第一篇：云南師范大學(xué)師范生頂崗實(shí)習(xí)工作小結(jié)

公信鄉(xiāng)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作小結(jié)

我頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校是普洱市孟連縣公信鄉(xiāng)中學(xué)，是普洱市孟連縣最偏僻的鄉(xiāng)中學(xué)，地處鄉(xiāng)政府坡下，共占地面積為29.4畝，學(xué)校沒有圍墻，校內(nèi)都是24小時(shí)的攝像頭監(jiān)控。學(xué)校共42名教職工，偏向年輕化；共有3個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)共有3班，全校共520名中學(xué)生；生源地主要來自六個(gè)村完小，學(xué)生主要是以本地傣族、佤族、拉祜族、哈尼族等。學(xué)校以“把握現(xiàn)在，成就未來”為校風(fēng)，以“愛心、耐心、理智、寬容”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、善思、合作、進(jìn)取”為學(xué)風(fēng)。隨著國家加大對邊境邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育的投入，學(xué)校的教學(xué)條件及教學(xué)設(shè)備不斷得到改善。學(xué)?，F(xiàn)有兩棟教學(xué)樓，兩棟學(xué)生宿舍樓，一個(gè)學(xué)生食堂，兩棟教師住宿樓，五間多媒體教室，一個(gè)微機(jī)房，一個(gè)圖書室，三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)籃球場。但在整體上和其他本地學(xué)校相比，公信鄉(xiāng)中學(xué)的師資、教學(xué)條件及教學(xué)設(shè)備存在較大的差距，是本地區(qū)典型的教育落后民族中學(xué)。

本次實(shí)習(xí)我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)總共五人，云師大四人，兩位2011級(jí)思想政治教育專業(yè)的男生，兩位2010級(jí)的漢語言文學(xué)專業(yè)的女生，另外一位是普洱學(xué)院2011級(jí)的學(xué)前教育的女生。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們提供住宿，吃的自己解決，我們共同買了一套餐具，三個(gè)月都是自己做來吃。來到這個(gè)地方，雖然有點(diǎn)偏僻，但這邊人非常熱情，自然環(huán)境也很好，概括一下就是“好山好水好人”。

在三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我一方面一直以老師的身份嚴(yán)格要求自己，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力上好課；另外一方面一直以實(shí)習(xí)學(xué)生的身份虛心聽取指導(dǎo)老師及其他各老師的意見，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。兩年多以來教育學(xué)，心理學(xué)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中很重要，但更重要的是教師的師范技能。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我懷著一顆真誠的心去做學(xué)生的良師益友，去與實(shí)習(xí)學(xué)校老師相處，與一起實(shí)習(xí)的小團(tuán)隊(duì)相處。作為實(shí)習(xí)生一員，一直謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們豐富的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成學(xué)校安排的各種工作和教學(xué)任務(wù)，給實(shí)習(xí)學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生流下了好的印象，得到實(shí)習(xí)學(xué)校老師的一致好評，對此自己很欣慰，也很感謝各位老師和學(xué)生的支持配合幫助。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。

主要的教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容為：聽課、備課和上課等幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師熱心的幫助下，都取得了一些進(jìn)步。給我最初最大的感受是，講臺(tái)下坐著的再也不是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同

學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們是需要我實(shí)實(shí)在在的去解答問題的對象。

一，聽課。剛開始的一個(gè)星期的任務(wù)就是聽課和自己進(jìn)行試講工作。

在此期間我聽了好幾個(gè)老師的課，聽課前認(rèn)真閱讀熟悉教材中相關(guān)章節(jié)，聽課時(shí)認(rèn)真做好筆記，注重老師的上課方式、上課思想以及與自己思路不同的的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，寫下自己的疑惑，下課后與老師積極交流溝通，弄清疑惑。

二，備課與上課。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真的梳理教材內(nèi)容和想法設(shè)法的用自己的語言表達(dá)出來，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z言來講解知識(shí)是最難的。在上課前，我把教案課件做好，讓指導(dǎo)老師給我反復(fù)指導(dǎo)，在修改，自己在熟悉，把握基本知識(shí)脈絡(luò)。上課，不僅要注意外表形象，而且手勢、語調(diào)都至關(guān)重要。要及時(shí)與學(xué)生互動(dòng)，懂得贊揚(yáng)學(xué)生，管理好課堂紀(jì)律，與個(gè)別學(xué)生交流，需要很強(qiáng)的應(yīng)變能力。經(jīng)歷三個(gè)月的實(shí)踐的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，基本勝任老師的角色，但還有很多不足，我需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)。

在班主任實(shí)習(xí)工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，自己已深表欣慰。班主任實(shí)習(xí)工作主要是做以下工作：一，衛(wèi)生。教室衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，積極監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成，有時(shí)間與學(xué)生一起打掃大街，掃教室。二，學(xué)生的學(xué)習(xí)。早自習(xí)，晚自習(xí)，都去查看學(xué)生情況，他們在學(xué)習(xí)中有什么問題也可以順便問我，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。三，查夜。每晚十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)查夜，登記人數(shù)，想宿管科報(bào)到。四，開展各種班會(huì)活動(dòng).讓學(xué)生積極參與進(jìn)來，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感。每次班會(huì)主題不一樣，形式不一樣，學(xué)生的收獲不一樣，我的收獲也一樣。在監(jiān)督學(xué)生的同時(shí)，不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，合理目標(biāo)，樹立積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。對班主任最大的的感受是班主任就如學(xué)生父母，要用一顆真誠的心去關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生，這樣效果會(huì)更好。

當(dāng)然，實(shí)習(xí)生活，有苦有累，有抱怨，有過驚喜，不僅帶給自己教學(xué)技術(shù)上的增長和班主任基本工作的了解，更讓我進(jìn)一步與社會(huì)接觸，了解社會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)如何與別人相處，了解學(xué)?，F(xiàn)在需要什么樣的畢業(yè)生，需要什么樣的人才。短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)生活不管是實(shí)習(xí)學(xué)校的老師、學(xué)生還是我們一起實(shí)習(xí)的小伙伴帶給我很很多，真的很難忘著這段時(shí)光。很懷念學(xué)生一張張熱情的笑臉，渴望知識(shí)的眼神，我們一起度過的那些歡聲笑語的日子；很懷念我們實(shí)習(xí)小團(tuán)隊(duì)像一家人一起買菜做飯，圍著小木桌子吃飯，談著不同話題，一起在夕陽中散步的情景；很懷念這里的老師把我們當(dāng)做他們中的一份子，對我們的熱情招待；很懷念去學(xué)生家和學(xué)生一家人過中秋節(jié)的歡樂場面；很懷念哪里的一切，花花草草，大山大樹，熱情的老師學(xué)生家長和我們一起奮斗的小伙伴們。

但是實(shí)習(xí)生活不僅僅是美好，也有許多的不足和需要注意的地方。首先是處理好各種各樣的關(guān)系。大家都說關(guān)系難處，關(guān)系也是我們不得不面對的問題，只要我們帶著一顆真誠的心，學(xué)會(huì)包容，不怕吃虧，那么可能就沒有那么難處了。畢竟是人，都有感情的。一，處理好與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系，至少要學(xué)會(huì)尊重別人，聽從別人的安排、指導(dǎo)、意見，虛心請教。二，處理好與學(xué)生的關(guān)系?？赡芪覀円彩菍W(xué)生，和學(xué)生有許多共同話題,學(xué)生也很喜歡和我們在一起。但要把握一個(gè)度，保持一定得距離。如果走得太近，那是不利于教學(xué)的進(jìn)行。特別是初中生處于心理急劇變化期間，學(xué)生甚至可能喜歡上老師，這就需要實(shí)習(xí)的我們處理好，不然沒對自己的實(shí)習(xí)帶來很大的困擾。三，處理好與實(shí)習(xí)小團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。我們每天在一起相處，一起工作，一起做飯，難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，這就需要我們有一顆包容的心，學(xué)會(huì)寬容別人。在生活中，多做點(diǎn)，沒有關(guān)系，大家都一樣，初出大學(xué)校門，許多不懂的，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。其次是我們對工作要熱心。你對工作的態(tài)度，決定你工作的效果。不要給你點(diǎn)事情讓你做，一天抱怨個(gè)不停，這樣的人可能沒有誰會(huì)喜歡吧。實(shí)習(xí)，除了基本的教學(xué)任務(wù)外，可能隨時(shí)有各種打雜的工作需要我們?nèi)プ?，先做了再說，不要找借口。時(shí)刻記住，我們是來實(shí)習(xí)的，是來學(xué)東西的，而不是來顯擺你有多少知識(shí)的。再次是我們要提高自身的教學(xué)技能。粉筆字，普通話是基本要求。還有就是PPT制作至少基本的要懂。自己如果能歌善舞，那樣就很好了。在大學(xué)，多看點(diǎn)有用的書也很重要，如果你能侃侃而談，上知天文，下知地理的，我們的課上起來就相當(dāng)生動(dòng)活潑，又生機(jī)，學(xué)生互動(dòng)也容易，這樣的老師肯定是受歡迎的。在實(shí)習(xí)生活中，當(dāng)然還有很多很多的感悟、感動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他們共同構(gòu)成了我的實(shí)習(xí)畫卷。

這次實(shí)習(xí)結(jié)束了，收獲很多，不是三眼兩語能說清的?？傊屛腋恿私饨處煹膫ゴ?，教師工作的圣神，教師的辛苦和幸福。教師的工作不僅僅是“傳道，授業(yè)，解惑也”，而是也是要發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心學(xué)生，幫助他們成長，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。也提高了我的許多教學(xué)能力，學(xué)會(huì)如何與別人更好的相處。記得學(xué)校老師下去看我們的時(shí)候說了一句“檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是否成功就是看你走的時(shí)候?qū)W生對你的態(tài)度”，如果按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來說的話，我還算基本成功了。當(dāng)要走的那個(gè)星期，給學(xué)生上最后一節(jié)課的時(shí)候，不知道他們從哪里聽說要走了，全部都哭了，不讓我走，就把門堵住。很感謝實(shí)習(xí)學(xué)校老師學(xué)生的支持配合，也特別感謝站在我們背后默默為我們工作的各位學(xué)校學(xué)院的老師！

第二篇：師范生頂崗實(shí)習(xí)工作小結(jié)

實(shí)習(xí)工作小結(jié)

經(jīng)歷了三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗到身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的小學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們仔細(xì)想想真正能感悟到老師的愛的學(xué)生，絕對是孺子可教也。通常情況是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。我面對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是三十個(gè)人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在老師的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。

二、組織開展活動(dòng)的魅力。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，讓我記憶最深刻的是學(xué)校組織的青少年志愿者活動(dòng)。那天仍然是春寒料峭，寒風(fēng)陣陣迎面襲來，在這樣的情況下，同學(xué)們?nèi)詧?jiān)持到學(xué)校附近的生活小區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，經(jīng)過差不多一個(gè)半小時(shí)的勞動(dòng)，學(xué)生們用自己的雙手還小區(qū)一片整潔與干凈，小區(qū)的管理人員都對這群學(xué)生給予了很高的評價(jià)！

三、主題班會(huì)。經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備，在第二周的周一我主持了新學(xué)期的第二次班會(huì)。班會(huì)的主題是“知榮辱，明是非”。在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)有了一定的榮辱 觀。例如，他們有說到：學(xué)生不應(yīng)該穿奇裝異服、作業(yè)應(yīng)該獨(dú)立完場而不是抄襲他人等等，他們都回答的頭頭是道。在班會(huì)的最后，我和大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校在新學(xué)期制定并頒布的“十榮十辱”規(guī)定！聽著大家飽含激情的言語，讓我再一次感受到他們的活力。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，在開始教學(xué)實(shí)習(xí)前，我先對要實(shí)習(xí)的班級(jí)進(jìn)行了了解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。

在實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上語文課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。

在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面對那么學(xué) 生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識(shí)，所有平生知道的知識(shí)都用上，但真正上了講臺(tái)以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對知識(shí)的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給了我巨大的鼓勵(lì)，感覺并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽，做出全面細(xì)致地評價(jià)，細(xì)心地指出我上課過程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議，并且肯定了我的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)我形成具有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時(shí)間掌控得不是很好，語速稍快，有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)是四年級(jí)，這個(gè)班的語文基礎(chǔ)不好，其他老師都告訴我們盡力就好，可是對于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生來說是很想做出一點(diǎn)成績給學(xué)校看的，希望學(xué)校會(huì)認(rèn)可我們的工作。我知道要?jiǎng)?chuàng)造奇跡就必須加倍的努力，后來我認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，講好 每一個(gè)題，改好每一本作業(yè)。在課余和學(xué)生交流，清楚的掌握學(xué)生的接受情況，并適時(shí)的弄一些有針對性的題目給他們練習(xí)。這樣努力了一個(gè)月后迎來了四年級(jí)的第一次月考，這個(gè)班的學(xué)生真的很不錯(cuò)的，考試成績挺不錯(cuò)的，從原來的倒數(shù)第一進(jìn)步到年級(jí)第五，四年級(jí)有十個(gè)班。這個(gè)成績給了我極大的鼓勵(lì)。后面的教學(xué)過程中，我更加的用心給學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)。又過了一個(gè)月后期中考到了，感覺挺快的，三天的考試，我也去監(jiān)考了。這個(gè)班考試的結(jié)果還是不錯(cuò)的，年級(jí)第六。結(jié)果出來以后年級(jí)的老師做了一次全面的質(zhì)量分析，還表揚(yáng)了我們班的學(xué)生。期中考后還表彰大會(huì)，表揚(yáng)成績優(yōu)秀的學(xué)生。他們真的挺不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)用心了好多。所以成績就上去的挺快的。這些孩子很聰明的，關(guān)鍵就是要想學(xué)，就是我們說的興趣。有興趣就一定可以學(xué)好的。所以我課上就多數(shù)一些他們感興趣的東西來讓他們喜歡這門課，這樣學(xué)習(xí)的興趣上去了，成績就上去了。

生活中我和他們是好朋友，和學(xué)生一起打球，聊天。和他們聊聊課外的一些東西。其實(shí)學(xué)生是可愛的，他們的想法很天真，我們當(dāng)老師的就是要去正確的引導(dǎo)。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月，了解了大部分學(xué)生的情況，這樣對課上了把握和課下的輔導(dǎo)都是有很大幫助的。

語文是一門培養(yǎng)思維的學(xué)科，因此課上我主要通過培養(yǎng)他們的語文思維能力來提高他們的語文學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時(shí)上課和答疑時(shí)對他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于小學(xué)知識(shí)與初中知識(shí)脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況，給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)，利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。上課之余，我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，基本所有語文老師的課都聽過，并做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還請其他老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去聽我的課，他們也給出了許多寶貴的意見。

我們平時(shí)在教務(wù)處工作，參與了一次大型的月考和期中考試的監(jiān)考安排，評卷、統(tǒng)卷，統(tǒng)分工作，學(xué)會(huì)了如何使用excle軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。在學(xué)校除了完成教學(xué)任務(wù)外，還參加了學(xué)校的骨干教師評選，和其他學(xué)校的籃球賽。這些經(jīng)歷都是以前沒有的，感覺當(dāng)老師生活還是挺豐富的。

經(jīng)歷了幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這兩個(gè)月里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，爭取認(rèn)真完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在！

以上就是我對自己實(shí)習(xí)期間的一些評價(jià)，實(shí)習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師 的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會(huì)責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說長也長說短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我會(huì)繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師！

第三篇：頂崗實(shí)習(xí)工作小結(jié)

北京美之旅工作總結(jié)

經(jīng)過朋友介紹，我來到北京美之旅河北分公司進(jìn)行為期一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐工作。在到公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下，盡快掌握了旅游的產(chǎn)品基本知識(shí)，熟悉了與崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)內(nèi)容，并力求把專業(yè)技能操作與行業(yè)屬性緊密結(jié)合，最大限度地提高工作效率和工作成績。我在企業(yè)主要負(fù)責(zé)：

1、負(fù)責(zé)平臺(tái)日常運(yùn)營工作，內(nèi)容編輯和欄目更新；

2、根據(jù)公司及部門部署，協(xié)助上司完成產(chǎn)品推廣計(jì)劃；

3、根據(jù)用戶和平臺(tái)需求，撰寫活動(dòng)策劃方案，提升用戶參與度，增強(qiáng)平臺(tái)黏性；

4、商家分析、管理與運(yùn)營，收集用戶對平臺(tái)的意見、建議，協(xié)助用戶處理后臺(tái)等問題。掛職目標(biāo)是：

跟蹤、評估活動(dòng)效果，分析數(shù)據(jù)和用戶反饋，建立有效運(yùn)營手段提升用戶活躍度，完成營銷目標(biāo)。

下面具體說說我在企業(yè)的主要的工作事項(xiàng)

一、網(wǎng)站優(yōu)化

北京美之旅網(wǎng)站目前的域名、網(wǎng)站模板等已經(jīng)在運(yùn)營過程中，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和能力，我對網(wǎng)站的優(yōu)化部分提出修改意見，優(yōu)化意見主要從從精簡代碼、網(wǎng)站局部結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞布局、內(nèi)鏈建設(shè)與維護(hù)等等下手。

１.精簡代碼

網(wǎng)站是利用開源程序開發(fā)而成，使用語言為php，充斥著很多無用的代碼，很多css和js的調(diào)用沒有使用外包，夾雜大量的注釋語句，這些都嚴(yán)重影響了網(wǎng)頁的加載速度，延長了緩沖時(shí)間。

２.網(wǎng)站局部結(jié)構(gòu)調(diào)整

公司從事國外游學(xué)，作為一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站，除了應(yīng)有的新聞動(dòng)態(tài)欄目外，應(yīng)該突出游學(xué)產(chǎn)品，讓客戶能一眼看出企業(yè)的主打?qū)ο?，快速找到自己的需要，也就是增加客戶體驗(yàn)度。

３.關(guān)鍵詞布局

關(guān)鍵詞的定位、描述與布局直接影響網(wǎng)站在搜索引擎中的排名，關(guān)系到推廣的效果，所以，從企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍和關(guān)鍵詞的密度要求、百度指數(shù)出發(fā)，在不影響網(wǎng)站美觀的情況下，盡量貼近搜索引擎。

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４.內(nèi)鏈建設(shè)與維護(hù)

合理的網(wǎng)站內(nèi)鏈接構(gòu)造，能提高搜索引擎的收錄與網(wǎng)站權(quán)重。相對外部鏈結(jié)，內(nèi)部鏈接也很重要。

所以網(wǎng)站內(nèi)部頁面之間應(yīng)該增強(qiáng)內(nèi)鏈的鏈接，當(dāng)然必須從用戶體驗(yàn)角度出發(fā)，過度的或者不合理的內(nèi)鏈只能引起客戶反感，可能會(huì)引起客戶的流失，這樣就得不償失。

每個(gè)內(nèi)容頁的內(nèi)鏈最好控制在3個(gè)以內(nèi)為妥。

另外，外鏈需要專人負(fù)責(zé)，定期更新，例如，每周增加20個(gè)外鏈等，要求任務(wù)考核制，這樣能讓員工更好的明確工作，完成KPI任務(wù)，同時(shí)可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)懲措施，提高員工的工作效率。

５.其他

友情鏈接維護(hù)、信息采摘與編輯、產(chǎn)品圖片修改、欄目和頁面間的關(guān)聯(lián)，等等。專業(yè)SEOer都清楚，內(nèi)容的持續(xù)更新是網(wǎng)站得以生存與發(fā)展得最基本條件，是網(wǎng)站的根本，無論用戶還是搜索引擎，均不可能對一個(gè)長期不更新的網(wǎng)站投入過多的關(guān)注，拋棄這類“死站”或“準(zhǔn)死站”只是一個(gè)事件問題。內(nèi)容更新的頻率代表著網(wǎng)站的活躍度，同時(shí)，內(nèi)容更新的頻率越高，也往往以為著網(wǎng)站內(nèi)容越豐富，這對于建立網(wǎng)絡(luò)在行業(yè)內(nèi)的權(quán)威性是相當(dāng)重要的。

而網(wǎng)站優(yōu)化決不是一成不變和一勞永逸的，它隨搜索引擎規(guī)則的變動(dòng)而變動(dòng)，隨企業(yè)發(fā)展策略的調(diào)整而調(diào)整，雖是專業(yè)技術(shù)操作，也需細(xì)心、耐心和認(rèn)真。

二、基礎(chǔ)推廣 １.網(wǎng)站提交

公司網(wǎng)站是個(gè)運(yùn)營中的網(wǎng)站，雖然個(gè)別的搜索引擎已經(jīng)收錄，但還有大批的搜索引擎沒有數(shù)據(jù)，我們需要做的是，到那些沒有收錄的搜索引擎中去，編輯內(nèi)容仔細(xì)提交，擴(kuò)大網(wǎng)站被收錄的層面與范圍。

２.百度產(chǎn)品

百度是中國最大的搜索引擎，占有絕對多的用戶資源，是網(wǎng)絡(luò)推廣的主要平臺(tái)，是企業(yè)宣傳的利器與法寶之一，其產(chǎn)品的使用情況與企業(yè)信息的收錄和排名密切相關(guān)。

貼吧 公司信息發(fā)布的貼吧有：旅游 河北旅游 留學(xué)等

百度空間 百度空間是百度家族成員之一，是一個(gè)輕松記錄、分享生活內(nèi)容的社區(qū)。3.書寫網(wǎng)絡(luò)百科

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網(wǎng)絡(luò)百科是搜索引擎公司推出的一部內(nèi)容開放、自由的網(wǎng)絡(luò)百科全書，是一個(gè)涵蓋各領(lǐng)域知識(shí)的中文信息收集平臺(tái)。常見的網(wǎng)絡(luò)百科有百度百科、搜搜百科、搜狗百科、360百科、維基百科，等等。

公司的網(wǎng)絡(luò)百科闡述企業(yè)概念、企業(yè)文化、經(jīng)營范圍、產(chǎn)品描述與招商政策等，業(yè)已在搜搜和搜狗中成功建立。

４.標(biāo)注網(wǎng)絡(luò)地圖

網(wǎng)絡(luò)地圖是搜索引擎提供的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)地圖搜索服務(wù)，覆蓋了國內(nèi)近400個(gè)城市、數(shù)千個(gè)區(qū)縣。在地圖里，用戶可以查詢街道、商場、樓盤的地理位置，也可以找到離您最近的所有餐館、學(xué)校、銀行、公園等等，除普通的電子地圖功能之外，新增加了三維地圖按鈕。公司的電子地圖已經(jīng)在搜搜、搜狗、百度中成功生成。

５.建立分類信息平臺(tái)

分類信息平臺(tái)內(nèi)容覆蓋面較廣，發(fā)布的信息收錄較快，擁有龐大的用戶群體，近年來迅速興盛，其友好的信息展示條件和規(guī)范有效的操作流程很受主流搜索引擎的青睞。

本公司是以下分類信息平臺(tái)的會(huì)員，它們?yōu)楣咎峁V闊的信息展示空間和友好服務(wù)。

58同城、趕集網(wǎng)、百姓網(wǎng)、易登網(wǎng)、列表網(wǎng)、百業(yè)網(wǎng)、站臺(tái)網(wǎng)、非凡信息網(wǎng)、企匯網(wǎng)、酷易搜 ６.行業(yè)網(wǎng)站

行業(yè)網(wǎng)站即所謂的行業(yè)門戶?？梢岳斫鉃椤伴T+戶+路”三者的集合體，即包含為更多行業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)的大門，豐富的資訊信息，以及強(qiáng)大的搜索引擎?！伴T”，即為更多的行業(yè)及企業(yè)提供服務(wù)的大門。行業(yè)網(wǎng)站也是同類信息的集散基地，為重要的推廣渠道之一，然隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，推廣效果已難再現(xiàn)其昔日風(fēng)采，并有衰敗趨勢。

７.論壇發(fā)貼

論壇是一種交互性強(qiáng)、內(nèi)容豐富而及時(shí)的Internet電子信息服務(wù)系統(tǒng)，用戶在BBS站點(diǎn)上可以獲得各種信息服務(wù)、發(fā)布信息、進(jìn)行討論、聊天等等。論壇的發(fā)展如同網(wǎng)絡(luò)雨后春筍般的出現(xiàn)，并迅速的發(fā)展壯大。但論壇的管理比較困難，更有其自身較大的局限。

鑒于此，只為公司操作了旅游論壇。其他的以后示情況再定。８.兼顧雜類

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雖說是雜類，但也不容小瞧，好好利用，效果還是不錯(cuò)的。比較成功的應(yīng)該是搜企網(wǎng)和黃頁網(wǎng)，利用這兩個(gè)平臺(tái)能快速地把企業(yè)基本信息傳遞出去，并向網(wǎng)絡(luò)備忘錄一樣供用戶搜索查找。下一步準(zhǔn)備把公司加入大型的網(wǎng)址導(dǎo)航內(nèi)。

９.其他

官方網(wǎng)站二維碼 建立了公司網(wǎng)站二維碼，利用智能手機(jī)掃一掃，就可以打開官方網(wǎng)站，很方便瀏覽公司信息，完全脫離了電腦操作，是新的營銷方式和推廣渠道。

微網(wǎng)站(有待開發(fā))公司微網(wǎng)站已經(jīng)申請，微網(wǎng)站建設(shè)需要支付相應(yīng)費(fèi)用，目前擱置中。

微信公眾平臺(tái)（有待開發(fā)）已為公司成功申請了微信公眾號(hào)，平臺(tái)建設(shè)需要支付相應(yīng)費(fèi)用，目前擱置中。通過一個(gè)月的辛苦努力，網(wǎng)絡(luò)推廣已初有成效。百度和谷歌的網(wǎng)站權(quán)重值皆晉升為1，網(wǎng)站的信譽(yù)度與友好度上了一個(gè)新臺(tái)階，搜索引擎蜘蛛原來每半月爬行一次，現(xiàn)在每天都來掃描，每天都有快照出現(xiàn)，收錄非常及時(shí)，收錄量由開始的幾十頁持續(xù)增加到如今的幾百頁，主關(guān)鍵詞“北京美之旅”百度排名高居搜索引擎首頁首位，與之關(guān)聯(lián)的衍生詞排名都在百度前列，百度指數(shù)較高的關(guān)鍵詞“美之旅”也逐漸向前靠近，已經(jīng)進(jìn)入有效點(diǎn)擊頁內(nèi)（以前是百名以外）。

三、拜訪客戶，促成合作

網(wǎng)絡(luò)營銷和推廣的最終目的仍然是完成企業(yè)的利潤目標(biāo)，線上線下相結(jié)合的方式是互聯(lián)網(wǎng)推廣的重中之重。

通過原來的資源關(guān)系，聯(lián)系我的一位做教育網(wǎng)站的朋友，經(jīng)過多次協(xié)商，最終確定合作關(guān)系，進(jìn)行資源共享。他們將手中的合作資源面向我們提供，我們對他們的合作對象進(jìn)行國外游學(xué)的折扣，為客戶提供方面，同時(shí)借助合作方的力量進(jìn)入教育單位進(jìn)行線下推廣宣傳，取得雙贏的局面。雙方合作意向達(dá)成。

當(dāng)然，這些成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)與同事們的大力支持和幫助，在此表示感謝。后期推廣，計(jì)劃仍以企業(yè)網(wǎng)站為中心，向外挖掘更多宣傳平臺(tái)，鎖定有效推廣措施，根據(jù)推廣效果不斷調(diào)整策略，完善推廣方案。加大企業(yè)品牌知名度，提高企業(yè)影響力，促進(jìn)業(yè)務(wù)開展，拓寬企業(yè)市場占有率。

通過此次實(shí)踐，將理論與實(shí)踐聯(lián)系聯(lián)系起來，有助于提高我們自身技能，同時(shí)大量的實(shí)戰(zhàn)可以作為課上的案例進(jìn)行分享，后期也可以聯(lián)系企業(yè)作為學(xué)生認(rèn)知、實(shí)習(xí)單位，感謝學(xué)校對我們進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐的支持，我們會(huì)繼續(xù)努力前行！

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第四篇：頂崗實(shí)習(xí)工作小結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)工作小結(jié)

數(shù)學(xué)學(xué)院 09級(jí)B班 閆宇 094080145

不知不覺,來到龍陵縣第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了,真是時(shí)間飛逝啊,還記得初來時(shí)的懵懂無知,周圍的一切都是那么的新鮮陌生，瞬間的師生轉(zhuǎn)變，當(dāng)真讓我摸頭不著腦。

頂崗初期的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的并不是很順利，一切都是學(xué)習(xí)與摸索，爬滾帶進(jìn)。最主要的是學(xué)生的排斥心理。我?guī)У氖浅醵昙?jí)221班的學(xué)生，一晚上的時(shí)間，與他們朝夕相處的班主任不見了，眼前站著的是陌生的實(shí)習(xí)班主任兼數(shù)學(xué)老師。熟悉與陌生的轉(zhuǎn)變，再加,每一次感情而別的分離,所帶給他們的情感波動(dòng)和心理落差。所以我可以理解他們那種無意識(shí)的自我保護(hù)行為。因?yàn)樵缇椭雷⒍ǚ蛛x,因?yàn)樵缇椭龅栏星闀?huì)落空,因?yàn)樵缰酪磺羞€會(huì)重演,因?yàn)樵缇椭离x別的思念必須自己承受,為此孩子們選擇了冷漠、選擇了保護(hù)自己。我可以理解他們，如果是我,我也會(huì)那樣做。封存自己的感情,那樣就不會(huì)受傷害。所以,由于與學(xué)生的距離,導(dǎo)致一些初期工作進(jìn)行的不是很順利。這本也不應(yīng)該成問題，因?yàn)檫@關(guān)鍵就在于我怎么用心與他們交換感情，怎樣用感情換取他們的心。但那些都已成往事。經(jīng)過我的不懈努力，最后，孩子們終于慢慢對我敞開了心扉。與其說我是他們的老師，到不說我是他們的學(xué)生，因?yàn)槭撬麄兊目拷屛叶弥挥姓嫘牟拍芸朔y關(guān)。

我與學(xué)生、老師、學(xué)校的磨合期過了之后，實(shí)習(xí)工作才算真正進(jìn)入正軌。在教學(xué)工作上，初期工作時(shí)，我還是一個(gè)紙上談兵的毛頭小子。上課主次不分明，教學(xué)教案粗糙，課堂氣氛把握不好，知識(shí)點(diǎn)講解也不清不楚。但是經(jīng)過一個(gè)多月的時(shí)間，我每天跟著指導(dǎo)老師去聽課，去跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備教學(xué)思路清晰明了的教案，去跟指導(dǎo)老師探討教學(xué)實(shí)施。怎么引入，怎么提問，怎么引導(dǎo)學(xué)生思考，怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，怎么有效地利用上課時(shí)間，怎么分析學(xué)生的反應(yīng)，怎么檢測他們，怎么讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)等等。我還積極去聽同科其他老師的課，感受不同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不僅如此，課余時(shí)間我還積極去聽不同科老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技巧，取其精華去其糟帕。終于，功夫不負(fù)有心人，頂崗實(shí)習(xí)的后期工作中的教學(xué)表現(xiàn)有了大幅度的提高。最后得到了我的指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)學(xué)校的認(rèn)可。

我很幸運(yùn)能成為頂崗實(shí)習(xí)生中的一員，三個(gè)月的喜怒悲樂，讓我真正的長大了許多。龍陵二中，這一段唯一而獨(dú)特的足跡，為我在教育事業(yè)的道路上奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將會(huì)把握住這美好的感覺，更加刻苦努力，必要為自己在教育事業(yè)上畫個(gè)圓滿的句號(hào)。

第五篇：云南師范大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)單位：云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)

目前的外語教學(xué)普遍存在著“費(fèi)時(shí)較多，收效較低”的現(xiàn)象，這也正是外語教學(xué)法研究和教學(xué)策略研究興起的一個(gè)重要原因。中國學(xué)生學(xué)英語的顯著問題是教師教學(xué)策略不得體，再加上學(xué)生學(xué)不得法，導(dǎo)致了教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，外語教學(xué)常被罩上一層陰影。所以，教師的教學(xué)策略變得越來越重要了。通過對云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高中英語教學(xué)的調(diào)查了解和我的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我對高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略有了一些膚淺的認(rèn)識(shí)：首先，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體作用；其次，在中學(xué)英語教學(xué)中教師必須指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，要使學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)行有效，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等的方法。

云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、高中英語教學(xué)、主動(dòng)參與教學(xué)策略、學(xué)法

指導(dǎo)策略

英語是中學(xué)階段一門重要學(xué)科。在我國，學(xué)生從小學(xué)便開始學(xué)習(xí)它。而少兒英語的教育形式也是多種多樣的，目的是進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高應(yīng)用英語的能力。無疑，英語教學(xué)便顯得尤為重要起來，教育學(xué)及教育心理學(xué)的理論說明教師的授課方法和教學(xué)手段及運(yùn)用的語言對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果好壞都是至關(guān)重要的。如果只是純粹的對應(yīng)式翻譯和枯燥的語法講解，那么學(xué)生肯定會(huì)很快失去學(xué)習(xí)的興趣而對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種消極的心理狀態(tài)。此外，長期單一的課堂教學(xué)模式和應(yīng)試教育環(huán)境會(huì)使學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)主動(dòng)性，缺乏想象力和創(chuàng)造力，思維變得非常狹隘，靈活運(yùn)用能力較差。所以我國目前的中學(xué)英語教育也正處于不斷的改革和完善階段。本著以學(xué)生為主，以學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用的輸出階段為目標(biāo)，教師為引導(dǎo)和輔導(dǎo)的教學(xué)理念，使教學(xué)變得更加靈活且具有針對性。

這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我選擇了云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，準(zhǔn)備對高中一年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和分析。對于高中學(xué)生而言，學(xué)好英語無論對高考或者今后的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)都是非常重要的。云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高一年級(jí)共有6個(gè)班250名學(xué)生，以下是我在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中所記錄的一些教師的授課方法和教學(xué)手段以及本人對高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略一些膚淺的認(rèn)識(shí)。

一、云師大第二附屬中學(xué)簡介

云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是云南師范大學(xué)為了積極響應(yīng)西部大開發(fā)戰(zhàn)略和科教興滇戰(zhàn)略，為了滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求創(chuàng)辦的一所完全中學(xué)。學(xué)校自創(chuàng)辦至今，秉承云南師范大學(xué)“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn)，踐行“學(xué)高身正、明德睿智”的校風(fēng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)特色，曾以五年連續(xù)獲得昆明市中考第一名的輝煌成績得到了省市教育主管部門和學(xué)生、家長、社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校時(shí)刻以促進(jìn)學(xué)生健康成長為己任，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使云南師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學(xué)模式的平行發(fā)展中得到了充分發(fā)揮。

云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是經(jīng)昆明市教育局批準(zhǔn)，依托云師大深厚的教育資源，借助社會(huì)力量聯(lián)合重建的一所可寄宿的普通完中。校長由師大委派知名校長王敬勝擔(dān)任。學(xué)校坐落于昆明北市區(qū)，與云師大龍泉路校區(qū)相對，與師大金融財(cái)政學(xué)院、北京語言大學(xué)西南分院、云南財(cái)貿(mào)學(xué)院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

校區(qū)占地150余畝，按省一級(jí)完中規(guī)劃設(shè)計(jì)。一期工程完成4萬余平方米的校舍，擁有寬敞、明亮、設(shè)備完善的教室、微機(jī)室、多媒體教室、語音室、化學(xué)、物理、生物等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室。并設(shè)有音、體、美專用教室。配備完善的專用器材、場地。餐廳整潔、寬敞，合理營養(yǎng)配餐，衛(wèi)生可口。配置有衛(wèi)生間洗室、電話的學(xué)生公寓舒適、安全。學(xué)校依山而建，保留了大片林木，綠樹成蔭，果樹成林，蔥蘢的自然風(fēng)貌，為莘莘學(xué)子提供了寧靜、和諧的育人環(huán)境。

二、調(diào)查情況及分析

目前，全國中小學(xué)正在積極開展教育改革，努力探索和研究科學(xué)的、適用的教好英語和學(xué)好英語的策略和方法，教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法。一方面，教學(xué)過程注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與，有利于創(chuàng)造活潑的教學(xué)氛圍，形成師生之間交流的多向渠道，既發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用，又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。另一方面教師必須積極研究科學(xué)的、適用的學(xué)好英語的學(xué)習(xí)策略和方法，教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過對課程改革與創(chuàng)新教育方面理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和對我所實(shí)習(xí)的師大第二附中的實(shí)踐調(diào)查，同時(shí)我對學(xué)校3位高中英語教師進(jìn)行個(gè)案調(diào)查和對我實(shí)習(xí)的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行多種形式的調(diào)查后，對課程改革與高中英語教學(xué)新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的實(shí)施產(chǎn)生了很好的效果。因此我認(rèn)為高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

＜一＞、主動(dòng)參與教學(xué)的策略

由于目前仍以大班授課為基本形式的現(xiàn)狀，我們根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容的具體情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，形成了主動(dòng)參與教學(xué)的基本策略。

1、營造參與環(huán)境，吸引學(xué)生參與。

（1）努力形成民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型師生關(guān)系。教師要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，尊重學(xué)生人格，正視學(xué)生差異，對學(xué)生充滿信任和理解，鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極參與，對學(xué)生的不同看法不主觀否定，而是耐心地聽取，積極地引導(dǎo)。例如附二中的楊老師在英語教學(xué)中就能經(jīng)常征求學(xué)生的意見，了解學(xué)生的想法和需要，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法以便適應(yīng)學(xué)生。

（2）給學(xué)生活動(dòng)和時(shí)間和空間，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)過程之中。如：討論、辯論、演講、編報(bào)、Freetalk等活動(dòng)都可以為學(xué)生提供較大的活動(dòng)空間。

2．激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)積極學(xué)習(xí)

(1)巧設(shè)激趣情境，激發(fā)學(xué)生興趣。師大第二附屬中學(xué)的老師們在這個(gè)環(huán)節(jié)非常重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不僅設(shè)計(jì)出各種各樣的課堂導(dǎo)入，如：情景導(dǎo)入、背景導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入、直觀導(dǎo)入等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望；還通過設(shè)計(jì)各種語言情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)還要根據(jù)教材的內(nèi)容，教學(xué)的需要，充分運(yùn)用掛圖、實(shí)物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學(xué)手段，使英語教學(xué)更形象直觀、生動(dòng)活潑，從而使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。在與實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的交流過程中將近有90％以上的同學(xué)認(rèn)為這樣的情景教學(xué)對提高她們的英語學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助，并使他們真正的運(yùn)用了語言。

(2)引發(fā)認(rèn)知沖突，啟發(fā)學(xué)生思維。認(rèn)知沖突是有效激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的基本途徑。在英語教學(xué)中，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，成為學(xué)習(xí)主體，關(guān)鍵在于教師要相機(jī)設(shè)疑，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，提問和探究，勇于實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與語言實(shí)踐活動(dòng)中。激活思維，是個(gè)全方位的任務(wù)。首先，在教師指導(dǎo)下預(yù)習(xí)，教師先對學(xué)生提出具體要求，如：①使用詞典查生詞，要求學(xué)生拼讀、拼寫和用英語釋義；②預(yù)讀課文2—3遍：教師簡要介紹新課文的概況和語言要點(diǎn)，使學(xué)生有目的的帶著興趣和任務(wù)去預(yù)習(xí)新課，并鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí)后提問，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。其次，在授課中，教師要把教材中的課文作為提供的語境，利用各種教學(xué)手段，如實(shí)物、圖片、錄音、多媒體等視聽手段，創(chuàng)設(shè)情景，盡量使課堂教學(xué)情景化、交際化。

(3)提供條件和機(jī)會(huì)，在交流中共鳴。引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)與教師、同學(xué)平等交流是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如對課文中的重點(diǎn)詞、短語、句型及語言知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用，跳出課文用到一個(gè)新的語境中；根據(jù)課文的體裁和內(nèi)容開展多種多樣的活動(dòng)。如造句、編短文、對話、演講、詩歌朗誦等。就如劉老師在上高二Unit 4 The Gardenof poems中，她就為同學(xué)們提供了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)組織了詩歌朗誦的活動(dòng)。在這一環(huán)節(jié)里，學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到語言實(shí)踐中去，不斷提高他們的英語水平與參與能力。

3．聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，加強(qiáng)語言實(shí)踐。

在英語教學(xué)中，教師要切實(shí)貫徹實(shí)踐性原則，把培養(yǎng)學(xué)生言語實(shí)踐能力與語言知識(shí)相結(jié)合起來。為了貫徹好實(shí)踐性原則，教師們都精心挑選和設(shè)計(jì)練習(xí)，正確處理記憶性練習(xí)與運(yùn)用性練習(xí)兩者的關(guān)系，為學(xué)生提供多層次的言語實(shí)踐條件。同時(shí)把語言、知識(shí)有機(jī)地融合在實(shí)際言語操練之中，這就使活動(dòng)貼近學(xué)生生活實(shí)際，使得學(xué)生有話可說，有感而發(fā)，保證了學(xué)生在每節(jié)課不少于三分之二的時(shí)間進(jìn)行言語訓(xùn)練，讓全班學(xué)生都有機(jī)會(huì)和條件，開展言語實(shí)踐活動(dòng)。

＜二＞、如何在高中英語教學(xué)中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)

學(xué)生進(jìn)入高中階段，從心理上來說有朦朧的成人感，他們有獨(dú)立與創(chuàng)造的愿望，對自己的能力信心日趨上升。但在外語學(xué)習(xí)方面，雖然有了三年初中的基礎(chǔ)，掌握了一定的詞匯與基礎(chǔ)語法，但由于缺乏外語的實(shí)踐能力與自學(xué)能力，很多學(xué)生還停留在跟在老師后面跑，他們學(xué)習(xí)方法仍然停留在較簡單的重復(fù)階段。這種現(xiàn)象普遍存在，師大第二附屬中學(xué)更為典型。因此，該校的老師們也意識(shí)到了在高中英語教學(xué)中開展學(xué)法指導(dǎo)已必不可少。其中有效的對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)包括：

1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)制定計(jì)劃。要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。有計(jì)劃就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力和努力方向。師大第二附屬中學(xué)高二年級(jí)組的英語教師們根據(jù)這一特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生們在學(xué)期開始制定了一個(gè)“跳一跳，才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個(gè)單元認(rèn)知小目標(biāo)，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵(lì)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。