第一篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案
“我是實(shí)驗(yàn)小主人，創(chuàng)建文明大家園” 鋼城實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皩W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”月
實(shí) 施 方 案
一、指導(dǎo)思想
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育建設(shè)的切入點(diǎn)，以“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容，以有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)、終身發(fā)展為目的，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、工作目標(biāo)
從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各班在衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、通過(guò)“五無(wú)”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成愛(ài)我校園、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
2、通過(guò)“文明禮儀”養(yǎng)成教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，為學(xué)生將來(lái)做文明市民奠定基礎(chǔ)。
3、通過(guò)“衛(wèi)生習(xí)慣”養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講秩序、講效率、講公德的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
4、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
5、通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
6、通過(guò)“安全意識(shí)”養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全、防火安全、飲食安全、活動(dòng)安全、防溺水安全等意識(shí)，使學(xué)生在校能愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
三、具體內(nèi)容
1、“五無(wú)”教育
（1）不吃口香糖，不隨地吐痰，保持地面無(wú)污跡；（2）不亂扔紙屑，不亂丟雜物，做到室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)無(wú)紙屑與雜物；
（3）保持桌面干凈整潔，做到桌椅無(wú)刻畫(huà)；（4）保持教室等建筑物墻壁干凈，做到無(wú)腳印球印、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)；
（5）注意語(yǔ)言文明，講普通話，做到校園無(wú)臟話。
2、文明禮儀養(yǎng)成教育
（1）尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師及來(lái)?？疾?、參觀人員要主動(dòng)打招呼，背后不直呼教師的名字，與教師談話主動(dòng)立正站好，不頂撞辱罵領(lǐng)導(dǎo)、教師和管理人員；
（2）團(tuán)結(jié)同學(xué)，不用污言穢語(yǔ)與同學(xué)交談，不給同學(xué)起綽號(hào)，不拉幫結(jié)派；（3）進(jìn)入教師辦公室，首先喊報(bào)告，得到教師允許后進(jìn)入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐打鬧和高聲喧嘩；
（4）舉止文明大方，不穿奇裝異服，不穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)域等公共場(chǎng)所。男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙、染發(fā)，不戴耳環(huán)，做到衣著整潔，端莊得體；
（5）遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時(shí)做到快、靜、齊，聽(tīng)從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象；
（6）參加升旗儀式時(shí)要莊重，保持立正姿勢(shì)，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。不準(zhǔn)說(shuō)話，更不準(zhǔn)隨意走動(dòng)；
（7）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和其它設(shè)備設(shè)施；不在教學(xué)樓拍球，不踐踏草坪；
（8）不參與封建迷信和賭博活動(dòng)；不吸煙喝酒，不出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；
（9）男女同學(xué)，交往要得體，要有分寸。
3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育（1）飯前、便后要洗手；
（2）不喝生水，不吃不潔凈食物；不購(gòu)買地?cái)?、小商小販的假冒偽劣商品?/p>
（3）定時(shí)清掃衛(wèi)生區(qū)和教室；（4）不亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)；（5）不隨地吐痰、不隨手亂丟東西。養(yǎng)成把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中的習(xí)慣，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；
（6）養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；
（7）不使用一次性餐具，不借用他人餐具；（8）眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
（1）課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；
（3）上課座姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確；
（4）上課專心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考；
（5）作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；
（6）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；
（7）養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；
（8）考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
5、節(jié)儉習(xí)慣養(yǎng)成教育
（1）使用水、電應(yīng)及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水，教室不開(kāi)無(wú)人燈；
（2）愛(ài)護(hù)書(shū)本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；（3）愛(ài)護(hù)桌椅、門窗、板擦、多媒體等物；愛(ài)護(hù)校園內(nèi)一草一木；
（4）愛(ài)惜衣物，不追求穿戴，不穿不適宜中小學(xué)生穿的服裝；
（5）愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；
（6）不隨便丟棄粉筆、掃帚、撮箕等教室用具；（7）正確支配零用錢，校內(nèi)不帶、不吃零食；（8）不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求。
6、安全意識(shí)養(yǎng)成教育
（1）增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”，樹(shù)立安全觀；
（2）上下樓梯靠右行，不追逐打鬧。有秩序上下操，站隊(duì)快速有序，不擠、不搶、不拖拉；
（3）課間不做危險(xiǎn)游戲，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意自我保護(hù)；（4）不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準(zhǔn)滑行樓梯扶手；
（5）做衛(wèi)生、擦洗門窗時(shí)要注意自身安全；
（6）不準(zhǔn)爬樹(shù)、扒車、攀爬欄桿及籃球架，更不準(zhǔn)攀爬升旗桿和圍墻；
（7）不騎摩托車上學(xué)，騎自行車不帶人，遵守交通規(guī)則，豐富交通知識(shí)，遠(yuǎn)離交通安全事故；（8）不得聽(tīng)從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)校；（9）不得私自到野外游泳，注意防溺水安全；（10）嚴(yán)禁攜帶，私藏管制刀具；
（11）任何時(shí)候、任何地方嚴(yán)禁使用“熱得快”，不私自玩火，不玩插座、鞭炮等可能引起火災(zāi)的物品；
（12）遭遇危險(xiǎn)，機(jī)智應(yīng)付，設(shè)法撥打“110”“119”等報(bào)警電話。
四、活動(dòng)安排
（一）全校動(dòng)員(9月1日——9月5日)
1、團(tuán)隊(duì)部、學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)出倡議；
2、班級(jí)征集并確定自己與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有關(guān)的口號(hào)；
3、利用升旗儀式進(jìn)行教育，宣傳；
4、利用校園廣播、班會(huì)和櫥窗進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育再宣傳再動(dòng)員。
（二）實(shí)施專項(xiàng)（9月8日——10月8日）方式可選：
1、主題班會(huì)：“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”；
2、“文明與我同行”演講比賽
3、“文明在我身邊”主題征文比賽；
4、“文明校園，從我做起”主題手抄報(bào)比賽；
5、“樹(shù)文明新風(fēng)，展實(shí)驗(yàn)風(fēng)采”主題黑板報(bào)比賽；
6、主題班會(huì)：“誠(chéng)信文明我先行”；
7、班主任撰寫(xiě)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有關(guān)的案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新做法。
（各班可根據(jù)自身特點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展教育活動(dòng)。）
（三）階段表彰（10月9日以后）
1、對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、班主任、學(xué)生進(jìn)行表彰。
2、對(duì)教師撰寫(xiě)的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育案例、論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新做法進(jìn)行表彰。
五、實(shí)施辦法
（一）高度重視，統(tǒng)一部署
“統(tǒng)一部署，分工明確，協(xié)調(diào)有力，各施其職，各盡其能，人盡其才?！?/p>
把加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為本學(xué)年期的工作重點(diǎn)來(lái)抓，確保各項(xiàng)活動(dòng)的有序推進(jìn)和求得實(shí)效，實(shí)行一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)。
（二）廣泛動(dòng)員，全員參與
校園廣播、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)都將開(kāi)辟專門欄目用來(lái)宣傳學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并把宣傳學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為班主任和學(xué)校工作的重要工作來(lái)抓。
（三）突出重點(diǎn)，全面結(jié)合。
1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合。各部門、各年級(jí)的工作，以及各科教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終貫穿學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。
2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與日常規(guī)范要求相結(jié)合。強(qiáng)化日常規(guī)范：如坐立行走、手眼身形等；強(qiáng)化行為規(guī)范：如說(shuō)話、禮儀、交際、活動(dòng)等；強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范：如閱讀、表達(dá)、書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等。
3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與校園活動(dòng)載體相結(jié)合。以團(tuán)隊(duì)部為龍頭，以班主任為主體，全體教職工參與，輔以豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際、富有教育意義的活動(dòng)為載體，如各類竟評(píng)、比賽、展覽、文娛表演等，開(kāi)展教育活動(dòng)。
4、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)生志愿者行動(dòng)相結(jié)合。以團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)為主體，積極發(fā)動(dòng)全校學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自愿者活動(dòng)，讓學(xué)生團(tuán)員、學(xué)生會(huì)和值周班級(jí)參與到活動(dòng)中來(lái)。
5、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)相結(jié)合。加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，激勵(lì)教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、淡薄名利、志存高遠(yuǎn)，以“學(xué)高為師、身正為范”的人格魅力育人，運(yùn)用良好的師德風(fēng)范對(duì)學(xué)生施以潛移默化的思想道德影響，在心智上模范引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
6、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)科課堂教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極參與到學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的活動(dòng)中來(lái)。
六、檢查評(píng)比及保障措施
以團(tuán)隊(duì)部牽頭，聯(lián)合安全部門從形式和效果兩個(gè)層面結(jié)合星級(jí)班級(jí)評(píng)比對(duì)各班進(jìn)行組織檢查
1、明確學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)與班級(jí)常規(guī)工作考核掛鉤，一同考核記載、實(shí)施獎(jiǎng)懲。
2、以整個(gè)活動(dòng)為周期，在全校范圍內(nèi)以班級(jí)為單位，選出行為習(xí)慣養(yǎng)成教育模范學(xué)生，學(xué)校選出“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育十佳學(xué)生”。
4、對(duì)那些不按學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要求去做，并有嚴(yán)重違反行為的學(xué)生要進(jìn)行批評(píng)，并直接影響該班量化管理積分。
鋼城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
第二篇：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)方案a
學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品質(zhì)教育工作，把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育建設(shè)切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、營(yíng)造健康、文明、和諧的校園文化氛圍。結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際和德育工作現(xiàn)狀，擬訂本方案，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
二、活動(dòng)時(shí)間
2014年2月26日-------2013年3月26日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：張俊嶺
副組長(zhǎng)：王樹(shù)海
丁凌云
付東風(fēng)
劉宴 成員：劉留建
各班班主任
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和良好的道德風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、做會(huì)守紀(jì)、接客成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)安排
（—）宣傳發(fā)動(dòng)（2月26日—3月2日）指定活動(dòng)方案，搞好宣傳，開(kāi)展主題活動(dòng)，明確養(yǎng)成教育的重要性。
（二）實(shí)施操作（3月2日—3月22日）學(xué)生自查，開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我糾正了哪些不良行為習(xí)慣，還有哪里，下一步如何糾正。
（三）總結(jié)評(píng)比（3月23日—3月26）
評(píng)比先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行表彰。
六、具體內(nèi)容
（一）文明禮儀宜春教育
1、使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)、會(huì)說(shuō)普通話。
2、對(duì)老師有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好（“老師好”）；愛(ài)爸爸、媽媽和其他親人，接遞物品用雙手。
3、不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校。
4、誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，不說(shuō)臟話，知錯(cuò)就改。不打架，不罵人。
5、愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨地吐痰。
6、不做危險(xiǎn)游戲，課間做有益的體育活動(dòng)，不追跑打鬧。
7、愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。
（二）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、勤洗澡、勤換衣服、勤曬被子。
2、學(xué)會(huì)整理自己的衣服和學(xué)習(xí)用品。
3、飯前便后勤洗手、早、晚勤刷牙、洗臉、洗腳。
4、不吃霉變食物、不喝自來(lái)水。
5、教室、寢室擺放規(guī)范、生活用品有序擺放。
6、認(rèn)真學(xué)做廣播操、眼保健操。
7、認(rèn)真做值日、不請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。
8、不吃零食，不帶零食，不買零食。
9、按時(shí)睡覺(jué)、起床。
10、不亂扔?xùn)|西，見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。
（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請(qǐng)假。
2、課上專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。
4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。
5、認(rèn)真上好早讀和午自習(xí)，老師不在時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律。
6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操。
7、?？凑n外讀物，并做摘記。
（四）節(jié)儉習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。
2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、積極主動(dòng)做值日，自己整理房間。
5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
6、不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。
7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。不亂倒飯菜。
（五）助人為樂(lè)養(yǎng)成教育
1、認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。
2、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。
3、關(guān)心他人、快樂(lè)自己。
4、經(jīng)常和老師、同學(xué)交流
5、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并善于獨(dú)立思考。
（六）安全意識(shí)養(yǎng)成教育
1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。
2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。
3、不欺負(fù)同學(xué)、不敲詐同學(xué)。
4、不在走廊上追打嬉鬧、不做危險(xiǎn)游戲。
5、不去水域邊玩耍、洗澡、防火、防電、防盜、遵守交通規(guī)則、不坐無(wú)證車輛和三輪車，不騎自行車上學(xué)。
6、不在床鋪上蹦跳、打鬧。
7、不逃課、不隨便外出校門、不跟陌生人走。
8、進(jìn)入校門不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
七、工作措施
1、學(xué)校團(tuán)委和政教處成立文明行為習(xí)慣互助崗，監(jiān)督全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。課間在值周區(qū)域內(nèi)執(zhí)勤，及時(shí)糾正監(jiān)督本班學(xué)生的不良行為。
2、將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與班主任工作評(píng)估掛鉤。
3、常抓不懈，建立常態(tài)機(jī)制。
八、評(píng)比表彰 1、9月底對(duì)各年級(jí)，班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
2、各班備一本做好人好事及違紀(jì)的登記本，由本班的自律隊(duì)進(jìn)行登記，作為評(píng)選先進(jìn)學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)。登記時(shí)要實(shí)事求是，不能造假，月底各班登記本上交政教處檢查。
漯河十一中
2013年2月
第三篇：學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案
學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案
為了進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明素質(zhì)，特制定本方案。
通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)他們智力發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生自強(qiáng)、自立、自我教育的能力，促進(jìn)他們堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的形成。
1、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣。遵守國(guó)家法律和校規(guī)校紀(jì)；遵守公共秩序，保護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；遵守社會(huì)公德，購(gòu)物、上車自覺(jué)排隊(duì)。
2、文明禮儀習(xí)慣。舉止行為符合社會(huì)規(guī)范和中小學(xué)生行為規(guī)范；尊敬他人，善待他人；謙恭禮讓，注重禮節(jié)；孝敬父母，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，真誠(chéng)相待。
3、衛(wèi)生健康習(xí)慣。注重搞好個(gè)人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔；合理搭配營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)飲食；遠(yuǎn)離不良嗜好，遠(yuǎn)離毒品；愛(ài)護(hù)眼睛，堅(jiān)持做眼保健操；控制體重，達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)；具有積極樂(lè)觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，遇到問(wèn)題能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會(huì)傾訴。
4、鍛煉身體習(xí)慣。熱愛(ài)體育，崇尚運(yùn)動(dòng)，能夠認(rèn)識(shí)多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值；關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體育賽事，將體育作為生活不可缺少的組成部分；認(rèn)真上好體育課，做好課間操；制定個(gè)人鍛煉計(jì)劃，通過(guò)不同形式堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)；積極參加校內(nèi)外體育活動(dòng)，掌握兩項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能；完成《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)。
5、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)功課，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好預(yù)習(xí)筆記；課堂認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)思考，大膽質(zhì)疑，積極回答問(wèn)題，做好課堂練習(xí)；獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，深化對(duì)知識(shí)的理解；學(xué)會(huì)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6、課外閱讀習(xí)慣。堅(jiān)持每天半小時(shí)課外閱讀；堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，認(rèn)真寫(xiě)日記；每周誦記一名篇或好的段落，2—3條名言警句。
7、勤儉節(jié)約習(xí)慣。生活儉樸，不相互攀比，不盲目追求時(shí)尚；節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)和生活用品，愛(ài)惜糧食。
8、自立自強(qiáng)習(xí)慣。每天自己整理食物、打掃房間衛(wèi)生；上學(xué)前自己整理好書(shū)本、文具等物品；家長(zhǎng)不在時(shí)，能夠妥善安排好自己的生活；做事有計(jì)劃、不拖沓，當(dāng)天事情當(dāng)天完成，自己能做的事情自己完成。
9、熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣。上好勞動(dòng)課，經(jīng)常參加學(xué)校集體勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)以及公益勞動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及社區(qū)服務(wù)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。
10、誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣。坦誠(chéng)做事，以誠(chéng)待人；言而有信，說(shuō)到做到；不說(shuō)謊話，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要按價(jià)賠償。
11、團(tuán)結(jié)友愛(ài)習(xí)慣。同學(xué)之間要互相理解，互相支持，團(tuán)結(jié)友愛(ài),真誠(chéng)相待；對(duì)單親、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的學(xué)生要真誠(chéng)幫助；同學(xué)之間發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)，冷靜處理。
12、安全意識(shí)習(xí)慣:增強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立安全第一的思想，掌握基本的安全常識(shí)；注重活動(dòng)安全，課間不在樓道、校園追打；室外體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)范；注意交通安全，不坐超員車、無(wú)證車輛，不在公路上玩耍，不在高速公路上走動(dòng)；注意食品安全，不吃三無(wú)食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)食品；遇到危險(xiǎn)時(shí)機(jī)智應(yīng)付，及時(shí)撥打110、120急救。
第四篇：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案
學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證，良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校養(yǎng)成教育的實(shí)施方案，具體如下：
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展小學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)生審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師更關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)、更關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，更關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生形成各種良好行為習(xí)慣。達(dá)到在校做個(gè)好學(xué)生；在家做個(gè)好孩子。
三、養(yǎng)成教育的內(nèi)容：
（一）把安全習(xí)慣抓牢
安全是學(xué)校管理的底線，全校上下牢牢樹(shù)立“校園安全無(wú)小事”的思想，制定和完善各項(xiàng)安全管理制度，編制各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常性的開(kāi)展地震、消防等應(yīng)急疏散演練，通過(guò)廣播電視、櫥窗報(bào)欄、班會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)傳授，提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和技能。定期對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，切實(shí)把安全工作抓實(shí)抓牢。
（二）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習(xí)，而且和每個(gè)老師息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣、上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣、多思善問(wèn)大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等，學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。
（三）把生活習(xí)慣抓好
良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將繼續(xù)從學(xué)生最基本的生活習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
（四）把文明習(xí)慣抓細(xì)
1、舉止文明的習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)“文明禮儀”教育活動(dòng)。教育學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭(zhēng)做文明公民。
2、遵守秩序的習(xí)慣。學(xué)校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)三方面的秩序。學(xué)校將根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生提出的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。
3、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣。懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂(lè)和睦，社會(huì)才能安定團(tuán)結(jié)，教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。教育學(xué)生既要講究個(gè)人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。
5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。6誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。
7、懂得感恩的習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：成為左
副組長(zhǎng)：孫家斌鄭為雙
成 員：各年級(jí)主任和各班主任。
五、實(shí)施途徑與措施：
（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“知”的教育?！爸奔?提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
1、充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、課間操等陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全、衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“五帶”、“七無(wú)”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向自私告別；“五帶”即把禮貌帶給師長(zhǎng)，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶給他人，把誠(chéng)信帶給社會(huì)；“七無(wú)”即校園無(wú)紙屑，地面無(wú)痰跡，桌凳無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)污跡，走廊無(wú)瘋跑（嘈雜），水電（資源）無(wú)浪費(fèi)，出言無(wú)臟話。本學(xué)期重點(diǎn)抓校園衛(wèi)生和課間紀(jì)律。
2、把行為規(guī)范教育貫穿在各學(xué)課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)議，明確教育主題，安排工作，提醒班主任應(yīng)注意的問(wèn)題，突出重點(diǎn)，明確目的。
（二）組織各種班級(jí)活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求。積極開(kāi)展有益的班級(jí)活動(dòng)，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來(lái)，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鉤來(lái)；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來(lái)。
1、通過(guò)知、比、糾、行教育系列開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。
“知”：教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)?！氨取保簩?duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練?！凹m”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為?！靶小保簣?jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。
2、堅(jiān)持周一下午班會(huì)制度，總結(jié)上周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排本周工作。
3、發(fā)揮隱性教育因素對(duì)學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，辦好校園廣播站，及時(shí)提倡和表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡。辦好學(xué)校宣傳欄、各班板報(bào)和四個(gè)“欄”宣傳陣地，真正讓每一面墻壁說(shuō)話，讓一草一木都能育人。
（三）開(kāi)辟社會(huì)教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。通過(guò)正面的家庭、社會(huì)教育，使學(xué)生自覺(jué)接受來(lái)自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。
1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式，使家長(zhǎng)充分了解孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。
2、組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng)，提高隊(duì)員的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力。
（四）平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。制訂各項(xiàng)制度對(duì)學(xué)生加以約束，定期組織檢查評(píng)比，建立健全監(jiān)督監(jiān)督崗，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的道德意志。
養(yǎng)成教育關(guān)系學(xué)生們將來(lái)的生存和發(fā)展，在養(yǎng)成教育中，要從點(diǎn)滴做起，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況及學(xué)生特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)習(xí)做人。并通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，更好地規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高其自我教育能力，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校德育教育管理。
六、工作安排： 三月份 ：
1、“好習(xí)慣大家做”啟動(dòng)儀式。在廣播站建立“養(yǎng)成教育”欄目。
2、節(jié)約、環(huán)?；顒?dòng)。（1）發(fā)出倡議，開(kāi)展“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”的“四個(gè)一”活動(dòng)；（2）、舉行“四個(gè)一”節(jié)約活動(dòng)簽名儀式；（3）、成立“節(jié)約小屋”，動(dòng)員學(xué)生節(jié)約零花錢、回收可利用物品，變賣成現(xiàn)金，捐給貧困學(xué)生；（4）廢舊物品再利用環(huán)保設(shè)計(jì)大賽。
3、衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)。在校園設(shè)置7個(gè)文明監(jiān)督崗，定崗、定人、定保潔區(qū)全方位管理。
4、“我快樂(lè)、我歌唱”每周一歌活動(dòng)。每天下午上課之前各唱一首歌，團(tuán)委每周更換一首勵(lì)志歌曲。四月份：
1、“互動(dòng)成長(zhǎng)新時(shí)空”感恩、勞動(dòng)活動(dòng)。（1）、組織學(xué)生以“感恩與希望”為主題的書(shū)信大賽；（2）、走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)；（3）、舉行學(xué)生代表集體為母親洗腳、我想對(duì)媽媽說(shuō)、制作感恩賀卡等活動(dòng)。
2、讀書(shū)活動(dòng)。倡議學(xué)生把自己已經(jīng)閱讀過(guò)的好書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)，陳列到班級(jí)開(kāi)放式閱覽架上，讓它們?cè)跓釔?ài)閱讀的師生中漂流，發(fā)揮出好書(shū)的最大價(jià)值。
3、禮儀活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明學(xué)生”知識(shí)競(jìng)賽、儀容儀表檢查活動(dòng)。五月份：
1、“唱響好習(xí)慣歌謠”大比武。各班組織學(xué)生準(zhǔn)備3—5分鐘關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的歌謠，進(jìn)行整班歌謠朗誦比賽。
2、誠(chéng)信教育活動(dòng)。各班開(kāi)展誠(chéng)信宣傳語(yǔ)、格言征集活動(dòng)。每班在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，上報(bào)5篇短句至政教處并匯編成冊(cè)，分發(fā)《第三中學(xué)學(xué)生誠(chéng)信行為規(guī)范》卡片給每位學(xué)生。
3、總結(jié)表彰。根據(jù)各階段的教育主題，每班評(píng)出本班十名先鋒各1名，即“文明先鋒”、“守紀(jì)先鋒”、“節(jié)約先鋒”、“環(huán)保先鋒”、“孝敬先鋒”、“勤學(xué)先鋒”“誠(chéng)信先鋒”、“讀書(shū)先鋒”、“勞動(dòng)先鋒”等，并通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。期末開(kāi)展養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，為今后的養(yǎng)成教育工作奠定基礎(chǔ)。
2010年9月12日
第五篇：“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案_（xiexiebang推薦）
濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)
一、指導(dǎo)思想
二、目標(biāo)
三、實(shí)施細(xì)則
（一）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是一個(gè)人文明的直觀表現(xiàn)，既體現(xiàn)良好的個(gè)人面貌，也體現(xiàn)對(duì)他人的尊重。
1、衛(wèi)生區(qū)和教室要定時(shí)清掃（拖）干凈。室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊有序。教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，積極配合學(xué)校做好經(jīng)常性的消毒工作。
2、不在墻壁及桌椅上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、要養(yǎng)成不隨地吐痰、不隨手亂丟東西的習(xí)慣。杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。
4、養(yǎng)成隨手撿拾廢棄物，主動(dòng)丟進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。
5、禁止購(gòu)買、攜帶零食、玩具進(jìn)入校園。
（二）文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)，文明的舉止是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。
1、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師或客人要主動(dòng)打招呼，與教師談話要立正站好。有事進(jìn)入辦公室，先喊報(bào)告，得到允許方可進(jìn)入，任何時(shí)候不得私闖辦公室。
2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，相互尊重理解。
3、舉止文明大方，堅(jiān)持穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，做到衣著整潔。
4、遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時(shí)快、靜、齊，嚴(yán)守紀(jì)律。
5、愛(ài)護(hù)花木，不準(zhǔn)攀折花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，無(wú)故損壞要賠償。
（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。
1、進(jìn)行體育活動(dòng)、戶外活動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織。
2、注意用電安全，保管好本人的物品，以免丟失，未經(jīng)他人同意不準(zhǔn)拿、用別人的東西。
3、注意交通安全，學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，進(jìn)入校門自覺(jué)排隊(duì)走黃線。
4、不準(zhǔn)攀、滑教學(xué)樓內(nèi)樓梯扶手、學(xué)校校門、教室窗臺(tái)。
5、不在校園、樓道內(nèi)追逐打鬧。
（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、學(xué)生每天必須按時(shí)到校，不得遲到、早退、隨意曠課，有事主動(dòng)向班主任老師請(qǐng)假。
2、上課前做好充分的準(zhǔn)備工作，上課后聽(tīng)到班長(zhǎng)口令，迅速起立問(wèn)好，聽(tīng)到下課鈴聲后，教師沒(méi)有離開(kāi)教室前，學(xué)生不得爭(zhēng)搶出教室。
3、上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)需舉手起立，獨(dú)立并及時(shí)完成作業(yè)。
四、工作措施
1、班級(jí)選拔學(xué)生監(jiān)督員，及時(shí)糾正本班出現(xiàn)的不良行為；學(xué)生處成立志愿者監(jiān)督崗，督查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣，值勤教師、學(xué)生及時(shí)監(jiān)督不良現(xiàn)象，表彰優(yōu)秀典型。
2、將學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育納入班級(jí)常規(guī)、班主任工作考評(píng)。
3、家校聯(lián)手，利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、電話、郵箱等形式，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。
4、長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，學(xué)校將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作做為檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去。
五、實(shí)施步驟
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)范，利用班會(huì)、廣播站等進(jìn)行宣傳。《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌背誦活動(dòng)。
5、三、四年級(jí)開(kāi)展“文明校園，從我做起”主題手抄報(bào)比賽。五六年級(jí)開(kāi)展文明禮儀主題征文活動(dòng)。禮儀方隊(duì)風(fēng)采展示。
六、表彰
1、月末召開(kāi)全校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月表彰總結(jié)大會(huì)，對(duì)教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、班主任、學(xué)生進(jìn)行表彰。
2、對(duì)教師養(yǎng)成教育案例、論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新做法進(jìn)行表彰。
組 長(zhǎng)：李成泉
副組長(zhǎng)：蘇明
成
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