第一篇：教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

北尹完小教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳

利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，全老師給各位老師送出了深深的祝福。

二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1.學(xué)唱優(yōu)美而難忘的感恩教師的歌曲——低中年級(jí)：《每當(dāng)我走過老師窗前》

2.高年級(jí)：《長大后我就成了你》。利用課間的廣播時(shí)間，播放《每當(dāng)我走過老師窗前》和《長大后我就成了你》，各年級(jí)各班由音樂教師分學(xué)段教學(xué)生唱《走過教師的窗前》和《長大后我就成了你》，用美妙的歌聲感恩教師。

3.高年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。

三、開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

通過向老師贈(zèng)送卡片、向老師說句心里話等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

總之，廣大教師在一起度過了一個(gè)快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。

二0一六年九月

第二篇：教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

南蘇村學(xué)校

2018年開展教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2018的教師節(jié)是中國第三十四個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行了“感恩教師”國旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛在我心”的主題，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們?cè)儐柣顒?dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動(dòng)”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。

2、參與面廣，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息。在書畫比賽時(shí)，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫在紙上，一張張漂亮并有深意的畫，更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。

3、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

本次活動(dòng)中，各班積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，營造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛?；顒?dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。

新絳縣古交鎮(zhèn)南蘇村學(xué)校

2018.9.12

第三篇：教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)專題

中四班教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了“老師，節(jié)日快樂”的主題教育。希望通過這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

活動(dòng)一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈？是誰每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子？……當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我：“是老師！”時(shí)，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。

然后，我們給每一位孩子分發(fā)了畫紙，給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們自己在畫紙上畫出想要送給老師的禮物，并讓他們講出來自己都畫了什么。有的孩子畫了花，有的畫了蘋果，有的畫了氣球、糖葫蘆等等。我看到雖然孩子們的畫畫的不太好，但他們認(rèn)真的去畫，又能給老師講出來，既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情，還滿足了自己畫畫的欲望。

最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請(qǐng)他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，有個(gè)小朋友小聲說了句：“抱抱老師”，我就請(qǐng)他來抱抱老師，他的動(dòng)作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福！

反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來，或許是我剛?cè)雸@，與孩子們還不太熟悉的緣故吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們，爭取和他們今早融入這個(gè)集體。

第四篇：2015最新教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2015最新教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚(yáng)高尚師德”為主題，堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸的原則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)。將本次活動(dòng)開展情況簡要做以小結(jié)。

活動(dòng)主題： 張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心，強(qiáng)身健體為學(xué)生。

一、進(jìn)行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時(shí)間，劉校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。

三、開展一次主題班隊(duì)會(huì)

在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

四、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng)，通過這些有趣的活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。

五、在博客中發(fā)一次節(jié)日心得體會(huì)

每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì)，對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。

今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第五篇：教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

“立德樹人 立教圓夢” 道德講堂活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，激發(fā)尊師愛生之情，共圓我校師生的中國教育夢，在第二十九個(gè)教師節(jié)來臨之際，柴河學(xué)校黨支部、政教處聯(lián)合團(tuán)總支、大隊(duì)部開展了以“立德樹人 立教圓夢”為主題的道德講堂活動(dòng)暨弘揚(yáng)民族精神月和文明禮儀養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式。

9月9日上午十點(diǎn)，柴河學(xué)校全體師生齊聚一堂，以開展道德講堂的形式共慶教師節(jié)。本次道德講堂分為六個(gè)環(huán)節(jié)，即：同唱一首歌曲，講身邊老師的事跡，誦讀經(jīng)典，講心理歷程，送祝福，做承諾。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，全校師生共同演唱了歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，每個(gè)人都用自己的歌聲訴說著對(duì)老師的敬意。一首歌曲過后，學(xué)生代表走上臺(tái)前講述自己身邊老師的事跡，他們用文字歌頌著在工作崗位中愛生如子、默默奉獻(xiàn)的教育工作者。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中，老師和學(xué)生對(duì)經(jīng)典進(jìn)行了誦讀，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”、“三人行，必有我?guī)熝伞??誦讀經(jīng)典的聲音回蕩在校園上空。在講心理歷程的環(huán)節(jié)中，王文萍老師作為教師代表發(fā)言，她與全校師生分享了她工作以來作為一名班主任和任課教師的心理歷程，使同學(xué)們明白了班主任和任課教師在他們成長過程中所付出的辛苦和努力。在送祝福環(huán)節(jié)中，學(xué)校黨支部書記、校長任仲奎做了熱情洋溢的講話，為全體教職工送去了節(jié)日的祝福和問候。任校長的講話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。給老師送的第二份祝福是健康——同學(xué)們帶來了精彩的體育健美操表演，歡快的節(jié)奏和青春的舞動(dòng)，掀起了活動(dòng)高潮。在這一環(huán)節(jié)的最后，伴隨著《班主任》的優(yōu)美旋律，各班的班長和副班長親手為自己的老師送上了孩子們利用周末時(shí)間準(zhǔn)備的一份心意卡。一張張賀卡洋溢著溫

馨與真情，每一位老師收到孩子們送來的賀卡，心里都有一種抑制不住的感動(dòng)。在最后，全校師生在《公民道德歌》中共同簽訂了道德承諾書，每一個(gè)人都承諾要做一個(gè)有道德的人。本次活動(dòng)在張嘉瑩和李航的二重唱《老師》的歌聲中落下了帷幕。聽著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心甜了，情醉了，同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)校園充滿了尊師愛生的溫馨氣息。

本次活動(dòng)中，各部門積極配合，做好活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員工作，營造了尊師重教的良好氛圍，同時(shí)也營造了團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛?；顒?dòng)后老師紛紛表示，一定會(huì)認(rèn)真工作、無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。學(xué)生們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望?；顒?dòng)雖短暫，但是活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊，相信柴河學(xué)校的每一位教師都會(huì)繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天！

柴 河 學(xué) 校 二O一三年九月九日