第一篇：中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效性開題報(bào)告

中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效性

開題報(bào)告

依據(jù)全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題指南，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，2012年3月22日計(jì)算機(jī)教研組會(huì)議召開開題論證會(huì)，進(jìn)一步完善落實(shí)研究方案后，正式開展研究工作。下面，代表計(jì)算機(jī)教研組作課題研究開題報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員對(duì)研究實(shí)施方案進(jìn)行指正、審議。

一、課題研究的基礎(chǔ)

教育科研是人們探索和認(rèn)識(shí)教育客觀規(guī)律的有效途徑，是促進(jìn)教育決策科學(xué)化、推動(dòng)教育科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)際應(yīng)用的重要手段，是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的有力措施。

教育部《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》中提出，“改革教學(xué)模式。積極采取項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性” ,“改革評(píng)價(jià)模式。建立以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的學(xué)校評(píng)價(jià)模式和以能力為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式；探索職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的新途徑、新措施，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展”, “鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)特色課程和精品課程?！?/p>

從目前我校中職生教學(xué)有效性現(xiàn)狀來(lái)看，各年級(jí)教學(xué)有效性工作無(wú)論在教學(xué)思想、教學(xué)組織形式、教學(xué)程序，還是教學(xué)方式、教學(xué)手段方面，都明顯沒有和有效性連接的很緊密。

在現(xiàn)有的研究基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)有效性課題管理的規(guī)律、理論基礎(chǔ)、發(fā)展趨勢(shì)以及計(jì)算機(jī)教學(xué)有效性課題管理的科學(xué)化與標(biāo)準(zhǔn)化等重要問題的研究，確定校級(jí)中職計(jì)算機(jī)教育有效性課題的理論基礎(chǔ)，建立一套系統(tǒng)化、規(guī)范化、程序化，且具有高度自我約束、自我完善機(jī)制的有效性課題體系，全面提升計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的質(zhì)量水平，以較小的投入獲得課題成果的最大的效益，是本課題研究的根本目的，也是本課題研究的價(jià)值取向。

二、課題研究的方法

1、調(diào)查法 主要調(diào)查在該課題研究之初，有效教學(xué)的現(xiàn)狀、師生理解情況以及對(duì)研究過程中、研究之后的狀況進(jìn)行詳細(xì)跟蹤調(diào)查，為研究的順利進(jìn)行提供事實(shí)性依據(jù)。

2、文獻(xiàn)研究法 作為學(xué)習(xí)理論、收集信息的主要方法，其中信息資料主要來(lái)源于教育理論書籍、報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)下載的相關(guān)資料等。

3、案例分析法 在教與學(xué)的過程中，邊實(shí)踐，邊探索，邊檢驗(yàn)，邊完善，把研究與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，邊歸納，邊總結(jié)，形成有鮮明個(gè)性的有效教學(xué)個(gè)人案例。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法積極做好個(gè)人、子課題、總課題的理論、實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，注重過程與結(jié)果的雙翼齊飛。

5、行動(dòng)研究法強(qiáng)調(diào)對(duì)課題的反思與研究，發(fā)現(xiàn)、分析存在的問題，采取改進(jìn)措施，擬定改進(jìn)計(jì)劃。

三、課題研究方案

1、研究目標(biāo)：

提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略是以現(xiàn)代教育觀念和理論為基礎(chǔ)，通過選擇、設(shè)計(jì)和實(shí)施具有前置性和過程性相結(jié)合的教學(xué)方案，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)、解決教學(xué)問題而進(jìn)行的研究。旨在實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展與教師的專業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)。通過教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等策略研究具體實(shí)現(xiàn)以下研究目的：

（1）形成教師對(duì)有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)的具體策略和一般性策略，構(gòu)建學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)平臺(tái)；

（2）形成教師對(duì)有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)的通識(shí)策略和個(gè)性化策略，構(gòu)建教師有效教學(xué)的課堂教學(xué)策略模塊；

（3）構(gòu)建理論支撐框架，實(shí)施具有可行性，操作性的有效課堂案例研究的實(shí)驗(yàn)方案；

（4）在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師的有效授課形成有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)體系；

（5）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行“教”和“學(xué)”實(shí)效性的理論與實(shí)踐的研究，大面積提高學(xué)校教學(xué)效率。

2、研究?jī)?nèi)容： 理論研究：

(1)中職計(jì)算機(jī)教育的有效性的規(guī)律及特點(diǎn)。

(2)校內(nèi)外科研課題管理的動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)。

(3)中職計(jì)算機(jī)教育的有效性的課題管理。

3、試行中職計(jì)算機(jī)教育有效性課題的質(zhì)量管理

(1)制訂文件。

(2)組織培訓(xùn)。

(3)分組實(shí)施

(4)反饋、分析、整理信息。

4、課題研究的步驟

本課題研究周期為三年，自2012年2月～2015年2月止。大致可分為三個(gè)階段。

（1）準(zhǔn)備階段（2012年2月-2013年1月）

① 查閱文獻(xiàn)，收集國(guó)內(nèi)外最新的課堂教學(xué)研究資料，組織研討，分析論證。

② 組織調(diào)查部分學(xué)科的教學(xué)課堂現(xiàn)狀，分析課堂教學(xué)高效與低效的特征，完成調(diào)查報(bào)告，確立課題，完成課題研究方案。

③ 組建課題組，組織子課題負(fù)責(zé)人和骨干成員培訓(xùn)會(huì)，提高具體任務(wù)和要求。

（2）實(shí)施階段（2013年3月-2014年1月）

① 分工落實(shí)。

② 進(jìn)入課堂，通過聽課、評(píng)課等多種形式的教研活動(dòng)，研究典型案例。

③ 通過同課異型、異課同型等賽課及分析完成有關(guān)提高課堂教學(xué)有效性的階段實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

④ 邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師會(huì)診，引領(lǐng)解決實(shí)驗(yàn)中存在的實(shí)際問題，形成有效性課堂教學(xué)實(shí)施的策略。

（3）總結(jié)階段（2014年3月—2015年2月）

① 收集、整理子課題結(jié)題報(bào)告。

② 撰寫總課題結(jié)題報(bào)告。

③ 總課題結(jié)題大會(huì)。

④ 經(jīng)驗(yàn)成果在教學(xué)實(shí)踐中推廣應(yīng)用。

5、課題研究的成果表達(dá)形式

最后成果將以海經(jīng)院附屬中專的評(píng)審書形式上交截稿

6、課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工

佟暢、蘇小會(huì)：指導(dǎo)課題研究，負(fù)責(zé)宏觀規(guī)劃。蘇小會(huì)、佟暢：課題研究策劃人，設(shè)計(jì)課題研究方案，撰寫研究報(bào)告。韓嬌：查閱文獻(xiàn)；何春、朱思：課堂實(shí)踐；宋艷茹：教學(xué)反饋意見的收集；李俊杰：分析整理；

7、有關(guān)問題和保障機(jī)制

（1）、人力保障 以課題組為核心，聘請(qǐng)校內(nèi)教師一起開展合作研究，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的研究隊(duì)伍，各子課題負(fù)責(zé)人都有參與校級(jí)課題研究的經(jīng)歷，課題組成員都有一定的理論水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和課程改革實(shí)踐的研究興趣。

（2）、組織保障：以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，以學(xué)科組為實(shí)施單位，建立上下一體、內(nèi)外結(jié)合、協(xié)作攻關(guān)的研究組織；研究是以課堂教學(xué)實(shí)踐、反思總結(jié)等為主要研究方法，是基于課堂的草根化校本教學(xué)研究，適合于一線教師，參與人員和時(shí)間都有保障。

（3）、物力保障 學(xué)校為課題研究自籌經(jīng)費(fèi)，并提供必要的設(shè)施、設(shè)備、信息資料、實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象等，有計(jì)劃地安排課題組成員外出學(xué)習(xí)提高理論水平和實(shí)驗(yàn)研究能力。

（4）、制度保障 建立課題定期活動(dòng)制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，每月組織教學(xué)研究課或觀摩課，在教學(xué)中嘗試。積極開展校本培訓(xùn)，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，每月開設(shè)聽課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，探討取得成績(jī)和存在問題。每學(xué)期舉行一次提高課堂教學(xué)效益的論壇，收編教師優(yōu)秀論文集并組織投稿。

信息技術(shù)部計(jì)算機(jī)教研組

2012-3-23

第二篇：關(guān)于提升中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)有效性的探討

關(guān)于提升中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)有效性的探討

帥卓群

摘要：課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)的有效與否對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，中職計(jì)算機(jī)課課堂教學(xué)的有效性的提高有很多手段和方法，但更重要的是如何做到有效、實(shí)用。文章重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、采用靈活多樣的教學(xué)方法、提高教師專業(yè)素養(yǎng)等幾方面入手來(lái)提高課堂教學(xué)有效性的方法。

關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)有效性、學(xué)習(xí)興趣、課堂氛圍、教學(xué)方法、專業(yè)素養(yǎng)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟，人類已由工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代走入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。社會(huì)對(duì)人才的素質(zhì)也提出了更高的要求，作為為社會(huì)培養(yǎng)中級(jí)實(shí)用型人才的中等職業(yè)學(xué)校，大力推行素質(zhì)教育刻不容緩。如何培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能是職教工作者所面臨的一個(gè)重要課題。隨著計(jì)算機(jī)在社會(huì)各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)已逐步成為中等職業(yè)學(xué)校的骨干專業(yè)，該專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能的熟練程度是其能否順利就業(yè)、立足社會(huì)的重要條件。因此搞好計(jì)算機(jī)技能教學(xué)是面向社會(huì)、面向就業(yè)、推行素質(zhì)教育的迫切需要。在中等職業(yè)學(xué)校中，計(jì)算機(jī)課程是一門很重要的課程。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)的中職生面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)也越來(lái)越大。中職生只有學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)，才能在將來(lái)的就業(yè)中找到一份適合自己生存和發(fā)展的工作。

中職學(xué)校計(jì)算機(jī)課的特點(diǎn)是應(yīng)用型為主、可操作性強(qiáng)，課程基本都是操作性為主的課程。但現(xiàn)實(shí)是中職學(xué)生不僅基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力不高，而且學(xué)習(xí)意志力也較差。雖然有少部分的中職生有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，接受新知識(shí)的速度比較快，可是隨著計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)難度的加深，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就開始下降了，因此，只 1 要稍微在學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)困難，就選擇放棄。同時(shí)中職學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，部分中職學(xué)生沒有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)沒有絲毫的興趣。他們對(duì)自己沒有信心，對(duì)將來(lái)的前途也感到渺茫，喜歡過得過且過的日子，從不考慮自己將來(lái)的就業(yè)問題。中職學(xué)校的學(xué)生選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，很大一部分人是跟風(fēng)式的。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，就可以更好地上網(wǎng)打游戲，而計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用的基礎(chǔ)幾乎為零，學(xué)生學(xué)習(xí)普遍存在著消極、被動(dòng)的想法。以致在日常教學(xué)中，課堂教學(xué)的有效性難以發(fā)揮，已經(jīng)成了教師的心頭之痛。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)的有效與否對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。也就是說(shuō)，教師必須要重視課堂教學(xué)的有效性，只有實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的有效性，才會(huì)對(duì)學(xué)生形成正確的社會(huì)認(rèn)知和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)意識(shí)起到積極的促進(jìn)作用。進(jìn)一步講，就是指通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得發(fā)展，即獲得知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三者(三維目標(biāo))的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。具體表現(xiàn)在：認(rèn)知上，從不懂到懂，從少知到多知；能力上，從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到精通；情感上，從不感興趣到感興趣，從感興趣到熱愛。因此，判斷課堂教學(xué)是否有效的主要依據(jù)是：學(xué)生是否有進(jìn)步和發(fā)展?是否通過課堂教學(xué)積淀了思維方法和精神，而不僅僅是在課堂上學(xué)到了一些知識(shí)和技能。因此教師如何能更好的組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成成為當(dāng)前我們教師必需要解決的難題。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我把自己的一些心得體會(huì)，與同仁們分享。

一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動(dòng)力，是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。只有學(xué)生對(duì)某種事物發(fā)生了興趣，才會(huì)啟動(dòng)思維、開發(fā)思維，也只有對(duì)一 2 個(gè)問題感興趣了，才會(huì)主動(dòng)去尋找解決它的辦法，而他在集中精力做事情的過程中的快樂也會(huì)影響到他的精神狀態(tài)乃至性格，才會(huì)真正的發(fā)揮出他的潛力。有句話說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂?duì)于中職的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣則尤其顯得重要。如在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)一些教學(xué)情境，對(duì)學(xué)生的聽課注意力的集中大有幫助，為新授課的導(dǎo)入起到很重要的作用，對(duì)教學(xué)效果起到關(guān)鍵的作用。

1、設(shè)置懸念，引人入勝，提高學(xué)習(xí)興趣

課堂導(dǎo)入是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師巧妙新穎地導(dǎo)入新課，可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，引起他們的學(xué)習(xí)興趣。我在教學(xué)網(wǎng)絡(luò)時(shí)就設(shè)計(jì)了這樣一些問題：你們知道上網(wǎng)需要哪些設(shè)備嗎？如果你家有多臺(tái)電腦，如何使它們能一起上網(wǎng)？除了玩游戲，上網(wǎng)還可以做什么？一連串的提問，集中了學(xué)生的注意力，引起了學(xué)生對(duì)知識(shí)一探究竟的欲望；使局域網(wǎng)構(gòu)建、INTERENT的作用等知識(shí)的教學(xué)順理成章，學(xué)生也易于接受掌握。

2、啟發(fā)討論，活躍氛圍，提高學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教學(xué)中應(yīng)注意營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生多方面的興趣。傳統(tǒng)的教學(xué)方法以教師講授為主，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，課堂氣氛沉悶，學(xué)生很容易疲勞厭倦。我上課時(shí)講究師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，力求營(yíng)造一個(gè)輕松融洽的課堂氛圍。如我在FLASH教學(xué)時(shí)我就問學(xué)生：“你們知道廣告動(dòng)畫、課件、動(dòng)畫游戲是怎樣制作出來(lái)的嗎？”同學(xué)們各抒己見，我就順勢(shì)引入FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)教學(xué)。

3、以媒體輔學(xué)，化難為易，提高學(xué)習(xí)興趣

教育心理學(xué)理論表明，教學(xué)中要使效果最優(yōu)化，教師必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺，3 聽覺，甚至嗅覺等多種感官?，F(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，使這一理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)課程教學(xué)基本上普及了現(xiàn)代化教學(xué)手段。計(jì)算機(jī)各種軟件，多數(shù)以Windows操作系統(tǒng)作為系統(tǒng)支持，這種可視窗的操作系統(tǒng)具有強(qiáng)大的人機(jī)對(duì)話功能，使得計(jì)算機(jī)的很多復(fù)雜操作能夠借助圖標(biāo)方式和鼠標(biāo)操作而變得直觀、便捷。中職計(jì)算機(jī)教學(xué)，更是具備獨(dú)天得厚的條件。CAI軟件以人機(jī)對(duì)話的方式把知識(shí)傳送給學(xué)生，它圖文聲像并茂，全方位感染學(xué)生，并因其較強(qiáng)的交互性，使學(xué)生處于主導(dǎo)地位，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)理論知識(shí)又練操作技能；它提出問題、問答問題、反饋成績(jī)，對(duì)學(xué)生猶如良師益友；它由淺入深，層層推進(jìn)，循序漸進(jìn)，能因人、因材而施教，可滿足不同層次學(xué)生的需要。課件的使用，讓理論教學(xué)思路清晰，深入淺出，讓操作流程形象直觀，一目了然，同時(shí)又優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，在師生的互動(dòng)中既增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，又把理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合在一起，教學(xué)效果得到明顯提高，提高了課堂效率。

二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍

心理學(xué)研究表明，一個(gè)自由、寬松的環(huán)境可以使人的智慧得到最充分的發(fā)揮。教師在課堂教學(xué)中必須改變傳統(tǒng)的壓抑學(xué)生創(chuàng)造性的教學(xué)環(huán)境，樹立正確的師生觀和教學(xué)觀，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氛圍。因?yàn)榱己谜n堂環(huán)境氛圍的創(chuàng)建，有助于消除學(xué)生的緊張感和焦慮情緒，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，從而使學(xué)生能最大限度地發(fā)揮自身水平，釋放潛能。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)尊重每一位學(xué)生，注重全面教育和發(fā)展學(xué)生。教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，把微笑帶進(jìn)課堂，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到自己是被重視的，被關(guān)注的。教師要盡可能創(chuàng)設(shè)民主、平等的師生關(guān)系，淡化教師的權(quán)威，充分尊重學(xué)生的意見，以平等的態(tài)度與學(xué)生共同交換想法，使其忘卻師生界限，讓學(xué)生在課堂上能夠“自由地呼吸”。4 通過這樣的角色轉(zhuǎn)換，能夠縮短師生間的心理距離，消除敵意和對(duì)抗情緒，產(chǎn)生了“親其師，信其道”的效應(yīng)，使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，這是課堂教學(xué)有效性的前提。

三、采用靈活多樣的教學(xué)方法

教無(wú)定法，根據(jù)不同的課程，教師可以選擇不同的教學(xué)方法，來(lái)達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力、提高課堂教學(xué)有效性的目的。

1、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法

所謂“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”就是以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的特點(diǎn)是以任務(wù)為主線，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。首先，任務(wù)的設(shè)置要有趣味性。如果設(shè)置的任務(wù)不能吸引學(xué)生的興趣，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就很難保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。其次，我們應(yīng)該把總體目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，分解為一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，并且把每個(gè)小目標(biāo)作為一個(gè)小任務(wù)，要求學(xué)生完成，從而實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。同時(shí)把知識(shí)目標(biāo)分為三個(gè)層次:了解、理解、掌握。操作過程中則把目標(biāo)分為初步學(xué)會(huì)、會(huì)、熟練應(yīng)用三個(gè)層次:初步學(xué)會(huì)是指學(xué)生能進(jìn)行基本的上機(jī)操作;會(huì)是指學(xué)生能進(jìn)行連續(xù)的、差錯(cuò)很少的上機(jī)操作;熟練則是反映學(xué)生能進(jìn)行效率較高的、習(xí)慣性的、能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并能自我糾正的操作。通過這個(gè)由簡(jiǎn)到繁，由易到難、循序漸進(jìn)地過程，能使學(xué)生在一個(gè)個(gè)典型任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下得到清晰的思路、正確的方法，理清知識(shí)的脈絡(luò)，從而達(dá)到提高課堂教學(xué)有效性的目的。

2、項(xiàng)目教學(xué)法

項(xiàng)目教學(xué)法是以真實(shí)的或模擬的工作任務(wù)為基點(diǎn)，讓學(xué)生利用各種校內(nèi)外的資源及自身的經(jīng)驗(yàn)，采取“做中學(xué)”的方式，通過完成工作任務(wù)來(lái)獲得知識(shí)與技能。5 項(xiàng)目教學(xué)法以實(shí)踐為導(dǎo)向、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，這就要求項(xiàng)目的選擇與教師相結(jié)合，與學(xué)生相適應(yīng)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將項(xiàng)目教學(xué)法適時(shí)、合理、靈活的與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相結(jié)合，能夠優(yōu)化中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的效果。

例如，如我在講授《Photoshop》時(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告項(xiàng)目。我事先通過上課觀察、問卷調(diào)查、談話了解等方式方法摸清學(xué)生的基本情況，然后將全班學(xué)生按異質(zhì)分組，每組６人，假設(shè)每個(gè)小組既作為廣告公司，接受客戶需求，為客戶制作廣告宣傳畫，又作為客戶為其他小組提出廣告設(shè)計(jì)要求，模擬現(xiàn)實(shí)，直到“客戶”滿意為止。最后在全班進(jìn)行了一次廣告作品展，每組派一名代表向全班同學(xué)介紹本組的廣告創(chuàng)意。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，使學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中收獲了知識(shí)，鍛煉了技能，同時(shí)也使學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力得到了提高，為今后步入工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)，從而達(dá)到了提高課堂有效性的目的。

3、因材施教，實(shí)行分層教學(xué)

當(dāng)前職業(yè)中專學(xué)校招生困難，使得學(xué)生水平參差不齊?；谶@種情況，如何避免不顧學(xué)生個(gè)性差異的“一鍋煮”，在面向全班學(xué)生的前提下，使少數(shù)尖子學(xué)生能及時(shí)得到培養(yǎng)和發(fā)展，早日成才；使學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生能避免“囫圇吞棗”，跟上教學(xué)的要求不至于掉隊(duì)；使中等水平學(xué)生能不斷提高呢？為了解決這個(gè)問題，筆者在技能教學(xué)中實(shí)行了分層教學(xué)法。即在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生成績(jī)、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合情況，將學(xué)生分為若干組，各組學(xué)生分別相對(duì)集中地在機(jī)房進(jìn)行上機(jī)操作。上實(shí)習(xí)課時(shí)，在考慮到各組學(xué)生差異情況下布置上機(jī)要求，6 在入門指導(dǎo)的基本實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求講完后，充分利用巡回指導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，對(duì)每組學(xué)生分別提出不同的技能目標(biāo)，并在知識(shí)的深度、廣度、難度上加以適當(dāng)區(qū)別對(duì)待。這樣，能充分挖掘不同學(xué)生的潛能，發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性，成績(jī)好的學(xué)生不致于“吃不飽”，覺得知識(shí)學(xué)不完而興趣盎然，成績(jī)中等的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)有壓力而刻苦訓(xùn)練，成績(jī)差的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)有信心而迎頭趕上。同時(shí)定期測(cè)試，重新分組。這種方式利用學(xué)生了的自尊心和好勝心，極易形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。這種分組教學(xué)中教師地學(xué)生的學(xué)習(xí)情況掌握得更清楚，哪些同學(xué)拔尖，哪些同學(xué)暫落后，可以真正作到心中有數(shù)，比傳統(tǒng)的“放羊”式的實(shí)習(xí)教學(xué)效果要好得多。

四、提高教師專業(yè)素養(yǎng)

由于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域更新速度快，教學(xué)上各種新的教法及手段層出不窮，這要求教師要勤于鉆研計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)、緊跟時(shí)代，探索靈活多樣的教法，要了解現(xiàn)行的職業(yè)教育體制、法規(guī)、政策，保證自身知識(shí)水平、業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)的不斷提升，以提高課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。教師對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握能力，從根本上影響著學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)生在學(xué)知識(shí)的時(shí)候，主要是看教師的水平。如果你在教的課程上演示得出神入化，就讓學(xué)生看到學(xué)好這門課的希望，往往課堂效果是不錯(cuò)的。作為一個(gè)優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，應(yīng)具有以下的能力

1.了解你要教的學(xué)生的能力

學(xué)生存在差異。作為教師要了解這些差異，上課時(shí)才能有的放矢。在講授《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》時(shí)，筆者事先通過問卷調(diào)查、談話了解等方式方法摸清學(xué)生的基本情況，大多數(shù)同學(xué)對(duì)其感興趣，但也有一部分同學(xué)對(duì)這門課什么都不想 學(xué)。因此將全班學(xué)生按異質(zhì)分組，每組3至4人，感興趣的作為電腦公司工程人員，不感興趣的作為客戶，在學(xué)習(xí)中，模擬現(xiàn)實(shí)，公司做到“客戶”滿意為止。這樣每個(gè)學(xué)生都能在課堂中找到自己的位置，消除了課堂的消極因素，效果自然提高。

有選用合適的教材的能力

一方面，應(yīng)選擇合適的教材。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展日新月異，但是教材的更新顯得相對(duì)滯后。由于中職教育是近幾年發(fā)展起來(lái)的，市面上適合中職學(xué)校的教材很少，選擇余地不大。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程在教材選擇上應(yīng)考慮選擇由中職學(xué)校編寫的適合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)的內(nèi)容新、適用性強(qiáng)、淺顯易懂的教材，這對(duì)于保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯得尤為重要。另一方面，應(yīng)積極開發(fā)校本教材。按照“以職業(yè)能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體”的職業(yè)教育教學(xué)思想，遵循實(shí)用、夠用的原則，根據(jù)教學(xué)需要積極開發(fā)實(shí)用的校本教材。

3、有甄選實(shí)用的能力

一是充分了解所要授的教學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)的做法停留在對(duì)課程教材的了解，計(jì)算機(jī)課由于其自身更新迅速的特點(diǎn)，要求我們?cè)诔浞至私饨滩牡耐瑫r(shí)，還要對(duì)其與其它課程的關(guān)系、其發(fā)展方向以及與職業(yè)的關(guān)系有一個(gè)充分的了解。做到知之其然，還知其所以然。例：在教FLASH這門課時(shí)，教材講的完全是通用性的知識(shí)，到底如何在具體的行業(yè)中應(yīng)用卻提得很少。這時(shí)，筆者把FLASH做課件、做廣告、作動(dòng)畫小游戲等項(xiàng)目加到課堂教學(xué)中，忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣明顯增強(qiáng)，效果明顯提高。為什么呀，因?yàn)樗麄冇X得學(xué)到有用。學(xué)會(huì)就能夠用它做課件、做廣告設(shè)計(jì)等。二是在教學(xué)內(nèi)容上以實(shí)用、夠用為原則，根據(jù)不同專業(yè)的學(xué)生調(diào)整授課內(nèi)容，對(duì)日常工作和學(xué)習(xí)中需要且經(jīng)常使用的知識(shí)和技能重點(diǎn)介紹，著重 8 講解。例如，操作系統(tǒng)中中文系統(tǒng)、常見的字處理軟件、表處理軟件、演示文稿的使用是很重要的，應(yīng)該重點(diǎn)介紹。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)方面，局域網(wǎng)和因特網(wǎng)是計(jì)算機(jī)環(huán)境必不可少的部分，掌握這方面的知識(shí)有助于我們正確使用和簡(jiǎn)單維護(hù)計(jì)算機(jī)，應(yīng)該讓學(xué)生理解掌握。

4、優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，練就一身過硬的技術(shù)

如今的職業(yè)能力不是單靠某一門課程就可形成，一門課只是整個(gè)知識(shí)體系中的一份子，作為傳授知識(shí)的教師，單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展了。因此，教師要在教學(xué)之余優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在講授《Photoshop》開始時(shí)，筆者不僅知道熟透工具的使用，教會(huì)書上的例子，完成教學(xué)任務(wù)。更關(guān)注網(wǎng)頁(yè)、廣告方面的知識(shí)，注重自己的審美觀的培養(yǎng)。所以授一門課時(shí)，千萬(wàn)要檢查自己在這方面的權(quán)威性，如果不是盡快提高。

總之，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中教師要轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，利用各種資源與手段，使課堂生動(dòng)高效，要做到理論實(shí)踐結(jié)合，知識(shí)技能并舉，要培養(yǎng)與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變要學(xué)生學(xué)為樂意學(xué)。大膽進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與改革，精心準(zhǔn)備實(shí)踐內(nèi)容，鼓勵(lì)和帶動(dòng)學(xué)生積極參與，同步做好過程管理和評(píng)價(jià)工作。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。最終實(shí)現(xiàn)有效的課堂教學(xué)的目的。

參考文獻(xiàn)：

1、譚浩強(qiáng)，林定基，劉瑞挺，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育叢書出版說(shuō)明[M]，北京：清華大學(xué)出版社，1988 9

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3、聶津《淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)方法》

4、沈軍飛教學(xué)與管理《計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》

5、張清榮《影響計(jì)算機(jī)教學(xué)效率的因素分析及對(duì)策》,《焦作大學(xué)學(xué)報(bào)》2008.3

6、辛穎 <<中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)有效性初探>>

7、沈毅，崔允漷．課堂觀察：走向?qū)I(yè)的聽評(píng)課[M]．華東師范大學(xué)出版社,2008．

8、思維數(shù)碼．中文版Photoshop CS4從入門到精通[M]．科學(xué)出版社,2009．

第三篇：計(jì)算機(jī)開題報(bào)告

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告(15篇)

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)開題報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告1

所以本文將首先從科學(xué)學(xué)角度詳細(xì)闡述信息技術(shù)和新媒體的產(chǎn)生與發(fā)展過程，并通過對(duì)以往新媒體產(chǎn)生的案例進(jìn)行分析，探究信息技術(shù)發(fā)展是如何在一定技術(shù)條件下催生新媒體形式不斷出現(xiàn)這一核心問題。

由于WEB技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳媒作為全球矚目的焦點(diǎn)，正成為新媒體不斷涌現(xiàn)的領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(WEB)結(jié)合產(chǎn)生的WEBVR技術(shù)，正越來(lái)越多的應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子商務(wù)、電子地圖等諸多領(lǐng)域?？梢灶A(yù)見的是，隨著硬件的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)帶寬的提升，網(wǎng)絡(luò)三維互動(dòng)技術(shù)，尤其是智能化的網(wǎng)絡(luò)三維互動(dòng)技術(shù)，將成為未來(lái)涌現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新媒體形式的重要源泉之一。

本文第二部分將首先研究基于WEBVR技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，基于對(duì)未來(lái)技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的需求，提出基于WEB3.0乃至WEB4.0的未來(lái)智能化網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的可行性系統(tǒng)架構(gòu)，詳細(xì)闡述各模塊、各系統(tǒng)之間的工作機(jī)制和互動(dòng)管理模式。

信息技術(shù)進(jìn)步了，技術(shù)性瓶頸沒有了，如何在上述技術(shù)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的媒體形式、如何體現(xiàn)媒體價(jià)值、如何能更好的實(shí)現(xiàn)虛擬社區(qū)與真實(shí)社會(huì)的良性互動(dòng)，將是我論文第三部分的重點(diǎn)內(nèi)容。以WEBVR為例，通過分析隨信息技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)的新媒體形式及其特點(diǎn)、核心、本質(zhì)，得出以WEBVR為代表的信息技術(shù)的不斷進(jìn)步將在未來(lái)促進(jìn)新媒體的產(chǎn)生和不斷發(fā)展這一中心論題，并將WEBVR技術(shù)與新媒體產(chǎn)生的內(nèi)在聯(lián)系、如何在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中體現(xiàn)媒體價(jià)值作為本部分的核心內(nèi)容。

最后一部分，我想通過對(duì)現(xiàn)有媒體的一些缺陷的分析，展望一下未來(lái)新媒體出現(xiàn)的形式、發(fā)展的趨勢(shì)、特點(diǎn)，以及可能出現(xiàn)新媒體的技術(shù)領(lǐng)域。

說(shuō)明：本文技術(shù)來(lái)源于國(guó)家科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目《實(shí)時(shí)互動(dòng)三維仿真網(wǎng)絡(luò)社區(qū)開發(fā)平臺(tái)》，以及如臨其境創(chuàng)意(上海)有限公司研發(fā)的一系列服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)數(shù)字城市建設(shè)的WEBVR、WEBGIS社區(qū)平臺(tái)。 關(guān)鍵詞：科學(xué)學(xué)、WEBVR、新媒體形式、媒體價(jià)值 作者:毛毛版權(quán)所有

論文提綱

一、科學(xué)學(xué)角度闡述信息技術(shù)和新媒體

1、從科學(xué)學(xué)角度分析信息技術(shù)發(fā)展及其發(fā)展規(guī)律。(1)科學(xué)學(xué)關(guān)于信息技術(shù)的定義。(2)信息技術(shù)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。(3)什么是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，從VR到WEBVR。

2、從科學(xué)學(xué)角度分析新媒體的出現(xiàn)以及產(chǎn)生的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值。(1)新媒體的定義。(2)新媒體產(chǎn)生的背景和條件。(3)新媒體出現(xiàn)帶來(lái)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值。(4)網(wǎng)絡(luò)是怎樣由于技術(shù)進(jìn)步，成為中國(guó)社會(huì)主流媒體的 。(5)WEBVR社區(qū)是計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)步產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)新媒體。

3、信息技術(shù)的進(jìn)步如何催生新媒體。(結(jié)合分眾等案例，網(wǎng)絡(luò)新媒體實(shí)現(xiàn)案例)(1)新媒體形式的出現(xiàn)有臨界點(diǎn)，當(dāng)技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的成本降低、性能提升等變化跨越了這個(gè)臨界點(diǎn)，新媒體就開始出現(xiàn)并日趨成熟，用分眾傳媒的例子說(shuō)明。(從電梯到公交車，主要是無(wú)線傳輸技術(shù)的成熟和成本的降低。)(2)信息技術(shù)的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)媒體沖擊和融合。信息技術(shù)進(jìn)步使新媒體涌現(xiàn)新勢(shì)力。(手機(jī)報(bào)紙、電子雜志)。原有媒體出路：融合成為趨勢(shì)。(以紐約時(shí)報(bào)的新媒體之路為例)

二、以WERVR為代表的下一代新媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)

1、簡(jiǎn)介，從虛擬費(fèi)城到Secondlife，為什么稱虛擬社區(qū)為新媒體形式。

2、技術(shù)實(shí)現(xiàn)及未來(lái)智能化網(wǎng)絡(luò)社區(qū)系統(tǒng)框架。(本文的技術(shù)核心部分，要體現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn))(1)WEB3.0、WEB4.0概念(2)現(xiàn)有的WEBVR社區(qū)提供的服務(wù)。(以Secondlife 和網(wǎng)絡(luò)三維數(shù)字地圖項(xiàng)目為例)(3)目前技術(shù)發(fā)展遇到的問題和瓶頸。(硬件和網(wǎng)絡(luò)帶寬)(4)在WEBVR技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)下，提出未來(lái)智能化網(wǎng)絡(luò)社區(qū)系統(tǒng)框架。◆個(gè)人終端與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的互動(dòng)?！舳ㄖ品?wù)、IM技術(shù)、WEBVR，WEBGIS、在線直播等。

三、由于WEBVR技術(shù)的發(fā)展，而出現(xiàn)的新媒體形式分析(本文的新媒體核心部分，著重闡述信息技術(shù)，尤其是WEBVR技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)新媒體出現(xiàn)的新的模式、新媒體價(jià)值實(shí)現(xiàn)形式以及變化發(fā)展等)。

1、未來(lái)基于WEBVR技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其出現(xiàn)的新媒體形式。

2、技術(shù)進(jìn)步與這種新媒體產(chǎn)生的必然聯(lián)系。

3、如何體現(xiàn)媒體價(jià)值。

4、虛擬社區(qū)與真實(shí)世界的互動(dòng)案例(網(wǎng)絡(luò)三維虛擬城市、新加坡電子市民中心)。

四、新媒體未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)探討。

1、新媒體發(fā)展存在的問題?！糍Y源的整合與利用?！裘襟w信息處理?！粜畔⑸疃葯z索?！羧狈τ行У姆?wù)架構(gòu)和支撐體系。

2、以解決上述問題、滿足人們?cè)絹?lái)越高的追求為目的，展望未來(lái)新媒體出現(xiàn)的形式和特點(diǎn)，以及相關(guān)技術(shù)的突破和實(shí)現(xiàn)。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告2

題目： 計(jì)算機(jī)輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)探討

一、研究的背景和意義

當(dāng)今世界是信息爆炸的時(shí)代，信息快速增長(zhǎng)并且迅速更新，這一客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)教育改革提出了全新的要求。傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)手段已無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前大信息量的教學(xué)需要，教育體制和教育模式必須有重大變革，才能滿足21世紀(jì)要求培養(yǎng)高層次、能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、具有創(chuàng)造性人才的需求，所以，必須創(chuàng)造一個(gè)在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)向教育領(lǐng)域的擴(kuò)展，計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)在教育過程中的應(yīng)用越來(lái)越普遍。以計(jì)算機(jī)為輔助工具的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種全新的教學(xué)方式越來(lái)越受到人們的重視。所謂網(wǎng)絡(luò)教育指的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以學(xué)習(xí)者為主體，以計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)和Internet網(wǎng)絡(luò)等高新技術(shù)為主要教學(xué)手段和傳播媒體，運(yùn)用圖像、文字、動(dòng)畫、音頻和視頻等相結(jié)合的一種新型的交互式網(wǎng)絡(luò)教育方式。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是基于這種技術(shù)產(chǎn)生的一種具體的應(yīng)用模式，它是在校園網(wǎng)甚至Internet上建立一個(gè)虛擬的教學(xué)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，可以實(shí)現(xiàn)教師備課、講課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師和學(xué)生課后交流、答疑、批改作業(yè)及考試等教學(xué)環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)教育打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制、地域限制，使學(xué)習(xí)者可以按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，能更充分地利用教育資源，為全社會(huì)的學(xué)習(xí)者所共享，使國(guó)民可以得到更多、更好的受教育機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)教育是一種開放式的教育體系，為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的終生教育、終生學(xué)習(xí)提供了良好的條件。通過建立和完善以計(jì)算機(jī)輔助工具的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教育模式到現(xiàn)代教育模式的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)全國(guó)乃至全世界教育資源的共享，是實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)別化終身教育和最終實(shí)現(xiàn)我國(guó)全民教育終身化的有效途徑。

二、文獻(xiàn)綜述

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的涵義

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目前還沒有一個(gè)統(tǒng)一的、規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的限定，但可以這樣理解，凡是依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，都可以稱之為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。它可以有各種各樣的方式，如網(wǎng)上實(shí)時(shí)交互教學(xué)、網(wǎng)上實(shí)時(shí)廣播、轉(zhuǎn)播教學(xué)及通過網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行的教學(xué)等。這里有兩個(gè)要素：一是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；二是教學(xué)活動(dòng)。這兩個(gè)要素缺一不可，必須同時(shí)存在，否則就不能稱之為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這樣就可以很容易地把當(dāng)前輿論中的網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)上教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)校等概念區(qū)分開來(lái)，以便于問題的討論。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我國(guó)國(guó)情的需要

21 世紀(jì)，教育是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展最大的支柱和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種新興的教學(xué)形式必定得到大力的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是社會(huì)發(fā)展的需要

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，時(shí)代的信息化將使新知識(shí)、新事物隨時(shí)隨地的大量涌現(xiàn)。這就要求人們必須從一次性學(xué)習(xí)走向終身學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則為教育走出校園邁向社會(huì)提供了強(qiáng)有力的支持，使教育社會(huì)化，學(xué)習(xí)生活化。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將成為沒有圍墻的學(xué)校，成為社會(huì)生活的有機(jī)組成部分。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要

每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和文化基礎(chǔ)參差不齊，因此對(duì)教學(xué)方式的要求也千差萬(wàn)別。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)發(fā)布教學(xué)課件、教學(xué)內(nèi)容等相關(guān)的教學(xué)信息，為學(xué)生提供一個(gè)開放性的“虛擬校園”.學(xué)生可以根據(jù)自己的需要隨時(shí)隨地選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)遇到的疑難問題可以通過以電子郵件的形式請(qǐng)教同學(xué)、教師、有關(guān)專家等，甚至還可以和他們展開討論。在這種個(gè)別化、交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)生的個(gè)性會(huì)得到充分的發(fā)展。

理論基礎(chǔ)

用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課件設(shè)計(jì)是在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，目前有眾多的開發(fā)工具，并且性能優(yōu)異，表現(xiàn)能力較強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)課件通常較大，完全利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行下載運(yùn)行是不現(xiàn)實(shí)的，因此，通常主要的課件應(yīng)配置在學(xué)習(xí)者的客戶機(jī)端，這些軟件可以利用光盤分發(fā)給用戶，服務(wù)器端則配置教師、學(xué)生的信息。為保護(hù)課件版權(quán)，可以在課件中抽取關(guān)鍵數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在服務(wù)器中，學(xué)習(xí)者必須在服務(wù)器中取得這些數(shù)據(jù)才能運(yùn)行后續(xù)的課件。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計(jì)算機(jī)輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)首先應(yīng)建立校園網(wǎng)，校園網(wǎng)的建設(shè)包括以下關(guān)鍵技術(shù)：一是大數(shù)據(jù)量多媒體信息的存儲(chǔ)和管理；二是多媒體信息的快速查詢與存??；三是多路并發(fā)技術(shù)處理和信息共享。目前對(duì)這些技術(shù)的研究較多，支持產(chǎn)品也較多，起步較早的校園網(wǎng)大多采用以太網(wǎng)、FDDI（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）、100VG–Anylan 等，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，這些網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越不能適應(yīng)應(yīng)用要求。新興的千兆以太網(wǎng)和ATM 網(wǎng)就是為適應(yīng)多媒體信息的傳輸而發(fā)展起來(lái)的，但是在校園網(wǎng)中使用ATM 技術(shù)附加費(fèi)用太高，優(yōu)勢(shì)并不明顯，且ATM 技術(shù)還處于發(fā)展階段；而應(yīng)用千兆以太網(wǎng)技術(shù)則具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)：傳輸速率是快速以太網(wǎng)的10倍，而價(jià)格僅是其2倍左右；具有廣泛的產(chǎn)品支持；具有良好的交互操作性。因此對(duì)于中小規(guī)模的校園網(wǎng)使用千兆以太網(wǎng)作為校園主干網(wǎng)是一種經(jīng)濟(jì)而實(shí)用的方案。

三、研究的主要內(nèi)容和方法

1.計(jì)算機(jī)輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展、研究等

2.計(jì)算機(jī)輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的理論和技術(shù)支持

3.計(jì)算機(jī)輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的可行性研究

4.計(jì)算機(jī)輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的需求分析

5.計(jì)算機(jī)輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)

6.計(jì)算機(jī)輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)

7.計(jì)算機(jī)輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試的理論方法

四、主要參考文獻(xiàn)

[1]劉時(shí)進(jìn)。網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的基本體系結(jié)構(gòu)分析[J].中國(guó)遠(yuǎn)程教育。20xx.07

[2]蔣東興、羅念龍、戚麗、沈培華。校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)研究[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用。20xx.09

[3]李克東，謝幼如。多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)[M].科學(xué)出版社。1994.

[4]宋云嫻。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的現(xiàn)狀和未來(lái)[J].多媒體世界。.2

[5]謝幼如。新型教學(xué)模式的探索[M].北京師范大學(xué)出版社。.

[6]凌蘭蘭。開放式多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建[J].微機(jī)發(fā)展。20xx.

五、研究進(jìn)度

1、07 撰寫開題報(bào)告

2、07-08撰寫論文初稿

3、08-09 修改初稿，與導(dǎo)師討論，完成論文終稿

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告3

摘要:本文主要闡述了高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容和計(jì)算思維能力的概念，并詳細(xì)研究了培養(yǎng)高中生計(jì)算思維能力的途徑，為高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力的培養(yǎng)提供參考資料。

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī);計(jì)算思維能力;教學(xué)

隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的范圍愈加廣泛。目前，在高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中，教師也逐漸重視計(jì)算機(jī)思維能力的培養(yǎng)，并將該方面能力的培養(yǎng)作為提高高中生綜合能力的重要要素。現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力的培養(yǎng)進(jìn)行探討，研究高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的方法。

一、高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容

目前，多數(shù)高中學(xué)校已經(jīng)開展了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)教學(xué)，而計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容主要有:促使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括計(jì)算機(jī)的硬件、軟件特性，計(jì)算機(jī)的使用方法，常規(guī)處理視頻、聲音、圖像的方法，與PowerPoint、Word、Excel等基礎(chǔ)軟件應(yīng)用相關(guān)的知識(shí)等。高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)來(lái)解決相關(guān)問題，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。

二、計(jì)算思維能力的概念

隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)逐漸受到重視。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生掌握與計(jì)算機(jī)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)，還讓學(xué)生具備計(jì)算思維能力，讓學(xué)生能夠使用計(jì)算機(jī)來(lái)解決相關(guān)難題，進(jìn)而促使學(xué)生全面發(fā)展。因此，高中逐漸重視學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力途徑的研究，并將該方面的研究?jī)?nèi)容作為改善基礎(chǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容，以此來(lái)提高高中教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而培養(yǎng)綜合素質(zhì)水平較高的人才。美國(guó)專家于20xx年首次提出了計(jì)算思維概念，該專家認(rèn)為計(jì)算思維是信息時(shí)代的基礎(chǔ)思維方式，是人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾乃季S能力，與人們具有寫作、閱讀的能力一樣，人們應(yīng)當(dāng)具備計(jì)算思維能力。計(jì)算思維能力就是人們能夠有效地利用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能手段來(lái)解決相關(guān)的問題，涵蓋了計(jì)算機(jī)技術(shù)廣度意義上的思維活動(dòng)，如自動(dòng)化和抽象的思維。近年來(lái)，高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程將培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力作為教學(xué)的重要內(nèi)容，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)理論和應(yīng)用技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用計(jì)算思維的方式來(lái)解決遇到的問題。計(jì)算思維能力的培養(yǎng)是提高信息時(shí)代學(xué)生能力的重要方面，是高中計(jì)算機(jī)教學(xué)基礎(chǔ)課程的核心。

三、培養(yǎng)高中學(xué)生計(jì)算思維能力的途徑

(一)提高計(jì)算機(jī)教師對(duì)計(jì)算思維能力的認(rèn)識(shí)度

在高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)活動(dòng)中，教師發(fā)揮著重要的引導(dǎo)作用。目前教師開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程時(shí)，主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力來(lái)進(jìn)行教學(xué)，并通過引導(dǎo)的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。但是如果教師對(duì)計(jì)算思維能力的認(rèn)識(shí)不足，就無(wú)法向培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的方向開展教學(xué)活動(dòng)，取得的教學(xué)效果也不理想。因此，高中學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師對(duì)計(jì)算思維的學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)計(jì)算思維能力的認(rèn)識(shí)度。例如，高中學(xué)?？砷_展計(jì)算思維能力專項(xiàng)研討會(huì)，重點(diǎn)研究計(jì)算思維能力的概念和培養(yǎng)途徑，強(qiáng)化教師培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的意識(shí)，讓教師認(rèn)識(shí)到計(jì)算思維能力對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。除此之外，多個(gè)高中學(xué)校可開展聯(lián)合會(huì)議，共同探討計(jì)算思維能力培養(yǎng)的有效途徑，研究計(jì)算思維能力培養(yǎng)方案，制定培養(yǎng)計(jì)劃，并拓展教師的教學(xué)思路，讓教師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，利用更理想的教學(xué)方案來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。

(二)設(shè)置具有針對(duì)性的系統(tǒng)化教學(xué)內(nèi)容

計(jì)算思維能力的培養(yǎng)并不是簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教師應(yīng)合理地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，編制針對(duì)性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，并使用多媒體教學(xué)技術(shù)等多種教學(xué)手段來(lái)開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)。例如，學(xué)校可開展計(jì)算機(jī)課程制定活動(dòng)，邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)專家和教師共同探討計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)內(nèi)容，綜合教師和專家的意見，結(jié)合高中學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的情況，最終確定符合教學(xué)規(guī)律的計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的目的。教師設(shè)置教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的啟發(fā)性，讓學(xué)生能夠從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)會(huì)應(yīng)用計(jì)算思維方式來(lái)分析、解決問題。例如，教師可設(shè)置計(jì)算機(jī)實(shí)際案例，且該案例應(yīng)具有啟發(fā)性，可以通過推理的方式來(lái)解決相關(guān)問題。教師可以先讓學(xué)生探討該案例中比較困難的問題，并指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用遞歸的方法進(jìn)行分析，或應(yīng)用建模的思維方式來(lái)處理問題，讓學(xué)生在探索和思考中逐漸掌握這種思維方式，進(jìn)而提高學(xué)生的計(jì)算思維能力。在信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用與人們的日常生活有著密切關(guān)系，而計(jì)算思維已經(jīng)成為人們應(yīng)當(dāng)具備的基礎(chǔ)能力。計(jì)算思維是人們?cè)谌粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中解決各種問題的一種思維能力，該能力的培養(yǎng)是基礎(chǔ)教育中重要的組成部分。高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的需求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算思維能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告4

總述

開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

提綱

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

參考文獻(xiàn)

開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

要求

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng) 格式 的規(guī)定。

一.編寫目的

《銀行帳目管理信息系統(tǒng)》開題報(bào)告的編寫目的是通過對(duì)《銀行帳目管理信息系統(tǒng)》中各模塊的分析，確定系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，模塊內(nèi)容，技術(shù)方法，明確各模塊的功能和數(shù)據(jù)流，為程序編寫定下宏觀體系框架計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文開題報(bào)告范文精選3篇計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文開題報(bào)告范文精選3篇。

二.開發(fā)背景

隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，尤其是計(jì)算機(jī)大范圍的普及，計(jì)算機(jī)應(yīng)用逐漸由大規(guī)模科學(xué)計(jì)算的海量數(shù)據(jù)處理轉(zhuǎn)向大規(guī)模的事務(wù)處理和對(duì)工作流的管理，這就產(chǎn)生了以臺(tái)式計(jì)算機(jī)為核心，以數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)為開發(fā)環(huán)境的管理信息系統(tǒng)在大規(guī)模的事務(wù)處理和對(duì)工作流的管理等方面的應(yīng)用，特別是在銀行帳目管理之中的應(yīng)用日益收到人們的關(guān)注。

近年來(lái)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，手工管理方式在銀行帳目管理等需要大量事務(wù)處理的應(yīng)用中已顯得不相適應(yīng)，采用IT技術(shù)提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平勢(shì)在必行。目前，對(duì)外開放必然趨勢(shì)使銀行業(yè)直面外國(guó)銀行巨頭的直接挑戰(zhàn)，因此，銀行必須提高其工作效率，改善其工作環(huán)境。這

在傳統(tǒng)的銀行帳戶管理中，其過程往往是很復(fù)雜的，繁瑣的，帳戶管理以入帳和出帳兩項(xiàng)內(nèi)容為核心，在此過程中又需要經(jīng)過若干道手續(xù)，因?yàn)檎麄€(gè)過程都需要手工操作，效率十分低下，且由于他們之間關(guān)聯(lián)復(fù)雜，統(tǒng)計(jì)和查詢的方式各不相同;且會(huì)出現(xiàn)信息的重復(fù)傳遞問題，因此該過程必須實(shí)現(xiàn)信息化。

我們的系統(tǒng)開發(fā)的整體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)銀行帳戶管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動(dòng)化和智能化，從而達(dá)到提高企業(yè)管理效率的目的。

三.可行性研究

可行性研究能使新系統(tǒng)達(dá)到以最小的開發(fā)成本取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益。可行性研究的目的，是根據(jù)開發(fā)管理信息系統(tǒng)的請(qǐng)求，通過初步調(diào)查和系統(tǒng)目標(biāo)分析，對(duì)要開發(fā)的銀行帳戶管理信息系統(tǒng)從技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上、資源上和管理上進(jìn)行是否可行的研究。這是一項(xiàng)保證資源合理使用、避免失誤和浪費(fèi)的重要工作

⊙ 經(jīng)濟(jì)上的可行性：主要分析成本與收益、投資效果等計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文開題報(bào)告范文精選3篇工作報(bào)告。

⊙ 技術(shù)上的可行性：要分析技術(shù)力量、計(jì)算機(jī)性能、通訊網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)條件等。

⊙ 資源上的可行性：主要指管理、經(jīng)費(fèi)能否得到保證。

⊙ 管理上的可行性：如帳戶管理水平、數(shù)據(jù)收集可能性、規(guī)章制度健全程度和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)展系統(tǒng)的態(tài)度。

可行性分析已經(jīng)寫成可行性研究報(bào)告，并報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)專家審議，通過后進(jìn)入了以下需求分析階段。

四.系統(tǒng)需求分析

用戶的主要需求有帳戶管理、取款機(jī)管理、用戶查詢、查詢統(tǒng)計(jì)等幾個(gè)方面：

(1)帳戶管理方面：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡;

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告5

【摘要】近些年來(lái)，我國(guó)的科技水平隨著第三次科技革命的迅猛發(fā)展得到了顯著的提高，這一點(diǎn)在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面尤其明顯。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的效用和優(yōu)勢(shì)也早已體現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面，并在其中扮演越來(lái)越重要的角色。作為企業(yè)的信息化管理系統(tǒng)中的一項(xiàng)非常重要的指標(biāo)指標(biāo)，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的優(yōu)劣直接決定了該企業(yè)的管理水平。本文旨在對(duì)企業(yè)信息化管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行深入剖析和探討。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)信息技術(shù);企業(yè)管理;信息化;應(yīng)用

作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，企業(yè)可謂把握著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要命脈。由此也就不難理解，為何企業(yè)信息化管理日漸受到人們的關(guān)注和重視。在企業(yè)的信息化管理系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用是非常行之有效的重要策略，也是提升企業(yè)管理水平和推動(dòng)企業(yè)整體飛速發(fā)展的必經(jīng)之路。綜上所述，企業(yè)在進(jìn)行信息化管理建設(shè)的過程中，應(yīng)該時(shí)刻注重對(duì)于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)管理的理解和掌握，使其能夠幫助企業(yè)更好更快發(fā)展。

一、企業(yè)信息化管理的含義與本質(zhì)

由于研究的著眼點(diǎn)和角度的差異，人們對(duì)于企業(yè)信息化的認(rèn)識(shí)和理解也是有著巨大差異的，但不管表述方式如何，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，人們對(duì)于企業(yè)信息化本質(zhì)的認(rèn)識(shí)是大致相同的。企業(yè)信息化必須運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)，并將其與生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、管理、制造、流通等領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合。企業(yè)信息化的目的是提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，獲取更大的利潤(rùn)空間。它一般體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：通過計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)進(jìn)行新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā);通過信息技術(shù)的應(yīng)用來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)過程的精細(xì)控制;通過信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)智能化決策以及企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn);通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部整合;通過企業(yè)外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行企業(yè)內(nèi)涵的向外延伸;通過互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)開展企業(yè)的電子商務(wù);企業(yè)信息化、技術(shù)化的專業(yè)部門建設(shè);企業(yè)的信息化規(guī)范與細(xì)則的制訂、落實(shí)和監(jiān)管。企業(yè)信息化管理的作用是：運(yùn)用現(xiàn)代科技手段對(duì)原料采購(gòu)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)推廣營(yíng)銷等流程進(jìn)行整合，對(duì)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)和信息資源共享系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)，同時(shí)還要盡可能尋找潛在合作伙伴、支持公司決策、提高生產(chǎn)制造流程的效率和質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)。由此不難看出，企業(yè)信息化管理的核心要素就是數(shù)據(jù)的深度挖掘，深度的數(shù)據(jù)挖掘和由之匯總得出的結(jié)果能夠?yàn)槠髽I(yè)的內(nèi)部協(xié)調(diào)與控制提供有力的保障。

二、企業(yè)信息管理系統(tǒng)的分析

一個(gè)健全的企業(yè)信息管理系統(tǒng)應(yīng)該包括操作、管理、實(shí)施和維護(hù)這幾大板塊。作為先進(jìn)的企業(yè)信息管理模式，戰(zhàn)略管理的運(yùn)用和實(shí)踐在企業(yè)中起到了越來(lái)越重要的作用。戰(zhàn)略管理包括信息技術(shù)的兼容與長(zhǎng)期發(fā)展，通過信息技術(shù)對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行合理規(guī)劃，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。要想提高企業(yè)的信息管理水平，就需要企業(yè)重視商業(yè)化軟件的開發(fā)、硬件的配備、系統(tǒng)的集成等要素，通過有效的管理，確保項(xiàng)目順利落實(shí)并發(fā)揮預(yù)期作用。

三、提升企業(yè)信息化管理水平的有效手段

(一)建立具有信息化監(jiān)控和管理基礎(chǔ)的信息平臺(tái)，業(yè)務(wù)流程和企業(yè)整體規(guī)劃必須保證完整和統(tǒng)一規(guī)范;

(二)企業(yè)需要在有效的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)不同階段的重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行確立和強(qiáng)調(diào)，做到對(duì)試點(diǎn)公司進(jìn)行目的性和針對(duì)性的選擇，對(duì)企業(yè)的整個(gè)規(guī)劃和建設(shè)進(jìn)程進(jìn)行統(tǒng)一化、一體化推動(dòng)，逐步、依次與實(shí)際管理流程對(duì)接，出臺(tái)并嚴(yán)格遵守企業(yè)的信息化管理細(xì)則，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的幫助下，企業(yè)信息化管理水平的有效提高;

(三)合理運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)企業(yè)的部門機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一整理，崗位和人員也要及時(shí)擴(kuò)充或精簡(jiǎn)，通過數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)企業(yè)進(jìn)行理解和定位，這樣才能夠滿足企業(yè)對(duì)于信息化管理復(fù)雜多變的要求。需要注意的是，在嘗試提高企業(yè)信息化管理水平的過程中，所需要的任何數(shù)據(jù)都需要企業(yè)的提前準(zhǔn)備和提前落實(shí)。因?yàn)閷?duì)于原始數(shù)據(jù)的收集、梳理和匯總都需要消耗巨大的人力物力，只有提前準(zhǔn)備和落實(shí)，企業(yè)才能夠夯實(shí)信息化管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)，進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展制訂出更加完備和完善的管理制度。

四、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在企業(yè)信息管理系統(tǒng)中的體現(xiàn)和應(yīng)用

(一)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在人力資源管理領(lǐng)域的作用

作為每個(gè)企業(yè)的發(fā)展所必不可少的要素，人力資源管理至關(guān)重要。由于每個(gè)員工素質(zhì)和能力的千差萬(wàn)別，企業(yè)也需要提升自己根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行人才選拔與管理的能力。而在這一方面，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能夠發(fā)揮出極大的作用。運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)來(lái)對(duì)企業(yè)進(jìn)行人力資源管理時(shí)，企業(yè)能夠輕松實(shí)現(xiàn)人力資源數(shù)據(jù)的分類和整理，分類整理的依據(jù)可以是員工的各項(xiàng)指標(biāo)，也可以是員工的職責(zé)和其所在的部門。如果需要的話，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)可以將人力資源管理細(xì)化到每個(gè)人的能力、喜好、性格、特長(zhǎng)等方面。通過信息化管理，企業(yè)管理者能夠?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)部的人力資源有一個(gè)更全面地了解，并根據(jù)每位員工的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的精細(xì)化管理，這無(wú)疑能夠?yàn)槠髽I(yè)的人才選拔和調(diào)配提供充分和有力的參考依據(jù)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)用人效益的極大提高。

(二)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)對(duì)于優(yōu)化企業(yè)金融資本的作用

一個(gè)企業(yè)從最開始的注冊(cè)成立，到人、物、資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，再到最后的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、步入正軌，這一整個(gè)過程都涉及到資本的投入。如果對(duì)于經(jīng)濟(jì)資本的運(yùn)用和管理不夠合理，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就很有可能受到影響，甚至出現(xiàn)浪費(fèi)和嚴(yán)重虧損的現(xiàn)象，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展造成了極大的制約。相反，如果能夠在企業(yè)的管理過程中能夠充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，自然就能夠?qū)ζ髽I(yè)資本進(jìn)行合理利用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資本的優(yōu)化。在企業(yè)成立和正常運(yùn)轉(zhuǎn)之前，管理者必然要對(duì)資本進(jìn)行規(guī)劃和預(yù)先計(jì)算，并將之后各方面所需要的資金和資源都進(jìn)行周全的考慮。這項(xiàng)任務(wù)任務(wù)量極大，難度也極高，但如果能夠合理運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，就能對(duì)各項(xiàng)收支進(jìn)行系統(tǒng)性的全面統(tǒng)計(jì)，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)和流程的成本進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控、有效控制，在保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)的前提下將成本控制在最低，避免不必要的浪費(fèi)和損失。而在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)之后，各環(huán)節(jié)和各部門的資本投入與核算仍然還要繼續(xù)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能將所有的花費(fèi)和資源損耗情況都整合起來(lái)，并形成詳細(xì)的報(bào)表匯總給管理人員，企業(yè)的管理者自然也能夠?qū)φ麄€(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和盈利情況有一個(gè)全面和系統(tǒng)的把握。

五、結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)對(duì)于企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速和準(zhǔn)確的管理裨益極大，尤其是人力資源和金融資源的管理方面，發(fā)揮著不可或缺的重要作用。在企業(yè)的信息化管理過程中，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能夠幫助和引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行高效信息平臺(tái)的創(chuàng)立和維護(hù)，通過這個(gè)平臺(tái)，企業(yè)管理者能夠?qū)ζ髽I(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和部門、甚至每一位員工進(jìn)行細(xì)化管理，以及企業(yè)的宏觀決策。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)無(wú)疑是企業(yè)信息化管理中必不可少的關(guān)鍵要素。筆者認(rèn)為，隨著其日新月異的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)必然能夠?qū)ζ髽I(yè)的信息化管理起到更大的推動(dòng)和促進(jìn)作用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的更好更快發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]梁濤.計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在企業(yè)中的有效應(yīng)用[J].消費(fèi)導(dǎo)刊,20xx,(11):175-175.

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[3]王曉蘭.計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用[J].無(wú)線互聯(lián)科技,20xx,(1):177-177.

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告6

論文題目：基于Android微博整合客戶端的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

一、選題的背景和意義

微博（英文名為micro-blog），即微型博客，是隨著Web 2.0而興起的一類開放的互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)，它允許用戶以簡(jiǎn)短文字隨時(shí)隨地更新自己的狀態(tài)，每條信息的長(zhǎng)度都在140字以內(nèi)，支持圖片、音頻、視頻等多媒體的出版，每個(gè)用戶既是微內(nèi)容的創(chuàng)造者也是微內(nèi)容的傳播者和分享者。與傳統(tǒng)博客相比，微博具有如下特點(diǎn)：

1) 準(zhǔn)入門檻低。

傳統(tǒng)博客強(qiáng)調(diào)版本的布置與語(yǔ)言的組織，因此博文的創(chuàng)作需要考慮完整的邏輯性，也就是說(shuō)，在Blog上寫文章的門檻還是很高的；哪怕是一個(gè)沒有受過嚴(yán)格中文訓(xùn)練的人，只要會(huì)發(fā)短信，他就能使用微博。閑得無(wú)事，更新一下簽名，就被記錄了。

2) 即時(shí)通訊的原創(chuàng)性。

對(duì)于每篇微博140個(gè)字符的信息量特別適合手機(jī)上網(wǎng)用戶使用，無(wú)論你是在咖啡廳還是在地鐵站，都很容易通過手機(jī)完成自己的微博。因此，微博的即時(shí)通訊功能非常強(qiáng)大。很多微博網(wǎng)站，即便在沒有網(wǎng)絡(luò)的地方，只要有手機(jī)也可即時(shí)更新自己的內(nèi)容。一些突發(fā)事件或引起全球關(guān)注的大事，如果有微博,就能利用各種手段在微博上發(fā)表，其真實(shí)性以及快捷性給人帶來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)感，甚至超過所有媒體。

3) 更強(qiáng)的互動(dòng)性。

與博客上面對(duì)面的表演不同，微型博客上是背對(duì)臉的 follow(跟隨)，就好比你在電腦前打游戲，路過的人從你背后看著你怎么玩，而你并不需要主動(dòng)和背后的人交流。既可以一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)，也可以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)。在Web瀏覽器中實(shí)現(xiàn)好友管理是非常方便的，如果你想在手機(jī)中進(jìn)行管理的話同樣是非常方便的，移動(dòng)終端提供的便利性和多媒體化，使得微型博客用戶體驗(yàn)的粘性越來(lái)越強(qiáng)。與傳統(tǒng)博客相比，微型博客具有更好的及時(shí)性、開放性和隨意性，用戶不僅可以通過網(wǎng)頁(yè)瀏覽和發(fā)布信息，還可以通過手機(jī)、即時(shí)通訊軟件的客戶端、桌面客戶端、外部API接口等多種途徑使用微博功能。對(duì)單條信息長(zhǎng)度的限制是微博服務(wù)形式的核心特征，其信息短、直觀、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)便于迅速閱讀和傳播。

騰訊微博是一個(gè)由騰訊公司推出，提供微型博客服務(wù)的類Twitter網(wǎng)站。用戶目前可以通過網(wǎng)頁(yè)、手機(jī)、QQ客戶端、QQ空間以及電子郵箱等途徑使用騰訊微博。

新浪微博是一個(gè)由新浪網(wǎng)推出，提供微型博客服務(wù)的類Twitter網(wǎng)站。用戶可以通過網(wǎng)頁(yè)、WAP頁(yè)面、手機(jī)客戶端、手機(jī)短信、彩信發(fā)布消息或上傳圖片。新浪可以把微博理解為“微型博客”或者“一句話博客”。用戶可以將看到的、聽到的、想到的事情寫成一句話，或發(fā)一張圖片，通過電腦或者手機(jī)隨時(shí)隨地分享給朋友，一起分享、討論；還可以關(guān)注朋友，即時(shí)看到朋友們發(fā)布的信息。

目前在移動(dòng)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，騰訊微博手機(jī)客戶端和新浪微博手機(jī)客戶端為目前主流的兩大微博客戶端，擁有大量的用戶，用戶可以在這兩個(gè)客戶端隨時(shí)隨地分享身邊的事情，并且新浪跟騰訊均向開發(fā)者提供了開放平臺(tái)，開發(fā)者可以根據(jù)開放平臺(tái)提供的SDK和API開發(fā)出不同的微博客戶端。微博用戶可能同時(shí)擁有新浪微博和騰訊微博賬號(hào)，想查看不同的微博只能到不同的微博客戶端里去看，這就萌生了一個(gè)需求，整合新浪微博和騰訊微博于一個(gè)客戶端當(dāng)中，使得用戶可以同時(shí)獲取兩種微博平臺(tái)的數(shù)據(jù)，并且可以同一個(gè)客戶端分享自己的微博。這個(gè)選題意義在于為研究社交應(yīng)用客戶端的實(shí)現(xiàn)方式，微博SDK的使用方法和開放平臺(tái)給廣大開發(fā)者所提供的API接口的使用方法提供一個(gè)好的應(yīng)用實(shí)例，并且具有一定的商業(yè)價(jià)值，整合實(shí)現(xiàn)多微博帳號(hào)登錄客戶端實(shí)現(xiàn)分享身邊事提供了一個(gè)很好的參考，具有很好的參考價(jià)值。

二、研究目標(biāo)、內(nèi)容（論文提綱）及擬解決關(guān)鍵問題

研究目標(biāo)：

1、熟悉Oauth2.0授權(quán)認(rèn)證機(jī)制流程，實(shí)現(xiàn)第三方微博客戶端的授權(quán)。

2、熟練使用開放平臺(tái)提供的Android SDK和API接口。

3、了解新浪微博開放平臺(tái)和騰訊微博開放平臺(tái)的異同點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)兩種微博平臺(tái)的整合；

4、熟練使用SlidingMenu、PullToRefresh等Android開源控件。

5、熟練掌握Android高級(jí)核心技術(shù)的應(yīng)用。

6、了解用戶體驗(yàn)要素，設(shè)計(jì)出有較好用戶體驗(yàn)的界面效果。

7、研究移動(dòng)平臺(tái)的廣告投放的形式，實(shí)現(xiàn)基于應(yīng)用商店SDK嵌入廣告。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告7

一、開題報(bào)告前的準(zhǔn)備

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目確定后，學(xué)生應(yīng)盡快征求導(dǎo)師意見，討論題意與整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（或設(shè)計(jì)）的工作計(jì)劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關(guān)資料并編寫研究提綱，主要由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：

1．研究（或設(shè)計(jì)）的目的與意義。應(yīng)說(shuō)明此項(xiàng)研究（或設(shè)計(jì)）在生產(chǎn)實(shí)踐上或?qū)δ承┘夹g(shù)進(jìn)行改革帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。有的課題過去曾進(jìn)行過，但缺乏研究，現(xiàn)在可以在理論上做些探討，說(shuō)明其對(duì)科學(xué)發(fā)展的意義。

2．國(guó)內(nèi)外同類研究（或同類設(shè)計(jì)）的概況綜述。在廣泛查閱有關(guān)文獻(xiàn)后，對(duì)該類課題研究（或設(shè)計(jì)）已取得的成就與尚存在的問題進(jìn)行簡(jiǎn)要綜述，只對(duì)本人所承擔(dān)的課題或設(shè)計(jì)部分的已有成果與存在問題有條理地進(jìn)行闡述，并提出自己對(duì)一些問題的看法。引用內(nèi)容要有標(biāo)注。

3．課題研究（或設(shè)計(jì)）的內(nèi)容。要具體寫出將在哪些方面開展研究，要重點(diǎn)突出。研究的主要內(nèi)容應(yīng)是物所能及、力所能及、能按時(shí)完成的，并要考慮與其它同學(xué)的互助、合作。

4．研究（或設(shè)計(jì)）方法?？茖W(xué)的研究方法或切合實(shí)際的具有新意的設(shè)計(jì)方法，是獲得高質(zhì)量研究成果或高水平設(shè)計(jì)成就的關(guān)鍵。因此，在開始實(shí)踐前，學(xué)生必須熟悉研究（或設(shè)計(jì)）方法，以避免蠻干造成返工，或得不到成果，甚至于寫不出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）或完不成設(shè)計(jì)任務(wù)。

5．實(shí)施計(jì)劃。要在研究提綱中按研究（或設(shè)計(jì)）內(nèi)容落實(shí)具體時(shí)間與地點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行工作。

二、開題報(bào)告

1．開題報(bào)告可在導(dǎo)師所在教研室或系內(nèi)舉行，須適當(dāng)請(qǐng)有關(guān)不少于3位老師參加，導(dǎo)師及所有同導(dǎo)師的同學(xué)必須參加。

2．本表（頁(yè)面：A4）在開題報(bào)告通過論證后填寫，一式三份，本人、導(dǎo)師、所在系（要原件）各一份。

三、注意事項(xiàng)

1．開題報(bào)告的撰寫完成，意味著畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作已經(jīng)開始，學(xué)生已對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作有了周密的思考，是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在開題報(bào)告的編寫中指導(dǎo)教師只可提示，不可包辦代替。

2．無(wú)開題報(bào)告者不準(zhǔn)申請(qǐng)答辯。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告8

在日常辦公中，通常會(huì)遇到許多常用的數(shù)據(jù)，比如郵件地址、日程助手、日常記事等，這些數(shù)據(jù)通常凌亂不堪，在需要時(shí)不知道存放在何處，從而影響工作效率。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了能滿足這種需求的系統(tǒng)——中小企業(yè)辦公自動(dòng)化管理系統(tǒng)。

通過中小企業(yè)辦公自動(dòng)化管理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)日常辦公進(jìn)行管理，滿足了企業(yè)日常辦公管理各方面的需求，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)員工之間短消息的發(fā)送與接收功能，大大的方便了企業(yè)內(nèi)部人員溝通。網(wǎng)站提供的前后臺(tái)的公告與公文信息的管理方便員工及時(shí)的了解公司的動(dòng)態(tài)。其他功能模塊的設(shè)置使企業(yè)的日常管理步入了科學(xué)系統(tǒng)管理的軌道上。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告9

1、選題背景和意義

背景：商場(chǎng)賬務(wù)信息豐富,且查詢信息量大,要想提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平,須借助計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行現(xiàn)代化的信息管理。在此背景下，我們針對(duì)商場(chǎng)賬務(wù)管理需求開發(fā)了這個(gè)管理系統(tǒng)。

意義：使商場(chǎng)賬務(wù)管理更加高效、簡(jiǎn)單、規(guī)范。

2、主要工作思路

1)系統(tǒng)需求分析。

通過調(diào)研，了解工作流程，收集基本信息數(shù)據(jù)，明確設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行系統(tǒng)的可行性研究。

2)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

系統(tǒng)總流程設(shè)計(jì)和系統(tǒng)總框架設(shè)計(jì)。

3)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。

4)程序開發(fā)。

5)程序測(cè)試。

6)撰寫論文。

3、文獻(xiàn)綜述

通過查詢文獻(xiàn)和一些教材，我知道開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，有很多功能強(qiáng)大的開發(fā)工具，如：

VB.NET;VC++.NET;VC#.NET等，相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)有Access，SQL Server， ORICAL等。經(jīng)比較，并與同學(xué)、老師探討，我決定以SQL Server為平臺(tái)，以vb作為系統(tǒng)的開發(fā)工具。主要由于它們使用簡(jiǎn)單，開發(fā)方便，用戶希望系統(tǒng)對(duì)硬件要求不高，另外我也比較熟悉該軟件。

在開發(fā)內(nèi)容上我選擇了主控模塊和數(shù)據(jù)錄入模塊這兩部分內(nèi)容。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告10

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們：

我校《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基本教育模式的研究》課題，是重慶市電化教育現(xiàn)代教育技術(shù)十五專項(xiàng)科研課題(課題批準(zhǔn)號(hào)：02-dt-10)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，今天開題，我代表課題研究組，將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報(bào)如下：

一、本課題選題的依據(jù)

在現(xiàn)代素質(zhì)教育的形勢(shì)下，建設(shè)為素質(zhì)教育服務(wù)的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學(xué)資源系統(tǒng)，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，發(fā)展學(xué)生的多種能力，特別是創(chuàng)新能力，已經(jīng)成為中學(xué)教育必須研究的課題。

現(xiàn)代信息技術(shù)特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，網(wǎng)絡(luò)化教育將成為信息時(shí)代的重要標(biāo)志和組成部分。探索、研究并構(gòu)建適宜于在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，不僅需要有先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段、高效互動(dòng)的教學(xué)方式，更需要有豐富實(shí)用的教學(xué)資源、完備的教學(xué)體系。在網(wǎng)絡(luò)化教育的大環(huán)境下，教師應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)教育的主導(dǎo)力量。而目前，我們的教師對(duì)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育尚不熟悉，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施教育教學(xué)尚有距離，尤其是建立在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。

二、本課題研究的條件

開展本課題研究具有以下有利條件：

背景條件：國(guó)家教育部大力推進(jìn)信息技術(shù)教育，虛擬學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生;重慶市教委大力普及信息技術(shù)教育，通過評(píng)選信息技術(shù)示范校加大力度;渝中區(qū)率先建立局域網(wǎng)，并通過已經(jīng)實(shí)施了三年的雙創(chuàng)課題研究，使教師的教學(xué)理念有了極大改觀;隨著課改的進(jìn)一步深入，現(xiàn)代技術(shù)特別是信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。

基礎(chǔ)條件：我校通過一年多的艱苦奮斗，信息技術(shù)無(wú)論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：

軟件上：我校初步建成了具有求精特色的 教育信息資源庫(kù)，包括《k12學(xué)科資源庫(kù)》、《數(shù)字圖書館》(近兩萬(wàn)冊(cè)電子書籍)、《信息技術(shù)與課程整合》電子期刊等大型教育數(shù)據(jù)庫(kù)、試題庫(kù)、資料庫(kù)，涵蓋國(guó)情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術(shù)教育、升學(xué)指南、教育法規(guī)等教育信息庫(kù)，能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學(xué)的需要。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告11

一、選題意義和背景

計(jì)算機(jī)的普及和經(jīng)濟(jì)的日益全球化，簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中顯得有點(diǎn)遜色了，所以正確運(yùn)用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運(yùn)用起來(lái)是很有必要的。目前在我國(guó)大部分企業(yè)對(duì)erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運(yùn)用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認(rèn)識(shí)這些問題并去解決它，才會(huì)收到實(shí)施erp真正的效果。由于去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國(guó)中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運(yùn)用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。

erp作為一種先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器，雖然在實(shí)施過程中會(huì)有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會(huì)開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp的成功率會(huì)越來(lái)越高，必將帶來(lái)中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章，讓我自己對(duì)erp也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一些幫助，同時(shí)我相信我國(guó)的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機(jī)中更好的把握和運(yùn)用erp，讓我國(guó)的企業(yè)在浴火中重生，在未來(lái)能更好的發(fā)展。

二、參考文獻(xiàn)資料

1、郭海佳、erp在中小企業(yè)應(yīng)用的問題和對(duì)策研究[j]、非公經(jīng)濟(jì)，XX年第9期

2、周玉請(qǐng)、erp理論方法與實(shí)踐[m]、北京電子工業(yè)出版社，XX年第一版

三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)

本文準(zhǔn)備從我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp必要性入手分析我國(guó)企業(yè)與erp的關(guān)系，從而引出當(dāng)前我國(guó)中小企業(yè)在實(shí)施erp存在的一些大眾問題，根據(jù)這些問題提出解決思路，建議如何正確實(shí)施erp。

希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對(duì)erp有更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也希望能給我國(guó)中小企業(yè)的信息管理方面帶來(lái)一些幫助。

四、論文大綱

1、概述

2、erp的概念

3、我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp的必要性

4、我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp存在的問題

5、解決思路

6、總體思路

7、如何正確實(shí)施erp

五、研究方法

初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實(shí)證和規(guī)范分析對(duì)文章進(jìn)行構(gòu)思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎(chǔ)上展開論述。

六、總體安排與進(jìn)度

本論文將利用14周的時(shí)間完成。具體安排如下：

1、第一周、第二周確定論文題目，并完成開題報(bào)告，與老師進(jìn)行交流。

2、第三周—第七周根據(jù)題目和開題報(bào)告搜集相關(guān)資料。

3、第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進(jìn)行修改。

4、第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行完善。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告12

一、課題的目的與意義

在二十一世紀(jì)信息迅猛發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的普及使網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)很自然地走到了一起,而如今通信最杰出功勞之一，則是軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用與飛速發(fā)展，

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文。未來(lái)個(gè)人或企業(yè)管理可以很方便，快捷，高效的進(jìn)行管理。隨著Internet技術(shù)的發(fā)展，它對(duì)我們工作和生活顯得更加重要，尤其是現(xiàn)在項(xiàng)目軟件，應(yīng)用軟件不斷推陳出新的今天，各企業(yè)對(duì)管理不同項(xiàng)目，來(lái)應(yīng)用軟件迫切的需要高效性，規(guī)范性，安全性、及時(shí)性。而基于B/S模式下的數(shù)據(jù)庫(kù)所設(shè)計(jì)而成的軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)剛好提供了這些功能。本系統(tǒng)就是一個(gè)能夠讓用戶能及時(shí)有效地對(duì)軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)進(jìn)行操控，并且是在安全的前提下進(jìn)行的。在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)對(duì)軟件項(xiàng)目的任何時(shí)間，任何地點(diǎn)安全有效的管理這是軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)的發(fā)展方向。

二、課題的發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望

因特網(wǎng)是一個(gè)巨大的全球性的信息服務(wù)中心。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)上交易、電子商務(wù)的逐漸繁榮，各行各業(yè)的規(guī)模不斷發(fā)展與狀大，這就更需要一個(gè)安全的，可靠的，高效的管理系統(tǒng)來(lái)管理，因此，軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)就變得尤為重要。各個(gè)公司可以根據(jù)自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和公司的具體情況提出對(duì)應(yīng)用軟件的需求，通過我們的軟件項(xiàng)目的特定開發(fā)服務(wù)，不但可以解決企業(yè)當(dāng)前面臨的困境，還能夠提高信息中心的軟件開發(fā)維護(hù)水平，為企業(yè)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展提供有效的保障。隨著企業(yè)信息化水平的提高、網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，已經(jīng)有很多企業(yè)意識(shí)到了使用軟件項(xiàng)目管理系統(tǒng)可以大大提高管理效率、資金使用率、提高員工的工作效率、降低成本、同現(xiàn)有業(yè)務(wù)接軌。隨著現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏不斷加快，各企業(yè)之間的竟?fàn)幰踩找婕ち?。隨之也給企業(yè)帶來(lái)了巨大的壓力與挑戰(zhàn)，為了能適應(yīng)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，為了能便捷管理，各軟件項(xiàng)目管理系統(tǒng)已經(jīng)成為一種當(dāng)前各大企業(yè)不可缺少的一部分了。而要分析設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)用簡(jiǎn)單，安全高效的管理軟件，其前提必須在基于B/S模式下的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與分析。軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)做為一種新型的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，已經(jīng)越來(lái)越受到人們及其各大企業(yè)的重視，它已經(jīng)成為一家企業(yè)的管理支柱，而隨著越來(lái)越多的軟件系統(tǒng)的開發(fā)，如果缺少一個(gè)好的

軟件管理系統(tǒng)，則不僅不能讓操控者感覺到安全，方便，高效，而且會(huì)帶來(lái)資源的浪費(fèi)。然而，現(xiàn)有的軟件存在嚴(yán)重的功能不足，開發(fā)出一種新型便捷的軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)已經(jīng)成為一種必然的趨勢(shì)。

三、課題主要內(nèi)容和要求

1、此課題設(shè)計(jì)任務(wù)特點(diǎn)及分析主要是通過對(duì)該數(shù)據(jù)庫(kù)軟件設(shè)計(jì)與分析，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一門程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)掌握C/S或B/S數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法和過程，以及為設(shè)計(jì)其它應(yīng)用軟件提供幫助，進(jìn)行提高軟件設(shè)計(jì)能力。

2 、課題主要任務(wù)與要求

(1)初步方案：通過查閱資料，首先對(duì)我的課題進(jìn)行可行性研究和需求分析，提出相應(yīng)的設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行方案論證，然后對(duì)該課題進(jìn)行模塊劃分并找出模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，畫出系統(tǒng)流程圖，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行源代碼編寫和調(diào)試，最后撰寫畢業(yè)論文，資料共享平臺(tái)《計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文》(xxxxxx.com)。

(2)主要任務(wù)

a使用C/S或B/S模式設(shè)計(jì)該系統(tǒng)，并要求系統(tǒng)完成后操作簡(jiǎn)單，功能完善，界面美觀。

b系統(tǒng)用戶管理模塊：包括文件操作，普通用戶和系統(tǒng)管理員不同身份口令密碼修改，系統(tǒng)退出等。

c登錄界面設(shè)計(jì)：要根據(jù)不同的用戶設(shè)計(jì)不同的口令密碼，并且進(jìn)入系統(tǒng)后，根據(jù)用戶不同對(duì)該軟件使用權(quán)限也不同。

d項(xiàng)目流程管理模塊：包括項(xiàng)目基本信息的錄入、修改和刪除;申請(qǐng)立項(xiàng);批準(zhǔn)立項(xiàng);項(xiàng)目工程分配;項(xiàng)目中止等功能。

e項(xiàng)目實(shí)施管理模塊：包括成立項(xiàng)目組;劃分功能模塊;書寫項(xiàng)目報(bào)告等功能。

f項(xiàng)目文檔管理模塊：包括項(xiàng)目文檔信息的添加、刪除、修改和查詢。

g項(xiàng)目測(cè)試管理模塊：包括測(cè)試工程師添加、修改和關(guān)閉報(bào)錯(cuò)記錄;開發(fā)工程師查看、解決報(bào)錯(cuò)記錄。

h項(xiàng)目驗(yàn)收管理模塊：包括提請(qǐng)驗(yàn)收項(xiàng)目;測(cè)試工程師，質(zhì)量控制工程師，業(yè)務(wù)主管，項(xiàng)目主管簽字等功能。

i項(xiàng)目總結(jié)管理模塊：包括項(xiàng)目總結(jié)記錄的添加、修改和刪除等功能。

j信息打印模塊：能實(shí)現(xiàn)對(duì)各種報(bào)表的打印

四、可行性分析、研究方法和步驟可行性分析、

可行性分析：可行性分析：選取幾臺(tái)中等配置電腦，在操作系統(tǒng)為WINDOWS XP的環(huán)境下，使用VFP，DELPHI，VB，JAVA等程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言開發(fā)該軟件系統(tǒng)。 C/S(客戶機(jī)/服務(wù)器)結(jié)構(gòu)，實(shí)質(zhì)就是客戶端運(yùn)行應(yīng)用程序，并向服務(wù)器發(fā)送SQL請(qǐng)求及取回結(jié)果;服務(wù)器偵聽基于TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)，響應(yīng)請(qǐng)求并返回處理結(jié)果。兩層結(jié)構(gòu)最大的優(yōu)點(diǎn)在于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。只要把客戶機(jī)和服務(wù)器在網(wǎng)絡(luò)上連通，利用一些快速應(yīng)用開發(fā)工具，就可以很快地開發(fā)出一些部門級(jí)的小規(guī)模應(yīng)用，同時(shí)開發(fā)和運(yùn)行的環(huán)境都相對(duì)簡(jiǎn)單。 B/S(瀏覽器/服務(wù)器)模式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。就是建立并配置WEB服務(wù)器及PowerBuilder應(yīng)用服務(wù)器，以實(shí)現(xiàn)通過瀏覽器來(lái)訪問數(shù)據(jù)庫(kù)。B/S結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思想的主要目的，就是為了解決兩層結(jié)構(gòu)中原發(fā)性的問題。其最主要價(jià)值在于產(chǎn)生一套切實(shí)可行的解決方案，把客戶/服務(wù)器結(jié)構(gòu)下的應(yīng)用可靠地推廣到企業(yè)級(jí)的關(guān)鍵任務(wù)環(huán)境中，并利用這一技術(shù)所帶來(lái)的高效率、多功能與靈活性，增強(qiáng)企業(yè)信息網(wǎng)的性能和擴(kuò)展能力。

三層結(jié)構(gòu)是把應(yīng)用邏輯劃分為三個(gè)部分：

第一層是用戶界面(User Interface)，提供用戶與系統(tǒng)的友好交互。

第二層是應(yīng)用服務(wù)器，專司業(yè)務(wù)邏輯的實(shí)現(xiàn)。

第三層是數(shù)據(jù)服務(wù)器，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)信息的存儲(chǔ)、訪問及其優(yōu)化。

研究方法：主要采取包括：文獻(xiàn)調(diào)研、課題考察、實(shí)踐總結(jié)、實(shí)驗(yàn)分析、調(diào)查統(tǒng)計(jì)等

設(shè)計(jì)進(jìn)度安排：

1第1周任務(wù)：布置任務(wù)，學(xué)生進(jìn)行資料查詢。

2第2周～第3周任務(wù)：軟件需求分析并畫出結(jié)構(gòu)流程圖。

3第4周任務(wù)：系統(tǒng)模塊功能劃分。

4第5周～第13周任務(wù)：模塊源代碼編寫及調(diào)試。

5第14周任務(wù)：系統(tǒng)檢測(cè)并通過最后測(cè)試。

6第15周任務(wù)：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文編寫。

7第16周任務(wù)：指導(dǎo)老師論文審閱、修改及學(xué)生畢業(yè)答辯。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告

指導(dǎo)教師意見：

1.對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：

2.對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)果的預(yù)測(cè)：

指導(dǎo)教師：

年所在專業(yè)審查意見：20xx年xx月xx日

負(fù)責(zé)人：20xx年xx月xx日

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告13

由于計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)起步較晚，又受經(jīng)費(fèi)不足、人才緊缺等因素的影響，在現(xiàn)階段我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的發(fā)展尚存在著許多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面摘要：

一、計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的發(fā)展處于初級(jí)階段，計(jì)算機(jī)的功能和優(yōu)勢(shì)沒有得到充分發(fā)揮。審計(jì)人員使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助審計(jì)，在現(xiàn)階段使用得最多的是為了方便匯總數(shù)據(jù)而統(tǒng)一使用的一些匯總系統(tǒng)，或者是使用文字處理和表格處理程序，在很大程度上把計(jì)算機(jī)當(dāng)成了功能更強(qiáng)一些的“打字機(jī)”和“計(jì)算器”，而在對(duì)被審計(jì)單位的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的測(cè)試和檢驗(yàn)、利用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析處理等更高層次的計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)工作方面，也只是個(gè)別審計(jì)機(jī)關(guān)或部門進(jìn)行過試點(diǎn)，尚未在大范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)尚處在一個(gè)摸索的階段。

二、輔助審計(jì)軟件發(fā)展滯后，在很大程度上制約著計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)事業(yè)發(fā)展。從目前輔助審計(jì)軟件的使用情況來(lái)看，還存在著軟件功能不夠完善、無(wú)法直接和被審計(jì)單位數(shù)據(jù)建立連接、運(yùn)行輕易出錯(cuò)等缺點(diǎn)。輔助審計(jì)軟件的種類缺乏，現(xiàn)有絕大多數(shù)的輔助審計(jì)軟件往往只能滿足某一個(gè)特定審計(jì)項(xiàng)目或某一種類型審計(jì)的需要，還沒有一種功能比較完備、可以廣泛適用于各種類型審計(jì)的通用軟件，使得計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)經(jīng)常出現(xiàn)“無(wú)米之炊”的狀況。而且，輔助審計(jì)軟件基本上都由審計(jì)機(jī)關(guān)出資或組織人員進(jìn)行開發(fā)，使用范圍也基本限于審計(jì)機(jī)關(guān)，應(yīng)該說(shuō)沒有形成一個(gè)真正的審計(jì)軟件產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)，軟件的質(zhì)量沒有經(jīng)過市場(chǎng)的檢驗(yàn)，也缺乏市場(chǎng)的資金和人力物力的支持。

三、審計(jì)機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)硬件的建設(shè)落后，和計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)發(fā)展的要求不適應(yīng)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展一日千里，硬件設(shè)備也不斷更新?lián)Q代。然而審計(jì)機(jī)關(guān)由于經(jīng)費(fèi)緊張等原因，總的來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)硬件建設(shè)比較落后，尤其是基層審計(jì)機(jī)關(guān)在計(jì)算機(jī)方面的投資不多，人均計(jì)算機(jī)占有量還很低，許多還是已經(jīng)淘汰的落后機(jī)型，給計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的發(fā)展造成很大的障礙。

四、對(duì)審計(jì)人員培訓(xùn)不夠，相當(dāng)部分審計(jì)人員計(jì)算機(jī)操作水平不高，還沒有建立起一支能夠熟練利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助審計(jì)的審計(jì)隊(duì)伍。很多審計(jì)機(jī)關(guān)無(wú)論是在招聘錄用干部方面，還是在日常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，對(duì)審計(jì)人員計(jì)算機(jī)知識(shí)的把握和應(yīng)用水平?jīng)]有充分引起重視，對(duì)計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的扶持和發(fā)展還沒有形成制度化。近幾年各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)逐步采取一些辦法，如舉行過計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)考試等，使現(xiàn)有審計(jì)人員的計(jì)算機(jī)操作水平有所提高，但和熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助審計(jì)尚有一定距離，同時(shí)精通審計(jì)業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的審計(jì)人員更是寥寥無(wú)幾。計(jì)算機(jī)人才緊缺新問題是發(fā)展計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)面臨的最難克服的“瓶頸”。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告14

論文題目：微信公眾平臺(tái)CMS的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)究

一、選題背景

微信公共平臺(tái)于20xx年8月23日正式上線，這是基于微信的一個(gè)附加功能，任何組織或個(gè)人均可免費(fèi)申請(qǐng)微信公眾帳號(hào)。獲得帳號(hào)后可通過后臺(tái)編輯文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等信息，并群發(fā)給關(guān)注該帳號(hào)的用戶，但每天僅可群發(fā)一次。同樣地，用戶主動(dòng)給微信公眾平臺(tái)發(fā)送文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等信息，公眾平臺(tái)可以根據(jù)預(yù)先設(shè)定好的規(guī)則，自動(dòng)反饋相應(yīng)的信息給用戶。對(duì)于擁有國(guó)內(nèi)用戶數(shù)最多，使用頻次最高的移動(dòng)社交APP，微信已經(jīng)被當(dāng)作是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)入口的最佳選擇。由于人人都可以申請(qǐng)微信公眾賬號(hào)，所以每個(gè)微信公眾帳號(hào)都可看作是一個(gè)基于微信公眾平臺(tái)的自媒體，通過該自媒體進(jìn)行互動(dòng)營(yíng)銷，是一種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上不可忽視的營(yíng)銷渠道。然而，微信公眾平臺(tái)自有的后臺(tái)編輯系統(tǒng)功能較為單一，已經(jīng)不能滿足需求日益多樣化的微信公眾平臺(tái)運(yùn)營(yíng)者。所幸的是，微信公眾平臺(tái)提供了二次開發(fā)的接口，通過對(duì)接該接口，開發(fā)出一套CMS，一方面可以更加方便地管理和運(yùn)營(yíng)微信公眾賬號(hào)，另一方面也可以實(shí)現(xiàn)豐富個(gè)性化的定制功能。通過這套CMS，還可以實(shí)現(xiàn)微網(wǎng)站功能。運(yùn)營(yíng)者可將企業(yè)網(wǎng)站移植到微網(wǎng)站，用戶通過關(guān)注微信公眾平臺(tái)即可訪問微網(wǎng)站。對(duì)于擁有多個(gè)微信公眾賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)一站式管理多個(gè)公眾賬號(hào)。除此之外，通過用戶與微信公眾賬號(hào)的交互，還可以實(shí)現(xiàn)許多其他實(shí)用的功能。本文主要是闡述了基于ThinkPHP框架的微信公眾平臺(tái)CMS的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

二、研究目的和意義

微信公眾平臺(tái)CMS，豐富了原有編輯平臺(tái)的功能，可以使接入CMS系統(tǒng)的公眾賬號(hào)瞬間擁有十分強(qiáng)大的功能。微信公眾平臺(tái)CMS的意義在于以下幾個(gè)方面。一是對(duì)于微信公眾賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)者。對(duì)那些不懂計(jì)算機(jī)程序技術(shù)的運(yùn)營(yíng)者可以建立屬于自己的程序接口，讓他們通過簡(jiǎn)單的配置，即可擁有強(qiáng)大而又個(gè)性化的微信公眾平臺(tái)管理系統(tǒng)。使運(yùn)營(yíng)者可以專注于內(nèi)容的運(yùn)營(yíng)，而不被如何呈現(xiàn)內(nèi)容的方式而分心。相反地，該CMS還可以輔助運(yùn)營(yíng)者，以更佳的方式方法呈現(xiàn)運(yùn)營(yíng)者發(fā)布的內(nèi)容，用一些程序小工具維系訂閱用戶的粘度。另一方面，對(duì)于微信公眾賬號(hào)的訂閱者。通過關(guān)注接入了微信公眾平臺(tái)CMS的公眾號(hào)，可以獲得比一般公眾賬號(hào)更多的功能，諸如天氣查詢、列車查詢、微網(wǎng)站等?？梢允沟糜脩魧?duì)這樣的公眾賬號(hào)有著更好的用戶體驗(yàn)，使用戶更加樂于使用這們的公眾賬號(hào)。再者，對(duì)于微信公眾平臺(tái)本身來(lái)說(shuō)，開發(fā)這樣的CMS，豐富和加強(qiáng)了微信公眾平臺(tái)本身的功能，擴(kuò)展了微信公眾平臺(tái)的生態(tài)鏈。從另一個(gè)角度來(lái)看，也可以促進(jìn)微信公眾平臺(tái)自身功能的擴(kuò)展。

三、本文研究涉及的主要理論

WAMP架構(gòu)即Windows+Apache+MYSQL+PHP的組合。是比較常用的PHP開發(fā)環(huán)境。Windows系統(tǒng)本文選用了WindowsServer20xx。它具有可靠性、可用性、可伸縮性和安全性，這些特性使其成為高度可靠的平臺(tái)。WindowsServer20xx系列增強(qiáng)了群集支持，其可用性有了很大的'提高。WindowsServer20xx系列的可伸縮性通過由對(duì)稱多處理技術(shù)(SMP)支持的向上擴(kuò)展和由群集支持的向外擴(kuò)展來(lái)提供。Apache是世界上非常流行的WEB服務(wù)器。由于其的開源特性，所以不斷有人來(lái)為它修改原來(lái)的缺陷、開發(fā)新的功能、新的特性。Apache的特點(diǎn)是性能穩(wěn)定、簡(jiǎn)單、速度快。它的特點(diǎn)如下：

(1)擁有簡(jiǎn)單而強(qiáng)有力的基于文件的配置過程;

(2)支持通用網(wǎng)關(guān)接口;

(3)支持多種方式的HTTP認(rèn)證;

(4)支持基于IP和基于域名的虛擬主機(jī);

(5)集成代理服務(wù)器模塊;

(6)提供用戶會(huì)話過程的跟蹤MySQL是一個(gè)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，由瑞典MySQLAB公司開發(fā)，目前屬于Oracle公司。MySQL是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，這樣就增加了速度并提高了靈活性。MySQL所使用的SQL語(yǔ)言是用于訪問數(shù)據(jù)庫(kù)的最常用標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言。MySQL軟件采用了雙授權(quán)政策(本詞條“授權(quán)政策”)，它分為社區(qū)版和商業(yè)版，由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開放源碼這一特點(diǎn)，一般中小型網(wǎng)站的開發(fā)都選擇MySQL作為網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)。由于其社區(qū)版的性能卓越，搭配PHP和Apache可組成良好的開發(fā)環(huán)境。

與其他的大型數(shù)據(jù)庫(kù)例如Oracle、DB2、SQLServer等相比，MySQL自有它的不足之處，但是這絲毫也沒有減少它受歡迎的程度。對(duì)于一般的個(gè)人使用者和中小型企業(yè)來(lái)說(shuō)，MySQL提供的功能已經(jīng)綽綽有余，而且由于MySQL是開放源碼軟件，因此可以大大降低總體擁有成本。Mysql的特性如下：

(1)使用C和C++編寫，并使用了多種編譯器進(jìn)行測(cè)試，保證源代碼的可移植性。

(2)支持AIX、FreeBSD、HP-UX、Linux、MacOS、NovellNetware、OpenBSD、OS/2Wrap、Solaris、Windows等多種操作系統(tǒng)。

(3)為多種編程語(yǔ)言提供了API。這些編程語(yǔ)言包括C、C++、Python、Java、Perl、PHP、Eiffel、Ruby和Tcl等。

(4)支持多線程，充分利用CPU資源。

(5)優(yōu)化的SQL查詢算法，有效地提高查詢速度。

(6)既能夠作為一個(gè)單獨(dú)的應(yīng)用程序應(yīng)用在客戶端服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，也能夠作為一個(gè)庫(kù)而嵌入到其他的軟件中。

(7)提供多語(yǔ)言支持，常見的編碼如中文的GB2312、BIG5，日文的Shift_JIS等都可以用作數(shù)據(jù)表名和數(shù)據(jù)列名。

(8)提供TCP/IP、ODBC和JDBC等多種數(shù)據(jù)庫(kù)連接途徑。

(9)提供用于管理、檢查、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)操作的管理工具。

(10)支持大型的數(shù)據(jù)庫(kù)?？梢蕴幚?yè)碛猩锨f(wàn)條記錄的大型數(shù)據(jù)庫(kù)。

(11)支持多種存儲(chǔ)引擎。

PHP(PHP:HypertextPreprocessor的縮寫，中文名：“PHP：超文本預(yù)處理器”)是一種通用開源腳本語(yǔ)言。語(yǔ)法吸收了C語(yǔ)言、Java和Perl的特點(diǎn)，入門門檻較低，易于學(xué)習(xí)，使用廣泛，主要適用于Web開發(fā)領(lǐng)域。PHP的特性包括：

(1)PHP獨(dú)特的語(yǔ)法混合了C、Java、Perl以及PHP自創(chuàng)新的語(yǔ)法

(2)PHP可以比CGI或者Perl更快速的執(zhí)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)——?jiǎng)討B(tài)頁(yè)面方面，與其他的編程語(yǔ)言相比，PHP是將程序嵌入到HTML文檔中去執(zhí)行，執(zhí)行效率比完全生成htmL標(biāo)記的CGI要高許多;PHP具有非常強(qiáng)大的功能，所有的CGI的功能PHP都能實(shí)現(xiàn)。

(3)PHP支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫(kù)以及操作系統(tǒng)。

(4)最重要的是PHP可以用C、C++進(jìn)行程序的擴(kuò)展!

PHP的優(yōu)勢(shì)：

(1)開放的源代碼所有的PHP源代碼事實(shí)上都可以得到。

(2)PHP是免費(fèi)的和其它技術(shù)相比，PHP本身免費(fèi)且是開源代碼。

(3)快捷性程序開發(fā)快，運(yùn)行快，技術(shù)本身學(xué)習(xí)快。嵌入于HTML：因?yàn)镻HP可以被嵌入于HTML語(yǔ)言，它相對(duì)于其他語(yǔ)言。編輯簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)，更適合初學(xué)者。

四、本文研究的主要內(nèi)容

本文利用了THINKPHP框架，在此框架的基礎(chǔ)上，利用PHP語(yǔ)言、MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)，開發(fā)出一套簡(jiǎn)單易用的微信公眾平臺(tái)CMS。該系統(tǒng)將諸如首次關(guān)注、文字回復(fù)、圖文回復(fù)、微網(wǎng)站等功能模塊化。用戶只需幾步簡(jiǎn)單的操作，就能把自己的公眾號(hào)與微信公眾平臺(tái)CMS對(duì)接，隨后就可以在該CMS中對(duì)自己的公眾號(hào)進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置，方便快捷的滿足自己的個(gè)性化需求。本文的具體內(nèi)容如下：第一章，緒論。主要介紹了課題研究的背景和現(xiàn)狀、課題研究的意義、微信公眾平臺(tái)CMS的部分功能。第二章，系統(tǒng)開發(fā)的平臺(tái)與技術(shù)。對(duì)開發(fā)該系統(tǒng)所需的環(huán)境，用到的框架，使用的技術(shù)作了詳細(xì)的介紹。第三章，系統(tǒng)需求分析。分別從可行性、總體需求進(jìn)行了分析。然后從網(wǎng)站前臺(tái)、管理后臺(tái)、會(huì)員后臺(tái)、微信端幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的需求分析。第四章，系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。分別對(duì)四個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行了框架和模塊設(shè)計(jì)，并對(duì)各個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行了實(shí)現(xiàn)。最后對(duì)系統(tǒng)中所用到的關(guān)鍵數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。第五章，系統(tǒng)運(yùn)行與測(cè)試。對(duì)系統(tǒng)微信端的主要功能進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試系統(tǒng)的運(yùn)行情況。第六章，總結(jié)與展望。對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)并對(duì)后續(xù)的工作進(jìn)行展望。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告15

一、開題報(bào)告

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目 計(jì)算機(jī)課程考試報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

課題背景和意義：

隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，Internet應(yīng)用在全球范圍內(nèi)日益普及，當(dāng)今社會(huì)正快速向信息化社會(huì)前進(jìn)，信息自動(dòng)化的作用也越來(lái)越大，從而使我們從繁雜的事務(wù)中解放出來(lái)，提高我們的工作效率。

在眾多網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，Web已然成為時(shí)代的主流，而Java Web開發(fā)技術(shù)則因?yàn)榭梢赃M(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)操作、很強(qiáng)的交互性以及方便的用戶控制和管理備受開發(fā)人員的青睞。其中Struts作為基于MVC模型的Web框架，自推出以來(lái)不斷受到開發(fā)者的追捧，得到了用戶廣泛的應(yīng)用。作為最成功的Web框架，Struts擁有眾多的優(yōu)點(diǎn)：使用MVC模型、功能齊全的標(biāo)簽庫(kù)、開放源代碼等。

Java Web技術(shù)非常成熟，能為復(fù)雜的應(yīng)用提供強(qiáng)大的業(yè)務(wù)計(jì)算能力，但是其界面展現(xiàn)能力卻略顯晦澀。恰巧同樣基于MVC模式的Flex技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于構(gòu)建絢麗的用戶界面，能為用戶提供很好的“富客戶端”體驗(yàn)，但業(yè)務(wù)處理能力卻并不是它的強(qiáng)項(xiàng)。所以Struts與Flex的結(jié)合必將引領(lǐng)Web開發(fā)的新的潮流。

目前在我們學(xué)校，存在各級(jí)各類的考試和活動(dòng)，而學(xué)?，F(xiàn)有的報(bào)名系統(tǒng)只能完成一些重要的國(guó)家級(jí)考試的報(bào)名。大部分的信息公布和報(bào)名工作主要還是依賴于人工完成，不僅缺乏條理，而且工作效率極低。人工管理還存在許多的弊端，由于不可避免的人為因素，容易造成數(shù)據(jù)的遺漏和誤報(bào)。計(jì)算機(jī)信息化管理有著存儲(chǔ)量大、速度快等許多優(yōu)點(diǎn)，提供給我們的處理信息及時(shí)快捷，因此我們可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合Struts技術(shù)和Flex技術(shù)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的管理和完美的畫面。

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步的發(fā)展和普及，利用Struts和Flex技術(shù)開發(fā)的各種網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)必將大行其道。

研究的主要內(nèi)容：

1、 研究目標(biāo)：

(1) 實(shí)現(xiàn)校園考試和活動(dòng)信息公布和報(bào)名的科學(xué)規(guī)范化。

(2) 實(shí)現(xiàn)校園考試和活動(dòng)信息公布和報(bào)名的自動(dòng)簡(jiǎn)便化。

(3) 實(shí)現(xiàn)校園考試和活動(dòng)信息公布和報(bào)名的網(wǎng)絡(luò)便化。

(4) 實(shí)現(xiàn)Struts技術(shù)和Flex技術(shù)的完美結(jié)合。

2、研究?jī)?nèi)容

用Struts技術(shù)和Flex技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于B/S模式的網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)，主要包括3類用戶：學(xué)生、教師和管理員。不同的用戶有不同的操作界面和它們各自的功能：

(1)學(xué)生：注冊(cè)、登錄、瀏覽、報(bào)名、發(fā)表意見和建議。

(2)教師：注冊(cè)、登錄、瀏覽、報(bào)名、發(fā)表意見和建議。

(3)管理員：查看所有項(xiàng)目的報(bào)名情況、信息的發(fā)布和導(dǎo)出、系統(tǒng)的維護(hù)(增、刪、改)、用戶開設(shè)等等。

研究方法(或技術(shù)路線)：

使用的開發(fā)技術(shù)有：

Struts：完成業(yè)務(wù)邏輯處理和計(jì)算;Flex：完成頁(yè)面制作;Tomcat6.0：系統(tǒng)的發(fā)布和運(yùn)行環(huán)境;MySql：完成數(shù)據(jù)信息的存儲(chǔ)。

開發(fā)流程：

1、 本系統(tǒng)在Eclipse環(huán)境中使用Flex完成頁(yè)面的制作。

2、 在完成頁(yè)面制作，同樣在Eclipse環(huán)境用Struts框架完成頁(yè)面間的跳轉(zhuǎn)和業(yè)務(wù)邏輯。

3、將成果物發(fā)布在tomcat服務(wù)器上，驗(yàn)證各頁(yè)面間是否能夠正確跳轉(zhuǎn)。

4、完成頁(yè)面與MySql數(shù)據(jù)庫(kù)間的連接，并導(dǎo)入初始數(shù)據(jù)。

5、重新在tomcat服務(wù)器上發(fā)布系統(tǒng)驗(yàn)證各環(huán)節(jié)的銜接是否正確，數(shù)據(jù)處理是否有誤。

6、完成上述過程，并對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行完善后，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行各項(xiàng)測(cè)試。

7、完成測(cè)試，通過后，正式在校園網(wǎng)上發(fā)布系統(tǒng)，試運(yùn)行。

預(yù)期結(jié)果：

1、 一個(gè)完整的，能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的，可以運(yùn)行的系統(tǒng)。

2、 一份畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告。

3、 最終的系統(tǒng)畫面：

進(jìn)度計(jì)劃：

WBS NAME START FINISH WORK

1 前期調(diào)研 Sep 1 Sep 14 10天

2 設(shè)計(jì) Sep 15 Dec 5 58天

2.1 開發(fā)環(huán)境的選擇和構(gòu)筑 Sep 15 Sep 29 11天

2.2 功能模塊設(shè)計(jì) Sep 30 Oct 25 18天

2.3 界面的設(shè)計(jì) Oct 26 Nov 22 20天

2.4 數(shù)據(jù)庫(kù)表單的設(shè)計(jì) Nov 23 Dec 5 9天

3 開發(fā) Dec 6 Feb 6 45天

3.1 開發(fā)環(huán)境和技術(shù)的學(xué)習(xí)Dec 6 Dec 26 15天

3.2 界面制作 Dec 27 Jan 16 15天

3.3 界面與數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接 Jan 17 Feb 6 15天

4 測(cè)試 Feb 7 Mar 19 30天

5 畢業(yè)論文 Mar 20 Apr 9 15天

二、閱讀文獻(xiàn)目錄

序號(hào) 文獻(xiàn)名 文獻(xiàn)出處 文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間

1 基于Dojo組件的報(bào)名系統(tǒng)的應(yīng)用 中國(guó)教育信息化 20xx年3月

2 論三種設(shè)計(jì)模式在報(bào)名系統(tǒng)中的應(yīng)用 計(jì)算機(jī)與信息技術(shù) 20xx年4月

3 基于WEB模式的高校設(shè)計(jì)大賽報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì) 中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品 20xx年10月

4 利用ASP實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通用報(bào)名系統(tǒng) 中國(guó)高新技術(shù)企業(yè) 20xx年8月

5 基于Web的培訓(xùn)考試報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 福建電腦 20xx年11月

6 高考報(bào)名系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)功能的探討與實(shí)現(xiàn) 現(xiàn)代計(jì)算機(jī) 20xx年2月

7 基于B/S模式的等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 電腦知識(shí)與技術(shù) 20xx年 4月

8 基于ASP的遠(yuǎn)程高?？荚噲?bào)名系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 中國(guó)科技信息 20xx年8月

9 基于B/S的網(wǎng)絡(luò)考試報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 科技廣場(chǎng) 20xx年1月

10 基于WEB的CET報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 科技信息(學(xué)術(shù)研究) 20xx年5月

11 基于WEB的選修課報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì) 電腦知識(shí)與技術(shù) 20xx年6月

12 高校新生報(bào)名管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 信息與電腦(理論版) 20xx年5月

13 基于ASP的藝術(shù)考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的開發(fā) 電腦知識(shí)與技術(shù) 20xx年8月

14 面向Web系統(tǒng)的Struts框架研究與應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用 20xx年8月

15 基于B/S模式的教育學(xué)、心理學(xué)考試在線報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 電腦知識(shí)與技術(shù) 20xx年1月

16 基于ASP的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì) 信息技術(shù)與信息化 20xx年8月

17 基于網(wǎng)絡(luò)安全的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 電腦知識(shí)與技術(shù) 20xx年12月

18 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)接口的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 科技信息 20xx年9月

19 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件 20xx年3月

20 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試輔助報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化 20xx年6月

三、文獻(xiàn)綜述

注意：學(xué)生閱讀文獻(xiàn)后，必須寫出1500-20xx字左右的綜述或讀書報(bào)告，作為開題內(nèi)容之一。(可增頁(yè))

前言

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育信息化的趨勢(shì)逐步深入，學(xué)校教學(xué)和管理的信息化發(fā)展有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。然而在大多數(shù)學(xué)校，缺乏多功能網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)——既能支持考試報(bào)名，同時(shí)又支持各種活動(dòng)的報(bào)名。大部分的信息公布和報(bào)名工作主要還是依賴于人工完成，不僅缺乏條理，而且工作效率極低。鑒于傳統(tǒng)報(bào)名方式存在的問題與不足，給學(xué)校的教學(xué)管理造成了繁重的勞動(dòng)。為了切實(shí)減輕教務(wù)管理的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率，把學(xué)校建設(shè)成一流的信息管理，教育教學(xué)平臺(tái)，我們迫切的需要開發(fā)一種功能強(qiáng)大，處理信息效率高的Web網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。

一、目前現(xiàn)狀：

1、功能方面：

從網(wǎng)上查閱到的信息以及很多相關(guān)的文獻(xiàn)資料表明，自20xx年來(lái)，基于網(wǎng)絡(luò)的各類報(bào)名系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)成為了人們的研究重點(diǎn)。這些網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)功能各不相同，但是主要還是以考試報(bào)名系統(tǒng)為主，如：基于WEB的CET報(bào)名系統(tǒng)、基于B/S模式的等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)、基于Web的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)、基于ASP的藝術(shù)考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)等等。這些系統(tǒng)的開發(fā)，都是為了應(yīng)對(duì)我國(guó)日益壯大的考試規(guī)模與傳統(tǒng)報(bào)名方式工作效率低下這對(duì)矛盾的。但是，相對(duì)于這些日趨廣泛的考試報(bào)名系統(tǒng)，與校園內(nèi)外相關(guān)的活動(dòng)的報(bào)名系統(tǒng)卻并不多見，將考試與活動(dòng)報(bào)名功能整合在一起的系統(tǒng)更是極為罕見。大部分院校都有屬于自己的考試報(bào)名系統(tǒng)，但是幾乎沒有一所院校有屬于自己校園活動(dòng)報(bào)名系統(tǒng)。

2、技術(shù)方面：

通過眾多文獻(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的一些考試報(bào)名系統(tǒng)主要使用J2EE技術(shù)和ASP技術(shù)，采用層次化的開發(fā)和模塊化的開發(fā)這兩種開發(fā)模式。

一些系統(tǒng)采用基于J2EE和MVC設(shè)計(jì)模式的多層B/S架構(gòu)，把每種不同的服務(wù)部署在一個(gè)獨(dú)立的層。如：客戶層、表示層、業(yè)務(wù)層、數(shù)據(jù)層。

客戶層：即Web游覽器;

表示層：通常采用Struts技術(shù)，它繼承了MVC的各項(xiàng)特征，將業(yè)務(wù)邏輯和頁(yè)面顯示分離開來(lái)。它的好處是將業(yè)務(wù)邏輯和頁(yè)面顯示分離開來(lái)，將大量的邏輯放在配置文件中，而不是放在程序中。通過配置文件將Struts標(biāo)簽庫(kù)，Actionform對(duì)象，ActionServlet控制器組件，Action對(duì)象聯(lián)系在一起。其主要工作流程為：當(dāng)用戶向服務(wù)器提交http請(qǐng)求時(shí)，該請(qǐng)求就被轉(zhuǎn)發(fā)到ActionServlet控制器，控制器利用ActionMapping對(duì)象把請(qǐng)求映射到Action處理器對(duì)象，并根據(jù)請(qǐng)求的參數(shù)實(shí)例化相應(yīng)的ActionForm;通過配置信息決定是否需要表單驗(yàn)證;驗(yàn)證成功則由ActionServlet根據(jù)配置信息決定調(diào)用哪個(gè)Actionexecute方法;Action的execute方法返回一個(gè)ActionForward對(duì)象，ActionServlet再把HTTP請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)給ActionForward對(duì)象指向的JSP組件。JSP組件生成動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，返回給客戶。整個(gè)過程中Struts完成客戶端表單進(jìn)入的驗(yàn)證，管理請(qǐng)求和響應(yīng)，提供控制器來(lái)完成頁(yè)面流轉(zhuǎn)和向業(yè)務(wù)邏輯層委托，返回到客戶端頁(yè)面顯示。

業(yè)務(wù)層：業(yè)務(wù)層為數(shù)據(jù)庫(kù)端表示層提供松散耦合，處理真實(shí)應(yīng)用，完成事務(wù)管理的選擇，協(xié)調(diào)各種業(yè)務(wù)邏輯對(duì)象之間的依賴關(guān)系，并為持久層和業(yè)務(wù)邏輯層之間提供松散耦合。

數(shù)據(jù)層：通常采用Hibernate作為中介，它是采用ORM映射機(jī)制的持久層開發(fā)工具，是Java應(yīng)用和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)之間的橋梁，負(fù)責(zé)Java對(duì)象和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)之間的映射。內(nèi)部封裝了JDBC訪問數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，向上層應(yīng)用提供了面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫(kù)訪問API。

剩下的一些考試報(bào)名系統(tǒng)通常使用ASP技術(shù)，并且使用模塊化的設(shè)計(jì)。如按用戶種類分可以分為：管理員模塊和學(xué)生模塊;按功能分可以分為：登錄模塊、游覽模塊、搜索查詢模塊、報(bào)名模塊、退出模塊等等。

不管使用哪一種的開發(fā)方式，都會(huì)存在它們各自的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，但是我們發(fā)現(xiàn)：不管是用J2EE還是ASP技術(shù)，開發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)的頁(yè)面效果都太過單調(diào)。就如同一件稀世珍寶披著一件毫不起眼的外衣，總覺得兩者非常的格格不入。

二、發(fā)展方向：

1、功能方面：

隨著我國(guó)教育事業(yè)不斷的發(fā)展，我們開始追求科學(xué)的教育教學(xué)體制，我們需要和諧的發(fā)展我們的教育，而不是為了考試而考試的教育，除了課堂，我們更需要從實(shí)踐中獲取我們所要的知識(shí)。這樣，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)就會(huì)變多，那勢(shì)必就會(huì)像考試報(bào)名那樣，我們同樣會(huì)需要一個(gè)活動(dòng)報(bào)名系統(tǒng)來(lái)解決我們的問題。我們不會(huì)花那么多的時(shí)間和精力去開發(fā)兩套相似卻又不同的系統(tǒng)，那么將兩套報(bào)名系統(tǒng)整合成一套多功能的報(bào)名系統(tǒng)就成為一種需求。隨著各類報(bào)名的不斷增多，我們都可以把這些整合到一套多功能報(bào)名系統(tǒng)中，組成一個(gè)功能更強(qiáng)大的系統(tǒng)。

2、技術(shù)方面：

Java Web，是用Java技術(shù)來(lái)解決相關(guān)web互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)總和。web包括：web服務(wù)器和web客戶端兩部分。Java在客戶端的應(yīng)用有java applet不過現(xiàn)在使用的很少，Java在服務(wù)器端的應(yīng)用非常的豐富，比如Servlet，JSP和第三方框架等等。Java技術(shù)對(duì)Web領(lǐng)域的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。隨著Java Web技術(shù)的不斷發(fā)展和日趨成熟，越來(lái)越多的開發(fā)人員更傾向于使用Java Web來(lái)開發(fā)基于Web的應(yīng)用和系統(tǒng)，Java web必將成為web開發(fā)的中流砥柱。

同時(shí)，這是個(gè)對(duì)美有著很大追求的時(shí)代，單調(diào)的頁(yè)面無(wú)法給人帶來(lái)美的享受，如果沒有華麗多彩的頁(yè)面，再?gòu)?qiáng)大的系統(tǒng)也只能被歷史的長(zhǎng)河所吞沒。

而Flex的出現(xiàn)卻解決了這樣一個(gè)問題。Flex 是一個(gè)高效、免費(fèi)的開源框架，可用于構(gòu)建具有表現(xiàn)力的 Web 應(yīng)用程序，這些應(yīng)用程序利用 Adobe Flash Player和 Adobe AIR, 運(yùn)行時(shí)跨瀏覽器、桌面和操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一致的部署。作為新一代的富客戶端互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的佼佼者，F(xiàn)lex這種技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多的公司所采用，被越來(lái)越多的用戶和程序員所接受。

Java Web強(qiáng)大開發(fā)功能加上Flex無(wú)與倫比的表現(xiàn)力和富英特網(wǎng)應(yīng)用，這兩種技術(shù)的結(jié)合必將成為一種趨勢(shì)，而用Java Web和Flex開發(fā)的Web應(yīng)用或系統(tǒng)也必將大行其道。

三、給我的啟發(fā)：

針對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)翻閱了很多的文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)給我最大的啟發(fā)是在開發(fā)思路和技術(shù)選擇方面。

很多相關(guān)的文獻(xiàn)中其技術(shù)實(shí)現(xiàn)都是使用ASP技術(shù)和C#技術(shù)，這一點(diǎn)在前面也提過了，只有一片提到了Struts，而就是這篇文獻(xiàn)使我對(duì)Struts產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過各種途徑學(xué)習(xí)這種技術(shù)，慢慢的對(duì)它有了深入的了解。體會(huì)到了它與ASP技術(shù)和C#技術(shù)間的區(qū)別，以及Struts框架的優(yōu)勢(shì)，最終也使我確定使用Struts技術(shù)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的開發(fā)。對(duì)于頁(yè)面部分，幾乎所有的文獻(xiàn)都是通篇一律的使用JSP技術(shù)。不錯(cuò)使用JSP技術(shù)，借助于Dreamweaver工具，也可以編寫出比較優(yōu)美的畫面，但是其實(shí)現(xiàn)起來(lái)太過困難，其自身的攜帶的空間和組件太少。這就讓我嘗試著去尋找一種能夠簡(jiǎn)單的制作出比較優(yōu)美畫面的技術(shù)。借助于互聯(lián)網(wǎng)，很快的就發(fā)現(xiàn)了Flex，事實(shí)也證明，它的確不負(fù)所望。

在開發(fā)思路方面，主要讓我了解了一些開發(fā)的流程，開發(fā)所采用的模式，當(dāng)然也幫助我在一定程度上完善了所要開發(fā)的系統(tǒng)的功能。開發(fā)流程簡(jiǎn)單的講就是：一個(gè)項(xiàng)目從開始到結(jié)束，其中經(jīng)歷的各個(gè)階段，這是以前沒有接觸過的。至于開發(fā)模式，上面也提過了，有基于B/S和C/S的開發(fā)，也有分層的開發(fā)和模塊化的開發(fā)等，其實(shí)對(duì)于這些開發(fā)模式，沒有絕對(duì)的好壞優(yōu)劣之分，只能說(shuō)某些模式更適合某些項(xiàng)目。

簡(jiǎn)而言之，從這些文獻(xiàn)中受益匪淺。

參考文獻(xiàn)：

1、王念暉,徐林 論三種設(shè)計(jì)模式在報(bào)名系統(tǒng)中的應(yīng)用 計(jì)算機(jī)與信息技術(shù) 20xx年

2、李小強(qiáng),張朝暉,李振坤 高考報(bào)名系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)功能的探討與實(shí)現(xiàn) 現(xiàn)代計(jì)算機(jī) 20xx年

3、王成 基于B/S的網(wǎng)絡(luò)考試報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 科技廣場(chǎng) 20xx年1

4、林穗，李振坤 面向Web系統(tǒng)的Struts框架研究與應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用 20xx年

5、宋少偉，劉方愛 基于ASP的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì) 信息技術(shù)與信息化 20xx年

6、管小衛(wèi)，丁琳 基于Web的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì) 電腦知識(shí)與技術(shù) 20xx年

7、陳曉林，吳定雪，周妃，余志超，肖小紅 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件 20xx年3

第四篇：計(jì)算機(jī)開題報(bào)告

開題報(bào)告

貴陽(yáng)學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

開題報(bào)告

題 目: 高校黨員信息管理系統(tǒng) 院 系：

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

專 業(yè)： 軟件工程 姓 名： 方晨偉 學(xué) 號(hào)： 120519401010

填寫日期： 2014年10月9日

開題報(bào)告

一、實(shí)踐內(nèi)容

設(shè)計(jì)一個(gè)高校黨員信息管理系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)老師黨員和學(xué)生黨員的信息更改、入黨申請(qǐng)人信息進(jìn)行建檔，流動(dòng)黨員組織轉(zhuǎn)移、黨費(fèi)收繳,組織生活情況、是否受表彰等情況進(jìn)行掌握和了解。至少設(shè)計(jì)4個(gè)表，并創(chuàng)建各個(gè)表之間的關(guān)系，定義相關(guān)的完整性約束；根據(jù)需要，至少設(shè)計(jì)2個(gè)視圖；根據(jù)實(shí)際需要，至少創(chuàng)建兩個(gè)存儲(chǔ)過程；完成相關(guān)的物理設(shè)計(jì)；對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行測(cè)試和試運(yùn)行

二、研究目的

高校黨員信息管理系統(tǒng)是高校黨委組織工作不可缺少的一部分．一個(gè)功能齊全、簡(jiǎn)單易用的高校黨員信息管理系統(tǒng)能有效地減輕黨員管理工作人員的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人員交流來(lái)往的頻繁，黨員管理更加需要一套信息系統(tǒng)以提高信息管理的快捷及準(zhǔn)確性。本設(shè)計(jì)主要是基于B/S模式下黨員信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行分析，建立一套適應(yīng)高校黨員信息管理工作需要的及充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的黨員信息管理信息系統(tǒng)。為此，建立一個(gè)高校黨員管理的信息庫(kù)，把所有黨員的信息，包括流動(dòng)黨員的信息全部保存在信息庫(kù)存中，以便于管理、查詢、統(tǒng)計(jì)等就顯得尤為重要了。高校黨員管理系統(tǒng)是信息管理系統(tǒng)開發(fā)的目的主要是為了對(duì)所有在校黨員信息實(shí)行計(jì)算機(jī)化自動(dòng)化管理，以提高工作效率,方便管理。主要實(shí)現(xiàn)對(duì)老師黨員和學(xué)生黨員的信息更改、入黨申請(qǐng)人信息進(jìn)行建檔，流動(dòng)黨員組織轉(zhuǎn)移、黨費(fèi)收繳,組織生活情況、是否受表彰等情況進(jìn)行掌握和了解。實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公, 實(shí)現(xiàn)黨員信息管理的電子化，真正為黨員管理提供一個(gè)電子平臺(tái)，以減輕管理人員的工作負(fù)擔(dān)。通過強(qiáng)大的查詢和索檢高效的統(tǒng)計(jì)分析出各項(xiàng)數(shù)據(jù),以及對(duì)系統(tǒng)自身的用戶權(quán)限管理。本系統(tǒng)將采用B/S模式，主要包括如下功能模塊:

1、登錄模塊： 登錄模塊用來(lái)以不同的用戶身份登錄系統(tǒng)，并以不同的權(quán)限操作系統(tǒng)。本系統(tǒng)的用戶類型分別有管理員用戶和普通黨員用戶，管理員用戶又為高級(jí)管理員用戶，高級(jí)管理員具有所有權(quán)限，普通管理員不能添加，刪除個(gè)人信息和修改自己的密碼。

2、信息查詢模塊： 黨員信息查詢模塊可以供普通用戶對(duì)自己的各種信息查詢和管理員對(duì)每個(gè)黨員的各種信息進(jìn)行查詢。

3、信息更新模塊： 黨員信息更新模塊是管理員對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操縱的模塊，分別可以對(duì)黨員信息進(jìn)行添加、修改、刪除黨員信息。對(duì)每個(gè)黨總支下屬的所有黨支部管理, 可以添加、修改、刪除黨支部和黨小組的組織名稱、所屬上級(jí)組織組織負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。對(duì)黨員繳納的黨費(fèi)進(jìn)行修改匯總，對(duì)積極分子和發(fā)展對(duì)象基本信息的修改, 以及對(duì)其添加刪除 , 并且可以將入黨申請(qǐng)人轉(zhuǎn)換成入黨積極分子 ,積極分子轉(zhuǎn)換為發(fā)展對(duì)象,發(fā)展對(duì)象轉(zhuǎn)換為預(yù)備黨員等。

開題報(bào)告

4、系統(tǒng)維護(hù)：系統(tǒng)維護(hù)模塊，只能管理員訪問，高級(jí)管理員可以修改自己密碼，刪除除自己之外的管理員用戶，添加管理員；普通管理員只能查看自己信息。

三、課題進(jìn)度安排

（1）、需求分析，1、列出相關(guān)的用戶需求；

2、畫出每個(gè)子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖；

3、寫出系統(tǒng)各實(shí)體和聯(lián)系的數(shù)據(jù)字典；

（2）、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1.設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的局部E-R圖；

2.集成分E-R圖，設(shè)計(jì)出基本E-R圖；（3）、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1.設(shè)計(jì)系統(tǒng)的關(guān)系模型； 2.對(duì)關(guān)系模型進(jìn)行優(yōu)化； 3.設(shè)計(jì)出相關(guān)的子模式； 4.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和表；

5.安全控制—分析用戶和權(quán)限，設(shè)計(jì)視圖和存儲(chǔ)過程；（4）、物理設(shè)計(jì)

1.關(guān)系模式存取方法的選擇； 2.確定數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)； 3.評(píng)價(jià)物理結(jié)構(gòu)；

開題報(bào)告

（5）、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施

1.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入； 2.數(shù)據(jù)庫(kù)的試運(yùn)行；（6）、數(shù)據(jù)的運(yùn)行和維護(hù)

1.確定數(shù)據(jù)庫(kù)的備份方案； 2.檢查數(shù)據(jù)的安全性、完整性控制； 3.監(jiān)視數(shù)據(jù)庫(kù)性能，分析和優(yōu)化性能。

四、課題基礎(chǔ)要求

（1）、分析系統(tǒng)的功能，寫出詳細(xì)的需求分析報(bào)告，并根據(jù)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)的各個(gè)階段，寫出完整的課程設(shè)計(jì)報(bào)告；

（2）、在具體的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)上，實(shí)現(xiàn)該數(shù)據(jù)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的用戶子模式，并設(shè)計(jì)系統(tǒng)的安全性和完整性。完成數(shù)據(jù)加載和試運(yùn)行；

五、參考文獻(xiàn)

[1]楊昭等，《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)案例精編》，中國(guó)水利水電出版社，2006年1月．

[2]潘文林，《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)案例與實(shí)踐教程》，清華大學(xué)出版社，2005年9月．

[3]段明輝.ASP編程實(shí)例入門與提高[M].電子工業(yè)出版社，2004年．

[4]趙松濤.ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)錄[M].電子工業(yè)出版社，2006年．

[5]鄧良松，劉海巖, 陸麗娜.《軟件工程》（第二版）.西安電子科技大學(xué)出版社.2000 年11月

開題報(bào)告

六、指導(dǎo)老師意見

第五篇：計(jì)算機(jī)開題報(bào)告

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告1

1、課題意義

社會(huì)在不斷發(fā)展，各種企業(yè)的規(guī)模也在不斷增大，而規(guī)模增大所導(dǎo)致的后果就是對(duì)眾多員工管理的不易和低效，因而完善人事管理系統(tǒng)勢(shì)在必行，而這需要的不僅僅是有能力的人事管理人才，方便的人事管理工具應(yīng)運(yùn)而生，考勤管理系統(tǒng)是其中重要一環(huán)。

通過使用考勤管理系統(tǒng)軟件，企業(yè)可以不耗費(fèi)人力去專門進(jìn)行員工考勤的查詢，而通過打卡記錄來(lái)了解每個(gè)員工全部的出勤情況，將出勤情況與員工工資、獎(jiǎng)金掛鉤，達(dá)到正負(fù)激勵(lì)作用，能夠通過所有員工的出勤記錄比較來(lái)發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理和員工作業(yè)方面的諸多問題，更是員工工資及福利待遇方面重要的參考依據(jù)，從而更好促進(jìn)工作質(zhì)量的提高，增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力和綜合效益，并且還減少了很大的一筆管理費(fèi)用，提高了管理效率和質(zhì)量。

2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

目前企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)在實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用中尚存在很多問題，各自為政及半現(xiàn)代化的問題依然存在。一部分工作實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài)，這使得信息共享變得困難。另外如代碼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、代碼的更新、工作人員計(jì)算機(jī)水平低等問題也在一定程度上制約了企事業(yè)單位考勤信息系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。

當(dāng)代信息技術(shù)的日益發(fā)展波及到了社會(huì)的每一個(gè)角落，企業(yè)管理領(lǐng)域也不例外，企業(yè)辦公管理的信息化越來(lái)越受到人們的重視。在企業(yè)中，各種員工管理信息系統(tǒng)層出不窮，極大地提高了企業(yè)管理的效率和質(zhì)量，但目前企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)在實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用中尚存在很多問題，各自為政及半現(xiàn)代化的問題依然存在。一部分工作實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài)，這使得信息共享變得困難。另外如代碼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、代碼的更新、工作人員計(jì)算機(jī)水平低等問題也在一定程度上制約了企事業(yè)單位考勤信息系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)技術(shù)難題：

(1) 功能單一。考勤信息系統(tǒng)只是為了解決一個(gè)具體的考勤問題而開發(fā)的，造成了管理流程上的不通暢，影響了信息的重用和共享，不能提供充分的信息分析與決策能力。

(2) 統(tǒng)計(jì)與報(bào)表功能是企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的，數(shù)據(jù)的不一致不可能產(chǎn)生一致的統(tǒng)計(jì)與報(bào)表，即使一致的數(shù)據(jù)也有用戶的不同需求，這種需求也包括個(gè)人偏好，同一個(gè)人也有不同時(shí)期的特定需求，如何設(shè)計(jì)讓用戶滿意的統(tǒng)計(jì)與報(bào)表功能是我們開發(fā)者不斷追求的目標(biāo)。

(3) 從動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)來(lái)看，動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的作用就是能提供現(xiàn)時(shí)的信息，以供管理層進(jìn)行決策。這要求動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)能隨時(shí)進(jìn)入關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)。然而，一些企業(yè)由于管理水平有限，動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)并沒有做到隨時(shí)更新。動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)沒有及時(shí)的進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，則整個(gè)考勤信息系統(tǒng)就不能為管理決策提供支持。

(4) 從數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)看，由于考勤信息等人事管理系統(tǒng)在我國(guó)還是一個(gè)新領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)軟件人員對(duì)這個(gè)領(lǐng)域不熟悉，而企業(yè)管理人員又缺乏理論的支持導(dǎo)致雙方無(wú)法很好的合作。

(5) 從系統(tǒng)的功能看，考勤信息管理系統(tǒng)不僅能記錄所以發(fā)生的數(shù)據(jù)，更重要的是它能整理和分析這些數(shù)據(jù)，并提出有價(jià)值的報(bào)表。所以，考勤信息管理系統(tǒng)不但要對(duì)基礎(chǔ)信息如員工請(qǐng)假等進(jìn)行記錄，而且更重要的是能向企業(yè)的高層提出支持性的具體數(shù)據(jù)報(bào)表。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容

上下班時(shí)間的設(shè)定。上下班時(shí)間一般來(lái)說(shuō)相對(duì)比較固定，可保存在客戶端的設(shè)置文件中，本設(shè)計(jì)是將其保存在“WORKPLAN.INI”文件中，以即時(shí)的使用系統(tǒng)設(shè)置的上下班時(shí)間，同時(shí)，還可以在其中進(jìn)行上下班時(shí)間的修改。

員工出入情況記錄。出入情況主要由考勤機(jī)來(lái)記錄，員工每天刷四次卡，第1、3次刷卡記為入，第2、4則系統(tǒng)會(huì)提示本日已刷四次卡，刷卡無(wú)效。除通過考勤機(jī)刷卡來(lái)記錄員工上下班情況外，還需要人工添加員工每日出入的功能，以備特殊情況例如考勤機(jī)壞掉等情況的處理，從而得到毫無(wú)遺漏的員工出勤信息。

請(qǐng)假、加班和出差情況記錄。除過每天的出勤情況外，考勤管理系統(tǒng)還包括對(duì)員工請(qǐng)假、加班和出差情況的考勤，可手動(dòng)在系統(tǒng)中進(jìn)行員工請(qǐng)假、加班和出差信息的添加及刪除。除此之外，系統(tǒng)還可以根據(jù)請(qǐng)假、加班、出差記錄來(lái)按條件檢索記錄，其檢索條件包括按時(shí)間段檢索和按員工號(hào)檢索。

通過統(tǒng)計(jì)列表可以更直觀的看到整體的考勤記錄。

4、所采用的方法、手段以及步驟等

通過閱讀有關(guān)書籍，并在網(wǎng)上查找相關(guān)資料(通過網(wǎng)絡(luò)引擎查找關(guān)鍵字和學(xué)校的資源),對(duì)C語(yǔ)言進(jìn)行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，鞏固自己的C語(yǔ)言編程能力。繼而廣泛了解關(guān)于考勤管理系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計(jì)及硬件的聯(lián)合設(shè)計(jì)，最終完成完整的考勤管理系統(tǒng)功能。

(1) 構(gòu)建系統(tǒng)的基本框架；

(2) 針對(duì)框架的每一個(gè)模塊各自進(jìn)行設(shè)計(jì)；

(3) 將每個(gè)模塊整合起來(lái)綜合測(cè)試；

(4) 對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行綜合測(cè)試，查漏補(bǔ)缺；

(5) 在硬件環(huán)境下進(jìn)行聯(lián)合測(cè)試；

(6) 針對(duì)現(xiàn)有實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)，進(jìn)一步進(jìn)行系統(tǒng)完善。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告2

由于計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)起步較晚，又受經(jīng)費(fèi)不足、人才緊缺等因素的影響，在現(xiàn)階段我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的發(fā)展尚存在著許多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面摘要：

一、計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的發(fā)展處于初級(jí)階段，計(jì)算機(jī)的功能和優(yōu)勢(shì)沒有得到充分發(fā)揮。審計(jì)人員使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助審計(jì)，在現(xiàn)階段使用得最多的是為了方便匯總數(shù)據(jù)而統(tǒng)一使用的一些匯總系統(tǒng)，或者是使用文字處理和表格處理程序，在很大程度上把計(jì)算機(jī)當(dāng)成了功能更強(qiáng)一些的“打字機(jī)”和“計(jì)算器”，而在對(duì)被審計(jì)單位的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的測(cè)試和檢驗(yàn)、利用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析處理等更高層次的計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)工作方面，也只是個(gè)別審計(jì)機(jī)關(guān)或部門進(jìn)行過試點(diǎn)，尚未在大范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)尚處在一個(gè)摸索的階段。

二、輔助審計(jì)軟件發(fā)展滯后，在很大程度上制約著計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)事業(yè)發(fā)展。從目前輔助審計(jì)軟件的使用情況來(lái)看，還存在著軟件功能不夠完善、無(wú)法直接和被審計(jì)單位數(shù)據(jù)建立連接、運(yùn)行輕易出錯(cuò)等缺點(diǎn)。輔助審計(jì)軟件的種類缺乏，現(xiàn)有絕大多數(shù)的輔助審計(jì)軟件往往只能滿足某一個(gè)特定審計(jì)項(xiàng)目或某一種類型審計(jì)的需要，還沒有一種功能比較完備、可以廣泛適用于各種類型審計(jì)的通用軟件，使得計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)經(jīng)常出現(xiàn)“無(wú)米之炊”的狀況。而且，輔助審計(jì)軟件基本上都由審計(jì)機(jī)關(guān)出資或組織人員進(jìn)行開發(fā)，使用范圍也基本限于審計(jì)機(jī)關(guān)，應(yīng)該說(shuō)沒有形成一個(gè)真正的審計(jì)軟件產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)，軟件的質(zhì)量沒有經(jīng)過市場(chǎng)的檢驗(yàn)，也缺乏市場(chǎng)的資金和人力物力的支持。

三、審計(jì)機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)硬件的建設(shè)落后，和計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)發(fā)展的要求不適應(yīng)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展一日千里，硬件設(shè)備也不斷更新?lián)Q代。然而審計(jì)機(jī)關(guān)由于經(jīng)費(fèi)緊張等原因，總的來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)硬件建設(shè)比較落后，尤其是基層審計(jì)機(jī)關(guān)在計(jì)算機(jī)方面的投資不多，人均計(jì)算機(jī)占有量還很低，許多還是已經(jīng)淘汰的落后機(jī)型，給計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的發(fā)展造成很大的障礙。

四、對(duì)審計(jì)人員培訓(xùn)不夠，相當(dāng)部分審計(jì)人員計(jì)算機(jī)操作水平不高，還沒有建立起一支能夠熟練利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助審計(jì)的審計(jì)隊(duì)伍。很多審計(jì)機(jī)關(guān)無(wú)論是在招聘錄用干部方面，還是在日常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，對(duì)審計(jì)人員計(jì)算機(jī)知識(shí)的把握和應(yīng)用水平?jīng)]有充分引起重視，對(duì)計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的扶持和發(fā)展還沒有形成制度化。近幾年各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)逐步采取一些辦法，如舉行過計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)考試等，使現(xiàn)有審計(jì)人員的計(jì)算機(jī)操作水平有所提高，但和熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助審計(jì)尚有一定距離，同時(shí)精通審計(jì)業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的審計(jì)人員更是寥寥無(wú)幾。計(jì)算機(jī)人才緊缺新問題是發(fā)展計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)面臨的最難克服的“瓶頸”。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告3

學(xué)號(hào)：******

學(xué)生姓名：張三

系名：計(jì)算機(jī)系

專業(yè)年級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（信息技術(shù)）指導(dǎo)教師職稱

論文（設(shè)計(jì)）題目：百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)

1.本論題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及研究意義：

因特網(wǎng)的普及，使得兩地之間的信息傳遞變得方便而快捷。正是由于信息的獲取變得容易，使得人們的生活節(jié)奏加快，辦事效率也越來(lái)越高。一直走在信息社會(huì)前沿的大學(xué)對(duì)信息化提出了更高的要求，日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)也成為了高校建立數(shù)字化校園不可或缺的一部分。目前已有蘇州大學(xué)、華南交通大學(xué)等數(shù)所大學(xué)擁有自己的報(bào)修系統(tǒng)，為了跟上時(shí)代的步伐，提高后勤服務(wù)響應(yīng)速度，開發(fā)一個(gè)適合本校的日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)是非常有必要的。

2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究?jī)?nèi)容、擬解決的主要問題：

系統(tǒng)在線報(bào)修可以為全校師生提供網(wǎng)絡(luò)報(bào)修平臺(tái)，報(bào)修人員可以在線監(jiān)控維修進(jìn)度、提交維修工作意見和建議。報(bào)修人員通過網(wǎng)絡(luò)表單提交的報(bào)修內(nèi)容，提高后勤服務(wù)響應(yīng)速度。管理人員可以通過系統(tǒng)方便地分析數(shù)據(jù)，與維修人員直接溝通交流。解決報(bào)修信息積壓閉塞，處理不及時(shí)的問題，對(duì)廣大師生提供了更加完善的維修服務(wù)，提高維修服務(wù)管理水平。

3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究方法、步驟及措施：

系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)報(bào)修系統(tǒng)的基本功能，從安全性和易維護(hù)性考慮，選擇了B/S設(shè)計(jì)模式，用戶通過瀏覽器直接登錄使用系統(tǒng)，方便易用。使用Java語(yǔ)言開發(fā)，系統(tǒng)將按下面步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)：

1）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的理論和技術(shù)支持

2）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的可行性研究

3）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的需求分析

4）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)

5）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)

6）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試的理論方法

4.主要參考文獻(xiàn)：******

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告4

1、選題背景和意義

背景：商場(chǎng)賬務(wù)信息豐富,且查詢信息量大,要想提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平,須借助計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行現(xiàn)代化的信息管理。在此背景下，我們針對(duì)商場(chǎng)賬務(wù)管理需求開發(fā)了這個(gè)管理系統(tǒng)。

意義：使商場(chǎng)賬務(wù)管理更加高效、簡(jiǎn)單、規(guī)范。

2、主要工作思路

1)系統(tǒng)需求分析。

通過調(diào)研，了解工作流程，收集基本信息數(shù)據(jù)，明確設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行系統(tǒng)的可行性研究。

2)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

系統(tǒng)總流程設(shè)計(jì)和系統(tǒng)總框架設(shè)計(jì)。

3)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。

4)程序開發(fā)。

5)程序測(cè)試。

6)撰寫論文。

3、文獻(xiàn)綜述

通過查詢文獻(xiàn)和一些教材，我知道開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，有很多功能強(qiáng)大的開發(fā)工具，如：

VB.NET;VC++.NET;VC#.NET等，相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)有Access，SQL Server， ORICAL等。經(jīng)比較，并與同學(xué)、老師探討，我決定以SQL Server為平臺(tái)，以vb作為系統(tǒng)的開發(fā)工具。主要由于它們使用簡(jiǎn)單，開發(fā)方便，用戶希望系統(tǒng)對(duì)硬件要求不高，另外我也比較熟悉該軟件。

在開發(fā)內(nèi)容上我選擇了主控模塊和數(shù)據(jù)錄入模塊這兩部分內(nèi)容。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告5

論文題目：批量到達(dá)的云中心性能分析模型

一、選題背景

云計(jì)算是一種基于網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算模型。用戶通過網(wǎng)絡(luò)向提供商申請(qǐng)計(jì)算資源，例如申請(qǐng)操作系統(tǒng)、運(yùn)行環(huán)境或者軟件包等資源。其實(shí)用戶被分配資源的時(shí)候，并不清楚真正的運(yùn)行環(huán)境和分配的具體細(xì)節(jié)。也就是說(shuō)云就是用戶和計(jì)算環(huán)境之間的一層抽象。在1969年，L.Kleinrock曾說(shuō)過，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)還處在初步階段，但是隨著它的壯大和成長(zhǎng)，我們就會(huì)看到與電力系統(tǒng)和電話系統(tǒng)一樣的“計(jì)算服務(wù)”，將會(huì)在個(gè)人家庭和辦公室全面的使用。這種基于“計(jì)算服務(wù)”的觀點(diǎn)預(yù)測(cè)了整個(gè)計(jì)算工業(yè)在21世紀(jì)的大轉(zhuǎn)型。云這種計(jì)算服務(wù)模型已經(jīng)和其他基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)一樣按需服務(wù)。云計(jì)算己經(jīng)成為繼電、水、煤氣和電話之后的第五個(gè)公共基礎(chǔ)設(shè)施⑴。目前，客戶已經(jīng)不需要在構(gòu)建和維護(hù)大型而復(fù)雜的IT基礎(chǔ)設(shè)施方面投入太多精力和財(cái)力。取而代之的是他們只需要支付他們使用的計(jì)算服務(wù)的費(fèi)用。云計(jì)算的服務(wù)模式可以分為三層：設(shè)備即服務(wù)(laaS)，設(shè)備就是指硬盤、內(nèi)存、服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等，這些都可以通過網(wǎng)絡(luò)訪問;平臺(tái)即服務(wù)(PaaS)，其中包括一些計(jì)算平臺(tái)，比如說(shuō)帶有操作系統(tǒng)的硬件，虛擬服務(wù)器等;軟件即服務(wù)(SaaS)，包括軟件應(yīng)用以及其他相應(yīng)的服務(wù)應(yīng)用。云計(jì)算的定義并不唯一，其中能夠較為準(zhǔn)確描述其特征的是H.Khazad于20xx年提出的，“云計(jì)算是一種新型的運(yùn)算領(lǐng)域，物理設(shè)備，硬件平臺(tái)和應(yīng)用軟件等共享資源通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方式為用戶提供按其需求的服務(wù)。”[2]這個(gè)定義闡述了云計(jì)算的幾個(gè)重要特點(diǎn)。

(1)大規(guī)?；A(chǔ)設(shè)施。以超大規(guī)模的硬件設(shè)備為底層的云計(jì)算平臺(tái)具有超強(qiáng)的計(jì)算能力。各大全球知名的企業(yè)，如roM、亞馬遜、微軟等，均擁有數(shù)十萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器的云服務(wù)平臺(tái)，而谷歌的云計(jì)算平臺(tái)中服務(wù)器的數(shù)量更是超過百萬(wàn)臺(tái)。即便是普通的私有云，一般也會(huì)購(gòu)置數(shù)百甚至上千臺(tái)的服務(wù)器。

(2)基于虛擬化技術(shù)。用戶從云計(jì)算平臺(tái)中獲取的資源均經(jīng)過虛擬化的。從運(yùn)行端而言，用戶將應(yīng)用程序在云中托管運(yùn)行即可，而無(wú)需了解程序運(yùn)行的具體位置。從終端來(lái)講，用戶可以在任何位置通過終端設(shè)備獲取所需服務(wù)。簡(jiǎn)而言之，用戶始終面對(duì)的是一個(gè)云平臺(tái)的使用接口，而不是有形的、固定的實(shí)體。

(3)高可靠性。云計(jì)算采用數(shù)據(jù)多副本容錯(cuò)技術(shù)、計(jì)算節(jié)點(diǎn)同構(gòu)互換策略等來(lái)確保云中心的可靠性。云計(jì)算這一級(jí)別的可靠性是本地計(jì)算所無(wú)法比擬的。

(4)通用性。云計(jì)算并不會(huì)專門針對(duì)任何一個(gè)具體的應(yīng)用而提供服務(wù)。事實(shí)上，一個(gè)用戶可以在云計(jì)算平臺(tái)中根據(jù)自己的需要去創(chuàng)建多個(gè)不同的應(yīng)用，而一個(gè)云計(jì)算平臺(tái)也可以運(yùn)行多個(gè)不同用戶的不同應(yīng)用。

(5)易擴(kuò)展性。云計(jì)算平臺(tái)的規(guī)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際需要進(jìn)行收縮和擴(kuò)展，從而滿足平臺(tái)請(qǐng)求大小和使用用戶數(shù)目的變化。

(6)按需服務(wù)。用戶所應(yīng)支付的使用費(fèi)用是根據(jù)其使用計(jì)算資源的多少進(jìn)行計(jì)算。多使用多付費(fèi)，少使用少付費(fèi)，不使用不付費(fèi)。這樣完全可以減少閑暇時(shí)用戶資源的閑置。

(7)成本低。通過采用容錯(cuò)技術(shù)，可以使用大規(guī)模廉價(jià)的服務(wù)器集群作為硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)云計(jì)算平臺(tái)，這對(duì)于云計(jì)算服務(wù)提供商而言，大大降低了成本投入。對(duì)于用戶而言，以少量租金換取了原本需要高昂價(jià)格投入才能獲得的計(jì)算資源，并且無(wú)需考慮軟硬件維護(hù)的開銷，亦是十分劃算。

二、研究目的和意義

現(xiàn)有的云中心物理機(jī)模型通常都是面向單任務(wù)的，而面向批量任務(wù)的服務(wù)模型，其性能評(píng)估和指標(biāo)的變化目前正屬于初步的研宄階段，并沒有成熟的模型。因此，本文采用ikT/G/m/w+t排隊(duì)系統(tǒng)對(duì)面向批量任務(wù)的云中心進(jìn)行描述，使用嵌入式馬爾可夫鏈法對(duì)+排隊(duì)系統(tǒng)進(jìn)行建模，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)云中心進(jìn)行準(zhǔn)確的建模和分析。

三、本文研究涉及的主要理論

排隊(duì)現(xiàn)象是日常生活中常見的社會(huì)現(xiàn)象。等待公交車時(shí)需要排隊(duì)、去醫(yī)院看病需要排隊(duì)、在食堂打飯同樣需要排隊(duì)等等。排隊(duì)現(xiàn)象的出現(xiàn)需要兩個(gè)方面同時(shí)具備，排隊(duì)的個(gè)體需要得到服務(wù)并且存在服務(wù)的提供者。而所謂的排隊(duì)論就是仿照這樣的排隊(duì)現(xiàn)象，先抽象成物理模型，然后進(jìn)一步建立數(shù)學(xué)模型的理論體系。顯然，排隊(duì)論研究的是一個(gè)系統(tǒng)對(duì)用戶提供某種服務(wù)時(shí)，系統(tǒng)所呈現(xiàn)的各種狀態(tài)。在排隊(duì)論中，通常將要求得到服務(wù)的人或物稱為顧客，而給予服務(wù)的人員或者機(jī)構(gòu)稱為服務(wù)臺(tái)。顧客與服務(wù)臺(tái)就構(gòu)成了一個(gè)排隊(duì)系統(tǒng)。盡管排隊(duì)系統(tǒng)種類繁多，但從決定排隊(duì)系統(tǒng)進(jìn)程的主要因素來(lái)看，它主要是由三個(gè)部分組成：顧客到達(dá)，排隊(duì)過程和服務(wù)過程。

(1)顧客到達(dá)：顧客到達(dá)過程描述了顧客到達(dá)時(shí)候的規(guī)律。顧客到達(dá)的方式通常是一個(gè)一個(gè)到達(dá)的，此外還有批量到達(dá)的，也叫做集體到達(dá)。顧客既可能逐個(gè)到達(dá)也可能分批到達(dá)，同時(shí)顧客到達(dá)之間的時(shí)間間隔長(zhǎng)度也并不唯一。但是到達(dá)總會(huì)有一定的規(guī)律的。這個(gè)到達(dá)規(guī)律指的是到達(dá)過程或到達(dá)時(shí)間的分布。顧客到達(dá)過程研究的主要內(nèi)容便包括相鄰顧客到達(dá)的時(shí)間間隔服從怎樣的概率分布、該概率分布的參數(shù)取值如何、各到達(dá)時(shí)間間隔之間是否相互獨(dú)立等。

(2)排隊(duì)過程：在排隊(duì)過程中，需要討論的主要問題有兩個(gè)，一個(gè)是排隊(duì)的隊(duì)列長(zhǎng)度，另一個(gè)是排隊(duì)的規(guī)則。排隊(duì)的隊(duì)列長(zhǎng)度分為有限和無(wú)限的兩種。隊(duì)列長(zhǎng)度的大小不同，討論問題的難易和結(jié)論就不同。很多情況下，隊(duì)列長(zhǎng)度容量設(shè)為無(wú)限大來(lái)處理問題。排隊(duì)規(guī)則中又包括有隊(duì)列形態(tài)和等待制度兩個(gè)部分。隊(duì)列形態(tài)包括單隊(duì)列，并聯(lián)式多隊(duì)列，串聯(lián)式多隊(duì)列以及雜亂隊(duì)列這四種形態(tài)。并聯(lián)式多隊(duì)列就是允許在多個(gè)窗口的每一個(gè)窗口前形成一個(gè)隊(duì)列。到達(dá)顧客可根據(jù)隊(duì)列的長(zhǎng)短在開始排隊(duì)時(shí)選擇一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行排隊(duì)。串聯(lián)式隊(duì)列顧名思義就是指多隊(duì)列串行形成多個(gè)隊(duì)列，顧客在一個(gè)隊(duì)列接受服務(wù)后，再去下一個(gè)隊(duì)列排隊(duì)接受服務(wù)。雜亂隊(duì)列就是指串聯(lián)并聯(lián)隊(duì)列會(huì)雜亂無(wú)章的分布。

排隊(duì)模型仿真的主要目的是尋找服務(wù)設(shè)置和服務(wù)的對(duì)象之間的最佳的配置，使得系統(tǒng)具有最合理的配置和最佳的服務(wù)效率。馬爾可夫過程是研究排隊(duì)系統(tǒng)的主要方法。馬爾可夫過程是一種特殊的隨機(jī)過程，它具有無(wú)后效性的特點(diǎn)，其狀態(tài)空間是有限的或可數(shù)無(wú)限的。這種系統(tǒng)中從一個(gè)狀態(tài)跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)狀態(tài)的過程僅取決于當(dāng)前出發(fā)時(shí)的狀態(tài)，與之前的歷史狀態(tài)無(wú)關(guān)。馬爾可夫鏈作為研究排隊(duì)系統(tǒng)的重要工具有廣泛的應(yīng)用。但并不是所有的排隊(duì)系統(tǒng)都可以抽象成嚴(yán)格意義上的馬爾可夫過程，因此隨著排隊(duì)過程的發(fā)展，馬爾可夫鏈也有了許多的擴(kuò)展模型和再生方法使得馬爾可夫鏈有更加廣泛的應(yīng)用，例如嵌入馬爾可夫鏈、補(bǔ)充變量法、擬生滅過程等。本節(jié)首先介紹一下最嚴(yán)格意義上的馬爾可夫鏈，按照時(shí)間來(lái)劃分可以分為兩類，離散時(shí)間的馬爾可夫鏈和連續(xù)時(shí)間過程。

四、本文研究的主要內(nèi)容

本文從政府的立場(chǎng)考慮，圍繞如何成功地將REITs應(yīng)用于公租房建設(shè)融資，結(jié)合國(guó)內(nèi)相關(guān)形勢(shì)與政策和現(xiàn)有的國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)啟示，以REITs在公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的運(yùn)作為主要研究對(duì)象。除緒論和結(jié)論部分，本文的主要內(nèi)容集中在2至5章，共4部分內(nèi)容：第一部分，研究國(guó)內(nèi)外REITs的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)及其與保障性住房結(jié)合的成功經(jīng)驗(yàn)，國(guó)外主要考察美國(guó)和亞洲的典型國(guó)家與地區(qū)，包括日本、新加坡和香港，國(guó)內(nèi)由于經(jīng)驗(yàn)很少，主要考察中信一凱德科技園投資基金和匯賢產(chǎn)業(yè)信托這兩個(gè)典型的案例。第二部分，深入研究我國(guó)發(fā)展公租房REITs的必要性和可行性，其中必要性分析指出REITs是拓展公租房建設(shè)融資渠道和提高公租房建設(shè)管理效率的重要途徑，可行性從經(jīng)濟(jì)金融環(huán)境和法規(guī)政策這兩大方面進(jìn)行了詳細(xì)分析。第三部分，針對(duì)目前國(guó)內(nèi)公租房管理現(xiàn)狀，詳細(xì)闡述了目前REITs在公租房建設(shè)融資中運(yùn)作，包括REITs的基本模式和運(yùn)作流程，并進(jìn)一步深入研究了REITs內(nèi)部參與各方的權(quán)責(zé)關(guān)系和利益分配，從而提出了代理人的選擇機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。值得指出的是，此時(shí)政府除了擔(dān)任REITs補(bǔ)貼的支付者,更主要的,政府還是REITs投資人的代表身份，在REITs運(yùn)作的不同階段，政府以不同的身份參與REITs的內(nèi)部博弈。第四部分，從政府作為監(jiān)管者的角度，針對(duì)REITs在我國(guó)公租房建設(shè)融資中的應(yīng)用提出了一系列政策建議，包括政府應(yīng)當(dāng)健全REITs和公租房相關(guān)的法律法規(guī)，并建立一套針對(duì)REITs的全方位的監(jiān)管制度。

五、寫作提綱

致謝5-6

中文摘要6-7

ABSTRACT7

第1章緒論10-17

1.1研究背景與意義10-11

1.1.1研究背景10-11

1.1.2研究意義11

1.2研究現(xiàn)狀11-15

1.2.1國(guó)外研究現(xiàn)狀11-12

1.2.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀12-15

1.3論文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)15-17

1.3.1論文主要內(nèi)容15

1.3.2論文結(jié)構(gòu)15-17

第2章國(guó)內(nèi)外REITs的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)及啟示17-35

2.1美國(guó)REITs的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)17-26

2.1.1美國(guó)的REITs及其在廉租房建設(shè)中的應(yīng)用17-21

2.1.2美國(guó)REITs的運(yùn)作模式21-26

2.2洲典型國(guó)家和地區(qū)REITs的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)26-29

2.2.1日本REITs的運(yùn)作模式26-27

2.2.2新加坡REITs的運(yùn)作模式27-28

2.2.3香港REITs的運(yùn)作模式28-29

2.3我國(guó)REITs的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)29-32

2.3.1中信―凱德科技園區(qū)投資基金29-30

2.3.2匯賢產(chǎn)業(yè)信托30-32

2.4國(guó)內(nèi)外REITs的經(jīng)驗(yàn)比較及啟示32-35

2.4.1國(guó)內(nèi)外REITs的經(jīng)驗(yàn)比較32-33

2.4.2REITs在我國(guó)公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)啟示33-35

第3章REITs在我國(guó)公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的必要性與可行性分析35-43

3.1REITs在公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的必要性分析35-37

3.1.1REITs是拓展公租房建設(shè)融資渠道的重要途徑35-36

3.1.2REITs在提高公租房建設(shè)管理效率的重要途徑36-37

3.2REITs在公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的可行性分析37-43

3.2.1經(jīng)濟(jì)金融環(huán)境寬松,民間資本充裕37-41

3.2.2法律法規(guī)導(dǎo)向,政策利好不斷41-43

第4章REITs在我國(guó)公租房建設(shè)融資中的運(yùn)作43-64

4.1REITs在我國(guó)公租房建設(shè)融資中的基本模式43-47

4.1.1設(shè)計(jì)原則43-44

4.1.2基本形式選擇44-45

4.1.3組織結(jié)構(gòu)搭建45-47

4.2REITs在我國(guó)公租房建設(shè)建設(shè)融資中的運(yùn)作流程47-50

4.2.1設(shè)立發(fā)行階段47-48

4.2.2運(yùn)營(yíng)管理階段48-49

4.2.3終止清盤階段49-50

4.3REITs在我國(guó)公租房建設(shè)融資中的運(yùn)作機(jī)制50-64

4.3.1REITs運(yùn)作中的代理問題50-52

4.3.2代理人選擇機(jī)制52-56

4.3.3代理人激勵(lì)機(jī)制56-64

第5章REITs在我國(guó)公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的政策建議64-68

5.1健全法律法規(guī)體系64-66

5.1.1建全REITs的法律法規(guī)體系64-65

5.1.2完善公租房的相關(guān)法律法規(guī)65-66

5.2建立REITs的監(jiān)管制度66-68

5.2.1明確政府監(jiān)管主體及職責(zé)66

5.2.2建立REITs信息披露制度66-67

5.2.3引導(dǎo)社會(huì)公眾進(jìn)行監(jiān)督67-68

第6章結(jié)論與展望68-70

6.1論文主要工作及結(jié)論68

6.2有待進(jìn)一步研究的問題68-70

參考文獻(xiàn)70-73

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告6

論文題目：基于Android微博整合客戶端的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

一、選題的背景和意義

微博（英文名為micro-blog），即微型博客，是隨著Web 2.0而興起的一類開放的互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)，它允許用戶以簡(jiǎn)短文字隨時(shí)隨地更新自己的狀態(tài)，每條信息的長(zhǎng)度都在140字以內(nèi)，支持圖片、音頻、視頻等多媒體的出版，每個(gè)用戶既是微內(nèi)容的創(chuàng)造者也是微內(nèi)容的傳播者和分享者。與傳統(tǒng)博客相比，微博具有如下特點(diǎn)：

1) 準(zhǔn)入門檻低。

傳統(tǒng)博客強(qiáng)調(diào)版本的布置與語(yǔ)言的組織，因此博文的創(chuàng)作需要考慮完整的邏輯性，也就是說(shuō)，在Blog上寫文章的門檻還是很高的；哪怕是一個(gè)沒有受過嚴(yán)格中文訓(xùn)練的人，只要會(huì)發(fā)短信，他就能使用微博。閑得無(wú)事，更新一下簽名，就被記錄了。

2) 即時(shí)通訊的原創(chuàng)性。

對(duì)于每篇微博140個(gè)字符的信息量特別適合手機(jī)上網(wǎng)用戶使用，無(wú)論你是在咖啡廳還是在地鐵站，都很容易通過手機(jī)完成自己的微博。因此，微博的即時(shí)通訊功能非常強(qiáng)大。很多微博網(wǎng)站，即便在沒有網(wǎng)絡(luò)的地方，只要有手機(jī)也可即時(shí)更新自己的內(nèi)容。一些突發(fā)事件或引起全球關(guān)注的大事，如果有微博,就能利用各種手段在微博上發(fā)表，其真實(shí)性以及快捷性給人帶來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)感，甚至超過所有媒體。

3) 更強(qiáng)的互動(dòng)性。

與博客上面對(duì)面的表演不同，微型博客上是背對(duì)臉的 follow(跟隨)，就好比你在電腦前打游戲，路過的人從你背后看著你怎么玩，而你并不需要主動(dòng)和背后的人交流。既可以一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)，也可以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)。在Web瀏覽器中實(shí)現(xiàn)好友管理是非常方便的，如果你想在手機(jī)中進(jìn)行管理的話同樣是非常方便的，移動(dòng)終端提供的便利性和多媒體化，使得微型博客用戶體驗(yàn)的粘性越來(lái)越強(qiáng)。與傳統(tǒng)博客相比，微型博客具有更好的及時(shí)性、開放性和隨意性，用戶不僅可以通過網(wǎng)頁(yè)瀏覽和發(fā)布信息，還可以通過手機(jī)、即時(shí)通訊軟件的客戶端、桌面客戶端、外部API接口等多種途徑使用微博功能。對(duì)單條信息長(zhǎng)度的限制是微博服務(wù)形式的核心特征，其信息短、直觀、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)便于迅速閱讀和傳播。

騰訊微博是一個(gè)由騰訊公司推出，提供微型博客服務(wù)的類Twitter網(wǎng)站。用戶目前可以通過網(wǎng)頁(yè)、手機(jī)、QQ客戶端、QQ空間以及電子郵箱等途徑使用騰訊微博。

新浪微博是一個(gè)由新浪網(wǎng)推出，提供微型博客服務(wù)的類Twitter網(wǎng)站。用戶可以通過網(wǎng)頁(yè)、WAP頁(yè)面、手機(jī)客戶端、手機(jī)短信、彩信發(fā)布消息或上傳圖片。新浪可以把微博理解為“微型博客”或者“一句話博客”。用戶可以將看到的、聽到的、想到的事情寫成一句話，或發(fā)一張圖片，通過電腦或者手機(jī)隨時(shí)隨地分享給朋友，一起分享、討論；還可以關(guān)注朋友，即時(shí)看到朋友們發(fā)布的信息。

目前在移動(dòng)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，騰訊微博手機(jī)客戶端和新浪微博手機(jī)客戶端為目前主流的兩大微博客戶端，擁有大量的用戶，用戶可以在這兩個(gè)客戶端隨時(shí)隨地分享身邊的事情，并且新浪跟騰訊均向開發(fā)者提供了開放平臺(tái)，開發(fā)者可以根據(jù)開放平臺(tái)提供的SDK和API開發(fā)出不同的微博客戶端。微博用戶可能同時(shí)擁有新浪微博和騰訊微博賬號(hào)，想查看不同的微博只能到不同的微博客戶端里去看，這就萌生了一個(gè)需求，整合新浪微博和騰訊微博于一個(gè)客戶端當(dāng)中，使得用戶可以同時(shí)獲取兩種微博平臺(tái)的數(shù)據(jù)，并且可以同一個(gè)客戶端分享自己的微博。這個(gè)選題意義在于為研究社交應(yīng)用客戶端的實(shí)現(xiàn)方式，微博SDK的使用方法和開放平臺(tái)給廣大開發(fā)者所提供的API接口的使用方法提供一個(gè)好的應(yīng)用實(shí)例，并且具有一定的商業(yè)價(jià)值，整合實(shí)現(xiàn)多微博帳號(hào)登錄客戶端實(shí)現(xiàn)分享身邊事提供了一個(gè)很好的參考，具有很好的參考價(jià)值。

二、研究目標(biāo)、內(nèi)容（論文提綱）及擬解決關(guān)鍵問題

研究目標(biāo)：

1、熟悉Oauth2.0授權(quán)認(rèn)證機(jī)制流程，實(shí)現(xiàn)第三方微博客戶端的授權(quán)。

2、熟練使用開放平臺(tái)提供的Android SDK和API接口。

3、了解新浪微博開放平臺(tái)和騰訊微博開放平臺(tái)的異同點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)兩種微博平臺(tái)的整合；

4、熟練使用SlidingMenu、PullToRefresh等Android開源控件。

5、熟練掌握Android高級(jí)核心技術(shù)的應(yīng)用。

6、了解用戶體驗(yàn)要素，設(shè)計(jì)出有較好用戶體驗(yàn)的界面效果。

7、研究移動(dòng)平臺(tái)的廣告投放的形式，實(shí)現(xiàn)基于應(yīng)用商店SDK嵌入廣告。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告7

一、課題的目的與意義

在二十一世紀(jì)信息迅猛發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的普及使網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)很自然地走到了一起,而如今通信最杰出功勞之一，則是軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用與飛速發(fā)展，

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文。未來(lái)個(gè)人或企業(yè)管理可以很方便，快捷，高效的進(jìn)行管理。隨著Internet技術(shù)的發(fā)展，它對(duì)我們工作和生活顯得更加重要，尤其是現(xiàn)在項(xiàng)目軟件，應(yīng)用軟件不斷推陳出新的今天，各企業(yè)對(duì)管理不同項(xiàng)目，來(lái)應(yīng)用軟件迫切的需要高效性，規(guī)范性，安全性、及時(shí)性。而基于B/S模式下的數(shù)據(jù)庫(kù)所設(shè)計(jì)而成的軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)剛好提供了這些功能。本系統(tǒng)就是一個(gè)能夠讓用戶能及時(shí)有效地對(duì)軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)進(jìn)行操控，并且是在安全的前提下進(jìn)行的。在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)對(duì)軟件項(xiàng)目的任何時(shí)間，任何地點(diǎn)安全有效的管理這是軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)的發(fā)展方向。

二、課題的發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望

因特網(wǎng)是一個(gè)巨大的全球性的信息服務(wù)中心。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)上交易、電子商務(wù)的逐漸繁榮，各行各業(yè)的規(guī)模不斷發(fā)展與狀大，這就更需要一個(gè)安全的，可靠的，高效的管理系統(tǒng)來(lái)管理，因此，軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)就變得尤為重要。各個(gè)公司可以根據(jù)自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和公司的具體情況提出對(duì)應(yīng)用軟件的需求，通過我們的軟件項(xiàng)目的特定開發(fā)服務(wù)，不但可以解決企業(yè)當(dāng)前面臨的困境，還能夠提高信息中心的軟件開發(fā)維護(hù)水平，為企業(yè)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展提供有效的保障。隨著企業(yè)信息化水平的提高、網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，已經(jīng)有很多企業(yè)意識(shí)到了使用軟件項(xiàng)目管理系統(tǒng)可以大大提高管理效率、資金使用率、提高員工的工作效率、降低成本、同現(xiàn)有業(yè)務(wù)接軌。隨著現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏不斷加快，各企業(yè)之間的竟?fàn)幰踩找婕ち?。隨之也給企業(yè)帶來(lái)了巨大的壓力與挑戰(zhàn)，為了能適應(yīng)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，為了能便捷管理，各軟件項(xiàng)目管理系統(tǒng)已經(jīng)成為一種當(dāng)前各大企業(yè)不可缺少的一部分了。而要分析設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)用簡(jiǎn)單，安全高效的管理軟件，其前提必須在基于B/S模式下的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與分析。軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)做為一種新型的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，已經(jīng)越來(lái)越受到人們及其各大企業(yè)的重視，它已經(jīng)成為一家企業(yè)的管理支柱，而隨著越來(lái)越多的軟件系統(tǒng)的開發(fā)，如果缺少一個(gè)好的

軟件管理系統(tǒng)，則不僅不能讓操控者感覺到安全，方便，高效，而且會(huì)帶來(lái)資源的浪費(fèi)。然而，現(xiàn)有的軟件存在嚴(yán)重的功能不足，開發(fā)出一種新型便捷的軟件項(xiàng)目開發(fā)管理系統(tǒng)已經(jīng)成為一種必然的趨勢(shì)。

三、課題主要內(nèi)容和要求

1、此課題設(shè)計(jì)任務(wù)特點(diǎn)及分析主要是通過對(duì)該數(shù)據(jù)庫(kù)軟件設(shè)計(jì)與分析，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一門程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)掌握C/S或B/S數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法和過程，以及為設(shè)計(jì)其它應(yīng)用軟件提供幫助，進(jìn)行提高軟件設(shè)計(jì)能力。

2 、課題主要任務(wù)與要求

(1)初步方案：通過查閱資料，首先對(duì)我的課題進(jìn)行可行性研究和需求分析，提出相應(yīng)的設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行方案論證，然后對(duì)該課題進(jìn)行模塊劃分并找出模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，畫出系統(tǒng)流程圖，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行源代碼編寫和調(diào)試，最后撰寫畢業(yè)論文，資料共享平臺(tái)《計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文》(xxxxxx.com)。

(2)主要任務(wù)

a使用C/S或B/S模式設(shè)計(jì)該系統(tǒng)，并要求系統(tǒng)完成后操作簡(jiǎn)單，功能完善，界面美觀。

b系統(tǒng)用戶管理模塊：包括文件操作，普通用戶和系統(tǒng)管理員不同身份口令密碼修改，系統(tǒng)退出等。

c登錄界面設(shè)計(jì)：要根據(jù)不同的用戶設(shè)計(jì)不同的口令密碼，并且進(jìn)入系統(tǒng)后，根據(jù)用戶不同對(duì)該軟件使用權(quán)限也不同。

d項(xiàng)目流程管理模塊：包括項(xiàng)目基本信息的錄入、修改和刪除;申請(qǐng)立項(xiàng);批準(zhǔn)立項(xiàng);項(xiàng)目工程分配;項(xiàng)目中止等功能。

e項(xiàng)目實(shí)施管理模塊：包括成立項(xiàng)目組;劃分功能模塊;書寫項(xiàng)目報(bào)告等功能。

f項(xiàng)目文檔管理模塊：包括項(xiàng)目文檔信息的添加、刪除、修改和查詢。

g項(xiàng)目測(cè)試管理模塊：包括測(cè)試工程師添加、修改和關(guān)閉報(bào)錯(cuò)記錄;開發(fā)工程師查看、解決報(bào)錯(cuò)記錄。

h項(xiàng)目驗(yàn)收管理模塊：包括提請(qǐng)驗(yàn)收項(xiàng)目;測(cè)試工程師，質(zhì)量控制工程師，業(yè)務(wù)主管，項(xiàng)目主管簽字等功能。

i項(xiàng)目總結(jié)管理模塊：包括項(xiàng)目總結(jié)記錄的添加、修改和刪除等功能。

j信息打印模塊：能實(shí)現(xiàn)對(duì)各種報(bào)表的打印

四、可行性分析、研究方法和步驟可行性分析、

可行性分析：可行性分析：選取幾臺(tái)中等配置電腦，在操作系統(tǒng)為WINDOWS XP的環(huán)境下，使用VFP，DELPHI，VB，JAVA等程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言開發(fā)該軟件系統(tǒng)。 C/S(客戶機(jī)/服務(wù)器)結(jié)構(gòu)，實(shí)質(zhì)就是客戶端運(yùn)行應(yīng)用程序，并向服務(wù)器發(fā)送SQL請(qǐng)求及取回結(jié)果;服務(wù)器偵聽基于TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)，響應(yīng)請(qǐng)求并返回處理結(jié)果。兩層結(jié)構(gòu)最大的優(yōu)點(diǎn)在于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。只要把客戶機(jī)和服務(wù)器在網(wǎng)絡(luò)上連通，利用一些快速應(yīng)用開發(fā)工具，就可以很快地開發(fā)出一些部門級(jí)的小規(guī)模應(yīng)用，同時(shí)開發(fā)和運(yùn)行的環(huán)境都相對(duì)簡(jiǎn)單。 B/S(瀏覽器/服務(wù)器)模式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。就是建立并配置WEB服務(wù)器及PowerBuilder應(yīng)用服務(wù)器，以實(shí)現(xiàn)通過瀏覽器來(lái)訪問數(shù)據(jù)庫(kù)。B/S結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思想的主要目的，就是為了解決兩層結(jié)構(gòu)中原發(fā)性的問題。其最主要價(jià)值在于產(chǎn)生一套切實(shí)可行的解決方案，把客戶/服務(wù)器結(jié)構(gòu)下的應(yīng)用可靠地推廣到企業(yè)級(jí)的關(guān)鍵任務(wù)環(huán)境中，并利用這一技術(shù)所帶來(lái)的高效率、多功能與靈活性，增強(qiáng)企業(yè)信息網(wǎng)的性能和擴(kuò)展能力。

三層結(jié)構(gòu)是把應(yīng)用邏輯劃分為三個(gè)部分：

第一層是用戶界面(User Interface)，提供用戶與系統(tǒng)的友好交互。

第二層是應(yīng)用服務(wù)器，專司業(yè)務(wù)邏輯的實(shí)現(xiàn)。

第三層是數(shù)據(jù)服務(wù)器，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)信息的存儲(chǔ)、訪問及其優(yōu)化。

研究方法：主要采取包括：文獻(xiàn)調(diào)研、課題考察、實(shí)踐總結(jié)、實(shí)驗(yàn)分析、調(diào)查統(tǒng)計(jì)等

設(shè)計(jì)進(jìn)度安排：

1第1周任務(wù)：布置任務(wù)，學(xué)生進(jìn)行資料查詢。

2第2周～第3周任務(wù)：軟件需求分析并畫出結(jié)構(gòu)流程圖。

3第4周任務(wù)：系統(tǒng)模塊功能劃分。

4第5周～第13周任務(wù)：模塊源代碼編寫及調(diào)試。

5第14周任務(wù)：系統(tǒng)檢測(cè)并通過最后測(cè)試。

6第15周任務(wù)：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文編寫。

7第16周任務(wù)：指導(dǎo)老師論文審閱、修改及學(xué)生畢業(yè)答辯。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告

指導(dǎo)教師意見：

1.對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：

2.對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)果的預(yù)測(cè)：

指導(dǎo)教師：

年所在專業(yè)審查意見：20xx年xx月xx日

負(fù)責(zé)人：20xx年xx月xx日

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告8

一、選題意義和背景

計(jì)算機(jī)的普及和經(jīng)濟(jì)的日益全球化，簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中顯得有點(diǎn)遜色了，所以正確運(yùn)用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運(yùn)用起來(lái)是很有必要的。目前在我國(guó)大部分企業(yè)對(duì)erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運(yùn)用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認(rèn)識(shí)這些問題并去解決它，才會(huì)收到實(shí)施erp真正的效果。由于去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國(guó)中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運(yùn)用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。

erp作為一種先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器，雖然在實(shí)施過程中會(huì)有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會(huì)開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp的成功率會(huì)越來(lái)越高，必將帶來(lái)中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章，讓我自己對(duì)erp也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一些幫助，同時(shí)我相信我國(guó)的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機(jī)中更好的把握和運(yùn)用erp，讓我國(guó)的企業(yè)在浴火中重生，在未來(lái)能更好的發(fā)展。

二、參考文獻(xiàn)資料

1、郭海佳、erp在中小企業(yè)應(yīng)用的問題和對(duì)策研究[j]、非公經(jīng)濟(jì)，XX年第9期

2、周玉請(qǐng)、erp理論方法與實(shí)踐[m]、北京電子工業(yè)出版社，XX年第一版

三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)

本文準(zhǔn)備從我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp必要性入手分析我國(guó)企業(yè)與erp的關(guān)系，從而引出當(dāng)前我國(guó)中小企業(yè)在實(shí)施erp存在的一些大眾問題，根據(jù)這些問題提出解決思路，建議如何正確實(shí)施erp。

希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對(duì)erp有更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也希望能給我國(guó)中小企業(yè)的信息管理方面帶來(lái)一些幫助。

四、論文大綱

1、概述

2、erp的概念

3、我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp的必要性

4、我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp存在的問題

5、解決思路

6、總體思路

7、如何正確實(shí)施erp

五、研究方法

初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實(shí)證和規(guī)范分析對(duì)文章進(jìn)行構(gòu)思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎(chǔ)上展開論述。

六、總體安排與進(jìn)度

本論文將利用14周的時(shí)間完成。具體安排如下：

1、第一周、第二周確定論文題目，并完成開題報(bào)告，與老師進(jìn)行交流。

2、第三周—第七周根據(jù)題目和開題報(bào)告搜集相關(guān)資料。

3、第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進(jìn)行修改。

4、第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行完善。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告9

摘要：在計(jì)算機(jī)網(wǎng)技術(shù)不斷推廣的情況下，人們的生活方式、交際方式等都發(fā)生著巨大變化，不僅可以節(jié)約時(shí)間，還能大大提高工作效率、生產(chǎn)效率等，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展有著重要影響。但是，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在著一些安全漏洞，給用戶使用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)一定安全威脅，必須采取有效的解決措施，才能真正實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。本文就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前的安全漏洞進(jìn)行全面分析，提出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的解決措施，以促進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定性、安全性等有效提高。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);安全漏洞;解決措施

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前存在的主要安全漏洞

(一)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件方面。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行中，計(jì)算機(jī)軟件是非常重要的組成部分之一，一般在使用前都需要先通過網(wǎng)絡(luò)下載，才能真正滿足相關(guān)操作要求。但是，在下載的過程中，一些病毒也可能一起進(jìn)入計(jì)算機(jī)，致使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性受到威脅。

(二)計(jì)算機(jī)硬件方面。根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況來(lái)看，計(jì)算機(jī)硬件是非常重要的基礎(chǔ)組成部分，如果其出現(xiàn)安全問題，則會(huì)給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常使用帶來(lái)極大影響。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)硬件方面的安全漏洞有使用不正確，致使計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施的正常通信受到嚴(yán)重影響。一般情況下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)這種情況主要是受到*客的攻擊，導(dǎo)致用戶的財(cái)產(chǎn)信息、個(gè)人信息等大量被竊，給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行造成嚴(yán)重影響。

(三)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)方面。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的整個(gè)組成結(jié)構(gòu)中，計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)可以保證本地連接與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，如果不注重計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的安全維護(hù)，則有可能出現(xiàn)安全漏洞，最終降低計(jì)算機(jī)的整體性能，甚至出現(xiàn)計(jì)算機(jī)無(wú)法正常使用的情況。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)沒有跟隨計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及時(shí)更新和升級(jí)，致使計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)之間出現(xiàn)矛盾，最終出現(xiàn)泄漏用戶網(wǎng)絡(luò)信息的安全漏洞，給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行造成極大影響。

(四)人為操作方面。根據(jù)用戶的使用目的進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的操作，可以真正達(dá)到使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的目的。但是，如果用戶不能正確操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，或者是操作失誤，則有可能出現(xiàn)很多病毒，也給*客、不法人員提供入侵的機(jī)會(huì)，最終威脅計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的主要安全漏洞之一。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的有效解決措施

(一)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件方面。根據(jù)上述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件存在的安全漏洞，應(yīng)采取的有效解決措施主要包括如下兩個(gè)方面：一是，使用安全防火墻來(lái)對(duì)外界的訪問、病毒等進(jìn)行嚴(yán)格審查，從而避免計(jì)算機(jī)造成不合理的安全攻擊。通過設(shè)置合適的防火墻，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行效率可以得到有效提高，用戶的個(gè)人信息、網(wǎng)絡(luò)信息等的安全性都能得到提高，最終給計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行帶來(lái)極大影響。二是，在計(jì)算機(jī)存在病毒的情況下，需要根據(jù)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行殺毒軟件的合理選用，則能獲得較好的殺毒效果。

(二)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件方面。根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件的使用情況，選用合適的維護(hù)設(shè)備，可以有效解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件存現(xiàn)的安全漏洞。例如：在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行的過程中，定期對(duì)硬盤、網(wǎng)線等進(jìn)行安全檢查、維修等，不但可以保證相關(guān)設(shè)備的安全使用，還能促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全性的有效提高，以及在維護(hù)設(shè)備出現(xiàn)問題時(shí)，促使計(jì)算機(jī)使用壽命真正延長(zhǎng)。

(三)網(wǎng)絡(luò)操作方面。在針對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作方面的安全漏洞進(jìn)行有效解決時(shí)，需要對(duì)操作人員進(jìn)行定期的專業(yè)培訓(xùn)，并提高他們的專業(yè)水平、操作能力等，才能真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)操作理論知識(shí)的有效應(yīng)用，最終避免錯(cuò)誤操作、不規(guī)范操作等帶來(lái)的安全威脅，最終保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。與此同時(shí)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過程的安全管理，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全維護(hù)，對(duì)于提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行穩(wěn)定性有著極大作用。

(四)注重法制建設(shè)。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)常出現(xiàn)安全漏洞的情況下，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)通信方面的法制建設(shè)，不僅可以增強(qiáng)用戶的安全意識(shí)，還能真正防范各種不法行為的入侵，最終提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行安全性。因此，不斷完善我國(guó)當(dāng)前使用的《保密法》，并加大宣傳力度和投入力度等，才能真正提高民眾的參與性，最終保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶使用過程的安全性。

三、結(jié)束語(yǔ)

對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況進(jìn)行整體分析發(fā)現(xiàn)，針對(duì)其當(dāng)前存在的主要安全漏洞采取合適的解決措施，才能真正消除計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全威脅，最終保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行安全性和穩(wěn)定性等，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展有著重要影響。

參考文獻(xiàn)

[1]黃麟.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞及解決措施分析[J].信息通信,20xx,04:163.

[2]俞彤.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞防范分析[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,20xx,08:155-157.

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告10

一、選題的依據(jù)、意義和理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價(jià)值

隨著信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，信息教育也得到了高度重視。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)跨越時(shí)間和地理位置的限制，最大程度的整合教學(xué)資源，將一流的師資和一流的設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)與需要得到新知識(shí)的學(xué)習(xí)者結(jié)合起來(lái)，為廣大的學(xué)習(xí)者提供一個(gè)更加方便的平臺(tái)。而我校未能根據(jù)C語(yǔ)言這門課程建設(shè)一個(gè)相關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站，依舊是采用以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式教授知識(shí)，缺乏對(duì)于學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，隨著機(jī)械式的教育，學(xué)生容易失去對(duì)于課程的興趣，主觀能動(dòng)性低。本課題圍繞C語(yǔ)言課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)展開，此教學(xué)網(wǎng)站的開發(fā)突破了時(shí)間、空間的限制，給學(xué)習(xí)者提供豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及各種形式的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)使課程中抽象和難以體會(huì)的概念等變得生動(dòng)起來(lái)，加深加快對(duì)該門課程的理解，使學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)可在線學(xué)習(xí)理論與實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力及實(shí)踐能力，師生之間更具有交互性。不僅如此，也為學(xué)校節(jié)約了大量的人力及物力，教學(xué)網(wǎng)站上開設(shè)的在線自測(cè)功能使得學(xué)習(xí)者隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況，知曉自己知識(shí)點(diǎn)的遺漏之處進(jìn)而補(bǔ)足。

二、本課題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

在國(guó)外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展較國(guó)內(nèi)更加迅速，除了普及廣泛外，已經(jīng)向更高層次的應(yīng)用和標(biāo)準(zhǔn)化方面發(fā)展。以美國(guó)為例，美國(guó)是目前遠(yuǎn)程教育規(guī)模最大的國(guó)家。近年來(lái)，美國(guó)高校遠(yuǎn)程教育課程建設(shè)快速發(fā)展，達(dá)到了4萬(wàn)種。其中本科課程3.5萬(wàn)種，研究生課程1.4萬(wàn)種，非學(xué)歷學(xué)位課程50000種。虛擬大學(xué)的辦學(xué)模式。所有的教學(xué)活動(dòng)和教育管理都是通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)幾乎成為學(xué)員唯一獲取知識(shí)的途徑。

在國(guó)內(nèi)，關(guān)于教學(xué)信息化我國(guó)已有一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，如軟酷網(wǎng)，各大重點(diǎn)高校的在線教學(xué)平臺(tái)等都為我們提供了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。但由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并未得到很好的推廣。因此，教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)以及觀念的轉(zhuǎn)變顯得尤為重要。我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)基本普及到全國(guó)各大中小城市，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育資源并不是很豐富，再加上教育水品并不高的廣大農(nóng)村地區(qū)。因此在未來(lái)，我國(guó)的網(wǎng)上教育平臺(tái)的建設(shè)將有很大的前景。要提高我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平，必須注重網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)適應(yīng)個(gè)性化教學(xué)，合作性教學(xué)，加強(qiáng)資源庫(kù)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的方法

首先按照軟件工程理論對(duì)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析，確定系統(tǒng)的功能及非功能需求;然后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，確定系統(tǒng)的功能模塊如下：

1.用戶注冊(cè)：分為教師登陸和學(xué)生登錄兩個(gè)角色權(quán)限。能夠提供一定的安全機(jī)制，提供數(shù)據(jù)信息的授權(quán)訪問。

2.課程基本信息：課程內(nèi)容簡(jiǎn)介、教學(xué)目的和要求、教學(xué)內(nèi)容和授課計(jì)劃。

3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

4.教學(xué)資源：查看教學(xué)課件及網(wǎng)上資源，網(wǎng)上資源采用網(wǎng)頁(yè)形式進(jìn)行鏈接。

5.在線學(xué)習(xí)：學(xué)生可通過該系統(tǒng)進(jìn)行自測(cè)，完成答卷。

6.師生論壇：該模塊實(shí)行權(quán)限管理， 用戶注冊(cè)登陸后， 會(huì)看到發(fā)布的各種信息目錄， 通過點(diǎn)擊查看進(jìn)入，可以查看到具體的信息以及老師或者其他學(xué)生回復(fù)此問題的內(nèi)容。

該系統(tǒng)采用了 ASP+DIV+CSS 的設(shè)計(jì)模式，利用 MD5加密。本系統(tǒng)是基于WinXp+SqlServer20xx+Visual studio20xx進(jìn)行開發(fā)。系統(tǒng)采用 B/S 模式結(jié)構(gòu)，利用 Internet 對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行管理。并結(jié)合Dreamweaver實(shí)現(xiàn)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)使用的ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)以及SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)都已經(jīng)發(fā)展成熟，完全可以滿足系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要，而且是目前主流技術(shù)，服務(wù)器的架設(shè)和支持均十分方便。

四、課題研究中的主要難點(diǎn)及解決的方法

（1）數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，由于數(shù)據(jù)庫(kù)很多數(shù)據(jù)都需要存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中，如果數(shù)據(jù)庫(kù)表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，在以后的開發(fā)中，會(huì)遇到很多問題。

（2）數(shù)據(jù)安全以和角色劃分。

解決方法：數(shù)據(jù)安全方面，系統(tǒng)登錄的密碼通過MD5加密算法后存入數(shù)據(jù)庫(kù)中，很大程度提高了數(shù)據(jù)的安全性。用戶表有role列，當(dāng)用戶登錄時(shí)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)當(dāng)前登錄的用戶去數(shù)據(jù)庫(kù)檢索role列的值，根據(jù)role的值調(diào)整用戶的功能。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度計(jì)劃

第一周 ：閱讀資料，進(jìn)行課題調(diào)研，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

第二周 ：在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫開題報(bào)告。

第三周 ：查閱書籍、期刊，查找外文資料，開始外文翻譯。

第四周 ：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)以及asp.net相關(guān)知識(shí)。

第五周 ：對(duì)選題教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的功能進(jìn)行需求分析。

第六周 ：安裝Sql Server數(shù)據(jù)庫(kù)及VisualStudio軟件，并熟悉其運(yùn)行環(huán)境。

第七周 ：網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃和Sql Server數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。

第八周 ：前臺(tái)：網(wǎng)站首頁(yè)及基本功能的實(shí)現(xiàn) 。

第九周 ：后臺(tái)：管理端用戶及在線測(cè)試模塊的設(shè)計(jì)

第十周 ：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查報(bào)告

第十一周：完善前臺(tái)布局并進(jìn)行編碼設(shè)計(jì)。

第十二周：依據(jù)后臺(tái)功能劃分進(jìn)行后臺(tái)布局和編碼。

第十三周：繼續(xù)完成網(wǎng)站的編碼實(shí)現(xiàn)。

第十四周：對(duì)功能需求與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行分析與改進(jìn)。

第十五周：進(jìn)行網(wǎng)站調(diào)試、美化及改進(jìn)。。

第十六周：按照工作手冊(cè)要求，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。

第十七周：完善論文完成剩余章節(jié)，檢查無(wú)誤后打印初稿。

第十八周：整理畢業(yè)設(shè)計(jì)資料和答辯匯報(bào)材料，準(zhǔn)備答辯。

六、參考文獻(xiàn)（或資料）

［1］葉子青。 ASP網(wǎng)絡(luò)開發(fā)入門與實(shí)踐。 人民郵電出版社.20xx.

［2］楊曉斌 施恩早.ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。中國(guó)計(jì)劃出版社.20xx.

［3］李曉龍。在線教學(xué)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。 《電腦知識(shí)與技術(shù)》期刊.20xx.

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［7］項(xiàng)宇峰.ASP+SQL Server典型網(wǎng)站建設(shè)案例。清華大學(xué)出版社.20xx.

［8］張莉。 ASP連接數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).20xx.

指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師__________________簽字

年 月 日

專業(yè)審查意見

審查人____________________簽字

年 月 日

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告11

一、選題依據(jù)

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展至二十一世紀(jì)，全球已掀起一股信息高速公路規(guī)劃和建設(shè)的高潮，作為其雛形，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）上相連的計(jì)算機(jī)已近達(dá)數(shù)千萬(wàn)臺(tái)，全球有數(shù)億人在Internet上進(jìn)行信息交換和各種業(yè)務(wù)處理。Internet上積累了大量信息資源，這些資源涉及人類面對(duì)和從事的各個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)及社會(huì)公用服務(wù)信息。成為信息時(shí)代全球可共享的最大信息基地。

校園網(wǎng)是各種類型網(wǎng)絡(luò)中一大分支，有著非常廣泛的應(yīng)用。作為新技術(shù)的發(fā)祥地，學(xué)校、尤其是高等學(xué)校，和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系十分密切，網(wǎng)絡(luò)最初是在校園里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的，許多網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)也是首先在校園網(wǎng)中獲得成功，進(jìn)而才推向社會(huì)的。另一方面，作為高新技術(shù)孵化器的學(xué)校，知識(shí)、人才的資源十分豐富，比其他行業(yè)更渴求信息、希望能有渠道獲得各種各樣的信息來(lái)促進(jìn)自身在研究、學(xué)術(shù)上的進(jìn)步。

正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與學(xué)校之間的密切關(guān)系，我國(guó)從1994年教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）于1994年正式啟動(dòng)以來(lái)，已與國(guó)內(nèi)幾百所學(xué)校相連。為廣大師生及科研人員提供了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。10月，中國(guó)教育科研網(wǎng)（CERNET）二期工程正式啟動(dòng)，工程到20xx年二期工程完成，除達(dá)到連接1000所大學(xué)的目標(biāo)外，對(duì)有條件的中小學(xué)也提供接入上網(wǎng)服務(wù)。的確，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)已經(jīng)逐漸提到議事日程上來(lái)。但是我國(guó)目前大多數(shù)校園網(wǎng)上的應(yīng)用還不豐富，與學(xué)校原有一些計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)系統(tǒng)還沒有充分發(fā)揮，應(yīng)用水平的低下是對(duì)校園網(wǎng)資源的極大浪費(fèi)。只有提高校園網(wǎng)上的應(yīng)用水平，才能切實(shí)提高學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)信息時(shí)代的要求。

目前，在國(guó)家教委211工程的支持下，全國(guó)各大專院?；旧隙加辛俗约旱男@網(wǎng)，同時(shí)，地方所屬的專業(yè)/職業(yè)院校和中小學(xué)的校園網(wǎng)建設(shè)如火如荼。因此，如何規(guī)劃、設(shè)計(jì)、維護(hù)校園網(wǎng)是當(dāng)前各個(gè)學(xué)校面臨的首要問題，如何高效、充分地利用校園網(wǎng)的資源關(guān)系到校園的整體價(jià)值。

二、研究目標(biāo)與主要內(nèi)容

（一）、校園網(wǎng)建設(shè)的原則、目標(biāo)；

1、系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則：

（1）實(shí)用性：指從實(shí)際情況出發(fā)，使之達(dá)到使用方便且能發(fā)揮效益的目的。

（2）先進(jìn)性：指采用當(dāng)前國(guó)際先進(jìn)成熟的主流技術(shù)，采用業(yè)界相關(guān)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)備選型要是先進(jìn)和系列化的，系統(tǒng)應(yīng)是可擴(kuò)充的，能夠便于進(jìn)行升級(jí)換代。

（3）安全性：指用各種有效的安全措施，保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)安全運(yùn)行。安全包括4個(gè)層面：網(wǎng)絡(luò)安全，操作系統(tǒng)安全，數(shù)據(jù)庫(kù)安全，應(yīng)用系統(tǒng)安全。

（4）可擴(kuò)充性：指采用符合國(guó)際和國(guó)內(nèi)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議和接口，從而使校園網(wǎng)具有良好的開放性，實(shí)現(xiàn)與其他網(wǎng)絡(luò)和信息資源的互聯(lián)互通，并可以在網(wǎng)絡(luò)的不同層次上增加節(jié)點(diǎn)和子網(wǎng)。

（二）網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)目標(biāo)：

主要用于多媒體教學(xué)、行政辦公、學(xué)籍和人事管理、圖書管理、財(cái)務(wù)管理、信息共享、視頻點(diǎn)播、WEB服務(wù)、電子公告、科研和技術(shù)交流以及Internet應(yīng)用等。

2、校園網(wǎng)總體框架

使用作圖工具，畫出整個(gè)校園的平面圖和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)拓?fù)鋱D。為網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供依據(jù)。

3、校園網(wǎng)規(guī)劃、建設(shè)方案

根據(jù)校園平面圖和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，利用所學(xué)知識(shí)合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)出具體的實(shí)施方案。

4、校園網(wǎng)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)

根據(jù)學(xué)校教學(xué)及師生工作和學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，校園網(wǎng)應(yīng)該有以下應(yīng)用系統(tǒng)：

（1）、電子郵件功能及OA

校園網(wǎng)信息平臺(tái)應(yīng)有功能強(qiáng)大的郵件系統(tǒng)和OA系統(tǒng)，可以為每個(gè)使用者建立自己的信箱，和OA賬號(hào)，安全保密又極大地方便了通信。許多事務(wù)處理均可以通過郵件和OA提醒，高效便利。

（2）、電子圖書館

有了電子圖書館以后，所有資料可以以電子文檔形式存入大容量服務(wù)器中，

通過網(wǎng)絡(luò)向圖書館內(nèi)、甚至教室、辦公室或宿舍內(nèi)的客戶機(jī)開放，這樣師生們可以不受時(shí)間、空間限制隨時(shí)查閱所需資料，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了同一資源的多人共享；

（3）、視頻點(diǎn)播

VOD（VideoonDemand）是視頻點(diǎn)播技術(shù)的簡(jiǎn)稱，也稱為交互式電視點(diǎn)播系統(tǒng)，當(dāng)您打開電視，您可以不看廣告，不為某個(gè)節(jié)目趕時(shí)間，隨時(shí)直接點(diǎn)播希望收看的內(nèi)容，就好像播放剛剛放進(jìn)自己家里錄像機(jī)或VCD機(jī)中的一部新片子，但是您又不需要購(gòu)買錄像帶或者VCD盤，也不需要錄像機(jī)或者VCD機(jī)。這就是信息技術(shù)帶給您的夢(mèng)想，它通過多媒體網(wǎng)絡(luò)將視頻節(jié)目按照個(gè)人的意愿送到千家萬(wàn)戶。對(duì)于校園網(wǎng)的用戶，學(xué)?？梢蚤_展多媒體視頻點(diǎn)播教學(xué)服務(wù)。通過把好的課件放到VOD服務(wù)器上，讓學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)播，可以靈活的開展教學(xué)服務(wù)，把枯燥的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變成為豐富的媒體服務(wù)。

（4）、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)

一般來(lái)說(shuō)，如教室、圖書館、會(huì)議室、操場(chǎng)、食堂、校園園區(qū)等地方一般是不可能布設(shè)太多信息點(diǎn)的，但是隨著學(xué)生中筆記本電腦的普及和現(xiàn)代化教學(xué)的普及，上述場(chǎng)所往往在同一時(shí)刻有大量的電腦，而目前的有線校園網(wǎng)沒有辦法使學(xué)生們?cè)谶@些區(qū)域都能夠上網(wǎng)。采用無(wú)線方式，在有限的信息點(diǎn)上連接無(wú)線接入器，就可以輕松從一個(gè)信息點(diǎn)擴(kuò)展到成百上千個(gè)信息點(diǎn)的應(yīng)用。

（5）、寬帶上網(wǎng)

在信息化的今天，人們已經(jīng)把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成獲取信息的重要的源泉，而WEB應(yīng)用則起到了舉足輕重的作用。絕大多數(shù)的人都是通過瀏覽WEB頁(yè)面來(lái)獲取新知。校園網(wǎng)應(yīng)該是寬帶上網(wǎng)的前沿陣地，學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取豐富的知識(shí)，增加與其他學(xué)校學(xué)生，甚至其他國(guó)家學(xué)生交流的機(jī)會(huì)。

5、校園網(wǎng)的安防設(shè)計(jì)

根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力可以有選擇的采用防火墻軟硬件的安裝以及一些安全管理的技術(shù)手段來(lái)共同完成。

（1）、路由器和交換機(jī)的安全功能

各種認(rèn)證和包過濾。例如PPP協(xié)議的認(rèn)證：PAP、CHAP

（2）、安全措施

a、基于包過濾的防火墻技術(shù)

b、日志功能

c、NAT網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換技術(shù)

d、IP地址—MAC地址綁定技術(shù)

e、動(dòng)態(tài)路由協(xié)議認(rèn)證技術(shù)f訪問控制

g、防ARP攻擊

（3）、主機(jī)的安全

保持操作系統(tǒng)和防毒軟件的及時(shí)的更新；安裝適當(dāng)?shù)慕?jīng)過測(cè)試的補(bǔ)丁程序。

6、校園網(wǎng)系統(tǒng)預(yù)算。

整個(gè)校園網(wǎng)的建設(shè)費(fèi)用都必須在學(xué)校財(cái)務(wù)能力的承受范圍內(nèi)，并且盡量的提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的整體性能。

三、擬采取的研究方法、研究手段及技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案等

校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)關(guān)系到整個(gè)校園的老師的教學(xué)，校長(zhǎng)的辦公管理，師生的生活等一系列問題，因此規(guī)劃設(shè)計(jì)好校園網(wǎng)是一個(gè)必須解決的問題。本課題主要解決校園網(wǎng)的如下問題：

1、校園網(wǎng)的功能設(shè)計(jì)

需要實(shí)現(xiàn)主要功能有：多媒體教學(xué)、電子圖書館、內(nèi)部信息的共享以及能夠滿足學(xué)校各部門的日常管理工作。

2、校園網(wǎng)的布線設(shè)計(jì)

根據(jù)學(xué)校的環(huán)境及學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力合理的選擇所需的各種線纜。為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)高帶寬傳輸，骨干網(wǎng)將采用萬(wàn)兆以太網(wǎng)為主干，千兆光纖到樓，百兆帶寬到桌面。

3、校園網(wǎng)的`安全問題

校園網(wǎng)絡(luò)特別是已與INTERNET相連的校園網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的安全防范就顯得特別重要。因?yàn)橐淮蔚膼阂馄茐幕蚬芾砣藛T的錯(cuò)誤操作都會(huì)帶來(lái)巨大的損失。因此，一方面要加強(qiáng)管理人員及使用者的技術(shù)培訓(xùn)及有關(guān)法律和道德教育，另一方面，要建立起一套有效的軟、硬件的監(jiān)控、防護(hù)體系。

4、校園網(wǎng)的維護(hù)問題

要想保證校園網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行，日常的維護(hù)工作是必不可少的。定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行備份和更新主要通過以下手段解決問題：

1、在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)劃分VLAN，這樣既方便管理，還能增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全VLAN（VirtualLocalAreaNetwork）也就是虛擬局域網(wǎng)，是一種建立在交換技術(shù)基礎(chǔ)之上的，通過將局域網(wǎng)內(nèi)的機(jī)器設(shè)備邏輯地而不是物理地劃分成一個(gè)個(gè)不同的網(wǎng)段，以軟件方式實(shí)現(xiàn)邏輯工作組的劃分與管理的技術(shù)。

2、子網(wǎng)劃分，可以更高效的使用每類網(wǎng)絡(luò)的尋址，解決了地址浪費(fèi)的問題。

3、地址轉(zhuǎn)換，我們一般只能從ISP獲得有限數(shù)量的公有IP地址，這些地址是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的，要滿足所有師生的網(wǎng)絡(luò)需求，就必須進(jìn)行地址轉(zhuǎn)換。即把用戶分到的私有地址轉(zhuǎn)換成共有地址，從而能夠訪問Internet。

四、中外文參考文獻(xiàn)目錄

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計(jì)算機(jī)開題報(bào)告12

題 目：xx

學(xué) 院：xx

專 業(yè)：xx

學(xué)生姓名：xx

指導(dǎo)教師：xx

日 期：xx-xx-xx

設(shè)計(jì)(論文)的技術(shù)路線及預(yù)期目標(biāo)：

作為課程設(shè)計(jì)，主要目的是希望通過該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)，將所學(xué)知識(shí)真正的應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。并在設(shè)計(jì)實(shí)踐過程中，學(xué)習(xí)到更深的知識(shí)，掌握先進(jìn)的技術(shù)。以此來(lái)增強(qiáng)對(duì)一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的整體認(rèn)識(shí)，熟悉軟件開發(fā)過程，更深刻的理解軟件工程的知識(shí)，熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(oracle)，學(xué)習(xí)和掌握面向?qū)ο蟮姆治龇椒?uml),利用mvc結(jié)構(gòu)來(lái)開發(fā)高效率、高性能的web應(yīng)用程序,及面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法(以java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn))。

本次課題研究的主要內(nèi)容是人事管理的需求分析和設(shè)計(jì)，最終完成一個(gè)人事管理系統(tǒng)。

課題進(jìn)度計(jì)劃：

我擬訂將該研究過程劃分為三個(gè)階段，分別為前期、中期和后期。在前期階段(2—3周)，主要做一些準(zhǔn)備工作，如熟悉開發(fā)環(huán)境，認(rèn)識(shí)j2ee架構(gòu)，學(xué)習(xí)java語(yǔ)言，mvc架構(gòu)，收集一些有助于課題研究的資料，并試著寫相關(guān)的程序。在該階段需要完成的主要任務(wù)是“需求分析”，提出“概要設(shè)計(jì)方案”。

在中期階段(4—6周)，對(duì)項(xiàng)目塊進(jìn)行研究、實(shí)驗(yàn)，本階段是整個(gè)研究、設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)很重要的時(shí)期，也是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)和編碼，最后基本完成整個(gè)系統(tǒng)的制作任務(wù)。

后期階段(1—3周)，該階段主要對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行集成和測(cè)試，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的問題和有那些缺陷，并進(jìn)行總結(jié)和分析，為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告13

【摘要】近些年來(lái)，我國(guó)的科技水平隨著第三次科技革命的迅猛發(fā)展得到了顯著的提高，這一點(diǎn)在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面尤其明顯。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的效用和優(yōu)勢(shì)也早已體現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面，并在其中扮演越來(lái)越重要的角色。作為企業(yè)的信息化管理系統(tǒng)中的一項(xiàng)非常重要的指標(biāo)指標(biāo)，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的優(yōu)劣直接決定了該企業(yè)的管理水平。本文旨在對(duì)企業(yè)信息化管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行深入剖析和探討。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)信息技術(shù);企業(yè)管理;信息化;應(yīng)用

作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，企業(yè)可謂把握著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要命脈。由此也就不難理解，為何企業(yè)信息化管理日漸受到人們的關(guān)注和重視。在企業(yè)的信息化管理系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用是非常行之有效的重要策略，也是提升企業(yè)管理水平和推動(dòng)企業(yè)整體飛速發(fā)展的必經(jīng)之路。綜上所述，企業(yè)在進(jìn)行信息化管理建設(shè)的過程中，應(yīng)該時(shí)刻注重對(duì)于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)管理的理解和掌握，使其能夠幫助企業(yè)更好更快發(fā)展。

一、企業(yè)信息化管理的含義與本質(zhì)

由于研究的著眼點(diǎn)和角度的差異，人們對(duì)于企業(yè)信息化的認(rèn)識(shí)和理解也是有著巨大差異的，但不管表述方式如何，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，人們對(duì)于企業(yè)信息化本質(zhì)的認(rèn)識(shí)是大致相同的。企業(yè)信息化必須運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)，并將其與生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、管理、制造、流通等領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合。企業(yè)信息化的目的是提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，獲取更大的利潤(rùn)空間。它一般體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：通過計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)進(jìn)行新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā);通過信息技術(shù)的應(yīng)用來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)過程的精細(xì)控制;通過信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)智能化決策以及企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn);通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部整合;通過企業(yè)外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行企業(yè)內(nèi)涵的向外延伸;通過互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)開展企業(yè)的電子商務(wù);企業(yè)信息化、技術(shù)化的專業(yè)部門建設(shè);企業(yè)的信息化規(guī)范與細(xì)則的制訂、落實(shí)和監(jiān)管。企業(yè)信息化管理的作用是：運(yùn)用現(xiàn)代科技手段對(duì)原料采購(gòu)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)推廣營(yíng)銷等流程進(jìn)行整合，對(duì)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)和信息資源共享系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)，同時(shí)還要盡可能尋找潛在合作伙伴、支持公司決策、提高生產(chǎn)制造流程的效率和質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)。由此不難看出，企業(yè)信息化管理的核心要素就是數(shù)據(jù)的深度挖掘，深度的數(shù)據(jù)挖掘和由之匯總得出的結(jié)果能夠?yàn)槠髽I(yè)的內(nèi)部協(xié)調(diào)與控制提供有力的保障。

二、企業(yè)信息管理系統(tǒng)的分析

一個(gè)健全的企業(yè)信息管理系統(tǒng)應(yīng)該包括操作、管理、實(shí)施和維護(hù)這幾大板塊。作為先進(jìn)的企業(yè)信息管理模式，戰(zhàn)略管理的運(yùn)用和實(shí)踐在企業(yè)中起到了越來(lái)越重要的作用。戰(zhàn)略管理包括信息技術(shù)的兼容與長(zhǎng)期發(fā)展，通過信息技術(shù)對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行合理規(guī)劃，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。要想提高企業(yè)的信息管理水平，就需要企業(yè)重視商業(yè)化軟件的開發(fā)、硬件的配備、系統(tǒng)的集成等要素，通過有效的管理，確保項(xiàng)目順利落實(shí)并發(fā)揮預(yù)期作用。

三、提升企業(yè)信息化管理水平的有效手段

(一)建立具有信息化監(jiān)控和管理基礎(chǔ)的信息平臺(tái)，業(yè)務(wù)流程和企業(yè)整體規(guī)劃必須保證完整和統(tǒng)一規(guī)范;

(二)企業(yè)需要在有效的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)不同階段的重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行確立和強(qiáng)調(diào)，做到對(duì)試點(diǎn)公司進(jìn)行目的性和針對(duì)性的選擇，對(duì)企業(yè)的整個(gè)規(guī)劃和建設(shè)進(jìn)程進(jìn)行統(tǒng)一化、一體化推動(dòng)，逐步、依次與實(shí)際管理流程對(duì)接，出臺(tái)并嚴(yán)格遵守企業(yè)的信息化管理細(xì)則，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的幫助下，企業(yè)信息化管理水平的有效提高;

(三)合理運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)企業(yè)的部門機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一整理，崗位和人員也要及時(shí)擴(kuò)充或精簡(jiǎn)，通過數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)企業(yè)進(jìn)行理解和定位，這樣才能夠滿足企業(yè)對(duì)于信息化管理復(fù)雜多變的要求。需要注意的是，在嘗試提高企業(yè)信息化管理水平的過程中，所需要的任何數(shù)據(jù)都需要企業(yè)的提前準(zhǔn)備和提前落實(shí)。因?yàn)閷?duì)于原始數(shù)據(jù)的收集、梳理和匯總都需要消耗巨大的人力物力，只有提前準(zhǔn)備和落實(shí)，企業(yè)才能夠夯實(shí)信息化管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)，進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展制訂出更加完備和完善的管理制度。

四、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在企業(yè)信息管理系統(tǒng)中的體現(xiàn)和應(yīng)用

(一)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在人力資源管理領(lǐng)域的作用

作為每個(gè)企業(yè)的發(fā)展所必不可少的要素，人力資源管理至關(guān)重要。由于每個(gè)員工素質(zhì)和能力的千差萬(wàn)別，企業(yè)也需要提升自己根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行人才選拔與管理的能力。而在這一方面，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能夠發(fā)揮出極大的作用。運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)來(lái)對(duì)企業(yè)進(jìn)行人力資源管理時(shí)，企業(yè)能夠輕松實(shí)現(xiàn)人力資源數(shù)據(jù)的分類和整理，分類整理的依據(jù)可以是員工的各項(xiàng)指標(biāo)，也可以是員工的職責(zé)和其所在的部門。如果需要的話，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)可以將人力資源管理細(xì)化到每個(gè)人的能力、喜好、性格、特長(zhǎng)等方面。通過信息化管理，企業(yè)管理者能夠?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)部的人力資源有一個(gè)更全面地了解，并根據(jù)每位員工的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的精細(xì)化管理，這無(wú)疑能夠?yàn)槠髽I(yè)的人才選拔和調(diào)配提供充分和有力的參考依據(jù)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)用人效益的極大提高。

(二)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)對(duì)于優(yōu)化企業(yè)金融資本的作用

一個(gè)企業(yè)從最開始的注冊(cè)成立，到人、物、資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，再到最后的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、步入正軌，這一整個(gè)過程都涉及到資本的投入。如果對(duì)于經(jīng)濟(jì)資本的運(yùn)用和管理不夠合理，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就很有可能受到影響，甚至出現(xiàn)浪費(fèi)和嚴(yán)重虧損的現(xiàn)象，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展造成了極大的制約。相反，如果能夠在企業(yè)的管理過程中能夠充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，自然就能夠?qū)ζ髽I(yè)資本進(jìn)行合理利用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資本的優(yōu)化。在企業(yè)成立和正常運(yùn)轉(zhuǎn)之前，管理者必然要對(duì)資本進(jìn)行規(guī)劃和預(yù)先計(jì)算，并將之后各方面所需要的資金和資源都進(jìn)行周全的考慮。這項(xiàng)任務(wù)任務(wù)量極大，難度也極高，但如果能夠合理運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，就能對(duì)各項(xiàng)收支進(jìn)行系統(tǒng)性的全面統(tǒng)計(jì)，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)和流程的成本進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控、有效控制，在保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)的前提下將成本控制在最低，避免不必要的浪費(fèi)和損失。而在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)之后，各環(huán)節(jié)和各部門的資本投入與核算仍然還要繼續(xù)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能將所有的花費(fèi)和資源損耗情況都整合起來(lái)，并形成詳細(xì)的報(bào)表匯總給管理人員，企業(yè)的管理者自然也能夠?qū)φ麄€(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和盈利情況有一個(gè)全面和系統(tǒng)的把握。

五、結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)對(duì)于企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速和準(zhǔn)確的管理裨益極大，尤其是人力資源和金融資源的管理方面，發(fā)揮著不可或缺的重要作用。在企業(yè)的信息化管理過程中，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能夠幫助和引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行高效信息平臺(tái)的創(chuàng)立和維護(hù)，通過這個(gè)平臺(tái)，企業(yè)管理者能夠?qū)ζ髽I(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和部門、甚至每一位員工進(jìn)行細(xì)化管理，以及企業(yè)的宏觀決策。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)無(wú)疑是企業(yè)信息化管理中必不可少的關(guān)鍵要素。筆者認(rèn)為，隨著其日新月異的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)必然能夠?qū)ζ髽I(yè)的信息化管理起到更大的推動(dòng)和促進(jìn)作用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的更好更快發(fā)展。

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計(jì)算機(jī)開題報(bào)告14

在日常辦公中，通常會(huì)遇到許多常用的數(shù)據(jù)，比如郵件地址、日程助手、日常記事等，這些數(shù)據(jù)通常凌亂不堪，在需要時(shí)不知道存放在何處，從而影響工作效率。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了能滿足這種需求的系統(tǒng)——中小企業(yè)辦公自動(dòng)化管理系統(tǒng)。

通過中小企業(yè)辦公自動(dòng)化管理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)日常辦公進(jìn)行管理，滿足了企業(yè)日常辦公管理各方面的需求，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)員工之間短消息的發(fā)送與接收功能，大大的方便了企業(yè)內(nèi)部人員溝通。網(wǎng)站提供的前后臺(tái)的公告與公文信息的管理方便員工及時(shí)的了解公司的動(dòng)態(tài)。其他功能模塊的設(shè)置使企業(yè)的日常管理步入了科學(xué)系統(tǒng)管理的軌道上。

計(jì)算機(jī)開題報(bào)告15

一．課題的背景:

隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越重視身體健康問題，如今計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用越來(lái)越廣泛，而針對(duì)體檢業(yè)務(wù)是一項(xiàng)工作量煩重的業(yè)務(wù)。

從檢前準(zhǔn)備，檢中檢查，檢后服務(wù)，每一過程都有大量工作要做，用人工操作既費(fèi)時(shí)而且效率卻又很低下；針對(duì)某些醫(yī)院的體檢系統(tǒng)供人們選擇的較少，像安徽省立醫(yī)院只提供幾種體檢套餐，然而某用戶只是入職體檢，只需檢查包括肝功能、乙肝五項(xiàng)、尿檢、心電圖、胸透五種，而選擇套餐還要體檢其他不相關(guān)的像身高、體重、腦電圖等等，選擇性較差，所以本系統(tǒng)提供可供選擇的體檢項(xiàng)目，方便用戶；還有系統(tǒng)還可以進(jìn)行網(wǎng)上體檢項(xiàng)目查詢，及各體檢項(xiàng)目所在具體地點(diǎn)顯示，方便用戶體檢而不用做每項(xiàng)體檢前都要詢問醫(yī)生，提高了效率，節(jié)省用戶時(shí)間。

本體檢信息管理系統(tǒng)是基于B/S的體檢管理軟件，核心功能有體檢檔案的錄入、體檢報(bào)告的輸出、體檢檔案的統(tǒng)計(jì)查詢和對(duì)比分析。該系統(tǒng)的使用，可以大大提高體檢檔案管理人員的工作效率，使體檢檔案的管理更加準(zhǔn)確、全面、完美，能夠明顯地提高體檢業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力。本系統(tǒng)還利用了目前WEB開發(fā)基于開源軟件的潮流與趨勢(shì)，本體檢管理信息系統(tǒng)對(duì)用戶體檢實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化的管理，是體檢工作系統(tǒng)化、科學(xué)化不可缺少的部分。該系統(tǒng)采用MyEclipse+SQLServer開發(fā)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)用戶、醫(yī)生、體檢項(xiàng)目的維護(hù)、查詢和體檢結(jié)果打印等功能。利用這些關(guān)鍵技術(shù)，具有簡(jiǎn)單易用的優(yōu)點(diǎn)，克服了以往手工操作帶來(lái)的缺點(diǎn)，保證了信息處理的即時(shí)化、準(zhǔn)確化，真正實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享和無(wú)紙化操作。系統(tǒng)并通過目前流行的Struts構(gòu)建MVC模式的框架及Hibernate完成數(shù)據(jù)持久化，方便數(shù)據(jù)庫(kù)操作。

二、關(guān)鍵技術(shù):

本次開發(fā)為基于B/S架構(gòu)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。開發(fā)工具選擇目前較流行的MyEclipse，運(yùn)用框架技術(shù)

1、STRUTS技術(shù)——運(yùn)用這個(gè)技術(shù)可以說(shuō)是真正實(shí)現(xiàn)了MVC架構(gòu)，它將模型層、控制層、與視圖層合理地分開，能夠更好地解決業(yè)務(wù)邏輯與視圖層之間的耦合問題。

2、Hibernate技術(shù)——這是目前較流行的一門實(shí)現(xiàn)底層持久化的方法。它目的是使編程完全地使用面向?qū)ο蟮木幊趟枷肴ヌ幚頂?shù)據(jù)庫(kù)中所讀取的一條條記錄，這些記錄經(jīng)過其主要配置文件Hibernate.hbm.xml的解析將VO轉(zhuǎn)變成POJO，這樣一來(lái)每條被讀取的記錄就被封裝成了普通的JAVA對(duì)象，非常方便地進(jìn)行操作。

三、系統(tǒng)組成和關(guān)鍵問題：

系統(tǒng)組成：

關(guān)鍵問題：

1、理解Struts和Hibernate框架技術(shù)并能用于軟件開發(fā)。

2、系統(tǒng)中的一些報(bào)表的設(shè)計(jì)及其怎樣和數(shù)據(jù)庫(kù)交互導(dǎo)出問題。

3、系統(tǒng)中各對(duì)象的權(quán)限設(shè)置與分配，用戶，不同醫(yī)生，以及管理員區(qū)分，對(duì)應(yīng)不同的操作權(quán)限。

4、軟件性能問題，考慮體檢系統(tǒng)可能有大量的用戶群，會(huì)有較大的訪問量的特殊性，可能會(huì)有大量用戶在同一時(shí)間使用該系統(tǒng)，可以考慮數(shù)據(jù)庫(kù)分布在不同硬盤和利用線程操作。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)完成進(jìn)度及預(yù)測(cè)進(jìn)展

（遵照學(xué)校校歷計(jì)算）

第1周至第3周：對(duì)畢業(yè)論文背景調(diào)查及資料收集，并撰寫開題報(bào)告

第4周至第6周：學(xué)習(xí)相關(guān)開發(fā)工具同時(shí)查閱本次設(shè)計(jì)相關(guān)論文資料就本次設(shè)計(jì)進(jìn)行需求分析

第7周至第8周：根據(jù)分析階段所獲得相關(guān)文檔進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)，并初步編寫各個(gè)模塊的相關(guān)代碼,迎接中期檢查

第9周至第13周：測(cè)試并完成各功能模塊編碼、集成,形成可運(yùn)行的軟件系統(tǒng)，并準(zhǔn)備各項(xiàng)相關(guān)材料，準(zhǔn)備預(yù)答辯

第13-16周：完善系統(tǒng)和論文，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯