第一篇：大一班教學(xué)工作計劃

2016學(xué)年---2017學(xué)年第一學(xué)期

大一班教學(xué)工作計劃

為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。制定工作計劃，如下：

一、班級情況分析：

本班共有幼兒 42人.孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和小組長的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點。

二、本學(xué)期工作重點：

1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好教研。

2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

4、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

三、具體措施

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展

4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化教學(xué)。

5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。

我們將時常細心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。

四、家長工作

1、通過“家長園地”、“班級微信”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

4、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

5、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平。

五、努力提高教師自身素質(zhì)

1、認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2、堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。

3、每天發(fā)生的事，及時溝通并解決問題。

4、做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

第二篇：大一班教學(xué)工作計劃

2018年春季學(xué)期幼兒園保教工作計劃(大一班）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，有效地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二、主要目標：

1、扎實的落實保教常規(guī)制度，注重考核的量化。

2、規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。

3、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。

4、密切家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對外宣傳力度。

7、加大教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊伍。

三、具體目標與措施：

(一)落實保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進一步落實和促進幼兒園保教工作，認真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。

2、加強一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比。

3、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時間,也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小，卻是教師教育理念、教育行為、班級常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動，本學(xué)年開展自由活動組織情況主題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題，進行調(diào)整和改進。

4、鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-評課-議課”的活動形式，促進教師的自我反思。

(二)圍繞實際問題開展教研。

1、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

2、結(jié)合日常實際問題進行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

3、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體。為了提高幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實水平，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點，讓教師們在互相觀摩、交流與分享的過程中，認識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r值。

4、開展美術(shù)活動專題研究：提高美術(shù)教學(xué)水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

1、《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，因此，要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本學(xué)年的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。

2、以“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”為契機，把家長請進幼兒園，在歡樂的活動中促進家長與家長、家長與老師、家長與孩子融洽關(guān)系。并在家長會、家長開放日、宣宣傳欄等活動中結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

第三篇：大一班工作計劃 匯總

小天使藝術(shù)幼兒園

教學(xué)計劃

大一班2013年上學(xué)期

主班老師：張麗

新的學(xué)期新的開始，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在經(jīng)過中班和大班的上學(xué)期共同學(xué)習(xí)和生活（部分小朋友從中班上來），我們一起迎來了孩子們的大班下學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。根據(jù)本班的實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們制定了本學(xué)期班務(wù)、教育、教學(xué)工作的重點和方向。我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度陪伴幼兒度過這新的一學(xué)期。

一、班級情況：

本班現(xiàn)有幼兒共: 63人，有男孩： 人，女孩： 人。在經(jīng)過中班和大班的前期學(xué)習(xí)和生活，大部分幼兒能與同伴友好的相處；并能主動幫助有困難的幼兒。我們班的幼兒口頭表達能力較好；能清楚地表達自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長完成一些力所能及的事情。

但經(jīng)過一段時間的假期生活，部分幼兒的常規(guī)意識淡博，如忘記正確的座姿、積極動腦舉手發(fā)言的幼兒明顯減少；講悄悄話、玩玩具的幼兒增加；課間出現(xiàn)追著打鬧的現(xiàn)象；部分幼兒在來園和離園時不能主動和老師、家長打招呼。針對以上種種不足，我們在幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)和各種教育教學(xué)中都有效滲透相關(guān)的教育。

二、班級工作目標

1、制訂《周計劃》，嚴格按《周計劃》抓好一日教學(xué)活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成有序的生活、學(xué)習(xí)和游戲的氛圍。

2、加強一日教學(xué)活動。

3、圍繞本班子專題，做好戶外的體育活動。

4、環(huán)境設(shè)計，豐富主題墻內(nèi)容。

5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

6、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)主動精神。

7、加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、具體工作措施

1、加強班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)慣；教師間密切配合，要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。

A、對幼兒進行常規(guī)培訓(xùn)：對衛(wèi)生、安全、紀律、禮貌等四個方面進行評比 Ｂ、在生活方面，讓幼兒一口飯一口菜的進食，不剩飯菜，保持清潔，餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不要東張西望、不講話。

Ｃ、培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣：傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人說完，再發(fā)表自己的意見和看法，學(xué)會理解別人的意思。

Ｄ、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動打招呼說再見，日常生活中見到長輩會問好！

Ｅ、培訓(xùn)幼兒正確的坐姿、寫字姿式和陽光心態(tài)愉快的度過每一天。

2、加強教學(xué)活動，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域內(nèi)容

本學(xué)期我們結(jié)合建構(gòu)式教材開展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題教育，注重孩子感興趣的事物去探索；調(diào)動孩子各種感官參與；強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程中滿足孩子的好奇心，孩子在愉快的環(huán)境中獲得知識。

3、保教結(jié)合，優(yōu)化班級一日生活

平時我們老師與保育員密切配合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。及對開窗通風；隨時把幼兒的健康安全放在首位；同時將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法；對班內(nèi)體質(zhì)差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。

加強對幼兒的發(fā)全意識教育，平時利用晨間談話、教學(xué)活動游戲，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。

4、加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，寫好各類計劃并及時進行反思。參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進修學(xué)習(xí)，提高自己學(xué)歷水平，平時多看一些關(guān)于教育理論的書，更新教育觀念。

5、家園互動

家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望，如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效，具體工作如下：

Ａ、每周及時更新《周計劃》，夸夸寶寶！讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容，每一周哪些孩子在哪方面有進步，同時張貼一些育兒經(jīng)驗，讓家長在教育孩子方面得到解惑。

Ｂ、組織家長開放日活動，召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動安排，拉近家園距離。

Ｃ、配合家長認真做好《成長檔案》的收集與整理工作，充分利用幼兒成長檔案的平臺，把這平臺做細、做好、做活。

Ｄ、請家長參與我班的家長助教活動，來園做一天老師，使家長成幼兒園的協(xié)作者與支持者，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。

2013年上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

一、語言：

1、拼音讀寫：

單韻母：aoeiuü

復(fù)韻母：aieiuiaoouiuieueer

前鼻韻母：aneninunün

聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2、漢字讀寫：

新字學(xué)習(xí)：

大小木禾米白天立正王多少前后左右

復(fù)習(xí)漢字：

人 口日月上中下山石田土

3、文學(xué)欣賞：

3.1、古詩：《春曉》、3.2散文：《我想摸摸天空》

3.3、詩歌：《春雨》、《再見幼兒園》

3.4、故事：《獅子、驢子與狐貍》、《機智的小羊》、《濫竽充數(shù)》、《兩個聰明人》、《刻舟求劍》

3.5、迷語：蜻蜓、袋鼠、3.6、繞口令：《補皮鼓》、《狗和猴》

3.7、童話：《小紅帽》

二、數(shù)學(xué)

1、認識10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。

2、認識10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

3、認識10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)。

4、比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

5、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分成。

6、學(xué)習(xí)按數(shù)群計數(shù)，把實物和數(shù)很快聯(lián)系起來。

7、認識加號、減號、等于號。

8、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加法運算。

9、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的減法運算。

10、認識1-20的數(shù)；1-20單雙數(shù)。

11、學(xué)習(xí)數(shù)字涂畫。

12、學(xué)習(xí)等分。

13、分類及分類統(tǒng)計。

14、認識日歷。

15、認識時鐘。

16、學(xué)習(xí)體積守恒。

17、體積變變變。

18、學(xué)用人民幣

三、英語（暫備，選擇性教育）

1、單詞學(xué)習(xí)：

水果：

蘋果 Apple桔子orange香焦bananas西瓜watermelon草霉Strawberry梨子pear桃子peach葡萄 grape交通工具：

小汽車 Car公共汽車 bus單車 bicycle

船 ship飛機 airplane

身體：

臉 face眼睛 eye耳朵ear嘴巴mouth鼻子 nose 數(shù)字：

12345678910Onetwothreefourfivesixseveneightnineten2、短語學(xué)習(xí)（日常用語）：

早上好！Good morning!

下午好！Good afternoon！

見到你很高興！nice to meet you!Glad to meet you!

我也很高興見到你！Nice to meet you to!

你好嗎？Are you OK?

我很好！I am fine!

謝謝!Thank you!

再見！good bye!Bye-bye!

開門！開窗戶！Open the door!Open the window!

關(guān)門！關(guān)窗戶！Close the door!Close the window!

來這兒!come here!

我要去學(xué)校！I am go to shool!

我要回家！I want to go home!

走吧！Let’s go!

四、藝術(shù)

1、唱兒歌：一分錢、小燕子、世上只有媽媽好、新年到、顛倒歌、苗苗和喵喵、蒲公英等

2、游戲：東方先生和狼、猜一猜、我是歌手、冬冬和都都、聽聲找人、白雪公主和七個小矮人等

3、舞蹈：教師自編

4、繪畫：紅太陽、彎月亮、星星、球類、水果類、日常生活用品等

5、剪紙：各類花朵、魚、蝦、卡通人物等

五、健康

1、保健知識：

清晨清來笑一笑、不同的表情、你的脾氣好嗎？我會照顧自己、消化系統(tǒng)、胃，你好嗎、好好吃飯、保護大腦、保護眼睛、防止病從口入、預(yù)防痢疾、不講衛(wèi)生的小花貓等

2、安全教育：

安全用電、不要獨自去玩水、陽臺上面不能玩、遇到了意外等

3、體育活動：

玩繩圈、扔沙包、開地鐵、小青蛙呱呱呱、拍手操等

4、心理活動：

我的缺點在哪里、我也有長處、客人來了怎么辦等

第四篇：大一班工作計劃

大

（一）班下學(xué)期工作計劃

時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

（一）、班級管理

本學(xué)期本班幼兒 53名，男生29名，女生24名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，總的來看，幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是由于每個幼兒都來自不同的家庭，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點，教幼兒自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。并加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2、增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀，讓幼兒與幼兒大膽交流。

3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。

4、平時多聽故事磁帶及音樂，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

5、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒對畫畫的興趣。

6、班里三位教師遵守幼兒園各種規(guī)章制度，齊心協(xié)力，相互配合，共同把幼兒教育好。

（二）教育教學(xué)管理

1、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

（3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。教幼兒自我意識防范知識。

2、獨立生活能力的準備：

（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

3、學(xué)習(xí)方面的準備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，讓幼兒模仿學(xué)校的要求學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合學(xué)校，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當?shù)牟贾谩白鳂I(yè)”培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

前閱讀、前書寫的滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

（三）、衛(wèi)生保健的管理

1、遵守幼兒園各種衛(wèi)生消毒制度，做好班里環(huán)境、玩教具、及其他物品的打掃、清洗、消毒等工作。

2、制定符合幼兒生理特點的生活制度，注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。

3、加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

4、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

5、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。

（四）、家長工作

1、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。

2、按時填寫一周教學(xué)計劃，讓家長和老師配合，把幼兒學(xué)習(xí)抓好。

3、每周認真填寫家園練習(xí)冊，及時回饋家長的意見和建議。

第五篇：大一班第八周教學(xué)工作計劃

大一班第八周教學(xué)工作計劃

2011年4月11日---4月15日

本周要點安全教育教育幼兒上下樓梯靠右行，不拉扯別人的衣服，大一班第八周教學(xué)工作計劃。

行為習(xí)慣養(yǎng)成幫助幼兒養(yǎng)成傾聽故事和傾聽他人說話的好習(xí)慣。

禮儀教育教育幼兒遵守活動規(guī)則，不爭搶，不擁擠，不吵鬧。

時間星期一星期二星期三星期四星期五

晨間活動玩皮球玩橡皮泥桌面玩具閱讀活動桌面整理活動

上

午

一、分組活動：

1、計算：書寫8和9

2、閱讀：蝴蝶的大餐

二、戶外玩大型玩具

三、餐前準備

一、分組活動：

1、閱讀：蝴蝶的大餐

2、計算：書寫8和9

二、戶外玩秋千

三、餐前準備

一、分組活動：

1、健康：夏季的好習(xí)慣

2、閱讀：變色鳥

二、戶外玩大型玩具

三、餐前準備

一、分組活動：

1、閱讀：變色鳥

2、健康；夏季的好習(xí)慣

二、戶外玩太陽城堡

三、喝水休息

一、集體活動：

安全教育：保護牙齒

二、戶外玩大型玩具

三、喝水休息

四、餐前手指游戲

下

午

一、集體活動：

音樂：嘀哩嘀哩

二、吃午點

三、戶外游戲：鉆山洞

四、整理離園

一、集體活動：

科學(xué)：多變的月亮娃娃

二、吃午點

三、戶外游戲：你說我猜

四、整理離園

一、集體活動：

語言：春天

二、吃午點

三、區(qū)域活動：閱讀區(qū)

四、整理離園

一、集體活動：

美術(shù)；會變的正方形

二、吃午點

三、戶外游戲：剪刀，石頭，布

四、整理離園

一、班級聯(lián)誼活動：

大帶小聯(lián)誼活動：

觀看動畫片

二、吃午點

三、社會：接受任務(wù)以后

四、整理離園