第一篇：陳家壩鎮(zhèn)中心小1

陳家壩鎮(zhèn)中心小學 教育信息化工作實施方案

一、前言

為了貫徹佛坪縣關(guān)于創(chuàng)建市級教育信息化示范縣的文件精神，落實佛坪縣教育信息化應(yīng)用實踐建設(shè)的總體目標，針對我校信息化應(yīng)用的實際情況，通過在日常教育教學活動中，開展教育信息化應(yīng)用的探索與實踐，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學行為，提高師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，從而改變學生的學習方式，提高教育教學效能，提升學校辦學整體水平。

二、學校現(xiàn)狀分析

首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用情況、師資水平、學生信息化應(yīng)用情況、學校信息化管理、信息化應(yīng)用特色等六個方面進行簡要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確工作項目并具體解決問題。

1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施。

學校總共有9個教學班，每個教室配有多媒體設(shè)備一套，能基本滿足信息化教學的需求；學校現(xiàn)有兩個計算機房，共28臺學生用電腦，配置時間都在4四年以上，但大部分電腦配置較低，需更新?lián)Q代；學校配有多媒體專用教室一間，學校專任教師基本達到人手一臺計算機，能開展網(wǎng)上校本教研活動。學校有專人對學校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護，學校配有三臺服務(wù)器，一臺攝錄機（可用于拍攝實錄課）；辦公室能直接上網(wǎng)；在校學生家庭電腦配置率為15%，能上網(wǎng)的占其60%。

學校建有校園網(wǎng)站，所有教師都會上網(wǎng)瀏覽或下載各類教育教學資源，96%的教師每天都會上網(wǎng)，主要教育教學資源來源于佛坪教育資源庫、漢中教育網(wǎng)及相關(guān)網(wǎng)站；通過家?；悠脚_可與家長進行溝通交流及發(fā)布通知和學生作業(yè)。另外，根據(jù)縣信息中心的要求進行相關(guān)網(wǎng)上教研活動。

2、數(shù)字資源應(yīng)用情況。

學校在信息化教育工作的經(jīng)費投入上進一步傾斜，已購買一部分教學用光盤和軟件，添置教學用設(shè)備器材，學校信息化教育資源在學校網(wǎng)站上不斷豐富，教育教學資源庫逐步充實，但在工作中也存在一些問題和矛盾，多媒體設(shè)備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學校優(yōu)質(zhì)教育教學資源比較缺乏，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來進行課堂教學，以期提高課堂教學的效率。

3、師資水平。學校共有教師13人，學校專任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力，比如：教師會運用多媒體設(shè)備進行教學，上網(wǎng)查找教學資料，制作基本的教學課件（如PPT）等；大部分教師都在自己的教學中嘗試過信息技術(shù)與學科整合的各種活動，并逐步認識到信息化教學的重要性，但由于缺乏專業(yè)、團隊的引導，學科整合難以產(chǎn)生持續(xù)和優(yōu)質(zhì)的實質(zhì)性效果。學校信息化教學和管理的課題研究比較缺乏，有待專家的引導并付諸實施。

4、學生信息化情況。

學校三年級學生通過課程《信息科技》教學，學習一些基本的計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能，并能在學校開設(shè)的論壇上發(fā)表自己的想法和看法，為教師教學和學生學習提供交流的平臺、但由于學校處于農(nóng)村地區(qū)，學生放學之后信息化應(yīng)用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約15%。

5、需要解決的主要問題。

有針對性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學能力、培養(yǎng)部分骨干教師的學科科研能力；拓寬數(shù)字資源來源渠道，能基本滿足教師課堂教學的需求；優(yōu)化學生信息化應(yīng)用環(huán)境，開展學校信息化活動，提升學生信息化素養(yǎng)；開展各類信息化校本研修活動，形成學校信息化建設(shè)的工作特點；制定學校信息化工作計劃和管理制度，助推學校信息化工作落到實處。

三、實施項目目標及策略

（一）提升教師信息化工作的水平

目標1-1：熟悉常規(guī)的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規(guī)備課文檔和教學課件，能通過網(wǎng)絡(luò)參與教研活動。策略：規(guī)定所有年級和學科進行分層電子備課，在實踐中提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力；根據(jù)部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓。

目標1-2：使能力較強的教師學會利用軟件制作較為復雜的課件，能使用現(xiàn)代教學軟件組織教學活動。

策略：拍攝應(yīng)用現(xiàn)代教學軟件開展的教學實錄課，評出高質(zhì)量的教學實踐課公開展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓。

目標1-3：開展不同形式的教學研討活動，提升教師信息化教學能力，涌現(xiàn)一些信息化教學能手，形成學校運用信息技術(shù)開展教學的積極氛圍。策略：開展運用信息技術(shù)課堂教學評比活動；積極參加縣教研室組織的相關(guān)教學評比活動；運用網(wǎng)絡(luò)教研實施傳統(tǒng)校本研修活動及同伴互助常規(guī)教研。

目標1-4：積極開展網(wǎng)絡(luò)教學反思，形成學校網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學的相關(guān)論文并能確立課題進行研究活動。策略：完善充實學校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。

（二）增強學生信息化應(yīng)用的意識和能力

目標2-1：開設(shè)學生信息技術(shù)課程，教會學生正確收集、查詢、處理信息的能力。

策略：在學?；A(chǔ)型課程中開設(shè)信息技術(shù)課，使學生學會基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學校網(wǎng)站建立學生網(wǎng)絡(luò)交流平臺，進行學習互動、分享學習心得、暢想未來美好生活等。

目標2-2：組建學校電腦學習興趣小組，提高學生信息技術(shù)運用能力；開展學生電腦作品比賽，提高學生電腦繪畫設(shè)計能力。目標2-3：開展家?；咏涣?，加強家校合作，提高學生家長運用信息化的能力。

策略：通過家校互動、校訊通平臺與家長進行實時交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過交流平臺及時發(fā)布學?；虬嗉壨ㄖ?、學生作業(yè)、班主任寄語、家長留言等，切實提高信息化運用的效率。

（三）滿足教師日常信息化教學的基本需求

目標3-1：充分利用現(xiàn)有資源，使大部分教師能熟練運用市、縣、校級資源庫。

策略：要求教師能經(jīng)常進入“漢中市教育網(wǎng)”、佛坪教育教學資源網(wǎng)站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進行觀看；定期下載市教研室掛出的教學課件，通過裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W課件，提高課堂教學的效率。

目標3-2：增加教師之間的合作交流，共同開發(fā)教學課件。策略：通過合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開展教師信息發(fā)布評比活動，提高教師運用信息化的積極性。目標3-3：加強與資源制作商合作，形成學校個性化資源。策略：與教師進修學院信息中心合作，為我校編輯學?，F(xiàn)場會、大型活動錄像片，形成學校個性化學校資源。

目標3-4：整理學?，F(xiàn)有資源，有序建設(shè)學校資源網(wǎng)，滿足后續(xù)要求。

策略：動員每位教師上傳自創(chuàng)教學論文、教學課件和教學設(shè)計，充實豐富學校教學資源庫。

（四）營造學校信息化應(yīng)用特色

目標4-1：提高師生人文素養(yǎng)，逐步打造學校特色校園網(wǎng)。策略：利用學校教學資源、教師學生博客、家校互動平臺、論壇等網(wǎng)站建設(shè)，逐步形成學校信息化工作的特色；及時發(fā)布學校各類活動簡訊，大力宣傳學校信息化建設(shè)的工作思路與方法，有效反映學校內(nèi)涵發(fā)展的具體要求，努力建設(shè)學校特色網(wǎng)站。目標4-2：營造學校電腦作品文化，提升學校辦學品位。策略：結(jié)合信息技術(shù)，開展各種電腦作品展評活動，努力營造學校電腦作品文化，制作各類圖片、視頻、新聞，積極推進學校特色網(wǎng)站的建設(shè)。

（五）完善學校信息化管理制度

目標5-1：成立學校教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作小組，制定信息化工作制度及計劃，確保信息化工作管理到位。

策略：①信息化應(yīng)用工作制度、計劃的制訂張建國（分管領(lǐng)導）

②教師信息化應(yīng)用能力培訓 孫善慶（師訓）③學校教育教學信息化管理 陳小華（校長）④信息技術(shù)與學科整合的研究 劉江茹（骨干教師）⑤教育教學專題教研和研討 張建國（教導主任）⑥學校信息化工作的辦學特色 葉長安（副校長）⑦具體項目推進的過程監(jiān)督 陳小華（校長）

目標5-2：細化信息化工作實施步驟，有序開展信息化具體工作。策略：認真組織安排信息化各項工作，努力做到：任務(wù)明確、責任清晰、要求具體、過程扎實、效果顯著。

第二篇：牟家壩鎮(zhèn)中心小作業(yè)批改及檢查制度

小學作業(yè)批改及檢查制度

作業(yè)是學生復習鞏固知識、反饋教學效果的重要方式，教師要根據(jù)《課程標準》的要求、教材內(nèi)容和學生實際精心設(shè)計與布置作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量與批改水平。

一、布置作業(yè)要求

1、各年級、各學科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。

2、布置作業(yè)適量，教師不得布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

3、教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學生的手段。

4、一、二年級原則上不留書面作業(yè)。其它各年級每日包括各學科的家庭作業(yè)總量為：

三、四年級不超過40分鐘；小學五、六年級不超過1小時。

二、作業(yè)批改的門類及數(shù)量。

語文：３－６年級，課堂作業(yè)（字詞本、問答本）每課各一次、《練習冊》和《成長資源》（有講評、查閱）、大作文（按單元記數(shù)）、日記（每周二篇）、小字（每周不少于３次）。單元測試（每單元考改一次），寫字書（每課一次）。１－２年級，拼音本（一課一次）、《練習冊》（每課一次）、《學習與評價》（每課一次）、寫話（二年級每學期不少于6次）、單元測試（每單元考改一次）。

數(shù)學：數(shù)學作業(yè)（每日一次）、《練習冊》（每課一次）、1

《學習與評價》和《成長資源》（有講評、查閱）、單元測試（每單元考改一次）。

英語：課堂作業(yè)（每周二次），《練習冊》（有講評、查閱）、單元測試（每單元考改一次）。

藝技：根據(jù)課堂需要每課一次書面作業(yè)?；蚱渌问降淖鳂I(yè)。（實驗課要求師生到實驗室上課，并要認真填寫各類實驗報告）。

三、批改作業(yè)要求

1、書面作業(yè)及時批改、及時反饋，出現(xiàn)的問題要及時糾正，其它形式的作業(yè)也要及時檢查。

2、作文要精批，精批要做到總批，眉批和間批，從標點符號到字、詞、句、都要進行修改。作文批語要緊扣文章內(nèi)容，有針對性，指導性，嚴禁批語的“空”“大”“套”現(xiàn)象。

3、寫字書的批改要求既要注重書寫的規(guī)范、正確外，還要注重書寫美觀。教師應(yīng)加強指導學生規(guī)范地把字寫在田字格中。批改時應(yīng)每行進行一次批改，嚴禁每篇劃一個大勾。

4、作業(yè)要逐題批改，認真細致，準確無誤，無漏批、錯批現(xiàn)象，要指出問題或錯誤之處，要求學生必須改錯。

5、作業(yè)批改一律用紅筆，嚴禁讓學生批改或其他人代批。教師要簽批改日期和對作業(yè)量分，并要做到整齊規(guī)范，各科作業(yè)嚴禁劃大勾或連勾，提倡寫鼓勵性評語。

６、各科教師要指導學生把作業(yè)書寫規(guī)范、整齊，做到

書面整潔，嚴禁學生用改正液、改正紙之類涂改錯誤。平時要教育學生愛護作業(yè)本。

７、做好作業(yè)批改記錄和分析，學校定期檢查。

四、作業(yè)檢查

１、學校成立作業(yè)批改領(lǐng)導小組，采用“月檢查、月公布制”，每月檢查的結(jié)果記錄在案。

２、檢查小組也將采用不定時抽查作業(yè)的布置與批改情況，檢查結(jié)果將及時公布，如有問題將限限期改正。

3、每月檢查結(jié)果，納入《教師工作量化考評方案》與《教師績效工資發(fā)放考核辦法》掛鉤。定性格次：優(yōu)秀（10分）、良好（8分）、合格（6分）、不合格（0分），作業(yè)批改不合格者點名批評，限期改正。

二0一一年十月

第三篇：陳家壩小學法制建設(shè)情況

陳家壩小學法制建設(shè)情況

（一）加強領(lǐng)導、健全機構(gòu)。實行一把手負責制，健全辦事機構(gòu)，確保活動正常開展。

（二）完善制度、狠抓落實。抓好以法律為依據(jù)、規(guī)范化管理為內(nèi)容的各項制度建設(shè)（尤其是對管理“人、財、物”等權(quán)力進行依法規(guī)范和制約等制度的制定、完善及落實），通過監(jiān)督檢查，抓好制度落實。

（三）立足本職、面向社會。樹立普法和依法治理并重的理念。各部門在抓好自身普法教育的同時，積極開展面向社會的法制宣傳教育，不斷提高法律的公眾知曉率和社會覆蓋面。

（四）突出重點、注重實踐。抓好公職人員、執(zhí)法者、管理者以及當事人的依法履責、依法行政、嚴格執(zhí)法、依法管理、依法辦事、依法維權(quán)的意識和能力。依法解決社會關(guān)注、涉及百姓民生的熱點、難點問題。

（五）強化監(jiān)督、創(chuàng)新機制。充分發(fā)揮民主監(jiān)督、職能監(jiān)督的作用，創(chuàng)新和完善普法工作中的制約、激勵機制，促進法治化建設(shè)。

第四篇：代家壩鎮(zhèn)中心幼兒園依法治校自查報告

代家壩鎮(zhèn)中心幼兒園依法治校自查報告

在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，我園嚴格貫徹執(zhí)行黨和政府有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策進一步端正辦學指導思想，認真做好依法治校工作，努力創(chuàng)設(shè)文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，提高幼兒園保教工作質(zhì)量和辦學水平，各方面工作呈良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、機構(gòu)健全

1、幼兒園高度重視教職工、法制教育。今年根據(jù)人事變動的實際，及時調(diào)整了“依法治?！鳖I(lǐng)導小組，由園長任組長、保教主任任副組長，中層干部為成員。分管領(lǐng)導親自抓法制教育。

2、學校制定了法制教育宣傳與依法治校工作規(guī)劃，做到年年有計劃、有總結(jié)、檢查落實到位。

3、機構(gòu)完善，有明確的議事、辦事制度。

二、加強法制教育，提高師生法制素質(zhì)

1、按照“依法治?！钡囊螅變簣@每周利用例會進行法制教育，重點學習《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》以及教師利益相關(guān)的教育政策、法規(guī)，幼兒園還讓每位教師學習教師十不準、八榮八恥、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律法規(guī)，采取集中學習與自學結(jié)合的方法，實行師德與考核，評優(yōu)評先及職稱評聘掛鉤。教職工的精神面貌發(fā)生了根本性變化，自由散漫的沒有了，積極向上的多了。

2、我園每周每班對幼兒進行安全知識的教育，聘請代家壩鎮(zhèn)派 出所民警鄧鵬擔任我校法制副校長，經(jīng)常利用法制講座、例會對教師進行法制教育，以活生生的犯罪案例，教育教職工遵紀守法。各種活動的開展，提高了師生的法制觀念，為正確的教育教學秩序提供了保障。幼兒園校風好，無重大事故及違法犯罪現(xiàn)象。

3、深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性活動，在深入學習的前提下，幼兒園組織全園黨員開展民主評議落實整改等一系列活動，大家在開展批評與自我批評的基礎(chǔ)上，第個人都寫了總結(jié)反思材料，使全體黨員真正受到了一次觸動靈魂的教育。

三、堅持“依法治?！?，提高法治化管理水平

幼兒園始終堅持“一手抓教育，一手抓法制”，結(jié)合各業(yè)務(wù)部門工作實際，先后制定和完善了教育教學質(zhì)量要求，行政管理及其它崗位制度，堅持按照法律法規(guī)，按各項制度辦事，規(guī)范工作程序，提高法治化管理水平。

1、堅持黨風廉政建設(shè)責任制。幼兒園定期組織黨員召開全體會，每年召開不少于兩次民主生活會、充分聽取黨員干部們的建議。建立合理的考核制度、突出內(nèi)部管理、逐級管理、逐級負責的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制度。

2、堅持民主集中制的原則。對重大決策的制定。如教職工考核細則、資金使用等都經(jīng)學校行政集體研究決定，并得到教師的認同。

3、依法建立各種規(guī)章制度，層層簽定包括日常管理，師德目標管理，安全管理及規(guī)范收費在內(nèi)的各項責任書，用制度約束人，激勵人，成就人。

4、依法管理教師。在保證教師合法權(quán)益的同時，我們重點教育、督促教師履行義務(wù)。嚴禁教師體罰和變相體罰幼兒，堅持做到發(fā)生一起、處理一起。

5、認真落實教師崗位目標，制定“教師常規(guī)要求”，從各個環(huán)節(jié)對教師工作職責做了明確規(guī)定，讓教師有章可循。

6、依法執(zhí)行財務(wù)制度學校建立了健全的財務(wù)管理與監(jiān)督制度。嚴格按照上級財務(wù)、物價部門規(guī)定范圍、項目標準收費，并張榜公布，填發(fā)收費單據(jù)，接受上級部門監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象。對有限的學校資金進行合理的、有計劃的收支，并在公示欄公布，增加透明度，沒有私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象，做到了民主理財，自清自潔。

7、加強治安防洪，保障師生的生命財產(chǎn)安全。

安全工作是學校工作的重中之重。開學初，幼兒園就進一步健全安全管制制度，落實安全措施和簽定安全責任。突出安全教育和防范這一重點。首先要求各班利用課堂向幼兒傳授交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、環(huán)境安全、防觸電、防溺水等常識。其次，要求當班教師嚴格做好晨間檢查工作，嚴禁攜帶危險物品入園等細節(jié)方面作了相關(guān)規(guī)定和落實。第三，經(jīng)常檢修幼兒桌椅、學校電器設(shè)備、大、中型玩具等，以消除不安全因素。

四、推進園務(wù)公布，促進學校持續(xù)發(fā)展

幼兒園充分發(fā)揮職代會組織監(jiān)督與保證作用，使廣大教職工有效參與學校管理。一是堅持我校的重大決策，改革方案，學校財務(wù)等都在全體會會上公開、討論。二是校務(wù)公開規(guī)范化、經(jīng)?；?、擴 大化。利用公示欄對學校近期工作安排，教職工關(guān)心的熱點，規(guī)章制度的執(zhí)行情況，重大決策的落實及結(jié)果，進行 公開或說明，確保老師迅速全面了解情況。三是做到管理民主化，園內(nèi)每件大事都是在全體教師的主動參與下進行。四是多方收集教職工意見和建議，激發(fā)大家參與學校管理的熱情，幼兒園也正是在樣一個和諧的氛圍中走向持續(xù)發(fā)展的道路的。

在依法治校的工作中，我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽?，但也有不少的困難與問題：如辦學經(jīng)費、校舍不足影響辦學水平的提高，制度建設(shè)有待進一步細化，管理和服務(wù)質(zhì)量有待進一步提升等等。今后，我們將按照上級部門的有關(guān)精神，結(jié)合幼兒園實際，不斷總結(jié)，探索，切實抓好每一項工作，不斷開創(chuàng)“依法治?！惫ぷ鞯男戮置?，爭創(chuàng)依法治校先進學校。

代家壩鎮(zhèn)中心幼兒園 2015年11月24日

第五篇：陳家壩學校2010年雙擁工作總結(jié)

陳家壩學校2010年雙擁工作總結(jié)2010年我校雙擁工作堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，認真學習研究并貫徹落實《中華人民共和國國防法》和《國防教育綱要精神》，落實全員參與、長期堅持的方針，實行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合，普及教育與重點教育相結(jié)合，理論教育與行為教育相結(jié)合的原則，學校的雙擁工作做到了制度化、正?；?、有創(chuàng)新、有發(fā)展。

一、加強對學校雙擁工作的領(lǐng)導，將雙擁工作納入學校領(lǐng)導班子重要議事日程和學校工作計劃統(tǒng)籌安排，確保雙擁工作有效落實

（1）調(diào)整充實學校雙擁工作領(lǐng)導小組，努力形成雙擁工作由校長書記親自掛帥、各職能部門通力合作、黨政工團齊抓共管、全體師生全員參與的良好局面。

(2)加強雙擁工作的宣傳。要充分利用學校網(wǎng)站、廣播、宣傳欄和“國旗下講話”等輿論陣地加強雙擁工作的宣傳，不斷增強全校師生的國防觀念和雙擁意識。

二、加大力度抓好國防教育的師資培訓工作

要求教師特別是班主任把握國防教育要點，在學科教學中滲透國防教育，寓國防教育于具體學科教學中。

三、積極開展經(jīng)常性、多樣性雙擁活動

（1）八一建軍節(jié)，鎮(zhèn)人武部工作人員大學校對學生進行國防知識宣傳教育。

（2）學校在師生中開展了一系列國防教育活動，在校內(nèi)形成了濃厚的國防教育的氛圍。如定期舉辦國防教育、播放愛國主義影片、民族團結(jié)教育講座。

四、開展國防主題教育，寓國防教育精神于主題教育之中

（1）加大《國防教育法》的宣傳力度，通過學校網(wǎng)站、廣播、黑板報、班會課和“國旗下的講話”等各種陣地通過多種形式廣泛宣傳《國防法》的內(nèi)容和意義，了解有關(guān)的國防法規(guī)，讓學生了解國防。

（2）繼續(xù)堅持組織四五年級學生開展軍訓活動。組織隊列訓練和軍營生活訓練，學習軍人的儀表和作風，增強組織紀律性和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

（3）結(jié)合重要紀念日和節(jié)假日，積極開展國防主題教育。如5.31的《國防法》頒布紀念日、9.18國恥日等，利用升旗儀式、國旗下的講話等開展教育。

（4）利用影視教育的資源，組織觀看革命傳統(tǒng)影片，增強學生對軍人英烈的崇高敬意，增強他們愛國主義情感。

陳家壩學校2012、12、20