第一篇：平涼市工程地質認識實習指導書

土木工程專業(yè)工程地質 野外()實習指導書

土木工程學院

1、實習目的、內容要求與方式

土木工程專業(yè)野外工程地質實習是教學計劃中一個不可缺少的實踐性環(huán)節(jié)，對學生學好后續(xù)課程和掌握解決工程建設中各種地質問題的方法有著極其重要的意義。1.1 實習的主要目的

1）通過實習，使學生獲得地質實體的感性認識，鞏固課堂所學的基本理論和基本知識，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎。

2）通過基本技能的訓練，如地質現象的觀察、描述，地質資料的收集、整理，簡易地質儀器、工具的使用等，使學生了解野外地質工作的一般內容和方法。

3）了解地質病害對工程建設的影響，病害區(qū)地質工作的方法，典型病害的防治措施，使學生掌握在工程建設中如何應用地質知識。1.2 實習的內容要求 1.2.1 內業(yè)工作

為了進一步鞏固與提高野外實習效果，對收集的實際地質資料，應及時進行分析整理，以便得到全面系統(tǒng)的深人認識。配合外業(yè)主要有下列內業(yè)工作安排：

1)野外資料的整理和分析：記錄及標本的整理，地質現象的分析，工程地質問題的討論；節(jié)理統(tǒng)計圖及實測地質剖面圖及地層柱狀圖的繪制；

2)區(qū)域地質概要及有關資料的閱讀； 3)勘測及試驗工作的有關資料；

4)按時完成實習日記，作好實習總結報告。1.2.2 外業(yè)工作

實習開始首先由教師介紹實習地區(qū)的地質概要，布置實習內容及地質路線的具體安排，結合邊講課、邊實習的現場教學方法，采取循序漸進的步驟，緊密結合實地、實物進行教學實習，逐步培養(yǎng)同學的獨立工作能力，為此，實習期間大致分為三個階段：以教師多講解，同學觀察認識為主階段；教師少講解，多提出問題，同學多思考的獨立工作階段；以同學觀察分析為主，教師答疑小結，獨立工作的階段。外業(yè)工作有如下幾方面的主要內容。1）地質路線觀測

主要是通過幾條地質現象比較豐富的典型路線，使同學能觀察到主要的地質現象，其內容包括：

①實習地區(qū)不同地質時代地層的巖石性質和特征，地層的接觸關系，風化情況和工程特性等。②主要的地質構造現象：如褶皺、斷層、節(jié)理等。測定巖層的產狀、確定褶曲的類型，研究斷層和節(jié)理的性質、分布及發(fā)育規(guī)律等。

③第四紀沉積層的成因、巖性及分布；本區(qū)的地貌特征(山形，階地、河曲等)，查明河谷縱、橫剖面情況，研究河谷階地及其性質，以及新構造運動的特征等。

④物理地質現象：如喀斯特、滑坡、沖溝、崩塌等的分布，形成條件和發(fā)育規(guī)律，以及對工程建筑的影響等。

2）地質點的觀測與描述

地質點的選擇、位置的確定、地層時代、巖性特征、產狀要素的測定、地質構造特征、地質現象觀察，繪示意剖面圖及素描圖，標本的采集及記錄描述等。

3）建筑物工程地質條件分析與問題評價

結合實習地區(qū)的建筑物的工程地質條件進行觀測、分析與評價。1.3 實習的方式

野外地質實習方式是：在實習區(qū)布置觀察線路，觀察線路上布置觀察點，教學內容安排在觀察點上進行。在每個觀察點，先由教師簡要介紹觀察點的內容和要求，再由學生進行實地觀察，必要時可借助簡單的地質儀器和工具，測量巖層產狀、做素描圖，信手剖面圖等。在學生觀察的基礎上，由教師引導開展討論，分析觀察的結果，最后由教師歸納、總結、講解各種地質現象的形成原因和過程。在整個過程中，注意誘導學生在宏觀和微觀上，時間和空間上等方面思考問題、活躍思維。

實習以組為單位進行。實習結束時，每人提交工程地質實習日記及報告。實習成績的評定根據學生在整個實習期間的學習態(tài)度，野外記錄、提交的日記和報告書的質量，對各種地質現象的識別能力，野外基本工作方法的掌握程度等方面，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格評定成績。

凡工程地質實習成績不及格者，可隨下屆學生補作。

2、實習地點與時間安排

2.1 地點

1）區(qū)內沉積巖、變質巖、第四紀松散沉積層均有出露。2）公路沿線及徑河岸邊的地質剖面露頭明顯。

3）有較典型的褶皺、斷裂、不整合接觸等地質構造現象。

4）有較典型的滑坡、泥石流、崩塌、黃土陷穴等不良地質現象，且有工程治理措施。5）有典型的由涇河所形成的河谷地貌和黃土地貌。2.2 時間安排

工程地質實習時間外業(yè)總共為6個工作日，內業(yè)為1個工作日，外業(yè)具體安排如下： 長慶橋至羅漢洞線路 1天 鴨兒溝銀洞官莊至干溝線路 1天

干溝至南窯峽線路 1天 崆峒山路線 1天 安國鎮(zhèn)至六盤山線路 1天 綜合整理、編錄 1天 路途 1天

3、平涼地區(qū)工程地質概況

3.1 自然地理概況

平涼實習區(qū)位于甘肅省東部及寧夏南部交界地區(qū)，其行政區(qū)劃屬甘肅省平涼市及寧夏回族自治區(qū)隆德縣，蘭（州）—西（安）公路貫穿本區(qū)，為本區(qū)交通干線。寶（雞）—平（涼）—固（原）公路亦為主要公路，各縣城及各鄉(xiāng)間也道路暢通。

本區(qū)西部為六盤山脈，為中高山地形，海拔一般在2500米以上。公路兩側及河谷露頭較清楚。小關山至太統(tǒng)山一帶，海拔一般在500—2500米之間，屬中低山或低山丘陵地形，因黃土覆蓋，僅在溝谷及采石場有露頭分布。

崆峒山位于甘肅省平涼市西郊崆峒鎮(zhèn)，距平涼市15km。實習區(qū)東鄰平涼市，西接寧復回族自治區(qū)的隆德縣，北為鎮(zhèn)原縣，南連華亭和祟信縣，總面積83.6km。地理坐標：北緯35°27′08″～35°35′08″，東經l06°27′16″～l06°36′00″。崆峒山區(qū)地處六盤山東麓與隴東黃土高原的結合部，在地貌成因上為緩慢褶曲和逆斷層上升的斷塊山，由白堊紀底礫巖水平層與垂直節(jié)理經斷層發(fā)育和剝蝕作用而成，屬中等切割的中山。海拔高程1500～2234m，其中香山主峰2123.2m，太統(tǒng)山主峰2234m，相對高差500～750m，山勢險峻，孤峰林立，巖壁陡直，峰戀迭障，氣勢雄偉。

本區(qū)屬溫帶半濕潤氣候，夏季涼爽多雷雨和冰雹；秋季多雨霧；冬季寒冷干燥少雪。年太陽輻射總量約129.24千卡／cm，年平均氣溫約8.6℃。1月平均氣溫為零下5.1℃，7月為21.0℃，年極端最高氣溫37.3℃，年極端最低氣溫-25.4℃，無霜期178天。年平均降雨量511.2mm，多分布在6～10月，而其中7～9三個月份的降水量占全年降水量的50％以上。隨海拔的升高降水量增加，陰坡比陽坡降水量有所增加。區(qū)內沖溝發(fā)育，多峽谷，主要河流為涇河，發(fā)源于六盤山區(qū)，流域面積597km。徑河的一級支流后峽（胭脂川），源于六盤山的米缸山，匯水面積185.6km，多年平均徑流量2598萬m。其它沖溝多為季節(jié)性間歇流水溝谷。

由于氣候和土壤條件適宜，崆峒山植物保護較好。區(qū)內森林覆蓋較高，覆蓋率達62.6％。1980年，在山南側涇河的前峽口建成崆峒水庫，壩高63.8m，長402m，庫容2970萬m，水深33．1m，流域面積597km，為甘肅省東部最大水庫。1983年，崆峒山被列為甘肅省自然保護區(qū)和省級風景名勝區(qū)，保護區(qū)范圍30km，游覽區(qū)面積14km。3.2 區(qū)域地質背景

2332

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3.2.1 地質構造與古地理特征

實習區(qū)在大地構造位置上處于北祁連褶帶東緣，鄂爾多斯盆地西側，賀蘭-六盤山陸內造山帶偏南段。賀蘭-六盤山山脈與龍門山、橫斷山山脈共同構成我國著名的經向構造帶，是中國大陸東西部構造的重要分界線，東部稱為東亞或濱太平洋構造域，西部稱為西域-青藏構造域。該經向構造帶又是中國著名的地震帶和現代地殼運動特別活躍的地區(qū)之一。因此，實習區(qū)地質構造現象較為復雜，地殼運動強烈。早古生代本區(qū)為較穩(wěn)定的淺海相碳酸鹽巖建造，奧陶紀后全面緩慢上升為陸地，沉積了較厚的陸相碎屑巖。中生代早期地殼發(fā)生顫動性升降，幾度出現沉積間斷，中、新生代該地以內陸河流相沉積為主，兼有湖泊、沼澤相沉積。

本區(qū)地層變化明顯，呈南北走向的中等褶皺，兩側邊緣地帶斷裂發(fā)育，巖層傾角較小，構成軸向北北西的復背斜。復背斜由二個背斜，一個向斜構成，兩翼不對稱，北東翼陡，傾角50，局部有倒轉現象，南西翼較緩，傾角在30以內。兩翼壓性或壓扭性斷裂發(fā)育，沖斷面傾向南西，向北東方向仰沖，撕裂面寬20cm，中間夾有黃褐色含礫斷層泥。崆峒山為太統(tǒng)山復式背斜的西南翼。由于受區(qū)域地質構造的影響，區(qū)內地層派生節(jié)理發(fā)育，節(jié)理面平直并延伸較遠，礫石被節(jié)理切割，切割面平直、光滑，地貌上形成懸崖峭壁或大型石柱、石林。

1）小黃峁山—三關口—沙南背斜帶

位于固原小黃峁山至沙南，直至隴縣景福山一帶。三關口南主要褶皺走向北微偏西，背斜核部由寒武系灰?guī)r、奧陶系薄層灰?guī)r組成，一般東翼陡、西翼緩，該背斜帶上的主要背斜構造有三關口背斜和張家臺背斜。

三關口背斜：褶皺軸北北西向，為兩翼不對稱的短軸背斜，核部由奧陶系灰?guī)r組成，軸向約3公里，背斜東西兩翼均發(fā)育有斷層，東翼的斷層即小關山逆斷層。西翼近軸部發(fā)育有北偏東向的正斷層。

2）店洼—太統(tǒng)山—大臺子背斜帶

該背斜由一系列走向為南北或北偏西的褶皺和沖斷層組成。構成背斜核部的震旦系硅質灰?guī)r、白云巖、寒武系石英砂巖、灰?guī)r及奧陶系塊狀灰?guī)r、鈣質頁巖等組成太統(tǒng)山、大臺子的主體和主峰。太統(tǒng)山以北褶皺軸近南北向，太統(tǒng)山一帶漸變?yōu)槟掀珫|，愈向南愈偏向南東向，呈現向南西突出的弧形。

太統(tǒng)山背斜：北端從韓家溝開始，經銀洞官莊延至干溝一帶，長達3公里，由兩個北斜一個向斜構成復式背斜，核部由奧陶系塊狀灰?guī)r組成，二疊系含煤巖系不整合其上。背斜兩翼不對稱，北東翼陡，傾向達50度，局部有倒轉現象；南西翼較緩，傾角在30度以內，兩翼各有一壓性或壓扭性斷層。3.2.2 地層

°

° 4

實習區(qū)出露的主要地層有奧陶系(O)、二迭系(P)、三迭系(T)、白堊系(K)和第四系(Q)，由老至新，簡述如下：

1）奧陶系

a、三道溝組(O1s)：僅在太統(tǒng)山一帶出露，為灰色、淺灰色、淺黃灰色厚層灰?guī)r與薄層豹皮狀灰?guī)r互層，與上覆二迭系呈角度不整合接觸。該地層為一套淺海相至中深海介殼灰?guī)r相沉積，含豐富的腹足類、頭足類及腕足類化石。

b、中奧陶統(tǒng)平涼組(O2p)：出露于銀官莊、太統(tǒng)山、干溝一帶，整合于三道溝組之上，厚180米，主要巖性為灰黑色頁巖夾泥灰?guī)r、角礫狀灰?guī)r。

2）二迭系(P)

主要分布在紅莊子、王店、大臺子、二、三道溝、太統(tǒng)山、南窯峽等地，為北方型陸相碎屑沉積，植物化石豐富，屬中晚華夏植物群。其巖性下部為灰色、灰黑色石英砂巖、砂質頁巖、砂質泥巖及煤、鋁鐵等沉積礦產，分兩統(tǒng)四組。下部為湖相沉積，由灰色、灰黑色石英砂巖、頁巖及黃灰色泥質砂巖、泥巖組成。上部為紫紅色灰綠色砂巖、紫紅色、蘭灰色、灰綠色砂質泥巖、泥巖及褐色、紫褐色砂巖、礫巖、泥巖夾泥灰?guī)r透鏡體。

3）三迭系(T)實習區(qū)僅見上三迭系延長群下亞群和中亞群，出露以崆峒山的十萬溝和涇河河谷一帶巨厚層陸相粗碎屑巖為代表，以平行不整合的接觸關系覆于二迭系之上，沉積物以西部、太統(tǒng)山一帶最粗，由礫巖、砂礫巖及砂巖組成，厚度大，向東南粒度急劇變細，厚度變薄，巖石色調由紅變綠。

巖性為紫色、灰黃色礫巖、礫狀砂巖及砂巖以礫巖為主，礫巖層厚l～2m，礫石成分以灰?guī)r為主，次為砂巖、變質巖，磨圓度好，多呈渾圓或橢圓狀，分選性差，大小混雜，礫徑一般在l～3cm，占50％以上，大者5～7cm約占25％，少量達20cm，鐵、鈣質膠結，砂質充填，呈基底式接觸，具水平層理和斜層理。在頁巖中產植物化石。

4）白堊系(K)崆峒山地區(qū)白堊系僅見六盤山群三橋組(Kl)及和尚鋪組(Kl),不整合覆于二迭系和三迭系之上。

三橋組(Kl)出露在實習區(qū)較大范圍內，特別是崆峒山一帶分布的更為廣泛，形成景色優(yōu)美的丹霞地貌景觀。該組巖性單一，為灰色、紫紅色礫巖、角礫巖，鐵鈣質膠結，砂質充填，膠結不均勻，層理難辨，巖性堅硬，屬山麓相堆積物。礫石成分復雜，以灰、灰黑色灰?guī)r，紫紅色砂巖、粉砂巖為主，次為灰白色石英巖、硅質巖，淺黃綠色砂巖。中部礫巖層的顏色和礫徑變化較大，紫紅色砂巖，磨圓度差異較大，從渾園狀到棱角狀均有，巖石堅硬。淺黃色礫巖，磨圓度中等，分選較好，鈣質膠結，砂質充填，礫石成分中灰?guī)r磨圓度較差，硅質巖、砂巖磨圓較好。底部紫紅色礫巖，磨s

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圓度較好，以等軸狀為主，扁平狀次之，分選性差。下部礫徑略粗大，鐵、鈣質膠結，膠結不均，細砂質充填，少許泥巖、硅質巖。礫石長軸無定向性，總體上看順層，呈基底式接觸。

和尚鋪組(Kl)出露在實習區(qū)西部邊緣地帶，分布面積較小，與三橋組為連續(xù)沉積。巖性為暗紫紅色砂質泥巖、細砂巖夾蘭灰色泥巖、頁巖及薄層泥灰?guī)r，產植物化石，該巖組具水平層理。

5）第四系（Q)出露于實習區(qū)東北部為涇河河谷l至3級階地堆積，上部為亞砂土，厚3～5m，下部為砂礫石，厚5～l0m。其次為風積黃土(Q35～20m。

3.2.3 地質發(fā)展史

實習區(qū)早古生代奧陶紀時期，屬淺海、中深海的環(huán)境，處于相對穩(wěn)定的古地理條件，海水侵漫范圍及規(guī)模較大，形成了一套海相碳酸鹽沉積。到了奧陶紀晚期海水變淺，受到海底流的影響，環(huán)境更加動蕩，頭足類和底棲腕足類有一定發(fā)育。

經過距今4.2～2.8億年的志留紀-石炭紀末期的滄桑巨變，形成了二迭系古地理格局。當時北祁連山區(qū)海水退出，使之與華北陸盆相連，基本上保持著早二迭紀內陸盆地的范圍，但在古氣候上發(fā)生了明顯的變化，早期崆峒山地區(qū)比較溫濕，以灰色綠色碎屑巖沉積為主，植物化石比較豐富。整個盆地的沉積呈現南厚北薄，南粗北細的特點，南部厚600～800m，而北部為200m左右。充分反映了盆地南北兩個古陸剝蝕程度的差異，表現出南強北弱的特征。晚二迭紀末期，平涼地區(qū)氣候變?yōu)楦珊?，沉積了較厚的紫紅色碎屑巖。

距今約2億年的三迭紀時期，崆峒山一帶出露了巨厚陸相粗碎屑巖沉積。而由于受印支期運動的影響，地殼運動強烈，形成一套濱海-淺海相沉積，每一個沉積旋回顏色為紫紅色-灰綠色-灰色-紫紅色，說明氣候由干熱轉為溫濕又到干熱，從氧化環(huán)境到還原環(huán)境又變?yōu)檠趸h(huán)境。

由于受燕山運動的影響，距今約1.4億年的白堊紀早期發(fā)生沉降活動，普遍接受了沉積，在平涼-慶陽一帶形成陜甘寧盆地，早期下沉，首先接受了以山麓河流相為主的粗碎屑巖沉積。由于盆地東部不斷抬升，環(huán)縣-涇川一帶相對下沉為盆地的沉積中心，當時盆地范圍明顯縮小，形成了東高西低的地貌景觀。

崆峒山地區(qū)早在白堊紀早期仍為山地，到中期本區(qū)大幅度下沉，形成了快速堆積的山前盆地，接受了巨厚的礫巖、砂礫巖等粗碎屑巖沉積，晚期地殼運動趨于平靜，接受了以湖相為主的泥巖、泥頁巖等，屬于一種還原環(huán)境下的細碎屑巖沉積。末期，盆地抬升，湖水由南向北和西北方向退出，結束了盆地的地質歷程。

距今約0.8億年的第三紀在白堊系的基礎上，沉積范圍進一步擴大，沉積了一套河流-湖泊相碎屑巖沉積，盆地邊緣以山麓相礫巖為主，氣候條件比較溫暖，雨量充沛，適合動、植物生長和繁

2eo1h)，分布于實習區(qū)內的夷平面及山頂上，以實習區(qū)北部最發(fā)育，厚 6

殖，遍布草原和森林，是以犀類、長鼻類及三趾馬為代表的動物群。而后進入第四紀時期。3.2.4 地貌成因與類型 3.2.4.1 地貌形成條件

1)崆峒山區(qū)在古生代、中生代時期經歷了多次地殼運動，至燕山運動基本上奠定了本區(qū)構造格局。受強烈燕山運動的影響，區(qū)內地層特別是白堊系地層發(fā)生了一系列的斷裂和褶皺，同時派生節(jié)理十分發(fā)育，節(jié)理面平直延伸較遠。統(tǒng)計表明發(fā)育較好的節(jié)理有五組，走向285°、走向3l0°、走向350°、走向30°和走向80°，北西向三組，北東向兩組，構成“X”型，節(jié)理傾角較陡，傾角在70°以上的節(jié)理占59.3％，將巖體切割成不同的塊體，形成陡壁懸崖，為丹霞地貌的形成奠定了基礎。

2)崆峒山地區(qū)出露不同時代的多套地層巖性差異較大，特別是白堊系，主要為巨厚層礫巖，往往夾有薄層砂巖和泥巖，而且白堊系礫巖礫石成分以灰?guī)r為主，抗溶蝕能力弱，不同巖性抗風化作用不同，為丹霞地貌的塑造起了重要作用。例如，“方山”上面是礫巖，巖石堅硬，下部是砂巖，相對較軟，則形成了上部大，下面小的類似“方山”的地貌景觀。又如兩層礫巖之間夾了一層較薄的泥巖，泥巖相對軟弱，抗風化能力弱，易風化剝落，而礫石抗風化能力強則形成了蘑菇石。蘑菇石進一步演化則形成搖擺石。

3)實習區(qū)大面積出露的白堊系厚層礫巖膠結程度不均勻，抗風化能力差異較大，在流水的作用下，沿節(jié)理易形成串珠狀洞穴。洞穴進一步擴大分離形成了石柱、石林等景觀。

4)崆峒山一帶降水量較豐沛，氣候變化大，風化作用強，為丹霞地貌的形成和發(fā)展提供了條件。綜上所述,不難看出，崆峒山地貌在漫長的地質歷史時期緩慢演化過程中，在內外動力共同作用下，節(jié)理裂隙的發(fā)育及不同巖性和巖石膠結程度的不均勻性，為各類地貌的形成莫定了基礎。3.2.4.2 主要地貌類型

根據崆峒山地區(qū)的地貌形態(tài)和成因類型，劃分為兩大地貌成因類型區(qū)和四個亞區(qū)，即侵蝕-堆積地貌成因類型（I）和侵蝕-構造成因類型區(qū)（II），四個亞區(qū)為河谷平原亞區(qū)（I1）、河谷或溝谷亞區(qū)（I2）、黃土復蓋的平緩中山亞區(qū)（II1）和基巖裸露的中山亞區(qū)（II2）。

侵蝕-堆積地貌成因類型區(qū)（I），分布于實習區(qū)東北部，面積較小，地形平坦，為涇河l至3級階地。而溝谷則分布在全區(qū)。河谷平原亞區(qū)（I1）分布在涇河出山口地區(qū)，形成l至3級階地，各階地保存完好，階面平坦，其中以二級階地最發(fā)育，三級階地零星分布。一級階地階面寬100～250m，階面高出河水4～6m；二級階地寬150～500m，高于河水面8～14m；三級階地零星分布。河谷和溝谷亞區(qū)（I2）屬涇河上游河谷，多為峽谷，谷底狹窄，呈“V”字形。河岸陡峭，谷深500～750m。溝谷一般寬20～50m，呈“V”字形，局部溝底為巨石碎石堆積。

侵蝕-構造地貌成因類型區(qū)（II），分布面積大，為本區(qū)主要的地貌類型?；咎卣鞅憩F為山頂 7

平緩，山坡陡直，多為陡壁懸崖。黃土覆蓋的平緩中山亞區(qū)（II1）零星分布在全區(qū)，主要由薄層黃土覆蓋在白堊系或三迭系地層之上，地形較平緩，山頂渾園，山坡較緩，海拔高程北部為1900～2080m，南部略高為2020～2145m?；鶐r裸露的中山亞區(qū)（II2）分布在實習區(qū)中部的大部分地區(qū)，分布廣泛。由三迭系、白堊系厚層礫巖構成，山體陡峻，多形成直立的巖壁，溝谷切割深度很大，一般均在500～750m之間，溝坡陡直，形成直立巖壁，谷底狹窄，呈“V”字形，海拔高程1800～2320m，大陰山海拔高程202lm。植被覆蓋率高，多為森林區(qū)。

崆峒山地區(qū)微地貌十分發(fā)育，主要分布在基巖裸露的中山地區(qū)，呈現出千姿百態(tài)的奇峰異景和陡壁懸崖。實習區(qū)北部，出露的是白堊系厚層礫巖、角礫巖，主要微地貌形態(tài)為石林、石柱、蘑菇石等，分布在崆峒山主峰周圍和后峽大象山至峰溝一帶。實習區(qū)南部，分布的是三迭系礫巖，主要的微地貌為陡壁懸崖，高山峽谷。因多次構造運動，巖層節(jié)理、裂隙發(fā)育，裂隙泉分布也較多。

實習區(qū)內丹霞地貌是我國獨特的一種自然地貌景觀。白堊系地層是干熱環(huán)境下的產物，通常表現為紅色、紫紅色。但本區(qū)則呈現出灰色或淺紫紅色，這是由其礫巖特殊的灰色石灰?guī)r成分決定的，這種丹霞地貌景觀，屬我國獨有。這是因為本區(qū)地處六盤山與隴東黃土高原的過渡區(qū)，地質構造復雜，古氣候、古地理環(huán)境變化較大，因此形成的丹霞地貌具有獨特性，為研究本區(qū)地質構造、古氣候、古地理環(huán)境的演化變遷，提供了實物資料，對揭示廣大黃土高原區(qū)分布的島狀基巖山地的形成發(fā)展規(guī)律具有重要意義。

4、工程地質實習路線及觀察內容

根據區(qū)內地質概況，本區(qū)地質觀察路線擬選定以下幾條，主要觀察內容和教學重點如下： 路線一：長慶橋—羅漢洞路線

觀察路線及內容：沿長羅高速前進方向，可以觀察到天然黃土老滑坡，人工開挖邊坡及其不同的邊坡治理方案，涇河階地沉積巖的層理構造特征。

路線二：銀洞官莊—南窯峽路線

觀察路線及內容：路線起于銀洞官莊東北小橋東，沿溝行至三道溝，自太統(tǒng)山西埡口翻至南窯峽，自后沿河行至公路上，全程約10公里。可以觀察到平涼組地層層序和巖性、太統(tǒng)山背斜、太統(tǒng)山背斜壓型斷層、二疊系與第四系間角度不整合接觸。

路線三：崆峒山路線

觀察路線及內容：路線起于崆峒山水庫大壩前300米處，止于崆峒山頂，全程約4公里?？梢杂^察到第四系河流沉積、三疊系上統(tǒng)的主要巖性、白堊系下統(tǒng)三橋組的主要巖性。

路線四：安國鎮(zhèn)河谷階地

觀察路線及內容：可以觀察到安國鎮(zhèn)西河流沉積層、和尚鋪組巖性及巖層產狀分布特征等。

5、地質報告的編寫

1）前言

說明實習區(qū)的自然地理、交通位置；區(qū)域地質背景；實習目的、任務；實習時間等。2）地層

首先綜述實習區(qū)內不同時代地層及出露情況、分布特征，然后由老到新將各地層單位進行描述，作了詳細觀察的進行剖面描述。

3）構造

概述實習區(qū)構造發(fā)育情況，再分別敘述觀察到的褶皺、斷裂等。附必要的素描圖。4）其它

如河流地質現象、地下水等。5）地質發(fā)展史

綜合分析區(qū)內地質演化歷史。6）收獲及建議

6、實習紀律或注意事項

平涼地區(qū)的工程地質實習地點路途較遠，部分實習路線需步行穿越,要翻山越嶺，道路崎嶇險峻，林木茂密，因此交通安全、人身安全、財產安全都要高度重視，具體要求如下：

1）實習學生自覺遵守學院在校大學生實習期間的有關規(guī)章制度和學生管理條例。

2）服從實習指導老師和班干部的指導和管理，一切活動必須按要求以組為單位集體行動，集體活動準時集合。

3）實習期間要注意實習安全，無論是在途中，還是在駐地；學生應強化自我防護和自我管理意識，對每天實習結束后的自主行為和安全負責，堅決杜絕和避免安全事故發(fā)生。

4）實習期間，學生應加強和指導老師的聯(lián)系溝通，有問題及時反映，遇到困難及時匯報，保證實習善始善終，凡中途因不良行為和表現，或未經老師同意擅自終止實習的，除查明原因予以紀律處分外，實習成績按不及格處理。

5）實習期間，始終注意自己的言談舉止文明禮貌，體現一個現代大學生的高尚精神風貌。6）實習時必須穿平底鞋，嚴禁赤腳、穿拖鞋、高跟鞋及裙子參加實習。

7）在湖畔、河邊、坡地行走，注意防滑，不允許私自爬坡或攀援，更不允許到松動、容易滑塌的地方走動。

8）在水庫、湖邊實習時，絕不允許到水邊嬉戲，游泳和洗手。9）自帶記錄用筆記本、筆。

10）學生在實習期間一般不得請假，特殊原因需要請假，半日以內者由實習指導人批準，1天以內由系實習指導教師批準，兩天以上者報系實踐教學領導小組批準。

11）實習前復習相關理論知識及實習指導書，了解實習的各項安全規(guī)程規(guī)定。12）在實習過程中，要認真聽指導教師的講解，認真觀察，作好筆記。

13）學生必須嚴格遵守實習時間，按規(guī)定時間到達實習地點，實習結束后立即返校，不得擅自去它處游玩，違犯者以曠課論，嚴重者取消實習資格。

14）實習結束后3日內，每個學生按時提交實習日記及一份獨立編寫的實習報告。

7、實習考核方式

工程地質實習成績根據平時考勤、實習成果質量按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分方法評定。平時考查主要檢查學生的出勤情況、學習態(tài)度、是否獨立完成實習成果等幾方面。實習成果的檢查，著重檢查成果的完整性和正確性。具體要求如下：

優(yōu)秀：內容記錄齊全、表達準確、思路清析、書寫工整； 良好：基本達到上述要求；

中等：能較完整記錄實習主要內容，觀點基本明確、表達基本準確； 及格：基本做到記錄實習主要內容，觀點基本明確、表達基本準確；； 不及格：無實習日志，報告無明確觀點、思路模糊、書寫了草。

第二篇：工程地質實習指導書

工程地質學實習指導書

（土木工程專業(yè)使用）

一、地質野外實習記錄及工作任務書

（一）野外地質觀察記錄

進行野外地質觀察必須做好記錄，地質記錄是最寶貴的原始資料，是進行綜合分析和進一步研究的基礎，也是地質工作成果的表現之一。

1.野外記錄要求

（1）詳細觀察和記錄：包括地質內容和具體地點兩方面

（2）客觀地反映實際場區(qū)地質情況

（3）記錄清晰、美觀、文字通達

（4）圖文并載

2．綜合性地質觀察的記錄

綜合性地質觀察的記錄要全面和系統(tǒng)，應用于對某一地區(qū)的全面、綜合性地質調查。如進行區(qū)域地質測量，常采用觀察點和觀察線相結合的記錄方法。觀察點是觀察的點位置，是地質上具有關聯(lián)性、代表性、特征性的地點。如地層的變化處、構造接觸線上、巖體和礦化的出現位置及其它重要地質現象所在。觀察線是連接觀察點之間的連續(xù)路線，即沿途觀察，達到將觀察點之間的情況聯(lián)系起來之目的，是觀察和記錄的一般對象。作為實習時的參考，現將觀察點、線的記錄內容和格式介紹如下：

（1）日期與天氣：當天工作的日期與天氣晴或天陰等

（2）工作地區(qū)的地名

（3）路線：從何處開始經過何處到達何處，要寫得具體清楚

（4）觀察點編號：可從01開始依次為02，03，……

（5）觀察點位置：盡可能詳細交代方位、地形地貌等。

（6）觀察目的：了解在本觀察點著重觀察的地質構造特點。如觀察某時代的地層及接觸關系，觀察某種構造現象(如斷層、褶皺……)、觀察火成巖的特征，觀察某種外力動力地質現象等

（7）觀察內容：詳細記錄觀察的地質構造現象，這是觀察記錄的實質部分。觀察的重點不同，相應地有不同的記錄內容。如果觀察對象是層狀地質體，則可按以下程序進行記錄： ① 巖石名稱、巖性特征，包括巖石的顏色、礦物組成、結構、構造等；

② 化石情況，有無化石，化石的多少，保存狀況，化石名單；

③ 巖層時代的確定；

④ 巖層的垂直變化，相鄰地層間的接觸關系，列出證據；

⑤ 巖層產狀，按方位角的格式進行記錄；

⑥ 巖層出露處的褶皺狀況，巖層所在構造部位的判斷，是褶皺的翼部或軸部等； ⑦ 巖層小節(jié)理的發(fā)育狀況，節(jié)理的性質、密集程度，節(jié)理的產狀，尤其是節(jié)理的力向；巖層破碎與否，破碎程度，斷層存在與否及其性質、證據、斷層產狀等； ⑧ 地貌、第四系，水文特征及其它外動力地質現象；

⑨ 標本的編號，如采取了標本，樣品或進行照相等應加以相應標明；

⑩ 補充記錄上述內容尚未包括的現象。

（8）沿途觀察，記錄相鄰觀察點之間的各項地質現象，使點與點之間的關系連接起來。

（9）繪各種素描圖、剖面圖。

（10）路線小結，扼要說明當天工作的主要成果，尚存在哪些應注意之點。

（二）標本采集

野外地質工作的過程是收集地質資料的過程，地質資料除了文字的記錄和各種圖件以外，標本則是不可缺少的實際資料。有了各種標本就可以在室內做到進一步地分析研究，使認識深化。因此在野外應注意采集標本，如地層標本、巖石標本、化石標本、礦物標本等，常用的是地層標本和巖石標本，標本應是新鮮的而不是風化的。

標本采集后要立即編號并用油漆或其它代用品寫在標本的邊角上，使不致被磨掉。同時在剖面圖或平面圖上用相應的符號標出標本采集位置和編號，并在標本登記簿上登記。填寫標簽并包裝。

二、編寫實習報告

工程地質實習報告是對實習中觀察到的各種地質現象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫作實習報告是對實習內容的總結和提高的過程，報告要求以野外收集的地質素材及室內的觀察記錄為依據，報告要有明確的主題，確切的依據，嚴密的邏輯性。報告要簡明扼要，應做到圖文并茂。報告寫作要求不少于5000字。

實習報告章節(jié)建議如下：

第1章緒言

實習的內容、任務、目的、要求、人員的組成及實習時間、地點。

第2章野外實習區(qū)概況

野外實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(可附交通位置圖和實習場地行走線路圖)等。簡述實習地區(qū)出露的地質構造現象、地層及分布的特點，巖石種類，地層的接觸關系、厚度等(附素描圖)。試分析地質歷史演變的規(guī)律及巖體的工程地質性質。

第3章巖石與礦物

用肉眼鑒別的方法描述實習區(qū)巖石與礦物特征、形態(tài)、物理力學性質、礦物成分、分類等。

第4章 地質構造

分別敘述實習區(qū)地質構造類型及特點，如褶皺和破碎帶等。褶皺：褶皺名稱，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征。破碎帶：斷層名稱、斷層性質，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產狀，斷層。闡述褶皺與破碎帶在空間分布上的特點。地層的接觸關系等。簡述地質羅盤儀的使用方法。

第5章 馬山地形地貌和工程地質條件對工程建設的影響分析（或者馬山的地形地貌、巖石、獨特的地質構造與膠東半島地史演化分析）

結合實習區(qū)地形地貌、地質構造等分析對各種類型工程建設的影響。

第6章 實習體會

經歷工程地質認識實習后的體會、感想、建議和要求。

第三篇：工程地質認識實習

工程地質認識實習大綱

一．認識實習的性質

工程地質認識實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結合，為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。

二．目的與任務

地質教學實習內容包括：

1.三大類巖石的肉眼鑒定；

2.地層剖面觀察；

3.褶皺和斷裂構造的基本判識；

4.認識各種內、外動力（風化作用、河流地質作用）地質現象（斷層、侵入體、河谷地貌、沖積扇、階地等）；

5.了解地下水類型及水文地質條件；

6.洞室與邊坡穩(wěn)定性分析等工程地質條件的評價；

7.環(huán)境地質和地質災害問題的分析和處理方法等。

三．要求

要求學生能做到以下幾點：

1.地形圖判讀；

2.使用地質羅盤儀測量地質體(地層、斷層)的產狀，在地形圖上定點；

3.實測地質剖面，做好地質點及路線地質編錄、井泉水點的水文地質調查、洞室和邊坡的工程地質調查、標本和樣品的采集和編錄；

4.繪制地質剖面圖、地質平面圖、地層柱狀圖、地質素描圖等圖件。

5.通過地質教學實習使學生能得到編寫地質報告等地質工作的基本方法和技能方面的初步訓練。6.提交實習報告。內容包括：實習目的、實習內容、體會。字數不少于 2000 字。

四．實習地點-----臨潼驪山

臨潼地區(qū)為土木工程、交通工程等專業(yè)工程地質認識實習區(qū)。臨潼位于西安以東 25km 的驪山下，驪山屬秦嶺山系太華山脈西端的一個支脈，其山腳下的華清池是全國著名溫泉之一。

⑴ 地形地貌：

西安至臨潼公路沿線所見地貌類型較多，有渭河二、三級階地及浐河、灞河一級階地、河漫灘、河床、洪積扇、山前傾斜平原，斷塊山等等。驪山是聳立在渭河平原南側的一個孤立山地，是于太古代形成的斷塊山，海拔 1000m 左右，其南與秦嶺山區(qū)以灞河河谷相隔，其北直接與渭河河谷地相連，東西兩側為黃土塬、梁地帶。

⑵ 地層：

臨潼地區(qū)廣泛分布前寒武統(tǒng)變質巖（缺失古生代及中生代地層）及局部第三系砂頁巖，本區(qū)地層由新到老依次為：

第四系：黃色含有古土壤層及結核層的黃土以及近代河床沉積物，與下覆地層為整合接觸。第三系：下部為肉紅色、淡綠色長石砂巖及底部礫巖，上部為灰色砂巖及泥質頁巖互層，與下覆地層為不整合接觸。

元古界石英片巖：主要為絹云母石英片巖，與下覆地層為不整合接觸。

太古界片麻巖：主要為黑云母片麻巖及石英片巖，由于受巖漿活動影響，根據其巖性不同分為幾個亞組。

⑶ 巖漿活動：

臨潼地區(qū)巖漿活動較為發(fā)育，多出露驪山以南新開山一帶，據測定巖漿活動發(fā)生在燕山運動早期。⑷ 地質構造：

臨潼地區(qū)位于渭河地塹南側，地質構造主要是斷層。驪山明顯受著不同方向的斷層控制，形成驪山斷塊山。主要斷層有以下三條：

1.驪山北側深大斷層：為本區(qū)最大斷層，地形（斷層三角面）標志十分明顯，斷層走向 80 °、傾向 N、為一高角度巨大斷層。因受后期走向 NNE 斷層影響，是斷層面發(fā)生前后相錯現象。2.駱駝嶺正斷層：走向 NNE，近于直立。在老母殿以北一分為二，其一仍以原走向延至兵諫亭，另一支以 60 °走向延至老虎溝口。

3.磨石溝斷層：為 NNE 向延伸，斷層面傾向 W，為一高角度正斷層，在磨石溝口附近擦痕及角礫巖明顯。由于斷層影響，使第三系巖層產狀發(fā)生很大變化。

⑸ 水文地質特征：

臨潼地下水類型較多，山前洪積傾斜平原潛水、階地潛水、承壓水及脈狀裂隙水。華清池溫泉出露于斷層交匯處，水溫 43 ℃，流量 876.19m 3 /d，無色、無味、透明、具有硫化氫嗅味，為 SO 4 · HCO 3 · Cl-K · Na 水型。

第四篇：土木工程地質實習指導書

土木工程專業(yè)的工程地質實習是專業(yè)培養(yǎng)計劃中對于提高專業(yè)技能和專業(yè)素質非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。下面小編為大家整理了土木工程地質實習指導書，歡迎參考。

土木工程地質實習指導書篇一

實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎。

緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習結束后好好總結一下。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，學校實驗樓留學生公寓，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺構件廠共七天的參觀。在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的，了解到的知識進行梳理，也同時為今后的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此。首先，通過實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結構，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量。針對每次的參觀我做了以下的總結。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現場房建設方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。在梁上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結構穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段是有行家結構的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴格的規(guī)范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。

土木工程地質實習指導書篇二

這次實習安排在畢業(yè)設計之前，具有相當重要的意義。畢業(yè)設計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程，對本專業(yè)學生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習過程中，建筑、結構、施工的老師還有現場技術負責人在全程中給予指導，帶領我們從實際工程中去認識書本知識的現實存在。通過比較，我們可以在自己的設計當中取長補短，借鑒他人的先進設計思想和經驗。

這次實習期一共五天：結構和施工四天，建筑一天。

實習的工程項目有：__辦公樓、__樞紐、__學院新校區(qū)、____大學____校區(qū)圖文信息中心和學院綜合樓、____大學建筑館

結構

一、結構選型

本次實習工程項目多為多層結構。對于多層結構而言，在____地區(qū)，采用框架結構既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經濟性好，因此結構形式多選框架結構或者框架剪力墻結構。

框架-剪力墻結構是目前結構選型中常用的形式，是框架結構和剪力墻結構的有機結合。框架結構易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側剛度，以減少結構在風荷載或側向地震作用下的側向位移，有利于提高結構的抗震能力。

二、結構布置

1、平面布置

結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結構的扭轉反應。____地區(qū)主要的地震設防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是通過靈活的設縫和柱網的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設縫應為防震縫，平面形狀復雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。但對高層結構宜盡可能不設縫。

2、豎向布置

豎向布置的要求是：結構沿豎向(鉛直方向)應盡可能均勻且少變化，使結構的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現得并不多。

三、基礎設計

任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱為基礎。

進行地基基礎設計時，必須根據建筑物的用途和設計等級、建筑布置和上部結構類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎方案。

本次實習中各工程采用的基礎形式，既有柱下獨立基礎(淺基礎)又有樁基礎(深基礎)。以____市____辦公樓項目為例：該項目處于____江畔，地質條件復雜，同時地下水位較高，并根據綜合評價，采用承臺樁基礎最為適宜。________________樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關系。從中我們可以看出，基礎形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。

四、柱網的布置

柱是框架結構的主要豎向受力構件，柱網的布置對整個建筑結構的功能和力學性能有這至關重要的影響，同時優(yōu)良的柱網布置能夠方便施工，加快施工進度。

柱網布置應滿足以下幾點要求：

1、滿足生產工藝的要求。

2、建筑平面布置的要求。

3、柱網布置要使結構受力合理。

4、方便施工。

五、承重框架的布置

柱網確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結構。梁柱剛接構成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應有梁拉結，故應在房屋縱橫向均應布置框架梁。因此，實際的框架結構是一個空間受力體系。但為計算簡便起見，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。

縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：

(1)橫向框架承重體系： 橫向框架跨數往往較少，有利于增加橫向房屋抗側移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風采光。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。

(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。

施工

大三暑期學校已經安排了我們進行一次為期一個月的土木工程施工實習。在那次實習過程中，我們主要對施工現場的建筑機械設備，人員組織，施工方法，技術、質量和安全控制進行學習。而本次施工實習的主要目的是配合畢業(yè)設計當中的施工設計，因此，我們的實習重點是放在施工組織設計上的。

一、施工組織設計

施工組織設計是用來指導施工項目全過程各項活動的技術、經濟和組織的綜合性文件，是施工技術與施工項目管理有機結合的產物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。

施工組織設計的基本原則：

①配套投產，根據建設項目的生產工藝流程、投產先后順序，都要服從施工組織總設計的規(guī)劃和安排。安排各單位工程開竣工期限，滿足配套投產;

②確定重點，保證進度;

③建設總進度一定要留有適當的余地;

④重視施工準備，有預見地把各項準備工作做在工程開工的前頭;

⑤選擇有效的施工方法，優(yōu)先采用新技術、新工藝，確保工程質量和生產安全;

⑥充分利用正式工程，節(jié)省暫設工程的開支;

⑦施工總平面圖的總體布置和施工組織總設計規(guī)劃應協(xié)調一致、互為補充。

施工組織設計一般分為三個階段：1、施工條件設計(或稱施工組織基本概況);2、施工組織總設計;3、各個建筑物等單位工程的施工設計

二、施工進度計劃

施工進度計劃是在確定工程施工目標工期基礎上，根據相應完成的工程量，對各項施工過程的施工順序、起止時間和施工工藝銜接關系以及所需的勞動力和各種技術物資的供應所優(yōu)質的具體策劃和統(tǒng)籌安排。編制一份科學合理的施工進度計劃，協(xié)調好施工時間和配置關系，是施工進度計劃貫徹實施的首要條件。

施工項目進度計劃的編制的基本要求

1、保證擬建施工項目在合同規(guī)定的期限內完成，努力縮短施工工期。

2、保證施工的均衡性和連續(xù)性，盡量組織流水搭接、連線、均衡施工，減少現場工作面的停歇和窩工現象。

3、盡可能的節(jié)約施工費用，在合理范圍內，盡量縮小施工現場各種臨時設施的規(guī)模。

4、合理安排機械化施工，充分發(fā)揮施工機械的生產效率。

5、合理組織施工，努力減少因組織安排不當等人為因素造成時間損失和資源浪費。

6、保證施工質量和安全。

三、施工平面布置

1、施工平面布置的意義

施工場地平面布置是施工組織設計的重要組成部分之一，它對指導現場文明施工有著重要的意義。否則，施工場地布置不合理會造成施工秩序的混亂。一個項目的施工場地要容納上百人上千上萬的隊伍進行施工，各自承擔不同的任務難免會互相干擾，再加上施工場地布置得不明確或考慮不周到，施工過程中就有可能占用其他隊伍的施工場地，影響其他隊伍施工，就會產生糾紛。許多材料、機械需要存放，進行施工場地平面布置時如欠全面考慮，就可能出現存放位置占用了建筑物的設計位置等等，這些都會影響施工進度而增加施工成本。由于施工場地布置粗糙直接影響施工安全，并容易發(fā)生觸電、失火、水淹等危害，造成經濟損失和人身安全事故。因此，必須要充分重視施工場地的布置。

2、施工平面布置的作用

1)確定生產要素的空間位置。

2)項目施工過程中，確保施工互不干擾做到有秩序的進行施工。

3)可使施工所需各種資源及服務設施，相互間有效的組合和安全運行。

4)減少場內物、料的二次搬運費、降低施工成本。

5)施工現場平面布置圖是現場平面管理的依據，現場調度指揮標準。

3、施工平面布置圖

土木工程地質實習指導書篇三

一、前言

生產實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實習任務。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎。

二、工程概況

工程名稱：西三期西二里小區(qū)二期工程

工程地點：北京市海淀區(qū)西三旗

建設單位：北京新奧廣廈房地產開發(fā)有限公司

監(jiān)理單位：北京中招興業(yè)工程咨詢有限公司

設計單位：北京華咨工程設計有限公司

施工單位：中鐵建設集團有限公司第三十四項目部計劃

開工日期：2____3年7月2__日

計劃竣工日期：2____4年12月15

日本工程為一個群體工程，共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓(變電站)，總建筑面積63______.2m2.其中5#樓建筑面積為9932.__m2，8#樓建筑面積為28293.4m2，5#樓、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層，地下一層為設備層，地上18層及局部19層閣樓為住宅;配樓地下二層為設備層，地下一層至地上二層為會所;建筑總高度為53.85m;主樓基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為全現澆剪力墻結構;配樓基礎結構形式為獨立柱基礎，主體結構為框架結構。

6#樓建筑面積193____m2，地下一層為自行車庫，地上為14層帶躍層住宅;建筑總高度為44.5__m;基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為全現澆剪力墻結構。11#樓(變電站)建筑面積為443.6m2，地上二層，主體結構為框架結構。12#地下車庫建筑面積為5__38.5m2，地下為地下車庫，地上為車道出入口、人防出入口及變電站，地下車庫戰(zhàn)時為6級人防物資庫，基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為框架-剪力墻結構。由于北京地區(qū)每年6月15日到9月15為雨季施工季節(jié)，根據北京市防洪指揮部發(fā)布的文件，本工程從6月1__日進入汛期。

三、實習內容

3.1、熟悉工程施工管理、技術管理由于實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作，現作簡要概述如下：

3.1.1 項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制，每道工序前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”。

3.1.2 項目經理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”?！笆┕と罩尽钡膬热莅ㄒ韵聨讉€方面：當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業(yè)方法或哪個技術交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現的問題等。

3.1.3 工程施工過程中，由工程室負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關記錄。工程經理負責每周主持召開一次工程例會，總結上周的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本周的工作。項目總工總結上周的施工質量狀況，并對下一步的質量管理提出建議和要求。

3.1.4 在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經相關工班長簽認后，由項目質檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質量聯(lián)檢表，對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。

3.1.5 施工過程中的設計變更，由各專業(yè)工程師負責，按本質量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時傳達到各業(yè)務口及相關施工隊。

3.1.6 砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應的試驗報告。產品試驗合格后方可發(fā)放。

3.1.7 隱蔽工程項目質檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。

3.1.8由技術室編制月進度計劃，工程經理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進度。

3.2、施工技術的具體操作

3.2.1 編寫施工技術交底、參加技術交底會議技術交底是每一個分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術指導，直接影響工程質量，其可靠度至關重要。因此，我作為技術員在編寫完交底后必須交技術室主任審查通過，方可向施工隊隊長進行交底。實習期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調洞打孔》、《肥槽回填》等技術交底，在此過程中，我大量查找資料，受益菲淺。

編寫《樓板管道洞封堵》技術交底時，主要是對工程出現質量問題后的處理，這一部分內容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴密，極宜發(fā)生漏水等現象，因此需要進行技術處理。對于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：——再安裝模板(采用木膠板)，模板與主體結構和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴密，然后攪拌、澆筑細石混凝土，并用鋼筋插搗密實，最后拆模養(yǎng)護。

對于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術處理時剔鑿結構樓板或用膨脹螺栓與主體連接(剔鑿洞口成到“八”形)，鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長度5d，其后操作程序與一般情況相同。而《地下車庫基坑回填》技術交底的編寫主要運用了《土力學》的知識，比如檢驗回填土的質量，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質含量、干密度以及含水率的測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質量。夯壓時對干土可適當灑水加以潤濕，但嚴禁出現“橡皮土”現象，保證基礎的承載能力以及沉降度。

通過編寫技術交底，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學的專業(yè)知識，熟悉了相關規(guī)范，而且學到很多書本以外的知識。

3.2.2 參與工程質量的檢查、驗收在施工過程中，施工隊經過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質檢員復查，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收，上現場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。

3.2.3 協(xié)助現場技術人員處理施工質量問題剛開始，我所做的只是統(tǒng)計工程質量問題的類型、準確位置以及數量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學習《修補方案》技術交底，積極向有關技術人員請教，逐步掌握了處理這些問題的方法。

修補方案：對數量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤，然后用1：2.5水泥砂漿(內摻建筑膠)抹面修正，抹漿初凝后加強養(yǎng)護工作;蜂窩比較嚴重或漏筋較深時，剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤濕后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細搗實;對脹模、變形、錯臺的混凝土結構應根據圖紙尺寸彈線、切割，再按線進行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨進行細致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。

3.2.4 整理工程資料實習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規(guī)范。

四、思考與創(chuàng)新

學習是無止境的，通過看到的結果，積極思考問題產生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術問題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。

本工程在施工中采用了較多的新技術、新材料。主體結構是全現澆剪力墻結構，墻內設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優(yōu)點，不僅使現澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)約成本。

在構造柱配筋驗收過程中，設計單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本。通過積極思考，我向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，如圖：——這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又減少了成本。此方案得到主任的肯定。

五、總結

經過六周的生產實習，感受深刻。在施工技術上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。

第五篇：認識實習指導書

信息管理與信息系統(tǒng)認識實習指導書

一、實習目的1、了解現代化企業(yè)、公司和機關的信息管理及信息系統(tǒng)的建設情況、應用情況，了解我國的信息化水平，本專業(yè)人才的工作性質和工作環(huán)境，使學生更加熱愛所學專業(yè)，以便努力學好專業(yè)知識。

2、了解現代化企業(yè)、公司現代化生產水平，激發(fā)學生愛國敬業(yè)、求實創(chuàng)新精神，增強振興中華的使命感、責任感。

3、學習現代化企業(yè)、公司、信息部門的管理人員、技術人員、工人的嚴格組織性、紀律性、高度的責任感、嚴格的工作作風、人與人之間合作共事的社會主義大協(xié)作精神。

二、實習要求

1、學生必須參加實習全過程，一般不許請假，特殊情況必須向指導教師或帶隊教師請假，對于無故曠課者，認識實習按不及格記。

2、學生要認真參加實習，做好紀錄，寫好認識實習報告。

3、學生要嚴格遵守實習紀律，遵守實習單位的規(guī)定和要求。

4、注意安全（包括交通安全、實習過程的安全）。

5、每天上午到相關單位實習，下午組織學生討論。

三、實習內容和地點

1、一汽總裝廠

2、一汽大眾轎車廠

3、長春客車廠

4、長春鴻達電子公司

5、一汽汽車研究所

6、吉林省電子商務中心

7、一汽第二發(fā)動機廠

四、考核辦法

1、出勤（包括：曠課、遲到、早退）。

2、實習表現，嚴格遵守紀律，服從領導、聽指揮。

3、實習報告質量水平

4、采用5分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格

信息管理系

2003年5月