第一篇：嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng).

嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

第二階段工作總結(jié)

中共嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院總支委員會(huì)

按照區(qū)委開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的工作部署，根據(jù)教育局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一要求，進(jìn)修學(xué)院黨總支緊緊圍繞“嘉定區(qū)教育系統(tǒng)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段的工作要點(diǎn)提示”，有計(jì)劃、按步驟，突出重點(diǎn)，嚴(yán)格要求，精心組織，全面完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：

一、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)貫穿在活動(dòng)的始終

在學(xué)習(xí)第二階段起始，學(xué)院總支就明確，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，將理論學(xué)習(xí)貫穿在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終。

11月23日上午，學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開第三次全體人員會(huì)議，總支書記鳳光宇傳達(dá)了教育局姚書記在11月10日教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話精神，布置了學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段的工作要求，明確分析檢查階段各環(huán)節(jié)的任務(wù)，首先從領(lǐng)導(dǎo)小組層面上統(tǒng)一思想，明確要求。

23日下午，學(xué)院總支召開全體黨員會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)了第一階段學(xué)習(xí)實(shí)際活動(dòng)情況，對(duì)第二階段工作的開展進(jìn)行了具體布置，明確每位黨員的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。學(xué)院總支要求全體黨員進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，在政治上要有足夠的重視，在行動(dòng)上要與黨組織保持一致，在工作中要努力取得實(shí)效。要克服時(shí)間緊任務(wù)重的困難，合理安排時(shí)間協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，把重點(diǎn)放在分析檢查問題上，放在問題的整改落實(shí)上。部分全程參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各方代表參加了會(huì)議。會(huì)上，學(xué)院總支組織黨員進(jìn)行了十七屆四中全會(huì)精神及《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》的集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

12月11日，分支部進(jìn)行了黨員學(xué)習(xí)討論會(huì)，每位黨員們?cè)谇捌谧詫W(xué)溫家寶同志在科教領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)上的講話《百年大計(jì) 教育為本》和在北京三十五中的講話《教育大計(jì) 教師為本》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)文章，對(duì)照黨中央對(duì)教育系統(tǒng)及教師提出的要求，圍繞新形勢(shì)下教育科學(xué)發(fā)展的要求，結(jié)合自己的本 職工作，進(jìn)行了充分的交流討論，進(jìn)一步明確要加強(qiáng)本學(xué)科的教研重心，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，提升教研員課程指導(dǎo)力。

二、精心組織準(zhǔn)備，高質(zhì)量開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)

經(jīng)過精心的組織準(zhǔn)備，由教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的同意，學(xué)院黨總支于12月3日上午9：00和12月11日下午13：00分別召開了以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，服務(wù)教育教學(xué)，提升教師素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為主題的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)和黨員專題組織生活會(huì)。專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)的召開突出了一下幾個(gè)特點(diǎn)：

（1）會(huì)前充分準(zhǔn)備。學(xué)院黨總支對(duì)召開民主生活會(huì)高度重視，各位班子成員會(huì)前積極準(zhǔn)備，通過召開座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷、開展了“我為學(xué)院科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，廣泛征求了各方面的意見和建議。七位班子成員詳細(xì)梳理了群眾意見，結(jié)合自己的工作，查找不足，每人認(rèn)真撰寫了3000字以上的民主生活會(huì)個(gè)人剖析材料。黨員們認(rèn)真了學(xué)習(xí)溫家寶同志《百年大計(jì) 教育為本》、《教育大計(jì) 教師為本》的講話精神，圍繞新形勢(shì)下教育科學(xué)發(fā)展要求，結(jié)合自己的本職工作，認(rèn)真進(jìn)行剖析，每位黨員都認(rèn)真寫下了學(xué)習(xí)交流體會(huì)。會(huì)前充分準(zhǔn)備為開好這次民主生活會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

（2）問題查找深刻。學(xué)院班子成員對(duì)照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要求，圍繞學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題，從學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了深刻的自我剖析，把分析檢查與近年來(lái)分管工作結(jié)合起來(lái)、把查擺問題和明確努力方向結(jié)合起來(lái)。班子成員在思想上形成共識(shí)，共同查找出制約學(xué)院發(fā)展的五個(gè)突出問題：加強(qiáng)班子建設(shè)，提高學(xué)院團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力；健全工作機(jī)制，創(chuàng)設(shè)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)；開展有效培訓(xùn)，提升區(qū)域教師專業(yè)水平；提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科整合；改進(jìn)退管工作，增進(jìn)學(xué)院多維和諧發(fā)展。

（3）發(fā)言暢所欲言。民主生活會(huì)上，班子領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)個(gè)人分析材料從思想觀念、工作作風(fēng)、改革意識(shí)、政績(jī)能力、思路舉措等方面深層次剖析了自己在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，分析了問題產(chǎn)生的根源，并理論聯(lián)系實(shí)際，提出了改進(jìn)的措施。專題組織生活會(huì)，黨員們也積極發(fā)言，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。黨員們認(rèn)為：作為一名進(jìn)修學(xué)院的黨員教師，要進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，提高學(xué)科專業(yè)水平，要不斷地提升課程指導(dǎo)力，深入到每所學(xué)校，幫助教師提高教學(xué)有效 性，促進(jìn)嘉定教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)開出了一定的實(shí)際效果。

（4）發(fā)展目標(biāo)明確。通過黨員干部專題組織生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，學(xué)院總支再次廣泛聽取了大家的意見和建議，進(jìn)一步明確了推動(dòng)學(xué)院更科學(xué)和諧發(fā)展的目標(biāo)，為寫好領(lǐng)導(dǎo)班子情況分析報(bào)告奠定了基礎(chǔ)。班子領(lǐng)導(dǎo)從進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)班子建設(shè)、健全工作機(jī)制等方向入手，以進(jìn)一步地提高學(xué)院團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)設(shè)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)、提升區(qū)域教師專業(yè)水平為發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

三、充分集思廣益，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。

充分運(yùn)用課題調(diào)研、交流討論、征求意見和民主生活會(huì)的成果，學(xué)院班子先后多次召開專題研究會(huì)，抓住突出問題、分析主客觀原因、理清發(fā)展思路、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，對(duì)形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行了充分的討論，大家集思廣益從成效到共識(shí)、從問題到原因、從思路到舉措，逐條研究逐項(xiàng)討論，由總支書記親自反復(fù)修改，形成了較高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿。

經(jīng)教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的審核，學(xué)院總支將分析檢查報(bào)告初稿在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行了宣讀，對(duì)問題和問題的整改思路作了重點(diǎn)的說(shuō)明。會(huì)后，進(jìn)一步地聽取了黨內(nèi)外同志的意見，進(jìn)一步修改完善并正式形成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。

分析檢查報(bào)告認(rèn)真總結(jié)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的進(jìn)展情況和取得的初步成效，深入查擺出班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的五個(gè)方面突出問題和不足，對(duì)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法，不適合科學(xué)發(fā)展要求的機(jī)制體制，從主觀上和客觀上對(duì)問題進(jìn)行了深刻的分析，提出了進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)學(xué)院工作發(fā)展的思路和措施。學(xué)院總支認(rèn)為，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全體黨員干部在對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重要性認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)崗位貢獻(xiàn)責(zé)任心、分析看待問題一致性等方面達(dá)成了共識(shí)。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，學(xué)院將突出抓好加強(qiáng)班子建設(shè)，提高學(xué)院團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力；健全工作機(jī)制，創(chuàng)設(shè)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)；開展有效培訓(xùn)，提升區(qū)域教師專業(yè)水平；提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科整合；改進(jìn)退管工作，增進(jìn)學(xué)院多維和諧發(fā)展等五項(xiàng)重點(diǎn)工作。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的起草、完善、定稿的過程，充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí) 踐科學(xué)發(fā)展觀與進(jìn)修學(xué)院的工作特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)、與樹立黨員干部的先鋒模范形象結(jié)合起來(lái)、與學(xué)院當(dāng)前一階段的工作結(jié)合起來(lái)、與促進(jìn)區(qū)域教育教學(xué)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，真正體現(xiàn)出堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)工作發(fā)展觀的內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段的工作即將結(jié)束。學(xué)院總支將不斷總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)取得的成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部踐行科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性和自覺性。在下一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)院將按照教育局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的的工作要求，結(jié)合學(xué)院工作，突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)，進(jìn)一步有效落實(shí)整改措施，堅(jiān)持邊學(xué)邊改邊提高，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，推動(dòng)學(xué)院工作科學(xué)發(fā)展更上水平。

嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院黨總支

2009年12月22日

第二篇：九江學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

九江學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

整改落實(shí)方案

按照中央和省委的部署與要求，在省委指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，學(xué)校在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、師生員工得實(shí)惠”的總體要求，以“統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、提高能力、解決問題、創(chuàng)新機(jī)制”為目標(biāo)，以“集中整改，卓見成效，群眾滿意”為目的，根據(jù)師生員工提出的意見，深入查擺了存在的突出問題，分析了產(chǎn)生問題的主要根源。為切實(shí)解決影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，解決師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校廣大黨員干部繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，努力推動(dòng)學(xué)校又好又快向前發(fā)展，經(jīng)校黨委認(rèn)真研究，特制定《九江學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案》。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

（一）整改落實(shí)的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞把九江學(xué)院建設(shè)成高水平的地方本科院校目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，深化改革，開拓創(chuàng)新，采取切實(shí)有效的措施，努力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。

（二）整改落實(shí)的目標(biāo)要求

對(duì)于當(dāng)前能解決的問題，立即采取措施予以解決；對(duì)于受客觀條件限制、暫不具備條件解決的問題，將進(jìn)一步完善相關(guān)措施，爭(zhēng)取盡快解決。通過整改，解決好阻礙學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，解決好廣大師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，真正達(dá)到“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)。

二、主要內(nèi)容和整改落實(shí)措施

（一）進(jìn)一步落實(shí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)措施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、制定《九江學(xué)院進(jìn)一步落實(shí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)措施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，逐步推行和完善“學(xué)分制”、“雙專業(yè)”、“雙學(xué)位”等教學(xué)管理改革模式與措施，通過進(jìn)行課程模塊的多樣化組合和優(yōu)化配置，在提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一專多能的復(fù)合型應(yīng)用型人才。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李炎生、楊焱林 責(zé)任部門：教務(wù)處 責(zé)任期限：中期

2、按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，切實(shí)加強(qiáng)和強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用實(shí)踐訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手與實(shí)際操作能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與整體能力。調(diào)整理論課(包括公共課)的教學(xué)時(shí)數(shù),增大專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)課時(shí)的比重；建立一批實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地，把部分實(shí)踐課從原來(lái)的課程體系中獨(dú)立出來(lái),實(shí)行直接到行政和企事業(yè)單位工作場(chǎng)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；改革傳統(tǒng)的單純理論考試和試卷筆試的考核方法，增大學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐能力考核的比重；積極鼓勵(lì)教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施；大力加強(qiáng)課外實(shí)踐,進(jìn)行“小制作、小創(chuàng)新、小發(fā)明、小作品、小論文”競(jìng)賽活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)（制作）的指導(dǎo),引導(dǎo)他們面向生產(chǎn)第一線發(fā)現(xiàn)問題,尋找課題,解決問題,提高學(xué)生分析、解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李炎生

責(zé)任部門：實(shí)驗(yàn)中心、教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

3、培養(yǎng)供需對(duì)路的應(yīng)用型人才。加強(qiáng)與政府有關(guān)部門、地方行業(yè)協(xié)會(huì)及企業(yè)的聯(lián)系,實(shí)行學(xué)校與地方部門、企事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)。根據(jù)地方和企事業(yè)單位對(duì)人才的需求，確定專業(yè)設(shè)置與人員培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃；聯(lián)合雙方共同商定教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)，互派人員共同培養(yǎng)，共同管理。充分發(fā)揮學(xué)校傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)師范教育和醫(yī)學(xué)教育，2 培養(yǎng)合格的基層中小學(xué)師資和醫(yī)務(wù)人員,以滿足地方基礎(chǔ)教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的需要。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李炎生、楊焱林、楊耀防

責(zé)任部門：各二級(jí)學(xué)院、教務(wù)處、招生就業(yè)處、醫(yī)學(xué)部 責(zé)任期限：長(zhǎng)期

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。有計(jì)劃有組織地抽調(diào)部分教師去企事業(yè)單位、廠礦進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,同時(shí)有計(jì)劃地從廠礦、企事業(yè)單位聘請(qǐng)一些既具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)知識(shí)的高級(jí)專業(yè)人員充實(shí)到教師隊(duì)伍中來(lái),努力使學(xué)?！半p師型”的教師隊(duì)伍建設(shè)早見成效；在加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入的同時(shí)，統(tǒng)籌實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理，實(shí)現(xiàn)全校實(shí)驗(yàn)設(shè)備資源共享，提高現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用率。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李炎生、楊焱林

責(zé)任部門：組織人事部、實(shí)驗(yàn)中心、教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

（二）進(jìn)一步實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，切實(shí)提高師資隊(duì)伍水平

5、制定《九江學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》，建立和完善有利于優(yōu)秀人才引進(jìn)、教師潛能充分發(fā)揮、教師資源優(yōu)化配置和教師隊(duì)伍合理流動(dòng)的師資管理模式，積極探索彈性用人機(jī)制，加大對(duì)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的特色學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)急需的高層次、高水平人才的引進(jìn)力度，力爭(zhēng)到2010年底，學(xué)校具有博士學(xué)位的教師達(dá)到200人。在積極為高層次人才創(chuàng)造良好科研條件的同時(shí)，加大業(yè)績(jī)考核力度，真正發(fā)揮高層次人才在科研教學(xué)、學(xué)科建設(shè)等方面的引領(lǐng)示范作用。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳綿水、甘筱青 責(zé)任部門：組織人事部 責(zé)任期限：中期

6、分層次強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師整體業(yè)務(wù)水平。對(duì)助教層次 3 教師，通過選送到國(guó)內(nèi)著名高校進(jìn)行課程進(jìn)修、加強(qiáng)崗前培訓(xùn)、教學(xué)能力培訓(xùn)和研究生學(xué)歷教育、堅(jiān)持實(shí)行青年教師導(dǎo)師制、開展各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等措施，培養(yǎng)和提高青年教師教學(xué)能力；對(duì)講師層次中青年教師，以拓寬、加深專業(yè)理論知識(shí)、提高教學(xué)水平和科研能力為目標(biāo)，開展骨干教師培訓(xùn)、雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)、專業(yè)研討、國(guó)內(nèi)訪學(xué)和博士生學(xué)歷教育；對(duì)副教授、教授層次的教師，以培養(yǎng)選拔學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干為目標(biāo)，大力開展專業(yè)研討、國(guó)內(nèi)國(guó)外訪學(xué)、校際學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)交流。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：甘筱青、李炎生、楊耀防 責(zé)任部門：組織人事部、教務(wù)處、科研處 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

7、探索對(duì)教師實(shí)行分類管理，將教師的崗位劃分為教學(xué)為主、科研為主和教學(xué)科研并重等不同類型；建立和完善科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行績(jī)效考評(píng)辦法，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，激發(fā)教師的潛能，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和科研上層次、上水平。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：歐陽(yáng)毛榮、李炎生、楊耀防 責(zé)任部門：組織人事部、教務(wù)處、科研處 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

（三）進(jìn)一步推進(jìn)“山江湖”學(xué)科建設(shè)工程，加快重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)進(jìn)程

8、制定《九江學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞地方優(yōu)勢(shì)資源“山江湖”，合理規(guī)劃和重點(diǎn)建設(shè)相關(guān)學(xué)科，促進(jìn)相關(guān)重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科的形成，并充分發(fā)揮其輻射效應(yīng)，帶動(dòng)其它學(xué)科的進(jìn)步，達(dá)到以點(diǎn)帶面，綱舉目張的效果。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：楊焱林

責(zé)任部門：學(xué)科辦、教務(wù)處、有關(guān)二級(jí)學(xué)院 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

9、加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在學(xué)校增設(shè)特聘一級(jí)教授、二級(jí)教授、三級(jí)教授崗位，實(shí)行特崗評(píng)聘及考核辦法，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和年終考核機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成合力，開展跨學(xué)科合作研究，不斷提高聯(lián)合攻關(guān)和承擔(dān)國(guó)家及地區(qū)關(guān)鍵領(lǐng)域重大科研項(xiàng)目的能力。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李炎生、楊耀防、楊焱林 責(zé)任部門：科研處、學(xué)科辦 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

（四）進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力

10、進(jìn)一步聚焦九江地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、沿江產(chǎn)業(yè)開發(fā)和共青城國(guó)家創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與地方、企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)出一批成果，并加速科技成果轉(zhuǎn)化，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，增加對(duì)地區(qū)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：甘筱青、楊耀防

責(zé)任部門：科研處、沿江產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究中心、鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)研究中心

責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

11、充分發(fā)揮智力資源優(yōu)勢(shì), 為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供咨詢服務(wù)。有效利用學(xué)校自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)研究力量, 圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源綜合利用和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等重大課題和難題, 進(jìn)行多方位、多層面的應(yīng)用研究, 積極為地方政府及社會(huì)各界開展各類咨詢服務(wù), 提供系統(tǒng)的、合理的、可行的解決方案，成為地方政府和企業(yè)戰(zhàn)略決策的知識(shí)庫(kù)和智囊團(tuán)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李炎生、楊耀防 責(zé)任部門：科研處、各二級(jí)學(xué)院 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

12、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為地方發(fā)展提供高質(zhì)量的文化服務(wù)。以廬山文化研究中心、青陽(yáng)腔戲曲藝術(shù)研究所、白鹿洞書院文化研究所等科研機(jī)構(gòu)為依托，積極開展地方文化研究。在有關(guān)二級(jí)學(xué)院開設(shè)廬山文化等課程，有效保護(hù)、傳承國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。加強(qiáng)特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，豐富群眾文化生活，引領(lǐng)先進(jìn)文化建設(shè)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：歐陽(yáng)春

責(zé)任部門：廬山文化研究中心、文傳學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

（五）進(jìn)一步規(guī)劃專業(yè)布局和課程設(shè)置，整合優(yōu)化教育教學(xué)資源

13、制定《九江學(xué)院關(guān)于科學(xué)規(guī)劃專業(yè)布局和課程設(shè)置的實(shí)施意見》，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的需求及時(shí)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置與調(diào)整。一是在保留具有特色和專業(yè)優(yōu)勢(shì)的長(zhǎng)線專業(yè)基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)辦發(fā)展前景好、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)；二是專業(yè)設(shè)置要優(yōu)先考慮同已有強(qiáng)勢(shì)學(xué)科相近或聯(lián)系密切的專業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)之間的互補(bǔ)性，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)科之間的相互支撐，形成重點(diǎn)學(xué)科與相關(guān)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)平臺(tái)；三是整合部分相近、過于細(xì)化的專業(yè)，拓寬專業(yè)的覆蓋面。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李炎生、楊焱林 責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)科辦 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

14、科學(xué)規(guī)劃課程設(shè)置。一是堅(jiān)持科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合，在本科教育的公共基礎(chǔ)課中,加強(qiáng)文、史、哲、藝術(shù)等人文課程，構(gòu)建合理的通識(shí)教育結(jié)構(gòu)；二是通過科學(xué)課程改革與整合,增加綜合性課程,重視學(xué)科間聯(lián)系,創(chuàng)立跨學(xué)科和邊緣學(xué)科課程,強(qiáng)調(diào)和發(fā)展學(xué)生的問題求解、設(shè)計(jì)和綜合能力；三是設(shè)置彈性教學(xué)內(nèi)容和課程體系，變嚴(yán)格的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo)性的人才培養(yǎng)方案，加大?？平虒W(xué)課程體系中實(shí)踐、實(shí)習(xí)課程的比重，構(gòu)建充實(shí)、富有個(gè)性、多樣化的教學(xué) 6 內(nèi)容和課程體系；四是不斷創(chuàng)新課程教學(xué)內(nèi)容。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李炎生、楊焱林 責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)科辦 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

（六）進(jìn)一步創(chuàng)新管理體制機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力

15、堅(jiān)持實(shí)行目標(biāo)管理，努力構(gòu)建和完善科學(xué)的目標(biāo)管理體系。在目標(biāo)管理實(shí)踐過程中，制定科學(xué)可行的目標(biāo)，注重細(xì)致到位的過程管理，建立公平公正的考核和獎(jiǎng)懲措施，頒發(fā)《九江學(xué)院目標(biāo)管理辦法》，有效推動(dòng)學(xué)校管理體制的改革與創(chuàng)新。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：石榮國(guó)

責(zé)任部門：目標(biāo)管理考評(píng)辦公室、目標(biāo)考評(píng)責(zé)任部門 責(zé)任期限：長(zhǎng)期

16、進(jìn)一步完善校院二級(jí)管理制度，理順校院的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系。逐步擴(kuò)大二級(jí)學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)，真正實(shí)現(xiàn)管理中心下移二級(jí)學(xué)院，進(jìn)一步激發(fā)二級(jí)學(xué)院的活力，使各二級(jí)學(xué)院真正成為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的主體。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：甘筱青、歐陽(yáng)毛榮 責(zé)任部門：組織人事部 責(zé)任期限：中期

17、健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部聘用機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，完善干部管理體制，建立“能上能下”、“能進(jìn)能出”、充滿活力、精干高效的干部隊(duì)伍。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：歐陽(yáng)毛榮 責(zé)任部門：組織人事部 責(zé)任期限：中期

18、改革津貼分配制度。進(jìn)一步規(guī)范編制管理、強(qiáng)化崗位設(shè)置、完善聘任機(jī)制，建立和健全考核評(píng)估體系，逐步建立效果良好的激勵(lì) 7 競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和約束機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，形成按業(yè)績(jī)發(fā)放崗位津貼的分配制度。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：甘筱青、熊才水 責(zé)任部門：組織人事部 責(zé)任期限：中期

19、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，完善崗位責(zé)任制、首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制，提高執(zhí)行力。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：歐陽(yáng)毛榮 責(zé)任部門：組織人事部 責(zé)任期限：近期

20、改進(jìn)會(huì)風(fēng)、文風(fēng)，精簡(jiǎn)會(huì)議、文件，切實(shí)提高工作效率。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：歐陽(yáng)春

責(zé)任部門：黨委辦公室、院長(zhǎng)辦公室 責(zé)任期限：近期

21、加強(qiáng)信息化建設(shè)，推進(jìn)無(wú)紙化辦公，加強(qiáng)各職能部門之間的溝通協(xié)調(diào)，建立相應(yīng)的信息系統(tǒng)，簡(jiǎn)化辦事流程，提高辦事效率。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：歐陽(yáng)春

責(zé)任部門：黨委辦公室、院長(zhǎng)辦公室、信息中心 責(zé)任期限：近期

22、努力探索增收節(jié)支、開源節(jié)流的新渠道、新辦法，辦好校辦產(chǎn)業(yè)，盤活校內(nèi)資產(chǎn)，健全財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，穩(wěn)步推行財(cái)務(wù)預(yù)算改革，切實(shí)提高財(cái)務(wù)保障能力。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：吳桃娥

責(zé)任部門：國(guó)有資產(chǎn)管理處、后勤服務(wù)集團(tuán)、財(cái)務(wù)處 責(zé)任期限：中期

23、加強(qiáng)校內(nèi)各項(xiàng)審計(jì)工作，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，切實(shí)提高資金使用效益。厲行節(jié)約，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：石榮國(guó)、吳桃娥

責(zé)任部門：監(jiān)審室、國(guó)有資產(chǎn)管理處、后勤服務(wù)集團(tuán)、財(cái)務(wù)處 責(zé)任期限：中期

24、加快后勤改革步伐，加強(qiáng)后勤保障工作，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，增強(qiáng)后勤服務(wù)能力，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：吳桃娥 責(zé)任部門：后勤服務(wù)集團(tuán) 責(zé)任期限：中期

25、爭(zhēng)取省市支持，理順學(xué)校管理體制。積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的支持，努力解決制約學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、瑞昌附中移交地方管理、教師財(cái)政撥款及學(xué)校管理體制等問題，力爭(zhēng)在學(xué)校劃歸省屬省管方面有重大突破。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳綿水、甘筱青、吳桃娥、歐陽(yáng)春 責(zé)任部門：財(cái)務(wù)處 責(zé)任期限：中期

（七）進(jìn)一步加快校園基礎(chǔ)建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境

26、改善辦學(xué)條件，興建逸夫圖書館，改造實(shí)訓(xùn)大樓，以滿足教學(xué)和科研工作的需要。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：歐陽(yáng)春 責(zé)任部門：基建處 責(zé)任期限：短期

27、改善教職工居住條件，動(dòng)工興建教職工商住樓，改造主校區(qū)24棟供電設(shè)施、潯東校區(qū)發(fā)電設(shè)施和綜合樓有線電視線路。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：吳桃娥、歐陽(yáng)春 責(zé)任部門：國(guó)資處、基建處 責(zé)任期限：中短期

28、完善新區(qū)環(huán)境建設(shè)，做好各校區(qū)環(huán)境美化工作，增加各校區(qū) 9 職工健身設(shè)施和場(chǎng)所，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各類文化體育活動(dòng)場(chǎng)所管理，以滿足師生員工文化體育生活的需要。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：吳桃娥、歐陽(yáng)春 責(zé)任部門：國(guó)資處、基建處 責(zé)任期限：中短期

（八）進(jìn)一步加強(qiáng)黨建和思想政治工作，切實(shí)幫助學(xué)生解決切身利益問題

29、積極探索新形勢(shì)下基層黨組織活動(dòng)方式的創(chuàng)新，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。在教師黨支部中推廣“支部建在團(tuán)隊(duì)上”的做法，加強(qiáng)學(xué)生黨支部與教師支部的共建、交流與互動(dòng)，使基層黨建工作更富時(shí)代氣息、更富有實(shí)際成效。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：歐陽(yáng)毛榮

責(zé)任部門：組織人事部、各二級(jí)學(xué)院黨委 責(zé)任期限：中期

30、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，探索和建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子以及教職工黨員的政治教育與業(yè)務(wù)教育相結(jié)合、當(dāng)前教育與終身教育相結(jié)合、自我教育與組織教育相結(jié)合的教育模式，不斷提高廣大教職工的政治覺悟和理論水平。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：熊才水

責(zé)任部門：黨委宣傳部、黨校 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

31、創(chuàng)新學(xué)生工作機(jī)制，將穩(wěn)步推行輔導(dǎo)員制和專業(yè)導(dǎo)師制相結(jié)合，使學(xué)生管理工作富有靈活性和彈性。加強(qiáng)學(xué)生心理咨詢干預(yù)工作，保證學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：熊才水、楊焱林 責(zé)任部門：學(xué)生工作處、團(tuán)委

責(zé)任期限：中期

32、積極采取有效措施，拓展學(xué)生就業(yè)渠道。主動(dòng)與政府部門和企事業(yè)單位建立廣泛的聯(lián)系，及時(shí)推薦畢業(yè)生就業(yè)；充分利用豐富的校友資源，發(fā)揮九江學(xué)院校友聯(lián)誼會(huì)作用，爭(zhēng)取校友的支持，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作；加強(qiáng)學(xué)校就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的幫助與指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：熊才水、楊焱林

責(zé)任部門：招生就業(yè)處、學(xué)生工作處、團(tuán)委 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

33、加大對(duì)貧困學(xué)生扶持力度，進(jìn)一步做好勤工儉學(xué)工作，堅(jiān)持干部、教師與貧困學(xué)生“結(jié)對(duì)子”幫扶制度；積極加強(qiáng)與上級(jí)資助中心和社會(huì)各界的聯(lián)系，使更多的貧困學(xué)生得到資助。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：熊才水、楊焱林

責(zé)任部門：學(xué)生資助中心、學(xué)生工作處、團(tuán)委 責(zé)任期限：中長(zhǎng)期

（九）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提升引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力

34、制定《九江學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步堅(jiān)持和完善理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為今后一個(gè)時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員理論學(xué)習(xí)考核制度，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化。定期舉辦有關(guān)經(jīng)濟(jì)、法律、文化、教育等講座，根據(jù)工作需要，不定期召開學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)、專題研討會(huì)等，進(jìn)一步增強(qiáng)戰(zhàn)略思維、世界眼光。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年結(jié)合工作實(shí)際，撰寫理論學(xué)習(xí)文章，納入述職的考核內(nèi)容。建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期為干部和師生員工學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告的制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的馬克思理論水平和與時(shí)俱進(jìn)的能力。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：熊才水 責(zé)任部門：黨委宣傳部 責(zé)任期限：中期

35、完善民主集中制。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真執(zhí)行黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)等議事決策規(guī)則；堅(jiān)持黨政主要領(lǐng)導(dǎo)定期找班子成員談心制度，堅(jiān)持和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，開展批評(píng)與自我批評(píng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度。拓寬信息溝通渠道，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)信箱和校情通報(bào)制度，加強(qiáng)輿情收集與分析。堅(jiān)持和完善學(xué)校“三重一大”制度，即凡屬重大決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排和大額度資金使用，必須經(jīng)集體討論，不斷提高重大問題和重要事項(xiàng)的決策水平。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳綿水、甘筱青 責(zé)任部門：黨委辦公室、校工會(huì) 責(zé)任期限：中期

36、加強(qiáng)調(diào)查研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)與師生員工的密切聯(lián)系，經(jīng)常主動(dòng)深入基層，傾聽群眾聲音，征求師生意見，開展調(diào)查研究活動(dòng)，謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展大計(jì)。堅(jiān)持重大問題和事項(xiàng)先調(diào)研后決策、先醞釀后上會(huì)、先立章后辦事的工作程序，認(rèn)真解決學(xué)校發(fā)展中的新情況、新問題，努力提高決策水平和辦事能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年要結(jié)合學(xué)校具體工作，選定一個(gè)深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研專題，在校內(nèi)外開展調(diào)查研究，寫出調(diào)研報(bào)告，并將班子成員開展調(diào)查研究情況納入考核內(nèi)容。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳綿水、甘筱青 責(zé)任部門：黨委（院長(zhǎng)）辦公室 責(zé)任期限：中期

37、加強(qiáng)能力建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、培訓(xùn)和交流，實(shí)施領(lǐng) 12 導(dǎo)干部能力提升計(jì)劃。明確工作職責(zé)，探索建立領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)責(zé)任制。要完善考核、群眾評(píng)議制度，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和管理水平的提高。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：歐陽(yáng)毛榮 責(zé)任部門：組織人事部、黨校 責(zé)任期限：中期

38、加強(qiáng)民主監(jiān)督。積極推進(jìn)“陽(yáng)光工程”建設(shè)，努力拓展從源頭上防治腐敗的工作領(lǐng)域，通過建立責(zé)任制、考核制、民主測(cè)評(píng)、重大事項(xiàng)申報(bào)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、財(cái)務(wù)預(yù)算管理、預(yù)算外資金管理、建立廉政檔案等制度以及開展警示教育等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)督，促進(jìn)勤政廉潔良好風(fēng)氣的形成。建立完善師生員工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作監(jiān)督和評(píng)議制度。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：石榮國(guó) 責(zé)任部門：紀(jì)委（監(jiān)察室）責(zé)任期限：中期

三、組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全保障機(jī)制

整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最出成果、最見實(shí)效的階段，也是廣大黨員干部群眾最為關(guān)注的階段。學(xué)校黨委要高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭做好整改工作，書記、校長(zhǎng)對(duì)整改落實(shí)工作負(fù)總責(zé)，黨政班子成員各負(fù)其責(zé)，抓好分管事項(xiàng)；各部門各單位主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保按質(zhì)按量按時(shí)完成整改落實(shí)任務(wù)。要建立督促檢查制度和責(zé)任追究制度，督促責(zé)任部門集中時(shí)間、集中精力抓好整改落實(shí)工作。

（二）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，明確職責(zé)分工

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門要樹立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，按照任務(wù)分工，認(rèn)真履行整改落實(shí)責(zé)任。對(duì)于每項(xiàng)具體工作，要做深入細(xì)致的調(diào) 13 查研究，制定切實(shí)可行的工作方案和措施；對(duì)需要其它部門支持或涉及幾個(gè)責(zé)任單位的整改落實(shí)任務(wù)，要注重統(tǒng)籌，主動(dòng)溝通，協(xié)調(diào)配合，努力形成協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的局面，其中排在首位的為第一責(zé)任單位；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各成員要深入各自聯(lián)系的單位部門指導(dǎo)工作，幫助解決實(shí)際問題，督促抓好整改措施的落實(shí)。

（三）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，注重整改實(shí)效

要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，按照整改重點(diǎn)和要求，統(tǒng)籌安排和推進(jìn)整改任務(wù)的落實(shí)工作，抓具體、抓到位，真抓實(shí)干，抓出實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮表率作用，帶頭抓整改、辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展。責(zé)任部門要逐條逐項(xiàng)地分析，按照時(shí)限要求抓緊拿出解決問題的有效措施和具體辦法。對(duì)于各項(xiàng)整改任務(wù)的落實(shí)情況，各責(zé)任部門要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生員工通報(bào)，接受監(jiān)督。

第三篇：植保學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

植保學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)校黨委的統(tǒng)一部屬，在黨總支的精心組織和全體黨員的共同努力下，我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從今年3月開始至今，已經(jīng)圓滿完成了階段性任務(wù)，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本情況

1、堅(jiān)持抓好理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。學(xué)院黨總支針對(duì)不同群體，分門別類的進(jìn)行指導(dǎo)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高了理論學(xué)習(xí)的效果。一是抓好師生黨員的集中學(xué)習(xí)。按照理論中心組集中學(xué)習(xí)不少于3次，黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)的要求，學(xué)院黨總支理論學(xué)習(xí)中心組進(jìn)行了4次集中學(xué)習(xí)；教職工黨支部除了利用每周三下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織集中學(xué)習(xí)外，還利用其他時(shí)間組織集體學(xué)習(xí)；退休教職工黨員進(jìn)行了兩次集中學(xué)習(xí)討論并連續(xù)三次參加了在職教工黨員的集體學(xué)習(xí)；學(xué)生黨支部主要以黨小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，定期召開支委和黨小組組長(zhǎng)會(huì)議，交流學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)展情況。在抓好黨員集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力擴(kuò)大覆蓋面，積極撰寫《讀書筆記》和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。二是抓好師生黨員的自學(xué)。學(xué)院及時(shí)發(fā)放了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、十七屆三中全會(huì)精神和學(xué)校編輯的時(shí)政學(xué)習(xí)材料，組織師生黨員認(rèn)真自學(xué)。三是抓好專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。除組織師生黨員按時(shí)參加學(xué)校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)院處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施方案中的規(guī)定動(dòng)作進(jìn)行專題報(bào)告，俞利榮書記、檀根甲院長(zhǎng)、林華峰副院長(zhǎng)根據(jù)各自分管工作分別為師生黨員作了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題輔導(dǎo)報(bào)告，為提高理論學(xué)習(xí)效果起到了重要作用。四是抓好中心組的學(xué)習(xí)調(diào)研。在自學(xué)、專題輔導(dǎo)報(bào)告及深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨總支理論學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持從本單位實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)研，充分征求廣大師生意見，認(rèn)真總結(jié)和提煉，找出了制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出問題。五是凝煉學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題。我院專門召開凝煉學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題專題討論會(huì)，院黨政領(lǐng)導(dǎo)、退休教職工、在職教職工代表參加了會(huì)議，與會(huì)同志紛紛就學(xué)院如何科學(xué)發(fā)展的問題暢所欲言，并就制約學(xué)院學(xué)科發(fā)展的“瓶頸”和亟待破解的問題進(jìn)行了熱烈、深入地討論。經(jīng)討論，學(xué)院確定“落實(shí)三個(gè)定位，促進(jìn)學(xué)科融合，提高育人質(zhì)量”為學(xué)院學(xué)教活動(dòng)的主題。通過合理安排和精心組織理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，師生黨員能夠準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了科學(xué)發(fā)展的理念，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性明顯增強(qiáng)。師生黨員理論上有了新的收獲、思想上有了新的提高，作風(fēng)上有了新的轉(zhuǎn)變。

2、認(rèn)真查找制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，凝煉促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的思路。

一是積極開展調(diào)研活動(dòng)，分析存在問題。學(xué)院根據(jù)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的統(tǒng)一要求，圍繞“落實(shí)三個(gè)定位，促進(jìn)學(xué)科融合，提高育人質(zhì)量”這個(gè)主題，經(jīng)初步梳理和討論，針對(duì)各黨支部的實(shí)際情況分類、分層次制定了調(diào)研提綱。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作確定每個(gè)人的調(diào)研提綱，以召開座談會(huì)和個(gè)別訪談的形式進(jìn)行調(diào)研，廣泛收集意見和建議，另外，學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在全院師生員工中開展“我為學(xué)院科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)良策”活動(dòng)，深入征集意見。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨總支對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，專題分析研究，認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告。二是精心組織領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員專題組織生活會(huì)。我院專門召開黨總支委員會(huì)就領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和黨員專題組織生活會(huì)進(jìn)行部署，確定了會(huì)議的開展步驟和時(shí)間安排。在學(xué)院統(tǒng)一安排下，各黨支部組織開展了以“保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定”為主題的組織生活會(huì)，總支要求師生黨員堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，認(rèn)真查找差距和不足。全體教職工黨員于6月3日下午進(jìn)行了集中理論學(xué)習(xí)和查找不足討論活動(dòng)；開展歡送畢業(yè)生安全文明離校等一系列活動(dòng)。通過活動(dòng)激發(fā)了廣大教工和學(xué)生黨員愛黨、愛國(guó)、敬業(yè)的熱情，為民主生活會(huì)的開展?fàn)I造了良好的氛圍。黨總支委派專門人員深入教研室、實(shí)驗(yàn)室、采取單獨(dú)交談的方式，圍繞校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在思想政治建設(shè)、黨性黨風(fēng)和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)等方面在教職工代表中廣泛地征求了意見，聽取他們對(duì)學(xué)院發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見、建議和要求，并將意見和建議進(jìn)行整理和匯總。針對(duì)學(xué)院班子在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中的工作、學(xué)習(xí)、調(diào)研情況和班子成員個(gè)人的工作情況，主要領(lǐng)導(dǎo)分別與班子成員開展談心活動(dòng)，與此同時(shí)還結(jié)合征求來(lái)的意見，研究對(duì)策，制定改進(jìn)措施。在前期充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨總支于6月9日召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員均進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，暢所欲言，集體討論。領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的發(fā)言內(nèi)容充分吸收了調(diào)研報(bào)告和分析檢查報(bào)告的前期成果，同時(shí)又為分析檢查報(bào)告的撰寫奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是認(rèn)真撰寫分析檢查報(bào)告。學(xué)院黨總支在分析檢查報(bào)告撰寫過程中，反復(fù)聽取意見，既聽取領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，也注重聽取廣大師生員工的意見，從“初稿”到 “征求意見稿”，再到“群眾評(píng)議稿”，最后“定稿”，每一稿都收到不少修改意見和建議，學(xué)院認(rèn)真研究和吸收這些意見和建議，對(duì)每一稿均有多處改動(dòng)，可以說(shuō)集全院之力，努力做到分析檢查報(bào)告對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深刻、調(diào)查研究和聽取意見廣泛，查找問題準(zhǔn)確，對(duì)主要問題的原因分析透徹，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路清晰，進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展的工作措施可行。四是認(rèn)真開展群眾評(píng)議。學(xué)院黨總支于7月1日召開分析檢查報(bào)告群眾評(píng)議會(huì)，出席對(duì)象為全院教職工和部分學(xué)生代表等，在聽取了分析檢查報(bào)告之后，參會(huì)人員踴躍發(fā)言，對(duì)分析檢查報(bào)告提出了許多寶貴的意見和建議，并現(xiàn)場(chǎng)填寫了評(píng)議表，評(píng)議結(jié)果顯示，群眾滿意度為100％。根據(jù)群眾評(píng)議中提出的意見和建議，黨總支對(duì)分析檢查報(bào)告作了進(jìn)一步修改和完善，形成分析檢查報(bào)告“定稿”。

3、狠抓整改落實(shí)，在解決突出問題的同時(shí)促進(jìn)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。

植保學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在充分學(xué)習(xí)調(diào)研、廣泛征求意見和召開專題民主生活會(huì)等基礎(chǔ)上，以找準(zhǔn)突出問題、理清發(fā)展思路為重點(diǎn)，認(rèn)真查找在科學(xué)發(fā)展、服務(wù)師生員工方面存在的差距和問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，研究制定相應(yīng)的整改措施。學(xué)院黨總支始終以解決問題、推動(dòng)工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的落腳點(diǎn)，有力地推進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)工作。一是科研實(shí)力不斷增強(qiáng)，科研項(xiàng)目穩(wěn)步增多。學(xué)院通過凝練科研方向，不斷整合力量，加強(qiáng)科研實(shí)力，并以教學(xué)實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)，綜合實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)，積極爭(zhēng)取條件，建好實(shí)驗(yàn)室，增添了顯微鏡等一批儀器設(shè)備，著力改善了科研條件，進(jìn)一步搭建了科研平臺(tái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)科研水平和能力打下了基礎(chǔ)。今年下半年以來(lái)，學(xué)院申報(bào)科研項(xiàng)目喜獲豐收，獲得安徽省自然科學(xué)基金1項(xiàng)，參與農(nóng)業(yè)部行業(yè)子項(xiàng)目5項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)共計(jì)400余萬(wàn)元。二是實(shí)驗(yàn)室管理進(jìn)一步加強(qiáng)，工作環(huán)境不斷改善。學(xué)院進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，實(shí)行實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任制，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件的作用，努力為教師和學(xué)生進(jìn)行科研、教學(xué)和學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓師生有一個(gè)好的科研工作環(huán)境，使學(xué)院科研工作和教學(xué)工作取得新的進(jìn)展。三是青年教師發(fā)展較快，梯隊(duì)建設(shè)得到加強(qiáng)。學(xué)院幫助青年教師參與到實(shí)驗(yàn)室的管理、規(guī)劃、建設(shè)等多項(xiàng)工作中去。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神，發(fā)揮青年教師思想活躍、意識(shí)超前、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)勢(shì)。鼓勵(lì)青年教師參與科研項(xiàng)目、職稱評(píng)定等方面的競(jìng)爭(zhēng)，讓一批基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)、有潛力的青年教師脫穎而出。今年學(xué)院又從中科院引入博士一名，學(xué)院基本實(shí)現(xiàn)博士化工程。四是學(xué)生工作成效明顯，育人氛圍越來(lái)越好。學(xué)院學(xué)風(fēng)、院風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，6月下旬2009屆畢業(yè)生離校前就業(yè)率已達(dá)85%。學(xué)院不斷在學(xué)生的專業(yè)思想教育上下功夫，想辦法、拓渠道，充分利用網(wǎng)頁(yè)、宣傳欄等多種渠道進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大學(xué)院影響力，今年2009級(jí)新生報(bào)到率超過95%，較之往年穩(wěn)步提高。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)

1、圍繞“一個(gè)載體”統(tǒng)全局

學(xué)院提出了“落實(shí)三個(gè)定位，促進(jìn)學(xué)科融合，提高育人質(zhì)量”的學(xué)習(xí)實(shí)踐載體，并緊緊圍繞這一載體要求4個(gè)黨支部開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?！叭齻€(gè)定位”，即“堅(jiān)持科研走在教學(xué)前面的教師定位，堅(jiān)持考研走在就業(yè)前面的學(xué)生定位，堅(jiān)持研究教學(xué)型的學(xué)院定位”?！叭齻€(gè)定位”涉及到學(xué)院實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)類型、辦學(xué)層次、學(xué)科構(gòu)架和人才目標(biāo)等幾個(gè)關(guān)鍵層面，內(nèi)涵豐富，邏輯嚴(yán)密。這一學(xué)習(xí)實(shí)踐載體的提出經(jīng)過了三年來(lái)學(xué)院工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與檢驗(yàn)，經(jīng)過了數(shù)次座談會(huì)的意見征集和學(xué)院黨政班子的充分醞釀，幾上幾下，最終形成。實(shí)踐證明，這個(gè)載體符合我院當(dāng)前實(shí)際，也符合師生發(fā)展期望，為學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷提升辦學(xué)層次和辦學(xué)水平指明了方向，也統(tǒng)領(lǐng)了我院各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，得到了全院師生員工的廣泛認(rèn)同。

2、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”受教育

開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，首先是突出處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)。班子成員作為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，作為基層組織的橋梁和紐帶，在學(xué)校工作中發(fā)揮著承上啟下的重要作用。我們要求班子成員特別要精讀《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等必讀書目，要積極參加理論中心組的集中學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3次，要先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，帶動(dòng)師生的學(xué)習(xí)，要按照統(tǒng)一要求撰寫讀書筆記并開展讀書筆記的學(xué)習(xí)交流，還要經(jīng)常深入所聯(lián)系的支部開展專題調(diào)研。其次是突出黨員骨干教師這個(gè)重點(diǎn)。植保學(xué)院是老學(xué)院，一批離退休教工黨員開創(chuàng)并保持了優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)和過硬的工作作風(fēng)，一批在職的黨員骨干教師傳承并弘揚(yáng)了優(yōu)良的傳統(tǒng)，他們是學(xué)院教學(xué)科研的骨干力量，也是學(xué)科帶頭人、教研室主任或黨支部書記，帶動(dòng)性強(qiáng)，影響力大，示范性好。注重聽取他們的意見，發(fā)揮他們的積極性，體現(xiàn)他們的示范效應(yīng)，贏得他們的認(rèn)可對(duì)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)意義重大。我院在學(xué)習(xí)調(diào)研階段注重這些教師的全程參與，多次召開以他們?yōu)閷?duì)象的座談會(huì)，聽取意見，完善方案。

3、注重“三個(gè)參與”達(dá)共識(shí)

一是注重普通黨員參與。黨員干部是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，普通黨員則是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主體。我院共有教職工黨員50余人，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)黨員干部受教育的同時(shí)，把普通黨員的學(xué)習(xí)實(shí)踐作為一件大事來(lái)抓。學(xué)院黨總支召開了全院黨員動(dòng)員大會(huì)，各黨支部先后召開了面向全體黨員的動(dòng)員大會(huì)，向每位黨員下發(fā)了學(xué)習(xí)實(shí)踐讀本，對(duì)每位黨員提出了撰寫讀書筆記的要求。二是注重學(xué)生黨員的參與。我們印發(fā)了學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案，確立了學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)成才當(dāng)榜樣，言行舉止作示范”的活動(dòng)主題。要求學(xué)生黨員將學(xué)習(xí)實(shí)踐與推進(jìn)學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)同步開展；充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)教育引導(dǎo)；還通過“黨團(tuán)活動(dòng)”、“政治學(xué)習(xí)”、“文體活動(dòng)”、“社會(huì)實(shí)踐”、“雙創(chuàng)實(shí)踐”等方式，拓寬活動(dòng)途徑。三是注重群眾的廣泛參與。根據(jù)學(xué)院民主黨派和無(wú)黨派人士集中的特點(diǎn)，我們不對(duì)他們提具體要求，但是注重發(fā)揮他們的積極參與作用。先后組織民主黨派、黨外民主人士參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取他們的共識(shí)和支持。

4、做到“四個(gè)落實(shí)”求實(shí)效

一是人員落實(shí)。首先是人員組織落實(shí)。我們先后成立了院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員。組織機(jī)構(gòu)健全，人員配備到位，工作職責(zé)明確。其次是活動(dòng)對(duì)象覆蓋到位。我們建立了全院教工黨員信息平臺(tái)、流動(dòng)黨員信息、學(xué)生黨員信息平臺(tái)，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)傳達(dá)到位，覆蓋到位。

二是時(shí)間落實(shí)。黨總支在時(shí)間緊、責(zé)任大、要求高、任務(wù)重的形勢(shì)下，各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的安排時(shí)間靠前，計(jì)劃靠前，任務(wù)抓緊。既認(rèn)真落實(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體安排和部署，又不過于拘泥具體的時(shí)間和階段安排，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐貫穿活動(dòng)的始終，把握好各個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏。我們還動(dòng)員學(xué)生黨員積極利用晚上、周末等非教學(xué)時(shí)間搞好各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，將分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，將日常工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，學(xué)習(xí)時(shí)間有保證。

三是計(jì)劃落實(shí)。一是坐下來(lái)學(xué)。按照學(xué)校、學(xué)院的實(shí)施方案，所有黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自學(xué)，以學(xué)原著、原文為主，注重把握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和基本精神。二是沉下去講學(xué)。學(xué)院處級(jí)黨員干部在積極參加理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的同時(shí)，帶頭到黨員中作學(xué)習(xí)報(bào)告，策劃和開展符合實(shí)際、具有特色的有關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀系列主題活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三是走出去學(xué)。根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程安排和實(shí)際，組織黨員到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范地區(qū)開闊視野、到企業(yè)參觀考察、到田野山林開展技術(shù)服務(wù)、到愛國(guó)主義教育基地緬懷先烈等。四是聯(lián)系實(shí)際學(xué)。根據(jù)分類指導(dǎo)的要求，學(xué)院離退休、在職教工、學(xué)生黨員，分別確定了活動(dòng)載體，每個(gè)黨員針對(duì)自身實(shí)際，開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，做到共性與個(gè)性相結(jié)合，理論與運(yùn)用相結(jié)合。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展打破了課堂講授、會(huì)議報(bào)告的傳統(tǒng)模式，在實(shí)踐中增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的觀念，提高了自覺投身科學(xué)發(fā)展的意識(shí)。

四是效果落實(shí)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上，沒有統(tǒng)一的“模板”和“尺子”，師生黨員結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)問題，對(duì)癥下藥，力求實(shí)效，真正體現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、師生員工得實(shí)惠”的基本要求。學(xué)院在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，查找出當(dāng)前存在的突出問題，提出了詳細(xì)的調(diào)研思路和舉措并穩(wěn)步實(shí)施。各位班主任、輔導(dǎo)員在百忙之中，推出“學(xué)生寢室走訪日”活動(dòng)，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還分批走訪了教研室、學(xué)生寢室，聽取師生的意見和建議。師生黨員也圍繞自己的實(shí)踐載體，從制約自身發(fā)展最突出的學(xué)科專業(yè)入手，尋求突破之路。退休支部開展了“我為學(xué)科發(fā)展獻(xiàn)良策”調(diào)研座談會(huì)，為學(xué)院學(xué)科實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供了思路、對(duì)策，進(jìn)一步明確了學(xué)科建設(shè)目標(biāo)。學(xué)院面向全院師生黨員發(fā)放建言獻(xiàn)策表，廣泛開展“我為學(xué)院科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng)，幫助學(xué)院找準(zhǔn)突出問題，制定發(fā)展舉措，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

三、學(xué)院進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的思路和目標(biāo)

工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持“以人為本”和“以內(nèi)涵建設(shè)為主”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以項(xiàng)目申報(bào)為平臺(tái)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為目標(biāo)，以加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)為保證，實(shí)施人才興院、質(zhì)量立院、特色強(qiáng)院戰(zhàn)略，落實(shí)“堅(jiān)持科研走在教學(xué)前面的教師定位，堅(jiān)持考研走在就業(yè)前面的學(xué)生定位，堅(jiān)持研究教學(xué)型的學(xué)院定位”，實(shí)現(xiàn)學(xué)院各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。

1、切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子建設(shè)是學(xué)院各項(xiàng)工作的關(guān)鍵，必須擺在突出的位置。一是加強(qiáng)班子思想建設(shè)，堅(jiān)定理想信念，通過中心組、黨支部和各類干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，牢固樹立立黨為公、服務(wù)師生的思想，牢記宗旨、牢記使命，切實(shí)發(fā)揮政治核心作用。二是堅(jiān)持民主集中制，重視發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則和集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合，形成良好的民主氣氛，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，健全各項(xiàng)工作制度，諸如總支委員會(huì)會(huì)議制度、民主生活會(huì)制度、黨政聯(lián)席會(huì)議制度、聯(lián)系群眾制度、請(qǐng)示匯報(bào)制度等，保證上級(jí)黨組織和校黨委行政的部署落到實(shí)處。四是加強(qiáng)班子成員溝通協(xié)作、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、相互理解、相互支持，在學(xué)院發(fā)展目標(biāo)上達(dá)成共識(shí)。

2、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線。要狠抓教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)本科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立定期研究教學(xué)工作、檢查教學(xué)工作的制度。加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組的監(jiān)控與指導(dǎo)。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)研究生和成教學(xué)生教學(xué)效果與培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控。要突出抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)拓展工作，通過學(xué)業(yè)和就業(yè)的指導(dǎo)，通過科研創(chuàng)新能力、實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)由單一向綜合轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

3、以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，抓好學(xué)科提升和專業(yè)拓展。

學(xué)科建設(shè)水平是學(xué)院綜合實(shí)力的直接表現(xiàn)。要總結(jié)我院學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和存在問題，全面分析現(xiàn)有學(xué)科的結(jié)構(gòu)、特色和水平，充分發(fā)揮學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)，抓住學(xué)校建設(shè)學(xué)科群的契機(jī)，通過調(diào)整、重組、整合，進(jìn)一步完善學(xué)科布局。重點(diǎn)建設(shè)已有的博士、碩士點(diǎn)學(xué)科，積極培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。要把學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作緊密結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞一級(jí)博士點(diǎn)申報(bào)，以申報(bào)促建設(shè)，以建設(shè)帶隊(duì)伍，以隊(duì)伍保質(zhì)量，以質(zhì)量上水平。

一是建好農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治博士點(diǎn)和植保一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。博士點(diǎn)的突破是一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)院要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。二是做好農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)和農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收、申報(bào)工作，確保重點(diǎn)學(xué)科的穩(wěn)步發(fā)展，為今后申報(bào)植保一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)打好基礎(chǔ)。三是充實(shí)原有的植保專業(yè)內(nèi)涵，建設(shè)好動(dòng)植物檢疫新專業(yè)，創(chuàng)造條件申報(bào)生物安全新專業(yè)，不斷拓展發(fā)展空間，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

科學(xué)研究是學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)工作的重要支撐。要鼓勵(lì)教師合作研究、協(xié)作攻關(guān)。要充分利用學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科研成果、師資和設(shè)備等資源，努力為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，拓寬產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的有效途徑。加強(qiáng)與兄弟院校、科研院所的橫向聯(lián)系，通過學(xué)術(shù)交流、科研合作、學(xué)者互訪、學(xué)術(shù)會(huì)議等，提高學(xué)院知名度。

濃厚科研學(xué)術(shù)氛圍。一是打造科研團(tuán)隊(duì)，積極幫助年輕教師和學(xué)科帶頭人的相互了解與合作，幫助年輕教師融入研究團(tuán)隊(duì)，解決教師單打獨(dú)斗、合力不夠的問題，集中不同方向的科研實(shí)力沖擊國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。重點(diǎn)課題的申報(bào)實(shí)行有申報(bào)經(jīng)驗(yàn)教師講座、申報(bào)前的修改完善和補(bǔ)貼申報(bào)費(fèi)等系列工程，建立激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。二是學(xué)院出臺(tái)相關(guān)的政策，一方面鼓勵(lì)教師走出去，通過參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、短期培訓(xùn)班等，增加與同行的交流與學(xué)習(xí)，一方面將國(guó)內(nèi)外著名的學(xué)者、專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓師生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外最前沿的科學(xué)動(dòng)態(tài)、科研思路，同時(shí)達(dá)到宣傳學(xué)院、加強(qiáng)感情聯(lián)系的效果。

4、以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

人才是保證教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵，是提升科研層次的依托。要牢固樹立人才是第一資源的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。必須堅(jiān)持“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”，著力培養(yǎng)高質(zhì)量的大學(xué)生；必須堅(jiān)持“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”，著力培養(yǎng)高水平的師資力量。要重點(diǎn)圍繞規(guī)劃、培養(yǎng)、引進(jìn)、使用四個(gè)環(huán)節(jié)，建立科學(xué)有效的用人機(jī)制和環(huán)境氛圍。實(shí)行學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制，采取自由組合，以相近研究領(lǐng)域教師為主體組建研究室（中心），力爭(zhēng)在短期內(nèi)使教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平有較為顯著的提高。加強(qiáng)與科研院所和高水平大學(xué)植保學(xué)科的聯(lián)系與合作，采用“借雞生蛋”的方法，通過定期的邀請(qǐng)講學(xué)和合作申報(bào)課題，提高學(xué)院人才培養(yǎng)速度和質(zhì)量。對(duì)青年教師既要嚴(yán)格要求，更要倍加愛護(hù)，做到政治上充分信任，素質(zhì)上悉心培養(yǎng)，工作上放手使用，不斷提高在職教師的業(yè)務(wù)水平。強(qiáng)化科研公共平臺(tái)建設(shè)。一是結(jié)合學(xué)科、專業(yè)的實(shí)際需要，積極構(gòu)建學(xué)院公共科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。二是動(dòng)員廣大教師要開動(dòng)腦筋，克服困難，加強(qiáng)與學(xué)校生物技術(shù)中心、兄弟學(xué)院有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的聯(lián)系，積極利用校內(nèi)較高水平的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。三是加大與校外科研院所合作力度，利用校外平臺(tái)開展科學(xué)研究。

5、以依法治院為抓手，建立規(guī)范的管理制度。

根據(jù)學(xué)院實(shí)際，建章立制，規(guī)范管理，促使各項(xiàng)工作管理規(guī)范化、科學(xué)化。在學(xué)?！岸?jí)建制、二級(jí)管理”的內(nèi)部管理體制框架內(nèi)，圍繞發(fā)展目標(biāo)探尋符合我院實(shí)際的內(nèi)部管理機(jī)制。依托現(xiàn)有的教研室，建好教學(xué)團(tuán)隊(duì)；在科研上建立以學(xué)術(shù)帶頭人為核心、相近研究領(lǐng)域教師為成員的研究中心，充分發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌教學(xué)和科研設(shè)備，實(shí)行資源共享，實(shí)現(xiàn)教研互動(dòng)。集中力量建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心，構(gòu)建開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)作模式，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備使用、采購(gòu)等的各項(xiàng)管理制度。進(jìn)一步抓好安全、穩(wěn)定和綜合治理工作，創(chuàng)建“平安學(xué)院”。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)收工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，完善激勵(lì)措施，拓展創(chuàng)收渠道，為改善辦學(xué)條件和教職工待遇提供保障。

第四篇：教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)心得體會(huì)

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)不斷探索實(shí)踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進(jìn)、不斷形成共識(shí)和凝聚力的一個(gè)過程。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要求我們廣大教師深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育。這對(duì)我們教育工作者不管是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。

作為一名教師可以從以下幾方面來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀： 一是要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。作為教師要培養(yǎng)的是人材，而不是造就產(chǎn)品。產(chǎn)品一旦加工完成，它就不會(huì)改變；要說(shuō)變，那就是磨損、消耗和毀滅。而我們?cè)炀偷娜瞬牟粦?yīng)該是一成不變的，他應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。

二是要注重學(xué)生的全面發(fā)展。構(gòu)建和諧社會(huì)需要的是高智能的復(fù)合型人材。教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中德、智、體、美、勞各個(gè)方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，而不能讓學(xué)生死讀書，讀死書。教師要把課堂變成學(xué)生發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的樂園，要讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地發(fā)展。

三是要注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。我們?cè)谑箤W(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，我們不能抹殺學(xué)生的個(gè)性，而把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的羔羊。我們要把學(xué)生培養(yǎng)成個(gè)性鮮明，具有獨(dú)立人格的合格人材。要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個(gè)性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。

四是要以人為本。以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

第五篇：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) 整改落實(shí)階段實(shí)施方案

各黨支部：

根據(jù)《XXXX深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)階段實(shí)施意見》的要求，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，對(duì)我隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)階段工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞科學(xué)決策、安全施救，為礦區(qū)安全生產(chǎn)提供有力保障的主題，把制定措施、落實(shí)整改、健全機(jī)制、取得成果，作為主要任務(wù)，努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展所取得的共識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，把謀劃工作的舉措和辦法，落實(shí)到救消各項(xiàng)工作中去，為推動(dòng)我隊(duì)又好又快發(fā)展，和諧發(fā)展，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為群眾滿意工程。

二、方法步驟

時(shí)間從7月下旬開始至8月底基本結(jié)束。重點(diǎn)抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問題兩個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

（一）制定整改落實(shí)方案

1、把握要求。制定落實(shí)整改方案，要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，充分體現(xiàn)“四明確、一承諾”的要求，確保整改落實(shí)工作目標(biāo)清晰、要求明確、責(zé)任落實(shí)、實(shí)施到位，使整改工作有章可循，群眾滿意度測(cè)評(píng)有依有據(jù)。

（1）明確整改落實(shí)項(xiàng)目。對(duì)在民主生活會(huì)前征求的意見和建議、民主生活會(huì)上查找的問題、分析檢查報(bào)告提出的問題和事關(guān)職工群眾切身利益的突出問題以及領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，進(jìn)行全面梳理、分析、歸類，納入整改落實(shí)項(xiàng)目。

（2）明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求。要按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，分別提出整改落實(shí)的近期目標(biāo)和中長(zhǎng)期安排。對(duì)具備條件整改的要立即整改，暫不具備條件或不能整改的要積極創(chuàng)造條件盡快整改，對(duì)受條件限制或不具備整改條件的，要通過一定形式向職工群眾講明情況，并制訂整改落實(shí)運(yùn)行表，積極創(chuàng)造條件逐步解決。

（3）明確整改措施。對(duì)需整改的問題，要逐項(xiàng)分析，拿出解決問題的有效措施和具體辦法。

（4）明確整改落實(shí)責(zé)任。建立健全整改落實(shí)責(zé)任制，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任部門，責(zé)任人和整改時(shí)限。

（5）公開承諾。整改落實(shí)方案制定后，大隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)和政工科要抓好整改方案的督導(dǎo)和檢查，整改方案和整改情況要向廣大黨員和職工群眾公布，并做出公開承諾，接受黨員和群眾監(jiān)督。

2、堅(jiān)持原則。制定整改落實(shí)方案：一是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)整改的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)問題，不明偏概全，不以點(diǎn)代面，不回避和掩蓋矛盾，保證整改落實(shí)工作按質(zhì)按量完成。二是堅(jiān)持便于落實(shí)的原則，整改落實(shí)方案要有針對(duì)性和可操作性，增強(qiáng)可檢查性，做到整改落實(shí)效果可度量、可檢查。三是堅(jiān)持積極穩(wěn)妥的原則，把握好輕重緩急，能夠近期整改的堅(jiān)決不拖，近期完不成的不過早承諾，同時(shí)要認(rèn)真做好向職工群眾的宣傳解釋和引導(dǎo)工作。整改落實(shí)方案要在8月10日前制定好，并報(bào)集團(tuán)公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

（二）集中解決突出問題

一要突出重點(diǎn)，重點(diǎn)突破。本著什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題的原則，集中力量解決群眾反映的突出問題。二要量力而行，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題具備整改條件就及時(shí)解決什么問題。三要完善制度，狠抓落實(shí)。建立健全五項(xiàng)制度：一是整改臺(tái)帳制，將問題分為近期和遠(yuǎn)期兩類，建立整改臺(tái)帳；二是項(xiàng)目領(lǐng)辦制是，根據(jù)臺(tái)帳內(nèi)容由領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工領(lǐng)辦，重大、復(fù)雜疑難問題，由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)領(lǐng)辦，逐一研究解決；三是監(jiān)督反饋制，需要解決的問題，明確整改時(shí)限，由指導(dǎo)檢查組定期監(jiān)督檢查，跟蹤問效；四是盤點(diǎn)銷號(hào)制，公布和承諾要解決的問題，辦一件銷一件，時(shí)限內(nèi)未解決的問題，要向職工群眾解釋說(shuō)明；五是責(zé)任追究制，對(duì)因履行整改職責(zé)不力，工作推諉等原因，造成問題欠拖不決的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（三）完善體制機(jī)制

認(rèn)真抓好現(xiàn)有規(guī)章制度的修訂完善和貫徹落實(shí)。繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大制度建設(shè)年的成果，充分利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行清理，過時(shí)的要廢止，漏項(xiàng)的要完善，缺失的要新建，確保我隊(duì)的制度體系完備健全，并得到有效執(zhí)行。要進(jìn)一步完善促進(jìn)我隊(duì)科學(xué)發(fā)展的體制執(zhí)行和制度建設(shè)，逐步形成落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）開展群眾滿意度測(cè)評(píng)工作 整改落實(shí)階段任務(wù)基本完成前，要在對(duì)整改落實(shí)階段工作進(jìn)行小結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)整個(gè)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)。

參評(píng)范圍。組織不少于40人的黨員、干部、職工群眾、職工代表以及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為代表的人員參加。

評(píng)議內(nèi)容。主要是對(duì)解決影響和制約我隊(duì)科學(xué)發(fā)展突出問題的滿意度，對(duì)解決群眾反映突出問題的滿意度，對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際效果的滿意度作出測(cè)評(píng)。

評(píng)議形式。采取召開會(huì)議和無(wú)記名投票的形式進(jìn)行。

公布測(cè)評(píng)結(jié)果。8月下旬組織測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果在公開欄內(nèi)進(jìn)行公布，接受群眾監(jiān)督并報(bào)集團(tuán)公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

三、幾點(diǎn)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。大隊(duì)黨委主要負(fù)責(zé)人工切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，親自主持研究制定整改落實(shí)方案，帶頭抓好解決問題和創(chuàng)新體制機(jī)制工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要深入調(diào)查研究，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動(dòng)工作開展。

2、貫徹群眾路線。整改落實(shí)工作要充分聽取職工群眾意見，自覺接受職工群眾監(jiān)督，增強(qiáng)工作的透明度和群眾公認(rèn)度，著力打造群眾滿意工程。

3、積極營(yíng)造氛圍。要組織開展主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，凝聚大家的智慧和力量，抓好整改落實(shí)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，加快典型宣傳力度，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，把活動(dòng)引向深入。

4、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要把抓好整改落實(shí)與當(dāng)前救消工作有機(jī)結(jié)合，在推動(dòng)當(dāng)前工作中深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)