第一篇：幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿與幼兒園教學(xué)主任競聘演講稿

幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿

幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。

對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

1988年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說是科左后旗培養(yǎng)出的 搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。

假如今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負(fù)各位的厚望?！昂献骱头?wù)”兩種意識，面對領(lǐng)導(dǎo)，不做樣子；面對同事，不擺架子；面對任務(wù)，不鉆空子；努力做好校長的助手和老師的朋友。

得知學(xué)校組織這次競聘活動后，我自問：為什么我來競聘這項工作？經(jīng)過反復(fù)思索，我有了答案，我用三句話來概括：

來。

教務(wù)的精義，就是一個“務(wù)”字，既是“義務(wù)”，又要“服務(wù)”，更要“務(wù)實”。下面談?wù)勛约喝绻温毢蟮墓ぷ飨敕ǎ?/p>

1、上情要下達(dá)。我會努力做校領(lǐng)導(dǎo)的好助手，顧全大局，準(zhǔn)確把握學(xué)校的辦學(xué)思路和方向，并融合群體開展工作，起好橋梁溝通作用，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

2、服務(wù)為大家。作為職能部門，其核心工作之一是為大家快樂高效的教學(xué)活動創(chuàng)造條件，服好務(wù)。我會自覺做到“三不”，工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩，努力做到微笑服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)，力爭超前服務(wù)。

3、多學(xué)多思考。教務(wù)工作瑣碎繁雜，雖然我尚無經(jīng)驗，但我喜歡學(xué)習(xí)、樂于思考、敢于挑戰(zhàn)，我會廣泛吸收領(lǐng)導(dǎo)指點和同仁意見，盡快熟悉工作程序，探尋工作套路并力求規(guī)范化、有序化、人性化。

4、認(rèn)真不較真。認(rèn)真才能規(guī)范，只有規(guī)范才能讓我們有序又不累；而不較真更能互相體諒，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，才能有創(chuàng)造；只有創(chuàng)造，教育才有活力。

5、減負(fù)不低效。教師的壓力主要來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重復(fù)勞動，不是辛苦，而是心苦。我們要按照既定的工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式，探索出一條屬于自己的高效教學(xué)之路，同時各項教學(xué)教研活動都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創(chuàng)造。我愿和每位老師一起抬頭觀察，低頭思考，立準(zhǔn)潮頭巧踏浪，讓自己的教學(xué)更有收獲和樂趣。

如果我有幸獲得您的肯定，我將以堅定的信心、飽滿的熱情、求

實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作，真誠的為學(xué)校和每一位老師服務(wù)，如果我落選了，我也決不會怨天尤人，仍會踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當(dāng)作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好呢？

XX年8月23日

績；

2、在中學(xué)執(zhí)教十一年，教學(xué)畢業(yè)班語文五年，成績優(yōu)異；

3、教學(xué)中注重公平教育，較好的平均分、及格率是衡量教學(xué)得失的重要依據(jù)；

4、積極認(rèn)真的參加各級各類學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)活動，均以優(yōu)異成績完成任務(wù)。管理方面：

1、信奉育人為本的思想，能始終堅持正面教育學(xué)生先做人后做學(xué)問；

2、自07年到教務(wù)處工作至今，直接參與、組織初三教育教學(xué)管理四年來，我校的升學(xué)數(shù)、升學(xué)率逐年提高，當(dāng)然在此尤其要感謝各位同仁給予我的配合、支持；

3、積極組織、參與學(xué)校的常規(guī)管理和各項迎檢活動，成功承擔(dān)了大型教育教學(xué)活動中各項數(shù)據(jù)、文本、影音圖像的采集整理工作。

三、競聘優(yōu)勢

1、踏實勤勉的工作作風(fēng)；

2、尊重事實、尊重同事為我贏得的大家的信任；

3、十一年的語文教學(xué)、五年的班主任工作、四年的教務(wù)管理為我積淀的豐富經(jīng)驗。

4、虛心的專研使別人會的我精通些，別人精通的我會些；

5、站在教育教學(xué)的最前沿讓我了解學(xué)生，理解老師。

四、工作設(shè)想

1、堅持執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及各種教學(xué)制度，編排（調(diào)整）全校課程表、作息時間表，保證有一個正常的教學(xué)秩序；

2、認(rèn)真做好招收新生和編班工作；

3、建立健全學(xué)籍管理的制度和檔案，做好畢業(yè)、考核和獎勵等工作，建立和保管學(xué)生檔案；

4、堅持經(jīng)常檢查、指導(dǎo)實驗室、圖書室、電教室的工作；

5、搞好圖書、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和使用；

6、負(fù)責(zé)教學(xué)用書和參考資料的供應(yīng)工作；

7、整理積累各科教學(xué)資料和教學(xué)調(diào)查統(tǒng)計資料，健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，做好教育信息的傳遞工作；

8、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探索、完善教師和學(xué)生的量化評價體系；

9、致力于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

無論結(jié)果怎樣，我都會由衷的感謝各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱量出我的價值。

謝謝大家！

1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素(好范 文站推薦：..)質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入：深入課堂把握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階。

XX年8月24日

基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負(fù)各位的厚望。提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

**年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說是科左后旗培養(yǎng)出的 我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好!我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒園教學(xué)主任競聘演講稿;

因為愛孩子，喜歡孩子，我在幼教崗位上一做就是20幾年，這么多年以來，我和天真無邪的孩子們在一起，有過歡樂，也有過煩惱；有過喜悅，也有過痛苦。雖然我飽嘗了工作中的酸甜苦辣，但每次回想起來，還是覺得那樣的甜蜜。;

在這20多年的工作當(dāng)中，我的教育教學(xué)水平，組織管理，協(xié)調(diào)能力得到了充分的鍛煉和很大的提高，而且也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考，全面分析，妥善解決的工作方法。自己通過繼續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘，湖南省幼兒;園園長上崗證書，普通話也達(dá)到了二級甲等水平，還被評為小學(xué)高級教師的職稱，教學(xué)水平和管理能力得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，多次獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號，在老家的同行中起到了;表率作用。

當(dāng)然，這些成績只能說明過去，只能成為我今后工作努力工作的動力。今天我站在這里，不僅僅是競聘教學(xué)主任這一崗位，更為主要的是來展示自己，給自己一個鍛煉的機會，為自己提供一個鍛煉的機會。下面我想就自己的一些工作經(jīng)驗和在網(wǎng)上了解的萬嬰東方園的一些情況談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任，首先要當(dāng)好園長的助手，做園長的參謀，服從園長的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助園長有效的開展工作 ；另外還要做好教師的服務(wù)者，引導(dǎo)者，支持者和協(xié)作者。

教學(xué)主任要依據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和發(fā)展方向提出開展幼兒園的教學(xué)，教研和家長工作的具體方案和措施，并針對萬嬰東方園的“快樂教育”“快樂成長”的辦園理念來營造一個幼兒與教師共同成長的快樂家園。幼兒園的教研活動有利于提高年輕教師的教研教學(xué)水平，作為教學(xué)主任一定要經(jīng)常組織形式多樣，內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動，讓老師在活動中踴躍發(fā)言，對具體問題各抒己見，當(dāng)然，每位 老師由于性格不同，口才不一，在活動中的表現(xiàn)也不相同：有善于講的，有不善于講的，也有不愿意講的，那么我們開展的活動可以以個人，以班級，以年組為單位，讓她們相互配合完成教研。這樣下來，個人的能力得到發(fā)揮，集體的智慧得到體現(xiàn)，團(tuán)隊的精神得到宣揚。對于每一次教研活動主任都要及時收集資料，做好整理與歸檔工作，向園長匯報情況。我在幼兒園做了8年的一線老師，知道幼兒老師的工作室忙碌與辛苦的，即使這樣我還是要強調(diào)與要求老師在工作中一定要多寫“工作反思”和“隨筆 ”."反思“能幫助老師認(rèn)識自己的不足，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法；老師在寫”隨筆“的過程當(dāng)中教育理念也在不斷的提高，寫作能力也在不斷的提高，當(dāng)然，不單單要求老師這樣，我自己也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的教育理念，與時俱進(jìn)，來跟上時代的步伐。作為教學(xué)主任每月都要審定老師的各類教學(xué)計劃，負(fù)責(zé)組織，落實，檢查與考評各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動，要抓好教學(xué)常規(guī)，教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的工作。當(dāng)然幼兒園的家長工作也不要忽視，要制定好家長工作計劃，組織家長活動與評價工作，促進(jìn)家長，社區(qū)工作的深入開展。隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具，而且它給我們幼兒園和家長的交流與溝通帶來了方便與快捷，所以我們要充分利用它開展好家園聯(lián)系工作，讓幼兒園與家庭對孩子的教育能達(dá)到同步與共育的作用。確保幼兒健康成長，是每一位幼教工作者的義務(wù)和責(zé)任，為了有效的防止幼兒傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長，實現(xiàn)幼兒園，家庭，社會和諧發(fā)展，作為教學(xué)主任，一定要有計劃地在全園范圍內(nèi)開展各種安全教育的主題活動，以強化老師的安全意識，通過活動的開展，增強孩子的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。隨著幼兒教育改革的不斷推進(jìn)，幼兒園之間的競爭日趨激烈，因此幼兒園想要在激烈的競 爭中生存與發(fā)展，必須形成自己的特色，當(dāng)然特色幼兒園的創(chuàng)建離不開特色教學(xué)老師的培養(yǎng)，所以教學(xué)主任一定要為特色教學(xué)老師的成長創(chuàng)造條件。

對于幼兒園的教育教學(xué)工作，我還有一些想法，但由于時間關(guān)系我今天就不多講了，今后有機會我們大家再一起探討！

謝謝！

第二篇：幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿

幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿

幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。

對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信

心。

1988年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說是科左后旗培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一。2014年調(diào)入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學(xué)任教。工作后，一直堅持學(xué)習(xí)，先后完成了內(nèi)師大中文函授的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞

好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。

假如今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負(fù)各位的厚望。第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向四周的各位同事學(xué)習(xí)。第三，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！

教務(wù)主任競職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

學(xué)校這次公開競聘中層干部，為各們同仁搭建公平競爭施展才干的平臺，讓我能和諸位同仁同場競技，是我的一大幸事。我擬競聘教務(wù)主任一職，下面談?wù)勎业恼J(rèn)識和工作展望。

眾所周知，教務(wù)工作瑣碎繁雜，但卻是服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的，可以說既是學(xué)校的“形象工程”，又是學(xué)校的“民生工程”。所以我認(rèn)為，擔(dān)任教務(wù)主任首先要做到正確定位，牢固樹立“合作和服務(wù)”兩種意識，面對領(lǐng)導(dǎo)，不做樣子；面對同事，不擺架子；面對任務(wù)，不鉆空子；努力做好校長的助手和老師的朋友。

得知學(xué)校組織這次競聘活動后，我自問：為什么我來競聘這項工作？經(jīng)過反復(fù)思索，我有了答案，我用三句話來概括：

第一句：有夢才能有遠(yuǎn)方

工作的十幾年里，我始終保持著對教育的熱情。教學(xué)上我勤學(xué)肯鉆，不僅很快熟悉中學(xué)教學(xué)，還快速成長為一名教學(xué)能手；教研上我博學(xué)多思，注重合作，與同事合力提升了我校的數(shù)學(xué)成績；班級管理我對學(xué)生真情付出，家長以我成為他們孩子的老師為榮；性格上我與人為善，與同事們關(guān)系融洽。其實在人生的每一個始發(fā)站臺，我都為自己編織一個小小的夢想，因為有夢，才能有遠(yuǎn)方。如今參與競聘，我想用我對夢想的追求為學(xué)校和老師的發(fā)展獻(xiàn)力。

第二句：負(fù)重才不會倒下

我有個工作特點，要做就做最好。到三十四中五年了，不管什么工作我都認(rèn)真對待，無論頭發(fā)熬白、身漸消瘦。這次競聘對于我來說，意味著和大家一道為學(xué)校的教育負(fù)重前行，只有“重”，精華才能沉淀；只有“重”，托舉才有意義。一個人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，才不會在風(fēng)雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。

第三句：前進(jìn)路上有風(fēng)景

工作時間長了，我們是否會有“壓力大、效果差”的百思不解，是否會有“越教越不會教”的職業(yè)倦怠，是否會有“熟悉的地方無風(fēng)景”的司空見慣？我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我愿勇挑重?fù)?dān)追尋前進(jìn)路上的風(fēng)景，這樣日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。

教務(wù)的精義，就是一個“務(wù)”字，既是“義務(wù)”，又要“服務(wù)”，更要“務(wù)實”。下面談?wù)勛约喝绻温毢蟮墓ぷ飨敕ǎ?/p>

1、上情要下達(dá)。我會努力做校領(lǐng)導(dǎo)的好助手，顧全大局，準(zhǔn)確把握學(xué)校的辦學(xué)思路和方向，并融合群體開展工作，起好橋梁溝通作用，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

2、服務(wù)為大家。作為職能部門，其核心工作之一是為大家快樂高效的教學(xué)活動創(chuàng)造條件，服好務(wù)。我會自覺做到“三不”，工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩，努力做到微笑服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)，力爭超前服務(wù)。

3、多學(xué)多思考。教務(wù)工作瑣碎繁雜，雖然我尚無經(jīng)驗，但我喜歡學(xué)習(xí)、樂于思考、敢于挑戰(zhàn)，我會廣泛吸收領(lǐng)導(dǎo)指點和同仁意見，盡快熟悉工作程序，探尋工作套路并力求規(guī)范化、有序化、人性化。

4、認(rèn)真不較真。認(rèn)真才能規(guī)范，只有規(guī)范才能讓我們有序又不累；而不較真更能互相體諒，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，才能有創(chuàng)造；只有創(chuàng)造，教育才有活力。

5、減負(fù)不低效。教師的壓力主要來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重復(fù)勞動，不是辛苦，而是心苦。我們要按照既定的工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式，探索出一條屬于自己的高效教學(xué)之路，同時各項教學(xué)教研活動都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創(chuàng)造。我愿和每位老師一起抬頭觀察，低頭思考，立準(zhǔn)潮頭巧踏浪，讓自己的教學(xué)更有收獲和樂趣。

如果我有幸獲得您的肯定，我將以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作，真誠的為學(xué)校和每一位老師服務(wù)，如果我落選了，我也決不會怨天尤人，仍會踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當(dāng)作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好呢？

2014年8月23日

教務(wù)處主任競職演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子能為中青年教師搭建公平競爭，施展才干的平臺是高官鎮(zhèn)中心學(xué)校的一大幸事，能和諸位同仁站到同一起跑線上競技，是我個人的一大幸事。

一、個人簡歷：

本人1974年出生，1996年畢業(yè)于

本溪市師范學(xué)校并被分配到偏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，1998年8月至今，一直從事中學(xué)語文教學(xué)工作，先后擔(dān)任班主任、語文教研組長、教務(wù)主任等職務(wù)。

二、工作業(yè)績

無論在從教生涯的哪個階段、扮演什么角色，我都在努力踐行師范學(xué)校的校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。同時，堅持踏實做人，認(rèn)真做事的原則也讓為我贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、同事的支持、學(xué)生的尊重和家長的認(rèn)可。

教學(xué)方面：

1、語文教學(xué)成績曾在1999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績；

2、在中學(xué)執(zhí)教十一年，教學(xué)畢業(yè)班語文五年，成績優(yōu)異；

3、教學(xué)中注重公平教育，較好的平均分、及格率是衡量教學(xué)得失的重要依據(jù)；

4、積極認(rèn)真的參加各級各類學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)活動，均以優(yōu)異成績完成任務(wù)。管理方面：

1、信奉育人為本的思想，能始終堅持正面教育學(xué)生先做人后做學(xué)問；

2、自07年到教務(wù)處工作至今，直接參與、組織初三教育教學(xué)管理四年來，我校的升學(xué)數(shù)、升學(xué)率逐年提高，當(dāng)然在此尤其要感謝各位同仁給予我的配合、支持；

3、積極組織、參與學(xué)校的常規(guī)管理和各項迎檢活動，成功承擔(dān)了大型教育教學(xué)活動中各項數(shù)據(jù)、文本、影音圖像的采集整理工作。

三、競聘優(yōu)勢

1、踏實勤勉的工作作風(fēng)；

2、尊重事實、尊重同事為我贏得的大家的信任；

3、十一年的語文教學(xué)、五年的班主任工作、四年的教務(wù)管理為我積淀的豐富經(jīng)驗。

4、虛心的專研使別人會的我精通些，別人精通的我會些；

5、站在教育教學(xué)的最前沿讓我了解學(xué)生，理解老師。

四、工作設(shè)想

1、堅持執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及各種教學(xué)制度，編排全校課程表、作息時間表，保證有一個正常的教學(xué)秩序；

2、認(rèn)真做好招收新生和編班工作；

3、建立健全學(xué)籍管理的制度和檔案，做好畢業(yè)、考核和獎勵等工作，建立和保管學(xué)生檔案；

4、堅持經(jīng)常檢查、指導(dǎo)實驗室、圖書室、電教室的工作；

5、搞好圖書、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和使用；

6、負(fù)責(zé)教學(xué)用書和參考資料的供應(yīng)工作；

7、整理積累各科教學(xué)資料和教學(xué)調(diào)查統(tǒng)計資料，健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，做好教育信息的傳遞工作；

8、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探索、完善教師和學(xué)生的量化評價體系；

9、致力于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

無論結(jié)果怎樣，我都會由衷的感謝

各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱量出我的價值。

謝謝大家！

1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入：深入課堂把握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階。

2014年8月24日

幼兒園教務(wù)處主任競爭上崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。1988年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說是科左后旗培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之

一。xx年調(diào)入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學(xué)任教。工作后，一直堅持學(xué)習(xí)，先后完成了內(nèi)師大中文

函授的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負(fù)各位的厚望。第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建

言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。第三，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。

對于我來說，作為一名女性，已走過了**年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

**年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說是科左后旗培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一。**年調(diào)入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學(xué)任教。工作后，一直堅持學(xué)習(xí)，先后完成了內(nèi)師大中文函授的進(jìn)修學(xué)習(xí)。

在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。

如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負(fù)各位的厚望。

第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;積極思考，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。

第三，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收

獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿

幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿

幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿2007-12-19 22:35:03第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

1988年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專

業(yè)，可以說是科左后旗培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一。2002年調(diào)入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學(xué)任教。工作后，一直堅持學(xué)習(xí)，先后完成了內(nèi)師大中文函授的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。

如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負(fù)各位的厚望。

第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。

第三，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！

幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿

第四篇：幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿

幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。

對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

1988年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說是科左后旗培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一。2002年調(diào)入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學(xué)任教。工作后，一直堅持學(xué)習(xí)，先后完成了內(nèi)師大中文函授的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。

假如今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負(fù)各位的厚望。第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向四周的各位同事學(xué)習(xí)。第三，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！

第五篇：教務(wù)處主任競職演講稿

教務(wù)主任競職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

學(xué)校這次公開競聘中層干部，為各們同仁搭建公平競爭施展才干的平臺，讓我能和諸位同仁同場競技，是我的一大幸事。我擬競聘教務(wù)主任一職，下面談?wù)勎业恼J(rèn)識和工作展望。

眾所周知，教務(wù)工作瑣碎繁雜，但卻是服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的，可以說既是學(xué)校的“形象工程”，又是學(xué)校的“民生工程”。所以我認(rèn)為，擔(dān)任教務(wù)主任首先要做到正確定位，牢固樹立“合作和服務(wù)”兩種意識，面對領(lǐng)導(dǎo)，不做樣子；面對同事，不擺架子；面對任務(wù)，不鉆空子；努力做好校長的助手和老師的朋友。

得知學(xué)校組織這次競聘活動后，我自問：為什么我來競聘這項工作？經(jīng)過反復(fù)思索，我有了答案，我用三句話來概括：

第一句：有夢才能有遠(yuǎn)方

工作的十幾年里，我始終保持著對教育的熱情。教學(xué)上我勤學(xué)肯鉆，不僅很快熟悉中學(xué)教學(xué)，還快速成長為一名教學(xué)能手；教研上我博學(xué)多思，注重合作，與同事合力提升了我校的數(shù)學(xué)成績；班級管理我對學(xué)生真情付出，家長以我成為他們孩子的老師為榮；性格上我與人為善，與同事們關(guān)系融洽。其實在人生的每一個始發(fā)站臺，我都為自己編織一個小小的夢想，因為有夢，才能有遠(yuǎn)方。如今參與競聘，我想用我對夢想的追求為學(xué)校和老師的發(fā)展獻(xiàn)力。

第二句：負(fù)重才不會倒下

我有個工作特點，要做就做最好。到三十四中五年了，不管什么工作我都認(rèn)真對待，無論頭發(fā)熬白、身漸消瘦。這次競聘對于我來說，意味著和大家一道為學(xué)校的教育負(fù)重前行，只有“重”，精華才能沉淀；只有“重”，托舉才有意義。一個人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，才不會在風(fēng)雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。

第三句：前進(jìn)路上有風(fēng)景

工作時間長了，我們是否會有“壓力大、效果差”的百思不解，是否會有“越教越不會教”的職業(yè)倦怠，是否會有“熟悉的地方無風(fēng)景”的司空見慣？我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我愿勇挑重?fù)?dān)追尋前進(jìn)路上的風(fēng)景，這樣日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。

教務(wù)的精義，就是一個“務(wù)”字，既是“義務(wù)”，又要“服務(wù)”，更要“務(wù)實”。下面談?wù)勛约喝绻温毢蟮墓ぷ飨敕ǎ?/p>

1、上情要下達(dá)。我會努力做校領(lǐng)導(dǎo)的好助手，顧全大局，準(zhǔn)確把握學(xué)校的辦學(xué)思路和方向，并融合群體開展工作，起好橋梁溝通作用，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

2、服務(wù)為大家。作為職能部門，其核心工作之一是為大家快樂高效的教學(xué)活動創(chuàng)造條件，服好務(wù)。我會自覺做到“三不”，工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩，努力做到微笑服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)，力爭超前服務(wù)。

3、多學(xué)多思考。教務(wù)工作瑣碎繁雜，雖然我尚無經(jīng)驗，但我喜歡學(xué)習(xí)、樂于思考、敢于挑戰(zhàn)，我會廣泛吸收領(lǐng)導(dǎo)指點和同仁意見，盡快熟悉工作程序，探尋工作套路并力求規(guī)范化、有序化、人性化。

4、認(rèn)真不較真。認(rèn)真才能規(guī)范，只有規(guī)范才能讓我們有序又不累；而不較真更能互相體諒，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，才能有創(chuàng)造；只有創(chuàng)造，教育才有活力。

5、減負(fù)不低效。教師的壓力主要來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重復(fù)勞動，不是辛苦，而是心苦。我們要按照既定的工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式，探索出一條屬于自己的高效教學(xué)之路，同時各項教學(xué)教研活動都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創(chuàng)造。我愿和每位老師一起抬頭觀察，低頭思考，立準(zhǔn)潮頭巧踏浪，讓自己的教學(xué)更有收獲和樂趣。

如果我有幸獲得您的肯定，我將以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作，真誠的為學(xué)校和每一位老師服務(wù)，如果我落選了，我也決不會怨天尤人，仍會踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當(dāng)作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好呢？

2011年8月23日