第一篇：面對面做好事總結(jié)

中江縣南山鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年

“面對面做好事，心貼心解民憂”活動方案

為深入推進(jìn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，全面實(shí)施“23444”作風(fēng)建設(shè)工程，根據(jù)市“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展 10萬公職人員“面對面做好事”活動的通知》（德市作風(fēng)辦【2012】7號）和江縣作風(fēng)辦【2012】5號文件、江教辦【2012】109號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校開展“面對面做好事，心貼心解民憂”活動方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動為契機(jī)，以公職人員為主體，以改善民生、維護(hù)民利、促進(jìn)和諧為核心，以關(guān)愛弱勢群體、幫助困難群眾為切入點(diǎn)，讓干部切身體察群眾疾苦，讓群眾真切感受到關(guān)懷，努力營造扶貧幫困、團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心的良好社會氛圍，進(jìn)一步密切干群關(guān)系，為教育健康、和諧發(fā)展，發(fā)揮積極作用。

二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：何慧明

副組長：張洪乾 萬寅 龍世強(qiáng)

成 員：黃書軍 唐肇輝 黎權(quán)勇 莫杰 李忠才 下設(shè)辦公室，由龍世強(qiáng)負(fù)責(zé)辦公室日常工作和檔案管理。

三、工作措施及活動方式

（一）、行政領(lǐng)導(dǎo)要從小事入手，為困難師生民眾排憂解難。

每名行政人員要結(jié)合自身工作實(shí)際，在學(xué)校困難職工或?qū)W生中自行確定至少一名（件）做好事、解民憂的對象或事項(xiàng)，重點(diǎn)幫助解決留守學(xué)生、貧困學(xué)生、流動人口子女等弱勢群體、困難職工在生活、求學(xué)等方面亟待解決的實(shí)際困難，深入困難群體，切實(shí)加以解決。同時(shí)，根據(jù)鎮(zhèn)政府的有關(guān)要求，我校主動聯(lián)系普橋村兩特困民戶彭定超和徐文念進(jìn)行幫扶，計(jì)劃通過送科普書、肥料、優(yōu)良品種和大米等幫助其解決目前困難并使其逐步走上致富的道路。通過開展“訪民情、解民憂、助發(fā)展、促和諧”活動，傳播科學(xué)發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，推動和諧社會建設(shè)。

（二）、校工會要與教職工面對面促膝談心，真實(shí)掌握民意。

校工會對在職教職工及離退休教職工進(jìn)行走訪。了解教職工所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，征求他們對和諧平安建設(shè)和班子建設(shè)的意見建議。同時(shí)多聽、多看、多記、多想，對征求的意見和建議，實(shí)事求是記錄，要切實(shí)做到心里裝著群眾，傾聽其呼聲訴求，關(guān)心困難戶、老黨員、老教師、學(xué)科帶頭人，骨干教師、優(yōu)秀教師的身體、生活狀況，關(guān)心并解決其疾苦。凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，真正為民謀福利。抓好生活困難群眾的問題，解決他們生產(chǎn)生活中的燃眉之急；為困難群眾提供政策咨詢指導(dǎo)，幫助他們維護(hù)自身合法權(quán)益。

（三）、學(xué)校制定獎勵資助政策，為貧困生解憂難。

學(xué)校行政人員和各學(xué)科教師要走近留守學(xué)生、貧困學(xué)生、流動人口子女等弱勢群體，了解他們的疾苦，傾聽他們的呼聲。對成績較好而家庭貧困的學(xué)生學(xué)校給予獎勵資助,幫助其完成小學(xué)或初中學(xué)業(yè)或考上高一級學(xué)校，培養(yǎng)他們成人成材。各任課教師每學(xué)期面對面為所教留守學(xué)生、貧困學(xué)生、流動人口子女至少做一件好事，心貼心幫助他們至少解決一個(gè)實(shí)際困難，在心貼心解民憂的過程中體察群眾疾苦。以作風(fēng)轉(zhuǎn)變推動教育工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展。全校黨員干部既宣講政策，又真情為民服務(wù)，用真心、動真情、下真功，積極為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，助發(fā)展，促和諧。

（四）、進(jìn)行家訪、關(guān)心學(xué)生。

開展“家訪工程”活動，利用假期，由學(xué)校政教處組織全校班主任，走訪學(xué)生家庭，把單親學(xué)生、家庭困難學(xué)生作為重點(diǎn)家訪對象，通過愛心家訪、結(jié)對幫扶等形式，進(jìn)村入戶，架起家校溝通的橋梁。要從小處、從細(xì)微之處入手，緊緊圍繞家長最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益，多辦實(shí)事，多解難事，多做好事，與家長拉近距離，真正做到面對群眾的困難不辭勞苦，全力而為。只有這樣，才能在學(xué)校和群眾之間架起心靈交融、情感交融的橋梁。

四、組織實(shí)施

開展“面對面做好事，心貼心解民憂”活動，要做到“三個(gè)結(jié)合”：與建設(shè)四川教育強(qiáng)縣有機(jī)結(jié)合起來，與“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，踐行社會主義核心價(jià)值體系”主題實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合起來，與“學(xué)生資助政策宣傳月”活動有機(jī)結(jié)合起來，努力構(gòu)建齊抓共管、全員參與、分工負(fù)責(zé)、相互配合、常抓不懈的工作機(jī)制。

學(xué)?！白黠L(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，校工會負(fù)責(zé)活動的具體實(shí)施。各處室、各教研組和各班主任密切配合。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

要充分認(rèn)識到開展“面對面做好事，心貼心解民憂”活動對于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的重要性，把開展“面對面做好事，心貼心解民憂”活動作為“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容和一項(xiàng)長期任務(wù)納入工作日程，認(rèn)真部署安排，精心組織實(shí)施，確保工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做好表率，帶頭與弱勢群體、困難職工交朋友，結(jié)窮親，身體力行解決他們的實(shí)際困難。每名行政人員要結(jié)合自身實(shí)際，采取切實(shí)有效的形式和途徑，面對面、實(shí)打?qū)嵉貫槿鮿萑后w、困難職工做好事、解難題。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要想教職工之所想、急教職工之所急，才能多做順民意、解民憂的實(shí)事好事，工作中才會有源源不斷的力量。唯有如此，才有可能把工作做到群眾的心坎上；要做到“從群眾中來，到群眾中去”，才能及時(shí)掌握群眾的所思、所想、所盼，把教職工的呼聲作為工作的第一信號，這樣做工作時(shí)才能有基礎(chǔ)，才會有“底氣”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校工會只有真正做到與教職員工和學(xué)生及家長面對面交流、心與心溝通，才能接通“地氣”，掌握最真實(shí)的民意。這樣，開展“面對面做好事，心貼心解民憂”工作才會有成效。

（三）建立臺賬，加強(qiáng)督查

學(xué)校要把開展“面對面做好事，心貼心解民憂”活動與本職工作有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)?！白黠L(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動辦公室要建立完善活動臺帳，將做好事、解民憂的情況列表登記，并按要求上報(bào)。學(xué)?！白黠L(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要把開展“面對面做好事，心貼心解民憂”活動納入行政干部、教職工師德和工作考核，采取多種形式督促檢查，確保工作任務(wù)落實(shí)到位。

中江縣南山鎮(zhèn)中心學(xué)校 二○一二年四月二十八日

第二篇：民政局面對面做好事實(shí)施方案1

開展“面對面做好事”活動實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)縣委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要部署，扎實(shí)推進(jìn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的開展，結(jié)合“學(xué)雷鋒.見行動”活動，決定全面開展“面對面做好事”活動，為確?；顒由钊胗行У拈_展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。開展“面對面做好事”活動是搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容，是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、服務(wù)基層群眾、密切聯(lián)系干群關(guān)系的具體實(shí)踐。全局職工要緊緊圍繞“扶貧解困明顯推進(jìn)、災(zāi)后重建明顯加快、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、基層組織明顯加強(qiáng)”的總體目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮積極性，扎實(shí)將“面對面做好事”活動做好做實(shí)，獲得人民群眾肯定。

二、主要工作

（一）繼續(xù)開展好“掛、包、幫”定點(diǎn)扶貧活動。

（二）結(jié)合“學(xué)雷鋒.見行動”活動組織職工開展“送溫暖”慰問活動。幫助單位有困難的職工解決實(shí)際困難，慰問生活困難的貧困學(xué)生家庭和貧困黨員，通過身體力行來幫助身邊的每一個(gè)人。

（三）結(jié)合自身工作職能，進(jìn)一步簡化辦事程序，縮短辦事流程，提高辦事效率，最大限度的提高工作的公眾滿意度；

（四）在日常工作中開展好“傳、幫、帶”活動。各股室結(jié)合工作人員實(shí)際情況，圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，組織職工結(jié)成“一幫一”互動式活動小組，幫助職工做到相互監(jiān)督、相互提醒、互相指導(dǎo)、共同進(jìn)步。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。全處職工每年面對面為弱勢群體、困難群眾至少做一件好事，用自身行動去感染身邊的每一個(gè)人。

（二）加強(qiáng)督促落實(shí)。建立工作臺帳，加強(qiáng)督促檢查，對活動開展情況定期公布，堅(jiān)決防止弄虛作假、真正使“面對面做好事”活動落到實(shí)處，取得實(shí)效。

（三）加強(qiáng)信息反饋。加強(qiáng)輿論宣傳和信息反饋工作，營造良好的輿論氛圍。加強(qiáng)對圖片資料的收集，加大宣傳力度，總結(jié)推廣工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映工作進(jìn)展和工作動態(tài)，推動“面對面做好事”活動扎實(shí)、有序、深入地開展。

附：面對面做好事活動聯(lián)系花名冊

二0一二年三月十一日2

第三篇：關(guān)于開展“面對面做好事”活動的工作方案

德陽市旌陽區(qū)德新鎮(zhèn)初級中學(xué)

關(guān)于開展“面對面做好事”活動的工作方案

為深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委和區(qū)委、區(qū)教育校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要部署，扎實(shí)推進(jìn)我?！白黠L(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的開展，結(jié)合精神文明建設(shè)的實(shí)際需要，我校決定在畜牧系統(tǒng)開展“面對面做好事”活動，為確?；顒由钊胗行У拈_展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。開展“面對面做好事”活動是搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容，是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、服務(wù)基層群眾、密切聯(lián)系干群關(guān)系的具體實(shí)踐。全校干部職工要緊緊圍繞“扶貧解困明顯推進(jìn)、災(zāi)后重建明顯加快、干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、部門工作明顯加強(qiáng)”總體目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮積極性，扎實(shí)將“面對面做好事”活動做好做實(shí)，獲得人民群眾肯定。

二、主要工作

1、結(jié)合“掛、幫、包”活動，深入困難群眾

按照學(xué)校幫扶計(jì)劃，利用宣傳、扶持和指導(dǎo)，通過經(jīng)濟(jì)幫助和精神幫扶兩種方式雙管齊下，力爭幫助教職工中的困難家庭早日脫

貧。一是組織全體職工為困難戶募捐獻(xiàn)愛心，讓困難群眾感受到黨和政府的關(guān)懷；二是發(fā)動教師職工互相傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行幫扶；三是鼓勵教職工為學(xué)生提供學(xué)生、生產(chǎn)、精神保障，幫助他們排憂解難。

2、結(jié)合“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，營造優(yōu)美環(huán)境

按照學(xué)校全面工作要求，認(rèn)真組織教職工文明勸導(dǎo)和清潔衛(wèi)生大掃除活動，同時(shí)鼓勵全體職工帶領(lǐng)學(xué)生積極主動參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，以主人翁的意識愛護(hù)維護(hù)大家共同的生活環(huán)境，為營造一個(gè)優(yōu)美和諧的新校園做貢獻(xiàn)。

3、結(jié)合“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，爭做活雷鋒

大力宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神，按照“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動方案，通過依法行政、廉潔從教、悉心服務(wù)等方面在校園里掀起“人人爭先進(jìn)，個(gè)個(gè)是雷鋒”的活動高潮，務(wù)必真抓實(shí)干，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提升職工素質(zhì)，打造一支技術(shù)過硬的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動我校教育事業(yè)跨越發(fā)展。

三、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。全校干部職工每年面對面為弱勢群體、困難群眾至少做一件好事，讓干部切身體察群眾疾苦，讓群眾真切感受組織的關(guān)懷。

2、加強(qiáng)督促落實(shí)。建立工作臺帳，加強(qiáng)督促檢查，對活動開展情況定期公布，堅(jiān)決防止弄虛作假、真正使“面對面做好事”活動落到實(shí)處，取得實(shí)效。

3、加強(qiáng)信息反饋。加強(qiáng)輿論宣傳和信息反饋工作，營造良好的輿論氛圍。加強(qiáng)對圖片資料的收集，加大宣傳力度，總結(jié)推廣工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映工作進(jìn)展和工作動態(tài)，推動“面對面做好事”活動扎實(shí)、有序、深入地開展。

2012年3月10日

第四篇：校本研修面對面總結(jié)

XXX學(xué)第一學(xué)期校本研修面對面總結(jié)

時(shí)間飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，XXXX學(xué)第一學(xué)期的校本研修已經(jīng)結(jié)束了。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。在全國全面推進(jìn)素質(zhì)教育，基礎(chǔ)教育課程改革的大好形勢下，本學(xué)期我努力工作.使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高和完善自己。本著實(shí)事求是、一分為二的原則。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人研修情況做如下總結(jié)：

1、在業(yè)務(wù)方面：樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我要多學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。

4、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。

5、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自己的教研能力。積極閱讀對教育教學(xué)有幫助的刊物，比如我校的教育刊物《河北教育》、《基礎(chǔ)教育課程改革》、《教學(xué)案例與研究》、《班主任》等每期我都及時(shí)閱讀并作好讀書筆記，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

6、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最后提高學(xué)生的寫作水平。

7、勤于動筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?！耙环荽喝A，一份秋實(shí)”，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

2008-2009學(xué)第二學(xué)期校本研修總結(jié)

時(shí)間飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，2009——2010學(xué)的校本研修已經(jīng)結(jié)束了。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。在全國全面推進(jìn)素質(zhì)教育，基礎(chǔ)教育課程改革的大好形勢下，本我努力工作.使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高和完善自己。本著實(shí)事求是、一分為二的原則。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)將本的個(gè)人研修情況做如下總結(jié)：

1、在業(yè)務(wù)方面：

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我要多學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。

4、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。

5、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自己的教研能力。積極參加《現(xiàn)代教師人格塑造》一書的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并作好讀書筆記、心得體會、反思以及案例分析，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

6、在課改中，和同組的老師一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最后提高學(xué)生的寫作水平。

7、勤于動筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?！耙环荽喝A，一份秋實(shí)”，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

2009-2010學(xué)第一學(xué)期校本研修總結(jié)

在過去的一年中，圍繞校本研修主題，提高個(gè)人素質(zhì)，我做了一些有益的工作，現(xiàn)將其總結(jié)如下，以促使自己的工作在下學(xué)期再上一個(gè)新臺階。

一、能夠按時(shí)參與校本研修活動，并做好理論學(xué)習(xí)記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的見解，并認(rèn)真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

二、在學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠?qū)W(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)情況結(jié)合起來，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。學(xué)生水平參差不齊，我學(xué)習(xí)校本研修中“如何關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異”后，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況記錄在檔，適時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)生情況，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)成績逐步提高。

在教學(xué)中，我隨時(shí)留心記錄教學(xué)中的心得體會以及對教育教學(xué)工作的感悟，認(rèn)真撰寫教育隨筆，并將其中一部分典型的案例加以升華，做為論文發(fā)表出去。

三、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，每天都要上網(wǎng)瀏覽研修茶座新發(fā)表的博文，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。通過交流，我認(rèn)識了自己在教育教學(xué)方面的不足，找到了與外界的差距，同時(shí)也是自己有了更多的緊迫感和壓力感，自覺學(xué)習(xí)的勁頭比以前更高了。

四、通過學(xué)習(xí)和研究，提高了自身素質(zhì)，使教育教學(xué)水平有了更大的提高。尤其是在研修了“如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異”“如何組織合作學(xué)習(xí)”之后，針對班內(nèi)后進(jìn)生較多的現(xiàn)象，針對學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，采用不同的教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到小組學(xué)習(xí)中，使得班級的教學(xué)成績有了顯著的提高。這些都是參與校本研修帶來的巨大變化。

過去的已經(jīng)過去，回顧是為了更大的進(jìn)步，在今后的教學(xué)中，我會更加努力，使自己更好的成長，也使學(xué)生得到更好的發(fā)展。

2009-2010學(xué)第二學(xué)期校本研修總結(jié)

通過對校本研修學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在此，我對自己研修工作進(jìn)行一次盤點(diǎn)。校本研修期間，除了完成校本研修的工作以外，還在本校擔(dān)任教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)校工作需要的地方我也盡力去完成。在這忙碌、辛苦、奔波的日子，不敢說自己有多大的收獲,只能說在成長中經(jīng)歷,在經(jīng)歷中成長。現(xiàn)將校本研修工作完成情況作如下總結(jié)：

一、個(gè)人讀書

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是增長智慧的有力途徑。為了更好地提高自己的文化知識，開拓知識視野，本人堅(jiān)持每月精讀一本教育教學(xué)專著一本，并寫心得體會和讀后感。通過研讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍，學(xué)習(xí)到了許多的數(shù)學(xué)知識，充實(shí)了自己的知識面，例如：《有效教學(xué)，和諧課堂》；《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》等。從這些文章中我都多多少少的獲得了一些啟發(fā)。

二、聽、評課

每學(xué)期堅(jiān)持至少聽6節(jié)課，同時(shí)作好聽評課記錄，課后及時(shí)與授課老師進(jìn)行反饋。并針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的研討；通過議課交流、聽課指導(dǎo)提高教師教學(xué)水平及課堂教學(xué)效果；每聽到一節(jié)課都能令自己收獲非淺，吸取別人課堂的精彩，彌補(bǔ)自己的不足?？吹絼e人精彩或不足，總是假設(shè)著自己如果在上這堂課的時(shí)候遇到這樣的問題會怎么處理，自己總是設(shè)身處地的想著，學(xué)習(xí)著有經(jīng)驗(yàn)老師在上課堂的把握，而當(dāng)自己站在講臺上的時(shí)候就會思考自己應(yīng)該在什么地方注意些什么細(xì)節(jié)。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)

在研修期間，本人認(rèn)真探究教材、吃透教材，積極撰寫每一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。并精選四篇教學(xué)設(shè)計(jì)作為研修期間的公開課材料。

四、小組集中研修

集中開展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，主要是課堂教學(xué)交流，問題研討等活動，同時(shí)為了充分利用這樣的集中學(xué)習(xí)的機(jī)會，還將個(gè)人在研修中存在的問題進(jìn)行共同探討、交流和解決。

六、博客文章

生活隨筆或是教學(xué)淺見，在編寫中，發(fā)現(xiàn)自己詞語干枯、句子缺乏朝氣，內(nèi)容既然就干枯而缺少生氣，所以就有了緊迫感，博客文章迫使我養(yǎng)成愛看書好習(xí)慣。我已經(jīng)盡力去完成，也有所進(jìn)步。感謝培訓(xùn)院賜予我交流平臺，讓我再次燃燒寫作激情。

回顧研修，有收獲自然也有不足，雖然在教學(xué)上奮斗了，此次學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識自己，改進(jìn)自己。今后希望自己從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。結(jié)合研修，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；增強(qiáng)研修意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。不斷在教學(xué)中自我總結(jié)、自我反思，不斷進(jìn)取，努力上進(jìn)。

第五篇：公路站面對面活動總結(jié)

開展“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動總結(jié)

“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動是今年工會工作的主線。開展這項(xiàng)活動，是工會組織踐行黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線、做好新形勢下群眾工作、發(fā)揮黨聯(lián)系職工橋梁紐帶作用的重要舉措，是改進(jìn)工作作風(fēng)、增進(jìn)與職工群眾的深厚感情、增強(qiáng)工會組織吸引力和凝聚力的具體實(shí)踐。*****公路管理站嚴(yán)格貫徹落實(shí)《***工會關(guān)于開展“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動》精神，結(jié)合我站工作實(shí)際把開展“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動作為推動工會工作創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動力，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合、與推進(jìn)工會重點(diǎn)工作相結(jié)合積極組織開展活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛動員。

領(lǐng)導(dǎo)重視是確?！懊鎸γ?、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動扎實(shí)有效開展的前提和保障。我站工會把“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動作為今年的重點(diǎn)工作，成立了活動相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對活動的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，明確了職責(zé)分工，制定開展活動的意見、實(shí)施方案等，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，全面部署開展活動。廣大干部積極響應(yīng)、踴躍參與，以極大的熱情投入到這項(xiàng)活動中。

組長：

副組長：

成員：

二、深入基層、注重實(shí)效

我站工會始終把為職工為職工辦實(shí)事、解難題作為“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)崱被顒拥某霭l(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。零距離接觸，面對面交流，才能和職工群眾心貼心。我站利用節(jié)日契機(jī)廣泛開展活動，在“三八”婦女節(jié)、五四青年節(jié)、端午節(jié)、6·19養(yǎng)路工人節(jié)等節(jié)日，站領(lǐng)導(dǎo)深入一線走訪慰問，為一線職工送上慰問品并與廣大職工一同開展寓教于樂形式多樣的活動。以踐行總局“三項(xiàng)教育”活動為契機(jī)，開展了以“弘揚(yáng)大荒精神——甘當(dāng)馬路天使”為主題的公路養(yǎng)護(hù)技能大賽，站領(lǐng)導(dǎo)身體力行，深入一線指導(dǎo)養(yǎng)護(hù)技巧；先后舉辦迎新座談會、棋牌賽、籃球賽等活動。以“職工共富聯(lián)合體”為契機(jī)，深入聯(lián)系一線職工和困難職工，送政策、送文化、送培訓(xùn)、送援助，通過活動激發(fā)干部職工的參與熱情、增進(jìn)思想交流，加大溝通認(rèn)識。2013年工會組織我站黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與職工家庭自愿組合建立了12對“職工共同富裕聯(lián)合體”，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為紐帶，組織成員間通過技術(shù)、資金、勞動、機(jī)械、思想等方式互幫互助，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)技術(shù)，變輸血為造血，切實(shí)解決困難職工的生活困難。同時(shí)組織全體職工積極參與到“送溫暖獻(xiàn)愛心”、“春蕾計(jì)劃”、“情系雅安”、“同是一家人獻(xiàn)上我的愛”、“金秋助學(xué)活動”等公益性活動中，提升全體職工的思想境界。

通過活動開展，在全站范圍內(nèi)營造了良好的氛圍，工作生活中，站領(lǐng)導(dǎo)與職工交心相談，關(guān)心日常工作與生活，給他們提出積極的建議，幫助他們解決實(shí)際問題，很多職工關(guān)心的問題得到了解決，既提高了職工工作的積極性，又增加了職工的職工之家的歸屬感。

三、突出特色、推進(jìn)工作

一是人員到位，分工明確，在活動前期，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，分工明確，促進(jìn)了工作的長效性和有效性。二是利用民主議事平臺，讓職工暢所欲言，提出問題，站領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間給予解決。

通過“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動的開展，我站工會真正做到了面對面了解職工所思、所想、所需，心貼心為職工營造安全、安心、放心工作的良好環(huán)境，實(shí)打?qū)崬槁毠そ鉀Q難事、辦實(shí)事、做好事，形成了聯(lián)系基層、服務(wù)職工的長效機(jī)制，不斷增強(qiáng)工會的吸引力和凝聚力，今后我們將以百倍的信心，昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，不斷創(chuàng)新提高。