第一篇：對一名高中數(shù)學(xué)教師的訪談

對一名高中數(shù)學(xué)教師的訪談

? 崗位職責(zé)：作為一名高中數(shù)學(xué)教師，其日常主要的任務(wù)就是，仔細備課，上課給學(xué)生們講解習(xí)題，批改作業(yè)，幫助他們提高數(shù)學(xué)能力，同時下課給部分成績較差的同學(xué)相應(yīng)進行補習(xí)，幫助他們提高數(shù)學(xué)成績。

? 學(xué)歷要求：想要從事這個崗位，要做到本科畢業(yè)，以及專業(yè)為師范類專業(yè)。

? 資格證：必須具有高中學(xué)歷的教師資格證，通過英語四級。技能要求：①首先學(xué)歷必須達到本科學(xué)位，才有資格進入高中校門，對高中學(xué)生進行教育。②要有責(zé)任心，心里想著要把這個學(xué)科教好，認真?zhèn)湔n，認真給學(xué)生講解，確保學(xué)生能夠聽懂、學(xué)會，真正掌握這門知識。③要有耐心，面對一些學(xué)習(xí)較慢、比較喜歡提出問題的同學(xué)，要耐心的對待他們提出的問題，并給予解答，不能迫切急躁，沒有耐心對學(xué)生提出的問題置之不理。④要有一顆勇于鉆研的心，面對數(shù)學(xué)上一些難題，要勤于思考，努力攻克，多解決一些難題，提高自己的水平，給學(xué)生們教出精品的課程。

? 工作前景：這個工作永不會消失，所以他們應(yīng)該并不會失業(yè)。但未來隨著技術(shù)的進步，教學(xué)方式會有更大的革新，可能會發(fā)展網(wǎng)上課程，虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合等多種形式，發(fā)展空間較大。? 訪談感受：對于任何一個人而言，高中三年應(yīng)該是人們記憶中最寶貴的財富了吧。大家一起學(xué)，一起玩，一起為同一個目標拼搏，那是的每天都是充實、快樂的，我們仿佛有使不完的勁兒，我們忘記了一切，只剩下學(xué)習(xí)。在這一過程中，老師也在我們的生活中占據(jù)了很大的一部分，他們叫我們知識，與我們一起研究問題，數(shù)學(xué)老師更是其中最辛苦的一位老師，每天要批改我們的作業(yè)，給我們上課、上自習(xí)，都說高中就像是坐牢，我們這些學(xué)生是三年有期徒刑，那些老師們確實無期徒刑，他們從青絲變成了白發(fā)，伴隨了一代又一代學(xué)生的成長，他們看似平凡，實則偉大，沒有他們的付出，怎有我們的發(fā)展，有我們的進步？向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認真、負責(zé)、努力的優(yōu)點，平凡造就偉大。

作為一名大學(xué)生，我已經(jīng)需要對自己負責(zé)了，我要認真學(xué)習(xí)，考慮自己的將來發(fā)展了。或許我并不回去做一名高中教師，但我要學(xué)習(xí)他們的精神：無私奉獻、敬崗愛業(yè)。當有一天我進入工作崗位時，我要熱愛自己的職業(yè)，努力工作，爭取讓自己做的更好，把自己的工作做好，閑暇時間，要向老師們一樣，有居安思危精神，時刻學(xué)習(xí)，努力提高自己，讓自己變成一個更優(yōu)秀的人，對得起自己，對的起自己的工作。

PS:高中老師的工作真的很忙，就在我對我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師進行訪談的30分鐘中，就有兩個人前來詢問問題，看著他們，我就想起了自己的高中歲月，那正是一段豪情萬丈、激動人心的日子，為了考取一個好大學(xué)，每一個人都竭盡全力，無論結(jié)果怎樣，畢竟我們奮斗過，我們沒有浪費自己的時光，足矣。在大學(xué)里或許已經(jīng)沒有曾經(jīng)那般的學(xué)習(xí)緊張，與老師的關(guān)系也沒有那么親密，但我們始終要記得，在學(xué)生階段，學(xué)習(xí)就是我們的第一任務(wù)，無論如何，都不能放棄學(xué)習(xí)；與老師的關(guān)系或許沒有那么的親近，但老師始終是為我們好的，老師是我們應(yīng)該充分利用的一筆寶貴財富，我們應(yīng)該充分利用，聽老師的話，同時也要學(xué)會思考、學(xué)會動腦。

做最好的自己，對得起自己的人生。

第二篇：對一名企業(yè)管理者的訪談

對一名企業(yè)管理者的訪談

采訪對象介紹：被采訪者是我的舅舅，現(xiàn)在在一家私營紅酒企業(yè)廣州分公司擔(dān)任公司的經(jīng)理，管理著約40人的銷售團隊。公司的營業(yè)額每年五千萬左右。

我：舅舅，你平時在公司有什么管理上的日常工作？

舅舅：在公司的管理上的工作主要包括三方面：

1.公司所制定的管理制度的落實，推進與落實。

2.關(guān)注公司員工的思想水平，掌握好員工的思想動態(tài)，多與員工進行溝通交流，保持員工思想與公司的發(fā)展步調(diào)一。如果員工思想出現(xiàn)雜念，及時進行交流，解決好問題，并找到問題的根源。如果是公司的管理制度出現(xiàn)了問題，就必須盡快找到解決方案，并且與老板就行商討。

3.與老板溝通。向上級反映最近公司的業(yè)績，員工思想，還有出現(xiàn)的一些問題。其實做一個管理者就是要扮演著一個承上啟下，左右逢源的角色。對上有交代，對下負責(zé)，對自己問心無愧。

我：那么，在你這幾年來的管理工作中，有沒有什么事情最值得你驕傲，或者是最引以為傲的呢？

舅舅：我們的公司是以盈利為目的的，我擔(dān)任的是銷售經(jīng)理。能看到客戶賺到錢，公司的業(yè)績不斷增長就是我非常開心的事。要說最值得我驕傲的事就是看著自己的團隊從0開始，發(fā)展到今天的40多人，每個人每天都不斷地成長，進步。

我：工作多年，管理上最棘手的問題是什么，當時是怎么解決的？

舅舅：哈哈，要說管理上最讓我頭疼的問題，就是不知道怎么管好你的舅母，直到現(xiàn)在我還沒找到解決的辦法。（幽默了一番）回到正題，其實平時工作上出現(xiàn)的問題還是不少的，比如說和老板出現(xiàn)了決策上的分歧。發(fā)現(xiàn)了問題，就要一步步地解決。當你每天都不斷地做出改變與調(diào)整，從而實現(xiàn)量變到質(zhì)變的過程，個人和公司都會取得很大的進步。其實我工作上最棘手的問題就是自己的團隊中個別人出現(xiàn)了配合上的誤會，思想的掉隊，不成長。發(fā)現(xiàn)問題之后我不會急急忙忙地解決，首先是讓時間來解決，在適當?shù)臅r候用合適的方法，讓員工進行自己調(diào)整，當然自己也要留個心眼，不要讓問題擴大。如果問題持續(xù)了比較長，那么我就會找他做思想工作。如果問題解決不了的話，那么沒有辦法，只能收拾包袱走人。

個人感想：舅舅現(xiàn)在過著安逸的生活，老板對他的支持、信任，公司業(yè)績一年比一年好，都與他在公司上出色的表現(xiàn)有很大的關(guān)系。在與他的談話中，我覺得一個成功的管理者，必須具備著一種無可挑剔的溝通能力。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題都需要溝通。與上級交流，與下級溝通，貫穿整個管理工作。正如我舅舅所說，做一個出色管理者就是要扮演著一個承上啟下，左右逢源的角色。這份工作，還真是說簡單不簡單，說難不難，關(guān)鍵是看你個人的能力。

第三篇：作為一名數(shù)學(xué)教師

學(xué)習(xí)新課程標準心得體會

王建國

作為一名數(shù)學(xué)教師，我深知要教好這門課，就必須對這門課程的課程標準完全了解。在現(xiàn)在的教學(xué)改革背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)的新課標有了巨大的變化，那現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)對于學(xué)生來說，到底是一門怎樣的課程呢？通過又一次學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)新課標，再結(jié)合具體的工作實踐，我有了如下幾點體會：

一、學(xué)習(xí)模式的多元化。教育家陶行知說過：“真教育是心心相印的活動”。在新課程中，傳統(tǒng)意義上被認為是知識傳授者的教師的教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此將形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，建立起教師和學(xué)生之間的平等的朋友式的關(guān)系，營造和諧的教與學(xué)的氛圍，創(chuàng)設(shè)師生“對話”的情境，使學(xué)生體驗平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和寬容，形成自主自覺的意識、探索求知的欲望、開拓創(chuàng)新的激情和積極進取的人生態(tài)度。這就需要教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間形成平等而又密切合作的關(guān)系，以達到共同合作完成知識建構(gòu)的目的。創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。

在教學(xué)實踐中，可以從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)，同時把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活實際，使學(xué)生親近數(shù)學(xué)，感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。

二、在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如：說得真好！你懂得真不少！你想象力非常豐富！真會動腦筋等等！調(diào)動了學(xué)生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個學(xué)生體驗成功，增強自信心。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)實踐操作能力。我們體會到要實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變要注意做到：既重視科學(xué)精神，又充滿人文精神教育。也就是基本功要扎實，基礎(chǔ)知識和基本技能熟練，還要關(guān)注每一個孩子，尊重學(xué)生人格，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，讓每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。教師要有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容的選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準，要善于打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)觀念，具有敏銳的洞察力和豐富的想象力。學(xué)生正處于人格塑造和定化時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、等都會受教師潛移默化的影響。

總之，課程改革的核心環(huán)節(jié)是新課程實施，而教材和教師是新課程實施中的重要角色，教材僅提供一些生活背景的素材，還要我們教者細心揣摩發(fā)現(xiàn)與數(shù)學(xué)背景相關(guān)的素材，使教學(xué)內(nèi)容不斷豐富，逐漸完善，同時教師要不斷學(xué)習(xí)新知識，新方法充實自己，不斷總結(jié)自己的課堂教學(xué)，改變教學(xué)方法，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，在研究現(xiàn)實問題的過程中做數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)。

2011年8月27日

第四篇：作為一名數(shù)學(xué)教師

讀書心得體會

臨河四小 數(shù)學(xué)教師：可艷

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我是一年級數(shù)學(xué)老師可艷。作為一名新教師，需要不斷地充實自己，才能跟上新課程的腳步。只有通過讀書才能豐富自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策，讓閱讀成為一種習(xí)慣，一種休閑方式。

我大學(xué)時讀過一部小說----《平凡的世界》，對我的大學(xué)生活和現(xiàn)在的工作影響很大?！捌椒驳氖澜纭崩镉幸蝗翰黄椒驳娜耍沁@群不平凡的人組成了這平凡的世界。書中講述了改革開放前后中國天翻地覆的變化，一些普通的人在歷史轉(zhuǎn)換中所演繹的平凡的故事，最后平凡的故事使小說變得不平凡。給我留下最深印象的是孫家兩兄弟。哥哥孫少安，性情樸實忠厚，雖然文化程度不高，但腦袋靈活，勇于進取，敢于開拓，歷經(jīng)重重磨難，克服種種困難，最后終于走向成功；在上學(xué)時就受盡苦難的弟弟孫少平，知識豐富，視野開闊，不甘淪落于農(nóng)村，在艱苦非人的包攬活中煉就了吃苦耐勞的倔強精神，最終在煤炭事業(yè)中做出了卓越的貢獻。他們的性格各有差異，但有一個共同的優(yōu)點，那就是出自農(nóng)村的兄弟倆都有一顆溫柔善良的心，雖然出自貧寒的家庭，但正是這貧寒造就了他們的成熟和堅強?！安怀钥嘀锌?，難為人上人”。只有經(jīng)過苦難的磨礪，才能取得成就。因為我是一個平凡的人，所以我要為了成為不平凡的人而努力。

《平凡的世界》，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂等，讀完它讓我懂得：部管命運是多么的不公，社會有多么的不平，只要我能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功。

當我打開第一頁時，就被一個雨雪描寫的場面吸引住了：“......細朦朦的雨絲夾著一星半點雪花，正紛紛淋淋的飄灑著......”我喜歡景物描寫，給人美的享受，這可能是這本書給我的第一感受。春天到夏天，夏天到秋天，秋天到冬天，冬天又到春天，過度的非常自然，跨越了近10年的季節(jié)變化，相同的季節(jié)不同的手法描寫，讓我大覽宏圖。在這摘抄了幾段，供大家欣賞：......人們驚異地發(fā)現(xiàn)，街頭和河岸邊的柳樹不知不覺到抽出綠絲；桃杏樹的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。如果留心細看，那向陽坡的枯草間，已經(jīng)冒住了一些青草的嫩芽。同時，還有寫別的樹枝條也開始泛出鮮亮的活色，鼓起了青青的苞蕾，像剛開始發(fā)育的姑娘一樣令人悅目。

......遠遠近近的山巒，縱橫交錯的溝壑和川道，綠色已經(jīng)開始漸漸濃重起來。玉米、高粱、谷子、向日葵......大部分的高桿作物都已經(jīng)長了大半截。豆類作物在紛紛開花：雪白的黃豆花，金黃的蔓豆花......在綠叢中開得耀眼奪目。

隨著歲月的流逝，街頭的樹葉在秋風(fēng)中枯黃了。黃原城周圍的山野，也在不知不覺被大片的黃色所覆蓋。古塔山上，有些樹葉被秋霜染成深紅，如同燃燒起一堆堆大火。天格外高遠而深邃，云彩像新棉一般潔白，黃源河不僅樟賽，而且變得清澈如鏡，映照出兩岸的山色秋光。

這季節(jié)，寒冬的山野顯得荒涼而又寂寞。山上或溝道，赤裸裸地再也沒有什么遮蓋。黃土地凍得像石板一樣堅硬，遠初的山坡上，偶爾有一攏高粱桿，被風(fēng)吹得零零亂亂鋪在地上。山野和河邊的樹木全部掉光了葉子，在寒風(fēng)中孤零零地站立著，植物的種子深埋在土地里作者悠長的冬日夢。地面上，一群群的烏鴉非來飛去，尋覓遺漏的顆粒，“呱呱”的叫聲里充滿了凄涼。

看這本書是一種享受，感受語言的優(yōu)美。書中對人物的描寫也很好，讀完后人物的樣子就出現(xiàn)在頭腦中，就像見過一樣。書中多次提到對人生的感嘆，人生??！是這樣不可預(yù)測，沒有用永恒的痛苦，沒有永恒的幸福。生活像流水一般，有時是那么平展，有時又是那么曲折。往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來，堅強起來。

我參加工作才一年多，讀的書也不多，以后我會利用空余時間多讀書，讀好書，與書為友，讓讀書成為我的一種生活習(xí)慣,從書中學(xué)習(xí)新思想，不斷的改進自己的教學(xué)教育方法,提高自身素質(zhì)并提升自己的理論和實踐水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，做好學(xué)生的榜樣，做一名合格的教師。

第五篇：對一名普通保險銷售人員的訪談

對一名普通保險銷售人員的訪談

訪談人物：保險銷售人員

訪談地點：他家里

訪談日期：2012年4月22日

訪談過程 ：

我：你好，首先非常感謝你能給我時間，讓我能夠訪問你。

他：呵呵呵，你太客氣了，大家都是熟人嘛！

我：我想問你，為什么選擇做保險呢、是不是賺錢很多？

他：現(xiàn)在保險行業(yè)競爭激烈，你要有一定的關(guān)系網(wǎng)才能做好，還有準備好幾百，因為不管保險，你跑那一行，前二個月基本是沒錢的