第一篇：天王初中2013年中考工作總結(jié)

天王初中2013年中考工作總結(jié)

在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在所有師生的努力下，2013年中考我校再創(chuàng)輝煌。我校共有210名考生參加考試，上寶中1人，虢鎮(zhèn)中學(xué)25人，普通高中160人，上高中人數(shù)達(dá)89％。這一年對(duì)我校來(lái)說(shuō)是不平凡的一年！這輝煌的業(yè)績(jī)離不開(kāi)所有支持、關(guān)心天王中學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)210名同學(xué)家長(zhǎng)的大力配合，離不開(kāi)盡職盡責(zé)的老師，更離不開(kāi)頑強(qiáng)拼搏的210名同學(xué)的努力，成功的背后是艱辛的付出！

一、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。

畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過(guò)去的一年中，學(xué)校充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季開(kāi)學(xué)初即成立了九年級(jí)組。各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。

二、精選教師形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

我校要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。實(shí)踐證明，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工 作能力、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng)，來(lái)得更佳，來(lái)得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

三、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。

在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生情緒產(chǎn)生波動(dòng)，年級(jí)組和班主任立即找學(xué)生談話(huà)，解決他們的后顧之憂(yōu)。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我們?cè)趯W(xué)生進(jìn)入初三第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學(xué)生的想法，才能對(duì)癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

除了做好學(xué)生思想教育工作，紀(jì)律管理也是我們狠抓的一個(gè)方面?！凹o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒(méi)有良好的紀(jì)律保證，要想提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的，因?yàn)閭淇歼^(guò)程中，時(shí)間很緊張。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和效率，我們每一節(jié)晚自習(xí)安排一名老師到堂維持紀(jì)律，查漏補(bǔ)缺，解疑釋難。

四、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量上升

中考成績(jī)要上去必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段（先是分冊(cè)復(fù)習(xí)，后分類(lèi)再綜合復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一模前復(fù)習(xí)完成第一遍，這是較關(guān)鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，開(kāi)好教師會(huì)，找差距，找出存在問(wèn)題，再開(kāi)這些學(xué)生的教育會(huì)，了解學(xué)生的成績(jī)情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標(biāo)，定好人員，定好科目，落實(shí)任務(wù)，進(jìn)行各個(gè)別談話(huà)輔導(dǎo)。學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。我校九年級(jí)組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)認(rèn)真做好分析，找出存在的問(wèn)題，研究相應(yīng)的措施。

五、重抓模擬的檢測(cè)，師生共同總結(jié)

一模是中考備戰(zhàn)的第一次實(shí)戰(zhàn)模擬演習(xí)，全校師生必須高度重視，我校各科都能在一模前己經(jīng)全部至少?gòu)?fù)習(xí)完第一輪，這時(shí)師生的工作能得到充分的肯定，對(duì)增強(qiáng)師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結(jié)果一模成績(jī)：我校取得了聯(lián)考?？偡值谝坏暮贸煽?jī)。班級(jí)、教師、學(xué)生各級(jí)必須認(rèn)真總結(jié)，找出存在問(wèn)題，有針對(duì)地改善措施，切實(shí)做好落實(shí)工作，為下次考試的提高做好準(zhǔn)備。

我們雖然取得了一些成績(jī)，但仔細(xì)回想在復(fù)課中還存在很多問(wèn)題，值的改進(jìn)。第一、防平均用力。

各學(xué)科在認(rèn)真鉆研《中考說(shuō)明》的基礎(chǔ)上，要普遍重視能力培養(yǎng)，如，語(yǔ)文學(xué)科要重視閱讀能力和寫(xiě)作能力，數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)實(shí)際運(yùn)用能力，英語(yǔ)學(xué)科對(duì)聽(tīng)力、讀寫(xiě)能力，理化學(xué)科對(duì)實(shí)驗(yàn)和操作能力，政治學(xué)科對(duì)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)分析和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)都應(yīng)高度重視，以防面面俱到，樣樣不精，事倍功半。

第二、重視解題思路教學(xué)，克服死記硬背現(xiàn)象，防止只鉆偏、難、怪題。

在這一方面，要認(rèn)真領(lǐng)悟著名教育家魏書(shū)生的“三講、三不講”教學(xué)理論，三講，即講方法、講聯(lián)系、講規(guī)律，三不講即學(xué)生會(huì)的知識(shí)不講，學(xué)生通過(guò)自學(xué)以后自己能弄懂的知識(shí)不講，教師講了學(xué)生還不會(huì)的知識(shí)不講。通過(guò)認(rèn)真體會(huì)這一教學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)，克服后期復(fù)課中只鉆偏、難、怪題的現(xiàn)象。

第三、注意本學(xué)科和異學(xué)科的知識(shí)貫通，特別是物理、化學(xué)兩科，應(yīng)注意跨學(xué)科相互滲透。

第四、加強(qiáng)各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，對(duì)各學(xué)科的套題發(fā)題量要嚴(yán)格控制（每科每周套題發(fā)放不得超過(guò)兩套），對(duì)套題的使用情況及時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)只發(fā)不做、只做不閱（或不講析）的套題要勒令停發(fā)，并根據(jù)實(shí)際情況，制定出一套切實(shí)可行的改進(jìn)措 施。

第五、建議兩周召開(kāi)一次班主任工作碰頭會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)實(shí)際情況分類(lèi)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，（差生要鼓勵(lì)，優(yōu)生要鞭策），爭(zhēng)取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。第六、后期復(fù)習(xí)階段，考試要嚴(yán)格按照中考的程式（時(shí)間段）進(jìn)行，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)。

第六、建議畢業(yè)班課前要唱歌，下午要安排有益的文體活動(dòng)，使學(xué)生緊張、壓抑的心情得以宣泄和釋放，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

一年的中考已經(jīng)結(jié)束了，我校又迎來(lái)了新一年的中考備戰(zhàn)工作。我們相信在天王初中領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w教師的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造天中更多的輝煌！期望我們2014年中考中再接再厲，穩(wěn)中求進(jìn)。

第二篇：演講天王

演講天王

演講天王

1.首先，要培養(yǎng)學(xué)生依法辦事的思想觀(guān)念，堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，使社會(huì)法律得以真正實(shí)現(xiàn)，演講天王。以及培養(yǎng)憲法和法律具有最高權(quán)威的觀(guān)念，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在國(guó)家生活中所處的地位，無(wú)條件地服從和遵守國(guó)家的憲法和法律。最其重要的是培養(yǎng)大學(xué)生權(quán)利義務(wù)相一致的觀(guān)念。

法律最重要的精神即強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性，公民要正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)關(guān)系，既要依法行使法律賦予公民的權(quán)利，也要賦予公民的義務(wù)，讓大學(xué)生形成正確的公民-意識(shí)，以社會(huì)主義法律為武器，捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)利，在享有個(gè)人所擁有的權(quán)利時(shí)，不忘記尊重和承認(rèn)他人的合法權(quán)利，不忘履行對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)他人的義務(wù)。同時(shí)應(yīng)杜絕一切不勞而獲的錯(cuò)(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)誤思想，培養(yǎng)只有付出才有收獲的良好觀(guān)念。另外，應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生法律與自由相統(tǒng)一的觀(guān)念。所謂的自由是在法律下的自由，不要透過(guò)法律的光環(huán)做不應(yīng)該做的事，如果那樣終會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。

就讓這些法律意識(shí)貫穿我們的靈魂 我們的骨子，好在我們內(nèi)心深處蕩氣回腸，讓法律意識(shí)不僅印在我們腦中心中，更要印在我們的行為之中，這樣就不難成為一個(gè)所謂意義上的法制達(dá)人。黑格爾也曾說(shuō)過(guò)，法律的真理知識(shí)，來(lái)自于立法人的修養(yǎng)。如果作為像我們這種新興的知識(shí)分子意識(shí)，作到理解法律。在無(wú)形中，也能體現(xiàn)一個(gè)有教養(yǎng)修養(yǎng)的新型青年，演講稿《演講天王》。如果人人都能作到這些，我們的國(guó)家我們的民族想不發(fā)展想不前進(jìn)都難啊!

2.各位家長(zhǎng)，上午好!感謝家長(zhǎng)們能夠在百忙之中參加我校08級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

“可憐天下父母心”，作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳，出人頭地。將來(lái)有自己的 一番事業(yè)、一片天地，作為父母的也都為自己的 兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的 學(xué)生能夠遵紀(jì)守法，奮發(fā)上進(jìn)。也都希望自己的學(xué)生能夠?qū)W有所成，立志成才。

家庭、學(xué)校、學(xué)生是“三位一體”的。只有家長(zhǎng)與學(xué)校老師的溝通，家長(zhǎng)與孩子的溝通才能做到一體。

“一切都是為了孩子”，為了各位家長(zhǎng)的孩子，老師的學(xué)生，我們有必要做好溝通工作，所以希望各位家長(zhǎng)能(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)夠盡量地配合我們學(xué)校，老師共同做好這項(xiàng)工作;也希望各位家長(zhǎng)多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)與您們的兒女做好溝通工作;您們是否也能夠靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音呢?

下面請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)08級(jí)學(xué)生們的心聲：

第一部分 風(fēng)鈴動(dòng)作：(兩手拉開(kāi)窗簾，或推開(kāi)窗戶(hù)，伸出左手，似乎在感覺(jué)到風(fēng)，右手拿著一個(gè)風(fēng)鈴，輕輕地?fù)u了幾下，讓它發(fā)出清脆的聲音……)

風(fēng)，你來(lái)了，你又吹響了我的風(fēng)鈴兒，讓它重復(fù)著媽媽的叮嚀“要聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)”，“路上要小心”，“天涼了，要添衣”。

我的風(fēng)鈴兒啊!

你可真煩

跟媽媽一個(gè)樣，總是念念叨叨

(004km.cn)演講稿

第三篇：2010年天王社區(qū)低保工作總結(jié)

2010年天王社區(qū)低保工作總結(jié) 2010年，我社區(qū)在永清街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，讓真正有困難的居民感受到黨的溫暖，讓他們的基本生活有所保障，現(xiàn)就具體的情況總結(jié)如下：

就低保工作而言，認(rèn)真落實(shí)黨的政策，努力學(xué)習(xí)文件，我社區(qū)現(xiàn)有低保96戶(hù)，其中，A類(lèi)7戶(hù)、8人；B類(lèi)38戶(hù)、77人；C類(lèi)51戶(hù)，129人；共214人。同時(shí)，協(xié)助辦事處對(duì)社區(qū)低保戶(hù)做到動(dòng)態(tài)管理，目前，我社區(qū)無(wú)一例因低保引發(fā)的上訪(fǎng)事件發(fā)生。

我社區(qū)對(duì)低保人員加強(qiáng)管理，組織低保人員參加社區(qū)的各種公益活動(dòng)。如；‘環(huán)境衛(wèi)生月’活動(dòng)中，組織低保人員清理社區(qū)內(nèi)的垃圾，鏟處小廣告。在為孤寡老人和殘疾人服務(wù)的活動(dòng)中，大家都積極主動(dòng)踴躍參加，受到了居民的好評(píng)。

我社區(qū)在為低保戶(hù)、特困戶(hù)提供服務(wù)的同時(shí)，還注重為他們解決在生活中遇到的實(shí)際困難。冬季來(lái)臨，傳統(tǒng)節(jié)日也將到來(lái)，社區(qū)組織轄區(qū)單位慰問(wèn)活動(dòng)，為社區(qū)困難家庭送去米面油，使他們充分的感受到黨的溫暖和政府的關(guān)懷，同時(shí)社區(qū)還通過(guò)黑板報(bào)進(jìn)行大力宣傳，讓低保人員樹(shù)立自強(qiáng)自立為國(guó)分憂(yōu)的思想，同時(shí)組織他們參加各種招聘會(huì)，并給他們提供信息，盡可能的為他們提供創(chuàng)造就業(yè)的機(jī)會(huì)。

天王社區(qū)

2010年12

第四篇：天王社區(qū)2010年信訪(fǎng)工作總結(jié)

天王社區(qū)2009年信訪(fǎng)工作總結(jié)

一、加強(qiáng)信訪(fǎng)工作基層基礎(chǔ)建設(shè)

“基礎(chǔ)不實(shí)，地動(dòng)山搖”，我們充分認(rèn)識(shí)到維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，做好信訪(fǎng)工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)的重要性和必要性。強(qiáng)化社區(qū)組織建設(shè)。有力地鞏固信訪(fǎng)工作第一道防線(xiàn)，使“小事不出社區(qū)”甚至“大事不出社區(qū)”的目標(biāo)落到了實(shí)處。

二、加強(qiáng)信訪(fǎng)工作制度建設(shè)

創(chuàng)新制度，建立健全相關(guān)制度，是從源頭上預(yù)防產(chǎn)生不穩(wěn)定因素的重要措施。凡是來(lái)訪(fǎng)者都能得到熱情接待，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)到底；建立信訪(fǎng)巡查排摸制度。做到抓“未”、抓“早”，把預(yù)測(cè)工作走在預(yù)防之前，把預(yù)防工作走在調(diào)解之前，把調(diào)解工作走在激化之前，把力量和精力放在事發(fā)之前，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)、始發(fā)階段，增加事前扎扎實(shí)實(shí)，減少事后的大張旗鼓，由上訪(fǎng)向下訪(fǎng)的轉(zhuǎn)變，由群眾找領(lǐng)導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)找群眾的轉(zhuǎn)變，牢牢掌握了信訪(fǎng)工作的主動(dòng)權(quán)，打破了信訪(fǎng)事件總是群眾找領(lǐng)導(dǎo)的被動(dòng)局面，同時(shí)也進(jìn)一步密切了干群關(guān)系。

三、積極探索信訪(fǎng)調(diào)處新辦法新途徑

雖然我社區(qū)去年的信訪(fǎng)工作取得了一定的成績(jī)，基本形成了早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制、早化解的機(jī)制，但還存在較大的差距。在新的一年里，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善措施，積極探索，努力工作，使信訪(fǎng)維穩(wěn)工作做得更好，為創(chuàng)建“平安社區(qū)”，構(gòu)筑“和諧社會(huì)”作出新的貢獻(xiàn)。規(guī)范信訪(fǎng)工作，切實(shí)提高信訪(fǎng)工作效率

為充分發(fā)揮信訪(fǎng)調(diào)解中心的職能作用，按照《信訪(fǎng)條例》要求，結(jié)合實(shí)際情況，制定并堅(jiān)持了具體的工作制度，主要包括：來(lái)信收發(fā)、來(lái)訪(fǎng)登記制度，領(lǐng)導(dǎo)閱批、查辦、接待制度，重大案件立案查辦、回報(bào)制度，信訪(fǎng)信息呈報(bào)制度，信訪(fǎng)總結(jié)制度，信訪(fǎng)文書(shū)立卷歸檔制度等。這些制度的有效實(shí)施，進(jìn)一步提高了工作質(zhì)量和效率。

二、工作打算

1、強(qiáng)化初信初訪(fǎng)工作。堅(jiān)持群眾來(lái)訪(fǎng)轉(zhuǎn)辦、群眾初信復(fù)信、重要信訪(fǎng)立案和疑難問(wèn)題直辦等多種辦法，認(rèn)真解決群眾反映的實(shí)際問(wèn)題，提高初信初訪(fǎng)的一次性辦結(jié)率。

2、強(qiáng)化信息預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)。健全信訪(fǎng)信息工作網(wǎng)絡(luò)，采取定期分析排查，深入基層摸底，提早發(fā)現(xiàn)和掌握可能引發(fā)群眾上訪(fǎng)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、苗頭性、傾向性的問(wèn)題，制定工作預(yù)案，超前做好工作。

3、強(qiáng)化信訪(fǎng)突出問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)治理。開(kāi)展信訪(fǎng)重點(diǎn)案件的大排查、大調(diào)處工作，加大上級(jí)交辦案件的辦結(jié)力度、息訪(fǎng)力度。

4、強(qiáng)化依法信訪(fǎng)宣傳工作。廣泛開(kāi)展法制宣傳教育，大力做好《信訪(fǎng)條例》宣傳工作，堅(jiān)持依法規(guī)范信訪(fǎng)秩序。

5、強(qiáng)化信訪(fǎng)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在提高調(diào)解中心工作人員的理論水平，政策水平、文明接待水平、處理復(fù)雜信訪(fǎng)問(wèn)題水平、協(xié)調(diào)工作水平上下功夫，提高信訪(fǎng)工作隊(duì)伍的整體工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下信訪(fǎng)工作的需要。

第五篇：初中中考?xì)v史教學(xué)工作總結(jié)

初中九年級(jí)中考?xì)v史復(fù)習(xí)反思

提到中考復(fù)習(xí)，一般都有三輪：即一輪梳理基礎(chǔ)知識(shí)，二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)，三輪模擬訓(xùn)練。在這三輪復(fù)習(xí)中，我將重點(diǎn)放在第一輪。因?yàn)橹锌細(xì)v史的命題范圍是中國(guó)古代、近現(xiàn)代史，世界古代、近現(xiàn)代史共六本書(shū)，如果平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)的掌握，想在短暫的時(shí)間內(nèi)答好試題，難度很大。而且一輪是二、三輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。所以我的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間跨度很長(zhǎng)，從三月中旬開(kāi)始直到五月下旬，近兩個(gè)多月。雖說(shuō)兩個(gè)月時(shí)間不短，但要在兩個(gè)月內(nèi)梳理完初中三年六本書(shū)，也非易事。每節(jié)復(fù)習(xí)課的容量都會(huì)很大，如果光靠老師上課滿(mǎn)堂灌，學(xué)生不僅容易疲勞，而且印象不深，不一定達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。所以我將每個(gè)單元基本內(nèi)容用知識(shí)框架的形式列出來(lái)。對(duì)照往年《考試綱要》的要求，在列出的知識(shí)框架上空出重要知識(shí)點(diǎn)，提前一課時(shí)將講義發(fā)給學(xué)生，作為作業(yè)讓學(xué)生課下查書(shū)、填寫(xiě)。上課時(shí)我主要是理清歷史發(fā)展的線(xiàn)索，強(qiáng)調(diào)知識(shí)要點(diǎn)。這樣不僅節(jié)約了課堂上的時(shí)間，又可督促學(xué)生課下復(fù)習(xí)，而且學(xué)生自己填出要掌握的知識(shí)要點(diǎn)，可以加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。有時(shí)空出課堂時(shí)間我還補(bǔ)充一些典型中考題。當(dāng)然在一輪復(fù)習(xí)中不僅要做到全面系統(tǒng)而且還必須突出重點(diǎn)，把重點(diǎn)放在八、九年級(jí)教材上。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的知識(shí)梳理，一輪復(fù)習(xí)之后，大部分學(xué)生對(duì)歷史的發(fā)展脈胳有了初步的了解，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了基本的掌握。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我準(zhǔn)備二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)。如果說(shuō)一輪復(fù)習(xí)是縱向聯(lián)系的話(huà)，那么二輪復(fù)習(xí)則是橫向聯(lián)系，聯(lián)系古今中外一些類(lèi)似的事件及方針政策，經(jīng)濟(jì)措施等。值得一提的是在二輪復(fù)習(xí)中不能只講歷史還要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，最好能將兩者結(jié)合起來(lái)，換句話(huà)說(shuō)就是講解熱點(diǎn)專(zhuān)題?？梢詮母黝?lèi)報(bào)紙、雜志和模擬卷中搜集相關(guān)專(zhuān)題，通過(guò)手抄、剪裁、粘貼等手段制作專(zhuān)題。比如去年我就結(jié)合熱點(diǎn)制作了十二個(gè)專(zhuān)題，有中日、中美關(guān)系，改革和發(fā)展問(wèn)題，人口與環(huán)境問(wèn)題，科技創(chuàng)新等。專(zhuān)題多少可由課時(shí)多少來(lái)決定。

第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)的同時(shí)我開(kāi)始第三輪復(fù)習(xí)，其實(shí)就是讓二、三兩輪復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行，專(zhuān)題復(fù)習(xí)和模擬考試可以穿插。這樣就避免了前期專(zhuān)題復(fù)習(xí)的枯燥和后期模擬考試的疲勞，而且也迎合了相當(dāng)一部分學(xué)生躍躍欲試想練兵的心理。我通常是每講完兩三個(gè)專(zhuān)題后進(jìn)行一次模擬，模擬試題中的每一道題目都精心挑選。所以平時(shí)看到好題我都會(huì)把它記下來(lái)建立試題庫(kù)，當(dāng)然也歡迎學(xué)生把見(jiàn)到的好題貢獻(xiàn)出來(lái)。每套試題的題型、題量和難度都嚴(yán)格參考《考試綱要》上歷史樣卷的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)。當(dāng)堂考試，及時(shí)批改，然后用一節(jié)課或兩節(jié)課評(píng)講。