第一篇：湖南六五普法讀本2014參考答案

2014年無紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本（2014）

練習(xí)題答案（僅供參考）第一部分

課堂練習(xí)1答案 1.D

2.C

3.ABCD

4.ABC

5.對 課堂練習(xí)2答案1.B

2.A

3.ABCD

4.ABC

5.對 課堂練習(xí)3答案1.B

2.D

3.ABC

4.ABCD

5.對

第二部分（上）

課堂練習(xí)1答案

（一）單選題

1、國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府以及旅游資源豐富的設(shè)區(qū)的市和縣級人民政府，應(yīng)當(dāng)按照國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃的要求，為旅游業(yè)組織編制（B）。A、旅游發(fā)展總體規(guī)劃 B、旅游發(fā)展規(guī)劃

2、按照《中華人民共和國旅游法》的規(guī)定，通過網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營旅行社業(yè)務(wù)的，應(yīng)當(dāng)依法取得（B），并在其網(wǎng)站主頁的顯著位置標(biāo)明其業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證信息。A、旅行社業(yè)務(wù)辦理許可 B、旅行社業(yè)務(wù)經(jīng)營許可 C、旅行社商業(yè)經(jīng)營許可

（二）多選題

3、《中華人民共和國旅游法》建立健全旅游服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和市場規(guī)則，禁止（A、D）。A、行業(yè)壟斷 B、政府壟斷 C、集中經(jīng)營 D、地區(qū)壟斷

4、按照《中華人民共和國旅游法》的規(guī)定，旅行社未為出境或者入境團(tuán)隊旅游安排領(lǐng)隊或者導(dǎo)游全程陪同，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)（B、C、D）。A、對旅行社處以罰款

B、吊銷旅行社業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證

C、對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款 D、責(zé)令停業(yè)整頓（三)判斷題

5、城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村居民利用自有住宅或者其他條件依法從事旅游經(jīng)營，其管理辦法由國務(wù)院相關(guān)部門制定。（錯誤）

課堂練習(xí)2答案

（一）單選題

1、特種設(shè)備在出租期間的使用管理和維護(hù)保養(yǎng)義務(wù)由（A）承擔(dān)，法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定的除外。A、特種設(shè)備出租單位 B、特種設(shè)備使用單位 C、特種設(shè)備檢測單位 D、特種設(shè)備監(jiān)督機(jī)關(guān)

2、根據(jù)《特種設(shè)備安全法》的規(guī)定，下列說法錯誤的是（D）。

A、負(fù)責(zé)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理的部門應(yīng)當(dāng)對學(xué)校、幼兒園以及醫(yī)院、車站、客運碼頭、商場、體育場館、展覽館、公園等公眾聚集場所的特種設(shè)備，實施重點安全監(jiān)督檢查。

B、特種設(shè)備檢驗、檢測機(jī)構(gòu)及其檢驗、檢測人員對檢驗、檢測過程中知悉的商業(yè)秘密，負(fù)有保密義務(wù)。

C、特種設(shè)備進(jìn)行改造、修理，按照規(guī)定需要變更使用登記的，應(yīng)當(dāng)辦理變更登記，方可繼續(xù)使用。

D、國務(wù)院負(fù)責(zé)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理的部門發(fā)現(xiàn)特種設(shè)備存在應(yīng)當(dāng)召回而未召回的情形時，應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)特種設(shè)備的召回

（二）多選題

3、特種設(shè)備（ABC）人員應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定取得相應(yīng)資格，方可從事相關(guān)工作。

A、安全管理人員 B、檢測人員 C、作業(yè)人員 D、監(jiān)督人員

4、負(fù)責(zé)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理的部門在依法履行監(jiān)督檢查職責(zé)時，可以行使（ABCD）職權(quán)。

A、進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行檢查，向特種設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位和檢驗、檢測機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員調(diào)查、了解有關(guān)情況

B、根據(jù)舉報或者取得的涉嫌違法證據(jù)，查閱、復(fù)制特種設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位和檢驗、檢測機(jī)構(gòu)的有關(guān)合同、發(fā)票、賬簿以及其他有關(guān)資料

C、對有證據(jù)表明不符合安全技術(shù)規(guī)范要求或者存在嚴(yán)重事故隱患的特種設(shè)備查封、扣押

D、對流入市場的達(dá)到報廢條件或者已經(jīng)報廢的特種設(shè)備實施查封、扣押

（三）判斷題

5、進(jìn)口的特種設(shè)備一律需要取得特種設(shè)備生產(chǎn)許可。（錯誤）

課堂練習(xí)3答案

（一）單選題

1、依我國《公司法》的規(guī)定，有限責(zé)任公司董事長應(yīng)當(dāng)由（D）A、股東會選舉產(chǎn)生 B、董事會選舉產(chǎn)生

C、職工代表大會選舉產(chǎn)生

D、公司章程規(guī)定的方式選舉產(chǎn)生

2、我國《公司法》對股東有限公司發(fā)起人的要求是（B）。A、發(fā)起人應(yīng)為1人以上50人以下，其中須有半數(shù)以上的發(fā)起人在中國境內(nèi)有住所

B、發(fā)起人應(yīng)為2人以上200人以下，其中須有半數(shù)以上的發(fā)起人在中國境內(nèi)有住所

C、全體發(fā)起人都必須在中國境內(nèi)有住所

D、發(fā)起人是否在中國境內(nèi)有住所由發(fā)起人自己決定

（二）多選題

3、我國《公司法》規(guī)定，公司是指（AB）。A、有限責(zé)任公司 B、股份有限公司C、個人獨資企業(yè) D、合伙企業(yè)

4、有限責(zé)任公司中，股東會行使下列哪些職權(quán)？（ABCD）A、決定公司的經(jīng)營方針和投資計劃 B、審議批準(zhǔn)董事會的報告

C、審議批 準(zhǔn)公司的年度財務(wù)預(yù)算方案、決算方案 D、對發(fā)行公司債券作出決議

（三）判斷題

5、我國《公司法》規(guī)定，股份有限公司采取募集方式設(shè)立的，注冊資本為公司登記機(jī)關(guān)的實收股本總額。（正確）

課堂練習(xí)4答案

(一）單選題

1、小周在一家商店選購某電視機(jī)覺得該電視機(jī)的款式、質(zhì)量不合心意，打算離開時，被該產(chǎn)品的促銷員攔住，稱小周必須要買一臺，否則不允許離開。促俏員的行為侵犯了小周的（B）。A、公平交易權(quán) B、自主選擇權(quán) C、受尊重權(quán) D、知悉權(quán)

2、下列店堂告示，哪一個沒有違反《消費者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定？（D）A、本店商品一旦售出概不退換

B、購買總額在十元以下者，請恕本商場不開發(fā)票 C、錢物請當(dāng)面點清，否則后果自負(fù) D、如售假藥，包賠顧客2000元

（三）多選題

3、根據(jù)《消費者權(quán)益保障法》的有關(guān)規(guī)定，下列各項中，屬于消費者基本權(quán)利的有（ABCD）。A、安全權(quán) B、知情權(quán)

C、依法獲得賠償權(quán) D、公平交易權(quán)

4、經(jīng)營者生產(chǎn)銷售商品不符合保障人身財產(chǎn)安全要求的，由工商行政管理部門或者其他有關(guān)行政部門（ABCD）A、責(zé)令改正 B、沒收非法所得 C、吊銷營業(yè)執(zhí)照 D、警告

（三）判斷題

5、消費者依法有權(quán)要求經(jīng)營者提供的商品和服務(wù)必須符合保障人身、財產(chǎn)安全的條件。（正確）

2014年無紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本（2014）

練習(xí)題答案（僅供參考）第二部分（下）課堂練習(xí)1答案 第五節(jié)1.C

2.A

3.BD

4.ABD

5.對 課堂練習(xí)2答案 第六節(jié)1.C

2.A

3.ABCD

4.AB

5.錯 課堂練習(xí)3答案 第七節(jié)1.B

2.A

3.ABCD

4.ABC

5.對 課堂練習(xí)4答案 第八節(jié)1.A

2.A

3.ABCD

4.ABC

5.對

2014年無紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本（2014）

練習(xí)題答案（僅供參考）第三部分（上）課堂練習(xí)1答案 第一節(jié)1.A

2.D

3.ABCD

4.ABCD

5.錯 課堂練習(xí)2答案 第二節(jié)1.A

2.D

3.ABCD

4.ABC

5.錯 課堂練習(xí)3答案 第三節(jié)1.A

2.A

3.ABCD

4.ABCD

5.對 課堂練習(xí)4答案 第四節(jié)1.D

2.B

3.ABCD

4.ABCD

5.錯

2014年無紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本（2014）

練習(xí)題答案（僅供參考）第三部分（下）課堂練習(xí)1答案 第五節(jié)1.A

2.A

3.ABCD

4.ABC

5.對 課堂練習(xí)2答案 第六節(jié)1.A

2.A

3.ABC

4.ABCD

5.對 課堂練習(xí)3答案 第七節(jié)1.A

2.B

3.ABC

4.ACD

5.對 課堂練習(xí)4答案 第八節(jié)1.A

2.A

3.ABCD

4.AB

5.對

2014年無紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本（2014）

練習(xí)題答案（僅供參考）第四部分 課堂練習(xí)1答案 第一節(jié)1.A

2.A

3.ABC

4.AB

5.對 課堂練習(xí)2答案 第二節(jié)1.B

2.A

3.ABCD

4.ABCD

5.對 課堂練習(xí)3答案 第三節(jié)1.A

2.A

3.ABC

4.ABCD

5.對 課堂練習(xí)4答案 第四節(jié)1.C

2.A

3.ABCD

4.ABCD

5.對 課堂練習(xí)5答案 第五節(jié)1.A

2.A

3.ABC

4.ABCD

5.對 課堂練習(xí)6答案 第六節(jié)1.D

2.A

3.ABCD

4.ABCD

5.對 課堂練習(xí)7答案 第七節(jié)1.B

2.D

3.ABCD

4.ABCD

5.對 課堂練習(xí)8答案 第八節(jié)1.D

2.A

3.AB

4.AB

5.對 課堂練習(xí)9答案 第九節(jié)1.A

2.A

3.ABC

4.AB

5.對 課堂練習(xí)10答案 第十節(jié)1.A

2.A

3.AB

4.ABCD

5.對

第二篇：2014年無紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本(練習(xí)答案)

2014年無紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本

（練習(xí)題）

第一部分（76頁）課堂練習(xí)1答案（100分)

（一）單選題

1.堅持黨對法治的領(lǐng)導(dǎo)是由中國共產(chǎn)黨的（D）決定的。A、合法性和執(zhí)政地位 B、先進(jìn)性和合法性 C、執(zhí)政地位 D、先進(jìn)性和執(zhí)政地位

2、下列選項中不屬于黨的領(lǐng)導(dǎo)在社會主義法治事業(yè)中的集中體現(xiàn)是（C）

A、黨對社會主義治治的思想領(lǐng)導(dǎo)。B、黨對社會主義治治的政治領(lǐng)導(dǎo)。C、黨對社會主義治治的法律領(lǐng)導(dǎo)。D、黨對社會主義治治的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）多選題

3、下列關(guān)于依法治國說法正確的是（ABCD）。A、依法治國，歸根到底就是依照憲法治國。

B、依法治國首先要依憲法治國，依法執(zhí)政首先要依憲執(zhí)政 C、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略 D、實行依法治國和以德治國相結(jié)合

4、以下關(guān)于新中國四部憲法說法正確的是（ABC）A、都規(guī)定了全國人民代表大會的憲法修改 B、民主黨派沒有缺席新中國四部憲法的變遷

C、中國共產(chǎn)黨在新中國憲法變遷過程中發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用。D、取代1975年憲法的1978年憲法在文本上比1975年憲法完善，其產(chǎn)生過程也有巨大進(jìn)步。

（三）判斷題

5、人民共和國憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保障。（正確）課堂練習(xí)2答案(100分)

（一）單選題

1、首次使用“依法執(zhí)政”的全國黨代會報告是（B）A、十五大報告 B、十六大報告 C、十七大報告 D、十八大報告

2、依法行政的最終目的是（A）A、保護(hù)公民的權(quán)益 B、追求地方的利益 C、維護(hù)政府的威望 D、實現(xiàn)個人的目的

（二）多選題

3、依法行政的基本原則有（ABCD）A、合法行政原則 B、合理行政原則 C、正當(dāng)程序原則 D、高效便民原則

4、關(guān)于司法公正的說法，正確的有（ABC）A、一次不公正的審判勝過十次犯罪

B、司法腐敗不便侵害老百姓的合法權(quán)益，還褒污踐踏法律 C、法院、檢察院在法治湖南建設(shè)中，擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé) D、一次不公正對司法的公正沒有影響

（三）判斷題

5、法治，也稱“法的統(tǒng)治”，是指統(tǒng)治階級按照民主原則把國家事務(wù)法律化、制度化，并嚴(yán)格依法進(jìn)行管理的一種治國理論基礎(chǔ)、制度體系和運行狀態(tài)。（正確）課堂練習(xí)3答案（100分）

（二）單選題

1、黨的十五大依據(jù)國家政治實踐發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的制度保障需要，首次提出了（B）的法治發(fā)展目標(biāo)。A、依法治國

B、依法治國，建設(shè)社會主義治法國家 C、有法可依，有法必依

D、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究

2、公民的財產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)和平等權(quán)將在“法治中國”建設(shè)中不斷的得以實現(xiàn)，這是從制度建設(shè)視角踐行（D）這一社會主義核心價值觀。A、以人為本 B、民主、文明、公正 C、富強、民主、文明 D、法治和平等（二）多選題

3、“法治中國”突出讓人民群眾在具體個案中感受到公平公正這一制度建設(shè)要求，將（ABC）作為國家權(quán)力運行的根本準(zhǔn)則，彰顯了社會主義核心價值觀的公平公正理念。A、公開 B、公平C、公正 D、民主

4、當(dāng)前中國正在進(jìn)行的全面深化改革是一種系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性的改革，不但要做到法治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)協(xié)同推進(jìn)，要更注重（ABCD）共同推進(jìn)。A、立法 B、執(zhí)法 C、司法 D、守法

（三）判斷題

5、“法治中國”建設(shè)包括法治國家、法治政府、法治社會等相互依存、相輔相成和互為補充的三個方面，依存與互補的各領(lǐng)域、各方面協(xié)同推進(jìn)是“法治中國”建設(shè)的本真。（正確）

第二部分上 第一節(jié)

第二節(jié)

第三節(jié)

第四節(jié) 第二部分下 第五節(jié)

第六節(jié)

第七節(jié)

第八節(jié)

第三部分 第一節(jié)

第二節(jié)

第三節(jié)

第四節(jié)

第六節(jié)

第七節(jié)

第八節(jié)

第四部分 第一節(jié)

第二節(jié)

第三節(jié)

第四節(jié)

第五節(jié)

第六節(jié)

第七節(jié)

第八節(jié)

第九節(jié)

第十節(jié)

第三篇：六五普法學(xué)習(xí)讀本

《六五普法學(xué)習(xí)讀本 》

本書根據(jù)中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中展開法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》的通知而編寫，內(nèi)容涉及與公民切身利益攸關(guān)的法律法規(guī)，采用本章概述、法規(guī)解析、本章測試題的體例，書后附有測試題。既可普及法律法規(guī)常識，又可檢驗學(xué)習(xí)效果，二者相得益彰，是各級各類人員開展六五普法的權(quán)威輔導(dǎo)讀物。

2011年4月22日，全國人大常委會通過的《關(guān)于進(jìn)一步加強法制宣傳教育的決議》指出：中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，這是我國社會主義民主法制建設(shè)史上的重要里程碑，是中國特色社會主義制度逐步走向成熟的重要標(biāo)志。法律的生命力在于實施。中國特色社會主義法律體系形成后，有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的任務(wù)更為突出、更加緊迫，對加強法制宣傳教育提出了新的更高的要求。為適應(yīng)全面建設(shè)小康社會和“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，全面落實依法治國基本方略、加快建設(shè)社會主義法治國家進(jìn)程，進(jìn)一步增強全社會法治觀念，有必要從2011年到2015年在全體公民中組織實施法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃。

為落實上述精神，本書從中國特色社會主義法律體系的深刻內(nèi)涵、法律基本知識、憲法及相關(guān)法律制度、民商事法律制度、行政法律制度、經(jīng)濟(jì)法律制度、社會法律制度、刑事法律制度、訴訟法律制度等方面，對全體公民應(yīng)該掌握的基本法律制度和法律常識進(jìn)行了講述，是全體公民貫徹落實普法精神、提高法律素養(yǎng)、指導(dǎo)自身生活和工作的全面、系統(tǒng)的普法教材。編輯本段目錄

中宣部司法部聯(lián)合召開會議部署“六五”普法規(guī)劃

全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于進(jìn)一步加強法制宣傳教育的決議（2011年4月22日 第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會 第二十次會議通過）

第一章 緒論

第一節(jié) 中國特色社會主義法律體系 第二節(jié) 社會主義法治理念

第三節(jié) 依法治國，建設(shè)社會主義法治國家 本章思考題

第二章 法律基本知識

第一節(jié) 法律的概念及其特征 第二節(jié) 法的作用

第三節(jié) 法律的制定與實施

第四節(jié) 法律責(zé)任

本章思考題

第三章 憲法及相關(guān)法律制度 第一節(jié) 憲法

第二節(jié) 選舉法律制度 第三節(jié) 立法制度

第四節(jié) 國家賠償法律制度 本章思考題

第四章 民商事法律制度 第一節(jié) 物權(quán)法律制度 第二節(jié) 合同法律制度 第三節(jié) 婚姻法律制度 第四節(jié) 繼承法律制度

第五節(jié) 侵權(quán)責(zé)任法律制度 第六節(jié) 知識產(chǎn)權(quán)法律制度 第七節(jié) 企業(yè)法律制度 本章思考題

第五章 行政法律制度

第一節(jié) 行政許可法律制度 第二節(jié) 行政處罰法律制度 第三節(jié) 行政復(fù)議法律制度 第四節(jié) 公務(wù)員法律制度 第五節(jié) 行政監(jiān)察法律制度

第六節(jié) 治安管理處罰法律制度 第七節(jié) 道路交通安全法律制度 本章思考題

第六章 經(jīng)濟(jì)法律制度

第一節(jié) 稅收征管法律制度 第二節(jié) 土地管理法律制度

第三節(jié) 城市房地產(chǎn)管理法律制度 第四節(jié) 反壟斷和不正當(dāng)競爭法律制度 第五節(jié) 產(chǎn)品質(zhì)量法律制度 本章思考題

第七章 社會法律制度

第一節(jié) 社會保險法律制度 第二節(jié) 勞動合同法律制度

第三節(jié) 特殊人群保障法律制度 第四節(jié) 安全生產(chǎn)法律制度

第五節(jié) 職業(yè)病防治法律制度

本章思考題

第八章 刑事法律制度 第一節(jié) 犯罪 第二節(jié) 刑罰

第三節(jié) 常見犯罪行為及其處罰 本章思考題

第九章 訴訟與非訴訟程序法律制度 第一節(jié) 刑事訴訟法律制度 第二節(jié) 民事訴訟法律制度 第三節(jié) 行政訴訟法律制度

第四節(jié) 仲裁法律制度

第五節(jié) 農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法律制度 第六節(jié) 勞動爭議調(diào)解仲裁法律制度 本章思考題 附錄：

思考題參考答案要點 普法知識測試題

普法知識測試題參考答案

編輯本段相關(guān)產(chǎn)品目錄

“六五”普法教育宣傳掛圖（宣傳圖片）

六五普法《每日解答》三十集系列電視節(jié)目片

依法辦事 崇尚法治 — “六五”普法宣傳掛圖圖片 “六五”普法學(xué)習(xí)讀本

“六五”普法黨員干部讀本

“六五”普法必備相關(guān)法律法規(guī)知識匯編

“六五”普法青少年法律知識學(xué)習(xí)讀本（圖文案例版）

“六五”普法企業(yè)經(jīng)營管理人員法律知識學(xué)習(xí)讀本（圖文案例版）“六五”普法公民法律知識學(xué)習(xí)讀本（圖文案例版）“六五”普法干部法律知識學(xué)習(xí)讀本（圖文案例版）“六五”普法企事業(yè)經(jīng)營管理人員讀本 “六五”普法青少年讀本 “六五”普法黨員干部讀本 “六五”普法365問 “六五”普法學(xué)習(xí)讀本

第四篇：六五普法答案

一、名詞解釋

1、法，是指由國家制定或認(rèn)可、規(guī)定人們的權(quán)力和義務(wù)、帶有強制性的行為規(guī)則。

2、人民代表大會制度，是指以人民代表大會為核心的國家政權(quán)組織形式，其主要內(nèi)容包括人民代表大會產(chǎn)生、組織、職權(quán)和行駛職權(quán)的各項制度，以及關(guān)于人民代表大會與國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)等其他國家機(jī)關(guān)關(guān)系的各項制度。

3、依法行政，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定取得、行駛行政權(quán)力，并對行政行為的后果承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

4、一般公共預(yù)算，是指對以稅收為主體的財政收入，安排用于保障和改善民生、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、維護(hù)國家安全、維持國家機(jī)構(gòu)正常運轉(zhuǎn)等方面的收支預(yù)算。

5、行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動的行為。

二、填空題

1、中國特色社會主義法制體系，社會主義法制國家2、1999，3、12,4

4、全國人民代表大會，全國人民代表大會常務(wù)委員會

5、統(tǒng)籌兼顧，講求績效，收支平衡

6、應(yīng)急處置，責(zé)任追究7、3500，3%，45%

8、警告，記過，記大過，降級，撤職

9、行政行為

10、公正，公平，便民

三、選擇題

1、ac

2、acd

3、abc

4、abcd

5、ac

6、abc

7、abcd

8、ad

9、abcd

10、cd 四．判斷題

1-5對錯錯對錯

6-10對錯錯錯錯

五、簡答題

1、國體，即國家性質(zhì)，是指國家政權(quán)的階級歸屬，它集中體現(xiàn)社會各階級、階層在國家政治生活中的地位，反映社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會文化制度。我國憲法規(guī)定“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家”?！吧鐣髁x制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織和個人破壞社會主義制度”。人民民主專政的社會主義制度既是我國憲法所確定的國體。

2、各級預(yù)算應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)、國家宏觀調(diào)控總體要求和跨預(yù)算平衡的需要，參考上一年預(yù)算執(zhí)行情況、有關(guān)支出績效評價結(jié)果和本收支預(yù)測，按照規(guī)定程序征求各方面意見后，進(jìn)行編制。

3、根據(jù)《財政違法行為處罰處分條例》的規(guī)定，國家機(jī)關(guān)及其工作人員違法規(guī)定使用、騙取財政資金的行為包括：（1）以虛報、冒領(lǐng)等手段騙取財政資金；（2）截留、挪用財政資金；（3）滯留應(yīng)當(dāng)下?lián)艿呢斦Y金；（4）違反規(guī)定擴(kuò)大開支范圍，提高開支標(biāo)準(zhǔn)；（5）其他違反規(guī)定、騙取財政資金的行為。

國家機(jī)關(guān)及其工作人員違反規(guī)定使用、騙取財政資金的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令改正，調(diào)整有關(guān)會計科目，追回有關(guān)財政資金，限期退換違法所得。對單位給予警告或者通報批評。對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予記大過處分；情節(jié)較重的，給予降級或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分。

第五篇：六五普法答案

1、仲裁裁決應(yīng)當(dāng)按照多數(shù)仲裁員的意見作出，少數(shù)仲裁員的不同意見應(yīng)當(dāng)記入筆錄。

對

2、仲裁委員會應(yīng)當(dāng)在開庭審理人事爭議案件5個工作日前，將開庭時間、地點、仲裁庭組成人員等書面通知當(dāng)事人。

對

3、民事補償是在不存在過錯的情形下基于自愿的原則對受害人的損失作出的彌補性措施。

對

4、行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)力，對特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為

對

5、教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)教師法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理

對

6、由于高校僅作為教育機(jī)構(gòu)，不具有行政主體地位，所以針對高校均只能提起民事訴訟，不得提起行政訴訟。

錯

7、學(xué)生的高考準(zhǔn)考證是由教育考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)，應(yīng)屬于考生，實踐出現(xiàn)的學(xué)校經(jīng)手保管或者持有學(xué)生準(zhǔn)考證的情形屬學(xué)校行使公權(quán)力的行為，不是民事行為。

錯

8、學(xué)生對教育機(jī)構(gòu)提起行政訴訟，依據(jù)我國現(xiàn)行的國家賠償法，教育機(jī)構(gòu)的行政侵權(quán)行為只賠直接損失，不賠精神損失。

對

9、用人單位自勞動合同簽訂之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系。

錯

10、學(xué)生在校外遭受損害是由校外第三人的過錯行為直接導(dǎo)致的，但學(xué)校也具有一定的過錯，在這種情形下，應(yīng)當(dāng)先由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，第三人僅在其過錯范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的補充責(zé)任。

錯

11、依據(jù)《教育行政處罰暫行實施辦法》，實施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是地市級以上人民政府的教育行政部門。

錯

12、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對學(xué)生做出的開除學(xué)籍、記過等處分是行政處罰而非學(xué)校內(nèi)部行政行為。錯

13、教育行政申訴的被申訴人，相對于學(xué)生和教師來說是相同的，被申訴人是其所在教育機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門。

錯

14、只要行為人確實損害了經(jīng)營者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營者損害后果之間存在因果關(guān)系，就構(gòu)成不正當(dāng)競爭。

錯

15、仲裁庭裁決勞動爭議案件，應(yīng)當(dāng)自勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請之日起30日內(nèi)結(jié)束。案情復(fù)雜需要延期的，經(jīng)批準(zhǔn)可以延期，但延期不得超過15日。

錯

16、教育中的行政復(fù)議，是指公民、法人或其他組織認(rèn)為教育行政主體的具體教育行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向其上級機(jī)關(guān)或其他機(jī)關(guān)提出重新處理的申請，復(fù)議機(jī)關(guān)依法對該行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行審查并作出決定的行政法律制度。

對

17、行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)力，對特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為。

對

18、根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。對于共同危險行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任，不能確定的則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。

對

19、教育行政部門的行政命令賦予相對人一定的權(quán)利。

錯 20、我國現(xiàn)行高中教育階段的獎勵或者處分規(guī)則主要是由國家教育行政部門的行政規(guī)章加以規(guī)定。

錯

21、取得初級中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。對

22、學(xué)生對教育機(jī)構(gòu)提起行政訴訟，依據(jù)我國現(xiàn)行的國家賠償法，教育機(jī)構(gòu)的行政侵權(quán)行為只賠直接損失，不賠精神損失。

對

23、根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，對于無民事行為能力人，只要發(fā)生人身損害的，直接推定教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)法律責(zé)任，除非其能證明自己已經(jīng)盡到教育、管理的職責(zé)

對

24、根據(jù)我國《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有財產(chǎn)的無民事行為能力人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。

錯

25、我國侵權(quán)責(zé)任法確立的一般規(guī)則原則是無過錯原則。

錯

26、對在試用期內(nèi)不同意單位調(diào)整其工作崗位的教師，聘用單位可以隨時單方面解除教師聘用合同。

錯

27、勞動者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動合同。

對

28、教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。

錯

29、中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置的教師職務(wù)為初級講師、中級講師和高級講師

錯 30、受到剝奪政治權(quán)利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

錯

31、公示教師招聘結(jié)果時，對擬聘人員應(yīng)在適當(dāng)范圍進(jìn)行公示，公示期一般為30日

錯

32、簡易程序主要適用于教育行政處罰執(zhí)法人員依法對公民處以100元以下、對法人或其他組織處以1000元以下罰款或給予警告處罰的案件。

錯

33、教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)行政指導(dǎo)制度。

錯

34、育中的法律救濟(jì)其首要作用是預(yù)防控制教育行政主體及其公務(wù)人員的職務(wù)違法侵權(quán)行為。錯

35、學(xué)生對學(xué)校給予的處分不服，在征得學(xué)校同意的情況下，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。

錯

36、仲裁庭處理的人事爭議案件需要延期的，經(jīng)人事爭議仲裁委員會批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延期，但是延長的期限不得超過30日。

對

37、學(xué)生對學(xué)校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學(xué)校退還學(xué)生所交費用并賠償相應(yīng)損失的糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。

對

38、依據(jù)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，未成年人享有名譽權(quán)，但是由于未成年人未滿18周歲，不具完全民事行為能力，故其在名譽權(quán)受損時無權(quán)得到精神損害賠償。

錯

39、根據(jù)我國現(xiàn)行法律以及相關(guān)司法解釋的規(guī)定，附帶民事訴訟的精神損失不能得到賠償，賠償范圍僅限于因被告人的犯罪行為造成的物質(zhì)損失。

對 40、對縣級以上地方教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級人民政府申請復(fù)議。錯

41、根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰可以撤銷。錯

42、仲裁庭處理人事爭議案件，以不公開開庭處理為原則。

錯

43、公示教師招聘結(jié)果時，對擬聘人員應(yīng)在適當(dāng)范圍進(jìn)行公示，公示期一般為30日。

錯

44、補償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。錯

45、學(xué)生對學(xué)校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學(xué)校退還學(xué)生所交費用并賠償相應(yīng)損失的糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。

對

46、人事聘用合同糾紛適用人事仲裁規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)向勞動爭議仲裁機(jī)構(gòu)提起仲裁。

錯

47、一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時當(dāng)場交付。當(dāng)事人不在場的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。

錯

48、根據(jù)《勞動合同法》，用人單位有違法行為的，應(yīng)向勞動者支付補償金。

錯

49、行政行為的撤銷針對的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷。

錯 50、行政相對人的范圍只能包括社會組織、我國公民以及在我國境內(nèi)從事活動的外國組織和外國公民，國家組織只能作為行政主體，不得成為行政相對人。

錯

51、行政行為一經(jīng)撤銷，其效力自行政行為作出之日起無效。

對

52、公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用的程序中，考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門統(tǒng)一組織。

對

53、在由校外第三人的過錯行為造成的損害中，若校外第三人的過錯行為是損害事實發(fā)生的唯一原因，即損害僅僅由校外第三人的過錯造成，學(xué)校對此沒有過錯，則學(xué)校會免責(zé)，責(zé)任最終由校外第三人承擔(dān)。

對

54、我國侵權(quán)責(zé)任法確立的一般規(guī)則原則是無過錯原則。

錯

55、根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競爭行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營和營利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營利為目的，故不在此列

對

單選題

1、下面哪一項不是行政處罰的原則

公序良俗原則

2、目前，教師職務(wù)糾紛主要通過（）解決。

行政申訴

3、根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定，用人單位對其工作人員職務(wù)侵權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任的歸責(zé)原則是

無過錯

4、在行政處罰的過程中，當(dāng)主要證據(jù)不足的時候，法院必須

撤銷或部分撤銷該行政處罰。

5、公辦教師聘用的一般原則是

公開招聘原則、回避原則

6、下列哪一項不屬于聘用單位不得解除教師人事聘用合同的情形

患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的

7、以下哪一項不是著作權(quán)的內(nèi)容：

實施許可

8、根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理不正當(dāng)競爭民事案件應(yīng)用法律若干問題的解釋》的相關(guān)規(guī)定，下列哪一行為不屬于虛假宣傳行為？

: 將科學(xué)上未定論的觀點、現(xiàn)象等當(dāng)作定論的事實用于商品宣傳的

9、公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用糾紛的處理方式不包括以下哪一種：

勞動仲裁

10、行政部門評審組織為職務(wù)評審委員會，由（）相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)

地級

11、根據(jù)現(xiàn)行法律有關(guān)規(guī)定和司法實踐，下列哪一項不屬于高校行使公權(quán)力的行為？

聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分

12、下面哪一項不是教育行政處罰的程序

特別程序

13、教育服務(wù)合同是教育服務(wù)的提供方（學(xué)校）與接收方（學(xué)生）之間訂立的有關(guān)教育服務(wù)的提供與接收的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，關(guān)于這一合同的特點，以下哪一說法是正確的 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同

14、根據(jù)《勞動合同法》的規(guī)定，下列哪一項不屬于用人單位可以隨時解除勞動合同的情形：勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系

15、根據(jù)《高等教育法》的相關(guān)規(guī)定，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實施獎勵或者處分是高等學(xué)校（）的職權(quán)之一。

校長

16、著作權(quán)的下列哪項權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性：

發(fā)行權(quán)

17、下列哪一選項不屬于因為不可抗力或者其他意外因素造成的學(xué)生傷害事故？

在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的

18、依據(jù)《教師資格條例》第19條的規(guī)定，下列哪一項不是由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格的情形：

剝奪政治權(quán)利的

19、下列哪一項不是勞動合同糾紛的解決方式：

人事仲裁

20、根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時向（）報告。

主管教育行政部門

21、高等學(xué)校的紀(jì)律處分不包括以下哪種形式？

勒令退學(xué)

22、各級評審委員會在評審教師任職條件時，出席的人數(shù)應(yīng)不少于全體委員的三分之二

23、行政部門評審組織為職務(wù)評審委員會，由（）相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。

地級

24、根據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定，取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備

中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

25、中學(xué)教師職務(wù)評審委員會分為省、地、縣三級，由（）批準(zhǔn)

同級政府

26、虛假宣傳行為屬于下列哪種行為

不正當(dāng)競爭

27、依據(jù)《教育法》和《行政復(fù)議法》的精神，教育行政復(fù)議的參加人不包括

受理機(jī)關(guān)

28、根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定過程中，行政主體要保障相對人的權(quán)利中不包括

申請復(fù)議權(quán)

29、下列哪個選項屬于受教育權(quán)所包含的學(xué)習(xí)機(jī)會權(quán)？

教育條件利用權(quán)

30、當(dāng)事人在收到《教育行政處罰告知書》后（）天內(nèi)，有權(quán)向教育行政部門以書面方式提出陳述、申辯意見

31、根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定過程中，行政主體要保障相對人的權(quán)利中不包括

請求國家賠償權(quán)

32、著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件：

須為首創(chuàng)，具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價值

33、根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，對人事爭議，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自知道或應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利受到侵害之日起（）內(nèi)，以書面形式向有管轄權(quán)的人事爭議仲裁委員會申請仲裁。

一年

34、下列屬于行政處罰的是：

教育行政部門吊銷民辦學(xué)校辦學(xué)許可證

35、限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是

過錯原則

多選題

1、以下哪些作品類型是屬于《著作權(quán)法》所保護(hù)的作品種類：

全選

2、《勞動合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動合同終止：

全選

3、根據(jù)《教育行政處罰暫行實施辦法》的規(guī)定，教育行政機(jī)關(guān)實施的以下哪些行政處罰應(yīng)當(dāng)適用聽證程序：

除了 警告

4、依據(jù)《教育行政處罰暫行實施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：

全選

5、根據(jù)教育法律、法規(guī)和《行政復(fù)議法》的有關(guān)規(guī)定，教育領(lǐng)域中可以申請行政復(fù)議的主要有以下幾類：

全選

6、各級各類學(xué)校分別規(guī)定任職條件，但不同職務(wù)的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為

全選

7、關(guān)于教師資格的認(rèn)定機(jī)關(guān)問題，以下說法錯誤的是：

高級

中等

8、《勞動合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動合同終止：

全選

9、根據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，合法的行政處罰構(gòu)成要件有：

全選

10、根據(jù)教育法律、法規(guī)和《行政復(fù)議法》的有關(guān)規(guī)定，教育領(lǐng)域中可以申請行政復(fù)議的主要有以下幾類：

全選

11、各級各類學(xué)校分別規(guī)定任職條件，但不同職務(wù)的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為： 全選

12、下列說法正確的是：

全選

13、下列哪些是勞動爭議的解決方式：

除了勸說

14、根據(jù)《民法通則》相關(guān)規(guī)定，公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求下列哪些責(zé)任承擔(dān)方式？

全選

15、教育行政許可是行政許可的一種。下列事項屬于教育行政許可項目的是：

全選

16、根據(jù)《行政訴訟法》相關(guān)規(guī)定，具體行政行為存在以下哪些情形時，人民法院可以判決撤銷或者部分撤銷？

全選

17、下列屬于著作權(quán)侵權(quán)的情形是

全選

18、行政許可具有以下特征：

除了事實行為19、2004年6月7日，在全國高考第一場考試前，帶隊

受教育權(quán)的內(nèi)容

學(xué)生申請 20、下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則？按照通常理解予以解釋

對條款制作人作不利的解釋非格式條

21、根據(jù)我國《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)和教育部文件的規(guī)定，教育行政申訴的受理范圍包括以下幾個方面：

除了教師、學(xué)生認(rèn)為當(dāng)?shù)?/p>

22、依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有：

全選

23、教育行政部門收到行政許可申請后，應(yīng)當(dāng)對以下內(nèi)容審查并決定是否受理： 除了申請材料

24、根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，受害人遭受人身損害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶?/p>

除了家庭成員支出

25、以下哪些情形下勞動者可以無須通知立即解除勞動合同：

除了用人單位未足額支付

26、教育權(quán)包括

條件權(quán)

機(jī)會權(quán)

27、根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些格式條款無效？

除了一方當(dāng)事人

28、根據(jù)《行政許可法》，下列事項可以設(shè)定行政許可：

全選

29、受教育權(quán)受下列哪些法律保護(hù)？

除了勞動法 30、根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，違約責(zé)任的基本承擔(dān)方式有

除了定金責(zé)任