出如何上好這節(jié)課的設(shè)想。⑷由對應年級的教師綜合優(yōu)點再寫出教案并上一堂公開課。⑸聽課教師認真聽課并根據(jù)聽課記錄寫出教學反思。于4月份開展了全鎮(zhèn)小學數(shù)學、思品、自然四個學科的優(yōu)質(zhì)課評比活動，各科選拔了一名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評比，并取得了很好的成績。5月份組織了初中部語文、英語、物理課的優(yōu)質(zhì)評比，各科選拔了一名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評比，并有兩位教師獲得三等獎。本期老師積極撰寫論文在各級刊物投稿達數(shù)十篇。從教師撰寫的經(jīng)驗總結(jié)和教學反思中看出，通過討論、學習和交流，教師們都有了不同程度的收獲。

2、加強和兄弟學校的交流和學習，認真組織教師參加龍里縣2008年中考研討經(jīng)驗交流會，通過學習和交流拓寬了教師的視野，提高了我校教師的素質(zhì)。

3、小學自然、初中理化生教研組認真開展了教研工作，通過授課、課外實踐及實驗室分組及演示操作實驗，讓學生更能熟練掌握本學科知識。各實驗技術(shù)員均能按規(guī)章制度工作，作好借還登記、報廢登記及實驗報告單的整理歸檔工作，完善了實驗室建設(shè)各種檔案資料，做好實驗室、準備室的衛(wèi)生保潔工作，使我?！捌諏崱惫ぷ鞯玫竭M一步展開和完善。

四、班、團隊工作

1、抓好班、團隊工作，是一所學校校容校貌的核心，在校領(lǐng)導及教導處的指導督促下，各班主任均能按期初擬寫的班工作計劃開展工作。特別是學生紀律、出勤及衛(wèi)生保潔方面完成得相當出色。但在與家長的互訪溝通方面做得還不夠。

2、各班主任都認真抓好了班級學生的學額鞏固工作，千方百計讓學生進得來，留得住。確保了鞏固率和控制了輟學率，對于流失的學生，班主任都及時和家長取得聯(lián)系，查明流失原因，作好記錄。使我?！捌站拧惫ぷ鞣€(wěn)中求進。

3、本學期，教導處對學生的紀律、衛(wèi)生管理制度加強實施，這對班級管理有很大的促進作用。具體做法是：

1、從三至九年級各班選出評分員和紀律、衛(wèi)生監(jiān)督員各1名并分別進行培訓，2、評分員負責配合值周 領(lǐng)導和教師對各班衛(wèi)生保潔工作進行評分；紀律、衛(wèi)生監(jiān)督員代表學校對各班紀律、衛(wèi)生情況進行監(jiān)督并作好記錄。每周四下午交值周領(lǐng)導統(tǒng)計，值周領(lǐng)導對各班紀律、衛(wèi)生及出勤情況進行綜合評分。

3、每四周為一個單元，對各學部每單元第一名發(fā)給流動紅旗。

4、學期末，從獲得流動紅旗最多和在活動中獲獎的班級看綜合評分，得分最高的班級將擬推薦為“優(yōu)秀班級”，班主任將擬推薦為“優(yōu)秀班主任”。

4、抓好班級文化建設(shè)，本學期，班刊要求三期，其中規(guī)定內(nèi)容的有“五四”、“法制宣傳月”、“六﹒一”等，其余的內(nèi)容自定。要求低年級可由教師代辦，中高年級則由學生自己查找整理資料，自己動手。讓他們學有所用，特長得到發(fā)揮。

5、本期中，團隊輔導員除抓好常規(guī)工作外，還注重對團、、隊員進行團隊知識的學習及發(fā)展新團隊員，每月組織一次專題講座，在 慶?！傲弧惫?jié)活動中舉行了文藝演出和文體活動，發(fā)展了一批新少先隊隊員和新團員。學校表彰了州、縣、校級優(yōu)秀學生和學生干部并給予獎勵，全體學生深受激勵和鼓舞。學生在歌聲和舞蹈中體現(xiàn)了對祖國的熱愛和美好未來的憧憬。

五、教師繼續(xù)教育工作

開展了主要以2006-2010新一輪繼續(xù)教育培訓。教學業(yè)務培訓及教師基本職業(yè)技能培訓等方面的學習培訓。在職業(yè)道德教育方面，主要以加強師德師風建設(shè)，堅持教育要以人為本，提高教師依法施教意識為目標。要求教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、愛崗敬業(yè)的精神。組織教師認真學習教育法律法規(guī)，增強了教師依法執(zhí)教的能力。教師們基本做到了尊重學生、愛崗敬業(yè)、為人師表，使廣大教師培養(yǎng)了健康的心理和健全的人格，增強了協(xié)作精神。多數(shù)教師能制作簡單課件用于教學，加強了新一輪九年義務教育中小學新教材培訓。通過組織教師到縣參加培訓，然后回校進行了對全體教師的培訓，使教師們在起始年級基本能針對學生實際靈活運用新教法，樹立新的學生觀，使教師們能盡快適應素質(zhì)教育的新要求。

為了提高教師自身業(yè)務工作能力，老師們積極創(chuàng)造條件，在崗或離崗深造學習，有部分教師已通過自學、函授取得了畢業(yè)證，用所學知識投入到當今的教育教學工作中。

另外，我校還抓好骨干教師的培訓，造就了一支符合時代要求，綜合素質(zhì)較高，有一定帶頭作用的骨干教師隊伍，有力推動了學校教育教學工作的發(fā)展。

五、文體工作方面

本學期，教導處嚴格按上級要求，認真督促文體教師按學科特點、按計劃上好課、開展好活動。要求體育教師對學生體育達標情況的檢測和各種表、卡、簿、冊的填寫要認真、及時，并按時整理歸檔。我校充分利用具有文體專業(yè)教師的優(yōu)點，他們除按計劃完成教學任務外，還組織開展了許多豐富多彩的文體活動。有全校性的本校年級與年級之間的籃球友誼賽；“六·一”文藝比賽等。

總之，工作的開展離不開全體教師的共同努力。在全體教師共同協(xié)作下較好地完成了本期教育教學工作。但工作中仍存在不少薄弱環(huán)節(jié)，主要有以下幾點：（1）教導工作還有待進一步加強，聘任及教師崗位職責、制度及激勵機制有待進一步完善。教學常規(guī)工作還有待于進一步理順，資料的收交歸檔工作有待改進。（2）教職工工作作風、學風有待進一步優(yōu)化。（3）教學常規(guī)的檢查有待進一步的加強和督促。（4）團隊工作有待進一步開展，加強對學生的思想行為教育和養(yǎng)成教育。（5）圖書館圖書資源有待進一步充分利用。（6）繼教資料有待進一步完善、整改。下學期我們將揚長避短將教導工作搞活搞好，力求為教師搭建一個施展才能的平臺，為學生提供一個成長成才的空間。

三元中心校教導處

2008年6月30日

第二篇：個性簽名708

.雖然你身上噴了香水，但我還是隱約能聞到一股人渣味兒

.真不好意思，讓您賤笑了。

今天你醒來，枕邊躺著一只蚊子，旁邊有一封遺囑：我奮斗了一晚，你的臉皮讓我無顏活在這個世上。主啊！寬恕他吧，我是自殺的！

伱懂得我的愛，但伱卻無法給我那樣的愛 那次離別是我們最后一次見面

時間再也回不去了，沒有我你要好好的過！俄只是個女孩，想要任性和撒嬌。

天下著雨，我的心情也跟著潮濕起來。

在你面前，我像個小丑，總是顯得那么荒唐，可笑。一個人不孤獨，想一個人孤獨

自尊上的屈辱，比喪失愛人，更讓人無法面對。誰給了我一個心動的眼神，又是誰肆意的無視我的心 即使難過的死掉，生活還是得繼續(xù) 流過的淚不會收回，以后不會隨便流淚!終于明白你已變成回憶

你給的微笑讓我很心痛是那么的不真實

如果我以前還對邇有期待、那么我現(xiàn)在完全對你視而不見。所謂的寂寞和孤單 是否只是因為少了一個所謂愛人的陪伴

未 來 的 路、我 會 一 個 人 走、不 需 要 你 憐 憫 的 愛 愛情將兩個人由陌生變成熟悉，又由熟悉變成陌生。

離開我就別安慰我，走了就不要再回頭，要知道每一次縫補，那顆心都會遭遇穿刺的痛 我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己 離開后，別說祝我幸福，你有什么資格祝我幸福？

在愛情的世界里，沒有誰對比起誰，只有誰不懂得珍惜誰。這樣的等待，不是為了你會回來，只是找個借口，不離開...這樣的等待，不是為了你會回來，只是找個借口，不離開...我是真的累了，在這樣不公平的感情面前，我不哭不鬧不計較，但必須狠一點，否則永遠活不出自己 有顆心、顫過了、疼過了、也就破碎了 有顆心、顫過了、疼過了、也就破碎了

永遠別跟傻子吵，他們會把你拉到他們一樣的高度，然后用豐富的經(jīng)驗把你打敗 落葉的飛舞，不是風的追求，而是樹的不挽留。在我轉(zhuǎn)身那一刻，你不會知道我是在哭還是在笑

別在觸碰我心里還未傷愈的角落/習慣一個人的我/并不是缺你不可

不要到無話可說才懂沉默比爭吵難熬 不要在愛恨消失后才發(fā)現(xiàn)愛已經(jīng)挽回不了 天涯何處無芳草，何必單戀本班草，何況數(shù)量又不多，而且質(zhì)量也不好 我的世界只有你，而你的世界有無數(shù)個她 我不是公交車，錯過了還有下一班 你以為我忘記你很難，你太看得起自己了

你說你喜歡我，卻又對我忽冷忽熱，我討厭你

你的忽冷忽熱令我不知所措。我放下了我的自尊，我的矜持，我的驕傲，可笑的你竟然當成是理所當然的 永遠記住女人越在乎他越拿你不識數(shù),要讓他對你有緊張感 喜歡一個人不需要理由，不喜歡一個人什么都是理由。你走吧，我總要習慣一個人 虛情假意的你 我真的無語 再也不會相信

在謊言和欺騙面前 神馬都是浮云

jdi/一大早聽到‘母獅子’的咆哮，NND，賤人就是這樣形成的...

第三篇：最新入黨思想?yún)R報 (708)

處級干部考察個人總結(jié) 本人于1997年11月從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的崗位上調(diào)任團市委副書記，2001年9月開始任團市委書記，2004年2月至今任區(qū)委副書記、常務副區(qū)長，主要協(xié)助區(qū)長分管區(qū)政府辦公室（督查室、法制辦、外僑事務辦、體改辦、接待辦、無線電管理辦）、為民服務中心、機關(guān)事務管理局、人勞社保局、國土資源分局、建設(shè)規(guī)劃分局、城管局、交通局、歷史文化保護區(qū)保護開發(fā)管委會、遠東商貿(mào)廣場管委會，聯(lián)系規(guī)劃處、老干部局、檔案局、郵政分局、電信分局、移動公司、聯(lián)通公司、預備役營等單位。三年多來，無論在共青團還是在黨政領(lǐng)導崗位上，我始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導、班子成員和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，做了一些具體的工作，也取得了一些成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì) 理論學習是領(lǐng)導干部的立身之本，成事之基。近年來，隨著職務的變化和崗位的變動，我一直將理論學習作為自身的重要任務，樹立終身學習的觀念，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)。三年來，先后參加了中央黨校函授學院黨政管理專業(yè)本科班、中央黨校成人教育學院經(jīng)濟學專業(yè)研究生班、省委黨校中青年干部培訓班學習，積極參與了臺州市領(lǐng)導干部、路橋區(qū)中外名家和平時的中心組理論學習，較為系統(tǒng)地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，并努力在掌握理論體系和精神實質(zhì)上下功夫。自覺堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，注重以科學理論為指導審視工作，謀劃思路，解決實踐中遇到的困難和問題，通過深入調(diào)研，完成了若干篇臺州社會經(jīng)濟發(fā)展、黨團建設(shè)和路橋城市化推進問題的調(diào)研文章。重視以科學理論武裝頭腦，不斷改造自身的世界觀、人生觀和價值觀，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，努力做到講黨性、講紀律、講原則、講風格。

二、注重思路創(chuàng)新，不斷推動工作取得新進展 在團市委期間，從團的性質(zhì)出發(fā)，注重圍繞黨委中心工作，提出“以學習求提高，以探索求深化，以創(chuàng)新求發(fā)展，以作為求地位”的總體思路，創(chuàng)造性地推進青少年思想政治工作和團的自身建設(shè)，推進農(nóng)村青年中心建設(shè)、開展中學生素質(zhì)拓展計劃，探索基層團組織**建設(shè)，取得了顯著成效，其中多項工作受到了團中央第一書記周強和團中央常務書記趙勇的直接批示和肯定，有5項工作受團中央表彰，其中新世紀青少年讀書活動、青年中心建設(shè)和強鄉(xiāng)帶村等3項工作在全團推廣，多項工作受團省委表彰，團市委2002年、2003年連續(xù)兩年獲全省共青團和青年工作創(chuàng)新獎。到路橋區(qū)工作后，立足區(qū)情，面向未來，在主要領(lǐng)導支持下，提出了城市化快速發(fā)展階段，面對國家宏觀調(diào)控，必須全面深入疏理和提升城市規(guī)劃水平，大力推進“都市路橋”和“一體化路橋”建設(shè)的新思路，并提出加快遠東新區(qū)和省級歷史文化保護區(qū)開發(fā)，建設(shè)新行政文化中心，規(guī)劃螺洋火車場站，實施臺州沿海產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)等一些牽涉全局、事關(guān)長遠的發(fā)展戰(zhàn)略。尤其在關(guān)于遠東區(qū)塊發(fā)展問題上，提出全面提升城市規(guī)劃設(shè)計，提高遠東城市建設(shè)檔次的發(fā)展思路。這些思路經(jīng)集體決策后，目前正逐步付諸實施，并初見成效。針對城市建設(shè)檔次不足、效率不高、速度不快等問題，提出了抓規(guī)劃、抓建設(shè)、抓管理的“三抓”工作思路，成為提升路橋城市建設(shè)水平的有效舉措。

三、狠抓工作落實，努力推動工作取得新成效 在團市委工作期間，深化青少年新世紀“天天”讀書計劃，在全市建立了讀書俱樂部50多家，新世紀書屋100多家，會員5萬多名，受到了團中央、團省委的高度肯定和青少年的廣泛，并在全團推廣。開展農(nóng)村團組織建設(shè)試點，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團委班子直選，取得了圓滿成功，榮獲了第二屆“中國地方政府創(chuàng)新獎”鼓勵獎。大力開展農(nóng)村青年中心創(chuàng)建工作（全國12個試點市縣），初步構(gòu)建了城市化進程中的農(nóng)村青年中心建設(shè)體系，取得了明顯成效，團中央書記處第一書記周強同志專門作批示給予充分肯定，團中央常務書記趙勇、書記處書記爾肯江專門在臺州召開現(xiàn)場會，推廣臺州的成功經(jīng)驗和做法。圍繞省委、市委各項中心工作，團結(jié)組織全市團員青年積極參與“接軌大上海，主動融入長三角”系列活動，此項活動受到了市委、團省委的高度肯定。為增強臺州經(jīng)濟創(chuàng)新活力，組織北大、清華、中科院等高等院校和科研單位博士來臺州，開展了“百名博士臺州行”活動，得到了企業(yè)的高度認同，取得了良好的社會效果。開展了“造綠色長城、固海塘堤壩”活動，組織全市廣大青少年共植樹55.49萬株、227.5公里。同時，帶領(lǐng)團市委開創(chuàng)性地開展各項工作，均取得顯著成績，三年來，團市委分別獲得全國增收成才先進集體、全國保護母親河行動先進集團和全國優(yōu)秀青年企業(yè)家協(xié)會、全國青年文明號活動優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。到路橋區(qū)工作后，我把工作的主要精力放在土地、城建、交通等工作中，突出疏理路橋城市規(guī)劃，狠抓重點工程項目建設(shè)，推進“立改套”，迎接土地市場治理整頓，處理信訪等工作，并取得了較好的效果。如征求人大、政協(xié)等各方意見，完成路橋分區(qū)規(guī)劃、城鄉(xiāng)一體化規(guī)劃等重大規(guī)劃，交通、綠化等專項規(guī)劃，以及村莊布局等村鎮(zhèn)規(guī)劃編制。強化了路橋松塘、中心大道、馬鋪等三個入城口的城市設(shè)計和建設(shè)，推進了遠東區(qū)塊以世紀大廈為代表的近30幢高樓建設(shè)。狠抓路橋省級歷史文化保護區(qū)二期老街修繕和東方大道等重點項目建設(shè)，以及“康莊工程”建設(shè)，目前老街修繕即將完成，濱海大道按計劃已建成通車，“康莊工程”全面建成，在全省率先實現(xiàn)公路通村率和通村公路硬化率100%目標，受到了省政府的獎勵和表彰。強化督查，著力推進“立改套”安置小區(qū)建設(shè)，依法快速處理影響小區(qū)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，確保順利推進。加強調(diào)研，全力協(xié)調(diào)，充分維護村民集體利益，抓好臺州二期供水樟岙水廠建設(shè)，目前各項工作進展順利。動員和部署各鎮(zhèn)（街道）和有關(guān)部門，8次迎接國務院土地市場治理整頓檢查，并順利通過了驗收。加強國土資源管理，及時出臺政策，強化巡查，加強災后建設(shè)管理，加快了村民受災房屋的建設(shè)進度，有效控制了村民建房亂搭建現(xiàn)象。重視村民信訪工作，極力維護社會穩(wěn)定，有效處置城建、社保等上訪20多批次，信件30余封，其中99%做到滿意和息訪。在人事勞動社保工作方面，強化宣傳，出臺有效措施，全面推進社保擴面和失土農(nóng)民的社保工作，在全省經(jīng)濟發(fā)達的26個縣市區(qū)中率先完成全覆蓋任務。為提高機關(guān)辦事效能，出臺了重大事項掛牌銷項制度；主動適應形勢發(fā)展，按照行政許可法有關(guān)要求，積極改革原有機關(guān)弊端，清理規(guī)范性文件和有關(guān)事項；實施了機關(guān)大樓保潔市場化運作，積極開展環(huán)衛(wèi)體制改革調(diào)研。

四、注重求真務實，不斷提高自身駕馭全局和處理復雜問題的能力 直面工作難點，不回避矛盾，不上交責任，從容應對，深入細致地解決急、難、險、重問題。如帶領(lǐng)工作組進駐路北后蔡村，解決全區(qū)阻礙“立改套”的關(guān)鍵一結(jié)，并主動到后蔡村和群眾代表對話，通過深入細致的工作，目前已取得了一定進展。多次到戶看望企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部，約代表談心，通過誠懇踏實和耐心細致的工作，使上訪人員受到感化，表示滿意并息訪，從而很好地處理了比較棘手的企業(yè)退休軍轉(zhuǎn)干部群體性上訪事件，受到省市領(lǐng)導的肯定。多次召開協(xié)調(diào)會議，本著公正、公平、公開的原則，有效解決了近六年來上訪不斷的路北馬鋪農(nóng)場建房問題。深入基層調(diào)研，耐心細

第四篇：2011年第二期小學教導主任考察報告

2011年第二期小學教導主任考察報告

豐塘鎮(zhèn)寄宿學校蒙興品

4月25日至5月20日，我很榮幸的參加了全縣小學教導主任培訓活動。開班典禮上，教育局就這次培訓的意義、目的做了重要講話，要求我們在這次培訓中認真學習、勤于思考、善于反思、遵守培訓紀律，通過這次培訓更新觀念，提高自身素質(zhì)。這充分說明了上級領(lǐng)導對這次培訓工作的高度重視。這次培訓節(jié)奏安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。我很珍惜這次難得的學習機會，在這次培訓學習中，認真聆聽專家的講座、教研室領(lǐng)導的經(jīng)驗介紹以及觀看課堂實錄等，視野變開闊了，我從中學到了許多可行的做法，我感覺自己在今后學校的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。

一、我的收獲:

1、縣教育局督導室的曹勝瑓主任主講的《當代中小學領(lǐng)導應具備的基本法律素質(zhì)》讓我懂得了依法治教是依法治國的需要，進一步認識到學校、師生的法律權(quán)利和義務。

2、進修學校的方承副校長主講了《教導主任素質(zhì)與教師管理》，使我對教導主任的地位、角色與職責有了更深的認識，懂得了需要嚴以律己、自我加壓、發(fā)揮感召力、表率作用才能當好教導主任，并學會了更多的如何對教師管理的理論知識。

3、李品亮主任的專題講座《怎樣聽課與評課》講述了作為教導主任如何聽課、評課，聽課應該關(guān)注什么，評價好課的標準，評課的內(nèi)容和技巧等方面進行詳盡闡述。

4、教研室的周佳輝主任主講了《教學常規(guī)管理專題》，給我們學校教學常規(guī)管理的開展進一步指明了方向。還有縣教研室的勞景令教研員給我們的學校校本活動得開展做了意義和策略上的指導。

5、縣教育局的黃強主任也給我們闡述了一些公務禮儀常識。王桂甫主任主講的《樹立現(xiàn)代教學質(zhì)量觀》再次給我們的教學管理工作

做了進一步的指導。

6、廣西師范學院的黎君教授主講的小學生心理發(fā)展與心理健康專題使我更深地了解了各個年齡段學生的心理活動狀況和心理問題，還有一些應對策略……

7、按照《縣教育局中小學教導主任培訓班》的學習安排，在教師進修學校領(lǐng)導的精心組織下，經(jīng)縣教育局批準，我們第二期教導培訓班學員在教育局和進修校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，一行109多人于5月18～5月20日到桂林參觀、訪問、學習。其間我們重點考察了桂林市民主小學，該校先進的教育教學理念、濃郁的校園文化和豐碩的實踐成果給我們留下了深刻的印象，有許多地方值得我們學習和借鑒。大家紛紛表示，此次外出考察使我們開闊了視野，增長了見識，必將有力地促進我們教導主任更好地協(xié)助校長做好學校的工作?，F(xiàn)將學習考察的情況及反思報告如下：

民主小學的校園雖然不是很寬敞，但整體規(guī)劃得很整齊、別致。22年來他們堅持學陶師陶、堅持教育創(chuàng)新，通過“吸引教育”的方式，打造育才獨特的精神文化、學習文化、課程文化、管理文化和環(huán)境文化——“璞文化”。育才學校全面實施“吸引教育”，力爭為師生創(chuàng)造良好的教育學習環(huán)境，選擇以學生為中心的教育途徑，設(shè)計吸引學生的教育活動，提倡尊重和關(guān)懷行為，吸引和召喚學生主動參與教育教學全過程。其辦學目標是把育才辦成令人向往的吸引人的學校，讓教師成為令人敬佩的吸引人的教育專家，讓學生成為現(xiàn)代文明的小能人。育才在實施育人的實踐過程中，以“吸引教育”促學生自主發(fā)展。采用多元評價策略，恰當?shù)囊髽藴逝c學校的辦學精神有機結(jié)合，吸引學生做到：一年級不惹事；二年級爭光榮；三年級懂鄰居（鄰座）；四年級親父母；五年級敬老師；六年級愛學校(愛家鄉(xiāng))?？疾熘邪l(fā)現(xiàn)，育才學校非常注重創(chuàng)新“璞育成才”途徑,校園的每一個角落都留下了“教育”的痕跡，給學生開發(fā)了很多綜合實踐活動的課程，還編制了一套育才 “吸引教育” 的校本課程，比如開發(fā)了“棒球操”、“紙雕”等課程，讓“京劇.零零落.樂器” 走進課堂，還有每周都評選出各種各樣的“小能人” 等等，讓每個孩子都有機會成為“陽光女孩、領(lǐng)袖男孩”，讓學生活躍了思維、開闊了眼界、激發(fā)了靈感、增強了斗志，心智得

到健康成長。與此同時育才學校還注重多層次地培育特色教師，全面開展教師項目式培訓工程，讓各層次的教師形成自己獨特的教學個性和風格，有序培養(yǎng)出“高質(zhì)量”的教師……

二、我的思考

原以為我們的教學管理工作是有序、扎實、有效的，但通過這次培訓學習，我發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在許多問題，需要我們反思、改進：

1、常規(guī)教學管理還存在不少的問題，檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，盡管學校三令五申教師站著上課是教學中最基本的常規(guī)，但還是有不少教師坐著上課（因病除外）；上課遲到、私自調(diào)課、溜堂、提前下課等現(xiàn)象還存在，成為我們學校管理中的不和諧音符。我們要從提高教師的素質(zhì)與責任意識上下功夫。

2、關(guān)于備課，自2008年秋季我校制定電子備課標準之后，學校絕大多數(shù)教師都采用電子備課，這種新的備課方式對于提高教師的電腦操作水平、節(jié)省時間等方面起到了一定的作用。但是隨著電子備課使用面的擴大，部分教師直接從網(wǎng)絡(luò)上下載教案打印下來，電子教案沒有起到它應有的作用，使它變成了一種應付檢查的手段，一些老師的電子教案從來沒有閱讀過，致使備課流于形式，嚴重影響教學質(zhì)量的提高。

教師備課時，應對作業(yè)進行精心設(shè)計，以提高課堂效率。但從檢查的情況看，部分教師以大量的重復性練習還刺激學生，提高教學質(zhì)量，少數(shù)教師給學生布置的家庭作業(yè)嚴重超量，增加了孩子們的負擔，影響孩子們身心的健康發(fā)展。

我還要努力提高自己解讀各種教材的能力，認真鉆研教法、學法，備好自己的每一節(jié)課，從而更好地督查、指導老師們的備課。

3、自從學校推行推門進課堂以來，促進了教師的教學活動，但我們推門進課堂多少存在一定盲目性，而且聽了教師的課之后，沒有后續(xù)的跟蹤研討活動和計劃，不利于教師的成長。因此，跟蹤聽課是我們在以后的工作中要努力做好的一種大事。自已的評課能力還很欠缺，要不斷地學習、提高。

4、綜合學科（除書面考試之外的學科）考查考核還是我面臨的一個難題，如何做到公平、公正，指導教師教學，我們想在下學期的教學中，針對綜合學科教學的跟蹤檢查和考查考核還要繼續(xù)改進措施。

5、我們的管理大部分只檢查了教師教的情況，沒有傾聽孩子們的心聲，應該讓孩子們參與到評教評學中來。

6、教導處的職能不只是抓抓常規(guī)日常工作，如何體現(xiàn)出創(chuàng)造性，唯有組織開展各種教教學活動，在如何組織學生進行有益的活動方面，我們還要下大功夫。

7、加強對青年教師的培養(yǎng)。

青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重，他們的成長決定著學校的發(fā)展，所以教導處應有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務意識，提高師德修養(yǎng)。

①繼續(xù)讓青年教師拜師學藝，指導老師要盡心盡責，做好帶教工作，使青年教師不管是在課堂教學上，還是班級管理上都能得心應手。針對青年教師在教育教學過程中遇到的實際問題，進行有針對性的研討，以提高教師教育教學的實際能力。

②教導處、教科處切實做好青年教師的培訓提高工作，定期給各學期教師推薦優(yōu)秀作品供老師們學習、提高。

尤其是外出到桂林民主小學考察學習中，我看到了他們成功的教學教研工作，結(jié)合實際情況而開展的有針對性的課題研究，校園處處充滿著人性化的教育氛圍，讓我覺得他們是建立在豐厚的文化氛圍、濃郁的科研環(huán)境中的，他們站在了一個更高的層面上。教育質(zhì)量是立校之本，提高教育質(zhì)量是學校工作永恒的主題。而校本教研是優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量的重要途徑和有力的保障，所以校本教研要常開展，堅持開展，既要標新立異，有要因地制宜，凝聚老師們的智慧開展，才能讓教師們的教學更活，學生的學習更主動，學校的科研氛圍更濃，進而提高教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長。

通過這次培訓，讓我明白了自己與他人的差距，理解了只有認真、執(zhí)著才能辦好事情；懂得了如何當好一名教導主任，并明確了以后的工作方向：“以追求高質(zhì)量的教育服務”為目標，“以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力”為核心，著力抓好教學管理，努力做一名優(yōu)秀的教

導主任。這兩周的培訓讓我找準了自己的位置，明白了自己以后工作的方向，更激起了我工作的熱情。在今后的工作中，我一定會把日常教學工作開展得再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。最后我想說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第五篇：教導工作總結(jié)

安定區(qū)中化小學

2007——2008第一學期教導工作總結(jié)

本學期按照“全面推進二期課改，著力提升課堂效能，突出二期課改背景下小學教與學行為的研究實踐”這一教學工作的基本思路進行扎實工作。緊緊抓住新課程的實施這一契機，積極投身課程改革，不斷深化學習新的課程標準，立足常規(guī)規(guī)范，聚焦課堂教學，加強了教學常規(guī)管理，努力進行教與學行為的研究，不斷提高師資的整體水平，在各學科的教學中有效地推進二期課改，提升課堂教學效能，促使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一、教學基礎(chǔ)工作質(zhì)量提高課程計劃全面落實

1、教學工作能按照計劃要求，積極落實。開學初初從教導處到教研組到教師個人都制定好學期工作計劃，工作計劃包括本學期工作教改的設(shè)想、工作的目標、實現(xiàn)目標的措施，及每周的具體工作的安排。本學期教導處抓住課堂教學改進計劃和實施記載不放松，要求廣大教師能根據(jù)上學期課堂改進的情況，積極做好本學期的《課堂教學改進計劃和實施記載》的計劃和記載，從而使整個學期的工作都能在目標明確，操作有序的狀態(tài)下進行。

2、中心環(huán)節(jié)重點突出，課程計劃全面落實?！懊恳徽n時計劃都應參照‘上規(guī)格標準’的要求，充分吃透教材，努力進行教與學行為的研究。本學期在一開學時對各門學科的備課進行了專項考評，考評的優(yōu)良率為75.8%。平時教師能堅持認真?zhèn)湔n，按要求寫好教學反思。逐步完成《課堂教學改進計劃記載》中四個案例的記載、日常課堂評價記載及第一學期課堂教學改進學期總結(jié)。期末還要進行全學期備課、《課堂教學改進計劃記載》等進行考評。

3、全面開展隨堂性聽課、交流活動。周三作為行政隨堂聽課日，平時還有明星教師帶教的相互聽課、教研組長聽同伴課等。了解教師上課的狀況，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學薄弱點和教研組長一起與教師共同進行課堂教學改進。課時總量的1/4課時以上都撰寫了“教學反思”，有一半的“教學反思”側(cè)重點為教學改進計劃中提出的相關(guān)措施與目標。每單元測試后撰寫了“單元教學情況反思”。重點寫自己在了課

堂教學改進計劃的實施的收獲與不足及下次改進的措施。一個學期下來，教師們通過教學實踐，不斷對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行改進，將課堂教學改進計劃落實到了實處，形成了實踐反思、同伴互助、合作學習的課堂教學研究的氛圍。使學校不僅成為學生成長的場所，也成為教師專業(yè)成長的沃土。不斷提升教師教學理念、不斷縮小先進理念與教學行為、教學效果之間的差距。

4、深化教研組建設(shè)提高教研實效

教研組長（備課組長）帶領(lǐng)全體成員努力按照“一有、二定、三清、四研究”。即有計劃與總結(jié)；定時間、定中心發(fā)言；課時清、單元清、全冊清；研究教學目標、研究教學內(nèi)容、研究學生狀態(tài)、研究教學方法、研究作業(yè)練習。教研組活動能把改進課堂教學作為研究重點，研究重點突出能圍繞專題展開。積極運用二期課改的課程理念及學科教學與信息技術(shù)的整合，教研活動能伴隨在平時的教學活動中，圍繞“三不、三講”開展，即不論時空講教學思考；不論形式，講教學反思；不論主題，講教學困惑中進行。

5、本學期根據(jù)上級要求，我校制定了“《小學生成長記錄手冊》實施計劃”，為貫徹落實好《小學生成長記錄手冊》的記載工作起到了促進作用。廣大教師能按照要求做好評價等第記載及評價語的撰寫工作。語、數(shù)、英工具學科及班主任均在A－以上。綜合學科A－的教師有：包慧娟、倪振華老師。

二、重視教學質(zhì)量管理，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、為提高作業(yè)質(zhì)量，本學期要求任課教師對學生作業(yè)布置的內(nèi)容與量要有層次差異，語文、英語學科注意安排一些聽、說、讀、寫作業(yè)。教導處加強了指導工作。通過任課教師對本班作業(yè)布置進行了改進，實施下來效果明顯。第六周教師對學生作業(yè)本進行自查，第七周教導處組織了考核，優(yōu)秀率達43.4％。

2、工具學科能按計劃進行單元考查，各教研組能及時匯報單元成績，反饋調(diào)控。通過這次期中抽測，許多教研組能看行情，找原因，看問題，定對策，確定了下半學期工作的主攻方向。在期末復習前，語、數(shù)、英任課教師都制定了復習計劃，教導處對教師的學期計劃及

復習計劃，都作了專題考評，教學計劃優(yōu)秀率56.2％。及時了解教學動態(tài)，在教研組長會議上進行了全面反饋分析，發(fā)揚長處，克服不足。教導處堅持每月召開一次教研組長工作會議。及時反饋各單元成績折線變化情況。交流教學中存在的問題，商討解決辦法，發(fā)揚長處，做到及時調(diào)控管理，制定措施，為提高各學科教學質(zhì)量而努力工作。

3、為加強家校配合，共同抓好教育教學工作，各年級分別召開了家長會。還有一些家長會將書面資料下發(fā)到每位家長手中，提出的要求具體合理，受到了家長的好評。

4、注重抓好優(yōu)生和后進生的輔導，促進教學質(zhì)量整體提高。教師們堅持給優(yōu)生布置些提高性題目，對他們進行拓展性訓練。平時廣大任課教師抓緊對后進生進行及時輔導，并做記錄。努力提高合格率、優(yōu)秀率。

總之，我校的教學工作，圍繞“全面推行二期課改，著力提升課堂教學效能”這一中心工作，努力進行教與學行為課題的研究實踐，不斷改進課堂教學，在教學工作中取得了一些成績。下學期爭取在此基礎(chǔ)上進一步求實效、求突破。