第一篇：學(xué)生操行評(píng)定量化管理的嘗試

學(xué)生操行評(píng)定量化管理的嘗試

大連市第十一中學(xué)

楊

杰2010、9、25

學(xué)生操行評(píng)定量化管理的嘗試

內(nèi)容摘要：為保證對(duì)學(xué)生操評(píng)的客觀公正，實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)工作的規(guī)范化，也是應(yīng)了新課改理念-----注重每一個(gè)受教育者個(gè)體的發(fā)展，我嘗試了學(xué)生操評(píng)的量化管理。本文淺談了學(xué)生操評(píng)量化管理的目的、操作辦法及操作過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：操評(píng)量化管理

客觀公正

班規(guī)

值周班長(zhǎng)制度

群眾監(jiān)督

集體評(píng)議制

做班主任工作，每學(xué)期末都要給學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定，通常的做法是憑班主任的印象給學(xué)生下評(píng)語(yǔ)、定等級(jí)，這種做法主觀性很強(qiáng)，班主任掌握著學(xué)生的操評(píng)生殺大權(quán)，有時(shí)難免不夠客觀公允，還有可能對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)形成慣性，好孩子總是好孩子，所謂“壞學(xué)生”總是壞學(xué)生?；蛘邌螒{期末的學(xué)生個(gè)人總結(jié)和集體評(píng)議，也往往會(huì)因?yàn)閷W(xué)生間的人緣、面子等原因而使評(píng)價(jià)失真。如何能避免這一弊端，使學(xué)生的操行評(píng)定更客觀公正，切實(shí)有據(jù)呢？在這方面我嘗試了操評(píng)量化管理的方法。

一、嘗試操評(píng)量化管理的目的

其一、使學(xué)生操評(píng)更客觀公正，這是我嘗試操評(píng)量化管理的直接出發(fā)點(diǎn)。班主任老師每一學(xué)期要給若干學(xué)生作操行評(píng)定，由于“評(píng)價(jià)”本身屬于主體對(duì)客體的認(rèn)識(shí)，也由于這項(xiàng)工作的繁瑣與枯燥，在操作中班主任很容易出現(xiàn)主觀的認(rèn)識(shí)偏頗。這對(duì)于班主任而言算不上是錯(cuò)誤，對(duì)于被評(píng)價(jià)的學(xué)生而言卻是一件大事，甚至?xí)?duì)其以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。因此教師對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定應(yīng)力求客觀公正，以不辱教師育人之使命。

其二、利用高透明度的量化付分激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是操評(píng)量化管理的最終目的。

其三、使量化付分成為班級(jí)日常管理的有效手段。新課程理念要求我們教師更加重視教育的過(guò)程及受教育者感受教育并且作用其身升華其身的過(guò)程，通過(guò)量化付分可以細(xì)化個(gè)人德行成長(zhǎng)的過(guò)程，并及時(shí)記錄下來(lái)。

二、學(xué)生操行評(píng)定量化管理的操作方法。

所謂學(xué)生操評(píng)量化管理就是事先對(duì)學(xué)生的行為做若干的評(píng)價(jià)規(guī)定，然后在每個(gè)學(xué)生的在校行為過(guò)程中，給予評(píng)價(jià)、付分（即加分或減分），最后（期末）計(jì)算每個(gè)學(xué)生的總得分，按學(xué)校規(guī)定的比例分成A、B、C、D的操評(píng)等級(jí)。

1、制定班規(guī)。在操評(píng)量化管理的過(guò)程中必須有法可依，即何時(shí)加分，加多少分，因何扣分，扣多少分必須有統(tǒng)一的規(guī)定，這就需要一個(gè)全班同學(xué)共同遵守的法——我們稱(chēng)為班規(guī)。班規(guī)的制定過(guò)程恰似立法過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程之初我首先組織幾名班級(jí)骨干起草班規(guī)，然后在班會(huì)上逐條宣讀班規(guī)草案，學(xué)生討論、修改、表決通過(guò)，這個(gè)步驟略顯繁復(fù)，但卻是必要的，通過(guò)這個(gè)“立法”過(guò)程，學(xué)生親自參與了，不僅加深對(duì)班規(guī)的了解，而且從立法者的角度出發(fā)思考問(wèn)題，有助于他們的自律。班主任要給予正確的引導(dǎo)，這個(gè)“立法”過(guò)程我們是在高一新生開(kāi)學(xué)一個(gè)月之內(nèi)完成的。此后班規(guī)還需不斷地補(bǔ)充修改，使之更趨于完善。

2、值周班長(zhǎng)制度。班主任不能整天始終和學(xué)生在一起，一個(gè)人的觀感又有可能出現(xiàn)不公允的偏差，那么我們需要從學(xué)生中選拔出操評(píng)量化付分（或者說(shuō)班規(guī)）的執(zhí)行者——我們把他們稱(chēng)為值周班長(zhǎng)——扮演執(zhí)法者的角色。執(zhí)法者的任用我采取了自薦的辦法，首先向全班同學(xué)說(shuō)明值周班長(zhǎng)的職責(zé)、具體要求以及作值周班長(zhǎng)將得到的鍛煉。當(dāng)然，不可缺少的，作為利誘，更準(zhǔn)確說(shuō)是動(dòng)力——作為對(duì)值周班長(zhǎng)工作的肯定，或者說(shuō)是對(duì)值周班長(zhǎng)辛勞的補(bǔ)償，我們做出規(guī)定，只要值周班長(zhǎng)工作有效，值周之一周之內(nèi)班級(jí)無(wú)紀(jì)律扣分（指學(xué)校值周隊(duì)）現(xiàn)象發(fā)生，或得紀(jì)律流動(dòng)紅旗，為值周班長(zhǎng)加上操評(píng)量化分三分（三分是班規(guī)操評(píng)量化加減分細(xì)則上所規(guī)定的一次性最高加分）。

值周班長(zhǎng)制度出臺(tái)以后，有若干學(xué)生報(bào)名要當(dāng)值周班長(zhǎng)，他們中有班干部，也有普通同學(xué)。他們有的是為鍛煉自已，有的是想為班級(jí)多做點(diǎn)事，更多人是想為自己操評(píng)加分，盡管動(dòng)機(jī)不同，但他們都想把值周班長(zhǎng)工作做好，都想當(dāng)好這個(gè)執(zhí)法者。出于對(duì)這些同學(xué)的上進(jìn)、熱情的考慮，我同意他們中大多數(shù)人的申請(qǐng)。我把他們分成兩人一組，每組值一周，并且明確值周班長(zhǎng)職責(zé)，打印了值周班長(zhǎng)職權(quán)表，讓他們?nèi)耸忠环?，并且在值周班長(zhǎng)專(zhuān)用桌上還貼有一份，這樣值周班長(zhǎng)上崗后就會(huì)明確該干什么。在值周順序上，我把有班干部的組按排在前，因?yàn)榘喔刹客瑢W(xué)有管理班級(jí)紀(jì)律的經(jīng)驗(yàn)，可以先做個(gè)榜樣，形成套路，以后的值周班長(zhǎng)工作就會(huì)更順利。新一輪值周班長(zhǎng)上崗之后工作效果很明顯，班級(jí)連得數(shù)周流動(dòng)紅旗，此后又有多名同學(xué)報(bào)名，也都給他們機(jī)會(huì)。

3、群眾監(jiān)督制度。值周班長(zhǎng)有很大的權(quán)力，為了防止值周班長(zhǎng)“以權(quán)謀私”、“執(zhí)法不公”，必須建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制。具體做法是在每周的值周班長(zhǎng)總結(jié)后，由同學(xué)對(duì)值周班長(zhǎng)的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，給值周班長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議。班主任老師也適時(shí)的對(duì)此給予評(píng)價(jià)。這樣可以及時(shí)糾正值周班長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，有利于以后值周班長(zhǎng)工作更有效的開(kāi)展，也培養(yǎng)了班級(jí)民主的風(fēng)范。

4、分組總結(jié)考評(píng)制。每學(xué)期末在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分組考評(píng)。由平日的四個(gè)大組平分成8個(gè)考評(píng)小組（班級(jí)內(nèi)的四個(gè)大組各有男女兩名組長(zhǎng)，是平時(shí)班級(jí)活動(dòng)的基本單位，同學(xué)之間相互了解，并且組長(zhǎng)也掌握組內(nèi)情況，方便期末考評(píng)的進(jìn)行），每個(gè)考評(píng)小組6-7人，通過(guò)集體評(píng)議按1-7排序，分別付予7-1分，然后將考評(píng)得分同平日量化分相加，給出學(xué)生本學(xué)期的操評(píng)量化的最終得分。

三、在學(xué)生操評(píng)量化管理過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題。第一，值周班長(zhǎng)的工作必須有法可依，也就是說(shuō)他對(duì)班級(jí)同學(xué)的紀(jì)律扣分必須是班規(guī)中規(guī)定的內(nèi)容，不可任意扣分。若遇到新的違紀(jì)現(xiàn)象，而班規(guī)中又無(wú)明確扣分標(biāo)準(zhǔn)的，那怎么辦呢？如果扣分，則有法不明則事不清之嫌，若不扣分，則這一行為或現(xiàn)象又的的確確是錯(cuò)誤的，這可是一件為難的事，可這件事恰恰給我們的一位值周班長(zhǎng)提供了表現(xiàn)處理問(wèn)題能力的機(jī)會(huì)，他先是對(duì)這一錯(cuò)誤行為給予嚴(yán)肅的批評(píng)，提醒同學(xué)不要再犯錯(cuò)，然后說(shuō)，由于班規(guī)沒(méi)有明確規(guī)定，這次不扣分，只警告，下次若有人再犯是否扣分，請(qǐng)大家表決。問(wèn)題就這樣完滿解決了，并且通過(guò)全體同學(xué)的表決，班規(guī)被進(jìn)一步完善了。以后形成慣例，凡是班規(guī)中沒(méi)有明確規(guī)定的項(xiàng)目都不作扣分處理。

其二、必須體現(xiàn)值周班長(zhǎng)在管理紀(jì)律方面的權(quán)威性，執(zhí)法者在依法執(zhí)法的過(guò)程中必須有威嚴(yán)，否則不足以體現(xiàn)班規(guī)的嚴(yán)肅性。在值周班長(zhǎng)與同學(xué)因扣分發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我經(jīng)常站在值周班長(zhǎng)一邊，維護(hù)他的權(quán)威。當(dāng)然，要具體問(wèn)題具體分析，對(duì)于實(shí)屬值周班長(zhǎng)的問(wèn)題，就必須對(duì)其進(jìn)行批評(píng)指導(dǎo)，但不是當(dāng)眾，而是單獨(dú)談話，給他機(jī)會(huì)讓他自己面對(duì)同學(xué)糾正自己的錯(cuò)誤，這樣容易取得同學(xué)們的諒解，值周班長(zhǎng)威嚴(yán)不會(huì)受損。

其三、量化管理要增強(qiáng)透明度，這與我采用量化付分進(jìn)行操評(píng)管理的初衷相一致，如果沒(méi)有透明度，就很難做到公正。具體做法有二：一是兩個(gè)總結(jié)——日總結(jié)和周總結(jié)，都由本周值周班長(zhǎng)來(lái)做，要指出本日（周）存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)好人好事，其中最重要的內(nèi)容是明確宣讀本日內(nèi)的個(gè)人加減分情況，讓全班每一個(gè)同學(xué)都清楚，這樣做還可以起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。二是做好兩紀(jì)錄一登報(bào)，兩記錄是值周班長(zhǎng)工作日記和班級(jí)學(xué)生操評(píng)付分記錄，一登報(bào)是要及時(shí)把付分情況填報(bào)在班級(jí)墻上的《學(xué)生操評(píng)量化管理表》上，一般是每周填報(bào)一次，要做到大表和記錄的一致性，學(xué)生隨時(shí)可知自己的評(píng)分。這是期末計(jì)分的依據(jù)，又便于同學(xué)們及時(shí)了解自己的得分及在班級(jí)中的位置。其

四、班主任要給予班級(jí)操評(píng)量化管理工作及值周班長(zhǎng)以正確的引導(dǎo)。及時(shí)糾正一些不良傾向，比方說(shuō)值周班長(zhǎng)的錯(cuò)誤，班干部犯錯(cuò)被值周班長(zhǎng)批評(píng)扣分，班干部和值周班長(zhǎng)的關(guān)系等一些問(wèn)題都需要班主任老師正確引導(dǎo)予以解決。其

五、對(duì)值周班長(zhǎng)的任用要慎重，特別是制度出臺(tái)之初的值周班長(zhǎng)一定要能出色的完成工作，這樣既為后來(lái)者樹(shù)立了榜樣又可鼓勵(lì)后來(lái)者的工作，對(duì)于在值周班長(zhǎng)工作中不勝任的，特別是紀(jì)律性差、帶頭違反紀(jì)律的應(yīng)及時(shí)予以教育，對(duì)屢教不改者應(yīng)堅(jiān)決撤換。

學(xué)生操評(píng)量化付分管理的最大優(yōu)點(diǎn)是能客觀的反映學(xué)生的操行，須配合以班規(guī)、值周班長(zhǎng)制度，才能發(fā)揮作用。從另一個(gè)角度考慮，這也是培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的一個(gè)好方法。該制度在開(kāi)始階段有大量的準(zhǔn)備工作，正常運(yùn)作后，會(huì)減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，因?yàn)橐唤?jīng)形成制度，這項(xiàng)工作就可以在學(xué)生自已的管理下自動(dòng)運(yùn)作，讓制度幫你解決問(wèn)題。這也順應(yīng)了民主與法制社會(huì)發(fā)展的需要。

第二篇：學(xué)生操行量化管理實(shí)施細(xì)則

為了更好地貫徹國(guó)家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使操行量化考核具體化、規(guī)范化、制度化，通過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、制約、責(zé)任、利益機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生管理，從而培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德和良好的行為習(xí)慣，特制定實(shí)施細(xì)則。

一、學(xué)生操行量化管理的原則

通過(guò)激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)的辦法達(dá)到學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束目的。在量化管理中要遵守如下原則：

1、在制度面前人人平等

實(shí)行學(xué)生操行量化管理，管理者和被管理者都要遵循本量管理規(guī)定，做到管理按章辦事，教育以理服人，在制度面前人人平等，用制度激勵(lì)約束學(xué)生；

2、量化考核分?jǐn)?shù)采取按學(xué)期累計(jì)。

二、操行量化考核的組織機(jī)構(gòu)

成立量化考核小組，由班主任負(fù)責(zé)，班委會(huì)和團(tuán)支部成員參加，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的日?？己?，統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，向同學(xué)反饋考核分為加分。

1． 學(xué)生操行成績(jī)?cè)u(píng)定的班組為基本單位，成立由班長(zhǎng)任組長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)任副組長(zhǎng)，3名非干部成員組成的操行評(píng)定小組，對(duì)本班操行進(jìn)行評(píng)定。班上每周統(tǒng)計(jì)一次，班主任對(duì)個(gè)人操行分每一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次。

2． 在每月的月底，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)把本項(xiàng)操行評(píng)定申報(bào)表拿到班主任處審批。班長(zhǎng)于每月初的第一次班會(huì)上，將本班上個(gè)月的操行情況進(jìn)行講評(píng)，如有異議，及時(shí)上報(bào)班主任處。

3． 操行評(píng)定小組在掌握不準(zhǔn)評(píng)定尺度的情況下，應(yīng)到辦公室詢問(wèn)。

4． 任何人不得涂改已注冊(cè)的操行成績(jī)，對(duì)于涂改者，班里將作出嚴(yán)肅處理。

三、操行量化考核內(nèi)容

操行量化考核的內(nèi)容共分十個(gè)方面，即：遵章守紀(jì)、文明行為、勤奮學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生、各項(xiàng)活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、早操間操、宿舍秩序、公益勞動(dòng)、干部作用。具體的考核內(nèi)容、扣分、加分標(biāo)準(zhǔn)及考核責(zé)任人見(jiàn)附表。

四、操行量化考核

操行量化考核每月計(jì)算一次，以75分為基礎(chǔ)分，最高不超過(guò)100分，下不保底可為負(fù)值，以“扣分”和“加分”的形式進(jìn)行量化考核，月末進(jìn)行一次操行成績(jī)的評(píng)定；

為搞好量化管理工作，達(dá)到管理育人的目的，并使考核結(jié)果做到統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，班級(jí)要堅(jiān)持每日進(jìn)行考核，并建立考核記錄和學(xué)生考核量化表，做到每日進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每周匯總；每周要將學(xué)生的量化考核累計(jì)結(jié)果向?qū)W生進(jìn)行一次通報(bào)，每月進(jìn)行一次講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)將要達(dá)到受處分積分的同學(xué)及時(shí)提醒和教育，使其約束自己行為。

五、操行等級(jí)的評(píng)定及獎(jiǎng)懲辦法

操行量化考核結(jié)果要與學(xué)生的獎(jiǎng)懲掛鉤。

1、操行等級(jí)的評(píng)定

操行等級(jí)每學(xué)期評(píng)定一次，共分四等。

即;60分以下為不及格60分至74分為及格;75分至89分為良好；90分以上為優(yōu)秀。

2、量化考核結(jié)果的獎(jiǎng)懲

（1）對(duì)量化不及格的同學(xué)進(jìn)行談話教育，督促上進(jìn)，并通知家長(zhǎng)來(lái)校溝通教育。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生表現(xiàn)突出，將給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，加分后，學(xué)生量化管理結(jié)果與入團(tuán)、評(píng)先、評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。

附評(píng)分細(xì)則：

(一)、獎(jiǎng)勵(lì)分

1． 在國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中獲名次加8--10分，在省級(jí)競(jìng)賽中獲前三名者，分別加6、7、8分；在縣級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)比賽中，分別加操行分4、5、6分；

2、參加學(xué)?；?qū)I(yè)部組織的大型活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、技能展示、等，每人次加3分?；顒?dòng)榮獲一等獎(jiǎng)(或第一名)的再加5分，第二名再加4分，第三名再加3分，第四名以后或鼓勵(lì)獎(jiǎng)的再加2分

3、做好事受到學(xué)校表?yè)P(yáng)的每人次加2分，集體完成每人都加分。班級(jí)記錄的加1分。

4、幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤或舉報(bào)正在進(jìn)行的違法或嚴(yán)重違反學(xué)校校規(guī)行為的，每人次加3分。

5． 廣播稿錄用者加0.5分。

5． 熱心幫助他人，事跡突出者，每次加2分，拾金不昧且有相當(dāng)價(jià)值者，酌情加1--3分。

9． 本周班級(jí)衛(wèi)生較好，并在學(xué)校評(píng)比中得一等者，當(dāng)組每人加1分。

14.成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)：期末考試總成績(jī)每增加1分加0.1分;優(yōu)秀成績(jī)穩(wěn)定者，酌情加1-2分。

(二)、扣分

1、曠課一節(jié)扣2分(含自習(xí)課和晚自習(xí))；遲到、早退一次扣1分。請(qǐng)假：病假和課外時(shí)間請(qǐng)假外出按時(shí)銷(xiāo)假不扣分(向班主任銷(xiāo)假，班主任不在向班長(zhǎng)銷(xiāo)假假單交班主任或班長(zhǎng))，請(qǐng)事假半天扣1分、一天扣2分，累記。請(qǐng)假辦法：病假向校醫(yī)請(qǐng)假，有課的事假必須事先在班主任處寫(xiě)批假條，然后向本班紀(jì)檢委員報(bào)假方能離校，回校要向班主任銷(xiāo)假，假單交班主任存留。

2、內(nèi)宿生不經(jīng)請(qǐng)假混出校外，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。爬圍墻進(jìn)出校園發(fā)現(xiàn)一次扣5分。在校園、公共場(chǎng)吸煙發(fā)現(xiàn)一次扣10分。擾亂課堂紀(jì)律一次扣5－10分

3、午休、晚休時(shí)間不按時(shí)作息，大聲講話或其它影響別人休息的行為的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。學(xué)生會(huì)或班主任查房缺席的每次扣2分。夜不歸宿者發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

4、值日生工作：教室值日生不完成任務(wù)的，每人次扣3分，宿舍值日生工作不完成扣1分，5、早操、課間操不按時(shí)出操按曠課處理，每次扣2分，并進(jìn)行補(bǔ)操。升旗或大型集會(huì)活動(dòng)不戴校牌檢查發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

6有其它嚴(yán)重違反規(guī)章制度，受到學(xué)?；?qū)I(yè)部領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)或?qū)憴z討書(shū)的每次扣3分；有打架、偷竊等嚴(yán)重違反社會(huì)治安行為的每人次扣20分。被學(xué)校記過(guò)處分的一次扣20分；記大過(guò)處分的扣30分；開(kāi)除學(xué)籍留校察看的扣40分。

第三篇：學(xué)生操行評(píng)定

學(xué)生操行評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（一）學(xué)生操行等級(jí)及評(píng)定

1、操行評(píng)定等級(jí)

學(xué)生操行評(píng)定分為優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、幾及格（60—79分）、不及格（60分以下）四個(gè)等級(jí)。

2、月操行成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）學(xué)生操行每月評(píng)定一次。每名學(xué)生的起評(píng)分為90分。

（2）根據(jù)學(xué)生當(dāng)月表現(xiàn)，從出勤、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、兩操等方面進(jìn)行考核，在起評(píng)分的基礎(chǔ)上確定加分或扣分，得出月操行成績(jī)，滿分為100分，最低為0分。

3、學(xué)期操行總評(píng)成績(jī)

以學(xué)生月操行成績(jī)的加權(quán)平均成績(jī)?yōu)閷W(xué)生本學(xué)期的操行總評(píng)成績(jī)。

（二）加減分條件及標(biāo)準(zhǔn)

1、加分條件及標(biāo)準(zhǔn)

（1）受到學(xué)生科口頭表?yè)P(yáng)，當(dāng)月一次加一分

（2）被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”等學(xué)校級(jí)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的，下學(xué)期的操行成績(jī)每月加2分

（3）在學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、文娛、體育競(jìng)賽中，取得一、二、三名者，當(dāng)月每人分別加2分、1分、1分

（4）在“三文明”月評(píng)選活動(dòng)中，獲得“文明學(xué)生”稱(chēng)號(hào)的，當(dāng)月操行成績(jī)加2分

（5）在“三文明”月評(píng)選活動(dòng)中，獲文明宿舍稱(chēng)號(hào)的宿舍成員當(dāng)月每人加1分

（6）受學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)或嘉獎(jiǎng)?wù)?，一次分別加1~3分

（三）扣分條件及標(biāo)準(zhǔn)

1、“考勤”項(xiàng)扣分條件及標(biāo)準(zhǔn)

（1）曠課一節(jié)，扣5分。

（2）遲到、早退一次扣1分。

（3）凡學(xué)校、學(xué)生科、班級(jí)組織的會(huì)議、集體活動(dòng)、無(wú)故缺席者，一次扣5分，遲到、早退者一次扣2分。

2、“違紀(jì)”項(xiàng)及扣分條件及標(biāo)準(zhǔn)

（1）嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，或不服從老師管理者，視情節(jié)扣5~10分。

（2）在教室、會(huì)場(chǎng)、宿舍、公共場(chǎng)所故意起哄，擾亂秩序者，扣5分。

（3）就寢熄燈后，在宿舍大聲喧嘩、打鬧、影響他人休息者扣5分

（4）不服從老師、學(xué)校工作人員、學(xué)生干部和值日人員管理者，視情節(jié)扣3~5分。

（5）罵人，打架，影響團(tuán)結(jié)者，視情節(jié)扣3~5分

（6）打架斗毆者，視情節(jié)扣15~20分，參與者10~15分

（7）抽煙者一次扣5分

（8）喝酒者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，酒后鬧事造成惡劣影響著扣20分

（9）故意損壞公物，除照價(jià)賠償外，視情節(jié)扣10~15分

（10）夜不歸宿，包夜上網(wǎng)者，發(fā)現(xiàn)一次扣8分

（11）賭博組織者，扣30分；參與者扣20分

（12）無(wú)故不參加班級(jí)、學(xué)生科、學(xué)校組織的公益勞動(dòng)者，一次扣5分

（13）無(wú)故不參加教室、宿舍衛(wèi)生值日者，一次扣3分

（14）受學(xué)校紀(jì)律處分者，按受處分等級(jí)扣分：警告處分，扣當(dāng)月操行20分；嚴(yán)重警告處分，扣當(dāng)月操行30分；記過(guò)以上處分者，當(dāng)月操行分為不合格

第四篇：學(xué)生操行量化考核辦法

學(xué)生操行量化考核辦法

依據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和學(xué)生管理工作的實(shí)際情況，制定本辦法。對(duì)學(xué)生操行進(jìn)行量化考核，是為了引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，積極向上，養(yǎng)成優(yōu)良的思想品德和行為習(xí)慣，成為有理想、有文化、有記錄的社會(huì)主義新型人才。

一、操行考核的內(nèi)容及評(píng)分辦法

（一）考核內(nèi)容

1、思想品德

2、紀(jì)律

3、學(xué)習(xí)

4、衛(wèi)生

5、文體

（二）評(píng)分辦法

1、基本分100分。其中思想品德20分，紀(jì)律25分，學(xué)習(xí)25分，衛(wèi)生15分，文體15分。凡符合基本要求者給基本分，不符合基本要求者減分，表現(xiàn)突出者可增分

2、在基本分的基礎(chǔ)上，采取增分和減分的辦法，增分一般不突破限額5分。學(xué)生操行考核成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。85分以上者為優(yōu)秀，75—85分之間為良好，60—75分之間為及格，59分以下為不及格。

3、操行考核由各班成立的考核小組進(jìn)行考核，每月公布考核情況，接受同學(xué)們監(jiān)督。每月評(píng)出考核分，并填寫(xiě)學(xué)生操行考核評(píng)分統(tǒng)計(jì)表報(bào)輔導(dǎo)員審查，每學(xué)期總評(píng)。

二、操行考核評(píng)分細(xì)則

（一）思想品德

基本要求：

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治上要求進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想

2、積極參加學(xué)院、系部和班級(jí)組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和精神文明建設(shè)，認(rèn)真做好并保質(zhì)保量完成學(xué)院、系部和輔導(dǎo)員分配的各項(xiàng)工作任務(wù)

3、遵守社會(huì)公德、拾金不昧，助人為樂(lè)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，敢于向不良傾向作斗爭(zhēng)

4、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，遵紀(jì)守法

增分：

1、典型的好人好事受到系部、學(xué)院表?yè)P(yáng)的每次加1—2分

2、學(xué)院的文明班級(jí)、先進(jìn)集體，每學(xué)期每人加1—2分，先進(jìn)個(gè)人加5分（受系、院級(jí)以上表彰的）

3、以下情況輔導(dǎo)員、系部（團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)）、學(xué)工處、學(xué)生會(huì)、院（團(tuán)）委認(rèn)可的加1—3分（可突破限額分）

a)社會(huì)工作積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱心為大家服務(wù)的b)班級(jí)工作表現(xiàn)突出，經(jīng)輔導(dǎo)員（班主任）推薦的減分：

1、無(wú)故不參加學(xué)院、系部、班級(jí)組織的政治學(xué)習(xí)、講座、報(bào)告會(huì)、集會(huì)等活動(dòng)者，每次減4分，遲到、早退的每次減2分

2、偷竊集體和個(gè)人財(cái)務(wù)經(jīng)確認(rèn)的減5—10分

3、辱罵、毆打教職工者減20分（情節(jié)嚴(yán)重屢教不改者可減至20分以下）；不服從任課老師、輔導(dǎo)員（班主任）和班委正確領(lǐng)導(dǎo)影響老師和班委工作的減1—5分

4、下級(jí)干部不負(fù)責(zé)任者減3—5分

5、因道德品質(zhì)問(wèn)題受到學(xué)院行政和治安處理者減10—20分

6、故意損壞公物未被處分者，被系、院點(diǎn)名批評(píng)的，按公物價(jià)值和性質(zhì)減5—10分

（二）紀(jì)律

基本要求：

1、自覺(jué)遵守《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)紀(jì)律

2、遵守學(xué)院作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、就餐、上課（含自習(xí)）和就寢

3、自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的紀(jì)律，維護(hù)學(xué)院正常的教學(xué)、生活秩序和環(huán)境衛(wèi)生 增分：

1、本學(xué)期無(wú)曠課（自習(xí)）、曠操、遲到、早退、病事假者可加5分

2、能有力制止打架者加1—2分，有力制止打群架者加2—5分

3、能積極協(xié)助執(zhí)勤管理人員維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，效果較好者加0.5—1分

4、能及時(shí)匯報(bào)和揭發(fā)學(xué)生中違紀(jì)現(xiàn)象者加0.5—2分

減分：

1、曠課一節(jié)減3分，遲到、早退一次減1分（包括上課、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課）；上課喧嘩、接手機(jī)、隨便離開(kāi)自己的座位走動(dòng)等被任課老師點(diǎn)名批評(píng)者扣1分

2、嚴(yán)重違反學(xué)院紀(jì)律，起哄鬧事，受到行政和治安警告處分者減10—25分，打架沒(méi)有被處分者減5—10分

3、嚴(yán)禁外宿、租房居?。ǔ厥馇闆r經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)外），違者發(fā)現(xiàn)一次減10分。晚上外出沒(méi)有經(jīng)輔導(dǎo)員（班主任）批準(zhǔn)，沒(méi)有按就寢時(shí)間返校者每次減2分，來(lái)客留宿不報(bào)告者每次減2分

4、違反公共場(chǎng)所秩序，不服從執(zhí)勤人員管理排隊(duì)就餐者減2分；擾亂學(xué)院正常教學(xué)、生活或社會(huì)秩序，未經(jīng)學(xué)院允許在校園內(nèi)燃放煙花炮竹者減3—6分；就寢或午休時(shí)間喧嘩者減2分；與執(zhí)勤管理人員爭(zhēng)吵、辱罵、毆打執(zhí)勤人員者減20分

5、違反宿舍管理規(guī)定，私接電源、燈頭，使用電爐、電熱杯、熱得快、取暖器等大功率電器，煤油（氣）、酒精爐；在走廊、宿舍扔?xùn)|西，踢、打球，每發(fā)現(xiàn)一次減4分，被學(xué)工處點(diǎn)名批評(píng)者減4分；在宿舍內(nèi)吸煙、喝酒造成不良影響，發(fā)現(xiàn)一次扣4分

6、利用撲克、花牌、麻將或其他工具賭博者，每人一次減10分

7、穿拖鞋背心進(jìn)入教學(xué)（含圖書(shū)）樓、食堂、會(huì)場(chǎng)者，被有關(guān)部門(mén)點(diǎn)名批評(píng)減2分

8、嚴(yán)禁不文明舉止，男女行為不檢點(diǎn)，凡談戀愛(ài)造成不良影響和經(jīng)教育仍不改正者從學(xué)期總評(píng)中減5—20分

9、妨礙考評(píng)人員正常工作，無(wú)理取鬧者減2—6分

（三）學(xué)習(xí)

基本要求：

1、熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確

2、按時(shí)上課（自習(xí)）、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，虛心好學(xué)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境

3、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律

4、積極參加第二課堂活動(dòng)

增分：

1、積極參加系部、學(xué)院、省、國(guó)家組織的各種智力技能競(jìng)賽（包括學(xué)科競(jìng)賽）。獲國(guó)家一等獎(jiǎng)加20分，二等獎(jiǎng)加15分，三等獎(jiǎng)加10分。省一等獎(jiǎng)加15分，二等獎(jiǎng)加10分，三等獎(jiǎng)加5分。院一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分。系一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分。

2、積極幫助自己差的同學(xué)，效果比較明顯，且受到老師肯定者加1—2分。向各級(jí)學(xué)院（1分）、市（2分）、?。?分）、國(guó)家（5分）報(bào)刊雜志投稿，每采用一篇加1—5分。

3、學(xué)期考試各科成績(jī)平均75分以上者加5分，各科成績(jī)平均85分以上者加10分

減分：

1、不按時(shí)完成作業(yè)，每次減1分；受任課老師批評(píng)者每次減2分

2、考試作弊被通報(bào)批評(píng)一次減20分，期末考試不及格一門(mén)減5分，無(wú)故缺考一門(mén)減10分

3、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)不按規(guī)定操作或違反實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)規(guī)定，造成事故者減4—10分

（四）衛(wèi)生

基本要求：

1、室內(nèi)干凈、整齊、個(gè)人衣裝整潔，被褥平整，鞋排成直線

2、墻壁門(mén)窗潔凈，桌面不擺雜物，按時(shí)清掃，不存垃圾

3、生活器具、清掃工具按規(guī)定位置放齊、4、自覺(jué)參加勞動(dòng)衛(wèi)生

增分：

1、評(píng)為文明宿舍的寢室成員每人加2分，在系、院的寢室評(píng)選中獲獎(jiǎng)的寢室成員每人每次加3分，衛(wèi)生區(qū)被表?yè)P(yáng)的班級(jí)當(dāng)日值日的每位同學(xué)加2分

減分：

1、不參加勞動(dòng)衛(wèi)生，每次減2分，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)檢查不合格，值日所有成員各減1分，寢室衛(wèi)生檢查所在宿舍被評(píng)為最差，所有成員各減0.5分，值日生再減2分

2、不注意公共衛(wèi)生，在走廊潑水，向窗外倒水，亂倒飯菜者每發(fā)現(xiàn)一次減3分，被樓管員、學(xué)工處點(diǎn)名批評(píng)的每次減3分

（五）文體

基本要求：

1、認(rèn)真上好體育課（軍訓(xùn)課），有按規(guī)定達(dá)標(biāo)

2、按時(shí)出操，集體迅速，態(tài)度認(rèn)真，步調(diào)一致，動(dòng)作準(zhǔn)確

增分：

1、在系部、學(xué)院組織的文體活動(dòng)中獲得名次者加1—3分

2、體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀加1分，良好加0.5分

3、在市以上組織的文體活動(dòng)中獲得名次者加2—5分

4、文娛、體育活動(dòng)積極組織者加2分

減分：

1、無(wú)故不參加軍訓(xùn)者每天減5分

2、班級(jí)、系部、和學(xué)院組織安排的文體活動(dòng)無(wú)故不參加者每次減2分

3、體育比賽不尊敬裁判，造成后果者減1—5分

（六）補(bǔ)充

1、（一個(gè)月內(nèi)）政治學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極者，兩次加1分，四次加2分

2、點(diǎn)名期間發(fā)現(xiàn)班干不如實(shí)報(bào)告者，班干自己每人扣1分

3、凡請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條，寫(xiě)清理由及離校、返校時(shí)間

4、操行考核辦法在實(shí)施過(guò)程中可根據(jù)實(shí)際情況與大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)，予以修訂完善

三、附則

1、操行考核分占學(xué)生綜合考核分的40%

2、受?chē)?yán)重警告、記過(guò)、留校察看處分者，操行考核按不及格處理。操行考核不及格（少于60分）按學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行

3、操行考核分作為學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的依據(jù)之一

4、操行考核分作為學(xué)生表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)和畢業(yè)鑒定的依據(jù)之一

5、操行考核分作為評(píng)定“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生和入黨的依據(jù)之一

6、操行考核分作為畢業(yè)推薦就業(yè)擇優(yōu)的依據(jù)之一

班委會(huì)

第五篇：學(xué)生操行評(píng)定實(shí)施細(xì)則

學(xué)生操行評(píng)定實(shí)施細(xì)則

為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作和學(xué)生管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的情操，根據(jù)《德育大綱》和廣東省普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?！秾W(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生操行評(píng)定辦法》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施細(xì)則。

一、評(píng)定的內(nèi)容

操行成績(jī)?cè)u(píng)定的內(nèi)容分為基礎(chǔ)和附加兩部分，基礎(chǔ)部分有政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵紀(jì)守法、生活作風(fēng)五個(gè)方面，附加部分是以學(xué)生具體的行為和表現(xiàn)為內(nèi)容。

（一）基礎(chǔ)部分

1．政治思想方面

擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策、熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，合唱國(guó)歌有民族自尊心和自豪感；不參與任何有損祖國(guó)尊嚴(yán)榮譽(yù)的活動(dòng)，有獻(xiàn)身于社會(huì)志義事業(yè)的思想。

有正確的政治方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義基本理論。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事政治，上好政治理論課和思想品德、時(shí)事政策等教育課；積極參加學(xué)校、班級(jí)組織開(kāi)展的各項(xiàng)政治活動(dòng)。

有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析社會(huì)生活中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道德現(xiàn)象，正確評(píng)價(jià)各種社會(huì)思潮。上進(jìn)心強(qiáng)，明辨是非，自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕。

2．道德品質(zhì)方面

正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家之間的利益關(guān)系，具有奉獻(xiàn)精神，有良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

遵守社會(huì)公德、文明禮貌、舉止得體、謙虛寬厚、誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧、有社會(huì)責(zé)任感。

尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。

3．學(xué)習(xí)態(tài)度方面 熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮學(xué)習(xí)，懂得本專(zhuān)業(yè)職業(yè)道德。

遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課；遵守實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)規(guī)則，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，積極回答課堂提問(wèn)，上好自習(xí)課。測(cè)驗(yàn)、考查、考試不作弊；積極進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)和技能訓(xùn)練。

勤于思考，善于鉆研，銳意創(chuàng)新，愛(ài)好廣泛；積極參加第二課堂、公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4．遵紀(jì)守法方面

遵守國(guó)家各項(xiàng)法律規(guī)定和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校秩序和社會(huì)公共秩序。

敢于同壞人壞事及不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，能運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

組織觀念強(qiáng)。聽(tīng)從教育，服從管理和指揮。參加集會(huì)安靜聽(tīng)講，觀看文體比賽，行為文明，不起哄喧嘩，不打架斗毆、不拉幫結(jié)派，不講粗言穢語(yǔ)、不說(shuō)低級(jí)下流話；不吸煙、不酗酒、不賭博、不吸毒、不參加封建迷信活動(dòng)，不看色情、兇殺、迷信的書(shū)刊和影視片，不唱不健康歌曲。遵守食堂和宿舍的管理制度。

5．生活作風(fēng)方面

艱苦樸素、生活節(jié)儉、不擺闊氣、不亂花錢(qián)、愛(ài)惜糧食、節(jié)約水電。

講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)、穿戴整潔、大方得體，居室整潔，有良好的生活習(xí)慣。

積極鍛煉身體，堅(jiān)持出操，按時(shí)作息，上好體育課．積極參加文娛、體育活動(dòng)。

正確把握異性之間交往分寸，在校期間不談戀愛(ài)。

(二)附加部分

1．加分項(xiàng)

（1）學(xué)期全勤加8分（無(wú)曠課，遲到早退不超過(guò)二次）。

（2）擔(dān)任社會(huì)工作職稱(chēng)：①學(xué)生會(huì)委員、團(tuán)委委員稱(chēng)職加8分。②團(tuán)支委、班委職稱(chēng)加6分，宿舍舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng)職稱(chēng)加4分。③科代表稱(chēng)職加3分。④校優(yōu)秀通訊員及廣播員加4分。

（3）在全校性各類(lèi)評(píng)比和競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)：①被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”或“學(xué)雷鋒積極分子”的加8分。②學(xué)期被評(píng)為文明宿舍的每個(gè)宿舍成員加5分。③在各項(xiàng)文體競(jìng)賽中獲第一名的加4分，第二名加3分，第三名加2分，第四至六名加l分。（4）在省、市各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)：

①獲省級(jí)的競(jìng)賽獲第一名加 15分，第二名加10分，第三名加6分。②獲市級(jí)競(jìng)賽獲第一名加10分，第二名加6分，第三名加4分。（5）做好事表現(xiàn)突出：班級(jí)設(shè)立好人好事記錄部，期末由班主任根據(jù)各人做好事的表現(xiàn)情況加2-8分。

（6）檢舉揭發(fā)壞人壞事：班主任對(duì)勇于檢舉揭發(fā)壞人壞事的學(xué)生在2—8分范圍內(nèi)提出加分意見(jiàn)，由專(zhuān)業(yè)科核定加分。

（7）受省級(jí)表彰一次加15分，受市級(jí)表彰一次加10分，受學(xué)校表彰一次加8分。

2．減分項(xiàng)

（1）早讀、上課、自修、集會(huì)、升旗遲到或早退，每次減1分。（2）曠課（包括早讀、上課、自修、集會(huì)、升旗等）每節(jié)（次）減3分。（3）請(qǐng)事假每節(jié)減0.1分，每天按8節(jié)計(jì)算。有市、縣級(jí)醫(yī)院或校醫(yī)核準(zhǔn)的病假不減分。

（4）升旗、集會(huì)不穿校服，開(kāi)會(huì)期間睡覺(jué)、吃零食、講話、看書(shū)、聽(tīng)收錄機(jī)等，每次減1分。

（5）上課或自修課期間睡覺(jué)，或有聊天、制造噪音等影響課堂紀(jì)律和影響其他人學(xué)習(xí)的行為減2分。

（6）在學(xué)校公共場(chǎng)所衣冠不整齊、穿拖鞋或奇裝異服、染彩發(fā)，男生留長(zhǎng)發(fā)減5分，屢教不改者給予紀(jì)律處分。

（7）不按規(guī)定佩戴胸卡每次減1分；使用他人證件、?？ɑ虬炎C件、校卡轉(zhuǎn)借給他人使用，未造成嚴(yán)重后果者，每次減5分；涂改、偽造校卡、學(xué)生證或其它證件，未造成嚴(yán)重后果者，每次減10—15分。

（8）在早上起床前、中午或晚上休息時(shí)間吵鬧、打撲克、下棋、開(kāi)收音機(jī)等而影響他人休息的，每次減3分。打鬧、起哄的，視情節(jié)輕重，減1-10分。

（9）在非運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，如在非足球場(chǎng)踢球或在宿舍樓、教學(xué)樓、草地打球，每次減1-5分。

（10）夜歸的每次減3分，在宿舍點(diǎn)蠟燭的，每次減10分。（11）值日或在勞動(dòng)工作中被評(píng)為中、差的分別減1、2分。無(wú)故不參加勞動(dòng)或值日每次減3分。

（12）打飯及其它須排隊(duì)的場(chǎng)合插隊(duì)，每次減3分。

（l3）未經(jīng)批準(zhǔn)，私自留宿客人，每次減5分。

（14）亂丟垃圾，每次減3分；亂倒垃圾，每次減5分。

從樓上往下樓下潑水、亂扔紙屑、雜物、果皮等，情節(jié)輕微者每次減5-10分，并負(fù)責(zé)清潔干凈，發(fā)生安全事故的，給予紀(jì)律處分，并承擔(dān)一切后果。

（l5）自行車(chē)亂擺亂放，每次減2分。

（16）有攀、折樹(shù)木、花卉、摘花果、踐踏草地等行為的，情節(jié)輕微者每次減3-10分，情節(jié)嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。

（17）違反實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)管理制度，未造成嚴(yán)重后果，減3-10分。

（18）起哄、在校園內(nèi)故意制造噪聲或大聲怪叫，視情節(jié)輕重每次減2-10分

（19）學(xué)生會(huì)干部工作不負(fù)責(zé)，弄虛作假，態(tài)度惡劣，造成不良影響者，開(kāi)除出學(xué)生會(huì)，并減操行分5-10分。

（20）不服從教工或?qū)W生干部管理，恐嚇、刁難、諷刺、挖苦檢查人員或私自找檢查人員說(shuō)情的，每次減10-15分。（如學(xué)生對(duì)檢查工作有意見(jiàn)，可直接向?qū)I(yè)科、學(xué)生科或團(tuán)委反映，由其解決。）

（21）破壞學(xué)校的公物、損害集體或他人利益，未造成嚴(yán)重后果的，減l0-15分，并要賠償損失。

（22）浪費(fèi)水電，責(zé)任人減3分。

（23）不注意文明禮貌，用語(yǔ)言、行為觸犯、侮辱他人，未造成嚴(yán)重后果的，減6-15分

（24）受警告處分者，減25分；受?chē)?yán)重警告處分者，減30分；受記過(guò)處分者，減40分，受留校察看處分者，減50分。

如學(xué)生出現(xiàn)上面所未列之違紀(jì)行為，由各專(zhuān)業(yè)科參照上述減分辦法的相關(guān)條款，視其情節(jié)作出相應(yīng)處理。

二、計(jì)分方法

基礎(chǔ)部分每方面占有18分，該方面表現(xiàn)較好的為16-18分，一般的為12-15分，差的為11分以下。

1．政治思想方面

政治課、法律課得及格者，15分以下；不及格者，11分以下；收聽(tīng)國(guó)家禁止收聽(tīng)的電臺(tái)者10分以下。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意而參加社會(huì)自發(fā)集會(huì)和游行者，10分以下，上進(jìn)心不強(qiáng)，15分以下。

2．道德品質(zhì)方面

有偷竊、賭博、看黃色書(shū)刊、打架、起哄者和累計(jì)違紀(jì)減分20分以上者，10分以下；思想品德課得及格者15分以下，不及格者10分以下；講粗言穢語(yǔ)、不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤者，15分以下。

3．學(xué)習(xí)態(tài)度方面

考試作弊者，10分以下；作業(yè)缺3次者，15分以下；作業(yè)缺5次以上者，10分以下；課堂違紀(jì)減分3分及以上者，15分以下。

4．遵紀(jì)守法方面

受處分或有曠課者，10分以下；遲到、早退減5分以上者，15分以下；違紀(jì)減3分者（不含請(qǐng)假）15分以下，違紀(jì)減6分以上者，10分以下。

5．生活作風(fēng)方面

作息違章減3分者，15分以下；減9分以上者，10分以下；飲食亂花錢(qián)、抽煙者15分以下，嚴(yán)重者10分以下；值日不負(fù)責(zé)任被減5分者，15分以下；減9分者，10分以下。

6．操行評(píng)定成績(jī)計(jì)算的方法

操行分?jǐn)?shù)＝基礎(chǔ)部分分?jǐn)?shù)（政治思想＋道德品質(zhì)＋學(xué)習(xí)態(tài)度+遵紀(jì)守法＋生活作風(fēng)）＋附加部分分?jǐn)?shù)）。

操行成績(jī)有操行分?jǐn)?shù)（百分制、超過(guò)100分加分的作100分計(jì)）和操行等級(jí)（優(yōu)、良、及格、不及格）兩種形式。操行等級(jí)通過(guò)操行分?jǐn)?shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，其關(guān)系為：優(yōu)（90分以及以上）、良好（89-75分）、及格（74-60分）、不及格（59分及以下）。

因違反紀(jì)律累計(jì)被減25分以上者，操行不能評(píng)為合格，被減8分以上者，不能評(píng)為優(yōu)秀。①學(xué)生的操行一學(xué)期評(píng)定一次。每學(xué)期結(jié)束前，首先由學(xué)生對(duì)自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)作出總結(jié)。在寫(xiě)出自我鑒定的基礎(chǔ)上，根據(jù)操行評(píng)定的五個(gè)方面自報(bào)分?jǐn)?shù)。

②班主任組織班干部對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行評(píng)議，給每位同學(xué)評(píng)分。③每位科任老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生評(píng)出他的學(xué)習(xí)態(tài)度方面（18分）的分?jǐn)?shù)，以各科任老師的平均分為科任老師評(píng)分。

④根據(jù)學(xué)生的自報(bào)操行分?jǐn)?shù)、班干部的評(píng)分和科任老師分，班主任評(píng)出每一位學(xué)生的操行基礎(chǔ)分。

⑤每個(gè)學(xué)生的操行分的基礎(chǔ)部分以下面方法計(jì)算：個(gè)人自報(bào)分、學(xué)生干部評(píng)定分、班主任評(píng)定分各占比例為：2：2：6。

⑥加分、減分項(xiàng)目的評(píng)分，由專(zhuān)業(yè)科根據(jù)教師值班記錄、班考勤記錄、學(xué)生會(huì)檢查記錄、文娛體育比賽、文明衛(wèi)生評(píng)比、社會(huì)任職等情況計(jì)算出每個(gè)學(xué)生的加減分。

三、操行評(píng)語(yǔ)

班主任要在操行成績(jī)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，全面客觀地寫(xiě)出操行評(píng)語(yǔ)，在評(píng)語(yǔ)中要指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、努力方向。對(duì)受到表彰的，其主要事跡、表彰情況應(yīng)寫(xiě)在評(píng)語(yǔ)中，對(duì)犯有錯(cuò)誤受到學(xué)校行政處分的，其主要錯(cuò)誤和處分也應(yīng)如實(shí)寫(xiě)在評(píng)語(yǔ)中。

評(píng)定的結(jié)果，要與學(xué)生家長(zhǎng)及本人見(jiàn)面。

四、獎(jiǎng)懲

1．學(xué)生操行等級(jí)達(dá)“優(yōu)秀”方可評(píng)為“三好學(xué)生”和參評(píng)綜合獎(jiǎng)學(xué)金。2．非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生操行評(píng)為不及格者，允許隨班就讀，繼續(xù)考察。凡連續(xù)二個(gè)學(xué)期操行不及格者，給予警告處分；連續(xù)三個(gè)學(xué)期或累計(jì)四個(gè)學(xué)期操行不及格者，給予記過(guò)處分；連續(xù)四個(gè)學(xué)期或累計(jì)五個(gè)學(xué)期操行不及格者，給予留校察看處分。

3．學(xué)生畢業(yè)時(shí)，取各學(xué)期操行的平均分為畢業(yè)生操行全面鑒定的分?jǐn)?shù)，少于60分為不及格。4．畢業(yè)生的操行全面鑒定為不及格者，不發(fā)畢業(yè)證書(shū)，只發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。工作一年后，經(jīng)用人單位考察，寫(xiě)出一年來(lái)的工作鑒定，對(duì)工作表現(xiàn)好的，可換發(fā)畢業(yè)證書(shū)，對(duì)表現(xiàn)差的，不再換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

（四）每學(xué)期的“學(xué)生操行評(píng)定表”均存入學(xué)生檔案。