第一篇：草山分校教學(xué)常規(guī)管理制度

草山分校教學(xué)常規(guī)管理制度

一、工作標(biāo)準(zhǔn)：

一）備課標(biāo)準(zhǔn)：

1、認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定好學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進度，分解到課時。

2、按時交教學(xué)計劃和教學(xué)進度表。教學(xué)計劃、教學(xué)進度表一式兩份。

3、認真寫好課時教學(xué)計劃（教案），一課時一教案，格式規(guī)范，項目齊全。

4、教案既有周目錄，又有總編號，準(zhǔn)確無誤。

5、教學(xué)目的突出素質(zhì)教育要求，既注重智力因素培養(yǎng)，又注重非智力因素培養(yǎng)

6、積極參加集體備課。定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一大部分作業(yè)。

二）上課標(biāo)準(zhǔn)：

1、禁止無教案上課；禁止私自調(diào)課；禁止曠課、讓課、要課。

2、按時上課，不遲到，不拖堂；不提前下課；不隨意提前結(jié)束新課。

3、基本依據(jù)教案上課。

4、遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹素質(zhì)教育要求，在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生；不得把學(xué)生趕出教室；不得隨意停止學(xué)生上課。

5、注重言傳身教，為人師表，衣著得體（體育教師著運動裝運動鞋）；講究教學(xué)藝術(shù)，機智處理教學(xué)突發(fā)事件。

6、教學(xué)中圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動，重點突出，難點突破，完成教學(xué)任務(wù)。

三）輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：

1、端正教育思想，對優(yōu)生要正確引導(dǎo)，對差生要耐心輔導(dǎo)。

2、制定培優(yōu)補差計劃，交一，留一貼備課本前面。

3、制定教學(xué)計劃、課時計劃（教案）時，要突出“備學(xué)生”。

4、充分利用補差時間，重點指導(dǎo)差生，增強差生信心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

四）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

1、嚴格控制作業(yè)本。只準(zhǔn)使用由學(xué)校審發(fā)的各科練習(xí)冊，寒暑假作業(yè)等；禁止教師集體收錢購買其他練習(xí)冊；提倡一科同時只使用一個課堂作業(yè)本和家庭作業(yè)本，以便及時批改。

2、嚴格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成；課外作業(yè)一般要求低年級不留書面作業(yè)，中年級不超過30分鐘，高年級不超過45分鐘。

3、強調(diào)作業(yè)設(shè)計。禁止大量機械性懲罰抄寫（20次及以內(nèi)）。

4、控制作業(yè)和批改密度。語文、數(shù)學(xué)每周5次（作文每學(xué)期8次，教師本人親自批改）批改，英語、寫字、思品、科學(xué)、美術(shù)等每周1—2次作業(yè)批改。

5、教師必須批閱學(xué)生的課堂作業(yè)本，親自批，每次批，每本批，批改率達100%。

6、教師必須認真及時批閱學(xué)生作業(yè)本，書寫工整，有評價，有日期。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

7、針對作業(yè)中存在的問題，特別是普遍問題，及時講評。

8、對作業(yè)中的錯誤要求學(xué)生及時訂正，訂正率達100%。

五）考試標(biāo)準(zhǔn)：

1、按教材要求組織好單元測試，做好成績記錄。

2、改進考試方法，加強平時考核，把動腦、動手、動口等有機結(jié)合起來。

3。按要求填寫學(xué)生成績登記表，規(guī)范、全面，及時上交。

4、按要求對學(xué)生成績進行全面的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂改進措施，及時講評，及時上交。

5、按要求撰寫教學(xué)總結(jié)，及時上交。

二、管理要求：

一）備課管理：

1、教研組：

（1）每學(xué)期初制定教研組計劃，集體備課“三定”、“五統(tǒng)一，有具體詳細的安排（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進

度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一大部分作業(yè)）。

（2）按學(xué)校要求檢查教師的教學(xué)計劃（教學(xué)進度），轉(zhuǎn)差計劃及其他有關(guān)報表，收齊后交教務(wù)處。

（3）每周檢查一次本組教師的教案，并簽名（日期）。教案有問題的，督促教師改進；普遍性的問題，向教務(wù)處反映，有記錄

。（4）每學(xué)期期初、期中、期末，按學(xué)校要求將教師所有學(xué)科所有教案收齊交教務(wù)處，由教務(wù)處組織集中檢查。在教務(wù)處組織的

期初、期中、期末全校教師教案檢查中，按要求，認真履職，做到規(guī)范、公正。

2、教務(wù)處：

（1）制定學(xué)校教學(xué)計劃。

（2）期初收齊全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計劃（教學(xué)進度）、轉(zhuǎn)差計劃等，嚴格檢查，指導(dǎo)改進。

（3）每學(xué)期期初、期中、期末集中對全校所有教師所有學(xué)科的教案進行檢查，總結(jié)經(jīng)驗，改進問題，評價等級。有書面總結(jié)3次

。（4）每周抽查1個教研組的備課教案，深入一個教研組開展集體備課，有記錄。

（5）對教研組此項管理工作進行檢查。

3、學(xué)校：

（1）審核學(xué)校教學(xué)計劃。

（2）期初對全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計劃（教學(xué)進度）、轉(zhuǎn)差計劃進行抽查；每周抽查教務(wù)處人員教案；協(xié)助教務(wù)處每月抽查

一個教研組教案。參加期初、期中、期末全校教案大檢查，期末評選30%優(yōu)秀教案。

（3）每月深入一個教研組集體備課。

（4）對教務(wù)處此項管理工作進行檢查。

二）上課管理：

1、教研組：

（1）抓好本組教師的出勤考核，在權(quán)限內(nèi)請假的，及時反映到教務(wù)處調(diào)課。

（2）按教學(xué)進度，每周了解教師教學(xué)情況。

（3）發(fā)現(xiàn)有學(xué)生被隨意停課，要做教師工作，督促改正。

（4）組織全體教師每學(xué)期完成1節(jié)組內(nèi)教研課，相互聽課，評課，作好記錄。教師學(xué)期聽課10節(jié)，教研組長聽課15節(jié)。

2、教務(wù)處：

（1）協(xié)助校辦做好教師考勤，及時調(diào)課，保證正常教學(xué)秩序。

（2）按教學(xué)進度表，每周抽查一個教研組教學(xué)情況，每月協(xié)助校長檢查一次自然實驗教學(xué)工作。

（3）隨時進課堂聽課，完成聽課10節(jié)。對教師學(xué)期聽課情況進行統(tǒng)計，在期末《教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)》中反饋。

（4）每學(xué)期期中、期末分別召開1次教師、學(xué)生座談會，評教評學(xué)，有書面反饋意見。

3、學(xué)校：

（1）隨時進課堂聽課，完成聽課15節(jié)。

（2）參加評教評學(xué)會，每月抽查一個教研組教學(xué)進度。

（3）每月對自然實驗室教學(xué)檢查一次。

（4）對教務(wù)處此項管理工作進行檢查。

三）輔導(dǎo)管理：

1、教研組：

（1）期初督促教師制定培優(yōu)補差計劃，收齊交教務(wù)處。

（2）每周抽查本組教案時，在教學(xué)后記中對教師補差情況進行檢查。

（3）積極組織本教研組教師、所屬學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)競賽。（4）協(xié)助學(xué)校完成評選培優(yōu)補差先進教師的工作。

2、教務(wù)處：

（1）期初收齊教師培優(yōu)補差計劃，指導(dǎo)改進。

（2）每周抽查一個教研組教案時，在教學(xué)后記中對補差情況進行檢查，指導(dǎo)改進。

（3）建立校級差生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤調(diào)查。

（4）對教研組此項管理工作進行檢查。

3、學(xué)校：

（1）期初檢查教師培優(yōu)補差計劃。

（2）組織學(xué)生有關(guān)競賽活動，檢驗培優(yōu)補差效果。

（3）期末表彰培優(yōu)補差先進教師。

（4）對教務(wù)處此項管理工作進行檢查。

四）作業(yè)管理:

1、教研組：

（1）按學(xué)校要求，檢查本組教師所屬學(xué)生的作業(yè)本（練習(xí)冊），作業(yè)量，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。

（2）每周抽查一次本組教師作業(yè)批改，督促批改率100%，訂正率100%。

（3）期中、期末按學(xué)校要求，將教師所有學(xué)科作業(yè)收齊交教務(wù)處，由教務(wù)處集中檢查。

（4）在分工檢查作業(yè)批改中，按要求認真履職，作到規(guī)范公正。

2、教務(wù)處：

（1）期中、期末兩次問卷調(diào)查，檢查學(xué)生的練習(xí)冊、作業(yè)本、作業(yè)量。書面總結(jié)，及時反饋。

（2）每周抽查一次學(xué)生作業(yè)量，教師作業(yè)批改情況。（3）期中、期末集中對教師的作業(yè)批改進行集中檢查，書面總結(jié)，及時反饋。

（4）對教研組此項管理工作進行檢查。

3、學(xué)校：

（1）期中、期末兩次抽查學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊、作業(yè)量、切實減輕學(xué)生負擔(dān)。

（2）參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。

（3）期末評選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。

2012年9月

第二篇：高安草山分校德育工作總結(jié)

高安草山分校德育工作總結(jié)

[2013-2014學(xué)第一學(xué)期]

一晃一學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期我校努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1、加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，少先大隊具體抓，實行少先大隊---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全校教師積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3．加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

2、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．大力推進“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認真落實“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。

3．加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講課、親子活動等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通。

存在的問題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育課，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1．進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

第三篇：草山分校教研組長例會制度

草山分校教研組長例會制度

１、由教導(dǎo)處召集全體教研組長舉行會議。

２、每月召開一次。

３、會議前，各教研組長就本組的教學(xué)、教研情況及今后的工作作好匯報、交流準(zhǔn)備。

４、會議主要內(nèi)容：傳達上級部門有關(guān)教學(xué)、教研精神，匯報交流各組的工作情況，研討學(xué)校教學(xué)教研工作，討論重大問題，布置下階段工作。

說明：由于我校教研組和成員少，因此，教研組長會議與校務(wù)會有時合在一起召開。

草山分校

2012年9月

第四篇：草山分校師生食堂承包合同書

草山分校師生食堂承包合同書

甲方：草山分校

乙方：倪修明

甲、乙方經(jīng)充分協(xié)商后簽訂本合同，雙方應(yīng)共同遵守，嚴格執(zhí)行，以保證辦好師生食堂，服務(wù)廣大師生。具體條款如下：

一、甲方的權(quán)利與義務(wù)：

1、甲方于2014年2月17日將學(xué)校食堂提供給乙方經(jīng)營，并提供食堂現(xiàn)有設(shè)備和炊具。

2、甲方允許乙方在食堂內(nèi)經(jīng)營飲食。不得經(jīng)營煙酒、生活用品、食雜、文具、水果、冷飲等。乙方不得在食堂內(nèi)開設(shè)小賣部，否則視為違約。

3、甲方對乙方經(jīng)營的食堂，在衛(wèi)生、質(zhì)量、價格、服務(wù)態(tài)度等方面擁有檢查監(jiān)督的權(quán)力，乙方應(yīng)服從甲方后勤部門的管理。

4、乙方對食堂的水、電裝修及房屋結(jié)構(gòu)改造需經(jīng)甲方同意后方可施工。

二、乙方的權(quán)利與義務(wù)：

1、乙方對其承包的食堂享有自主經(jīng)營的權(quán)力，全面服務(wù)師生。乙方應(yīng)嚴格遵守《食品衛(wèi)生法》及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。承包期內(nèi)乙方不得隨意中途停止?fàn)I業(yè)或不正常營業(yè)、轉(zhuǎn)包他人經(jīng)營。

2、乙方提供的飯菜要保證質(zhì)量，不得出售任何有問題的食品。

3、承包期食堂內(nèi)的甲方固定資產(chǎn)由乙方負責(zé)管理使用，使用期內(nèi)的維修費用由乙方承擔(dān)。

5．乙方應(yīng)認真做好防火，防盜及有關(guān)安全工作，若出現(xiàn)安全事故，其責(zé)任完全由乙方承擔(dān)。

三、承包期：從2014年2月17日起至 2014年6月30日止。

本合同一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，合同自雙方簽訂之日起生效。

甲方（蓋章）：

乙方（簽章）：

2014 年2 月 14日

第五篇：草山分校素質(zhì)教育開放周活動總結(jié)

草山分校素質(zhì)教育開放周活動總結(jié)

為了進一步推動素質(zhì)教育進程，展示我校素質(zhì)教育與課程改革成果，我校在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，于11月24日—11月28日，認真組織開展了本次素質(zhì)教育開放周活動。這次活動內(nèi)容充實、氛圍濃郁、效果明顯?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、特色教學(xué)、精彩紛呈

隨著素質(zhì)教育的深入，素質(zhì)教育開放周活動每學(xué)期開展一次，家長對此項活動比較認可，因此，本次開放周前夕，我校對這次活動進行了精心策劃和安排。本次活動的特點是項目多、意義深。

二、課堂教學(xué)，精心安排

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，活動期間，從周一到周五，全校的六個班級的所有老師，課表上的一切課程，從語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)以及大課間活動等，向所有到校的家長開放。為了展示學(xué)校素質(zhì)教育的豐采，展示全體師生素質(zhì)，所有老師都格外精心地備好了當(dāng)天的課，課堂教學(xué)中，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得快樂、學(xué)得成功。

三、意見反饋，客觀全面

為了通過開放周這一平臺，了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意，學(xué)校各年級在開放周期間還安排了家長座談會，家長們提出了一些意見和建議。如有的家長提出，希望能更多的了解學(xué)校，了解學(xué)生的在校生活，為此，學(xué)校安排每個年級定期召開家長座談會。學(xué)校還要求班主任認真做好家訪工作，每月家訪不少于五次，以加強家長和學(xué)校的聯(lián)系，我們竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一個孩子都能獲得充分的發(fā)展。

綜觀開放周活動，我們感到，我校的素質(zhì)教育開放周活動形式多樣，內(nèi)容充實，從學(xué)科教學(xué)到大課間活動，從師生的教學(xué)活動到教師的工作、學(xué)生的生活，各個方面都全面地向家長開放，向社會展示。開放周活動不僅得到家長的一致好評，受到社會的廣泛稱道，還促進了教師育人水平的提高，促進學(xué)校辦學(xué)水平的提高。通過活動，家長們對學(xué)校及學(xué)生的校園生活多了幾分了解，對學(xué)校工作多了幾分理解和支持，教師們對學(xué)生的了解更全面了，課改思路更清晰了，這必將對我校本學(xué)期的工作和進一步推動素質(zhì)教育進程，提高教育和教學(xué)質(zhì)量起到積極的作用。

2014年11月28日