第一篇:大學畢業(yè)個人總結
大學畢業(yè)個人總結
大學正是我們綻放青春異彩的時候,不管我們聽過多少師兄師姐的逆耳良言,看過多少關于活出精彩紛呈大學生活的指導勵志書籍,回首向來處,我們還是不免嘆惋時間的飛逝,希望大學四年能重來一次。我們不能拿著別人的地圖去尋找自己的路途。其實,別人的意見聽聽就好,決定自己做。大學要是能按照自己的意愿去生活也就沒什么遺憾的了,畢竟每個人的想要的生活不一樣,即使是站這山望那山也只是一種暫時的羨慕和憧憬,每個人的行程和使命不盡相同。你若選擇了按部就班一步一步朝著既定的目標前進,就不要時時感嘆別人的轟轟烈烈;你若渴慕團體的歸屬感,努力營造萬眾敬仰的威信,在艱辛跋涉的時候就不要過于在意別人的悠游自在;你若堅定索取一段浪漫的戀情,在一次次的小心翼翼呵護而覺得辛苦萬分時,就不要艷羨別人的灑脫坦蕩。人生沒有太多的時光讓我們仰望他山,一段歲月只夠做好最重要的一些事情。
把這四年放到一個人一生的時光中,其實不長,但是如果你毅力夠堅定,四年已經(jīng)足夠改變一個人。它可以長到老年時你都無法忘記一些人,長到兩發(fā)鬢白時你都無法釋懷一段情,長到兒孫繞膝時你無法割舍這些回憶。在這個忙碌而慌亂的大四里,回望四年的學習生涯,看著自己一點一滴的成長,一路上有歡笑、有不甘、有哭喊、有掙扎、有感動感、有抱怨、有感恩、有慶幸、有奮戰(zhàn)……不管過去的一切自己是否是完美無缺還是身有傷痕,我都無怨無悔,最起碼我全力以赴過。對學校建設,對二級學院的發(fā)展和專業(yè)課程老師的意見上,本人自覺前瞻性不足,也堅信萬事萬物的發(fā)展歷程都無外乎——道路是曲折的,前途是光明的。只要大家心向一方,力往一處使,我們學校的發(fā)展必定也不會偏離既定的軌道,也會越來越好。那么更好的意見留給別人去提。在此,我將從個人的學習、思想、工作和生活上輕描淡寫即將逝去的大學,希望對后來者有零星半點的作用。
大學生涯里,不管是在學習、工作還是在思想、生活上,我一向嚴于利己、刻苦奮斗、勤儉節(jié)約,竭盡全力在各個方面努力提高自己。經(jīng)過大學四年的塑造和磨練,現(xiàn)在的我已然不同與剛剛踏入大學校園的青澀的我。對于成功的定義,往往因人而異。而我覺得優(yōu)秀的最大標準其實是有據(jù)可依,有跡可循的。這不是一份令人艷羨的工作就足以標定的,不是一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文就能說明的,更不是一紙文憑就能證明的。大學之初,我們站在了同一個起跑線上。離開之時,我們需要靠我們的能力來給社會以回饋。于我,優(yōu)秀是一種選擇。我們先是選擇了成為優(yōu)秀的自己,才會在不棄不餒的摸爬滾打中成就了與眾不同的自我。而現(xiàn)在,我比以往的任何一個時刻都更加喜歡自己。不是為了這四年從無斷續(xù)的獎學金,而是為了自己要變得優(yōu)秀的這份堅定和執(zhí)著。
在學習上,我覺得要有一種開放的學習心態(tài),即培養(yǎng)自己的學習能力,做到博而能約。我始終致力于我的專業(yè)學習。大學以來我從來都沒有遲到過、請過假、逃過課。也許有很多人都很費解我怎么能做到大學不逃課或者有人大膽呼喊“不逃課的大學是不完整的”,甚至會認為我是一個太固執(zhí)死板的人。而我只想問一句,如果一個人為了一些雞毛蒜皮的事兒就義無反顧的逃課、缺課,學習生活沒目標,那么逃了課,你的大學就完整了么?大學本來就是學習的殿堂,為了踏入這神圣的殿堂我歷經(jīng)磨練,浴血奮戰(zhàn)高考。我沒能忘記那些個日日夜夜的奮斗,選擇了做個乖孩子,好好學習。我會堅持課前預習,課上積極發(fā)言并做好筆記,課后復習,不懂的就及時請教老師同學。我經(jīng)常我到圖書館借書到報刊室去閱覽,獲得了很多在課堂上學不到的知識。另外,我加入了英語俱樂部、女生讀書協(xié)會、參加了詩歌朗誦稿比賽等等活動。常言道:踏實一點,努力一點,不要急。你想要的,歲月都會給你。人生貴在堅持,我從沒覺得自己是個智商非凡的人,但我更不允許自己為了暫時的安逸而放棄努力。很高興,通過努力,自己能一次通過專業(yè)四級考試。很欣慰,實習期間自己能得到學生的喜歡和愛戴,得到老師家長的贊揚和肯定,這些都是我不能遺忘的一絲一毫。每每想起學生天真可愛的面孔,我都會充滿正能量。這不僅是我對自己專業(yè)的再一次認定,更是我對我的未來和職業(yè)的堅定。在課外方面的學習,我也取得了可人的成績。我一直迷戀于小說的閱讀,鐘情于文字的撰寫,傾心于詩歌的美妙。為著這份美好和憧憬,我大膽向各個活動部門投稿。原本資質淺薄的自己還是獲得了些許肯定,例如:三行情書創(chuàng)新獎第二名、征文比賽三等獎。不管是在專業(yè)學習還是課外興趣愛好方面的學習,我覺得我能領略到的也只是冰山一角,還有太多的知識等待著我去探尋。大學畢業(yè)了,并不代表學習的終止。本著不斷優(yōu)秀自我的決心,我會一直奮斗在學習的路上!
在思想上,我是個思想健康而積極的人。人還是得有點信仰有點寄托,你選擇了寫入團申請書,那就做好寫思想?yún)R報的準備。在你被催繳團費或要放棄提交思想?yún)R報時,但愿你能想起當初的那份信誓旦旦。不敢說自己是個怎樣的愛黨愛團者,我只想說我只是個規(guī)規(guī)矩矩的追隨者。大學期間,我參加了“紅段子征文比賽”、“中國夢、民族魂征文比賽”參與了“中國夢青春志”團日活動的策劃、去參觀了了“三元里抗英”舊址等,自己對國家的歷史了解有加,即使還未有視死如歸的勇氣也已懂得感恩前人的努力珍惜現(xiàn)在的生活。
工作上,我曾擔任團支部書記和心理委員重要職位。知道怎么處理班級事物,協(xié)調同學間的矛盾關系。作為班干部,我認真負責,能認真執(zhí)行好學院和校布置下來的各項任務,組織好各項活動、積極宣傳競賽活動、鼓勵同學們參與各種項目。這些讓我體會到了幫助他人的快樂、融入集體的溫暖、獲得了強烈的歸屬感。我曾代表班級進行“團日活動匯報”并為班級取得“三等獎”的佳績。擔任心理委員時,曾帶領班級同學參加心理活動競賽,并取得“優(yōu)秀獎”。因為在職時工作表現(xiàn)出色,被評為“優(yōu)秀學生干部”。另外,我還是學院辯論隊和話劇隊的隊員。這不僅代表了我擔任著不同的責任,而且讓我在各個方面得到了鍛煉。因為不管是班集體的工作還是學院隊里的任務安排,我所代表的都不僅僅是我自己的形象,而是我們班的利益學院的榮譽。作為隊員,我按時參加每次的培訓,聽從隊友的意見和建議提高自我技能,配合隊長的安排。曾作為辯論隊隊員的我和其他學院打了幾場友誼賽。作為話劇隊隊員的我參加了才藝大賽,并獲得集體項目“三等獎”。也曾為學院迎新晚會出演節(jié)目,培訓新一屆的隊員。這些都是我大學里另一個展示自我的舞臺,在這里我看見了另一個自己。
在生活上,我一直堅持著簡潔樸素、勤勞刻苦、謙遜謹慎、堅強勇敢。我還是個平易近人樂于助人的女孩子,喜歡和同學們打成一片。在宿舍里我和舍友相處和睦,在班上我和同學們互相幫助,在學院或校的活動中我認識了很多志同道合的朋友,我的大學生活因為我的認真對待因為他們的鼓勵支持更加精彩快樂!三毛說:人收獲了很愛,播撒出去很多愛,這是一種幸福!為了將我的愛播撒出去我已不限于幫助認識的人,我通過面試成為了小希會的志愿老師,去幫助別的小學生實現(xiàn)他們的夢想。另外,通過參加“三下鄉(xiāng)”活動的組織和義教活動的開展,我懂得了怎么去管理和組織課堂。除了校內生活,我也注重豐富校外生活。熟話說:大學是鍛煉自我的舞臺。進入大學就意味著一只腳踏入了社會。那么作為一名大學生,我的校外生活是怎么樣的呢? 每一次的寒暑假,都是我參與到踏入社會,進行自我鍛煉的機會。曾擔任過家教教師、科技公司編輯員、教育機構教師和英語助教的我深感每一次的體驗都是一次寶貴的饋贈,讓我在挫折中獨立起來,成長起來。讓我記憶最深的莫過于在廣州華美英語實驗學校擔任外教的助教的經(jīng)歷。為期一個月的英語教師助理和班主任工作,我懂得了輔助外教維護良好的課堂環(huán)境,幫助外教做好學生思想工作,準備教學課程資料及輔導學生英語課程學習,組織全級的英語知識競賽等。這段經(jīng)歷為我順利進入到實習階段做了很好的鋪墊。
大學四年,我沒有刻意去為獎學金而活。我為優(yōu)秀而奮斗。我憑什么能年年拿國家勵志獎學金?我有什么能耐獲得三好學生?我為什么能成為優(yōu)秀學生干部?我想所有口頭或文字的回答都是蒼白無力的,大學四年里的點滴努力成就了現(xiàn)在了我,這四年就是問題最好的答案!
陳歐曾大放豪言:“夢想注定是一場孤獨的旅行!” 然而,沒有哪一個人是可以脫離群體而獨居的,沒有哪個人能掙脫人與人之間的關系而成長起來。人生是一次逆旅,大學是一條路,我們都在路上跋涉,希望在路的盡頭我們回首向來處時都能發(fā)現(xiàn)自己深深的印跡。在這次青春夢想之旅中,我要感謝那些陪伴著我成長,給我鼓勵,給我指引方向的家人、朋友、老師和同學。感謝他們陪我走過我人生中最美好的時光,穿越狂風暴雨,共睹生命的朝陽晚霞,攜手看潮起潮落。
后來者,希望你們的大學生涯流光溢彩!
第二篇:大學畢業(yè)個人總結
大學畢業(yè)總結
光陰似箭,轉眼間三年的大學生活即將結束,將要跨過大學的門檻邁向社會,回首三年來在大學校園和社會實踐的點點滴滴,感觸頗多。
2009年9月,我懷著一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了重慶電子工程職業(yè)學院的入學手續(xù),開始了我的大學生涯。在接下來的幾年中,我在學校與老師的幫助下不斷的充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。世間萬物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。
大學期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立科學的人生觀、價值觀和世界觀。在學習上,我注意運用學習方法,注重獨立思考。老師總是說“授人以魚不如授人以漁”,“漁”才是我們多年來學習所要獲得的重要技能。具有分析問題的能力,能夠找到解決問題的方法,這才是教育的真正目的。堅持獨立思考、完善學習方法也是我這三年來最重要的收獲之一,使我能夠不斷地取得更好的成績。當然,在學習我也走過很多彎路,正是這學經(jīng)歷使我我深深的體會到了古人所說的“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!钡纳羁毯x。
在大學的這三年時間里我過的非常的充實,不僅參加了學校社團、做奧運志愿者、勤工儉學等活動。三年如一日,同學們每天的點點滴滴都沁進了我的心里。
在學習之余,我也很喜歡學習一些其他專業(yè)的知識。有句話叫“知識就像大?!?,我覺得這句話已經(jīng)過時了。在我看來,知識就像空氣,生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋里拼搏,你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學的選修課上我學習了很多經(jīng)濟與文化方面的知識。我還在網(wǎng)絡上找到了很多其他大學、其他專業(yè)的教學視頻,通過對這些專業(yè)課程的學習,我不僅增長了知識、思維方式也逐漸趨于成熟。對問題的思索不再局限與自己單一的角度與深度,學習能力也在不斷提高。
“謀事在人,成事在天”這句古諺包含著深刻的道理,沒有人能讓未來按照預想的去發(fā)展,但是我們可以把握自己??偨Y大學生活,最重要的還是學會與同學相處。大學中的同學來自天南海北,各有各的生活習慣,各有各的風俗傳統(tǒng),在大學生活的我們該學會的不只是包容,更應該是學會尊重。尊重相異見解、尊重別人的風俗習慣、尊重不同的價值觀人生觀,總之要學會尊重差異。
在大學的幾年時間,我有以下幾點體會。
1、自我尊重
一般說來,這是容易理解的,但是在我們做事的時候往往難以每次都認真實施。自我尊重,不只是內心的自我承認,自我肯定。對外也要注意自己的形象,努力讓別人看到一個整潔、親切、溫和的自己,在尊重別人的同時也是一種自我尊重。
2、堅持正直的確,這個社會有很多讓人不滿意的地方,尤其是當你真正步入社會做事情的時候。但是我們不能因為一點點不如意就抱怨,更不應該有一點點挫折就產(chǎn)生仇視心理。有句話叫做:“你可以不誠實,但是不可以不保持正直”。說的不完全正確,但是也有一定的道理。誠實固然是一種很好的品質,但是一味的誠實在復雜的環(huán)境下可能演變成愚昧。但是,無論在我們處事還是生活中,正直都是必須
永遠堅持的。
3、為別人著想
現(xiàn)在的社會需要合作,合作的基礎是團隊,忽視別人很多時候就等同于忽略了自己。老子說過“圣人退其身而身先,外其身而身存?!边@在不能不說是一種非常實用的中國智慧。為了團隊利益的實現(xiàn)而暫時退一步不僅有助與團隊利益的實現(xiàn),同時也是為人處事的應有之道。在生活中無論是和諧的寢室環(huán)境還是復雜的社交圈都需要你不斷的付出,隨時隨地的為別人著想。
4、適應環(huán)境
這是我們這一代大學生最需要的基本能力?,F(xiàn)在社會,是一個飛速變化的社會,一個激烈競爭的社會,適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環(huán)境,讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而,很多人都還沒有意識到這一點,整天抱怨,做一些消極的事情,白白浪費了自己寶貴的青春。我們既然生在這個時代就應該要有敢于面對現(xiàn)實,坦誠接受現(xiàn)實,勇敢改變現(xiàn)實的精神。當我們剛剛走上社會,我們和一個沒有學歷的打工者一樣,都是出賣勞動力。很多方面我們甚至都趕不上他們,這時就需要我們放下自己固有的偏見,踏踏實實工作,從點點滴滴干起,通過自己的實力展現(xiàn)自己價值,這樣才能真正體現(xiàn)我們所受過教育的價值。
時光飛逝,大學三年轉眼就到了畢業(yè)的時候,在這三年的學習生活中,我的老師和同學們都給了我很多的幫助,我會深深記在心里。做為鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)出生的我,能有這樣一個機會上大學,接受高等教育,我覺得自己很幸運。三年的時間轉眼過去了,捫心自問,我覺得我沒有浪費這樣一個珍貴的受教育的機會。我會在今后工作中不斷充實自己、努力進取、鉆研業(yè)務、爭取早日成為對社會有用的人,努力成為國家的棟梁之才。
第三篇:大學畢業(yè)個人情況總結
作為一名即將面臨畢業(yè)的大四學生,我將我的個人情況作如下總結:
(一)政治思想
在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的正確指引下,我逐漸成長為一名有理想、有道德、有文化、有紀律,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的當代大學生,大學畢業(yè)個人情況總結。作為合格的大學生,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度;堅決擁護社會主義;同時,始終堅持以辯證唯物主義方法分析和處理問題。我在學習科技文化知識的同時,也在不斷努力提高自身的思想道德素質,以適應未來社會的需要。
(二)道德品質
我始終以愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻作為衡量道德的標準來要求自己。在社會生活中,我努力做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法;在家庭生活中,也堅持孝敬父母、勤儉節(jié)約、團結鄰里,個人總結《大學畢業(yè)個人情況總結》。
在走上工作崗位后,我也將以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會來要求自己。
(三)學習工作成績
四年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了學、學、學和X學四大主干課程及其它相關理論知識;熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。此外,我還積極地參加各種社會實踐活動,抓住每一個機會鍛煉自己。
(四)作風紀律
大學四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。在實踐中,我形成了團結服從、顧全大局的行為準則。同時,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我誠實善良、遵紀守法的品質。嚴謹?shù)淖黠L和嚴明的紀律成為我成功走向社會、走上工作崗位的有力保障。
(五)主要不足
作為一名尚未正式步入社會的學生,我深知自己存在諸多不足。目前,我最大的劣勢就是缺乏長期從事某種穩(wěn)定工作的經(jīng)驗,也正因為如此,有時我會對自己缺乏信心,在處理問題時,往往過于謹慎、保守,不敢輕易、大膽地嘗試新方法。但我同時也相信,這種現(xiàn)象會隨著我走上工作崗位逐漸得到改善。另外,可以肯定的是,我自身一定還存在著其他我尚未意識到的不足。我真誠地希望,在今后的工作中,領導和同事們能夠幫助我,及時指出我暴露出來的缺陷,我一定虛心接受,及時改正;同時,我會在工作中不斷充實和改造自己,努力進取、鉆研業(yè)務,早日成為國家的棟梁之才。
第四篇:大學畢業(yè)個人總結
大學畢業(yè)總結
光陰似箭,轉眼間四年的大學生活即將結束,將要跨過大學的門檻邁向社會,回首四年來在北京聯(lián)合大學校園和社會實踐的點點滴滴,感觸頗多。
2006年9月,我懷著一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了北京聯(lián)合大學的入學手續(xù),開始了我的大學生涯。在接下來的幾年中,我在學校與老師的幫助下不斷的充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。世間萬物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。
大學期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立科學的人生觀、價值觀和世界觀。在學習上,我注意運用學習方法,注重獨立思考。老師總是說“授人以魚不如授人以漁”,“漁”才是我們多年來學習所要獲得的重要技能。具有分析問題的能力,能夠找到解決問題的方法,這才是教育的真正目的。堅持獨立思考、完善學習方法也是我這四年來最重要的收獲之一,使我能夠不斷地取得更好的成績。當然,在學習我也走過很多彎路,正是這學經(jīng)歷使我我深深的體會到了古人所說的“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!钡纳羁毯x。
在大學的這四年時間里我過的非常的充實,不僅參加了學校社團、做奧運志愿者、勤工儉學等活動。在班級也做了整整四年的考勤員,作為考勤員,我每天堅持早起,第一個到學校,用自己的鋼筆和表格記錄著同學們每天的出勤情況。四年如一日,同學們每天的點點滴滴都沁進了我的心里。做為考勤員,我認為我的責任并不是記錄出勤并報告老師,那只是我的工作內容。我的責任是通過自己的工作方式,努力讓每一個同學在四年的大學學習生活中能收獲更多一點的知識。讓更少的同學因為貪玩或懶惰而荒廢自己的青春和學業(yè)。因為在班級中我是年紀最大的,我的人生經(jīng)歷讓我覺得自己有這樣的責任,而我的考勤工作的意義也正在于此。
在學習之余,我也很喜歡學習一些其他專業(yè)的知識。有句話叫“知識就像大?!?,我覺得這句話已經(jīng)過時了。在我看來,知識就像空氣,生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋里拼搏,你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學的選修課上我學習了很多經(jīng)濟與文化方面的知識。我還在網(wǎng)絡上找到了很多其他大學、其他專業(yè)的教學視頻,通過對這些專業(yè)課程的學習,我不僅增長了知識、思維方式也逐漸趨于成熟。對問題的思索不再局限與自己單一的角度與深度,學習能力也在不斷提高。
“謀事在人,成事在天”這句古諺包含著深刻的道理,沒有人能讓未來按照預想的去發(fā)展,但是我們可以把握自己??偨Y大學生活,最重要的還是學會與同學相處。大學中的同學來自天南海北,各有各的生活習慣,各有各的風俗傳統(tǒng),在大學生活的我們該學會的不只是包容,更應該是學會尊重。尊重相異見解、尊重別人的風俗習慣、尊重不同的價值觀人生觀,總之要學會尊重差異。
關于大學里與同學相處,我有以下幾點體會。
1、自我尊重
一般說來,這是容易理解的,但是在我們做事的時候往往難以每次都認真實施。自我尊重,不只是內心的自我承認,自我肯定。對外也要注意自己的形象,努力讓別人看到一個整潔、親切、溫和的自己,在尊重別人的同時也是一種自我尊重。
2、堅持正直的確,這個社會有很多讓人不滿意的地方,尤其是當你真正步入社會做事情的時候。但是我們不能因為一點點不如意就抱怨,更不應該有一點點挫折就產(chǎn)生仇視心理。有句話叫做:“你可以不誠實,但是不可以不保持正直”。說的不完全正確,但是也有一定的道理。誠實固然是一種很好的品質,但是一味的誠實在復雜的環(huán)境下可能演變成愚昧。但是,無論在我們處事還是生活中,正直都是必須永遠堅持的。
3、為別人著想
現(xiàn)在的社會需要合作,合作的基礎是團隊,忽視別人很多時候就等同于忽略了自己。老子說過“圣人退其身而身先,外其身而身存?!边@在不能不說是一種非常實用的中國智慧。為了團隊利益的實現(xiàn)而暫時退一步不僅有助與團隊利益的實現(xiàn),同時也是為人處事的應有之道。現(xiàn)代經(jīng)濟學中講到的囚徒困境理論就是一個典型的例子,在囚徒困境中只有每一個囚徒都為了團隊利益最大化而舍棄自身利益的最大化的時候,才能真正實現(xiàn)自身利益最大化。否則,如果每一個囚徒都只追求自身利益最大化的結果就是所謂的“納什均衡”出現(xiàn),每一個人都得不到最大化的利益。在生活中無論是和諧的寢室環(huán)境還是復雜的社交圈都需要你不斷的付出,隨時隨地的為別人著想。
4、適應環(huán)境
這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現(xiàn)在社會,是一個飛速變化的社會,一個激烈競爭的社會,適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環(huán)境,讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而,很多人都還沒有意識到這一點,抱怨高考失利,抱怨周圍的同學,抱怨周圍沒有好的學習環(huán)境,學習氣氛。整天抱怨,做一些消極的事情,白白浪費了自己寶貴的青春。我們既然生在這個時代就應該要有敢于面對現(xiàn)實,坦誠接受現(xiàn)實,勇敢改變現(xiàn)實的精神。當我們剛剛走上社會,我們和一個沒有學歷的打工者一樣,都是出賣勞動力。很多方面我們甚至都趕不上他們,這時就需要我們放下自己固有的偏見,踏踏實實工作,從點點滴滴干起,通過自己的實力展現(xiàn)自己價值,這樣才能真正體現(xiàn)我們所受過教育的價值。
時光飛逝,大學四年轉眼就到了畢業(yè)的時候,在這四年的學習生活中,我的老師和同學們都給了我很多的幫助,我會深深記在心里。做為邊疆小鎮(zhèn)出生的我,能有這樣一個機會到祖國的首都上學,接受高等教育,我覺得自己很幸運。記得毛主席說過“北京是個讓人脫胎換骨的地方”,現(xiàn)在我深深的體會到了他老人家說這句話時的深意。四年的時間轉眼過去了,捫心自問,我覺得我沒有浪費這樣一個珍貴的受教育的機會。我會在今后工作中不斷充實自己、努力進取、鉆研業(yè)務、爭取早日成為對社會有用的人,努力成為國家的棟梁之才。
第五篇:大學畢業(yè)個人總結
大學畢業(yè)個人總結
時光如白駒過隙,稍縱即逝,一晃大學四年的時間已接近尾聲,共同奮斗了四年的大學同學們也即將分別、各奔東西,回想起這幾年的點點滴滴,回憶仿佛就像一張只屬于我的歷史卷軸就這樣緩緩拉開…………
還記得初入大學校門時,對于周遭的一切都是那么的富有激情和探知欲,學校的長廊、圖書館、禮堂…幾乎學校的每個角落都留下我的足跡,擁有屬于我的美好大學回憶。在這里我也認識了我可愛的同學,我們在學習上共同奮斗、一起歡笑、一起展望未來,一起經(jīng)歷大學所有的人、事變遷,學習到專業(yè)知識的同時也增長了社會見聞。生活上我們和睦相處、互幫互愛,學會獨立照顧自己的衣食住行,也學會了彼此謙讓、尊重對方。課外生活上,我們也積極豐富自己的業(yè)余生活,籃球、羽毛球、踏青等都是我們拓展自己文化生活的方式,增強了身體素質的同時也豐富了自己的精神生活。
如果說大學教給了我什么?那就是德、智、體全方位發(fā)展的綜合素質培養(yǎng)。大學---這個多少青少年魂牽夢縈的地方,我能夠有幸在這里深造,這是我人生中最重要的收獲,也是開啟我人生新一段旅程的探照燈。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)在即,在此我要向四年大學學習生活中的所有老師和同學,說一聲謝謝,感謝他們給予我最美好的大學記憶!