第一篇：2009小學(xué)德育工作計(jì)劃

2009小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本年我校德育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進(jìn)德育工作者個(gè)人專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)及思路：

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)校 “新成功教育”研討與實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)進(jìn)行“行為規(guī)范示范班”、的評(píng)比，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。

三、主要工作措施：

（一）、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

（二）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化，力爭(zhēng)在09年能評(píng)為綿陽(yáng)市德育特色示范學(xué)校。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭(zhēng)做“新成功好少年”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步），各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

（2）圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動(dòng)。

三月份，可結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)友善、學(xué)會(huì)關(guān)愛；植樹節(jié)前后，可組織隊(duì)員開展“爭(zhēng)當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境；全國(guó)安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng)，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù)，珍愛生命。四月份在學(xué)生中開展讀書節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生、老師、家長(zhǎng)讀好書，好讀書的文化氛圍，給學(xué)生、老師、家長(zhǎng)推薦一本好書，充分利用我校網(wǎng)站資源。清明時(shí)節(jié)，是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的好時(shí)機(jī)。引導(dǎo)隊(duì)員從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動(dòng)。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以認(rèn)識(shí)自然界、增強(qiáng)與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動(dòng)。五月份結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，可開展“唱給勞動(dòng)者的歌”、“走進(jìn)勞動(dòng)者”等活動(dòng)，了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。六月份結(jié)合兒童節(jié)開展各項(xiàng)慶祝活動(dòng)。

（五）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課.2、開展實(shí)踐活動(dòng)。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

四、逐月工作安排：

二月份：以文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)教育。

1、制訂并通過(guò)德育工作計(jì)劃。

2、舉行開學(xué)典禮。

3、正常教育教學(xué)秩序,迎接上級(jí)開學(xué)工作檢查。

4、組織全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹“小學(xué)生守則” “小學(xué)生日常行為規(guī)范”。

5、班主任工作例會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)議。正常導(dǎo)護(hù)制度及文明班隊(duì)評(píng)比。

三月份：繼續(xù)以文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。

1、班主任工作例會(huì)，舉行學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)評(píng)比。

2、校外德育隊(duì)伍聯(lián)系會(huì)議。

3、舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)，三年級(jí)主題班會(huì)觀摩。

四月份：以國(guó)情教育為重點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開展走入社會(huì)、走進(jìn)大自然活動(dòng)，1、班主任工作研討。

2、評(píng)選表彰一批文明標(biāo)兵、新成功少先隊(duì)員。

五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。

1全員參與“六一”慶?；顒?dòng)。（唱一首愛國(guó)歌，講一個(gè)為祖國(guó)、為民族爭(zhēng)光的故事，人人背20首古詩(shī)，選一句名人名言勉勵(lì)自己，編一期手抄報(bào)或畫一幅畫，寫一篇征文，參與一項(xiàng)文藝表演活動(dòng)。）

2班主任工作研討（班主任工作藝術(shù)、心理健康教育等）。

六月份：以愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育為重點(diǎn)。

1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，迎接局組織的綜合考核。

2、評(píng)選表彰師德典型。

3、金色童年“六.一”匯演。

4、整理各類資料。

七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點(diǎn)。

1、做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。

2、召開散學(xué)典禮，安排好師生暑假生活。

二○○九年三月.

第二篇：小學(xué)德育工作計(jì)劃

小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以學(xué)校精神文化教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。把握以生為本的出發(fā)點(diǎn)，把握個(gè)性發(fā)展的著力點(diǎn)；提高內(nèi)外結(jié)合的校園文化吸引力，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作重點(diǎn)

1、學(xué)校要繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)建設(shè)是校園文化的內(nèi)涵，處處彰明顯了校園精神文化的特征。優(yōu)秀的班風(fēng)既營(yíng)造了自主、平等、和諧的校園氣氛，創(chuàng)建了全面發(fā)展的育人環(huán)境，又開拓了師生的視野，詮釋了學(xué)校發(fā)展的觀念和特色。因此，本學(xué)期，要繼續(xù)通過(guò)全校性的班風(fēng)大建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師“求索、求真、求善、求美”的教風(fēng)，積極培養(yǎng)學(xué)生“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，從而不斷形成我?！皥F(tuán)結(jié)、進(jìn)取、包容、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，與我校辦學(xué)品牌相得益彰，交相輝映！

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

本學(xué)期，德育處要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。同時(shí)，樹立責(zé)任意識(shí)，班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。開好每月一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、通過(guò)品味班級(jí)的評(píng)比，全力抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。以品味班級(jí)的評(píng)比為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織、自主管理、自主評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓學(xué)生終身受益。

4、少先隊(duì)通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勤奮努力、活潑健康、奮發(fā)向上的精神。本學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃開展 “學(xué)習(xí)雷鋒精神，培養(yǎng)良好班風(fēng)”雷鋒月活動(dòng)、“關(guān)愛你、我、他”活動(dòng)、“講革命故事，學(xué)革命精神”、“小主持人”大賽、“六一”游園、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得榮譽(yù)感、集體感、責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

5、繼續(xù)開展“道德講堂”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受道德的魅力，為學(xué)生提供了一個(gè)展示才華、交流信息的舞臺(tái)?！暗赖轮v堂”要緊緊圍繞學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題展開討論，做到精心組織，周密策劃，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們自己提出問(wèn)題，自己回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力。用高超能力挖掘?qū)W生潛能。

6、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)，為老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。同時(shí)利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家校征文等活動(dòng)，開展家校交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。另外，我們還將通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

7、要做好教師值周工作。落實(shí)教師值周責(zé)任制，要求全體教職工，服從安排，認(rèn)真履行值周教師職責(zé)，盡心盡力，做好值周工作。

三、具體工作安排2月

1、開學(xué)典禮。

2、學(xué)生規(guī)范檢查、教育。

3、“家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)”大討論。

4、班主任集訓(xùn)。

5、班級(jí)班容、班貌檢查評(píng)比。

3月

1、學(xué)習(xí)“雷鋒”系列活動(dòng)。

2、“道德講堂”活動(dòng)。

3．班主任集訓(xùn)。

4、班級(jí)黑板報(bào)更新評(píng)比

4月

1、“清明節(jié)”親情和珍愛生命教育。

2、“道德講堂”活動(dòng)。

3、開展德育論壇活動(dòng)。

4、“圖書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

5月

1、開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)。

2、文明禮儀和法制教育。

3、班主任論壇。

4、“道德講堂”活動(dòng)。

6月

1、開展“6·26禁毒日”宣傳教育活動(dòng)。

2、慶?！傲弧濒邔W(xué)?！敖饚艙Q購(gòu)”活動(dòng)。

3、各班進(jìn)行學(xué)生期末操行評(píng)定工作。

4、加強(qiáng)學(xué)生的期末、假期安全法制教育。

5、班主任完成期末有關(guān)工作。

6、德育工作學(xué)總結(jié)。

德育處

2014年2月26日

第三篇：小學(xué)德育工作計(jì)劃

小學(xué)德育工作計(jì)劃

今年我校以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

德育工作總體目標(biāo)

要全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。

具體工作安排及措施

（一）、師德建設(shè)

按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生的師德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任隊(duì)伍建設(shè)要積極實(shí)施班主任工程，定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)相結(jié)合的內(nèi)容。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：（1）學(xué)習(xí)德育文件。（2）閱讀《班主任》、《小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

（二）常規(guī)工作。

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

（1）本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由學(xué)校具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（2）要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“新三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

（4）要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要

（5）《加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實(shí)驗(yàn)要求扎扎實(shí)實(shí)地積極實(shí)施。要有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。平時(shí),教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。必要時(shí)請(qǐng)法制教育專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座。

（6）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每學(xué)期一次，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強(qiáng)學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng)。繼續(xù)有計(jì)劃有組織辦好校園文化活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師

道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力。

興龍村校2012.09

第四篇：小學(xué)德育工作計(jì)劃

坑口鎮(zhèn)中心小學(xué)2009—2010學(xué)

德育培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式和方法，在全體教師中牢固樹立“三本”育人理念，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

二、整體工作思路

圍繞著“常規(guī)管理打基礎(chǔ)，隊(duì)伍建設(shè)添內(nèi)力，實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路，將2010年確定為常規(guī)管理夯實(shí)年、校園文化提升年、隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)年、實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新年。

三、工作重點(diǎn)

（一）以教師為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動(dòng)地開展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

繼續(xù)實(shí)施《班主任任職資格證制度》，對(duì)班主任進(jìn)行有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn)，利用班主任例會(huì)，班主任論壇、工作博客等一系列手段，進(jìn)行校本培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)“班主任專業(yè)化”的有關(guān)理論和內(nèi)容。大力提高班主任隊(duì)伍的工作水平,本學(xué)期突出抓好“特色班級(jí)”建設(shè)。

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)”轉(zhuǎn)變：思想觀念的轉(zhuǎn)變、育人觀念的轉(zhuǎn)變。做到“三個(gè)”結(jié)合。

（1）、校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。開展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有計(jì)劃、有目的、針對(duì)性地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。首先把結(jié)對(duì)子，同伴互助，小組學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)的重要形式，把年級(jí)組作為校本培訓(xùn)的最基層的單位，以班務(wù)管理能力為中心，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)是提高班主任德育能力和管理藝術(shù)。（2）、校本培訓(xùn)與創(chuàng)建“特色班級(jí)”相結(jié)合。

（3）、校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合。通過(guò)請(qǐng)專家、名師到校指點(diǎn)，到外校到外校拜師學(xué)習(xí)等方法，借助外界力量搞好校本培訓(xùn)。主要形式有：一是請(qǐng)專家到校進(jìn)行專題講座；二是請(qǐng)專家進(jìn)校指導(dǎo)；三是走出校門拜師。

2、加強(qiáng)全員育人工作建設(shè)。結(jié)合《香坊區(qū)教育局中小學(xué)德育隊(duì)伍培訓(xùn)方案》，讓不同層次的教師在不同的德育活動(dòng)中成為優(yōu)秀的德育工作者。各學(xué)科教師在授課時(shí)必須進(jìn)行學(xué)科德育滲透，強(qiáng)化“人人都是德育工作者”的意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和高尚道德情操的培養(yǎng)。將教學(xué)和德育有機(jī)地融合。按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程和各科教學(xué)中。

3、堅(jiān)持為人師表的職業(yè)情操，強(qiáng)化師德建設(shè)。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展以“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，爭(zhēng)做德能雙馨教師”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育。完善中小學(xué)教師師德檔案制度，開展教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估，不斷提高師德整體水平。積極維護(hù)教師的合法權(quán)益，關(guān)心教師的成長(zhǎng)，專注教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的社會(huì)地位，努力提高教師的職業(yè)幸福指數(shù)，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的內(nèi)動(dòng)力。

(二)以學(xué)生為本，大力實(shí)施活動(dòng)育人工程。

1、以德育實(shí)踐活動(dòng)為有效載體，開展豐富多彩的主題教育。將主題教育和德育實(shí)踐活動(dòng)列入學(xué)校整體工作計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃之中。分層次、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、環(huán)保、禁煙、禁毒、安全教育等方面的教育。實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持三貼近原則，采取多種途徑和方式，做到主題突出、注重實(shí)效，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)才干，健康成長(zhǎng)。同時(shí)，大力提倡中小學(xué)生走進(jìn)圖書館，引導(dǎo)學(xué)生文明健康使用互聯(lián)網(wǎng)。

2、繼續(xù)開展“清華杯”校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽活動(dòng)

為豐富校園文化生活，提高同學(xué)在各個(gè)方面特長(zhǎng)的發(fā)展，展現(xiàn)個(gè)人才智，張揚(yáng)特色個(gè)性；培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高實(shí)踐能力；發(fā)揮合作精神，增進(jìn)同學(xué)交流，給學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓學(xué)生嘗試成功，開展第二屆“清華杯”校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。

（三）以學(xué)校為本，挖掘?qū)W校的文化資源，努力形成校本文化特色。

學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，充分挖掘?qū)W校的文化資源，努力形成校本文化特色。積極開展“三風(fēng)”教育活動(dòng)，要結(jié)合讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等開展各種主題校園文化活動(dòng)。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校園精神，將校園文化由物質(zhì)文化、精神文化向踐行文化縱深發(fā)展。

(四)深化生活化德育工作體系，夯實(shí)德育常規(guī)工作，提高德育工作質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)施一二三養(yǎng)成教育工程，從引導(dǎo)學(xué)生服飾著裝、儀態(tài)儀表等具體細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。通過(guò)浸潤(rùn)式教育，深化生活化德育工作體系，創(chuàng)造性地開展一系列被學(xué)生們接受的德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行1-5學(xué)年每天站隊(duì)退校。將主題教育與9項(xiàng)專題教育活動(dòng)整合，開拓思路，分層分類推進(jìn)，將每年三月、九月確定為行為規(guī)范達(dá)標(biāo)月，開展升旗陣容、站隊(duì)陣容、走廊行走的達(dá)標(biāo)月專項(xiàng)訓(xùn)練，為了使訓(xùn)練落到實(shí)處，確實(shí)起到實(shí)效，將利用國(guó)旗下講話集中時(shí)間，對(duì)學(xué)生和老師提出實(shí)施的細(xì)則要求，并在班級(jí)之間、學(xué)生之間開展評(píng)比活動(dòng)，以有力的措施增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效。在每一次活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)比出專項(xiàng)的“示范班級(jí)”一個(gè)，“達(dá)標(biāo)班級(jí)”三個(gè)，并評(píng)選出“行為規(guī)范示范生”。

另外，為了強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成，我們還將成立專項(xiàng)督查小組，將檢查的結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋，讓教師隨時(shí)知曉，強(qiáng)化訓(xùn)練，常抓不懈。雖說(shuō)學(xué)生的養(yǎng)成并非一日之功，但我們渴求通過(guò)不懈的努力，使學(xué)生自小形成良好的習(xí)慣，內(nèi)化為自身的素質(zhì)。

（五）加大培訓(xùn)力度，拓寬心育工作渠道，引領(lǐng)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育與生命教育等專題教育相結(jié)合。本學(xué)期以“聚焦有效教學(xué)、構(gòu)建生命課堂”為主體工作宗旨，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，積極參與 “心理教師專業(yè)社群”，發(fā)揮交流、拓寬視野的作用，本學(xué)期參加專業(yè)社群定期組織開展的 3次專項(xiàng)社群活動(dòng)。積極做好區(qū)第二屆“龍心杯”心理健康教育大賽準(zhǔn)備工作，使參賽教師在區(qū)級(jí)賽課中展示心理教師的風(fēng)采。積極參加香坊區(qū)“心理情景劇”展示活動(dòng)。繼續(xù)完善對(duì)留守兒童、單親家庭子女等特殊學(xué)生群體心理健康檔案的建設(shè)。有效利用心理輔導(dǎo)室的職能，有目的、有計(jì)劃、有內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施心理健康教育，使學(xué)生快樂成長(zhǎng)，健康發(fā)展。

（六）、開展對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女及貧困學(xué)生的關(guān)愛助學(xué)行動(dòng)及愛心家訪活動(dòng)

（七）、做好信息上報(bào)、稿件上交、其他臨時(shí)工作。

第五篇：小學(xué)德育工作計(jì)劃

2012---2013學(xué)第二學(xué)期

小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想: 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)廣大師生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮工作、學(xué)習(xí)。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo):

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育的意義

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。深刻領(lǐng)會(huì)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育的重要性與緊迫性，利用校園廣播及LED顯示屏切實(shí)做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，統(tǒng)一思想

四、具體工作:

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣 工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

2以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

4、各班開展“中國(guó)夢(mèng)?理想伴我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)展示活動(dòng)。通過(guò)看一看、講一講、唱一唱、畫一畫等形式，引導(dǎo)學(xué)生感受身邊的新變化，激發(fā)對(duì)未來(lái)的向往、對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的憧憬；1—2年級(jí)開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”講故事比賽；3—6年級(jí)開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”演講比賽及“我與夢(mèng)想同行”主題征文比賽。通過(guò)活動(dòng)告訴隊(duì)員們每一個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就是我們美麗的中國(guó)夢(mèng)，樹立起從現(xiàn)在開始、從腳下開始為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)想而努力的志愿。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（七）加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（八）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、品德課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（九）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格 心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證 學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

（十一）安全教育 通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

許屯中心小學(xué)

2013.3

附:

1、月份工作安排

2、“中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)方案

附

月 份 工 作 安 排

二月份：

1、制定德育工作計(jì)劃

2、崗位培訓(xùn)，啟動(dòng)值周工作。

/

三月份：

1、各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和少先隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。

2、學(xué)雷鋒主題活動(dòng)（主題：與雷鋒同行、展青春風(fēng)采）；上好開學(xué)第一課。（主題：勤儉節(jié)約、從我做起）；選拔大隊(duì)干部。

3、衛(wèi)生、食堂,安全檢查。

4、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育的宣傳發(fā)動(dòng)，精心部署

四月份

1、加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

2、祭掃烈士墓；革命傳統(tǒng)教育。

3、家長(zhǎng)學(xué)校工作，召開全校家長(zhǎng)會(huì)。

4、“中國(guó)夢(mèng)?理想伴我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)展示活動(dòng)。

五月份：

1、文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。

2、勞動(dòng)最光榮主題大隊(duì)會(huì)。

3、母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。

4、開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做好全面準(zhǔn)備

六月份：

1、慶“六一”主題活動(dòng)。

2、畢業(yè)班告別母校活動(dòng)。

3、做好慶“六一”后勤準(zhǔn)備工作。

4、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育總結(jié)。

七月份：

1、總結(jié)期末學(xué)校德育工作。

2、開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、期末召開全校家長(zhǎng)會(huì)。

2012---2013學(xué)第二學(xué)期

小學(xué)德育工作計(jì)劃

許屯中心小學(xué)

2013.3