第一篇：淮陰師范學院“薪火相傳耀社聯(lián)”學生社團聯(lián)合會后備人才培訓班結(jié)業(yè)考試材料1

一、學生社團注冊成立

1.學生社團應至少由30名以上同學聯(lián)合發(fā)起，至少配備1名指導老師，有章程草案。2.章程包括以下內(nèi)容：

（1）社團宗旨、活動范圍和活動方式

（2）社團類別（文學藝術(shù)類、技能訓練類、公益服務類、體育學習類、學術(shù)科技類和理論學習類）

（3）成員的資格及其權(quán)利、義務

（4）組織管理制度、執(zhí)行機構(gòu)的產(chǎn)生程序及權(quán)限（5）財務管理、經(jīng)費使用的原則

（6）負責人的條件、權(quán)限和產(chǎn)生、罷免的程序（7）章程的修改程序

（8）學生社團終止的程序

（9）應當由章程規(guī)定的其他事項

3.學生社團發(fā)起人持籌備申請書、章程草案、發(fā)起人和擬任負責人的基本情況介紹和學生證、指導教師基本情況和身份證明、指導教師和掛靠單位團委的審批意見到校學生社團聯(lián)合會領取《淮陰師范學院學生社團注冊登記表》，逐項填寫。履行正式審批手續(xù)。

4.我校學生社團實行年度注冊制度，在學生社團年度星級考評中被評為“無星級”的學生社團暫不予以注冊，待整改落實并報校團委審定后，再進行注冊。學生社團必須于換屆結(jié)束一周后至新學期開始后的一周內(nèi)統(tǒng)一到掛靠單位團委和校學生社團聯(lián)合會登記注冊，未注冊者視為自動放棄學生社團注冊資格。對新申請成立的學生社團，也于此期間一并辦理登記注冊手續(xù)，其他時間不再受理申請成立學生社團事宜。

二、學生社團組織機構(gòu)

1.學生社團人數(shù)原則上控制在30—200人范圍內(nèi)。

2.學生社團執(zhí)行機構(gòu)原則上應由民主決策的理事會和學生社團團支部組成。

3.學生社團理事會由會長、副會長和下設其他二級機構(gòu)（如秘書部、財務部、外聯(lián)部等）組成。團支部由團支書和下設的組織部、宣傳部和文藝部組成。4.學生社團干部按100人以下的學生社團不超過15人數(shù)量配置，100-200人的學生社團不超過20人數(shù)量配置。

5.學生社團組成人員情況須報掛靠單位團委和校學生社團聯(lián)合會備案。

6.學生社團會員大會由會員組成，會員大會是學生社團的最高權(quán)力機構(gòu)，依照本辦法的規(guī)定行使職權(quán)。

7.會員大會行使下列職權(quán)：（1）選舉和更換學生社團負責人

（2）審議批準負責人的工作報告

（3）對學生社團變更、注銷等事項作出決定（4）修改學生社團章程

（5）監(jiān)督學生社團財務活動

8.我校學生社團會員大會應當每學期召開一次，并將大會形成的決議報掛靠單位團委、校學生社團聯(lián)合會和校團委批準和備案。

9.我校學生社團會員大會作出決議，必須經(jīng)出席會議的會員半數(shù)以上通過；對學生社團變更、注銷和修改章程作出決議，必須經(jīng)出席會議的會員三分之二以上通過。

三、學生社團招新

1.凡我校正式注冊的學生社團，承認校學生社團聯(lián)合會章程，均可進行招新。

2.校團委于每學年第一學期9—10月期間在全校范圍內(nèi)統(tǒng)一舉辦學生社團招新活動（如：開設學生社團招新大市場、招新一條街），全校各學生社團主要在此期間開展招新工作，其他招新時間由各掛靠學院團委統(tǒng)一安排。

3.嚴禁我校學生社團在上課或晚自習期間進入教室進行招新工作，嚴禁招新過程中各學生社團互相詆毀，嚴禁強迫學生加入學生社團。

4.學生社團收取會費須開具蓋有校學生社團聯(lián)合會和本學生社團印章的收據(jù)（收據(jù)由校學生社團聯(lián)合會統(tǒng)一提供），學生社團新會員須妥善保存。新會員入會后1個月內(nèi)要求退會，且未被通知參加學生社團相關活動者，學生社團須無條件退還全額會費。5.招新結(jié)束一周內(nèi)我校各學生社團須完成下列工作：

（1）向校學生社團聯(lián)合會上交招新工作總結(jié)及財務總結(jié)；

（2）向校學生社團聯(lián)合會上交本次新招會員登記表（內(nèi)容包括姓名、性別、聯(lián)系方式、學院和學生社團全稱）并注明新會員總?cè)藬?shù)；

（3）將新一屆學生社團的組織機構(gòu)、部門設置及其主要成員（副部長以上）的資料（內(nèi)容同上）并注明主要成員總?cè)藬?shù)上交校學生社團聯(lián)合會，校學生社團聯(lián)合會審核備案。

四、學生社團活動

1.開展非比賽類活動時，須由相關社團向所掛靠學院團委或校學生社團聯(lián)合會審批，待審定批準后方可進行。

2.開展比賽類非招標活動時，應按照如下程序操作：

（1）申請開展院團委活動：以策劃書的形式，并填寫活動申請表，向?qū)W院團委提交活動申請

院團委審核

審核通過后開展活動

獲獎結(jié)果報學院團委備案，學院主頁或翔宇網(wǎng)公示

頒發(fā)學院團委證書。

（2）申請開展校學生社團聯(lián)合會活動：以策劃書的形式，并填寫活動申請表，向校學生社團聯(lián)合會提交活動申請

校學生社團聯(lián)合會審核

審核通過后開展活動

獲獎結(jié)果報校學生社團聯(lián)合會備案，翔宇網(wǎng)公示

頒發(fā)校學生社團聯(lián)合會證書。

（3）申請開展校團委活動：以策劃書形式，并填寫活動申請表，向校學生社團聯(lián)合會提交活動申請

校學生社團聯(lián)合會審核后，提交校團委審批

審核通過后開展活動

獲獎結(jié)果報校團委備案，翔宇網(wǎng)公示

頒發(fā)校團委證書。

3.我校學生社團開展比賽類招標活動時，一類標和二類標為校團委活動，三類標和四類標根據(jù)學生社團自身申請情況確定為“院團委活動”或“校學生社團聯(lián)合會活動”。

4.院團委比賽類活動，須有學生社團指導老師或?qū)W院社團部主要負責同學在場，比賽的結(jié)果有指導老師或?qū)W院社團部同學的簽字；校學生社團聯(lián)合會和校團委比賽類活動，須有學生社團指導老師或校學生社團聯(lián)合會主要負責同學在場，比賽結(jié)果有指導老師或校學生社團聯(lián)合會主要負責同學簽字。

五、學生社團財務

1.學生社團每學年所收會費不得超過10元，有特殊情況的應當向校學生社團聯(lián)合會申請，并獲得校團委批準后才能多收。2.學生社團的經(jīng)費必須用于章程規(guī)定范圍內(nèi)的活動，學生社團負責人或其他成員須嚴格遵循學校相關財務制度及學生社團內(nèi)部經(jīng)費管理規(guī)范，應具備一定的自律意識和節(jié)約觀念。

3.學生社團自成立之始即應建立校學生社團聯(lián)合會統(tǒng)一規(guī)定的財務收支賬目，賬目由專人負責，學生社團記賬本、財務情況說明及原始票據(jù)由掛靠單位團委老師簽字，并定期向?qū)W生社團成員公示，并接受學生社團成員及校學生社團聯(lián)合會等相關組織的監(jiān)督和審查，同時校團委不定期的進行財務抽查審計。

4.學生社團財產(chǎn)由學生社團集體占有使用。學生社團解散時，其財產(chǎn)由掛靠單位團委結(jié)合學生社團章程進行處理。任何人不得侵占、私分或挪用學生社團的財產(chǎn)，亦不得在學生社團成員中分配。學生社團接受捐贈、贊助，必須向掛靠單位團委、校學生社團聯(lián)合會或校團委報告接受、使用捐贈、贊助的有關情況，并向全體學生社團成員公開。

5.對于財務混亂的學生社團，將取消該學生社團和個人的“五·四”評優(yōu)資格，對嚴重違反財務紀律的，直接取消社團資格，并對當事人嚴重處理。

六、學生社團換屆

1.換屆時間

每年星級學生社團評優(yōu)結(jié)束后，一般為每年5-6月份

2.換屆原則

公平、公正、公開和擇優(yōu)

3.換屆對象

學生社團理事會和團支部委員會 4.主要負責人換屆程序

現(xiàn)任學生社團理事會和團支部推薦或民主協(xié)商產(chǎn)生新一屆學生社團理事會和團支部委員候選人建議名單，經(jīng)掛靠單位團委和校學生社團聯(lián)合會審核后，通過召開會員大會或會員代表大會進行表決通過。其具體程序如下：

（1）在全面征求會員意見的基礎上，現(xiàn)任會長和團支書提前一周向掛靠單位團委和校學生社團聯(lián)合會提交本學生社團籌備換屆請示，同時提交下屆學生社團事會和團支部委員候選人建議名單詳情，委員候選人由現(xiàn)任學生社團理事會和團支部推薦或民主協(xié)商產(chǎn)生，差額比例不低于20%，由掛靠單位團委和校學生社團聯(lián)合會批復；

（2）學生社團根據(jù)獲批換屆的時間、地點舉行換屆大會（會員大會所有學生社團成員均需參加，會員代表大會學生社團成員不少于50%），通過候選人競職演講、會員投票，由此產(chǎn)生下一屆學生社團事會和團支部委員。通過現(xiàn)任學生社團理事會和團支部對選舉結(jié)果討論認可后由現(xiàn)任學生社團會長和團支書向掛靠單位團委和校學生社團聯(lián)合會提交本學生社團換屆結(jié)果，合格的各掛靠單位團委負責學生社團理事會和團支部具體職務的任職，不合格的將駁回，重新選舉；

3）學生社團理事會和團支部具體職務正式任命后，現(xiàn)任與新任學生社團理事會和團支部須辦理移交學生社團財務和固定資產(chǎn)手續(xù)，學生社團各項財務清算結(jié)果由掛靠單位團委備案；（4）新任學生社團會長和團支書于學生社團理事會和團支部具體職務正式任命一周后到新學期開始后的一周內(nèi)填寫《淮陰師范學院學生社團注冊登記表》，到掛靠單位團委和校學生社團聯(lián)合會和校團委審核備案；

（5）學生社團發(fā)生其它特殊情況不能按時完成換屆的，可向掛靠單位團委和校學生社團聯(lián)合會提出延遲換屆申請，如未按照要求進行換屆，視該學生社團仍未換屆。掛靠單位團委和校學生社團聯(lián)合會不承認學生社團自行換屆的結(jié)果。

換屆時，須由掛靠單位團委老師或校學生社團聯(lián)合會和掛靠單位社團部主要學生干部參加；

換屆結(jié)束后，前任社團負責人負有指導新任社團負責人的義務。

七、學生社團考評

學生社團年度考評由校學生社團聯(lián)合會具體負責，每年“五.四”前夕進行。學生社團年度考評成績由基礎分、會員滿意度測評分、附加分和附減分四部分組成?；A分主要包括組織建設、學生社團活動、財務管理和檔案管理等。會員滿意度通過填寫調(diào)查表來考核。附加分主要包括學生社團整合校內(nèi)外資源，開展較大規(guī)模和影響的活動，獲得良好的校內(nèi)反響和社會效應，得到校內(nèi)外媒體的廣泛關注等

一、素質(zhì)篇

1、思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)

學生干部必須要努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高自身的思想政治素質(zhì)，才能在風云變化的國際形勢下立場堅定。才能為推動生產(chǎn)力的發(fā)展提供思想保障。

學生干部在觀察和處理問題時思想政治立場要堅定，在工作中要培養(yǎng)“忠誠、求真、正直、奉公、開明”的思想政治品德，正所謂“打鐵先得自身硬”，學生干部沒有過硬的思想政治素質(zhì)是無法承擔其工作職責的。隨著科學技術(shù)日新月異的發(fā)展，如何在紛紜復雜的形勢中保持清醒的頭腦，還要求我們的學生干部要樹立建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎上的科學世界觀和以集體主義為價值取向的正確人生觀，要以馬克思主義的世界觀和方法論為指導，系統(tǒng)的學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持解放思想、實事求是的思想路線，切實提高自身的思想政治素質(zhì)。所謂身正為范，具備良好的道德素質(zhì)是從事思想政治工作的前提條件之一。學生干部必須要陶冶自身品德，要努力實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，堅持一切從同學們的利益出發(fā)，正確處理好個人與集體利益之間的關系，樂于奉獻，先人后已，做好同學們的榜樣和表率。作為學生干部，在不同的工作崗位上，還應該抱著對工作負責、敬業(yè)的態(tài)度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結(jié)互助，顧全大局，形成良好的道德品質(zhì)，為進一步開展好工作打下扎實的基礎。

2、知識素質(zhì)

高校學生干部應該切實提高科學文化素質(zhì)，這不僅是學生的天職，也是為將來更好的走上科技創(chuàng)業(yè)的道路打下扎實的基礎，否則無源之水終將枯竭。

這里所說的學生干部的知識素質(zhì)的培養(yǎng)主要是指學生干部的專業(yè)知識素質(zhì)和人文素質(zhì)。許多學生干部的“專業(yè)成績不合格”已經(jīng)成為學生干部進一步發(fā)展和培養(yǎng)的“瓶頸”，也影響著學生干部在同學中的威信。因此，學生干部要樹立正確的學習動機和以學習為本的意識，提倡學生干部首先要在專業(yè)學習上起先鋒模范作用。

學生干部在掌握好專業(yè)知識的前提上還應充實人文科學知識，正如愛因斯坦所說的：“只用專業(yè)知識教育人是很不夠的，通過教育，他可以成為一種有用的機器，但不能成為和諧發(fā)展的人，要使學生對價值有所理解，并且產(chǎn)生強烈的激情，這是最基本的，他必須獲得對美和道德上的鮮明的辨別力。否則他就不是一個和諧發(fā)展的人。”可見加強人文素質(zhì)的教育已成為學生知識素質(zhì)的重要內(nèi)容。提倡學生干部廣泛涉獵如管理學、教育學、美學等方面的相關知識，努力使自己的知識素質(zhì)全面發(fā)展。

3、創(chuàng)新素質(zhì)

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。江澤民指出：“一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。”同樣，一個沒有創(chuàng)新能力，沒有創(chuàng)新素質(zhì)的學生干部是很難協(xié)助思政工作者開展好工作的。由于受傳統(tǒng)的灌輸式的教育的影響，學生干部中普遍存在創(chuàng)新意識薄弱，創(chuàng)造思維欠缺，創(chuàng)造能力比較差等問題。在新形勢下，思政工作者必須加強對高校學生干部創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，要不斷增強他們的競爭意識、超前意識、敢于質(zhì)疑的精神，并通過社會實踐活動培養(yǎng)他們養(yǎng)成敏銳的觀察力和豐富的想象力，克服惟命是從和唯書是從思想。此外，要引導他們在工作中開展獨立思考、善于總結(jié)和經(jīng)常性的自省，只有不斷的對自己的所思所想、所作所為反復檢查，找出差距和不足，才能不斷提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)。

4、良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)是現(xiàn)代健康人的必備條件，作為新世紀的大學生，這點更應具備。當前，人們處在高節(jié)奏、高技術(shù)和競爭激烈的社會中，身心承受著來自各方面的沖擊和壓力，心理健康日益突出。同樣，作為高校的學生干部，在學習、工作、人際交往等方面會遇到比普通同學更多的問題，這就要求學生干部在加強身體素質(zhì)鍛煉的基礎上要對自己的崗位發(fā)自內(nèi)心的熱愛；其次要要培養(yǎng)自己廣泛的興趣，建立良好的性格；第三是在遇到挫折時要不畏困難，養(yǎng)成奮斗不息、頑強進取的堅強的意志品質(zhì)，化挑戰(zhàn)為力量，才能適應競爭激烈的當今社會。

二、能力篇

1、策劃能力

作為一名學生干部需要有非常好的策劃能力，尤其是作為部長或主席團成員來說，沒有計劃，那么整個部門或整個社聯(lián)的發(fā)展都可能出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況。策劃的任務確定做什么、為什么、怎么做、何時做、何地做、何人做或那個部門做。小到一周計劃，大到校級大型活動，都需要完整的策劃方案予以支持。一份質(zhì)量較高的策劃需要以下四個方面的要求： * * * * 堅持明確的目的性 反映準確的預見性 具備明確的指導性

結(jié)合實際情況，要有可行性

2、領導組織能力

學生干部要把性格各異、素質(zhì)不同的學生組織起來，合理安排，充分調(diào)動每個人的積極性，把他們的活動協(xié)調(diào)起來，團結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標的實現(xiàn)而努力，保證決策的實行，這就需要較強的組織能力。其實每個人都有成為組織者的潛能，問題在于你是否有強烈的責任感和自覺性。領導者的責任是協(xié)調(diào)組織清除和克服工作開展所面臨的困難，確保資源供需正常，鼓勵大家并接納大家的反饋建議。領導能力的具體內(nèi)容包括： * 有思想，善于思考，對怎樣順利開展工作有自己的想法。

* 要贏得同伴的信任，使自己能獲得大家的支持。

* 善于傾聽他人的意見，能夠接納他人和站在別人的立場上看問題。* 對待工作有激情，有熱情，并能以自己的個人魅力感染和帶動他人。* 有毅力，有耐心，有責任心，勇敢面對任何困難，不半途而廢。

* 有說服力，能夠在組織舉棋不定、大家意見相左的情況下，說服同伴按照自己的正確思路展開工作。

* 有風度，心胸廣闊，有富足之心，不會認為同伴的成功會危及自己，樂于幫助別人取得成功，并愿意關懷別人。

* 具有戰(zhàn)略性眼光，行為具有一致性。優(yōu)秀的領導者很少做前后矛盾的事情，這并不是說他固執(zhí)己見，而是他往往在事情之初就能將問題的善惡搞清楚。

3、談判能力

談判對于我們來說是個既熟悉又陌生的字眼，其實，每個人在某一特定條件下都可能成為一個談判者。

美國哈佛大學著名談判專家羅杰﹒費希爾與威廉﹒尤瑞在他們的《談判技巧》一書中，把談判分為三種模式：

* 軟式談判。其特征可以概括為：談判的對方是朋友；談判的目的是達成協(xié)議；通過讓不來搞好對方的關系；對人對事采取溫和態(tài)度；相形對方；輕易改變自己立場；提出建議；提出自己最低限度的要求；同意以自己的損失來促成協(xié)議；尋找對方可以接受的答案；堅持達成協(xié)議；避免一場意志競爭；屈服與壓力等。

* 硬式談判。特點很明顯區(qū)分與軟式談判：對方是敵手；目標是取得勝利；把對方作出的讓步作為保持關系的條件；對人對事采取強硬的態(tài)度；不相信對方；堅持自己的立場；謊報自己最低限度的要求；堅持自己可以接受的答案；努力贏得意志的競爭；施加壓力。* 原則式談判。雙方是問題的解決者；要獲得有效益、有好的結(jié)果；把人與問題分開；對人軟、對事硬；著眼于利益而非立場；沒有最低限度；提出互利的選擇；探討多重方案；堅持客觀標準；尋找意志以外的合理結(jié)果。

這三種談判模式可以讓我們在談判的過程中，從其中一些特點判斷出對方的意圖，進而找到我們應采取的策略。談判中，不斷爭取我方利益的同時，可以盡可能地尋求最佳路徑，使對方也感到滿意，即實現(xiàn)雙贏。有這樣幾種談判策略供大家參考：

* 聲東擊西策略。盡管雙方所討論的問題對我方是次要的，但采用這種策略可以表明，我方對這一問題很重視，進而提高該議題在對方心目中的價值，一旦我方做出讓步，能使對方更為滿意，從而在其他方面也有可能對我們做出讓步。

* 爭取承諾策略。如果談判無法取得對方的讓步，就該盡量爭取對方的承諾。承諾作出后，對方可能會履行，也可能不會。但對大多數(shù)有道德的人來說，一旦做出承諾，就會盡力履行。尤其對一些知名度較高的企業(yè)來說，維護自己說過的話就像維護他的品牌一樣。

* 得寸進尺原則。在爭取到一點利益的基礎上，繼續(xù)努力，提出更多要求，但一定要記住，不可急功近利，要一點點的積累，積少成多，達到目的。例如在拉贊助的時候，一開始提出贊助費，爭得同意后，在提出可否提供活動獎品等等。

4、執(zhí)行能力

任何一個人都需要有實干的精神，執(zhí)行能力的體現(xiàn)就是這樣的實干精神。正如前面提到的，提高自己的執(zhí)行能力，需要提前十分鐘運行自己的生活和工作，例如上課前十分鐘到堂，會議前十分鐘到場，接待人是要提前十分鐘到達約定地點。一定不要等到截止準備時間的最后一分鐘還在忙碌，那樣不僅會影響到后面的工作心態(tài)，而且很可能造成邋遢和遲到的壞習慣。執(zhí)行能力體現(xiàn)的也是一種效率。一個學生干部如果做事好像沒有緊迫感，那我會懷疑他所在的部門或組織到底有沒有能夠承擔得起重大任務的能力。人們埋怨某些政府職能部門工作效率底下，這不是社會客觀規(guī)律，而是在我們這一代需要改變的狀況，所以從現(xiàn)在開始，學生干部就必須踏實做事、高效做事，加強執(zhí)行力的培養(yǎng)。

5、分析、判斷能力

分析能力是指能否從系統(tǒng)的角度看出表面上似乎互不相干的事情的內(nèi)在聯(lián)系，以便于把握全局，深入、系統(tǒng)的分析問題和解決問題。判斷力是通過對已知信息的處理，對事情發(fā)展趨勢進行方向性把握能力，在進行部門規(guī)劃和工作計劃時，判斷力對于提高工作效率和準確度起著十分重要的作用。分析判斷能力對于學生干部來說是很重要的，學生干部面臨的工作往往比較復雜，常常需要主動去了解事情的來龍去脈因果關系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機，未雨綢繆。特別是對當前學生中存在的各種思潮、表現(xiàn)各種行為要明辨是非，沒要正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就不可能有正確的領導能力。

要提高分析、判斷能力首先必須積累一定量的知識，以知識作為判斷的先鋒導向；必須積極參加實踐，以實踐作為檢驗真理的標準，在日常生活多鍛煉中，多看、多聽、多想、多積累。

6、溝通協(xié)調(diào)能力

工作的過程也就是人與人的有效交往的過程，是心與心的碰撞和交流的過程。良好的溝通協(xié)調(diào)能力，如同潤滑劑一樣可使學生干部和同學以及其他組織和群體建立密切關系，為開展各項工作創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境，以擴大視野，開拓思路，做好各項工作。

與人溝通、協(xié)調(diào)其實多數(shù)靠的是語言表達。表達是否正確往往會很嚴重地影響到溝通的效果。主要應把三個方面的內(nèi)容做好。

* 學會傾聽。傾聽是要有開闊的心胸，全神貫注，集中精力，聽取對方講話的重點或者話中之話，要學會約束、控制自己的情緒，耐心聽對方陳述，不要再不恰當?shù)臅r候打斷對方的講話。

* 抓住機會發(fā)問。發(fā)問時要選擇恰當?shù)臅r機，如不要打斷對方的思緒或手頭緊急工作等；發(fā)問時要明確內(nèi)容，事先想好問話方式和語氣，底氣要足。

* 巧妙地回答對方提出的問題?；卮饐栴}的策略有兩種，第一是不要徹底回答，將問話的范圍縮小，或只回答問題的某一部分。當你對答案并不了解的時候，模棱兩可、彈性較大的答案有時很必要。第二，不要馬上回答。當對方的問題很尖銳時，不要急于回答，用幾句笑聲或者重復追問的方式贏得思考的時間，然后沉著冷靜地慢慢陳述自己的觀點。

7、創(chuàng)新能力

學生干部能不能干出特色，能不能超越自我，超越別人，根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。一個學生干部，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，首先要有獨特的個性。心理學家認為，創(chuàng)造者都具備敢冒險、求知欲旺盛、獨立性強、堅忍不拔等特點，這些都十分有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。其次，你需要隨身準備一個小本子，隨時捉住稍縱即逝的思想火花。雖然并不是每一個主意都有利用價值，但只有抓住它，以后才有利用的可能。再次，培養(yǎng)創(chuàng)造力應尋找挑戰(zhàn)。人在富有挑戰(zhàn)里的環(huán)境下大腦會迅速活躍起來，冒出很多平時不會產(chǎn)生的想法，這樣的想法越多，各種各樣的聯(lián)系就越可能，新主意也就越多。最后，擴大視野是培養(yǎng)創(chuàng)造力的有效途徑。許多科技或藝術(shù)上的重大成就多是得益于另一個領域思想的啟發(fā)。為了增強創(chuàng)造力，不妨學些新東西。內(nèi)向的同學可以學學跳舞，外向的同學可以試著研究一下國畫??

8、應急處理能力

作為一名學生干部，必須有一定的判斷力，有妥善處理事情的能力，能夠很好的配合老師，完成任務。在緊急情況下，在同學遇到困難和疑問時，必須保持清醒的頭腦和判斷力，或保持高度的洞察能力，幫助同學進行分析，輔助其解決問題。來不及請示時，學生干部對突發(fā)事件要明確自己的立場，從大局出發(fā)，及時處理事故后馬上向上級組織報告說明情況。

9、處理各種關系的能力

怎么成為優(yōu)秀的學生干部？怎么處理學生干部與同學，學生干部與老師，學生干部與學習的關系。這對于一個學生干部來說是個非常重要的問題，學生干部必須學會恰當?shù)奶幚砀鞣N關系才能成為真正的優(yōu)秀者。1）處理學習與工作的關系

學生干部，顧名思義，既是學生，又是干部。但要謹記，你首先是個學生，然后才是干部。作為一名學生，你在學校的主要任務是學習，而工作是次要的。作為學生干部，你又必須承擔一定的社會工作。社聯(lián)干部是幫助社聯(lián)組織同學參加社會實踐活動、參與校級、社聯(lián)工作的組織與管理，社聯(lián)干部既要工作又要學習，那么如何處理好二者的關系呢？ 作為社會主義的教育，其目的是要培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人，以適應社會主義建設的需要，而我們培養(yǎng)造就的一代新人應該具有多方面的良好品質(zhì)和能力，否則就不能達到全面發(fā)展，也不能適應社會的發(fā)展需要。因此，大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業(yè)知識，還必須在從事一定的社會工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的社會工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學習方法，促使自身對專業(yè)知識的學習。工作和學習的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要像高爾基在<<時鐘>>一文中所說：“就該為自己建造另一種充滿感受、思索和行動的時鐘”，主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。老師的點撥和上級的指導可以使工作少走彎路，深入同學中征詢意見，可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。對于學習，一要勤奮。要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日制，許多活動均可放在雙休日進行。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁騖，專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優(yōu)異成績。因為學生干部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們要特別強調(diào)學生干部一定要學習好，只有這樣，他們說起話來才有威信。以上是從認識上和方法上談了處理好工作與學習的關系。因具體情況有差異，自然需要從實際出發(fā)靈活處理。2）處理與老師、同事之間的關系

* 不要把自己看成是領導，要把自己看成是社聯(lián)的志愿者和服務者。一個成功的領導者，必然是一個誠心誠意的服務者和志愿者。

* 成為社聯(lián)成員和老師甚至校方交流的橋梁。踏上工作崗位后你會發(fā)現(xiàn)，一種溝通兩個不同群體的能力，是非常寶貴的。

* 民主。很多社聯(lián)的事情，要民主和透明，要讓大家一起參與決定，要發(fā)揮大家的積極性完成。

* 實實在在，不要搞形式主義。不要為搞活動而搞活動，為了宣傳而宣傳。多把學習有余的精力花在豐富大學生課余生活上。* 謙讓。學生干部往往會在很多方面都獲得優(yōu)先的機會。要把這些機會留給大家，不要獨占。* 提高自己的游說能力。義正詞嚴，很多情況下不能為人接受。很多時候和老師，同學交流的時候動之以情會更加重要。

* 選擇正確的戰(zhàn)斗。其實校方和老師有時的決定也是不得已。他們也身處于不良的社會大環(huán)境之中，身不由己。在這種時候，要理解他們，不要在小事上和他們多計較。

* 要學會和各種人打交道，對各種人有容忍心。即使你厭惡的人，在你和他打交道的時候也不要讓他感到你對他的厭惡。這不是說做人要兩面三刀，而是說要提高對不同人的容忍心。首先，你的主觀感受不一定是全對的。你所厭惡的，不一定真正值得厭惡。其次，每個人都是在自己獨特的成長環(huán)境中形成了自己的性格。有些人形成了你看不慣的性格，不是他自己能夠左右的。所以，對這樣的人，應該落落大方，也不妨與其談笑風生。反正，你心目中知道與之的距離就可以了

第二篇：中南大學學生社團聯(lián)合會2009~2010上學期第一次社聯(lián)大會勝利召開

中南大學學生社團聯(lián)合會2009~2010上學期第一次社聯(lián)大會勝利召開

9月6日上午，中南大學學生社團聯(lián)合會2009~2010上學期第一次學社聯(lián)大會在三教103隆重召開，大會總結(jié)回顧了我校上一的各項社聯(lián)社團工作，選舉產(chǎn)生了第九屆學社聯(lián)主席，副主席。本次大會出席的有第八屆學社聯(lián)主席曹琛，湘雅校區(qū)代表胡曉，鐵道校區(qū)代表蘇擎宇。與會人員還有各位第九屆學社聯(lián)主席團候選人，學社聯(lián)下屬各部門負責人等。

大會上第八屆學社聯(lián)主席曹琛對大會的相關情況作了簡要的介紹，回顧了上學年學社聯(lián)的工作，不僅陳述了學社聯(lián)在一年中取得的成果，還通過深入的探討，指出了學社聯(lián)工作中的存在的不足，并提出了建設性意見。最后，他對下一屆學社聯(lián)提出了希望和要求。

湘雅校區(qū)代表胡曉，鐵道校區(qū)代表蘇擎宇也先后就各自校區(qū)的社團工作作了總結(jié)，他們的報告得到了與會者的一致好評。

根據(jù)大會議程，隨后進行了第九屆學社聯(lián)主席團、社團工作委員會的競選。作為09級研究生、原校團工委副書記，候選人陳鋮彬上臺闡述競選理念，他提出要統(tǒng)一思想，認清工作本質(zhì)，切實豐富大學生的課余文化生活。隨后，彭湘、黎昕、譚煒等候選人也先后上臺發(fā)表自己的競選演說。

大會議程的最后一項，通過無記名方式選舉陳鋮彬為第九屆中南大學學社聯(lián)主席，胡曉、蘇擎宇等三人為學社聯(lián)常務副主席，彭湘為團工委常務副書記，譚煒等三人為團工委副書記。

隨后，新任中南大學學社聯(lián)主席陳鋮彬提出細節(jié)決定成敗，作為學社聯(lián)的領導人，必須扛起肩上的那份責任，在工作中做到精益求精，這樣才能讓學社聯(lián)更好地發(fā)展。

本次學社聯(lián)換屆選舉為學社聯(lián)帶來了新的理念，新的思路，我們有理由相信，在新的領導班子的帶領下，中南大學學社聯(lián)一定會更好地進步和發(fā)展。

第三篇：應聘學生社團聯(lián)合會主席的工作計劃和活動策劃_蘇州大學_計算機科學與技術(shù)學院_社聯(lián)_2012-2013

應聘學生社團聯(lián)合會主席的工作計劃和活動策劃

對競聘崗位的認識理解及工作設想

1、對學生社團聯(lián)合會的理解

一流的學生社團聯(lián)合會是以服務學生社團，服務學生為宗旨，以豐富學生的課外生活為中心，打造精彩的“第二課堂”，從而有組織、規(guī)范的引導各個社團開展相應的活動，營造良好的社團文化、校園文化。

2、對學生社團聯(lián)合會主席的理解及工作設想

1、顧全大局，統(tǒng)籌全局，堅持黨的基本思想路線，主持學生社團聯(lián)合會的日常工作；

2、定期向?qū)W院團委匯報學生社團聯(lián)合會及所相應社團的工作情況；

3、與學院團委老師，主席團成員，部門負責人協(xié)商，確定學生社團聯(lián)合會的合適人選；

4、定期召開學生社團聯(lián)合會部長級會議，擬定本學期日常工作計劃，總結(jié)上一年學生社團聯(lián)合會所存在的問題及不足，取其精華，去其糟粕，從而更好的繼承和發(fā)展學生社團聯(lián)合會；

5、定期召開學生社團聯(lián)合會全體會議，聽取各方面意見或建議，深入了解學生社團聯(lián)合會，及時糾正工作中所存在的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓，促進彼此間的溝通與交流；

6、堅持“從社團中來，到社團中去”，學生社團聯(lián)合會應該與各個社團相互緊密的聯(lián)系在一起，實行“同甘苦”政策，積極配合及審批社團活動的申請，以及新興社團的成立等，及時解決各個社團在發(fā)展過程中的問題；

7、以身作則，代表學生社團聯(lián)合會對外開展工作，并與學生會，學生科技協(xié)會等各大學生組織改善關系，加強溝通與聯(lián)系，在合作與競爭中實現(xiàn)雙贏。

計劃開展的主要活動的策劃安排

1、學生社團聯(lián)合會招新

學生社團聯(lián)合會舉辦招新活動，學生社團聯(lián)合會下屬部門及各個社團統(tǒng)一宣傳，為廣大新生提供一個自我發(fā)揮，展示能力的平臺，同時也為學生社團聯(lián)合會整體增添新的活力，從而更好的發(fā)展壯大學生社團聯(lián)合會。

2、學生社團聯(lián)合會社團文化巡禮節(jié)

以學生社團聯(lián)合會為主辦方，承辦方為學生社團聯(lián)合會的各個社團，時間跨度可為1到2個月，在文化巡禮節(jié)期間，各個社團將自行舉辦豐富多彩，展示社團風采的活動，擴大學生社團在我校的影響力，豐富校園生活。具體活動可以由社團自行或者聯(lián)合其它社團舉辦，比如側(cè)重興趣愛好類的趣味輪滑賽、街舞比賽、吉他比賽，K歌比賽、話劇比賽、羽毛球乒乓球比賽等，側(cè)重學術(shù)科技類的學術(shù)辯論賽、裝機大賽、PS大賽、網(wǎng)頁設計大賽、編程比賽、演講比賽等。

3、學生社團聯(lián)合會交流論壇

聯(lián)合大本部其他所有分院學生社團聯(lián)合會開展社團活動交流論壇，提高社團活動的積極性，分享優(yōu)秀社團的成功發(fā)展經(jīng)驗，促進社團文化的發(fā)展，為大本部各院社團的學習和交流提供更多的機會和廣闊的平臺，加強與其它同性質(zhì)社團之間的合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源整合，擴大大本部社團在蘇州大學乃至其他兄弟院校中的影響。

蘇州大學計算機科學與技術(shù)學院

學生社團聯(lián)合會主席姚遠