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      中班保教工作計(jì)劃(全文5篇)

      時(shí)間:2019-05-12 11:53:55下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中班保教工作計(jì)劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中班保教工作計(jì)劃》。

      第一篇:中班保教工作計(jì)劃

      中班保教工作計(jì)劃

      計(jì)劃一:中班保教工作計(jì)劃

      一、班況分析

      我班幼兒經(jīng)過小班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,掌握了一些簡單的技能和技巧,各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有以下特點(diǎn):小朋友們有著良好的生活習(xí)慣,能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡,多數(shù)幼兒能自己穿脫衣服,逐漸學(xué)會自己整理床鋪;小朋友們都喜歡上幼兒園,喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來園時(shí)能主動和老師、同伴打招呼,能遵守班級中的常規(guī)秩序,按照活動規(guī)則進(jìn)行活動;大部分幼兒會用普通話進(jìn)行交流,有一定的自理能力和交往能力;有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí),還能幫助其他與的幼兒,形成了一種互相幫助的良好氣氛??吹剿麄冞M(jìn)步的同時(shí),我們也清楚地看到他們存在的不足。如:聽到鈴聲未能及時(shí)回到座位;在社會交往方面,有的幼兒不知道謙讓,合作;有些幼兒自制能力差,進(jìn)餐時(shí)愛講話。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)習(xí)慣,加強(qiáng)社會交往能力的培養(yǎng),提高幼兒的自我控制能力,在一些活動中養(yǎng)成安靜活動的習(xí)慣,在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

      二、具體目標(biāo)、措施

      (一)保育

      目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

      2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。

      3、提高幼兒的動手能力,午睡起床后整理床鋪。

      4、學(xué)會穿脫衣服,并會整理衣服。

      措施:

      1、利用兒歌、故事等形式,有針對性地教育幼兒專心吃飯、不挑食,保持桌面干凈。

      2、知道小毛巾的作用,教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。

      3、開展折被子、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競賽活動。

      4、在老師的提醒、指導(dǎo)下,能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理。

      (二)健康領(lǐng)域

      目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒積極主動參加集體活動,在集體活動中,保持安定、愉快的情緒。

      2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識,逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

      3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

      4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受,體驗(yàn)愉快的心情。

      5、喜歡吃各種食物,不挑食、不偏食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

      6、培養(yǎng)幼兒對體育活的興趣,愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào)、靈活。

      措施:

      1、通過有趣的體育游戲和戶外活動,培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,多交新朋友,保持愉快的心情。

      2、各科滲透情感教育,培養(yǎng)幼兒開朗的性格。

      3、開展相關(guān)的主題活動,讓幼兒知道在馬路上、活動室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法。

      4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳,說說自己高興的事,享受集體生活的快樂。

      5、平時(shí)多利用故事、兒歌等形式,針對性的教育幼兒不挑食,愛吃各種食物,養(yǎng)成少吃冷飲,多喝水的習(xí)慣。

      6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動,加強(qiáng)對拍球、鉆爬等精細(xì)動作的練習(xí)。

      (三)社會領(lǐng)域

      目標(biāo):

      1、能主動地參加各項(xiàng)活動,有信心。

      2、樂于與人交往,與同伴友好相處,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

      3、學(xué)會整理自己的書包,愛護(hù)、保管自己的物品。

      4、努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

      5、愛護(hù)玩具和其他物品,愛護(hù)公物及環(huán)境。

      6、了解容縣的一些人文景觀,喜歡參與民間活動,初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。

      措施:

      1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日,進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

      2、在區(qū)域活動后,請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價(jià)自己及他人的行為,平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。

      3、鼓勵并提供機(jī)會讓幼兒做自己力所能及的事,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

      4、通過活動區(qū)活動和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。

      5、聯(lián)系家長,平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

      (四)語言領(lǐng)域

      目標(biāo)

      1、樂意與人交談,講話有禮貌。

      2、集中注意傾聽別人說話,圍繞提出的問題正確回答。

      3、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

      4、喜歡聽故事、朗誦兒歌,創(chuàng)編兒歌,講述故事。

      5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思。

      措施:

      1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往,用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。

      2、創(chuàng)設(shè)語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

      3、定期召開小小故事會,在一日生活種多為幼兒提供在集體場合將故事的機(jī)會,并評選“小小故事王”。

      4、利用生動形象的圖片、兒歌,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事和兒歌,逐級發(fā)展幼兒的想象力。

      5、利用餐前準(zhǔn)備時(shí)間定期進(jìn)行小小主持人比賽,通過自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語言表達(dá)能力及大膽、主動的能力。

      (五)科學(xué)領(lǐng)域

      目標(biāo):

      1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象,從中體會到快樂,能有順序、有目的地進(jìn)行觀察。

      2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

      3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。

      4、在觀察物體的某些細(xì)致特征,并能按物體的功能分類。

      5、到戶外接觸大自然,對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,認(rèn)識常見的動物、植物的名稱和明顯特征,學(xué)習(xí)愛護(hù)動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。措施:

      1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,供幼兒觀察、探索,發(fā)展幼兒思維能力。

      2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

      3、在科學(xué)活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象。

      (六)藝術(shù)領(lǐng)域

      目標(biāo):

      1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

      2、學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,并通過繪畫、手工等美術(shù)活動,提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

      3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的歌曲,在感受歌曲的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)不同的音樂形象。

      4、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

      措施:

      1、設(shè)置表演角,教師和幼兒一起制作簡單的打擊樂器等材料,讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂器表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,發(fā)展幼兒感受力。

      2、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。

      3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

      4、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。

      (七)家長工作

      目標(biāo):

      1、出版“家長園地”。

      2、做好家園聯(lián)系工作。

      3、認(rèn)真開展主題活動。

      4、做好幼兒的文明禮儀教育。

      措施:

      1、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長園地”的內(nèi)容,以豐富的內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的理論與知識,并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相交流教育經(jīng)驗(yàn),以便進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量和效率。

      2、通過家訪,對幼兒家庭情況進(jìn)行了解,與家長互相交流育兒心得。通過交談、電話等方式及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

      3、請家長配合主題,有目的地帶孩子參加社會實(shí)踐活動,隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料,并主動與同伴分享。

      4、通過家長會和家長開放日活動,讓家長“零距離”接受我們的教育活動,并為我們提供更多的資源。

      5、注意做好與家長日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。

      6、請家長配合做好幼兒的文明禮儀教育,為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。

      三、月份工作安排

      9月份

      1、認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃,穩(wěn)定幼兒來園情緒。

      2、抓好幼兒的一日活動常規(guī),進(jìn)行強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、有序進(jìn)行活動的良好常規(guī)。

      計(jì)劃二:中班保教工作計(jì)劃

      一、班級情況分析 本班現(xiàn)有幼兒46名,男孩24名,女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)將各方面情況分析如下:

      (一)健康:

      1、幼兒的自理能力有了較大的提高,都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,飯量較入園前有所增加,在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒,本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來,幼兒已基本能獨(dú)立大小便,部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,并把脫下來的衣服放在固定處,部分穿脫衣服不太熟練的幼兒,我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會。

      2、動作發(fā)展方面,幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào),平衡、鉆的能力相對較弱,本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,來提高動作的協(xié)調(diào)能力。

      3上期通過談話、不斷提醒督促,幼兒在運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),知道熱了要擦汗、休息,知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識,進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。

      (二)社會性和情感方面:

      1、經(jīng)過一年的生活,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,幼兒的交往能力提高了,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話,但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼,同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽,需進(jìn)一步鼓勵,讓他們更活潑、開朗起來。

      2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。

      (二)藝術(shù)方面:

      1、幼兒對繪畫的興趣很高,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力。

      2、本班幼兒喜歡音樂,喜歡唱唱跳跳,個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

      (四)語言認(rèn)知方面:

      1、全班幼兒已都能聽懂普通話,并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。

      2、幼兒喜歡聽故事,喜歡動腦筋,學(xué)新本領(lǐng),但活動時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。

      3、經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn),幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了,并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯,但仍需家長的配合。

      二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo):

      1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

      2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)

      識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。

      3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

      4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

      二、班級管理目標(biāo)

      1、根據(jù)新《綱要》,《園務(wù)計(jì)劃》,《教研計(jì)劃》,從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合幼兒的本身情況,制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃,安排好一日活動,加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié),滿足多數(shù)幼兒的需要。

      2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料,引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活,豐富社會經(jīng)驗(yàn),發(fā)展社會性。

      3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),注重綜合性、趣味性,在生活、游戲中充分體現(xiàn)。

      4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域,培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長,能持之以恒玩好角色,加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng),注重個(gè)體差異。

      5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。與家長聯(lián)系,不斷交流幼兒在園、在家情況,使家園工作順利進(jìn)行。

      6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”,鼓勵幼兒要獨(dú)立思考,嘗試性的回答提問,并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。

      7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。

      三、教學(xué)管理目標(biāo)(一)健康

      1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

      2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪,學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。

      3、知道必要的衛(wèi)生保健知識,認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

      4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。

      5、積極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動作自然、協(xié)調(diào)。

      (二)語言

      1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語。

      2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

      3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

      4、學(xué)習(xí)有順序地看書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

      (三)社會

      1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

      2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

      3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適宜的反應(yīng)。

      4、學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

      5、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

      6、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

      7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。

      8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日,進(jìn)行節(jié)日教育。

      (四)科學(xué)

      1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

      2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

      3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

      4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

      5、心周圍環(huán)境,愛護(hù)動、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

      (五)藝術(shù)

      1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,能感受他們的明顯特征,表達(dá)自己的感受。

      2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。

      3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

      4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。

      計(jì)劃三:中班保教工作計(jì)劃

      本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)各組長計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn),堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中,為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行,做出如下計(jì)劃:

      一、情況分析:

      我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力也在不斷提高。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動與老師和同伴交往。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),做好保育各項(xiàng)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      二、班級經(jīng)營目標(biāo):

      本學(xué)期,我們合理安排幼兒一日生活,動靜交替,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),做到保教有機(jī)結(jié)合,提高保育質(zhì)量,控制每個(gè)月發(fā)病率,讓孩子身心健康發(fā)展。

      1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

      2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升大班的意識。

      3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

      4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

      三、主要工作任務(wù):

      1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,積極配合老師在3月份開展“我愛媽媽”這一主題。

      2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持活動室的整潔習(xí)慣。

      3、上好每周下午的體育活動,培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動。

      4、“六一”要到了,積極配合老師把節(jié)目排好,并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

      5、做好幼兒的午休工作,指導(dǎo)幼兒疊好被子。

      6、注意天氣變化,為幼兒及時(shí)增減衣服,預(yù)防幼兒患上各種疾病。

      7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

      8、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具,配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動。

      四、具體工作安排:

      (一)做好日常保健工作。

      1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

      2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),以做到事事有專人負(fù)責(zé)。

      (二)不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī)。

      1.培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習(xí)慣,不舒服及時(shí)跟教師說。

      2.在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī),讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高。

      3.保育工作中通過以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。

      4.讓孩子自己形成一定的保健意識。本學(xué)期,我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識。

      5.培養(yǎng)幼兒的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事不做,并能學(xué)會簡單的搶救、護(hù)理措施。

      (三)、個(gè)別照顧與特殊照顧。

      1.我班體弱幼兒有:牟睿博、楊彩月、潘思月、陳雨,我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒,結(jié)合體育鍛煉,以此提高他們的體質(zhì)。

      2.隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服,及時(shí)為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。文俊杰、曾圓杰等特別容易出汗,更要時(shí)刻注意。

      第二篇:中班保教工作計(jì)劃

      綿陽明珠幼兒園 中班保教工作計(jì)劃

      一、基本情況

      分析經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)生活,孩子們有以下優(yōu)點(diǎn):

      1、能禮貌待人,高興入園,樂于主動幫助同伴、教師。

      2、有一定的生活自理能力,能主動積極為集體、同伴服務(wù)。

      3、喜歡聽故事,大部分幼兒能聽懂故事寓意,講述故事基本內(nèi)容。

      4、樂于參加體育活動,有集體榮譽(yù)感。

      5、敢于大膽講述自己的意愿。不足之處:

      1、孩子天生好動,但有部分孩子太好動,還要影響周邊的小朋友。

      2、孩子們的語言表達(dá)能力欠缺,不能完整講述一件事。

      3、傾聽習(xí)慣弱,不能安靜聽別人講話。

      二、具體目標(biāo)

      (一)、保育方面

      1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

      2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

      3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

      4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助.(二)教育教學(xué)方面

      4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,要很好地把握這些特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)教育。

      1、樹立正確的觀念,認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動價(jià)值,有效地實(shí)施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動。

      2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

      3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

      4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

      5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      三、班級管理

      1、樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)班級安全和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

      2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,幼兒一日要動靜結(jié)合,科學(xué)管理;

      3、管理好班級物品,培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

      4、抓好區(qū)角的活動和管理。

      5、三位認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)召開班務(wù)會,共同商量解決辦法。

      四、家長工作

      1、尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長的意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,更要熱心幫助。

      2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,了解情況;

      3、通過多種方式,如家訪、電訪、個(gè)別談話、園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契。

      4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和計(jì)劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

      5、召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學(xué)期園內(nèi)的大型活動等,同時(shí),還鼓勵大膽提合理化意見,以便中班的保教工作順利進(jìn)行。

      第三篇:中班教師保教工作計(jì)劃

      中班教師保教工作計(jì)劃

      工作計(jì)劃是針對每個(gè)項(xiàng)目所指定的方向與規(guī)劃,在項(xiàng)目實(shí)施過程中起到了引導(dǎo)的作用,下面就是小編整理的中班教師保教工作計(jì)劃,一起來看一下吧。

      上學(xué)期,我園通過一級一等幼兒園創(chuàng)建的契機(jī),不斷錘煉各部分教學(xué)的質(zhì)量,一日教學(xué)各方面工作都得到了提升,最終成功通過了一級一等園的驗(yàn)收。老師們的觀念和行為都所轉(zhuǎn)變,教學(xué)活動設(shè)計(jì)能力有所提高,但同時(shí)也存在著一些不足:

      1、教師“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色已入人心,但在幼兒發(fā)展的根本問題上關(guān)注度不夠,在日常事務(wù)性教學(xué)中,有忽略關(guān)注幼兒特點(diǎn)與發(fā)展的問題。

      2、由于場地有限,戶外活動的開展受到限制。

      3、家園溝通,家園配合工作還不夠細(xì)致,應(yīng)不斷提高對家長工作的重視程度,提高家長工作的質(zhì)量。比如與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質(zhì)量問題等。由于工作比較多,家長聯(lián)誼會沒有如期開展。

      4、保育工作應(yīng)堅(jiān)持細(xì)化,比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習(xí)慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習(xí)慣要堅(jiān)持培養(yǎng)。

      5、幼兒園特色教育的質(zhì)量有待提高,如定期開展幼兒特色主題活動。

      6、主體參與式研訓(xùn)的園本教研活動取得一定的成效,有待進(jìn)一步的提煉和園內(nèi)推廣普及。

      緊緊圍繞我園的發(fā)展主題“樹形象、促質(zhì)量、建和諧”,在“愛心、進(jìn)取、和諧、滿意”上下功夫,重點(diǎn)抓好一下方面的工作:

      1、深入“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念,并以其指導(dǎo)我園的保教工作,落實(shí)到每位教師的教育行動上。

      2、在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實(shí)每一個(gè)班級的保教常規(guī),為幼兒創(chuàng)設(shè)“有秩序的環(huán)境”。

      3、整體規(guī)劃幼兒園特色活動,發(fā)展幼兒的核心能力。

      4、開展科研《利用生活化美術(shù)課程資源,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》,邀請市上的專家指導(dǎo)。

      5、加強(qiáng)對教研活動的督促和指導(dǎo)。各教研組開學(xué)制定計(jì)劃詳實(shí),要求落實(shí)到每周次的活動,每次活動行政參加,并不定期邀請研培中心的教研員指導(dǎo),落實(shí)參與式研訓(xùn)的開展。

      6、進(jìn)行新教師培訓(xùn)和骨干教師的梯級培訓(xùn),促進(jìn)教師隊(duì)伍成長。

      7、建構(gòu)家園社區(qū)和諧園,繼續(xù)提高家長工作的質(zhì)量,開拓家長組織形式,落實(shí)好家長學(xué)校講座,搞好各班級家長會、家長機(jī)構(gòu)

      8、提高銜接班的質(zhì)量,開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學(xué)和考核。

      9、開展結(jié)合時(shí)事的主題教學(xué)活動。

      10、建立我園的優(yōu)秀教案資料庫。

      、加強(qiáng)教學(xué)管理,促質(zhì)量提升

      1、對幼兒園一日活動計(jì)劃制定進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo);

      2、注重班級教育的過程,督促班級將各項(xiàng)工作做實(shí)做有效;

      3、保證一日三巡活動,做到及時(shí)督察、及時(shí)指正,并以班級為單位進(jìn)行每月評比,具體量化、標(biāo)準(zhǔn)化;

      4、加強(qiáng)行政跟班聽課,保證聽每名老師每學(xué)期至少兩次以上;

      5、各項(xiàng)保教工作的責(zé)任落實(shí)到人頭,做到各項(xiàng)安排人員責(zé)任和時(shí)間落實(shí)的具體化。

      6、開展豐富的教學(xué)活動,發(fā)展幼兒核心能力:各班級開展結(jié)合時(shí)事、季節(jié)的主題教育,開展每月一次的全園主題活動如:“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書畫” 比賽等,利用六一開展藝術(shù)節(jié):精品場、參與場。

      、加強(qiáng)園本教研,推動課程改革,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長

      本學(xué)期分四個(gè)教研組進(jìn)行教學(xué)研究活動,分別從一日常規(guī)教學(xué)、幼兒英語教學(xué)、蒙臺梭利幼兒教育三個(gè)角度多維次進(jìn)行集體教育活動有效性的研究,切實(shí)提高保教工作質(zhì)量。各教研組圍繞“關(guān)注幼兒發(fā)展”的核心理念制定詳實(shí)可行的計(jì)劃,針對在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)踐問題,定期組織教研活動,并做到有計(jì)劃、有記錄。

      坐班教研組:對教師進(jìn)行幼兒發(fā)展目標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),開展《利用生活化美術(shù)課程資源,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的課題研究,將“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念深入到每位老師心中,促進(jìn)幼兒發(fā)展。教齡偏長的組側(cè)重進(jìn)行“小區(qū)域體育活動”開展的研究,教齡相對較短的組側(cè)重進(jìn)行《利用生活化美術(shù)課程資源,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的科研課題研究。

      深入開展主題參與式研訓(xùn)結(jié)合的教研活動,提高園本教研的有效性。各教研組本學(xué)期要根據(jù)本組開展的主題參與式研訓(xùn)活動形成至少一個(gè)有關(guān)的教研活動案例。

      在教研活動的基礎(chǔ)上建設(shè)我園的優(yōu)秀教案資料庫,要求每位老師每學(xué)期至少形成兩篇“優(yōu)秀教育案例”,逐步建立我園自己的園本課程。、加強(qiáng)師訓(xùn),將園本培訓(xùn)和園本教研結(jié)合,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

      1、開展全園性的師德培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、幼兒發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、普通話和用字規(guī)范培訓(xùn)等培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

      2、繼續(xù)探究主題參與式研訓(xùn),通過教研組的研訓(xùn)結(jié)合,提高教師專業(yè)技能。

      3、有針對的開展各種培訓(xùn):蒙氏教師培訓(xùn)、全體教師家園溝通技巧培訓(xùn)。

      4、有效督促教師進(jìn)行自我學(xué)習(xí)提高。讀一本書,有一個(gè)研究課題、上一堂優(yōu)質(zhì)課。

      5、有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行師訓(xùn)梯級建設(shè),打造骨干教師隊(duì)伍。、深入家長工作,努力構(gòu)建家園和諧。

      繼續(xù)利用多種形式與家長多交流、多聯(lián)系,促進(jìn)家長工作有效的開展。

      1、完善家長學(xué)校機(jī)構(gòu),豐富家長學(xué)?;顒有问?,制定本學(xué)期家長學(xué)校學(xué)習(xí)課程,保證家長學(xué)校的成員每月至少有一次參加學(xué)習(xí)講座的機(jī)會。

      2、指導(dǎo)各班級開展好家園聯(lián)系、家長會、家長開放活動等形式加強(qiáng)與家長之間的溝通;

      3、建立班級家長聯(lián)誼會,增強(qiáng)家長與家長、家長與孩子、家長與教師的溝通,每班至少每學(xué)期家長聯(lián)誼會活動一次;

      4、利用社區(qū)和家長資源,開展讓老師和幼兒走出去,讓家長參與進(jìn)來的活動,提高幼兒園的知名度。

      5、做好家長的反饋工作,及時(shí)了解家長的意見和建議,改進(jìn)各項(xiàng)工作。

      3月份:

      1、制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

      2、跟班聽課,督促班級建立良好的一日常規(guī)。

      3、師生共同創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的墻飾及活動區(qū)材料。

      4、各班自擬題目,召開家長座談會,確定家長代表名單并召開本期的家長委員會。

      5、教研組長會和教研組活動計(jì)劃。

      6、安排到金太陽、壽安幫扶工作

      7、新老教師結(jié)對活動

      4月份:

      1、各教研組有計(jì)劃的開展專題教研活動,商量六一活動節(jié)目并定稿。

      2、春天的主題教育和三八節(jié)節(jié)日教育。

      3、英語教師教學(xué)法培訓(xùn)。

      4、科研《利用生活化美術(shù)課程資源,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》開題動員會,各班級確定子課題。

      5、幼兒“我是小小歌唱家”活動

      6、幼兒春游活動

      7、教研組半日活動說看評暨早操評比活動。

      8、布置幼兒書畫大賽的征稿活動

      5月份:

      1、教研組半日活動說看評暨早操評比活動。

      2、家長開放活動

      3、面向全區(qū)的園本教研開放活動

      4、幼兒“故事大王”比賽

      5、檢查六一節(jié)目

      6、各班級家長聯(lián)誼活動

      6月份:

      1、六一對外宣傳活動:六一精品場和參與場,期初即開始做準(zhǔn)備2、3、4、書畫大賽評比和頒獎 評選優(yōu)秀家長 端午節(jié)節(jié)日教育和慰問敬老院

      7月份:

      1、教師基本技能競賽:對各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的把握

      2、新教師成長匯報(bào)

      3、對幼兒的學(xué)期發(fā)展進(jìn)行評估;總結(jié)教科研工作、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文、成果匯報(bào)交流。

      4、教玩具交流評比

      5、期末家長匯報(bào)活動

      6、期末考核工作

      第四篇:中班秋季保教工作計(jì)劃

      中班秋季保教工作計(jì)劃大全

      【導(dǎo)語】制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。這篇關(guān)于《中班秋季保教工作計(jì)劃》的文章,是東星資源網(wǎng)為大家整理的,希望對大家有所幫助!

      【篇一】中班秋季保教工作計(jì)劃

      一、班級情況分析

      繁忙的新學(xué)期又開始了,全班幼兒情緒都比較穩(wěn)定,基本的常規(guī)能正常進(jìn)行,小班一學(xué)年的成績有目共睹。

      (一)上學(xué)期(教師)工作情況

      1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,出勤率提高了。

      2.主題活動開展得比較順利。

      3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

      (二)上學(xué)期評估情況(教師自評)

      1.班級綜合評估。

      上學(xué)期我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成積極向上的班風(fēng),無論是幼兒、教師還是家長都非常友愛團(tuán)結(jié)。

      2.幼兒體檢結(jié)果。

      我園幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力、聽力有問題,在分班之后,這也將是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

      3.班級特色教育開展得不夠生動。

      二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)

      (一)工作目標(biāo)

      1.加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。

      2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

      3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展。

      4.利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。

      (二)工作重點(diǎn)

      1.認(rèn)真開展主題教育、游戲活動等各項(xiàng)活動,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

      2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

      3.切實(shí)做好家長工作,促進(jìn)幼兒更好地成長。

      4.開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。

      5.圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級特色。

      三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施

      (一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

      1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。

      2.科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。

      3.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。

      4.定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。

      5.對我班的體弱兒和肥胖兒,我們將多與家長聯(lián)系,鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。

      (二)認(rèn)真開展主題教育、游戲活動等各項(xiàng)活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

      1.圍繞“我長大了”、“國慶節(jié)”、“我們都是好朋友”等主題活動,開展豐富多樣的活動,讓幼兒在活動中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

      2.提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。

      3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

      (三)切實(shí)做好家長工作。

      1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁。

      (1)家校路路通,針對孩子的情況,及時(shí)與家長互動、溝通。

      (2)班級網(wǎng)頁,平時(shí)注意及時(shí)更新,向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

      2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。

      3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。

      4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

      (四)加強(qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。

      1.營造環(huán)境教育的氛圍。

      幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過環(huán)境與自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

      2.采用多種形式,開展環(huán)保教育。

      開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

      3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中。

      在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí),對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

      4.增強(qiáng)環(huán)保意識,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

      水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的“方法,懂得珍惜每一滴水。

      【篇二】中班秋季保教工作計(jì)劃

      一、班級情況分析

      我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子,男孩19個(gè)女孩15個(gè),班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個(gè)是新生,這些孩子平均年齡在5歲左右,他們通過一年小班生活后,在生活自理能力,語言交往能力,及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),我們班孩子個(gè)性差異很大,有開朗外向和內(nèi)向之分,特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋?,孩子們面對新的老師時(shí),性格開朗的孩子適應(yīng)快,有些還有人來瘋的表現(xiàn),內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢,生活自理能力差,依賴性強(qiáng)。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差,這些孩子的個(gè)體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長,有工作、個(gè)體戶、知識分子,從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高,為了滿足家長合理的愿望,我們將采取以下措施來教育引導(dǎo)我們的孩子。

      二、具體工作措施

      1、安全方面:

      a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,時(shí)刻注意孩子的安全,對存在的安全隱患,我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子,培養(yǎng)他們的安全意識。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,不去危險(xiǎn)的地方,不跟陌生人走,出去玩時(shí)不要離開成人的視線,不隨便摸危險(xiǎn)物品,懂得家居安全,懂得交通安全,并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作。

      b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),不推不跑不打架,懂得禮讓。平時(shí)外出活動時(shí)教小朋友有良好的秩序,懂得排隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。

      2、保育方面:

      A、教室衛(wèi)生

      a、每天對幼兒的口杯,毛巾,地面桌椅,進(jìn)行清洗消毒

      b、每天用消毒燈對班級進(jìn)行消毒

      c、教室每餐一小掃,每天一大掃,保持教室通風(fēng),整潔,給孩子營造舒適的環(huán)境。

      d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無異味

      e、每星期將幼兒的被子,枕頭進(jìn)行清洗,消毒一次,并在日光下爆灑一次。

      f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑。

      B、幼兒個(gè)人衛(wèi)生

      a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動水洗手

      b、讓小朋友養(yǎng)成,早上來園自己放書包,將書本分類放好,自己放好口杯,掛好毛巾,并且教他們會使用自己的口杯,毛巾。

      c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,擦嘴,洗臉的習(xí)慣。學(xué)會飯后清理桌面的污物,會整理桌椅。

      d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動,會將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書。

      e、教小朋友每星期剪指甲一次。

      f、教小朋友勤洗澡,洗頭。

      g、教小朋友自己穿、脫衣服,鞋襪,整理床鋪。

      C、幼兒日常護(hù)理

      a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,做好冬季防寒工作。

      b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。

      c、每天給幼兒飲3-5次水。

      d、注意根據(jù)天氣變化,及時(shí)給幼兒增減衣服。

      三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo)

      a、健康方面:教育幼兒在集體生活中情緒安定,愉快,衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全知識,保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)靈活。

      b、語言方面:引導(dǎo)幼兒樂意與人交談,講話有禮貌,注意傾聽對方講話,能理解、運(yùn)用日常用語,能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事,看圖書,能聽懂和會說普通話。適當(dāng)會說些英語。

      c、社會方面:引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動,有自信心,樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感和愛心。

      d、科學(xué)方面:引導(dǎo)孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲望,能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

      e、藝術(shù)方面:能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜歡參加藝術(shù)活動,學(xué)會欣賞,并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

      f、識讀方面:學(xué)會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當(dāng)眾講話,說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,并認(rèn)識單詞140個(gè),愛惜書本,掌握正確的閱讀方法和姿勢。

      g、數(shù)學(xué)方面:

      (a)學(xué)會1---20的順數(shù)和倒數(shù),練習(xí)序數(shù)的概念,知會空間上、中、下的認(rèn)識食物與空間的對應(yīng),學(xué)會大、中、小的比較,能結(jié)合形狀和顏色特征,做對應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。

      (b)認(rèn)識半圓形,梯形,并知會形狀與顏色的空間位置,對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念,對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,知道點(diǎn)線,面的構(gòu)成概念,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

      (c)通過奇妙樂園主題教學(xué),讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識以及函數(shù)對應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí),有一定的方向感,學(xué)會觀察。

      (d)認(rèn)識單位量詞一雙一對,認(rèn)識集合的特性。

      四、環(huán)境方面

      1、創(chuàng)設(shè)平等,支持、鼓勵,有利于小朋友與他人自由交往,滿足幼兒合作分享,互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。

      2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等,滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動的需要,能使幼兒自信,自由,愉快地從事各種有益的活動。

      3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換,及增添新的玩具。

      五、班級管理方面

      做到合作愉快,分工合作要安排合理,做到每個(gè)月天一次班級會議,班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

      六、家長工作方面

      以尊重家長,提高教師服務(wù)意識為原則,加強(qiáng)與家長的溝通與交流,努力做好以下工作:

      1、主動與家長交流溝通,以填寫記錄本的方式,家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式,利用家園聯(lián)系欄的方式,以及家長接送孩子時(shí)的交談,了解每位孩子的興趣、愛好、個(gè)性和行為習(xí)慣,便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達(dá)育兒知識,提高家長的育兒觀念。

      2、學(xué)期初開家長會,并且利用家長開放日等教研觀摩活動,讓家長對我們的教育工作有所認(rèn)識。

      3、要發(fā)動家長收拾廢物來園,或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具,有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用,提高家長的覺悟。

      七、月工作安排

      九月份工作安排:

      1、迎接舊生,新生入園,做好情緒穩(wěn)定工作,抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。

      2、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃,編排新操。

      3、做好興趣班招生報(bào)名工作,確定名額。

      4、家訪,開家長會,選定家委會代表。

      5、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。

      6、期初幼兒身高,體重測量評價(jià)。

      7、開展“迎國慶、賀中秋”主題活動。

      8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競賽活動。

      十月份工作安排:

      1、開展重陽節(jié)敬老活動,組織幼兒秋游。

      2、舉行家長開放日教學(xué)觀摩活動。

      3、幼兒喂服驅(qū)蟲藥。

      4、做好床上用品換季,消毒,清洗入庫工作。

      十一月份工作安排:

      1、教師公開課觀摩活動。

      2、班級環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)。

      3、舉辦園報(bào),家教專刊。

      十二月份工作安排:

      1、加強(qiáng)教師自身技能,技巧鞏固,參與自制教玩具比賽,參與論文比賽。

      2、開展幼兒自理能力服務(wù)競賽。

      3、做好迎接區(qū)一級幼兒園復(fù)評工作。

      4、開展親子同樂活動,迎接新年主題教學(xué)活動。

      20xx年元月份工作安排:

      1、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)。

      2、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對工作的考核。

      3、做好學(xué)期收尾工作。

      【篇三】中班秋季保教工作計(jì)劃

      一、共同生活

      1、學(xué)會正確的刷牙和使用毛巾,紙巾,便紙等,對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。

      2、有初步的同情心和責(zé)任意識,關(guān)注同伴,完成力所能及的任務(wù)。

      3、人人爭當(dāng)學(xué)做值日生活動,激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動的愿望,體驗(yàn)做值日生的自豪感并增強(qiáng)做事的責(zé)任感。

      二、探索世界

      1、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠,細(xì)的塑料繩,要求他們根據(jù)顏色大小有規(guī)律的為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈,手鐲。

      2、在益智區(qū)中為他們提供許多手,并找找多少人,看看在許多手中少右手還是左手。

      3、在探索區(qū)中為孩子們提供比高矮的圖片,請比比圖中4人誰高誰矮,說說為什么,并用數(shù)字1,2,3,4表示粘帖在空格內(nèi)。

      三、表達(dá)表現(xiàn)

      1、請每位幼兒帶兩張小時(shí)候的照片和一張現(xiàn)在的照片,說說長的怎么樣,和小時(shí)候照片比有什么區(qū)別。

      2、美工區(qū)中為他們投放蠟筆,紙,剪刀,皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物。

      3、音樂活動中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_(dá)對老師的喜歡。

      四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1、師生共同設(shè)計(jì)“我長大了”、“國慶節(jié)”主題墻面。

      2、創(chuàng)設(shè)“文明禮儀小公民”表彰活動。

      3、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆、記號筆、紙,畫出我喜歡的老師,并說出一句祝福的話。

      五、家園共育

      1、提醒家長在家里讓孩子學(xué)會自己的事情自己做的本領(lǐng),如:自己穿脫衣服,自己分筷子等,在自我服務(wù)中體驗(yàn)自我成長的快樂。

      2、和幼兒說說教師節(jié)是幾月幾號,你喜歡哪位老師,想對老師說什么話,可以寫些反饋。

      3、對新生幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備工作包括心里疏導(dǎo)工作,說些激勵孩子上幼兒園的話。

      第五篇:中班保教工作計(jì)劃

      中班保教工作計(jì)劃

      由于工作競爭激烈,為了滿足社會的生產(chǎn)力,不得不提高工作效率,與此同時(shí)工作的步伐就加快了,為了使步伐的加快不影響正常的秩序,這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。下面,小編為大家分享中班保教工作計(jì)劃,希望對大家有所幫助!

      中班保教工作計(jì)劃一:

      本學(xué)期我班其中女孩24名、男孩32名共56名幼兒。年齡階段4—5歲。由于個(gè)別幼兒的年齡較小,故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法,會用完整的語言表達(dá),樂意在集體面前表現(xiàn)?;顫?、好動,喜愛體育運(yùn)動,動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活,幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已適應(yīng),在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。但也存在一些不足之處

      優(yōu)勢表現(xiàn):

      (1)、幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。

      (2)、幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,并能用簡短的語言回答問題。

      (3)、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,愿意參加各項(xiàng)集體活動。

      (4)、幼兒對音樂活動特別感興趣,能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。

      (5)、大部分幼兒、對色彩有一定的認(rèn)識,能基本畫出簡單物體的形象。

      (6)、同伴間能有好相處,逐步形成了互相幫助的意識。

      薄弱因素分析:

      (1)、安靜聽講的習(xí)慣比較差,喜歡插嘴,打斷別人的話;

      (2)在區(qū)域活動中,不能愛護(hù)地使用各種物品,做到輕拿輕放。

      (3)、上課發(fā)言面不廣,大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

      (4)、幼兒的合作意識缺乏。

      1、尊敬老人,愛護(hù)同伴,愛家、愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

      2、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

      3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒懂禮貌,養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、的品質(zhì)。

      5、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則,愛護(hù)幼兒園的用具、玩具以及幼兒園的花草樹木,愛惜糧食、衣物,能把用過的物品放回原處,不拿別人的東西,撿到東西能交給老師或小朋友。

      6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,能專注的參加集體活動。

      7、結(jié)合各種節(jié)日適時(shí)教育,如三月愛媽媽教育,四月進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境,樂于助人,五月愛勞動教育等,愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛家人、愛幼兒園。

      8、學(xué)會自己的事情自己做,能與同伴分享合作,愿意為同伴和集體服務(wù)。

      1、積極參加園年級組的課題活動崗位工作,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參加觀課、議課活動,上好示范課,參與課堂教學(xué)考核評價(jià)和相關(guān)活動,力求在活動中提高自身的業(yè)務(wù)能力及專業(yè)素養(yǎng)。

      2、根據(jù)教研計(jì)劃,認(rèn)真做好課題《彝族文化進(jìn)校園的研究》的結(jié)題工作。

      3、認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。

      美術(shù)進(jìn)度計(jì)劃:

      第一周:常規(guī)教育

      第二周:漂亮的紙杯花(手工)媽媽的發(fā)型(繪畫)第三周:五指樹(繪畫)風(fēng)箏(手工)

      第四周:太陽公公穿花衣(繪畫)彩虹橋(繪畫)

      第五周:溫暖的感覺(繪畫)涼快的色彩(繪畫)第六周:美麗的花蝴蝶(繪畫)蝴蝶飛飛(手工)第七周:小鳥飛飛(繪畫)憩息圖(欣賞)

      第八周:美麗的魚(繪畫)各種各樣的魚(泥工)第九周:蘑菇的一家(繪畫)蘑菇家園(泥工)第十周:大樹媽媽燙頭發(fā)(繪畫)奇妙的大樹(繪畫)

      第十一周:蛋殼娃娃(手工)有趣的是谷物粘貼畫(手工)第十二周:太陽月亮星星在一起(繪畫)會跳的小青蛙(折紙)第十三周:節(jié)日的禮物(繪畫)快樂表情(繪畫)

      第十四周:“六一”畫展準(zhǔn)備

      第十五周:好玩的風(fēng)車(手工)小鴨游游(手工)第十六周:星月夜(繪畫)水果人(繪畫)

      第十七周:小涼帽(手工)涼米線(手工)

      第十八周:我長大了(繪畫)蔬菜拼盤(手工)第十九周:總復(fù)習(xí)

      第二十周:總復(fù)習(xí)

      禮儀教學(xué)計(jì)劃

      第一周:常規(guī)教育

      第二周:三八婦女節(jié)

      第三周:著裝(穿衣服)

      第四周:著裝(系鞋帶)

      第五周:愛護(hù)眼睛(用眼衛(wèi)生)

      第六周:待客(接待客人)

      第七周:待客(接待小客人)

      第八周:拜訪做客

      第九周:在外用餐(入座、用餐)

      第十周:“五·一”國際勞動節(jié)

      第十一周:母親節(jié)、父親節(jié)

      第十二周:游園(逛公園)

      第十三周:游園(不隨便喂小動物)

      第十四周:“六一”國際兒童節(jié)

      第十五周:不隨地吐痰

      第十六周:安全常識(遇火災(zāi))

      第十七周:安全常識(地震)

      第十八周:交通規(guī)則

      第十九周:愛護(hù)眼睛(書寫習(xí)慣)

      第二十周:總復(fù)習(xí)

      以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 為依據(jù);根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好幼兒思想品德教育,發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)美感。促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

      1、開學(xué)初,依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及,《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園保教工作計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平和發(fā)展?fàn)顩r,制定適宜本班的教育目標(biāo),教學(xué)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

      2、合理安排一日活動的時(shí)間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有組織、有指導(dǎo)的活動與自主活動;個(gè)人活動、小組活動、集體活動;并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

      4、豐富區(qū)角活動,及時(shí)為各個(gè)區(qū)角提供充足的、幼兒感興趣的操作材料,激發(fā)幼兒探索的欲望,提高幼兒動腦動手的能力。培養(yǎng)幼兒的興趣。促進(jìn)幼兒特性的發(fā)展。#p#分頁標(biāo)題#e# 中班保教工作計(jì)劃二:

      我班現(xiàn)有幼兒25名,通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式,我們對全部幼兒在健康 認(rèn)知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。

      我班幼兒全部為新生,其中部分幼兒從未上過幼兒園,入園時(shí)幼兒情緒會不穩(wěn)定,甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,有7名幼兒剛滿3周歲,生活自理能力較弱,需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個(gè)輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境,讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。健康領(lǐng)域

      目標(biāo):

      1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高自理能力。

      2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

      3.養(yǎng)幼兒的安全意識,掌握必要的安全知識。

      措施:

      1.通過優(yōu)美的音樂,引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。

      2.鼓勵幼兒自己的事情自己做。

      3.通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

      4.通過故事,幼兒之間的討論等形式,提高幼兒的安全意識。

      語言領(lǐng)域

      目標(biāo):

      1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,主動與他人交往,敢于當(dāng)眾講話。

      2.理解并較正確地運(yùn)用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚,較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。

      3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流。

      措施:

      1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會,而且可以達(dá)到班與班之間的互動,幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會和條件。

      2.為幼兒提供英語的環(huán)境,平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。

      3.開展“我是小小故事星”欄目,鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),敢于當(dāng)眾講話??茖W(xué)領(lǐng)域

      目標(biāo):

      1.培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物,提高幼兒的思維能力。

      2.認(rèn)識五種以上圖形,了解圖形的主要特征,會拚擺組合圖形。

      3.會按大小、長短等特征進(jìn)行排序。

      4.比較事物的大小、長短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

      5.喜歡種植與飼養(yǎng)動物,在活動中觀察了解動、植物的特征習(xí)性與生長變化。措施:

      1.在活動中與日常生活中,通過幼兒自己動手的完成,加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

      2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類。

      3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征。

      4.與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄,了解動植物的特征與生長變化。社會領(lǐng)域

      目標(biāo):

      1.喜愛周圍的人,學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人。

      2.喜愛民間節(jié)目活動,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受西方多元文化。

      3.禮貌友好與他人相處,愿意接納別人,會分享、輪流、謙讓。

      措施:

      1.通過評選“小小勞動者”,培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。

      2.通過故事、環(huán)境,以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容,體驗(yàn)民俗,感受西方多元文化。

      3.開展“快樂餐車”活動區(qū),培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,愿為他人服務(wù)。藝術(shù)領(lǐng)域

      目標(biāo):

      1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動。

      2.通過對周圍環(huán)境事物的觀察,充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,運(yùn)用繪畫,制作等多種形式表現(xiàn)出來。

      措施:

      1.在活動區(qū)中投放多種輔助材料,鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

      2.開設(shè)表演區(qū),與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表演。

      家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流,做到家園互動。

      措施:

      1.及時(shí)與家長溝通交流,了解幼兒各方面的情況,促進(jìn)家園溝通。

      2.按時(shí)更換家園欄目,為家長提供育兒信息,積極鼓勵家長投稿,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),充分達(dá)到家園互動。

      3.及時(shí)召開家長會,介紹本學(xué)期的工作。

      4.充分利用先進(jìn)設(shè)備,開設(shè)班中郵箱,與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流,解決不便之處。

      九月:

      1.做好新生入園的穩(wěn)定工作,逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

      2.第一次幼兒發(fā)展測評級評價(jià)報(bào)告。

      3.培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)(過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲)。

      4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      5.召開家長會和半日活動開放。

      6.帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

      十月

      1.與幼兒共同制定實(shí)施主題活動內(nèi)容。

      2.與幼兒商定“我們愛運(yùn)動”,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

      3.加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

      4.半日開放親子活動。

      十一月:

      1.與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容。

      2.與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動內(nèi)容。

      3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,實(shí)施與改進(jìn)。

      4.半日活動開放。

      十二月:

      1.初步感知冬季特征,結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如:我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。

      2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。

      3.幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,及時(shí)展示出來。

      一月:

      1.對幼兒進(jìn)行發(fā)展測評。

      2.做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

      3.做好教研專題總結(jié)。

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