第一篇：學校掃黃打非工作總結

威寧縣思源實驗學校學?！皰唿S打非”工作總結

威寧縣思源實驗學校自接到教育局通知以來，及時制訂了思源實驗學?！皰唿S打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加強領導，提高認識，對全校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。學校領導充分認識這項工作的重要意義。把它和思源學校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等項工作結合起來抓。成立了工作領導小組：

組 長：成忠朝

副組長：馬開運

組 員： 周全

馬鳳

班勝敏

龔賢朝

雷昌華

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”圖書等對青少年學生的侵蝕。學校在五月四號組織對學生的課外讀物進行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時要求各班召開“快樂讀書，健康上網”的主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物。同時，學校領導小組組織對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的教輔用書進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)部分是盜版的，有錯印，漏印，字跡不清等現(xiàn)象，并且要求各班主任對本班的學生教辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防下次再次上當受騙，同時鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。在檢查中特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，經查后確認有部分學生手中的教輔用書是家長及學生自己購買，教師并未參與其中，同時再次告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、營造氛圍，凈化環(huán)境

1、學校開會時要求各班通過班會、手抄報等宣傳陣地，大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，并借助課堂滲透法制教育，引導學生了解相關的法律法規(guī)，提高自我保護意識。

2、教育學生周末遠離網吧，教務處和政教處組織各班利用班會活動課時間，分批觀看遠程教育資源中“遠離網吧，拒絕毒品，反對邪教”的相關視頻，通過生動的畫面和一個個事實，提高了學生對不良網吧的認識，對毒品危害的認識，對邪教本質的認識，從而提高學生的警惕性和自我保護能力

圖為雷昌華主任和馬開運主任檢查學生的書包

圖為宿管老師王榮瓊檢查學生的儲物柜

威寧縣思源實驗學校

2014年5月10日

第二篇：學?！皰唿S打非”工作總結

平山鎮(zhèn)中心學?！皰唿S打非”工作總結

根據(jù)上級主管部門的布置和安排，平山鎮(zhèn)中心學校及時制訂了“掃黃打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加強領導，提高認識，對全鎮(zhèn)各學校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。中心學校領導充分認識到這項工作的重要意義。把它和學校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，校長副校長分別為組長和副組長，各完小校長為組員。由各學校負責具體落實。具體工作領導小組如下：

組 長：鄔金寶

副組長：朱院生

組 員：行政班子成員及個完小校長

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”圖書等對青少年學生的侵蝕。中心學校在今年的九月份組織工作組對各學校四、五、六年級學生的課外讀物進行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時要求各學校召開“快樂讀書，健康上網”的主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物。同時，中心學校還全鎮(zhèn)各學校的學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的教輔用書進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)部分是盜版的，有錯印，漏印，字跡不清等現(xiàn)象，并且要求各完小班主任教會本班學生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防下次再次上當受騙，同時鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。在檢查中特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，經查實后確認有部分學生手中的教輔用書是家長自己購買，教師并未參與其中，同時再次告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、營造氛圍，凈化環(huán)境

1、新學期開學以后，中心學校開會時要求各學校（含中心校本部）九月份通過宣傳欄、校園網等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，并對學生開放校圖書室、閱覽室，引導學生了解相關的法律法規(guī)，提高自我保護意識。

2、要求各學校品德與社會、道德與法治課老師都上好一節(jié)掃黃打非、保護知識產權的法制教育課，利用課堂這個主陣地，向學生宣傳這方面的知識。政教處聯(lián)系信息課教師上好凈化網絡環(huán)境課，同時，在全校發(fā)動起文明上網公約簽名活動，讓學生通過簽名，自覺遵守文明上網公約，科學文明上網，遠離非法出版物，對學生進行宣傳和監(jiān)管雙管齊下，促進學生快樂成長。

3、教育學生遠離網吧，并聯(lián)系當?shù)刂伟才沙鏊?，對學校周邊的環(huán)境進行整治。

4、新學期開學后，教導處和政教處組織各班利用班會活動課時間，分批觀看遠程教育資源中“遠離網吧，拒絕毒品，反對邪教”的相關視頻，通過生動的畫面和一個個事實，提高了學生對不良網吧的認識，對毒品危害的認識，對邪教本質的認識，從而提高學生的警惕性和自我保護能力。

四、辦好家長學校，引導家庭閱讀

開辦家長學校，定期開班授課，開展講座，引導家長為孩子選擇課外讀物，指導孩子課外閱讀，開展書香家庭活動，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。

五、積極舉辦活動，促進工作落實

學校還開展了一系列豐富多彩的活動，通過讓學生主動參與并融入活動，讓學生明白“黃賭毒”的危害，從而遠離“黃賭毒”。中心校一千多人次參與了中心校與平山派出所組織的“禁毒知識講座”，以及“禁毒網上知識競賽”、“觀看禁毒宣傳片”、“召開家長會”、“召開班隊會”等五項活動，活動取得了良好的教育效果和社會效果。

平山鎮(zhèn)中心學校學校

2021年11月

第三篇：學校掃黃打非工作總結

威寧縣思源實驗學校學?！皰唿S打非”工作總結

威寧縣思源實驗學校自接到教育局通知以來，及時制訂了思源實驗學?！皰唿S打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加強領導，提高認識，對全校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。學校領導充分認識這項工作的重要意義。把它和思源學校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等項工作結合起來抓。成立了工作領導小組：

組?長：成忠朝

副組長：馬開運

組?員：

周全

馬鳳

班勝敏

龔賢朝

雷昌華

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”圖書等對青少年學生的侵蝕。學校在五月四號組織對學生的課外讀物進行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時要求各班召開“快樂讀書，健康上網”的主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物。同時，學校領導小組組織對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的教輔用書進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)部分是盜版的，有錯印，漏印，字跡不清等現(xiàn)象，并且要求各班主任對本班的學生教辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防下次再次上當受騙，同時鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。在檢查中特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，經查后確認有部分學生手中的教輔用書是家長及學生自己購買，教師并未參與其中，同時再次告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、營造氛圍，凈化環(huán)境

1、學校開會時要求各班通過班會、手抄報等宣傳陣地，大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，并借助課堂滲透法制教育，引導學生了解相關的法律法規(guī)，提高自我保護意識。

2、教育學生周末遠離網吧，教務處和政教處組織各班利用班會活動課時間，分批觀看遠程教育資源中“遠離網吧，拒絕毒品，反對邪教”的相關視頻，通過生動的畫面和一個個事實，提高了學生對不良網吧的認識，對毒品危害的認識，對邪教本質的認識，從而提高學生的警惕性和自我保護能力

圖為雷昌華主任和馬開運主任檢查學生的書包

圖為宿管老師王榮瓊檢查學生的儲物柜

威寧縣思源實驗學校

2014年5月10日

第四篇：2020學校掃黃打非工作總結范文

2020學校掃黃打非工作總結范文

只要加大宣傳力度，創(chuàng)造良好氛圍，才能讓打黃掃非工作更好開展，下面來看2020學校掃黃打非工作總結范文。

篇一

我校自接到教育辦通知以來，及時制訂了我校“掃黃打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加強領導，提高認識，對我校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確職責

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。我校領導充分認識這項工作的重要好處。把它和我校的綜合治理、精神禮貌建立、和提高教師職業(yè)道德等項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，校長副校長分別為組長和副組長，校務委員為組員。由各班負責具體落實。具體工作領導小組如下：

組長：李志新

副組長：陳建華李鳴濤組員：校務會成員各班主任

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”圖書等對青少年學生的侵蝕。我校在今年的九月十五號組織各班對學生的課外讀物進行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時要求各班召開“快樂讀書，健康上網”的主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物。同時，我校在今年的九月十六日組織各班的班主任，對全校的學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的教輔用書進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)部分是盜版的，有錯印，漏印，字跡不清等現(xiàn)象，并且要求各班班主任對本班的學生教辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防下次再次上當受騙，同時鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。在檢查中個性細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，經查后確認有部分學生手中的教輔用書是家長自我購買，教師并未參與其中，同時再次告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、營造氛圍，凈化環(huán)境

1、新學期開學以后，我校開會時要求各班九月份透過板報欄、校園網等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的資料，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，并著手開辦校圖書室、閱覽室，引導學生了解相關的法律法規(guī)，提高自我保護意識。

2、校長要求年級班主任、思德課老師都上好一節(jié)掃黃打非、保護知識產權的法制教育課，利用課堂這個陣地，向學生宣傳這方面的知識。信息課教師在學校的微機室中安裝好“綠壩”軟件，在技術上保證給學生一個綠色的上網環(huán)境，同時，在全校發(fā)動起禮貌上網公約簽名活動，讓學生透過簽名，自覺遵守禮貌上網公約，科學禮貌上網，遠離非法出版物，對學生進行宣傳和監(jiān)管雙管齊下，促進學生快樂成長。

3、教育學生遠離網吧，并聯(lián)系當?shù)刂伟才沙鏊?，對學校周邊的網吧進行整治，關掉了周邊的幾家不良網吧，還學生了一個良好的周邊環(huán)境。

4、新學期開學后，教務處和政教處組織各班利用班會活動課時光，分批觀看遠程教育資源中“遠離網吧，拒絕毒品，反對邪教”的相關視頻，透過生動的畫面和一個個事實，提高了學生對不良網吧的認識，對毒品危害的認識，對邪教本質的認識，從而提高學生的警惕性和自我保護潛力。

篇二

自接到教育局通知以后，烏沙中心學校高度重視，立即對在校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于少年兒童健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。我校充分認識這項工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等各項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，校長、副校長分別為組長和副組長，各小學校長為組員負責具體落實。具體工作領導小組如下：

組 長：陳梁森

副組長：童學武 劉旭東 洪全開

組 員：徐良滿 俞何方 高勇生 袁海燕 董少武 蘇軍紅

李連生同志任“掃黃打非”辦公室主任。

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”等對學生的侵蝕。我校開學初對全校學生的課外讀物進行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時要求各班召開主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，要遠離不良讀物。

11月12日，我校又對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的圖書進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有錯印，漏印、字跡不清等現(xiàn)象及時清理，并且要求班主任教學生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防上當受騙。鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。

我校還把減負工作和掃黃打非結合起來，嚴禁老師給學生訂教輔資料。在檢查中，特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、打造校園文化，提升學生品味

開展多項活動，豐富了校園文化建設。我校除積極參加上級組織的各項文體活動之外，還開展各類興趣小組活動和豐富多彩課余文化娛樂活動，如優(yōu)秀童謠進校園、法治進課堂、文明禮儀教育等活動。這些活動的開展極大的豐富了校園文化建設。

構建書香校園，引領學生閱讀。各完小加強圖書室管理，充實大量的書籍，配備適合于師生的傳統(tǒng)經典文學書籍。班級建立了圖書角，各班積極開展課外讀書活動，引導學生讀好書，讀整本書。使學生可以隨時與經典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。學校還把傳統(tǒng)文化納入校本課程，讓經典名篇進課堂，如《弟子規(guī)》等，每學年全校開展的“經典誦讀”，讓孩子們徜徉在經典詩文里，把一種神圣的精神和思想傳遞給學生，起著育人、凝聚、驅動和熏陶的教育作用，使學生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

四、辦好家長學校，引導家庭閱讀

中心學校本部開辦家長學校，定期開班授課，開展講座，引導家長為孩子選擇課外讀物，指導孩子課外閱讀，開展書香家庭活動，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。

篇三

我校自從接到縣教育局通知以后，學校高度重視，立即對在校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍，概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非“工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。我校充分認識這項工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建和提高教師職業(yè)道德等多項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，具體工作領導小組如下：

組長：江林松

副組長：黃健 郭洪朝

組員：郭柱貴 郭陳靖 鄧日菊 周燕宇 黃婷麗 郭愛麗 梁永鋒

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢”口袋書“等對青少年學生的侵蝕。我校在五月初對全校學生的課外讀物進行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時要求各班召開主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，要遠離不良讀物。我校又對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的圖書進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有錯印，漏印、字跡不清等現(xiàn)象及時清理，并且要求班主任教學生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防上當受騙。鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。我校還把減負工作和掃黃打非結合起來嚴禁老師給學生訂教輔資料。在檢查中，特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、打造校園文化，提升學生品味

構建書香校園引領學生閱讀。學校新建圖書閱覽室，充實大量的書籍，配備適合于師生的傳統(tǒng)經典文學書籍。各班積極開展課外讀書活動，引導學生讀好書，讀整本書。使學生可以隨時與經典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。

四、營造氛圍，凈化環(huán)境

(一)學校開會時要求通過板報欄、校園網等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，并著手開辦校圖書室、閱覽室，引導學生了解相關的法律法規(guī)，提高自我保護意識。

(二)校長要求年級班主任、思德課老師都上好一節(jié)掃黃打非、保護知識產權的法制教育課，利用課堂這個陣地，向學生宣傳這方面的知識。政教處聯(lián)系信息課教師在學校的微機室中安裝好“綠壩”軟件，在技術上保證給學生一個 綠色的上網環(huán)境，同時，在全校發(fā)動起文明上網公約簽名活動，讓學生通過簽名，自覺遵守文明上網公約，科學文明上網，遠離非法出版物，對學生進行宣傳和監(jiān) 管雙管齊下，促進學生快樂成長。

(三)教育學生遠離網吧，上網做到健康、文明，自覺遵守法律法規(guī)活動，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。

第五篇：XX學校“掃黃打非”工作總結

XX學?！皰唿S打非”工作總結

XX學校自接到教育局通知以來，及時制訂了XX學校“掃黃打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加強領導，提高認識，對全區(qū)學校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。XX學校領導充分認識這項工作的重要意義。把它和XX學校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，校長副校長分別為組長和副組長，各完小校長為組員。由各完小負責具體落實。具體工作領導小組如下：

組 長： 副組長： 組 員：

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”圖書等對青少年學生的侵蝕。XX學校在今年的九月十五號組織各完小對四、五、六年級學生的課外讀物進行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時要求各完小召開“快樂讀書，健康上網”的主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物。同時，XX學校在今年的九月十六日組織各完小、教學點的負責人，對全全區(qū)小學的學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的教輔用書進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)部分是盜版的，有錯印，漏印，字跡不清等現(xiàn)象，并且要求各完小班主任對本班的學生教辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防下次再次上當受騙，同時鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。在檢查中特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，經查后確認有部分學生手中的教輔用書是家長自己購買，教師并未參與其中，同時再次告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、營造氛圍，凈化環(huán)境

1、新學期開學以后，XX學校開會時要求各完小九月份通過板報欄、校園網等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，并著手開辦校圖書室、閱覽室，引導學生了解相關的法律法規(guī)，提高自我保護意識。

2、完小的校長要求年級班主任、思德課老師都上好一節(jié)掃黃打非、保護知識產權的法制教育課，利用課堂這個陣地，向學生宣傳這方面的知識。政教處聯(lián)系信息課教師在學校的微機室中安裝好“綠壩”軟件，在技術上保證給學生一個綠色的上網環(huán)境，同時，在全校發(fā)動起文明上網公約簽名活動，讓學生通過簽名，自覺遵守文明上網公約，科學文明上網，遠離非法出版物，對學生進行宣傳和監(jiān)管雙管齊下，促進學生快樂成長。

3、教育學生遠離網吧，并聯(lián)系當?shù)刂伟才沙鏊?，對學校周邊的網吧進行整治，關閉了周邊的幾家不良網吧，還學生了一個良好的周邊環(huán)境。

4、新學期開學后，教務處和政教處組織各班利用班會活動課時間，分批觀看遠程教育資源中“遠離網吧，拒絕毒品，反對邪教”的相關視頻，通過生動的畫面和一個個事實，提高了學生對不良網吧的認識，對毒品危害的認識，對邪教本質的認識，從而提高學生的警惕性和自我保護能力

四、辦好家長學校，引導家庭閱讀

開辦家長學校，定期開班授課，開展講座，引導家長為孩子選擇課外讀物，指導孩子課外閱讀，開展書香家庭活動，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。

XX學校 XX年XX月