第一篇：開封市禹王臺區(qū)實驗小學小學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告(2017.0.10)

開封市禹王臺區(qū)實驗小學小學義務(wù)教育

均衡發(fā)展自查報告

開封市禹王臺區(qū)實驗小學本著讓每位學生都享有相對均衡的教育資源的社會感責任，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為;加強教師培訓，提高教師的教學水平;實施素質(zhì)教育，開足開齊課程;深化教育改革，走特色之路，緊緊圍繞“立德樹人”的教育觀，秉承“革命傳統(tǒng)養(yǎng)德，校園足球健體，傳統(tǒng)文化潤心”的辦學理念，堅持“動能馳騁綠茵場

靜能誦讀經(jīng)典書”的二維育人模式，發(fā)揚全校師生團結(jié)一致、不怕困難的實干精神，力爭把實驗小學建成一所“教師幸福 學生快樂 家長滿意”富有特色的學?！，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、學校概括：

禹王臺區(qū)實驗小學處于開封市城市南部，處于城鄉(xiāng)結(jié)合處。學校前身是民國政府交通部創(chuàng)建的扶輪小學，解放后更名為鐵路子弟小學、禹王臺區(qū)實驗小學。學校歷史悠久，文化底蘊深厚，有著光榮的革命傳統(tǒng)歷史，革命烈士馬慶華、我黨著名的革命女杰危拱之和開封抗戰(zhàn)時期的孩子劇團等都曾經(jīng)在這里戰(zhàn)斗、生活過?，F(xiàn)有在校生155名，教學班6個，屬單軌制教學，專任教師20名，研究生1人，本科9人，大專10人。其中省學術(shù)技術(shù)帶頭人1人，省級名師1人，省級骨干教師1人，市級拔尖人才1人，市級骨干教師2人。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況(一)普及程度

1.轄區(qū)適齡兒童人，適齡少年68人，入學率均達100%。

2.本學年初轄區(qū)在校學生數(shù)155人。其中，進城務(wù)工農(nóng)民工子女87人，隨班就讀學生3人。學生入學率100%，鞏固率為100%。3.2017年小學畢業(yè)班人數(shù)31人，合格率均為100%。(二)師資水平

1.學校設(shè)有校長1人，書記1人，副校長1人，均取得了崗位培訓合格證書，近五年均參加過繼續(xù)教育，合格率為100%。

2.本學年在職教職工21人，專任教師20人，教師學歷合格率達100%。我校教師學科結(jié)構(gòu)基本合理，能滿足開全國家規(guī)定課程開足課時的需要.但是，教師平均年齡46歲。由于年齡結(jié)構(gòu)偏大、女教師生二胎等因素，實際在崗教師在學科配備上有較大困難，特別是英語、科學等專業(yè)性較強的學科缺少專職教師。

3.學校有黨支部、教導處、總務(wù)處、少先隊、工會等組織機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領(lǐng)導班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。(三)辦學條件

1.學校占地面積學校用地面積約8684.7平米，生均用地面積約59.6平方米，校舍面積1395平方米，生均9.56平方米。學校有標準8人制足球場、5人制足球場各一個，操場2508平米，生均面積約17.18平米。有足夠的師生活動場地和體育設(shè)施，乒乓球案子三個。2.學校圖書室中共有圖書3190冊。生均圖書20.58本。3.我校有圖書閱覽室一個、科學實驗室、音樂教室一個、美術(shù)教室一個、數(shù)學器材室1個、心理咨詢室2個，微機教室1個、多功能室1個，六間普通教室配有多媒體一體機。光纖網(wǎng)絡(luò)全覆蓋整個校園，能夠滿足師生教學和教師培訓需求。

二、主要措施和做法

（一）學校管理以人為本，充分激發(fā)教師主要工作積極性。

學校領(lǐng)導班子成員始終把服務(wù)意識當成學校管理工作的重中之重，謹記“服務(wù)教師、服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”的工作職責。學校管理工作的一切出發(fā)點都是為了教師、學生和學校的發(fā)展。領(lǐng)導班子成員在工作中處處走在前面，吃苦在前、榮譽靠后，樹立起了在教師中的威信。團結(jié)、向上的校領(lǐng)導班子帶出了一支凝聚力強、執(zhí)行力強的教師們隊伍，圓滿完成了各項工作任務(wù)。學校被定為創(chuàng)文工作點位學校后，在加強校園、班級文化建設(shè)中，教師們出謀劃策、親自動手，營造濃厚的創(chuàng)建文明校園氛圍。在上級部門組織的各級各類培訓、集會活動中，所有涉及到的教師們都能積極響應(yīng)、嚴格要求、展學校風采，為實驗爭光。

學校班子成員重視教師的思想教育和師德師風建設(shè)，緊密關(guān)注教師思想動態(tài)，及時化解教師中的不良情緒，尤其是針對社會上一些不利于教師積極工作的負面言語，學校領(lǐng)導班子通過微信群向教師傳播正能量文章，帶領(lǐng)教師在每周例行的全體學習中，先后閱讀了《中國教育報》上的文章“這位老教師的退休信”、浙江電視臺“我是演講3 家”欄目的演講《教育的意義》、《好教師》上的文章“教育將迎來拐點，不可不知的未來發(fā)展六大趨勢”、《英語好教師》上的文章“做一個幸福的教師”等，幫助教師正確對待教育教學和日常生活中遇到的各種問題、樹立正確的人生觀、教育觀，更新教育理念，堅定做好教育工作、當好幸福教師的信心。

學校有完善的考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教育教學質(zhì)量的提高。

（二）教育教學夯實基礎(chǔ)，抓常規(guī)管理促教學質(zhì)量提高。

學校非常重視教學常規(guī)管理工作，從小處著手，從平時做起，把功夫下在平時，一步一個腳印，穩(wěn)步提高學校教學質(zhì)量。

1.每月“兩檢”活動。教導處每月都要組織進行學生作業(yè)檢查評比和專項檢測。在全校學生的語文、數(shù)學、英語作業(yè)檢查中，教導處召集教師評選出每個學科的優(yōu)秀作業(yè)，對獲獎的學生張榜公布并頒發(fā)獎狀，激發(fā)了學生認真書寫的熱情，提高學生作業(yè)質(zhì)量；在每月一次的專項檢測中，教導處出試卷對學生的閱讀、計算和解決問題能力進行檢測每次專項檢測結(jié)束后，各教研組及時反饋研討，針對學生檢測中出現(xiàn)的問題進行分析，尋找解決方法。

2.每日“兩讀”活動。為提高學生的閱讀興趣和經(jīng)典誦讀效果，學校在每日的晨讀時間開展學生經(jīng)典誦讀，在午讀時間進行午間閱讀。每日“兩讀”活動的開展，保證了經(jīng)典誦讀的效果、擴大了學生課外閱讀量，為提高語文教學成績助力。

3.狠抓“兩頭”年級。針對一、六年級特點，學校特別重視一年4 級學生的養(yǎng)成教育和六年級學生的班風建設(shè)。領(lǐng)導班子成員明確分工，由毛校長和任校長分別跟班，通過和教師談心、聽課等形式，參與班級管理和教育教學，使一年級學生逐步形成了良好的學習習慣和生活習慣，使六年級學生形成了向上、樂學的良好班級氛圍。

4.教學展示活動。本學期，教導處組織教師進行了“同類異構(gòu)”教學展示活動。教師們經(jīng)過商議、篩選，語文組教師確定“略讀課文的教學”，數(shù)學組教師確定“教學廣角的教學”為全組研討內(nèi)容，所有語數(shù)教師全員參與、積極準備，奉獻了一節(jié)節(jié)生動、高質(zhì)量的公開課?；顒又?，教師以教研組為單位，進行了說課、評課研討，邀請高玉紅局長、區(qū)教研室倫軍歌主任和朱素霞老師對教師的公開課進行點評。通過此次活動，有效提高了教師課堂教學能力和教師校本教研水平。

（三）師資培訓廣開渠道，切實提高教師綜合素質(zhì)。

1.挖掘校內(nèi)資源，做好教師基本功培訓。本學年，學校將教師基本功培訓的內(nèi)容定為“提升教師鋼筆字書寫藝術(shù)性”。學校由省書法協(xié)會會員朱寶喜老師指導教師鋼筆字書寫。教導處每周下發(fā)書寫格子紙，每位教師認真書寫一篇書法作品，交由朱寶喜老師批改。一年來，教師鋼筆字書寫的藝術(shù)性有明顯提高。

2.采用請進來、走出去等形式，對教師進行各種培訓，并努力做到全員參與、共同提高。學校先后組織全體語文教師進行了一年級《語文》、一年級《品德與法治》部編教材培訓；為提升全校教師的電教化教學器材的使用能力，邀請專業(yè)人員對教師進行了白板使用培訓；5 邀請市教研室謝主任到校進行了“如何上好綜合實踐活動課”和“關(guān)于綜合實踐活動科研課題立項”的專題講座；組織全體教師參加了我局舉辦的各種大型教師培訓活動；組織教師參加“全國中小學閱讀與習作能力培養(yǎng)專題培訓會” “第八屆教育供給測探研究暨班主任素養(yǎng)與技能提升培訓會”；組織教師參加了“全國校園足球特色學校”足球教師培訓等。

（四）校本課程有序開展，著力做好“動靜結(jié)合”特色教育。

我校的校本課程“經(jīng)典誦讀”和“快樂足球”為實現(xiàn)“動靜結(jié)合”的二維育人模式提供支撐。

1.完成校本教材編寫，參加區(qū)校本課程展示活動。為進一步開好這兩門課程，學校組織教學骨干，完成了“經(jīng)典誦讀”和“快樂足球”兩門課程的校本教材編寫工作。這兩本教材的成功編寫，凝聚了全體語文和體育教師的心血，使學校校本課程建設(shè)又上新臺階，在區(qū)校本課程建設(shè)展示活動中受到市、區(qū)教學專家的好評。

2.將課程評價作為“經(jīng)典誦讀”新的關(guān)注點。在“經(jīng)典誦讀”課程進行中，每班語文教師對學生當月的誦讀內(nèi)容進行一對一檢查，教導處每周在升旗儀式上要對班級誦讀情況進行抽查、講評，督促教師帶領(lǐng)學生完成當月的誦讀任務(wù)。

3.以校園足球活動展示“快樂足球”課程效果。我校通過“足球大課間”“校園足球聯(lián)賽”“校園足球文化節(jié)”和校足球隊參加的各種比賽，充分展示了我?！翱鞓纷闱颉闭n程取得的成績。在校園足球聯(lián)賽活動中，五人制對抗與足球技術(shù)比賽相結(jié)合；在足球大課間中，學6 生的足球操和足球游戲相結(jié)合；在足球文化節(jié)中，學生展示了足球LOGO、足球手抄報、足球攝影作品、足球征文等；在校足球隊參加的各種比賽中，學生們捧回了一個個閃亮的獎杯?！翱鞓纷闱颉闭n程已經(jīng)成為我校多元展示、立體推進、名牌效應(yīng)的特色課程。

（五）德育工作多頭并進，豐富活動促進學生健康發(fā)展。1.抓好常規(guī)教育，重視習慣養(yǎng)成。

為了促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，我校狠抓學生的常規(guī)教育，制定了一套切實有效的管理制度，本著“從大處著眼小處著手”、“習慣養(yǎng)成，重在落實，貴在堅持”的理念，為了抓細抓實抓經(jīng)常，少先隊成立了實驗小學志愿者，對課間紀律、校門值勤、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個方面加強檢查與巡視，還要對各班情況考評打分。做到多巡視、多檢查、多教育、多督促，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校園秩序的和諧、安全和有序，促進學生文明行為的養(yǎng)成。組織開展豐富多彩的少先隊活動。2.開展多彩活動，促進道德培養(yǎng)。

安全、法制活動。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請司法、派出所、交警、消防、衛(wèi)生等部門的同志來我7 校進行法律法規(guī)、交通、防火、衛(wèi)生健康知識講座。少先隊大隊部注重“法制安全宣傳教育日”活動，每學期開學第一課和散學典禮，大隊部都要邀請紅樣樓派出所的干警來校為學生進行交通、消防、法制等安全知識講座，提高學生的自我保護意識和自我防范意識。

堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

愛校愛家鄉(xiāng)活動。大隊部利用學校原孩子劇團的革命傳統(tǒng)教育資源，組織了“歡迎孩子劇團團員后代李永明博士”儀式，邀請李博士為學生講述孩子劇團的歷史故事；組織學生開展“傳承校史 熱愛學校”學校檔案展示活動，使學生了解學校的前身——扶輪學校和她的師生為中國抗日戰(zhàn)爭做出的貢獻，增強學生的榮譽感。

語言文字活動。我校參加了區(qū)“聽寫我最棒”漢字聽寫大賽。通過本次活動，督促學生正確、規(guī)范使用漢字，豐富了學生對祖國語言文字博大精深文化內(nèi)涵的認識；在“禹王臺區(qū)青少年主題經(jīng)典誦讀展演”活動中，張涵之同學的激情詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》，不僅讓學生了解到我國歷史發(fā)展的更替脈絡(luò)，更加激發(fā)了學生的愛國之情。

愛心公益活動。在禹王臺區(qū)文明辦舉辦的“文明開封我先行，聚力點燃微心愿”的活動中，我校積極認領(lǐng)了微心愿，并組織全校師生向我區(qū)松樓小學的留守兒童捐贈了書包、文具盒、鋼筆、作業(yè)本等多種8 學習用品及生活用品，使留守兒童感到溫暖與關(guān)懷；在“一張紙”活動中，全校學生收集廢紙、不用的作業(yè)本進行變賣、換錢，為貧困家庭孩子捐獻；在禹王臺區(qū)少工委舉辦的“書香開封，生命成長”讀書活動中，我校大隊部號召組織有條件家庭為留守兒童捐贈書刊，還組織學生和家長組建親子閱讀書屋等系列親子閱讀活動，通過親子共讀及歌舞的形式，讓學生體會分享到家庭閱讀的快樂。

環(huán)境保護活動。在區(qū)少先隊活動課說課比賽中，我校四一中隊的活動主題是“減少使用塑料袋，這一活動主題讓小隊員們了解了使用塑料袋對環(huán)境造成的污染，培養(yǎng)了隊員的環(huán)保意識；在學校的日常管理中，大隊部號召學生自覺清掃、保持校園衛(wèi)生，建設(shè)干凈、整潔學習環(huán)境，環(huán)境保護從身邊做起。

“我們的節(jié)日”系列活動。在“我們的節(jié)日”系列活動中，我校大隊部先后舉行了清明節(jié)“緬懷先烈”主題隊會、“回報母愛、獻出真情”主題隊會、“話中秋”詩歌朗誦會、國慶節(jié)“詩歌頌祖國，經(jīng)典潤童心”活動、此外還開展了“烈士紀念日”活動、“三個三”活動、“學憲法”活動等。

文明創(chuàng)建活動。我校參加開封市文明辦、開封市教育局舉辦的全市創(chuàng)建全國文明城市知識競賽活動，組織全校師生關(guān)注微信公眾平臺、進行網(wǎng)上答題；在禹王臺區(qū)舉辦的“小手拉大手，共建文明城”征文活動，大隊部組織三--五年級學生，謳歌身邊的人和事并撰寫論文，以此帶動學生懂禮貌、愛清潔、講文明、樹新風，并帶動家長參9 加到文明城市創(chuàng)建中來。通過活動，進一步提高學生和家長的文明素質(zhì)和城市整體文明程度。

家校聯(lián)系活動。學校經(jīng)常通過微信、校訊通等平臺，加強和家長的溝通聯(lián)系，向家長宣講安全法制、家教教育知識。本年度，教導處先后兩次舉行家長學堂，向家長發(fā)放“家長學堂宣傳資料”，提高家長對學校工作的認知度，幫助家長做好家庭教育。

（六）加強校園文化建設(shè)，做到特色突出環(huán)境育人。一是立足長遠，認真做好學校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力改建校園環(huán)境，將學校的區(qū)域進行合理的功能分化，教學區(qū)、活動區(qū)、休息區(qū)等，動靜結(jié)合，實現(xiàn)育人功能。學校下大力氣爭取資金用于校園校舍改建。2017年，區(qū)教文體局為學校整修了辦公樓。同時，學校籌措愛心人士捐款資金修建了5人制足球小場，并對操場東部進行了人工草坪鋪設(shè)和“實驗之星”群塑的落成。學校面貌發(fā)生了很大變化。二是綠化、美化、凈化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持地面整潔、窗明幾凈。

三、存在問題

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方面我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學科專業(yè)化水平有待于進一步提高;學校的硬件設(shè)施還需進一步改善;學校教師年齡偏大，急需補充年輕力量；學生在學校的安全保障、學習活動、性格培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成等諸多方面還需10 重視等問題。新時期對學校管理提出了更高的要求，我們腰在實踐中不斷的探索和提高。

五、以后努力方向

1.進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、進城務(wù)工人員子女上學問題，努力做好轄區(qū)內(nèi)適齡兒童的教育工作。

2.學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3.不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學設(shè)備，進一步改善辦學條件。4.進一步加強特色學校建設(shè)工作，以校園足球為龍頭，努力打造成為我市校園足球特色名校。

總之，學校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓家長滿意、上級放心、社會認可的文明學校。

第二篇：開封市禹王臺區(qū)實驗小學七五普法規(guī)劃

開封市禹王臺區(qū)實驗小學“七五”普法規(guī)劃

（2016—2020年）

依法治校、依法治教，是貫徹落實依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的具體要求。深入開展普法及法治宣傳教育是全面推進依法治校的一項基礎(chǔ)工程。為進一步貫徹落實依法治國方略和依法治校戰(zhàn)略，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，切實加強我校普法工作，根據(jù)中央和省、市、區(qū)關(guān)于普法及法治教育宣傳的第七個五年規(guī)劃的部署和要求，結(jié)合學校實際，制定本規(guī)劃。

一、指導思想

以黨的十八大三中、四中、五中全會的重要思想為指導，緊緊圍繞“七五”普法規(guī)劃確定的工作目標，注重創(chuàng)新工作機制，注重創(chuàng)新活動載體，深入開展普法依法治理及法治宣傳教育活動，營造校園法治文化，教育廣大教職工和青少年學生學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律素質(zhì)，促進依法治校、依法執(zhí)教、普法育人工作，積極打造平安、文明校園。

二、任務(wù)目標

大力弘揚社會主義法治精神，堅持依法治校和依法治教相結(jié)合，法治宣傳與法治實踐相結(jié)合，努力創(chuàng)造和諧、有序、穩(wěn)定的育人環(huán)境。通過開展形式多樣、富有成效的法治教育活動，提高學校領(lǐng)導層和管理人員依法決策、依法辦事的水平，促進學校教職工學法、知法、守法、用法的能力；使學生培育和樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識，自覺養(yǎng)成尊重憲法、維護法律的習慣，提高分辨是非和守法用法的能力；使學校法治化管理水平進一步提高；全面推進依法治校和綜合治理工作，切實提高兩個文明建設(shè)水平，提高教育教學質(zhì)量，樹立良好的校風、教風、學風，使學校成為法的學校。

（一）深入學習宣傳憲法、加強社會主義法治理念教育。接照教育局“七五”普法規(guī)劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔責任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點學習：《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中化人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、“一反兩講”等法律法規(guī)和政策，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。

（二）突出學習宣傳以“一反兩講”為重點的法律法規(guī)和政策。學習宣傳維護國家安全、保障社會穩(wěn)定、促進民族團結(jié)和宗教和諧等相關(guān)法律法規(guī)和政策。堅持用“法治”約束極端，將“反暴力、講法治、講秩序”、“去極端化”貫穿法治宣傳教育工作始終。加大《刑法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》等法律的宣傳，提高各族干部群眾國家安全意識、反恐維穩(wěn)意識和與違法犯罪作斗爭的自覺性，增強各族干部群眾反恐維穩(wěn)的決心和信心，提高應(yīng)對暴恐活動的防范、處置能力，形成反恐維穩(wěn)的整體合力。深入宣傳社會管理綜合治理、流動人口服務(wù)管理、突發(fā)事件應(yīng)急管理相關(guān)法律法規(guī)和政策，促進社會治理法治化水平的提高。

（三）積極開展青少年法制教育、全面實施素質(zhì)教育。緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學校教育教學中的一項重要任務(wù)，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質(zhì)的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

（四）堅持品德教育與法制教育并重。既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

（五）堅持普法與推進依法治教的實踐相結(jié)合，全面推進依法行政，大力開展依法治校。完善學校依法治理的制度與機制，健全符合法治精神和法律規(guī)定的學校內(nèi)部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質(zhì)的重要場所。繼續(xù)開展依法治校示范學校的創(chuàng)建和經(jīng)驗的總結(jié)、推廣工作。三、七五普法對象和要求

全校領(lǐng)導干部、教師和學生。普法教育要針對不同的對象，確定不同的內(nèi)容，運用不同的方法，創(chuàng)造性地開展工作。普法宣傳教育注重實效，切忌形式主義。

四、工作措施

（一）在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、班級和社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“進學校，進班級”等“法治進校園活動”，利用校內(nèi)板報、宣傳欄等平臺使“七五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

（二）積極參加各類法律知識培訓；每學期至少舉辦一次法制講座；組織學生參觀法制教育、愛國主義教育基地；法制副校長作用發(fā)揮明顯，指導學校開展形式多樣的法制教育活動。

（三）做到法制教育計劃、教材、課時、師資“四落實”。有領(lǐng)導干部、教職工、學生學法計劃，教職工每年學法不得少于40小時，在校學生完成規(guī)定的法制教育課內(nèi)容。

（四）認真組織開展“法制宣傳月”和“12.4”國家憲法日以及重要法律頒布實施紀念日、節(jié)日、重要節(jié)點等開展專項法制宣傳活動，活動有安排、有落實、有總結(jié)，并做好宣傳報道。

（五）每年召開兩次以上領(lǐng)導小組專題會議，研究部署普法及法治宣傳教育工作，將此項工作與其他工作同安排、同部署、同檢查。

（六）成立家長學校及家長委員會，挖掘社會資源，推進法治實踐，構(gòu)建及完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成青少年法制教育的合力。

（七）學校各項教育教學活動符合法律規(guī)定，依法維護教職工和學生的合法權(quán)益。無侵害教職工合法權(quán)益事件發(fā)生；無體罰、侮辱、歧視、驅(qū)趕學生事件發(fā)生；無越級上訪事件；無重大治安案件和責任事故。

（八）進一步加強民主監(jiān)督機制，依法及時處理各種糾紛。

（九）進一步建立健全專項激勵監(jiān)督機制，將普法依法治理及法治宣傳工作納入績效考核內(nèi)容。

五、“七五”普法工作步驟與安排 學?！捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃從2016年開始實施，到2020年結(jié)束。共分三個階段：

1.宣傳發(fā)動階段：2016年制定學校的五年規(guī)劃，同時做好宣傳、發(fā)動工作。

2.組織實施階段：2017年至2020年，根據(jù)國家“七五”普法規(guī)劃和學校規(guī)劃的目標、任務(wù)和要求，結(jié)合學校實際，每年制定工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導得力、督促到位。

3.迎接檢查驗收階段：2020年12月前，對學校規(guī)劃實施情況的總結(jié)評估、迎接檢查驗收。

六、組織領(lǐng)導和保障

（一）全體師生要充分認識學校法制宣傳教育工作的重要性，提高青少年學生和教育工作者法律素質(zhì)、法治觀念，對于建設(shè)社會主義法治國家和和諧社會的重要意義，開展好“七五”普法，要把普法工作作為一項重要內(nèi)容，擺上議事日程，加強領(lǐng)導、做好規(guī)劃，切實抓緊抓好。

（二）健全領(lǐng)導體制，成立學校七五普法工作領(lǐng)導小組 組 長：任克娜

副組長：陳燕明、毛文霞、李強、厲萍、宋揚 組 員：各年級組長、各班主任

（三）落實教育法制宣傳教育經(jīng)費保障。學校適當安排教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對學生普法的規(guī)律與特點的研究與探索；組織編寫具有示范性的普法教材；法制宣傳教育骨干的培訓和經(jīng)驗的推廣。法制宣傳教育的專項經(jīng)費列入單位預(yù)算，?？顚Ｓ?，確保落實到位，以保證工作正常開展。

禹王臺區(qū)實驗小學

二〇一六年十二月三十一日

第三篇：實驗小學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

丹江口市實驗小學義務(wù)教育均衡發(fā)展

自 查 報 告

根據(jù)新修訂的《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估方案》(鄂政督?2013?5號)和《丹江口市迎接教育部縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣市評估認定工作方案》的要求，我校把義務(wù)教育均衡發(fā)展自查工作任務(wù)層層分解，責任到人，步步落實。對照《縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評估指標》中的5個A級指標，12個B級指標和28個C級指標進行了認真的自查，總分為97分。其中A1(發(fā)展規(guī)劃及保障25分)實得25分；A2（學校標準化建設(shè)10分）實得7分；A3（教師隊伍建設(shè)35分）實得35分；A4（教育教學質(zhì)量20分）實得20分；A5（義務(wù)教育關(guān)愛10分）實得10分。

一、基本情況

實驗小學建于1906年（光緒三十二年），現(xiàn)有學生2508人，50個教學班。教職工136人，專任教師135人，師生比為1：18.6，教師學歷合格率為100%。近年來，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面推行素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。以辦人民滿意教育為宗旨，全面實施教學質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設(shè)工程、學校標準化建設(shè)工程和學生關(guān)愛工程，最大限度地體現(xiàn)教育公平。秉承“給孩子美好童年、給學生堅實起步”的辦學理念，以“中國心、世界人、愛生活、會創(chuàng)新”為育人目標，積極探索“輕負擔、高質(zhì)量”的教學路子，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校先后獲得湖北省平安校園、湖北省語言文字示范學校、十堰市“十一五”教育科研實驗學校、十堰市中小學德育工作先進單位、十堰市文明單位等榮譽稱號。學校堅持內(nèi)涵式發(fā)展，2012年順利通過湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估檢查驗收。目前，學校正加大改革力度，強力推進教育創(chuàng)新，加強教育教學科學研究，全面提高教育教學質(zhì)量，積極爭創(chuàng)省級示范性窗口學校。

二、自查情況

（一）統(tǒng)籌管理

根據(jù)市教育局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導機構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，我校制訂了義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以潘學武為組長，方向紅、張新、侯曉紅、陳彥瑞、王雪曉、周軍為副組長及個處室負責人為成員的領(lǐng)導機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

學校注重加強安全管理和對學生進行安全教育，無重大安全責任事故發(fā)生。同時我校成立了綜合治理辦公室，定期對校內(nèi)外安全隱患進行排查和整治，從2006年開始我校聘請轄區(qū)派出所所長為法制副校長，定期給學生講法治課。綜治辦每學期聯(lián)系片警對我校周邊環(huán)境進行一次整治。

（二）經(jīng)費投入

上級財政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高，貧困生資助全部落實到位。經(jīng)費管理實行收支兩條線，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資能按時、足額發(fā)放。此外，近三年來，我校共爭取資金100多萬余元用于擴建、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

（三）辦學條件

自2009年以來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎(chǔ)。特別是2011年至今，我校更是加大了資金投入力度，擴建了操場、新建了校史陳列室，對教室、走廊墻壁進行整修粉刷；更換教室門50套，新增圖書資料6000余冊；教師辦公室電腦100余臺，2013年新建了1個未來教室和1個科學探究實驗室，裝修配置了功能室共12個，使全校的硬件設(shè)施逐步達到省頒標準。

1、教學設(shè)施：學校用地面積19206㎡，生均用地面積7.66㎡，校舍安全，建筑面積14304㎡，生均占地面積5.7㎡，綠化面積5765㎡，占總面積的30%。建有一個200m標準環(huán)形塑膠跑道，藍球排球場共9個、1個乒乓球館、衛(wèi)生室1個、未來教室1個、計算機教室3個。校園建設(shè)有文化長廊、休閑地帶等設(shè)施，文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化、香化”到位。

2、功能室：學校設(shè)有圖書室、閱覽室、體育器材室、標準化實驗室、未來教室、科學探究實驗室、多媒體教室、陳列室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室和電子美術(shù)室等各種教學輔助功能室，各功能室設(shè)施設(shè)備齊全，能較好的滿足教學的需要。學校圖書室藏書76121冊，另外，每班教室配建有圖書角一個，生均圖書30.4冊。

3、學校設(shè)有一個較先進的多功能階梯教室，可供我校兩校區(qū)及全市教學教研活動使用。

4、普及程度：轄區(qū)適齡兒童入學率100%，輟學率0％，義務(wù)教育完成率為100%。

5、布局調(diào)整：學校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學生就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。基本清除了大班額和超大班額現(xiàn)象，推進了教育質(zhì)量的提高。

（四）教師配置與管理

1、教職工136人，其中，專任教師135人，師生比為1/18.6，中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師122人，高于規(guī)定學歷128人，教師學歷合格率為100%，專任教師與學生比為1:18.6。

2、我校隸屬市教育局管理，教師工資和人事檔案由市教育局統(tǒng)一管理。學校正副校長均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。

3、近三年我校教師下鄉(xiāng)支教18人，其中，參加“啟明星計劃” 4人；兩校區(qū)間定期一年交流教師32名，捆綁交流30多人，走教10人次，每年交流人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的5.2%，參加各級各類業(yè)務(wù)培訓達200多人次。

4、我校十分重視師德師風建設(shè)，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。5、2011年原新港小學與原實驗小學合并，實行“一校兩區(qū)”的管理模式，統(tǒng)一教育教學管理、統(tǒng)一師資調(diào)配，使教育資源得到極大的優(yōu)化、均衡配置，取得了顯著成績，發(fā)展勢頭進一步顯現(xiàn)。

（五）教育教學管理

適齡學生入學率達到國家標準，學校努力創(chuàng)建愉快的學習環(huán)境和氛圍，把德育、體育貫穿于教育教學之中，學困生和困難生得到有效幫助。我校認真學習上級領(lǐng)導部門的相關(guān)政策，認真制定了教育教學、后勤管理等各項制度，并結(jié)合績效工資的實施進行了量化考核，較好地體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

結(jié)合我市師德師風建設(shè)活動，我校制定了師德師風建設(shè)制度和實施方案，成立了名師工作室和校級名師團隊，加大了名師培養(yǎng)及提高力度；完善了師德師風評價體系，使我校校園風清氣正，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（六）教育教學質(zhì)量

1、課程資源。學校認真執(zhí)行教學計劃，利用各種手段開足開齊課程國家規(guī)定的課程外，學校還開設(shè)了國學、書法、器樂、綜合實踐、傳統(tǒng)體育活動、乒乓球等校本課程。嚴格執(zhí)行作息時間規(guī)定，充分發(fā)揮功能室的作用，讓學生的興趣愛好、能力培養(yǎng)、實踐創(chuàng)新、文化情操等方面得到全面發(fā)展。

2、文體活動。為提高學生的身體素質(zhì)我校每學期舉辦一次豐富多彩的運動會，每年五月定為藝術(shù)教育月，六一前夕進行一次文藝匯演，堅持每天大課間40分鐘，堅持每學年對學生進行一次體檢，確保學生在校園快樂地生活成長，2010年我校的“大家唱大家跳”活動在湖北省獲得“全能獎”。

3、德育活動。學校堅持開展“同升一面旗，共育愛國心”活動，激勵學生愛生活、會創(chuàng)新的生活熱情，號召學生為實現(xiàn)“中國夢”而樹立遠大理想。圍繞“上下樓梯”“站隊集合” “課間活動”“日常交往”“保護環(huán)境”“愛護公物”等內(nèi)容，開展“文明禮儀”“愛我校園”等主題月活動,對學生進行品德行為教育，多次被十堰市教育局評為“德育先進單位”。

4、安全教育。學校始終把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過校園廣播、班會、宣傳欄、晨會、講座、黑板報、演練、軍訓等對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康、國防等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力。每年利用“安全教育日”邀請學校法制副校長為學生做法制講座，開展逃生演練。2009年我校被湖北省評為“平安校園”；2010年被十堰市評為“國防教育先進單位”。

5、比教學訪萬家。根據(jù)《湖北省教育廳關(guān)于在全省中小學開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動的通知》精神，制定了我校實施方案，135名專職教師全部參與“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，走訪學生家庭2983戶，達到了全參與全覆蓋。全體教職員工普通話水平達標，能說普通話、規(guī)范使用漢字。

學校在開展各項活動的過程中，根據(jù)目標要求，把教育教學和各級各類主題活動緊密結(jié)合起來，從不同方面和視角進行創(chuàng)新突破，多形式多渠道進行實踐與探索活動，規(guī)范過程管理，做好各項記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整、校正學校教育均衡發(fā)展的方向，多次被市教育局評為 “教學研究先進單位”等，贏得了很好的社會效益。

三、存在的問題和努力的方向：

在自評工作中，我們也發(fā)現(xiàn)學校工作還存在著諸多問題：

1、我校地處市中心，學?？臻g開發(fā)和長遠發(fā)展深受地域狹小制約，生均用地面積不足的問題日益突出。

2、校園文化還需進一步挖掘，育人環(huán)境的功能還有極大的提升空間。

3、辦學理念還需進一步在實踐中完善。

4、名師數(shù)量很少，教師的整體素質(zhì)有待進一步提高。

5、教師辦公電腦不足，電教配備滯后，有些裝備需要提檔升級，這些不同程度地制約了教學工作。

針對以上問題，我們將組織全體教職工進一步學習教育方針、政策、理論，統(tǒng)一思想形成科學的教育發(fā)展觀。同時，采取得力的措施，進一步加大對教師的培訓培養(yǎng)力度，積極開展教育科研，提高教師隊伍素質(zhì)，我們將運用評估自查機制，以此為契機，本著團結(jié)務(wù)實、創(chuàng)新求真的精神，不斷加大自我評價、自我診斷、自主發(fā)展的工作力度。通過提升辦學理念提高我們的辦學品位；通過名師工程打造一批十堰市級、省級名師；通過自籌和爭取政府投入等渠道籌措資金，進一步改善辦學條件，提升辦學水平，努力促進學校優(yōu)質(zhì)、快速、和諧發(fā)展。

丹江口市實驗小學 2013年9月21日

第四篇：實驗小學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

丹江口市實驗小學義務(wù)教育均衡發(fā)展

自查報告

根據(jù)新修訂的《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估方案》(鄂政督?2013?5號)和《丹江口市迎接教育部縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣市評估認定工作方案》的要求，我校把義務(wù)教育均衡發(fā)展自查工作任務(wù)層層分解，責任到人，步步落實。對照《縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評估指標》中的5個A級指標，12個B級指標和28個C級指標進行了認真的自查，總分為97分。其中A1(發(fā)展規(guī)劃及保障25分)實得25分；A2（學校標準化建設(shè)10分）實得7分；A3（教師隊伍建設(shè)35分）實得35分；A4（教育教學質(zhì)量20分）實得20分；A5（義務(wù)教育關(guān)愛10分）實得10分。

一、基本情況

實驗小學建于1906年（光緒三十二年），現(xiàn)有學生2508人，50個教學班。教職工136人，專任教師135人，師生比為1：18.6，教師學歷合格率為100%。近年來，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面推行素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。以辦人民滿意教育為宗旨，全面實施教學質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設(shè)工程、學校標準化建設(shè)工程和學生關(guān)愛工程，最大限度地體現(xiàn)教育公平。秉承“給孩子美好童年、給學生堅實起步”的辦學理念，以“中國心、世界人、愛生活、會創(chuàng)新”為育人目標，積極探索“輕負擔、高質(zhì)量”的教學路子，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校先后獲得湖北省平安校園、湖北省語言文字示范學校、十堰市“十一五”教育科研實驗學校、十堰市中小學德育工作先進單位、十

堰市文明單位等榮譽稱號。學校堅持內(nèi)涵式發(fā)展，2012年順利通過湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估檢查驗收。目前，學校正加大改革力度，強力推進教育創(chuàng)新，加強教育教學科學研究，全面提高教育教學質(zhì)量，積極爭創(chuàng)省級示范性窗口學校。

二、自查情況

（一）統(tǒng)籌管理

根據(jù)市教育局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導機構(gòu)及相

應(yīng)的評估考核制度，我校制訂了義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以潘學武為組長，方向紅、張新、侯曉紅、陳彥瑞、王雪曉、周軍為副組長及個處室負責人為成員的領(lǐng)導機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

學校注重加強安全管理和對學生進行安全教育，無重大安全

責任事故發(fā)生。同時我校成立了綜合治理辦公室，定期對校內(nèi)外安全隱患進行排查和整治，從2006年開始我校聘請轄區(qū)派出所所長為法制副校長，定期給學生講法治課。綜治辦每學期聯(lián)系片警對我校周邊環(huán)境進行一次整治。

（二）經(jīng)費投入

上級財政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年

提高，貧困生資助全部落實到位。經(jīng)費管理實行收支兩條線，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資能按時、足額發(fā)放。此外，近三年來，我校共爭取資金100多萬余元用于擴建、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

（三）辦學條件

自2009年以來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條

件奠定了基礎(chǔ)。特別是2011年至今，我校更是加大了資金投入

力度，擴建了操場、新建了校史陳列室，對教室、走廊墻壁進行整修粉刷；更換教室門50套，新增圖書資料6000余冊；教師辦公室電腦100余臺，2013年新建了1個未來教室和1個科學探究實驗室，裝修配置了功能室共12個，使全校的硬件設(shè)施逐步達到省頒標準。

1、教學設(shè)施：學校用地面積19206㎡，生均用地面積7.66

㎡，校舍安全，建筑面積14304㎡，生均占地面積5.7㎡，綠化面積5765㎡，占總面積的30%。建有一個200m標準環(huán)形塑膠跑道，藍球排球場共9個、1個乒乓球館、衛(wèi)生室1個、未來教室1個、計算機教室3個。校園建設(shè)有文化長廊、休閑地帶等設(shè)施，文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化、香化”到位。

2、功能室：學校設(shè)有圖書室、閱覽室、體育器材室、標準

化實驗室、未來教室、科學探究實驗室、多媒體教室、陳列室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室和電子美術(shù)室等各種教學輔助功能室，各功能室設(shè)施設(shè)備齊全，能較好的滿足教學的需要。學校圖書室藏書76121冊，另外，每班教室配建有圖書角一個，生均圖書30.4冊。

3、學校設(shè)有一個較先進的多功能階梯教室，可供我校兩校

區(qū)及全市教學教研活動使用。

4、普及程度：轄區(qū)適齡兒童入學率100%，輟學率0％，義

務(wù)教育完成率為100%。

5、布局調(diào)整：學校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學生

就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享?；厩宄舜蟀囝~和超大班額現(xiàn)象，推進了教育質(zhì)量的提高。

（四）教師配置與管理

1、教職工136人，其中，專任教師135人，師生比為1/18.6，中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師122人，高于規(guī)定學歷128人，教師學歷合格率為100%，專任教師與學生比為1:18.6。

2、我校隸屬市教育局管理，教師工資和人事檔案由市教育

局統(tǒng)一管理。學校正副校長均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。

3、近三年我校教師下鄉(xiāng)支教18人，其中，參加“啟明星計

劃” 4人；兩校區(qū)間定期一年交流教師32名，捆綁交流30多人，走教10人次，每年交流人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的5.2%，參加各級各類業(yè)務(wù)培訓達200多人次。

4、我校十分重視師德師風建設(shè)，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

5、2011年原新港小學與原實驗小學合并，實行“一校兩區(qū)”的管理模式，統(tǒng)一教育教學管理、統(tǒng)一師資調(diào)配，使教育資源得到極大的優(yōu)化、均衡配置，取得了顯著成績，發(fā)展勢頭進一步顯現(xiàn)。

（五）教育教學管理

適齡學生入學率達到國家標準，學校努力創(chuàng)建愉快的學習環(huán)

境和氛圍，把德育、體育貫穿于教育教學之中，學困生和困難生得到有效幫助。我校認真學習上級領(lǐng)導部門的相關(guān)政策，認真制定了教育教學、后勤管理等各項制度，并結(jié)合績效工資的實施進行了量化考核，較好地體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

結(jié)合我市師德師風建設(shè)活動，我校制定了師德師風建設(shè)制度

和實施方案，成立了名師工作室和校級名師團隊，加大了名師培養(yǎng)及提高力度；完善了師德師風評價體系，使我校校園風清氣正，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（六）教育教學質(zhì)量

1、課程資源。學校認真執(zhí)行教學計劃，利用各種手段開足

開齊課程國家規(guī)定的課程外，學校還開設(shè)了國學、書法、器樂、綜合實踐、傳統(tǒng)體育活動、乒乓球等校本課程。嚴格執(zhí)行作息時間規(guī)定，充分發(fā)揮功能室的作用，讓學生的興趣愛好、能力培養(yǎng)、實踐創(chuàng)新、文化情操等方面得到全面發(fā)展。

2、文體活動。為提高學生的身體素質(zhì)我校每學期舉辦一次

豐富多彩的運動會，每年五月定為藝術(shù)教育月，六一前夕進行一次文藝匯演，堅持每天大課間40分鐘，堅持每學年對學生進行一次體檢，確保學生在校園快樂地生活成長，2010年我校的“大家唱大家跳”活動在湖北省獲得“全能獎”。

3、德育活動。學校堅持開展“同升一面旗，共育愛國心”

活動，激勵學生愛生活、會創(chuàng)新的生活熱情，號召學生為實現(xiàn)“中國夢”而樹立遠大理想。圍繞“上下樓梯”“站隊集合” “課間活動”“日常交往”“保護環(huán)境”“愛護公物”等內(nèi)容，開展“文明禮儀”“愛我校園”等主題月活動,對學生進行品德行為教育，多次被十堰市教育局評為“德育先進單位”。

4、安全教育。學校始終把安全教育貫穿到整個學期，常抓

不懈，通過校園廣播、班會、宣傳欄、晨會、講座、黑板報、演練、軍訓等對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康、國防等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力。每年利用“安全教育日”邀請學校法制副校長為學生做法制講座，開展逃生演練。2009年我校被湖北省評為“平安校園”；2010年被十堰市評為“國防教育先進單位”。

5、比教學訪萬家。根據(jù)《湖北省教育廳關(guān)于在全省中小學

開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動的通知》精神，制定了我校實施方案，135名專職教師全部參與“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，走訪學生家庭2983戶，達到了全參與全覆蓋。全體教職員工普通話水平達標，能說普通話、規(guī)范使用漢字。

學校在開展各項活動的過程中，根據(jù)目標要求，把教育教學和各級各類主題活動緊密結(jié)合起來，從不同方面和視角進行創(chuàng)新突破，多形式多渠道進行實踐與探索活動，規(guī)范過程管理，做好各項記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整、校正學校教育均衡發(fā)展的方向，多次被市教育局評為 “教學研究先進單位”等，贏得了很好的社會效益。

三、存在的問題和努力的方向：

在自評工作中，我們也發(fā)現(xiàn)學校工作還存在著諸多問題：

1、我校地處市中心，學?？臻g開發(fā)和長遠發(fā)展深受地域狹小制約，生均用地面積不足的問題日益突出。

2、校園文化還需進一步挖掘，育人環(huán)境的功能還有極大的提升空間。

3、辦學理念還需進一步在實踐中完善。

4、名師數(shù)量很少，教師的整體素質(zhì)有待進一步提高。

5、教師辦公電腦不足，電教配備滯后，有些裝備需要提檔升級，這些不同程度地制約了教學工作。

針對以上問題，我們將組織全體教職工進一步學習教育方針、政策、理論，統(tǒng)一思想形成科學的教育發(fā)展觀。同時，采取得力的措施，進一步加大對教師的培訓培養(yǎng)力度，積極開展教育科研，提高教師隊伍素質(zhì)，我們將運用評估自查機制，以此為契機，本著團結(jié)務(wù)實、創(chuàng)新求真的精神，不斷加大自我評價、自我診斷、自主發(fā)展的工作力度。

通過提升辦學理念提高我們的辦學品位；通過名師工程打造一批十堰市級、省級名師；通過自籌和爭取政府投入等渠道籌措資金，進一步改善辦學條件，提升辦學水平，努力促進學校優(yōu)質(zhì)、快速、和諧發(fā)展。

丹江口市實驗小學

2013年9月21日

第五篇：王莊小學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

王莊小學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

近幾年來，我校在教體局、虎崗中心校領(lǐng)導下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權(quán)重》和《省義務(wù)教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結(jié)合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：

一、基本情況

我校位于虎崗東北，服務(wù)范圍為6個自然村。屬于農(nóng)村小學，現(xiàn)有在校生名，其中專任教師12名。學校始建于1975年，至今已有41年的歷史，在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、自查情況

近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)鄲城縣教育局相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

（一）統(tǒng)籌管理

我校根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育學校辦學基本標準（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。

（二）教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。

（三）學校辦學條件

學校有校門、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環(huán)境良好，校園文化建設(shè)豐富，充分利用墻壁標語和學生日常行為規(guī)范、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強勢宣傳，進行監(jiān)督，堅持日檢查，周匯總，月初評，期總評評價機制，從點滴做起，徹底實現(xiàn)“視線內(nèi)無臟、亂、差”，促進學生行為規(guī)范，語言文明，教師敬業(yè)愛生，學校注重德育教育實施，禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽逐年提高。

（1）學校占地總3420平方米、生均76平方米，校園綠化面積300多平方米，校舍總建筑面積238.5平方米，生均5.3平方米，學校教學用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學校辦學標準。廁所40多平方米，12個蹲位，1個小便池，學校操場1200多平方米，有約200米環(huán)形跑道和60米直跑道，場地完全能滿足學生生活學習活動等需要，教師人人有固定辦公室和專用辦公桌椅.（2）學校設(shè)有電教室一間，去年學校籌錢為電教室添置了新電腦，學校有教學用電腦15臺，學校沒有開通“班班通”，使教師現(xiàn)代化教學手段的運用受到了一定的限制。

（3）學校配有圖書室、儀器室、體育器材室、農(nóng)村遠程教育播放教室（含光盤播放教室）、行政辦公室各一間。圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書900冊，生均圖書20冊，儀器室、體育器材室配有自然科學、體育、數(shù)學等儀器器材設(shè)備，辦公設(shè)備基本能滿足教育教學以及辦公需要。

（4）學校正在使用的兩棟教室內(nèi)外墻面均重新粉刷加固，門窗更換一新，能滿足正常教學需要。

（四）、教師隊伍建設(shè)

1、學?，F(xiàn)有專任教師名，其中大學本科學歷1名，?？?人，中師6名，全體教師具備相應(yīng)教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率100%，這是一支業(yè)務(wù)能力強，安貧樂教，甘于奉獻教師隊伍，一直保持著良好工作作風，且工作成效顯著，深受家長贊譽。

2、學校按規(guī)定配齊必需的行政、教輔和工勤人員。有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃，并在實踐中予以指導規(guī)范自身行為，落實自身發(fā)展規(guī)劃目標同時學校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學期至少四次全校性專題性校本培訓和教研組不定期業(yè)務(wù)培訓，效果明顯。

3、我校十分重視師德師風建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

4、“比教學、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，所以領(lǐng)導和教師都參與教學比武活動，每名教師都能做到比教學經(jīng)?；?，聽課、評課常態(tài)化。全體教師關(guān)心愛護每一位學生，關(guān)注學生的成長，及時與學生家長聯(lián)系溝通，每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次。教師每人一個檔案盒，“比訪”專項檔案資料齊全。

5、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

（五）、教育教學質(zhì)量

（1）學校以“有效教學”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)。（2）學校教務(wù)處周調(diào)閱、月檢查制度落實，經(jīng)常性地對全體教師備、教、改、輔等情況進行檢查，學校規(guī)定每位教師寫好學情分析和教學反思。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；加強與學生的座談，進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。

（3）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家跳”活動，堅持組織好冬季長跑活動，切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。

（4）學校教師不在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。

（5）認真組織，扎實有效地開展“課內(nèi)比教學”活動，本學期，學校將以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（6）學校實行就近、免試入學制度，本學年在校學生數(shù)100人，一年級新生全部達到規(guī)定的入學年齡，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為 0%。

（7）學校一如既往地重視對學生體質(zhì)的監(jiān)測工作，每年對學生進行一次體格健康檢查，每個學生都建有健康成長檔案。

（8）學?！捌站拧辟Y料齊全。學生有特長，一校一品為花樣跳繩。

（六）、關(guān)愛特殊學生群體（1）學校建立留守學生關(guān)愛制度，留守學生檔案齊全，制定了切實可行的關(guān)愛措施并落到實處。

（2）學校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學率為100%。

四、主要做法和體會

我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中，取得成績不多，但仍顯出兒點本校特色：

1、關(guān)愛留守兒童，建立平安樂園。

我?，F(xiàn)有留守兒童38名，其中男生12名，女26名，為了讓留守兒童安心讀書，讓留守兒童的父母安心在外，我校做了如下工作：一是建立了準確完整的留守兒童信息，包括其監(jiān)護人的基本情況和聯(lián)系方式，留守兒童的成長記錄袋。二是定期家訪和通話，向留守兒童父母匯報留守兒童在校表現(xiàn)，向監(jiān)護人了解留守兒童在家情況。三是對口幫扶。讓每名教師幫扶兩到三名學生，關(guān)心他們每天的學習、生活、心理。同時也極力撮成外界愛心人士與留守兒童結(jié)對幫扶。

2、加強教育信息化，均衡城鄉(xiāng)教學資源。

我校一是加大教學資源投入，學校傾斜有限資金購買相關(guān)資料、軟件、圖書。二是加強校本培訓，把現(xiàn)代教學資源作為校本培訓的一項主要內(nèi)容，全員參與，全員培訓，讓每一位教師能熟悉掌握現(xiàn)代教學資源。三是現(xiàn)代教學資源進教室，更好地利用現(xiàn)代教學資源上好每一堂課，讓農(nóng)村孩子享受城里孩子同等的教學資源。

五、存在的問題和今后的努力方向 存在問題

1、學校按規(guī)定的配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現(xiàn)。

2、按國家和省有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。

3、教育經(jīng)費嚴重不足，學校至今多媒體電教設(shè)備，計算機等設(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員嚴重不足.今后改進措施

1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。

2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

5、積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學的項目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學資源、師資力量的均衡。

6、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、訪萬家”活動。

虎崗鄉(xiāng)王莊小學 2016年9月1日