第一篇：XX年暑假支教社會實踐報告

XX年暑假支教社會實踐報告

1.實踐目的：

今年暑假，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村，了解民情。參加暑期“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”，我真的感到很榮幸。

響應(yīng)黨的號召，到基層去，到真正需要的地方去，在服務(wù)“三農(nóng)”的事業(yè)中，奉獻(xiàn)青春，建功立業(yè)，把青春夢融入中國夢的偉大實踐中，樂于奉獻(xiàn)，找準(zhǔn)定位，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，使自己的夢想成真，青春出彩。

2.實踐時間：

XX年7月15日---8月15日

3.實踐內(nèi)容：

炎炎酷暑，幾個年輕的大學(xué)生，帶著滿腔熱情，來到安徽省青陽縣，開始我們的暑期社會實踐。因為我們的專業(yè)都是師范類，在學(xué)校也參加過師范生培訓(xùn)的相關(guān)活動，但并沒有真正從事教師工作的經(jīng)驗，比較適合幫助老師做些助教工作;同時根據(jù)我們專業(yè)的方向，分別跟隨不同的老師開展工作，作為一名地理科學(xué)專業(yè)的大三生，故學(xué)校給我安排了一名經(jīng)驗豐富的地理老師。學(xué)生沒有放假前主要工作在學(xué)校，放假后工作在室外，主要從事一些宣傳工作。為了讓我們“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個方面： 地理老師助理

首先是體驗教初中學(xué)生的地理課，課前一天用學(xué)校提供的教材，資料做好備課，為了呈現(xiàn)出更好的課堂效果，我還特地下載了關(guān)于地理課堂上需要用到的精美的圖片。農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件較差，我希望用這種方法激起孩子們對地理的興趣;其次是幫助帶我的專業(yè)地理老師批改作業(yè);最后是監(jiān)督孩子們的晚自習(xí)，遇到不懂的問題及時給與他們解答，保證他們晚上的學(xué)習(xí)效果。地理調(diào)研

利用我們所學(xué)的專業(yè)知識，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對地理(農(nóng)業(yè))的認(rèn)識。調(diào)研主要有三個大的課題：

(一)土地的開發(fā)與保護(hù);

(二)人口現(xiàn)狀;

(三)環(huán)境保護(hù);

“教育下鄉(xiāng)，地理宣傳”

我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村教育普及率低的情況做一些地理宣傳。深入農(nóng)村內(nèi)部，宣傳教育對于孩子成長以及發(fā)展的重要性，相信知識可以改變命運?，F(xiàn)在地理已經(jīng)正式被列入中考的范疇，教育孩子們要認(rèn)真學(xué)習(xí)地理課，不再將其當(dāng)成副科。學(xué)好地理可以辨識方向，到哪里都不會迷路，真正學(xué)好了地理的人非常博學(xué)多識，受人尊敬。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等方式宣傳我們的活動。

支持環(huán)保，低碳宣傳

當(dāng)今社會環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自己微小的一點點力量，所以我們設(shè)計了這次活動。

活動內(nèi)容主要是，低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。除了植樹，還可以買運輸里程很短的商品，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但現(xiàn)在大家越來越關(guān)心全球氣候變暖的情況，所以人們必須把減少二氧化碳實實在在地帶入生活，這不僅是我們，更是全世界需要共同努力的大事。

支農(nóng)

在業(yè)余時間，我們將深入基層，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，真正的走進(jìn)農(nóng)民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結(jié)合過程，是我們的“第二課堂”。我們向他們宣傳“中國夢”，讓他們知道：“中國夢”不只是國家的大夢想，也是我們普通人的小夢，只有我們每個人干好自己的分內(nèi)事，農(nóng)民種好地，保證生活富足，為國家提供糧食;學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成為國家的棟梁之才，為國家現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。每個小人物的“小夢想”疊加起來，就是我們的“中國夢”。

地理題材電影宣傳

通過農(nóng)村題材地理電影的放映，提高農(nóng)民的地理意識，增強農(nóng)民的環(huán)保觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的地理意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。

支教、教育宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、支農(nóng)??這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起服務(wù)三農(nóng)的情景，我滿腔熱情，當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時，我滿盈開心??成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!

4.實踐感想

初到這所普通的農(nóng)村學(xué)校，面對領(lǐng)導(dǎo)還有老師，同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗的精英。我學(xué)會要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當(dāng)給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負(fù)擔(dān)，那是鍛煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學(xué)會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經(jīng)驗一點點教授給你。對學(xué)生也一樣要真誠，要與他們溝通。

無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

在支農(nóng)的工作中，深切感受到黨中央把服務(wù)“三農(nóng)”作為全黨工作的重中之重的必要性。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，真的是非常英明的決策。從總體上說，目前我國農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施較差，農(nóng)民文化水平總體不高，農(nóng)民從事的都是技術(shù)含量很低的工作，年收入比較少，留守兒童的問題也比較嚴(yán)重，這都是需要重點關(guān)注的。

5.結(jié)束語

我們是社會未來的建設(shè)者，實現(xiàn)中國夢，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務(wù)社會。暑期 “我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”社會實踐就是讓我們認(rèn)識社會、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”社會實踐，使我認(rèn)識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們在教授學(xué)生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認(rèn)識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的青陽行。

這一個月的青陽行，有收獲，有成長，有感動?；厥走@段經(jīng)歷，我改變了很多，我想對于每個支教學(xué)生來說，實習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗和人生感悟。今后如果有機會，我將繼續(xù)參加“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”社會實踐活動，為實現(xiàn)中國夢，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步。中國夢是由無數(shù)小夢想組成，積少成多，為了民族未來，我們必須有擔(dān)當(dāng)，為祖國的富強作出貢獻(xiàn)。

通過這次支教活動，融入黨和人民的“中國夢”，實現(xiàn)了我自己的青春夢想之一，也更加堅定了我以后從事教師職業(yè)為人們服務(wù)的信念。如今作為一名光榮的黨員，我更明白自己肩上的重任。只有把基層的工作的做好，才是對“中國夢”真正的實踐，才是一名黨員揮灑青春熱血的真正意義。

第二篇：XX年支教暑假社會實踐報告

XX年支教暑假社會實踐報告范文3篇

支教接近尾聲，好多小朋友對我們的不舍化為了眼淚流了下來，我們大家都很感動，有的同學(xué)也按捺不住自己的情緒留下了淚水。下面是整理的關(guān)于XX年支教暑假社會實踐報告，歡迎借鑒!

XX年支教暑假社會實踐報告范文一

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生，實踐長才干

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

XX年支教暑假社會實踐報告范文二

又是一年暑假,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受.炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在?！?沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗。

所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。

以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，在這種地方，看得到的機會，的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個很明了很中性的認(rèn)識，不能過于攀比，更不可自以為是。

因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

XX年支教暑假社會實踐報告范文三

這一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實際操作的能力。而今的發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。

社會總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。

在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學(xué)到的知識，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有，有時，實際工作是那么簡單，而書上講的又是那么復(fù)雜，有時，書上一兩句話帶過，而實際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學(xué)生的實踐活動是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。

理論需要與實踐相結(jié)合，只有理論沒有實際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個社會的，所以，一定要走出校門，接觸社會，真正的把理論與實踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會計人員。

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。

第三篇：XX年暑假社會實踐報告支教

XX年暑假社會實踐報告支教范文

支教首日——按耐不住的激動

6月23日清晨，我跟隨藝術(shù)傳媒系志愿者團隊一起走進(jìn)了平遙。踏上了一場別樣的“旅途”。坐在去往平遙特教學(xué)校的火車上，按耐不住的是心中的激動，我很期待這為期7天的支教生活，在短暫的一個小時后，我們來到了這個目的地——平遙特教中心。一下車，我便被特教學(xué)校師生的熱情所感染，真摯的眼神，真誠的話語，讓這個不一樣的旅途變的格外的神秘，我很期待，在這個愛的海洋里，我會怎樣的度過七天的生活?住在這個千年古城里和這樣一群有愛有心的人在一起，會有怎樣的故事發(fā)生?

下午，便開始了我們的支教，第一次站在講臺上講課的我，很激動!在記憶中，教師的職業(yè)我一直都很崇拜，如今我也站在講臺上，不一樣的是面對這樣的一群孩子。特教中心的孩子們很活潑，也很乖巧，每個都很討人喜愛?？粗@些孩子，想想命運對他們的不公。我們的支教給他們上課、聽課都變的那么有意義。

支教過程——刻骨銘心

我和小雅一起教油畫棒的課程。孩子們由于天生的缺陷，不能用語言來表達(dá)他們的想法，所以對畫中的世界極為喜愛?？吹轿覀兊牡絹硭麄兒荛_心，總會支支吾吾的說些什么，我們雖然不能完全領(lǐng)會到他們想說些什么，但是我們從他們純真的眼神里，看到的是他們對知識的渴望，對美術(shù)的好奇。也許沒有見到他們的時候，支教只是一種公益的行為，而看到這些孩子們，這不在是一場普通的支教，這是一場夢想的開拓，頓時心中的壓力好大好大!

還記得在上第二堂油畫課時，有一個小孩，我印象很深，別的小朋友的天空是藍(lán)色的，而他的天空卻是彩色的，這個孩子個子不是很高，平時也不說話，只是乖乖的呆在角落里?？吹竭@幅畫的時候，我堅信身體的缺陷并沒有阻礙他們童年的色彩。

支教的日子很規(guī)律，每天早上7點起床，八點半上課，同學(xué)們都被這里的孩子所感染，都紛紛的省吃儉用，為的就是可以給孩子們多買一個油畫棒。平日里活在電子世界的他們，也改變了生活的重點，在這里的游戲，只是和孩子們放學(xué)后，和小朋友們一起做游戲，跳皮筋。這與平日里電子游戲的世界相比是那么的真實，對于我來說，這是再一次體驗童年的愉悅;對于孩子們來說，和老師打成一片是很有趣的。每天總會有新鮮的事情發(fā)生，像一場精彩的舞臺劇。

離別不舍——我們心系他們

6月29日，天下沒有不散的宴席，離別的時刻依然殘酷的擺在我們每個人面前。留下的也許還有足跡，帶走的卻只是回憶。悄然消失的時間，帶走了我們在平遙的7天，不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多，在另一個別樣的藍(lán)天下，感受了人性的溫暖，知識的力量，社會不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會是嶄新的一年!我無悔于這次經(jīng)歷!

支教心得——社會實踐真正的意義

現(xiàn)在，靜下心來，捫心自問，為什么要支教?我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，至少我們可以帶給他們希望。雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會影響著特教中心的孩子、老師，還有當(dāng)?shù)責(zé)崆榈娜?，影響著你身邊的朋友，也許這種愛將會傳播出去。

我總希望自己確實能做點什么，哪怕只影響到一個小孩，都會讓我心境坦然、溫暖、純凈?？傊?，希望自己在這個年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存于懷。

一個志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。

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第四篇：暑假支教社會實踐報告

暑假社會實踐報告

——我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層

系別：資源環(huán)境與旅游系 班級：10地理科學(xué)（1）班 姓名：戴玉

學(xué)號：100711127

2013年“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”暑期社會實踐活動

1.實踐目的：

今年暑假，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識；在活動中我們深入民心！我們深入農(nóng)村，了解民情。參加暑期“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”，我真的感到很榮幸。

響應(yīng)黨的號召，到基層去，到真正需要的地方去，在服務(wù)“三農(nóng)”的事業(yè)中，奉獻(xiàn)青春，建功立業(yè)，把青春夢融入中國夢的偉大實踐中，樂于奉獻(xiàn)，找準(zhǔn)定位，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，使自己的夢想成真，青春出彩。2.實踐時間：

2013年7月15日---8月15日 3.實踐內(nèi)容：

炎炎酷暑，幾個年輕的大學(xué)生，帶著滿腔熱情，來到安徽省青陽縣，開始我們的暑期社會實踐。因為我們的專業(yè)都是師范類，在學(xué)校也參加過師范生培訓(xùn)的相關(guān)活動，但并沒有真正從事教師工作的經(jīng)驗，比較適合幫助老師做些助教工作；同時根據(jù)我們專業(yè)的方向，分別跟隨不同的老師開展工作，作為一名地理科學(xué)專業(yè)的大三生，故學(xué)校給我安排了一名經(jīng)驗豐富的地理老師。學(xué)生沒有放假前主要工作在學(xué)校，放假后工作在室外，主要從事一些宣傳工作。為了讓我們“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個方面： 3.1地理老師助理

首先是體驗教初中學(xué)生的地理課，課前一天用學(xué)校提供的教材，資料做好備課，為了呈現(xiàn)出更好的課堂效果，我還特地下載了關(guān)于地理課堂上需要用到的精美的圖片。農(nóng)村學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件較差，我希望用這種方法激起孩子們對地理的興趣；其次是幫助帶我的專業(yè)地理老師批改作業(yè)；最后是監(jiān)督孩子們的晚自習(xí)，遇到不懂的問題及時給與他們解答，保證他們晚上的學(xué)習(xí)效果。3.2地理調(diào)研

利用我們所學(xué)的專業(yè)知識，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對地理（農(nóng)業(yè)）的認(rèn)識。調(diào)研主要有三個大的課題：

（一）土地的開發(fā)與保護(hù)；

（二）人口現(xiàn)狀；

（三）環(huán)境保護(hù)；

3.3“教育下鄉(xiāng)，地理宣傳”

我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村教育普及率低的情況做一些地理宣傳。深入農(nóng)村內(nèi)部，宣傳教育對于孩子成長以及發(fā)展的重要性，相信知識可以改變命運。現(xiàn)在地理已經(jīng)正式被列入中考的范疇，教育孩子們要認(rèn)真學(xué)習(xí)地理課，不再將其當(dāng)成副科。學(xué)好地理可以辨識方向，到哪里都不會迷路，真正學(xué)好了地理的人非常博學(xué)多識，受人尊敬。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等方式宣傳我們的活動。3.4支持環(huán)保，低碳宣傳

當(dāng)今社會環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自己微小的一點點力量，所以我們設(shè)計了這次活動。

活動內(nèi)容主要是，低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。除了植樹，還可以買運輸里程很短的商品，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但現(xiàn)在大家越來越關(guān)心全球氣候變暖的情況，所以人們必須把減少二氧化碳實實在在地帶入生活，這不僅是我們，更是全世界需要共同努力的大事。3.5支農(nóng)

在業(yè)余時間，我們將深入基層，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，真正的走進(jìn)農(nóng)民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結(jié)合過程，是我們的“第二課堂”。我們向他們宣傳“中國夢”，讓他們知道：“中國夢”不只是國家的大夢想，也是我們普通人的小夢，只有我們每個人干好自己的分內(nèi)事，農(nóng)民種好地，保證生活富足，為國家提供糧食；學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成為國家的棟梁之才，為國家現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。每個小人物的“小夢想”疊加起來，就是我們的“中國夢”。3.6地理題材電影宣傳

通過農(nóng)村題材地理電影的放映，提高農(nóng)民的地理意識，增強農(nóng)民的環(huán)保觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的地理意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。

支教、教育宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、支農(nóng)??這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起服務(wù)三農(nóng)的情景，我滿腔熱情，當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時，我滿盈開心??成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！4.實踐感想

初到這所普通的農(nóng)村學(xué)校，面對領(lǐng)導(dǎo)還有老師，同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗的精英。我學(xué)會要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當(dāng)給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負(fù)擔(dān)，那是鍛煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學(xué)會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經(jīng)驗一點點教授給你。對學(xué)生也一樣要真誠，要與他們溝通。

無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；叵脒@次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

在支農(nóng)的工作中，深切感受到黨中央把服務(wù)“三農(nóng)”作為全黨工作的重中之重的必要性。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，真的是非常英明的決策。從總體上說，目前我國農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施較差，農(nóng)民文化水平總體不高，農(nóng)民從事的都是技術(shù)含量很低的工作，年收入比較少，留守兒童的問題也比較嚴(yán)重，這都是需要重點關(guān)注的。5.結(jié)束語

我們是社會未來的建設(shè)者，實現(xiàn)中國夢，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務(wù)社會。暑期 “我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”社會實踐就是讓我們認(rèn)識社會、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”社會實踐，使我認(rèn)識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們在教授學(xué)生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認(rèn)識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的青陽行。

這一個月的青陽行，有收獲，有成長，有感動?；厥走@段經(jīng)歷，我改變了很多，我想對于每個支教學(xué)生來說，實習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗和人生感悟。今后如果有機會，我將繼續(xù)參加“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”社會實踐活動，為實現(xiàn)中國夢，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步。中國夢是由無數(shù)小夢想組成，積少成多，為了民族未來，我們必須有擔(dān)當(dāng)，為祖國的富強作出貢獻(xiàn)。

通過這次支教活動，融入黨和人民的“中國夢”，實現(xiàn)了我自己的青春夢想之一，也更加堅定了我以后從事教師職業(yè)為人們服務(wù)的信念。如今作為一名光榮的黨員，我更明白自己肩上的重任。只有把基層的工作的做好，才是對“中國夢”真正的實踐，才是一名黨員揮灑青春熱血的真正意義。

戴玉

2013年8月25日

第五篇：XX年大學(xué)生暑假支教社會實踐報告

XX年大學(xué)生暑假支教社會實踐報告范文

篇一：

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。

七月，在結(jié)束了軍訓(xùn)之后我們實踐隊踏上了前往寧波支教的路，前期準(zhǔn)備中，我們選擇走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行募捐活動，在居委會的熱心幫助下，募捐活動也如火如荼地展開，成果也是頗為豐盛的。在短短幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把關(guān)愛的精神帶去了社區(qū)，并在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

接下來的五天行程便進(jìn)入了我們的正題。在象山三偉民工子弟小學(xué)進(jìn)行支教活動，我們?nèi)サ牡谝惶?，已有很多小孩子在操場上玩耍嬉戲，見到我們，也如顯得害羞生澀?？尚『吘故切『?，在我們的游戲環(huán)節(jié)中，輕易地熟絡(luò)了起來，既然隔閡已經(jīng)消失，剩下了便是教書育人的重?fù)?dān)了。

我們實踐隊在早上的課程中安排了英語課和繪畫課，開展動口、動腦、動手三方面，讓學(xué)生活躍起來，上課內(nèi)容也推陳出新，穿插英語歌曲和繪畫涂鴉等趣味項目。下午是課業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展。充分調(diào)動學(xué)生，讓他們過的精彩每一天。

離別總是最難舍難分的，在一場包餃子活動和班會過后，我們的暑期社會實踐也正式落下了帷幕，心中對孩子卻已有不舍，總有實踐隊員在最后心酸哭泣，甚至與學(xué)生圍抱落淚，相互安慰，一聲聲你們什么時候再來圍繞在耳邊，也許意識永別，但我們希望能留下些什么，留下有限的知識，留下團隊意識，留下積極向上的精神，留下永不言棄的態(tài)度，這就是我們所希望的。

此外我們實踐也有很多困難的地方，包括經(jīng)費不足，聯(lián)系不完備，準(zhǔn)備倉促，組織松散，分工混亂，但因為是第一次，這些也給我們積累了經(jīng)驗，相信以后會越辦越好的。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

篇二：

蜿蜒曲折的山路牽動著我們復(fù)雜難測的內(nèi)心。實踐終于浩浩蕩蕩的開始了。

我們的車開在這樣的山路上兩個多小時，終于到達(dá)了我們實踐的地方---永嘉縣西岙鄉(xiāng)。以前從未聽過這個地名。所以也帶著些許陌生，但是更多的卻是對這個山清水秀的西岙鄉(xiāng)的好奇。實踐之前就聽隊長說過這里堪稱永嘉的西藏。因為這是在海拔700米的高山上啊!

其實這次實踐的意義和目的在于關(guān)愛留守兒童。我們主要通過一對一的心理輔導(dǎo)，和全班的授課支教來實現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。這次實踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對知識的渴望和天真的玩性，都會讓我們?nèi)炭〔唤?。我還記得最好玩的事情就是有個調(diào)皮的學(xué)生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。

還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺，很開心也很舒適。

最后，我們的愛暖童心實踐隊在支教一個星期后向村民展現(xiàn)了成果展，因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多，我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實踐隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認(rèn)識到了團隊的精神。

篇三：

XX年8月10日，我以“義務(wù)支教”為主題開展了暑期社會實踐活動。此次實踐活動我一共堅持了十二天，這十多天讓我感受到了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也使我獲得了很多感受。

鹿亭鄉(xiāng)是我的故鄉(xiāng)，那是個欠發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn)，外出打工是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民最主要的工作途徑，致使當(dāng)?shù)卮嬖谳^大數(shù)量的留守兒童，受農(nóng)村教學(xué)條件限制及缺乏家長監(jiān)督，留守 兒童出現(xiàn)了較多厭學(xué)、逃學(xué)、成績大幅下降等不良現(xiàn)象，在支教活動中，特別是這種獨立性支教，最擔(dān)心的就是學(xué)生人身安全，只要有絲毫的差錯，我的整個活動就前功盡棄了。因此，為了確保學(xué)生在學(xué)校的人身財產(chǎn)安 全，我嚴(yán)格學(xué)生管理制度。要求學(xué)生文明禮貌，不打不鬧，不相互追逐;要求學(xué)生誠實守信，不偷盜，不損害學(xué)校公共財產(chǎn);要求學(xué)生課間不擅自離開學(xué)校。

在前兩天的走訪宣傳中，我了解到家長都很樂意把孩子送來學(xué)校，希望我們多教授一些文化課程，跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程相銜接;這樣學(xué)生考試時能考高分，家長們還特別強調(diào)英語，要求我每天開設(shè)英語課。

但是，我畢竟不是專職老師，對課本教材知識的講解不一定勝過當(dāng)?shù)乩蠋?。我教會學(xué)生的是一種拼搏的理念和樂觀的人生態(tài)度，以及培養(yǎng)他們的思維能力和認(rèn)識能 力。鑒于此，我決定以當(dāng)?shù)貙W(xué)校課本教材知識為載體，以全新的、不同于當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，同時開設(shè)其他課程，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能。

我開設(shè)的課程有：數(shù)學(xué)、英語、自然地理歷史文化，其中英語每天上課。并且我舉辦了“創(chuàng)夢杯”、“陽光杯”兩場朗誦賽，建設(shè)了“夢想墻”，給每個表現(xiàn)優(yōu)秀的 學(xué)生都發(fā)了小禮品，以資鼓勵。我上課的形式也新穎多樣，比如表演課上師生互動熱情高漲，語文課上的模擬朗誦賽，英語課上的瘋狂英語教學(xué)模式都深受學(xué)生喜 愛，我與學(xué)生也都成為了知心朋友，他們有什么煩惱都會向我傾訴，也會和我共享自己的快樂。事實證明，我的這種支教理念是完全正確的，在我的支教過程中很多 學(xué)生都有一個很大的改變。以前那些孩子們都很害羞，上課都不敢舉手，后來在我的鼓勵之下，變得更加積極主動。通過朗誦賽，不僅培養(yǎng)了他們的演講技能，更是 激發(fā)了他們的興趣愛好，讓他們懂得怎么在競爭中獲勝。

從8月10號到8月22日，為期近半個月的返鄉(xiāng)支教終于在不舍中落下帷幕。我臨走之前很多學(xué)生前來送行，他們落下深情的眼淚。雖然支教活動只進(jìn)行了短暫的 12天，但我基本上完成了事先的支教計劃，貫徹了支教理念，并取得良好效果。我不僅改變了許多學(xué)生的陋習(xí)，教會了他們文化知識，使他們更加積極主動地拼搏 進(jìn)取;而且我也發(fā)現(xiàn)了自己的社會價值，學(xué)會了“奉獻(xiàn)并快樂著”的道理。

從我開始決定支教那刻起，我從認(rèn)真準(zhǔn)備課件、講義、試題，到模擬講課，再到實戰(zhàn)課堂，都秉著一絲不茍的態(tài)度，盡量做到最好。在我印象里，這里的孩子懶散，貪玩，調(diào)皮，父母更是沒有時間來管制他們?？墒钱?dāng)?shù)氐募议L表現(xiàn)積極，每天按時將家中孩子送到支教地點，更有熱心的家長為我準(zhǔn)備茶水、電扇等避暑物品。支教 場所是一間只有粗陋桌椅的民房，高矮不齊的桌凳并沒有減退同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，他們紛紛帶來暑假作業(yè)、教科書詢問其中不懂、不會的題目，而我也全心全意的進(jìn) 行講解和指導(dǎo)。

十二天的支教活動，我進(jìn)行了趣味英語、奧數(shù)、語文寫作、英語游戲等眾多寓于理論知識的趣味項目，感受著孩子們學(xué)習(xí)新知識的如饑似渴。在教學(xué)的過程中，我不僅解答了他們眾多的難題、教授了他們新知識，更重要的是引導(dǎo)他們要做一個有理想、有目標(biāo)、上進(jìn)的學(xué)生。

十二天的經(jīng)歷讓我難忘與不舍，不禁感慨我們擁有如此優(yōu)厚的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會、為國家做貢獻(xiàn)。