第一篇：控輟保學(xué)總結(jié)

XXXX學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)

我校不斷鞏固“兩基”成果，全面提高我校義務(wù)教育普及程度和全面完成“雙高普九”任務(wù)，確保義務(wù)教育階段中學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，現(xiàn)就控輟保學(xué)活動工作開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位

義務(wù)教育普及程度是直接影響著我校整體教育水平的提高，有利于全校師生素質(zhì)提高，有利于營造尊師重教、繁榮地方文化事業(yè)、促進(jìn)社會文明、和諧發(fā)展。

我們認(rèn)為“保學(xué)控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校領(lǐng)導(dǎo)每年每學(xué)期都要強調(diào)“不讓一個孩子失學(xué)”的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及義務(wù)教育。因此，我校對“控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強管理。我校成立“保學(xué)控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員為成員。要求各部門、各教學(xué)班務(wù)必高度重視此項活動，站在落實科學(xué)發(fā)展觀重要思想、實施教育興國的戰(zhàn)略高度，把控輟保學(xué)當(dāng)作一項重大政治任務(wù)，深入、扎實、持續(xù)、有效地抓好。

二、制度完善，落實到位

加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。在每一學(xué)期學(xué)期開學(xué)初，我校利用校園廣播、板報、班團(tuán)會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，在學(xué)年初學(xué)校就與班主任簽定了“控輟保學(xué)責(zé)任書”，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地工作，加強管理，保學(xué)控輟工作成效顯著。

三、措施得力，工作到位

1、深入摸排，全面了解學(xué)生情況。

學(xué)生報到后，各班主任認(rèn)真掌握學(xué)生報到情況，對班上未報到學(xué)生的基本情況要通過電話詢問、家訪、學(xué)生調(diào)查等形式做全面、深入細(xì)致的了解，查找輟學(xué)原因，動員本班學(xué)生和與之關(guān)系好的學(xué)生認(rèn)真做好勸返工作，并將勸返情況如實上報年級組。

2、全民動員，打好勸返攻堅戰(zhàn)。

開學(xué)初，各年級組長就學(xué)生流失情況向校長做專題匯報后，由校長通過辦公會研究，布置教師會動員，并如實向鎮(zhèn)政府匯報，尋求政府協(xié)助和支持，開展全民動員活動，實施包抓制度，班主任包抓班級，年級組長包抓年級，課任教師協(xié)助班主任開展工作，中層以上領(lǐng)導(dǎo)包村包片，明確責(zé)任，落實好任務(wù)，建立健全勸返檔案，做到勸返情況有記錄、有登記，如實反映勸返工作的開展過程。

3、設(shè)立獎勵基金，力促達(dá)到實效。

學(xué)發(fā)動班主任和任課教師全面了解學(xué)生的家庭情況，建立健全了特殊家庭困難學(xué)生檔案，并且對那些因家庭困難即將輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行捐助，保證他們完成學(xué)業(yè)。同時學(xué)校組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動。學(xué)校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。

4、納入班級量化，堅持常抓機(jī)制。

學(xué)校將班級學(xué)生流失數(shù)納入班級量化，具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)，以此進(jìn)一步夯實班主任工作責(zé)任，每期分兩次量化，明確要求班主任對此項工作要常抓不懈，將量化結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放的重要指標(biāo)之一，激勵班主任高度重視認(rèn)真扎實地開展工作，確保工作實效。

5、學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。同時，學(xué)校要求全體課任教師要加強師德修養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生，不得歧視差生，更不得因體罰或變相體罰學(xué)生致其流失。

總之，學(xué)校通過多種形式開展此項活動，明確責(zé)任，夯實任務(wù)，減少了我校學(xué)生流失人數(shù)，提高義務(wù)教育鞏固率。由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。

XXXX學(xué)校 2013年11月20日

第二篇：控輟保學(xué)總結(jié)2009

控輟保學(xué)總結(jié)

在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，素質(zhì)教育的全面推行，農(nóng)民的教育意識有了很大的提高。2010——2011學(xué)，我校的“控輟保學(xué)”取得了圓滿的成果，沒有讓一個孩子失學(xué)。特別是離異家庭的孩子，讓他們樹立學(xué)習(xí)信心，完成學(xué)業(yè)。

我校共有92個適齡兒童和適齡少年均入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%,完成了“普九”工作任務(wù)。小學(xué)階段基礎(chǔ)教育的普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費的投入、教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)、評估如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師積極配合。

我校領(lǐng)導(dǎo)在每次會議中都會強調(diào)控輟保學(xué)的重要性，嚴(yán)格制定教師獎懲制度，把控輟保學(xué)作為教師工作考核的一條重要內(nèi)容。我校每位教師對控輟保學(xué)工作沒有絲毫松勁的思想，真正普及小學(xué)階段的義務(wù)教育。

二、宣傳到位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

1、提高社會整體認(rèn)識程度，加大宣傳力度。

我校通過校園廣播、板報、召開家長會宣傳《義務(wù)教育》和《未成年人保護(hù)法》，普及《九年義務(wù)教育法》。

2、搞好教育工作，真正為學(xué)生著想。加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在校的每位教師用自己的愛心去教育每一位學(xué)生，把每一位學(xué)生看成是自己的子女，不體罰和變相體罰學(xué)生，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。對于離異家庭的孩子，我們更是無微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣來彌補他們心中的空缺。因此，我校連續(xù)幾年的成績在全鎮(zhèn)名列前茅。

三、關(guān)注學(xué)困生，加強轉(zhuǎn)化。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。為此，只要學(xué)困生在其它方面取得好的成績，我們就給予獎勵，發(fā)揚他們的閃光點，點燃他們的上進(jìn)心和自信心，使他們在已有的成績上有所提高。

工作是一步一個腳印做出來的，我校受到上級領(lǐng)導(dǎo)、村委會、家長、村民的好評也不是吹捧的，是全體教師在教育政策的引導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，確實從農(nóng)村學(xué)生的特殊心理、生理特征出發(fā)做出的成績。

xxx小學(xué) 201x、7

第三篇：2016控輟保學(xué)總結(jié)

沿河縣第四完全小學(xué)2016年 “控輟保學(xué)”

工作總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育, 我校高度重視“控輟保學(xué)”工作,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,在2016年開學(xué)以來,為確保適齡兒童全部按時入學(xué),不使一人輟學(xué),做了大量積極的工作,取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校 “控輟保學(xué)”工作情況予以總結(jié)。

一、強化措施,落實責(zé)任,增強了全體教師的責(zé)任感和使命感 根據(jù)控輟保學(xué)相關(guān)制度。校長與班主任、教師,分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書,各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。

二、加強學(xué)籍管理,從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好”

1、在開學(xué)第一周,學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作,對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明,轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明,并及時進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)籍申請審核,確保每名學(xué)生“來得明白,走得清楚”。

同時要求全校加強師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué),更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。并豐富學(xué)校文化生活,讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長,學(xué)有所得。

2、建立輟學(xué)報告制度，學(xué)校做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生,單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中,紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

三、堅持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

我校學(xué)生之間的差異很大。有個別的一部分,經(jīng)過一年的努力,成績跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣。首先,加強正面引導(dǎo),給予各方面的鼓勵和幫助。其次,發(fā)揮他們的特長,調(diào)動各方面的積極性,如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感,在學(xué)校每年進(jìn)行的跳繩踢毽比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀特長生。

再有,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)觀念,改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達(dá)到“以心換心”同時努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱清高了,興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,盡而有效控制了輟學(xué)。

四、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案,確定幫扶措施,確保他們不流失

學(xué)校建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案,利用國家對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“兩免一補”陽光政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注

社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團(tuán)隊活動開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”,確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施,實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施,使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助,在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心,進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。

五、取得成果: 在控輟方面,我們做了大量的工作,取得了一定的成果。在抓好控輟工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。最近為了適應(yīng)新課改的需要,現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用,大大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了學(xué)生家長以及社會各界人士的贊譽和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了較好的成果,學(xué)校鞏固率達(dá)標(biāo)。

總之,在控輟方面,我們采取了一定的措施,做了大量的工作,使學(xué)生留得住,學(xué)得進(jìn),取得了一定的成效。但也存在很多不足,今后我們要繼續(xù)努力，取得更好的成績。

沿河縣第四完全小學(xué) 2016年12月23日

第四篇：控輟保學(xué)總結(jié)

吉多鄉(xiāng)小學(xué)2016至2017學(xué)年第二學(xué)期

控輟保學(xué)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

在實施“控輟保學(xué)”工作中，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，重視教育教學(xué)工作。我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。具體工作總結(jié)如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，跟蹤記錄，制度完善，落實到位。

1、建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據(jù)可依。開學(xué)初我校制定詳細(xì)的控輟保學(xué)工作計劃，建立校、班、家庭三級控輟聯(lián)絡(luò)，層層簽定責(zé)任書，實行控輟目標(biāo)管理責(zé)任制，并逐層落實，明確各自的職責(zé)和獎懲辦法，學(xué)校把此項工作，列入考核中層干部、班主任的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)普及的重要依據(jù)，同時建立控輟保學(xué)相關(guān)制度，注重學(xué)校、家庭、鄉(xiāng)政府的合力，對控輟工作做到反復(fù)抓、抓反復(fù)、經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，從而保證了控輟保學(xué)的順利實施。

2、建立一幫一小組，幫助特殊學(xué)生活動，設(shè)立了“減少分化，避免離校，堅決找回”的三道防線，認(rèn)真落實上級法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)義務(wù)教育的強制性和法律的嚴(yán)肅性。開學(xué)初校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任對易輟生進(jìn)行走訪。

3、加強學(xué)籍管理，實行日、周、月報制度和定期通報制度，學(xué)期初，對學(xué)生學(xué)籍認(rèn)真核實，學(xué)生情況有所變動時，要嚴(yán)格按程序履行審批手續(xù)，及時準(zhǔn)確填好學(xué)生增減變動名冊等，實行微機(jī)管理，堅持班級日報、年部周報、學(xué)校月報制度做到情況清楚，心中有數(shù)。

4、建立了資助貧困生制度

為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué)，對貧困學(xué)生、各班級統(tǒng)計上報，然后學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況到學(xué)生家里慰問，對品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系上級有關(guān)部門進(jìn)行資助，幾年來我校資助了多名貧困學(xué)生，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。

三、措施得力，工作到位。

1、提高教師和班主任素質(zhì)，用真摯的師愛和精益求精的教學(xué)感動學(xué)生。控輟保學(xué)工作除校領(lǐng)導(dǎo)重視外，我們特別注重提高全體教師素質(zhì)，加強師德建設(shè)的培訓(xùn)教育，積極培訓(xùn)教師隊伍，提高教育能力，更新教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教育教學(xué)中，時刻注意為人師表，教書育人，自覺地做好學(xué)生的思想工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，嚴(yán)格控制校內(nèi)按學(xué)習(xí)成績把學(xué)生分等，嚴(yán)格禁止挖苦學(xué)生，體罰學(xué)生，使每位教師都牢固樹立尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識。

2、用豐富多彩的校園生活來吸引學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富校園生活，實施主體學(xué)生教育和教學(xué)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，使全體學(xué)生全面、愉快、活潑、積極主動地發(fā)展，讓學(xué)生在活動中展示才華，表現(xiàn)個性，嘗試成功的喜悅，發(fā)揮自己的特長，認(rèn)識自己的價值，得到老師和同學(xué)的肯定和認(rèn)可，使他們對校園產(chǎn)生依戀，對小學(xué)生活充滿情趣和向往，同時要求全校教師樹立新的人才觀和質(zhì)量觀，不能用學(xué)習(xí)成績這一把尺子來衡量學(xué)生，不管這些學(xué)生在哪些方面有了成績和進(jìn)步都要給予肯定和獎勵，讓他們對初中生活更加向往，對自己充滿自信，自主發(fā)展。

3、提高學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系及溝通，學(xué)校工作離不開家長的支持，對特殊學(xué)生的教育更需要家長的理解和配合,要求全體教師與家長聯(lián)系,進(jìn)行思想溝通,提高認(rèn)識,充分利用家長學(xué)校,召開家長座談會,交流教育方法,提高家長的責(zé)任感,向家長宣講《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》，使家長明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的權(quán)利，也是家長的義務(wù)，調(diào)動多方面的教育因素，齊抓共管，形成合力，控制輟學(xué)的發(fā)生。

4、開展豐富多彩的課外活動，用師愛挽留學(xué)生，教務(wù)處、德育、少團(tuán)、班主任認(rèn)真詳細(xì)地調(diào)查了解學(xué)生家庭情況，對那些失去父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長曠厭學(xué)的學(xué)生及時做好思想工作。

5、加強學(xué)生心理健康教育，學(xué)生心理健康教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成，一般輟學(xué)生都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失，所以通過講座，收聽觀看有關(guān)案例，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實。

總之，本學(xué)期里通過學(xué)校、鄉(xiāng)政府、家長等等多方面的共同努力下，我們較好的完成了控輟保學(xué)這個艱巨而復(fù)雜的工作。

2017類烏齊縣吉多鄉(xiāng)小學(xué)

年8月10日

第五篇：控輟保學(xué)總結(jié)

控輟保學(xué)”總結(jié)

馬莊鄉(xiāng)原屯初中 高培香

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重?！安蛔屢粋€孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)。我校一向以來十分重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實施方案，制定并嚴(yán)格落實該項工作目標(biāo)和獎懲制度，實行層層承包，職責(zé)到人，確保制度目標(biāo)落實到位。學(xué)校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改善。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同發(fā)奮下，“控輟保學(xué)”工作成績顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個個“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果。

一、提高認(rèn)識，思想到位。

(一)全面宣傳.開學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團(tuán)會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并透過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。同時，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們老師，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)。

(二)辦好教育，留住學(xué)生。

加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新狀況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、用心進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

(一)摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班48名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

(二)上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生狀況，不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。

(三)建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

(四)、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

三、配合學(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

(一)、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強他們的職責(zé)感。例如：窗簾讓楊小婷同學(xué)來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

(二)為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了超多的活動，來吸引學(xué)生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強了群眾的榮譽感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂趣。

(三)開展“看誰進(jìn)步大”評比活動。

每個人都期望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點點的進(jìn)步。教師客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天進(jìn)步一點點。同時指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠信評價表，讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際狀況，按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。每周寫好周記，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點評，班主任附上一周來的寄語，每個周期末進(jìn)行階段總結(jié)，評選出階段誠信少年。這樣透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗，重塑自信心。這樣累積起來，我在班級板報欄中設(shè)置了一塊“看誰進(jìn)步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

經(jīng)過一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達(dá)了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。