第一篇：激情奉獻(xiàn) 青春無(wú)悔

激情奉獻(xiàn) 青春無(wú)悔

——“西部計(jì)劃志愿者”年度工作總結(jié)

2003年,我踴躍參加了由團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人事部共同實(shí)施的首批“大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計(jì)劃”，至今在西部開(kāi)縣郭家鎮(zhèn)志愿服務(wù)近一年時(shí)間。在這一年中，為更好、更多的服務(wù)于郭家鎮(zhèn)的發(fā)展而奉獻(xiàn)自己的一份力量，一方面我深入村、社、農(nóng)戶開(kāi)展調(diào)查，摸清情況，為自己能優(yōu)質(zhì)地服務(wù)打牢基礎(chǔ)；另一方面，扎實(shí)工作，急群眾之所需，化解群眾矛盾，解決群眾困難，取得了較好的成績(jī)，深受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。

一、回顧過(guò)去，成績(jī)斐然

回首過(guò)去一年的工作，使我感受頗深，受益匪淺。這一年來(lái)，在團(tuán)中央、團(tuán)委的親切關(guān)懷下，在鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，使我學(xué)到了很多好的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，親身體會(huì)到他們工作的細(xì)致和耐心的態(tài)度，親身體會(huì)到志愿服務(wù)活動(dòng)，不只是為別人作些事情，同時(shí)對(duì)我自己也是一個(gè)絕好的學(xué)習(xí)、鍛煉和受教育的機(jī)會(huì)。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。去年9月安排在郭家鎮(zhèn)政府黨鎮(zhèn)辦處理文件，雖是一瑣碎的事務(wù)，但在這里學(xué)到了在其它地方學(xué)不到的東西，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)傳來(lái)的文件精神，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，在工作中始終保持與黨委、政府在同一戰(zhàn)線上，堅(jiān)持黨的思想路線、解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。今年初，重新調(diào)換工作，到泡桐村駐村，處理村民在生活中的實(shí)際問(wèn)題，宣傳當(dāng)前的政策法規(guī)，使我受益匪淺，同時(shí)在村里認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，堅(jiān)持以村經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中全村人民的智慧和力量搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，發(fā)展村民種植經(jīng)濟(jì)林木、協(xié)助村實(shí)質(zhì)干部發(fā)動(dòng)群眾建設(shè)水渠、并解決村所有撂荒土地，深受當(dāng)?shù)厝罕姾痛甯刹康暮迷u(píng)。

（二）調(diào)節(jié)心態(tài)，志愿服務(wù)。為使自己更好的做好服務(wù)工作，我懷揣理想，熱心服務(wù)，時(shí)刻牢記青年志愿者“團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)”的精神，思想上隨時(shí)攜帶三件“法寶”：第一是心中有一個(gè)“碗”，“碗”口向上，盛裝精神及知識(shí)食糧，多聽(tīng)、多看、多想，博采眾長(zhǎng)，多做學(xué)生；第二是帶有一顆心，同服務(wù)地領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)厝罕娤嗷ソ涣?，以心換心，播撒科技知識(shí)種子，傳播先進(jìn)觀念，推動(dòng)群眾發(fā)展致富；第三是常帶一長(zhǎng)紙，多思、多寫(xiě)，談感想，寫(xiě)心得力爭(zhēng)在志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束時(shí)上交一份圓滿的答卷。

（三）工作之余，其它奉獻(xiàn)。去年，在“12·23”井噴中，深入一線并對(duì)同行的同事做好后勤保障工作，并在自己微薄的生活補(bǔ)助中抽出一少部分捐獻(xiàn)給災(zāi)民，在災(zāi)民重返家園時(shí)，我們志愿者組織在一起護(hù)送他們安全上車，做到一名志愿者應(yīng)履行的職責(zé)和愛(ài)心。今年，我們與團(tuán)市委組織的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的重慶工學(xué)院志愿者一起在鎮(zhèn)東鎮(zhèn)鎮(zhèn)東村開(kāi)展“奉獻(xiàn)愛(ài)心，捐資助教”活動(dòng)，受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷臍g迎和支持。

二、今后的服務(wù)工作思路

雖然在過(guò)去的一年里做了一些實(shí)際的工作，也受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作的肯定，但在某些方面還存在不足。但我相信自己作名志愿者，在今后的時(shí)間里回虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和他人的批評(píng)和指點(diǎn)，始終堅(jiān)持盡己所能，不記報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量，使自己成為一名合格的大學(xué)生志愿者。

第二篇：揮灑激情無(wú)悔青春

揮灑激情無(wú)悔青春

在襄州區(qū)2011選調(diào)生、選聘生座談會(huì)上的發(fā)言

彈指一揮間，參加工作已經(jīng)兩年多了。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，既有收獲的喜悅和快樂(lè)，也有付出的艱辛和汗水，但重要的是我的工作經(jīng)驗(yàn)得到充實(shí)，實(shí)踐能力得到歷練，思想境界得到升華。下面，我將我的一些體會(huì)與大家一起探討、共勉。

學(xué)會(huì)干事，正確看待“大”與“小”

我們選調(diào)生、選聘生們有知識(shí)、有理想、有朝氣、有抱負(fù)，富有進(jìn)取精神，這是優(yōu)勢(shì)。缺乏的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自參加工作的第一天起，我們就面臨進(jìn)入社會(huì)的第一次考驗(yàn)——在社會(huì)這個(gè)大熔爐當(dāng)中，一切都要從頭開(kāi)始。到鎮(zhèn)上上班時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我生活關(guān)懷備至，安排好了住宿和買齊了生活用品，這雖是小事，但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視卻溫暖了我的心，沖淡了外鄉(xiāng)人的陌生感。說(shuō)句實(shí)在的，最初的一段時(shí)間里，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我也曾彷徨、猶豫過(guò)……但是隨著時(shí)間的推移，這份彷徨和猶豫已漸漸隨風(fēng)飄逝了。基層工作有其獨(dú)特的一面，一開(kāi)始大都是收發(fā)文件，打掃衛(wèi)生，斟茶遞水、接聽(tīng)電話等一些瑣碎的“小事”。但又有哪個(gè)年輕干部一開(kāi)始沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？又有哪個(gè)年輕干部一開(kāi)始就挑起千斤重?fù)?dān)？所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”，正是通過(guò)這些微不足道的小事的不斷積累和沉淀我們才能看到能力上的距離和成長(zhǎng)路上的艱辛，慢慢地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“小事”干過(guò)了，干順了，我們的舞臺(tái)會(huì)放大的，這其中既有量的積累，更有質(zhì)的飛躍……

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只有放下身段，努力學(xué)習(xí)，不怕吃苦，敢于實(shí)踐，不能眼高手低，更不能好高騖遠(yuǎn)，始終堅(jiān)持“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的心態(tài)，才能綻放出自己的青春光彩。

學(xué)會(huì)融入，正確看待“多”與“少”

剛來(lái)的時(shí)候，一切都很陌生。每天應(yīng)付繁雜的事物，有些感覺(jué)力不從心。真切感受到了踏入社會(huì)后的艱辛，由于不是本地人，我遇到了現(xiàn)實(shí)的困難：語(yǔ)言上有障礙，方言聽(tīng)不懂；周圍都是不認(rèn)識(shí)的人，人際關(guān)系陌生；條件落后，生活貧苦。但我想我不能被眼前的困難嚇到，不能辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)和信任，我要努力克服這些困難，盡快融入基層環(huán)境?？朔Z(yǔ)言關(guān)。在打電話通知村干部開(kāi)會(huì)，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民打交道時(shí)交流上存在障礙。于是我主動(dòng)向身邊的同事請(qǐng)教，不知道聽(tīng)不懂的就仔細(xì)問(wèn)清楚，還學(xué)著說(shuō)?，F(xiàn)在我完全能聽(tīng)懂方言，還能跟著說(shuō)一些。加強(qiáng)溝通和交流。為了建立融洽的人際關(guān)系，迅速適應(yīng)角色，我積極主動(dòng)和身邊的同事和村干部交往。每次他們到辦公室來(lái)，我總是熱情相迎。在外面碰到他們時(shí)我也是主動(dòng)打招呼，用一顆真誠(chéng)、樸實(shí)的心和他們交往，很快就和他們熟悉起來(lái)，開(kāi)展工作也容易了許多。

每當(dāng)我心情煩悶、浮躁的時(shí)候，我總會(huì)回憶起我們崗前培訓(xùn)時(shí)老師們的教誨，想起“寶劍鋒從磨礪出”這句格言，然后我又鼓起昂揚(yáng)斗志，繼續(xù)前行。多一份耐心，少一份浮躁；

多一份實(shí)干，少一份抱怨……正是這種不斷地自我加壓下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛苦學(xué)習(xí)和鍛煉之后，我的能力又有了提高，工作也得到了大家的一致肯定。

學(xué)會(huì)思考，正確看待“虛”與“實(shí)”

“嚴(yán)霜烈日皆經(jīng)過(guò)，次第春風(fēng)到春廬”。雖然有著人生地疏、環(huán)境陌生、生活不便以及工作艱苦等一系列不便，但更多的卻是辛勤耕耘后所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2009年3月我借調(diào)到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)辦公室工作?；叵胍荒甑膶W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，感觸就是：科學(xué)發(fā)展觀，天天都加班。多少次為一個(gè)匯報(bào)材料、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講話、一個(gè)活動(dòng)方案，反復(fù)醞釀、仔細(xì)打磨，辦公室領(lǐng)導(dǎo)們帶著我一起加班和熬夜；多少次為通知一次會(huì)議，全區(qū)13個(gè)鎮(zhèn)和八十多個(gè)區(qū)直單位，打上百個(gè)電話一直到頭昏腦脹……在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我先后協(xié)助辦公室起草活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)和實(shí)施方案等50多個(gè)文件，幫助華中光彩大市場(chǎng)、魯花集團(tuán)等非公企業(yè)修改活動(dòng)方案、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)材料13余篇次，整個(gè)活動(dòng)中撰寫(xiě)文章10篇，在省、市工作簡(jiǎn)報(bào)、報(bào)紙等媒體上發(fā)表信息稿件34篇次，本人被評(píng)為全市非公有制經(jīng)濟(jì)組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)先進(jìn)工作者。

2010年4月又轉(zhuǎn)到區(qū)委組織部組織科工作。區(qū)委組織部一直有個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)，那就是：養(yǎng)成加班加點(diǎn)的習(xí)慣、追求精益求精的精神，恪守扎實(shí)做事老實(shí)做人的準(zhǔn)則，從部長(zhǎng)到科長(zhǎng)以及普通機(jī)關(guān)干部，都有著過(guò)硬的本領(lǐng)和扎實(shí)的作風(fēng)。

很多人說(shuō)組織工作很大程度是在搞“虛”的事情，但是我眼里的組織部都是“虛”功“實(shí)”做，每一件工作都是認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)對(duì)待。多少次部領(lǐng)導(dǎo)利用周末時(shí)間下鄉(xiāng)到鎮(zhèn)、村對(duì)“五個(gè)基本”建設(shè)檢查督辦，親自起草材料，并反復(fù)修改，印象最深刻的一次達(dá)到了八遍。記得去年一次，張部長(zhǎng)冒著重感冒帶我一起去鎮(zhèn)上檢查新建辦公場(chǎng)所建設(shè)情況，檢查完第一鎮(zhèn)他就開(kāi)始發(fā)燒了，原本應(yīng)該回來(lái)休息的，可是他硬是堅(jiān)持把剩下一個(gè)鎮(zhèn)的幾個(gè)村檢查完，才去醫(yī)院；多少次看到楊部委在辦公室加班，實(shí)在太疲勞了，就用熱水燙下腳，緩解下繼續(xù)奮戰(zhàn)；多少次韓科長(zhǎng)和譚科長(zhǎng)在辦公室挑燈夜戰(zhàn)，以辦公室為家，這樣的例子還有很多很多……

剛開(kāi)始還不太適應(yīng)，但是領(lǐng)導(dǎo)們親自帶頭，率先垂范，我感動(dòng)著、學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著。自己積極也主動(dòng)地投入工作當(dāng)中，堅(jiān)持多看書(shū)多學(xué)習(xí)多動(dòng)筆，從寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的信息通訊到起草方案、總結(jié)匯報(bào)等大型材料，從一個(gè)表格的設(shè)計(jì)到一張網(wǎng)絡(luò)圖的設(shè)計(jì)，從校對(duì)材料到打電話通知會(huì)議或者事情，我都認(rèn)真對(duì)待，深入思考，仔細(xì)琢磨，虛心向領(lǐng)導(dǎo)們和同事請(qǐng)教，力爭(zhēng)圓滿完成任務(wù)。先后協(xié)助和單獨(dú)起草了各類方案、總結(jié)匯報(bào)和典型材料等共計(jì)30余篇，設(shè)計(jì)各類表格、圖示40多個(gè)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的肯定。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，既然當(dāng)初自己選擇了，就應(yīng)該擺正自己的態(tài)度，積極融入到平時(shí)工作和生活當(dāng)中。只有真正融入其中，才能在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷升華。

學(xué)會(huì)理性，正確處理“冷”與“熱”

在平時(shí)的工作中，不僅要踏踏實(shí)實(shí)做事，在實(shí)際生活中更要堂堂正正做人。把實(shí)實(shí)在在地為群眾做事作為衡量自己人格修養(yǎng)的基本準(zhǔn)則和追求方向，把自己對(duì)人生價(jià)值的追求和當(dāng)前的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)在現(xiàn)有工作中取得優(yōu)異的成績(jī)，才能在更廣闊的舞臺(tái)上施展自己的才華。要不斷提高自身能力，要會(huì)想事，會(huì)干事、能干事、干成事、不壞事。只有擁有過(guò)硬的工作能力，才能站穩(wěn)腳跟。選調(diào)生、選聘生作為年輕干部，區(qū)別不應(yīng)該是在經(jīng)濟(jì)待遇、政治地位上，而應(yīng)該表現(xiàn)在工作能力和工作成績(jī)上。這就是“冷”與“熱”的問(wèn)題，冷就是冷靜理性，甘于寂寞，甘坐“冷板凳”，不把“冷板凳”當(dāng)成“冷遇”；還有一層意思就是要不怕出錯(cuò)，不怕失誤，不怕失敗，善敗者，終能勝也！“熱”就是工作熱情似火，作風(fēng)風(fēng)風(fēng)火火，熱心熱情對(duì)待生活中的人和事。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為基層工作的年輕干部，唯有保持“一片冰心在玉壺”的高尚情操和純潔心境，堅(jiān)持胸懷理想、腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，才能在實(shí)踐中鍛造靈魂、提升能力，才能在艱苦的環(huán)境中披荊斬棘、健康成長(zhǎng)，作出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于自己的業(yè)績(jī)，真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

我寫(xiě)了首詩(shī)，送給我們選調(diào)生、選聘生兄弟姐妹們，我們一起共勉！

扎根基層磨利劍，艱苦鍛煉譜新篇。

何須藥憚當(dāng)前苦，我要花留過(guò)后鮮！

值此辭舊迎新之際，衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)在新的一年里工作順利，幸福安康！衷心地祝福各位選調(diào)生、選聘生兄弟姐妹們事業(yè)有成，快樂(lè)吉祥！更衷心地希望美麗的新襄州跨越發(fā)展，燦爛輝煌！

謝謝大家！

第三篇：“燃燒激情,奉獻(xiàn)青春”

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

我今天演講的主題是“燃燒激情，奉獻(xiàn)青春” 記得有人說(shuō)過(guò)“人世間，比青春再寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人”，所以青春像烈火燃燒，充滿激情；青春亦如彩虹跨空，一瞬而過(guò)。她充滿詩(shī)意而不乏拼搏的激情；時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛！

眾多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生，近代偉大的毛主席也是年青時(shí)就寫(xiě)下英雄氣概的詩(shī)句“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”。這些先輩的青春是那么的燦爛，那么的令后輩敬仰，然而我們不難在先輩走過(guò)的路程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)逝去，而這份事業(yè)必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！

寫(xiě)到這里我想起這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃，人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，答案只有兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，這樣的青春會(huì)有色彩嗎？這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去?；厥走^(guò)往，沒(méi)有痕

跡，沒(méi)有追憶，沒(méi)有價(jià)值，人生四處彌漫著嘆息。我想這絕不是我們存在的意義！

(可以寫(xiě)一下熟悉的案例，寫(xiě)完了再稍微做一下總結(jié))

其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。我們或許不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些醫(yī)務(wù)工作者。

奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們的奉獻(xiàn)，然而青春是有限的，有限的青春也正企盼著我們的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們年輕的雙手！讓我們擎起希望的火炬，辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光，讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！

第四篇：青春無(wú)悔、激情無(wú)限

青春無(wú)悔、激情無(wú)限

沒(méi)有刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。堅(jiān)定的信念，沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)不變的真理： 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。努力吧！

用你堅(jiān)韌不拔的意志，去迎接終點(diǎn)的掌聲，我們相信成功屬于你！

——致運(yùn)動(dòng)員 沒(méi)有高中時(shí)的“埋頭苦讀，兩耳不聞窗外事”，也沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)后的“為生活?yuàn)^力打拼，一切向錢看”，我們是活力的象征，是青春的榜樣，帶有一份特有的沖動(dòng)，一份獨(dú)特的張揚(yáng)。在這似水年華的歲月里，讓我們獲取知識(shí)的同時(shí)，積極參加活動(dòng)，共同高呼“青春無(wú)悔、激情無(wú)限”！居里夫人說(shuō)過(guò)：科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)好的前提也應(yīng)該是健康的身體。俗話說(shuō)：練出一身汗，小病不用看。所以我們應(yīng)該積極鍛煉，以健康的體魄迎接未來(lái)。而運(yùn)動(dòng)會(huì)正為我們營(yíng)造了一個(gè)積極鍛煉、熱烈活潑、充滿朝氣的校園環(huán)境，創(chuàng)造了一個(gè)讓生命充滿意義的平臺(tái)。

劉翔在賽場(chǎng)上飛奔的身影吸引著我們的目光，姚明在球場(chǎng)上的每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著我們的神經(jīng)，奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的那份英姿颯爽更讓我們印象深刻。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)那般壯觀，但有著和奧運(yùn)會(huì)一樣的精神，一樣的目標(biāo)，我們懷著同樣的期待，同樣的夢(mèng)想，向著共同的目標(biāo)奮斗。

運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以使我們得到鍛煉，還能夠使我們獲得娛樂(lè)。我們宿舍的3個(gè)女生都報(bào)名參加了足球顛球、繞桿，所以都是集體活動(dòng)、訓(xùn)練、游戲。平時(shí)我們分輪訓(xùn)練，一人繞一圈，絲毫沒(méi)有覺(jué)得累，反而很有意思。有時(shí)快訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，我們就圍成一個(gè)方形傳球。這樣在游戲中鍛煉，在娛樂(lè)中提高，最后即使沒(méi)有取得好名次也不會(huì)有遺憾，至少我們擁有一段共同的回憶。

運(yùn)動(dòng)會(huì)還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，合作精神。把所有人凝聚在一起，享受拼搏，享受快樂(lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝通。我們是3個(gè)人一組參加活動(dòng)，為了不拖累組里的另外兩個(gè)人，我很認(rèn)真的訓(xùn)練，而且她們也是毫不松懈；他們幫我計(jì)時(shí)繞桿而我訓(xùn)練過(guò)后也會(huì)幫他們計(jì)時(shí)顛球，充分的利用時(shí)間?，F(xiàn)在在一起活動(dòng)，接觸的時(shí)間變多了，也加深了我們對(duì)彼此的了解，更利于相處。運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練雖然有些累但感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)！

運(yùn)動(dòng)真正的風(fēng)采理應(yīng)來(lái)源于拼搏、不懈、超越自我的精神。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。光環(huán)的背后往往蘊(yùn)含著默默的付出和無(wú)奈的凄涼。喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門都讓我們深深感受到一種堅(jiān)持不懈的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。他們的訓(xùn)練過(guò)程也很艱辛，但能在賽場(chǎng)上綻放光彩的運(yùn)動(dòng)員都是堅(jiān)持到最后的人。就像大學(xué)一樣，雖然有著明確的目標(biāo)，有著不懈的動(dòng)力，有著對(duì)未來(lái)的向往，但總重復(fù)著同樣的事情，我們也會(huì)偶爾厭煩、疲倦，所以學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也算是枯燥乏味。不過(guò)路是自己選擇的，我們應(yīng)該堅(jiān)持到最后，這樣以后才不會(huì)后悔！雖然并不是所有的人都是運(yùn)動(dòng)員，雖然漫長(zhǎng)的跑道不屬于我們，但我們也可以參與其中，為他們加油助威。雖然運(yùn)動(dòng)員踏響時(shí)代的強(qiáng)音，但觀眾在場(chǎng)下的歡呼吶喊聲才是賽場(chǎng)上最激動(dòng)人心的旋律。運(yùn)動(dòng)員用運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了生活的豐富，詮釋了生命的意義，那就讓我們一起為運(yùn)動(dòng)健兒加油吧！

第五篇：汪洋無(wú)悔青春、激情揚(yáng)帆

無(wú)悔青春激情揚(yáng)帆

栗山中學(xué)汪 洋

我是汪洋，男，現(xiàn)年29歲，本科學(xué)歷，黨員，中學(xué)一級(jí)教師，2000年畢業(yè)于株洲師范，正式開(kāi)始了我的教學(xué)生活，到現(xiàn)在快11年了。在學(xué)校一直擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)，同時(shí)還兼任團(tuán)支書(shū)，理化生教研組組長(zhǎng)，九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。從教11年來(lái)，我懷著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求，用赤誠(chéng)赤熱之心在三尺講臺(tái)上描繪著人生，用汗水編織著未來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力工作，用自己的勤勞和真誠(chéng)贏得了學(xué)生的尊重、家長(zhǎng)的好評(píng)、學(xué)校的信任。

一、錘煉思想——我在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)知、進(jìn)取

作為一名青年教師，我深深懂得學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要。在教育教學(xué)工作中，我不僅熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，而且為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，平時(shí)能通過(guò)各種媒體了解信息，積極鉆研，并在教學(xué)中實(shí)踐，努力嘗試新的教學(xué)方法，在過(guò)程中不斷總結(jié)和提高。2009年去杜朗口參觀學(xué)習(xí)，懷著好奇之心，參觀、拍照，聽(tīng)課學(xué)習(xí)，聽(tīng)專家講座，被那獨(dú)有的“杜朗口”魅力吸引著，我認(rèn)真的記錄著。晚上我迫不及待地將資料進(jìn)行整理，在心里萌動(dòng)了也要嘗試那杜朗口式教學(xué)的想法。同年8月參加了醴陵市教育局組織的中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)；從2009年到現(xiàn)在一直也在參加中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以提高自身教育教學(xué)能力。同時(shí)還積極參加“黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀并做好學(xué)習(xí)筆記。我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以身作則，為人師表。在每期課務(wù)繁重的時(shí)，都

能以大局為重，以校為家，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，從無(wú)怨言。

二、深入研究——我在教學(xué)生活中創(chuàng)新、提高

（1）榜樣，讓我下定決心。2003年服從學(xué)校安排教初三化學(xué)，“半路出家”由一名語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)變成為化學(xué)老師。我為了更好地完成學(xué)校交給的工作任務(wù)，從零開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)化學(xué)課本，扎扎實(shí)實(shí)地埋頭鉆研，吃透教材，充分了解學(xué)生、教法，做到上課時(shí)能有最佳效果。開(kāi)始這一星期，我請(qǐng)到了曾經(jīng)教我化學(xué)的一位退休教師邱老師來(lái)學(xué)校對(duì)我進(jìn)行幫助。他深入我的課堂，對(duì)我的課堂教學(xué)加以點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，讓我漸入狀態(tài)；他教我每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的演示，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，讓我不再丟三落四??邱老師把自己這么多年的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的教給我。我傾聽(tīng)著，收獲著，感動(dòng)著。也讓我欣賞到一位老教師對(duì)待教學(xué)的那種一絲不茍的態(tài)度和善于鉆研的精神，同時(shí)更讓我下定決心，我一定要做到最好，把我的老師那種精神傳承下去。一學(xué)期下來(lái)我堅(jiān)持多聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課的方式來(lái)向同行教師學(xué)習(xí)，虛心向他們請(qǐng)教，來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了能做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我一遍又一遍嘗試，終于功夫不負(fù)有心人，在以后的教學(xué)中得心應(yīng)手，我愛(ài)上了化學(xué)這門學(xué)科。不知不覺(jué)一教就已經(jīng)八年了。

（2）目標(biāo)，讓我不斷創(chuàng)新提高。把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)“小老師”是我一直奮斗的目標(biāo)。在課堂教學(xué)研究中我堅(jiān)持不斷探索靈活多樣的教學(xué)形式，選擇性學(xué)習(xí)“杜朗口”的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從不搞一言堂，讓學(xué)生主動(dòng)通過(guò)探究知識(shí)來(lái)提高技能已成為我化學(xué)課的主要特色之一。在課堂上，采取討論法、對(duì)比法、實(shí)驗(yàn)操作法、學(xué)生試

教等教學(xué)模式來(lái)鍛煉學(xué)生的思維，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的主動(dòng)性和積極性在每一節(jié)課都能得到提高，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、邏輯思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力，是我對(duì)一節(jié)課進(jìn)行設(shè)計(jì)的最高要求。在教學(xué)過(guò)程中，我采取小組合作探究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程，大膽說(shuō)出自己的想法。我盡可能創(chuàng)造條件，為學(xué)生主動(dòng)探索提供時(shí)間與空間，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教會(huì)學(xué)生怎樣自覺(jué)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我的課堂教學(xué)充滿了民主和諧的氣氛，深受同學(xué)們的喜歡。119班有一個(gè)學(xué)生叫劉樺森，他成績(jī)中等，只是從不喜歡與人交流。一次化學(xué)課堂上，我叫他上臺(tái)給同學(xué)完成了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，他那次出人意料的大膽，表現(xiàn)得特別好，一邊操作著實(shí)驗(yàn)，一邊敘述著現(xiàn)象。我把他好好的表?yè)P(yáng)了一翻。最讓我驚喜的是，在一次化學(xué)課前探討中，他第一次向我請(qǐng)教了一個(gè)題目，我耐心地給他講解：在做題時(shí)怎樣找到突破口，怎樣把自己已有的知識(shí)運(yùn)用來(lái)答題，向同學(xué)講解時(shí)要注意什么??他聽(tīng)得非常認(rèn)真。結(jié)果在展示時(shí)，再一次完美表現(xiàn)，讓同學(xué)們刮目相看。從此，我發(fā)現(xiàn)他完全變了，上課特積極，信心更足了。每次一有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)都會(huì)好好評(píng)表現(xiàn)自己，我適時(shí)的給他恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)和意見(jiàn)。化學(xué)成績(jī)特別好，到化學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，他能夠像小老師一樣，像模像樣的講解著一個(gè)又一個(gè)的題目。像他一樣的學(xué)生還有很多，由剛開(kāi)始的一個(gè)個(gè)害羞的孩子變成了許多個(gè)能說(shuō)會(huì)道的“小老師”。看在眼里，感到由衷的欣慰。還有什么比這更值得高興的呢？

由于這幾年自己不斷實(shí)行課堂教學(xué)的創(chuàng)新，我那輕松、和諧的教學(xué)氛圍，產(chǎn)生了良好的課堂教學(xué)效果，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。所教的化學(xué)成績(jī)?cè)阪?zhèn)中學(xué)一直排在第一名，在全市也是排在前列，在08、09年期末抽考中，我所教的化學(xué)成績(jī)?cè)谌信旁诘诹偷谌Ｔ?010年3月份市教育局組織的九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中探討中，我在淥江中學(xué)上了一堂展示課，得到株洲市化學(xué)教學(xué)專家的好評(píng)。在2010年下期期末市教育局組織的九年級(jí)抽考中，我教的化學(xué)名列全市第一名。

課余時(shí)間，我還經(jīng)常對(duì)有興趣參加化學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)給予輔導(dǎo)，幫他們找資料，講解一些難題。利用休息時(shí)間，和學(xué)生共同合作完成一些探究性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣，拓寬視野，同時(shí)作好實(shí)驗(yàn)記錄，積累各種資料，讓學(xué)生在探究中進(jìn)取。因此在每年的初中化學(xué)競(jìng)賽中，我?？偰苋〉煤玫某煽?jī)，很多學(xué)生獲株洲市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。我也經(jīng)常被評(píng)為“化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。節(jié)假日還組織一些學(xué)生去附近的一些中小型工廠去參觀調(diào)查，作好記錄，分析數(shù)據(jù)，寫(xiě)好報(bào)告，宣傳低碳環(huán)保理念。在市教育局組織的“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，我校師生積極參加，合作完成了很多作品，如調(diào)查報(bào)告、小制作等。我也多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。

（3）因材施教，讓學(xué)生整體進(jìn)步。日常教學(xué)工作中我從不放棄任棄任何一個(gè)學(xué)生，用欣賞的眼光去看學(xué)生，變消極因素為積極因素。我認(rèn)為：學(xué)生的“優(yōu)”與“差”并不重要，關(guān)鍵在于如何去“培養(yǎng)”和“轉(zhuǎn)化”。而作為教師最重要的是如何及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，思考用什么方法去鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生有信心有動(dòng)力地去學(xué)。我所采用的方法就是欣賞他們，鼓勵(lì)他們、幫助他們。我所任教班級(jí)中，化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差的學(xué)生有十幾人，對(duì)于這部分后進(jìn)生，我采取了兩種辦法：一方面做他們的思想工作，找他們聊天，了解他們的困難，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，讓他們樹(shù)立信心；另一方面利用課余時(shí)間發(fā)揮優(yōu)等生的作用為他們解答疑難問(wèn)題。當(dāng)他們有絲毫進(jìn)步時(shí)我則積極地給予他們以鼓勵(lì)，與他們共享進(jìn)步的快樂(lè)，并激勵(lì)他們?cè)俳釉賱?lì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。比如我班的黃石龍、黎永秋等同學(xué)，在前幾次考試，化學(xué)成績(jī)從未及格，后來(lái)通過(guò)不斷的肯定，再加上他們自己的努力，在中考前成績(jī)?nèi)〉昧溯^大的提高。

（4）勇挑重?fù)?dān)，讓我積極進(jìn)取。在教研工作中，我擔(dān)任中學(xué)理化生教研組長(zhǎng)，更是以身作則、勇挑重?fù)?dān)，在校內(nèi)，我的課堂開(kāi)放，教師可以隨時(shí)走進(jìn)我的課堂，我也經(jīng)常深入到其他教師的課堂中，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，帶領(lǐng)全組教師研究教育教學(xué)，在全組的協(xié)作下，總結(jié)出好的方法用來(lái)指導(dǎo)上課，從事校本研究，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平的提高。并一起撰寫(xiě)大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，其本組的教研活動(dòng)多次受到上級(jí)表?yè)P(yáng)。

擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支書(shū)兼少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，學(xué)校的重大活動(dòng)干得有聲有色，如“五 四”、“六一”文藝節(jié)目匯演、各種征文演講比賽、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、各項(xiàng)體育活動(dòng)競(jìng)賽等。讓青年團(tuán)員、少先隊(duì)員在活動(dòng)中成長(zhǎng)、收獲，盡顯青春風(fēng)采。

在2009年---2010年這一學(xué)年里，我擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，我團(tuán)結(jié)本組全體教師，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的努力下，去年中考我們學(xué)校的又取得很大的突破，綜合排名全市第八名。

三、碩果累累——我在教學(xué)中成長(zhǎng)、成熟。

在這八年化學(xué)教學(xué)中，我通過(guò)自己的努力鉆研，大膽嘗試，不斷總結(jié)，取得了一些成績(jī)：2008年，我被聘為栗山壩鎮(zhèn)中學(xué)“初中化學(xué)學(xué)科帶頭人”，2006年撰寫(xiě)的論文《信息技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用》榮獲株洲市二等獎(jiǎng)，后來(lái)又在全省中論文評(píng)選中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。2007年在醴陵市教育局組織的初中化學(xué)說(shuō)課比賽中，榮獲比賽一等獎(jiǎng)。同年指導(dǎo)的學(xué)生作品《家鄉(xiāng)環(huán)境污染的調(diào)查與思考》在青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。2008年撰寫(xiě)的《化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革》榮獲中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)二等獎(jiǎng)。2008年指導(dǎo)的作品《智能型水面垃圾搜集裝置的設(shè)計(jì)》獲二等獎(jiǎng)，《茶水與墨水互變》獲三等獎(jiǎng)。2009年撰寫(xiě)的《校本課程教學(xué)的特色——開(kāi)發(fā)信息技術(shù)》榮獲湖南省一等獎(jiǎng)。2010年在化學(xué)競(jìng)賽中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，在科技創(chuàng)新大賽中也被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。2010年在初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。

同時(shí)加上領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、同事的支持，2004年---2009，年年被評(píng)為栗山鎮(zhèn)中學(xué)“先進(jìn)工作者”，2008年被評(píng)為栗山壩鎮(zhèn)中學(xué)“師德標(biāo)兵”，2009年被評(píng)為栗山壩鎮(zhèn)中學(xué)“優(yōu)秀教師”。在每年專業(yè)技術(shù)人員考核中，多次被評(píng)為優(yōu)秀。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

2011-5