第一篇：長清區(qū)實驗小學2012-2013學年度第一學期教育科研工作計劃

2012—2013學年度第一學期

長清區(qū)實驗小學教科研工作計劃 2012.8.一、指導思想

本學期緊緊圍繞區(qū)教體局教科室的中心工作，以十二五課題研究為重點，深入推進課堂教學改革向縱深發(fā)展。以科技教育為突破，鼓勵創(chuàng)新實踐，多出創(chuàng)新成果，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展，為學校內(nèi)涵提升，為教師專業(yè)化成長不斷努力。

二、主要工作

（一）課題研究

重點抓好抓實十二五課題的過程研究，突出培訓引領，強化過程指導，落實評價反饋，把課題研究的過程變成科研培訓指導的過程，提升教師科研整體水平。

1.召開十二五課題負責人會議，總結、反饋上學期有關課題論證、調(diào)查問卷的情況。2.課題培訓調(diào)度會，指導撰寫開題報告，修改完善課題研究方案，制定學期課題研究計劃。3.抓重點課題。重點課題管理每兩周召開一次工作調(diào)度會，重點總結上兩周課題研究工作，明確后兩周課題研究工作思路。各課題負責人要將課題研究計劃分解、細化到每一周，同時列出活動配當表（如：活動時間、地點、活動內(nèi)容、活動方式、組織人等）。分解后的雙周計劃、總結要按照教科室的要求按時上交，參與學校評價。

4.專家引領。聘請專家從課題的理論到課題研究操作，定期跟蹤，全程指導。

（二）課堂改革

本學期繼續(xù)深入進行語文、數(shù)學、綜合、班級管理課改研究，邊總結，邊研究，進一步明確目標，強化措施，提高課改實效。

1.總結已有課改研究成果，出版課改研究專著。

2.進一步加大課改力度，提高課改實效。開學初，召開語文、數(shù)學、綜合、班級管理四個課改小組會議，進一步研究具體、高效的課改措施。課改骨干教師要加強研討，上好研究課，注重相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，增強研究課的科研性，跳出課堂看課堂，發(fā)揮骨干群體集體的智慧，提升教學水平。同時，繼續(xù)聘請專家指導，開闊工作思路，進一步明確課改方向。

（三）科技教育

1.備課上課。科技輔導員要提前確定好教學內(nèi)容，搜集圖片資料，制作課件，精心備課，認真組織好課堂的每一個環(huán)節(jié)，提高課堂授課質(zhì)量，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神及創(chuàng)新思維，在動腦動手的過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，讓學生樂在其中，學有所得。

2.發(fā)明專利?？萍驾o導員要認真組織學生撰寫科技發(fā)明創(chuàng)意，定期評選，嚴把質(zhì)量關。同時，整理出高質(zhì)量的優(yōu)秀創(chuàng)意電子稿，積極申請國家發(fā)明專利（每年至少要完成100項國家發(fā)明專利），并不斷提高專利的科技含量。學校定期利用大屏幕公布、展示，利用升旗儀式頒發(fā)專利證書、表彰獎勵，力爭多出成果，多出專利。

3.作品制作。設立科技教育作品制作專用教室，挖掘多方資源，利用星期三，組織、指導學生進行科技作品制作。同時，要加大學?？萍冀逃麄髁Χ龋瑺I造濃厚氛圍，爭取家長、社會的認可和支持，促進優(yōu)秀創(chuàng)意更多更快地形成作品。

4.科技比賽。舉辦學?？萍紕?chuàng)新大賽，激發(fā)學生興趣，評選出優(yōu)秀作品，參加國家、省、市級科技發(fā)明比賽?？萍驾o導員要努力提高參賽作品的質(zhì)量，提高競爭能力，確保優(yōu)秀作品不漏報，爭取獲得更多的高層次比賽獎項。

5.少年科學院。進一步完善科學院校小院士評選制度，定期開展活動。

6.科技宣傳。利用校園網(wǎng)、報刊、大屏幕、宣傳欄，定期向全國、省、市級科技刊物投稿，多形式、多渠道地宣傳學?？萍冀逃?，爭取家長、社會的認可和支持，提高學校辦學影響力。（去年六年級十三班學生張兆旭因獲省科技比賽一等獎，升入山師附中，免交學費12000元，濟南電視臺對其進行了采訪。）

（四）名師工作室

上學期，學校成立了名師工作室，為教師搭建了學習成長的平臺。今學期繼續(xù)加強名師工作室管理，定期開展活動，發(fā)揮名師帶動作用，促進教師成長。

1．聘請專家，引領提升教師專業(yè)水平，努力打造教師精英群體。

2.強化讀書活動，開展課例研究和課題研究，專題研討。名師工作室每兩周專題研討一次，凝聚智慧，碰撞思維，開闊思路，提升水平。

3.發(fā)揮名師輻射帶動作用，組建名師雨青年教師的成長共同體，促進青年教師快速成長。名師工作室成員每周要向全體教師推薦一篇高質(zhì)量的學習文章。

4.開辟名師工作室活動場所，為名師工作室活動的順利開展，創(chuàng)設良好環(huán)境，提供有力保障。

（五）教師讀書

本學期學校將為每位教師購買發(fā)放一套新課程標準（新課程標準及解讀），繼續(xù)督促教師讀書，豐富教師專業(yè)知識，提高教師素養(yǎng)，努力打造書香校園。讀書活動將采取“讀—測—評—研—展”的工作思路進行。

1.讀。即按學科組織教師集中讀書。讀書要做到“四定”，即：定時間（每周周一的辦公時間）、定地點（學科要求）、定內(nèi)容（A、學校下發(fā)的新課標一套；B、以教研組為單位自選1本，學校審核后統(tǒng)一購買。）、定進度（學科統(tǒng)一進度）。讀書活動要嚴格考勤，實行學科主任負責制。

2.測。學校根據(jù)教師讀書內(nèi)容和教師教育教學實際，設計讀書測試題，定期測試。期中、期末各進行一次測試。

3.評。根據(jù)教師讀書測試試卷，學校統(tǒng)一進行評價、考核。評價按參評教師人數(shù)，設一等獎10%，二等獎40%，三等獎30%。下載、抄襲、不認真反思者不予以評價。一等獎將參加學?！白x書論壇”展示，一、二、三等獎分別獎勵10元、8元、5元，并頒發(fā)證書。

4.研。評出的一等獎參加學校舉辦的讀書論壇活動，學科內(nèi)組織交流。

5.展。參加讀書論壇的文章將優(yōu)先在學校刊物《耕耘》、校園網(wǎng)上發(fā)表，同時向國家省市級刊物推薦。

（六）其它工作

1、兒童詩創(chuàng)作。進一步增強文學社的指導和培養(yǎng)的針對性，繼續(xù)在兒童詩創(chuàng)作方面大做

文章，積累并出版兒童詩集。

2、校報?？?。繼續(xù)辦好一報一刊，進一步提高報刊質(zhì)量，為全體師生搭建展示風采的平臺。

三、主要工作安排配當表 九月

1、制定傳達教科研工作計劃；

2、召開十二五課題負責人會議，總結、反饋上學期有關課題論證、調(diào)查問卷的情況；

3、重點課題培訓調(diào)度會，指導撰寫開題報告，修改完善課題研究方案，制定學期課題雙周研究計劃；

4、語文課改座談會；

5、名師工作室座談會；

6、教師讀書活動；

7、少年科學院活動交流研討會；

8、科技教育工作座談會；

9、出版校報。

十月

1、課堂課改成果專著稿件審閱、修改；

2、課改研究課交流評議；

3、重點課題研究調(diào)度會，（上兩周工作匯報、談下兩周工作思路）；

4、科技教育聽評課活動；

5、名師工作室活動——課例打磨、研討；

6、教師讀書活動——測、評、研；

7、完成校報?？木庉嫵霭婀ぷ鳎?/p>

8、科研工作期中檢查。

十一月

1、課堂課改成果專著稿件定稿、出版專著；

2、課改研究課研討會；

3、重點課題研究公會研討會——上兩周工作匯報、談下兩周工作思

4、教師讀書活動；

5、名師工作室專題活動；

6、少年科學院專題活動；、7、科技教育聽評課活動；

8、科技教育優(yōu)秀創(chuàng)意評選、國家專利申報；

9、出版校報。

十二月

1、課改骨干研究課活動；

2、教師讀書活動；

3、重點課題研究調(diào)度會；

4、名師工作室活動——課例打磨、研討；

5、課題階段性檢查；

6、完成校報校刊的編輯出版工作； 一月

1、教師讀書活動——測、評；

2、課題研究工作檢查；

3、教科研工作總結及資料歸檔；

4、科研骨干教師、先進個人評選；

第二篇：2011—2012學第一學期實驗小學教育科研工作計劃

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹各級教育工作會議精神。本著“深化教育科研改革，努力提升辦學品位”的宗旨，認真貫徹《基礎教育改革與發(fā)展的決定》，圍繞課程改革進行實驗與探索，精心組織、全面實施教育科研工作，走科研強校之路，優(yōu)化教師隊伍，發(fā)展學生素質(zhì)，使我校的教科研工作再上新臺階。

二、工作目標

1．繼續(xù)實施“科研興?！?、“科研興教”戰(zhàn)略，不斷調(diào)動廣大教師參與科研的積極性與主動性，不斷提高教師科研意識和水平，促進教師專業(yè)化成長和科學地發(fā)展，提高素質(zhì)教育的實施水平。

2．加強科研課題的管理，規(guī)范課題研究的過程，以科研促教研，促進教師成長，提高教學質(zhì)量。

3．豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教學沙龍、觀摩名師錄像課等特色活動。

4．加大對教研組及課題組活動的指導力度，突出重點，打造精品，爭取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結出碩果。

5．及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發(fā)動和撰寫工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省級各發(fā)表3篇以上，充分展示學校的教科研成果。

6、抓好文學社常規(guī)活動，繼續(xù)辦好校報《春蕾》，改版升級《實小科研》

7、努力搞好各級公開課、參賽課教學活動，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用，彰顯我校教育教學特色。

8、著力搞好“童詩引路，快樂作文”課題的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動。

三、工作措施

1、組織校本培訓，提高科研能力。

教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師在課程改革實驗基礎上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

（1）充分發(fā)揮骨干教師的引領作用。

本學期，我們將繼續(xù)聘請校內(nèi)骨干教師給老師們做講座，使新教師能盡快勝任目前的教學工作；使青年教師迅速成長起來；使骨干教師的科研意識和教科研能力得到進一步的提升，促進我校教師教育教學水平的整體提高。

（2）扎實開展組內(nèi)教研活動。

在教育科研活動中，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用。要求每個教研組長認真組織專題研討和學習，教研組的每一次活動要做到目標明確、形式多樣、人人參與、注重實效。為了使教研活動落到實處，教科室將把每次教研活動的主題提前一周發(fā)放至各組，各同志要充分準備，現(xiàn)場發(fā)言；課題組長認真組織，課題研究學習，間周活動一次，定時間、定地點、定主持人，學習要有記錄。

（3）加強教師隊伍的培養(yǎng)。

注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢，鼓勵校內(nèi)名師上示范課，為青年教師加強理論和實踐指導。組織青年教師撰寫教學反思錄，促其健康成長。建立優(yōu)秀青年教師成長檔案。

2、規(guī)范科研管理，提高研究水平。

本學期，我們繼續(xù)堅持以教育科學知識的創(chuàng)新、傳播、應用為主線，以課題研究為龍頭，以課堂教學為陣地，積極開展課題研究，規(guī)范研究過程，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理，增強實效。

(1)組織教師認真學習教育教學理論，將邀請資深的教育教學專家來校指導課題研究工作。要求各個課題組在學期初都必須制訂學期研究計劃，在期末撰寫學期研究小結，其間把課堂作為開展教科研的載體，進行實踐性課題研究活動，并注意過程性資料的收集與整理。

(2)各個課題組要按計劃開展研究，上好實驗匯報課，搞好研究活動，積極展示研究過程，并完成一篇有質(zhì)量的階段性實驗總結。

(3)教科室將認真做好相關課題的管理工作，扎實推進以品牌課題研究為抓手，著力做好“童詩引路，快樂作文”的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動。

(4)加大對課題組活動的管理力度，提高課題組活動水平，保證課題組研究成果。抓細抓實各個環(huán)節(jié)的工作，加強計劃、資料的檢查驗收，確保課題結題順利進行。

3、加大改革力度，追求活動實效

本學期，我們將在學校黨支部和校長室的領導下，會同教務處等部門一起，繼續(xù)加大教科研改革的力度，努力提高教研活動的針對性和實效性，要定期舉辦“教育沙龍”、“送教下鄉(xiāng)”、“專題匯報”等特色活動。繼續(xù)加強結對學校的教育教學交流活動，教學聯(lián)誼活動要確保實效，力爭在貫徹教育方針、科學管理學校、教育教學改革等方面，充分發(fā)揮我校作為省實驗小學的示范輻射作用，挖掘?qū)W校發(fā)展的潛力，精心打造實驗小學的品牌。

（1）加大教科研改革力度。圍繞每月一個主題開展教科研沙龍活動，教科室提前定好主題，提前一周發(fā)至各教研組。要求活動時人人參與，校領導全程參與，各同志提前上交書面稿，切不可走過場。

（2）加強校級研討課的指導與管理，保證公開課的質(zhì)量。今后的公開教學，不論是校內(nèi)的還是校外的都將有一定的獎勵，對在縣級以上賽課等重大活動中獲獎的予以重獎，國家級一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元；省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元；市級一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元；縣級一等獎150元，二等獎100元，三等獎30元。

（3）成立公開課指導小組。對每次公開課活動，由校長室一位領導及指導小組組長帶領指導組成員，對公開課進行反復指導，確保取得好成績，學校對公開課指導小組成員予以一定的補助。

（4）開展好網(wǎng)絡讀書活動，組織學生上網(wǎng)閱讀。將繼續(xù)辦好《春蕾》報，改版升級《實小科研》。

（5）為教研組、課題組配備相關理論書籍，以便于學習，提高各組人員的理論水平。

（6）加強文學社的人力，搞好文學社常規(guī)活動，與童詩課題相結合，指導學生創(chuàng)作，舉辦適當?shù)奈膶W常識講座，鼓勵、指導學生積極投搞，爭創(chuàng)佳績。

第三篇：第一學期教育科研工作計劃

2012-2013學第一學期教育科研工作計劃

本學期，教務處將認真貫徹縣教育局和學校工作的總體要求，以“觀念引領、課題帶動、行動研究、問題解決”為思路，以課堂教學改革、教師隊伍建設為基本點，強化教科研工作的有效性管理，切實改變傳統(tǒng)的低效的課堂教學結構，切實提高教師教學教研的綜合素質(zhì)和學校教學質(zhì)量。

一、工作目標

1、加強校本教研活動，提高教研組、備課組活動效率，濃厚教學與科研氛圍。進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，引領教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，大力培養(yǎng)骨干、新秀、名師隊伍。

2、深化課堂教學結構改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學模式。改進教學方法，創(chuàng)設自主合作學習氛圍。培植合作學習小組，充分調(diào)動學生自主學習積極性，培養(yǎng)自主學習能力。

3、加強對課題研究的管理與調(diào)控，關注課題實效性。按照縣教科室的統(tǒng)一部署，在“打造優(yōu)質(zhì)課堂”方面，爭取樹立起學校的品牌。

二、主要工作措施

（一）加強服務意識，切實搞好教研管理。

制定好本學期教科研計劃，擬定工作要點，提高自身教研管理素養(yǎng)，提高管理效率和質(zhì)量，一切以教師成長為本，探索學校教科研工作新辦法，使教科研工作充滿活力。

（二）加強科研培訓，提高師資素質(zhì)。

1、組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念，組織骨干教師參加市、縣兩級的教科研培訓，學術研討等活動，學習先進經(jīng)驗，提高科研認識，通過創(chuàng)造條件不斷加速教師的成長。

2、不斷加大校本教研培訓力度，營造良好的學術氛圍，全面關注教師教科研能力的提升。

3、繼續(xù)實施名師帶動戰(zhàn)略，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領作用，在全校推廣先進的教育思想和實用的教學經(jīng)驗，帶動學科教師整體發(fā)展。

5、積極為教師創(chuàng)造條件參加各類教學技能比賽。

6、結合 “營造書香校園”，鼓勵教師讀好書，本學期主要完成要求多讀書、讀好書的任務，要求寫出讀書隨筆，同時舉行教師讀書交流會。

（三）加強集體教研，突出教研實效

教研組是教師教學研究的主陣地，是教師成長成材的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上下功夫，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師全體交流，共享成果。

1、各教研組根據(jù)學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的工作計劃。

2、精心組織好教研組的活動，切實提高活動質(zhì)量，增強活動的實效。要求各教研組工作爭取主動，注重創(chuàng)新，使學科的小課題研究真正“研”出成果。

3、教務處重點加強對集體備課的規(guī)范性，針對性，有效性的檢查督導和服務工作。

（四）強化常規(guī)教研的過程管理

全體教師要充分認識教學常規(guī)過程性管理的重要意義，認真落實每一項常規(guī)。希望那些不愿意寫教案、不愿意聽別人的課，不愿意學習先進的教學理念、不愿意批改作業(yè)，不反思、不積累，課堂教學的隨意性太大的教師提高認識，認真履行一個教師的職責和義務。

（五）做好立項課題的結題工作

我校在研究的五個縣級立項課題，將在本學期末結題。為此，各課題要在過去的這幾年研究的基礎上，精心整理研究資料，認真學出結題報告，為順利結題做好充分準備。

第四篇：2012—2013學第一學期實驗小學教育科研工作計劃

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹各級教育工作會議精神。本著“深化教育科研改革，努力提升辦學品位”的宗旨，認真貫徹《基礎教育改革與發(fā)展的決定》，圍繞課程改革進行實驗與探索，精心組織、全面實施教育科研工作，走科研強校之路，優(yōu)化教師隊伍，發(fā)展學生素質(zhì)，使我校的教科研工作再上新臺階。

二、工作目標

1．繼續(xù)實施“科研興校”、“科研興教”戰(zhàn)略，不斷調(diào)動廣大教師參與科研的積極性與主動性，不斷提高教師科研意識和水平，促進教師專業(yè)化成長和科學地發(fā)展，提高素質(zhì)教育的實施水平。

2．加強科研課題的管理，規(guī)范課題研究的過程，以科研促教研，促進教師成長，提高教學質(zhì)量。

3．豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教學沙龍、觀摩名師錄像課等特色活動。

4．加大對教研組及課題組活動的指導力度，突出重點，打造精品，爭取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結出碩果。

5．及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發(fā)動和撰寫工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省級各發(fā)表3篇以上，充分展示學校的教科研成果。

6、抓好文學社常規(guī)活動，繼續(xù)辦好校報《春蕾》，改版升級《實小科研》

7、努力搞好各級公開課、參賽課教學活動，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用，彰顯我校教育教學特色。

8、著力搞好“童詩引路，快樂作文”課題的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動。

三、工作措施

1、組織校本培訓，提高科研能力。

教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師在課程改革實驗基礎上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

（1）充分發(fā)揮骨干教師的引領作用。

本學期，我們將繼續(xù)聘請校內(nèi)骨干教師給老師們做講座，使新教師能盡快勝任目前的教學工作；使青年教師迅速成長起來；使骨干教師的科研意識和教科研能力得到進一步的提升，促進我校教師教育教學水平的整體提高。

（2）扎實開展組內(nèi)教研活動。

在教育科研活動中，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用。要求每個教研組長認真組織專題研討和學習，教研組的每一次活動要做到目標明確、形式多樣、人人參與、注重實效。為了使教研活動落到實處，教科室將把每次教研活動的主題提前一周發(fā)放至各組，各同志要充分準備，現(xiàn)場發(fā)言；課題組長認真組織，課題研究學習，間周活動一次，定時間、定地點、定主持人，學習要有記錄。

（3）加強教師隊伍的培養(yǎng)。

注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢，鼓勵校內(nèi)名師上示范課，為青年教師加強理論和實踐指導。組織青年教師撰寫教學反思錄，促其健康成長。建立優(yōu)秀青年教師成長檔案。

2、規(guī)范科研管理，提高研究水平。

本學期，我們繼續(xù)堅持以教育科學知識的創(chuàng)新、傳播、應用為主線，以課題研究為龍頭，以課堂教學為陣地，積極開展課題研究，規(guī)范研究過程，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理，增強實效。

(1)組織教師認真學習教育教學理論，將邀請資深的教育教學專家來校指導課題研究工作。要求各個課題組在學期初都必須制訂學期研究計劃，在期末撰寫學期研究小結，其間把課堂作為開展教科研的載體，進行實踐性課題研究活動，并注意過程性資料的收集與整理。

(2)各個課題組要按計劃開展研究，上好實驗匯報課，搞好研究活動，積極展示研究過程，并完成一篇有質(zhì)量的階段性實驗總結。

(3)教科室將認真做好相關課題的管理工作，扎實推進以品牌課題研究為抓手，著力做好“童詩引路，快樂作文”的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動。

(4)加大對課題組活動的管理力度，提高課題組活動水平，保證課題組研究成果。抓細抓實各個環(huán)節(jié)的工作，加強計劃、資料的檢查驗收，確保課題結題順利進行。

3、加大改革力度，追求活動實效

本學期，我們將在學校黨支部和校長室的領導下，會同教務處等部門一起，繼續(xù)加大教科研改革的力度，努力提高教研活動的針對性和實效性，要定期舉辦“教育沙龍”、“送教下鄉(xiāng)”、“專題匯報”等特色活動。繼續(xù)加強結對學校的教育教學交流活動，教學聯(lián)誼活動要確保實效，力爭在貫徹教育方針、科學管理學校、教育教學改革等方面，充分發(fā)揮我校作為省實驗小學的示范輻射作用，挖掘?qū)W校發(fā)展的潛力，精心打造實驗小學的品牌。

（1）加大教科研改革力度。圍繞每月一個主題開展教科研沙龍活動，教科室提前定好主題，提前一周發(fā)至各教研組。要求活動時人人參與，校領導全程參與，各同志提前上交書面稿，切不可走過場。

（2）加強校級研討課的指導與管理，保證公開課的質(zhì)量。今后的公開教學，不論是校內(nèi)的還是校外的都將有一定的獎勵，對在縣級以上賽課等重大活動中獲獎的予以重獎，國家級一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元；省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元；市級一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元；縣級一等獎150元，二等獎100元，三等獎30元。

（3）成立公開課指導小組。對每次公開課活動，由校長室一位領導及指導小組組長帶領指導組成員，對公開課進行反復指導，確保取得好成績，學校對公開課指導小組成員予以一定的補助。

（4）開展好網(wǎng)絡讀書活動，組織學生上網(wǎng)閱讀。將繼續(xù)辦好《春蕾》報，改版升級《實小科研》。

（5）為教研組、課題組配備相關理論書籍，以便于學習，提高各組人員的理論水平。

（6）加強文學社的人力，搞好文學社常規(guī)活動，與童詩課題相結合，指導學生創(chuàng)作，舉辦適當?shù)奈膶W常識講座，鼓勵、指導學生積極投搞，爭創(chuàng)佳績。

指導思想

1以著名特級教師韓軍的“語文要舉三反一”的理論為指導思想，減少“深、細、透”的講讀方式，要求學生做到積累為本，讀書為本；數(shù)量在先，讓學生大量讀書識文，達到由量變到質(zhì)變的效果。加強美讀吟誦的指導，讓學生在誦讀中感悟語言美。

2以“親近母語，閱讀為先”“讀有趣的經(jīng)典，誦可親的名著”理念為指導，學習“親近母語”教材：《小學生經(jīng)典閱讀》《日有所誦》。

4以魏書生學法指導思想為思想，開設學法指導課，提高學生的學習能力。

教學目標

1培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情，進一步激發(fā)學生學習語文的興趣。

2親近母語，親近世界優(yōu)秀文化，豐厚學生底蘊，形成語感。

3提高學生學習古文的能力，熏陶傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化的感情。

4提高學生的誦讀能力，想象能力，理解能力。提高學生閱讀能力，學習語文的能力。

教學內(nèi)容

1新課標六上課本及六上同步閱讀和《新語文資料庫》六上部分文章。

2《小學生經(jīng)典閱讀》六年級5至8單元。

3《日有所誦》六年級上卷。

4鞏固《小學生必背古詩80首》。

教學措施

1.深鉆教材,熟悉六本教材及要求,做到心中有整體,腦中有全局.及時總結實驗的經(jīng)驗教訓。

2.深鉆教學方法，創(chuàng)新課堂教學,把時間還給學生,指導做到以點帶面.3.加大課內(nèi)閱讀量,加強閱讀方法的指導,鼓勵學生課外自主閱讀,積極閱讀,指導學生做好讀書筆記.4.加大學生日記寫作力度,做到篇篇看,選擇講,重在鼓勵,運用開博客,教室張貼,校報發(fā)表,開同學作品朗誦會等多種形式提高學生寫作興趣.5.開設名作品名朗誦家欣賞課,定期播放名家朗誦的名作家作品.提高學生的朗誦水平,賞析水平,提高學生學語文的興趣.6.配合學校開展傳統(tǒng)文化教育,重點學好<<日有所誦>>中的傳統(tǒng)文化部分，背會其中部分章節(jié).7.加強檢查力度，要求背誦和默寫的要落實到位，做到人人過關。

8加強差生的指導工作，保持差生學習興趣，指導差生學習方法，發(fā)揮優(yōu)生作用帶好后進生，加強作文指導。

9指導優(yōu)生把文章寫精。

8加強自我學習,提高自身語文素養(yǎng).主要包括閱讀水平,寫作水平,朗讀水平,寫字水平,網(wǎng)絡知識水平.教學時間安排：

9至10月新課標六上課本及六上同步閱讀和《新語文資料庫》六上部分文章。另，每周將固定抽兩節(jié)閱讀課，一節(jié)學習《日有所誦》，一節(jié)學習《小學生經(jīng)典閱讀》。

11月學習《小學生經(jīng)典閱讀》和《日有所誦》

12月繼續(xù)學習《小學生經(jīng)典閱讀》和《日有所誦》，期末復習。

第五篇：2022—2023學第一學期實驗小學教育科研工作計劃

2022—2023學第一學期實驗小學教育科研工作計劃

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指針，仔細貫徹各級訓練工作會議精神。本著“深化訓練科研改革，努力提升辦學品位”的宗旨，仔細貫徹《基礎訓練改革與進展的打算》，圍繞課程改革進行試驗與探究，細心組織、全面實施訓練科研工作，走科研強校之路，優(yōu)化老師隊伍，進展學生素養(yǎng)，使我校的教科研工作再上新臺階。

二、工作目標

1．連續(xù)實施“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”戰(zhàn)略，不斷調(diào)動廣闊老師參加科研的樂觀性與主動性，不斷提高老師科研意識和水平，促進老師專業(yè)化成長和科學地進展，提高素養(yǎng)訓練的實施水平。

2．加強科研課題的管理，規(guī)范課題討論的過程，以科研促教研，促進老師成長，提高教學質(zhì)量。

3．豐富教科研討論形式，組織教科研講座、教學沙龍、觀摩名師錄像課等特色活動。

4．加大對教研組及課題組活動的指導力度，突出重點，打造精品，爭取在童詩引路歡樂作文等特色課題方面結出碩果。

5．準時向老師傳遞各級論文評比信息，仔細組織好訓練教學論文的發(fā)動和撰寫工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省級各發(fā)表3篇以上，充分展現(xiàn)學校的教科研成果。

6、抓好文學社常規(guī)活動，連續(xù)辦好校報《春蕾》，改版升級《實小科研》

7、努力搞好各級公開課、參賽課教學活動，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干老師的作用，彰顯我校訓練教學特色。

8、著力搞好“童詩引路，歡樂作文”課題的中期匯報及中國兒童詩教學試驗基地授牌活動。

三、工作措施

1、組織校本培訓，提高科研力量。

教科研工作的基礎是廣闊老師。訓練科研工作的科學有效開展，必需有一支具有肯定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的老師隊伍。為了關心老師在課程改革試驗基礎上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

（1）充分發(fā)揮骨干老師的引領作用。

本學期，我們將連續(xù)聘請校內(nèi)骨干老師給老師們做講座，使新老師能盡快勝任目前的教學工作；使青年老師快速成長起來；使骨干老師的科研意識和教科研力量得到進一步的提升，促進我校老師訓練教學水平的整體提高。

（2）扎實開展組內(nèi)教研活動。

在訓練科研活動中，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用。要求每個教研組長仔細組織專題研討和學習，教研組的每一次活動要做到目標明確、形式多樣、人人參加、注意實效。為了使教研活動落到實處，教科室將把每次教研活動的主題提前一周發(fā)放至各組，各同志要充分預備，現(xiàn)場發(fā)言；課題組長仔細組織，課題討論學習，間周活動一次，定時間、定地點、定主持人，學習要有記錄。

（3）加強老師隊伍的培育。

注意青年老師和名優(yōu)老師的培育，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢，鼓

舞校內(nèi)名師上示范課，為青年老師加強理論和實踐指導。組織青年老師撰寫教學反思錄，促其健康成長。建立優(yōu)秀青年老師成長檔案。

2、規(guī)范科研管理，提高討論水平。

本學期，我們連續(xù)堅持以訓練科學學問的創(chuàng)新、傳播、應用為主線，以課題討論為龍頭，以課堂教學為陣地，樂觀開展課題討論，規(guī)范討論過程，唱響訓練科研的主旋律，重視對訓練科研的管理，增加實效。

(1)組織老師仔細學習訓練教學理論，將邀請資深的訓練教學專家來校指導課題討論工作。要求各個課題組在學期初都必需制訂學期討論方案，在期末撰寫學期討論小結，其間把課堂作為開展教科研的載體，進行實踐性課題討論活動，并留意過程性資料的收集與整理。

(2)各個課題組要按方案開展討論，上好試驗匯報課，搞好討論活動，樂觀展現(xiàn)討論過程，并完成一篇有質(zhì)量的階段性試驗總結。

(3)教科室將仔細做好相關課題的管理工作，扎實推動以品牌課題討論為抓手，著力做好“童詩引路，歡樂作文”的中期匯報及中國兒童詩教學試驗基地授牌活動。

(4)加大對課題組活動的管理力度，提高課題組活動水平，保證課題組討論成果。抓細抓實各個環(huán)節(jié)的工作，加強方案、資料的檢查驗收，確保課題結題順當進行。

3、加大改革力度，追求活動實效

本學期，我們將在學校黨支部和校長室的領導下，會同教務處等部門一起，連續(xù)加大教科研改革的力度，努力提高教研活動的針對性和實效性，要定期舉辦“訓練沙龍”、“送教下鄉(xiāng)”、“專題匯報”等特色活動。連續(xù)加強結對學校的訓練教學溝通活動，教學聯(lián)誼活動要確保實效，力爭在貫徹訓練方針、科學管理學校、訓練教學改革等方面，充分發(fā)揮我校作為省試驗學校的示范輻射作用，挖掘?qū)W校進展的潛力，細心打造試驗學校的品牌。

（1）加大教科研改革力度。圍繞每月一個主題開展教科研沙龍活動，教科室提前定好主題，提前一周發(fā)至各教研組。要求活動時人人參加，校領導全程參加，各同志提前上交書面稿，切不行走過場。

（2）加強校級研討課的指導與管理，保證公開課的質(zhì)量。今后的公開教學，不論是校內(nèi)的還是校外的都將有肯定的嘉獎，對在縣級以上賽課等重大活動中獲獎的予以重獎，國家級一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元；省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元；市級一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元；縣級一等獎150元，二等獎100元，三等獎30元。

（3）成立公開課指導小組。對每次公開課活動，由校長室一位領導及指導小組組長帶領指導組成員，對公開課進行反復指導，確保取得好成果，學校對公開課指導小組成員予以肯定的補助。

（4）開展好網(wǎng)絡讀書活動，組織學生上網(wǎng)閱讀。將連續(xù)辦好《春蕾》報，改版升級《實小科研》。

（5）為教研組、課題組配備相關理論書籍，以便于學習，提高各組人員的理論水平。

（6）加強文學社的人力，搞好文學社常規(guī)活動，與童詩課題相結合，指導學生創(chuàng)作，舉辦適當?shù)奈膶W常識講座，鼓舞、指導學生樂觀投搞，爭創(chuàng)佳績。